周叔叔真是個好人相關作文20篇
周叔叔真是個好人 篇1
國小三年級作文 ,495字去年暑假的一天，天氣十分炎熱。晚上，王爺爺和我爺爺在溪邊的一盞路燈旁邊一棵枝繁葉茂的大樹下下象棋。圍觀的人也有許多。
我爺爺和王爺爺一會兒殺馬，一會兒殺車，這一仗打得激烈極了。過了一會兒，王爺爺快要贏了，臉上露出了勝利的喜悅，便把凳子往後挪了一下，當王爺爺坐下時，撲通！王爺爺點進了溪中。旁邊的人十分驚慌，無可奈何。我著急地問；快下河把王爺爺就上來呀！可他們有的說我不會游泳，有的說怕我下水時他老人家會拉住我的衣服，把我一起沉下水……這時，一個黑身影從我們這邊跑了過來，我屏息凝視，原來是周叔叔。周叔叔是我們村名不虛傳的好心人，無論困難有多麼重大，都會熱情的幫助。這次，周叔叔一定是來救王爺爺。果然不出我所料，周叔叔撲通一聲跳進了水裡。只見王爺爺一會兒浮出水面，一會兒沉入水底。周叔叔加快了速度。他抱住王爺爺，游到了岸邊。為觀的人立刻將王爺爺拉了上來。周叔叔爬上岸時，突然暈倒了。圍觀的人急忙將周叔叔和王爺爺送上了醫院。周叔叔睜開眼睛時，連忙問；王爺爺好些了沒有？我笑眯眯的說；王爺爺已經好很多了。說完，周叔叔的臉上露出了滿意的笑容。
周叔叔可真是個好人，我可得向他學習，以幫助別人為快樂。
這兒真是個好地方作文 篇2
國小五年級作文 ,793字早就聽說上海自然博物館非常有趣，是中國最大的自然博物館之一，我一直想去大飽眼福。這週三，學校組織我們去博物館實踐活動，我的這一願望終於實現了！
大巴車剛停好，我們就迫不及待地下車排隊，恨不得馬上飛進博物館裡。到了博物館前，到處人頭攢動，來這裡遊玩的人真多啊！博物館共五層，首先映入眼簾的是猶如一座美麗藝術宮殿的博物館外形，它宛如“綠螺”倒映在水面上，讓人不禁拍手叫絕。
博物館以“自然人和諧”為主題，呈現了起源之謎、生命長河、演化之道等10個展區。聽說地下二層展區內容最豐富，所以我們小組乘坐扶手電梯直奔地下二層，首先來到了“繽紛生命”裡的蝴蝶展區。我們感覺走了好久都沒發現一隻蝴蝶。這時，我發現我們旁邊的玻璃房裡不正是一隻只蝴蝶嘛！我激動地說：“看！那不就是我們尋找的蝴蝶！”大家圍上去仔細看，俞金玉驚訝地說：“我還以為這些是黃葉呢，他們偽裝得可真好呀！”看旁邊的介紹，這正是蝴蝶中非常善於保護自己的“枯葉蝶”。展區裡還展示了世界各地的上千種蝴蝶標本，特別是牆面上大小不等、顏色不同的蝴蝶，組成的一個圓形圖案，讓人捨不得把視線移開。聽仇芯宜告訴我們，那個引人注目的大圓盤是由720多個蝴蝶翅膀組成的呢！我們聽了都很驚訝，紛紛拿出自己的小本子記錄下來這一奇觀。
我們組來到非洲大草原展區，看到了神氣活現的“草原之王”獅子；來到海洋世界，看到了各種奇異的魚和調皮可愛的蝦；來到了生存智慧展區，看到了各種生物是怎樣自我保護、捕食的……
不知不覺間，一天的實踐活動很快結束了，我們依依不捨地踏上返家的路程。這次參觀使我開拓了視野，學到了很多知識。它使我懂得了大自然才是最偉大的創造者，正是它創造了我們這個五彩繽紛的豐富世界，它還有很多祕密等待著我們去探索；展區裡滅絕的物種也使我更意識到人類肩負的重大責任，那就是共同攜手保護環境、維護生態平衡，使大自然變得更美麗！
那兒真是個好地方 篇3
國小四年級作文 ,439字暑假，我們全家人一起來到了鼎龍灣。
一到那裡，我們便直奔海邊。大人們欣賞著海邊的風景，我則跟弟弟到海邊玩水。
突然，一個浪頭向我們移來，我們歡呼著，那個浪頭似乎聽到了我們歡呼聲，就變粗了許多，也變快了許多。當快到我們腳的時候，浪頭逐漸變小，最後變成平靜的海水了。
欣賞完美麗的海景，我們來到了鼎龍灣裡最好玩、最刺激的——德薩斯水世界。
