向懵懂的昨天說再見相關作文20篇

向懵懂的昨天說再見 篇1

國一作文 ,596字

現在的我們應該向那個懵懂的昨天說再見了,這就意味著我們可以自己照顧自己了。這也意味著我們已經正在擁抱著青春。

告別了多情的季節,告別了留戀的往日,我們踏上了青春的領域。我們逐漸成熟,不斷長大,逐漸的也變得安靜了。我們不再像從前那樣只顧著和好朋友玩、瘋、鬧了,而是變得多愁善感,我們會對一點不經意的小錯誤而耿耿於懷,使自己傷心難過,這就證明我們已經成熟了。

告別了兒時的歌謠,告別了天真的幻想。我們站在青春的起跑線上,正準備向青春的大門邁去,我們會為了我們夢寐以求的桃花源衝刺,爆發出青春的無限活力,向前人展現出我們這一代人的青春的壯美與力量。我們不需要別人的幫助,通過自己的努力創造奇蹟,這就證明我們已經長大了。

向懵懂的昨天說再見。也許昨天的你或許對很多事情都不屑一顧,但是到了今天的你會對很多事情都專心致志。你會對自己從前的做法感到不如意,對從前的自己表現出不理解,但是,我要告訴你:“朋友,請別這樣,這並不是一個錯誤,每個人都會這樣,你不必感到懊惱。”

告別懵懂的昨天,揮去昨天的淚水,忘記昨天的傷痛,迎接新的一天,向世界展現出你的才華與美麗,珍惜青春。

青春是一朵花,很美麗但容易凋零,如果你不去呵護,在來不及美麗時,就會凋零枯萎;青春是一片葉,很美麗卻容易飄落,如果你不知挽留,它就會被風雨無情的帶走。

告別懵懂的昨天,就要珍惜美好的青春,青春是美妙的。

請記住:揮霍青春就是犯罪。

和昨天的自己說再見 篇2

國三作文 ,969字

寂靜的黑暗裡,時鐘指標走動的聲音越發清晰。12點悄然而過,我已經處在明天的開始。昨天消失於無形之海,現在,才是我真正要認真開始的今天。

長大以後,到這個節點,恍然間好像就失去了哭泣的本能。不懂幸福,不懂快樂,不懂傷心,不懂生氣,那些最最原始最發自心底的心情,都被揉在一起,五味雜陳。更多的,是沒來由的發呆、沉默、無奈,有時候喘不過氣,有時候的喜悅像空穴來風抓不緊,也許像個矛盾體。

難道只是“為賦新詞強說愁”嗎?

那麼是為什麼,在一個人皺著眉說了一句:“笑一個嘛。”眼淚便肆意橫流爬滿了臉,面對教室後牆,駝背低頭垂下劉海,努力地不哭出聲來,被人發現了,下意識就抓緊了身旁的人的手,面朝她捂緊了臉,咳嗽的時候,能感覺到背上撫慰的手,以及不回頭就知道身後的目光,於是哭到哽咽。

卻在鈴響的那一刻,迅疾地奔向水龍頭,在冰冷的冬天,用冷水洗臉,刺痛的感覺,讓自己清醒。抬頭,理順劉海,“只是面色蒼白。”她說。我未發一言。依然若無其事地回座位坐眼保健操,依舊能在下一秒談笑風生。

只是好像有些東西,在心裡死掉了。

難道只是因為沒考好數學嗎?上課對答案那樣痛苦煎熬。只是因為聯賽考差了?考試總有下一次,何況這一切還皆未成定數。

那是怎樣的一種脆弱,好像玻璃杯被摔在地上,蹲下身拾起尚還完整一部分,那些碎成一地的玻璃渣,拾起的時候再受傷劃了一道口子,鮮血伴隨微微的刺痛感。就像是這樣的感覺,無可奈何,欲罷不能。一個人在漆黑的空間裡,面對一片狼藉。

就是這樣的絕望,無措,殺得自己片甲不留。面對龐大空洞的未來,心裡充盈著的是亂七八糟的心情,不敢去想,不敢去觸碰已破碎的玻璃。

站起來,去開燈。蹲得雙腿麻木,不得不尋找光明,就像哭完之後,還是得拿出與一切殊死搏鬥的勇氣去對抗生活,依舊得掩蓋這些痕跡,收拾這些殘渣。人不能活在過去,因為時間一直在向前走,停在原點,只能被時光列車轟隆隆地駛過而甩在後面,末班列車,那個站點,只有你自己。

