向日葵一樣的女生相關作文20篇
向日葵一樣的女生 篇1
國小五年級作文 ,707字年幼而無知的我，常常追問美到底是什麼？公園裡，那豔麗的花兒難道就是美嗎？天空中，那潔白的雲朵難道就是美嗎？我一次次地追問。直到去年春天的一個週末，我才真正地感悟到美，才發現原來美就在身邊。
那一天，天空飄著牛毛細雨，我淋著雨獨自一人走在回家的路上，抬起頭，仰望著那陰沉沉的天空，不禁憤憤地大聲喊道：“氣死我啦！這什麼鬼天氣？下雨也不來個痛快，真讓人鬱悶！”我加快了腳步。
當我來到十字路口，看到了驚人的一目：一個約五六歲的小女孩蹣跚地衝向馬路對面。就在這時，小女孩摔倒在地，這一秒鐘，空氣似乎都凝結在一起了。路上的行人與車輛都不約而同地停了下來。然而，卻沒有一個人扶起小女孩。女孩嚎啕大哭。我正準備扶起小女孩時，從馬路對面跑來一位與我年齡相仿的姑娘。她蹲下身子，彎著腰一邊輕聲安慰一邊扶起小女孩。小女孩用驚訝的目光望著她。姑娘從揹包裡拿出一顆棒棒糖遞給小女孩甜甜地微笑著，那笑容是純潔的、高尚的，像一朵向日葵花盛開在我的心中。我心裡，頓時湧起一股暖流，眼眶雖然已經溼潤了，卻仍然能看見姑娘那美麗的靈魂。
姑娘溫柔地說道：“小妹妹，你的父母在那兒？你是走丟了嗎？你知道你的家住在哪嗎？”小女孩並沒有回答。姑娘輕輕地拍拍小女孩的肩，臉上仍掛著燦爛的笑容，平和的神情像清澈的流水在不經意間流露出來，她把愛與正能量灑向每一個人心裡。她多美啊！雖然她長得其貌不揚，但她有一個美麗、純潔的靈魂。
我非常感動，在這樣烏雲密佈的天氣裡，仍然能感受到滿滿的春意。這時，我覺得天很藍，花很香，鳥語很動聽。或許，是那個像向日葵一樣的女生感化了我吧！她，使我明白了：美，就在我們的身邊！
像向日葵一樣 篇2
國二作文 ,641字人活著，要像向日葵一樣，自信、勇敢。
人活著，正視自己比注意他人更重要。
是的，人活著，我便覺得要像向日葵一樣自信地抬起頭。記得有位哲人說道：“把臉朝著太陽，便不會有陰影。”而向日葵正是如此，從來都是勇敢的、自信地把臉向著太陽，即使太陽被烏雲雷雨遮擋。可愛的向日葵雖然暫時低頭了，但這並不代表他抬不起頭，也並不代表他放棄了光芒，這更不代表他灰心喪氣了。等到晴天時。它終究會臺起頭的，因為它正視了自己。因為勇敢、自信而正視自己。
人生的意義，不正如向日葵？晴日裡，它歡快地吸收、擁抱著光芒；雨陰時，勇敢點反省自己正視自己。待到光芒重現時，它將再次勇敢地抬起頭來展現自己。
人生的價值，不正如向日葵？雨打風吹過後獲得光芒，而它經歷過的，它挺過的，何止是雨打風吹呢？雷響雹擊下，它不曾害怕，而是耐心等到光芒再現，以嶄新的姿態昂起首、挺起胸！
人活著，要的是堅強。一次次的挫折只不過是上天的考驗罷了。經一事，長一志，我們經歷的風雨，翻?h的山水，不正恰恰是正視自己能行嗎？正視自己，把懦弱變成剛強的，把害怕變成勇敢，把灰心變得自信，在人生的旅途上作一朵向日葵，把臉向著前方，光芒直射的方向就是你。
人活著，要像向日葵一樣，對於他人身上的閃光點，我們要充分吸取，對自身的不足也要謙虛改進，即使對待自己的優點，也要努力提高，以求突破，正視自己，正視自己，博採他人的長處，無疑是成就自我關鍵，要像向日葵一樣，晴日裡，壯志驕陽，陰雨裡，低下頭“反省”自己。
人活著，要像向日葵一樣。自信的、勇敢的。
像向日葵一樣 篇3
高二作文 ,697字忘不了那叢快樂的向日葵。
那段時間，考試的失利讓我整天愁眉不展。一天，偶然從鄰居家的矮牆邊走過，突然瞥見一叢種在牆角的向日葵，是那麼繁盛而燦爛的金黃色，寧靜而優雅。每一隻花盤都迎著太陽，向著光明。每一片花瓣都像一張小小的風帆，牽著脹鼓鼓的艙，滿載著自信與快樂。
花之生命亦如人生，或有輝煌，或有挫折。當暴風雨來臨時，向日葵也會微微低下花盤，然而低下頭並不意味著放棄。記得詩人汪國真在他的《旅程》中寫道：“垂下頭顱/只是為了讓思想揚起/你若有一個不屈的靈魂/腳下，就會有一片堅實的土地。”當陰霾過後的第一縷陽光破雲而出時，迎接它的是向日葵那依舊微笑的面龐。花兒尚且如此，我又怎能輕言放棄？
還記得梵高嗎？繪畫天賦極高的他卻被命運無情地捉弄，在他有生之年，沒有得到世人的認同，據說一生只賣出一幅畫，以至於依靠兄弟的賙濟而苟活人間。但是，即使沒人認同，他心中依舊有一棵向日葵。那怒放在他畫筆下的花兒，雖被剪斷置於花瓶之中，卻仍然生機勃勃，充滿大團大團絢麗奪目的亮色，那繁茂鮮豔的向日葵，在陰沉的背景中，愈發傲然與頑強。這，何嘗不是梵高在困苦中自信的寫照？
不要忘記，苦難是生活的底色。焦桐說過“陰雨的季節太長，人間的是非太忙”，在人生的歷程中，總有人遭受狂風的侵襲，總有人遭受暴雨的沖刷，但是還是會有人在暴風雨中收穫希望。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。罷了，既然挫折已經襲來，不妨像向日葵一樣，挺直腰桿，豁達面對。
請在悽風苦雨中見證我奮鬥的步伐。我會牢牢抓住腳下的大地，沿著縫隙伸展枝幹，堅強而自信地活著，因為我的心中有一棵向著陽光生長的向日葵，它教會我，轉過身，陽光依然對我眷顧如常。
學會像向日葵一樣燦爛 篇4
國小六年級作文 ,635字我最喜歡的花是向日葵，為什麼呢？可能是因為它的花語吧。
向日葵寓意著光輝，信念和燦爛。它的花語是默默朝陽，堅強地微笑下去。正如一句話所說，它一開花就張開笑臉，永遠追隨著和它一樣燦爛可愛的太陽。
翻開記憶的扉頁，看到了我小時候的樣子。記得一年級期末考試，我考的一塌糊塗。語文92分，數學89分。翻成績單的時候，我一直流著眼淚。
我開始萎靡不振，一腳陷進了這個差成績的陰影中。考試失利的我對什麼都沒有了興趣，一天天消沉了下去。
我應該感謝向日葵，它讓我成長，心理更成熟。
一個星期天，我和媽媽到郊外散步，看到了一片生長旺盛的向日葵。啊！多麼美麗的向日葵，它始終向著太陽微笑，在田野裡輕輕搖曳。珍珠向日葵宛如一個個美麗多姿的黃水仙，明黃色的花瓣在暖陽底下越發顯得明快活潑。
我坐在田地裡，隨著向日葵輕輕搖動。眉間的結也漸漸開啟。親愛的向日葵呀，你為什麼永遠朝陽，永遠生機盎然？是因為你沒有經歷過風雨嗎？是因為你從來沒有失敗過嗎？不是的，是因為你的堅強與隱忍。是因為你的堅持不懈啊！
感謝向日葵，你告訴我不應該活在自己的陰影裡，你告訴我要學會樂觀與堅強，你還告訴我，像考試，考得好就記住，這是自信心的源泉；考不好就反思，再反思，最後忘掉，因為考場上多的是黑馬。
