向日葵永遠面向希望相關作文20篇
向日葵永遠面向希望 篇1
高一作文 ,709字光是生命的希望，希望往往很小，但有的人看待希望就像看待生命看待未來。
—題記
我已經是一位十八歲的初中畢業生，在這個年齡的人都會面對同樣的問題，初中畢業就像人生的十字路口，我都不知道我該何去何曾。成績好的同學考上自己理想的高中，說句讓自己傷心的話，那就是人家成功了，你失敗了。
我與其他人不同，也許是我的度量比較大吧。不到一星期我就從我失敗的影子裡走了出來，從那以後我的夢想不再是考上高中，而是成為一名企業家。這個夢想對我來說是那麼的遙遠，那可真是隻有一線希望，甚至是沒有。
如今已經放假兩個多月了我還一事無成，父母也反對天天想著讓我學個專業去打工。沒有他們的支援我很心疼。
眼看太陽回家了，又是一天。我從酒吧走出來，走在無人的小路上。我仰望天空難道我註定是一個一事無成的人嗎，難道在這天地間就沒有我一出立足之地嗎？天空慢慢陰沉下來，帶著毛毛細雨，打在我的臉上，一個冰涼一個滾燙，雨水像冰一樣刺痛我，淚水像熱水一樣燙傷這我。我的心情一下子變得更加糟糕。想著天空大喊。你是在嘲笑我嗎，啊，為什麼，為什麼這樣對我。
我邊喊邊向前走，就像一個流浪漢一樣。我看見一家店的門口種滿了向日葵，所有的向日葵都想著一個方向，就像是在為我指路一樣，我抬頭明白了那是太陽的方向，於是我心中就火了，他有什麼好看他幹嘛，看我啊……
醒來之後，自己已經在家，父親坐在床。你醒了，喝得太多了，我知道到你心裡不好受是我不對，你是我唯一的兒子，老爸想過了應該支援你……
聽著父親說我一言不發，只是我已近壓制不住自己的淚水慢慢的落下。
我躺在床上不知為什麼，慢慢的想起了那片向日葵，它們是那麼的美麗。我明白了它們是光明的使者，是希望的動力。
永遠充滿希望 篇2
國三作文 ,753字“浣花春萍浮小草，草堂細麥落輕花”，詩人杜甫疲倦的腳步停在如詩的畫卷上，曾幾何時，他的壯志雄心已黯然，曾幾何時，他的銳利鋒芒已削減，曾幾何時，他深邃的目光已渾濁。他心憂天下，憂國憂民，他悲唱“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，在這一個烽火連天災禍不斷的年代，他依然充滿了希望，堅守著自己精神的殿堂，樂觀豁達。
在這樣一個政治、社會、環境動盪的世界裡，飢餓、疾病、戰爭時刻都困擾威脅著人類，人類在他的歷史長河中踽踽獨行，步履艱難。但是人類堅守著心靈的殿堂，對未來永遠充滿希望，讓我們像蘇軾一樣在明月在疏桐之夜高唱大江東去，讓一切豪邁之情永鼓心中。
對未來永遠充滿希望，讓我們像李白一樣以霓為線，以虹為鉤做一個海上的鰲客，放白鹿於青崖，且歌且行，寄情山水，感“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“人生在世不得志，明朝散發弄扁舟”，讓所有的愁恨隨波而去，“雲中連下榻，天上接行杯”感受大自然和諧。
對明天永遠充滿希望，我們不要陶淵明的飲酒採菊，不學杜甫的退隱茅廬，我們要緊握理想之舟，去熱情地生活，珍惜每一分鐘，愛惜每一次的花開，享受每一次的月圓。放棄“人生所到之處，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊。
對明天永遠充滿希望，熱愛生活在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩，在明月朗照的深山竹林，吟詩長誦，掬一捧清風。