不管流了多少眼淚多少血,絕對不能夠停下前進的姿態,活著的宿命,就是永不停止。哭泣只能是懦弱,悲傷從來不是良藥,沒有和過去的自己告別,怎能讓明天的自己精彩,這個世界從來不浪費時間,不會為任何一個人停歇。就算再難過,咬咬牙吧,跟上它的節奏,沒有人會放開你,除非你放棄自己。

忘了昨天,和昨天的自己說再見,明天一定有你要的答案。

對春天說再見 篇3

國三作文 ,788字

花開花落,滄海桑田,我見證了最美的春天,在剎那後卻又無奈分別。

——題記

“滴嗒滴嗒”最後一場春雨喚醒了沉睡的我,我靜靜地在雨中漫步。“滴嗒滴嗒”是雨珠還是淚滴,不住地落在地上,我似乎不願相信,我正對春天說再見,對溫暖如春的你說再見。

春天百花齊放,爭奇鬥豔。從前,我卻不懂欣賞,看膩了便離去。湖泊、柳樹、小草散發出春的活力,我也未曾察覺,直到你出現,我才發現,春是最美的季節。

你帶我收集清晨的露水,聆聽鳥兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水,好像你純潔乾淨的心靈,鳥鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽,在我心中留下了無限溫暖。我從未料到有一天,春對我說再見,你也隨之消失。

昨日還是晴空萬里,天上有一個太陽,我身邊也有一個小小的太陽。我常把你當作春姑娘,因為你臉上總是洋溢著微笑。今天,你卻眉頭緊鎖,好像有什麼事瞞著我。我再三追問,你只是強顏歡笑,說沒事。你給我一張紙條,千叮萬囑讓我明早再開啟。不久後,你離開了。

夏悄悄地走來,蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點惋惜,馬上就要和春道別,但一想到你,煩惱便煙消雲散,直到第二天……我開啟紙條,你離開的訊息深深刺入腦海,為什麼春天走了,你也要消失呢?為什麼不願再給我一個美好的春天呢?我開啟窗,再也無法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區,跑到了湖邊,跑到了小樹林,到處都尋不到你的身影,春天的身影也在被夏無聲無息地抹去。我望著天空,烏雲密佈,絲絲細雨如牛毛,如針尖,流瀉在空中。我想抓住最後的春雨,手卻無力舉起。任風吹,任雨刮,含著淚,珍惜最美的春景,哦不,或許已不是最美的了。

你用春天這支神奇的畫筆,繪出一個個甜蜜的夢,卻在大風之下越飄越遠,我們還有相見的機會嗎?惆悵在心中凝聚、昇華。我見證了最美的春天,在剎那後卻無奈分別。

美好的昨天 篇4

國三作文 ,1017字

時光荏苒,歲月如梭,美好的時光總是過得那麼快。讓我忘塵莫及,彈指間就變成美好的回憶。

—題記

時光如此之快,不覺我已在這個校園中生活了四年,在這四年裡,我經歷的事情真是太多太多,現在回憶起來,有美好,也有醜惡;有幸福,也有苦楚;有歡樂,也有憂愁。經歷了人生的酸甜苦辣,我才發現自己從一個充滿童稚的小學生成長為堅強、正直、充滿愛心的中學生。

四年時光中,我和朋友在一起經歷了一件件美好的事情,現在回憶起來還記憶猶新。還記得六年級時的軍訓嗎?軍訓是為了規範我們的紀律,指導我們在中學的生活習慣,讓我們以中學生的身份嚴格要求自己。軍訓,對我們這些平時活動較少的孩子來說,可以算是一次意志力磨練的洗禮。教官對我們要求比較嚴格,一個小小擺臂動作,可能讓我們堅持10至15分鐘。訓練之餘,教官還為我們講述了軍隊訓練的嚴酷,為什麼我們看閱兵式時軍隊整齊劃一,解放軍方隊威風凜凜,雄偉壯觀。那就是要求平時的嚴格訓練,吃苦耐勞,要求有忍耐力和意志力。當時我們一個個的叫苦叫累,但是聽了教官的講述,讓我們深深認識到甜中有苦,苦中更有甜。我們每一個學生都嚴格要求自己,把自己當成一個兵,不再是原來的“小皇帝”、“小公主”。嚴格按照教官的要求去做,以致我們班的訓練進度較快,並且比較規範,受到教官和其他班級的好評和讚揚。有了這樣訓練風氣,我們班成功的完成了訓練任務,並且在學校領導與教官的檢閱時,受大家的一致好評。當我們的訓練成果到大家的認可,我們班的所有學生都比較興奮,我們不僅收穫了成績,我們更收穫了訓練過程中敢於吃苦,意志力的培養,中學生應該怎樣去做,不應該怎樣去做,這是我們最大的收穫。通過這次軍訓讓我們明白付出就一定會有回報,你付出多少,將會收穫多少回報,我認為這是我們軍訓收穫的美好時光。

