向著學習目標努力相關作文20篇
向著學習目標努力 篇1
國小五年級作文 ,652字期末考試馬上要到了，我們都處於緊張的複習之中。爭取考個好成績。
也許有些同學因為已經掌握了學科知識，會有些驕傲自滿，每天都在玩，有的同學不管會還是不會，都會在那裡專心致志的讀書，有些同學因為他們不知道怎麼做，這就是我們一天的學習生活。
每天我們都在學習功課和複習中，都像個要上戰場的士兵一樣，爭取打好這一仗。就好比我們這一次上數學課，該講的知識老師都講了，老師也在讓我們做卷子來鞏固知識點，這當然不是去那種簡單的做，而是有目的的去做，比如說讓我們來通過這些這些習題反映出來的知識點兒，然後知道了哪些已掌握了哪些是沒有掌握的。
就好比我們昨天的卷子，老師讓我們來講解，我講的是第七大題的最後第二小題，說簡單也簡單，說難也是有一點點的。如果用心的話就可以運用到我們平時學到那些知識，就能很快的完成。
現在的複習方法很重要，要學會總結以前的經驗，多注意不會的題和知識點，要把不熟悉的定義等基礎再看看。當然老師講的我也不能忽略，老師讓我們複習，我是儘快的去複習這些知識。比如說有的可能自己沒能更好的掌握。所以，現在只有通過我的努力，複習很多知識，並且能夠去把這些做好。如果不認真複習，沒有去好好的做。要想考好肯定不行。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間對誰都是一樣的。我要好好利用時間複習好，努力掌握老師要求我們的。
這段時間裡我要聽老師說怎麼樣複習，怎麼樣把這個題給做好。然後自己合理的規劃做一些練習題，這樣就能夠很好的去練習，在考試的時候也就能夠很好的發揮出來。向著我的目標努力，取得我想要的好成績。
行走，向著你的目標，前進 篇2
國三作文 ,1452字前進，哪怕前方的狂風暴雨拍在你的臉頰。有淚，流下了，沒事，擦掉它，然後繼續向前行走，因為成功總在風雨後的下一個路口。—題記
人生之路漫漫，似乎永遠也望不到頭，而我們每個人都是這條路的行走者。這條路並不平坦，甚至沒有明確的指向，誰也不會告訴你終點在何處，所以不少人在這條路上摔了幾次甚至一次便再也爬不起來了。但還有些人他們爬了起來，拍了拍身上的塵土，清理了一下傷口，又繼續前行。而這兩種人的結果也完全不同—前者無情地被命運打敗，始終不知出口在何方，而後者卻戰勝了命運，取得了成功，為自己的人生增添了亮麗的一筆。
其實，成功者與失敗者並沒有多大的區別，只不過是失敗者走了99步，而成功者卻多走了最後一步，即第一百步。失敗者跌倒的次數比成功者多一次，成功者站起來的次數比失敗者多一次。
狼能夠輕易地找到獵物聚集地，並且會隨著獵物的遷徙而遷徙。即使在食物亟缺的地區，狼也能找到能滿足自己種族生存所需的食物。因為狼一旦選定了目標，便會鎖定目標，永不放棄。
牛津大學曾經舉辦了一個“成功祕訣”講座，邀請到了英國前首相丘吉爾演講。演講還未開始之前，會堂裡就已擠滿了來自社會各界的人，人們準備洗耳恭聽這位大政治家、外交家、文學家的成功祕訣，終於，丘吉爾在隨從的陪同下走進了會場，會場裡馬上掌聲雷動。丘吉爾走上講臺，脫下大衣交給隨從，然後又摘下了帽子，用手勢示意大家安靜下來，說；“我成功的祕訣有三個：第一是決不放棄，第二是，決不、決不放棄；第三個是決不、決不、決不能放棄！我的演講結束。”
說完後，丘吉爾便穿上大衣，戴上帽子離開了會場。會場上陷入了一片沉寂，但不一會兒，會場響起雷鳴般的掌聲。
鎖定目標，決不、決不、決不放棄，不停地向前行走。這就是丘吉爾這位跨時代的偉人的成功祕訣。
鎖定目標，為之奮鬥、奮鬥、再奮鬥，奮鬥不息，行走不滯。這也許會花上一些時日，甚至要用上畢生的精力，但這不也是人生的樂趣所在嗎？
夢想是註定孤獨的旅行，這條路上總是少不了質疑和嘲笑。人可以一無所有，但絕不能沒有夢想、沒有目標、沒有方向，因為如果你想要成功，就必須要先明白你所追求的是什麼、你所渴望的是什麼。夢想是一切毅力的源泉，是人生中最深切的動力。夢想，絕不是一個空洞的名詞。人生這條路，的確很難走，如果你沒有夢想的支撐，就像一枚沒有電的電池，成功又怎會降臨在你的頭上？
