同一個終點不同的路相關作文20篇
同一個終點不同的路 篇1
高三作文 ,948字古賢者雲：“千里之行，始於足下。”無獨有偶，西方也有“羅馬不是一天建成的”這樣的諺語。看來中外的哲人們，都已不約而同地看到了過程的重要性，確立了其在結果之上的地位。
正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，過程一點一滴的累積導致結果的發生。就比如，精心的沖洗可以使相片具有不止相片的意義，而成為一件藝術品。與之相似的還有手藝人們、運動員們，數年如一日的“過程”使他們能做出華美器具，或是在賽場上展現馳騁的身姿，過程當然總是存在於結果發生之前。
結果，一旦發生，便成為一個客觀的存在，是靜止的一類事物；而過程不然，它代表的是事物的變化，也就更加地具有美感。不知各位是否有這樣的體會：在讀小說時，前進到一半，便沉醉於故事的發展，隱隱開始擔心某人角色的命運；結尾的兩三頁處，劇情被推向高潮，那時更是提心吊膽，激動地把一行字來回讀個幾遍；而真正看到“大團圓”或是悲劇結局，卻在神情盪漾一會兒後很快覺得索然無味。人們欣賞的恰是變化著的過程。試想，假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最後一幕，想必讀著會不明所以的吧？
結果的“客觀”和“靜止”使其死氣沉沉，完全不能落入我們的控制；而過程不然—過程因為有“我們”，有“人”的參與而煥發生機。這裡，不知有沒有人想起蘇聯著名的詩人特瓦爾多夫斯基。他以詩著稱，當上了《新世界》雜誌的主編。而鮮有人知，他如何殫精竭慮地與上級周旋，努力發表自由主義傾向的作品。他和志同道合的朋友們成功了幾次，如發表了索爾仁尼琴的《一天》，愛倫堡的回憶錄等，但《新世界》編輯部終於抵擋不住壓力而遭解散，特氏本人也被迫辭職。他的理想可以說是失敗了，但他呼喚自由，解放思想的奮鬥過程卻在歷史上綻放光彩。
現在的人們，比以前要更重視些過程了，姑且可以這樣說；但這種重視往往重於形式，曾在公交車上看到一位父親的“高論”：“你沒考好不要緊，問題是考得不好反映你的學習狀態有問題。”這看似是重視過程，但如果孩子只是碰巧發揮失常呢？與之類似，在“阿波羅”號登月，世界為之呼喚時，又有幾人讚揚的是宇航員、科學家們的堅韌意志呢？
人生多像是一列火車，沿途欣賞著美麗的風景，但落腳於代表著絕望的重點：死亡。請不要因為這樣的必然而失落吧！我們的手中至少還有一把扳手，可以扳動紛繁交錯的鐵軌，駛向些許不同的方向。
做一個深藏不露的強者 篇2
高三作文 ,839字成熟的稻穀之所以會垂下頭，是因為它有足夠的分量。杯中盛滿的水之所以沒有聲響，是因為它的內部已經沒有空間再允許它振動發聲。我們人也是這樣，有時，沉默並不意味著軟弱，將自己的實力深藏不露才是最高境界。
美酒經歷過歲月的沉澱後才會變得甘醇，蝴蝶的翅膀只有經歷過時光的洗禮後才能飛過滄海。我們的人生，也同樣需要沉澱。蘇洵年少時便有大志，終日默默無聞，苦讀詩書，最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕於南陽，才華橫溢卻不求聞達於諸侯，即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見，三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間，遠離世俗，但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點。所以我深信人生需要沉澱，是金子總有發光的時刻。
