向著光明的地方相關作文20篇
向著光明的地方 篇1
國三作文 ,604字夏天的陽光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽的路上。我在很多地方都看見了這種綠色的藤條，不管在哪裡，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高牆。
多麼盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經夠鮮豔了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔湧的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實際上它們都是年輕的。
春末的某一天，我和幾個朋友在操場上注視著順牆向上攀爬的爬山虎，可愛的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無意間，使小樓變得蒼老。我們猜測爬山虎什麼時候可以爬上屋頂，最後一致認為，一年過後就可以了，也就是在中學畢業的時候，就可以看見滿牆綠油油的招搖的爬山虎。
可是，大約兩星期後，很偶然的環顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經爬上了屋頂。滿滿一面牆壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調整，然後繼續向上爬，覆蓋屋頂，多麼令人驚喜。這是在初夏，春末的餘韻還未散盡的時候。
爬山虎一直在奮鬥，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見它們的痛，向著太陽崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過它們向上爬的時候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過眼煙雲？還是綠色本身就佈滿了傷懷？太陽使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開拓更長的道路，思索怎樣離太陽更近一些。
這不是環境所迫，完全是自願的追求，這才是理想的奮鬥。
在這個夏天我的思緒同這樣一種植物生長纏繞在一起，向著明亮的地方。
向著夢中的地方前進 篇2
國二作文 ,544字我是那遠行的航船，為了目的地，我不在乎浪有多高風有多大；我是那凌雲的蒼鷹，為了天空，不在乎風吹雨打；我是那途中最執著的我，從不抱怨命運的不公，也不在乎跌倒後的傷痛。為了目標我不曾將其它思考，我的腳步也不會有半點停留。
望洋興嘆，躊躇不前，何時能到達勝利的彼岸？那不是我，因為除了勝利，我更珍惜走過的路途。在與困難搏擊的過程中，我會變得更加勇敢，愈加成熟，這才是我無悔的追求。
在高山腳下，我不會望而生畏，我會一路跋涉，即使在山腰下，我也會清醒的意識到山頂就在前方！也許我永遠都不會到達頂峰，但我不會遺憾，因為我畢竟在一步步向它靠近，只要靠近，就足矣。
在學校這座象牙塔裡，有過挫折也有過失意，但我從未因此而懈怠。選擇了遠方也就選擇了傷痛，跌倒了爬起來，彩虹正是出現在風雨之後。只要我們心中有夢，胸中有火，就該為之奮鬥。我永遠不會相信肥皂的泡影，我永遠不會沉溺於無聊的嘆息，因為我就是我，心中戰鼓一旦擂響，就會風雨兼程。
如果我是小草，我就會追求綠意；如果我是魚兒，我就會追求溪流。我用青春追求我的目的地，青春永遠無悔，我的追求也熠熠生輝。
我執著，也善於挑戰自我，不斷追求更高的目標，因為那樣才有動力，才有方向。
我就是我，為了目標不停拼搏的飛蛾，我有我的執著。
向著我夢中的方向，前進！
向著光明跋涉——《長征》讀後感 篇3
讀後感 ,1598字長征是洋溢著革命英雄主義和傳奇色彩的歷史壯舉，是中國歷史長河中閃耀著奪目光輝的紅星。五千年的民族精魂，大氣磅礴由長征紅軍們嘹亮的歌聲傳唱著，五千年的傳統美德在他們身上源遠流長。
由於第五次反“圍剿”的失敗，中央紅軍主力為儲存實力被迫實行戰略轉移，踏上向西突圍的征途。這條長征之路由江西瑞金等地出發，到達陝西的吳起鎮。二萬五千里長徵，是追求理想與光明的漫漫長途。
今天，我們重讀長征歷史，要學習革命先烈們英勇不屈，於逆境中求生存的頑強革命精神。長征路上的第一仗便是著名的搶渡湘江。因紅軍有著龐大的後方運輸隊，所以行軍速度極期緩慢，在紅軍渡江時，湘軍和桂軍蜂擁而來。為掩護黨中央安全過江，兩岸紅軍戰士與之展開了殊死決戰。紅軍的阻擊陣地上，炮彈和重磅炸彈爆炸聲不絕於耳，許多正在戰鬥的紅軍們被震昏了，輕一點的也震得耳鼻出血。然而危難當前，紅軍戰士們沒有退縮，他們為了民族的前途，毅然用血肉之軀一次次抵擋著對方飛機和重炮的狂轟濫炸。湘江兩岸灑下了無數紅軍將士的鮮血，然而渡口始終牢牢地掌握在紅軍手中，中央機關和紅軍大部隊終於拼死渡過了湘江。紅軍有史以來最大的一次慘敗，我們今天的幸福生活是由這些紅軍革命烈士的鮮血換來的，他們的人數由出發時的8。6萬人銳減到3萬人，損失過大半。那些死去的將士們的精魂是為祖國犧牲無悔的選擇，是為民族生存無悔的選擇，他們用自己寶貴的生命換來了紅軍的再生，換來了革命前方希望的星星之火，是置之死地而後生。今天，和平年代裡，我們在學習，在工作中，也需要借鑑這種頑強拼搏精神，不被眼前的困難嚇倒。
