吶喊相關作文20篇
理智地吶喊 篇1
國三作文 ,913字我們會為了內心迸發噴薄的情感用力吶喊，也會選擇堅忍，默默承受。但過激和懦弱都是極端，理智思考，用力發聲。龍應臺曾發問：“中國人，你為什麼不生氣？”面對不公，面對醜惡，我們應當生氣，更需要用一顆清醒的頭腦出來發聲、吶喊。
與人交往不免摩擦與火花，即使面對惡語與不公，我們該生氣，更要清醒。
晏子出使楚國，楚王對其百般刁難，惡語相向，不僅針對他的身材，更諷刺其國家，但他卻以其舌戰群儒的口才尖銳而充分地還治了其人之身；藺相如身居高位，引廉頗不滿，處處針對，甚而他的門客都不堪忍受，但他卻用大度寬廣的胸懷，長遠無私的思慮證明了自己的態度。他們面對不公，不曾有絲毫懦弱，而是時刻保持冷靜用智慧訴說正義之理。生氣是一種態度，是不為脅迫所動，勇於發聲的氣魄，是對自我的堅持，而冷靜睿智地用最為巧妙的方法化解矛盾才是最正確的相處之道。理智地吶喊，用行為去粉碎那些不公，用交流少一些悲劇的發生。
在社會中，我們更要理智吶喊，為那些失去的權利，為那些淡薄的愛，構造一個更美好的未來。
每個人都是社會的構建者，都承擔著一份責任，但並非每個人都能行使職責。當你看見黑心企業亂排汙水，汙染了乾淨的水源，牽連了許多人家，你是否會生氣，還是視若罔聞？當你看到有人跌倒，但路過的人卻扭頭走開，你是否會生氣？生氣不是一腔熱血，一時衝動的作為，它是理智，是你在遇到緊急情況時能顧全自己與他人，為社會考慮，多一點責任心。當然更不應懦弱和逃避，這會使你的心也套上枷鎖前行，若你設身處地地想想，你會希望當你也陷入危機之中時，別人的熟視無睹嗎？理智吶喊，多點關心多點愛。
民族之殤，也是每個人心中的痛。我們有著崛起的力量，就更應抬頭挺胸，理智吶喊。
悠悠華夏，千古文明，卻始終有一塊無法撫平的疤痕，是那場血光沖天，卻又悲歌雄壯的戰爭。因而，當日本官方始終不能正視歷史、反思歷史，引出了釣魚島事件，更引出了國民的怒吼。但你生氣時，不應打砸日系汽車來洩恨，這只是無序與蠻橫，是擾亂公共秩序。一個有擔當有責任的民族才是永遠屹立的。增強國力，理智吶喊，用力發聲，我們要用民族的精神去向世界證明，我們強大了。
理智吶喊，用力發聲，生氣是堅持自我的態度，而理智是讓人格高尚的支撐。
天下最美的吶喊聲 篇2
高一作文 ,733字世界因為有了聲音而變得靈動多彩。美妙的音樂總能帶給人們聽覺的享受，歡快的笑聲總能使人們心情愉悅，關懷的安慰總能帶給人們溫暖，而在我的認知中，吶喊聲卻是天下最美的聲音，只因它帶給我們力量。
作為一名熱愛運動的女生，從小學到初三最後一場運動會我肯定是一次也不能放過，每回都得報個兩三項才肯罷休。我喜歡跑步，每當我站在起跑線，帶好號碼牌時總是感覺渾身上下擔負起了重大的責任，旁邊老師和同學的鼓勵，聽上去是十分暖心，可總在無形之中讓我裝備了更多的壓力。
“砰！“發令槍打響，我總會呆住一秒然後便發了瘋的向前衝去。短跑還好，十幾秒就過去了，可是800米，1000米的時候，跑到半程，力氣便也耗損了一大半，腦子裡空白一片，只有機械式的堅持著邁開步子向前跑著。這時，一個熟悉的聲音闖進了我的腦海，是的，那是全班同學為我助威的吶喊聲，我愛那個聲音。它帶給我力量，它在我筋疲力盡快要堅持不住的時候讓我明白：我不是一個人在賽跑，我的背後還有這麼多的青春熱血支援著我，多麼美麗的吶喊聲，它填充了我的世界，將一腔熱血拼搏的力量注入我的肢體中，我的精神中，伴著我走向成功的終點線。那是天下最美的吶喊聲。
當我們坐在電視機前，和那些在現場的同胞們一起觀看國足比賽時，我們在期待著勝利，期待著那進球的一瞬，而當足球掙脫了守門員的防守，直衝進球門的那一刻，我聽到了全國人民的吶喊，那種吶喊聲是振奮人心的，它承載著全中國的愛國精神，它帶給我們力量，讓我們忘卻了熬夜看球的疲倦，只是將勝利的喜悅久久的留在了人們心中。
我愛吶喊聲，他讓我們充滿力量！喜悅時可以吶喊，釋放壓力時可以吶喊，加油鼓勁時可以吶喊，只因它是天下最美，只因它帶來力量。所以，在生活中，願更多的人來一起吶喊，吶喊聲屬於我們的美好人生！
大自然的吶喊 篇3
國二作文 ,819字一棵棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上，萬物充滿著生機，鳥兒們在枝頭歡唱跳舞，和藹的太陽把溫柔的光芒灑向大地，動物們也隨著這充滿生氣大大自然而變得活潑可愛，從而勾勒出一幅和諧的畫面。但好景不長，昔日的和諧漸漸地消失……
在人類正為自己的技術迅速發展而得意洋洋時，被人類遺忘的大自然的動植物紛紛發出吶喊，來傾訴它們的煩惱與困難。
首先發言的是對人類功勳卓絕的大樹先生，“咳咳，現在人類為了自己的利益而不顧我們的死活啊。我一聽到伐木機轉動的聲音就渾身顫抖，背後還升上一鼓寒氣呢。唉，這生活怎麼過呀！”
