告別了同學們相關作文20篇
告別了同學們 篇1
國小六年級作文 ,744字告別，是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻並非是一件令人愉快的事情。
十個月之前的那一天，偌大的教室裡只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業，兩個人一言不發，教室裡顯得格外的寧靜。
這時，他表情凝重地問了一個令我措手不及的問題：“下學期，你就不在這兒了，對嗎？”
我愣了，沉默了一會兒，覺得沒必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯。”是啊，下個學期就得走了，還沒想好如何與同學們告別呢！……
他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那麼好嗎？為什麼要這麼著急離開？多留一個學期也好啊！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不捨。
為什麼呢？唉，誰叫爸爸媽媽那麼心急，想讓我快點到縣城的學校裡接受更好的教育。可事實呢？我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別！
小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。
寫完作業，我也要收拾書包，準備回家了。突然間，門口進來了五個人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎麼領著我的好朋友們又回來了？我詫異地望著他們。小旭難過地說：“我和他們說了，我們來……”他又停頓了一下，好像不願意說出這個殘酷的現實，可又不得不說出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最後一次見面了……”
他們一個個都低著頭，終於，小潘—我的另一個好朋友發話了：“我們都捨不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學校後一帆風順，萬事如意！”說完他還上來抱了我一下，耳語道：“加油！”其他同學也紛紛獻上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下，不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……
此後，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就湧起了一股暖流，如春風照耀著大地，內心融化為一江春水，滋潤著我的心田。
同學們請別這樣 篇2
國一作文 ,527字陽光明媚，春意盎然，心情也隨之達到了極限，但是一個訊息打破了寂靜。
“今天下午考試。”在上午第三節的課間，老師宣佈了這個訊息，我們都變得緊張起來。因為這是第一次測試，但是對我來說已經麻木了。同學們紛紛議論著，“為什麼不早告訴我們呢？”都抱怨著，也許這樣才能看出真正的實力。
時間匆匆而逝，同學們都安靜的坐在座位上等待考試，只見老師挾著卷子走進教室，同學們的臉上顯現出了沮喪，我不由的嘆了一口氣，自己喃喃道：“何時你們才能微笑去面對？”
人生中有許許多多次考試，大到人生中的招聘考試，小到一次課前小考，我們都應該去面對，無論什麼結果，我們都應該去體驗一番，樂觀的面對生活中的每一次考驗，也許會發揮出無窮的力量，即使是失敗，那我們也是快樂的。常言道，失敗沒有什麼可怕的，可怕的是你不去面對。“百鍊成鋼。”只有我們不斷的被磨練才能成為一個真正有用的人，在這個世界上蠶會有價值，難道說這麼一個小小的考試，你們就畏懼了嗎？也許一次的失敗會讓你失落而沒有動力，但你們應該從陰影中走出來，對它說一聲“別了！”這才是青春的你們，這才是你們的個性。
同學們，不要再沮喪了，人生路漫漫，未知的考試還有N次，微笑的面對考試，這才是你的責任，你所應該的，那樣才是你活的真正價值。
同學們的友情滋潤了我的心田 篇3
國小五年級作文 ,612字同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。