重讀長征歷史，我們要學習革命前輩們堅持正確的思想路線，及時改正錯誤的積極態度。遵義會議是黨的歷史上的偉大轉折點，它結束了“左”傾教條主義的錯誤統治，確立了毛澤東思想為黨的指導思想，把黨的路線轉移到了馬克思列寧主義的軌道上來。遵義會議在中國革命的危急關頭，換救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，使戰士們心中多了一份希望，在茫茫黑夜辨明瞭眼前的方向。
魯迅說，地上本來沒有路，走的人多了，便成了路。路，從來是一步步走出來的。在這當中，誰也不知道前方是否真正的目的地，也難免有不當、失誤的時候，所以這個時候學習革命前輩們當機立斷，決絕錯誤，及時改正，是多麼重要啊！一次考試的失敗，不能打擊我們進取的信心，沉淪不起的思想和錯誤，千萬要及時改正過來。
重讀長征歷史，我們要學習革命前輩們勇於戰鬥，堅信革命成功的堅強理念和革命樂觀主義精神。長征中，毛澤東的得意之筆“四渡赤水”掌握了戰場主動權，作戰巧妙；紅軍出其不意，聲東擊西“巧渡金沙江”；“強渡大渡河”草木皆兵，強守渡口；神不知鬼不覺智騙援軍，紅軍“飛奪瀘定橋”將生死置之度外，乃英勇之舉；歷盡艱辛，飽嘗飢寒翻越夾金山，過大草源，是豪邁之舉！長征之路使毛澤東寫下了“今日長纓在手，何時縛住蒼龍！”的慷慨之歌。一次又一次的勝利，使紅軍戰士們那歷盡艱辛和苦難戰鬥的眼睛愈發明亮，愈發炯炯有神，因為他們已望見了勝利的曙光！
明知眼前處境艱難，一眼望去，茫茫大草原不見邊際，然而，“三軍過後盡開顏色”。長征的勝利告訴我們，只要心中的信念不熄，只要堅持的方向沒錯，走下去，堅強地走下去，我們一定會到達目的地，一定會迎來希望的曙光。在這個走下去的過程中，自我激勵，團結一致是多麼重要的啊，在困難中互相幫助，在艱險裡樂觀豪邁，這些因素是支撐我們到達成功的頂點的因素。長征讀後，我們感覺眼前的艱難是多麼渺小，眼前的生活環境是多麼優越啊，還有什麼困難不能戰勝，還有什麼挫折可以擊倒我們的！
長征是一座歷史的豐碑，它永恆地立在了中華民族復興史上，燦燦生輝。它鍛鍊了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。長征激勵著我們青少年要用無悔的汗水和自己的雙手去開拓祖國的明天！撫今追昔，革命歷史的滄桑鉅變使人驚歎不己，既往開來，長征精神鼓舞我們向著燃燒的理想不顧一切拼搏進取。
那個唱著說話的地方讀後感 篇4
讀後感 ,811字人人都有童年，作家遲子建的童年在大興安嶺的山野中度過。她用她的眼睛、鼻子、耳朵和心靈感受著童年的每一天。讀完《那個唱著說話的地方》，我彷彿也走進了作者或明媚或憂傷的童真故事中。
在她的童年裡，最能吃的當屬火爐。天越冷，火爐吞吃的柴火就越多，他們整天上山砍柴，卻總也填不飽它的好胃口。火爐的歌聲讓作者懂得了生活的艱辛和勞動的快樂。
最美味的記憶非屬“採山”。大山裡應有盡有：碧藍甘甜的羊奶子果，香氣蓬勃的草莓，都柿（藍莓）、山丁子、稠李子絡繹不絕。你可以盡情地享受野果的美味。
那麼，最有趣的就是看露天電影了。上世紀70年代的孩子，腦海中都有萬人空巷看電影的回憶。作者記得有一年夏天，她從山村步行到縣城，看了電影《沙家浜》，裡面的人物對話時都咿咿呀呀地唱，所以她認定沙家浜那裡的人，說話都要唱著說。一回到家，作者就纏著問父親，電影中那個唱著說話的地方在哪兒？
不同的地方、不同的年代帶來了不同的生活，不同的生活帶來了不同的童年。童年是人一生中寶貴的時光，每個人都有屬於自己童年回憶。生活在當代，我的童年無疑是燦爛的，幸福的，無憂無慮的，但是多元化的書籍資訊網路途徑讓我體會到各種色彩的童年經歷。
在遲子建的回憶裡，童年是會唱歌的，那裡有淳樸的鄉情，晚上的蛙鳴，清晨的鳥叫。在貝多芬的回憶裡，童年是酗酒的父親，溫柔地母親和關在閣樓裡無窮無盡的練琴。在高爾基的回憶裡，童年是早逝的父親，再婚的母親，專橫暴躁的外祖父，成績優異但失學的困苦生活。
古往今來，無論是快樂的還是悲慘的童年，我發現但凡偉大的人，他們在回憶自己幼時經歷時，無不帶著樂觀的筆調，帶著積極向上的張力，帶著永不放棄的希望！他們以積極的姿態奮鬥不息，最終創造出屬於自己的輝煌成就！
看過這麼多的童年，我深深地感悟到：我們要珍惜現在擁有的一切，好好學習，天天向上。用心觀察、記錄自己的童年“照片”。最是夢迴在童年。
那個唱著說話的地方讀後感 篇5
讀後感 ,810字在每個人的心目中，都有著一個快樂的童年。童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像大山中清亮的泉水。