有人說過不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都可以迎風綻放，但是我願意努力成為向日葵，努力學會像向日葵一樣燦爛。燦爛的不被困難打倒，不被驕陽遮蓋，不被雨水衝擊。
我和向日葵合了影，相片上的我笑得和向日葵一樣燦爛。
我向往水一樣的人生 篇5
中考作文 ,728字飛流瀑布，盡展豪放灑脫；涓涓細流，盡顯含蓄內斂；桃花流水，盡現無私奉獻。我向往，這水一樣的人生。
飛流直下三千尺
近了，近了，耳邊隆隆的雷聲震聾發聵，只當是百里外天公澆地，我安坐在車上，父親道：“瀑布就快到了！”語畢，我驚異於這所謂雷聲竟是水聲，開啟窗戶張望著。終於，如天懸白練般的瀑布出現，我跳下車，快步上前，只見湍急流水自絕頂一躍而下，跳珠濺玉，如天降神力，使得平日裡柔和的水一下子鋪展開來，向下奔去，其聲若天雷滾滾，更似千百輛戰車軋過，多麼壯闊呀！我呆立原地，這般的豪放與熱烈，讓我憶起昔日青蓮居士之穎脫不羈。人生灑脫至此，夫復何求？
泉眼無聲惜細流
故鄉在三峽，鍾靈毓秀，天下獨絕。小時常在老屋後山遊玩，山上有清泉一眼，自石縫間湧出，靜默無聲。年齡稍長，暫離故鄉，赴城裡求學。因個性張揚，屢屢受挫。恰逢再回故鄉，遂重返後山放意任情。只見那一眼清泉，仍汩汩流淌。或鑽石覓縫，或跨巖破土。涓涓細流，竟能無處不達，長久不涸。始悟得細水方能長流，含蓄方能成就，憶起摩詰之寧靜曠跡，人生內斂至此，夫復何求？
桃花流水鱖魚肥
“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”。長江浩浩蕩蕩，闊然東馳，滋養了一方土地一方人。老屋前便有長江支流賓士而過，夾岸青山相對而出，因而水勢稍和，更顯母親河之綿綿情思。兩岸各有人家，於河邊浣衣取水，於河中捕漁垂釣。鄉人皆愛此河，故為此段取名為“樂天溪”。取感念天恩，樂得此水之意。見此水，憶起千年前蘇子之為人造福，人生奉獻至此，夫復何求！
水之灑脫熱烈，水之內斂含蓄，水之無私奉獻，皆令我心嚮往之，意欲學之。
願我歷遍千山，歸來仍是似水少年。
寫給向日葵中隊的一封信 篇6
寫信作文 ,706字親愛的向日葵中隊：
您好！
現在不知你還記不記得我們班同學聽到這個名字的反應，“天呀！這名字也太土了吧！十幾年前就不適用了！”但我們現在卻接受了，為什麼呢？
記得上學期的朗誦比賽嗎？當我們知曉這件事時，離朗誦比賽已經沒幾天了。但是又由於班主任的孩子發燒，語文老師的父親重病住院，於是這個重任便落在了我們身上。我們有的選詞，有的選歌，有的排隊形……我們每天一遍一遍地練習到很晚，一遍一遍地記著朗誦的重點。那天終於到來了，我們穿著統一租的衣服來到比賽現場。舞臺上的燈光閃著，讓我們睜不開眼，但我們昂首挺胸得走了上去，因為我們拼搏過，努力過，我們要在這一刻來證明我們的汗水，最終，比賽結果出來了，我們拿了二等獎，雖然不是最好，但我們依然很滿意，因為我們像向日葵一樣努力地向著太陽，永不說放棄，最終證明了我們的實力。
對了，還有這學期的足球賽，我們的足球隊隊員每天都頂著烈日在訓練，在比賽前一天，我們全班都為他們加油打氣，告訴他們別緊張。中午到了，哨聲響起了，操場上的吶喊與尖叫聲此起彼伏，可這終究換不來我們的勝利。可這時，我們沒有像弱者一樣抬不起頭，而是向對手發出我們的挑戰。下學期，我們再來比一場！我們依然像向日葵一樣向著陽光，拼搏出我們的實力與夢想，永不認輸。如今我也受此感染，每當遇到問題時，每當碰到挫折時，我都會努力思考，從此我的字典中再也沒有“放棄”一詞。
現在我們正值青春，我們不應該為我們的夢想拼搏嗎？我們不應該像向日葵一樣向著陽光嗎？或許我們接受了這個名字是因為與我們的班級的拼搏精神很像吧！
希望兩年後的你是我們所有人的驕傲，希望這個中隊裡的所有人都一直向著陽光，永不放棄。
向日葵中隊的一員：陳雨菲
我向往，風一樣的生活 篇7
國一作文 ,913字現已是冬末春初，天邊剛吐出一抹白。昨夜天公痛痛快快地下了場大雨，陰沉的烏雲卻死賴著遲遲不肯離開，往日那渾身囂張氣焰的太陽也縮起了腦袋。只有自由的風，在鄉間市上無所畏懼地闖蕩。這樣的日子已經持續了一星期了。
抬頭望穿雲層，那裡似乎有個黑影，在嗤笑著什麼，像是對灰溜溜的太陽，又像是對灰溜溜的我。我像無骨雞柳一樣無力地斜靠在窗框上，一手託著下顎，微紅的雙眼注視著那片金黃的油菜地，腦子裡的思緒翻湧，像一鍋沸騰著的、味道差極了的雜菜湯。媽媽的不講理和咄咄逼人還在腦海裡一遍又一遍、不受我控制地重演。接著，一個又一個疑問蹦出了腦海：難道一天到晚埋頭寫作業的才是好孩子？別人家的孩子無論哪方面都比自己好？女孩子未來的命運就是相夫教子？這些疑問如蓄勢待發的暴風雨，似乎下一秒就要席捲而來把我吞噬。撫平我心底煩躁的，是被微風從油菜地那輕遞過來的芬芳，和她在我耳邊拂過的清涼。一切的煩躁和委屈似乎都隨她而去，帶到遠方不知名的地方。而她，一句話也沒說，就那樣瀟灑地離開了。我不知道她的模樣，但我知道，她叫風，讓野草“春風吹又生”的風。
我也想像風一樣。像風一樣翻過喜馬拉雅山，捲過西伯利亞大草原，橫渡過廣袤無垠的撒哈拉沙漠，最終在巴黎鐵塔的塔尖停留幾秒。因此，我很崇拜“風一樣的女子”三毛。她的一生曲折坎坷。小時候逃學讀書的懵懂，長大後寄身沙漠又漂泊四方的情懷，再有失去至親至愛的痛苦，都被她用手中那隻生花妙筆把《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《夢裡花落知多少》等一系列膾炙人口的作品帶給讀者，讓讀者與其同悲共喜。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。”是啊，要像風一樣自由，像風一樣堅強，像風一樣有夢想。
風，有時來的那麼悄悄然，有時又來的那樣轟轟烈烈。她吹活野草，潤物無聲；她奔向遠方，實踐理想。而我，也會在籌足資本後，像風那樣，奔赴遠方，去尋找我想要的那種生活和理想。
恍惚間，一縷溫暖的陽光落在臉上，不知不覺，烏雲盡數散去，太陽重新普照大地。微風不燥，又一次路過我的窗前，襲向不知名的遠方，殊不知，我的心也流浪在遠方。
向向日葵那樣生活 篇8
高一作文 ,1110字向日葵，世界上再也沒有第二種花朵對太陽的愛如此痴迷，如此執著，如此沉默而專一，從開始綻放到結束，一直都頑強地保持對太陽的追求。