不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裡要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。
我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起床了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裡翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，‘你怎麼樣了，那裡不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的汙物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裡流下來了。
時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！
同學們，請不要再攀比了 篇4
國小六年級作文 ,576字如今，我們跨入了2019年這個大門，國家越來越富強，個個不愁吃，不愁穿，豐衣足食，而有些同學不但不滿足，開始攀比了起來，比誰穿得好，誰家車子更豪華……因為這些的攀比使同學關係更疏遠了，學習成績也因此下降。
你看，小錢大步流星地走進班級，像中了大獎似的，滿臉傲氣，他一到座位，就把腳翹到桌子上，大聲嚷嚷：“你們快來看啊，看我這阿迪達斯350多帥啊！”這一大喊，教室裡所有人都圍了過來，有人伸出手想摸一摸，小錢大聲制止：“別碰，碰髒了你可賠不起，五千多塊呢！”“哇！這麼貴啊！”大家異口同聲道。
這時，另一位“時尚一哥”小陳來了，見這麼多同學圍在一起，也上前一探究竟。小陳看小錢介紹著自己的鞋子，也把腳翹到了桌上：“你這也太便宜了吧！我這個喬丹兩萬多人民幣呢，你這還沒我的零頭呢！”
小錢敗下陣來，灰溜溜的跑走了。
小陳和小錢原來是“鐵哥們”，但在那一天之後，他們再也不搭理對方，不時還比一比，有時還為一點小事大打出手，兩人的成績也一落千丈。
從此，班上開始流行攀比，一些家中不怎麼富裕的同學，為了面子和那所謂的虛榮心，也開始找很多理由伸手向家長要錢。
我們學生之間要相互督促，相互幫助，會把那些不爭取的，追求虛榮的攀比逐漸化為積極、正確的良性競爭。
比學業，比進步，比團結，比貢獻，只有這樣，我們才能不斷提高，才能學有所成，長大後成為一個對社會有用的人。
同學們我想你們了 篇5
國一作文 ,1787字一段陌生的旋律，勾起我熟悉的回憶。那一刻的我與你們彷彿有著千絲萬縷的聯絡，想訴說卻又止住；想打聲招呼卻又沒有勇氣；想在一起玩個痛快卻又都很忙。我想你們，卻又只能默默哭泣……
聚光燈下是一個三十多歲的男人，斜挎一把舊吉他，身著一件藍襯衫，一條綠褲子，一雙黑板鞋，簡簡單單而又不失內涵。他的歌聲正如他的穿著一樣平凡但有獨特。從開始到結束，他一直閉著眼，每個字發音都很清晰，但他的聲音卻愈來愈模糊，每個音符，他都賦予它一個新的定義，他像是在講故事亦或是讀書。每個情節都會讓他皺一下眉頭，也會牽絆著我的心。或許這就是他的魅力所在吧，樸實卻又打動人。他唱的這首歌告訴我：他很好，至少現在是。
當他唱完這首歌的時候，他的妻子哭了，導師們因為爭奪而吵起來，觀眾們歡聲喝彩，而我，只是在那一瞬間，鼻子一酸，眼眶紅了。隨著我想起了他們——我想出五年的同學以及教會我如何學習的老師們。你們還好嗎？時光彷彿穿梭回到了第一天……
我與您相遇了，那時的我坐在第三列的第一排，還是短頭髮。劉老師您將我帶到班中的講臺上，與同學們做自我介紹。我膽怯地站在前面，每個人都盯著我，我的手開始冒汗，腿還不自覺的發抖。第一次面對這麼多陌生的同學，心裡不免有些發慌……我哽咽了半天，也說不出半個字。這時您拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，用那纖細修長的手拉住我的小手，“鼓勵鼓勵這位新同學！”我鼓起勇氣，說了一通兒，霎時，掌聲四起。2010年9月1日的那一天已經深深地刻在我的腦海裡。掌聲漸漸模糊，越過那清晰的畫面，我在一條長長的時間軸裡尋覓著，對！就是那一天！