遙望遠山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人，是否是因為自己的實力不足以讓他人動容呢、有句古話說得好：“古來聖賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。”只有做得了冷板凳，耐得住寂寞，默默無聞，厚積薄發才能在關鍵時刻不鳴則已，一鳴驚人。有時，沉默並不意味著軟弱，將自己的實力深藏不漏才是最高境界。
那麼，任何事物都有它的對立面，與那些懂得深藏、沉澱生命的人相反，也有一些人將自己的鋒芒錯誤地顯露了出來。
方仲永幼年時即可作詩，其父對此大肆宣揚，不讓仲永學習，一心賺錢，最終只有“泯然眾人矣”的命運。楊修為人恃才放曠，自以為是曹操寵信的人，最終也應為直言不諱激怒了曹操，落得了一個被殺的下場。我們翻開史書時，看著這些過早凋零的花，不禁感慨萬千。只是因為張揚過度，不懂得深藏不露，最終也留下悔恨。
人生一世譬如草木一秋，理應為這個世界留下鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人扼腕擊節，這是由於泰山不辭土石，歷經幾百幾千年的磨鍊，才有一鳴驚人的機會。汪洋恣肆的大海嘯傲百川，讓人讚歎不已，因為大海不棄細流、深藏水分，才有了今天的氣勢。
我一直認為，深藏不露才是人生的最高境界。毛竹几年不長一毫米，卻在一夜之間直衝九霄，原因在於幾年之中，它將根系延伸了幾十米。先藏才能露，深藏不露的人才是強者。
做一個自強不息的中國人 篇3
國二作文 ,747字自強不息，是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備受磨難而更強，自信豪邁地屹立於世界民族之林。
《周易》裡面有這樣一句話：“天行健，君子以自強不息。”說的就是，天（即自然）的運動剛勁強健，因而，君子要剛毅堅卓，奮發圖強。
小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不幸卻接連而至，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學後，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮。儘管遇上這麼多困難和不幸，他依舊努力學習，成績始終名列前茅。他還對班級工作認真負責，代表學校參加區裡、市裡、省裡的各種活動，多次為學校爭得了榮譽，獲得“中國好兒童”、“十佳少年”等光榮稱號。
青少年是祖國的未來，民族的希望。初中階段，正是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期。我們應當趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。
有人說：“自強，是通向成功的階梯”。那麼，要想登上成功的臺階，我們就必須從現在開始學會自強，做一個自強不息的人，對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質，是我們健康成長、努力學習、成就事業的強大動力。
五千年來，中華民族自強不息的精神代代相傳，直到今天，中國之所以能夠發展成為世界強國，這與中國人民自強不息的精神密切相關。雖然中國現在只是發展中國家，但我相信，在不久的將來，中國一定會變成世界上最發達、最富有的國家，因為我們都是自強不息的中國人！
讓我們行動起來，為了中國夢，為了我們美好的明天而奮鬥，做一個自強不息的中國人吧！
下一個終點 篇4
國三作文 ,901字樹梢初綠，天空卻還是冬日的摸樣，彷彿一杯水潑向蒼穹，暈散出極淡極遠的藍。
