同齡人焦慮相關作文20篇
同齡人焦慮 篇1
高二作文 ,1104字在摩拜單車被收購後，出現的這篇文章應該是同一時間段內向人們販賣焦慮最成功的作品。
“摩拜創始人套現15億，你的同齡人，正在拋棄你”，這種論調的出現並非偶然。站在21世紀新科技浪潮的風口之上，大量的高科技公司如雨後春筍，人們對財富的討論就更加紛繁複雜。在摩拜創始人套現之後的一段時間內，微信公眾平臺裡的很多推文都在向人們灌輸更多的焦慮，比如：“街頭賣早點大媽月入四萬”“小夥高中畢業養豬，現公司已上市”等等等等，而這些觀點無一不在告訴身為讀者的我們：我們被同齡人打敗了。
確實，套現15億元是一個偉大的成就；賣早點大媽能月入4萬也讓人垂涎不已；而賣豬小夥的公司上市，也讓同齡高材生汗顏。可是，欲戴其冠，必承其重。你永遠無處知道：他們見諸媒體的光鮮亮麗背後是多少艱辛與汗水。而公眾號的過分解讀，更是讓很多的同齡人感到了挫敗感，感到了深深的焦慮。
韓寒和郭敬明，這兩個人年齡大抵相當，他們也都在高中時期獲得了新概念作文比賽的冠軍。在這之後，他們的人生軌跡，也成為了人們經常比較的物件。韓寒在成名之後仍然堅持著自己的夢想：當一個職業F4賽車手，當電影導演，當然他也在堅持寫作。他一直在努力，最後獲得了成功。他成為了F4中國賽區冠軍，並且他導演的電影——《平凡之路》也大獲成功。
郭敬明在奪冠成名之後，也一直在不停地寫作，同時，他也開公司，做刊物，拍電影。他導演的電影——《小時代》系列更是火爆一時。以金錢而論，郭敬明比韓寒更有錢。他們都取得了成功。
所以，韓寒在微博上抨擊“被同齡人拋棄”的觀點，並非莽撞，他是有資格抨擊的。道理很簡單，如果人世間只能以錢財論英雄的話，那麼，這個世界上，絕大多數人都是失敗者，都沒有存在的價值和必要了。
那種有“被同齡人拋棄”的想法的人，只是自我放棄罷了。因為成功的定義並不是你掙了多少錢，而是你是否在你的那個領域裡有所建樹。
在當下快節奏的生活中，人們的確有著各種各樣的焦慮。但這些焦慮基本上都是我們自找的。其實，人生而不同，存在即有意義。每個人都有自己的使命，不必妄自菲薄，也不必將失敗者的帽子強加於自己。
想當初，雷鋒同志在去世的時候，可以說一貧如洗。但是，時至今日，他的事蹟，他的人格仍然被我們稱頌。毫無疑問，他是一個成功的人。
如今，多數人都從當初的“同齡人焦慮”中冷靜了下來。其實，正視自己，發掘自己，或許我們無法擁有什麼偉大的成就，但是，平凡的我們，一樣可以擁有成功的人生。
給遠方同齡人的一封信 篇2
寫信作文 ,849字遠方的朋友：
你們好！近來身體可好？在學習上有沒有遇到什麼困難？在生活中有沒有什麼不順心的事？在此，我借寫信的機會，跟遠方的你們開展一次“手拉手”的活動。
或許你們還不瞭解我，等這封信交到郵遞員手裡，跨過萬水千山，送到你們手裡的時候，你們就會認識一個生活在城市裡的11歲純真而又可愛的女孩。
首先，讓我來向你們介紹一下我的情況吧！我叫蘇春柳，是一個活潑開朗的女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，你們可別小看我這張嘴巴，我這張嘴巴可是能說會道，故事講得一大籮。
我的學校坐落在百色市中華街，校名因此美其名曰“百色市中華小學”。我們的校園雖然不大，卻很美。走進校園，環繞操場四周的芒果樹和玉蘭樹就像英俊灑脫的士兵在保衛著我們美麗的校園。它們長得蒼翠挺拔，枝繁葉茂，每一棵樹上都掛著一些燈籠，花開掛果時節，鮮花、燈籠、芒果爭奇鬥豔，給校園增添了無盡的美感。樹的旁邊還有花花草草，花兒有紅的，有黃的，有白的，有紫的……五顏六色，美麗極了。特別吸引人眼球的是教學樓旁潔白無瑕的梔子花，它們一朵朵簇擁在一起，遠遠望去，就像個小絨球，可愛極了。最令人期待的是我們學校的百年校慶，它即將在5月18日舉行。如果你們能來我們學校參觀，那就再好不過了。我們學校是廣西科技示範學校，曾經獲得世界機器人錦標賽前五名呢。
我的家鄉在廣西百色，這裡是革命老區，是紅七軍的故鄉。每當五星紅旗冉冉升起時，我都會嚴肅認真地向國旗敬禮。因為我知道，今天的幸福生活來之不易，都是革命先烈用鮮血換來的。假如你們有機會來到百色，我願意做你們的導遊。雖然我們的家鄉現在還不是非常地富饒，但這裡山清水秀，風景優美，可供人們遊覽的景點可多了。美麗的森林廣場是我家鄉的一道靚麗風景線，還有園博園，沙灘公園，澄碧湖，敢壯山，茶山，鵝泉，吉星巖，大石圍天坑等等，這些都是人們休閒娛樂的好地方。
你們學校的情況怎麼樣？課餘生活是否豐富多彩？學業成績是否更上一層樓？我非常渴望能和遠方的同齡人“手拉手”，成為知心的好朋友。
你的同齡朋友：蘇春柳
給同齡人的一封信 篇3
國小四年級作文 ,544字親愛的：
你好！
我很想和你交朋友，但是你還是不認識我吧，那我就自我介紹一下吧。
我住在湖北省咸寧市溫泉。我是小學五年級學生，我叫王思遠，是一個文靜的女生。我有很多的愛好，如騎自行車，打羽毛球，彈鋼琴，聽音樂等等。我的優點是善良，誠懇，有愛心。粗心，膽小是我的缺點。
我最擅長的科目是語文，只要是關於背誦古詩，課文我都會。數學有時候做題馬虎，有時候特別難的題都做得出來，很簡單的題有時候就做錯。
對了，忘記向你介紹我的學校，我們的學校有許多的樹，其中最多的是桂花樹。每到金秋時節，學校的桂花樹開滿了桂華，從遠處看，像一把黃澄澄的大傘，忽然，吹了一陣風，桂華從桂花樹的枝條滑了下來，一邊笑著說：“我們可以下來玩了。”風過了，走近看，像一條金黃的毯子，遠遠就能聞見香味。
還要告訴你，到了“六一”兒童節那天，我們將邀請你們到我們的學校來做客，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日。我們班的同學多才多藝，有學相聲的，有學趙本山的，還有的唱起京劇來有模有樣的。到時我們的慶祝活動一定精彩至極。同時我們還給你準備了一個禮物，等你來拿喲！
