同片藍天陰晴共享相關作文20篇
同片藍天陰晴共享 篇1
國三作文 ,1675字雀斑從床上猛然驚醒，一個鯉魚打挺坐了起來，心急火燎地洗漱起來，今天的鬧鈴又沒有響，但雀斑也不顧及這老夥計的不得力了，幸虧有他有自己的天然生物鐘，才能踩著鈴聲衝進教室。
說起來關於“雀斑”其實並不是雀斑的真名，他當然不叫雀斑，只因為家裡窘迫了些，一身過時的連帽衫和破牛仔褲一年四季都不換，活像個貧民街逃來的苦難小夥，似乎永遠擦不白淨的面龐上長著一排繁星似的雀斑，大家就“雀斑”“雀斑”地叫開了，他也不惱，似乎還挺中意這個小名。
衚衕口的晨光微亮，清晨的寒氣從弄堂口呼嘯而來，淺藍的天邊一片金色的晨曦，景物在遠方透亮的影子裡又恍惚又清晰，雀斑扛上書包正要衝向學校，被一聲微弱的綿軟聲音牽制住了，一個佝僂的花布衫老婦從院子裡走來，頭頂的銀髮已遮不住頭頂，幾縷稀疏的銀髮像是棉絮一樣脆弱，那是雀斑的奶奶，也是把雀斑一手帶大的至親，奶奶有一個習慣，就是每天的清晨跟雀斑說幾句話。
“放學早點回來，奶奶燜紅燒肉等你，還有你爹孃愛吃的魚，讓他們早點回來，別讓小菜涼了。”雀斑怔了怔，又見怪不怪地應和著：“好嘞”！老人又像想起什麼似的，回頭急急地說：“別跟那些不三不四流裡流氣的小男孩走太近，你這孩子傻的可愛，當心被人家算計，好好學習，別把心思放在玩上，雀斑垂下頭，指甲嵌進手心，他說：“奶奶我上學去了。”
他在人煙稀少的街道上奔跑，胸膛中的物什運動著，將血液送往四肢，但是一股巨大的沉鬱在心口蔓開，讓四肢麻木了。他有點想哭，但又拱了拱鼻子忍住了，只要活著就有盼頭，有了盼頭好日子就不遠了。雀斑幾乎每天都這麼跟自己說，心裡的感覺是什麼呢？沉著？不甘？麻木？還是可以習以為常地樂天？他不知道。
金色的晨霞雖美麗，但沒有持續太久，一會兒就被正午的烈日搶去了光芒，隱入雲層，就在一天中的藍天上，霞光流轉，火紅的晚霞漸漸鋪上了天幕，這火紅的顏色讓人們都以為是天空著了大火，阿水認為這樣的天空才是最漂亮的，雖然姍姍來遲，但美的驚心動魄。
阿水又和經常一樣站在樹下捧著兩杯飲料，今天是可樂，昨天是奶茶，都是他和雀斑最愛喝的，阿水回想到雀斑頭一回喝到二十塊錢的奶茶時的表情，又是懊悔，又是惋惜，又是震驚，又是不好意思，雀斑像個女孩子似的臉紅撲撲的，阿水忍不住笑了起來。
“一個人傻樂什麼呢？”阿水聽到身邊的聲音，回過了神，雀斑站在不遠處的階梯上，衝他無力的揮了揮手，向他走來，阿水誇張的長呼一口氣，將可樂塞進雀斑手裡，一如既往的打著哈哈：你們放得又最晚，肯定又是那個地中海老頭拖堂了，我說這老頭啊”
半天沒有應和聲，阿水這才回過頭，發現雀斑已站在離他幾米遠的地方，僵直地立在原地，冰鎮可樂瓶上的水珠順著他的手腕，滴向大地，雀斑的反常多少讓阿水明白了一點，但阿水依然想問一句“今天不去了？”
“不—-不去了”他聽見雀斑這麼說。
這時天空依舊被火紅鋪滿了，暮色微沉，操場上的網球少女跳躍著，籃球隊隊長依然吸引著眾人的眼光，操作上的掌聲永遠為他們響起，雀斑站在鐵欄杆外，側身看著，猶豫是否停留。
一個球狀物徑直砸來，他下意識接住它，那是一個籃球，是他無數次請求去買都未能獲得批准，心心念念一直想要的籃球，阿水換上了汗衫，向他咧嘴笑，說：厲害吧，我可給你整到手了一個球。但這個狐狸般的笑，卻沒讓雀斑太高興，他惴惴不安的問：“哪來的？你買的？我這就給你錢。”“夠了！”阿水撓了撓頭，不耐煩地大聲說著：“我的土哥，這是共享籃球！我知道祖宗你是受不起買的籃球，掃個二維碼，幫你個小忙，舉手之勞，不足掛齒。”雀斑這才嘻嘻的笑了，黑亮亮的眸光被霞光映得一片火紅，像精靈的眼睛，阿水忽然覺得這才是雀斑最好看的樣子，這種靈動的活力，像光芒照進兩個人的心。“謝謝。”雀斑又像個女生似的紅了臉。“不客氣，好兄弟這點忙怎麼會不幫，阿水盡情地笑著：“我的東西也是你的東西，咱倆好兄弟，有福同享有難同當”阿水抒發了一通豪情壯志，有些不好意思，他撓撓頭髮走遠了，沒看見雀斑溼溼的眼，雀斑忽然間有些釋然了，他奔跑著向前，和阿水一起向暮色衝去。
長夜降臨了，但人心不回因為夜涼而寒冷，因為有人與你炎涼共享。
共享一片藍天——讀《萬物生光輝》有感 篇2
讀後感 ,912字陽光，綠地，白露，自然的一切，是多麼令人著迷，盼望有一日，人與動物，能夠真正共享一片藍天。—題記
躺在草地上，晨風拂過面頰，帶著些許涼意。品味著《萬物生光輝》中的每一字，那些活潑的生靈彷彿就在我眼前。
《萬物生光輝》講述了哈利的兩個孩子已經長大成人，而他依然奔波在美麗的約克郡鄉間，愛吃薯條的小胖狗，對哈利冷若冰霜的流浪貓，還有讓他在音樂會上如坐鍼氈的跳蚤們……除此之外，這次還出現了一位令人發噱的獸醫助理卡隆，他獨樹一幟的特點以及與動物親善的魔力令人拍案叫絕。
輕輕合上書，閉上眼。我彷彿能看到小貓在樹林之間奔跑，光斑投在它的身上，小胖狗一看到薯條就屁顛屁顛地跑去，能聽到馬兒病好後歡快的嘶鳴，小豬們尋找母親時一陣陣哀嚎。哈利的筆描繪出了一片純淨之下的萬物光輝，一個個小動物顯得那麼栩栩如生。令每一個讀過它的人都見證了來自於自然中生物的靈動美。
看美眼前翩舞的蝴蝶，與它翅膀後的一片藍天，心中有一個疑問：何時才能與動物共享一片藍天？
或許有人會問：“我們現在不就是嗎？”現在看似我們與這些動物十分和睦地生活在一起，但是人們卻無止境傷害著那些生靈，並不把他們當做朋友。
近日看到了兩組瀰漫著血腥味的圖片—日本虎鯨被屠殺，鮮血流遍全身，大象取象牙後，橫屍荒野。這一切無不觸動了我內心深處最柔軟的那個地方，看著昔日個個鮮活的生命就這樣死去，心中不免泛起一陣悲涼。