大家都懷著一顆躁動的心，等著衝進春秋淹城。當我與人流一起湧入淹城時，心底卻陡然生出一絲茫然，就像那天空一般，曠遠的讓人不知所措—我該去哪裡呢？輕笑著搖頭，慢慢地向著深處走去。我不知會遇見什麼，面對著未知的前方，心底也莫名多了些許的期待。
一座城一處景。淹城裡處處都彌散著歷史的氣息，讓人不禁萌生想進一步去探索的慾望。
微風不燥，陽光正好，不知不覺間已閒逛到“太空漫步”。抬頭仰望，只見身穿不同校服的同學們都裝備齊全：紅色的頭盔，白色中泛著灰意的手套，當然，身前還拉著一條“小尾巴”來保護他們的安全。每個人的雙手都用力的拉著繩索，腳下也小心翼翼地邁出每一步，在繩子上站踏實了，臉上泛出一圈圈紅暈。
看到這番場景，我也想大試一番身手，便站在一旁耐心的等待。終於一切都準備妥帖了，我也就一步步邁上臺階了。臺階不算陡，走起來也不是很吃力，只是這條“小尾巴”略帶些調皮，要將它向前拉它才願意走。陽光微涼，光影鑽進樹葉的縫隙，投在石階上化為淡淡的水印，目光所及之處只有繩索，不知何時到達終點。
剛踏上繩索時，便覺得自己一下失去了重心，隨著繩索一起搖晃起來，不願再踏出另一隻腳，呆呆的愣在原地，不知該如何應對。剎那間，繩索上好像出現了一個個小惡魔，露出他們尖利的牙齒，嘲笑著我。不願服輸的我再次踏出另一隻腳，慢慢地適應著繩索的節奏。一路踩著繩索，拉著陽光一起向前。忽然看到了一個平臺，我有些自得起來，轉身卻看到了另一段更加搖晃的繩索，身體不自覺得向前傾去。低頭俯視，一陣目眩，又再次反射性向後縮了幾步，額間也冒出些許冷汗。我有些猶豫和害怕，不知道自己還有沒有毅力走下去。這一時的晃神，讓我重新茫然了：後退已無可能，前進卻是無盡的未知。
抬頭，那天空，藍了很多。
不願辜負這乍來的藍，我定了定神，依舊一步一步堅定地踏在繩索上，雙手也愈發用力，繩索相互錯雜。到最後，我也只能一小步一小步向前挪著，但終究走完了全部的繩索。當我再次回到出發點時，望向那極淡極遠的天空，腳下的路在起點與終點間輾轉了許多的時光，而我將再一次去追尋下一個終點。
做一個堅強不屈的人 篇5
國小四年級作文 ,591字堅強不屈的精神就像一張風帆，撐開這張帆就能使你乘風破浪，取得優異的成績。但是想要撐開這張風帆，就要經歷千辛萬苦。
《軍神》一文的主要內容是：劉伯承在與敵人作戰時右眼不幸被子彈擊中，到一家德國人開的診所去看病。沃克醫生對劉伯承說：“要動手術，必須得打麻醉藥！”一般人都會主動要求打麻醉藥，因為在身上動刀子，得多疼啊！可劉伯承怕用麻醉藥會使神經受到傷害，愣是不讓醫生打麻醉藥。在經歷了撕心裂肺的疼痛後，手術成功完成了。所有在場的醫生都情不自禁地讚歎道：“您真是軍神啊！”
讓我記憶猶新的畫面是：手術開始了，他一聲不吭，雙手抓住嶄新的床單，汗如雨下。手術結束後，床單都被拽破了。這種疼痛不是一般人能忍受的，只有意志堅強的人才能堅持下來的。
讀到這兒，我不由自主地想起了勵志學畫的徐悲鴻。他在巴黎學畫時，被一個外國留學生冷嘲熱諷，可堅強的徐悲鴻卻像一匹不知疲倦的駿馬，朝著心中的目標，日夜賓士，永往直前。勤學苦練的徐悲鴻只租了一間閣樓，每餐只是一杯白開水和兩片面包；每逢節假日，他就一頭扎進美術館去臨摹，一畫一整天。功夫不負有心人，經過幾年的刻苦練習，徐悲鴻的畫轟動了世界，連曾經嘲笑過徐悲鴻的那個外國留學生都為自己的言行後悔不已。
回想現實生活中的我，做事情虎頭蛇尾，不能堅持到底，沒有恆心，是我最大的缺點。我一定要學習主人公的精神。做一個堅強不屈的人，才能克服重重困難，取得優異的成績。
做一個堅持不懈的自己 篇6
國小三年級作文 ,872字在我成長的道路中，儘管遇到了許多磕磕碰碰的事兒，但我始終沒有氣餒，因為有一句話它始終陪伴著我、鼓勵著我—做什麼事都要堅持不懈。