一隻小鳥說話了：“大樹叔叔的遭殃就是我們鳥兒們的遭殃，我們準備都無家可歸了，而且人類還用他們冰冷的槍口對準我的同伴，把它都當晚餐和玩物了。我們天天躲在窩裡，不敢飛往瓦藍的天空，又怕樹會被砍掉，整天都生活在心驚膽寒的日子裡。嗚嗚……我再也說不下去了。”說完，它不禁落下晶瑩的淚水，周圍的自然朋友都深表同情。
接著魚小姐冒著泡泡游過來了，清脆的說話聲並掩蓋不了哀愁：“唉，我們並不比你們好很多。你們不要以為水裡很安全，愚昧無知的人類把工廠的汙水全都排到江河裡，使往來很清澈的水都變得渾濁了，從而使我們要在這種環境下生活，直接威脅到我們的生命啊！”
……
最後地球媽媽派來一朵雲彩代表發言：“人類排放出來的廢氣、廢水，像一群群癌細胞張牙舞爪地向地球媽媽撲來，侵襲她的身體，甚至還把她的臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情地灼熱她的面板，這不就是人類一手造成的？”
路邊汽車的鳴笛聲把我從沉思中抽離，啊，它們所說的都是事實，剛剛在沉思中，我站在它們之間是多麼的卑微。
衣食住行無不依賴大自然的恩賜，大氣、森林、湖海都是人類賴以生存的環境，人類應該清醒，破壞自然環境，就等於自毀家園。我們要行動起來，保護生態環境，保護生態平衡。
如果你還聽不見大自然的吶喊，那天然災害就是給你最好的話語。
聲音，有些你的耳朵聽不到，但只要用心聽，你就會感受到它的心與感受。
一棵樹的吶喊 篇4
國一作文 ,578字我是一棵長得粗壯、結實、枝繁葉茂的大樹，一直無憂無慮地生活在大森林裡。
陽光明媚的早晨，鳥兒為我歌唱；松鼠為我撓癢；花朵為我裝扮；蝴蝶為我翩翩起舞；蜜蜂與我玩捉迷藏……這樣的生活一直持續了許久許久。
不知是何時開始，人類來到了森林用斧子、鋸子砍倒了大片的樹木。於是，我的家族也遭受了極大的破壞；時光流逝，我只能睜眼看著更多的兄弟姐妹被砍伐。就這樣，森林漸漸消失……
一天早晨，我被一聲巨響驚醒了。一看，發現自己已經被砍斷了，像被那些砍倒的兄弟姐妹一樣裝在車上，不知道要運往何方。
再次醒來已經是在工廠裡了。我看見了很多的同伴，它們告訴了我一件極為震驚的事：我們都要被做成一次性筷子了。而且，中國每年都要消耗一次性筷子大約四百五十億雙，每加工5000雙木製一次筷子，就要消耗一棵生長了30年的楊樹，全國每天就要消耗森林100多畝！聽了同伴告訴我的訊息，我真為其他沒被砍伐的兄弟姐妹擔心？接下來，我被送進了切割機。在切割機裡，我大聲喊道：“人類，你們只知道破壞我們，把我們做成你們生活的必須品”。
可你們知道嗎？種植樹木的好處多著呢！我們可以防止水土地流失，我們有像樹冠那樣龐大的根系，就像巨手一般牢牢抓住土壤。我們還能防風固沙，清除汙染，為你們提供必需的氧氣。我們還有更多的用處呢！為了我們，也為了你們自己—人類，請不要再濫砍濫伐，請還我們自由！
心中的吶喊 篇5
國小六年級作文 ,782字“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”
—題記
曾經那段血腥殘酷、風雨飄搖的悲慘歷史還停留在每一箇中國人的心頭。它猶如冰冷的雨水，不停地擊打著我們的靈魂，它彷彿沸騰的熱血，喚起了中國人的鬥志！所有人都不願那段不堪回首的歷史重演，然而，在七十多年後的今天，中國卻再次陷入了危機！
與中國隔海相望的韓國一意孤行，為美國軍隊佈署“薩德”系統大開方便之門。而作為韓國五大集團之一，在中國開了一百多家超市，每年吸金約180億的樂天集團，也為虎作倀，助紂為虐，為建設“薩德”提供土地。這一舉動在公佈之後，令每一箇中國人憤憤不平！更可氣的是他們吃著我們做的飯，還想砸了我們做飯的鍋，樂天的顧客七成都是中國人，而他們卻還反咬我們一口，在背後捅我們一刀，使我們腹背受敵。還指著我們的臉明目張膽地侮辱中國人說我們沒有骨氣，沒有血性，等過了這風口浪尖，他們只需打個折，降個價，中國人便會萬人空巷、蜂擁而至地瘋狂搶購，就像當初抵制日貨一樣。事後，他居然還厚著臉皮假惺惺地說對中國有情有義。這不是自己打自己的臉嗎？真是令人髮指！令人作嘔！
面對這個威脅巨大的“薩德”，中國如何面對？我們想不明白，為什麼在這個和平安樂的年代裡，要再次出現戰爭的前兆？
我們拒絕戰爭，我們反對戰爭，兩國一但交戰，就代表著又會有數以百萬的人民會喪失生命，會失去家人，會流離失所，這一點曾經的中國就經歷過：日本那侵略的鐵蹄，罪惡的魔爪，使中國人民提心吊膽，哀鴻遍野國內血流成河、屍骨成堆。那是活生生的血與淚的教訓！這也就是中國一直以和為貴的原因。查埃利奧特說“戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪、破壞以及殘酷的紀律和專制力的慾望。”
是啊！戰爭並不代表著可以得到幸福。作為新世紀的小學生，我們要發出心中的吶喊：抵制樂天！反對薩德！反對戰爭！
背後的吶喊 篇6
國一作文 ,730字在人生中，有許多的事情，可以是煩惱的，可以是悲傷的，也可以是感動的，正是因為這些事，才讓我們的記憶更加美好，生活更加精彩。