對明天永遠充滿希望，忘卻杜甫的沉鬱，學會李白的豪邁飄逸，忘卻陶淵明的歸園隱居，學會蘇軾的豪放灑脫。
這個社會依然充滿了和平，自由與幸福關愛。我們要永遠充滿自信與希望，保持豁達樂觀的心境，相信進步，相信正義。這樣人類的腳步才會在一片豐收與勝利中不斷前進。
向希望飛 篇3
高二作文 ,1007字夕陽依依告別了大地，將餘暉一點點抽離，那赤紅色的天空也漸漸籠上了一層黑紗。窗外寂靜無聲，教室裡同學們的低語和筆尖的輕響構成一首美妙的協奏曲。
我埋頭做著練習，忽聽到幾聲驚呼，抬頭便看到兩三隻飛蛾從幾個同學耳邊掠過，又飛向我這邊，毅然決然地撲向小小的窗縫。幾個人喊著讓窗邊坐著的她關上窗戶。她瞥了它們一眼，沒有關窗也沒有開窗，只是靜靜地看著它衝過來撞在玻璃上，退回去復又衝了過來。
我皺了皺眉，目光在她與飛蛾之間徘徊，若有所思。
她是不久前剛從外地轉來的學生，很安靜，總是一個人坐在角落裡讀她的書，做她的練習。奇怪的是如此勤奮的她成績卻出奇的差，可她偏偏還不肯放棄，固執地使出洪荒之力學習。
記得有一次在辦公室時，看到她站在老師面前，手裡捏著一張打滿叉叉的試卷向老師請教。我隨意瞥了一眼試卷，那道題對一些人來彷彿只是“一加一等於幾”那麼簡單。老師似乎也覺得如此，不耐煩地為她講解，完了又批發了一番責備，眼中含著淡淡的諷刺。
這樣的情景並不少見，大家習慣了也就漸漸看不起她了。不僅班裡的學霸，就連那些淡泊名利的學渣也總鄙夷地嘲諷她，說她沒事找事，總想著捱罵。
看著她，我無奈地搖了搖頭。這飛蛾和她又有什麼不一樣的呢？同樣無能，同樣愛做無用功罷了。我低頭繼續耕耘練習，想著這般勤奮的她也許不一會兒就不再關注它們了吧。
時間一點點從指尖流逝。我隨意地抬頭看了窗外一眼，卻見她依然專注地盯著什麼。我詫異地順著她的視線望去，一隻飛蛾正緩緩嚮明亮而熾熱的燈盞飛去。想來，其他幾隻或是撞暈在了窗外，或是放棄離開了吧。細雨不知何時從空中飄落，它沉重的羽翼上是雨水還是汗水？它艱難地靠近了燈，卻因燈的熾熱而不得不離去。幾次過後，它終是義無反顧地擁住了燈，生命卻也被燈的熾熱緩緩抽離。
“它挺傻的，不是嗎？它可以選擇從其他地方進來，也可以有其他的嚮往，可它偏偏選擇了‘自殘’。”放學鈴聲響起，我走近她，說道。
她愣了愣，微笑著看了看它，低聲道：“窗外茫茫黑夜對於小小的它來說是捉摸不透的，光明是它所有的嚮往，是它的希望，離開這一點希望，迎接它的或許就是漫長的絕望。死在希望的光芒中總比在黑夜裡茫然失措好吧。”
目光緩緩轉向那一盞燈，我好像突然讀懂了它，也讀懂了她—這兩個頑強、勇敢、智慧的生命。是啊，即使這絲期望再渺遠又如何，即使未來再艱難又如何，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。向希望飛去，即使失敗也絕不後悔。
向希望出發 篇4
國小六年級作文 ,772字冬去春來，寒假冬日，迎來了嶄新的2018之春。我該如何去面對我的2018呢？春的第一天，我決定：2018向希望出發。
連續幾天舞蹈課，劈叉時小心弄傷了腿。當時我感覺自己的腿快要斷了，疼得要命，最後忍不住在課堂上失聲痛哭起來。幸虧有老師的鼓勵，同學的安慰好不容易堅持到下課。可是腿疼得走都不能走，甚至把腿動一下都疼，更別說獨自回家了，當時簡直都快崩潰了。
晚上睡覺時，我疼得無法入睡。痛苦使我下定決心：明天堅決不去跳舞了。帶著自己的決定，輕鬆入睡了。今天早上，我把整件事的來龍去脈給媽媽說了一遍。媽媽說：“疼那是一時的，只要你堅持，就會嚐到甜頭的。”