讀了《那個唱著說話的地方》，我瞭解到了作者遲子建的童年，雖然沒有我們的童年那麼多元化，但那份快樂是一樣的。來自北方的她記錄了自己童年時的點點滴滴，引領每一位讀者來到了她的童年時光，感受了她的快樂。生活在興安嶺北極村，她每天要和爸爸、姐姐、弟弟一起上山砍柴、拉柴，雖然很累，但一路充滿了歡聲笑語，充滿了對生活的熱愛和童年的快樂。讀完後，我輕輕地閉上雙眼，回想起在老家跟爺爺挖土豆的情景：那天剛下完雨，我和爺爺一起去地裡挖土豆。那時的我還小不太懂，在我的記憶裡以為土豆是和毛豆一樣，長在枝上的，於是我一個勁地在菜地裡轉悠，尋找掛在枝上的土豆。可找來找去也沒有找到土豆，我滿懷好奇地問爺爺：“爺爺，土豆呢？”爺爺告訴我，土豆是像寶藏一樣藏在地裡的。我聽了，半信半疑地拿起了小鐮刀，拼命地挖了起來，東一撅西一撅地挖了半天也沒有挖到“寶藏”。我就像只洩了氣的皮球，翹起嘴巴不想幹了。爺爺又告訴我，要往趴在地上的土豆秧下挖才能挖到“寶藏”。我聽了爺爺的話，小心翼翼地挖了起來，這回我可是付出了十二分的耐心。果不其然，一個土豆的腦袋露出來了，順著藤我連續挖了許多大小不一的“寶藏”，可把我樂壞了。這時的我滿身都是泥，爺爺見了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來。
童年是快樂的，是自由的。在田野裡互相追逐著放風箏，在海邊戲水，在大山裡挖筍，在遊樂園玩耍……我的童年是一塊糖，多麼地甜蜜；我的童年是雨後的彩虹，多麼地豐富多彩。我要珍惜它，我要挽留它，我的童年啊，請慢些走……
小朋友們，你們的童年是不是跟我和遲子建一樣快樂呢？
向著有陽光的地方生長 篇6
國三作文 ,2069字兩年前的現在，在父母眼中，王熠還是個不折不扣的“遊戲宅”——性格內向話不多，手機遊戲不離手，成績忽上忽下讓人愁。然而僅僅兩年時間，王熠已經成為遠近聞名的小明星，“知名童模”、“小主演”等頭銜光彩照人。“遊戲宅”是如何搖身一變成為陽光少年的？近日，本刊記者對話王熠媽媽一探究竟。
說起王熠的“黑歷史”，媽媽毫不避諱：“從小就喜歡打遊戲，先是跟著他爸廠裡的人一起玩，後來上學了周圍同學也都流行玩。”在王熠媽媽看來，該玩的時候玩，該學的時候學，順應孩子自己的成長軌跡也不失為一種智慧的育兒法則，因此起初沒太管。然而這種“順其自然”漸漸有點剎不住的感覺。
2015年暑假前夕，媽媽發現王熠視力有些下降，走路也有些含胸駝背。而且他玩起遊戲來十分專注，只要手機在手，門可以不出，飯可以不吃，喊他也不應。那表情呆滯的模樣，簡直是個沉迷網癮的“宅男”！媽媽開始焦慮了，與爸爸商量“對策”：“是不是得控制他玩遊戲了？再這麼發展下去，這孩子就廢了。”
著急中，王熠媽媽跟別的媽媽交流。其中一個媽媽笑著說：“王熠這麼俊俏，像個混血兒一樣，咋不試試學模特、拍拍廣告，說不定就成大明星了！”這一語讓王熠媽媽動了心：如果他對其他事情產生了興趣，是不是就能自然而然告別遊戲？
暑假，王熠媽媽找到一處模特培訓班，帶王熠去試聽。看著別的小朋友的帥氣表演，王熠眼睛都睜圓了，現場還興致盎然地跟著學。
“喜歡嗎？”王熠媽媽問。
“嗯。”王熠點點頭。
平日除了玩遊戲做什麼都不專注的王熠居然在培訓班呆了一下午。這可跟他平常蔫蔫的表現不一樣！王熠媽媽十分欣慰，雖然培訓的路途有些遠，但她毫不猶豫地決定帶王熠去學習——既然知道那裡能帶給孩子陽光，就該讓孩子向著有陽光的地方生長！
其實，時年10歲的王熠早已錯過了童模的黃金年齡。王熠在培訓班裡算是“大齡學生”。但，憑藉出眾的顏值加上天生的鏡頭感，他迅速找到了自己的定位，很快便從這群孩子中脫穎而出。
僅僅一個月，當初那個在家抱著手機不放的“遊戲宅”變得陽光自信，回家就對著鏡子模擬表演，那神態專注認真，讓爸爸媽媽都感到欣慰。不久，王熠被客戶從數百張兒童模特卡中選出，培訓結束便參與了多家平面廣告的拍攝。
訓練、拍攝都不是一件輕鬆事，王熠會哭鼻子，而且哭了不知多少次，但是他不像以前一樣使性子。哭了，抹乾眼淚又繼續訓練拍攝。一次訓練中，他磕破了膝蓋，王熠媽媽心疼異常，讓他休息幾天，他卻說：“這不算什麼，教練老師說，一個人要配得上自己受的苦。”王熠媽媽反倒被孩子感動了。
每次拍攝都要提前化妝、試衣，還要根據客戶需求拍出不同的姿勢，每套衣服要分別拍攝正面、側面和背面，而且拍攝常是反季節的，冬裝夏拍，夏裝冬拍。王熠曾經馬不停蹄地連續拍攝十來個小時，拍攝結束時他整個人都虛脫了，後來一上車就睡著了，到了家怎麼叫都叫不醒，眼角還掛著淚，把家人都嚇壞了。等他醒了媽媽問他，他卻笑著說沒事。
還有一次拍攝前夕，王熠的臉上突然冒出了幾個紅腫的皰疹，又痛又癢，拍攝不能延期，王熠只能硬著頭皮上。誰知，塗上厚厚的粉底也遮蓋不住那些皰疹，反而越來越疼、越來越癢，“他總情不自禁地想去撓，每每抬起手又放下，怕弄花了妝，一直堅持到拍攝結束。”王熠媽媽心疼得不行，“但也是從這件事，我看到我的兒子真的長大了，再也不是那個沒有手機玩就哭鬧不停的‘熊孩子’。”
入行不到一年，王熠先後參加了“頂尖模特大賽”、“NEXTANGEL模特大賽”兩次大型童模賽事，都取得了決賽季軍的好成績。後來又受邀參演了十餘部電影、網路劇、企業宣傳片的拍攝。王熠還與寧波“兒童譯丹經紀工作室”簽了約，目前，他作為主演之一的電影《奇幻變型記》正在火熱拍攝中。
