向向日葵那樣生活相關作文20篇
向向日葵那樣生活 篇1
高一作文 ,1110字向日葵，世界上再也沒有第二種花朵對太陽的愛如此痴迷，如此執著，如此沉默而專一，從開始綻放到結束，一直都頑強地保持對太陽的追求。
一直都很喜歡這種花，她生機勃勃，樂觀向上，面朝陽光，幸福洋溢。她出生平凡，漫山遍野隨處可見，但又是那麼獨特，嚮往光明，給人類帶來美好的希望。“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”的向日葵是俄羅斯的國花，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味。”巴爾蒙特說：“為了看看陽光，我來到世上。”我想，向日葵便是這樣，為了追逐自己想要的幸福來到這世上，訴說著她對太陽永恆的嚮往與追求。
太陽普照萬物，不會關心漫山遍野的向日葵，向日葵卻痴心不改地追隨著太陽，她不在乎被冷落，被無視，只是昂首挺胸，自信滿滿，報答那一縷縷賜予他們生命的陽光。
向日葵一旦開花就再也不會合上，她開花的時間，不是一宿，不是一天，甚至不是一個季節，而是一生一世，像一張永不合攏的燦爛的笑臉，提醒我們，開心一生，便會美麗一生。
向日葵從來沒有分支，只是筆直的向上長，去接近陽光，生出無數的綠葉，去承接朝露，但這一切，只是為了那唯一的一盤果實，這種團結一心德精神，是不是值得我們思考？是的，向日葵的果實太少，一株只有一盤，但是，向日葵的果實是在太多，一盤會有無數顆。
向日葵一生都會高昂著頭，筆直著腰身，任由風吹雨打，向日葵可以倒下，但是絕不會彎腰，這是一種陽剛，一種力量，寧可站著死，絕不偷著活。然而，在成熟的時候，向日葵會低下她高昂的頭，那時一種保護少女的沉重的負擔和責任。她不是被壓垮的，而是要用自己的身體，為即將離開的孩子們遮風擋雨，年輕時，永遠不要丟掉那份血氣方剛，成熟不光是長大，更是忍受和屈服，學會低下頭，去思考更重要的事情。
生活中總會有陰天，但是隻要有一縷陽光，向日葵就會抬起頭，微笑著面對一切，雨天總看不見太陽的臉，多數植物都低下頭，只有向日葵，總能找到太陽的方向。雷電交加中，向日葵一張張笑臉迎著天空，它對雷鳴雨驟絲毫沒有畏懼，大大的葉子在風雨中散發著甜甜的清香。
為朝陽而生，為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵，樂觀地面對；像向日葵那樣生活，勇敢地做自己，好好享受大自然，感恩每一天。像向日葵那樣生活，一朝向陽，一生追隨，不在乎別人在不在乎我的存在，一心守候那明媚晴朗。
目標是地平線，人生需要不懈的追逐，有自己的奮鬥目標。有了明確的方向，就像豔陽下的向日葵，不管太陽島哪裡，她的臉就會轉向哪裡。執著一生，盡情綻放，在人生路上暢快地奔跑。（
向日葵一樣的女生 篇2
國小五年級作文 ,707字年幼而無知的我，常常追問美到底是什麼？公園裡，那豔麗的花兒難道就是美嗎？天空中，那潔白的雲朵難道就是美嗎？我一次次地追問。直到去年春天的一個週末，我才真正地感悟到美，才發現原來美就在身邊。
那一天，天空飄著牛毛細雨，我淋著雨獨自一人走在回家的路上，抬起頭，仰望著那陰沉沉的天空，不禁憤憤地大聲喊道：“氣死我啦！這什麼鬼天氣？下雨也不來個痛快，真讓人鬱悶！”我加快了腳步。
當我來到十字路口，看到了驚人的一目：一個約五六歲的小女孩蹣跚地衝向馬路對面。就在這時，小女孩摔倒在地，這一秒鐘，空氣似乎都凝結在一起了。路上的行人與車輛都不約而同地停了下來。然而，卻沒有一個人扶起小女孩。女孩嚎啕大哭。我正準備扶起小女孩時，從馬路對面跑來一位與我年齡相仿的姑娘。她蹲下身子，彎著腰一邊輕聲安慰一邊扶起小女孩。小女孩用驚訝的目光望著她。姑娘從揹包裡拿出一顆棒棒糖遞給小女孩甜甜地微笑著，那笑容是純潔的、高尚的，像一朵向日葵花盛開在我的心中。我心裡，頓時湧起一股暖流，眼眶雖然已經溼潤了，卻仍然能看見姑娘那美麗的靈魂。
姑娘溫柔地說道：“小妹妹，你的父母在那兒？你是走丟了嗎？你知道你的家住在哪嗎？”小女孩並沒有回答。姑娘輕輕地拍拍小女孩的肩，臉上仍掛著燦爛的笑容，平和的神情像清澈的流水在不經意間流露出來，她把愛與正能量灑向每一個人心裡。她多美啊！雖然她長得其貌不揚，但她有一個美麗、純潔的靈魂。
我非常感動，在這樣烏雲密佈的天氣裡，仍然能感受到滿滿的春意。這時，我覺得天很藍，花很香，鳥語很動聽。或許，是那個像向日葵一樣的女生感化了我吧！她，使我明白了：美，就在我們的身邊！
像向日葵一樣 篇3
國二作文 ,641字人活著，要像向日葵一樣，自信、勇敢。
人活著，正視自己比注意他人更重要。
是的，人活著，我便覺得要像向日葵一樣自信地抬起頭。記得有位哲人說道：“把臉朝著太陽，便不會有陰影。”而向日葵正是如此，從來都是勇敢的、自信地把臉向著太陽，即使太陽被烏雲雷雨遮擋。可愛的向日葵雖然暫時低頭了，但這並不代表他抬不起頭，也並不代表他放棄了光芒，這更不代表他灰心喪氣了。等到晴天時。它終究會臺起頭的，因為它正視了自己。因為勇敢、自信而正視自己。
人生的意義，不正如向日葵？晴日裡，它歡快地吸收、擁抱著光芒；雨陰時，勇敢點反省自己正視自己。待到光芒重現時，它將再次勇敢地抬起頭來展現自己。
人生的價值，不正如向日葵？雨打風吹過後獲得光芒，而它經歷過的，它挺過的，何止是雨打風吹呢？雷響雹擊下，它不曾害怕，而是耐心等到光芒再現，以嶄新的姿態昂起首、挺起胸！
