向你推薦一本書三國演義相關作文20篇
向你推薦一本書三國演義 篇1
國小五年級作文 ,714字今天，要想向我的好朋友們推薦羅貫中寫的一本名著小說——《三國演義》，這本書是“四大名著”之一，內容非常好。
如果讓我在《三國演義》中的幾大部分中選擇的話，那麼我會選擇《赤壁之戰》這個故事，因為我覺得江東大將周瑜和諸葛亮一起火攻曹軍，彰顯了他們的足智多謀，所以我覺得讀到這的時候，應該是很有意思的。這精彩曲折的故事讓我看得陶醉。書中主要人物有：諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛、周瑜等人。
也就是在赤壁之戰時，周瑜嫉妒諸葛亮，藉機除掉諸葛亮，便讓諸葛亮在三日之內造出十萬支箭，因此有了“草船借箭”這一大著名的歷史故事之說。
在《三國演義》中，我雖然喜歡“赤壁之戰”，但是“桃園三結義”也讓感到很有趣。故事是這樣的：
當時劉備還在鄉下。一天，關羽看見有個老百姓要買肉，可店人不賣，說：“老闆還沒回來，不賣！”那個買肉的人說：“你們開店的還不賣東西，乾脆別賣肉算了。”那個人不理會他，只說：“大家跟我來。”那個人來到了院子後的一口井邊。關羽看了覺得很好奇，也跟了上去看一看。那個人說：“肉就在井的下面，誰能把這個幾百斤重的蓋子拎起來，那麼肉就歸他了。”
關羽用神力把蓋子拿了起來，然後讓那人把肉分成很多份，分給了別人。
張飛回來知道此事後，去找關羽比武，兩個人打了幾百回合，沒有分出勝負。這時劉備站出來，打敗了他們，
事後三人“桃園三結義”，成了好朋友。
《三國演義》真是一本值得再看的好書。
推薦一本書三國演義 篇2
國小五年級作文 ,705字“書籍是人類的進步階梯。”最近，我迷上了《三國演義》，這是元末明初羅貫中寫的，是我國四大名著之一。《三國演義》有多個版本，原著我看得不太懂，所以我選擇了青少版的。
故事講的是：東漢末年，群雄紛紛稱霸。劉備、關羽、張飛三人桃園結義。之後，曹操“挾天子以令諸侯”稱雄北方，孫權佔據江東，劉備在眾人的幫助下借荊州站穩腳跟，後取西川。天下分成魏、蜀、吳三國。多年征戰，最後，司馬懿趁亂奪取了曹丕的王位，滅了蜀國和吳國，改朝為晉朝。
書中塑造了許多栩栩如生的英雄人物：足智多謀的諸葛亮，忠義英勇的關羽，勇猛好戰的張飛，奸險多疑的曹操……然而我最喜歡的還是趙雲。
在第四十一回中，趙雲單騎救少主，血染長阪坡，我每每讀來都激動不已。在這一回中，劉備與妻兒失散了。趙雲隻身返回敵方尋找糜夫人和阿斗，路上遭到不少曹軍將士的追殺，但趙雲毫無懼色，一直殺到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被槍刺傷，她怕連累趙雲，丟下阿斗跳井死了。趙雲只好帶上阿斗，奮力拼殺。當他回到劉備身邊，阿斗還在懷裡熟睡。每次讀到這裡，我都不禁對趙雲的忠肝義膽和武藝超群五體投地。
書中還有這一段描寫：“卻說曹操在景山頂上，望見一將，威不可當，急問左右是誰。……曹洪回報曹操。曹操曰：‘真虎將也！吾當生致之。’”面對趙雲的單槍匹馬、英勇善戰，連對手曹操也忍不住愛惜起來，這難道不是趙雲的魅力所在嗎？
每一個人讀《三國演義》的感受都是不一樣的。同學們，你們也去讀一讀《三國演義》吧，也許你也會有不同的感受呢。
向你推薦一本書作文三體 篇3
國小五年級作文 ,818字每當大家仰望星空，看著滿天繁星的時候，不知道大家有沒有想過這樣一個問題：那麼多的星星上，到底有沒有外星人存在呢？如果有，他們又是什麼樣子呢？早在幾百年前，有一位偉大的物理學家費米就提出了這樣的一個悖論：“如果宇宙花了幾百憶年進化出了人類，人類又花了幾百憶年就有能力去外太空尋找外星人了，那按這個道理來說，宇宙中必然有外星人存在。可為什麼我們至今還沒有發現外星人的蹤跡呢？”