王熠越來越自信，越來越陽光。他的笑幾乎會感染片場的所有人。那種笑沒有一絲的偽裝做作，全是發自內心的力量。王熠媽媽知道：當初那個“遊戲宅”已經變身，成為她的驕傲。
每個孩子都有他的閃光點。如果孩子是一匹千里馬，就應該給他尋找一片可以任他賓士的草原；如果孩子是一頭老虎，就應該把他帶進森林；如果孩子是一條鯊魚，就應該任他遨遊在浩瀚的太平洋。這，或許就是王熠給我們帶來的最好的啟示。
已經華麗轉身的王熠，如今會在媽媽講話時坐正了認真地聽，會給媽媽捶背揉肩、端茶倒水。曾經的那個“遊戲宅”網癮少年，拜拜！
向日葵開放的地方灑滿陽光 篇7
國一作文 ,807字大路向前，一路風吹雨阻，坎坷荊棘，無所畏懼。直到最後，陽與雲間的彩虹，讓我知道，一心向陽，這便是我的使命。
本知失敗，表面上不屑一顧，心中卻有著許許酸澀，失敗，註定是失敗！無法像成功者一樣自豪，無法像墮落者一樣沉悶，找不到任何理由高興，找不到任何理由畏縮，而是二者之間，不知何云何從。也許應當選擇後者，選擇註定失敗，選擇默默哭泣，以及義無反顧，直到遇見它……
在餘暉下，它展現它的蓬勃，血色的落日，將天際染得一片腥紅，昭示著狂風暴雨。一暈霞光也未曾看見，只有落日那僅剩的一絲光明，打量著世間眾生。向日葵，你是否迷惘？是否害怕失敗？你不懂，因為你只是一朵花，不知我的情，我的痛，更能向你傾訴。向日葵還是向日葵，生於陽光燦爛，死於餘暉靜美，每時每刻都為美好，何考慮失敗呢？
秋雨說來就來，上天！哭泣吧！向日葵的末日即將來臨，沒有陽光，它整個蔫了下去，葉子萎了，花朵枯了，似乎在一瞬間，它就失去生機，面臨死亡。向日葵和我說：“回去吧！小子，下雨了！”雨，算什麼呢？盡情下吧！
看著它的消沉，心中更是痛苦不堪。童話裡說：“雨後天晴總有彩虹。”雨，雖小，但涼得徹骨，不禁打著寒顫，轉身離雲，童話本來就是謊言，只有那對未來充滿希望的孩童會相信吧！再見了，向日葵！
生活可以很甜，甜到迷惘；生活可以很苦，苦到斷腸。永遠都要相信奇蹟，因為奇蹟總髮生在下一秒！也許，轉身遇見的，是一片良辰好景。對！就只差一個轉身。陽光灑滿向日葵開放的地方，一朵向日葵盡顯它的生機，它呼籲著我，呼籲著世界：“與其躲避狂風暴雨，還不如雲面對！”
是啊！多想成為向日葵，生在陽光普照之下，生來就是強者。原本以為失敗便是“地獄”，盡受折磨；其實，失敗就像雨，待你堅持，待你無畏之時，它便會綻出成功之陽，伴著彩虹，連線我的夢想。
走著走著，年華便逝，花早已枯萎，只剩冬的清冷，可我無所畏懼，前方的高山，仍等待我雲征服，在陽光照耀的地方，有一株生命正在萌發……
被陽光溫暖著的地方 篇8
高三作文 ,797字已經與這所學校相處了兩年多了，此時，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實，也沒有什麼大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶裡。
剛走進校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動，向每一個師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，彷彿樹上掛滿了會發光的風鈴一樣。秋天的午後，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點明白了宋美齡為何會如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。
我們學校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個校園染成了橙色。可我覺得最美的陽光是下午自習課上偷偷看小說時灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠留在了書中。學校給我的印象永遠都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的雲朵也總能很快地被雨後的太陽被驅散。
“樹枝想去撕裂天空，但卻只戳了幾個微小的窟窿，他透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。”被星光籠罩的校園下，下晚自習的同學們匆匆的腳步聲，洗漱聲，打鬧聲……
給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學生的髮絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛裡。白天的太陽將溫暖儲存在校園的每個角落裡，當陰暗與潮溼即將侵佔你心靈的那一刻，你便會被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學校好像有魔力，永遠都那麼生機勃勃，永遠都那麼明亮，溫暖。
如今我們已經高三了，這個校園裡的一草一木於我已不是各種景物的象徵，而是浸潤和承載著我們三年奮鬥與歡笑的地方，校園裡有一顆永遠不會熄滅的太陽，照耀著學校裡的每一個人，那便是奮鬥和夢想。