還記得每天早晨的晨讀嗎?朗朗讀書聲從教室裡傳出。每一個學生都在教室裡認真讀書,從教室裡傳出的讀書聲猶如一曲美麗的樂章,就連教室外樹上的小鳥也靜靜地站在樹枝上,以防干擾到我們。每當我捧起一本書去細細品讀,我覺得書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中遨遊,我感到的是智慧,是幸福,是溫馨的寧靜,是激烈的舞步……

校園中有無數次還記得……,處處充滿美好,可我沒來得及去找尋美好的時光,它卻成了我以後美好的回憶。那些我所經歷的時光早已變成美好的昨天,初中生活即將到達終點站,我們也將走上下一班車。

讓我們帶著那美好的昨天,攜手走進考場,展現我們的成果。

家鄉的昨天今天和明天 篇5

國三作文 ,926字

昨天

一個閒暇之日,爸爸沒有去上班,我和爸爸坐在場壩裡閒聊,不由自主地講起讀書的事。

爸爸說,小時候讀書時,家裡十分貧寒,每天上學要來回奔波幾十裡山路。回到家裡,就放下書包,拿著扁擔和鐮刀到山坡上砍柴,到了晚上,才能坐在油燈下完成老師佈置的作業。

到了星期天,爸爸就把平日裡砍的柴火挑到集市上去賣,家裡到集市相距幾十裡,早上,爸爸踩著晨露出門,踏著晚霞往家趕,常常是走在路上,月亮就升起來了。來回奔波幾十裡,腳背腫了,鞋也磨破了,換來的只是幾角毛票。我曾問過爸爸,為什麼不坐車,爸爸說,那時候哪裡有車。

爸爸說,別小看這幾張毛票子,那可是爸爸一星期的活命錢,如果沒有這點錢,爸爸連玉米粉摻和的幾粒米這樣的飯都沒有著落。因為家裡窮,爺爺奶奶根本拿不出錢供爸爸上學,讀完初中,爸爸就只好含著眼淚離開了學校。你可要珍惜今天的幸福呀。

今天

如今,我也上了初中,沒有重蹈爸爸的覆轍,現在,家裡擺放著大電視,一日三餐不用愁,隔三差五還能變換新花樣。

上學期我們上學時,國家免除了我們的雜費和書本費,上學只用交30元錢的住宿費,到這學期連住宿費都免了。現在我們讀書,每個星期只要帶上四五十元,就能夠每日三餐吃飽吃好,星期天下午坐著車來到學校,到了星期五又坐著車回到家裡,和爸爸小時候相比,不知好了多少倍。我也再不用像爸爸那樣,挑著沉重的柴擔,在崎嶇的山路上遭受痛苦的煎熬。

聽老師說,再過一段時間,政府還要給家庭貧困的學生髮放一筆生活補助費,每年有一千多塊錢,就像老人們說的,讀書也能拿工資,貧困的同學們盼望這一時刻早點到來。

明天

望著天上的明月,我的思緒飛向未來,家鄉的明天會怎樣呢?

