告狀相關作文20篇

“告狀”真管用 篇1

國小四年級作文 ,461字

“告狀”可真管用呀！我在走廊感嘆到。怪不得同學之間有什麼不公平的事，同學們的第一想法都是告訴老師呢！

昨天下午，我的套尺一下子“不翼而飛”了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我可還要用尺子做作業呢！我把書包翻了個底朝天，結果一無所獲，只好向同桌借了一把尺子，勉強撐過了一天。

第二天上學時，只見前面的杜雨諾同學的書桌裡露出的東西正是我的套尺，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。於是，我便乘杜雨諾出去時，躡手躡腳的走過去，心裡竟然有一絲絲心虛，因為她可是我們班上出了名的“惡霸”，極其不講道理。正在這時，“幹什麼呢？”她不知何時已經出現在了我的身後，我吃了一驚，剛拿到套尺的喜悅早被驚到了九霄雲外，乘我愣神的功夫，她一把將套尺奪了過去。“這是我的！”我真的被她驚到了，吱吱唔唔的說：“這、這、這、這是我的！”“它在我書桌裡，它就是我的，有本事你拿出證據來……”我的話還沒說完，就被她連珠炮一樣的話轟了回來。

這時，上課鈴響了，我鬱悶的回到座位上，心想：“君子報仇十年不晚，等老師來的”……

最後我在老師的幫助下終於拿回了套尺。

地球告狀 篇2

國小六年級作文 ,661字

地球是我們唯一的家園，破壞了地球，我們將別無去處。

由於我們人類不停地傷害地球，地球已將我們告上了法庭。地球來到法院，將事情一五一十地對法官說：“法官大人，我要狀告可惡的人類。”地球接著說：“我本來是宇宙中最耀眼、最漂亮的一顆星球，我美麗的彩服上有海洋的藍色、森林的綠色、雲朵的白色……五色斑斕，令人炫目，可如今，人類已經把我弄得面目全非了……請法官大人明察，還我公道。”

法官用威嚴的目光環視全場，沉聲道：“帶被告－人類上堂。”人類傲慢地走進法庭，下巴微微上揚，申辯道：“我有何罪？我促進經濟發展，推動社會進步，使很多行業從無到有，由弱到強，你們感謝我還來不及呢！不信，請聽我的證人說話。”沙漠來到堂下說：“人類多麼勤勞，是人類不斷開墾林地才使我們的生存空間從5%猛增到25%。人類是我們的恩人，我證明人類無罪。”

地球怔了一下，又連聲說：“我還有證人。”這時，小溪發言了：“我原本是一條清澈明麗的小溪，是人類把大量的生活汙水和工業廢水排入我的體內，此後，我再也看不見美麗的洗衣姑娘，再也聽不到小朋友的歡聲笑語，我甚至無法呼吸……”

人類再也沉不住氣了，急忙起身阻止小溪的發言，法庭秩序大亂，法官猛敲小槌“肅靜，肅靜！”一陣喧鬧過後，法庭終於恢復了平靜，法官作出最後判決：“本案事實清楚，證據確鑿，地球確實受到了人類嚴重的傷害。人類，你們雖然聰明能幹，但是你們對地球犯下了不可饒恕的罪行，責令你們回去廣種花草樹木，徹底整治廢水、廢氣，恢復地球原貌，還地球一個公道。”