回想哈利筆下那一個個靈動的生命，令人如此喜愛，但人們依舊不放過動物。或許是利益驅使，使得人們佈下天羅地網，而動物則在一隻只減少。我甚至可以感覺到動物那含淚的雙眼中意味著什麼—恐懼、求生，對生命的留戀，對人類的不解……
曾幾何時，動物是那麼地信任人們，而人們那時也並不會這樣做，而光陰流轉，往昔的美好不復存在，人們開始貪婪，麻木。一個個生命就這樣隨著人類的善良遠去。
但世上還有這麼一群人，他們愛護動物如自己一般，在他們身上，我看到了一顆顆熾熱而璀璨的心！
看著頭頂上那一片天空，看著這一切美好，我心中的希冀之火重新燃起。蝴蝶翩舞的身影依舊在我的腦海裡縈繞，我站在天空下，默唸著：我盼望著，盼望著有一日，人與動物能夠共享一片藍天！
美化塘廈，共同保護這片藍天 篇3
國小六年級作文 ,809字上帝是公平的，他給予每個地方一片藍天和一方淨土。不知不覺中，清澈見底的河流、湛藍的天空、清新的空氣，這些似乎都沉沒在時間的海里，成為了過去式，這一切的罪魁禍首就是人類。
塘廈是我土生土長的地方，是一個頗為繁華的小鎮。這裡，各式車輛在柏油路上川流不息，數不勝數的高樓大廈直插雲霄，拔地而起的工廠鱗次櫛比。可是我們卻忽略了這背後的隱患：馬路上無數輛汽車排出來的尾氣、一片灰濛濛的天空、渾濁的空氣、工廠旁邊的臭水溝、隨地亂扔的垃圾……我們身邊的環境悄然無息地被破壞，這一切真的是我們想要的、一直執著追求的嗎？我希望這兒是一個美麗的地方，外在美，內在也美。
亂扔垃圾的行為是最為普遍的。很多次跟媽媽或朋友去逛街，最繁華熱鬧的地方人多，垃圾也多，隨處可見的垃圾堆整條街都是，一下起雨來，發出陣陣惡臭，行人必須掩鼻匆匆而過。其實路邊有垃圾桶，不過遠了點，許多的人都懶得走多那麼幾步，垃圾桶裡空空如也，不遠處卻是遍地的垃圾。我希望每一個人，其中也包括我自己，在外出逛街買東西的時候，把準備丟掉的東西在手中再保留一小會兒，有垃圾桶的時候再扔進去，做個文明、講衛生、愛護環境的塘廈現代人！
你還記得那五顏六色的河水嗎？每次在電視上看到河水變色的新聞，我都很難過，工廠多了，卻不注意環境，把汙水排到河流裡，河流立即換了“新裝”，但這又是我們所想要的嗎？最近經常聽大人說，我小時候住的小村子裡的水好多都被汙染了，已經不可以飲用了，這又是誰造成的？
學校周圍也少不了汙染的現象，燒垃圾、燒塑料發出嗆鼻的氣味連四樓我們的教室裡也聞得到，深深地影響我們的學習，這是我們需要的嗎？
我慶幸自己生活在一個高科技的世界裡，但我不願意看到美好的大自然被高科技所替代，不想看到只有金屬機械的世界。我要儘自己微薄的力量去保護周圍的環境，並感染更多人，共同生活在這片藍天的我們有責任共同保護這片藍天，保護環境、美化塘廈，從這一刻起，努力建造一個美麗漂亮的塘廈。
共享一片藍天，共享一種愛 篇4
記敘文 ,871字“共享”，即意為共同分享。自古以來，作為一種群居動物的人類已經習慣了在集體生活中享受著資源，同時又努力為大家做出奉獻。在漫漫千年後，人們在確保基礎生活後已對“個人空間”產生了一定的需求。奇怪的是，當今社會，“共享”再次成為了新興詞語，日常生活中隨處可見“共享”：“共享單車、共享書店、共享籃球。”甚至是上班族之間流行起來的“共享睡眠艙”。不難看出人們對共享社會的嚮往，這是為什麼呢？
某個週一的早晨，小A同志發現他竟比平日晚起了一刻鐘，連早飯都沒來得及吃就匆忙趕到停車場，卻又發現自己恰好碰上了早高峰，路上的車一眼望去似乎沒有盡頭，若是依舊選擇開車去上班必會遲到，後果不堪設想。正當他焦急萬分時，街道邊一輛色彩鮮明的某品牌共享單車吸引了他的目光。於是他騎著比寶馬快的自行車，在無數羨慕的眼光中愉快地準時到達公司。
共享資源無疑為我們提供了巨大的便捷，在某些特殊時刻給予了我們幫助，只是花費少量的金錢，便可獲得幾倍的回報。創造這樣一種理念的人們定是時時刻刻在為社會著想的。同時，共享資源大大減少了浪費的可能性，同一樣物品被大家多次迴圈利用著，它對環保做出的貢獻不容小覷。
身處在這樣一個共享的時代，我感到十分幸運。可是社會中卻存在著少數人他們不懂得珍惜，一味隨性地使用，甚至破壞它。使人不禁為之心疼。還是以共享單車為例，有多少輛單車被上了所佔為己有？有多少輛單車被卸去了部件？又有多少輛單車被人惡意貼上了自己賬戶的二維碼，讓不知情的使用者受到欺騙？然而，以上不幸都是真實存在的。在新聞中看到此類訊息著實使我感到悲哀。為何會有如此自私之人呢。我發自內心地希望大家在享受著公共資源的同時談不上心存感激，至少愛護它，將它完好無損地交到下一個使用者的手中。
胎兒時期，我們與母親共享營養；少年時期，我們與夥伴共享知識；成人後，我們與社會共享資源。數千年的進化史中，我們彼此有幸在浩瀚無垠的宇宙中共享這一顆美麗的地球。我陷入了遐想……單靠個人力量的努力顯然是微不足道的。團結一致吧，一起攜手走向那個屬於我們的美好未來！
我們，共享一片藍天，共享同一種愛。
帶著心中的綠色，共建一片藍天 篇5
國二作文 ,908字家門口有片空地，空地的天空很藍，隨著我在一天天長大，它也在一天天發生著變化，可以說它見證了我的成長，我見證了它的變化。
十五年前，在這片空地前第一棟樓的三樓住戶家新添了一位家庭成員，那就是我，十個月大的時候，媽媽就會在夏天帶我到空地上，鋪開她帶的涼蓆，讓我從這一頭爬到那一頭，爬累了我們就一起坐在席子上，靠在空地旁的那棵參天大樹下乘涼，那時的我好愜意，靠在樹下仰望著天藍色的天空，享受著鳥兒歡快的歌唱，呼吸著令人愉悅的空氣，陶醉在清幽的花香中，好像一幅美麗的風景畫……然後，悄悄過了五年。