向著你的目標，前進，克服所有的失敗或恐懼。我覺得我們人類應該要有像狼一樣的頑強意志。記得曾經有一名動物行為科學家花了數年的時間來研究狼捕獵的成功機率。最後他震驚於他的結果—狼雖然是集體協同作戰，但成功的機率卻甚至沒有達到10%，也就是說，狼群往往要捕獵數十次才能成功。你能想象人類做每件事都只有10%成功率的後果嗎？也就是每件事你都要連續重複10次以上，我不知道人類社會那時會變成什麼樣子。但這對狼來說就是無情的事實。所以，當你經歷了失敗，沒有信心繼續前進的時候，你就想想狼這10%的成功率吧！
往往有許多人對失敗的結論下得太早，當遇到一點點挫折時就對自己的目標產生了懷疑，甚至停止前進、半途而廢，那麼你在前面的努力就都白費了，唯有經得風雨及種種考驗的才是最後的勝利者。因此，不到最後關頭就決不要放棄，永遠相信：成功者決不放棄，放棄者決不成功！人生有很多條路都可以通向成功，但絕沒有一條路叫做“輕而易舉”。每條路都是曲折嶙峋、荊棘遍地。但，堅持向前進，你就會發現也許成功就躲在下一個拐彎處。向前多走一步，成功就已在你的掌握之中。
我的學習目標和計劃 篇3
國小三年級作文 ,408字期中考試後，很快成績就出來了，我語文和數學都是88分。我很不高興，分數怎麼都一樣，而且還這麼低，我心裡很不是滋味。為什麼會是這樣的成績呢？為了有更大的進步，我要制定下階段的學習目標和計劃。
下階段我的學習目標是在三年級上學期期末考試兩門成績都在95分以上，以下是我的學習計劃。
首先，調整好自己的作息時間，每天晚上九點鐘之前睡覺，早上六點起床，在七點二十之前到學校，到學校就讀書。上課認真聽講，積極思考，踴躍上臺講故事，和同學分享知識帶給我們的快樂。
其次，課後多練字多看課外書，積累一些好詞好句。按時完成老師佈置的家庭作業，養成獨立思考的習慣，改正粗心的毛病，集中注意力，提高自己的學習能力。
業餘時間多參加一些有意義的課外活動，豐富自己的業餘生活，培養自己的興趣愛好，把喜歡的科學課程學好，多實驗，在實驗的過程中積累經驗，為以後的發明創造打好基礎。
我相信只要按照上面的目標和計劃來完成的話，我一定會有大的進步。
學習目標 篇4
國小六年級作文 ,764字在期中之前，同學們進行了一次學習競爭對手的比賽。今天，在課堂上，張老師又帶著我們重新整理了一下對手的看法。我覺得學習不僅要靠對手，還得要靠自己的努力。
張老師讓我們把期中平均分和自己的各門成績相對比，給自己定一個分數的目標。我覺得老師的這個方法很好，能讓自己在心裡產生一種動力，這次沒考好下次一定要考到滿意的成績。再在心中定一個同學為自己的榜樣，朝她（他）的方向去進步，去努力，爭取超過他（她）。而老師提到的買禮物這一個規定，我的想法：覺得這種方案不好，有些同學對這些根本不在乎，覺得花錢沒有關係的。所以這個禮物就免了吧！
再來說說說說自己的目標和學習的榜樣吧！
語文：考試成績目標：90分以上，最低不能低於90分，最好是在95分之上吧！學習榜樣：吳怡可。超過吳怡可，每天進步一點點，對自己要求更高更嚴格才行。課文熟讀，要求背誦要按時背出來，書寫要求自己更加美觀些。日記和作文要達到高要求，高質量。有空餘時間就多看課外書，增長知識。
數學：考試成績目標90分以上，最低不能低於85分。數學是弱項，先一點一點進步。學習榜樣：杭越。雖然杭越不是班上數學最厲害的，但也是數一數二的了！而且她就是我的同桌，討論問題會更方便些。數學我要求自己多做些練習，再做一些以前的錯題，把前面錯題全部抄下來認真重新做一或幾遍，懂得可以去問老師。
英語：考試成績目標95分以上，最低就不能低於90分。英語一直是我三門學科中的強項，但不能驕傲，還要繼續努力。學習榜樣：陶冶。陶冶英語一直是很厲害的，向她看齊。英語要求自己多讀課外閱讀書籍，讀出聲音來，英語只有多讀，多聽，多做，三件法寶。以後還得向陶冶多討教。
這次總結了一下，希望我能有更大的進步。加油，學期又快要結束了，努力向實驗班進軍，希望能通過我的努力，我的願望也能實現。“沒有最好，只有更好！”！
我的學習目標 篇5
國小六年級作文 ,578字新的一年，新的學期，一切的一切都是全新的，我們距離小學畢業也不遠了，小學畢業也就預示著小升初考試即將來臨。
為了面對今年的小升初考試，那當然要好好的準備，考上一個好初中，理想的初中，然後走上人生的巔峰，哈哈哈……
咳咳咳，跑題了。好了迴歸正題，想要考上好的初中，那當然是要定製一個完美無瑕的學習計劃，定下學習目標。