毋庸置疑,家鄉的明天會更好,兩路建設正如火如荼地進行,再過幾年我們就能住上高大的樓房,享受和城裡人一樣的待遇,簡陋的瓦房和爛泥路就會成為歷史,公路通到每家每戶的院落,院落裡停放著私家車。

山坡上,樹木蔥蘢,鳥兒歡唱,放眼四望,令人心曠神怡。在那裡,空氣清新,遠眺時,起伏的山與天相接,令人賞心悅目。從山坡上眺望恩施大峽谷,陡峭的雲梯通向雲霧繚繞的頂端,鬼斧神工般的景緻吸引了世界各地的遊客去體驗恩施原生態風俗之旅。

我想,家鄉的明天一定會更好,一定會成為世人嚮往的人間勝境。

離別的時候別說再見 篇6

國三作文 ,1027字

仲夏的傍晚,天漸漸暗了下來。路燈也亮起來。地上漸漸地被鋪上一層金色的薄紗。我獨自在街頭漫步,一步一步走向黃昏的深處……時而有幾陣微風輕輕吹過,吹進了我沉沉的心。

“人有悲歡離合,花有盛衰繁落。”學校牆壁上那大大的倒計時,讓我不得不接受著一個殘酷的命題;事物總在不斷的發展變化之中,沒有誰會陪誰一輩子。也沒有一種關係會是永恆的。人生,就是不斷的告別與放下。

慢慢地走著,看著自己的影子在路燈下逐漸變短,又變長。學校裡的一幕幕情景如電影畫面般在眼前鋪展開來:我們常常會因為一道小小的難題,據理力爭毫不退讓;執筆冥思,夕陽透過窗戶斜斜地照進來,落在我們緊鎖的眉上;四下詢問,遇到觀點一致的果斷拉入自家陣營,那是我們之間常常會有的針鋒相對的時刻。即使有時孤立無援,還是會固執的堅持自己的觀點。或許多年後我們走出校園,會懷戀這帶著固執的堅持,在我們浮沉於茫茫人海中,面對種種選擇、種種困擾時,大概都不會再有此時此刻的堅守吧!

太陽消失得如此之快,夜也漸漸深了。是啊,曾幾何時,我們也在校園中這樣感嘆過太陽落山的速度之快。轉眼間就只剩下一個殘弧。於是,我們從南跑向北,跑上樓去,想再最後看一眼今天的太陽。怎料得,在趴上欄杆的那一瞬,無情的晚風已吹走了最後一抹殘陽,只留下那淡淡的紅的足跡。今天的太陽便再也看不到了!世界上真的有很多值得我們珍惜的東西,就比如—今天的太陽。還有,今天的情誼。

冰雪會融化,會消逝;書頁會泛黃,會缺角;書本會落塵,會遺失;甚至一些金屬的紀念品,也會有磨損的那一天。但隔著歲月濃重的塵埃,這些回憶卻永遠保鮮。以至於讓我們在日後看多了人情淡薄的年歲。在這炎涼的某個時間、某個角落寂寞襲來的時刻,想起這些來便會微笑。

想到這,我驚訝地抬起了頭:這陰沉沉的天,彷彿放晴了。在這一刻,我如醍醐灌頂。我不希望幾天後,我們收拾行囊的那一刻,眼裡都含著那一點晶芒。因為在這個激情飛揚、滿腔熱血的年紀裡,眼淚不適合我們。我們也不適合那種“才下眉頭,卻上心頭”的悲傷。或許我們都只是彼此生命中的一個過客。但是,恐怕我們再也不會遇見這樣一群過客;再也沒有這樣獨屬於青澀時光裡的純粹溫暖。就如同傍晚時分,我們再也不會遇到今天的太陽一樣了。

倘若有一天光陰會老,彼此的面容伴著年歲在回憶裡不再清晰的時候。起碼我們會想起這段一起走過的悠悠歲月;想起這些不可複製的溫存,我們的嘴角便會上揚。

你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西。記得在畢業的時候,別說再見!

回不到的昨天 篇7

日記 ,591字

2017326 週日 晴

生活跌跌撞撞,照常進行,有時候彷徨,也會有些迷茫,可是無論時好時壞,無論是美好的或是遺憾,生命中的每一個今天,都會是明天所回不到的昨天,所以,無論你有多麼厭惡眼下的生活,都請好好珍惜吧,生活不易,每個人都該倍感珍惜。

之所以會感慨,是因為自己又是荒廢了一個大好的週末,不知道從什麼時候起,開始習慣了鬆散的生活,不想學習,不想要讀書,只是靜靜地,發呆也好,刷微博也罷,只要不用思考,也不用勞累,就覺得輕鬆自在,很是愜意悠然。

可是轉眼一想,如果放棄了思考的能力,不動腦,不進步,那麼人活著跟鹹魚又有什麼區別呢?