買完票後，我們到浴室裡換上泳衣，然後，我們跟著舅舅來到了最刺激的水上滑梯。我們先走上樓梯，然後在工作人員的指引下，我們從上面滑了下來。在經過隧道時，我心裡有些害怕，滑下來時，一股水直面而來，我來不及躲，呀！水衝進了我的鼻子裡。這個實在是太刺激了！就這樣，我連續玩了五次。
然後我們來到了漂流河。漂流河的小船是兩個人一起坐的，我和弟弟漂過了山洞，漂過了橋底，漂過了很多地方才回到起點。
玩了一天，筋疲力盡的我們倒頭便進入了甜甜的夢鄉。第二天醒來，身心都特別放鬆。看來，鼎龍灣真是一個讓人忘卻煩惱、放鬆身心的好地方呀！
那兒真是個好地方 篇4
國小三年級作文 ,437字潿洲島是個好地方。那裡風景優美，物產豐富，是一個適合度假的地方。
那裡的海水就如同彩虹掉進了水裡一般美麗，海灘上，海螺，貝殼在沙灘上懶洋洋的晒太陽，等待著它們的小主人，海底美麗的海景可以讓你大開眼界，合不攏嘴巴，那裡的珊瑚，有的像一隻手，有的像分支的鹿角，還有的像一隻可愛的泰迪熊，魚群在珊瑚和岩石之間輕鬆自如的活動追逐，穿梭。每年四五月間，龐大的綠海龜，成群地爬到沙灘上產卵，有的小朋友看見了覺得很好奇，就把綠海龜翻個身，它們就沒辦法逃跑了。
島上有許多茂密的樹，和西沙群島一樣，那兒也有許多鳥，它們有的對你“唱歌”，有的對你大叫，還有的對著你講它們的語言……那裡還盛產熱帶水果和海鮮，在新餘，榴蓮幾乎沒有少於九十元一個的，在那裡，你只需要五十元就能買到，吃飯時間到了，桌子上擺滿了當地的兒風味小吃和名萊，咖哩魚，香蕉豬，巴馬酥魚，白??斫樾藎???Γ??視閂牛?蠼竅海?坊撲值讓朗場?/p>
潿洲島真是一個好地方。
這真是個好訊息 篇5
國小五年級作文 ,845字“好訊息，好訊息！”我放學一回家就對著爸爸媽媽大聲喊道。
“什麼好訊息呀？看把你給高興的。”媽媽問道。
“真的是個好訊息，你們先坐下，我慢慢說。”我激動地說，“今天，老師給我們公佈了一個天大的好訊息。明天，我們全班學生將要去春遊，老師讓我們帶上帳篷、食物和水，最重要的是帶上一個本子和筆來記錄你看到的東西。還要帶上一個家長。”
“這還真是個好訊息呀！”爸爸說道。
第二天，因為很期待學校的春遊，所以我早早地就醒了，穿好衣服後，我叫醒媽媽，邀請她和我去參加學校的春遊。到學校後，我們坐上大巴車，來到了一個大草原。我感覺我來到了另一個世界，因為是早上，這裡的空氣十分清新，鳥兒們在樹上歡快地唱著歌，小樹們在微風中左右搖擺著，跳起了舞蹈。在不遠處有一條清澈的小河，河水“嘩嘩”地唱著。這是多麼美好的景色啊！我希望人類不要傷害它們。
“都不要亂跑。”老師不放心地對我們命令。我乖乖地回到了隊裡，拿出我準備的零食，慢慢地吃了起來。“都快過來吃燒烤喔！”不知是誰喊了一聲，同學們都放下了手中的零食，跑向了燒烤臺。不一會兒，一大堆烤串被一掃而光，來晚了的同學只能吸著鼻子空流口水。
離開的時候，老師要求我們把所有的垃圾全部清理乾淨，我們當然圓滿完成了任務，這麼漂亮的草原，誰忍心破壞呢？
回到家後，媽媽問我：“你今天都看到了什麼？你有什麼想法呢？”
我把我的想法告訴了媽媽。
“你要知道，現在大自然很需要我們人類的保護，我們不能再破壞環境了，我們應該給小動物一個安全的家。”聽了媽媽的話，我對大自然有了新的看法！
老師給我們帶來的“這個好訊息”，讓留下了一份美好的回憶，也讓我明白了保護環境的重要。我以後一定要保護環境，爭當環境小衛士。
這裡真是個好地方 篇6
國小四年級作文 ,962字月亮升起來了，從青山那邊升上來了，好像在小水潭裡洗過澡，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，它金燦燦的，彷彿要把地面上的一切事物都照成黃顏色。
在這樣的中秋月下，爸爸工作的消防大隊正舉行燒烤活動。燒烤的地點設在食堂後面的空地上，大家擺上幾張圓桌，桌上擺滿各種食品，月餅、水果、果汁飲料。