一直都很喜歡這種花，她生機勃勃，樂觀向上，面朝陽光，幸福洋溢。她出生平凡，漫山遍野隨處可見，但又是那麼獨特，嚮往光明，給人類帶來美好的希望。“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”的向日葵是俄羅斯的國花，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味。”巴爾蒙特說：“為了看看陽光，我來到世上。”我想，向日葵便是這樣，為了追逐自己想要的幸福來到這世上，訴說著她對太陽永恆的嚮往與追求。
太陽普照萬物，不會關心漫山遍野的向日葵，向日葵卻痴心不改地追隨著太陽，她不在乎被冷落，被無視，只是昂首挺胸，自信滿滿，報答那一縷縷賜予他們生命的陽光。
向日葵一旦開花就再也不會合上，她開花的時間，不是一宿，不是一天，甚至不是一個季節，而是一生一世，像一張永不合攏的燦爛的笑臉，提醒我們，開心一生，便會美麗一生。
向日葵從來沒有分支，只是筆直的向上長，去接近陽光，生出無數的綠葉，去承接朝露，但這一切，只是為了那唯一的一盤果實，這種團結一心德精神，是不是值得我們思考？是的，向日葵的果實太少，一株只有一盤，但是，向日葵的果實是在太多，一盤會有無數顆。
向日葵一生都會高昂著頭，筆直著腰身，任由風吹雨打，向日葵可以倒下，但是絕不會彎腰，這是一種陽剛，一種力量，寧可站著死，絕不偷著活。然而，在成熟的時候，向日葵會低下她高昂的頭，那時一種保護少女的沉重的負擔和責任。她不是被壓垮的，而是要用自己的身體，為即將離開的孩子們遮風擋雨，年輕時，永遠不要丟掉那份血氣方剛，成熟不光是長大，更是忍受和屈服，學會低下頭，去思考更重要的事情。
生活中總會有陰天，但是隻要有一縷陽光，向日葵就會抬起頭，微笑著面對一切，雨天總看不見太陽的臉，多數植物都低下頭，只有向日葵，總能找到太陽的方向。雷電交加中，向日葵一張張笑臉迎著天空，它對雷鳴雨驟絲毫沒有畏懼，大大的葉子在風雨中散發著甜甜的清香。
為朝陽而生，為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵，樂觀地面對；像向日葵那樣生活，勇敢地做自己，好好享受大自然，感恩每一天。像向日葵那樣生活，一朝向陽，一生追隨，不在乎別人在不在乎我的存在，一心守候那明媚晴朗。
目標是地平線，人生需要不懈的追逐，有自己的奮鬥目標。有了明確的方向，就像豔陽下的向日葵，不管太陽島哪裡，她的臉就會轉向哪裡。執著一生，盡情綻放，在人生路上暢快地奔跑。（
我向往一樣的人生作文 篇9
中考作文 ,4312字【篇一：我向往，梅一樣的人生】
流光瘦繁華，浮雲吹作雪，世事煮成茶。空山人遠去，回首落梅花。不流於俗、傲骨錚錚、樂於奉獻，我向往，梅一樣的人生。
歲末歸鄉，庭中梅枝已含苞，院內草木皆蕭條，乃取詩卷於架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心於詩文，以中有足樂者，故不覺衣單。一如身側亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風味。撫卷倚梅，誦詩文半篇，口齒餘韻，煦煦風過，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”
我向往，不流於俗，淡然處世的梅一樣的人生。
一夜風疾雪驟，恐梅傷於此大雪中，餘復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓於風雪中。恍惚濡潤了雙目，憶己往故：因畏難憂險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風骨哉？
赧然，立志毅然而行，無畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰；亦擔家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅毅之人格！
我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。
元夕，梅已盡開，街中十里盡飄香。見梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳硃紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。餘顧梅，若見一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈人留香，默而不語，自有情在。
更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱謝，眼角笑意似三月溫風，吹暖一夜寒冬。
梅依舊怡然身側，脈脈寄人以清香“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”古人誠無欺我！獨樂樂不如眾樂樂，便邀鄰里於家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！
舍然為人，甘於奉獻，皎皎窗月，猗猗風過，來人問浮世，無言指落花。
我向往，樂於奉獻，恬然待人的梅一樣的人生！
向梅之人生，為如梅之人！
【篇二：我向往，麥穗一樣的人生】
年幼時，我與奶奶生活在一起。在那不知名的村落一隅，一方淨土伴隨我度過了一小段安靜快樂的時光。
奶奶的屋後是一片麥田。晨起推窗，空氣中夾雜著麥穗的清香，裹挾著微涼的水汽，撲面襲來，頓時我神清氣爽。
正值麥收時節，全黃的陽光將麥穗染成金黃色，二者相映成趣，熠熠生輝。我同往常一樣，站在自家門前的三級臺階上，閉上眼，靜靜沐浴著溫暖的陽光，輕嗅麥穗的清香。那樸素的人間煙火，就這般毫無徵兆地將人心打動。
睜開眼，忽的看到那個熟悉的小小身影。她戴著草帽，隨著身子在田壟間一起一伏，一把把麥穗伏倒在腳下。“奶奶——”我歡快地大聲呼喊。奶奶回過頭來，用寵溺的口吻迴應：“哎喲，我的乖孫兒來尋奶奶了？”我一陣風似的飛奔過去，撲到她懷裡。奶奶的臉漲得紅紅的，汗珠密密層層地鋪在額上，可是她卻笑得很璨然。
“奶奶，你不累嗎？為什麼不讓爸爸媽媽回來幫忙？”“不累，奶奶這一輩子都在這地裡，這點莊稼不算什麼。再說你爸爸媽媽工作也累，不能跟他們添麻煩。”
“奶奶，這麼多麥子都是我們的嗎？”“是啊，你看麥子多麼大方，每一株苗都都給了我們豐厚的回報呢！”
