同學傳記500字作文相關作文20篇
同學傳記500字作文 篇1
國二作文 ,576字他生就一副光滑的臉龐，在這塊兒金貴平整的河套平原上，你連一個象徵青春的突起也找不到。北方的風猛烈乾燥，這塊兒平原上的大部分植被都躲在山洞裡生長，山洞中溼潤溫暖，還有微風進進出出。山洞前的土地也受到暖溼氣流的影響，齊齊整整長出一排矮矮的鬍髭。
若只看他的臉龐，人們幾乎都會誤認為這是個清秀的姑娘。那一頭茂密的短髮立刻站出來為主人證明身份，可在現今這樣平等民主、個性張揚的社會也不起什麼作用。那麼這一切就要取決於它的兩雙眼睛。
大多數的課堂上，他那雙眼睛總是放光，透露出一種古代先生般的智慧；如果緊接著小組討論，他總是出口成章，雄辯有力。小組加分中，不免有些稀裡糊塗的地方，一旦被他那雙鷹眼發現，決不會輕放，一定要以大丈夫的身份維護正義與公平；在組內成員因不知情而丟失了一個作業加分機會時，他又化身為鐵血組長，全力爭取著組員們的正當權益，雙眼中迸發出男子漢的氣概。
眉下是這雙眼睛時的李志浩，他絕對是一個頂天立地的男子漢。但當他換上另一雙眼睛時，你說他是女生好像也說的過去。課間在他心血來潮時，李志浩便羞答答地瞟你一眼，那雙飽含感情、溫柔如水的眼睛倒為他增添了幾分溫暖。初次見面的人一定會認為他是暖男，老同學們已經習以為常，對他那嫣然一笑以白眼相待。
具有這兩雙眼睛，散發著雙重氣質，他可以輕鬆為大家帶來歡笑。也因這雙眼睛，它真正的知己便更難與他相遇。
同學傳記500字初二 篇2
國二作文 ,573字美妙的琴音，充斥在整棟樓中，它婉轉而又連續，它迴響在教室的各個角落。溫柔地走進我的耳朵，不免讓人心生愜意，時而又餘音繞樑，雖琴已停，但聲猶在，實是琴家之絕唱。
走近一看，是邵禹諾。在她周圍還有一圈人在傾聽。當時我心裡暗暗的在想她琴彈的是真的好。“鼓掌！”，我說了一句之後，雙手一合便為她喝彩，助威。
她在課上頻頻舉手，比誰都積極。有時不會或是拿不準的也說，管它呢，反正舉手了、說了便是成功。而我卻沒這麼大膽子，即使是非常確信的，也不敢舉手。真的，我應該向她去學習。
她還特別積極，主動。特想融入和幫助這個集體。素材本發本的時候，物理卷收卷的時候，英語本發本的時候……去學校哪裡領什麼，幫老師、同學們乾點什麼的時候，總能看見她忙碌的身影，我們誰都沒有她那麼積極能幹。
她總是想方設法的讓大家關注她，讓大家關愛她。為此她簡直是出了十八般武藝，藝術、活動、生活……這個集體中，她為我們做出了很多，甚至都使出了武林祕籍。但是愚昧的人們都未曾看見。其實，邵禹諾的內在真的是十分豐富多彩的，所以請給她多一點的關愛吧。
我相信陽光將從烏雲密佈的陰霾中灑下，照亮和溫暖那朵美麗的花。
我相信，那朵美麗的花，將自信地怒放，揮灑芬芳，馨香大地。
我相信九班將百花齊放，爭豔神州大地！
同學傳記800字初二作文 篇3
國二作文 ,925字隕石
據九班某史料記載“二?一八年八月三十一日，天象大異，自昨日起，大雨傾盆，降水及腰深，今日方歇，狂風大作，飛沙走石，天地之間肅然變色，天上伴有道道紅光閃過。有懂天象景陽，沉吟良久曰：“不知此像凶吉，一切有待觀察。”
那時，有一人來到九班，見他身材矮小，面相奇異。泰然走上講臺，道：“我叫徐顯騰”。人們不會想到，這個名字在以後一段時間內，會引起九班政壇之大變局。
一切混亂的根源，是他的口無遮攔，有野史記載“其所過之處，洪水滔天，人不能正常學習，紀律混亂”。對此，各路老師可謂“八仙過海，各顯神通”，也只能看徐大聖“大鬧天宮”而徒嘆奈何。
他也令眾人“談徐色變”。先後有“牧野之戰”“逐鹿之戰”聞名於班。一時間，他猶如隕石撞擊地球，引發了一系列震動，這也是他背上難以抹去的罪名。
短暫輝煌
那是在去年月考之後，一期報紙上發表了徐的古文大作《考試記三則》轟動全班，並掀起了古文熱，引發諸多同學競相模仿。此後，報紙時有刊登徐氏妙文。而他廣泛的見識和飛揚的才華，時常在班中嶄露頭角。但他的話也是更放的開，時常提出犀利的見解，也得罪了不少同學，輝煌過後乃是黑暗。
蛻變
他的蛻變是從上學期開始的。踢球比賽時，人們注意到張、範在場上的閃光，卻沒有留意顯騰無私為班級搞好後勤工作。在一張頗為“搶鏡”的照片上，我們看到了他手提、肩扛，比場上隊員還賣力。還記得拿久久不停的掌聲，想必也留給他深刻的影響。
本學期我明顯的感覺到他的進步，待人更有禮貌，用語也更加文明，也多了一份責任心。別看他平時嬉皮笑臉，可到了關鍵時刻，立馬是一副嚴肅認真的面孔。所謂“臨大節而不可奪也”。最令人印象深刻的是升旗時，平日裡的嬉笑一掃而光，挺拔地站在主席臺上，一副演說家的派頭。
結論
他是個言論上的狂人，也是行動上的巨人。他有缺點，但我們不能因此而否定他所做出的改變。他是一個靠得住的人，一個有決心有毅力的人，一個了不起的英才。
同學傳記600字初二 篇4
國二作文 ,791字宋嘉昱，九班六組人，乃九班語文課代表，著名男神、作家、文學家、史學家。
單憑長相，即可用"一表人才”四字形容。所遇之人無不稱其英俊瀟灑。但不止於儀表，更身兼十一項絕技：八門正科不說，就論音體美三項。音則有過專業訓練，戲腔獨有造詣；體則精通足球，籃球，亦可代我班出征運動會；美則平日默默無問，實則有速寫八級之榮譽。若張健翔乃品行天下第一，則宋嘉昱乃才藝天下第一。
沒有但說這十一門全才，只對文學情有獨鍾。這位大師平日從不輕易出手，但每一行文，則是筆下生花，墨藏乾坤。其文風，自成一派，宋嘉顯行文卻有小說一般的意境，我苦練許久也是模仿不來的。莫道他平日外向，文章則粗中有細，描寫無微不至，對同一件事他的文筆是更甚於他人的。加上他“誦得唐詩三百首，寫成文章四十分”，實不愧文學家之稱。
當年名落孫山，宋嘉昱作為第一位賞識我的學霸將我收至麾下。我做了不長時間組員，竟發現這樣一個如此有才氣的人，竟生得一陽光外向之性格。不消半月，便與其可談天說地。這嘉昱，共鳴亮，啟越乃我班“三大活寶”，在英語課上詼諧幽默，是常有的事。不過正經回答問題不少，深得諸位老師善愛，辦便我組在加分戰爭中過關斬將，立於不敗之地。
不過我雖給他做過組員，但其對我是有不少知遇之恩。不僅在文章上互相推崇，還偶有辯論與探討。雖其常以其權威性將我無數次駁倒，實則我覺得大有所獲。但看如今，他以“培養侯景陽語言表達能力，成為組中第二員得分之干將“為基本組策，將全組語言表述之重擔負於我身，如課上常催我發言，演講讓我上臺，雖損失不小(例如《語文課上》一文中我“沒有倫理”的梗）但盛情難卻，如今我也不再是發言欄中加分最少者了。
宋嘉昱，是一個基本上小說中才會出現的完美人設。不知如今欽佩、仰慕他的人又有多少。
同學傳記600字左右 篇5
國二作文 ,721字我有兩個同桌，都各有千秋，今天姑且說說坐的離我最近的這一位吧。坐在我左手邊的同學叫吳浩銘，其貌不揚，與我身量相當，在男生中實在算不上強壯。
他性格也算隨和，遇到衝突不怎麼計較，一笑泯恩仇。可是有時他也很頑劣，用圓珠筆在我手上畫“鬼畫符”，稍不注意一道道黑色筆畫就在我的手背上虎踞龍盤。每逢此時好好溝通已是不可能的了，唯有一頓暴打才能完美公正地解決問題。
我的同桌精力充沛的很。在作業多的時候，無論晚上熬到幾點，他第二天還是活蹦亂跳，可我就不同了，每逢老師講到無聊之處就神遊天外。就在我昏昏欲睡之際，他總能恰到好處地叫醒我，而叫醒方法以激將法為主，縱然我自認定力已達到八風吹不動的境界也禁不住吳同學揪辮子、戳肋骨。於是我滿臉肅殺地抬起頭瞪著他，他卻臨危不懼鎮定自若地說：“別睡了，好好聽課！”動機正當、理由充分還不卑不亢，我有一肚子氣卻無處撒只得服軟，正襟危坐成為一名裝模作樣認真聽課的好學生。
儘管我的同桌有時不太正經，但也會少有的表現出幾分細心。
有幾次自習課我“公務在身”，看了一眼滿是作業的黑板，覺得自己沒時間記作業，就隨口對吳同學說：“你幫我記下作業然後發群裡！”說完之後我自己也忘了這回事，晚上到家正準備打電話找人問作業，吳同學的頭像就從微信聊天框裡蹦出來，把作業詳盡地發過來，還附了一句：“雷金瑛，作業在此！”我一時百感交集，覺得他是個靠譜的人，忙不迭發了一串“謝謝”。
人都是多面的，頑劣與細心不衝突，反而構成了一個有血有肉的人。他是一個學習上互相幫助、平時又逗樂詼諧幽的好同桌。
給同學寫一篇傳記500字以上 篇6
國二作文 ,589字三中初二九班有一人，其名曰——哈宇辰。
她給人的第一印象是——可愛。長相精緻，甜美，身材高挑。水靈的眼睛嵌在小小的鵝蛋臉上。眼睛下是微微上翹的鼻子，小巧的嘴巴好像總掛著一絲甜蜜的微笑。不管從哪個角度看，都是依舊的恬靜，美好。笑起來總是露出幾顆尖尖的虎牙，為整個人添了一絲俏皮，讓人看了就很開心，心中的烏雲被驅散了。雖不算十分標誌，卻十分的耐看。
我們才相識了一年，卻如同老友般。我們相識在那次剛升入初中的第一次家長會上。孤獨的我遇到了她，深刻體會到了有朋友的快樂之處。她待人和善，在班裡人緣很好。說話輕聲細語，舉止優雅可愛，是一個非常惹人喜的女孩。
她平時文文靜靜，是班裡公認的淑女。上課不怎麼發言，但她聽得很認真，筆記可以說是模範級別。方正的字跡，橫平豎直，乾淨利落，顏色不一，重點一目瞭然，總能讓同學們嘖嘖稱讚。
她最擅長的要數繪畫了，是班上的美術課代表。不管是哪次美術作業，哪節課堂她都一如既往的認真對待。作業從不偷工減料，總是把那在班中近乎完美的畫功展現的淋漓盡致，倍受誇獎。線條優美，色彩鮮明，盡力做到完美，無一例外。這才是課代表們該有的樣子！黑板報的規劃，圖畫都是她來負責，從不馬虎。色彩搭配，圖畫布局都要求完美。每一次都讓人眼前一亮，總能為班級形象加分。