四年級時，我們與您一起合唱《想飛飛過世界》前奏是班裡的一個女生，穿上芭蕾舞鞋，戴上白色的翅膀，在舞臺中間翩翩起舞，您溫柔的用您的手牽著我們的手，這時已經不是大手牽著小手了。我們四目相對，空氣裡都是開心的精靈。女孩們旋轉一圈又一圈，蓬蓬的裙子也跟著輕盈的腳步，時而在明，時而在暗。男生們一隻手牽著女生，一隻手背在後面，此時臺上的男生女生就像是童話中的王子與公主。那一年的白色紗裙，紅色領帶已成為我們的標誌。柔柔的燈光撒在純真的笑臉上，打出粉紅粉紅的光線，暖在我的心裡。
2015年6月12日，我畢業了……那天晴空高照，風和日麗，我們穿著班服在門前合照，之後就散了……我突然想轉轉，這，美麗的學校，五年來，我從未認真的看過這學校。我站在走廊的這一端看向盡頭，於是慢慢地走著，走到我們一起嬉戲的教室的時候，我止住了腳步，看看這教室，如果將這些年來的生活比作一種水果，那我想說的是：山楂。有辛苦，有汗水，有淚水，有失敗，有一次又一次的分離，是酸；有笑聲，有誇獎，有難忘，有感動，有一起曾獲得的榮譽，是甜。酸酸甜甜是我的小學生活。我的視角漸漸變窄，只留下黑板的顏色，一張張桌椅，一起嬉戲的聲音……
小學六年，轉瞬即逝。現在回想起好像還是昨天的事。就像歌詞所說：“做不完一場夢”每一次遇見，每一次相遇，我都像是在做夢一般，夢醒了，人也該散了吧……
即使會散開，會分離，我也希望在中學三年裡，珍惜相處這時光。三年既長又短。兩個月前，我們相聚在一起，在四百多人中，我們又被分到了一個班中，這難道不是緣分嗎？我也十分期待這三年裡所發生的一切。我也十分害怕在三年後，畢業那天，我會止不住的流淚。
“南山喃，北秋悲，南山有谷堆……南風喃，北秋悲，北海有墓碑……”曲終人散，這首歌之前的旋律彷彿展現出一幅幅我們相處的畫面，最後一句，平淡而不失情感。就像是畢業那天，平淡卻是畢業。這首歌或許精妙與此：在前面將所有的事情累積在一起，直至最後一句將你打垮，而你又經受不住這思念。曲終人散空愁暮，終究還是一場夢……這一個個夢連在一起，就是一個人生，我們就是在不斷相遇不斷散開，再相遇，在散開中，漸漸長大……回首在我生命中曾出現的過客，還是會想，從未忘記……
再見了我的同學們 篇6
國一作文 ,472字時間飛速，一轉眼小學六年過去了，我們將進入初中，開始新的生活，心中有些不捨。
還記得小學畢業那天，我們都非常不捨得同學、老師、學校，但人生有許多階段。記得站最後一次放學排的時候，我們都和老師擁抱了一下，眼淚都不禁流了下來。之後我們又開了一次聯歡會，是在小學生涯中的最後一次告別，我們一起笑，一起哭，一起鬧，很感謝此生能遇到這麼好的小學同學和老師。
回想起我們小學的時光，真是非常美好，記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，大家都圍過來問我有沒有事，還扶著我去醫務室，然後一直陪著我，當時並沒有感覺怎樣，但現在回想起來，真的是讓我很暖心。更加讓我記憶猶新的是我和同學在冬天的時候我們一起堆雪人、打雪仗，我們都非常開心，我還不小心在冰上滑倒了，但是並沒什麼事，我們都開心的笑了起來。除了同學們，老師也非常的關心我們，在秋天和冬天的時候，有同學感冒了，老師都會每天燒一些水，讓感冒的同學喝些熱水，還提醒我們要帶椅墊，這小小的舉動讓我們感到很溫暖。
再見了，同學；再見了，老師。希望大家在以後的生活中，開開心心，我會永遠記得並珍惜我們在一起的時光。
與同學們一起走過的日子 篇7
國三作文 ,571字彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
我的小學同學們 篇8
國一作文 ,753字我獨自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落裡的畢業照，往昔我們一起走過的日子浮現在腦海裡。