法庭的宣判好似晴空霹靂，震耳發聵，人類陷入了沉思……

沙僧告狀 篇3

國小六年級作文 ,703字

地球是我們唯一的家園，她十分的美麗富饒，但是千百年來人類為了自身的發展和利益，肆無忌憚地破壞著這個美麗的家園。

話說唐僧帶著徒弟們去西天取經，歷經磨難，終成正果，被如來佛受封后在天上逍遙了一段時間。被封為“金身羅漢”的沙和尚日夜牽掛著他的流沙河，總想回家去看看。有一天，他終於回到了流沙河，可眼前的景象讓他大吃一驚。兩岸建造了許多房子，河岸上到處一個坑一個窪，曾經美麗清澈的河面漂浮著許許多多的垃圾，什麼可樂瓶，廢紙片，塑料袋等漂滿整個河面，河水渾濁不堪，散發出一陣陣惡臭。沙僧想起了以前流沙河生機勃勃，碧波萬頃的情形，不由勃然大怒，決定向掌管天下萬物的玉皇大帝告狀。玉皇大帝拿到了狀紙，派人瞭解了流沙河的情況。原來這裡被開發成了旅遊休閒區，很多人喜歡到這邊來度假、燒烤，可人們只顧享受，根本不懂得保護環境。玉帝覺得現代人實在是太可惡啦，於是下了一道旨令來懲罰世間的人們，讓人們不敢再出來破壞環境。他讓一年四季的春天消失了，夏天變的比以前長了2倍，而且更加的炎熱。他讓秋天一閃而過，隨之出現了6個月的寒冬。人類終於嚐到了惡果，沒有了春天的鳥語花香，秋天的瓜果飄香，更為嚴重的是，天氣炎熱酷暑和寒冬臘月交替，人們只能躲在屋子裡，沒有了以前的歡聲笑語。沒過多久，人間就變的死氣沉沉。

冷漠的人們終於反醒過來了，他們為從前的過錯深深自責。於是，他們一起來到了流沙河邊，磕求沙僧能原諒他們，讓世界恢復以前的情形。沙僧見人類醒悟了，很是欣慰，立即答應去為人類求情。

四季因為人類的悔改重新回到了人間，在沙僧的監督下，人們植樹造林，治理河水，流沙河變的比以前更美麗了。最為可貴的是人們變得更加文明，環保的風氣到處盛行。

“惡人”先告狀 篇4

國小三年級作文 ,368字

我的弟弟叫遠遠，還不到三歲，他就會打小報告了。他是個光頭司令，還有那鼻涕，像兩條從兩個洞裡出來的小蛇，遊啊—遊啊……一直游到嘴巴旁，才有人來幫他擦。

有一次，我正在玩樂高，突然，鼻涕到嘴邊的遠遠推開門，高興地喊：“哥哥，哥哥，陪我玩呀！”

“哥哥在忙，你去外面玩。”我連看也不看他一眼，一本正經地說。

可是，遠遠已經開始拆了。“遠遠，”我剁了一腳，生氣地叫道，“你再動我的樂高一根毫毛，我就把你弄成肉餅。”

遠遠哭著跑開了。沒過多久，媽媽火冒三丈地走進房間，嚴厲地批評道：“你為什麼要吵弟弟，這句話我都跟你說過多少遍了，還不聽？”

我傷心地說：“媽媽，你是不知道啊，是遠遠先拆了我的玩具。”

媽媽的眼睛瞪向了遠遠。遠遠察言觀色地看了一下，見事不妙，馬上逃走了。

遠遠的怪事多種多樣，比如嘔吐在媽媽身上，噴嚏打在爸爸的頭上……

告狀大王 篇5

國小三年級作文 ,448字

我們班有一位告狀大王。

他有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛，那眼睛像孫悟空的火眼金睛似的，比如，我們班上課誰偷偷做小動作，他都會了如指掌。號稱“千里眼”。大大的耳朵，在課堂上，如果有兩個人在說話，他也能聽見，甚至在一個十分熱鬧的地方，如果有一根針落在地上，他也能聽得一清二楚，號稱“順風耳”。

記得有一次，下課時，有兩個同學在打架，圍觀的同學越來越多。正看的精彩，那位告狀大王來了，說：“大將軍來也，還不讓開，發生什麼事了！”有個同學大聲說道：“報告大將軍有人在打架！”大將軍一聽便連忙跑到辦公室說：“報告老師有兩人在教室裡打架。”老師說：“你去把那兩人速速叫來，快。”“是。”他來到教室裡說，“大王請兩位到辦公室。”

還有一次，上課時，他的千里眼和順風耳發作了。他忽然聽到後面傳來說話聲，他轉頭一看，用千里眼掃了一下，原來是隔壁一組在講閒話，他立刻站起身來說：“報告老師他們講話。”他用手指著他們說道。

這就是我們班上的報告大王，從此一傳十，十傳百。整個年級都知道了。大家一見到他立刻逃之夭夭。

告狀 篇6

國小二年級作文 ,374字

一天晚上爸爸還在公司上班，媽媽帶我和妹妹去了五月五海鮮自助餐廳吃飯。我們三點出發，到了那兒才三點十五分，可是要等到五點三十分才能進去，我們只好坐在一旁的椅子上耐心等待。