十年前，空地前的一所房子改成了一家燒烤店，空地正對著燒烤店的後門，每天，我都能看到有廚師做著飯，然後濃煙肆意地在空氣中橫行，空地上原來供人們休息的石凳變得髒兮兮，石凳旁堆上了一摞又一摞的煤炭，空地上、石凳上、還有人們經過的小路上被染成了一片又一片的黑色，空地上也停上了燒烤店運貨的麵包車，原來能使我愉悅的空氣沒有了，取而代之的是充滿嗆人煙味的空氣，每次經過空地，都要捂住口鼻，原先美麗的空地，漸漸變得醜陋起來……然後，悄悄又過了五年。
五年前，有那麼一群人，搬起了梯子，拿著可怕的電鋸，把那棵比我年紀長几倍的參天大樹砍倒了，我問爸爸為什麼他們要這樣做，爸爸說要擴建停車道，大樹擋道了必須要砍倒，從此，原本滿當當的那塊地方變得空空蕩蕩了，好像空地丟了自己的心，失去了生機，小鳥沒有了，拔地而起的幾座高樓擋住了陽光拜訪我家的道路……原先美麗的空地，已將變得醜陋無比，完全失去了往日的綠色與生機，抬頭看看天，好像天都已經灰頭土臉……然後，又悄悄過去五年。
現在，突然發現，空地上的天空漸漸又變藍了，坐在爸爸的車上，每天電臺都會為低碳減排做宣傳，學校中老師也教我們節能環保，電視、網路，各種媒體都進行著拯救地球的努力，不知是誰，又在空地旁種下了兩棵小樹，小樹慢慢長大，小鳥回來了，燒烤店改成了水果攤，空地有了人打掃，彷彿又回到了原先的生機……
然後，又過了五年、十年、十五年……空地恢復了生機勃勃，因為人們帶上了心中那抹綠色，用自己的一點一滴的努力讓天更加蔚藍，水更加清澈，山林更美麗……我想，二十年後抬頭望望天，天一定還依舊那麼藍。
同一片藍天 篇6
國三作文 ,711字我們生活在同一片藍天下，同一塊大地上，接受著同一個太陽的照射。天空的幸福，是它孕育出了多彩的生命陽光；大地的幸福，是它穿著一身如紗的藍裙子。這些是大自然給予他們的，也是大自然給予我們的。我們要珍惜大自然饋於我們的這些。
隨著現代科技的不斷髮展，人們的生活水平也不斷的提高，我們享受著高科技給我們帶來的快樂，卻不曾想到那無窮無盡的環境汙染。
小河再也不像以前那樣清澈了，伴隨著的只是那散發著臭味的水。天空也沒有昔日那樣靈動了，小草與花朵也不像昔日那樣芬芳，美麗了……這些都被那一陣陣鳴笛聲與那刺鼻的尾氣所代替了。
隨手扔垃圾，亂扔紙屑，踐踏草坪，亂砍亂伐……這一幕幕的現象都浮現在我們的腦海裡，也許你們認為這一切的一切都是在平常不過的事，但是你們想過這樣會產生什麼後果嗎？
這是因為人類的不環保行為，自然界已經在懲罰我們了。難道你們忘了日本的海嘯了嗎？它危害了多少人的生命；難道你們忘了去年的持續高溫？他造成了多少天地的乾旱；難道你們忘了那震撼人心，氣勢磅礴，來勢洶洶的霧霾了麼；他造成了多少人的擔心……這一切都是我們人類自己一手造成的，這些惡劣的環境，是大自然給我們的懲罰，也是給我們的警告，他提醒著我們保護環境刻不容緩！
要保護環境，首先就要做到低碳生活，綠色出行，減少尾氣排放，出行最好使用自行車；少用空調，隨手關燈，在公園慢跑代替跑步機，使用節能燈泡……這些都是我們日常生活中的一些小事，只要我們做到這些，從這些小事做起，堅持不懈，就一定可以儘自己的力量來保護壞境，保護我們自己。
大自然，是我們生存依賴發展的家。我們對它進行破壞與攻擊等於把自己往火坑裡推，為了我們能夠更好的生存與發展，我們應當好好珍惜它，愛護它！
同一片綠蔭，你我共享 篇7
國一作文 ,796字那年我們用紙盒子粘成一個信箱模樣的小箱子，牢牢綁在遼闊的田野那頭的樹枝上。我們約定好，我每兩個星期便從城裡過來取一次信——她寫的信，我也在取信的同時投放一封我寫的信。
我心中充滿了期待，兩週後，我如約趕到，取出她的信，上面是她娟秀的字。
“這幾天在樹下找葉子，我找到了最紅的一片，父親給了我一顆糖作為獎勵……”我讀著，嘴角揚了起來。
看得出來，她很開心，而我則是和她共享喜悅的那一個人。
我小心翼翼地把我的信放進去，然後驅車離開。
如此，周而復始，我們分享快樂，我們擁有快樂。
直到有一天我發現，她的字變得越來越大氣，有點兒不像她了。
“想我了麼？記得你上次在信中問我還記不記得你最喜歡的花兒吧，我知道你最喜歡梨花了……”讀到這裡，我猛然怔住，向著她家的方向跑去。
我親口告訴過她的，我喜歡的是水仙，而她一直牢牢記著的！怎麼會，怎麼會忘了呢？
圍牆上用紅色粉刷著“拆”的字眼，我的眼眸糊住了。
她一聲不吭，就走了。
只有那棵她採葉子的大樹，還屹立在那裡……
“我想與她分享快樂，那麼只能與你分享痛苦了……我要去一個很遠的地方，可能永遠不能回來了……父親說讓我好好唸書，分享快樂的事情他來幫我做……”她把它們刻在樹幹上，我的手指輕輕摩挲著，眼淚一滴一滴落下來，重重地墜落那片她嬉鬧過的黃土地上。
“原諒我，原諒我的不辭而別……”
我的手指一鬆，泛黃的信紙被風吹落了滿地，我想去撿，又不忍去撿。
一片紅葉吹到我面前，我伸手抓住：“但是現在，我們至少還共享著一片綠蔭不是嗎？”
我笑了，腦海中幻想著她的樣子，模仿著開始撿葉子。
因為至少現在，我們還仍然擁有著喜悅—共享一個時代，一片天空的喜悅，還有，還有這片綠蔭……
身邊是人們騎著共享單車的身影，眼前是安靜的共享書店……
而我們，抬頭望著天，望著這個時代，眼對眼，心對心，無需言語，也能共享著彼此所擁有的幸福。
同一片藍天下 篇8
國小五年級作文 ,753字冬日午後的陽光刷在身上，暖暖的。我和媽媽一起，去一個名叫“小夢”的學生家中。和我們一起去的，還有我的一些八成新的雜誌。