在劉慈欣的著作《三體》橫空出世之後，中國粉絲們給予了他一個很霸氣的外號：大劉。不只是中國，在世界已經掀起了一陣“三體熱”。這本書講述地就是人類在發現並聯系外星人三體文明之後發生的一系列事情。在小說中，人類和三體星由於暴露了自己在宇宙中的座標，而最終被其他隱藏著的更高階的文明消滅。小說中揭露了一個宇宙中的黑暗祕密：“宇宙就像一個黑暗森林，每一個文明就是一個帶槍的獵人。在發現了別的文明之後，為了使他不成為自己未來的競爭對手，他只有一個選擇：開槍消滅之。”
看到這裡，我合上書，思考了許久。類比我們人類的現狀，雖然這是小說，但這條法則似乎真的有存在的道理。現在生活在世界上的不同國家，像美國，日本，不也都正在爭先恐後，妄圖當世界霸主嗎？難道宇宙中的不同文明之間，也都如此殘忍，無一點人性嗎？
如果，人類，有一天真的發現了其他文明的蹤跡，那麼我們是會開槍，將其殘忍殺害，還是在以後那個文明可能反過來殺害我們的基礎上，留一份慈愛給宇宙，不管未來如何？
在道德和生存之間，我們到底應該作何選擇？
我們的祖先早在幾千年前就有“捨生取義”之說，可要是生與義防在宇宙尺度上，那還會堅持嗎？
我還是希望，宇宙不會如此黑暗。如果每個文明之間互相體恤，讓宇宙充滿愛，才是最好的結局。正如書的最後所說的那樣：
“我還是希望，有一天，燦爛的陽光能照進黑暗森林。”
向你推薦一本書 篇4
國小六年級作文 ,593字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；像導師，循循善誘；如朋友，心心相印。書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是帶我們去遨遊知識海洋的艦艇；書，是我們飛向知識寶庫大門的一道彩虹。
你們看過《綠野仙蹤》嗎？如果沒有看過，那就聽我為你介紹這本書吧！
《綠野仙蹤》是萊曼弗蘭克鲍姆寫於1900年的一個美麗的童話故事。故事講述一位叫多蘿茜的小姑娘，被龍捲風吹離了家鄉，為了回家，只好在好心女巫的指點下，來到了翡翠國尋找偉大的奧芝幫忙的經過，這一路上，多蘿茜遇到了需要大腦的稻草人，需要心的鐵皮人和需要膽量的獅子，他們克服了一個又一個的危機，得到了自己想要的東西，達到了目標。
這是一本有趣的書。我是津津有味地讀了一遍又一遍，裡面有碧綠的翡翠城，充滿誘惑的罌粟花叢，還有美麗而易破碎的瓷器國，還有個性不同的主人公們；好巫婆和壞巫婆，“偉大的術士”奧芝他也有許多變化，讓人可怕，每個人都見不到他的真身，多蘿茜最終揭穿了他的神祕面紗，結果令人意想不到……
《綠野仙蹤》除了好看的情節以外，還讓我懂得了一個深刻的道理：每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現自己的優點，給予自信心和希望，也要改變自己的缺點，同時，遇到困難時，要勇往直前，團結一心。
最後，我誠摯地邀請小夥伴們開啟《綠野仙蹤》這本書，一起去和小姑娘多蘿茜、稻草鐵皮人還有獅子一起去探險吧！
向你推薦一本書 篇5
國小六年級作文 ,691字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我，就是在書中成長的。
我看過《笑貓日記》、《會做生意的狐狸》、《山羊不吃天堂草》，而令我記憶猶新的就是著名動物小說大王—沈石溪寫的《狼王夢》。這本書是我過生日時，表妹送給我的。
當我接過《狼王夢》這本書的時候，首先映放眼簾的是三個蒼勁有力的大字“狼王夢”。這時我心裡不禁冒出一個個小問號：當狼王多簡單，為什麼還是夢呢？……這時，我便更想開啟這本書探個究竟。在書名的下面是一幅精美的插圖：有一匹四肢強壯、全身毛髮紫的狼站在危峰兀立的懸崖上，嘴張得大大的，好像在呼叫誰似的。看到這兒，我便迫不及待地開啟書，去書的世界遊覽一番。