人之所以為人,是因為擁有優於動物的特點,比如會說話,比如會做很多動作,比如可以手腳配合去完成很多動物所不能完成的事情,比如人類可以思考,可以選擇自己想要的生活,並且為之付出努力,雖然結果不一定總是盡如人意,但你只有去努力過,堅持過,至少這樣,你才可以不後悔。好在,今天天氣不錯,雖然沒去上課,也寫了很多東西,文字能夠帶給我的充實感,是物質所滿足不了的。

沒到中午,跟舍友去學校後山走了一圈,一直繞到了比較遠的小路那裡,看著滿牆的花都開遍了,心裡自是歡喜不已,拉著舍友拍了些美美的照片。

因為身體原因,回到宿舍看了很久的電視劇,刷了會微博,總之不經意間,一天就這樣過去,心裡很是愧疚,卻無奈時光匆匆,我該做的就是抓住眼前,珍惜時間。

成長是一場懵懂的遠行 篇8

國一作文 ,1188字

在傷痛中磨練,在荊棘中蛻變,此為成長。

—題記

一直以來,“成長”就是亙古不變的熱門話題。每個人的成長經歷各不相同,但無論它是悲傷、是歡喜、是離歌、是愁緒,那都是我們寶貴的人生經驗和生命財富,值得我們用一生的時光銘記。

成長,是我們心頭說不出的苦澀。成長中,我們跌跌撞撞;我們倉倉皇皇;我們遍體鱗傷。總會有這樣的時刻:我們站在人生的十字路口,望著兩種截然不同的命運,猶豫不決。當時,我們肩上不僅承載著夢想,還揹負著期望,但無論選擇了哪條路,我們都要堅定地、毫不遲疑地走下去,絕不停留。哪怕前方遍佈荊棘,哪怕始終孤身自己,我們都不能且無法回頭,這是命運,更是我們的此生未完成。當你流著淚走完這條路後,你將會化蛹成蝶。那時,成功向你招手,生命向你喝彩,世界會因你,變得更加精彩。

我們曾迷茫,也曾感傷。成長是一場孤獨的獨角戲,我們則是內定的主角。劇本需要我們親手寫上。我們曾在年少輕狂的歲月裡哭著、喊著、問著:“成長是什麼?”或許我們並不曾透徹地明白何為成長,但在人生旅途中,我們會一點點不知不覺地長大。置身期中的我們,蛻去青澀,不再莽撞,偶爾偽裝,逐漸學會以平和之心感受萬物,以優雅高潔的姿態笑看人生的風花雪月。那一顆曾經熱血沸騰跳動的心,已體會過世態炎涼。那裡的我們會釋然:不是這世界不夠美好,往往,是年少的我們把它想象得太過美好,因此,才需要成長。那不是罪惡的去往“成人世界”的通道,也不是使我們痛不欲生的磨難,它只是幫助我們,讓我們的心愈發堅強。說到成長,它其它更像我們的人生導師,指引著我們通往正確的方向,揚帆起航。它使我們如今更加肆意飛揚,日後笑得更加燦爛輝煌,無比驕傲。

成長,是哭著滾著痛著傷著鬧著飛逝著正在上演的青春。我們可能在上一秒微笑,卻在下一秒哭泣,還有可能迷失了自己。有一句話叫“不忘初心”,卻有多少人在成長路上丟了最初的自己。成長逼迫著我們選擇、捨得,是上天篩選我們的工具,只有優中最優者才能得以留下。如果你承受不住苦難,那你如何得知雨過天晴後萬里彩虹的瑰麗顏色,它教會我們堅持不懈,永不言棄,要有著不輕易動搖的必勝的決心,告訴我們:你只有相信自己,才能讓別人相信你。

成長是一班永不停息的列車,我們則都是匆匆的時光的旅人。當我們老了,走不動了,記憶還會向你訴說:看,你還有這樣的成長經歷。既然如此,為何不將自己的人生從現在開始,一筆一畫認認真真地塗上絢麗的色彩。為何不更用力一點,用心一點,書寫自己的青春與成長。為何不笑得更加張揚,用來以後承受更大的悲傷。成長並不是誰教會你如何越過的,是你在用無數自己的淚水及汗水,鋪成的道路上爬過來的,是你用生命燃燒所得的力量書寫的--你的人生之初。