前幾天，我正在為青運會閉幕式排練舞蹈。在排練的過程中，我既開心又緊張，快到前翻這個動作了，我努力地翻過去，結果頭和下巴都被磕到了，痛的我全身都起雞皮疙瘩，我忍著疼痛對自己說：“沒關係，做什麼事都要堅持不懈，我不能放棄！”我堅持往下跳……快要結束時，我心想：“為什麼別人沒有磕到？可能是我還沒有完全掌握這個動作……”我在心裡暗暗對自己說：“沒關係，慢慢來。”
回家後，我發現額頭上凸起一個大包。這個凸起的大包更是激起了我的鬥志，在家裡我反覆練習前翻，我相信到閉幕式那天，我肯定能做好。
學習舞蹈是困難的，沒有一顆堅持不懈的心是不行的。記得有一次，我在家練習彎腰抓腳的動作，爸爸說：“要想練好彎腰抓腳，首先要練習腰部力量，只有把腰部韌性練好了，才能輕鬆地彎腰抓腳。”我聽完後直點頭，馬上就開始練習，一直練到晚上九點多，才去睡覺。躺在床上，我心裡還在嘀咕：“明天繼續練習，明天繼續練習……我一定會學會的。”第二天，我七點就起床了，在房間裡練習了好久，一直到吃早飯，我終於學會，那一刻，我開心極了。
無論學什麼，堅持不懈都很重要。第一次，或許我們沒能做好，但是沒關係，只要堅持不懈，我們仍有機會做好它。但是，如果你放棄了，那就是真正的失敗了。要上鋼琴課了，我的曲子還沒練熟，媽媽說：“只有堅持不懈，才能彈好曲子。”媽媽的話如一劑良藥治癒了我的煩躁的心，我加大練習力度，雖然很累，但是我不停地安慰自己：“我要堅持！”等到上鋼琴課時，我緊張地走進琴房，開始了我的演奏。突然，我發現有一首曲子忘記練習了，這次鋼琴課我沒有通過，我心裡很失落。回到家，媽媽對我說：“雖然這次沒有通過，沒關係，只要你不放棄，在今後的時間裡認真練習曲子，下次一定會通過的。”
是的，每當我在生活中遇到各種各樣的挫折和困難時，“做什麼事都要堅持不懈！”這句話便在我的腦海中閃現，是這句話給我重拾信心的力量。你呢？是不是也和我一樣，始終堅持不懈。
一個特點鮮明的人 篇7
寫人作文 ,685字一位外賣小哥
“咚—咚—”樓道里響起了急促的腳步聲。有人來我家做客？我一陣欣喜。慌忙開啟門，我失望透頂，原來只是個外賣小哥而已。
我仔細地打量了他一番：這是一位年輕又略帶靦腆的小夥子，也許是因為常年的風吹日晒，他的面板黑黝黝的。倒是那對眼眸炯炯有神，閃爍著異樣的光芒，散發著青春的活力。
外賣小哥撕下外賣上的一張紙條，對我笑了笑，說：“您好，這裡是**小區6棟一單元302室吧？您叫了一份外賣。”
我冷冷地問道：“你送錯地方了吧？這裡可是**小區！（一字之差）留下你們公司電話，總是送錯，怎麼回事？”
外賣小哥的臉刷地紅了。他不住地撓著頭，又瞧了瞧手中的小紙條，結結巴巴地說道：“不……不好意思，下次絕對不會送錯了。”說著便迅速轉身，迅速下樓。
我突然覺得有些愧疚，望著他漸漸遠去的背影，心裡不是滋味。
雖說如今還沒到盛夏，但正中午烈日的威力是不容小覷的。此時正值飯點，這位外賣小哥頂著炎炎的烈日，駕著摩托車辛苦地奔波著，把一份份外賣送到顧客手上，或許是幾十米的距離，或許是幾公里的路程，獲得的報酬卻少之又少；有時會因一時的疏忽送錯地方，不光浪費時間和精力，還得忍受顧客的投訴、上司的責罵及苛扣報酬。
這麼想著，那位外賣小哥己經下了樓，樓下響起了“轟轟”的摩托車發動的聲音。摩托車“咻—”地疾馳向遠方，他那件黃色的工作服隨即變成了一個小點，消失在茫茫人海之中。
自從那一天以後，我再也沒有見到這位外賣小哥。每當在路上遇到騎車送外賣的，我總是會留心觀察，是不是那一位靦腆的、充滿朝氣的小夥子。如果有看到他，我一定會讓他到我家歇一歇腳……
一個堅持不懈的老人 篇8
國小四年級作文 ,726字前幾天，我看了《老人與海》，這本書告訴我們，只有堅持不懈、永不放棄才會成功。