媽媽每次都用這些老生常談的話敷衍我，可想起那個疼痛難忍的場面，還是堅定地說：不去。
媽媽見狀便耐心地問：“今天是什麼日子？”
我隨聲應道：“立春呀！”
媽媽看見我不屑一顧的模樣，便厲聲問道：“立春的含義是什麼？”
我不假思索地接上媽媽的質疑：“萬物復甦，春回大地……”一連說了好多個有關春的成語。流利地說完，我便解氣地扭頭問媽媽：“咱們這兒討論跳舞的話題，怎麼又扯到這兒來呢？”媽媽沒有回答，便起身去幹家務了。面對媽媽的無語，我不再糾纏。
沉思半天，我忽然恍然大悟：立春不就是象徵著新一年的開始，新的希望，新的行動嗎？老師不也說過，春天，是播種希望的季節嗎？如果我隨意放棄跳舞的熱情，那我將收穫到什麼呢？面對一時的疼痛，我該選擇堅持還是退縮呢？回頭看看媽媽忙碌的身影，頓時，我懂了。我決定打消不去跳舞的雜念，堅強去面對。回想起我昨天的決定，感覺自己是多麼的幼稚。是呀，我已經長大了，應該學會堅持不懈，不能知難而退。
下午，走在去上課的路上，感覺路邊的一切都是那麼美好。連暫時光禿禿的樹木也都在初到的春風中歡笑呢！我內心一陣異樣，一陣激動，不由在心中大喊：“2018，向希望出發。你準備好了嗎？”
停下永遠只能眺望 篇5
國一作文 ,987字兩年前，一個明媚而又熾熱的仲夏早晨，我和爸爸向泰山邁出了我們堅定的步伐。
向前走一步，小鳥們悅耳的歌聲縈繞在我的耳畔；再走一步，花兒們的笑臉映入我的眼簾；再走一步，清風伴隨著花香拂面而來……
然而，隨著太陽不斷地攀升，天氣愈來愈熱，就連樹葉間的蟬鳴聲也愈來愈燥。我像路邊發了蔫兒的野草，看到塊乾淨的石頭，就想一步一晃地走過去，蜷在上面。
“爸爸，我們走了多久了？快到山頂了吧？”我有些不耐煩地問。“還遠哩！”我只收到了一句無望的回答。
我放緩了腳步，但還是盡力地向前挪著。突然，我被一塊小石頭絆倒了，狠狠地栽到了地上，手心也被磨破了一層皮。痛楚挾著熱浪向我襲來，我實在是忍不住了，順勢坐在那裡不走了。爸爸回頭看了看我，問：“怎麼不走了，我們還有很長一段路要走呢！”我低下頭靜靜地注視著那塊絆倒我的石頭，沒有回答爸爸的問題，心中滿是怨念。爸爸的表情變得嚴峻起來，“你這樣是永遠登不上山頂的，那塊石頭不能成為你的藉口，停下，永遠只能眺望。”
說著，他掏出一個創可貼，一邊幫我小心地貼上，一邊給我講了個故事：“從前有個年輕人到微軟公司去應聘，奇怪的是這家公司並沒有張貼招聘廣告。年輕人解釋道他碰巧看到這家公司就貿然進來了。總經理感到很新鮮，就破例讓他試試。但他的表現很糟糕，總經理就敷衍了一句‘等你準備好再來吧’一週後，年輕人真的又來到了這裡，但他依舊沒有成功，總經理還是說了句‘等你準備好再來吧’後來年輕人先後五次來了這裡，終於成功了，還成為了公司重點培養物件。”說完，爸爸看到我還沉浸在故事裡，又語重心長地對我說，“孩子，停下腳步的人，永遠也追不上夢想，難道你不想看到山頂上的美景了嗎？”
聽了爸爸的一番話，我重新站了起來。經過了三個半小時的跋涉後，我們終於登上了山頂。
陣陣涼風吹乾了淌在臉上的汗水，耀眼的陽光透過一棵棵高大的雪松斑駁在遊人的身上。山頂就是不同於山腳！這裡小鳥的歌喉更加豪邁，這裡花朵的笑容更加燦爛，這裡古樹的姿勢更加挺拔。望向蔚藍的天空，再俯視山腳下螞蟻般大小的人群，自豪感油然而生。
是啊！停下，永遠只能眺望；堅持，才能實現夢想！