成長,是一場懵懂的遠行。我們或許會下錯車,過錯站,但無論如何,都不能忘記來時的路。因為,最初的你,正在那裡微笑著呼喚現在的你—似是故人來。

懵懂的青春路作文 篇9

國二作文 ,2194字

【篇一:懵懂的青春路作文】

酒是烈的,風是暖的,而你是最好的。—題記

“我怕我沒有機會,跟你說一聲再見,也許我就再也見不到你了。”聽一首歌,單曲迴圈,在這個夏天,我也曾哭的撕心裂肺,也曾對生活失去希望,但內心告訴我:不可以放棄,不能夠自暴自棄。

似曾相識燕歸來

雨水拍打在窗上,滴答,滴答。剛步入初中的校園,我對一切事物都是未知的,甚至是恐懼的。突然,你猝不及防的出現,出現的剛剛好。一位扎著馬尾笑起來眼睛像彎月的女孩朝我走來,笑面如花對我伸出她那不算好看的手說:“你好交個朋友吧!”她很大方,性格很好,很快和班上所有人打成一片,但是乎她更樂意與我在一起,說不上是為什麼。我們成了好朋友,她經常逗我笑,陪我一起寫作業,甚至連上廁所都是形影不離,這一刻我知道她是我最好的朋友。

無可奈何花落去

雨點和我們開起了玩笑,它更加肆無忌憚了,一聲雷鳴,將我拉回了現實。天氣越來越糟糕,就像是能讀懂我的心情似的。我想起她在我最依賴她的時候,朝我心臟的最深處開了一槍,不是巧合,不是大方,是賭注,是玩笑,一天放學,我無意中看到她和一位我不太熟悉的女生邊走邊笑,嘴裡還說著什麼,故意裝,高冷之類的詞語。她扭過頭看著我,我很想問問她說的是誰,但她旁邊的女孩先一步說道:“喲,說曹操曹操到啊!”我以為她會解釋,但她沒有。她曾經是我最好的朋友啊!怎麼會呢?不會的吧。

小園香徑獨徘徊

雨亭了,天空的那邊出現了一抹豔麗的景色,那是彩虹!是陰晴後的光明!我和她很默契的誰都沒有提起那件事,但也不再形影不離,也不是誰離誰就活不下了的吧。是冷戰,但似乎又和往常沒有區別。我獨自坐在窗邊,想著和她的往事並不驚天動地,也不流淚成河,我想親自說聲對不起,或是沒關係,但沒有機會了,她轉學了,說不清是什麼原因,只留我一個人在窗邊億往昔,她是我最好的朋友啊!

青春,一個多麼耀眼,多麼活力,多麼勵志的字眼。青春就是一部令人回味無窮,感人至深的電影,但在這場電影裡殊不知,我們就是這電影的主角。

青春,就是真真假假;青春,就是在失敗與成功邊緣掙扎;青春,就是在無盡的後悔中嘻嘻哈哈;我讀懂了青春的詩,是自由,是年少輕狂,毫無顧忌。

願你如初遇般美好,願你的笑容依舊是最好。—尾記

【篇二:懵懂的青春路作文】

你不願意種花,你說,我不願意看見它一點點凋落,是的,為了避免結束,你避免了一切開始。

—題記

青春像一譜不老的歌曲,而很多我們認為一輩子不會忘的事情,就在我們念念不忘的日子裡,被我們遺忘了。

看優美的句子,聽傷感的歌曲,傷春悲秋,做著與我們年齡不符的事情。我們渴望長大,打上那帥氣的領結,穿著高跟鞋,帶著最愛的人去遠方。

在深海中,住著這樣一種鯨魚,這頭鯨魚,如果從出生開始,就不曾有過同伴,它不知道什麼是孤獨,就永遠不會感到孤獨。

在青春路上,也曾懵懂的推開所有人,不喜歡熱鬧,卻又害怕孤獨。

也曾與世界為敵,後來發現,我根本離不開它,所以用了很長時間將自己偽裝成它的一份子,可是習慣了倔強,無論怎樣也難以屈服,所以決定,我過我的,它過它的,偶爾彼此問個好。

心底最柔軟的那片淨田在微微盪漾,打破的,是一紙青山碧水的理想,我們那些懵懂的心,跳躍著,歡呼著,慶幸著彼此的到來,說著那些幼稚的,不負責任的諾言,“餘生請多指教”,在這個世界上,沒有比小孩更瞭解小孩的了,因此,我知道他們古靈精怪的眼神裡包含著的是什麼,他們自信陽光,無所畏懼,卻不知道在這背後,那些扭曲的,黑暗的心理也需要雨露的滋潤,我們總是無視他們的存在,只和自己一樣的人生活在一起,卻忘記了最初的美好的誓言。