小學四年級的我，做事情總是拖拖拉拉，丟三落四的。為此收了很多的批評，也惹了很多的麻煩。父親也時常提醒我，讓我多多注意，可是我總是把這話丟在腦後，父親母親為此常常我……心。
因為拖拖拉拉，所以幾乎每天早上，我起床都很晚，再加上磨磨蹭蹭好長時間，才去裝書包，差不多裝書包時，剩下的時間也沒有多少，所以我總是將書胡亂塞進書包，只是這樣，難免會漏掉一些，比如鉛筆盒啦，書或作業啦。每次跑到學校。才能發現這些東西沒拿，
沒拿書和鉛筆盒還好，可以借，但是沒拿作業，你可就慘咯，跟老師說你沒拿，但在老師來看，那就是狡辯和掩飾你沒做作業的事實，有的時候，老師還要追究課本，若果你剛好沒拿，那可就慘咯，一頓臭罵，運氣好了，給你來一盤“竹筍炒肉”，沒拿鉛筆盒，借別人的，不是自己的，用起來也就不自在。
但是這樣的情況，大多不會發生在我身上，因為父親總能及時地發現落下的課本，給我送到學校來，二十次恐怕還是少的了。
四年級，剛戴上眼鏡，不怎麼習慣，一般把眼睛裝在眼鏡盒裡，只有上課時，才拿出來戴。那天我確實沒有遲到，沒有拖拉，很整齊地將書裝入書包，卻忘記裝眼鏡。走在路上，突然聽見身後傳來習慣的呼喊聲，我回頭一看，原來是父親。
父親雖年才四十，卻已有了許多白髮，這時我已走過許多路，他追上來，我好久沒見過身體差的他這樣跑過了，因為他經常抽菸，肺不好，只見他將一樣東西遞給我，那是我的眼鏡盒。他幫我裝進書包，還囑咐我，讓我路上小心，我強忍住淚水，目送他離開。
以後，我決定不再拖拖拉拉，丟三落四了，什麼都是提早做好，不再發生這一幕，讓不再年輕的父親為付出更多。
吶喊讀後感 篇7
讀後感 ,637字《吶喊》是中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，文化戰線上的民族英雄魯迅的一本小說集。
《吶喊》對當時的封建社會的批判隨處可見，不只是《狂人日記》中的封建社會吃人，還是那落魄書生孔乙己，還有《阿Q正傳》的阿Q等等。這本書有力地揭露和鞭撻了封建舊惡勢力。
其中，《狂人日記》中的吃人令我印象極其深刻，魯迅借狂人之口，控訴了黑漆漆的吃人的封建社會。書中最後狂人說：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”這更是激起了人們對當時社會的不滿，也推動了新文化運動的開展。
《孔乙己》中的孔乙己，是受封建思想的一個好吃懶做處讀書外一無是處的連秀才都沒考上的書生。他懦弱、喜歡小偷小竊，因此經常被人打，後來竟被打斷了一條腿。家境貧窮，所以才會偷竊。孔乙己喜歡穿長袍，不過這長袍又髒又破，還喜歡到酒店喝酒。說話滿嘴知乎者也。在被打斷腿後在酒店出現過一次，之後再也沒人見到他了。我特別可憐他，他在封建社會下，成了如此模樣，無一人幫助過他，還嘲諷他，他自己也沒改過自新，最後也不見蹤影了。
還有閏土，我們都知道閏土小時候是多麼可愛，和魯迅是好朋友。可在長大之後，魯迅滿懷希望回到故鄉，急切的想再次看到閏土。長達後的閏土再見到魯迅後，竟不說“迅哥兒”卻恭敬地叫了一聲“老爺”。這的確令人悲傷、感慨。魯迅也說他與閏土之間有了一層隔閡。我真的不能想象到底是什麼讓閏土變成了這樣，當初親密的朋友現在卻叫自己“老爺”，魯迅應該很難受吧。
這就是吶喊，對封建社會萬分厭惡的《吶喊》。讓我們一起品讀它吧！
生命的吶喊 篇8
國三作文 ,900字“人人得一生，不得再生”。《太平經》告訴我們，生命是多麼的難能可貴，如此美麗的青春年華正在等著我們去享受，等著我們煥發生命的光彩。因為我們是社會的希望，是國家的棟樑。
這是個美好的社會，作為其中的一員，我們有能力，也有義務，珍惜生命與美好的光景，去報效父母，報效養育我們的祖國。正如爸爸經常說的：好好活著，才能實現自己的夢想，才能對親人朋友和社會盡一份責任。然有些人的生命像煙花一樣瞬間綻放，瞬間消逝，徒留給天空一片硫磺雲和星點般的火隕。
在繁雜的村落，繁忙的城市中，到處繁雜交錯的道路，道路上川流不息的車輛和行人，在交通法的管理下有條不紊地重複著出發與到達。我們無法想象與估計，一旦有人不遵守法律，在人滿為患的道路上騎車飛馳與闖紅燈、逆向行駛會是怎樣一副慘烈的場景。或許，在人們暮然回首時，才發現一切都已晚了……
沒有規矩，不成方圓！世界上生命的逝去，交通事故竟佔37%。很可能，你的一念之差就會結束一條生命。
讓我們來看看前些年的“70碼”：“20歲的肇事者胡斌是杭州師範大學體育系大三學生。事發前，胡與兩名同伴各自駕駛高檔跑車，在屬於市區道路的西湖區文二西路上狂飆。目擊者稱，事發時車速至少在每小時100公里以上。而準備與同事一起去看電影的受害人譚卓此時正行走在一居民區前的斑馬線上，不幸遭遇車禍，被撞飛至20米外，送浙江省同德醫院後，經搶救無效死亡。”