學習目標1，數學分數不能低於九十八分，語文分數不能低於九十五分，不管在補課班還是在學校。
學習目標2，超越2017年的自己，不對，是超越以前的自己。
學習目標3，讓自己的大腦裡充滿知識，多看書，爭取這一學期看的書有一百本。
學習目標4，無論是什麼考試都穩穩當當地成為班級前三。
學習目標5，在完成以上目標後，考上一個理想的學校。
至今為止的學習目標也就這麼多，由於部分原因也是因為父母對我的成績不是很看重，他們希望我以後能夠平平安安的生活就可以了，但是我不喜歡，我想用自己的能力幹出一番事業來，或是當上什麼有名的公司的CEO，但是就像老師今天說的故事一樣，人生就像是在建造一個房子，這個房子的好與壞，是憑著我們現在的所作所為，我們做事偷懶或是偷工減料，都會使我們的房子變得“破爛不堪”。
這五個目標，不可能輕鬆完成，總會有一些不盡人意的地方，但只要咬緊牙關，說不定就可以變為一顆珍珠。
向士學習 篇6
高一作文 ,892字知識分子作為連續中國歷史文化使之千年不斷的生命載體，在歷史長河中起著中流砥柱作用。而今天，“錢學森之問”不得不令我們從新審視“知識分子”這一群體。
已無人說清是從什麼時候開始，出現了這樣一群人，他們“不農，不工，不商，不仕”，他們“四體不勤，五穀不分”，他們“手無縛雞之力”，然而，他們卻滿腹經綸，才華橫溢，胸懷天下，滿腔熱情。他們一句話能改變一場戰爭的勝負，他們一蹙眉能決定一個國家的命運，他們一隻手能擔負起天下興亡。
這就是士。
還記得有那樣一個人，站在汨羅江畔，迎風而立，思索自己的一生：從古帝王后裔的身份到昔日的三閭大夫，直至今日的流放之人；從努力豐富自己的學識，到提升自己的修養，直至窮其一生為國操勞；從滿腔熱血到《離騷》中的抱怨，直至汨羅江中那顆冰冷的心。他的一顆赤子之心就這樣毫無保留地傾注在了楚懷王身上，他亦是懷著這樣的赤子之心為汨羅引流。
還記得這樣一個人，站在水月庭院，望月而立，迷茫又無助地看著這個世界，他用孩童之心的執著，本真而不虛偽，令這世界多了一份返璞歸真。偏偏他活在一個大人們的世界，那是成人所掌控的世界，帶著對精神的踐踏，對人性的忽視，卻不料將這孩童之心打磨的愈發的亮，照亮至今。
還有那麼一群人—司馬遷吟血與天地精神相往來；孔孟在放空世界中與上古精神相交談；李白在茫然苦悶中與明月相盈杯；魯迅在苦痛掙扎中與自由意志相拉扯。
這不僅是他們這一小部分人的想法，這更是千萬知識分子，千萬士人的心聲。這種近乎於愚蠢的執著，無疑是中國文化千年不朽的明證。他們強大的心之力影響了何止千年。
今天，錢學森問：我們建國這麼多年，大力發展教育，為什麼沒有一個人拿諾貝爾獎？這一問無疑點醒了我們，今天的知識分子我們該到哪裡尋找，是僅僅做到一個做題的機器就是知識分子了嗎？
古代的知識分子無疑是令人所敬佩的，他們帶著亙古不變的天賦之光，堅定地照亮了中國的陰霾。可是，我們應該僅僅靠他們而不用我們自己的雙手來創造光明瞭嗎？
這些問題的答案顯而易見：不是。我們只有從他們手中接過，學到更多的思想，繼承更多的精神食糧，延續那一束束天賦之光，才能使中國的歷史永不幹涸。
請相信設定目標的力量 篇7
國小四年級作文 ,819字暑假的一天，我和爸爸一起登上了道教名山—武當山。武當山因金頂聞名天下，它建在海拔1600多米的天柱峰絕頂之上。
人們常說：不到金頂非好漢。站在烏鴉嶺向高處望去，大山直衝雲霄，山頂在雲霧間若隱若現。我們沿著一條青石板鋪成的臺階向上爬。好不容易到了黃龍洞，汗水就已經順著我的臉往下滴，兩條腿累得直不起來，我一屁股坐在臺階上再也走不動了。景區的工作人員告訴我們：“這裡到金頂才過了四分之一，上面還有5000多級臺階，普通人要3個小時才能爬上去！”聽了她的話，我心裡直打鼓：山這麼高，路這麼陡，等我爬到金頂，腿都要斷了，還是不要向上爬了。
爸爸對我說：“你要對自己有信心，別人能上金頂，你也一樣能上！”接著，他又給我講了一個故事：1986年，日本運動員兒玉泰介在北京國際馬拉松比賽出人意料的獲得了冠軍。他成功的奧祕是：在賽前仔細觀察了40多公里的路線，把標緻性的景觀設定成一個個小目標牢記在心。每完成一個小目標，就意味離終點又進了一步。隨著一個個目標被拿下，他最終實現了自己的冠軍夢。