“奶奶，奶奶，為什麼麥穗低著頭，不挺起腰桿呢？”奶奶摸摸麥穗，略微渾濁的眼睛此時卻泛著亮晶晶的光。她用寬厚的手掌摸了摸我的頭，微笑著說：“只有成熟的麥穗才會彎著腰，因為它的果實太重了。而那些青澀的，不成熟的，往往挺直了睡，高傲地昂起頭。人吶，也是一樣。”
那時的我年紀尚小，還不能完全懂得這句話的意思，只記得那天風很大，奶奶的話隨著風，飄飄悠悠闖入我的耳中，記在我的心裡。
多年後，記憶中塵封已久的朦朧已散去，我已漸漸懂得這句話的含義——桀驁不馴的人常常高昂著頭，卻不能人們重視；而那些謙遜謹慎的人往往是彎腰低頭，專注於自己眼前的事，終獲人們的尊敬，一如那一壟壟成熟的麥穗，一如我那勤勞善良的奶奶，一如我那淡然質樸的鄉親。
我願如像成熟的麥穗，不驕不躁，沉著冷靜，謙虛謹慎，低頭創造精彩。我向往，麥穗一樣的人生！
麥浪湧動，簌簌作響，似對我誓言的迴響。
【篇三：我向往，篆章一樣的人生】
“生如夏花，死如秋葉”，這是泰翁所向往的人生；“願溫一壺月光下酒”，這為林清玄先生心之所向；“我們站著，不說話，就十分美好”，此為顧城所一生追求。回首處，吾之所向，似篆章人生，方寸之間，張弛有道，以柔克剛。
初識篆章，是在一間美工室，我初學刻篆章，室內環境幽雅，有古樸之風。每張木桌上，皆硃紅印泥一疊，刻石一塊，刻刀一副，砂紙一張，另設有篆形文字模本。稍稍屏息端坐，大師便為我們一行初學者講述其道。
“篆章如人，人如篆章，講究張弛有道，以柔化剛”，這是我印象最深的一句話。
認真聽了半響，我卻也覺得不過如此，便悄悄在下邊開始“琢磨”起來。
剛一上手，便覺生澀難當，看似溫潤的刻石，卻是如此堅硬，本想著一道“豎”直下去，卻不料其“旁逸斜出”，硬生生地“橫”了走；其間間或有條“暗渠”，便也順著沿其溜了罷。一個完整的部首尚未完成，石面卻已是枝條扶疏，溝壑縱橫。我心存不甘，加深力道，欲“背水一戰”，最終卻愈是適得其反。
“你呀，起筆太銳了”，灰心喪氣間，大師已悄然踱到我身後，“再看看字形”，他又將那張篆書模本擺在我的面前。仔細琢磨，原來，在篆書的剛正背後，皆盡顯著一種柔和與宛轉，這恰恰是我適才所忽視之處。“記住哦，篆章貴在張弛有道，要展現‘柔’之處啊。”他提醒道。
重新擺平刻刀，重新用砂紙以“8”字形的走勢磨平刻石，端正坐好，順其字形，放拙力道，再次篆刻。想象著“翩若驚鴻、婉若游龍”的書法作品，一筆一化間，突顯其力道，轉承處，壓低重心，盡顯其宛轉，一撇一捺，起承轉合，張弛有道，此如是。終於，我完成了第一個篆章，雖不甚完美，卻也心滿意足。按上硃紅印泥，留白處，彷彿驚鴻飛過心間，印在宣紙上，點點墨香襲來，久久不散。
篆章如人生，人生如篆章，我向往之人生，恰似篆章，小小金石華彩，方寸之間，恰盡展張弛之法，剛柔並濟。閒時把玩，如數家珍，有緣相識，有緣相守，遊刃於斯，如痴自醉，誰解其味。人生之路，願篆章一路相隨。
【篇四：我向往，夏蟬一樣的人生】
明朗清晨，啟窗欲觀遠處山巒，驀然發現一隻小蟬將昨夜蛻去的棕色舊衣，落於我的窗外。我小心翼翼地拾起，撫其紋理，驟然，心底泛起一陣漣漪：我向往，夏蟬一樣的人生。
夏日灼人，而蟬聲未減，它們或棲於古木枝椏，或匿於濃綠罅隙，懷著一種對生命的讚頌大聲歌唱。燥人的天氣，也許將它們襯顯得更為聒噪，而它們不畏驕陽，不畏人言，只是一如既往地在自己生命最美的篇章裡自由歌唱，那就是我向往的人生，如夏蟬一般無畏而自由。
蟬的生命大概是從地獄到天堂的蛻變過程。它們在暗無天日的泥壤裡奮力良久，才在數載後的某天換得有且僅有一次的夏季。在此之前它們在黑暗裡忍受時光的雕琢，卻無緣眼見大好江山的風花雪月、滄桑變遷，它們獨自生活，無伴可依，卻努力地呼吸著生命給予它的每一絲空氣；蛻殼之際，它們冒著生命危險在晚風的拂弄下痛苦蛻變，成敗僅此之舉……
這樣的生命歷程像極了我所向往的人生，雖然要在無際的黑暗裡接受無數挑戰，被現實的諷刺擊倒在地，但是後來居上的一路繁花一如那個夏季的歡暢，曾在他人熟睡之際，仍獨挑一盞孤燈，埋頭奮筆；曾陷入題海，掙扎不起，因為腳下舉步維艱的泥濘，而遺忘了身邊的風景；曾名落孫山，遭到無盡質疑與數落，以為自己終是無力脫殼為蟬。但當這一切的曾經被我經渡過後，不堪與狼狽被拋在了身後，我足以無怨無悔地去迎接那個夏季。那就是我向往的人生，如夏蟬一般無怨無悔而不懈終生。
有人曾感嘆夏蟬生命苦短，最多也不過能風光一個夏季。其實是那人不懂蟬生命的哲理，無人道冗長也好，若能懂得自己人生的意義，即使年華再少也不過耳耳。那也是我向往的人生，如夏蟬一般簡潔明瞭而酣暢淋漓。
落筆橫豎間，蟬聲在窗外響個不停，不覺聒噪，不覺喧囂，只覺生命韶華無限美好。人生的模樣在它們的熱忱不消中愈描愈明晰，只願做個如蟬一般的人，嚮往夏蟬一樣的人生。
【篇五：我向往，黃土一樣的人生】
每次家庭聚會上，總有幾個人，挺著啤酒肚，漲紅臉，含糊不清地抱怨城市生活的複雜與艱辛，嚮往簡樸無華的鄉村。每到這時，我的心中便生出幾絲懼怕。現實生活竟是如此艱難。那我向往的絢麗未來，難道也是一場終將破碎的夢嗎？
去年回老家時，大人將我託付給鄰人。他是個乾癟的老頭，臉像晒乾的棗，膚色也被太陽染成古銅色。說實話，我不願意靠近他，他褪色的外套顯示著他的貧窮，煙與汗的味道夾雜著，體現著他生活的苦。
他敦厚地笑著，與我商量是否願意陪他種田。我瞥了眼殘破的屋子，想著老頭身上難聞的味道，呆在外面總比呆在他家強。
我們來到田地，一望無際的黃土地連著霧氣瀰漫的遠方，使我的心一下子開闊起來，我坐在田地附近的棚子裡，望著老漢幹活。老漢先依戀地撫摸著黃土，雙眼滿是柔情，接著，他揮舞起如枯枝的胳膊，勞作起來。
天愈來愈熱，悶熱的空氣陣陣朝我湧來。汗不住地滴入雙眼，漾開一片不適。
我抬眼望著不遠處的老頭，他光著膀子，揮汗如雨，但他的臉上毫無怨色，雙眼中竟閃著亮光。在他節奏平穩的動作中，我感受到他由心而發的愉悅，我震驚不已，心中的不滿散去大半，取而代之的是敬佩與讚揚。
他一氣呵成，種下最後一顆種子，邁著大步向我緩緩走來。他坐在我對面的土地上，大口爽快地喝水，捧起粗糙、幹黃的麥餅嚼起來，幸福的汗水順著臉頰滑下，溼潤了黃土。
那一刻，我想起家庭聚會上的啤酒肚們，恍然大悟。他們有著體面的工作，開著標緻的轎車，生活得卻痛苦壓抑，只因深不見底的慾望。
而眼前像黃土一樣樸實的老人，不論多麼艱辛，他一樣幸福滿足。只因對生活的虔誠和生命的熱情。他像黃土一樣不渴求花的芳香，草的翠綠，幸福地做喜歡的自己，做喜歡的事，一心一意。
這才是我向往的人生，黃土般樸素卻暗藏光芒。
我向往什麼一樣的人生 篇10
國三作文 ,1712字我向往飛鳥一樣的人生