我是永遠微笑的向日葵 篇6
國二作文 ,675字當春天甦醒，溫暖的太陽又一次升起時，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個世界，覺得這個世界一切都是美好的。
時間慢慢的流逝著，轉眼間我已經長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心，和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純淨的水，能洗去我內心所有的不愉快；春天的陽光，是最溫暖的，能照亮我內心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜，我覺得自己是最幸福的。
可是好景不長，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時的我已經在一輛大卡車上，我不知道發生了什麼，無助的我留下了眼淚。因為我離開了滋潤我的土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進了一座美麗的花園裡，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說：“為什麼把這麼低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說：“就是啊！它在這站著，只會降低我們的身份。”我聽了他們的話，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見了太陽，它在衝著我微笑，但這次我卻沒有感覺到溫暖。
這時，花園裡來了很多人，都在誇獎玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個讓我傷心的地方。有個小男孩也徑直跑到百合前笑著說：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠對著別人笑，默默地開花結果，別的花可做不到這一點。”我忽然明白了很多：我為什麼要在乎別人的流言蜚語？為什麼要在乎自己的生長環境？我要做一顆永遠微笑的向日葵。
每個人的成長曆程難道不也是這樣嗎？只要對自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠微笑的向日葵。
向日葵·希望 篇7
國二作文 ,1218字一次次的迷茫，一次次的堅強，這一次等待到了希望，綻放出最美的光芒。
—題記
世界上的花，千萬種，爭奇鬥豔，加上綠葉的襯托，更加嬌豔，更加美麗。我唯獨喜歡它，太陽之子—向日葵。它，也許沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的美麗動人，更沒有鬱金香的香氣繚繞。但，我就是喜歡它，喜歡它每天向著太陽的樂觀，喜歡它風雨不動的韌勁，更喜歡的是它曾給過我希望。
小時候我特別討厭陰天，因為我感覺只要天一陰，空氣就會顯得如此壓抑，讓人很不好過。相反，我很喜歡太陽，因為，空氣裡總會凝聚著一股奮鬥拼搏的氣息。
偶遇阳光
記得一年夏天，我和媽媽一起去山上游玩。那時的天，是陰沉沉的，因此，我們心情並不愉快。可在路上，我看到了疑似太陽的一種植物—向日葵。一大片向日葵的花海，黃黃的，微笑著在風中搖曳，我興奮地跑過去，這是人間的太陽，我的太陽。我愛上了這種充滿陽光氣息的花兒。
