告別青春走向自立相關作文20篇
告別青春走向自立 篇1
高一作文 ,793字光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，搖身一變，我已經是一名高中生了。從前眉目清秀的我不復存在。走過一排排高大的楊柳，穿過一條條古老的山路，拾起一片樹葉，尋找著輕鬆快樂的青春時光，回憶著枝繁葉茂的青春柳樹。可到了後來，再也找不到什麼了，只留下了一堆厚厚的書本。
在我的印象中，最讓我刻骨銘心的事是那一次。那也是我有史以來第一次感覺到肩上的責任如此沉重，至今還記憶猶新。
那時，由於學業繁重，加上自身不夠努力，導致我沒有取得優異的成績。情緒十分低落，進入叛逆期的我開始厭學。那段時間，我像折了翅的鷹跌入深谷。父親並沒有與我談心，而是讓我一個人獨自冷靜一段時間。後來，逐漸明白了失敗的原因，覺得自己應該好好反思了。但又不知道該怎麼做。只要一看到數學題，就頭疼得像炸開了的鍋似的。父親看到我這般模樣，也是直搖頭。所以對於我的成績，父親至今還是愁眉不展。
雖然成績不理想，但父親並沒有放棄。他總是講起他求學時的經歷並鼓勵我取長補短，戒驕戒躁。提醒我做任何事情都不能半途而廢。在他的影響下，我逐漸改正了許多小毛病，成績也有所提高。這時，他似乎覺得現在有必要將一些話告訴我了。
某日下午，父親將我帶到房間裡，想要聊一聊與我學習有關的事情。我不知父親究竟要說些什麼。連對待我的態度都變了，那眼神是真實地將我看做一個大人，平下心來與我交談。
他表情嚴肅，也使我不得不嚴肅起來，然後便跟我聊起了我在校的表現及成績的取得是否成功。我否認了。談話間，我發現父親的頭上居然有了白髮，皺紋像衣褶一般多，那原本寬大的手掌也有了一層厚厚的老繭，就連聲音都變得沙啞了許多。說話間，還不時地咳嗽著。說完話，我覺得突然長大了好多，許多事情也該自己去面對了。
白駒過隙，青春也在我不經意間，從眼皮底下悄悄溜走。在學習的過程中，我逐漸懂得了一切都要靠自己。長時間依靠別人的人就會忘記依靠自己。於是我揮一揮手告別青春，走向自立之路。
不能不走向自立的理由 篇2
高二作文 ,1012字有幾隻剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家精心餵養。小獅子慢慢長大了，無憂無慮，有吃有喝，安閒快活，當然，獵人給它們設計的籠子溫暖而舒適。沒想到，一次意外，一隻小獅子從籠子裡跑了出去。後來，獵人外出再也沒有回來，籠子裡的小獅子被活活餓死了。那隻當年跑出去的小獅子，獨自在野外餓了。自己找食吃；渴了，自己找水喝；遇到敵人知道怎樣保護自己，它順利的活下來了。
從這個小故事中，我們可以看到自立對一個有多麼重要。可以這樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當能夠自己吃飯，穿衣時，我們就有了自立生活的體驗，直到將來走上工作崗位，能夠養活自己，我們就獲得了基本自立的人生。自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發展。
一項研究結果表明，愛幹家務的孩子與不愛幹家務的孩子，成年後的失業率、犯罪率之比分別為1：15和1：10，愛幹家務的孩子成年後的離異率，心理疾病率也比較低。
自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中，也是我們養成良好道德品質的過程，在這個過程中，我們不斷完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識。成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責能夠自強自立的人。
有人說，家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室。但是我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨、見世面。
一位希望工程的形象代表，上大學不到兩個月，就致信中國青少年基金會，誠懇地請求停止對她的生活資助，將這部分錢轉給更需要幫助的貧困學生。她在信中寫道：多少年來，我受希望工程的關懷和幫助，實現了自己的大學夢，進入大學後，我應當學會自立自強，通過自己的努力去完成學業。這筆捐助應當用到更需要它的貧困學生，讓他們不再收貧困的干擾。她準備通過自己努力，實現自立。
我們在社會中生活需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。如果說幼小的時候，父母，長輩給予我們重要的幫助和指導。我們對他們有所依賴是自然的，也是必要，那麼隨著年齡的增長，隨著自立能力的提高，我們日益強烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活，我們的成長正在經歷這樣的時期，告別依賴，走向自立。