人生如花，千姿百態，爭妍鬥豔，但我，獨嚮往飛鳥一樣的人生：天廣任鳥飛，自由自在，無憂無慮，自得其樂。但是，這可能嗎？
曾見過一對母女散步，女兒低著頭，滿臉愁雲地望著腳下的路，母親盯著女兒，高分貝地呵斥：“你看看人家上北大清華的，哪有時間去散步……”她的聲音大到可以讓整條街為之側目。
我不由得一笑——不是為了女兒的憂鬱，不是為了母親的歇斯底里，而是為了那句話。
那語言凝練之至，是沉甸甸的期待——壓得飛翔的鳥兒扇不動翅膀；是打擊性的比較——用高度穿透飛鳥的自信……人生的意義，就是為了上清華、北大嗎？
清華、北大固然令人嚮往，可我依然嚮往飛鳥一樣的人生。
我的一個小學同學被家長報這特長班，那興趣班，忙得白天腳不沾地，晚上挑燈夜戰，連正常的作業都沒有辦法做完。無奈之下，班主任出面交涉，她才得以減負。人活著難以避免痛苦，但人一定不是為痛苦而活著。如果學習一定要犧牲快樂，學習的意義又在哪裡呢？
玩，是孩童的天性。很多家長敵視玩，認為玩耽誤學習，視玩為魔鬼。錯，課堂絕不侷限於一室之內。想學習，生活即課堂，時時都可學習。
童年的我愛瘋，寒暑假回到老家，像風一樣地四處亂跑：翻山越嶺，走街串巷。我曾一次次地跌倒；一次次地受傷；一次次地流汗、流淚、流血！但我不後悔：跌倒了，爬起來就行了；受傷了，處理一下就好了；就是進了醫院，縫了幾針，纏了繃帶了，笑對就行了！
亂跑裡，我明白了何謂成功：站起來比跌倒多一次而已。我明白了何謂堅強：笑對過去而已……有時候，玩，就是親近自然，就是實踐，就是經歷，就是學問。
我的舅舅曾經教育過她的女兒：“不要去飛簷走壁，危險！女孩子要矜持一點兒！”實際上，家長怕孩子受傷是可以理解的，但是，很多所謂的“危險”，其實都是“紙老虎”，並不可怕，一捅就破，一推就倒。如果我們永遠害怕它，紙老虎就成了真老虎。打敗我們的，很多時候，是我們沒有直面困難、危險的勇氣，是我們自己。一個嚮往游泳的孩子，如果心存害怕溺死的念頭，恐怕很難在水中暢遊。試一試，戰勝了自我，戰勝世界的信心就多增加一分。
我向往飛鳥一樣的人生，不懼烈日，不懼暴雨，不懼狂風，不懼惡鳥的捕食。我只想飛，看田野山川，雲聚雲散，日起日落，草木興衰……
人生中的我們就像飛鳥一樣，有的家長拿著竹籠關著我們，也有的家長讓我們自由飛翔。玩著飛著，有了夢想，就追夢去了。
毫無疑問，過高的目標，過多的束縛，過緊的催促，就會讓我們討厭倦飛。
我愛旅行，父母為滿足我的心願，帶著我去看中華大地錦繡河山，讀紅色歷史。游完，我總會用筆記錄下它們；看完，我總能領悟出來一些道理。我有個願望，長大了想拿起筆，以手寫心，播撒真、善、美。
這也就是所謂的潛移默化吧。
我喜歡歷史和文學。平時喜歡靜靜地讀書，靜靜地思考，這已經成為了我生活中的一部分。我感到，我的內心在歷史、文學的滋養下，變得越來越柔軟，越來越豐盈。
我也喜歡美術、愛音樂。總會有人說，這個是副科，又不考試。但我覺得，這是藝術，源於生活，高於生活。我曾經用英語單詞畫出過鋼鐵俠、如來佛……曾以音樂唱響了道法。歷史書在我腦海裡就是一出大劇……這一切，讓我活得不像同齡人那樣沉重，那樣現實。生活除了苟且，應該還有詩和遠方。
的確，學習是自己的事，升學也很重要。但升學、就業，不是學習的唯一目的，相反，它只是學習的副產品。我讀書，是為了像鳥兒一樣，飛得更高，更遠！我讀書，是為了人生不苟且，活出詩情畫意。
聽課，我百分之百的專注，像一臺挖掘機，像一臺鑽井機，像一座熔煉爐。做作業，我像一臺收割機，像一間加工車間的流水線，像真正的手藝人。而課下，我則做自己喜歡做的事情，或任由思緒像一隻飛鳥自由翱翔……
我向往飛鳥一樣的人生。
向日葵盛開的時代 篇11
國二作文 ,730字暑假來了，滿眼都是畢業季、青春時代的電影，這讓我想我的同學們—
似乎昨天還是剛入學的新生，每天憧憬著下課後的話題和放學後的計劃，這會兒卻都變成了準初三生，對面那棟教學樓彷彿也在為我們做著準備。
教室裡還是三五成群的打成一片，昨晚的板書還佔據著整塊黑板還沒有擦去，桌上擠成一堆的資料彷彿要抽走人的全部精力。
緊張的初二不由得使大家都緊張起來，晚自修寂靜的氛圍如同沉寂的戰場，千軍萬馬奮勇殺敵，白花花的試卷、重疊疊的資料足以扼殺每個人的幽默細胞。
但時間並不永遠是如此緊迫，晚自修的一句大話都會成為全班人整晚的笑聲，物理老師地憨豆表情永遠是女生閒聊的話題，當下最紅的明星、熱捧的微博，是每個人嘴裡層出不窮的名詞……
女生喜歡上了打籃球，體育課上總是成群結隊的去學投籃，那是一道亮麗的風景；男生們喜歡三五成群地在走廊的一端擠成一團，那便是課間小憩的時刻；校園裡的社團愈發精彩，同學們也開始尋覓自己中意的社團，書上放著的文學刊物便是努力已久的成果。初二，就這樣跌跌撞撞地過去。
轉眼又到期末考，挑燈夜讀的場景也在生活中出現。於是去擦擦充滿灰塵的檯燈，翻翻空空如初的資料，背背咬文嚼字的課文，密密麻麻的單詞成了每個人嘴裡唸叨的玩意，桌上翻來覆去的課堂筆記是一顆顆忐忑不安的心。教室沉寂了許多。
初三的日子越來越近，老師的臉竟然親切了許多，還會笑盈盈地跟我們講笑話，同桌之間相互竊談，教室裡又平添了許多歡聲笑語。
陽光下的花兒總是充滿希望，就像我們這個跌跌撞撞又充滿希望的年代。初二，在跌跌撞撞的時代裡悄然流逝，過完這個暑假，我們開始奔向初三，奔向夢想，就像向日葵奔向太陽一樣。
這個暑假充斥了初二的記憶，洋溢著初三的希望，這個暑假因這種美好的過渡而愈發精彩！
不一樣的女孩 篇12
國一作文 ,959字她，書蟲、幽默、吃貨。
她，對於男生來說，是一個惹不起的人；對於女生來說，是值得交心的人。
她有時會不畏艱辛地為班級的榮耀挺身而出；有時會很仗義地替朋友承擔責任；有時會耍一些小聰明來引起大家的注意；有時很幽默，引得大家哈哈大笑。
有一次去鍾祥，母親說要給她買一個學習機。她卻說：“媽！那多浪費錢啊！買了，我一會兒就玩壞了，我們又不是專業人士。買書多好，還能儲存，又不用充電。”她邊走邊說，還不忘加上手上的動作。母親拿她沒轍，便去付錢買書。回來一看，人影兒都沒了，卻沒想到她正藏在旮旯裡專心地看書呢！
記得一次上數學課，老師唸了她的名字，她立馬從書堆裡站起來說：“到！”同學們先是一愣，隨後大笑。“注意你後面！”老師笑著說。她這才恍然大悟，連忙起來給同桌讓路，又引得同學們大笑。她便撅著嘴巴，不屑地說：“沒見過看書入迷的嗎？”
在同學們眼裡，她是快樂小天使；在老師們眼裡，她學習優秀，又是個小淘氣、粗心鬼。