人活著，要的是堅強。一次次的挫折只不過是上天的考驗罷了。經一事，長一志，我們經歷的風雨，翻?h的山水，不正恰恰是正視自己能行嗎？正視自己，把懦弱變成剛強的，把害怕變成勇敢，把灰心變得自信，在人生的旅途上作一朵向日葵，把臉向著前方，光芒直射的方向就是你。
人活著，要像向日葵一樣，對於他人身上的閃光點，我們要充分吸取，對自身的不足也要謙虛改進，即使對待自己的優點，也要努力提高，以求突破，正視自己，正視自己，博採他人的長處，無疑是成就自我關鍵，要像向日葵一樣，晴日裡，壯志驕陽，陰雨裡，低下頭“反省”自己。
人活著，要像向日葵一樣。自信的、勇敢的。
像向日葵一樣 篇4
高二作文 ,697字忘不了那叢快樂的向日葵。
那段時間，考試的失利讓我整天愁眉不展。一天，偶然從鄰居家的矮牆邊走過，突然瞥見一叢種在牆角的向日葵，是那麼繁盛而燦爛的金黃色，寧靜而優雅。每一隻花盤都迎著太陽，向著光明。每一片花瓣都像一張小小的風帆，牽著脹鼓鼓的艙，滿載著自信與快樂。
花之生命亦如人生，或有輝煌，或有挫折。當暴風雨來臨時，向日葵也會微微低下花盤，然而低下頭並不意味著放棄。記得詩人汪國真在他的《旅程》中寫道：“垂下頭顱/只是為了讓思想揚起/你若有一個不屈的靈魂/腳下，就會有一片堅實的土地。”當陰霾過後的第一縷陽光破雲而出時，迎接它的是向日葵那依舊微笑的面龐。花兒尚且如此，我又怎能輕言放棄？
還記得梵高嗎？繪畫天賦極高的他卻被命運無情地捉弄，在他有生之年，沒有得到世人的認同，據說一生只賣出一幅畫，以至於依靠兄弟的賙濟而苟活人間。但是，即使沒人認同，他心中依舊有一棵向日葵。那怒放在他畫筆下的花兒，雖被剪斷置於花瓶之中，卻仍然生機勃勃，充滿大團大團絢麗奪目的亮色，那繁茂鮮豔的向日葵，在陰沉的背景中，愈發傲然與頑強。這，何嘗不是梵高在困苦中自信的寫照？
不要忘記，苦難是生活的底色。焦桐說過“陰雨的季節太長，人間的是非太忙”，在人生的歷程中，總有人遭受狂風的侵襲，總有人遭受暴雨的沖刷，但是還是會有人在暴風雨中收穫希望。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。罷了，既然挫折已經襲來，不妨像向日葵一樣，挺直腰桿，豁達面對。
請在悽風苦雨中見證我奮鬥的步伐。我會牢牢抓住腳下的大地，沿著縫隙伸展枝幹，堅強而自信地活著，因為我的心中有一棵向著陽光生長的向日葵，它教會我，轉過身，陽光依然對我眷顧如常。
向日葵的一生 篇5
國一作文 ,857字冬天終於走了，告別了漫天的白雪，告別了聖潔的蠟梅。新的一年開始了，人們歡天喜地迎來了溫暖而又美麗的春天。
迎春花最先抬起了高傲的頭顱，向人們宣佈著春天的訊息。緊接著，桃花、梨花、杏花也像趕趟兒似的，爭先恐後的，開滿了花。紅得像火，粉得像霞，白得像雪，爭奇鬥豔，好不熱鬧。蝴蝶飛來飛去，成千成百的蜜蜂在樹下“嗡嗡”地鬧著……
可是在繁花似錦的春天，卻唯獨有一株花兒並沒有展顯她的美，她的嫩芽就好像平凡的雜草一樣。所有花兒都嘲笑她，所有花兒都在諷刺她，大家不斷打擊著她的自尊心。她卻只當做聽不到，一個人煎熬過了這個可怕的春天……
夏天來了，那株花兒漸漸舒展了枝腰，總算是有了幾分活力。可惜呀，在春天裡嘲笑她的那些花都已經過了屬於她們的季節，如今只剩下殘枝敗葉了……“嘿嘿”那株花兒想到這些，心中不免痛快了許多……
但那株花兒還像春天一樣，對美與醜不聞不問，一心想著“怎樣才能結出更好的果實呢？怎樣才能結出更多的果實呢？”類似這樣的問題……
於是，她在毒辣的太陽下始終仰著面，只是為了追隨太陽，吸收更多的陽光。就算是傾盆瓢潑的大雨來了，好也毫不畏懼，頑強地在風雨中佇立著，接受風雨的洗淋，只為擁有更多水分，讓果實更加可口。
夏天一晃眼，就要過去了。這株花兒已經展現了她全部的身姿與嫵媚，那金黃的花瓣在微黃的陽光的照耀下顯得更加動人。可這株婷婷玉立的花兒卻毫不知情，她還在為生命中最偉大的時刻—結果而做著準備，每天勤勤懇懇地收集著雨露與陽光……
又過了十幾個日夜，秋來了。一點點小小的黑點在花兒的花盤上出現了，慢慢地，慢慢地，小黑點變大了。花盤漸漸豐盈而沉重起來，一個小孩子偶然看見了花兒，摘了一顆果實放在嘴裡，忽然叫起來：“哇！這可真好吃！大夥快來吃瓜子呀！”不一會兒，一幫孩子來了，將花兒的果實都分食光了。花兒卻並沒有生氣，反而偷偷地淺淺一笑。她認為，一切付出都是值得的！
是呀！這株花兒向日葵用自己的行動告訴我們：陽光總在風雨後。為社會奉獻自己，正是一個人活在這世上的真正價值所在的體現……
向日葵別樣美 篇6
國二作文 ,714字世界上的花有多種多樣，姿態各異，五彩繽紛。有人喜歡“花中之魁”牡丹，有人喜歡“雲裳仙子”百合，還有人喜歡“花中君子”蘭花。而我卻喜歡熱情明朗、美麗鮮豔的向日葵花。
那一年我六歲，聽說北陵公園有一個向日葵花園，爸爸媽媽決定帶我去見識一下。當時我沒見過向日葵，就問爸爸：“什麼是向日葵啊？”爸爸說：“向日葵是一種向著太陽生長、開放的花，它的果實就是你喜歡吃的毛克，它還可以榨油，一會兒到北陵，你就能看見了。”
我高興地坐在車上，坐了一個多小時也不覺得無聊，因為我在心裡想象著遍地油亮亮、香噴噴的大毛克是怎樣的一個畫面！
到了北陵公園，隨著人流來到向日葵花園，我終於見到向日葵的“廬山真面目”—綠色的花枝承託著黃色的花盤，迎著燦爛的陽光怒放，微風徐徐，萬朵向日葵花隨風搖動，如同金色海洋瞬間捲起花的波浪！