你應該是一場夢,而我應該是一陣風。一切的一切,都是需要澆灌的,這世界上的每一個孩子,都是天使,誰也沒有資格扼殺他們的靈魂,他們本該絢爛的青春路,被折磨得不成樣子,他們說家長是我們的第一個老師,是我們的榜樣,我們要學習他們,我們走出家門,就是他們的影子,可是我不需要變成榜樣,不需要變成別人的影子,活在別人的影子裡,這不是我的目的。

我渴望的青春,我已經得到,我的父母足夠尊重我,還有我那已經逝去的童年,可我仍然是一個瘋狂的孩子,我的爸爸說我就像變了一個人,變得不愛說話,我那眼中已不再是溫柔的星星,變得波瀾不驚,偶爾又會風波驟起,好吧,只是我知道,我不說,你自然也不會過問。

我看見青春像豔麗的花,可我知道花會凋落;我看見青春像純潔的雪,可我知道雪會融化;我看見青春像芳香的酒,可我知道酒會變酸,我看見青春像不朽的金,當然,我也知道黃金的重價。一切都是種子,只有埋葬才有生機。

天空的雨還是下著,我們為了拒絕這種悲哀,向天空舉起了彩色的盾牌,當然了,我們是陽光的少年啊,怎能被悲傷環繞?又怎能乖乖向命運投降?我們永遠想使世界快樂,可是微笑總是凝固在嘴邊。心裡的火不要滅,哪怕別人只能看到煙。

有一些祕密,就讓他埋在心底,釀成酒,化成風,落為雨,成為一個年少的夢,這條青春路你走了多久,是否找到了志同道合的好友,又是否堅強的一個人生活。堅強也可以像沙漠裡的仙人掌,沒有雨露,卻永遠向著陽光。

我越過四十萬英里,越過黃昏與黎明,越過戰火和和平,你在哪裡,我去找你。你無法看到你自己,你所看到的只是你的影子。

希望你收起驕傲倔強,固執扭曲,做一個好孩子,在這條懵懂青春路上,越走越遠。走出別人的世界,走出靈魂的束縛。

邁向未知的明天 篇10

國二作文 ,659字

我做了一個夢。

我夢見美麗富饒的漳平變成了人間地獄,就像當年阿谷柏侵略新疆那般。可那夢境卻在一步步演變為現實,而我們就是那當年的阿谷柏。

許多人期望著漳平可以成為像上海那樣的大城市,但我卻不期望。因為即使是這樣的小城市,也有著它自己的美好。

曾經幼小的我,渴望著在橘子洲公園裡找到螢火蟲,卻始終沒有找到。哪怕回到了老家溪南,找了一個晚上也還是沒有見到。這麼堅持的原因只是因為爸媽總是告訴我他們以前經常在漳平捉螢火蟲……

翻開漳平從前的照片,總覺得與今天相比沒有什麼變化,卻感覺自己身處在別的地方……山清水秀,鳥語花香,不食人間煙火,這才是我心目中的漳平。

漳平以前是有很多耕地的吧,我多希望赤著腳踩在軟軟的泥土上面,觀察著每位蔬菜的生長;或者幫著爺爺奶奶採摘著成熟的蔬菜,想想就令人覺得有趣……

可能我再也見不到這一天了……

我向往著那美好的明天,卻又不得不停留在這殘酷的今天。而人們卻在企圖滿足自己的慾望,在不知不覺中把那充滿希望的明天推向絕望的深淵。要知道,大自然若是被推入那絕望的深淵,就再也沒有可以被救贖的希望。

人類啊,可以行動起來嗎?不要再一直紙上談兵了,地球可是我們唯一的歸所了!難道真的要等到地球被我們毀滅才後悔嗎?難道不可以現在就行動起來嗎?即使是從保護耕地開始,再一步步地保護乃至整個自然,地球也還是有可以改變命運的希望啊!

我愛著我的家鄉,愛著這美麗的小城市,不知它今後將會變成什麼樣呢?

明天是未知的,當我們邁向它的那一刻,我們是將看到一個美好與希望並存的世界,還是一個充滿絕望與無情的世界呢?