一次考試，她數學得了109分。她拿到試卷後摸了摸鼻子，納悶著。數學老師說她因為錯了幾道不該錯的題，她卻不緊不慢地說：“嗨！多大點事。這不能怪我粗心，只能說出題目的人太狡猾了。”隔日，數學老師又說，她錯的題目都是大題目呀！如果她算好了，分數就提高了呀！她說：“這不能怪我呀！誰叫他專考我不會的？我會的他不考，這能怪我嗎？”面對她睜得大大的眼睛，數學老師只好不再追究，用手指輕輕彈了一下她的額頭：“行了！就你貧嘴！”
每個星期五放學回家，她不是先做作業，也不是玩遊戲，而是先填飽肚子。家裡如果沒吃的了，她就會纏著父母買。每當隨了她的願，她就抱著吃的蹦啊跳啊，還邊跳邊說：“我的零食，我做主！”
有一次，母親叫她少吃點零食，減肥。她卻抱著一大包妙脆角，含糊不清地說：“沒斯（事），等我次（吃）好了，再減肥。”
這丫頭就是天生的吃貨。
噓！告訴你們，她都九十多斤啦！唉，你說，這丫頭還有救嗎？
一次過年，她在門外玩沙子。父親和舅舅開玩笑說：“碗拿多了要來客，客來多了要殺客。”她一聽，連忙跑到父親面前拉了拉父親的衣角，踮起腳尖，在父親的耳邊悄悄說：“爸爸，咱不殺客，那是違法的。咱們是好人，我是好孩子，您是好大人。”父親聽後，哭笑不得：“好好好！咱不殺客，咱是好人。”
猜！她是誰？沒錯，那個不一樣的女孩就是我，李媛嫣。
向日葵開花的時候 篇13
國三作文 ,843字並不總看得清，你蹙眉或苦笑背後的心情；並不常對你說，我內心所有的歡喜與傷痛，卻在彼此生命中互為激賞，不斷地相逢再離別，相擁然後目送。
—題記
你的臉上總是帶著燦爛的笑，就如同向日葵開花時般絢爛。
初見你，是在一個聒躁悶熱的夏日午後，你披著及肩的長髮，身著一件米色的棉麻連衣裙，甜甜的笑容印在我心裡，久久揮之不去。
你說你最喜歡的花是向日葵。因為向日葵總是向著太陽不遺餘力的綻放，樂觀積極，向日葵的寓意是對生活與夢想的熱愛。
你是那麼的愛笑，在常人看來似乎有顆金剛不壞之心。但我還記得你說起家庭變故時的啜泣，也知道你身上揹負那麼多壓力的不容易。你說每當你看到向日葵，心情就會好很多。你說你會像向日葵那樣堅強的。
在畫室的你總是很活潑，不斷分享著那些快樂的事情。你喜歡梵高的《向日葵》，也喜歡畫各種各樣的向日葵，你說每當拿起筆，面對這畫板，你就把所有的煩惱拋在腦後，心飛向另一個世界了。你極享受在紙上任意勾勒的過程，尤其是畫向日葵。
雖然家境優裕，但父母總因忙於工作沒有時間照顧你，甚至連撥一通電話都成了一件奢侈的事，我知道你常為此感到難過。因此你每週都去花店裡買一大束向日葵，放在屋子裡，你說這樣的話家就會變溫馨，有點家的味道。每當我看到你手捧一大束向日葵時臉上燦爛的笑容，我由衷地覺得你是個美麗且堅強的女子。我也知道你害怕孤獨。
但你總是那麼堅強，什麼事情都自己扛著，總是笑著面對一切挫折。那次你紅著眼告訴我，你的父母好不容易回一次家，卻是要離婚了。你害怕這個家支離破碎，你害怕失去那僅有的愛，你想盡一切辦法試圖挽回但都是徒勞無功。你是多麼的無助，我看著你對著向日葵潸然淚下。
你是向日葵一般的女孩，對生活和理想的熱情及執著，都是向日葵的模樣啊。“向日葵欣然生長不是炫耀，只想懂得人欣賞。”你很喜歡這句話。
我相信你一定會越來越幸運的，你的生活將會像向日葵花開那樣欣欣向榮，朝氣蓬勃。
後院的向日葵花開了，我又想起了你。
想起你向日葵般的笑。
想起你向日葵般追求光明的精神。
向日葵盛開的夏天 篇14
國三作文 ,672字看世間花開花落，觀天上雲捲雲舒。
歲月的年輪匆匆碾過甚至連喘息的時間都不曾擁有，只留下一條條深深淺淺的印跡，演繹著我們的花樣年華……
向日葵在清風中搖曳著，向著太陽露出笑臉，好似一位妙齡少女的面容。也不知我們是如何坐在一起的，也忘了對你的第一印象，只是朦朧地記得當時我們很少說話，然而這樣的尷尬局面被你的一個問題悄然打破。
“你，覺得我好相處嗎？”你看著我，滿臉認真地問道。我只是稍微愣了一下便微笑著說：“挺好的。”你點點頭，轉過身便不再說話。可能你並沒有注意到那天我偷偷看了你很多次。
向日葵開花了。
時間如沙漏般流逝，我們慢慢熟絡，你不經意間的行為泛起我心中的漣漪。還記得那次我隨手扔個蘋果核，“撿起來！”你毋庸置疑地說，並嚴肅地看著我，臉上是我從未見過的認真。終究還是拗不過你，我將蘋果核撿了起來，你陪我一起把它扔進垃圾桶。那一刻你笑了，我也笑了。後來我明白做好自己該做的事不要求能有多大作用，問心無愧便好。
大片大片向日葵在風中微笑。
清風拂面，我們愜意地享受著。這天班主任毫不留情地把我們調開了，這彷彿晴天霹靂。你用力地握了一下我的手，我低下了頭，紅了眼睛不再看你，原來我竟在乎你至此，這些你都不曾知道。幸運的是我們的友誼並未因此枯萎，上帝還是眷顧我的。從那天起，我們用寫信的方式分享彼此的心情……
風雨後的向日葵，愈加絢麗昂揚。
時間的長河流淌不息，但並未在你我之間留下縫隙。如今我們已不是同桌，只是我還會偶爾去你那裡坐坐，只是靜靜地坐著，什麼也不說，就跟開始一樣。熟悉的感覺彌散在我們周圍，那是向日葵的花香。
夏天，開滿了向日葵。
不一樣的人生 篇15
國一作文 ,591字慵懶的貓靠著他人，不勞而獲，絲毫沒有生命的價值；勤快的貓，自食其力，一生奮鬥，在逆境中漸漸成長。
你瞧，那隻勤快的貓，在地上飛奔、追逐、奮鬥，不遺餘力地為生命開啟一道光明之路。它一身黑色的毛，瞪著一雙充滿殺氣的眼睛，盯著屬於它的美味佳餚—老鼠。鋒利的爪子將老鼠牢牢抓住，強壯的身體恨不得給老鼠來個“泰山壓頂”，尖尖的牙齒像刀一樣閃閃發亮，彷彿隨時要將老鼠一口吞下。這隻勤快的貓嘴裡嘀咕著：“臭老鼠，好不容易抓到你了，你可得給我老實點。”
再看看那隻慵懶的貓，一生就躲在窄小的空間裡，不勞而獲，吃吃喝喝，頂著一張大皮，在主人的腳下撒嬌……此時，它縮在昏暗的桌子底下，望著眼前那盤貓糧，再望望自己那如皮球般大的肚子，眯著眼，唉聲嘆氣。它抱怨：“又是這個味道，真沒胃口。”它那張肥肥的“大餅臉”顯出一副百般厭倦的樣子，懶洋洋地趴在地上，渾身充滿了睏意。此時此刻的懶貓，在吃喝睡中虛度了多少時光呀！
兩隻貓，擁有著兩種截然不同的人生。勤快的貓，一生充滿艱辛、困難，充滿著無數顆“絆腳石”。可它卻在艱難中一步一步成長，在逆境中進步，在困苦中越活越好。懶貓，一生縮在角落，在他人的施捨下過活。它無法面對大世界，沒有生活的技能，也沒有生存的技巧，只能依靠他人，慵懶地活著，這樣的一生，有何價值呢？
它們一隻勤快，一隻懶惰，它們擁有著不一樣的追求；它們的一生，它們的結局，當然也不一樣。