這個故事像魔法一樣讓我渾身充滿了力量。我對爸爸說：“我現在能量全滿了，繼續上！”我像兒玉泰介一樣把上金頂分成了：百步梯、朝天宮、一天門、二天門、三天門。每到一個小目標，我就休息5分鐘，吃吃東西喝喝水。就這樣，我不知不覺就把從山腳和我們一起登山的叔叔阿姨們遠遠地甩在身後。終於，在翻過了三天門之後，我們看到了前面山頂的懸崖峭壁上：紅的牆、青的瓦，一座雄偉壯觀的宮殿呈現在了眼前。
登上了金頂，我看到了連綿起伏的群山，層巒疊嶂真像一副水墨山水畫。這裡群山環繞、雲霧縹緲，似乎就是離天最近的地方了。“想飛上天，和太陽肩並肩……”我不禁輕聲唱起了這首歌。
我的理想是當一名太空人，能到宇宙中去看看。以前這只是我的夢想，現在我相信了設定目標的力量。從今天起，我要把它分成每一天都可以做到的小目標。多學習知識，多鍛鍊身體。我的理想終有一天也會實現的，你說對嗎？
向你學習 篇8
國小五年級作文 ,538字你是好樣的—陳偉起。我要向你來學習。
無意中看過一段文字介紹，給了我深深的震撼。
河南的一箇中年男人，因為不幸得了先天性腦癱，憑藉他對生活強烈的愛與執著，雙手不能寫字，用舌尖頂起嘴脣敲打鍵盤，創作了百萬字的科幻文學作品，出版作品近30萬字，有的作品還得了獎。
他叫陳偉起，今年35歲，被網友譽為“舌尖上行走的人”。他嚴重萎縮的雙手垂在胸前，頻頻伸長脖子，用舌頭頂起下脣，敲擊著鍵盤。他的小說《生命進階》已經出版，他還被稱為科普科幻青年之星。
瞭解到這樣多，在我心中引起了震撼，想不到這世間竟有如此生活的人，想不到身體的殘疾竟然沒有打到他，想不到他能有這麼多的作品，他該有多大的毅力啊！
正常的人，這裡指的是四肢正常，身心健全的人，多少在虛度時光，多少人生活在無憂無慮中，而荒廢了大好的歲月，多少人，活著，可能就是僅僅活著，甚至不能完成自己的責任，不能為他人帶來幸福，而成了別人的累贅，或者成為了社會的蛀蟲。和陳偉起相比，我們該多麼汗顏。
每個人來到人世間，我覺得都是帶著自己的使命來的，和這樣殘疾人相比，我們更應該慶幸，我們更應該多多的奉獻我們的愛心，成為一個有作為的人，這樣，才無愧於屬於我們的生命。
要像陳偉起學習，不僅要活出生命的長度，也更要活出生命的厚度。
新學期目標 篇9
國二作文 ,1037字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”隨著春天臨近的腳步，我們帶著寒假的各種收穫和心得回到了熟悉的課堂，我想同學們經過一個假期的學習、實踐和思考，每個人都懷揣著新的夢想，給自己的新學期確定了新的學習目標。也正是因為這些目標和夢想，我們已經滿血復活！時間將推著我們邁向緊張而又必須面對的初三生活，我們要為了自己的每一個小目標而努力奮鬥。
新的學期，“正是江南好風景”，這好風景就是我們努力學習的每一刻。我們都在暢想著美好的未來，而通向美好未來的唯一路徑就是努力拼搏。課堂上踴躍地回答問題，與老師的互動，同學們之間的交流，更加主動的學習態度和堅韌不拔的學習勁頭就是對勇於拼搏精神的最好詮釋。我們要把拼搏努力當成我們新學期的常態，形成良好的學習習慣。
新的學期，“學非探其花，要自拔其根”，我們要以更加紮實認真的態度對待學習，對待知識；要善於思考，不放過每一個疑問點；要有勇攀高峰的精神，去衝擊更高的知識高峰；要有一絲不苟的態度，認真改錯糾錯；總之，無論我們在哪裡，我們都要保持一以貫之的好的學習風格，形成良好的學習方法。
新的學期，“古書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，老師在書本知識之外給我們安排了很多有助於我們拓寬知識、提高修養和自身素質的課外閱讀書目，前幾個學期，我們已經受益匪淺，所以，在這個學期，我們應該合理安排時間，多讀書，廣讀書，勤讀書，始終堅持，養成良好的讀書習慣。
新的學期，“行之愈篤，則知之愈明”，我們要繼續從實踐中學習知識，提高自我。上學期學校開展的社會實踐活動我們還記憶猶新，學農讓同學們鍛鍊了吃苦精神，提高了協作意識和能力，加強了溝通了解；參觀抗日戰爭紀念館讓同學們接受了一次愛國主義教育；有趣的實驗課、勞技課、開放實踐課等教會了我們很多社會大課堂上的知識，也提高了我們的動手能力，更加激發了我們學知識的興趣。新的學期，學校依然會開展豐富多彩的活動，我們要繼續融入社會、融入實踐，積極參加社會活動，積極鍛鍊身體，全面提高我們的各項素質，努力把自己打造成優秀的十三分人。