認真是她最大的優點。她很可愛，又很熱心，可愛的不可思議。
致同學的一封信作文500字 篇7
寫信作文 ,1148字【致同學的一封信】
劉琛同學：
你好！
你和我以前是一年級的鐵哥們兒，你還記得嗎？時間就像一匹飛奔的馬，跑著跑著就把我們帶到了三年級，轉眼過去兩年了，但我卻不會忘記你。
記得有一次，我因為作業的事情而被老師拽上講臺，我默默地站在講臺上，我用期盼的眼神望著同學們，希望他們能給我求情，但同學們卻用無奈的眼神望著我，我失望極了。我的眼睛裡積滿了淚花，當時我想著：“嗚嗚嗚，我要完蛋了。”正在我無助的時候，有一隻手高高地在空中舉了起來，那正是你——我的好朋友。你站起來，說：“老師，我知道他做作業的事情……”我的心漸漸地鎮定了下來，終於能讓老師知道我是被冤枉了，雖然老師知道了我的作業給你了，但還是讓你站了起來，我對你留下了感激的淚水。
還有一次，我在校園和朋友玩著踩空格的遊戲。突然，一塊小石頭在我的眼前站立著，當時我沒有看見，一下子踩了上去，“撲通”一聲，讓你轉過頭來，我摔倒在了地上，腳上還流著血，你看見了，把我趕緊扶到了醫務室，醫生給我上過藥後，你又小心地把我扶到了教室。下課後，你小心翼翼地扶著我上廁所，還說著疼不疼呀？我的心又感動的不得了。
劉琛，雖然你轉學了，但我永遠不會忘記我們在一起的開心快樂的時刻，它會一直印在我的腦海裡。
祝：好好學習，天天向上！
同學：朱博涵
2019年12月13日
【給同學的一封信】
魏子奇同學：
你好！
你現在怎麼樣？我前幾天下課，想到你們班去找你玩，可是我怎麼找也找不到你。我問過你的同學，他們不是說你上廁所，就是說在樓下玩遊戲。我下樓找你，卻找不到，我每次都是乘興而去，敗興而歸。我求你了，你不可以再神出鬼沒了！
有一次，我和你見面了，當我見到你時，真想和你談話談到十二點，你見到我也很開心，可是這個時候是放學，很快我們就到了學校門口，我們只好回到各自的家去，連談話都成了奢望，真懷念我們無話不談的時候啊！
二年級的時候，下課了，大家都跑到停車場，玩貓抓老鼠的遊戲。最後，我跑得最慢，成了“貓”，你見狀就主動把自己的位置讓給了我。當時，我很驕傲我有一個你這麼好的朋友，我一定也要好好練習跑步，下一次也把我位置讓給你。
還有一次，我放學在門口打了你，當時你媽媽也看見了我用手打你的事情。你媽媽就大聲說道：“你這孩子，大家都是好朋友，你以後不可以再動手打人了，你知道嗎？”我當時也很傷心，後悔。身為班級“打架王”的我，沒有反駁，對你深深地道了歉，這件事是我的不對，再次向你說聲對不起！
祝你快快樂樂，天天向上！
你最好的朋友：肖子耀
2019年12月14日
中學生日記800字作文 篇8
日記 ,1115字2019.10.18 週五 天氣：晴好
“走！打籃球去！”中午一下課，小昊就大聲邀約我們幾個“籃球迷”。
連續兩週的陰雨天氣，可把我們這群“籃球迷”憋壞了。我和小楊午飯都沒吃，便匆匆隨他去了籃球場。
偌大的籃球場上空蕩蕩的，只有我們幾個人打籃球，真爽！我們奔跑、傳球、騰挪、跳躍、投籃……玩得正帶勁，我班的小睿和豪哥跑來要加入。於是我們分成兩隊開始打比賽。
開戰了！我一開場就搶到了球，熟練運球跑兩步，我便輕鬆上籃，投進了一個球。緊接著我隊小楊也投進了一球。耶！開門順啊！
球到了對方小睿手裡，只見他站在三分線處。別看他“海拔”較低，可他是拎起筆袋都能練投籃的主，命中率可不低。這可是三分啊！我示意小楊去後方攻小睿，我則守在籃筐底下搶球。只見小睿看準籃筐，奮力一投，結果球在籃筐上轉了好幾圈，眼看就要掉入籃筐了，最後還是頑皮地溜了出來。
好球！我急忙跳起搶球，由於跳得太高，球，落入他人之手。我卻在落地時，踩到了同學的腳，頓時失去重心，摔倒在地。我右腿小腿處隱約傳來“咔嚓”一聲脆響。壞了！好像骨折了。瞬間，我的小腿傳來撕心裂肺般的疼痛，我大叫著用力捶地，想要減輕疼痛，可無濟於事。
小楊和小睿見狀，立馬跑過來，要把我扶在一旁休息。我嘗試站立，可疼痛加劇，右腳根本落不了地。只得在三人的攙扶下勉強回到了教室。
我坐在座位上，仍疼痛難忍。我深呼吸，想用放鬆減輕疼痛，沒用！鑽心的疼痛讓我度秒如年。終於，小楊叫來了老師，將我送去醫院檢查。
“腓骨中段骨折，好在沒有錯位，打上石膏一個月就好了。”醫生看著我的X光片說道。
一聽到這話，我犯愁了：馬上就要期中考試了，我該怎麼辦？這一個月該怎麼熬啊？運動會更是與我無緣了……哎！坐在輪椅上的我，頓感深深的無力，整個人嵌入了輪椅。後悔莫及啊！老師明明規定：課間、午休不準打籃球，沒做好熱身，劇烈運動容易受傷……
經過消炎治療，我的疼痛感終於減輕了。我坐直身子望向窗外——秋日的藍天竟如此澄澈、透亮，幾團白雲棉花糖般潔白、蓬鬆。長江水也由夏天的渾濁變為清綠了。近處的小樹林裡，燈籠樹上一片淺紅，不知是果子還是花朵。有的樹黃葉、紅葉點綴其間，秋色斑斕，煞是好看。
好久沒如此用心看過風景了。要是此刻我能自由地去小樹林走走，該多好啊！人總是這樣，經歷了痛苦，才懂得敬畏規則。經歷了失去，才懂得珍惜當下的美好。
幸好，我傷得並不重，懂得並不晚。
記一次遊戲500字作文 篇9
國小四年級作文 ,1989字【記一次遊戲500字作文】
金欣妍
“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼著小曲走進竹君園，我聽見教室裡傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩遊戲啊。
老師走進教室，微笑著說：“今天是遊戲課。”我們興奮極了，我們都在猜想著玩什麼，老師的葫蘆裡到底賣什麼藥呢？可我們無一人猜對，真是丈二和尚摸不著頭腦。
“今天玩的是連詞成句。”老師笑眯眯地揭曉了答案，“規則就是，我等下將紙條發下去，大家自己小組的內容去寫，寫好放入相對應的放入杯子裡。”我拿起紙條不知寫什麼好，我把手中的筆轉了轉，靈光一閃，我知道寫什麼了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望著天花板，若有所思……我將紙條對摺再對摺，我放到了屬於它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬於他們自己的杯子。
老師要挑出幸運兒讀大家寫的祕密，這時，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地開啟紙條，只見他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說的話被老師拼到一起：“一萬年前，豬八美在嘉興南湖進攻中東。”一件奇怪的事，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時，教室裡炸開了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。
快樂的時光總是過得短暫，我真期待著竹君園的下一節遊戲課。
【記一次遊戲作文500字】
秦文涵
週六的一天，我和哥哥，一起到籃球場玩兒籃球兒，我們今天玩的是“鬥牛”。
鬥牛的規則是：選手在場上運球的時候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運球出界，或者抱球三秒則球權歸到對方手裡，勝利的標準就是將籃球投進籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場勝利。
後來爸爸來了，因為他來得晚，所以這次他充當裁判。後來我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開心地當起了裁判：3210開始，爸爸把球兒發了出來，結果哥哥一把搶住了球兒，二話不說就來了一個三分球，嚇死我了，幸好哥哥沒有投中，要不然一上場我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手裡，我把那個球兒搶走了，我太幸運了。然後我在運球的時候想著不要走位，不要走位。快到籃框下面了，我抬手把球投了上去，差一點就成了空心球，不過還好，幸運的是球兒進了，爸爸宣佈：現在場上1：0。我特別開心。接著爸爸又把球發了，我一個沒注意，哥哥搶走了，一個漂亮的運球上籃，哥哥獲得1分，現在場上比分1：1。這時候爸爸看我們都累了，就去買水我們也趁機休息了一會兒。
最後的決賽，這時候爸爸發了球兒，由於哥哥身體比我強壯，所以他這次又獲得了球權，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線外。所以他想投進就有很大的風險。不過他瞅準機會還是投出了三分球，啊！他的三分球進了。我輸了，整場比分2：1。不過我很開心。
鬥牛這個遊戲讓我學會了如何運用策略獲得成功，同時我也非常喜歡籃球，它是一個非常講究配合的運動。
【記一次遊戲】
牛葶傑
我玩兒過很多遊戲，但是我最喜歡的遊戲，還是罰球兒遊戲。
今天我和我的朋友來到籃球場上，我們今天玩兒的遊戲就是罰球兒遊戲。遊戲規則很簡單：參賽隊員都不能超過罰球線，每個人五次投籃機會，誰的得分最多，誰就獲勝。