等了大約有半個小時我實在坐不住了，我往媽媽的手機上看了看時間，正巧媽媽正在發信息。媽媽是最討厭別人看她發信息的，因為她覺得這是她的隱私。這時妹妹大叫一聲：“媽媽，媽媽！姐姐看你手機！”我心裡火冒三丈，氣得我全身發熱。此時媽媽狠狠地罵了我：“這是什麼習慣，為什麼要看我的手機？”我委屈極了，淚水湧出了眼眶，但我並不害怕，因為如果我害怕就說明我做賊心虛。我辯解道：“不是的，我只是想看下時間！”媽媽相信了我，對我說了聲對不起。但我還是傷心地把頭轉了過去，大哭起來。

我們終於可以進了餐廳，看到餐檯上琳琅滿目的好吃的，我的怒氣也消除了。我大人有大量，這次的告狀風波就這樣愉快的結束了。

告狀 篇7

國小二年級作文 ,716字

放學剛到家，還沒來得及放下書包就聽見“母獅子”一聲吼：“曾詩函，你給我過來！看你幹什麼了！真是氣死我了！你犯了自從盤古開天地以來最令我生氣的錯誤，你知不知道！”媽媽一吼完，我連忙跑到媽媽跟前。只見媽媽白皙的臉上被火紅的血液漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的隨時都可能噴火似的。我心想：完了完了，我到底幹什麼了，犯什麼錯了？這下估計逃不出“母獅子”的手心了！

心裡正七上八下的猜想著，這時媽媽突然把弟弟的玩具丟在我面前。“你幹得太好太好了！你看你！把弟弟的玩具弄成什麼樣子了？”媽媽咄咄逼人的朝我吼道。我還沒來得及反駁，只見弟弟在旁偷偷的看著我，還悄悄的笑著。這時，我心裡就明白差不多了：哼！原來是我那頑皮的弟弟搞的鬼！想把自己弄壞的玩具栽贓嫁禍給我呢！還和媽媽告假狀。

“媽媽，這玩具不是我弄壞的。而且我從來不玩玩具，特別是小小孩的玩具！”我語氣平和，一字一句的向媽媽解釋著。誰知，我一說完媽媽就將弟弟的玩具拿起來，還用手比劃著：“你不玩小小孩的玩具？那你給我解釋解釋，弟弟的玩具是怎麼被弄壞的！”

這時，媽媽的聲音驚到了在臥室的爸爸。爸爸出來看了看垂頭喪氣、無辜的我，又看了看在一旁默不作聲、小嘴緊閉的弟弟，他搖搖頭，笑了笑對著媽媽說道：“你也真是的，不分青紅皁白就批評孩子。來，你過來”，爸爸讓弟弟走到他的身邊，“你來說說，是誰弄壞了玩具啊？爸爸知道你是最棒的，也是最公平公正的。”弟弟紅通通的小臉上突然露出了緊張的神情，“玩具……玩具……不是姐姐弄壞的，是……是我自己弄壞的。”

看到慚愧低著頭的弟弟，我真的是對他又愛又恨呀！不過，真是感謝機警平和的老爸，這場“告狀風波”才得以結束！我那盛氣凌人的老媽才得以妥協，變得公平、溫柔了許多。

告狀 篇8

國小二年級作文 ,736字

課間，我正在走廊上緩步慢行。這時，老師就像一位發現了目標的偵探，突然走過來說：“王子軒，快來辦公室。”老師話音剛落，我就像丈二和尚摸不著頭腦一番，一下愣住了：老師叫我去辦公室幹什麼？最近我犯什麼錯了嗎？犯什麼錯了呢？就這樣，我懷著鬱悶又忐忑的心情來到了辦公室。