像我這樣的女生讀後感 篇16
讀後感 ,1075字人生是路，仰望星空心懷夢想；成長是路，腳踏實地奮勇前行。
—題記
當清晨第一絲薄霧輕吻路邊的野花，當清晨第一抹陽光喚醒街頭的小樹，當清晨第一縷清風拂過地面落葉，我們便踏上了一條漫長而充滿曲折的道路。
“你沿著一條特別的路走，路上已有許多別人的腳印，你的特別之處在於：別人似乎是理所當然地沿著已有的路走著，漸漸和路融為一體，而你總是覺得，你要走的路在別處。”我很欣賞作者筆下的那個女生，她給人一種天然的感覺，好像任憑周圍的環境怎麼改變，無論身邊的人來去何從，她依舊保持本心。而更吸引我的，是她身上那幾份與我相似的特點。
我始終堅信自己和身邊形形色色的人都不同，並且始終如一。我喜歡按照自己的思想走自己的路，即使將來徹底地捲入生活，也依然會在缺少氧氣和雨露的地方堅持。或許會絕望，或許會崩潰，但我終會重燃信心，竭力前行。
沒有越不過的障礙，也沒有揮不去的陰霾。我們既然選擇在這條路上奔跑，就註定會遇到很多艱難坎坷，就註定會有很多的身不由己和愛莫能助，看著最信任的閨蜜轉身離去的背影，不知不覺中，淚水逼入眼眶。在空氣中揮舞著雙臂，想再抓住點什麼，可是留給我的只有殘留在空氣中她的呼吸，還有我們的回憶。
“你在突如其來的悲傷中不能自拔，彷彿世界失去的那部分正緩緩地走來，而你卻不能再次擁有。也許有過春天，有過花開滿園的時候，你卻眼睜睜地看著那些花一點點褪去動人的顏色，一點點地，令人不能相信地失去了。你甚至覺得你還沒有盛開就萎謝了，有時你真想逃去，從現實中游離回去，呼吸一點新鮮的空氣。”
可成長註定是痛苦相隨而行的，我們總要明白，有些路即使再黑再難再苦，也只能獨自去走過。在追夢的過程中，總會遇到各種各樣的困難，或許會讓你感到人生跌入谷底，或許會讓你感覺未來黯然無光，或許會使你悲痛欲絕，或許會使你萬念俱恢。可是這才是人生，這才是生活。人生總不會一帆風順，生活不可能總是單調一味。當你嚐盡酸甜苦辣，才能真正知曉那一份最適合你的味道。
沒有人能替你痛苦，也沒有人能拿走你的堅強。年少時你經歷的苦難，會在未來的日子裡，化作一盞明燈，照亮你接下來的路
學做故事裡的萬芳吧。也許有一天，當你醒來，陽光鋪滿大地，你在隱隱約約傳來的歌聲中問到了水的氣息，你終於知道你的過去和將來，你的存在都是為了尋找那片溫暖的水域。在宿命般的追尋中你會疲憊，但不會放棄。
仰望星空，心懷夢想，無數雙眼睛鼓舞你前進；腳踏實地，奮勇向前，無窮的力量推動著你前行。
讀《像我這樣的女生》，學萬芳的那份堅強與樂觀，做最自然最樸實的女孩，走最成功最燦爛的人生，享最純真最快樂的成長。
像我這樣的女生讀後感 篇17
讀後感 ,1088字我就是我，不一樣的煙火
讀了辮子姐姐的《像我這樣的女生》這本書，文字和語言都很美，就像我愛吃的黑巧克力一樣的絲滑，讓我一下子就喜歡上了這種感覺。
也許有一天，當你醒來，陽光鋪滿大地，你在隱隱約約傳來的歌聲中聞到了水的氣息，你終於知道了你的過去，感知著你的未來。你的存在都是為了那片溫暖的水域，在宿命般的追尋中，你會疲倦，但不會放棄。你是一條魚，在溫暖的水域裡自由的呼吸。這便是辮子姐姐教給我的成長語錄，看了這樣的語句，使我的心情激盪，溫暖我透明的而又單純的心情。
翻到第一頁，我就進入了辮子姐姐的粉紅世界—長大有意思。這也是讓我感觸最深的故事。剛開始讀這本“長大有意思”時，我有疑惑，長大是一件很煩惱的事，辮子姐姐她自己也有所表達的呀，如：她看到了一則“星星”的故事，說的是一個女人領養了一顆星星，她無微不至的照顧它，長大後星星遠走高飛了，再也沒有回來。辮子姐姐也有一絲傷感，它體會到了長大後總是意味著和母體最終的分離。同時我自己平常有時也想去牴觸媽媽的愛護的嘮叨。也常常有種很強烈很無力的感覺：我的自由和獨立是以父母的衰老和孤單為代價換取的。每個孩子都註定是遠走高飛的一顆星星，這會讓父母黯然神傷，那怕你身不由己，因為長大的另一面就是掙脫和背棄。我從中體會到了辮子姐姐不想長大的原因：不想從新學期的第一課一直讀到最後一課；從“老師好”一直說到“老師再見”；不想長大，東遊西逛，深一腳淺一腳的陷入想入非非中，讓時間大把大把的掠過……既然不想長大，為什麼還說長大有意思？這讓我很費解，於是我就從接下來的文字中尋找我想要的答案。
讀著讀著，辮子姐姐溫馨的話語如清泉般滋養著我幼小乾涸的心田，我霧濛濛的心漸漸明亮了。在現實生活中，長大了雖然可能染上某些憂鬱傷感，但那些迷惘徘徊就像你舔過的冰激凌，很快在甜美而短暫的眼淚裡融化，消失。是不是很有意思？我覺得我應該在童話故事裡醒來了，因為世界上再也找不到一件事比長大更有意思了的體驗了。我想快點長大，我想要探索埋藏在路上的驚喜；想要領略眼睛看不完的風景和書本；想要嚐到嘴巴嘗不完的滋味；想要呼吸鼻子呼吸不完的空氣；想要聽到耳朵聽不完的聲音和故事……辮子姐姐謝謝你讓我知道了長大有意思，全心全意感受長大，不再害怕，不再孤單，滿懷希冀。我毫不懷疑，長大的我伴隨著努力將來會過上不一樣的生活，通過自己的努力和對夢想的堅持，會遇見一個更好的我。把過去裝進口袋裡，上路吧，請不要回頭，往前跑。
“第一口蛋糕的滋味/第一件玩具帶來的安慰/太陽上山太陽下山/冰激凌流淚……”我要長大，做一個我就是我，我就是人間不一樣的煙火。
長大有意思。
向日葵開過的舊夏天 篇18
抒情作文 ,914字葵乎，葵乎，胡向日？
葵曰：“陽也。”
暖也。
那是一個美麗的夏天，陽光如雨露般暖暖地灑在這片葵花地中。葵花愛著陽光的溫暖，吸收著土壤的養分，宛若一個不懂事的孩子，低著頭盡情的享受著。
從高高的山頭望去，那片葵花地靜靜的安立在那兒，卻又閃爍著一片金黃，稀稀疏疏，黃中夾雜著零星的墨綠色枝葉。
夜幕降臨，萬物沉靜時，她們在低語；“我們為何是葵花？”
葵花似乎是寂寞的，在等待那似舊未舊的故人，彷彿冥冥中註定了一般。
那天清晨，一個年輕的媽媽抱著一個剛出生不久的嬰兒來葵花田散步。他們一邊欣賞著葵花的顏色，一邊俯身微視一下懷抱的嬰兒。母親抱著自己的孩子漫無目的的走過，對懷中睡著的嬰兒說；“以後你的名字就凡`高吧！”
走出葵花地，嬰兒的眼睛突然睜開了。靈動的藍色雙眸，白皙的嬰兒面板，鮮紅的嘴脣………他望著他的母親，更好奇的望著太陽。
彷彿他嚮往陽光，嚮往溫暖。
葵花盛開，夏天來臨；葵花凋謝，夏天過去。年復一年，花季迴圈往復，不知疲倦，不知終結。