我們三個人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認識。但是小黑是我的朋友。我們兩個決定，一定要贏。說著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結果我投了五個球兒，只投中了三個。接下來由我的朋友小黑投籃，小黑是個左撇子，剛開始投籃的時候，他站在發球線的中間，結果，第一個球，沒有進，然後他調整了一下位置，往左偏了一點，這樣他投籃就很舒服了，結果後面四球全中。我高興地為他鼓掌。最後，由小白進行罰球，結果小白是個高手，第一個球就進了，還是空心球。看來平常沒少玩兒這個遊戲，然後第二個、第三個，幸好第四個沒有投進。
現在到了最後一個球，我的心在顫抖。如果他投進了，平局，如果沒有進就輸了，至關重要。我想他的壓力一定很大，於是我就跑那他的對面的籃筐的下面，然後衝著他做鬼臉。希望能干擾他，不讓他進球。刷的一聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了一個漂亮的弧線。邦的一聲，籃球兒砸在了內框上面，彈了出來，球沒有進，我們贏了。我和小黑高興地擊掌慶賀。我的朋友贏了，小黑說：“這也有你的功勞。”於是，我們高興地去買汽水喝。
罰球遊戲，讓我學會了，有很大的壓力時候，一定要保持鎮靜，不然就會輸。
記一次遊戲500字作文 篇10
國小四年級作文 ,607字一走進翰林寫作課堂，居然有驚喜等著我們。等我們坐好老師說：“今天我們來玩一個搶糖果的遊戲。”一聽遊戲，特別是搶糖果，我們的眼睛都亮了。
同學們來聽聽遊戲規則吧：一、是兩個人為一組，糖果放在桌子的中間；二、是遊戲一共分三局兩勝；三、是在老師發出口令：1。2左手或右手後，雙方同時伸出左手或右手去“搶”。四是、先“搶”到糖果者獲勝，但是如果誰伸錯了手，即使“搶”到了糖果也算失敗。
遊戲馬上開始了，同學們都躍躍欲試。我的心裡緊張極了，好像心臟要跳出來似的，真希望遊戲快點來臨。
遊戲開始了，教室裡鴉雀無聲，彷彿一根針掉在地上都能聽見，同學們都聚精會神的觀看著。這時只聽見老師一聲令下，我用閃電般的速度把手伸了出去，一把抓住了糖果。正當我得意的以為糖果非我莫屬的時候，卻發現手伸錯了，我心悔莫及，只能眼睜睜的看著糖果離我而去。我心痛極了，這可讓我對手撿了個大便宜，他不戰而勝，輕輕鬆鬆拿下了糖果。
第二局開始了，我懸著的心更緊張了，這一次我一定要好好記住左手、右手。可不能再錯失機會了。當老師發出口令“一。二左手！”我的左手想箭一樣的飛過去，搶到了糖果，我高興地又蹦又跳，對手都驚呆了，他可能沒有想到我居然記住了左、右手，我在大家羨慕的目光中回到了座位上。
搶糖果的遊戲太好玩了，你們也來玩玩吧！
我學會了什麼500字作文 篇11
國小五年級作文 ,1884字【我學會了畫水彩】
孫海洋
星期六上午，媽媽帶我到棋盤大樓去畫水彩。
一到達目的地，我就興奮地衝上樓梯，撞開木門，衝進了教室。這是我第一次畫水彩，我還不知道怎麼畫呢！那麼就學吧！老師給我發了一大張紙。我說想畫一個西瓜，於是老師就讓我挑了幾種西瓜顏色的顏料，擠在調色盒裡。我開始畫了！老師讓我跟著她畫，只見她拿起毛筆，蘸了點水，然後把毛筆蘸上一些綠色的顏料，在紙上畫了一半。我跟著她在紙上畫，可是我蘸的水太少了，淡水彩變成了厚水粉，乾枯的毛筆像炸開的掃把一樣，畫出的西瓜像一堆乾枯的樹葉，上面還一綠一白的。老師見了，對我說：“你要多蘸一點水，水彩之所以叫水彩，就是因為它需要很多水呀！”我恍然大悟，立即將毛筆吸滿了水，它立刻又變成了一朵含苞待放的荷花，圓滾滾的，非常飽滿。
我現在再畫一筆在紙上，那顏色碧綠碧綠的，真是好看。
時間飛快地流淌，我也迅速的畫，最後畫出了畫一個大大的、圓圓的西瓜，還給它加上了一條“豬尾巴”！畫水彩真是有趣，我反覆練習，最後終於擺脫了老師的手，可以自己畫水彩啦！
【我學會了吹黑管 】
王新越
我經常認為自己的手一點都不靈活，一看見別人用他們靈活的雙手彈奏出、吹奏出各種各樣的樂器，我就羨慕不已。過了幾天，我請求媽媽讓我學一樣樂器，我以為媽媽會果斷拒絕，沒想到媽媽眉開眼笑，開心地說：“當然好啦，我早就想讓你學啦！”我二話沒說就選了黑管。
我一拿到黑管就迫不及待地打開了包裝盒，把我心愛的黑管抱在手裡仔細欣賞了一番，發現黑管一共有七個孔，我猜測難道是用手按上去嗎？我雖然猜對了，但是還不會吹呀！於是，媽媽就幫我找了一位老師。
—進琴房，我就看見了又胖又高的陳老師。我以為掌握了方法就可以吹奏出美妙的樂曲，沒想到還得學五線譜，怪不得老師都說基礎要打紮實。我一看見五條線上跳動的音符就心煩，因為連一個音符都不認識。但是，通過陳老師的耐心教導和自己的堅持練習，如今我已經從一個五音不全的人變成了上知高音、下知低音的人。
接下去的任務就是學黑管了，我小心翼翼地拿起黑管用不確定的眼神望著老師，老師用肯定的眼神鼓勵著我，我深吸了一口氣，就用手指按住了所有的音孔，嘴用力吹起，神奇的事發生了，一個美妙的音符從我的黑管裡跳了出來，我竟然學會了！接著，老師又教我如何吹高音，我仍舊把所有的音孔按上，還在黑管的後方按上了一個鍵，我依然用力吹氣，一個短短的高音在耳邊冒了出來，我太興奮了，不敢相信這是真的，連最難的高音都學會了。
從這以後，我努力練習，越吹越好，一首首美妙的樂曲在我耳邊想起。我心想：只要付出努力，就會有回報！
【我學會了包紮】
洪奕涵
據我瞭解，國外很多人都會醫療急救知識，而在我們中國，10000多人可能只有1人會急救知識。所以，我一定要學習學習。於是，我冒著感冒的風險去上小主人夢想實踐家的課。
這節課，老師要教我們如何包紮。一開始，我心中暗喜：“太簡單了，這個我會！”可是，事情哪兒有那麼簡單啊。老師講了好長時間的要點後，讓我們互相包紮練習。我手忙腳亂地開啟袋子，想都沒想就把繃帶一圈一圈“捆”了上去。可惜，因為纏得太鬆又沒有固定好，繃帶一下子掉在了地上。我懊惱極了，一邊收拾這亂得不成樣子的繃帶，一邊仔細回想老師講的細節……
等收好了繃帶，我一邊想操作要領：先把繃帶的開頭朝傷著者的胸或者心臟的方向，從裡到外、從上到下地轉圈，最後快沒時，把剩下的一段塞到繞好的繃帶裡，這叫“環形包紮法”，只適用於小面積傷口。這個是最簡單最基本的包紮方法。我高興地舉手告訴老師我學會了，並請求老師教下一種方法。
老師同意後，給我們講授下一種“螺旋包紮法”：“這種包紮適用於大面積傷口，注意，這種方法先用環形包紮轉了4圈，然後“悄悄”把繃帶往後面移一移；接著繼續，最後再用環形包紮4圈，封上口就行了。”老師說得很簡單，一開始我很有自信，可後來害怕又搞砸了，我一緊張手就抖了一下。我平復心情，繞繃帶的時候儘量把每次斜的程度差不多，仔細用環形包紮法轉了幾圈後，慢慢看到了希望……當最後一步也做好後，我退後幾步看了看，哇！像一隻蝸牛殼上的花紋，真有成就感啊！嗯，我還要再練習熟練才行。就這樣，我按照剛才的步驟又連續做了幾次。
令人難忘的課結束了，我終於學會了包紮，真開心啊！
這個同學讓我感動作文600字 篇12
國小五年級作文 ,975字在生活和學習中我們會遇到各種各樣的人，有的讓人尊敬，有的讓人佩服，有的讓人嘆息，有的讓人討厭……也有的人讓人感動。
記得那是一個晴空萬里，風和日麗的早晨，吃完媽媽做的早餐後，因為怕重，雖然母親一再交到要帶傘，我還是將一直放在書包裡的雨傘取出放在了家中，心想：天氣那麼好，怎麼可能會下雨呢！瞧，太陽正在和我招手呢。我哼著輕快的歌兒揹著書包向學校走去。
第四節課的時候，天氣突然從晴轉為陰：剛開始時是綿綿的細雨，後來雨量逐漸增大，到放學的時候，天空完全黑了下來，傾盆的大雨從天而降，頓時，校園籠罩在一片黑暗之中，令人有些恐怖。
坐在教室裡，望著窗外的景象，聽著雨水橫掃著天井裡的樹的聲音，我再也無心專心聽課，只得在心裡默默向天空祈禱，希望調皮的雨水能快點安靜下來……
就這樣，我終於熬到了放學的時間！
鐘聲一響，我便離開座位，迅速地向一樓跑去，在若大的禮堂裡焦急地四處向同學們借傘，哪有傘借？這時候我發現，跟我一樣焦急的大有人在！著急的我彷彿像熱鍋上的螞蟻——學校離家還有一段較遠路程，難不成我冒著大雨直接回家？
看著同學們一個個擎著雨傘高高興興回家的背影，我的焦慮感愈發增強。就在我“山重水複疑無路”時，耳邊響起了小笑同學的聲音：“嘿，羅嘉琪。你沒有帶雨傘嗎？”我轉身一看，只見在不遠處小笑她左手拿著一把天藍色的雨具，右手正拼命地朝我揮手，臉上露出的燦爛的笑容彷彿是一朵鮮豔的花朵。我像抓住了“救命草”一般，靦腆的問了一句：“你可以借我雨傘嗎？我……我忘記帶雨傘了。”“當然可以啦！我們一起走吧。”小笑爽快地回答道。我們便手挽著手一起往家裡走去。
雨“滴嗒滴嗒”地落在了巴掌般大的雨傘上，那聲音就如鈴鐺一樣，清脆悅耳。
一路上，小笑總是習慣性地把傘傾向我這邊，已導致她另一邊的肩膀完全被淋溼了。小笑似乎看出了我的擔憂，連忙安慰我說：“沒事的，反正我回家後要洗澡，你不會被淋溼就好。以後一定要記得每天帶雨傘來學校哦！”
聽了她的一番話，一股暖流向我湧來，這樣的同學讓我感動！
你用愛溫暖了我500字作文 篇13
國一作文 ,4408字【篇一：你用愛溫暖了我】
在我們生活中有無數的愛，愛如沙漠裡的一滴水，愛如雨中的一把雨傘，愛如飢餓當中的一個麵包。它溫暖著你，陪伴你成長！