希望我能和你做朋友，我很期待你的回信。如果有時間的話，我一定回去你那裡玩，你也可以過來遊玩的。
祝
學習進步，天天開心
你的好朋友：王思遠
2018年3月11日
與陌生的同齡人面對面 篇4
國三作文 ,903字與陌生的他面對面，我窘迫的想找個地縫鑽進去，臉頰紅的發燙。
“文化宮到了，下一站，月亮湖。”公交車上的廣播在人群中響了起來。上車的是一個不起眼的小夥子。因為下班高峰期，上車的前門水洩不通，他只好從後門上車。
他和我一樣沒有座位站在車廂後面。他和我年齡相仿，卻低海拔，站在我旁邊，我一直對三等殘廢的男生沒有好感，我沒正眼仔細看他。公交車緩慢前行。
站在我旁邊，我發現他不安分，總是踮起腳向車前看，難道他是小偷，在勘探地形？我不由得捂緊了荷包，我是無產階級，沒多少錢，但媽媽給我的車費還在，我摸摸口袋，我也太謹慎了吧，我不由得竊笑自己了。
有人拽我？分明感到衣袖有撕扯的感覺，我不由得使勁捂緊了荷包，回頭看，原來是“低海拔”，“幹嘛？”我警惕起來，“幫我把硬幣往前傳。”他靦腆地笑著求我。“什麼？幫你傳車票，有沒有搞錯，你傻吧，沒人催你買票，裝什麼崇高？”我在心裡不禁笑眼前這個“低海拔”。還在你前面上車，我都還沒買票，你搞這麼偉大，想幹嘛？也許是看出我的遲疑與不屑，他從我身邊艱難地擠過去，然後回頭意味深長的看了我，這個人有病且病的不輕，我在心裡叨咕著。
好不容易看他終於擠到車前，把一塊錢的硬幣丟進了收幣箱，只聽到硬幣落箱清脆的響聲，他似乎像完成了一項非常重大的任務後悠閒地拉著扶手站在過道里，此時我仔細看他：黝黑的面板雙頰微紅，像高粱地裡一株紅高粱，濃密的雙眉下一雙大眼睛透著淳樸，看他模樣，這“低海拔”跟我一樣是鄉下孩子，看著他純淨的眼睛我有點慚愧：同齡人，都是農村孩子，我們的境界怎麼相差這麼大呢？區區一塊錢，我丟失了做人的本分，我丟失了鄉下人的淳樸，老師苦口婆心教導我們做人的道理怎麼到關鍵時刻就沒用上了？我掏出口袋裡的硬幣，像“低海拔”那樣使勁往前擠，然後紅著臉把硬幣丟進了收幣箱，我也聽到了硬幣落箱發出的清脆聲音。
這次與陌生的同齡人面對面，我看到了自己的猥瑣，學到了做人的真諦，重拾已丟失的美德。
摩拜你的同齡人 篇5
高二作文 ,802字世界上有一種“優秀”叫別人家的。無論你是什麼身份，在社會中扮演什麼樣的角色，都總會被拿來和同齡人進行比較。
當你上學時，別人家的孩子總是比你優秀。
他們往往成績優異又多才多藝，而在父母眼裡，你卻一直被貼著中等生或差生的標籤。什麼都不會，什麼都做不好。在同齡人的對比下，你似乎已經被他們打敗了。
當你步入社會，找到了適合你自己的工作時，別人家的孩子仍然比你優秀。
他們年薪百萬，有車有房，而你卻每月拿著幾千塊錢的微薄工資，還著車貸房貸，供養著自己的一家老小。作為同齡人，你似乎已經被“拋棄”了。
更可氣的是，作為女生，當你迎來人生的新階段，步入婚姻的殿堂後，你突然會發現，彷彿別人的老公都比你的老公更體貼，更優秀。
他們既理性，又感性，既能夠滿足另一半的物質需要，又能夠給老婆無限的浪漫和溫馨。而你，只能讓自己的另一半和自己一起奮鬥，一起撐起自己的家。於是，被同齡人打敗的挫敗感隨之而來。
可是，我認為，對同齡人的焦慮與擔心，其實都是庸人自擾。因為在這紅塵滾滾的人世間，人們的一切遭際都是如魚飲水，冷暖自知。每個人都有自己擅長的事情，都有他們不同的成功，不同的幸福。既然成功並無客觀的唯一標準，又何必拿來比較，自尋煩惱呢？
別人家的孩子成績比你好，可是，你卻比他更懂得與人交流，相處；別人家的孩子工資比你高，可是，你卻比他有更豐富更多彩的業餘生活；別人家的老公比你家富足，但你的老公卻是你一生所愛。
你從未被任何人打敗，拋棄過。你需要關注的首先是你自己，你是否可以成為更好的自己？每個人都有著各自的生活與選擇，同齡人只是年齡相同而已，並不是進行對比的標準，做你自己就很好。實現了自身價值的你，便是最好的你，便是最成功，最優秀的你。
“別人家的孩子”不是你，沒有誰能定義你。你只需要努力拼搏，讓自己更優秀，所謂成功，就在不遠處等候！
同齡人正在拋棄你 篇6
高二作文 ,915字每個人都不平凡，都能在屬於自己的地方綻放成功之花。
成功不是一枝獨秀的驚豔，而是百花齊放的千姿百態。
摩拜創始人套現15億被人們定義為成功，而未曾達到類似高度的人，則被稱之為平凡。難道成功真是如此嗎？如今，很多人都將成功定義為擁有大量金錢與名利，羨慕“別人家的成功”，貶低“自己的平凡”。可是，我總覺得這種定義過於簡單了。
我們都知道，如果沒有零件的轉動，鐘錶就不會準確報時，如果沒有幕後工作者的配合，明星就不會耀眼璀璨。對於零件來說，它只是在屬於自己的地方，發揮了自己的價值；對於那些幕後工作者來說，他們只是做好了自己分內的事情。可是，這何嘗不是一種成功呢？
韓寒說“時代裡不同的人有著不同的分工和命運，也有不同的成功”。我認為他說的很有道理。所謂“別人家的成功”只不過是他們把自己的角色做好罷了。不是隻有金錢與名利才象徵成功，踏踏實實做好我們自己的事情，這就是成功。也許我們平凡，但是我們絕不平庸。
在我看來，平凡不是飄零的落葉，了無生機，而是堅守自我，迎難而上的野花。野花生長在條件惡劣的地方，雖然無人打理，但卻能在一次次暴風雨中堅韌不拔，最終如期綻放出自己的光彩。野花雖沒有牡丹的驚豔，但卻能在山間擁有獨特的清香。野花如此，人亦如此。
首富之於園丁、美編、程式設計師，恰如同牡丹之於野花。說到底，大家都是百花園的一朵，都是天地之間一粒微塵，滄海之中一顆粟米罷了。如果非得說有什麼不同，最多隻是生長的環境不同罷了。因此，沒有誰能夠拋棄誰，拋棄你的只有你自己。
就算生活在平凡的環境中又如何？只要我們不偷不搶，不卑不亢，無論走到在哪裡都堂堂正正，清清白白，這就是最大的成功。站在臺上領獎，固然無比光彩，站在臺下鼓掌也不能說我們就是失敗者，不是嗎？
太陽在白天光芒萬丈，月亮在晚上輝映大地。我們不能說，太陽是成功的，月亮是失敗的。因此，不必哀嘆自己的平凡，不必羨慕他人的成功，做好自己的事情，我們都是成功的人。