放飛夢想，樹立人生的追求目標，無論你的目標華麗還是樸實，只有信守目標，積極面對，勇於拼搏，我們的人生才會綻放出美麗的光彩。初二下學期的學習生活對我們至關重要，紮實的基礎知識將成為初三衝刺的基石，不斷拓展積累的知識庫存將成為初三衝刺厚積薄發的武器，良好的學習習慣和方法將成為初三實現夢想的高梯。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，祝願大家在新學期學習進步，提升自己，體會我們美好的青春。
新學期目標 篇10
國小四年級作文 ,496字五年級的升學考即將來臨，有目標才有努力的方向，我的新學期目標有很多個，我準備一個個努力完成。你的目標是什麼呢？
首先，在學習方面，我的作業要完成地比以前快，質量也要更加準確，不要再馬馬虎虎了。上課時，我必須多舉手發言，不能再像個烏龜似的“躲”在椅子上了。態度當然是最重要的，有了認真的態度，才能好好學習，現在剛放完寒假，但還是要儘快收心，懷著端正的態度上學，否則還不如不上學。要努力學習，沒有一副好的身體是不行的，就算成績再好，生病了身子也會垮掉，學習更會落下一大截。所以說，健康比學習重要，要多多鍛鍊，有了健康才能學習。和朋友的交往與情誼也是不可少的，朋友能在你最困難，最弱小的時候，鼓勵你，幫你度過難關。友情讓人感到溫暖，在這一個學期裡，我打算交幾個知心朋友。以前我總是依賴他人，現在我要獨立學習，為五年級的升學大考做好充分的準備。語文課和英語課上，我要爭取聽懂意思，並且順著老師思路開動大腦，數學課上，我要積極回答問題，並理解透含義，為下堂課做鋪墊。
我的新學期目標，得由好的學習狀態努力而成，所有人不能光耍嘴皮子，要實施才行。雖然我有許多缺點和不足的地方，但我會更加努力地去完善他們。
永不屈服的你，向你學習的我 篇11
國一作文 ,518字春天再次來臨，你再次展現出自己的風采你。
你—夾竹桃，那龐大的身軀佇立在不起眼的牆角。茂密的葉子蓋住了你的枝幹，你已生長在這兒多年，面對惡劣的環境你從不屈服，我也正在向你學習。
風呼嘯，雨淅瀝，天空中還夾雜著閃電。紅燈亮起，我站在路邊等待著下一個綠燈，四處張望，猛然發現風背後的你，同年一樣，你仍然生機勃，細長的綠葉包裹著全身，讓你看起來像一個巨人，籠單著我。不同的是，你---夾竹挑又長出了許多新的芽，白色的花朵隱藏在之中，像黑夜中的星星，格外美面、耀眼。
一陣大風吹來，頭髮瞬間凌亂，傘也傷佛在下一秒便會帶著我飛向天空。而你卻只是微微晃動了一下身子，無數片葉子彷彿變成了一雙雙手，牢牢地抱在一起，不畏狂風，任由雨水砸在身上人，你永不屈服。
你的形象瞬間變得高大，葉子綠得深沉，它們轉變為一種動力激勵著我。紅燈閃爍，綠燈又亮，我加快速度通過馬路。回頭望向你，你永不屈服，我向你學習。
是啊，生活中一些小小的挫折並不能打敗我，夾竹桃，你賭上自乙的生命與風雨做鬥爭，我為何放棄？面對困難我們不應該失去信心，更要像擁有頑強意志的樹竹相一樣，永不屈服，努力克服它們。
夾竹桃你平凡卻偉大，低調卻頑強。
永不屈服的你，向你學習的我。
走進愛爾眼科，學習保護視力 篇12
國小三年級作文 ,548字聽說株洲日報要舉行一次“小記者走進愛爾眼科醫院”的活動，我趕緊積極報名參加，因為自己視力不是很好，所以我很想去那兒看一看聽一聽，瞭解一些保護視力的知識。
一大早，我懷著喜悅激動的心情來到愛爾眼科醫院，醫院的專家給我們帶來了一堂精彩的講座。首先專家給我們講解了眼睛的結構，眼睛由角膜、鞏膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜組成。哇，眼睛的結構可真複雜！那為什麼老人會得白內障呢？專家告訴我，因為老人歲數大了，眼睛裡的晶狀體變得渾濁了，所以老人們就看不清。那為什麼會得近視呢？這是眼睛的屈光系統發生了改變，物象落在視網膜前，發生了近視。聽了專家的講解，我們瞭解原來小小的眼鏡竟然有這麼多奧祕。
接著，專家又給我們講了一些正確的用眼習慣。要求我們要遠離電子產品，看電視不超過40分鐘，要多吃水果蔬菜，近距離用眼不能超過40分鐘，每天戶外活動不少於兩小時，這樣我們才能保護好自己的眼睛。