做指向光明的燈 篇9
高二作文 ,821字古人云：人之初，性本善。性相近，習相遠。
殊不知，相同的人為何會形成不同的習慣，而導致不同的結果？
記得有這樣一篇文章，內容是關於一次採訪。一位記者採訪中國的一名在獄服刑的人，提到他的過去。他回憶童年，母親給他和哥哥兩個不同大小的蘋果。自己雖然想拿大的蘋果，但大的蘋果已被哥哥搶走，只好拿了小的。之後，看到哥哥拿了大的，母親便把大的蘋果奪了過來，並教訓哥哥要懂得謙讓，不應該自私。反而將大蘋果獎勵給了“謙讓”的他。於是他總結出做人要學會欺騙，即使自己想要也不能拿，這樣就能得到好的東西。
另一次採訪是關於白宮中的一位工作人員。無獨有偶，工作人員所在的家庭也有一對兄弟。同樣是分蘋果，不同的是這位母親將一塊土地分成三份，並稱誰做的的活多就讓誰吃大的蘋果。於是他知道了要努力勞動，多勞動就能多得到東西。
無疑，文章想借此表現出中美教育方式上的差異。但是從另一方面說，兩位母親都是孩子成長中的引路人，即為孩子們的“燈”。不同的是，前者的“燈”將孩子帶入了誤區，而後者則很好地為孩子照亮了前行的道路。兩種不同的燈，照亮了不同的路，導致了不同的結局。
所以，我們要做指向光明的燈。為自己，為他人，照亮前行的道路。在別人迷失方向時，告訴他前行的道路在何方；在別人躑躅於黑暗中時，點亮自己，照亮黑暗中坎坷的路。
常言道：近朱者赤，近墨者黑。我們該做的是“朱”，而不是“墨”。
記得語文課堂上講述過一個故事，名曰：“教師的啟示”。故事梗概是一個學生如何由一個成績差的學生蛻變為好學生的過程，其間教師和學生互相影響，共同成為對方的明燈。
由此可見，一個人對另一個人的影響有多大。
每個人都是塊未經雕琢的材料，每盞燈都是一把獨特的工具。琢磨過後，因工具的不同而導致成果的不同，抑或粗糙，抑或精緻，抑或稜角分明，抑或圓滑有力。
每個人都需要一盞明亮而正確的燈，指引自己今後的路，而我們正應做這樣的燈，在點亮自己的同時，照亮別人的道路，照亮別人的足跡，照亮別人的心。
生我的地方演變著 篇10
國三作文 ,52字看著時代不同的夜晚，就有不一樣的心情。此刻，我無語，此夜，我無眠。靜靜的看著“時代不一樣”的夜景。
有陰影的地方必定會有光 篇11
國二作文 ,577字幾米說：有陰影的地方，必定會有光
那天考完試，我頹廢地走在路上，我低下頭，注視著路面上的影子。它被拉得狹長，手裡的卷子顯得十分突兀。
和大多數學生一樣，我害怕考試，害怕那搖擺不定的分數，更害怕成績出來後要面對同學們的譏笑、老師的失望與家長的責罵。看著手裡的這份試卷，少而又少的小勾就像可憐的爬蟲般穿插在大大的紅叉之間，令我膽戰心驚分數堂而皇之地站在最顯眼的地方，刺著我的雙眼。我閉上眼睛，心裡倍感絕望。你可是學委啊，怎麼會這樣的不爭氣。
太陽在身後暖暖地照著，想必抬頭定會看見令人心曠神怡的藍天白雲；路上的花草樹木依舊如往常般鮮豔青翠，只要略微側目便可欣賞令人賞心悅目的美景。但我的眼裡除了那漆黑的影子，沒有任何別的風景。
之前為什麼不好好拼呢，最薄弱的學科是最需要努力的，我卻獨獨把它晾在了一邊。現在想來，後悔是必然的，且無事於補。我把手裡的試卷放進書包裡。僅僅是多了一張薄薄的卷子，再次背起時卻感覺有千斤之重。
我緩緩地走著，祈禱這是一條永遠也走不完的路。身後響起了自行車的鈴聲，我從沉思中驚醒，連忙側過身子。就在轉身的那一霎，我與車上的人目光對視，真巧、是小學的死黨。她看起來心情不錯，臉上洋溢著按耐不住的喜色，定是這次取得了滿意的成績。唉，當初我也是班上的學霸，現在眼看就要一個一個地被超越了。
“周惟嘛！”她開口。
“嗨。”我有氣無力地迴應道。
那些年我向往過的地方 篇12
國一作文 ,499字我向往到黃河去，去一覽“長河落日圓”的壯觀；我向往到大海旁，去欣賞“長風破浪會有時”永不放棄的精神；我向往到珠穆朗瑪峰山腳，去體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的追求；我向往來到世界的某個角落，去感受“眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的怦然心動；我向往……
今年，我又拉著那沉重的行李箱，展開了一場不知何時會結束旅行，走過一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個地方，我便會把整個旅行畫上一個完美的句號。
天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。
走在街上，心中產生一種歸屬感。這裡沒有聳立的高樓大廈，有的只是簡單而又整齊的房舍；這裡沒有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的寧靜；這裡沒有車水馬龍的嘈雜，有的只是淳樸民風的和諧。
在這座城市裡，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問道這所城市的名稱，他們答道：“心城”。