還記得那是在四年級的時候，在一次語文課上，同學們正津津有味的聽老師講課。突然，我感覺身體很不舒服，於是就俯下了身子“哇哇”吐了一地，我的同桌看見了，立刻報告給了老師，老師馬上停下了手中的粉筆，跑過來問我怎麼回事；同學們也二話不說拿著撮箕下去摻沙子了。老師慢慢的扶著我去了她的辦公室，還給我倒了一杯熱水，叫我報家長的電話號碼，這時候同學們上來了，他們把沙子倒在嘔吐物上。這時的他們已經累得滿頭大汗了，但是他們並沒有休息，仍跑過來關切的問我好些了沒有。我看著老師和同學們的擔心、關切的目光，心裡忽然暖洋洋的，我被他們所感動了。
過一會兒，爸爸來了，他背上我，攔了一輛的士。我坐在裡面，迷迷糊糊就到家了。到家了之後，我沒有力氣，所以就躺在了沙發上，爸爸拿來了體溫器，給我測了測，有一點點發燒。就扶著我進了房間，為我蓋上了被子。這時候我隱隱約約的看見了爸爸忙碌的身影，心裡默默的想：其實爸爸是愛我的，只是不善於表達罷了，不然他不會在上班的時候跑回來照顧我。想著想著，我的心中又像暖流一般掠過。
不知不覺我睡著了，醒來之後已經不難受了，我想這應該是愛的力量吧，是你們用愛溫暖了我！
【篇二：你用愛溫暖了我】
愛是食物，在飢餓的時候是它餵飽了我；愛是蠟燭，在黑暗的時候是它照亮了我前進的道路；愛還是脊樑骨，支撐著整個身體，給我無限力量。
人生的道路並不平坦，有時候會遇到各種挫折和困難。您的愛心似海洋柔情博大，從您的汗水中我可以體會到您是我的一個好老師，您是一盞永不熄滅的燈。
當我遇到無法解決的難題時，是您給了我信心，因為您是我心中無法熄滅的燈。在那黑暗的世界裡，我迷路了，您像燈一樣照亮了我前進的方向，當我在選擇逃避的時候，是您的偉大力量告訴了我要直麵人生的挫折。在我被同學拋棄到大海深淵時，還是您從海底深淵把我的心靈照亮，告訴我如何面對現實。是您的偉大力量一直指引、鼓舞著我，無論我遇到怎樣的困難，我都不怕。
老師您無時無刻都在伴我成長，教我做人的道理！
花的事業固然顯赫，葉的事業同樣榮耀，而根的事業最崇高！
老師，您的職業就如同根的事業，為繁茂的枝葉輸送營養，自己卻深深地埋在黑暗的土壤裡，當我還不理解您時，不知道您的喜怒哀樂從哪裡開始，當我像那還睡一樣潮起潮落，您終究讓我恢復平靜走向那太陽蓬勃升起的明天。老師這個職業是天底下最光輝的職業。
穿越人生的悲歡離合，走到迴圈往復的四季，我想我瞭解您了。因為您的偉大力量我無法忘記！
愛是永遠難以償還的親情，是忘不了的恩情，化作為永恆的力量，激勵我在人生的道路上奮進！
【篇三：你用愛溫暖了我】
慵懶的陽光越過窗外，落在潔淨的窗臺，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，我的語文老師。
在我的眼裡，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當我們匆忙於某些事物時，她總會說：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？”
當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。
你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久盪漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟於心的詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心裡中下的責任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，我的內心暖暖地，你用愛溫暖了我！
【篇四：你用愛溫暖了我】
很多人可能會問愛是什麼？愛有多大？愛是什麼樣的？其實愛就是……
“滴滴”馬路上車來車往，我剛吃完了飯，就急匆匆的跑到馬路對面焦急地等待媽媽。這時，一陣陣滾滾的灰塵襲來，我迅速把雙手捧著，捂著鼻子，心裡還不停地叫罵著，我知道那是清潔工在掃地，於是我霸道地喊著；“掃個地至於費那麼大勁嗎？也不用水灑灑，搞得我不停地咳嗽。”我疾步走向旁邊的超市，我知道我說錯了話。“怎麼辦呢，真後悔。”我默默唸叨著。
她聽了我的話後，仍仔細地掃著，連一個小小的角落也不放過。在漫天的灰塵中，只見一個模糊的影子在不停的移動，“咳咳”傳來一聲咳嗽，我望向她，可她不顧咳嗽，堅持掃著。
“咦？”我摸了摸口袋，“鑰匙呢？”我焦急地尋找，“到底在哪？”我仍在尋找。正當我手足無措時，她走了過來。“小朋友，這是不是你的鑰匙？”她親切地問道。“嗯。”我的話像被堵塞，只是點了點頭，抬起頭，望向她，她頭頂著一個看上去很破舊的帽子，戴著一個藍色的口罩，粗糙又枯瘦的手上拿著一個破爛不堪的掃帚，她把鑰匙遞給我，又迅速的走到街邊……終於，街道掃完了，漫天的灰塵也落了下來，模糊的身影也逐漸清晰，她艱難地彎下腰，仔細的整理好工具，駝著背緩慢地走出這條街……她那幾乎畸形的身軀，一定是積勞成疾。但她卻不放棄這份工作，認真對待它，從不埋怨。那些成天亂丟亂扔的人，你們有沒有想過，這地掃的有多艱難。
愛是冬日父母給你的一杯牛奶，愛是考試失利時老師給予的鼓勵，愛是你受到別人幫助時的那份感動。
清潔工，你用愛溫暖了我。
【篇五：你用愛溫暖了我】
母愛使人感到無比幸福，使人感到十分快樂，使人感到特別溫暖。
在我讀三年級的時候，有一天，媽媽下班來接我的時候天上下著傾盆大雨，地上也積起了兩三釐米深的積水。我和媽媽剛走手牽手了幾步，只聽“撲通”一聲響聲，我腳下一滑摔了一跤濺起了不少水花。我的手破了點皮，腳扭傷了，衣服也溼了。因為疼痛，我忍不住小聲哭了起來。
媽媽見了，二話不說，立刻背起我。媽媽的一隻手託著我的身體，另外一隻手撐著雨傘，十分艱難地在雨中行走著。再加上媽媽原本就是一個身材嬌小的女性，她揹著我時十分吃力，我聽著媽媽那急促的呼吸聲，心中不由得湧起了一股暖流。
十幾分鍾後，我們終於回到家了。只見媽媽累得氣喘吁吁，臉色通紅，額頭上滲出了一層細密的汗珠。媽媽的肩膀、褲腳管和袖子管都溼透了。當時，我的眼淚流了下來，我對媽媽說：“媽媽，您快去吧試衣服換掉，當心感冒！”媽媽微笑著拍拍我的頭，對我說：“我沒事，你趕快把衣服換下來，免得著涼。”說著，媽媽從衣櫃裡拿出了衣服讓我換上。
隨後，媽媽又一頭扎進廚房為我煮生薑湯去了。我望著媽媽忙碌的背影，心想：我長大以後一定要好好報答媽媽！雖然那天寒風呼嘯，十分寒冷，但我心裡卻感到十分溫暖，因為我感受到了媽媽對我濃濃的愛意！
愛能給人許多感覺，能給人溫暖、力量、幸福、信心、堅強……所以我覺得愛是世界上最珍貴的東西。
【篇六：你用愛溫暖了我】
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那麼一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流，媽媽下意識地用手護著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。小升初時，媽媽為了我的學習而擔憂，對我大發脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之後，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數的擔心，憂愁。每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的誇獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，彷彿在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的讚揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔起為我做早餐的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊麵包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嚐起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心裡，日積月累，終於匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
【篇七：你用愛溫暖了我】
生活中，愛如一縷溫暖的陽光，照耀著人們的心靈；如一席徐徐的春風，吹拂著人們的心田；如一首優美的旋律，盪漾在人們的耳邊。愛的故事更如星星般繁多，數不清，說不盡。
窗外，黑漆漆的夜裡點綴了幾顆“寶石”，散發出微弱的光亮。彎彎的月牙兒靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺燈下奮筆疾書的我。
筆尖飛快地在紙上移動著，發出“沙沙”的聲音。我停了一下，抬起頭看了看時鐘，“都十一點多了……”我喃喃自語道。於是，又拿起了筆繼續忙碌……
“吱呀”一聲，門開了，媽媽走了進來，手裡還端著一杯熱騰騰的牛。一絲奶香飄進了我的鼻子裡。我手也不停、頭也不抬地問：“怎麼了，媽媽？”“喝點兒牛奶吧。”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起，十分悅耳。“嗯。”我依舊沒抬頭，但嘴上答應著，“謝謝。”媽媽似乎想說什麼，但沒有開口，只是淡淡地說了句：“寫完早點休息，明天還要早起呢。”說完轉身推開門走了。