最後，到了我最喜歡的遊戲環節了，專家給每個小朋友都帶上一副眼鏡，模擬近視的狀態，我們帶上眼鏡後看圖片，分不清是男是女，連手指也看不清是幾根，從遊戲的過程中讓我們體會到了近視給生活帶來多大的不便。
聽完這次講座，我認識到近視的危害，也瞭解了自己生活中一些錯誤的用眼方式。今後我一定注意，保護好自己的眼睛，小朋友們也一樣哦！
向道理想目標前進——為理想而生 篇13
作文範文 ,872字藍天下，陽光中，這世界上的一切生命，何物無理想？陽光折射下的青草有衝破土壤的理想，和風輕柔下的壯樹有參天茁壯的理想，陰雲籠罩下的雄鷹有搏擊長空的理想，花叢掩映下的豔蝶有萬花齊舜的理想，何物無理想？我們、他們都一樣，為理想而生，為理想而活！
那雙眼睛看透人間，穿過大氣層，直奔宇宙的邊緣。而那榮耀的眼睛下卻是無法動彈的僵硬身軀，在天空、宇宙、物理學中奮鬥了幾十年，霍金享年76歲，終於在萬人矚目下奔向屬於他的真正世界。望向屬於他的那一星空，星光璀璨，那閃爍的明星正是他的勳章，是我的理想！
我漫步在前人的足跡上，不知所措地向前張望。迷霧遮住前進的方向，我的內心迷茫，我知道我喜歡科學，我喜歡抬頭仰望星空，我喜歡觸控來自神祕的溫熱，我更喜歡心裡那股對夢裡的衝動。我終於清楚我的理想——一名探索宇宙的科學家。
在廣袤的宇宙中，最閃耀的便是陽光。你看陽光，穿越黑暗的世界數億年，只為等待照耀大地的那一天。也許地球的土地就是陽光的理想吧！我也想像那耀眼的陽光，在黑暗中徘徊，在光明中閃耀。那麼我也應該像那不屈的陽光，奔赴萬里，不畏阻擋，堅定方向，不曾放棄！這就是為理想而生，這就是為理想而活！
我追隨著亙古不變的希望之光，它照耀著大地，照耀著方向，也照耀著夢想這株幼苗的成長。這了實現我的理想，利用課餘時間，從滿是天文有關書籍的書架上抽出一本閱讀，偶爾我也會在陽光下觀看天文專題的視訊。我的天文夢想與陽光同行，是陽光帶給我希望，是陽光帶給我力量。
理想不是沒有目的的空想，而在需要以奮鬥為基石。理想，努力了才是理想，放棄了只是妄想。沒有理想的奮鬥是不明智的，不去奮鬥的理想是無用的。但是生活豈能這般如意，夢想的道路上總有“攔路虎”橫跨面前，正因為有了遺憾才會使我們有所追尋。正因為有了選擇與放棄才支使我們更加珍惜與堅定。不要感慨人生苦短，輪椅上霍金的理想永遠堅定，不要總是留戀過去，不要總是擔心未來，只有抬起頭才能看見陽光，只有抬起頭才能看見未來的路，只有抬起頭才能握住理想。
為理想而生，為理想而活！
學習的原動力 篇14
國一作文 ,1116字有一個字，既是我學習時的特點，更是我學習時孜孜以求的目標，可以說這是一個銘刻在我心中的字，這個字就是“深”。
小高階段，學習過程中最重要的就是思考力。一本含義耐人尋味的書，如果只是泛泛地去讀，那麼只能知道一點點浮在表面的含義。這樣淺嘗輒止的學習，不但無益，反而會害了自己，讓自己的思考力越來越弱，甚至只能依靠別人，才能理解其中的含義。反之，在學習過程中，如果能深入思考，整個大腦在一次又一次地深入思考中，就會挑戰自己的極限，從而超越自我，開發出更多的潛能。讀一本書，要是真的能深入下去，再加上綜合自己原來各方面的知識，這樣就能深入淺出、融會貫通。強大的思考力可以深入下去，把一本書的力量放大，使自己不僅讀了書，又讓自己的大腦得到一次次地鍛鍊，從而就能突破自己的極限。所以說學習的思考力只有“深”，才能讓自己的學習能力有所突破，有所超越。
深入持久的思考力就是學習上的一把利劍。誰都知道，做學問要像利劍斬無明一樣，不論無明有多堅硬，利劍照樣能一斬到底。利劍可以更鋒利，思考當然也就能夠更深入。所以說只要你想更加深入地去思考，你就會成功。畢竟我們人的大腦潛能還只是開發出很小的一部分，還有很多潛力需要我們來開發。就目前而言，大膽地深入是絕對不會錯。