我們常常望著校園裡的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變為蒼綠，由蒼綠變為鵝黃，由鵝黃變為枯黃，最後凋零。一年又一年，我們看到了畢業時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，鬱鬱蔥蔥的樹木，窗明几淨的教室，天真友好的同學，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級的時候，我們一起參加軍訓，那段日子，既痛苦又快樂。是那麼刻骨銘心又那麼難以忘懷。在這幾天的軍訓裡，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉法……一次又一次地重複著枯燥的動作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因為有一次沒有根據教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因
為我們已經學會了團結，學會了堅持，學會了堅強。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費。
還記得嗎？
六年級時的我們十分快樂。雖然當時學業壓力大，作業量也大大增加，撲面而來的是練習冊和試卷，但我們仍然樂觀。我們在課上認真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時過境遷，如今，我們已分別，進入了中學的大門，迎來了新的挑戰。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風，柔柔拂過。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學同學們。
我想對同學們說 篇9
說明文 ,910字同學們，我呢，和你們是非常要好的朋友，我到底是誰呢？估計你們現在已經有了滿腹的疑問吧？嘿，可我就是不說，告訴你們好了，自己說總比被猜中好，我就是你們在語文學習中的一大文體—說明文。
說明方法和說明順序是我最要好的兩個兄弟，也就是我的二弟和三弟，我們三兄弟一定是你們的敵人或對手吧？更不失為一個在你們語文學習中的攔路虎，不過，把我們當對手就好，考場上遇到我們，可別是我們認識你，你不認識我們。今天，讓我來為你介紹我和我這兩個好兄弟吧！
先談談我的二弟，可別小瞧了他，他手下的小將可不少呢！常見的有舉例子，作引用，列數字等10種。呀，別被這麼多的小將給嚇傻哦，他們手下的小兵可是會在很多文章中分佈，當心從你眼皮子底下溜過哦，嘿嘿，沒關係，既然是“溜”，那也要你給機會他才溜得掉，不然，你佈下個天羅地網這小兵不就落網了嗎？記住哦，面對我二弟，你需要冷靜，切不可急躁。雖然我挺不希望我兄弟落網的，算了，反正抓到的是小兵，一個個小將都還在，小兵沒了再“造”就是。記住啊，重在“摳”--摳細節。不知道我如此揭他的底，他會不會打我？哈哈。
咦，接下來這位，連我都不太摸得清他的底呢！雖然，他敬我是大哥，將他的一切都告訴我了，可憑我這腦子，還是不太能理解呢！相比於他二哥，我覺著我這不顯山不露水的三弟掩藏得更深呢！同學們要注意了--如果說我二弟手下的小將以“多‘著稱，他的小兵，佈下天羅地網就可逮住，那我這貴精不貴多的三弟很可能逃過你的火眼金睛哦！他手下的小將，不多，就三個，比我二弟手下的小將少得多吧？可這三位小將手下的小兵可不容易”吃“下呢！隨意選一位就可以涵蓋文章內容，稍不注意，他真就逃走了，不像我二弟，他只是處於文章的區域性，只要細細精讀那一小塊，就可尋得說明方法的”原委“，說明順序卻涵蓋整篇文章，所以，小讀者們須要整體感知文章再作判斷哦！此情此景，你們的排除法就派上用場了，空間順序，時間順序都較容易辨析，唯有一個邏輯順序，這可是能難倒一片人呢！注意別大意失荊州哦！畢竟，我也是研究他倆好久才總結出來的呢！
至於我嘛，你只要將我二弟三弟理解通透了，認識我，不是水到渠成的嗎？說到底，還是我這兩個兄弟鑄就了我呢！
同學們我想對你們說 篇10
國小六年級作文 ,724字時光荏苒，年華易逝，六年歲月轉瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。
從升六年級開始，我就感到了一絲從未有過的茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發覺，我與你們越離越遠……