路上，我心中一直有幾個大大的問號：為什麼要捐書給她呢？她不訂閱雜誌嗎？媽媽說，等我到了就明白了。
車停了，一個又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢。果然，媽媽一下車，她就收起了毽子，一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們。“老師，這……”“小夢啊，這些書是給你看的，還很新。”媽媽和藹地輕聲說道。最後，她收下了書，向我們道了謝，就受寵若驚地離開了。
這個性格內向、衣著樸素的女孩，到底有什麼祕密呢？回家後，我問媽媽：“你的這個學生有什麼特殊的呀？為什麼要捐書給她呢？”媽媽嘆了口氣，反問我：“你看見那個用卷閘門關著的小房子了嗎？”“看見了。”“那就是她的家。”我一驚，但還是追問道：“那房子有多大呢？””只有你的小房間那麼大。”媽媽說，“這麼小的地方，就生活著一家三口……讓你住，你會怎樣呢？”我一時語塞，我會怎樣呢？也許會對生活失去信心，也許會自卑，也許會喪失前進的動力。
小小的破屋，與旁邊華麗、嶄新的高層樓房形成了鮮明的對比。同一片藍天下，為什麼有如此大的差距？媽媽說，小夢她雖然內向，但不自卑。她成績一般，但作文很好。字裡行間，無不跳動著一個女孩嚮往美好，嚮往未來的心。我默默祝福著小夢，祈禱她有一個美好的未來。
以前看到留守兒童的照片，貧困兒童生活的視訊，總覺得世界對他們有些不公平，但“他們”終究是“他們”，“我們”永遠是“我們”，“我們”和“他們”就像兩條永遠不會相交的平行線。
但這一次，我深刻地認識到，“他們”就在“我們”身邊，“他們”也是“我們”，因為我們在同一片藍天下。
“媽媽，這套《哈利波特》我看完了，給小夢送去怎麼樣？”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。
同在一片藍天下 篇9
國小六年級作文 ,678字春風輕輕吹，我正趴在窗前，享受著大自然的按摩，頓時感到一身輕鬆，於是，我陷入了甜甜的回憶中。
那天，我同家人一起去郊外遊玩。來到目的地，我呈現在眼前是一片無邊無際的大草地，草地上處處開滿鮮花，鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔著，小魚兒在小溪水中歡快的遊著，蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回穿梭著……
最後，我的目光落在不遠處的一個女孩身上。女孩的年紀跟我差不多大，正在喂一群鴿子。鴿子“咕咕咕”地在她的身旁飛起又落下，太可愛了。我從小就喜歡鴿子，於是鼓足勇氣走了過去，對女孩說道：“請問我可以和你一起給鴿子餵食嗎？”她說：“當然可以。”說著便一個裝著許多食品的袋子裡找尋鴿食。“你很喜歡鴿子，是嗎？”我再次問道。她先是愣了一下，然後說道：“我不是特別喜歡鴿子，我來這喂鴿子是因為我很想念她。”“她？”“是的，她是我以前最要好的一個朋友。”“那你應該去找她。”她說：“她轉學了，我後來也離開了那個小學，我想我再也見不到她了。”喂鴿子的女孩說著說著就流下了眼淚。“噢！找到了，這包鴿食給你。”她轉過身，把頭抬起來，我驚呆了，沒想她竟然是我以前最要好的朋友，我倆以前上小學時經常放學一起回家，是形影不離的好朋友。
她見到我，先是一愣，然後抱住我，淚水像斷了線的珠子從她的美瞳中滾落。
我們坐在草地上聊了很久很久。她走時，我問她：“我們還能見面嗎？你還會來這裡嗎？下週六，可以嗎？”她堅定地回答說：“我們還會見面的，下週六我一定來！”
星期六到了，我來了，沒多久，她也依約而至。從此，我們又開始生活同一片藍天之下。
今日又是星期六，盼了一週，稍後我們又可以見面了，這種感覺真好！
同在一片藍天下 篇10
國小六年級作文 ,1031字天氣真好，我在林蔭道上散步，抬頭是一片蔚藍的天空，幾抹流雲浮動著。我靜靜地看著，不禁想起一位朋友。
那年暮春，梔子花開的正豔。我與母親去了殘疾人培訓機構，在哪裡，我認識了梵音。
一入院內，滿眼都是梔子。白勝雪的花瓣兒，發出馥郁的清香，開得灼灼其華，分外嬌豔。一個女孩從花叢後鑽出來，朝我們明媚一笑。
“她是梵音。”母親介紹道，並告訴我，她是盲童。我很驚訝，盲童怎麼會有如此美麗的雙瞳？
我開始接近她，她也在關注我。沒多久，我們漸漸熟絡，成為無話不淡的朋友。
有一天，我又來到那所殘疾人培訓機構時，梵音牽著我的手，要我帶她到門外的院子去玩。
午後陽光炙熱，似乎灼痛了她的雙眼。她把抬著的頭低了下來，不一會兒，她又抬起頭來，向我問道：“茜，你有沒有看過藍天？”
“有，我每天都看到，藍天有什麼好稀奇的？”
她“唉”地嘆了一口氣，眼裝滿了惆悵，低聲說道：“那是你沒有經歷過黑暗，我能感受到陽光，卻感受不到藍天。聽說藍藍的天空很美很美……”她夢囈般喃喃自語。
我見她心情有點低落，便提議和她玩玩遊戲。她十分開心，高興得拍起了手掌：“茜，我們來玩捉迷藏吧！”
捉迷藏？我差點笑了出來，眼睛都看不到東西，怎麼捉啊？便勸她改玩其他的遊戲。但她不同意，非要玩捉迷藏。我拗不過她那犟脾氣，只好答應。
遊戲一開始，她就跌到了。見她趴在地上胡亂摸索時，我嘆了口氣，便迎上去給她捉住。
就這樣玩了幾次，梵音隱約察覺到了不對，嘟著小嘴說道：“茜，不能這樣。你再這樣就犯規了。”
我皺著眉頭，不耐煩地吼道：“梵音，你要明白，你是個盲童。你看不見任何東西，包括我。我不去給你捉，你能行嗎？”