我畢恭畢敬地站在正襟危坐的老師面前，只見我的同桌也在老師旁面，而且趾高氣昂的看著我，還時不時地蔑笑著。不知為什麼，我心裡開始莫名的不安起來。

老師突然抬頭盯著我，並且嚴肅地質問我：“你為什麼要撕她的語文書？”老師一說完，我就愣住了：“我沒有撕她的語文書啊。”“你是真糊塗？還是裝糊塗？”我的話還沒說完，就被老師打斷了。“我沒有裝糊塗，也沒有撕她的語文書。”我力證清白，為自己辯解著。但是，老師聽到我的話更生氣了，眉毛成了“倒八”字，眼睛瞪得圓圓的看著我：“你還狡辯，你看看書都被撕成什麼樣子了，以後還怎麼學習！”看到老師生氣的樣子，又看到同桌情緒變得很低落似乎要落淚的樣子，我的心裡委屈極了。明明不是我撕的，為什麼要說是我撕的呢？越想越難過，委屈的淚水不知不覺的順著臉頰流了下來。

老師看見我難過的樣子，態度溫柔了些，語重心長地對我說：“王子軒，你是個誠實的孩子。認了錯，我們都會原諒你的。”

儘管我心裡有一百萬個不願意承擔這份不屬於我的過錯，可是我知道再辯解的話還是沒用的。“老師，書確實不是我撕的。不過，我可以幫助同桌找出真正撕書的人。”我語氣平和的說著，老師的眼神中似乎多了些信任，但是我感覺的到老師並沒有完全相信我。這時，又看到同桌傷心的看著被撕壞的書本，什麼也不說，只管委屈無聲的抽泣著。唉，我的心裡真是鬱悶極了！

我傷心地走在回家的路上，兩行淚水又不自覺的流了下來。畢竟，被冤枉被誣陷的滋味不好受。

向老師告狀 篇9

國小二年級作文 ,392字

今天體育課，同學們來到操場。我和呂佳航拿起籃球，和他比誰先拿到對方的球，誰就獲勝。

我們玩了三十幾個回合，不分勝負。正當我們玩得激烈的時候，一個籃球從天而降，準準的落到我的頭上。我大吼一聲：“誰在搗亂？”回頭一看，有個人正在哈哈大笑。再仔細一瞧，原來是我的死對頭—陳絲同。我氣得火冒三丈，怒氣沖天。我立刻飛奔過去，大聲說：“本來我就要輸了，你再一搗亂，我死定了！”緊接著我又說：“告狀去！”

我氣沖沖地走到老師前，生氣地說：“陳絲同故意用球砸我的頭。”老師一聽，大叫道：“陳絲同，你給我過來。”陳絲同疑惑的過去了，老師生氣地說：“陳絲同不要裝傻，本來我想給你罰站六分鐘就行了。你錯上加錯，所以，六分鐘後再加一個零，六十分鐘！”陳絲同聽了，難過的去罰站了。

這次告狀風波讓我懂得了這樣一個道理：做錯了事要馬上改正，不然小錯犯多了，就會變成大錯。大錯犯多了，就會變成大錯特錯。

愛告狀的弟弟 篇10

寫人作文 ,608字

“媽媽，哥哥欺負我了，好，乖乖別哭……，一會兒媽媽去批評他。”臥室裡，我睡眼朦朧地聽見了弟弟告狀的聲音。

接下來，媽媽二話不說直接讓我閉門修煉，一股怨氣直衝雲霄，冤枉啊！六月要下雪了，就被冤枉的類似的事情太多了。沒辦法誰讓我有個愛告狀的弟弟呢！

一會從門縫裡露出黑色的小頭，弟弟在偷偷地瞄我呢，他一臉壞笑的樣子讓我討厭，我狠狠的瞪了他一眼，這時的弟弟不知咋的立馬跑進我的屋裡鑽進我的懷裡，一下子我對他由恨變愛，太可愛了！

星期天，媽媽出門之前交待我：“好好看弟弟。”這個使命太重了，我可真擔待不起，沒辦法，不看還真不行。

我在屋裡寫作業，弟弟在外邊玩搭積木，這不是挺好嗎，不知咋的外面傳來“哇”的哭聲，嚇得我趕緊出去看，唯恐他淘氣摔他，原來是積木搭的太高自動倒塌了，嚇的我渾身冒汗……趕緊坐下來陪他玩，不寫作業了，等媽媽回來了再說。