我停下了筆，靜靜地凝視著眼前的玻璃杯。我突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個身心沉浸在牛奶的香味中。我泯了一小口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛。
愛是一首堅定的歌，歌唱出了彼此的心聲；愛是一句鼓勵的話，激勵著我們勇往直前；愛是一碗平淡的水，即使平淡也能解“燃眉之渴”。
【篇八：你用愛溫暖了我】
父愛不一定很強烈，但它會像靜靜的芳草一般，散發出縷縷清香；愛不一定會像陽光那樣耀眼，但它會在某個角落裡淡淡發光，默默鼓勵你。父愛不一定像母愛那樣明顯；父愛就像一杯濃濃的咖啡，它需要我們去細細品味。
記得那是六年級，那個學期為了小升初，每天做題熬夜到很晚，週末也是如此。
我不睡，父親也不睡。
數學一直是我的弱項，那天寫試卷時，一道題難住了我，便去問父親。他接過試卷，也是一臉茫然。也是啊，父親多大年紀了哪還會小學的題。我略帶失望的拿回了試卷。望了一眼父親，他的眼神透露著一種不知所措的樣子。
我走出父親的房間，身後突然傳出父親的聲音：“今天累了吧，早點先睡吧。”
我收好書本，坐在床上看書，也許是因為太累，看著看著居然睡著了。
也不知道是過了多久，口渴起床喝水，看見父親房間的燈還亮著，門掩著一條縫，我笑了。以前父親老說我熬夜，現在看來他自己也這樣啊。我悄悄湊近看了看，房間裡的父親手上拿著我的數學書翻著，旁邊的書桌上是我的試卷…我明白了什麼。
我回到床上，蒙著被子，流下眼淚。
這就是父愛吧，不可言說的父愛，如山的父愛。
就是這樣的愛，溫暖了我。
從不曾忘記600字作文 篇14
國二作文 ,1434字【篇一：從不曾忘記600字作文】
從我記事起，我就對我的外公外婆十分地排斥。我總是覺得他們的身上散發著老土、令人討厭的氣息。隨著時光的流逝，我漸漸長大，可這種感覺卻變本加厲。每次來到他們家，他們滿是皺紋的臉上總是流露出一種渴望與我交流的神情，但我都不怎麼理會。
而我最不喜歡的總是外公。他總是戴一頂黑布帽子，一襲老土的黑衣，在夏天的夜裡坐在橋上歇氣。他佝僂著背，瘦削的臉，花白的頭髮，常常漫步至我家，我常常不搭理他，他總是會被我的無禮刺痛。“怎麼，不喜歡外公啦！”最終，他總會嘆口氣，斂起黯淡的目光，蹣跚地走出店門，消失在夜色中。
今年的夏天，外公得了重病，連幾年都未回家的哥哥都來探望他。每到晚上，癱在床上的外公的親戚們便聚到了他家，我也經常去。家裡籠罩著肅穆的氣氛。不知為何，一陣愧疚從我心中升起，想起他們總被拒絕的愛，可我總是將它埋地很深，沒有表露出來。
那些天，我一直沒去看外公。
一個星期後，我才克服了恐懼，走進外公的臥室，一種感情在我心中翻騰著，我緊緊抿住嘴脣，那一瞬間，那種排斥的心理煙消霧散了，內疚緊緊包圍著我。
外公瘦得可憐，面板蒼白，渾濁呆深的眼睛深陷在眼窩裡。見到我，他的眼神中似乎出現了一絲希望、關心的火焰，可隨即消失了。可他的目光柔和了起來，似乎忘記了我的種種不是。屋前靜的可憐，只有我與外公輕聲地呼吸。一種複雜的慚愧的情緒的情感噎住我的喉嚨，我欲言又止。外公沒有說話。
可沒想到，死神那麼快就帶走了他，最後一次遇見他幾天後，他的眼皮永遠地合上了，得知訊息時，一種羞愧不忍的心情緊緊攥住了我。全家上下籠罩著肅希悲傷的氣氛。許多人都痛哭失聲。
我沒有哭，只是偷偷抹去了愧疚的淚水。
【篇二：從不曾忘記600字作文】
十三年前的一聲啼哭，刺破陰霾，人生的第一縷陽光照耀著一個初來人間的“小使者”，上天派她來給這家人帶來溫暖和愛……
這家人視她為“掌上明珠”，從小就是吃最好的奶粉，穿最好的衣服，玩最好的玩具……慢慢地，她長大了，有了性格，知道了對與錯，利與弊，不再是那個聽話的小孩。
還記得那一次……
家裡來了親戚，父母又是招待客人，又是在廚房裡搗騰飯菜，忙得不可開交，所以一直都沒有搭理我，這讓我心裡有些不快活。在飯桌上我便耍起小脾氣，觸到了父親的底線，不顧客人的面就訓起了我。當時的我沉不住氣打翻碗筷，不管三七二十一就鑽進房裡，“啪”鎖上房門，心裡暗暗說道：我才不管什麼面子不面子，今天我就餓死也不跨出這個門半步！心裡這麼想著，但耳朵還是豎得老尖，仔細聽著外頭的動靜，隱約聽見的是父親的訓斥聲中伴隨著母親勸慰。不知為什麼，眼前忽然模糊了，再接著，不明液體越來越重，終於伴隨著一陣抽噎聲滾落下來，我錯了……
心裡知道錯了，還想著出去向父親道歉，但終究是邁不出這一步。腦海中幻想著父親聽到我道歉後的情景，是原諒，是不理睬，還是……“篤篤……”一陣敲門聲打斷了我的幻想，起身，開門，門外的父親端著一碗熱氣騰騰的米飯和我最愛的炒土豆絲，輕聲說道：“快吃吧，不然又要涼……”不等他說完，我便緊緊抱著他，這次伴隨著這滴淚珠的是一聲“爸爸，對不起！”
如今的我已經是一名中學生，我在成長，而父親卻在逐漸衰老。這些年，父親因為工作繁忙，不是出差，就是應酬，見到他的次數也少了。現在的我知道：人世間沒有多少愛可以重來，擁有時，懂得珍惜；失去時，學會遺忘。懂得珍惜的人，擁有幸福；學會遺忘的人，擁有快樂。因此，我很寬容。
因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。
我的智慧校園500字作文 篇15
國小五年級作文 ,4435字【篇一：我的智慧校園500字作文】
大家好！我的校園是多麼智慧的，大家想不想知道我的校園究竟是多麼有智慧、有創意呢？大家一起來參觀一下吧！
走進校園，你就能感受的強大的智慧氣息。每棵樹上都掛著樹的名字，以便大家認錯。
接下來，給大家介紹一下我校最能顯得智慧的地方。
首先，當然是最具有智慧的老師啦！我的班有一個被數學老師叫做最好的老師。我們的老師想法不僅非常多，而且非常好。我們的老師在為班級辦黑板報之時，是那麼有創意，有智慧。把最重要的知識—迎接十九大寫在了黑板報上。把最著名的名言寫了上去，關於中國的團結與力量。
其二，肯定是教學樓的智慧。一樓的作品非常精美，是學生和老師共同絞盡腦汁完成的作品—小瓶蓋大智慧，其中我最欣賞的就是一個攝像機，做得非常逼真。二樓是幾句最著名的名言。三樓是快樂製作地，全是學生們的精美作品。四樓是發明家，全是學生們發明的太陽能熱水器，你不要小看它呀！他能在十分鐘內把200毫升的自來水加熱。
最後是我們每個班的門口展示欄上的作品。大家不要看他簡陋，它其中所蘊含的含義是重要的。
這是我們的智慧校園。你們的智慧校園又是怎樣的呢？快說一說，寫一寫吧！智慧校園又具智慧的工藝品。大家快來參觀吧！
【篇二：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一個美麗活潑的學校。這裡春天梧桐吐芽，夏天綠樹成蔭，秋天落英繽紛，冬天銀裝素裹。不過，最令人讚歎的是，這是一個智慧的校園。
走進校門，便是那氣派的電子大螢幕。一叢叢花草圍繞在螢幕前，彷彿是圍坐在老師面前認真聽老師傳授知識的小學生。螢幕上每天滾動播放著各種資訊。如，社會主義核心價值觀，教育我們要有崇高的愛國主義精神和良好的思想道德修養；學校的各項通知也會滾動播出，使我們清楚地瞭解學校的情況。
深入校園，便可看見一間間教室整齊地排列著，其中有一間神奇的教室—VR教室。走進VR教室，一排排藍色課桌整齊地擺放著，上面放著一臺臺VR體驗機。將體驗機戴在頭上，便可以看到難以置信的事：銀河系的八大行星令人眼花繚亂，黑豆般的黑洞如此深邃，還有海洋中的迷人森林和可愛的海底居民……VR課程極大地開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識內涵，讓我們感受到科技的神奇。
步入課堂，同學們正聚精會神地聽老師們上課呢！嵌在牆上的智慧白板清晰地投影著老師的課件，生動活潑、圖文並茂的教學資源使學習變得輕鬆有趣。此外，白板中還存有大量課餘資源，上至天文、下至地理，應有盡有。這些課件既美觀大方，又簡單易懂，是老師教學、學生聽課的法寶。
我的校園，四季美景如畫，孩子們又給這如畫的校園增添了幾分詩意。不過最重要的是，這智慧的校園培養了智慧的莘莘學子，孕育了一批又一批棟樑之才。
【篇三：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一所美麗和智慧的校園，它是我學習文化知識的地方，也是我快樂成長增長智慧的地方。
走進校園，首先映入眼簾的是那一排排沐浴在陽光裡的向日葵，它們在微風中搖擺著，好像在向我們問好。其次，就是一個小魚池，魚池裡有許多的魚，紅的、白的、金的等等，它們在水裡無憂無慮地遊著，好像在對我們說：“快點來吧，這裡是知識的海洋，也是你們無憂無慮的好地方。”
往前走，可以看到雄偉的教學樓，還能聽到同學們朗朗的讀書聲。教學樓兩旁是一排高大的樹木，像一個個威武的士兵，這些“士兵”守衛著我們的校園。夏天，他們撐開一把把巨傘為我們擋住炎熱，讓我們在傘底下乘涼；冬天，他們就張開雙臂為我們擋風遮雨。
再往前走，是一片籃球場和跑道，我們經常在這裡打籃球、跑步，在這裡揮灑汗水。
最令我喜愛的是學校裡的校本課，在這裡可以學到學校以外的知識和技能，如：在模擬聯合國，可以看外國電影，學習更多的語言；在心靈驛站，可以放鬆壓力、掌握有關心理學的知識；在茶道課中，你會變得特別快樂，上課時只要帶上一個茶壺、一個茶杯、一點茶葉和點心，上課的時候老師會講一些有關茶道的知識，剩餘的時間就會讓同學們喝茶、吃點心。但是一星期只有一節課，每次我都非常期待下節課的到來。