畫面太壯觀了！以至於當時小小的我驚得一句話也說不出來。幾年後從課本上我知道了，那種感覺叫做震撼。
可是，毛克在哪裡？爸爸看出了我的疑惑，帶著我“遊”進花海，避開腳下的跟杈，我們來到一棵高大的向日葵下。爸爸指著那金黃色的花盤說：“向日葵的果實長在它的花心裡，到了秋天，這裡就會結出密密麻麻的毛克……”
我置身在花海之中，近距離與向日葵接觸，黃豔豔的花盤，綠盈盈的莖葉，迎著太陽挺直身軀仰起笑臉。很多和我一樣的小孩子，跟在父母身邊欣賞美景、感受大自然，藍天，白雲，花海，遊人，這不是大畫家梵高筆下的油畫，而是觸手可及的美麗。
向日葵有別於其他花卉，它沒有花香，不挑土壤，不講水肥，從破土到結果，都會以蓬勃向上的姿態緊隨光明。我們也要學習向日葵，即使沮喪也要微笑面對生活，只要心裡時刻充滿陽光，我們必定會成為一個陽光少年！
學會像向日葵一樣燦爛 篇7
國小六年級作文 ,635字我最喜歡的花是向日葵，為什麼呢？可能是因為它的花語吧。
向日葵寓意著光輝，信念和燦爛。它的花語是默默朝陽，堅強地微笑下去。正如一句話所說，它一開花就張開笑臉，永遠追隨著和它一樣燦爛可愛的太陽。
翻開記憶的扉頁，看到了我小時候的樣子。記得一年級期末考試，我考的一塌糊塗。語文92分，數學89分。翻成績單的時候，我一直流著眼淚。
我開始萎靡不振，一腳陷進了這個差成績的陰影中。考試失利的我對什麼都沒有了興趣，一天天消沉了下去。
我應該感謝向日葵，它讓我成長，心理更成熟。
一個星期天，我和媽媽到郊外散步，看到了一片生長旺盛的向日葵。啊！多麼美麗的向日葵，它始終向著太陽微笑，在田野裡輕輕搖曳。珍珠向日葵宛如一個個美麗多姿的黃水仙，明黃色的花瓣在暖陽底下越發顯得明快活潑。
我坐在田地裡，隨著向日葵輕輕搖動。眉間的結也漸漸開啟。親愛的向日葵呀，你為什麼永遠朝陽，永遠生機盎然？是因為你沒有經歷過風雨嗎？是因為你從來沒有失敗過嗎？不是的，是因為你的堅強與隱忍。是因為你的堅持不懈啊！
感謝向日葵，你告訴我不應該活在自己的陰影裡，你告訴我要學會樂觀與堅強，你還告訴我，像考試，考得好就記住，這是自信心的源泉；考不好就反思，再反思，最後忘掉，因為考場上多的是黑馬。
有人說過不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都可以迎風綻放，但是我願意努力成為向日葵，努力學會像向日葵一樣燦爛。燦爛的不被困難打倒，不被驕陽遮蓋，不被雨水衝擊。
我和向日葵合了影，相片上的我笑得和向日葵一樣燦爛。
像魚那樣生活 篇8
國三作文 ,591字魚的記憶只有七秒，七秒過後一切都是新的，痛苦早已不存在。
—題記
昏暗的燈光灑在清冷而又寂靜的屋子裡，我瑟縮在一個昏暗的角落，眼中閃著盈盈的淚光。雙手緊緊地捏著衣服的一角。我彷彿看到那時的我臉上滿是害怕與不安。
時間飛一般地迴轉。悠悠地定格在了那時。
“天天只知道在外面瘋，不知道做點家務，替我們分擔一點兒，真是吃飽了不幹事。”耳邊傳來陣陣的怒罵聲，我低著頭，手撕著拽著衣服，身體微微的顫抖著。不反駁只是靜靜地。但這樣的沉靜換來的卻是更加不堪入耳地怒罵：“只吃不做有什麼用，晚飯也不用吃了，滾回房間。”我靜靜地抬頭望了她一眼，眼中如死水一樣的沉寂，沒有絲毫的光彩。我一步一步地往房間踏著，彷彿絲毫不為她的辱罵而動搖。其實心不是不傷，不是不痛，而是痛得已沒有了知覺。
我沉默地瑟縮在牆角，淚如雨下，為什麼爸爸媽媽不管我了？為什麼要把我寄託在大姨家？他們是不是不要我了？一個個問題在小小的我的頭腦中盤旋，然後深深地扎入心窩，我似乎感覺到了鮮血流的滿地都是，心開了一個一個又一個的洞。不知不覺淚已沾溼了衣襟，但卻絲毫沒有停止的跡象。
時光荏苒，不知不覺已不知多少個春秋。我已不記得多少個日日夜夜那些痛苦的回憶停留在夢中，似是紮了根一般讓我痛苦難耐。
我是多麼想像魚一樣生活，七秒鐘所有的痛苦都將菸灰雲散，那時的明天依舊是那樣的多彩。
像魚一樣生活，是我想要的、希望的、渴求的。
像那樣生活作文600字 篇9
國二作文 ,2230字【篇一：像翠竹那樣生活作文】
在我的生活中，始終有一個榜樣在影響著我—它就是翠竹。每當我想起它那四季常青，剛健豁達的形象，心中便不由得產生了一股敬佩之情。而像翠竹那樣生活，亦是我所向往，所追求的。
像翠竹那樣生活，就要去學習它的堅強。翠竹被人稱為“四君子”之一，自然有它那四季常青特點的一份功勞。它生於亂石，卻“千磨萬擊還堅勁”；面對寒冬，卻是無所畏懼，寧折不屈。這份堅強，是多麼地令人羨慕！為我創造了一個堅強的榜樣，讓我不由得想將那份百折不撓，那份千磨萬擊後的韌勁，永遠烙印在自己的靈魂深處，成為一個生活的強者！像翠竹那樣生活。
像翠竹那樣生活，就要去學習它的天天向上。翠竹的枝幹有一個明顯的特點，就是分節。一株竹，正是靠著這一節節的竹幹向上生長，直指雲天。綠色的枝幹迎風搖綴—這種天天向上的人生態度，是多麼地值得稱讚！為我創造了一個積極態度的楷模。那翠綠的竹，在我的眼中已然成為了一柄綠色的長劍，直指我在學習和生活中的一切目標，並促使我以昂揚向上的精神面貌去向它們衝刺！勤奮刻苦，天天向上，力爭上游，知禮明恥，像翠竹那樣生活。
像翠竹那樣生活，就要去學習虛心內斂的生活態度。翠竹有一個最大的特點，就是份量輕。剖開竹腹，我們便知道緣由了—竹是空心的。這種“空心”不就象徵著虛心嗎？學習它身上的“虛心”品質，不自滿，亦不自卑，時刻以一種謙虛的態度去為人處事。也許在這種品質的幫助下，我能夠汲取到更多的“養料”—知識，為我的成長省下些許的彎路，像翠竹那樣生活。