這是一次血淋淋的以生命為代價的警告，為沉浸於自身利益中而不惜侵犯法律的人照亮了前行的路，更是為數以萬計的抱有此類想法的的人敲響了警鐘。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你對自己的離去無所謂，但是你的離去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體髮膚受之父母，你曾經是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛生命。因為你是他們心中不可割捨的一部分！
人的生命只有一次，不同遊戲。等到發生了意外再後悔，又有何用？珍愛生命從我做起，遠離人間的慘劇，讓我們的生活更加幸福祥和，讓我們的世界更加光彩奪目！
青春的吶喊 篇9
高一作文 ,679字生命，在我認為是宇宙間唯一應該受崇拜的因素。它的孕育、誕生以及顯示本質都是一種無比激動人心、驚天動地的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到狂風的襲擊，當它聽到號角的催促，當它感到刺骨的疼痛，它會頓時抖擻，露出其本質的絢爛和激昂。而青春，是展現其本質的最好時機！
當那些青春的面孔走上年輕的戰場，激起的不僅僅是塵土沙石，而是心中那不甘於失敗的池水，水花四濺。巴金說：“青春，畢竟是美好的東西。”是的，青春是人生的法碼，有的是希望，自由自在，可以使人九死不悔地追尋著自己的金牧場。青春在生命的途中戰鬥，那些成長、傷殘時迸濺出的鋼花焰火，那些失敗犧牲時的悲痛淚，竟也是如此美得動人。
青春的每一個瞬間都將是永恆。它是逾越了生與死的，流傳在煙雨紅塵裡，會有人銘記，會有人歌頌，會有人吶喊。青春註定是生命的火花，開得絢麗。在時間的記憶裡，像是卡了碟片，反覆演繹，成為一種恆久的感覺。於是，瞬間，花開花落，潮起潮落；瞬間，花已成海，木也成林。青春，在瞬間成為我們永久的美好。
當他們出現在起點在終點，在跑道在沙坑，在風中在雨裡，那一張張青春的臉龐，以及眼裡擴散的堅毅，都留在了我心中。也許痠痛與不安正撕扯他們的神經，也許他們即將倒在地上，可血液卻還在滾熱地流動，綿延不息。青春開始有了神話的色彩，偉大得令人難以相信。
人就這麼一輩子，青春也就是那麼一丁點時間。既然時間是無法握住的，那就好好珍惜，邁好青春每一步。你的每一次吶喊，將成為世上最美的樂曲！
泰戈爾曾說：“使生如夏花之絢爛！”那麼，就讓青春的花在吶喊聲中，奔赴屬於它最盛大的開放！
成長之吶喊 篇10
國二作文 ,832字成長中的煩惱常如海潮般湧向心頭，何時才能平息，何時才能有一處淨土讓我停下腳來歇歇呢？我不止一次地問自己。
考試—痛苦的回憶
為了迎接初中生涯的第一次期末考試，我付出了前所未有的汗水—我家對面住著一位女生，她可是老師眼中的寵兒，同學們的榜樣。每天晚上她學到幾點，我就要學到幾點，甚至比她更遲些。有時為了提神，我還在半夜吃起冰棍、喝起冰水。甚至，有一天夜裡我不知不覺地趴在書桌上睡著了，第二天發了高燒，兩天吃不下飯，結果瘦了兩斤多……
可那次考試後，我沒有得到一個滿意的答覆。一向以我為榮的班主任，顫抖的手裡握著我那份薄薄的成績單，雖然，沒有過多責備的語言，可那失望的眼神足以說明一切，無聲無息的沉重，向我撲天蓋地的壓來。
一張考卷，兩位數的分值，一雙無助的手，兩行孤獨的淚。
友情的風波
不僅考試成績遭受重創，連我一向引以為豪的友情也亮起了紅燈。
我曾經擁有一位知心朋友，我們在學習上互相支撐，共同追求一致的目標，在經歷了六個春秋年華，功夫不負有心人，終於在小學的畢業考中我們取得了優異的成績，在喜悅中我深知他是我學習路上的良友。
然而進入初中，也許是我的“思緒萬千”，以致招來了一張張“危機重重”的成績單，而他依然名列前茅，我的妒嫉由然而生，友情漸漸變味。現實終究是殘酷的，由於學習上的競爭，我們的關係越來越疏遠。我心裡總懷恨他沒能拉我一把，猜忌他見不得我比他好……
消沉之後的深思
有人說：人的成長就像落葉的命運，無論怎樣千迴百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風，歲月留痕。流走的年華告訴我們前方的荊棘不會減少。該怎樣面對呢？千百次的敲問自己，也千百次的尋求答案。
……重重迷霧中，我想吶喊，失敗、妒嫉，你們這些可惡的東西，雖然你們總是以絕望的黑洞吞沒我的付出，雖然你總是凶猛地拿起失敗的長矛刺向我的胸膛，雖然你總是毫不留情地把我推進失敗的深淵……但我並不氣餒。痛定思痛，與其消沉，與其彷徨，倒不如痛快淋漓的歌唱，笑對人生中不可拒絕的一切！
心的吶喊 篇11
國一作文 ,468字為什麼？為什麼這個世界有那麼多的不公平？
為什麼孩子犯了錯就要被懲罰，而大人犯了錯卻像什麼都沒有發生過一般？難道不能以道理去教育他，去感化他，讓他認識到自己的過錯而改過嗎？你們只知道一味的去懲罰他們而不在乎他們心中的感受，這樣只會加重他們對你們的怨恨和埋怨。