烤肉燒得滋滋響，紅色的火星和金色的油汁不斷地從烤架上四散飛濺，爭著成為天上的星星，“星星”落到地上，像小小的發亮紅粉，不久就熄滅了。
圓潤的月亮照著高大的青山，青山上的松樹便好像被金水澆灌過一樣。那圓潤的月亮啊，它明明應該在烤架上，但它偏偏升到了天上，它是那種剛剛煎好的泛著油光的大面餅。
烤肉的香味靜靜地飄浮在空氣中，雞翅膀和火腿烤著的美妙香味和那些已經刷著油汁的飄香四溢的雞腿的味道融合在一起。各種食物被消防員叔叔們嫻熟地翻烤著，然後端到我們面前，除了肉類，還有蔬菜瓜果，白菜、茄子、玉米等各種好吃的東西。
烤玉米最大的困難就是它還沒有熟就烤焦了，而茄子需要裹在錫紙裡面烤，章魚和羊肉串肯定也不能少，章魚啊，它的口感鮮美，色澤還十分亮麗，看著就讓人流口水。
羊肉串外脆裡酥，外面是深褐色的，裡面是泛著和它顏色相稱的油汁，遠看著就想吃下四百串。
茄子外皮烏黑，裡面就是白白的光滑的茄子肉，吃到嘴裡就有種絕世美食的感覺。
而那雞翅膀有誘人的顏色，撥開外皮，裡面是那樣水嫩光滑的白色雞肉，它的外皮還刷了蜜，吃到外皮的時候，感覺自己嚐到了世界上最美味的雞翅。
再加上那美味香甜的月餅，感覺自己嚐了美食界的最高峰。
我和小朋友們奔來跑去，喂狗狗，走獨木橋，烤肉吃，真的是快樂無比！
清晨，我會聽到剛起床的鳥兒們正唱著它們的起床曲，消防叔叔們正“嘿呦嘿呦”地喊著口令在操場跑著步。
這時，太陽才剛剛從它暖暖的被窩跑出來呢，霞光一點一點地把太陽的被子拉開，灑向那像乳房一樣形狀的青山，山上聳立著魁梧的松樹，它們是各式各樣的傘，它們都被放在透明的綠色櫥窗裡。有些松樹啊，好像只要你坐在最底層去，就可以一層一層地向上到最高層，坐在上面看風景，特別漂亮。新的一天又開始啦！
我喜歡這裡，這裡真是個好地方，它飄著香味兒，它蕩著自然的音樂，它站在清晨的陽光裡，站在月夜的柔光下……
她真是個特別的好老師 篇7
國小三年級作文 ,334字我先為大家揭曉第一線索：她。她是個好老師，她是個特別的好老師。
說她特別呢，是因為每天放學，她都等全校所有老師都走了之後，她才走了。好了，現在為大家揭曉第二個線索：玩笑。因為玩笑是這個老師的獨特之處，她在班上批評同學的時候都會十分有趣，比如說：
有一次，徐書航被老師叫起來回答問題，他回答不出來，老師說：“你回家想被張園園（他的媽媽）打屁股咯。”徐書航微微地搖了搖頭，老師這一句話笑翻了全班同學。
這就是老師的特別之處，玩笑之中帶著嚴厲，在嚴厲和玩笑之中，既能讓被批評的同學感到羞愧，又不會使課堂氣氛顯得枯燥無味，不會讓大家聽課聽得昏昏欲睡。
這就是她，她是個特別好的數學老師，想知道她姓什麼嗎？那就是我的最後一個線索，李。大家可以叫她李老師，她是我心中最欣賞的老師。
他真是個特別的好老師 篇8
國小三年級作文 ,499字我們班新來了一位語文老師，他姓木。木老師幽默風趣，教學方式十分特別。他個子很高，站到我面前，好像一個巨人站在我身邊，木老師還很瘦，是胖男生減肥的目標。
一、上課很特別
木老師每次上課都會把圍巾卸下來，剛開始，我還以為他很熱，但我錯了，有次上課，我們的紀律不好，木老師指著圍巾，神情嚴肅，一臉認真，“我要求我們班的每個學生上課時都要解下圍巾，這樣，出去才會感到暖。另外，這也是一種認真的態度。”
話剛說完，全場瞬間安靜下來了，有幾個同學十分自覺地把圍巾解下來。
二、作業也特別
木老師給我們佈置的作業總是特別少，能在十分鐘之內完成，他還強調：“我作業佈置少，不是讓你們多玩，而是要效率高，這樣才能提高學習質量！”
三、幽默更特別
人家說幽默是樂觀對待生活的一種態度，而木老師則是一種“冷幽默”，如果他跟你開玩笑，別得意太早，也許，他是“諷刺激勵”你呢。
這就是我們的木老師，雖然他才來不久，但我們早已把他當作朋友了，他還有很多優點呢！哦，對了，他為人十分友善，公私分明，木老師也很辛苦，他要同時教兩個班，改兩個班的作業，雖然木老師只能教我們9周，但在我們心上已經留下了深深的烙印，他是個特別的好老師。