正在我整理作業準備出去時媽媽回來了，弟弟猛撲過去：“媽媽，媽媽，哥哥不陪我玩。”哎，這告狀的習慣怎麼又來了。

明智的媽媽開始給弟弟講道理：“你得學會自己玩，哥哥還要寫作業，等你長大了也要上學作業，寫不完是要受老師罰的。”弟弟聽了似懂非懂的點了點頭，我也算是躲過了一場風波。

為了不讓弟弟老無緣無故地告我狀，我也是想盡辦法討好他，沒事就陪他玩，處處讓著他，但還是改變不了他愛告狀的毛病，估計還是小的緣故吧。不過我依然愛他，愛他天真爛漫的笑容，愛他不講理的樣子，愛他嘟著嘴告狀的樣子……

讀《土地爺爺告狀記》有感 篇11

讀後感 ,714字

讀罷《土地爺爺告狀記》，我的心久久不能平靜，彷彿身臨其境感受到了那一切，“轟隆隆，轟隆隆”聽，人類又在挖土了，唉！土地爺爺的宮殿曾是那麼的富麗堂皇啊！有柔軟的牆壁，有綠色的地毯，有……可如今卻已千瘡百孔，這都是人類的“傑作”啊！

其實，保護環境，人人都可以出一份力，世界將變成美好人間。可有的人為了利益卻不願意這麼做，工廠裡的煙囪冒出濃濃的黑煙，工業排放發著惡臭的廢水，生產中的化學汙染物……那個不是造成環境汙染的罪魁禍首啊！如果不盡早保護好我們的生存環境，隨著時間老公公飛快地跑去，我們的母親——地球生態將遭受嚴重破壞。最終，受害的將是我們人類自己。不過，我不禁為短文的結尾拍案叫好。瞧！土地爺爺讓幾位神仙幫忙修補家園，他的宮殿又變得草木繁茂，百鳥爭鳴了。他樂得鬍子都翹起來了。

可是在我們的現實生活中，有神仙給我們幫忙嗎？生活環境能和文中土地爺爺的點相媲美嗎？不能。因為隨著科技的發展，人類社會的不斷進步，環境汙染也越來越嚴重，雖說祖國發展是好事，但不能以犧牲環境為代價。例如：工廠為了賺錢，而過量向水源和大氣中排放廢水汙煙，以致造成降落酸雨，使大片樹木和莊稼死亡，自然資源受到嚴重損失，總要有一天，地球會因人類的貪婪索取而毀滅。

同學們，我們的地球是這麼的美麗可愛，卻又太容易受到傷害了。科學家早已證明，以地球為中心的四十光年距離的宇宙內，沒有適合人類居住的第二個星球了。我們只有一個地球，人類，快醒悟過來吧，保護環境，人人有責，從身邊的一草一木，一山一水做起，還地球一片碧水藍天的容顏吧！

愛告狀的我 篇12

國小三年級作文 ,752字

我個子矮矮的，但是，還沒有資格登上班級“矮子”領獎臺；我不胖也不瘦，那麼結實，那麼勻稱！走起路來，別人都誇我是小紳士、小警察呢！

有一次，我的筆掉在地上了，同桌幫我撿起來，還沒說完，盛加，還給你。我就叫了起來：“你把我的筆搶走了，我要去告老師！”我假裝快速地往門外走，到了門口就停了下來，偷偷看著她垂頭喪氣的樣子，我的心裡樂呵呵的。

又過了一會兒，才笑嘻嘻地走到她身邊：“哈哈！我告了！”同桌嘆了口氣，傷心極了：“早知道，不幫你撿就沒事了，好心沒好報，以後都不幫你了！”

同學碰我一下，說我一句，我馬上勃然大怒，憤憤地說：“我告項老師去。”

一天天過去了，他們都躲著我，生怕被我抓住“尾巴”去告狀。我的朋友也越來越少，大家還給我去了個外號——“告狀大王”。

我幡然醒悟，就是因為我無中生有，小題大做，還太會拿項老師當“庇護傘”了。亡羊補牢，為時不晚，於是，我改正了，原來離我而去的朋友回來了，找我玩耍的同學也越來越多，“告老師”這個口頭禪也在我的口中消失了。