歲月變遷，時光在眼前撲閃而過。而翠竹，依舊會作為我的嚮往與追求，時刻激勵著我：像翠竹那樣生活！
【篇二：像白楊那樣生活作文】
在蒼茫的戈壁灘上，狂風怒號，黃沙滿天，幾乎看不見星點綠色。看！遠處一棵棵茁壯的白楊屹立在漫天黃沙之中，讓人心生敬佩之意，像白楊那樣生活。
像白楊那樣堅強的生活，白楊樹從生命開始之時就成長在艱苦環境中，沒有充足的水源，卻有熾熱的太陽。但他毫不畏懼，堅持著他的那份無私的願望，長成參天大樹，為大地奉獻出一份綠色。周圍細柳經過風雨後，形容憔悴，不再婀娜。豔麗的玫瑰經過太陽的烘烤，形容枯槁，不再嬌嬈。只有白楊不怕風雨，挺直身軀，毫不放棄。我們的紅軍戰士，多像這白楊，面對敵人的炮火，從不畏縮，高舉勝利的旗幟，勇往直前。
像白楊那樣無私的生活，白楊沒有同大多數植物一樣生長在山色優美、鳥語花香的地方，而是紮根在祖國邊疆。他用自己的綠色為大地妝點著、奉獻著。我們的邊防戰士就選擇了像白楊那樣生活。他們一年四季，駐守邊疆，他們如白楊一樣奉獻著，從無怨言。條件的艱苦撲滅不了他們心中責任的火焰，他們的事蹟感動著一代又一代的中華兒女，讓更多人像他們一樣生活，像白楊一樣生活。
像白楊一樣樂觀的生活，雖然周圍是狂風捲沙，但他從不懼怕，只是仰頭望天，向上生長，長出綠葉，他的樂觀讓草兒也變堅強，和他一起守護在祖國邊疆。許多人身處於逆境之中，但他們沒有因此頹廢，而是像白楊那樣積極樂觀的生活。那種精神是無價的。樂觀使他們快樂地生活，從不報怨上天的不公。
也許自己就是一棵身處逆境的小樹，期待長大的那一天，只有像白楊那樣堅強、無私、樂觀的生活，才會活的快樂，擁有成功。
茫茫的大漠上孤煙直上，長河邊一輪紅日徐徐落下，夕陽的餘暉灑在大地，那棵白楊樹只留下一個黑色的背影和永遠屹立不倒的精神，漸漸消失在了黑暗的夜色中。
我要像白楊那樣生活。
【篇三：像詩人那樣生活作文】
人生曲曲折折水，世事重重疊疊山。
詩文奇奇麗麗美，待我認認真真遊。
像詩人那樣生活，遊覽山光水色。與李白一起在山中追鷹逐兔，飲酒作詩。在旅途中感受“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的艱難，體會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁。與杜甫一起遊山玩水，在泰山之巔抒發“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯志，在長江之畔欣賞“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的美好景色。我們雖然身處城市之中，卻可以讓思緒插上想象的翅膀，飛入深山茂林之中。與潭中小魚共同嬉戲，與枝頭鳥兒一起歡唱，在與大自然的接觸中，忘記城市的喧囂，獲得無盡的快樂。像詩人那樣生活，遊覽山光水色，從中獲得無限快樂。
像詩人那樣生活，感受人間真情。與蘇軾一起，在月光之下共飲，聽他述說“不應有恨，何事長向別時圓”的感慨，傾聽他“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望。與王維一起，在節日時感受“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的寂寞。一起遙望遠方，感嘆“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的無奈。然而我與他們不同，我每天都在親人的關愛中成長，卻從沒想過珍惜。我想，是該好好珍惜這些親情的時候了，否則將來獨自在遠方，會與這些詩人一樣為思念親人而憂傷。像詩人那樣生活，感受人間真情，體會思念親人的心酸。
像詩人那樣生活，抒發愛國之情。與陸游一起感受“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的遺憾。沉浸在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的悲痛之中。與王昌齡一起感受“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪邁。敬佩他“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的勇氣。我們正處在和平年代，戰爭的硝煙已經離我們遠去，然而我們仍要有一顆愛國之心，關心祖國，心繫民眾，為國家的繁榮富強貢獻自己的一份力量。像詩人那樣生活，抒發愛國之情，心繫祖國。
人生彎彎曲曲折，世事夢夢幻幻雲。
詩文真真切切情，我已完完整整遊。
像詩人那樣生活，做真實的自己，感受生活的美好。
像那樣生活 篇10
國一作文 ,1249字背起行囊，踏上旅途，沿途風光旖旎，景色?i麗。我向往著那樣隨性自由的生活，像那樣有一天自己也可以背上一個揹包，無論何時何地，無論身在何方，想走就走。不必顧慮太多，不必擔心發生什麼，沿著自己的道路，即刻就開始這場旅行。
縱然不知旅行的目的地，但也許我的目的地，恰好就叫做“旅途”。