告別依賴，一個重要的表現是獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇敢承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。
走向自立 篇3
國一作文 ,698字隨著時間的流逝，我們也在逐漸成長，在成長的過程中，我們學會懂事，學會自立。
每一個人的身邊都有些愛自己，關心自己的人，面對這些人，我們心懷感激，但該怎麼回報他們呢？我想最基本的也應該做到懂事、自立，讓那些愛我們，關心我們的人為我們少操一些心吧。
家，是我們的避風港，家人則是組成一個家，不可缺少的一部分，父母總是把最好的東西給孩子，我們能給父母端盆洗腳水，為他們捶捶腿，父母生病時，我們難給父母拿來藥和水，我想父母看到這樣的我們，會感到很欣慰吧。
老師是我們的第一位父母，在人生道路上，他們為我們指點迷津，在我們迷失方向時，指引我們走向光明的道路，老師還教給我們做人的道理，教給我們淵博的知識，我們無以回報，只能用行動來證明一切，用我們所嚐到的知識來告訴您們：您們的辛苦沒有白費，您們所付出的一切是值得的。
和我們日益相處的同學總是默默和我們一起承擔著，無論是憂也罷，喜也罷，總之，當遇到事時，內心最需要的，不是父母，也不是老師，而是朋友，這些朋友永遠都不會傷害你，也不會遺棄你，在你想找個人談話時，朋友永遠都是你最忠實的觀眾，哪怕你講的事再乏味，再平淡，朋友也會認真的聽你講完最後一個字，直到你沒話可說為止。
懂事，其實很簡單，就是在父母煩惱、勞累時，道一句辛苦了！在父母出門時，道一句“路上小心！”就是父母苦掙的血汗錢，我們能珍惜，不隨意揮霍；就是在老師付出心血後所做的事，我們能夠尊重他的勞動成果；就是在閒暇時，能夠給關心自己，愛自己的人一句親切的問候；就是能以一顆真誠之心對待他人。你看，懂事不難，只要我們能多為他想一點，就夠了。
追隨成長的步伐，讓我們一起走向自立，一起學會關心他人吧。
告別曾經走向未來 篇4
國二作文 ,718字童年和長大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現在，而有的人早已展開翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對於每個人來說都是不公平的，但又有誰能改變這一現實，所以，有的人只能看著別人依偎在媽媽的懷裡，而自己卻靠在堅硬而沒有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過這坎坷，走向屬於自己的一片天。
我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而後者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會這樣，我想可能是金錢的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個夢：夢到我來到了像陶淵明一樣的世外桃源。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，是的。這裡沒有金錢和富貴，這裡的孩子盡情享受著他們快樂的童年。突然，一個孩子向我跑來，對我說：“叔叔，你也來一起玩吧？”我懵了。“我長大了嗎？”一位長者過來對我說：“其實，長大了並不是說明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，並不是說就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長大。”
也許，我聽不懂，但我會在我今後的人生道路中逐漸領悟。
童年？成長？
沒有人能夠美妙的解釋這兩個詞。如果誰能張口就來的話，那麼，這必定是假話。因為，這些必須是發自內心的話，是要有親身體會的人，才能展現他們的內心世界。
用我們老師的話說，我們永遠都是小朋友，都是那麼的幼稚，但我們力圖長大。我們相信只要邁過那一道坎，我們就真的長大了。
並且，現在的我們應該學會長大，學會承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著，我們要不斷學會用自己逐漸堅實的後背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經，多麼想永遠陪著媽媽，但事實總不會如你所願。人總會長大的，如果你在那片天空上自豪地寫下了你的名字，那麼你就成功了。
走向自立人生 篇5