為什麼男人就一定比女人好呢？在當今這個社會上不都是男女平等的嗎？當然，我知道，你們認為男人是家裡的頂樑柱。沒有他們，就相當於家裡的頂樑柱倒了，整個房子就會倒塌，就會散架。你們錯了，女人照樣可以做男人們能做的事，你們不知道，那是因為你們沒有給她們機會去展示自己的能力。別以為重男輕女是聰明的做法，而是愚昧至極！
為什麼那些大人不願意和自己的父母住在一起呢？是嫌他們老了身體不好是個累贅，還是因為你們覺得丟人？難道就只有你們大人才需要兒女給予你們關愛和溫暖嗎？那些老人們也需要家庭的溫暖，因為你們也是他們的兒女。你們能陪伴他們的時日已經不多了，好好珍惜吧，不要讓父母缺少他們需要的溫暖了。
世界將以愛而重生，以愛而和平，以愛而幸福！讓那些所謂的不公平統統遠離我們，遠離整個世界吧！
筆尖上的吶喊 篇12
高二作文 ,823字自《吶喊》起，便愛上了魯迅的作品，不單是他鏗鏘有力，能直擊內心的文字，更因為這些含帶著他氣息的文字的每一句，每一字都擁有振耳雄渾的聲音，一種攜著翻江倒海，摧枯拉朽之勢的天籟絕響！
這位偉大的革命家曾說過：“沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”他這麼說，亦是這麼做。他拾起他的筆，掏出自己燃燒的心，將自己心底的全部聲音傾灑於文字：”寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”這是他吶喊的聲音。他覺“化作啼鵑帶血歸”之意，誓捍“保家衛國”之心，他滿腔的熱血與熾誠，像鮮血一樣濃烈，他如同遨遊於黑夜的巨龍，縱使面對無盡的深淵，也要拆下肋骨當火把，照亮前行的道路。
“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛。”這是他敘心的聲音。對於那些奸佞小人，他的眼裡總是刺有冰芒，純淨且鋒利，世間的汙垢之氣如何濃烈，他也決不示弱與妥協由內而發的浩然之氣，是何等剛決，何等無迴旋。但對於人民，他能放下革命家的風度，低下他高昂的頭顱，懷揣一心為人民服務的宗旨，鞠躬盡瘁，死而後已。
“愛夜的人，也不但是孤獨者，有閒者，不能戰鬥者，怕光明者。”這是他呼籲的聲音。在被黑暗籠罩的時代，他極力渴望光明，他告訴我們大中華的兒女：炎黃子孫從不缺錚錚鐵骨氣！他像涓流，不停地向前奔流，流水拍堤，聲聲都在呼籲：懦弱地停滯在原地，只會是一潭死水，而再純淨的死水，總會有發臭的那一天，我們不是拯救這個時代，就是被這個時代吞噬。他雖然沒有把黃金世界預約給人類，但他用燃燒的生命，成為千千萬萬追求者的精神的火花！
魯迅，便是這樣一個人，以筆為弓，以聲為箭，射進字裡行間，那有聲的文字，血一樣的綻放。他用生命的全部光芒，劃破整個天空的黑暗與寂靜。如今，他雖走了，但他的吶喊仍迴響在耳畔，他與鐵屋子“寂寞而任性的戰鬥”仍浮現在眼前，他鋒芒畢露的筆與投槍，仍熠熠閃光。在他身後，有我們整個名族的血汙，苦難，彷徨，覺醒……
這是筆尖上的吶喊，有明亮而不刺眼的光芒。
謝謝您，讓我明白：人原來可以這樣為人。
吶喊 篇13
國一作文 ,930字日本的第一款情感機器人問世，微笑著向大家問好。我們彷徨，我們惶恐，人工智慧難道真會產生意識、擁有感情？我彷徨，我惶恐，我們有多久沒有帶著微笑，向身邊所有人問好了呢？
千百年前，陶淵明不為五斗米折腰，摘了烏紗帽，便向那雲無心出岫，鳥倦飛知還的日子而去了。捨棄官位俸祿，他卻說“覺今是而昨非”。然則成就一番大業並無不可，一統天下、名垂青史，卻被戌卒叫、函谷舉、付之一炬。那自以為子孫萬代的千秋功業，敗給了貪得無厭與勞民傷財，敗給了一心倚萬丈山、憑千尺淵的固若金湯，敗給了向最終目標進發的手段—罔顧後果，不兼仁愛，秦始皇即是最典型的例子。
這是自私與功利的苦果，猶如軍閥混戰的動盪年代，和生活在霧霾籠罩下的我們，都聽不見心中澎湃的吶喊：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！中世紀這樣灰暗的時代，壓抑的人性在宗教面前失去了光彩。人失去人性，就成了神的奴隸。人尋回人性，才能使但丁吟誦真正屬於人類的《神曲》，才能讓達芬奇描繪“神奴役人”的最後的晚餐，開啟人類的新紀元—我們充滿感情，我們大聲吶喊：“自由！獨立！不屈的靈魂！”如同魯迅一般，四處奔走，將困於鐵盒中的人性喚醒。而如今，又走到了某個重要的拐點，不是機器像人，而是人像機器。
失去價值觀，喪失同情心，口中咀嚼的是人血饅頭，睜開眼又是吃人的社會。但表面上又看不出來：科技發達，制度完善，人間祥和美好，宛如傳說中的烏托邦。按部就班，行屍走肉，能用牛頓力學解出所有考題，但卻解不出可以推翻它的相對論。這是高速發展的停滯不前，是我們即將可能面對的未來。這種停滯不前會滋生出許許多多的病毒細菌，從法律的漏洞鑽進鑽出，大口吞噬肉體與靈魂。有了富人區的歌舞昇平，誰會去在乎旁邊的貧民窟？誰又會在意不論高低貴賤的人們心中的吶喊？