這本書主要寫的就是一個叫紫嵐的母狼。她與大公狼黑桑一直生活在一起。黑桑一直有當狼王的夢想，可惜被野豬撞死了。紫嵐為了實現黑桑的夢想，生下了五隻狼寶寶，有一隻因身體虛弱，所以生下來就死了。還有四隻，三公一母，後來三隻都相繼去世了，就剩下一隻母的了。有一天，當她的寶寶女兒在生寶寶的時候，她看見了殺死了她的寶貝兒子的金雕，又想起了黑桑的願望，所以她下定決心，要和金雕拼個你死我活。
整本書中我最流連忘返的就是紫嵐和金雕殊死搏鬥的場面，紫嵐想把金雕引下來，可是她又一想，金雕沒那麼笨，肯定不會自投羅網的。突然，紫雕靈機一動，她裝成一個奄奄一息的狼，一瘸一拐地走路。這一招還真靈，把金雕引了下來，金雕沒想到紫嵐會給它一個趁其不備。就這樣，一場激烈的戰鬥就開始了。最後兩敗俱傷。讀到這裡時，我的眼睛裡流下了晶瑩的眼淚，我深深地體會到了母愛的偉大與無私。
聽了我的介紹，你們是不是也想看《狼王夢》呢？快去讀一讀吧！
向你推薦一本書 篇6
國小五年級作文 ,502字我剛剛讀完了四大名著之一的《三國演義》。這本書的作者是羅貫中，講述了魏蜀吳三足鼎立的那段跌宕起伏的歷史。今天我要向大家推薦精彩的片段《草船借箭》。
為了天下統一，曹操召集80萬大軍揮軍南下，要除去孫權。劉備與諸葛亮聯合抗擊曹操。雖然劉備軍隊最少，但是他們有足智多謀的諸葛亮，戰無不勝的關羽，勇猛無比的張飛。
吳國的統帥周瑜嫉妒諸葛亮的才能，設計除掉他。他要求諸葛亮3天以內造出10萬支箭，並且立下了軍令狀。
諸葛亮找到了魯肅，借了二十隻船，上面扎滿了稻草人。在第三天晚上，諸葛亮和魯肅一起乘船前往曹軍大營。這時候天降大霧，江上霧氣瀰漫，什麼也看不見。諸葛亮讓士兵擂鼓，做出進攻的假象。曹操果然不敢出兵迎戰，只讓弓箭手放箭禦敵。一時間箭如流矢，穩穩紮到稻草人身上。當箭扎滿後船的一邊，諸葛亮又令士兵把船調頭，繼續扎滿船的另一頭。等到二十船滿滿全是箭，諸葛亮令士兵大喊：“謝曹丞相箭”就飛速的駕小船離開了。
曹操知道上了當，周瑜知道了事情的經過後讚歎了一聲：“諸葛亮果然神機妙算啊！”
如果你正在看這本書，看到這裡請你細細品味！我覺得人一定要多交朋友，尤其是忠厚可靠地朋友，這樣在你遇到難處時，才能化險為夷。
向你推薦一本書 篇7
國小五年級作文 ,595字沒有看過金字塔，就不算來過埃及；沒有看過萬里長城，就不算來過中國；沒有看過《貓武士》就不算真正瞭解貓。
《貓武士》這本書，多多少少和文學著作《哈利。波特》有一些相似。這本書成功地描繪了一個個各性鮮明的、生龍活虎貓的形象。有忠誠可愛的灰條；有愛抱怨的長老鼠毛；有優秀的老族長藍星；有魯莽的巫醫葉池；有為了讓族群找到一塊新領地而不惜在外流浪的黑梅掌、松鼠飛、褐皮、暴毛、羽尾和鴉羽。當然，也有殘暴的虎星等。主角當仁不讓是火星，他原來是讓族群都厭惡寵物貓，但為什麼被歸為族群呢？因為一句預言：“火星將拯救族群。”果然，他不負重望，幹出了別的貓不能想象的事：擊退血族，重建星族，打敗黑森林。
有四大族群：分別是雷族、河族、風族。影族和人們敬仰的星族。火星是最優秀的族長之一。然而，在火星勇猛的光環下，黑梅掌的堅定和耐心還是能顯現出來。他與父親虎星一樣，聰明、勇敢，而他又與父親不同，他比父親多了一樣優點－忠誠！所以，他為了救火星，不惜殺死了同父異母的弟弟－鷹霜。因此，他得到了火星的重用，成為了副族長。在火星與虎星同歸於盡後，他成為了一位偉大的族長－黑梅星。
這本書與《哈利波特》一樣，都是用愛和血譜成的生命之曲，講的都是正義戰勝邪惡，普通貓脫變成英雄的故事，告訴人們只要努力，一切皆有可能。
《貓武士》是我最愛的一套書，鄭重介紹給每一個愛貓的朋友，希望大家能跟我一樣愛上《貓武士》。
向你推薦一本書 篇8
國小六年級作文 ,669字書是蠟燭，照亮著我們前進的道路；書是燈塔，為我們指引前進的方向；書是信念，向我們提供前進的動力。我們每天都沐浴在書的海洋裡，感受墨海的氣息。今天我就要向大家推薦一本古典名著——-《-西遊記》。