一下課，王昊緊緊地掐住阮國傲的脖子，他們打起來了，同學們個個都看得目瞪口呆，再不“告狀”就要出大事了，我二話不說，直奔辦公室，把項老師叫過來了，還好，及時趕到，他們倆沒受傷。

項老師當著全班同學的面，表揚我關心同學，同學們也向我投來了讚許的目光，我怪不好意思的，看來，愛“告狀”也不是件壞事。

這就是愛打小報告的我，知錯就改的我，你們願意跟我交朋友嗎？

把我的幸福告訴你 篇13

國小四年級作文 ,695字

幸福對每個人都不一樣，現在我把我的幸福告訴你！

小時候，我以為有著爸媽的呵護就是幸福，但自從經過了許許多多的事，才知道幸福不只是爸媽的呵護，爸媽對我的嚴厲也是一種幸福。

有一次，我練鋼琴練得實在不想練了，我就對媽媽說：“媽媽！我不想練鋼琴了。”媽媽聽後憤怒地說：“什麼？你居然想半途而廢了，你知不知道我為了能讓你好好學鋼琴，給你買下了整間琴行，你就這樣的給我說不練了。”除了憤怒之外我從媽媽的眼神中還體會到了媽媽的傷心。我聽了媽媽這一番話，流下了眼淚。媽媽心軟了，一邊含著淚一邊對我說：“女兒！做一件事，不管它成功不成功，你都得有始有終。媽媽這樣也是為了你好啊！”我聽了便不好意思地低下了頭。但事後我感到自豪，為有一個對我嚴格要求的媽媽感到自豪、幸福。

我既為爸爸媽媽對我的嚴厲感到幸福，還為我有位似親人般的老師而感到幸福。老師不僅關心我的學習，還時時為我的心理健康而操碎了心，我感到十分幸福。

有一次，我在一次難題中卡住了。我左思右想不得其解。我一抬頭，忽然發現老師在看著我。老師說：“康琪！什麼事情不要遇到困難就逃避，你看看旁邊的同學在幹什麼！”我一看，旁邊有的同學在認真思考，有的同學正在埋頭苦做。我再想想我，我正在逃避困難。老師又說：“遇到什麼困難？我看這題並不難，只要你留心觀察每一個關鍵字，就很快會做了。”我再次按照老師說得去做，果然我做出來了。人生不是什麼事都順利，但如果尋求別人的幫助，或許你會成功。我牢記老師的教導，感到十分幸福。

幸福在你我身旁。你只要認真去觀察，認真去體會，去傾聽美妙的幸福，你就會對幸福有不同的理解和看法。幸福就在那一瞬間，不要讓它溜走了，祝你幸福！

歷史告訴我 篇14

國二作文 ,759字

泱泱華夏，漫漫五千年文明史。這些歷史，或光彩，或恥辱，或讓後人引以為豪，或引以為戒，告訴了我許多事情，許多道理……

那是一個兵戎相見的時代，春秋五霸、戰國七雄相繼粉墨登場，但統一是必然的，於是嬴政鐵鞭一指，大秦帝國從此巍然而起。怎奈何，秦二世昏庸腐朽，加之趙高的謀權篡位，百姓民不聊生，各地英豪揭竿而起，楚漢之爭，以霸王的“四面楚歌”而告終，終於嬴政那至高無上的寶座，由那曾被喚作“無賴”的“泗水亭長”所替代！

春秋戰國、楚漢之爭的爭權史告訴我“分久必合，合久必分”的道理，告訴我“威天下不以兵革之利”，“仁政勝於暴政”，“得道者多助，失道者寡助”，告訴我要做一個心存仁愛之人……

又是千年……瞧！大唐的太陽升起來了，貞觀之治，開元盛世，“夷人”絡繹不絕來天朝進貢。大唐樂得眩暈了，可“安史之亂”也如期而至。從杜甫的“三吏”中聽到了人民的啼哭，“三別”中看到了離別的無奈。最終，“安史之亂”雖被鎮壓，但大唐的帝國大廈已搖搖欲墜，“山雨欲來風滿樓”，唐朝名存實亡。