停止吧，停止吧，向著“停滯不前”高速發展的社會！AlphaGo擊敗了所有對手，但願抹滅不了人們對圍棋的熱情。祈禱吧，祈禱吧，“機器化”的鐵蹄踏不過詩意而死的屈原的身軀。希望這利己主義可以百年孤獨，讓我們熬過吉普賽人占卜的預言，熬過這場人性消亡的危機。
歌德曾說：“陽光越是燦爛的地方，陰影越是深邃。”我相信人性機器化的陰影終將過去，當黎明照亮覺醒的人們時，太陽也不過是顆啟明星。
聽聽那吶喊的聲音 篇14
國三作文 ,996字“有誰曾從小康跌入頓敗？”這是對黑暗的質問，是發自靈魂的吶喊的聲音。
—題記
我認為他不僅說出了社會的悲涼，代表了人們心中不可磨滅的秉性，更醫治了整個民族，是當之無愧的“民族魂”。
倉皇的天空，苦難的土地……一切一切，兵、匪、官、紳彷彿要將人身上所有的油水榨乾淨，矛盾的社會將人性中的善良沉重地壓在塵土之中；每當這時，多少文人對人間和人民失去了信心，隱居，自殺甚至同流合汙、助紂為虐者比比皆是，其中也不乏名家。然而魯迅未曾這樣，他是民族的脊樑，他將政治上的昏暗摔在地上，將它憤恨地喊出來。一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗；他亦如此，即使是在那個如此物是人非的年代，他也從未對民族喪失信心，他用自己的文字，把自己的善惡觀砸在人們面前，將塵土下的任性活生生地拽出來。
說到魯迅的文字，我很小時便已讀過他的《朝花夕拾》，但在那時，有的只是對他少時經歷的，現代社會所未有的事物如私塾、烏篷船和祭祀的好奇和對他所描寫的人物如楊二嫂、孔乙己和閏土的詫異和感慨，並不知道這些怎去和撕心裂肺的吶喊有何關係。
稍長大些，我逐漸瞭解了魯迅所生的，那個無力、混沌而腐敗的年代，逐漸明白了魯迅的吶喊的百感交集，逐漸懂得了他那“棄醫從文”的用意和他以筆為槍的志向，略微感受的他喊出的是舊社會的辛酸與痛楚。
隨著年齡的增長，我懂得了魯迅的吶喊是一種沉重的擔當，懂得了他成年時窘迫的家境下獻身救國事業的偉大。然而正如他所說的：“其實這世上本沒有路，人走得多了，也就成了路。”那樣，這不僅僅是對人民、祖國的希望，這分明是一種明知會犧牲自己而不會永垂不朽，卻又前仆後繼地背上了革命的重擔的悲壯的勇氣，這是對整個社會的義不容辭的責任；在其他文人都被黑暗嚇得畏縮時，他卻不怕—魯迅說自己的鼻樑是軟的，在黑洞洞的房間中四處碰壁……但他的步伐卻格外鏗鏘有力，因為這是心靈的寫照。
時令又是深秋，我獨自一人讀著他的作品，細細咀嚼著他那樸素而又透骨的語句，恍惚間我突然明白：這字字句句，不就是他對民族、對祖國的永不泯滅的信心嗎？它們不正濃縮了魯迅一生所經歷的一切辛酸、悲憤與無奈嗎？這是靈魂的吶喊！
為人民當牛做馬，人民把他舉得很高，很高……
我終於懂了魯迅的聲音，那刻骨銘心的吶喊的聲音我也終於聽懂，那是一個生命內心深處的吶喊，多少年來，這聲音讓一個又一個靈魂覺醒，它雖在近百年前喊出，卻亙古不散，永遠伴著民族。
《吶喊》讀後感 篇15
讀後感 ,749字《吶喊》的作者是魯迅先生，眾所周知，我們初中生有三怕：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。今天我就要告訴大家其實周樹人並沒有那麼可怕。本來，魯迅先生是學醫的，但後來魯迅先生髮現醫術並不能醫治好中國人那顆愚昧的心，魯迅先生決定棄醫從文。
他的《吶喊》被譽為“20世紀中文小說100強”之首，《吶喊》一個激流中國的深刻寫照，《吶喊》一部洞察國民性的文學經典。在這本書中，魯迅先生用最細微的情感與最震撼的現實，刻畫出了許多人物。
這本書，沒有像武俠小說那樣驚險刺激的場景，沒有像浪漫小說那樣溫馨唯美的畫面。但是這本書中，有“黑漆漆的，不知是日是夜。趙家的狗又叫起來了。獅子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾…”的環境；有“沒有吃過人的孩子，或許還有？救救孩子…”的擔心；有在《創作雜談》中寧可將小說的材料縮成速寫，而絕不將速寫材料拉成小說的意志；有費盡心思，找來“人血饅頭”只為了救孩子的老栓夫妻；有為了賺錢而不惜出賣自己道德的劊子手；有先後失去了丈夫和兒子，最後慘死街頭的祥林嫂；有虛偽而又可憐的阿Q；有因為“我”的身份，而叫我“老爺”的童年夥伴閏土；還有許多許多我不忍心說出口的人與事…
或許有些同學並不認為《吶喊》是激勵我們勇敢前進的經典。確實，《吶喊》中有許多生難字、句和段，但其實正是這些東西，才是吸引我們的東西。像在《狂人日記》中的“海乙那”；《孔乙己》中的“服辯”；《藥》中的“劊子手”；《明天》中的“火克金”、“大悲咒”；《祝福》中的“無常”等等…當我們在查詢這些字詞的時候，我們並不是在浪費時間，而是真正的陶冶情操…