他真是個特別的好老師 篇9
國小三年級作文 ,508字每個人都有自己最敬仰的好老師，而木老師在我心中是最特別的一個！
木老師從來不會隨意冤枉人，什麼事都要追到底，他生氣時還真是凶神惡煞（言重了）。有一次，我前桌詞語沒抄完，還不承認，木老師當著全班的面給他洗了“一次臉”，前桌當時就被嚇哭了，之後，看他那狼狽樣，我們給出的評價是—銷魂！（不過對女生很溫柔。）
他也非常幽默，經常把我們逗笑，雖然木老師只教了我們兩年，但木老師已經融入了我們的整體，他的喜怒哀樂都跟我們班有一定的關係。木老師也很會離題，有時候講試卷，講著講著就講到了自己兒子身上了，男生都在背地裡偷樂。聽木老師講課也是很有意思的。
這個學期，聽聞五班把我們的木老師借走了，這訊息可謂是晴天霹靂呀！一盆涼水瞬間澆透了大家的心。因為現在木老師上的思品、童書共讀……以前都是沒作業的，現在換個老師，作業好多呀！有些脆弱的女生差點要哭了。我也神情嚴肅，不知道怎麼才好。剛開始聽到這訊息，我也是慌了，我們誰也捨不得把木老師分一半給別人呀！就連平時讓木老師費心的男生也擔心起來，整天生活在水深火熱之中，男生也不高興了，有些還要寫抗議信呢。
可見木老師在我們班同學心中分量還是挺重的。木老師是一位特別的好老師！
他真是個特別的好老師 篇10
國小三年級作文 ,475字我們班來了一個新老師啦！他可是我們班史無前例的男老師—木老師。
一頭烏黑的頭髮，高大的身體，年紀三十幾歲。他還有一對尖銳的眼睛。每當有同學上課開小差就會被掃描並被“拎”出來。
說到這裡，我就想起上次語文課時老師那威猛舉動。
一位同學上課在寫數學課堂作業本。正當他要寫完的時候，一個抬頭就發現老師就在眼前。他直打了一個哆嗦，就像老鼠見了貓似的。
“上來，在語文課上寫數學作業，你下課就沒時間寫嗎？”老師一句話就讓那位同學啞口無言，那場面如同給一個啞巴餵了苦黃蓮一樣，苦口難開啊！
他雖然嚴厲，但也是非常有趣的。
比如有一個口頭禪，那是“二”。每當上課時，陳體靖總要問一個很笨的問題。這時老師總要說：“陳某某同學，你每次提這種問題，不會覺得無聊嗎？用一個字來說就是二。”
明明是很普通的一句話，可全班就是被逗笑到合不攏嘴。
他還非常溫柔。一些同學沒帶作業時，老師望著他們的神情—皺起眉頭，咬緊嘴脣，一副可憐的樣子。老師就給他們一個臺階下：“這次先放過你們，沒有下次。”
他有時很嚴厲，有時很有趣，有時又很溫柔。他真是特別的好老師。
他真是個特別的好老師 篇11
國小三年級作文 ,438字高高的個子，烏黑的眼睛，還有挺挺的鼻樑上架著一副眼鏡，他就是我的老師—語文老師。
我的語文老師姓李，名上西。
李老師有時可信，有時不可信。先說可信吧！
有一次，剛上完英語課，我們正在抄作業，李老師又來“搗亂”了。我們還以為什麼事呢，原來是來佈置作業的，每次李老師來，我們都會提心吊膽。為什麼？還不是李老師每節課前來，就是搶課，課後來，就沒什麼好事了。言歸正傳，回到佈置作業的事，老師神祕的告訴我們：“今天呢，只有一個作業……”老師的話就被同學們的歡呼聲打斷了，結果真的只有一個作業。
這就是李老師可信的時候。接著，再說不可信的事。
在期末考的前一天，老師笑嘻嘻地說：“同學們，如果誰考試考了95分以上，我就請他吃牛排。”又是一次全班的歡呼，結果到了公佈成績的那天，考95分以上的同學一起去問李老師：“老師，我們的牛排呢？”而李老師居然裝作什麼也不知道：“你們在說什麼，什麼牛排？”我們瞬間就發現，我們被耍了。
這就是我們可信又不可信的語文老師，他是個特別的好老師。
她真是個特別的好老師 篇12