學習上的深入探究是十分必要的。深入下去，只會像王安石的《遊褒禪山記》中描繪的那樣：“予以四人擁火而入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。”深入持久，等著你的只會是精彩！所以，我在學習的時候總是牢記這一點：知識一定要學深學透，把功夫做到家，使自己能更上一層樓。縱觀古今中外的名人，做學問做事業沒有一個是不深入的：王陽明在龍場深入地研究心學，悟出了“知行合一”的觀點；牛頓從蘋果為什麼掉下來這一問題，深入思考，發現了萬有引力定律；毛主席通過深入探究實踐經驗與《孫子兵法》，創造出了“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。”的戰爭策略；愛因斯坦以其他科學家的研究成果作為基礎，深入研究，證明了E=mc2，並創立了狹義相對論和廣義相對論。這些名人有一個共同點——深入。雖然我在學習上也是在深入思考，但是，思考的那把劍還不夠鋒利。不過話說回來，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我能一直磨礪我的思考力，總有一天，深入持久的思考力將會成為智慧之劍，去斬斷無明，到那時智慧之光就將在心田爆發。
一個“深”字，既是我學習時的特點，更是我學習時孜孜以求的目標，難道說，這還不是一個應銘刻在我心中的字嗎？
我的新學期目標 篇15
國小四年級作文 ,195字時間過得真快啊一轉眼就開學了。
從今天開始就正式開學上課了，叮鈴鈴上課了，李老師說：“寫一篇《我的新學期目標》。”
你猜一猜我的新目標？
我的新學期目標是上一學期我的錯別字有一點多的，我要把錯別字改正過來，新學期我要讀三四本書，上學期呢我的字不太漂亮，我啊要把字寫漂漂亮亮，工工整整的，我要把我的作文提升，我要向我的目標前進，努力實現。
我一定會奮勇向前努力的。
新學期目標 篇16
國小四年級作文 ,346字新學期要到了！我們到了新的一批船上，知識是槳，夢想是帆，而我們正是行駛在風雨當中的小帆船。但是，我相信，我們總有一天會到達一個鳥語花香的彼岸！現在我馬上要成為一個四年級下冊的小學生了，自我要求也會增多，也會想辦法超越我自己！
一、帶去學校的筆晚上卷好。二、要按時看書，半個小時至一個小時。三、上學不能遲到。四、保持理書包的習慣。五、上課不做小動作。六、積極發言。七、上課不講話。八、眼一尺，手一寸。腳放平，背挺直。九、字一定要有頓筆。十、上課認真聽講。十一、考試95分以上。
我成了四年級下冊的小學生，也有感想：成了四年級下冊的小學生，我要多孝敬父母和爺爺奶奶。看見同學受傷，也會馬上扶起來。疼愛家人，拾金不昧。
我有自信！我總有一天會到達鳥語花香的彼岸。因為自信創造奇蹟，拼搏續寫神話。
新學期目標 篇17
國小二年級作文 ,277字開啟知識的大門，冬天快要過去了，春天快要來臨了。一轉眼三月就到了，寒假又過去了，新學期也要開始了，我又能見到同學和好朋友們了，真是太高興，太開心，太快樂了！我也對新學期的自己制定了一些目標。
一、晚上早點睡覺，早上不要賴床。因為一年之計在於春，一日之計在於晨。二、多多讀書，以後媽媽一叫我去讀書，我就去讀書，我一定要好好學習，天天向上，因為書是人類進步的階梯，知識是我們飛向天空的翅膀。三、我一定要取得更加優秀的成績。以前考95分以上，現在我一定要多多考100分。四、一定要幫家人做家務活。我還要幫媽媽，奶奶看弟弟。
我一定要努力完成我的新學期目標。
我要向你學習 篇18
國小四年級作文 ,865字我朋友來我家，我借給她了一本多達300頁的厚書，但因為我也沒看完，所以只給了她一週的時間。但即使這樣，她還是歡天喜地得走了。
時間一天天過去，我想書想得心焦，於是我給她打電話說：“你能把書提前一天給我嗎？”“行啊。”電話裡她清晰地答到。我高興壞了，但又想：她看書那麼慢，會不會違反約定呀？算了，不想了。日子離還書時間又近了一步，可天氣預報說這幾天要下雷陣雨，我一聽，笑容瞬間僵硬了許多。我的朋友最怕打雷和閃電了，上次來我家玩“轟隆隆”雷聲一響，她就比逃命還快，哧溜一下鑽進櫃子裡，死死拉住櫃門，抖抖索索在裡面死活不肯出來。直到雷聲不響了才小心翼翼、緊張地拉開櫃門，慢慢把腦袋探了出來。恰恰在這個時候，又一道霹靂劃過天空，亮得耀眼。她受了驚，又“唰”地把櫃門拉上，直到我把她拽出來為止。
一想到這兒，我不禁擔心起來。但我擔心更多的是我的書，書會不會被淋得溼噠噠地不能看了？我不由地想到，又看朋友送書的日子剛好是閃電打得最厲害的一天。而如果按原來的約定時間居然是個大晴天！一看到這兒，我恨不得扇自己兩個大耳光。第二天，果然不出我所料，是一個雷雨交加的天氣。朋友應該會在大晴天還書吧。天空的霹靂亮得耀眼，長長地像皮鞭一般，啪啪地抽打著，把人嚇個半死。閃電像蛇，像鷹爪，在空中亂抓。天神一聲令下，河神之水立刻灑向了人間。