十年後，在那片葵花地中，佇立著一個身著白襯衣的乾淨少年。一雙墨綠色帆布鞋上，散佈著幾片葵花花瓣，嫩黃，甚至金黃。少年拿著畫筆蘸取特意調製的金黃色顏料，在油畫紙上反覆實踐著。他畫了七年了，整整七年了，但始終畫不出自己所想要見到的那種葵花，一種可以使自己陶醉靈魂的葵花。
他迷茫過。掙扎過，但絲毫不減他的認真，對靈魂的追求，使他在漆黑的深夜中拿著畫筆尋找那被大片顏色渲染出溫暖的葵花。
他不斷嘗試著，
失敗著，
又嘗試著—
微風似舊念舊地吹過，凡`高的頭髮被輕盈的掠動。
孤單的天空，寂寞的飛鳥。
路轉彎了，天空變藍了，溫度不斷頑皮的爬升，唯一不變的，是那片葵花地，以及那個少年，和他手中不變的畫筆。
葵花在輕聲低語，凡`高在思索。
終於，他想到了，他將畫筆拿起，想象著太陽的模樣，淡染出了太陽的輪廓，又用金黃色將葵花的花瓣覆蓋在上面。
一筆，兩筆，三筆……
太陽升起來了，葵花第一次與往日不同，她們伸挺了腰，慢慢的抬起了頭，朝著那陽光到來的地方。
微笑，綻放。
在那位少年的筆下，她們抬起了頭。
她們叫向日葵。
向日，向暖。
葵乎，葵乎，胡向日？
葵曰：“陽也。”
暖也。
不一樣的心情，不一樣的人生 篇19
抒情作文 ,807字生命兜兜轉轉，周而復始。春花謝秋紅，歸雁入山林。
時間翻滾的巨浪推著生活的步伐越來越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。
從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住著高樓開著小轎車還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那麼刻意的去追求一些虛無的物質享受，是否會有另一種別緻的心情呢？
換個心情，整理行囊，體會不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質的誘惑。禁受不住的人總是走走停停，來來回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因為每個人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。
不如找個週末，約個知心好友，喝個寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來，說不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊淨土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂是內在的，他只有在人類的心靈裡才能發現。
家裡太久時間不整理，會失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無意義的應酬和享受，花點時間，整理一下。果斷捨棄那些捨不得丟掉卻又用不到的東西，牆角的塵埃，床底的去年的舊T恤。當重新擁有一個窗明几淨、清澈明亮的居室時，心中是否會有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空彷彿都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個個小小的變好的心情編織的。
學習或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子裡，放鬆或旅行變成了一種奢侈的享受。換個心情，跑跑步，聽聽音樂，看個小電影，或者推掉無聊的應酬，陪家人吃頓飯。總有一些美好的事物能夠滌盪心中的渾濁。換個心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會報之以更多意想不到的驚喜。
少點抱怨，多點寬容；少點慾望，多點奉獻；少點行囊，整理一份好心情，享受另一種別緻的人生旅途。
“風”一樣的女子 篇20
國二作文 ,1051字至今還記得她，一個“風”一樣的女子……
微風拂來，那頭烏黑筆直的長髮搖曳在空中。“嗨！美女”我上前拍打她的肩，陽光灑滿一地，照耀著她的美，也照亮了我的眼。
她是個比較淡泊的人，這是她說的。她對她一切不感興趣的事，她都不會用正眼瞧上一眼。因此有人認為她很沉悶。可當我介入她的生活後，我發現悶悶的人也有你意想不到的一面。
原來，人人認為“一心只讀聖賢書”的她竟是偏愛玄幻的小說迷。
那天，陽光明媚，鳥語花香，她與“它”初識了。第一眼便驚了她的眼。那是初三的最後一期，她本來是班上很有希望考上重點高中的學生，可當同桌遞給她一本“玄幻”時，她的命運就開始發生了變化。沒錯，她上癮了，一刻都不想放下手中的那本書。上課、吃飯、甚至連睡覺都離不開手。連往常用來學習的學習機都下滿了“玄幻”。那段時間，她可是瘋了一般，對它，至死不渝。後來，理所當然，她落榜了，和她玩的好的都考上了自己心儀的高中。她哭過，遺憾過，可這竟然一點都沒有減少她對玄幻的那份熱愛，她還說自己以後也要寫出那麼精彩的作品，我幾乎覺得沒有什麼會讓她改變對“玄幻”的那份執著。
原來，人人認為纖瘦的她竟是力大無比的stronger。
學業結束的那天，是讓所有學生都激動的一個日子，因為放暑假了。一直心情不錯的她因為一個電話，臉上的五官差不多糾結到了一起。原本答應接她回家的爸爸竟然放了她的鴿子，不能來接她了！她是無比的鬱悶。在電話裡向我述說她的遭遇。當她平淡地說出她自己一個人抱著一箱書走了8000米時，輪到我不淡定了，那是需要多大的力氣啊！前提是還抱著一箱書！她說她也很佩服自己，自己竟還這麼有潛力。
原來，人人認為淡泊的人竟是瘋狂才子。
那天，愛神丘位元射錯了軌道，不，應該是錯的離譜。讓我們這兩個性格迥同的怪丫頭一拍即合地玩到了一起。我是個橫衝直撞、有點臭脾氣的小胖姑娘，還特別神經質。很少有人能忍受我，可就是她的那個性格，讓我一年來變得越來越神經了。你看過兩人手牽手一起走在路上，突然另一個人把對方的手甩高旋轉180度嗎？你看過兩個人吵架後，另一方瘋狂的寫一滿張富有玄幻小說的話來安慰你嗎？你還看過一個人在向另一個談心後，另一方發上百字的有哲理的自創詩句撫慰你嗎？這，只有你想不到的。隨著時間的流逝，我們的革命友誼也變得越來越堅固了，於是我們也越來越癲狂了。
她是個比較淡泊的人，這是她說的。她是個非常瘋狂的人，這是我說的。她對於她在乎的她會用她的獨特給予不一樣的在乎。
微風飄過，吹亂了那烏黑筆直的長髮，也吹蕩了我心中那份常常不能忘卻的記憶。