唐朝的由盛轉衰告訴了我：“水滿則溢”“月盈則虧”，“未雨綢繆”是智者所為，告訴了我：“無論取得多大的成就，都不能驕傲，否則無異於自掘墳墓！

歷史繼續上演著，悄然間，又是千年，清廷閉關鎖國，與世隔絕，洋人的堅船利炮轟碎了國門，清政府卻依然認為今日的“洋人”=昔日的“夷人”！於是不平等條約接踵而至，腐朽的清廷只得一味順從，唯唯諾諾。

又經歷了半個世紀的抗爭，共產黨成立了；八年抗戰將日寇趕回了東洋老家；又是三年，南京老蔣的偽政府宣告覆滅；1949年10月1日新中國成立了，人們歡呼、雀躍；改革開放三十年，新中國取得了可喜的變化……

歷史告訴我：落後就要捱打！

如今，已是21世紀，歷史早已明確：中國共產黨的偉大，社會主義制度無比優越，改革開放要堅持不懈……

告別童年 篇15

高一作文 ,1143字

在那淡黃色的燈光下，我望著窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上無憂無慮、自由自在地玩耍著，星星正在一閃一閃地朝我眨著眼睛，忽然，一陣微風拂過，一曲微小的笛聲縈繞耳畔，優雅動聽，一會兒忽起忽落，一會兒又若有若無，聽著這笛聲，我不禁回想起了童年。

童年一個無憂無慮，色彩繽紛，幸福甜蜜的時代。童年生活中那麼多的小夥伴、好朋友和我一起玩“過家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”，雖有些幼稚，但卻樂在其中。藍天裡有我們無憂無慮的笑聲；白雲裡有我們自由的歌唱；花叢裡有我們美好的笑容。夏天小河裡摸魚，樹林中捕蟬；夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛撫，傾聽柔婉的催眠曲。還有被爸爸強有力的臂膀高高舉過頭頂，轉圈時的狂喜……一切一切都那麼美好，而時間的光輪不停地旋轉，我在不知不覺中成長。15歲，想一想，真有點不可思議，兒時的笑語彷彿還在耳邊響起，怎麼一下子變成了文靜的大姑娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會再有，燦爛的童年彈指而過，我長大了，告別了童年的天真無知，調皮任性，變成了一個大姑娘了。

雖然童年很短暫，但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽過後更加美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過後陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那麼的令人留戀卻又漸行漸遠了。

父母之愛是最偉大的，最無私的，如一江春水，毫無所求地付出，永無止境地流淌。他們的愛那麼真摯！那麼無私！那麼偉大！子女無論是美麗，還是醜陋；不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺得可愛之極。在爸爸媽媽疼愛和教導下，我無憂無慮、自由自在地成長著，他們為我付出的太多太多。如今我15歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而出的旭日，我要懂事，讓父母去把握屬於他們自己的時間，少為我操一點兒心。

我堅定地想：爸、媽，是你們把我帶到世上來，幾乎給我安排好了一切。現在我長大了，我要學會自立、懂事，不再讓你們操心了。以前我的任性不馴、年幼無知，沒少讓你們擔心，你們能原諒女兒的無知麼！我們一起告別昨天的‘我’，來迎接嶄新的‘我’好嗎？我望著窗外，窗外的萬家燈火。遠處，夜幕中的高樓大廈，寬闊的馬路上的車流、燈海……我望著窗外的夜景，燈光燦然，流光溢彩。笛聲已瀰漫在夜空中，凝神細聽，波瀾起伏，又覺渾然天成。

童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇蹟。

這是一種告別，特殊的告別，雖有絲絲留戀和不捨，但是更多的是自信與希望！我在告別，告別童年，告別昨日的我，為童年畫上了一個句號！我相信我迎來的將是一個嶄新的、充滿希望與自信的、更加美好的明天！