我問媽媽這種花怎麼種？媽媽說：“只要將葵花種子灑在土壤裡，它自然會生長。”我說：“那我能種嗎？”媽媽微笑著點了點頭，我開心的抱住媽媽，讓她陪我去買花盆。
到了家裡，我按照媽媽說的，撒種、澆水……一步一步，小心翼翼地用心去培養這粒種子。
萌芽新生
今天，下了一場很大的雨。我剛從外面玩了回來，剛一坐下我才想起：“完了，我的花還在陽臺上，這麼大的雨，是不是已經淹死了？”我急忙從沙發上跳起來，衝到陽臺上，剛走到窗邊，我看到了一抹綠正在那兒歡快的跳動。啊！我的花發芽了。我衝過去，抱起花盆，用手輕輕撥弄著那株小嫩芽。它向我綻放出了笑臉，芽片上還有幾滴晶瑩的水珠，彷彿在說：“瞧！我戰勝了風雨，獲得了新生。”
成長泪水
我的向日葵長大了，不得不把它從小花盆移植到院子裡，讓它去更好地成長。
可今天，向日葵貌似很不對勁。它的葉片開始發黃，堅挺的身體開始向上彎曲，花朵不再朝向太陽，而是朝著大地。我慌忙地找媽媽，可媽媽不在，我急得哭了。我世界裡的太陽是不是倒下了，我一直看著它，它卻依然萎靡不振，我很擔心，害怕它就這樣倒下。
果實希望
就這樣過了幾天，向日葵失去了往日的活力，彎著腰站在院子裡，像一位等待子女歸家的老人，孤獨的站在那裡。我擔心它就這樣倒下了，心裡很著急，也很失落。
這時，我正在窗前寫作業，聽見院子裡一陣嬉戲聲，我向下看去，卻看見一群小鳥圍著我的向日葵。我跑下去看，驚訝地發現，我的向日葵結果實了。這時正是早晨，早上的陽光斜射向日葵，向日葵的影子被拉長了，一抹金色的光灑在它的黃燦燦的臉上。我看到了它的花間出現了許多小黑子，這，是它的孩子嗎？是的，這是她的孩子，是她不懼風雨，堅強到現在的唯一理由。這時我彷彿明白了，。向日葵的真正花語，那就是希望。
向日葵，一朵平凡得不能再平凡的花，卻讓人感受到一種偉大的力量。這種力量不華貴卻很踏實，這種力量。不高雅卻很強大，這種力量叫做—希望。
永不敗的向日葵 篇8
國三作文 ,916字兩年前，帶著父母的希望，來到這夢寐以求的內初班學校烏市第66中學。來之前，我多次想象過，在這兒的生活，可是來以後，我遇到了很多困難，可是直到你的出現，為我黑暗的生活帶來了一縷陽光。
來到這所學校，我遇到的第一個困難就是很難與老師溝通交流，因為我的普通話實在是太差了，所以我就很少說話，生怕遭到其他同學的嘲笑。
“班主任來了！”隨著一聲大喊，班裡的同學就紛紛回到座位，生怕受到老師的批評。
一位高個子身材極為標準的回族老師走進了我們班，他帶著一絲微笑，邁著輕盈的步伐走到了講臺上。
每位同學帶著好奇的心理，注視著這位極為陌生的老師的一舉一動。老師的眼睛裡充滿著慈善的光芒，他開始介紹自己，“我是你們班的班主任，也是你們的語文老師，你們不用怕我，課下大家可以把我看作你的好夥伴，可以看作心裡的傾訴人，大家遇到我是幸運的，也是不幸的。”
隨著這餘味深長的話語的結束，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。大家都很好奇這些，心裡充滿了無數個疑問，大家都想知道這是一位怎樣的老師，也很好奇老師的話到底是什麼意思？
時光飛逝，日月如梭，兩年的時間一眨眼就過去了，我們彼此的感情也很深刻。在這兩年的時間裡發生了很多很多的事情，對我來說印象最深刻的就是那一次，老師在我那很難理解的日記末尾寫的評語。