國小三年級作文 ,391字數學老師真是個特別的好老師，她留著紅彤彤的短髮。每當她覺得我們上課很認真時，就會給我們發雙層棒棒糖吃。要是語文老師見了肯定又要嘮叨：“這棒棒糖是誰給你們的？咳嗽了可怎麼辦？”數學老師剛好經過，走進教室溫柔地提醒：“先把糖裝進包裝袋，下課再吃，我可沒說過上課就能吃糖。”
當上課我們吵吵鬧鬧，把教室變成菜市場時，數學老師又會罵道：“你們都多大了？還不知道課堂紀律嗎？再說了現在上課時間減少了，原來還有幾分鐘批評你們，現在沒有了，再敢說一個字，看我怎麼罰你們。”
數學老師又是個“騙子”。有時我們上課不認真，老師批評一個同學在說話說“全班留十分鐘。”後來，又心軟了說：“認真停課的同學，下課鈴一打響，立馬走人。”可下課了她又嘮叨：“我們在同一個集體裡，要有福同享，有難同當，要留就一起留。”沒辦法，我們只好留了半個小時。可害的我媽找上門來了。
我的數學老師，她就是這麼一個特別的好老師。
他真是個特別的好老師 篇13
國小三年級作文 ,431字“哈哈……”你聽，這聲音是從哪裡發出來的呢？原來是從四年一班教室裡發出來的。不用說，準是班裡的數學老師—曾小兵老師又在給我們講笑話了。
曾小兵老師已經教了我們四年了，他雖然不是我們班主任，可卻待我們比班主任還親呢！
在課堂上，曾老師講的課是生動有趣的，不會像其它課那麼枯燥無味。曾老師會帶我們走進數學的天地，領略符號王國的風光，一點點地教我們所有的知識。曾老師就像辛勤的園丁，給我們澆水、施肥，直到我們開放，閃耀著光芒。
曾老師上課的時候，如果我們安靜，還會跟我們講一兩個關於數學的故事。這時，教室裡就只有曾老師的聲音在迴響。曾老師還會在上課時給我們講笑話，讓我們放鬆一下。而且，曾老師的故事和笑話似乎都不會減少，只會增加，更讓我感受到曾老師的見多識廣。
也正因為如此，我們班許多同學的數學成績都進步了。
每天，曾老師還會給我們佈置幾個聰明題，讓我們多思考，使我們的數學有更大進步。
我真希望曾老師能永遠教我們！因為他是一個特別的好老師！我喜歡數學！
他真是個特別的好老師 篇14
國小三年級作文 ,658字“耶—”一聽就知道，那是我們班驚天動地的叫喊聲。為什麼會這樣呢？這是因為教我們科學的蘭老師要帶我們去實驗室啦！
蘭老師他是一個四十來歲的男人，頭髮有些禿頂，用現在流行的話來說，蘭老師的頭髮就是“中間一塊籃球場，旁邊一道鐵絲網”。他的背有點駝，很瘦，兩隻袖管經常隨著風晃盪，很容易使人聯想到鬼魂。
不僅蘭老師的樣子使人聯想到鬼魂，上課的時候也是神出鬼沒的，指不定什麼時候你在課桌底下看小說的時候，老師就早早地站在你跟前了呢！
蘭老師的教法也很特別。比如，他在教我們輪軸這一課的時候，書上就有幾句話要我們背。有些同學背不下來，連讀都結結巴巴的，可一會兒老師可要抽背的呀！老師見我們背得很困難，就叫我們停下來，對我們說：“輪就像一個身強力壯的大人，軸就像一個風一吹就倒的小孩，所以呢，如果大人帶著小孩肯定是毫不費力的，如果小孩帶著大人，那肯定是很費力的，那麼軸帶到輪費力，輪帶動軸省力，大家都聽明白了沒有？”“聽明白了！”經老師這麼一點撥，我們就像一個作家找到了靈感，剛才那幾句話就像小兒科一樣，不一會兒就倒背如流。
蘭老師雖然在課堂上是個好老師，在課間卻像個大孩子一樣。有一次，我們用洋蔥來製作標本。我們個個都被這洋蔥的味道薰得眼淚直流，可蘭老師卻玩興大發，故意讓我們“研究”洋蔥。讓我們用鼻子嗅嗅洋蔥的氣味有什麼特點，還讓我們用肉眼近距離觀察洋蔥的表面，這下薰得更厲害了！我真是“欲哭無淚”啊！
話是這麼說，可就是蘭老師這樣的教學方法“拯救”了我以前一塌糊塗的科學成績，我想說：“您真是一個特別的好老師”。
她真是個特別的好老師 篇15
國小四年級作文 ,607字她，高高的鼻樑，龍眼似的大眼睛，長長的“青絲”上繫著一個蝴蝶，她就是我的麻辣老師—楊老師。
一、小李飛刀二代