我走過城市，看燈火璀璨，日新月異。林立的高樓是鋼鐵的森林，閃爍的霓虹是人間的繁星。漫步其間，偶然落座於一家街邊的咖啡館，那小小一杯咖啡蘊藏著夜色的濃重和深邃。高大的落地窗外人來人往，車水馬龍，而我就像是一個靜默的旁觀者，獨自欣賞著這城市的繁華，體會著人情的冷暖。燈紅酒綠的世界，暈染著別樣迷人的瑰麗。
我走過山野，看天地造化，自然之美。高聳的山峰像是被利刃劈斷，展露著傲然的雄渾之美；秀美的奇石像是被造物主細心雕琢，蘊含著奇異的精雅之美；潔白的雲朵像是蒼穹上連成片的棉花海，體現著安和的恬淡之美。萬物靈氣皆匯聚在自然，我站在這高高的山巔，站在這無垠的曠野，站在這繁盛的林地，面對眼前如一場如詩般盛大恢巨集的大自然，只能表達我作為一個渺小的崇拜者內心的敬仰與慨嘆。
我走過古蹟，看世代變遷，千古一瞬。指尖觸的是千年的古城牆，眼前賞的是百年的青花瓷，腳下踏的是明清燒出的土磚，口中念念不忘的是龍壁的壯觀輝煌。瞬息間，我觀摩著前人走了幾千年的路，就像一個跨時空的來訪者，暗自讚歎著人類的偉大神奇。千年風雨，一朝覽盡，我的眼前彷彿又出現了那赤壁的連天業火，垓下的撼天仰嘆，隋唐的運河滾滾，明清的長城延綿。
我走過他鄉，看異域風情，世界多彩。靠坐在美國西部的一家小酒館裡，想象著牛仔們御馬持槍，風馳電掣；行走在日本東京的櫻花公園裡，賞一方嫻靜唯美的淒涼；停駐在法國的埃菲爾鐵塔下，尋找著空氣中那瀰漫的絲絲浪漫纏綿。世界之大，並不取決於你的眼界，而是在於你邁出的腳步。行走在異國他鄉，領略到的是別樣的風采，感受到的是另類的美麗。
所以旅行，不是目的地，不是風景的美麗，而是你欣賞的姿態。
像那樣生活，活出來的是一份難得的灑脫。其實，人生難若初見，那麼為何不活出你自己灑脫自由的人生？不要問我所在何處，因為只要有我在的地方，就是旅途。
像那樣生活，釋放出來的是一個全新的自己。在本性中尋找質樸純真的快樂，在萬物斑斕中尋找屬於自己的那份感動。把內心隨意地存放在行李箱中，提上就出發。
像那樣生活，展現出來的是一種獨特的生活態度。假若人生就是一場旅行，何不讓這場旅行更加盛大輝煌？我沒有固定的家，因為天下就是我的家；我沒有下一個目的地，因為整個世界都是我的目的地。
像那樣生活，更是一個美好而充滿希冀的想往。從今天開始，我不奢求有一個面朝大海的房子，不奢求春暖花開的美好，只希望每當夜深人靜的時候，我都能夠伴著自己那渺小卻依然美麗的夢想香甜入眠。
醒來，世界都是我的。
倘若你與我一樣，嚮往著像那樣的生活，那麼你—也是一個這世上的幸運兒。請你帶上一個名為“自由”的旅行箱，把希望穿在身上，把樂觀掛在臉上，朝著遠方，微笑出發。
像屈原那樣生活 篇11
國小三年級作文 ,433字冰冷的江水緩緩向東方流去，風撲面的吹來。
江岸邊站著一個人，他披著長髮，風將他的長髮吹起，長髮便隨著風在舞動。
我是一個船伕，駕著我的小船緩緩的向江面行去。
我定睛一看，他不是—屈原嗎？他這麼在這裡一面走著，一面吟唱著。面色十分的憔悴，身體消瘦，寬大的衣服耷拉在他的身上。
我看著他這個樣子不禁感到十分難過：“您不是屈原先生嗎？為什麼會在這裡呢？”屈原嘆了一口氣，說道：“整個世界都是混濁的，只有我才是清白的啊！所有人都沉醉其中，只有我是清醒的！因此我才會被放逐啊！”我說：“您為什麼不隨波逐流呢？這樣或許會少受很多的苦呢？”而屈原卻不這麼認為，他說：“我不能讓自己清白的身軀揹著世界的昏暗所汙染，我寧可投入這冰冷江水，被水裡的魚兒吃掉，也有一身清白。”於是，他懷著他悲憤的心情，寫了一首詩《懷沙》後，便抱起一塊大石頭，跳入江中。
他對國家的忠心耿耿，是我們後人所應該學習的。我們應該像屈原那樣生活，像他一樣一身廉潔，熱愛自己的祖國，不惜為祖國放棄生命。
像那樣生活 篇12
國三作文 ,723字你有想過自己的未來生活是什麼樣的嗎？你知道生活的英文是什麼嗎？沒錯，是live。還有一個衍生單詞lively以為五彩的，朝氣蓬勃的。所以我認為生活是有著朝氣的，快樂的！
我想要像那樣生活。成為一個積極樂觀的女孩，有著中等偏上的成績和一群伴我成長的良師益友。父母看著我時會有欣慰在眼中，家庭和睦，萬物明朗。
我想要像那樣生活。在下雨天裡坐在家中的陽臺上，手捧一本書，身旁一盞茶。聽著雨淅瀝瀝的滴答聲，偶爾身旁的小貓會竄上我的膝蓋溫柔地伏著。
我想要像那樣生活。我能有一份穩定的工作和收入，每天都過著三點一線的生活。從早上匆匆忙忙的去公司上班到晚上開著小車，拖著疲憊的身子，邁著沉重的步伐回到家中。偶爾燒兩個小菜來犒勞一下自己，再放鬆自己，進入甜甜的夢鄉中去。
我想要像那樣生活。在工作之餘有足夠多的時間回家與爸媽嘮嘮嗑，偶爾家人們一起包一頓餃子。把餃子下入鍋中後，像個小饞鬼一樣，看著白白胖胖的餃子慢慢浮了起來。然後開啟電視機，端起餃子坐在一塊兒，享受著你夾給我，我夾給你的那一絲絲帶著矯情的溫暖。
我想要像那樣生活。在年老之時任性一回，滿足自己的願望，和家人一起去法國的愛爾蘭小鎮，感受梵高畫冊中的那束溫暖的陽光。也許我的孫女會乖乖的待在我的身邊，我會給她講述著民間的故事，回顧著我童年時那許多的純真和快樂。
還記著三毛在《蝴蝶的顏色》這篇文章中寫過——我希望我的20歲能有一頭捲髮，幾雙高跟鞋，很大的藏書閣……而我卻只想在我20歲的時候能擁有著一腔熱血的激情和拼搏。
從青春的朝氣蓬勃到漸漸的成熟知性，到意識到身邊人和家庭的重要性，到年歲漸老深知人間冷暖的淡然，這便是我理想中那樣的生活。
像鐵海棠那樣生活 篇13