梵音聽了，眼眸裡流出一行清淚，緩緩地說道：“是的，我是一個盲童。我看不見任何東西，但我們同在一片藍天下，共同擁有星辰大海。我們是一樣的！”她字字擲地有聲。
我愣住了，仰頭看那碧藍的天空，喃喃說道：“同在一片藍天下嗎？”
“同一片藍與天下！”她堅定地說。
我點了點頭，有些羞愧說：“好的，我們再來一次。”
我躲在梔子花後面，梵音向四周張望，我知道她什麼都看不到。她側耳傾聽，不放過任何聲響，她聞風而動，不遺漏一絲氣息。很快，她的臉上便露出了笑容，朝我的藏身之地徑直而來，一把將我捉住，開心地叫道：“茜，你輸了！”
風兒吹過，梔子花瓣片片飄落，散發著淡淡清香。梵音又仰起了她的頭，面對著天空。我也仰起了頭。天空中的藍天白雲，慢慢地幻化出了梵音的臉和我的臉，我們站在一起，也同在一片藍天下，永遠……永遠……
同在一片藍天下 篇11
國小六年級作文 ,897字東方，有龍。本是灰的天，卻被洗得藍藍的。有人記錄下藍天，是誰？是畫家吧。
“啊……啊，啊。”一個畫家在山崖邊叫著，他，是個潦倒而神經質的畫家，叫白。
猝不及防，拳頭如雨點般落下，他被打翻在地，一張大網落下，把他抓住。有人拿石頭砸他，他嘶吼著，“啊，啊……”他痛苦著，掙扎著，他要逃出來，不，他看見了，他看見了！
鐵門，鋼鐵製作的牢籠，不—！他要出去，必須出去！他要筆，要畫布，那是他的命！
“瘋子！”看守咒罵一聲，把一個破布包扔進鐵門內。
“啊，啊！來了，來了，是龍！哈哈……”他笑了，連滾帶爬地爬到布包旁，他顫抖著，溫柔著撫摸著布包，從裡面拿出一隻毛躁的畫筆、一卷發黴的畫布和很多的顏料。
他發了狂一般地作畫，很多的顏料混合在一起，彷彿只有這樣，才能畫出真的龍。
他愛龍，他一生都在追求著，希望有一天能找到龍，他找到了，他清晰地看到了一條黑色的龍。藍藍的天，被染得灰白，裡面雜著白，是龍，龍在呼喚他！“白”是他的名字！
偶然間，他抬頭，望著照入牢內的光，只露出一點藍天“怎麼會……怎麼會變成藍了？不，天是灰的！龍……！龍，去哪了？”他哭了，他要忘了，要忘了龍，不！他不要！
“發什麼神經—！”看守一聲大吼，一腳踢到鐵門上“瘋子……”說完，又走去睡了。
他又看見了，天變灰，龍，是龍！一點一點的灰雲開始擴張整個世界籠罩著灰色。龍的尾巴在風中搖擺，他發狂了！是龍在迎接！
他一邊望著窗子，一邊瘋狂地畫著。龍，黑或灰的雲，裡面雜著白。龍開始在他筆下扭曲，和雲混成一團。他又畫了月亮和太陽與龍作伴，但，同樣扭曲一團，畫上的，是白天？或黑夜。他不管，也不想管，只有龍。才是他唯一在乎的！
突然，一滴顏料滴在畫布上。是藍色，一種天藍色，他最恨的顏色！天空的顏色！
“不—！龍，龍是黑的，天，天，不該是藍的！”他倒在地上，久久沒了動靜。
他走了，龍在呼喚他，在灰色的天地裡。
他死了，與龍作伴，在灰瀧瀧的雲裡，沒有藍天。
“龍，是黑色的。藍天，在同一片天空下，你們只看到藍天！”這是他的畫，畫的右下角，有一行小字，就是這樣的一句話。
在同一片藍天下，是沒有黑龍的，藍天。
愛在同一片藍天下 篇12
國小六年級作文 ,654字同一片藍天，同一片沃土，我們共同生活在一個地球。
你可知道，當你走在去學校的路上時，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著清晨的陽光，有一群人坐在冰涼的輪椅上，夢想著有一天能夠站起來；你可知道，當你在家裡看著精彩的電視時，有一群人在黑漆漆的世界裡度過一生；你可知道，當你沉醉在美妙的音符裡時，有一群人生活在無聲的世界裡。
是的，這群人就是生活在我們身邊的殘疾人，我們難道不應該鼓勵他們，給他們信心嗎？是的，我們應該，我們每一個人都應該。每年的12月3日是“世界殘疾人日”，全球據統計共有約5億殘疾人。我們生活中很容易就能做的事，也許他們想都不敢想。
理解、尊重、關心和幫助殘疾人都是我國的傳統美德，在公交車上，給殘疾人讓一個座；在馬路上，為殘疾人清除障礙。這是我們每個人都可以做到的。
同學們，醒醒吧，不要嘲笑他們，也許，有的人殘疾，可是他們的心也不甘墜落，也許，有的人沒有殘疾，但是他們沒有發奮圖強的心，我們人人都是平等的，“人之初，性本善”這是我們從小就學的，可是又有多少人又能做到“善”這個字呢？欣賞與讚美是來自內心的。
陽光少年，誠實守信，樂觀向上……
陽光少年，勇於實踐，樂於助人……
陽光少年，勇於承擔，以身作則……
中華民族的偉大復興是需要大家共同的努力，一滴水的力量微不足道，可是，許多小水滴集中在一起，卻能形成波濤洶湧的大海，讓我們一起努力吧。
同一片藍天 篇13
國小四年級作文 ,1046字趁著五一小長假，帶著沉甸甸的禮物，揣著美好的心意。去貴州凱里雷山縣下面一所貧困山區的小學——毛坪小學，幫那些貧困學生圓一個夢，他們的願望很簡單，只要屬於一套他們自己的校服。那崎嶇的山路，那坑坑窪窪的路面，車子晃得不行，那盤山公路還真像是盤著的蛇。
原先不暈車的我，也是感到頭暈、肚子痛。大家的臉色也都是蒼白的。不知道過了多久，聽媽媽說已經開了3個多小時了，終於到了毛坪小學。在不遠處傳來，“咚咚咚”的鑼鼓聲和大聲的歡呼聲“歡迎、歡迎、熱烈歡迎，歡迎、歡迎……”那裡的同學們，用他們苗族的儀式在迎接我們的到來。看到他們的笑臉，我們剛還煩躁的心情都跑到九霄雲外了。
“叮叮叮……”老師拿著很簡陋的手搖鈴鐺，上課的鈴聲就這樣充滿了整個學校。我們也走進了課堂。聽說，在這個教室裡很多都是特困生，但他們的成績都是非常的優異。用彩紙裝扮的教室，雖然不怎麼美觀，看得出來，設計者非常用心。桌子和椅子，並沒有想象中那麼破舊，聽陪同的楊老師說：“這些都是這邊的一些企業或者個人捐贈的，他們穿的衣服有些也是全國各地的和我們一樣的好心人捐贈的。”感覺他們上課的時間特別快，時間一眨眼就過去了，那清脆的聲音再次響起，下課了。