《西遊記》這本書，大家或許再熟悉不過了。故事是這樣的，孫悟空大鬧天空後被如來佛祖壓在五指山下，五百年後，被唐僧所救。為了報答唐僧的恩情，它一路保護唐僧去西天取經，途中還幫唐僧收了兩個徒弟——豬八戒、沙和尚。他們一路向西，跋山涉水，經歷了一個又一個的磨難，最後，他們終於到西天取得了真經。
在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大聖——孫悟空。他護送唐僧西天取經時忠心耿耿，對妖魔鬼怪也是毫不留情，看見妖怪欺負平民百姓時，更是大義凜然，為人間打抱不平。面對危險，它毫不畏懼，勇往直前。在我心中，它就是一個機智勇敢、重情重義、嫉惡如仇的大英雄。它敢於反抗天宮，能上天入地、呼風喚雨，翻一個筋斗就是十萬八千里，更別說火眼金睛了，他的火眼金睛能識破妖怪的一切計謀。多少次它瀕臨絕境，孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，但他從不氣餒，從失敗中汲取教訓，計上心頭，重新抖擻精神，繼續作戰，最後絕處逢生，贏得了勝利。他這種不畏艱險、前仆後繼的精神令我敬佩。
《西遊記》是一部規模巨集偉，結構完整，作者吳承恩運用了幻想的形式反映社會現實，有幸看過它的人，都會對它讚不絕口，曲折起伏的情節會時時縈繞在你的腦際。我從這本書中找到了自信、堅強和樂觀。它如一桌盛宴，帶給我們無盡的享受，所以我向你隆重推薦。
向你推薦一本書 篇9
國小五年級作文 ,438字五4班的同學們：
大家都很愛看書，我想給大家推薦一本書，書的名字叫《廢棄隧道里的幽靈火車》，作者是英國的伊妮德。布萊頓。
書中講的是：喬治、安妮、朱利安、迪克他們一放暑假就和路飛先生一起去露營，路飛先生是他們的監護人，也是他們的老師。
他們到了一個小小的斜坡，斜坡下就是一條小溪，在500多米處有一個小小的農舍，他們就在那裡買東西吃。他們認識了農舍裡的安德魯斯先生和安德魯斯太太，還有他們的兒子喬克，接著他們就和喬克一起去探險。他們去了一個傳說有“幽靈火車”過來的隧道，他們問了很多人，都說如果見到了“幽靈火車”就會被送去另一個世界，再也回不來了。他們進去了裡面，發現真的有那輛火車。啊！他們驚奇地發現：火車裡有一個走私的犯人，竟然是安德魯斯。安德魯斯也發現了他們，把他們抓起來，雙手綁在隧道里，只有安妮一個人逃了出來，她報了警，警察把那些偷偷走私的犯人都抓了起來。原來啊，所謂嚇人的“幽靈”是他們為了掩飾走私所散播的謠言。
如果你們想知道其它精彩情節，可以找我借這本來看哦。
向你推薦一本書 篇10
國小五年級作文 ,574字你現在是一個已經上小學的小朋友了吧？那麼你一定知道，大多數小朋友都會有十年以上在學校讀書的時間，小學，中學，大學，研究生……今天我向大家推薦一本書，就是釋出製作《昆蟲記》。
昆蟲記著一本書主要講了13種昆蟲的習性及生活物質需要，這本書是由法國著名的昆蟲學家法布林以畢生的精力詳細觀察昆蟲的生活，和為生活繁衍種族所進行的鬥爭六三然後以後以其觀察所得記錄記入詳細確切的筆記，最後變成昆蟲記這部昆蟲學鉅著。
法布林，大家聽這個名字是不是很耳熟，法布林他是法國著名昆蟲學家，動物行為學家文學家，被譽為“昆蟲界的荷馬”，他出生於法國南部普羅旺斯的一戶農家因為從小就喜歡鄉間的蝴蝶，蟈蟈，這些昆蟲畢業後開始了教學生涯，曾先後在卡爾特拉科學家的，雅克肖的教授自然科學是，物理的。
這本書不僅是名人之作而且書中還包含著詞語積累，語意驛站，工具箱，我小心得，動腦想一想，照樣寫詞語等欄目文章叫生僻的詞語，重要語句，背景知識，中心要點等全方位解析確保小朋友們閱讀全程無障礙。在最後還像做試卷一樣來考你中，這樣不僅能增強們記憶裡還能豐富我們的理解力所以我們要向你推薦這本書。
讀書應該學會更主動、更積極地讀，做到品味經典、汲取精華、感悟真諦，最終為我們所用，我們要從一個個生動有趣的故事、栩栩如生的形象中，讀出書中所表達的獨特情感、智慧和思想，從而結出屬於自己的果實來。