成功之花，處處可以開放；平凡的人生，依然可以孕育別樣的光彩。正如野花奮力盛開在路邊，即使無人欣賞，也暗自播撒著芳香。
同齡人的啟示 篇7
國小六年級作文 ,860字坐在記憶的長河兩岸，那天的記憶還閃著粼粼波光。時至今日，那位同齡人給我的啟示仍歷歷在目，念念不忘……
週末難得作業很少，可以好好放鬆放鬆。本來心情愉悅得很，可是下午媽媽卻給我潑了盆冷水——要我把我的“狗窩”打掃乾淨。我看著我的房間唉聲嘆氣，但又要服從命令，便萬般無奈地打掃起來，掃地擦牆鋪床，各種任務如洶湧的洪水源源不斷地向我湧來。我一邊抱怨，一邊打掃，心情瞬間跌入谷底。好一會兒，我終於把地掃完了，正當我精疲力盡地趴在床上一動不動時，媽媽突然闖進房間，叫我去倒垃圾。
儘管心中不願，但又不得不做，我匆匆跑下樓，找了個垃圾桶把垃圾扔掉。正準備回家時，我聽到了車輪滾動聲。回頭一看，是一對父子開著三輪車過來。我打量了他們，確定他們是清洗垃圾桶的，因為那位父親多次來我們小區清洗，但是他兒子我卻第一次見。我第一次認真觀察這對父子，那位父親看起來年事已高，約60來歲，許多白髮夾雜在他的發間，額頭上也滿是雕刻師——時間留下的匆匆痕跡，是一條條充滿滄桑的皺紋。他兒子卻和我差不多年紀，我想，可以稱之為我的同齡人。
他們做的有點出乎我的意料。一開始，他們伸手去翻垃圾桶，旁邊的人見了紛紛露出嫌棄的目光，一個個都跑開了。而我的那位同齡人卻依舊樂呵呵的，多少的嫌棄聲他都置之不理。我的臉漸漸地紅了。我想，如果那是我，早在嫌棄聲中嚎啕大哭了。
那臭氣熏天的垃圾桶，於那對父子而言卻彷彿是金子。隨著行人增多，嫌棄聲也如潮水一般向他們湧來，而那我的同齡人，他卻若無其事，但畢竟是小孩，他漸漸扛不住了，晶瑩的淚水滾落而下，可他嘴上卻還堅強的掛著笑容。
這種樂觀向上的態度深深打動了我，跟這位同齡人比，我的生活好多了，可我掃個地還埋怨媽媽，推三阻四，想到這我羞愧不已…
時間如匆匆的流水，沖刷著一切改變這一切。可唯一不變的是那位同齡人露出的堅強的微笑，它教導著我樂觀向上，它在記憶中永遠磨滅不去……
一個與眾不同的人 篇8
國一作文 ,770字什麼是與眾不同的人呢？小時候，我認為大英雄是與眾不同的人；稍微長大一些時，我認為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學時，我認為那些學富五車，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯了，經歷過那件事後，我才明白，做一個與眾不同的人其實是那麼的簡單。
一個陰雨連綿的清晨，冷風嗖嗖地颳著，路兩旁的大樹隨著北風四處搖晃，一滴滴雨點爭著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時從睡意未消的狀態中清醒過來，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現在正在上學的路上。不知不覺，騎車到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來個急剎車停了下來。這時我兩邊不停地有車子呼嘯而過，沒有一輛車停下等紅燈，這種場景，我司空見慣了，無論是晴天還是雨天，過十字路口，一個個帶著孩子的家長好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前衝！彷彿前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運氣好的話比別人快幾十秒，運氣背的話就要比別人“快”一輩子了。何況有的車上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕鬆，心裡有一種莫名的自豪。是的，我從來不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個與眾不同的人。
這時，我忽然明白了，要想做一個與眾不同的人其實很簡單，從身邊小事做起，從我做起，做一個文明、遵紀守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過馬路方式稱為“中國式過馬路”，這體現出一個國家人民的素質，為什麼一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事—等紅燈開始吧，做一個與眾不同的人！
關於焦慮的作文 篇9
話題作文 ,1840字【篇一：小議焦慮】
心理學家洛梅認為，焦慮是人得健康狀態，焦慮的人把握住了時代的脈搏，誠然如是。
對於一個人來說，焦慮產生於自身主觀的對比。當我們知道有某項工作尚未完成而期限盡在眼前時，大部分會立即陷入深深的焦慮之中。此時的焦慮，來源於當前狀態與理想狀態的對比，此時如何，彼時如何，目的如何，結果應如何—這一系列的縝密分析過後，趨利避害的本能自然地在人心底產生催人行動的情緒。這是一個健康的人應有的生理機制。
然而，拋開這一機制，我們還能看到，想產生焦慮，必須有一個用以對比現實的“標準答案”。焦慮產生的情景不同，這一“標答”的內容也不同：或是一個真實存在的事物，讓你照貓畫虎，或是一個虛無的念頭，如理想、夢想。但可以確定的是，一個會焦慮的人，一定是一個在生存之外擁有更高目標的人。魚缸裡的魚是很少焦慮的，除非它命不久矣。會焦慮的人大多過著一種有意義的生活，拒絕味同嚼蠟般的索然無味。
焦慮也會分出三六九等。思考明日早餐時的焦慮顯然質量就低了些。最上層的焦慮，應是對一個群體、一個社會的焦慮。說得俗一點，這樣的焦慮讓人青史留名。說得高階一點，在試圖解決焦慮的過程中，一個人的身心、素養、人格都會得到很大的提升。蘇秦的焦慮奠定了一個時代的格局，讓他自己得以施展拳腳。孔子的焦慮開創了一種學說，也把自己推上文明的頂峰。類似的還有陸游、文天祥等，少了這些焦慮，就不會有如此的他們。與此同時，透過這些焦慮我們能看到他們身上的責任感在閃光。“鐵肩擔道義”的意願已經超過了時間、空間甚至意識形態的限制，為整個人類所共享。