《狀元母親棄家而逃》讀後感 篇16

讀後感 ,724字

書是人類進步的階梯，也是人類的朋友。今天就讓我們一起暢遊書的海洋，體會那無窮的奧妙。

在這個炎熱的天氣裡，我躺在床上，無意間看到了書架頂層有一本書《狀元母親棄家而逃》，便拿起來興致勃勃地看了起來。宋朝時，有一個書生考中了狀元，入朝為官後，鐵面無私、節儉清廉，受到了皇帝的賞識。這也引起了一些官員的嫉妒，他們準備戲弄一下狀元的母親。有一天，狀元的母親上街買菜。一個年輕人急匆匆地跑到她的面前說：“你的兒子惹事了，他殺人了！”狀元的母親毫無反應地走了。幾天後的一個晚上，狀元的母親正在紡織機前紡紗，這是又有一個人慌慌張張地跑進門，對狀元的母親說：“你的兒子已經逃走了，官府正在捉拿他。”狀元的母親依舊不理睬。沒過多久，一個自稱是狀元年輕時的朋友來了，他邊哭邊說：“伯母，你的兒子被抓了，朝廷正在派人往這兒趕，準備查抄你的家，快逃吧！”狀元母親見三個人都這麼說，急忙連夜逃走了。

合上書我從中悟道了很多：古代有句成語“三人成虎”，比喻謠言或訛傳經過很多人重複敘述後，就能使聽者信以為真。如果一個謊言被許多人傳了許多遍，那麼這個謊言也彷彿變成了現實。因此，在面對紛繁複雜的資訊時，人們需要有一定的甄別能力，篩選出正確的資訊，過濾掉錯誤的資訊。當然，這離不開人們自身知識的儲備和判斷能力。

在我們周圍充斥著各種各樣的訊息或“道理”，有的是從電視上、網路上傳出來的，有的則是我們身邊的親朋好友、鄰居街坊告訴我們的。但是要記住，面對這些資訊時，我們不能無條件地接受，甚至是盲目地相信，而是應先有懷疑態度，然後冷靜地思考和結合實際分析資訊的真實性，最後再做出決定。我們要多閱讀、多關心國家大事、多參加社會實踐活動，讓自己成為聰明人而不是愚人，讓我們一起行動起來吧！

告別冬天 篇17

高一作文 ,575字

北方的冬天，是凝聚在片片雪裡。

我們期盼下雪似乎是從一開始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的讚歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然後在長久的歲月裡醞釀成理所應當的事情。

所以最後一場大雪的融化，引起了我們的傷感和留戀。原來告別冬天，同樣是一件牽動肝腸的事。這種意猶未盡的情感裡透露著我們太多的期待。因為冬天也孕育著我們太多的希望。

大自然在這個季節裡為新一次的輪迴積累。儘管大雪過後的寒冷會讓許多生物無法生存，但這就是自然執行的法則。然而這樣一場大雪卻覆蓋著一株株承載人類無限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農民們期待的瑞雪豐年。

冬天，寒冷乾燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發人類身體裡潛在的能量。運動員們在冬天裡展開冬訓，期待在來年的競技中收穫甜美的果實；莘莘學子掀起冬學的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。

這個季節本該是靜默等待的季節，但自然和人類卻沒有停下腳步。幾千年來，我們都已適應了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存著。

大雪融化，堅冰破碎，陽光正好。冬天執行到了最後一節，就像是轉盤緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的同時，所有積攢的希望又在溫暖中成長壯大。

窗外，春光正好，不如趕快出發。

告別陋習牽手文明 篇18

國二作文 ,829字

每個人都有習慣，並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長，壞習慣則不利於我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。

一次，夥伴們一起到煙臺遊玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭湧動，都在伸長了脖子等待著屬於自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身後，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往後退了一步，然後扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。

下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裡痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。

回到車站，我們坐在候車室裡等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，並且嘴裡念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”

我想問，為什麼如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。

讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！

告別陋習美我校園 篇19

國二作文 ,953字

校園是學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園裡仍有許多不文明、不規範現象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈等等。

學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……

生活中的種種醜陋現象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。

學校為我們創造了優美舒適的生活學習環境，為我們提供了展示自我的空間和舞臺，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的汙跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

作為新時代的中學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話髒話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，

同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰，決心將陋習徹底剷除。自覺告別生活陋習，養成文明的生活習慣；自覺保護校園環境，養成良好的衛生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發展做出積極的貢獻。

校園魅力源於校園精神，校園精神的發展又賴於校園文明和校園學生素質的同步提升。同學們，讓我們攜手並肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代中學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的觀水中學而努力！

告別陋習牽手文明 篇20

國二作文 ,669字