國小五年級作文 ,554字俗話說：自信人生少年始。我們應該從小學會自立，正如“自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的。”所說。
陶行知先生有句話：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。這很清楚的告訴我們，人要學會自立。我們總有一天會長大，要獨自去面對生活的瑣碎。正所謂優勝劣汰，大浪淘沙，只有自己學會走向自立，才能在生活的舞臺上綻放光彩。
香港首富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷以優異的成績在美國斯坦福大學畢業，想在父親的公司裡施展巨集圖，幹一番事業，但李嘉誠果斷拒絕：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我的公司來任職。“於是，兄弟倆去了加拿大，一個搞地產開發，一個去投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的”冷酷無情“把孩子逼上了自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅強、不屈不撓的人格和品性。
而我們的生活中，很多父母總是打著愛的旗號將孩子關進了十分安全的鳥籠，可殊不知，這樣的行動卻折斷了孩子自立的雙翼。所謂的“一心只讀聖賢書“真的好嗎？我們需要的是全方位的能力來武裝自己。所以，請為我們開啟那保護我們的鳥籠，讓我們自己學會走向自立人生。
同學們，讓我們掙脫那系在腰間的繩索，學會自立，走向自立人生！
走向獨立 篇6
國一作文 ,730字高聳的山川是一道風景，它紮根於腳下堅實的土地，又執著指向邈遠的天宇。它始終能保持挺拔的身姿，始終被人們仰望，只因為它能夠擺脫一切束縛，傲然屹立於蒼茫的原野。
奔流的長河是一道風景。它來源於林間涓涓清流，又朝著浩瀚的海洋彙集流淌。它在旅途中變得洶湧澎湃，呼嘯著穿越過懸崖峭壁，浩浩蕩蕩散漫過坦蕩的平原，心平氣和一瀉千里。它能夠釋放出令世人驚歎的雄偉的力量。徑自去實現自己遠大抱負，施展自己的雄才大略。
正午的太陽是一道風景。它奮力地發著光、放著熱，看不出絲毫的疲憊，沒有霞光的映襯，沒有云彩的隱蔽，它獨自懸在中空之上，把深藏在胸中無限的能量播撒到大地的每一個角落。我們不敢直視正午的強烈的日光，因為它有灼熱的光芒。我們無比敬畏它的熱烈執著，敬畏它敢於衝破重重黑暗，層層羈絆的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長河的不息，敬畏太陽的豪氣。縱然我不能搖身變為上述的風景，我依舊擁有它們追逐獨立的雄心，依舊按照自己的節拍，穩步邁開獨立的步伐。我想，走在追逐獨立的路上，我儼然成了一道獨一無二的風景。
我想追求高山聳立頭頂的天空，到達長河所到達過的汪洋大海，獲取太陽無畏的豪氣。於是乎，我振臂高呼：“我要獨立，我不想成為溫室裡的花朵。”山谷深壑傳來相同的迴音—我要獨立。走向獨立，我是不繫纖繩的小舟；走向獨立，我是沒有韁繩的駿馬；走向獨立，我是不群不羈的鷹隼！
走在通往獨立的崎嶇路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕於耳，城市的繁華令人流連忘返，縱然有路人對我品頭論足，說三道四。我依然會我行我素，絕不盲目從眾，隨波逐流。更不會駐足觀望，丟失自我。我要大步流星向前走，我堅信，獨立就在不遠的地方等著我。
因為我知道，走向獨立，我便成為一道亮麗的風景。
青春令我自豪 篇7
國二作文 ,544字我，正處於生命中的一個過渡期—青春期。
這是個令人尷尬的時期，我們既沒有小孩子的幼稚和無知；也沒有大人們的那份成熟和穩重；被夾在中間，左右為難，不知如何是好。但也正因為站在兩者之間，我們經歷了孩子們沒有接觸過的事；我們比大人們有更多的時間和機會展望未來。因為我們有青春！
青春如花，含苞待放，等待知識的澆灌；似霧，朦朧不清，盼求指路明燈；若風，隨處飄零，尋找未來的方向……我們就是青春，我們就是那隻迷失方向的小鳥。
我們不帶任何東西，赤裸裸地落到地面，降臨在這片土地上。我們也會赤裸裸地回去嗎？不，一定不會。
我們曾經快樂過，失落過，憂傷過……這些都是我們記憶中的一部分。我們決不讓生命留下遺憾。我們可以“亡羊補牢”，還能夠捲土重來。因為我們還有青春，還能給自己第二次機會。
我們的青春有我們自己做主，我們的青春有自己的顏色：我們用紅色點燃激情，用橙色勾畫夢想，用綠色塗抹生命，用藍色擦拭憂傷，用紫色渲染活力……我們要把握現在，小心謹慎，因為青春是一棵方向不定的牆頭草。
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會被挫折而阻礙。炫，我們的生活；甜，我們的滋味；澀，我們的情感。因為青春，我們勇往直前；因為青春，我們追組夢想；因為青春，我們義無反顧！