國三作文 ,722字凜寒的燃燒是否更熾熱？傲霜的綻放是否更嫣麗？一團混沌一陣黑暗中，鐵海棠說，燃燒綻放是生命的常態——生活本應如此。
我總覺得衛生間的臺上那盆鐵海棠分外堅強，在家中“散漫”養育下竟未枯死，故謂之鐵海棠嗎？堅強如鐵？
那天天氣已凍傷了太陽，待我起床時，四下皆是沉沉的黑，開啟燈，絲縷光線引著我去洗漱。來到衛生間，開燈，黑暗隨之溜去，但寒與冷仍是包裹著我。
卻只是一瞥。
我睏倦的目光與臺上那盆花相交。最先看見的是黃而明朗的葉，緊接著卻被那花的紅奪去了目光。
那是昨日仍不振的鐵海棠嗎？那不復青綠被染成亮黃的葉片，分明是嚴寒的痕跡，可那些朵朵鮮豔的花又是何處而生？幾朵成團，紅得耀眼，雖背景是昏昏的天空，卻也掠不走鐵海棠的風采，掠不走那一夜之間的綻放，掠不走那燦爛的花的燃燒，花朵並不大，也不是層層疊疊雍容華貴的美，只是一朵朵地開著，一團團地簇著。
可這是百花失色，太陽亦退卻的冬天啊，一株鐵海棠在世界一角靜靜綻放，花朵似火焰燃燒。
天空依舊暗沉，空氣依舊冰冷，可我不復寒冷，不復睏倦，不復混沌。離開衛生間，那鐵海棠的花瓣卻好像隨我遠行。凜冬將至，無助嗎，痛苦嗎？可鐵海棠卻似一“鐵”字，令心靈如鋼鐵堅強，令生活似火焰燃燒，那奪目的火，噝噝溼熱了曾錮在森嚴壁壘的風霜裡的身軀。
鐵海棠的生活態度溫暖了寒冷的冬日早晨，融化了心中的嚴霜，那是與黑暗與寒凍的博鬥，是倔強的綻放，固執的燃燒！
讓冰霜風雪灌入我的生命吧，生命之花不會衰敗，像鐵海棠那樣生活，讓生命之花盡情燃燒，驅散苦難與畏縮，熾熱的心演繹生活的本質，以一鐵字，以鐵海棠的綻放燃燒——像那樣生活。
像陶淵明那樣生活 篇14
國三作文 ,884字我不痴迷於穿越時空，回到古代，然而我希望能有他的那份灑脫釋然；我不痴想著有他那般文采飛揚，然而我希望同他一樣，雖活得艱辛卻又快樂。
巍巍匡廬之畔，滾滾長江之濱，一位大文豪曾向我們款款走來，他，就是晉朝的陶淵明，田園詩的鼻祖，潯陽的驕傲，柴桑的輝煌。雖然家道清貧，但面對高官厚祿，他仍堅定地說：不為五斗米折腰向鄉里小人！這，就是他的骨氣凜然，滿腔正義。
也不知他的清高孤傲，毀了他的仕途，終究是好是壞，是福是禍。可我仍記得，是他，曾幾何時，“採菊東籬下，悠然見南山”；是他，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；又是他，順著漁人的腳步，輕輕追尋著桃花源，那落英繽紛、怡然自樂……
哦！我要像?淵明那樣生活！
初三的學習確實很苦。跑操總得筋疲力盡，大汗淋漓；課程繁密冗雜而作業又堆積如山，週考月考接踵而至；教室裡瞬間緊張，凝重了許多。昏昏欲睡地，一天天就這樣過去了；只有在挑燈夜戰或獨步湖畔時，才稍微被冷風吹回了知覺。
這樣的生活，我喜歡嗎？我想給出堅定的回答來，卻又似乎真的是愛恨交加。我不喜歡寫作業，不願意跑操，不熱心考試。然而我知道，面對未知的前方，任重而道遠，非若是，則前途無量！我又知道，青春正是用來努力學習、開發腦力的，這是應該的且是最美好的，那我又有什麼理由去抱怨呢？
坐在燈下，無意地抽出語文書，漫無目的地翻著，卻又一次見到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。哦，想必陶淵明獨處院內，眺望群山，一定有過什麼感悟吧？那是對美好生活的嚮往，對大同理想的追尋。妻子早已離他而去，兒子都天生的愚鈍，每天還要同百姓們一樣耕耘，可這生活的艱辛與重荷，卻又如何能綻放出如此樸實又絢爛的詩話？
我終於清醒了。人活著，就要有遠大的理想，有堅定的性格，有樂觀的心態，有艱苦的奮鬥。美好的生活，就是讓自己的精神、思想豐富起來。
我踱步陽臺，揭開窗簾，輕輕推開窗戶。那兒，星星在漆黑的夜幕中時隱時現，如在微風中蠟燭的火苗。又恰似明亮的眼睛，智者狡黠而深邃的目光。
我對著夜空，露出天真的微笑。
像余光中那樣生活 篇15
國三作文 ,907字昨天，正是昨天，2017年12月14日，悄悄地，一個臺灣90歲老人離開了人世，人雖去，但那耳熟能詳的《鄉愁四韻》猶在耳畔。
我對這位逝者瞭解並不深，似乎也只記得那首小詩，可無緣無故，那一飄長江水，那一枚海棠紅是何等清徹，何等火熱，置我腸中冰炭，起坐不能平，似乎我曾去過臺灣似的，對他的生活無比地渴望。
在我眼中，他的生活究竟是什麼樣的呢？而我的生活又如何呢？清晨，我起床，睡眼惺忪，想到還要熟悉一下昨晚背得極為嗑絆的英語聽力材料並加快了手上的動作，看似如此，一整裝好了，情不自禁又撲回了被窩，等五分鐘後的另一個鬧鐘響了才一躍而起無比跌撞、匆忙地洗漱。我競是如此渴望那安逸與閒適，哪怕僅有五分鐘。
沒錯，我所渴望的便是那閒適的生活，想象我四處尋找水杯時，打南邊正有人看朝陽從臺灣原始森林上升起，鬱鬱蔥蔥，蒼蒼茫茫，我不知是何等嫉妒。
曾有人說過這樣一個詞“詩意的棲居”在我看來，這放在那位文學泰斗身上真是太恰當不過，可是當七點整，我忙著剝雞蛋，並將芝麻糊往嘴中倒時，媽媽手機裡播放的新聞說到——著名詩人學者余光中逝世，享年90歲。口腔內的芝麻糊剎那間變得滾燙而濃稠，不僅如此，媽媽也沒說話，只有魚缸裡的那幾尾金魚還在興奮地享用早餐，一片沉靜中只有新聞中的片段與魚脣輕吻水面的泡泡破裂。
幾乎是設計好了的，我和近百個日子前一樣，穿鞋，說再見，在媽媽的提醒聲中出門。對他那生活的嫉妒煙消雲散，甚至不復渴望，甚至邊下樓邊臆想：他逝世前有沒有乞求過新的一天，哪怕僅是一瞬的乞求呢？或者，他是哪樣心安，追溯了下90個春秋，對長江水說了聲“我來了”便去了呢？