“化解焦慮”的想法是必須存在的，否則焦慮就不會有它應有的內涵和效果。但“規避焦慮”的想法是少有可取之處的。如今的社會中有許多“規避焦慮”的行為，許多人也傳達出了規避焦慮的意願。可怕的是，焦慮是不可避免的。進一步有進一步的歡喜，退一步有退一步的苦悶。一位追求規避，展現出的是少的可憐的責任感，和消極的心態。
但有時，我們會覺得自己的責任感大於自己的能力，隨之而來的是在焦慮之中無休止地徘徊。我們拒絕杞人憂天式的焦慮，而是提倡從日常生活起，一步步的戰勝瑣碎的焦慮煩惱，一步步地提升自身。如此，被長期冠以“負面情緒”之名的焦慮，也有了它存在的意義。
【篇二：小議焦慮】
心理學家曾認為焦慮是人類面對威脅，希望創造自我的正常狀態。然而現實生活中人們似乎更願意規避焦慮，不斷尋求化解焦慮的方法。
而依我之見，尋求化解焦慮並無什麼不對。誠然，焦慮使我們疑心、不安、急於求成，百弊而無一利。可規避焦慮，只注重於不斷解決焦慮，便是消極態度的體現了。
首先，你要清楚這時代之人都不可避免焦慮，承認這世上總有未盡的事物、先知的他人，但並非每一件都足以焦慮。人們的焦慮源於日常瑣事：同輩們間的競爭壓力，年輕時為讀書焦慮，長達後為維持家庭焦慮。焦慮在這樣一個高速發展的時代尤為放大的原因，緣起這社會鉅變所帶來的顯著差異，人們為價值觀不同而焦慮，也為相同焦慮；另一方面，“目的主義”生物滲入致使追名逐利之心四起，被喧譁吵得本心也坐不住冷板凳，於是急於求成，於是渴望成功，卻誤以為擺脫焦慮是成功的唯一捷徑。
由此觀之，為前者焦慮的人實則不必焦慮，他們只是缺少對環境的適應。社會文明將我們帶到時代的頂峰，卻留滯了許多時間的移民。為時代所導的焦慮之人，害怕難以跟上這時代的腳步，於是向社會汲取更積極、更向上的觀念，更美好的品質，他們終將成為美好的人。這樣的焦慮是易於解決的，只需使其理解真正的“和而不同”，他們的個性會大放異彩。
而為後者焦慮的人最難根治，也在這時代聚集如卵。他們對於焦慮的解決非為化解，而是規避，不去投入現實的建設而是成就自我浮華的虛妄。如一些為權勢、為利益所誤的蛆蟲們眼中放光，焦慮是其“尋金夢”路上的障礙。而他踢開的也不只是解決焦慮的方法，是被他置於無用之地的大義和人性。這樣的人氾濫了，社會的價值觀都會為之撼動，後果可想而知。
真正的焦慮是感受時代脈搏的過程中活出本我的人；真正的焦慮是“苟利國家生死以，豈因福禍避趨之。”；真正的焦慮是“有心人，天不負，三千越甲可吞吳”。真正的焦慮是我們多數人所欠缺的軟品質：堅持、毅力和責任感。因為對時代的焦慮，才有了個人的氣候，才有了社會每個公民的貢獻，是為“仁”以為己任，不亦重乎？
當你真正處於焦慮之中時，那便不叫焦慮了，那是你為這時代奔走時所迸發出的力量，是在急劇變化的洪流中的淡然處之。
你笨不必焦慮，但你焦慮只為蒼生。
母親的焦慮 篇10
國小六年級作文 ,761字我母親的性格很差，喜歡焦慮，我很像她。她天天除了上班就是在家裡忙碌，還時常講很多很多話，叫人厭煩。
母親時常為我而焦慮。我不是個聰明的孩子，一年級時學拼音就已經很吃力了。是我母親每天晚上在書房教會我拼音。雖然教的方式不是很好—連教帶吼，那時候，我基本上是每晚哭一回，沒辦法，因為我媽實在太焦慮了，太凶了。我在哭泣與教訓中長大，雖然是學會了她教的東西，可我也染上了她的性格—暴躁。
上中高年級後，教的知識變得難了，成績又開始慢慢往下滑了，老師也批評了我好幾回。母親又開始焦慮了，她買來各種各樣的習題，用題海戰術想讓我的成績提高。每次我做題時她都會拿手機或書坐在旁邊的椅子上“監視”我，時不時停下來看我幾眼，看我做的習題有什麼錯。要是哪一天我錯得多了，總免不了一頓數落，我的成績總算是上去了，沒想到母親竟給我報了各種課外班，我一下子成了大忙人，有時甚至變得跟她一樣焦慮。總想著還有哪兒的作業沒做，直到現在依然還是這樣子的。她時常在我寫作業時說：“好好寫好字，再不寫你成績怎麼辦！”或是說：“你要再粗心，考試怎麼辦，難道還要為這些不應該錯的題而失分？”天天聽她嘮叨，煩都煩死了。母親的眼神在我做作業時總像火燒，焦躁不安，怕我做錯什麼，一聽考試，眼神裡的火燒得更旺了，在房間中走來走去。看得我頭暈。
她不僅擔心我的學習，還擔心我的身體，給我買了外國的藥，讓我每天吃，說吃了能長高，還每隔三個月帶我去醫院檢查生長髮育。每一回她都很焦慮，生怕醫生說我長不高或是身體有問題。
一次，她在家蹲下了時，我看見她滿頭黑髮上一根醒目的白髮。母親有些老了，雖然她才38歲，但因為我而過度焦慮，額頭上早已有歲月的痕跡了。我不知道要怎麼幫她，讓她老去的速度慢一些。也許，我只有把自己做好，早日獨立自主了，讓她少為我焦慮才行吧。
一件令我焦慮的事 篇11
國一作文 ,539字十月，一個豐收的季節。每到這時，農民伯伯都會帶著燦爛的微笑去享受豐收的喜悅。而我們，這群莘莘學子們，卻要懷著焦慮的心情去面對新學期的第一次大考。
中國有多少億學生都是懷揣著“逢考必過”的想法去度過一個又一個學期。“考試”，則成為了許多學生心目中的“伏地魔”。對於“學渣”來說，考試就像大人買彩票一樣，雖然中獎的機率少之又少，但是如果運氣好的話，還是有可能會中的。而對一些已經對考試免疫的“學霸”來講就像是蜘蛛俠參加殘奧會一樣沒什麼難度。只不過是找個平臺，再次證明或是“炫耀”自己的視力罷了。
而一直處於兩者之間的我，只能靠自己還殘餘的一點兒毅力，去拼命地在自己的“腦袋瓜”裡多塞點兒知識，去面對即將到來的“期中大考”。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話從小學開始就已經成為我的座右銘了。但事實上我一直沒有參透其中的奧祕。從字面上解釋，不過就是多吃點兒苦而已。但要真正實施起來，可真是難上加難。