記得有一段時間，班上的女生都瘋狂地追星，現在想想，都有些後怕。那時，班上的很多同學都在追一位明星，說到底就是看顏值。我並不認可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒有善良真誠的心靈。我信仰著真善美，從來不會因為別人的美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語言……
至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每開啟QQ，總瞧見動態上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當課間活動時，所有人都精神百倍，討論著自己的“男神”，與課堂表現形成了巨大反差；甚至有人不遠萬里趕去外地，只為見上自己的“偶像”一眼……
其實我並不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？
再說現在吧，青春的大門在向我們敞開，於是很多同學迷戀上了（言情）小說和網遊。我和幾位知心好友經常為此感到不知所措。每逢課間，同學們總是三五成群，開心地交談。可你們的話題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段啊？買了什麼人物呀？某本小說結局是什麼呀？讓我們這種不玩網遊不讀（言情）小說的人毫無存在感，但是我們想保留純真的初心。於是，一個個手勢，一句句暗語，使我們之間有了一條交流的溝……
同學們，請不要將追星、網遊視為世界的中心了，讓我們在學習中找回樂趣吧！偶爾放鬆不是不可以，但一直鬆懈肯定不行啊。不要耽誤學業，而失去美好未來啊！我是真心希望，我們每個人都能擁有美好的未來！祝福你們！
告別了我親愛的母校 篇11
國三作文 ,621字時光流逝，日月如梭。轉眼間三年的學校生活即將過去。剎那間，我已是要步入社會的一員了，在老師的辛勤培育和教導下，我被一個有名的公司錄取了。
母校，這是多麼親切的詞，我曾經在這裡度過一段美好的時光。兩年間，我在這裡面走過了每一分、每一秒，在這裡留下了我許多美好的回憶，我渴望不要離開，然而，兒女大了總要離開父母，獨自出去闖蕩，我不得不與母校告別！
傾刻間，我感到了時間的寶貴，在這裡我學會了做了的道理，學會了怎樣與人相處、怎樣做一個自信的我，怎樣走上那個展示自我的平臺，懂得了，平凡的社會中有著許多不平凡的事，但是，為了實現自己的理想，我必須選擇社會，由此從社會中學習，在工作中學習，但是，從學校步入社會是個很難的過程，一下子從一個學生變成了一個打工仔；從一個被家人寵的小孩變成了自立自強的大人；由一個無憂無慮的我變成了為生活奔波的人。想到這裡我害怕了，害怕被別人埋沒，害怕沒有人關注。
也許，這是每個即將步放入社會的學生共同的想法。長大吧，長大吧，我也應該長大了，不能永遠在母親的懷裡依偎。是該讓我去為另一片天地而奮鬥的時候了。
母親没有你，我的人生將怎樣？沒有你的關懷，沒有你的教導，沒有你的辛勤勞動，哪裡有我們的今天。你是我們的驕傲，我會為你自豪。
謝謝你母校，養育了我，給予了我智慧，給予了我生命中最重要的動力。而現在的我卻無聲無息離你而去，去開創屬於我的一片新天地，母校，我感謝你，並深深的祝福你：明天更美！
我要感謝同學們和老師 篇12
國一作文 ,619字步入中學以來，我學會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自於我的同學和老師，是老天幫助我遇到了這麼好的一班同學，還有這麼好的一位班主任。在小學，老師從不深入地瞭解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學習不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學都非常努力地拼搏，使我不得不產生一種壓力，現如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現在正進入一個黃金時期—青春期，聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛，每當我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學習上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發生。使我們班這塊“淨土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學和老師，是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”