這就是我熱愛的校園，充滿魅力與智慧的校園。
【篇四：我的智慧校園500字作文】
我的智慧校園名叫—金水區文化綠城小學。它是金水區裡排名不錯的小學，學校除了注重知識的傳播外，更注重的是德智體美綜合教育。
未來我心中期盼的智慧校園是這樣的：學校兩邊的路隊上都裝有監控，這樣接送學生的車輛不會把馬路堵得水洩不通，影響我們進出校園。而且只要有圍堵學校大門的車或者是家長，監控裡安全系統都會快速辨別出，是哪個班級哪個同學的家長和車輛，並通知孩子轉告給家長，這樣的話，大家肯定都會自覺遵守的，我們上下學時走路隊解散，會更安全。
走進校園，操場上、教室裡、走道里、樓梯上等，只要有安全隱患的地方，都裝上監控。同學們有任何的意外和危險，機房的電腦監控系統都會在第一時間發出警報，通知到班級的班主任老師。把學生在學校的意外傷害降低到最小。
上課的時候，老師講課不需要親自站在講臺上受累了，也不用戴著耳麥，呼吸著粉筆末那麼辛苦了，只需要通過多媒體的大螢幕，坐在辦公室裡，就可以輕鬆完成了。課上課下的紀律、衛生、學習、作業、集體活動等老師都可以通過螢幕，傳達給同學們。
有了這些高科技的東西，老師們不用太辛苦了，同學們也會變得和睦、團結、自覺、感恩。這就是我心目中智慧的校園，相信大家也一定會喜歡的。
【篇五：我的智慧校園500字作文】
湛藍色的天空，潔白如雪的白雲，舒服的太陽光……一切都是那麼協調。在這美麗的天空下面，就是我的智慧校園。
一進校園，迎面看到的是米白色地板的國旗臺，那是我們每週一升國旗的地方；在國旗臺的旁邊和對面，有幾棵楊樹，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機。
教學樓裡許多同學正在專心致志的學習，樓上教室裡傳出來朗朗的讀書聲，時而還有悅耳動聽的音樂課，讓人忍不住想要進去看一看。進去之後，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那麼大的大螢幕，我們稱它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支援文字、圖片編輯整理等等，功能很強大呢，我們主要用它來學習。
走出教室，走廊一側有幾間電腦房，裡面有大約五十臺電腦，我們時常用它查詢一些資料，學習很多課本之外的知識。週五下午的最後一節是社團課，也是我最喜歡的，在那節課裡，手工、氣球、航模戲曲等等社團精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團裡跟老師做自己喜歡的事。
現在的學校，隨著社會的發展而進步，學校裡的教學裝置也增添了很多，環境、設施和教學都比以前好了很多。所以，我們每個人都應該珍惜現在的大好時光，好好學習。
我愛我的學校，我愛我的智慧校園！
【篇六：我的智慧校園500字作文】
有個地方早晨有朗朗的讀書聲，平時還有各種各樣的社團課，下課時，操場上同學們的歡聲笑語。那就是我的校園。
迎著清晨的陽光走進校園，首先映入眼中的是，那鮮豔的五星紅旗在隨風飄蕩，操場前後有籃球架，籃球架像兩位身披鎧甲的將軍站立在那裡，守衛著我們的學校。操場左右有兩個足球網，如同一頭巨大的怪物，將頭伸出來，等待對面把食物踢進自己的嘴裡。然而它最恨的人就是它面前的守門員，每當食物快進自己的嘴裡，可轉眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，有很多人己經跑的汗流浹背，卻仍在努力的去跑，想為自己的班級爭光。
僅官有足球網、籃球架、跑道，可好像覺的少了什麼，就在這時下課鈴響了。哦，對！少了同學們來這裡玩。教室裡的同學聽見鈴聲還沒等老師宣佈下課，同學們己經做好了衝刺的準備，同學們衝出了教室，就如同籠子的小鳥要衝破了籠子飛向天際。同學們在操場上打籃球、跑步、跳繩和同學們的歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時，同學們又不情願的回到教室。你認為校園己經很安靜了，那你就大錯特錯了！上課的時候，風從樹上走過時發出了“沙沙”的聲音，還有遠處的讀書聲，合成另一種校園音樂。
我的校園記錄了我的點點滴滴，我喜歡我的校園！
【篇七：我的智慧校園500字作文】
在這一個晴朗的天氣裡，我邁著大步子，走進了我充滿綠色的智慧校園。
一進校園裡，首先看到的是“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”幾個大字的獎狀個個金光閃閃，我能上這所學校是我的榮幸，我感到很自豪。
早晨我走在走廊上，聽到每個班級都在高聲的朗讀著課文，真是悅耳呀！下課了操場上的同學們有的跑步、有的跳繩、有的打籃球、有的做遊戲、有的踢足球、有的……上體育課時老師讓我們要先做熱身運動，圍著操場跑2圈，跑完後，大家都累的筋疲力竭，老師讓我們活動一下手腳，然後，我們來做操，做完操，老師讓我們自由活動，我們在大操場上奔跑著，我們就像一匹匹馬兒在操場上盡情撒歡，追逐、飛奔。
語文課講古詩時，老師先把詩念一遍，又連起來講一遍，然後，又把這首詩的意思寫下來，讓我們把詩意寫下來。
我們學校還有圖書館，一進去，一股書香撲鼻而來，聞到這種味道，我就情不自禁的拿起一本書，就看，一直看到打上課鈴為止。
我們學校的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了我們每個人的夢想插上翅膀，在計算機教室裡面大概有三十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，學校還開設了校本課程，有音樂、圍棋、歷史、英語、美術……我的學校沒有有些學校那樣華麗的外表，但是歷史悠久，博學厚重，承載著了一代又一代人的夢想。這裡也孕育著我的夢想。這就是我的智慧校園！
【篇八：我的智慧校園500字作文】
清晨的陽光把我叫醒，鳥兒也向我問好。我吃過早飯，便急匆匆的出發了。
要問我去哪裡，那是一個充滿智慧的地方，門口刻著五個紅光閃閃的大字—伊河路小學！校園裡的風景可真美麗，我剛進門口，就看見一朵朵金黃的向日葵，它們就像一個個可愛的孩子在對我微笑。你若走進旁邊的小廣場，就會看見一個小池塘，裡邊的小金魚游來游去，可真惹人喜愛。再往前走，你會看見一棵棵高大挺拔的梧桐樹，像一位位慈愛的老人，默默注視著校園裡的每一個人。還有翠綠的竹林，可敬的歷史博物館，有趣的操場，五顏六色的教學樓搭配成了一幅美麗的圖畫！
上課了，教室裡傳來陣陣讀書聲，沙沙寫字聲，老師講課聲。它們組成了一首優美的學習進行曲，在校園裡迴盪。下課了，我們在操場上奔跑，在小廣場上玩耍。組成一副和諧的畫面。
校長為了讓我們好好學習，把教室弄得十分高階！有清晰的智慧白板，漂亮耐用的黑板。它們可幫了我們不少的忙，有PPT或有教學視訊的時候，就在白板上播放。我們經常開班會，辦黑板報。難道這不是智慧校園？
我們還有多姿多彩的校本課，如：扎染，週末食堂，漢墨飄香……令我們流連忘返，這些校本課使我們在校園的學習生活變得有趣起來。歷史博物館，圖書館讓我們免費查閱，使我們對知識有了更深的瞭解。難道這不是智慧校園？
這就是我的智慧校園，你想來看看嗎？
以足跡為題的500字作文 篇16
國小六年級作文 ,538字成長是一條漫長的小道，蜿蜒曲折，我們每走一步就有一個足跡，有深有淺，有的已被時間掩埋，有的深藏心底，有的刻骨銘心。
小時候，家裡並不是很富裕，那時我才只有兩三歲，爸爸到外地打工，媽媽擔任全職，一個人養育我。那天夜裡，我突然間驚醒，因為夢裡夢到了好吃的，所以嘴角還掛著口水，這時我搖了搖媽媽，說道：“媽！我想吃番茄炒蛋。”可能念在當時我沒吃飯的原因，媽媽立刻走了出去，我也沒多想，只以為她上廁所去了，所以繼續沒心沒肺地睡了下去。
可是，誰知那“童言無忌”竟被媽媽當成聖旨一般照做了。
那天夜晚，我在半睡半醒中聽到了廚房“乒乒乓乓”的響聲，沒多想，繼續睡了。忽然間，我竟聞到了一股熟悉的味道—番茄炒蛋。頓時我清醒了，我立馬下床，只見飯桌上擺著一盤香噴噴的菜，紅的似火，黃的如金，霎時間明白了響聲的來源。這時，媽媽走了出來，嚇了一跳，我看見媽媽手上有些傷，不禁有些心疼，當我坐到飯桌上時，媽媽指著那盤菜，慢慢悠悠說道：“這是我向隔壁李阿姨家要來的，明天，你陪我去超市再買些還給人家。”那天，風很大，本來媽媽就有些生病，被風一吹，鼻涕都下來了，我望著這盤菜，再望著媽媽，心裡不禁暖了。
雖然時間流逝了，但番茄炒蛋的味道沒變，它是我成長當中最深的足跡，那一次，讓我又長大了。
我的心愛之物500字作文 篇17
國小五年級作文 ,5541字【篇一：我的心愛之物作文500字】
隨著年齡的增高，我們也開始變得有自己喜歡的東西了，可能會是一條項鍊，可能會是一個手鐲等等。而我的心愛之物，雖然不是這麼的出眾，不過，她在物品當中，卻是我印象最好的一個。
它是一個簪子。
這個簪子是我和爸爸在上海買的，當時爸爸讓我挑一個禮物，而我一眼就看中了她，自從看到她之後，我就覺得其他的什麼東西都不好看了，就只喜歡這一個，於是，爸爸就幫我就買了她。
我的簪子是藍色的，沒有其他的頭飾華麗，但也不是很簡單。她的簪身是一個“小木棍”，在簪身的上邊，有一朵水晶五葉草，在五葉草的斜上方，有三朵嬌小的藍玫瑰，在五葉草的右邊，有三個像魚尾一樣的東西，在這三個“魚尾”上，有兩個吊穗，在吊穗的盡頭，其中一個有個藍寶石，還有一個是一塊黃色的玉。