一會到家，看到一大堆父母為自己買的輔導書，我兩眼便直冒金星。我多麼想睡在床上，然後一覺不醒，永遠活在自己的睡夢中。但我知道這是不可能的。
有時候你會發現事情失敗還是不失敗都無所謂，或是你根本就沒有失敗，或是一件不值得你焦慮的小事你還是焦慮了。只要用平常心去對待，你就一定會取得成功。
心靈深處的焦慮 篇12
國小六年級作文 ,496字“十年寒窗苦”道出了莘莘學子求學的艱辛。
今年我們便到了十年的最後一年，也就是說要面臨人生的又一個轉折點，在這之後我們便要有兩條路，一回家務農，一是繼續求學。
做了農民
我出生在一個農村家庭中，曉得父母是怎樣來養活一家子人的，他們在春天將種子播到地之後，直到秋天的收穫也不停歇，而得到的只不過是那麼一點的報酬，所以在冬天也要搞一些副業來貼補家用，就這樣周而復始，直到他們不能動的那一天。我們中的大多數也會這樣渾渾噩噩的過去。
成為人才
學習是苦了點，但如果要考上大學，畢業後被一家有名的公司聘請去當個白領，整天雨淋不著，風吹不著，也許我的業績好了點，官職再提升到當個什麼部門經理，直到董事長，前途大大的好，我的腰包也日益變鼓，到那時再開車到我的老家將我的父母接到城裡來，安享晚年。
到了我不能動的那天，我將財產全部捐出去，去建幾個希望小學，建幾個敬老院，幫他幾百個貧困大學生等等，到那時我的人生會因此而變得充實，也許幾百年後，我的名字將依然能響遍神州大地。當然這只不過是我對未來的憧憬和嚮往。
我對前者是那麼的畏懼，對後者是那麼的神往，為了不讓畏懼的成為現實，我要讓努力和奮鬥去成就我的未來。
母親的焦慮 篇13
國小四年級作文 ,557字在我的印象裡，母親一直都是十分操勞的，天天忙裡忙外。媽媽她每天早上要很早起來給我們做早餐，然後還要送我們上學。等我們上學去了，她又要回家洗衣服，打掃衛生……晚上回家還要輔導我們的作業，總而言之，母親的日復一日就是這樣忙碌的。
有段時間，媽媽一直擔心我長不高，前陣子剛帶我去測骨齡，然後又帶我去看某某某專家的門診，看隊伍排得可長了，要不是媽媽“起早摸黑”地去搶號，我們光排隊就得大半天。媽媽常常看著鏡中的我，自言自語道；“哎，你到底什麼時候才會長高呢？”媽媽為了讓我長高也是操碎了心，我不禁慚愧地低下了頭。
當然，她還要為我的成績操心，“你這次數學怎麼考得那麼差？你知道嗎，數學成績是最好得分的，語文考試關鍵是寫作文的，萬一離題就容易扣很多分，所以你要在數學上拉分，你現在成績下滑，進入了中學該怎麼辦？再說中學的補課也很貴，不像小學的一百五十一節，而是三百一節，你再不努力的話，那要多少錢給你補課啊！”媽媽語重心長，苦口婆心。“噢，我知道了，我會努力的啊！”我回答道。“下次你一定要好好考，其實題目你都會的，都是計算錯誤，你太粗心了……”媽媽又開始嘮叨了，她一嘮叨，焦慮症又要犯了。
媽媽她有很多的焦慮，她這樣會加速她的衰老，而我呢，在接下來的日子，我能做的也只有讓學習成績提高，努力鍛鍊讓自己長高，讓她少操一份心！
焦慮燃料 篇14
國三作文 ,1125字“焦慮是人類面對威脅，希望創造自我的正常狀態……。保持焦慮的人才是真的健康……”—羅洛梅
焦慮是不可避免的，是生活的一部分，人類正因為焦慮感而進化，發展。
在這個高速發展的二十一世紀，日新月異的科技與文化改善著我們的生活，但是焦慮感卻從未減少，甚至還在不斷上升，而如今的人們都在渴望著去規避焦慮，不願讓他進入我們的生活。
但是正如羅洛梅所說“保持焦慮的人才是真的健康”。沒有焦慮的生活是不可能存在的，所以我們只能去規避，又或者—去面對！
在我看來焦慮不但不是一種毒藥，反而是一種燃料，一種能驅動人類文明發展的優質燃料。
一個人又或是一個社會，本質上都是一臺精密的機械，每個人各司其職，帶領著這臺機械煥發出強大的創造力，推動人類社會進步。而機械的運轉，就需要各種情緒作為燃料去驅動，而焦慮，就是種高效燃料。
為什麼人類社會會產生差異？
為什麼有的人創造力強於他人？
原因就在於焦慮這種燃料的加入。
舉個例子吧。
當中國的乾隆皇帝從先帝的手中接過偌大的清帝國，每天沉浸在日復一日不曾改變的天朝上國地大物博的美夢之中。與此同時，英國倫敦的工廠早已開工，伴隨著轟鳴的機械運轉聲與濃烈的黑煙迴轉上升，如同一條咆哮的黑龍，日不落帝國的大幕就此拉開。每天的工廠都是新的模樣，唯一不變的就是產品越來越精良。
這一刻兩座帝國都處於盛世，不過一個是漸漸消逝的落日餘暉，另一個，則是冉冉升起的日初晨光。
兩大帝國的對決下場如何呢？答案不言而喻：英國的堅船利炮輕而易舉的破碎了大清看似牢固的大門，兩次鴉片戰爭，八國聯軍侵華，火燒圓明園，以及一系列喪權辱國的不平等條約，清朝兵敗如山倒！
這個結果是突然但也是必然的，沒有憂患意識的大清，日復一日毫無長進，而工業革命化完成的英帝國，焦慮總是困擾著他，迫使他絞盡腦汁面對著世界各路豪強，英國的工業革命，完全讓英國這臺國家機器無時無刻不處於高速運轉狀態。在無燃料驅動下，大清的國家機器早已破敗腐朽。
“生於憂患，死於安樂”。古人誠不欺我！用來詮釋這兩個大國實在太合適不過了。
焦慮是時代發展的必然產物，也是社會給予人類社會的優質燃料，人之所以能夠進步正是因為自身的存在受到逼迫或是受到威脅，而人也將在這種情況下爆發出所有潛力去進化發展，去超越。
人類為何能在地球上稱王稱霸？以脆弱的身軀主宰自然？
正是因為焦慮促使人的進化，促使社會進步，單純的規避毫無用處，那隻會使你的對手更加強大，清朝血淋淋的事實早已風乾在前。
人類文明就如同穿梭在浩渺宇宙中的一艘小舟，面對著巨浪的擊打，我們能做的只有不斷加固自身，直到這艘小舟成長為一艘劈波斬浪的巨輪，化焦慮為焦炭，化為我船前行的動力，心懷希望等待文明駛入安定的海灣。
擁有計算機思維的同時，人類又將失去什麼 篇15