從小到大我的寫作能力非常弱，表達真的非常差，可以說是無人聽懂！出乎我的意料的是，老師竟然在日記末尾寫了，“這是你自己寫的，寫的都很有靈氣啊！你要是再細心一點兒就更棒了！”我真的不敢相信眼前這兩行紅紅的是字，我的心房，就像射進了一縷陽光，瞬間亮堂了起來。
這是我的作文第一次受到老師的讚揚，從此以後，我都會認認真真的寫每一句，雖然我的作文總是寫的前言不搭後語，可是我都會認真對待！從此以後，在老師這縷陽光下，我的語文成績如芝麻開花節節高！
其實老師對我們的愛沒有被民族差異阻擋，沒有被語言文字不同而變淺，老師就像我的太陽一樣溫暖了我，激勵了我，我才獲得了進步，老師因為你攜陽而來，所以我再也不會懼怕，讓我變成了有愛的向日葵。
我們也真正明白了老師當初對我說的那句話，“遇見我是你們的幸運，也是你們的不幸！”的深刻內涵，當然我只想說“遇到你，是我一生最大的幸運”。
面向太陽的向日葵 篇9
國小五年級作文 ,481字今天，我們像往常一樣，快樂地奔向張老師的興趣班。等我到達張老師家裡的時候，張老師神祕地對我們說：“今天，我們寫點特別的東西吧！”話音剛落，張老師便給我們欣賞了一幅可愛的向日葵圖片，讓我們仔細觀察。
我發現，葵花的莖是筆直筆直的，上面有很多毛絨絨的細毛，它的葉子是碧綠色的，一大片一大片，花瓣是嫩黃色的，像太陽的光芒，特別是它的花朵很圓很大，我仔細觀察了圖片，原來向日葵的中心是長黑黑的葵花籽在裡面排的整整齊齊的，而且經常有一群小蜜蜂來到向日葵的中心採蜜。
告訴你們一個小祕密吧！向日葵為什麼總要向著太陽爺爺呢？原來，它需要吸收更多的陽光和熱，在風姑娘的吹拂下，向日葵們隨著風姑娘的伴奏下，它們像舞蹈家那樣，站在高尚的舞臺上，翩翩起舞著，它們都有各種各樣的姿勢，覺得它們在迎接著朵朵白雲，真的是美侖美奐！
中午，太陽變得炙熱起來，發出了猛烈的光線，於是，聰明伶敏的向日葵就把頭低下來，像一個個害羞的小姑娘，到了晚上，向日葵又會重新面向早上的方向。
向日葵就是這樣年復一年，日復一日永遠向著太陽生長著，它積極又陽光，並給我們提供美味的葵瓜子，這樣的向日葵你們喜歡嗎？
遙遠的向日葵地讀後感 篇10
讀後感 ,2170字“眼下世界裡，青草頂天而生，爬蟲晝追日，夜逐月。風是透明的河流，雨是冰涼的流星。”在這樣如阿勒泰的土地般質樸的文字中，李娟帶我走進那從未想象過的茫茫荒野，引領我走出鋼鐵水泥的城市，來到全世界離海洋最深遠的內陸地區，向我敘述著一個平凡農民眼中的耕作勞動和生活氣息……
這片遙遠的向日葵地的確遙遠，它坐落在阿勒泰戈壁草原的烏倫古河南岸，是作者母親多年前承包耕種的一片貧瘠土地——僅僅九十畝的荒土地。儘管這裡荒草叢生，毫無生氣，卻承載著作者一家生活的盼頭和期望。這一片命運千瘡百孔的向日葵地，不僅地質不優良，還面臨著命運的挑逗和嘲笑：它被母親一次又一次播種，首次是被鵝喉羚糟蹋殆盡，好不容易長大了的秧苗又遭遇了旱災，緊隨其來的又是蟲害……向日葵的生命歷經曲折坎坷，也伴隨著作者一家的生活起起落落。
向日葵，嚮往光明之花，更寓意著美好和希望。在作者眼裡，它那麼倔強頑強，日日夜夜追尋心中的太陽。而種下的向日葵，卻猶如失去太陽的花朵，在貧瘠的土地中苟延殘喘。一次播種無獲，只能等待下一次播種，不管未來風雨雷鳴，不管結果能否收穫，每一次，種下的都是期盼，都是渴求，都是對未來的希望。這，也正是作者心中的太陽。正如作者所說，“所謂‘希望’，就是付出努力可能比完全放棄強一點點。”