就在我無比自責時，透過窗戶，我看見了一個紅色身影在雨中跳躍，宛如一點火苗給我帶來希望，是我的朋友！我差點大叫出聲，但又覺得是自己眼看花了，這樣的天氣難道不害怕嗎？但我開啟門的一剎那，發現她渾身溼噠噠，水一個勁兒從頭上往下流，也不知是雨水還是汗水。一見到我，她微笑著從懷裡取出一本溫熱的書，對我說了謝謝，你繼續看吧，又一頭衝進了大雨裡……
我翻開書，看見一個書籤夾在裡面，但那不是她看的頁碼，而是我看的頁碼。望著她遠去的背影，我久久站在那裡，抱著那本溫暖的書……
我要向你學習 篇19
國小四年級作文 ,775字金秋時節，森林開始了大豐收，只有小蛐蛐還懶洋洋地躺在樹洞裡。
“一二一，一二一！”是什麼東西在那裡移動呢？原來是他的鄰居小螞蟻，排著長龍隊，一步一步地向這裡走來。小蛐蛐出於好奇，就跑上前去向他們問好。小螞蟻叫他趕緊去搬糧食，否則就沒法過冬了。小蛐蛐聽了，便極不情願地去搬糧食。揹著糧食，他艱難地移動著，心想：小螞蟻一定是看我不順眼，才要我和他們一樣受苦，還不如回家美美地睡一覺。在回家的路上，他遇見了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告訴了他。象伯伯笑了：“小螞蟻是為你好，你應該聽他的才對！”小蛐蛐嘴上答應了，可心裡是一百個不痛快。
大象伯伯走了。“撲啦啦”從天上突然掉下來一個大傢伙，循聲望去，原來是一隻大鳥正收起翅膀降落在了面前。嚇得小蛐蛐邁開四足，拼了命地跑，可沒跑幾步就因飢餓而躺在了地上。那隻鳥上下打量了一下他，用鄙夷的語氣說道：“跑啥跑，這麼瘦，給我寶寶吃還不夠塞牙縫呢！在我沒後悔之前，趕緊滾吧！”
一路上，小蛐蛐捶胸頓足，回到家後就大病不起，每天都是小螞蟻來照顧。
小螞蟻每天都細心地照顧他，喂他露水和食物，還不時地給他測體溫。小蛐蛐的病情逐漸變好，心裡很感激日夜照顧他的小螞蟻。小蛐蛐康復了，他收集了各種森林裡的小花做成一整束，送給了那隻小螞蟻。他看見那隻小螞蟻笑了，笑得是那麼甜美，那麼甜美。
從此以後，小蛐蛐就變得勤勞了，不再天天呆在家裡睡大覺了，而是天天鍛鍊身體，還種了一塊好幾馬卡（動物對土地的面積單位）的地。秋天到了，小螞蟻也開始收糧食，不再偷懶。順便說一下，小蛐蛐還成為了一名土地專家，過上了幸福的生活。他說：“我人生中第一位導師便是那位日夜照顧他的小螞蟻，是他讓我看到了堅持，學會了努力！”
我要向你學習 篇20
國小四年級作文 ,871字人們都說烏龜跑的慢，今天我也來到美麗的動物世界一看。
一大清早，天才剛矇矇亮時，聽到“吱——吱”的響起後只見那位全村鼎鼎有名的動作最慢的小烏龜，慢慢的推開了門。村裡的其他小動物都給驚醒了，小烏龜緩慢的爬到了一棵高大的樟樹下，“哦——哦”原來是村裡那位“飛毛腿”小兔子也在那裡。這時小兔子給小烏龜下了個“挑戰書”小烏龜在心中沉重的說了一句我沒問題，就擺著尾巴走了。
到了那日，小烏龜如約而至的過來參加挑戰，來到小石子路上，它那又大又沉的烏龜殼給它添了不少麻煩，小兔子看了這一幕，不盡的哈哈大笑：“你連跑步都跑那麼慢還比什麼呀！”小烏龜心中好似又疊上了一塊沉重的硬石，讓它心神不定。只聽見“??rdquo;的一聲震耳槍響，賽跑開始了，其它的小動物那巨大的歡呼聲，都在為小兔子鼓起、加油，只見小烏龜的汗水滴滴答答地往下流，在一旁的我，也便急了性。
哇！小兔子已經跑完了一圈，最後一圈了，我在一旁看那還只是跑半圈的小烏龜，還在不斷的努力爬著，那隻得意驕傲的小兔子，竟在那棵蒼天大桐樹下睡著了。只見小烏龜還在不懈向前緩慢爬動，也不知為什麼小烏龜好似心中不斷的向外流出一股力量，讓小烏龜快似利劍，它也不知不覺的心中喊起了“一、二、一”“一、二、一”在小烏龜不懈的努力和堅持下，終於超過了驕傲的小兔子。驕傲的小兔子給無意反超了，這真是奇蹟啊！一旁的小動物開始改換了口號，：“小烏龜加油！”一聲聲響亮的口號衝入小兔子的耳朵中，睡夢中的小兔子突然驚醒，它立馬從地上爬起，只見那似離終點還有一步之遙的小烏龜，它便開始緊張起來，紅著眼睛往前衝。
最後的勝利者“小烏龜”。它不怕苦，不怕嘲笑，不驕傲，有著不懈向前衝的精神，值得我們學習，我們一定要向小烏龜的精神學習，堅持努力，勇往直前。