他的時間用完了，我仍有大把的時間來追求想要的生活，我可以做一切，可以一步跨一格臺階，也可兩步並一步飛也似的衝下去，而他什麼都做不了。我以後可以早起五分鐘，不再睡回籠覺，布他不能。原來，我並不渴望別人的生活，我一直都能主宰自己什麼時候眨眼、抬手
昨天，正是昨天，那名叫余光中的老人去了。今天，正是今天，2017年12月15日，我不必像任何人那樣生活，但像那位老人一樣，無比熱愛生活，衝下了樓梯。
像老牛那樣生活 篇16
國三作文 ,882字我坐在車子後排，看著窗外不停向後飛快移動的田地，除了那光禿禿的土地外，別無他物。如此情景，讓冬日裡陪著父母回鄉下的我頓時覺得興趣索然。我正準備將頭偏轉看向另一邊時，幾頭田地裡的老牛猛地鑽進我的視野。老牛的眼裡似乎暗淡無光，然而卻在牛爺爺的催趕下，一步步邁著堅實的步伐……
我也想象老牛那樣生活，是現在。
以前，我也有著一顆愛幻想的心。我看著解放軍叔叔排著整齊筆挺的佇列，邁著神奇威武的步伐，我夢想有朝一日也能成為他們中的一員；電視中，我看著那些有著卓越貢獻的科學家自豪地接受獎章，我期盼著有那麼一天我也能為國家和民族貢獻自己的力量；有時，看著歌星或影星在各種場合受到萬千觀眾的歡呼與“膜拜”，我偷偷的想自己哪天也能擁有如此高的人氣……
所有人都想站在金字塔的頂端，我也不例外。
我想成為焦點。在學校裡，我在同學面前裝神氣，在老師面前裝乖巧；我裝酷、耍帥，即使被同學戲稱小賤賤，也毫不在意。凡是能出風頭的事，我都要做，一切只是想要“萬眾矚目”。
我在思索為什麼？
我看過有人曾這樣寫到皇帝。他受到萬人跪拜，擁有著世間最高的地位以及最大的權力。可他並不覺得快樂，因為他無法享受著無拘無束的生活，沒有真正的自由。他整日忙著應付國家的各種事務，直到深夜仍需操勞；他不僅要調理著臣子之間的明爭暗鬥，還要防著所有人可能的歹心；他一邊想著自己萬歲萬歲萬萬歲，又一邊想著自己的繼承人，讓江山代代永傳……
權力越大，責任越大。這是亙古不變的道理，歷來如此。
我們與其選擇一種有負擔的生活，還不如在自己的能力範圍內平穩地，腳踏實地地一步步度過，我們可以選擇衝在前面，但要耐心地做好一塊基石。
……
我讓父親停下車來，我走進田間，看著田地裡那老牛沉重的步伐，忽然發現老牛的眼裡不是暗淡的，而是溢滿著辛勤勞作後的驕傲。
平凡才是我的名片。如今，我更願意像老牛那樣生活，一步步踏踏實實地往前走，走向成功的彼岸，走向美好的未來。
像蟬那樣生活 篇17
國三作文 ,749字落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長，又何其艱辛，可卻無人知曉。
於某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來不會偏向誰，你所渴望的，所期冀的，都會因為你所付出過，所努力過，慢慢來到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠充滿希望的明天。
司馬懿的等待，換來了曹丕的信任。終於，完成了彼此各自的抱負，他是幸運的，因為他的等待是成功的。
可等待換來不了成功怎麼辦呢？
我們現在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風發，帶著未脫稚嫩的臉龐走進這所學府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識愁滋味又是何等恣意可愛。三年過後，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩重。因為我們學會了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來撣撣身上的土，繼續前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只為一戰。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶湧澎湃。掙脫身上所有的束縛，在佈滿荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待後卻如此悅耳。我想它們是情願的吧，甘心於七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現最優秀的自我。舞臺上，渺小的身影之後藏著數不清多少個日夜的等待，終於在這一刻得以重見天日。
一?g黃土，亦是努力的證明。
我築明月，我築山川，築起一艘輪船駛向遠方。停下時，不妨靜下來，像蟬那樣生活。等待是索然無味的，卻也是多姿多彩的。奼紫嫣紅賞遍後，卻只想回到起點，再多看幾眼那一簇含著露水的花苞，等它，等它開放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢可做。
像大海那樣生活 篇18
國三作文 ,834字扔一塊石頭，濺起朵朵浪花，終歸，落入他溫暖的臂膀。恢復平靜，金黃的陽光灑在它的臉上。
我漫步在沙灘上，聆聽著大海撞擊礁石的聲音，天空落下點點晶瑩的珠子，他毫不吝嗇把它們都攬入懷裡。我的心好像被拉動一下，匆匆地躲進房子裡避雨。
我撥通了電話，緩緩地說了一句：“對不起。”