與同學們一起走過的日子 篇13
國一作文 ,718字隨著年齡的增長，美好的小學生活已經結束，開始漸漸地離我們遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那麼的清晰，那麼的有趣。彷彿就發生在昨天。無知也罷，可笑也罷，天真也罷，淘氣也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，這些事畢竟都是在童年時候發生過。回想起那珍珠般美好、珍貴卻換不來的童年，那一幅幅色彩斑斕的畫面，凝結著我的歡聲笑語，凝結著我的喜怒哀樂……它們就像一顆顆數也數不清的星星，在我記憶的星空中閃爍著光芒，成為我記憶中的珍寶之一。
六年級上學期的一件事，我還記憶猶新。又到了一節快樂而活潑的體育課，同學們興高采烈地打著羽毛球，我羨慕地站在一邊，問：“我可加入嗎？”“當然嘍！”同學們熱情地回答。我馬上跑過去，可心急吃不了熱豆腐呀，我一不小摔了一跤。這個時候同學們圍了過來，七嘴八舌地尋問道：“你怎麼樣了？”“你沒事吧？”“……”。我頓時不感到痛了，因為同學們那關切的目光和那感人的細語，讓我感到溫暖，頓黨一股暖意湧上心頭。
那是四年級六一兒童節排練。每個班都要表演一個節目，我們班表演合唱。我們為了取得成功，抓住一切可以利用的時間來練習，開始，我們的合唱並不整齊，老師鼓勵我們說：“只要有付出，就會有收穫。我相信你們！”聽了老師的話，我們更加努力練習了，演到大汗淋漓、口乾告躁也不停下來休息，從不整齊變得整齊而又富有節奏感了。終於，我們的節目獲得了第一名。我份榮耀有著說不出的喜悅。有的互相擊掌祝賀，有的高聲呼喊：“耶！我們成功了！”整個操場上傳遍了我們的吹呼聲……
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學生涯。每個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動，都令我難忘！
與同學們一起走過的日子多麼美好、珍貴……
與同學們走過的日子 篇14
國一作文 ,828字翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，便拿起來看，這是我和全班同學的畢業照，望著這張陳舊的照片我的腦海浮現出很多的畫面，突然，我想起了曾經與同學一起過的日子。
與同學一起走過的日子裡，我們有過難記忘，那時我的生日快要到了，我看見幾個同學在討論事情，我悄悄地站在旁邊聽著，我一下子便心花怒放了，但我仔細聽後，才發現她們說的不是我的生日，我感到有失落。我心想，沒關係，她們不知道是正常的事，我去問跟我玩得最好的同學，她一定知道。我去問她，連她也說不知道。霎時，我的心都涼了，我失望地走了。在我生日的當天，我獨自坐在家中。“咚咚咚”一陣敲門聲響起，我當時也沒想太多，一開門，只見同學們捧著一個蛋糕，唱著“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，剎那間，我的心頭湧上一陣喜悅，我的生日在歡聲笑語中度過。
與同學一起走過的日子裡，我們有過悲傷，我和同學們感情很好，總是和她們一起玩耍，一起寫作業，一起學習。週末，我們更是形影不離。可是，好景不長，和我們玩得非常好的一個同學因為她的奶奶去世了，所以，她要半途退學回老家去，而且她可能再也不會來了。我和同學們非常地難過。我和同學們約好去送她。那天，我們來到火車站，我把我準備的禮物送給她，我們擁抱了一下，拍了張照片。在她走向火車的剎那，我的眼淚如同泉水一樣奪眶而出。
與同學一起走過的日子裡，我有過感動，那段時間，我因感冒而引導起了發燒住進了醫院。同學們就一有時間就來照顧我，她們還會讓自己的媽媽燉雞湯，然後帶到醫院來給我吃，她們走之前還特意叮囑我，讓我保重好身體，下午，她們揹著書包來醫院看望我，在我病房裡為我忙這忙那，還削蘋果和梨給我吃，我心趕時髦有點過意不去，便讓她們快回家，可她們堅持要留下來，還說要幫我補習。聽了這話，我股暖流沁入我的心田，淚水從我的臉頰劃過。