有一次，我們正在上課，突然，楊老師停止講話，兩眼直勾勾地盯著班裡的“四大金剛”之一—人稱“貪吃鬼”的吳東霖。他呢，絲毫不知情，像只蚊子一樣在課桌裡搗上搗下。我們使勁捂著嘴，偷偷笑著。楊老師一怒之下，抓起一個粉筆頭，以百步穿楊之力，吳東霖彈去。“嗖”的一聲，彈在了貪吃鬼的腦門上。從此之後，彈粉筆頭成為了麻辣老師的絕招，那時一打一個準啊！人送外號—小李飛刀二代。
二、無敵大鬧鐘
還有一次，號稱“大肥豬”的黃樺在課堂上竟然睡著了，腦袋耷拉在脖子上面，活像一個小丑，楊老師被迫停止了課堂高論，她轉過頭，朝黃樺邪惡的笑著，一個箭步衝到黃樺面前，衝他喊著“著—火—了！”黃樺打了一個機靈，迷迷糊糊地睜著眼，嚇了一跳。面前的楊老師“眼中含著淚水”，奶聲奶氣的問他：“我上課有這麼無聊嗎？使少爺都睡著了。”“呃，咳咳。”黃樺不知所措，只好乾咳了幾聲。
三、幼稚鬼楊老師
記得還有一次，楊老師讓我們寫作文，寫好了就可以得到一個熒光棒棒糖。當我終於寫好了，正興致勃勃地去領獎勵時，卻傻眼了，楊老師嘴裡有滋有味地吮著棒棒糖，手裡還拿著一個，“呃……”我頓時無語了。
我的麻辣老師偶爾“痴痴”地亂笑一通，偶爾抓狂地亂嚇一氣，但是，無論怎樣，麻辣老師始終是我的偶像！
她是一個好人 篇16
國小四年級作文 ,453字我以前的鄰居是一位老奶奶，她就是一個好人。
這位奶奶的臉上佈滿了皺紋，頭髮有一些是白的，還有一些是黑的，眼睛裡還有一些紅色的血絲，臉上經常露著笑容，今年大約六十幾歲了。
有一次，我一個人待在家裡，突然，門“咚！咚！咚！”地響了起來。我開啟門一看，原來是隔壁的奶奶。奶奶對我說：“殷悅，你餓不餓呀？奶奶做點粥給你喝，好不好？”我對奶奶說：“謝謝奶奶！我不餓。”
還有一次，我出去玩的時候看見了黃白相間非常可愛的小野貓，我走近一看，它的身上髒兮兮的，眼珠像藍寶石一樣。我想：“一定是和媽媽走丟了。”於是，我就連忙跑到奶奶那裡，奶奶對我說：“怎麼了？”我說：“樓下有一隻小野貓，它的身子上髒兮兮的。”奶奶下去幫小貓沖掉了泥巴，就對我說：“它就交給我吧！你去玩吧。”
雖然現在我已經離開原來住的地方，但是我經常想起奶奶，但願我還能再次見到她。
我是一個好人 篇17
國一作文 ,727字我認為，要成為一個好人，就要盡心做好身邊的小事。
新的學期，我成為我們班的物理課代表。能成為一門新課的課代表，我在感到無比榮幸的同時，也暗下決心要盡好自己的責任。
為了有充裕的時間收齊作業，我每天早早地來到學校。同學們陸陸續續地到了座位上，我便有條不紊地依次收取。有的同學姍姍來遲，我只好耐心等待。每每看到同學們讚許的目光，我便覺得再漫長的等待都是值得的。
作為課代表，我每天最重要的工作就是數清作業本。如果收作業時一不小心遺漏了，那麼就會有同學的作業無法得到老師的批改。每次發生這樣的事，我總是一邊慚愧地低下頭，一邊不停地向同學道歉。有時儘管同學笑了笑說：“沒關係！”但不知為何，我還是會責怪自己太粗心。
數本子時發現數目有錯，雖然會給我帶來煩惱，但這樣的事只會偶爾發生。更多的時候，每當我的手拂過一層層疊放整齊、無一遺漏的作業本時，心裡總是湧出難以言表的喜悅。
每天，我總是捧著一沓厚厚的作業本，在兩棟教學樓間奔波。手著捧著的是一本又一本的作業，腳下是一層又一層的樓梯，但為了同學們，我總是咬牙堅持著：有時烈日炎炎，我即使大汗淋漓，也要按時跑到老師辦公室；有時陰雨綿綿，我比平時更加小心翼翼，生怕作業本散落到滿是泥水的地面上……
日復一日地搬送作業本雖然辛苦，但我邁出的步伐總是那麼輕鬆又踏實……
歷史公開課上，我克服緊張的心情，在眾多聽課老師面前進行發言，盡心為班級增光添彩；輪到我值日時，我總是按時拿起掃把，盡力讓教室多一份整潔……
每天，我都盡力履行自己的一小份責任，把自己份內的事情做好。長期堅持這樣做，我相信自己稱得上一個好人。
我是個好孩子 篇18