那一天，考試失利的我，悶悶不樂地一個人靠在走廊邊，好像並沒有什麼特殊的感覺，但只覺得心裡空空的。白雲朵朵，晴空萬里，鬱鬱蔥蔥的樹木掩住了我整個視線，好像這一切都不怎麼與我協調，便又轉向教室，呆呆地坐在位子上。
她，這次考得挺好的。眼睛裡晃過一個身影，我正打算起身，找她討論一些題目，卻見她的手拉向另一個同學，興沖沖地走出了教室，我頓時感覺冰冷的心像是被插了一刀，朋友的身影好像離我越來越遠。我好像故意要離她遠一些，幾乎從未用眼神與她對視。
沒有安慰的我度過了孤獨的午後，晚自習，我們在樓道相遇，她好像知道了我不太開心，就安慰道：“你應該很傷心吧，沒關係，下次，一定會考好的。”我抿了抿嘴，擠出一個笑：“沒事，真沒事。”後來我也很少拉起她的手，穿梭在回家的路上。她也沒有常常主動找過我。我倆的心中好像打了一個沉默的結，誰都沒有試圖開啟。似乎覺得，時間久了，結就鬆了，可惜我們的友情就淡了。
每次，和朋友玩笑時，總會偷偷地瞥一下她，見到她也和其他同學玩得笑逐顏開，也就默默地收回自己的眼神。那邊電話裡傳來她的聲音：“沒關係，我們是最好的美麗。”雨後。，空氣裡散發著淡淡的甜味。
望見大海，他似乎漲了不少，卻依然溫和地拍打著溼潤的沙灘。“去大海看看吧，他會幫助你。”想起臨行前父母的話。
他寬厚的臂膀，欣然接受每一樣東西，也許，會有一些不順心的東西，但，他都可以選擇原諒。
海納百川，我，對人對事，也要大度一些，不要太過斤斤計較，也才能交到更多的朋友。
聽海的聲音，像海那樣生活！
像竹那樣生活 篇19
國三作文 ,849字挺拔。蒼翠。高聳。
我獨自步入山坡上的那片竹林。正是午後。竹林裡透進幾縷金色的陽光，幾陣風又吹落幾片竹葉，落在腳邊，安詳而又靜謐。
頭頂傳來啾啾的鳥鳴，我踏著地上零零散散的黃葉，在一株竹前站定，想起星雲大師說的話：
“別面不如花有笑，離情難似竹無心。”
我伸出手，放在面前這株竹上。它，很高。我抬起頭，逆著葉片間透進來的陽光，尋找著它的頂端。卻不然，我收回目光，陽光刺得眼睛生疼——它，來到這世間有多少度春秋了？
昔日我問天，今日我問竹，而竹不答，只是高聳著將自己身上的節展現給我看。
我將手放在竹子上的節上，由下而上，竹一節一節地，很有層次地一步一步攀上自己嚮往的藍天。我用指尖感受著這節中所傳遞的力量。我眼前浮現出了它還是一個竹筍時，每長高一些，都要在此停留一會兒，蓄積水分和營養，稍稍做個小節，再準備下一步的，向上攀登。
我細細感受著指尖的節中傳來的巨大的力量。每個節都應是這樣的吧？它不斷生長，不斷總結，不斷蓄積充足的能量，不斷攀高。
竹，自然界中極其尋常的一種算不上高等的生物，上天造物時，沒有賦予它自由運動的本領和高深邈遠的思想，卻給予了他技能和哲理蘊意。
生長，總結，積蓄。生長，總結，積蓄。周而復始，春來秋往，竹得以挺拔，得以蒼翠，得以高聳，而又因它的目標始終如一，往上，再往上，所以它不生叉枝，沒有多餘的枝條，只是衝著藍天。
我收回自己的手指。以一種朝聖的目光看著面前這棵竹，平凡而偉大。我伸出手，遮擋住迎面的陽光向上搜尋它的頂端。啊，我看見了，並不粗壯。風吹過時還在搖曳，但它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”！它在上面努力著，總結著，不斷生長，衝向藍天。
像竹那樣生活吧。我對自己說。人生，學習，本來就是一個不斷生長與總結的過程。我要像竹那樣生活，不斷總結，蓄積能量，堅定著那一個目標，像竹那樣，衝上屬於自己的那片藍天！
我轉身，沐浴著午後的陽光，懷揣著激動，離開。
身後，它們依舊挺拔。蒼翠。高聳。
像太陽花那樣生活 篇20
國三作文 ,791字縱使前方的路佈滿風雨坎坷，也要像太陽花那樣生活，不畏艱難，不忘初心，迎來綻放。
——題記
母親喜歡養些植物，說是可以改善室內空氣，綠色植物養眼，花兒有審美價值，家中窗邊，櫃子上等處都有綠蘿婀娜的姿態，窗臺上也有花枝招展著。
不知什麼時候，母親帶回一盆奄奄一息的花。花瓣暗紅的，枝葉也低著頭，母親告訴我這是太陽花，生命令力極強。
我將信將疑地看著駝背低頭的她，她腳下的泥土是如此的貧瘠，她怎麼會開出色澤豔麗迷人的花呢？我徑直走去寫作業，留下忙於照料植物的母親。
幾天後，閒暇放鬆時，我在陽臺。陽光明媚，照得人暖洋洋的，微風吹得醉人，眼前的花也隨之點頭微笑。
在這一群群翠綠、粉紅中、一團晚霞般的紅映入我的眼簾，我定睛一看，不覺有些驚奇，花盆還是那麼破舊，泥土還是那麼貧瘠，可是這花怎麼開得如此醉人燦爛？噢，對了，她是太陽花，就是幾天前病危的太陽花？十分驚訝，被她的堅韌折服了。
夜闌臥聽風吹雨，花敗成泥入夢來，風挾著雨抽打著萬物，風兒咆哮著，“呼——”，吹得窗戶瑟瑟發抖，雨“譁——”地掉著，頓時覺得萬籟寂靜。在風和雨的交響曲中我漸漸入眠。
夢中，我又站在陽臺，那簇綠，黃中、卻沒有紅色的影子，她去哪了？我不禁有些牽掛，尋尋覓覓，只尋得風枝空空的莖，花也，“零落成泥碾作塵，只有香如故，心中不禁盛滿了惆悵。
清晨，鳥兒在窗前將叫醒，我趕忙起身去陽臺找她，她沒有走！我高興中又有幾絲驚訝。她還是那樣站在枝頭眺望著遠方。紅豔的花瓣仍沾有晶盈的雨水，在晨光的照射下顯得紅潤欲滴。那淡黃的花芯吐著芬芳，驕傲地宣告著的綻放。
我感慨萬千，又想起了不久前考試的失利，心便釋然了，未知的前方有重重困難等待著我，我應像太陽花那樣生活，勇往直前，迎來最終的成功綻放。