隨著那破聲響的音樂響起，所有的同學跑下樓來到操場，站到自己各自的位置，胸前繫著紅領巾，整整齊齊的排好隊伍，做起了課間操。我還看到好幾個學生上面穿著厚厚的棉襖，下面穿著涼鞋。
吃飯時間到了，四五十平米的小屋也就是學生和老師食堂。第一道菜是胡蘿蔔炒肉絲，還有土豆絲炒辣椒、清水大白菜。山裡的孩子們吃得津津有味。我們這一行人看到這些菜，個個皺起眉頭，我看看你，你看看我的，特別是我妹妹，忙著找媽媽，拉著媽媽的小手，一邊哭一邊說：“媽媽，我不要吃，我不要吃這個菜，我們吃帶來的麵包吧。”弄得毛坪小學的老師很不好意思。值得我們學習的是飯後他們排好隊伍，輪流洗好自己的碗筷，擦乾淨，放好。
飯後，媽媽們擺出精心挑選的禮物，發給每一位同學，每一個人臉上都洋溢著無比快樂的笑容。當老師一聲令下，他們立馬穿上新校服，那高興的表情不能用言語表達。
課後，老師帶著我們去家訪，有些家裡竟然連一張寫字桌都沒有。
在回來的路上，我萌生了這樣的想法：我要好好學習，將來去山區做個支教老師，給他們跟城裡人一樣的待遇。
同在一片藍天下 篇14
國小四年級作文 ,816字爸爸經常掛在嘴邊的一句話是：“現在條件太好了，一定要珍惜當前的生活，要多做善事！”我一直不理解，直到有一天去山裡玩的時候，我才真正明白了這句話的含義。
去年暑假，我們一家去青海遊玩，開車走進一座大山裡。綠色的山連綿起伏，有的像綠色的大饅頭，有的像一頂帽子，還有的像駝峰，有趣極了。
可是，我們的車走了半天，依然沒能走出大山。突然我發現在不遠的小山坡上，有一頂白帳花頂的小帳篷，周圍到處是牛和羊，悠閒地吃著草，我痴痴地望著，這裡面住著什麼人呢？在好奇心的驅使下我央求爸爸帶我去探個究竟。
我們走到帳篷跟前，突然出來一個小女孩，她扎著滿頭的小辮子，穿著又破又舊的衣服，臉又黑又髒，身體瘦小，感覺好像很久沒有吃飯一樣。她怯生生地看著我們，不安地搓著小手。我想這個小女孩住在人煙稀少的山裡，看不到外面的精彩世界，每天只能面對大山和成群的牛羊，沒有夥伴真可憐！想到這我心裡隱隱作痛。忽然，我想到車上還帶了幾本書，於是我飛奔過去，把書拿來送給了小女孩，讓她多瞭解一下外面的世界。我又把自己的零食全部送給了她。小女孩看著這些零食，非常好奇，雖然儘量掩飾著高興，但我還是從她水靈靈的眼睛裡看出了內心的興奮。
離開小女孩的家，一路上我怎麼也開心不起來，小女孩在這裡太孤獨了，與她相比，我的生活真是太好了！這時我忽然想起爸爸的那句話：“要珍惜來之不易的生活！”同在一片藍天下，但與大山裡的女孩相比，我生活在繁華的城市裡，坐在寬敞明亮的教室裡學習，條件非常優越，只有更加努力地學習，將來為社會多作貢獻，才算是珍惜當前的生活！
回到家後，我把所有看過的書和不用的學習用具都整理了出來，連同幾個心愛的玩具一起裝進一個精緻的箱子，讓爸爸幫我寄給了山裡的女孩子，希望她能和我一樣享受同樣的幸福和快樂。晚上，我做了一個夢，夢見山裡的女孩子和我一起坐在寬敞明亮的教室裡讀書，朗誦的聲音是那麼動聽，響徹校園每個角落。
給自己一片藍天 篇15
高三作文 ,1029字若生為朱，我當節節攀高；
若生為蘭，我當盛情綻放；
若生為草，我當裝扮大地。
如果是麻雀，就不要羨慕黃鸝甜美的歌聲，你依然可以在枝頭尋覓快樂；
如果是野花，就不要羨慕牡丹嬌美的外貌，你依然可以在田野間裝點美麗；
如果是小溪，就不要羨慕大海廣博的胸懷，你依然可以在山澗間靜謐流淌。
生而為人，就不要羨慕別人的非凡智慧和音容俊貌，當做真正的自我，給自己一片藍天。
翻開奧林匹克的歷史長卷，冠軍的頭銜載入歷史長河，人生光鮮而奪目，但冠軍亞軍畢竟只是極少數，更多的運動員都是平平凡凡，難登寶殿，然而並不氣餒，馳騁賽場，因為他們爭奪的不只是榮譽，他們也為揮灑青春無悔的汗水而盡情奔跑，他們享受的只是過程，只是體驗，並非結果。這也許才是我們每個人應該去追求的。
走進藝術的殿堂，達芬奇的蒙娜麗莎，徐悲鴻的奔馬，齊白石的蝦……眾多藝術瑰寶彰顯出畫家們深厚的底蘊，盡顯文化的魅力。也許我們難以逾越，也許我們不能企及，儘管如此，熱愛繪畫、熱愛藝術的人並沒有停駐腳步，他們依然用雙眸洞察萬物，遙望蒼穹，為的不一定是超越，而是顯示自己，豐富自己。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”拉開三國曆史的帷幕，蜀國丞相，眉宇間透露的是睿智與謀略，初出茅廬，三燒曹軍，令敵聞風喪膽；羽扇綸巾是你的風度，你用你的才智，書寫者歷史，東吳都督，與孔明齊名，誰都知道你智勇過人，誰都知道你無盡的風采，誰都知道你是人中之龍，我敬仰你，然而你不甘心，你不甘心別人的超越，狹隘的胸懷屢被傷害，你自覺不公，獨自發出“既生瑜何生亮”的感慨，殊不知三國曆史的長河中，你並不因孔明而黯淡而渺小，歷史的綿延流傳中就有孔明的身影，同樣也有你傳奇的人生，颯爽的公瑾呀，我為你而哀嘆，歷史的年輪中，你是否應該撐起自己的一片藍天呢？公瑾呀，你看看他們吧！看看曹孟德的豪邁和驍勇，看看關雲長的誠信和忠義，看看趙子龍的赤膽與傲骨吧！他們並不因孔明而顯得渺小，他們沒有和孔明做無謂的比較，他們做的是自己，他們撐起了三國的一片天空，他們更撐起了自己的一片藍天！
大凡英雄或是偉人，都是在平凡中慢慢豐滿起來的。我們渴望成功，渴望奇蹟，但偉人永遠只是極少數。遼闊天空更需要星辰的閃爍，做自己更光彩。