同學們，不要認為《吶喊》真的是一本魔咒，事實上：魯迅先生，他用巨大的愛，為被侮辱和被損害者悲哀、叫喊和戰鬥，他的文字無論拿到哪個時代，都是激勵這個時代的人勇敢前進的經典。
雪的吶喊 篇16
國小六年級作文 ,781字我伸了個懶腰，醒過來了，我對風說：風，這麼快嗎？我還沒有睡夠呢！而風說：是啊！一年過得很快的，你該起床了，已經到時間了。說完，風一吹，我就和我的兄弟們被吹離了雲層。
離開雲層，便聽到了巨型蜻蜓揮動翅膀的聲音，地上的巨型植物破土而出，隨風舞動，發出“沙沙”的聲音。
我落在了一片由我的兄弟們鋪出來的白茫茫的地上。
對，我是一片雪花，我生來就是一片雪花，而不是從河流、大海蒸發出來的水蒸氣變化而來的。我年復一年的降落，蒸發，再次成形，休息；我也不知為什麼，可能雪花生來就是這麼做的吧，我和風，是同時在地球成形時出生的，他負責把我和兄弟們降落，而我們負責給乾燥已久的大地增添一份清涼；我們，已經幹了幾十個世紀了。
幾個世紀一轉眼又過去了，我每次都遇到了不同的風景：恐龍、野獸、人類、房子、城市……。
隨著幾個世紀的變化，人類，城市越來越多，而企鵝、北極熊、冰川卻越來越少了；又是一年的春天，又是一個的降落，而這次，卻只有寥寥無幾的雪花了，地上也是隻有星星點點的白色，遠不及之前的白茫茫一片。
我記得在降落前，風對我說的話：“雪，你知道嗎？因為人類過度開發，過度用電，導致全球氣候的變暖，這才使得許多地方少雪，甚至無雪，因為許多雪在變成水蒸氣蒸發時，還來不及到雲層，就被晒乾了。”我聽完之後，他用力一吹，我就開始下降了。
這次下降，我感覺世界不太一樣了，當我落在地上時，我才知道哪裡不對勁，雖然說是冬天，但是天空中卻有著一輪烈日；我被這烈日烘烤著，沒過多久，我的意識和視線慢慢模糊—我融化了。
啊！人類，你們多麼貪婪，將其他物種推進死亡圈。啊！我多想聽到遠古蜻蜓震動翅膀的聲音，聽到平原上野獸自由的吼叫，聽到冰川上猛獁象破冰的音響。啊，再見了，風，再見了，我的兄弟們！再見了，我的雲中國度！這，是我有意識的最後的吶喊。
靜靜地，我化成了一灘水，從此無人問津。
時代的吶喊 篇17
高二作文 ,881字《周易》有云：“窮則變，變則通，通則久。”正如是說，這個社會作為人們共同認知的凝結體從其誕生開始就一直處於推陳出新、破而後立的動態發展的狀態中，歷史上的每一次重大變革，絕非是某人的心血來潮，而必應是時代的吶喊。
這個社會是經驗的，而非是先驗的，從未有任何凌駕於世俗之上的神聖意志為人們規範好發展道路。而人們在歷史岔路口的每個抉擇看似偶然，實則卻是時代、人文、經濟等因素共同造就的產物。
在那個“凡有血氣，皆有爭心”的大爭之世，其所孕育的時代精神無疑是強力競爭，強勢生存，落後就要捱打；在那個禮崩樂壞的混亂年代，空談仁義道德的腐儒無疑會遭到人們的鄙棄，只有富國強種的學說才是真正的顯學；在那個群雄逐鹿的戰國年代，只有國力的強盛才能贏得真正的尊重。一句“天行健，君子以自強不息。”更是道出多少有志之士的心聲。打鐵還要自身硬，自己強才是真的強，自強者方能進取，進取者才能爭霸。這是那個大爭之世中對力量渴求的吶喊。
回想起那個瀰漫著戰火和屈辱的年代，捧著搖搖欲墜的山河，可笑的清王朝依然粉飾著太平。殊不知，在戴上天朝上國的高帽時，在下令閉關鎖國禁止通商交流時，王朝便註定了要在狹小空間中滅亡的悲慘結局。昔日的東北虎，而今怎也甘於偏安一隅，閉目塞聽，失去銳意進取的野性？“受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。”繼續自閉耳目無疑是在自取滅亡，“師夷長技以制夷”，這是那個愚昧年代人們對知識渴望的吶喊。
在那個黑暗冷漠的年代，麻木的人們似乎已經習慣了統治者對自己的壓迫和剝削，非但不謀求反抗，反而為殘酷的統治粉飾上民主的假象，人的血性和膽氣恐怕也早已被消磨掉了吧？“必須敢於正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。”這句話是魯迅對那個時代人們的當頭棒喝，如晨鐘暮鼓讓人猛然驚醒。只有敢於正視，我們才能重燃熱血，這個國家的血性才能再次迸發。這是那個時代對血性渴望的吶喊。
時也，勢也。這發於萬萬人之心的吶喊，才方可謂為時代的吶喊。正如拿破崙所說：“中國是頭沉睡的雄獅，當它甦醒之時，世界都會為之顫抖。”雄獅已經覺醒，它的每一次咆哮都是時代的吶喊，而每一次吶喊都是我華夏巨龍的騰飛。
吶喊讀後感 篇18
讀後感 ,660字正如這本書的名稱—《吶喊》一樣，我想在此傳達給大家的，也是“吶喊”—對世間不公的“吶喊”，對腐敗制度的“吶喊”，也對人性弱點的“吶喊”。
就來談一談給我印象最深的《狂人日記》吧。
《狂人日記》通過對一個得了“迫害狂”之類病症的狂人進行描寫—他老幻想著別人都要吃他，而且這幫“食人族”彼此之間也相互合計著怎麼殺掉對方，然後食其筋肉。雖然這些都是幻想，但同時也影射出當時社會的醜陋現象—人“吃”人—人們之間的相互排擠，有許多人都痴心妄想把別人當自己的奴隸使喚，或把別人踩在腳下來當自己步入“輝煌”的跳板。人與人之間本應該的互敬互愛、團結一心、互幫互助精神，只能在這個世界上某個被遺忘的角落中奄奄一息了。