讀到這，我想到了人類的生命。每個人一生下來就是一無所有的，而向日葵最初的種子也一樣，從播種入土的那一天開始，就無休無盡地與其他生物競爭，與大自然和天氣抗衡，直到疼痛破土而出，又迎來陽光風雨中與命運的鬥爭。人也一樣，從來到世界的那一刻起，就意味著我們的命運具有的不確定性，未來可能面臨著數以萬計的困難與挑戰。如作者一家在阿勒泰的生活——茫茫荒野，寂寞無人煙，生活不僅僅是一場修行，更是一場忍耐孤獨與寂寞，踏遍坎坷和荊棘，嚐盡艱辛和困難的苦旅。然而，令我深深敬佩的是，在現在正常人無法忍受的極其艱苦的生活環境中，作者一家人始終懷著期冀與執著的內心，帶著平靜樂觀的心態，維持著一個家庭的點滴溫情，用善於發現的眼睛和心靈鋪展開在荒野中哪怕一點點的生活味道。而如今我們身後強大的祖國也一樣，從曾經的繁華一世，到鴉片戰爭開始的近代屈辱，無數次尋找救國道路，艱辛探索後卻是重重碰壁，陷入被他國肆意踐踏和侮辱的地步。而在祖國受辱的期間，又有不知多少中華兒女始終包含一片希望，堅守民族信念，追尋國家未來的太陽，甚至不惜拋頭顱、灑熱血，換來心中信念的火苗燃燒起的熊熊之光，換來由弱到強的偉大飛躍！而這一切，都源於那一份對民族未來自信堅定的期許，那一份對中國信念執著不懈的堅守！
我不知道，在往常臨近豐收的季節，荒漠旁顆粒無收的向日葵地對作者來說是一種多大的打擊，“像一塊死去的面板，敷在大地的肉身之上。”我不曾體驗過耕種過後收穫無果的情景，更不知道，曾經幻想的漫天金黃，如今眼前終究化為烏有的絕望沮喪；但是我知道，平日在學習上有時勤奮刻苦咬牙堅持後仍然在關鍵一考名落孫山時的失落，知道十分耕耘，可能終無一分收穫的傷感；我也知道，在中華民族這一條改革，探索，發展，憧憬的道路上，不論未來風雨，前路坎坷，每一位炎黃子孫都一定會滿懷初心，勇往直前！
在他們身上，我不曾看到一點拋棄希望的神情，不曾聽到一句消極埋怨的話語；在他們身上，我感受到一種令人驚異與欽佩的積極樂觀，體會到一種迎難而上的生活態度，感受到一種執著堅守的民族信念。正如作者的那句話：“一雙手的力量不能改天換地，卻恰巧能維持個體的生命。”在我看來，千千萬萬雙手不能改朝換代，但一定能接收最耀眼的陽光，創造最偉大的奇蹟！命運終不負有心人，無數次懷著僥倖心理播種下充滿希望的種子後，種子迎來了如太陽光般金燦燦的耀眼豐收。與此同時，中華民族迎來了從站起來，富起來，到強起來的奇蹟性飛躍！
與其說李娟書寫的是向日葵的播種、育苗、成熟、燦爛、歉收或豐收，不如說筆下流淌出對人的出現，成長，隱忍，離別的一種獨特思考。在書中，我領略到的不僅僅是那片播種種子的向日葵地，更有金色向日葵之外的那些沉重而美麗的事物，是貧寒生活與民族困境中的一絲希望之光，人與人之間的相偎相依，人與自然的和諧共處，人與祖國的緊密聯絡，以及生命對生命的依戀和憐惜。
我想，李娟的記憶，也一定永遠定格在心靈深處的那一大片金燦燦的向日葵地，因為“在大地上，除了白晝之外，麥田的金色是最大的光明。”充滿希望地伴隨她的人生路和心靈旅程。即使到了現在，每每回憶起，仍然“有無數條路通向記憶的那片金色的田野，卻沒有一條路可以走出”。而正是這些烙在記憶深處的經歷，塑造了他們滿懷希望，為之奮鬥的人生，“只有燃燒起內心的希望，經歷奮鬥的汗水，才能收穫金燦燦的果實。”同時，也在我的心中浮現出這樣一位在茫茫風沙，寂寥的荒野中眺望遠方的少女，伴隨著在阿勒泰湧出的片片豐收的金黃中，她迎著心中的太陽，滿懷希望，走向未來……
無論何時何地，都不要放棄播種希望的種子和夢想。