與同學一起走過的日子，帶給我的是補凝望的幸福；與同學一起走過的日子，我感受到的是無盡的關愛；與同學們一起走過的日子，我才真正明白被關心是幸福的！
新學期致同學們的建議 篇15
國小四年級作文 ,464字愉快的寒假悄然離去，新的學期又開始了。反思上一學期的學習中我犯過的錯誤，總結成功的經驗，在開學之初，我給同學們提幾個小小的建議：
第一、學會預習
在老師講新課之前，要先將所要學習的知識認真預習。重點部分、難以理解的地方做好標記。這樣一來，上課聽講就可以做到事半功倍。
第二、學會聽講
俗話說“好記性不如爛筆頭”，在聽講的過程中，一定要將老師所講的重點、難點記下來。以前聽講時，每遇到老師講得精彩處，我都會心花怒放，可過後不久就會忘到九霄雲外。現在我要堅持做好聽課筆記，用“爛筆頭”來幫助我那“爛記性”。
第三、學會閱讀
古人曾經說“書讀百遍，其義自見”。好書是要多讀的。多讀課外書可以提高我們小學生的作文水平。更重要的是，養成閱讀習慣，將使我們的人生更加豐富多彩。
第四、勤勞能幹
隨著我們的一天天長大，我們要做好爸爸媽媽和老師的小助手。在學校裡，儘可能地幫助老師做一些力所能及的事情；在家裡，儘可能地承擔一些可以完成的家務勞動。從小養成愛勞動的好習慣，會使我們終身受益。
相信大家也有許多建議想和同學們分享，快快大聲說出來吧！
奔跑吧，同學們 篇16
國小三年級作文 ,383字“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號聲迴盪在學校上空。學校要舉行廣播操比賽，我們全校師生正在集中訓練。
曹校長讓四年級大姐姐給我們做示範，伴著老師有節奏的口令，大姐姐的動作不僅輕盈優美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示範從分解動作學起，先抬胳膊，後伸腿……呀，看似簡單的動作怎麼那麼難做啊？校長看出了我們的心思，鼓勵我們說：“同學們彆著急，我們一節一節地學！相信通過全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的。”聽了校長的話，我們一個個精神百倍，信心滿滿。看著年過花甲的曹老師、郭老師也在練習，我們更加努力了。
晴天，我們在操場上練；陰天，我們在教室裡練。
終於，一節、兩節、三節……隨著《希望風帆》的音樂響起，我們精神飽滿、動作一致。大家心中懷揣一個共同的夢想：一定要在這次比賽中取得優異的成績！我們一定可以！
奔跑吧，同學們！
同學們真棒 篇17
國小一年級作文 ,396字今天，我們班十二個同學排練的節目配樂詩朗誦《飛鳥集》可棒了！
同學們時而中文，時兒英文，時而齊讀，時而讀誦。魯力嘉、左雅文的四手聯彈配樂伴奏和大家配合得天衣無縫。
陳柯好那甜美的聲音剛勁有力，十分響亮。
周銳東的臉紅彤彤的，做著花開的動作，結果自己成了一朵害羞的花。
譚曉諾像公主一樣提著裙子優雅地走了過來，她讀的英文多麼純正，多麼流利。
於漣漪邁著大步走了出來，他像戰場上的戰士一樣，那洪亮的聲音是多麼有力。
我深情款款地走了出來，那高亮的聲音像百靈鳥的歌聲一樣清脆。
“秋天的黃葉，它們沒有什麼可唱，只嘆息一聲，飛落在那裡。”場上的羅翊寧傷感地表達著黃葉的心聲。
我最喜歡張雲起讀的詩句，平時特別害羞的她，今天卻變得落落大方。她一會兒做成一朵嬌嫩的花，一會兒做出一副參天大樹的樣子，真可愛！
相信同學們一定會在明天的二年級朗誦比賽上取得一等獎！
加油！同學們！我為你們驕傲！
再見我要和你告別了 篇18
國小六年級作文 ,641字再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學，我將要和你們告別了。
當我開啟記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間湧上心頭……