國小六年級作文 ,449字你相信嗎？我是個好孩子！
我是個好孩子，我能有條不紊地安排我的學習。從小學一年級開始，我就開始自己整理文具、書包。我盡我所能不讓父母擔心。漸漸地我長大了，我開始更加熱愛學習，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛的嘮叨，我慢慢學著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛上了閱讀，並善於從書中汲取營養，我從書中學會了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個好孩子！“便是我繼續堅定不移地走下去的動力！
我是個好孩子，我能為家裡分擔力所能及的事。或許這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅持，不是嗎？我想我做到了，每天的學習生活儘管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時間來幫助我親愛的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細細地擦著一個個碗，一種很幸福的感覺濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說：”孩子真的長大了！“我就知道自己是個好孩子！
我是個好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會一直堅持著、努力著，做一個更棒的好孩子！
舊時光是個美人 篇19
國二作文 ,1567字我們向前走了很遠，才回頭。舊時光是個美人，溫軟嫻靜，眼深如潭水。
—張悅然
人的一生走過無數的路，行過無數的橋，看過無數的雲。總是自以為一切世俗都已看破，卻總是無法避免老年在美人的懷中沉淪。她，叫舊時光。
“童年時，我們還沒有屬於自己的樣子。”於是，我們毫不顧忌地歡叫著向前跑跳。為黑暗而恐懼，因光明而神聖。不知是因為孩子們尚且童稚，還是因為歲月無情，一路上，我們丟掉了許多東西。有的東西或許是已經厭倦，更或許是不小心遺失，但它們就是這樣，被永遠的拋棄在那條或明或暗的道路上。同時，家人們，朋友們，彷彿化作一把刻刀，細細地雕刻著我們的模樣。那些被從我們身上磨去的，與那些被遺失的，隨著時光的涓涓細流，變成了一張目光清澈的童顏。可能是因為那時我們還沒有擁有自己的模樣，那張童顏出現在我們的回憶中時，總是十分模糊。許多人都以為：得不到的、看不見的，才是世界上最美好的東西。於是，那張臉，是出現在老年時我們歷經滄桑的眼前的，最經常的美人。
有首歌這樣唱道：“此刻讓舊時光，帶我推開一扇門窗，有人站在，那天我離開的地方。把回憶，站成一個遠方，我的倔強，逆著人群的肩膀。”你百無聊賴的坐在窗前，翻著最新的流行小說，哼著喜歡的歌曲，時不時抬頭望向窗外路過的人。少年，愜意如此。這時，他站在我們身後，抿著脣輕笑道：“誰與年少比輕狂。”少年時光，短短十年，卻被分割成兩個階段。之前，我們的青春在課堂上揮霍，或埋頭苦學，或置之度外。他也總似一道影子，隨著我們匆匆的步伐，飛速飄移。可是，總是有那麼一天，他會拍拍你的肩：“你最珍惜的東西，所剩無幾了。”短暫的錯愕，我們後來的時間，在前進的路上倒退，在尋找著一些永遠都無法再擁有的東西中悄然離去。時常，你被無邊無盡的黑暗包圍，看不到前進的方向，其實，你很快就會發現，只要堅持走下去，你就會找到那條只屬於你的路。因為黑暗的盡頭，永遠都是光明。在那時，你就會看到，曾經的課堂上，放學回家的路上，一個逆著光的少年，笑得無比燦爛。少年的美人，叫做成長。