國三作文 ,1077字“人工智慧阿法狗擊敗韓國棋手李世石”隨著這一標題在諸多報紙與自媒體上出現，“人工智慧”這一詞瞬間在朋友圈內炸開，一股“人工智慧熱”在人群中瀰漫開。有些人開始擔心，人工智慧會不會在未來佔領地球；又有些人為著科技的進步而激動；甚至還有些人成為了“人工智慧”的死忠粉。
比人工智慧更早為大家熟知的應該是“機器人”，它出現在各類科幻小說與電影中。電影《終結者》更是引起“機器人”的大熱，試問誰不想成為施瓦辛格那樣強大的“人”呢。但我想說的並不是這些，除了正面角色，《終結者》還有反派角色—可變成各種形態，冷酷無情的機械人。他們變成人的模樣，卻用著機器人—即計算機—的方式思考，不禁讓人不寒而慄。但如果，在未來，在人工智慧熱潮的驅動下，人類真的成了電影中的那樣，又會怎樣呢？
如果人類像計算機那樣思考，那麼世間便失去了一種樂趣。人們不再會因為內心使然去做在計算機看來毫無意義的事；不會體會到潑水節中的熱情奔放；不會體會到同學聚會的懷念悵惘；更不會體會到閤家團聚的溫情幸福。人工智慧會扼殺掉這些情感與樂趣，因為也許在它的價值中，工作及其他刻板的事才更重要。
如果人類像計算機那樣地思考，那世間便失去了一份美麗。這美麗指的便是詩詞文章之美。所謂“以我觀物，故物皆著我之我彩”。由古至今，人們總愛將自己的情感融入生活，融入文字。如果人類像計算機一樣地思考，那麼也就不會有王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的震憾；不會有曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的瑰麗想象；更不會有毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”的慷慨激昂。有的可能只是一串串嚴謹的程式碼，在計算機的世界裡，沒有“隨性”這一個詞。
如果人類像計算機一樣思考，那世間便少了一份真性情。著名的《水滸傳》被譽為四大名著，其中對於不同人物的對“好漢”形象描寫，魯達仗義，武松的膽大智力性，李奎的耿直急躁。一眾好漢皆是血性男兒，“路見不平一聲吼”面對不義之事，毫不猶豫便出手相救。在計算機思維下又會怎樣呢，也許會選擇視而不見，明哲保身，那也就不會有那一百零八位好漢了，也讓世界缺少了一份真性情之美。
當然，我們也不能全盤否定“計算機思考”，如果有它，我們當然能夠更精準快速地完成工作，避免許多麻煩。而現在社會蓬勃的發展也離不開計算機的精確計算。但，也只限於此了。
蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考。人工智慧的確改變了世界許多，但人們需要認識並把握好的便是人類對人工智慧的理解和兩者間的最適關係。
機器時代的焦慮 篇16
國一作文 ,1188字你是否看過《鋼鐵俠》、《變形金剛》、《機器公敵》、《終結者》等電影？
這些風靡全球的電影無一不在顯示，人類對機器的複雜情感已經成為現代人的焦慮根源。
自18世紀英國工業革命以來，人類社會便進入了一個前所未有的蓬勃發展時期，等到計算機的出現，更是徹底改變了人類在現處時代的處境。人類進入機器時代，機器的本身代替了生命，機器的動力代替了人體和牲畜的肌肉力量，機器的時間替代了生物鐘，枯燥重複的規則代替了人的創造力、想象力和熱情。當機器的出現給人類帶來效率和利益的同時，試曾想過，倘若有一天，人類被機器主宰著、統治著、奴役著，那時我們又該何去何從？
“聽說了嗎？人工智慧ALPHAGO打敗圍棋大師了！”
“我知道，那可是世界圍棋冠軍啊！看沒看朋友圈？最新的人工智慧小紅，她可是能瞬息寫出千萬首供人誦讀的詩詞呢！”
像以上這樣的對話如今隨處可見，人類被機器超越的例子也愈發的多。或許從某種程度上來講，機器越來越複雜和先進，而人卻越來越低智和無趣。而現代人往往沒有意識到，自己已經被機器所異化了。所謂人的異化，或許可以解釋為人被工具化。剛開始，先是人奴役機器，再下來是人變成機器，最後是機器奴役了人，而往往機器進化的速度遠遠大於人的進化速度，因而許多人免不了被機器所奴役。這些人通常過得極為安穩，因為他們不需要創造或者是想象，除了工作生活之餘的任何事情彷彿都與他們無關。機械的工作使他們安心，被禁錮的思想使他們精神安寧，而這些，對於一個正常人來說卻如同災難一般。梭羅說：“人類已成為他們工具的工具。”當人逐漸變成機器的時候，機器也就可以名正言順的替代了人，從而當然可以統治了人、主宰了人。試問大家，這真的是我們所希望的嗎？
我常在想，人不同於機器的本質在於哪裡？一直有一個聲音在告訴我，正是因為人類有自己的思想，有獨特的創造力、想象力，才會使我們與機器有所根本上的不同。我不敢妄加推斷，一旦人類失去獨立思考力，失去我們引以為傲的創造力、想象力，機器一定會如同那些科幻大片裡一樣，失去控制，攻擊、直至毀滅人類。但我敢推斷的是，失去思考，失去創造力想象力的人類，終將被自己所毀滅。原因就像赫胥黎在他的《美麗新世界》中所述：“人們感到痛苦的不是他們用笑聲取代了思考，而是他們不知道自己為什麼在笑以及為什麼不再思考。”可以說，這種傷害是相當嚴重且不可逆的，然而我們仍身處其中而不自知。誠然，我們期待機器智慧化，我們也成功的製造出許多人工智慧以來幫助我們生活得更為便利。但目前看來，最後的結果是，我們常常依賴於人工智慧，甚至這種依賴已經超過我們應該把握的度了，就連那應當以人類思維迸發為前提所創造的詩歌都難以倖免，這時候難道我們真的不應該去反思，並盡力化解這種機器給我們所帶來的困擾嗎？難道只有機器將真正要取代人類之時，我們才幡然醒悟嗎？
以上只是一個身處機器時代的人的一點微不足道的焦慮罷了……
君子和而不同小人同而不和作文 篇17
高二作文 ,2201字【篇一：君子和而不同，小人同而不和】
何晏曰：“君子心和然其所見各異，故曰不同；小人所嗜好者同，然各爭利，故曰不和。”