心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫上句號，因為這就是我向往的地方，一個只屬於我的地方，那裡讓我找到久違的放鬆與自然。
陽光可以照到的地方 篇13
國二作文 ,493字雨後天晴，陽光灑滿校園，柳樹顯得格外青翠，操場上的小草抖了抖身體，頓時給人一種力量，我們的校園也煥然一新。
小草沒有鮮花美麗，也沒有樹木高大，但它有一種不卑不亢的勁頭，它頑強的生長著，冬天默默孕育，春天發芽生長，周而復始永不停息。
在我身邊，有一個小草一樣的女孩，小時候一次意外導致她小腿骨折。走路也有些搖晃，看著讓人心疼。但是跟她在一起久了，周圍的人就會忘了她是一個有殘疾的人，因為她的樂觀態度會感染每一個人。當你不小心提起她的右腿時，她不會選擇逃避，而是坦然地面對。她總是說每一個人都是一枚紅蘋果，但每個人身上都被上帝咬了一口，所以……
與悲慘命運形成鮮明對比的是，她有一個幸福美好的家庭，她有媽媽的細心照顧，爸爸的精心培養，弟弟妹妹伴她一同快樂地成長。她越來越突出，越來越優秀。她的成績在年級名列前茅，她成了我們學習追趕的物件，而她憑藉自己的智慧和勤勞，始終遙遙領先。
太陽公公是公平的，他給予了我們每個人一樣的陽光，如果我們可以看到陽光照到的一面，那麼我們將是富有的；如果我們還可以將陽光灑在陰暗的地方，那麼我們將是成功的。生活不可能一帆風順，所以我們要勇敢地面對生活中的挫折！
我向往的地方 篇14
國小五年級作文 ,471字每個人心中都有一個嚮往的地方，有人嚮往巍峨的泰山，有人嚮往浪漫的巴黎，還有人嚮往最接近天堂的香格里拉。而我向往的地方是中國古代四大名樓之一，以“人間仙境”著稱於世的蓬萊閣。
蓬萊閣這個名字第一次看到還是在電視上，透過攝像機，我跟隨著電視裡的人一起遊覽。走進正門，一座高大雄偉而古香古色的蓬萊閣映入眼簾。它座落在陡峭險峻的丹崖山頂。沿著石階登上蓬萊閣。站在閣外的長廊上遙望大海藍天，蒼蒼茫茫，無邊無際。層層白雲在海天之間翻滾奔騰，變化千奇百怪的形態。閣頂雲煙縹緲，猶如步入仙境。
走進八仙館，解說員繪聲繪色的講鐵柺李、呂洞賓、漢鍾離、張果老、曹國舅、藍采和、韓湘子、何仙姑八位神仙過海路過蓬萊閣的美麗傳說。
順著田橫棧道登上了田橫山。站在山頂的合海亭上，一陣大風吹來，海風猛烈地拍打著海面，一層層白浪高高托起向岸邊岩石猛地衝擊過來，隨即被撞成片片飛來。更加奇特的是海水一邊是藍藍的，一邊是黃黃的，這就是渤海與黃海的交界線。
這就是我向往的地方，它的美麗在我的想象中是那麼的完美，完美到我不知道如何去形容，真的好想去那裡，去那“人間仙境”蓬萊閣！
向著光亮那方 篇15
敘事作文 ,370字初秋入冬的天氣，越來越輾轉不定。
時而晴空萬里，可能只一個轉身，下一秒又襲來了冷空氣，讓人防不勝防。
我就是在這樣一個季節裡選擇回家的，不是一時衝動，沒有做好下一步準備，在我終於堅持不下去這份實習工作的時候。
離職前，人事找我聊了好長時間，本意是想挽留我，畢竟自己招過來的人，就這樣離開，著實有些打臉。
原本我是鐵了心，簽完字就準備走的，可是見他那麼真誠的講了半天，倒是有些不安，有時候想想，我果真對這個世界瞭解太少。
喜歡一個人安靜的待在角落裡，看書、寫字、看電影，把所有喜怒一個人品嚐。
有時候也喜歡約了三五個好友，一起去唱K逛街染頭髮，倒也玩的自在。
等我真的坐上車，踏上了回家的路時，又覺得其實也無妨。
這世界人來人往，我不該因著一時感性把自己繼續禁錮在這份不喜歡的工作裡坐立難安，應該去看更遠的地方，去多晒晒太陽，讓自己充滿陽光。
我在有陽光的地方等你 篇16
高三作文 ,1804字我總是會想起你，想起那一年你笑容溫暖，對我說的那一句，我在有陽光的地方等你。—引子
實際上，我已經忘了我和她是怎麼成為朋友的。總之就是很自然的，像是命運已經安排好了一樣，就成為朋友了。
《蘋果樹是好朋友》
蘋果總是是笑著的，笑容洋溢在整個臉上，如同梵高畫筆下的燦爛明媚的葵花。就像是不論是什麼時候—即使下一秒2012的末日洪水就要洶湧而來，上一秒的她也是會燦爛微笑的。再比如說，就算是貞子姐姐站在蘋果面前，她也會衝上去擁個抱拍個照然後問你從哪裡來死掉的感覺怎麼樣……諸如此類的白爛問題。
蘋果吃飯吃的很快，而我因為肚子經常痛，所以要細嚼慢嚥。她吃好的時候，我大概只吃了一半，於是她笑容燦爛的對我說：“嘿我在有陽光的地方等你啊。“然後迅速的倒了剩飯剩菜，衝下餐廳。
而我慢吞吞的吃好，慢吞吞的走下樓梯，然後看見她，蹲在沙坑旁邊，穿著白色的校服，陽光照在她身上，在她的有些營養不良的棕色頭髮上跳躍著，閃爍著美麗的色彩，顯得有些單薄的身影，在那裡擺弄著什麼。
“喂—“我叫她，她沒應我，依舊蹲在那裡用右手亂弄。
於是我又喊了一句：“別顛啊。破壞公物要賠的。“
她拍了拍手上的沙土，站了起來，然後誇張的大笑道：“去你個破壞公物，哈哈你看看，我有才吧。“
被她用手撫的平平的沙面，她在上面用手指當做筆畫了一顆愛心。
“你有廢柴是真的。“我斜睨了她一眼，評價道，“你搞什麼啊。“
“愛心啊哈哈，怎麼樣？“
“太……小言了你，要不裡面加個蘋果香蕉相親相愛……？“