做好自己，走好自己的路，哪怕我們就是那麻雀、野花、小溪，我們也不會自卑，因為李白曾高呼“天生我材必有用”的壯語，一棵星辰固然暗淡，但他畢竟在黎明來臨前照亮漆黑的夜空，為了生命的美麗，為了彰顯自己，請給自己一片藍天吧，讓微笑伴您前行！
仰望那一片藍天 篇16
國二作文 ,569字如果小鳥擁有一片廣闊自由的天空，它就可以隨心所欲，展翅飛翔；如果我擁有屬於我自己的廣闊自由藍天，我便可以自由翱翔，放飛夢想……
但是，我的天空不夠寬闊，它限制了我，束縛了我的自由與夢想，使我常常仰望那一片藍天，久久不願轉移視線……
我喜歡在空閒的時候，找一塊綠草地坐下來，望著藍藍的天空，白白的雲朵，那種處身於大自然的感覺真好。仰望藍天，我有了無限的遐想，我感到滿足，無人干擾，舒服自在。
如果我擁有一片廣闊的天空，我便可以充分自由地展現我的閃光點，並在得意的背後糾正自己的不足，改正自己的缺點。如果我擁有一片屬於我自己的天空，我一定會盡情地在天空那兒展現最為真實的自我，把煩惱、困難向它傾訴，不再獨自呆坐在角落中流淚，而是大膽地在我的天空中放聲哭泣，讓天空接受一次心靈的洗禮。當然，我還會向天空許願，放飛我的夢想，讓它綻放希望的光芒……
然而，屬於我的天空並不廣闊，它不能讓我充分展現自我，它限制了我的自由，束縛了屬於我的一切。我只能躲藏在快樂與自信的背後。它太窄了，無法讓我信心十足地放飛夢想。是令人不滿意的成績給予我的懲罰？還是家長過多的束縛？還是來自於自身的壓力？我都無從知道。
仰望那一片藍天，它正向我微笑，彷彿告訴我：只要我肯努力，抓住每一個機會，那片藍天並不遙遠。我相信，總有一天，那片藍天會屬於我，我將可以在其中自由翱翔！
守望那片藍天 篇17
國一作文 ,570字今天是娟娟十二歲的生日，與往日一樣起床、做飯、上學……只是由於今天比較特殊一點，奶奶特許她今天不用去放羊。
娟娟坐在山頂的石頭上，童年的往事像一首悠揚的牧歌，不時在她的耳邊索繞……
“爸媽，你們別走”娟娟不停的向提著挎包的爸媽哀求，但爸媽還是走了。媽媽唏噓不已，卻被爸爸有力的臂膀拽著，坐著馬車，顛簸而去。回憶起這些，娟娟一滴滴的眼淚滴落在剛冒出嫩芽的小草上，“滴噠滴噠”的聲音迴盪在群山中。
奶奶說過，爸媽就在山的那邊，我想只要努力地喊著爸媽，他們肯定會聽見的，可是爸爸媽媽會聽見嗎？”娟娟半信半疑的說。於是，她試著喊了一聲“爸爸，媽媽！很快就聽見對面山上傳來自己的迴音：爸爸，媽媽！
“爸爸，媽媽！你們回來吧！我想你們了，我想你們陪我一起過生日。”娟娟用盡全身力氣喊了起來，她聽見自己的聲音不斷地在山谷間迴盪。她看到，朵朵的雲彩變成了爸媽的臉，她聽到爸媽說：“娟娟乖，爸媽這次生日一定回來！”但這一切都是娟娟的幻想，根本不可能實現，迴歸現實，娟娟只想再見爸爸媽媽一面，就一面……
天漸漸黑了，她準備回家。這時她才發現她的身後站著佝僂的奶奶、村口的張爺爺、賣雜貨的劉阿姨……奶奶拄著柺杖蹣跚走向前，握著她的手滿含眼淚的說：“孩子，你受苦了，你爸媽剛打來電話他們快到家了，你快回去，快……
娟娟就這樣一直跑一直跑，跑向那片本該屬於她的天空。
窗外一片藍天作文 篇18
國三作文 ,1625字【篇一：窗外一片藍天】
旭日在窗外綻放磊落的光，藍天在窗外編織弘揚的旗勝……一切的一切在窗外等待某人伸手的一刻，是觸控讓我們選擇，僅欠缺一份勇氣。
人生從來都不是沿路的掌聲和鮮花，就像沒有永遠加冕的皇冠總能閃閃發亮。絕望時淚水換來的沮喪，黑洞中被侵噬的最初光亮，彷彿周圍只有萬尺高的圍牆，密室中也倍感窒息。聽著，只盪漾著狂笑、譏諷與損落，心漸自荒涼。
這裡沒有高梯，也沒有透明的窗藉以開闢，塵埃漫無目的地洋溢，不是清新。伸手試觸，那柱圍牆發出怖慫的響聲，空氣中頓時迴音著層層泣笛，不止……小心翼翼地踏腳，居然穿過看似堅牢的牆，來到另一個世界—這裡比密室明亮地多，忽然也安靜下來。不哭了，開啟重重的門。
第一扇門開了，用不著鑰匙，但裡面空空如也，直叫人遺憾。第二扇門嘗試著敲，但又為人迴應，手握門鎖，用力也打不開，心又開始沮喪，淚水這個可怕的惡魔再次將臉劃破，只剩下痛恨地離去。接著來到第三扇門，卻順利地打開了，裡面精緻的裝飾，又踏實的地板、沃暖的沙發，還有夢寐以求的折射著光明的窗。毫無顧忌地走進去，而門卻關上了，但心沒有害怕，此刻就像重獲自由的籠鳥，終於飛上青天。然而環顧四周沒有一人身影，彷彿是為某人而等待，但孤單和寂寞的氣息不知不覺偷偷地從背脊滑過，但好比密室中的迷惘。繼續走著，步伐一直很輕盈，好奇地嘗試著這裡的每一樣熟悉卻又陌生的東西，走近了一扇窗。
窗的四角突起，透明乾淨，令人想到自己最初的那顆純心，卻不知現在是否乾淨。輕推，迎面而來的是細縷柔風，還帶著白雲的味道，不僅撫摸了臉，竟然還觸動了細密的味蕾，雜陳著的是從未到臨過心靈深處的滋潤，更是這番曲折路上的絕處逢生。大喊—即使沒有傳播到門外；微笑—告訴自己至少可以重來，仍要奮鬥！
我們經歷這的叫做人生，這樣看似虛渺的空間，沒有固定的概念，卻有不同的美好。當然沒有誰的人生能做到十全十美，那些不經意掐指流入的汙濁，是心靈矇蔽，繼而面臨絕望。但絕望不等於死亡，用手築起一扇門，通過這一扇門開啟一扇窗，那樣總能清新動人。
藍天、旭日、空氣，氤氳著絕望中的希望，啟示我們在絕境中的明窗，因為每個人的內心總有一份叫做勇敢，有一種叫做奮鬥。誰說白駒過隙，我說這也能潛力而行！
【篇二：窗外一片藍天作文】
靜靜地時間向前流淌，澎拜的心情向後擁擠，現實的壓抑早已磨練得呼吸不暢。