我非常喜歡這個簪子，只要可以，我每一次演出都帶著她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友還要親密，因為她幾乎每時每刻都在我的身邊。就在前幾天，我們舞蹈班突然接到了一個臨時通知，說是要第二天去比賽，但是那個通知太臨時了，幾乎什麼都沒有準備，可是第二天為什麼事情都沒有，所以就只能過去嘍！當時打發時間吧，反正也不注重名次，重要的是參與嘛。於是，當天我就帶著我的好朋友去參加了比賽，你別說，這次比賽的成績還真可以，可能是因為我的好朋友吧！
這就是我的好朋友，一個別漂亮的好朋友，自從有了她，我就感覺外邊的簪子沒有她好看……
【篇二：我的心愛之物作文500字】
這株多肉是我表演節目，獲得的獎勵。
它的外表十分精美，像是畫家量身繪畫的一幅優美的畫卷，訴說著生命的概念。你看那兩根主枝正插在用鴨狀花盆盛滿的泥土上，破土而出，生機勃勃。兩根主枝上又生出了小枝，小枝上長出了嫩綠的葉子，那些葉子十分肥厚，胖嘟嘟的，我感到每一片葉子上都有一個生命在跳動，我被它那種生存的強烈慾望所震驚，決定要好好呵護它。
我每天早上起床第一件事就是去觀察它，每隔幾天我都會給它澆一次水，要是有空閒的時候，我還會給它唱歌，每次唱完歌，我彷彿看見它都在為我鼓掌、喝彩。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
有一次，爸爸正在搬運東西，我在一旁寫著作業，突然聽到一聲巨響，我趕緊跑了過去，原來是爸爸不小心把多肉給碰翻了。看著眼前被碰翻的泥土和殘葉，我傷心至極。過了一會兒，我小心翼翼地把多肉和泥土從新裝到花盆裡。幾天後，一件奇蹟般的事情發生了，只見多肉又長出了嫩綠的新葉。我為有這樣的多肉而感到開心，它那不屈不饒，生命力頑強的品質使我為之一振。
這就是我最心愛的物品，它那不屈不饒的品質永遠都在我心中閃爍著。童年時，我和它的故事永遠忘不了，這盆多肉為我的童年增加了一份快樂，有了這盆多肉，我的時間才會更加精彩。
【篇三：我的心愛之物作文500字】
我喜歡的東西像水中的魚兒一樣多，數也數不清楚。比如有新奇的玩具、美麗的圖畫、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑可愛的小白兔……但是我的心愛之物卻是一個漂亮的滑板車。
在我七歲生日的時候，爸爸送給了我一個多彩的滑板車，我第一眼看見它，就喜歡上它了。
剛開始學滑板車時，我還不太會滑。站上滑板車，剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來，又一次次的摔倒。但是我還是沒有學會，於是我就想打退堂，爸爸看到後就鼓勵的說道：“你一定要學會掌握學滑板車的技巧，更要有一顆堅持不懈的心，要加油哦！”聽了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習前，我都要在心裡想一遍學滑板車的技巧，經過一次次的努力練習。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。終於我學會怎麼滑滑板車啦！可是滑的還不是很熟練。我在心裡下定決心：我一定會把滑板車滑的越來越好的！
於是，我每天寫完作業就去小區的廣場上練習滑板車。就這樣，日復一日的練習。終於功夫不負有心人，我不僅熟練的掌握了滑滑板車的技巧，而且速度也相當快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以後，滑板車就成了我的心愛之物。因為它不僅給我帶來了歡樂，更讓我深刻的明白了一個道理，堅持到底就是勝利！
【篇四：我的心愛之物作文500字】
姥姥家有一顆少年系的槐花樹，每年五一回家，我最快樂的一件事就是和姥姥一起去摘槐花。
這棵槐花樹又高又粗，樹幹是灰黑色的。像是一個訓練過的戰士。它每年都會開出香香甜甜的槐花，而且每一朵都是那麼新鮮，完整，潔白。像一個一個小仙女一樣，在綠葉的映襯下，顯得是更加美好和諧。
有時它的香氣就像是媽媽一直噴的香水一樣，不說十里飄香就前前後後十幾家鄰居，沒一家不浸在桂花香裡的。
還記得那次我和姥姥一起去摘槐花，有時摘著摘著就會被那種香氣所迷戀。所以就會情不自禁的抓起一把槐花，塞到嘴裡去，那個香氣就會直接衝到嗓子眼兒裡，吃一次就會讓你回味無窮。
可是，摘著摘著突然，槐花樹上刺扎到我了，而且還流了血。可是偏偏這個時候還打起了雷，下起了傾盆大雨。我和姥姥也回不去啦，所以我和姥姥就站在這棵樹底下這棵樹就像人一樣，又多出了幾隻“手”為我們遮風擋雨。
回到家中，姥姥又槐花晒乾壓碎，給我們包包子吃；也可以做成糕餅，即使它們被姥姥做成了糕餅，它的香氣也依然保留在我的心裡。
後來，村裡的領導把這幾棵樹給砍了，因為這件事讓我徹夜難眠。
到現在我心裡還惦記著它，我和她它有著特殊的感情。當它盛開的一瞬間的樣子那是多麼的好啊！也還記得當時他為我們遮風擋雨，我卻沒為他它做些什麼。
【篇五：我的心愛之物作文500字】
每一個人都是有自己的心愛之物，我也有心愛之物，他就是以前老媽在萬達給我買的，一個毛絨玩具小香蕉！在萬達一家賣毛絨玩具的店裡，我看到了這個小香蕉，我一下子就喜歡上了這個小香蕉。央求老媽給我買下來，而且並答應老媽一個月不用給我一分零花錢。老媽答了，就給我買下了，我抱著我的小香蕉，感覺自己像打了勝仗一樣！和老爸、老媽、老哥一塊在萬達裡轉著，你看！我剛買的那個小香蕉在笑呢！這可以看出小香蕉十分的樂觀，彷彿在說：“你好，我的小主人！”我已經給他起好了名字，叫：蕉蕉，先來說一說蕉蕉的外形吧！
他有一雙如黑珍珠般大的大眼睛，他那粉色的小嘴巴甜甜的笑著，他那兩個臉蛋也是粉紅色的，看起來可愛極了，他的頭上還鑲嵌著一片充滿生機、綠油油的小葉子，一看就是討人喜歡，這是我喜歡他的主要原因。第二是因為大家都知道毛絨玩具都可軟了，這個小香蕉也特別的軟，摸起來軟軟的，就像夏天摸涼蓆一樣舒服，在不開心的時候，還可以把自己不開心的事情給小香蕉說，自己心裡也會好受點。
在我買了兩個月後，我發現它的側面有幾個單詞，我定睛一看，噢，是“Ilovebanana”，翻譯是我愛香蕉，小香蕉已經在我們家幾乎一年了，它毫髮無損，但願小香蕉在我們家一直平平安安的吧！
【篇六：我的心愛之物作文500字】
每個人都有自己的心愛之物，有人可能喜歡美味的事物，有的人可能喜歡刺激的遊戲，有的人可能喜歡看書，還有的人可能喜歡漂亮的衣服。而我最愛的東西，就非我的布娃娃“黑米”莫屬了。
這隻小黑熊是我姐姐送給我的書包掛鏈，全身都是灰色的，脖子上帶了一個黑繩子編成的蝴蝶結。因為我覺得它有點黑黑的，所以給它取名為“黑米”。
雖說是個書包掛鏈，可是我卻每天都讓它躺在我的床上安安穩穩的睡覺。而且每次睡覺前，我都不會忘記給小熊黑米道一聲晚安。
就這樣的不知不覺中，黑米已經伴我成長了一年了。
現在的“黑米”已經早已成為了我的知心好朋友，我會把自己內心的忐忑不安，內心的焦躁，內心的不開心，內心中的高興，統統都告訴它。然而小黑米也總是像聽懂了一般，朝我咧嘴直笑。而如果我在學校或在家裡發生了什麼傷心事，也總是會把自己鎖在屋裡，向黑米訴說心靈中的悲痛，抱怨上天的不公。小黑米一直都會靜靜的聽我訴說心中的想法，好似在說：“馬有失蹄，人有失足。鷹擊長空，有風的阻擋；江行萬里，有堰的阻擋；春筍怒發，有土的阻擋……世界萬物，又有多少人是不經過風雨的洗禮，茁壯成長的呢？”
我知道我的家人對我抱著很大的希望，姐姐送我的這隻小熊黑米也一直會陪伴在我的左右。相信我，我一定努力學習，不會讓大家失望。
【篇七：我的心愛之物作文500字】
相信大家每一個人都有自己的一個心愛之物，它有可能是一個文具，也有可能是本書，還有可能是一張榮耀證書，有可能這些東西對其他人不重要，而對自己卻非常的重要，也有可能把這個東西當成寶物，每天24小時都不想讓自己的心愛之物不在自己的視線，那今天我為你們介紹一下我的心愛之物是什麼吧！
我的心愛是一根鋼筆，你身上有著美國的旗幟，下面還有自由女神像，大約有八釐米長，不是很長，也不是很短，上面還寫著“BUYNOW”，總之，她是一個非常漂亮的鋼筆，上面寫著很多的英文字母，但是這根筆是英雄出版的，所以我非常喜歡這支鋼筆，只不過我越來用不了這個鋼筆了，因為我們都長大了，我們的手也大了，我的這根鋼筆，有一點細，寫字的時候不會太舒服，如果我握住這根鋼筆，大部分都被我的手給握住了，只有大約兩釐米沒有被握住，所以我以後再也用不到這跟鋼筆了，所以我非常的傷心，就像我的一位好兄弟搬家了一樣，所以，儘管以後不用這根鋼筆了，但是我還會一直把它帶在身上，不會扔掉的，我一直把它帶在身上，帶到我長大。
每個人的心愛之物，都會與它發生一些故事，有可能是買它的時候發現它很特別，所以它是你的心愛之物，也有可能是老師獎勵給你的，你覺得非常的有成就感，所以變成了你的心愛之物，所以我們要愛護它，不能破壞它。
【篇八：我的心愛之物作文500字】
在我的書桌上，有一頭“大象”直著鼻子在玩耍。它是我的心愛之物。
它並不是一頭真正的大象，而是用木頭雕刻成的一頭木頭大象，聽媽媽說，這頭大象是用紅木雕刻出來的。我一直把它視為我最喜歡的東西，沒有之一。這個大象可漂亮了，高高聳立的耳朵，直直伸著的鼻子，好像在和其它小夥伴玩耍呢！