我“香蕉“兩個字剛剛蹦出來，蘋果像下山老虎一樣撲了過來，伴隨著吼叫，“香蕉你個頭啊相親相愛你個頭啊我和他沒關係啊！“
其實蘋果不知道啊，那一次我是想說，在裡面寫個“蘋果樹是好朋友“怎麼樣……但是一順嘴，就說出那樣的爛話了……
Sue是我的英文名……讀音是中文拼音的“SU“的第四聲。於是班裡的一部分爛人發現了這個祕密之後樹樹樹的叫了一個學期……當然，這次“樹事件“的始作俑者……是蘋果那個爛人啊啊！
《山地車都下不來的傢伙》
蘋果不是很高，比我矮個七八釐米左右的，於是這就成為了我吐槽她的重要途徑。
上個學期蘋果有過一輛自行車，藍色的，她還用那輛車搭過我。
“啊啊啊我不想騎這種破車了！“她不爽的用腳踹了踹那輛車，一臉不滿的拉著車和我一起走下去。
“怎麼了。“
“我想買山地車！“蘋果握拳，眼裡閃著精光，“你知不知道這輛破車！我天天騎來，沒鎖，都沒人偷！“
我扶額……敢情蘋果的本質是個敗家女？
“誒……我看那些男生騎山地車，那些車好像很高的樣子誒。“
“So……？“她轉頭看了看我，眼裡多了幾分戒備。
“所以，我擔心你啊。“我微笑道，“我怕你爬不上去誒，那麼高的座。“
蘋果愣了幾秒，然後拉著那輛破車就來撞我：“去死！你才爬不上去！“
“哎呀，“我一邊躲一邊說，“一米五不到的人不要跟我說話。“
蘋果隨即展開更加猛烈的“攻勢“……
這個學期蘋果擺脫了那輛曾經她用來攻擊我的破車，死皮賴臉的纏著她的母親，終於買了一輛山地車。白色的，有紅色的條紋裝飾。
“誒，你買新車了啊。“我看了看她的車問道。
“是啊是啊，“她臉上帶著興奮的笑容，“我磨了我媽半天，她終於給我買了車了哦哈哈哈！“
“你個敗家女。“
“……還有還有，我爬的上去的。“她有些不滿的說，“上次你也看到了吧。“
“……“我無語了一會兒，然後又微笑道，“你下不來了吧。“
下一秒，蘋果停好了車衝上來打我……
《謝謝你》
謝謝你。其實一直想這麼說。
只是覺得這樣太煽情……不符合我的形象。
但是在文章裡，我就可以無所謂的說了。
原以為我來到中學，會拋棄以前所有的樣子，無理取鬧的我，喜怒無常的我，毒舌的我，愛吐槽甚至有些腹黑的我，從而變得像阿付那樣安靜的女生。
可是我遇見了你，於是我就本性畢露了……
但是還是感覺非常幸運，有你這麼一個朋友。
能夠陪我走回家，原諒我無理取鬧的行為，能夠容納我的吐槽和毒舌還有抨擊。
你所帶給我的，所有的歡聲笑語，所有的快樂溫暖，我都會銘記在心裡。
也許在未來的某一天，我們都蒼老了，分道揚鑣了，我還能偶爾的憶起這些充斥著青春的溫暖色彩的回憶，那樣我會多麼的高興和感嘆。
—感嘆我能夠擁有你。
哪怕我之後的歲月裡就再也遇不見你，哪怕我之後的歲月會多麼的孤獨，我都不怕了。
只要有你。
喂，下一次，換我在有陽光的地方等你啊。
你是我向往的地方 篇17
國三作文 ,853字冬季的腳步已慢慢遠去，你—春天，在枝頭笑著，這笑聲與陽光一道去融化那還未散去的寒意。縱使我知道，在不久的將來，你會拜訪這片土地，但我仍提起了筆。你，是我向往的地方。
你是生命，也是希望的象徵，這也是人們喜歡你的原因之一。春花，淺草，你的離去總令人惋惜，但我知道，你其實並未走遠，你長住人心。
你在那個純真女孩的笑聲裡
早已經有人發現你了。在那日清早，你坐在一棵樹上發著呆，無聊地望向四周。突然，一個清脆的聲音把昏昏欲睡的你猛然驚醒。你看到，一個年幼的女孩子正看向你，驚訝於這一樹花的開放，她也笑面如花。這淡粉的花瓣在周圍的枯草的映襯下顯得格外醒目，不過多時，這一樹花的盛放也成了一樹的鳥鳴，鳥兒在這棵樹上快樂地歡唱起來了。電線化成的五線譜，沒有了平常冬日的“音符”，顯得寂寞了。你望著這一切，依舊無言地微笑著，心中仍有幾分感動。
你在那個熱情青年的眼睛裡
那天，一位母親牽著一個孩童，在公交車的第二層下樓梯，車還沒有停穩，樓梯上的孩子不敢邁步。可你在那個青年的心中笑了笑，他快步講那個孩子從母親手中輕輕抱過，再小心地牽住。直到那位母親走下來時，孩子交給了她。他的眼中有一種熱情的善意，收到了一句簡短而真誠的感謝。你在他的眼裡，是真誠。在她的心裡，是感謝。雖然車外颳著寒風，但每個人的心中是溫暖的，向那個年輕人投去讚賞的目光。你也在那裡，偷偷笑了，車外仍是冬的世界，可這又怎樣呢！
你在那對溫情老人的話語中
天氣微微變暖起來了，有許多人在傍晚時刻去散步。人們在緩緩前行，但在此時急於回家的人快步向前，走到人群最前面時，這才看見，是一對老人緩緩前行，有一句沒一句地說著家常，時而相互對視，脈脈一笑。而你在一旁悄悄伴隨著他們，聆聽著他們的細語，向那快步者微微一笑。他理解了，也放慢了腳步。這一路上，佳境一路，溫情一路。在路燈柔和的暖色光線下，給人感覺你已經到來了，不再寒冷。
你的所在之處，陽光正好，無論在外界，還是在人們的心底。第一朵花的綻放因你而美，鳥兒的第一支歌也為你而起。你，是我向往的地方。
向著大風的方向 篇18
國小六年級作文 ,558字四月的微風，吹著一根狗尾草輕盈的身體，編織著她往昔的記憶……
我是一根狗尾草，曾有一夢醒來之際，落在了鶴頂山的山頂。睜開惺鬆的雙眼，一派人間的四月天！遠方的群山，都已在我的腳下，或淡或濃的雲霧在山谷間翻滾，追逐、嬉戲。爾後，雲霧又與我玩起了捉迷藏，風兒在耳邊呼嘯，是它的歡聲笑語。黛綠的山巒是那春姑娘的傑作，一抹嫩綠，一抹深綠的油畫之作。“吼呦—”我呼喊著。聲音在山谷間迴盪。