“身為一道彩虹，雨過了就該閃亮整片天空。”這是我最喜歡的一句話。那時，我們已經不復當年的熱血。眉眼間多了一分名為滄桑的痕跡。沒有太多的豪言壯語，有的只是對世態炎涼的感嘆。回頭展望舊日的時光，更多的，只是淡然一笑。在這個時段，有很多人都默默無聞，在某個角落，堅守著自己的責任。是的，中年時的語言，叫做責任。他們或許很平凡，但絕不平庸。他們或許是一名教師，一個建築工人，甚至與一個城市清潔工。謝謝你們，你們的時光，也許沒有多麼濃妝豔抹的美人，你們貢獻，只是教好了幾十個學生；為一棟大樓，添了磚瓦；掃起了幾張散落的紙片，卻構成了整個世界。謝謝你們的存在，讓這個世界不在有缺憾。美人即使不施粉黛，也能夠傾國傾城。
“年輕人有夢想，老年人有回憶。”經過了半世的漂泊，人們似乎總是喜歡將自己最後的殘年用作回憶。在童年的紙飛機旁，在舊時校園建築的陰影下，在燈火通明的城市裡，常常能看到他們落寞彷徨的身影。不是自憐自哀，只是在城市的天空下，再也沒有屬於他們的位置。時光似乎已遺忘了他們，已懶得再去打理他們。在這種時候，我們終於記起了時光的好，便開始了回憶。有些太久以前的美人，實在是經不起歲月的蹉跎，失去了當年的顏色。沒有了別的辦法，我們拿起畫筆，細細勾勒著曾在我們生命中出現過的美人，卻再也畫不出那種鮮明的色彩，那樣飛揚的青春。反倒連他當初的樣子，都逐漸消失。最後還是隻能瞭然一笑，這就是老年。縱使心中有再多的不甘，也只能輕吟：“願我來世，得菩提時，身如琉璃，內外明澈，淨無瑕穢。”殊不知，在不遠處的陽臺邊，一個垂暮美人，用生命最後的餘暉，詮釋著何為美麗。
其實舊時光拼接在一起，就變成了另一個名詞，叫做人生。我只想嬉戲唱遊至下世紀，請你別嫌我將這煽情奉獻給你。
兩個好人——讀《悲慘世界》有感 篇20
讀後感 ,964字走進維克多雨果那個悲慘的世界，我遇到了兩個好人，一個是卞福汝大主教，另一個是冉阿讓。
卞福汝大主教是個十足的好人，窮人眼中的上帝，病人眼中的天使。他仁慈，善良，把無限關懷傾注給身邊的每一個人。我終於相信，人是可以改變人的。正是大主教的這種仁慈、善良，最終把冉阿讓徹底感化：當冉阿讓無家可歸時，是大主教收留了他；當冉阿讓偷走銀燭臺又被警察抓回時，大主教卻謊稱這是自己送給冉阿讓的，最後還關切地叮囑他：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”看到這兒，我彷彿聽到冉阿讓那顆虛假之心震動破碎的聲音，而那個碎裂的地方，重新生長出了一顆善良、真誠的心。它正在撲通撲通地跳著，溫暖的血液流遍了冉阿讓全身，讓他獲得了新生。
大主教的話語如啟明星般，照亮了冉阿讓未來的道路，他不再迷失方向；徹徹底底地的蛻變成了一個好人：當上了市長，把城市管理得井井有條；面對走投無路的芳汀，是他伸出了援助之手，不僅幫她還清了債，還找到並撫養了珂賽特；看到將要壓死的割風老人，冉阿讓用自己的血肉之軀，扛起了馬車，給了老人重生；面對法庭上的那個無辜之人，冉阿讓毫不猶豫的說出真相；見到一名海員就要命喪大海，他挺身而出從船上跳下，不顧自身的救人；面對像獵犬一樣的追蹤自己數年的偵探沙威，冉阿讓以德報怨，毅然放下手中的槍；面對洶湧澎湃的法國大革命浪潮，他不懼危險，衝鋒陷陣；面對與自己相依為命的珂賽特，他犧牲自己，成全年輕人的幸福……冉阿讓用一生來向我們詮釋：怎樣成為一個好人。
現在，我們很多人常常感嘆社會上人際關係越來越冷漠，人與人之間誠信缺失，並且為了保護自己，也不敢嘗試去做一個善良的人。其實，善良是可以傳遞的，信任是相互給予的。
我們也應該像卞福汝大主教一樣，把幸福傳遞給他人，把善意的信念傳遞給他人……這是大愛，這是大善，唯有用道德感化才是醫治社會的良方！愛與善會滋潤一切。
相信愛，相信善，讓愛與善深深地融化在這個現實的世界中！我決定學習卞福汝大主教和冉阿讓，做一個好人，用自己微小的力量去溫暖這個世界。