何為“和而不同”，何為“同而不和”？君子在人際交際中能與他人保持一種和諧友善的關係，但對具體問題的看法上卻不必苟同於對方。小人習慣於在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但內心深處卻並不抱有一種和諧友善的態度。
“以和為貴”是中華民族的傳統美德。“和而不同”追求內在和諧統一，而不是表面上的相同。今天，“和而不同”更是我們發展的重要法則。
君子總是與人相協調，並不盲目地附和別人；小人一但見到別人成功就一窩蜂隨波逐流。美國開發西部的早期，形成了淘金熱，人們都想借此發財。史密斯也是如此，但他不像別人一樣去淘金，而是去向淘金的人賣水。結果許多淘金者空手而歸，而他卻大發一筆。他順應了淘金的潮流，這是“和”；但他沒有去淘金這是“不同”。加起來就是“和而不同”，所以他比別人高明，成為富翁是他應有的回報。
君子追求和諧，為此而包容差異；小人強求一致，往往造成矛盾衝突。一個樂隊，想要奏出美妙的音樂，需要多種不同的樂器，不同的音樂交匯在一起形成美妙的交響樂。反之，如果只有一種樂器，那單調乏味的聲音可想而知。生物分雌雄，動物分公母，人類分男女，倘若世界上只有一個性別，無法交媾，無法造就新的生命，那我們的生活將充滿黑色。我們的世界本來就該是一個“和而不同”的美麗世界。
那麼，怎樣才能達到“和局面呢？”答案就是“不同”。只有在“和”的前提下，承認差異，包容差異，尊重差異，才能化解矛盾，共同繁榮。我們要通過接觸、交流、對話來達到共識，以達到“和”。
我們所生活的該是一個“和諧社會”，是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的社會；是各盡其能、各得其所又和諧相處的社會，這更是一個以“和而不同”的社會。
萬物並育而不相害，道並行而不相悖。個人要發展，人民要幸福，國家要富強，世界要和，這一切要需要“和而不同”。
【篇二：我看“和”與“同”】
一棹碧濤遊盡了春水路，看那蜻蜓立上小荷尖角。我想，七月流火過後，該有金菊傲霜；西風捲簾時，該為疏窗梅影，年年如此，領略四時勝景，不同的風情卻是和諧化於宇宙運動之中。那麼人也是這樣嗎？
“君子和而不同，小人同而不和”。孔聖人發出感慨。“和”，是一種扭轉，建立在求同存異的基礎上，可各抒己見，卻不會因意見相左而不擇手段的打壓對方。“同”是一種狀態，是群體中的人整齊劃一，思維方式，行為方式本質上相同，不會有思想的碰撞火花。
當我站在“和”與“同”的立場上，看先秦諧子的種種交鋒，的確體味到了“和”之絢爛。禮崩樂壞，各家開出“救世良方”，儒、墨、道、法，陰陽等或用神奇精僻的寓言、詼諧深刻的故事，謹慎嚴密的辯答宣傳自己的思想，他們的思維是不同的，行為也是不同的，卻創造了一個和諧的，充滿書卷意味的、高雅的思想變革時代。何曾聽過為推行自己主張而殺害他派人士的諸子？他們的爭論，不會使陰謀詭計，血刃相加，是極風雅的。而看看那些自古亂政之人，本質為“同”，他們的出發點為“利”，他們的手段為陰毒之術，這便成了“不和”。？往小說，是各集團鬥爭；往大說，埋下社稷覆滅的隱患。“背繩墨以追曲兮，竟周容以為度”，面對同而不和的小人，無怪乎屈子如此嘆恨。
面對“和”與“同”，為什麼那麼多的人選擇錯誤之路，沉淪腐化？
這便源於思維的侷限性，我所說的侷限性並非行為處事的不變通，是眼光不夠高遠，是心志不夠純熟，這集中表現為思考的狹隘。君子不同而和，源於他們廣博。每一事物的答案是豐富多彩的，他們不會拘泥於自己的觀點，會發現、討論、多層次多角度的審視論證，在堅持“主心骨”的同時吸收吸納，使自己趨於完美，由此也不會引發血腥相鬥。小人不和而同，正是思考狹隘，在追求、探尋事理之時，必然會有衝突，面對不同意見，“同”的小人思考方式是一致的；“順我者昌，逆我者亡”。事物的答案一定是他們所認為的，他們無法考慮其它答案的合理性，由此便兵戎相見。
“和而不同”是社會的追求，在這個大氛圍下，人們不僅會越趨明智，社會也會越趨美好。而做到“和而不同”，需要我們勤于思考，善於思考，嘗試從不同角度出發論證事物，這樣我們便能接受“不同”，做到“和”了。
【篇三：談“和而不同”】
孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”有一個西方寓言對此作了闡釋。“一群身上長刺的豪豬聚在一起過冬，離得太遠會失去溫暖。挨的太近彼此的刺又會扎著對方，只有在不相互傷害的前提下互相趨近，才既能保持群體的溫度，又避免相互相刺傷。”而這個合適的距離，其實說的正是一種和而不同的境界。
和而不同意味著平心靜氣地站在對方的立場上接納對方的觀點。“我可以不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”法國大哲盧梭如是說。由於各種原因，朋友間難免會出現爭論。這時就要“忠告而善道之，不可則止。”也就是說，要心平氣和地把自己的觀點告訴朋友，朋友不聽也就算了，不要再說，所謂“水滿則溢，月盈則虧。”“朋友數，斯疏矣。”朋友之間一味強求一致，“同而不和”，只能招致侮辱。
和而不同意味著求同存異，精誠合作。也許會有人說：“道不同，不相與謀”，人們的出發點不同，生活閱歷不同，對生活的理解也不同，怎麼可能有合作的基礎呢？但是，電視劇《亮劍》中的李雲龍和楚雲飛卻給我們樹立了一個和而不同，精誠合
為同行人鼓掌 篇18
國一作文 ,580字大街上，人來人往，騎上一輛自行車總有人與你同行；地鐵裡，人山人海，坐上一輛地鐵，總有人與人同行；學校裡，爭先恐後，翻開一本書，總有人與你同行。這些熟悉或又陌生的人都是同行人。
曾在大街上騎行，見到一幕：一位餓了麼的外賣小哥騎著車一直緊緊跟著前面的一位騎自行車的少年，兩個人一直行了約一公里後，外賣小哥慢慢加速，從左邊超過了那位少年。外賣小哥回過頭，伸出右手，豎起了大拇指，說道：“小夥子，不錯，加油！”從後面看那少年微微上揚的嘴角他笑了。後面不斷有人超過那位少年，也不時有人對他豎起拇指。