身後，是一個個純白色的大風車。風車隨風轉動，應和著鼓點的催動，奏響了心靈的舞曲。陽光灑下點點金光，照著潔白的風車，照著我的心，斑駁的日影點綴著山澗。
風兒挽起我，送我到了一片空曠的草地。眼望四周，一簇一簇的狗尾草朝我招手。毛茸茸的腦袋，細長的身體。它們笑彎了腰，不禁帶我跳上了一段圓舞曲。一株株狗尾草身著嫩黃色的衣裳，手牽著手，在風兒的律動下翩翩起舞，鳥兒為我們歌唱，蟋蟀為我們奏樂。不一會兒，下起了濛濛細雨。如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中織起了一面輕紗，籠罩著人間。雨水浸溼了我的髮梢，順著臉頰流入嘴中，嚐嚐這不正是童年糖果的甜？
雨，住了。夕陽出了。太陽如同一個打翻了的顏料盒，染紅了西天。遠處的山巒披上了晚霞的綵衣，不一會兒，夕陽又如一個含羞的姑娘，投入了大地的懷抱。
向著大風的方向，我進入了夢鄉，糖果的甜飄入夢中……
向著光亮那方 篇19
高一作文 ,773字“行動終於成功了！”
她捂住自己的傷口，用盡最後的一絲力氣說道，隨即依靠手部的力量，忍者痛楚移動到天橋的下面。
寒風凌冽，雪花紛紛落下，肅殺的氣氛隨著日軍噠噠的腳步聲，籠罩著這座城市。
“祕密行動，刺殺大江五郎。“
她終於是成功了，終於。
鑽心的疼讓她的手禁不住的抖動起來，她抬頭仰望著天空，雪花飄落在她的頭上，臉上。融化著她的淚水一起劃過臉頰。
也是在兩年前，也是這樣的冰天雪地。她的家人死在了日本的槍下，而她因為躲藏在自己的旱井裡才得以活下來。那一夜真是漫長啊，她聽到了家人慘烈的哭死，只能自己蹲在井底，咬著自己的手臂，強忍著不發出任何的聲響，她不知道流了多少淚，只覺得她的淚水要被哭幹了。
逃出來後的她，只能以乞討為生，是他救了她，讓她進了學堂學習，讓她接觸了工人運動，那時候她覺得雖然周遭都是一片黑暗，但是影隱約約地前方，是有光亮的。她努力著，學習一起軍事有關的知識，拼命地想要抓住那抹光亮。
後來她成了一名臥底，潛伏於日軍的內部，憑藉著自己的機智與才能，順利的知曉了日軍的行動。三天前她得知日軍想要轟炸江離大橋，以斷絕中共的物資運輸。她連夜將電報發往延安，便有了刺殺的任務。
終於，等待了兩年多，她終於可以行動了。
此刻，她成功的刺殺了大江五郎，她自己也被射中了三槍。她微笑著，脣色發白著，她伸手去接住那潔白的雪花，滿天的雪花像是白色的花瓣一樣，在她的身邊飛舞著。她想起了哥哥當年給她做的雪人，他們一起在院子裡面打雪仗，一起將桂花酒擺在地窖裡，一起……。
她的眼前閃過無數的畫面，她笑的那麼美麗，在雪花的映襯下那麼動人。
她倒下了，紅色的血包圍了她，也慢慢地帶走來了她的溫度。
在躺下的瞬間，她看到前方一片光亮，那是她一直追求的光，那裡有哥哥有父親母親，那裡的人民開開心心地生活著……。
她無悔，為了那曙光，她願意付出自己的一切去追逐。
陽光最多的地方 篇20
國二作文 ,833字深夜裡，我躺在床上，呆滯地望著窗外的那一戶人家，那裡傳來一陣陣家長的抽打辱罵聲和小孩的求饒聲。我不禁抽搐了一下，看了一眼手臂上那幾道“新鮮”的鞭印，嘆了口氣。我翻了個身，漸漸地睡著了。
模糊的畫面漸漸清晰，這是一個似曾相識的地方。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我懶洋洋的看了看時間，起床了。洗漱完的我背上書包下樓買早餐，“嘿！早上好啊！”包子店裡熱心的阿姨笑著對我說，“剛出爐的包子和豆漿，我都為你準備好了呢！”我上了公交車，公交車很擠。一位拄著柺杖的老太太上了車，乘客們都紛紛讓座。突然，司機一個急剎車，老太太摔倒了，乘客們和司機都連忙把老太太扶起來，確定老太太沒事後，司機才開始開車。
到了學校我才發現我遲到了。班主任沒有讓我在寒冷的冬天在教室外罰站，只是問清原因，就讓我回到座位上。上課了，老師沒有因為我們答錯而罵我們，那些偶爾搗蛋的同學也沒有影響我們上課，每個人都為他人著想。下課時，教室很安靜，誰都沒有打擾誰。體育課的時候，我正在打籃球，突然，一個籃球砸向我的腦袋，那個肇事者連忙跑過來跟我道歉，並且把我送到醫務室。
放學回到家，我因為想起有一件重要的事還沒做而晚去吃飯了，家人不但沒有責罵我，還關心我的那件事做得怎麼樣。我做作業的時候，弟弟一直大聲說話，家裡人提醒他小聲說話，他知錯就改，減小了說話的音量。當我睡覺時，我發現周圍十分安靜，從前的打罵聲消失了。我就在這安靜的世界裡，漸漸地睡著了。
只可惜這只是一個美好而又短暫的夢。
巴爾蒙特說過：“為了看看太陽，我來到這個世界。”可當我來到這個世界時卻是一副失望的表情。現在我感覺只有夢裡的世界才是陽光最多的地方。現實總是黑暗的，暴力的，我家就是一個特別典型的例子。小時候我爸總是撓我，我雖然很難受，但是我說不出來，因為我已經被撓得說不出來話了。還有幾次我被撓得感覺快要窒息了，一不小心踢到了他，他還生氣了，掄起胳膊就打我。這就是一個心理變態的禽獸啊！讓我們多為別人著想，多換位思考，讓這個世界充滿陽光！