去年這個時候，正值初夏，我們正在開運動會，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長跑專案中，開跑之前，我們一直互相鼓勵，隨著“砰—”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般衝了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅持不住了。這時候，是那些親愛的同學們一聲聲堅定的“加油”聲，讓我堅信勝利就在前方，於是堅持跑到了終點，並取得了優異的成績。那一刻，我是多麼的激動，大家也都歡呼雀躍，為我高興。
當在其他一些專案上，成績不理想時，我的心裡會默默自責，可親愛的同學們並沒有責怪，反而安慰我儘自己最大的努力就好。
在我剛轉到這個學校的時候，班裡有這麼一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個微笑，每一次愛撫都印在我的腦海裡。
在有一天上課時，我因為沒有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關切地問我：“你是不是身體有什麼不舒服啊？讓我看看是不是發燒了。”聽了這句話，我似乎覺得不再那麼難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進考場，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學，來得真早啊。”她用寬大的手掌輕輕地撫摸著我的頭說，聽了這句話，我心裡頓時覺得暖洋洋的，感覺也不再那麼緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園裡的一草一木，我將和你們告別。最後再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別了鳥兒 篇19
國小三年級作文 ,558字“啦啦啦，啦啦啦，我是遊玩的小行家！”大家好，我是無所不能，無所不變的魔術師，我的名字叫：風。為什麼我說我是遊玩的行家呢？我經常走街穿巷，即可以欣賞風景，又可以工作，真是享受！
小時候我是個調皮鬼現在也每改，哈哈。我喜歡平靜的走到一個人的背後，然後颳起一陣風。嚇他個措手不及，我甭提多高興了。
相比之下，我更喜歡投入大自然的懷抱，什麼意思呢？呵呵，我會颳起一陣小龍捲風，把地上的落葉捲起，和我一起旋轉，他們的葉尖扎向我的身體癢極了！還有，我會飛向數旁，繞著它轉呀轉，讓它高興得手舞足蹈。
玩累了，玩渴了。我會飛到小河邊，一飲而盡。可好景不長，哪天，我和媽媽剛旅遊回家，我就迫不及待的衝向朋友們身邊。我衝向地面，捲起落葉，奇怪，怎麼沒有癢癢的感覺呢？那些落葉也不太友好的看著我。我仔細一看，呀！是垃圾！我驚恐的看著那些被卷得七零八落的垃圾，我立刻衝向了樹，樹呢？我“哇”的一聲哭了起來！路過的鳥見我這樣便我“你怎麼了？”“嗚，嗚”我傷心的回答“我的好朋友樹和小鳥都不見了”鳥一聽，嘆了一口氣說：“遠處的城市擴建到我們這裡，落葉被當成垃圾掃走了！天冷了，樹都被砍走做火柴了。天冷了，我們也要走了，勸你也快搬了吧！那邊工廠排放的氣體會使你生病的，再見！”
告別了鳥兒，我氣憤的飛向天空，只想對人類說，別再讓我傷心了，好嗎？
致，老學校的同學們 篇20
國小二年級作文 ,432字曾經的三一班同學們，你們好嗎？我是你們的老同學—田奕菲。你們還記得我嗎？我還依稀記得……
我依稀記得在我的腳受傷時，有一個同學每天都幫我帶回家作業，日復一日，沒有間斷；我依稀記得自己被別人冤枉時，你們便走過來安慰我，使我心裡好受多了；我依稀記得我被別人欺負時，你們揚言要幫我報仇，我聽了哈哈大笑；我依稀記得在我忘帶鉛筆盒時，你們都說：“沒關係，我們借你。”我心裡特別感動；我依稀記得你們每個人的臉，每個人的性格，我依稀記得……
在取三年級第二學期成績單的那天，是我們最後度過的時光。
那天，我擁抱了你們每一個人，這是我三年來第一次擁抱了大家，但可能也是最後的擁抱。我記得有人在那天哭得很傷心。有人默默地流著淚，流了很久很久。我沒有忍住，任自己的淚水無聲無息地流淌。我走過去，握住她的手泣不成聲地說：“我會回來看你們的。一定會的！”可我直到現在都沒有機會回去。我只好在堂妹的口中打聽你們的訊息。
老同學們，我相信遲早有一天，我們會相遇。希望你們還記得我。