它的背上是一個“毯子”，同樣，它也是用木頭雕刻出來的。與眾不同的是，這個毯子的上面刷上了一層金光閃閃的漆，中間還有一顆用塑料做的假紅寶石作為裝飾。上面的雕花也很精美。不過，因為買的時間太長了，金色的漆也變得黯淡無光，沒有剛買回來是那麼引人注目了。
這個大象是姥姥在雲南旅遊時給我和弟弟帶回來的。弟弟因為太淘氣，買回來的第二天就給摔碎了，而我的還沒有被摔碎。
直到有一天晚上，我從學校回來就聽見奶奶說，弟弟在玩我的大象的時候把它給摔壞了。因此，我生了好幾天的氣。
現在爸爸媽媽也不允許弟弟玩我的大象了，因為又怕我生氣。而弟弟總是趁我上學的時候玩。
這個大象一直被我保護的很好，除了身上被弟弟摔爛的一塊，我用膠帶把它給粘上了，沒有一處損壞。我也經常把它身體上的灰塵用抹布擦掉，保證它是永遠乾乾淨淨的。
我希望，這頭木頭大象可以陪伴到我長大的時候。
【篇九：我的心愛之物作文500字】
每個人都有自己的心愛之物，也許有的人跟我一樣，也許我也會跟別人一樣，這些心愛的東西，有的是自己買的，有的是別人送的，只要自己喜歡就行。
我的心愛之物是我的書桌，這個書桌是爸爸送給我的禮物，而且是過生日送的，這個書桌是前幾年給我買的，因為我家裡有一個書桌是姐姐在用著，我經常寫作業的話，就得趴到餐桌上，所以爸爸在我生日的時候給我買了另外一個書桌。我特別喜歡這個書桌，不論是它的外形，還是它的顏色都是我喜歡的，而且還能放許多我喜歡的書，它的功能很強，不但可以寫作業，還可以放書，可以放玩具，還可以貼畫，粘畫勾等等。我的桌面非常整潔，每次寫完作業，我都給他收拾的乾乾淨淨。有一次，我的姐姐在我桌子上畫畫，結果姐姐在塗顏色的時候塗出格了，圖到了桌子上，我很生氣，但是姐姐也不是故意的，於是我就拿著抹布擦呀擦，擦了好長時間才擦乾淨。
有一次我的小表弟來到我家玩，他坐到我的位置上，就開始翻我的書桌，把我的玩具給翻出來，一會把我的書扔來扔去，還在我的桌子上亂塗亂畫，我不讓他翻，他還翻，因為這事兒，我倆還打了一架。還被媽媽狠狠的訓了一頓。
但是有一點我知道，不管到什麼地方都不能亂翻別人的東西，每個人的習慣不同，這樣會引起矛盾的。只有別人允許了，你才可以動別人的東西。比如說我的書桌別人是不能亂翻的，因為這個書桌對我的意義很大。
【篇十：我的心愛之物作文500字】
世界上都有獨一無二的事物，是媽媽送給你的一雙新鞋子，或者是爸爸給你買的一隻小動物，這些都會讓你感到非常的開心喜愛，感覺你心裡想的和媽媽爸爸給你買的是一模一樣的。
但是我最喜歡的是一種植物，它是在我們老家裡，靜靜的站立在那裡，他就是石榴樹，石榴樹的樣子看起來短短的笨笨的，沒有比其它梅花之類的樹樣子好看，沒有開花結果的時候，只是滿樹的綠葉子而已，開花的時候可以看到一朵朵小花苞掛滿在枝頭，那一朵朵小花看起來就非常可愛，漸漸的，小花苞長成了一朵朵鮮紅的小花，陽光一照，更顯明豔了。
石榴樹結果的時候，非常好看，像一個個乒乓球一樣，它們的頭上還長出了一簇簇“頭髮”，活像一個小娃娃的頭。等到成熟之後，它們裂開小嘴，露出裡面紅紅的果實，看上去就很想吃，每次有人都會來我們的院子裡摘一些石榴，一掰開，露出了一顆顆紅水晶似的果肉，放幾粒到嘴裡嚐嚐，味道好甜，而且很爽口。每一位摘石榴樹上的果子的人，沒有不喜歡吃石榴的人。
石榴樹上的果子又大又圓，像一個圓皮球一樣掛在枝頭上，它的果子非常的好吃，每次我回家的時候第一時間就是摘石榴樹上的果子，嚐嚐它的美味。
從此，以後每每暑假回到老家，我就摘一個石榴樹上的果子來嚐嚐，看看它的味道有沒有變化，有時我們在路邊買了一些石榴，回家給媽媽吃，但是媽媽總說這裡的石榴再香也沒比咱們老家的石榴好吃，我聽了這句話以後又想起了老家時的石榴。
同學傳記 篇18
國二作文 ,1225字樑某飛，男，漢族，2006年出生。外表粗糙，面板黝黑，眼睛極小，神情猥瑣。時而擠眉弄眼，時而神經不已。生性豁達，天生樂觀。性格單純，對原力一無所知。
2019年9月15日，烈日當空，萬里無雲。猛烈的陽光直射大地。就在我們在3507宿舍沐浴之時，樑某飛先生回來了，手裡拿著喝完的酸奶瓶，顯然是要在宿舍垃圾桶裡丟垃圾。他大吼：“還有誰洗？”頃刻，劉某著從廁所沐浴所出，浴袍加身，答曰：“無人，可進。”此時，意外來臨，樑某飛先生不知是受剛打完籃球的影響還是其神經性格突發。只見其拉著劉某著，心潮澎湃地說：“看我庫裡式三分！”
話音剛落，樑程某飛先生身體一正，雙腿微蹲，腦袋一偏，神情嚴肅，目光直視垃圾桶，彷彿眼中一起事物都是浮雲，都是虛幻，只有那被視為目標的垃圾桶。而後雙手一舉過肩，做出一個十分標準的投籃姿勢。同時右手手腕一扭，手指發力，酸奶瓶便按照完美的拋物線，以優美的弧線準確無誤地掠過垃圾桶。正值劉某著欲笑樑某飛不進之時，險象環生，此時的酸奶瓶如同一個驕傲的跳水運動員，它做出了第五組動作，向前翻騰一週半，並轉體三週，以刁鑽的角度分毫不差地飛進了便坑，甚至起身子都為碰旁一分一毫。“5136！”便是旁人對它的讚美。
“球進了！”劉某著高喊道。電光火石之間，之間樑某飛先生以迅雷不及掩耳之勢衝向廁所，又以雷霆萬鈞之勢關上門。無人知道樑某飛先生在裡面幹什麼。勇士潘某宇開啟門，令人震驚的事情發生了：樑某飛先生此時如同成語中的猴子一般，“水中撈月”就是他正在做的事了。不過，這件事非同小可，乃是一件前無古人後無來者的驚人壯舉—“勇掏便坑”！樑某飛先生小心翼翼地嘗試著，生怕手碰到什麼奇奇怪怪的東西。他用神功“二指禪”夾著酸奶瓶浮在水面的未被沾溼的突起部分，將其夾出來，丟進垃圾桶。這一次可沒有意外發生了。
事後，劉某著侃道：“某飛，所幸片刻之前我是在沐浴而非如廁，你得感謝我啊！”李某傑道：“太勇了，‘勇掏便坑’，這種為宿舍獻身的精神值得我學習。”
次次日晚，晚修過後，地點還是宿舍，樑某飛先生神經抽搐，腦子瓦特。突然以JR式神經抽風。樑某飛先生玩起了角色扮演，想象自己為足球運動員“C樑”，並做著C羅慶祝動作。只見他怒吼一聲，嘴巴一撅，腦袋微偏，眉毛一挑，用力捶自己的胸膛，雙手一舉，一伸，一展，最後竟將衣服脫下甩飛，大秀肌肉。甚至還想象自己在綠茵場上，將宿舍地板作為草地，雙腿跪地，從宿舍的一端滑到另一端。實乃神經之舉也，不過還挺像的。俗話說得好：“JR不神經，天天全明星”。而面對此情此景，我只想說：“某飛不神經，天天是球星。”
樑某飛先生，現年13歲，卻具老戲骨之風，可見其對足球之熱愛。而從其“勇掏便坑”，可見其生性率直，責任心強，敢為人先，甘於奉獻自我，有為集體做貢獻的精神，是二十一世紀五好青年；是成長在五星紅旗下的優秀的共產黨的接班人；是甘於做那顆釘子的雷鋒精神傳承者。
樑某飛先生，時而神經大條，時而嚴肅不已，幽默，團結也。
給遠方朋友的一封信500字作文 篇19
寫信作文 ,580字韓明軒：
你好！
沒接到信時，我本來是滿懷期待。可一看到稱呼，就不那麼高興了。因為你寫的是“親愛的小朋友”，我年齡跟你差不多，“小”就不需要了吧。
我是湖南省長沙市寧鄉市大街嶺小學五年級152班的張思涵。我今年也十歲。我的優點是學習好、遵守紀律等。
我們班一天天可熱鬧了。就連收到你們的信，都引起了一陣騷動。什麼是男是女，什麼字寫得怎麼樣，大家議論紛紛。老師讓我們每人抽一封信。抽到同性的信還好，抽到異性的就被人到處說是情書。我覺得，我是運氣不佳，抽到你這個異性的信。而且從你的心中，我隱隱覺得你是班上調皮的危險分子哦。
我們寧鄉可好玩了，特別是方特。外面是美景，有噴泉，還有塗成金黃色的人扮雕像。裡面的話，遊樂設施應有盡有，你玩一天都別想玩夠。
我們這兒也有你說的菜煎餅，不過外面還包了一層皮兒，裡面是菜以及兩個餅。但是我們這兒不叫菜煎餅，而是叫香妃卷或者叫手抓餅。對了，我們這兒還有一種特別好吃的梅乾菜扣肉餅。前面的工序跟做包子差不多，裡面的餡是梅乾菜。烤餅的人把包了菜的麵餅弄平，變成一個有菜的餡餅，放入熱乎乎的爐子裡悶一會兒，再拿出來就好了。吃的時候，還可以加入番茄醬或辣椒醬，可好吃了。
有機會，你一定要來嘗一嘗。歡迎你來寧鄉旅遊，更歡迎你來到我們班，和我們做朋友。
張思涵
2019年10月27日
給遠方朋友的一封信500字作文 篇20
寫信作文 ,586字楊子末同學：
你好！我們在去年暑假夏令營認識了併成了好朋友，寒假我想請你來我家鄉玩。
我們家鄉有很多特產，比如核桃、柿子等，但最好的就是板栗了，因為我們家鄉可是板栗之鄉。板栗未成熟時，外面包著一層刺，像一隻只可愛的小刺蝟，成熟後帶刺的皮就裂開了，有的裡面有一顆板栗，有的有好幾顆板栗。農民伯伯用竹竿把板栗打下來，然後戴著手套把刺剝開，一個個棕色的板栗就急急忙忙地鑽了出來。把板栗放到鍋中炒，不一會兒一股香味飄來，我們家鄉的板栗不用加糖就很好吃，但其他地方的板栗要加各種調料才好吃。你輕輕剝開皮咬一口，甜絲絲的，令人垂涎三尺。鎮安板栗可是全國聞名。
我們家鄉還有美麗的風景區，比如塔雲山。早晨，塔雲山雲霧繚繞，彷彿人間的天堂。中午，塔雲山人流如潮，人們只為去金頂一觀。金頂是塔雲山最神聖的地方，在金頂的路上可以看到千年古鬆和望不到邊的臺階，不時會傳來小動物們的歌聲。藍天、白雲、山峰、鮮花真是相得益彰、風景如畫。不時可以聞到一陣陣花香讓人陶醉。金頂就是一個用金子做的葫蘆，被一座寺廟頂著，寺廟有一尊神像，只能一人進入，還是懸空的，真是險峻無比。在返回的路上可以看到一個個農家樂，裡面有鎮安有名的“八大件子”，是大城市吃不到的。
聽了我的介紹，你願意來嗎？我在家鄉隨時歡迎你。
祝你：
學習進步，身體健康！
你的朋友：盧國豪
201X年11月18日