其實，那位外賣小哥送給那位少年的大拇指不就像是掌聲嗎？他肯定了那位少年之前付出的汗水並同時也給予了那位少年繼續騎行的動力。
在學校裡，偶爾會有同學獲得各種獎項。還記得學校曾經給同學們頒發“三好學生”證書。在人群的掌聲中總會聽到十分不和諧的“噫”聲，人群鼓掌的同時，也有人擺出了充滿負能量的那個手式倒著的拇指。
事實上，在同行人成功或付出汗水的同時，何不對他們以掌聲相鼓勵呢？在給予他們掌聲的同時，對方得到了鼓舞，得到了肯定，而自己不也收穫了榜樣的力量，有了進取之心嗎？
在同學長跑時，何不為他們鼓掌呢？在同事完成了一項任務時，何不為他鼓掌呢？在運動員失敗時，何不為他豎起大拇指並鼓一鼓掌呢？
為同行人鼓掌，不僅為他人，更是為自己。
同齡桂花樹 篇19
國三作文 ,1471字在我老家，外婆的門前，有一棵枝繁葉茂的桂花樹。據說是與我同年，正是為了慶祝我出生而種下的。我與它也可以算得上不打不相識吧，雖然是我湊上去的。
九歲那年，趕上暑假回老家避暑。因為還小，又不早熟，幼稚是難免的。也為此我與桂花樹結下了不小的樑子。
我天性活潑，說好聽是活力四射，說難聽了，是典型的“多動症”。可能正是因為打小就好動，摔跤受傷是家常便飯，所以只要是小傷小痛，爸媽一般不管我。於是在外婆家閒不住的我，盯上了門前那棵看上去呆板到極點的桂花樹。
趁著午休，四下無人時，我先搬了張小凳子放在樹下，美名曰“納涼”，實際上早就打好了心裡的小算盤的我，又怎麼會放過桂花樹呢？正值七月底八月初，桂花即將盛放前，那一個個花苞堆在樹上，遠遠看著就像潑了不規則的白漿，在我看來不堪入目。
我要弄掉它！我暗暗攥緊拳頭，這麼大一棵破樹怎麼可能跟我同年？明顯是我比較小嘛！站在樹下還得仰視桂花樹的我，產生了一個念頭：摘掉桂花樹頭頂的綠冠！看著桂花樹頂尖一抹嫩綠，我的腳往凳子上一蹬，借力攀上了樹幹。凳子摔在地上，發出不小的響聲，嚇了我一跳。所幸我重心，才沒摔下去。我緊緊地抓住樹幹，手腳並用，小心翼翼地一點點挪動，也不知過了多久，額間已經冷汗一片。快到了！我暗自竊喜，看著近在咫尺的嫩綠色，我微微抬起頭，緩緩伸出“罪惡”的右手，賊賊地笑著靠近。只要摘下了，這棵破樹長得再高，也只是我的手下敗將！
“言言！”熟悉的吆喝聲不合時宜響起，在我耳邊如霹靂炸響。“住手！”糟，是外婆！我大吃一驚，整個身子一顫，重心一個不穩，左手再一軟—“啊啊啊！”我慘絕人寰的尖叫伴隨著樹枝斷裂的聲音響起，然後我看到外婆愁眉苦臉地大步走來，心疼與焦急形於色發於聲：“哎呦我的桂花樹誒！斷了斷了！”
外婆，我才是您親孫女！我屁股幾乎摔開了花，疼得齜牙咧嘴，晶瑩的淚在眼眶中打轉。外婆心疼完她那寶貝桂花樹，才轉向她親孫女：“言，你沒事吧？”“外婆，我快摔壞了……”我揉著第一與大地親密接觸的部分，可憐兮兮。外婆健壯有力的手臂伸過來一撈：“你也知道疼？剛剛爬那麼高的是誰？你怎麼老跟桂花樹過不去？它和你一樣大，要和諧共處啊！”聽聽，又來了！一樣大！我靠著外婆粗壯的臂彎，恨恨的盯著無動於衷的桂花樹，到手的鴨子居然飛了！我嘟噥著抱怨：“外婆您要是沒出來嚇我一跳我肯定不會摔下來……”“嗯？”外婆皺起眉。“沒事，沒事……”我連連擺手，飛快否認。
自此我躺了兩天。但後來即便是好了傷疤忘了痛，大人們也像監視犯人一樣盯我了，我只好放棄再來一次的念頭。於是我遷怒於桂花樹，動不動就罵它。
可是我居然在後來改觀了。八月，好時節。桂花終於有了大展身手的機會，紛紛綻開笑顏。小小的花朵零散著，在午後和煦的陽光下，像極了一把綠色的大傘上點綴了白色的小花球，清新之意撲面而來，令人心曠神怡。“言言，桂花開了，好看嗎？”外婆眯著眼，愜意極了。“嗯額……”我不置可否，可是不得不承認……桂花樹，還不錯。是我低估它了。
夜晚，一絲似有似無的清香悄然鑽進二樓，直鑽進我心底。那誘人的花香若即若離地縈繞鼻尖，纏上了我的夢。我夢到它了，桂花樹。那天勝利近在眼前的歷史又重演一遍，唯一不同的是外婆沒有出現。出乎意料，我不想傷害它了。看著小小的嫩綠，我想起外婆的話：“你們一樣大，要和諧共處啊！”
後來我再也沒有見過它，我同齡的桂花樹。在我沒回老家的第二年，桂花樹不知是被誰家看上了，遷到別處去安置了。如果能再見它一面，我會對它為當年不懂事的自己道個歉。
我最喜歡的花是桂花，最喜歡的樹是桂花樹，是家鄉那棵同齡桂花樹。
兩個不同的人 篇20
國二作文 ,677字從小到大，不論從哪個方面來看，我都清楚地知道，父親和母親，是兩個完全不同的人。
小時候，我常常發燒。記得有一天半夜，我又發燒了，而且還是39。8°C！我燒得迷迷糊糊，只感覺渾身發燙，那天父親正好去出差，只有我和母親在家，母親見狀，也顧不上身上還穿著睡衣，更顧不上外面還下著傾盆大雨，快速給我穿好衣服後，便直接穿著拖鞋，拿上傘衝進雨幕中趕往醫院。一路上，母親把我保護得很好，我沒有被雨淋溼，可到了醫院後，我卻是能感受到穿著單薄睡衣的母親在瑟瑟發抖。後來，我在醫院裡吃了退燒藥，便睡過去了。醒來第一眼看到的是母親那濃重的黑眼圈和疲憊的笑意，那一刻，我知道母親是深愛著我的
父親留給我的唯一印象只有不苟言笑，但直到那晚之後，我改變了看法。那晚，我的作業特別多，一直做到快十二點了卻還剩下一道數學壓軸題。可能是精力不足，平常一會兒就能想到的題我想了快一小時也沒想出來，我急得直跺腳。這時，父親板著臉走進房：“快去睡覺！不要再想了！我想出來以後明早給你講解思路！”我很想留下再思考一會，卻被父親嚴厲的眼神嚇得不敢再說話。幹什麼要這麼凶？像母親那樣溫和點不好嗎？總這麼凶我，也不知道父親是不是愛我，我這般想到，也不敢違逆父親，只好去睡覺。第二天一早見到父親，他滿臉憔悴，雙眼浮腫地匆匆就去上班，還是那副不苟言笑的模樣，我看向桌上的草稿紙，卻見上面滿滿的都是解題思路，每一步寫得都是那麼詳盡，那一瞬間，我的心一道暖流滑過。時至今日，我才開始理解父親當時對我深沉不易的愛。
父親和母親，一個嚴肅一個溫和，兩個完全不同的人，但我知道，他們有一個共通的特點，那就是對我的愛。