但這樣是決對不允許、也不可以的！動物之間都懂得互相幫助，團結生活，難道隨著時間的流逝，我們人反而在步步退化，又要回到荒蠻時代嗎？不，這是絕對不行的！我們應該拯救那些奄奄一息的美德美質，讓它們乘著我們的良心發揚廣大！
時至今日，那種“人吃人”的現象早已基本不見，但仍有一小部分在負隅頑抗。魯迅先生把這叫作中國人的“劣根性”，我則認為這是人性的弱點，畢竟“有熱鬧不許看”，“有便宜不許賺”這樣的事，沒有多少人能做到。
但我們可以改進，讓這些缺點與陋習逐漸減少，不能讓這“劣根性”成為我們進步路上的荊棘。
最後，我想請大家學會“吶喊”—敢於反抗世間的不公平，敢於質疑所謂的“真理”，更要敢於改正自己的不足、人性的弱點。
讓我們一起做互幫互愛的“文明人”！
冬日的吶喊 篇19
國三作文 ,762字冷風被有力的腳背踢開，雙膝前後擺動隨著寒風的捶打節奏，疾風似的轉身飛速繞出緊密的防守，籃球隨起跳的左腳從指掌中飛出。二分！漂亮！
這只是賽前腦海中所幻想的，事實卻不盡人意。
在將近的嚴冬，一場年級籃球賽打破了冬天的寒凍。第一天就迎來了本班的揭幕戰。我參與的比賽有兩場，也僅有兩場。冬日的吶喊，寒冬射手，嚴風控衛，一起誕生了……
“共四節比賽，一節十分鐘，女生一三，男生二四，成績以男女總分統計。”大賽比賽規則公佈了，十班班男生都發出了感嘆“真為十班女籃擔憂啊”。早在比賽前12天，男生早已開始了籌劃，中午商量對策，下午加緊練習，晚上談論戰術。一切都準備得這麼充足，可最後我們還是輸了比賽……
“高雲開，給我！”我喊著，對於我這個防守大師防對方這個瘦弱主力實在輕而易舉，可嚴密的防守被對手的團結地擋拆徹底擊垮。胯部被重擊，三兩秒我頭腦昏厥，失去方向感。我提出休息，迅速下了場去。可疏於防守，對方主攻。高雲開的腳步如漫步雲端一般，繞過防守，兩個遠投，球如離弦之箭，射入籃中。“鎖住，高雲開！”我撕裂了嗓音，飛上了場。冬日的吶喊，撕裂的聲線，崩塌在五分的差值。淚水的熱氣，瀰漫在球場的防線，散落在眾人的視野。
對期盼已久的第二場，似乎每個人都寄託了最後的希望，可都潰於女生臨時的鬆散表現。所有男生拼盡了力氣，成員大變更，更刻苦的練習，午夜不眠的交談。我主動要求訓練女籃，狀態不佳的得分手主動要求被換下，更加積極的進攻……冬日的吶喊，又一次從嘶啞的聲帶中發出。當女生在場上時，我似乎是朦朧了雙眼，直到最後，吶喊已成無用的噪聲，只有女生的原地矚目。
眼前的遺憾被冬日的吶喊包裹在冷風瑟瑟的顫抖中，初中最後一次集體活動中竟大半是遺憾。然而，冬日的吶喊將只存在於熾熱的胸膛，悔恨的眼淚水正在被熾熱的火焰驅使，花兒定會開放在碩果金黃的初秋！
最後的吶喊 篇20
國二作文 ,869字戰爭。硝煙。怒火。鮮血。瀰漫在一個溫和的小鎮—-南斯拉夫的克拉庫耶伐次。一場突如其來的屠殺打破了這裡所有的一切。
1941年10月21日這天，清晨的第一縷陽光隨著炮火所留下的青煙依舊。我們已被一個個暴徒從課堂抓到死亡的刑場。望著崎嶇而又似乎與天連成一線的山路，突然覺得好遙遠可是離我又那麼的近，因為那兒就是我年輕生命即將總結的地方，我真的不敢相信，更無法想象。
我突然渴望在這片我曾玩耍過的土地上自由奔跑，然而現在的我卻被那些納粹狠狠地困住根本無法動彈。頓時覺得他們的雙手骯髒無比，實在是令人唾棄。然而死神的步伐裡我們這300個可憐的孩子越來越近，沒有絲毫的同情。眼望著已被戰爭摧毀，原本湛藍的天空，內心像是被重重的一擊帶著絕望與悽苦暗自絞痛著，也吶喊著：“我要活著，我要和平，還我自由！”回憶起剛才課上老師問的那個繞人的問題，回憶起同學們一個個如花般燦爛的笑臉，一切都是那麼親切卻又在一瞬間煙消雲散。是戰爭，戰爭這個惡魔踢翻了美好，徒留一片血腥與殘暴。
近了，更近了，託著沉重的步伐我們300個孩子被迫來到這曾經裝滿溫暖與快樂的山坡上，這個曾經一起遊戲的地方。在這裡，我們共同等待的是死亡的宣判。“轟———”只聽見一聲槍響，響徹整個大地，這是一個“惡魔”狂妄的喧囂，我們所有人互相擁在一起，蜷縮成一團感受彼此最後的溫度。“轟轟轟……”無數子彈無情地穿透一個個脆弱而幼小的心臟，他們此起彼伏地舞動著，讓我親眼目睹了自己的同伴一個又一個倒下去，將鮮血迸濺我的臉上，依然可以感受到他的熾熱，也許是對死亡的恐懼，又或許是對納粹無法言語的恨，使我用生命對那些已經是失去理智甚至人性毀滅的暴徒們吶喊一聲：“還我和平！”接著，又有大波同伴吶喊出自己生命中最後的一句：“親愛的爸爸媽媽！”“我要幸福！”……然後便是一陣掃射。
我們這300個孩子，將自己對未來的憧憬，對生命的喜悅，一切一切獻給了這片土地，把鮮血化成了一整條溪流，流遍整個山坡，流向更遠。因為我們想要每個世人知道：不要再有戰爭我們渴望幸福！