我們通常是走過一段路之後，才會回頭，回頭細數現實給的傷。我們也會躲在牆角，細心地舔著傷口，你會發現，自己早已是狼狽不堪。
在我的記憶裡，我的故鄉很朦朧，大約只記得大致的地方，但是卻尋不到方向，不知是現實逼的還是命運折磨的，我從小便跟著父母漂泊在外，四處為居。我仍深刻記得那年回故鄉的緣故，是因為那年特大的洪水沖垮了我家唯一的土牆房屋，知道這件事的我，便死皮賴臉地夾求這要跟著父母踏上回鄉之路。
最後，經過周車勞頓的我們回到了故鄉。我只能跟在父親的屁股後走著，眼裡到處恍惚著貌似從未見過，從未到過的路，心裡卻早已把這些路死記在心裡，因為這是故鄉的路，以後便不至於找不到故鄉的方向呢。
這是我第一次正式地見到故鄉，我能感受到無比的親切感，不同的地方，不同的景物，不同的人，都讓我感受新奇。
回到故鄉的第二天清晨，天還剛翻魚肚，太陽光還照得高高地，我便趁著此景出了門。我在田野裡放肆的奔跑著，與清風和舞，好想好想把大地擁入懷中。遠方還瀰漫這白霧，我在白霧中奔跑著，尋找方向。終於，；來到了一座小山之巔，仍由著太陽餘光映照著我的臉頰，我放開胸膛深吸一口氣，能感受到從未感受過的輕鬆！沒有學業的重擔，沒有現實的壓抑，我無比輕鬆，我張開懷抱，好像我真正擁抱了天地！在回去的圖中，太陽也初升起，我看見了陽光照進了不遠的林子裡，白樺樹葉格外耀人。突然，我茅塞頓開，就好像一種新生物在我體內湧動著。
我明白了：一念天堂，一念地獄，一步繁華，一步潦倒。無論在任何地方。只要有家都可以活的像故鄉一樣溫暖。
窗外有片藍天 篇19
國小六年級作文 ,766字有人說，成長的過程曲曲折折，哪能一帆風順，只有不斷跌倒，又不斷爬起，才能到達彼岸。在我成長的過程中，也曾遇到過許許多多的困難，也曾灰心失望，直到看見窗外那片湛藍的天空……
那是三年級上學期的一天，語文剛剛期中考完，老師在發考卷。我忐忑不安地坐著，因為我知道自己考不好。“七十八點五分！”老師念著我的名字、成績。我上了講臺取了試卷，垂頭喪氣地回到了坐位。放學後，我拖著沉重的步伐，走在路上。天灰濛濛的，像一塊骯髒的布，垂在頭頂，陰魂不散，路上的狗嘲笑我似的，朝我狂吠。
回到了家，我徑直進入書房，把臉埋在掌心，任眼淚肆意逃竄出來。淚水像決堤的江河，像是把這些年積壓在我心中的所有無助、孤單發洩出來。
不知過了多久，耳邊忽然傳來一聲清脆的鳥叫。我抬起頭來，窗外一隻不知名的鳥飛過來，立在我的窗臺上。它披著灰色的外衣，翅膀尾巴夾著些許白色的花紋。它比麻雀要大許多，眼珠滴溜溜地轉著，偶爾轉過頭來看看我，叫一聲，彷彿有話跟我說。我站起來開啟窗戶，它卻“啾—”一聲飛走了。循著它飛去的方向，我突然發現，天空中積壓的烏雲不知什麼時候已經散去，陽光明媚，天空湛藍。一群灰鴿呼嘯著飛過此起彼伏的高樓。一切都是那麼美好。
我突然醒悟了：烏雲只是暫時的，它不可能永遠擋住藍天。一次失敗並不能說明我不行，只要心中有一片藍天，又有什麼困難能打倒我呢？想到這裡，我擦乾眼淚，打起精神，找出考卷，仔細地對照老師的講評一題一題分析起來。
從那時起，每當遇到困難，我都會想起那片藍天，告訴自己：別灰心，我一定行！在老師和媽媽的指導下，我學會了合理安排時間，把更多的時間拿來看課外書和運動，做一些有益健康的事。漸漸地，我的成績越來越好，笑容多了起來，老師的鼓勵也一個接著一個，我成了一個自信滿滿的陽光少年。
不信你看—窗外陽光晴好，天空湛藍！
還我一片藍天 篇20
國小六年級作文 ,806字柴靜自費出版的一段視訊《穹頂之下》一夜之間紅遍大江南北，人人皆知。懷孕後的柴靜得知未出世的女兒得了良性腫瘤，一出生將要進行手術，心痛萬分。女兒為何會得腫瘤？原因竟是她懷孕期間出差遇上了霧霾。從此，柴靜開始了與霧霾的抗爭。
這是一場沒有硝煙的戰爭……克服重重困難，柴靜儘自己的所能去了解關於霧霾的一切，發現，霧霾可以減少，藍天可以回來，但利益卻因此少了許多。人們只能見利，所以渾然不知，藍天白雲，綠樹碧草，小橋流水……在消逝。它們痛苦地呼喚，卻無人迴應。
中國人花30年時間走過了別國的100年，利潤賺了不少，時間也節約了不少，但“最好的東西不是獨來的，它伴了所有東西同來。”歷代以“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”為驕傲的杭州，一年有200天被霧霾困擾。世界屋脊珠穆朗瑪峰，重金屬顆粒也毫不畏懼地攀登了上去。中國可以說已經無一塊“淨土”。英國經過了1860年那場大霧的慘痛教訓，終於改良了環境。難道，中國也要被“淪陷”一次，才能有所作為嗎？
看了《穹頂之下》，我們的心在顫抖，也意識到環保的重要性。那麼，我們可以做些什麼呢？
煤對大氣的汙染最重。在生活中，我們可以少用煤。比如，我們小區所有家庭都把燒飯的煤氣換成天然氣。油煙機也是家家必備。如果全中國都用天然氣，那麼，PM2。5會減少許多。
不裝任何環保設定的汽車排放量相當於國Ⅳ汽車的500倍。雖然不裝能省2萬元，但為了人們身心健康，同學們回家後一定要讓爸爸媽媽檢查一下汽車內有沒有安裝環保設定。如果沒裝一定要裝上。眼下天氣漸暖，同學們也應當上學騎自行車或坐公交車，少用私家小汽車。
我們還要多植樹，少用塑料製品，生活中要將垃圾分類。
同學們利用節假日也可以上街做一些關於環保知識的宣傳。
每人做一點點，霧霾少一點點。每人盡一份力，天空多一份藍。看似小的事情卻能改善環境，所以，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們以自己的行動，來還我們自己的一片藍天……