擁有青春，我感到無比自豪！
春風從青春走過 篇8
國三作文 ,755字花一樣的年齡，是我們的青春。如同春天一般的年齡裡，我們正體會著酸、甜、苦、辣，就像春一樣，哪怕有雨，也同樣是溫暖的、美麗的、勃勃生機的。
春風，是一年四季中最溫暖的風，它雖有強有弱，可總是讓人享受。青春，好比一生中最幸福、最快樂、最難以忘懷的階段，那記載著每一個人最美好的記憶。
春一般的年齡，我們每天泡在教室裡，享受著知識帶個我們的樂趣。雖然乏味枯燥，總是面對這一本本書、一張張紙卷帶給我們的痛苦、折磨，暫時是痛苦的，未來卻是幸福的，因為老師和家長說過：“先苦後甜，苦中有樂。”
春一般的年齡，我走進了市業餘體校排球隊。陌生的環境，陌生的面孔，讓我體會到了一種從未有過的恐懼。排球砸在身上的疼痛，教練嚴厲的眼光，批評、責罵讓我的心如冰一般的涼。我沒有基礎，只能接受這一切帶給我的打擊，去面對，去承受。每天魔鬼般的訓練讓我有些吃不消，可我從沒有試過放棄，強忍這身上所有的疼痛繼續每天訓練。爸爸媽媽問過我想不想堅持，我毫不猶豫地說：“我不放棄，說什麼也不放棄。”老師和我說過讓我停止訓練，怕耽誤學習成績，我知道老師為我好，想讓我一心學習，長大以後有個出息。可我也同樣問過自己：堅持了這麼久練習排球，你真的能說放下就放下麼？這陣子的努力，就因為一句話白費了嗎？不，我不放棄，我愛排球，我不能白白努力，不能因為別人異樣的眼光放棄了我努力這麼久的排球。因為我愛排球，那裡有最苦的汗水，最美的笑容，不論如何，我會堅持到底的。
我願把整個青春投入到排球生活中去，因為我的努力在那，它就如我這個年齡一樣，酸、甜、苦、辣，都在那裡。如春天一樣，是一年四季最美好的季節。春風一樣，最溫暖的風。
我願把排球作為春風與青春，成為我生命中最閃亮的一點。
哪怕它苦，我也願意接受他所有的快樂，讓它成為人生最美的一股春風，從我的青春走過。
告別青蘋果的澀味 篇9
高一作文 ,772字沒有成熟的蘋果是澀的，我想還是不要吃它為好，因為我相信，現在不吃這個青蘋果，熟透了再吃，那一定會更甜。
那一天，我開啟抽屜，粉紅色的信箋上寫著幾行紅色筆的字：“我在鄰班，我靜靜地看了你一學期，你難道沒有注意到我嗎？我能和你交朋友嗎？我會一直靜靜地等著……”敏感的我意識到這是一個充滿著澀味的青蘋果在等著我去摘，我沒有踟躕，青蘋果樹下還容不得我們徘徊。我想此事如果我不理的話，他就一定會死心的，這也許就是最好的辦法。
學習、生活，一切如故，然而大海不是總能夠保持平靜的，它也會時不時蕩起層層浪花。又是一天，我開啟抽屜，熟悉的筆跡再次映放眼簾：“你為什麼不理我？……我會一直靜靜地等著……”青蘋果的澀味再次向我襲來，理智使我明白，青蘋果是澀的，青蘋果不應屬於我，也不能屬於我。
我該怎麼辦呢？我去告訴老師嗎？這想這對我對他來說都是一個極不明智的做法，我要繼續保持沉默嗎？我沉默，可是他會沉默嗎？我要親手摘下這澀澀的青蘋果嗎？我站在蘋果樹下徘徊、思慮、迷惘……
那夜，我失眠了，細心的好友發現了，她給我出了個好主意。
那日，我讓好友幫我把那份特殊的禮物送給鄰班的他。
“朋友，我現在以朋友相稱不就代表我們已經是朋友了嗎？我想朋友之間是應該相互理解，相互幫助，共同進步的，對嗎？我想為了我們的友誼，我們不應該有私心雜念。朋友，掏出你那顆深藏的純潔的心，讓我們共同學習，共同進步，而不要徘徊在結滿青蘋果的樹下，白白浪費我們如此寶貴的光陰……”
那以後，我發現身邊偶然會多出一張友善的笑臉，而抽屜裡再也找不到往日那粉紅的信箋，紅色的筆跡。
告別了青蘋果的澀味，我發現我又長大了許多，走的每一步都是灑脫無忌的；告別了青蘋果的澀味，我發現身邊的每一張笑臉都是純潔無邪的；噢！告別了青蘋果的澀味，我在明媚陽光照耀下的青春之路上大步流星地走著，那麼舒暢，那麼迷人！
走向獨立 篇10
國小五年級作文 ,395字“靠人靠天靠祖上，不如靠自己。”我們不可能永遠依靠父母，我們只能靠自己的雙手去創造自己想要的一切東西。昨天，我便走向了獨立，感覺自己離獨立有更近一步了。
假如我有一個新認識的朋友來我家玩，我卻恰好不在家，我的家人又不認識這個新朋友。在這時，我的家人定會問：“你說你是我們家青青的朋友，那青青有什麼特徵啦？”如果那人是我的朋友，他定會回答：“貴府家青青小姐，一好數螞蟻，二好吃拉麵，三好……”“三好什麼？”“不想獨立”。
的確，我不想獨立。但漸漸的，我發現我長大了。我平時和媽媽睡一間屋，但我發現，那間屋的床，已經不能容納我和媽媽兩個人了！也許我真的長大了吧，也許我真的該獨立了吧！於是，我決定和媽媽分床睡。
晚上，伴著寒風呼嘯，冷雨敲窗，我漸漸進入了夢鄉。我做了很長一個夢，靠人靠天靠祖上，不如靠自己！我走向了獨立，我可以用我的雙手去創造我想要的一切東西，那種感覺真的很好很好，很好很好……