一位名叫聖地亞哥的老人，是個漁夫，他一連八十四天也沒能打上一條魚。雖然別人都嘲笑他，連經常和他一起打魚的小男孩也被父母叫走了，但老人仍然信心十足，認為自己能打到大魚。
果然有一天，一條金槍魚被釣上來了。他又將船劃到一個魚多的地方，打算釣一條更大的魚。幸運地是，一條比船還大的魚上鉤了，但是老人力道不足，不能把魚打上來，反而連船也一起被拖走了。時間一長，食物不多，水也不多，加上睡眠不足，老人有些頭暈目眩。但他仍然不放棄，他有信心能把這條魚打上來。最後，頑強的老人熬過了飢餓，戰勝了各種困難，抓起了大魚，打跑了鯊魚，帶著大魚魚頭返回陸地。
如果我是老人，在頭暈目眩的情況下，一定不會再堅持抓魚，肯定會回到陸地好好休息。記得有一次，我去漁場釣魚，我一會兒拎起竿子看看魚餌在不在，一會兒又急急忙忙地跑去吃東西，一點耐心也沒有，這簡直就是小貓釣魚，不可能像老人一樣釣到大魚。
值得我們學習的人與事例也有很多，比如：中國紅軍兩萬五千里長徵、八年抗戰等取得的勝利，正是心裡有著強大的愛國情懷和中國必勝的信心，才能在糧食缺乏、武器相差懸殊、兵力極少的情況下，克服種種困難和打擊，將敵人趕出中國。醫學諾貝爾獎獲得者屠呦呦，經過無數次的實驗才發現了青蒿素，如果沒有鍥而不捨的“韌勁兒”，她是不會成功的。法國昆蟲學家法布林為了觀察昆蟲，能從早到晚一動不動地趴在路邊觀察昆蟲的生活習性。農業專家袁隆平多年來研究水稻，為全國大面積推廣雜交水稻作出了極大的貢獻。這些人與事例，都是值得我們學習的好榜樣。
我們身邊還有許多好榜樣，我們要留心觀察，學習他們的優點，補自己的缺點，將來為國家作出偉大的貢獻！
一個特點鮮明的人 篇9
國小五年級作文 ,502字“唉—這什麼時候才能把這手機癮給戒掉啊！”
爸爸的手機癮實在是太重了！
放學回家，只要往沙發那裡一瞧，就鐵定會看到爸爸在那裡看手機：他把背往沙發上一躺，左手拿著手機，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時候他想側躺著看，就側躺著看；想坐著看，就整個後背貼著沙發窩在沙發上看。若都不願意就站起來圍著客廳轉圈兒繼續看手機。他要是一旦躺在床上看的話，任你怎樣推拉叫喊，他都會紋絲不動。基本上我爸除了上班、睡覺和教育我的時候，其它一大半的空閒時間都捧著手機。
一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機，飛快地點了幾下，幾秒後就沉浸在手機裡。不久公交車就快到目的站了，我跟我爸爸說：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒有跟上來，車門已經關上了。我連忙大叫：“爸爸快點下車！到站了！”爸爸這時才從手機中醒悟道，連叫司機下車。旁邊的人都叫我注意點別弄丟了爸爸。唉—爸爸這手機癮什麼時候才能戒掉啊！
這個就是我爸爸，他雖然愛看手機，但他愛我勝於一切。
一個特點鮮明的人 篇10
國小五年級作文 ,643字我們班的灌籃高手非胡海容莫屬，看我發現了新一屆的灌“籃”高手，他不是打籃球的技術高超，而是在遠處可以把垃圾百發百中投進桶。
今天我的座位換到了垃圾桶旁，一個個的挑戰者都在我的眼前挑戰—在遠處把垃圾投進垃圾桶。
第一個挑戰者是灌籃高手—胡海容，他的稱號可不是浪得虛名，他可練了三年籃球呢！我十分相信他，投垃圾對他來說肯定是小菜一碟啦！他嘴角浮起一絲微笑，自信滿滿地一投，這一投不要緊，倒是把他這個灌籃高手的榮譽給砸地上了。那個垃圾像一個頑皮的小孩鑽了出來，他只好尷尬地撿起垃圾扔進垃圾桶。
王佳鑫也開始了挑戰，他是否能投進呢？我眼神都聚焦在他的身上，帶著懷疑等待著結果。灌籃高手失敗了，他會成功嗎？他一投，中了嗎？沒中……我失望起來。
許多同學嘗試都沒成功，可戴億城還是執意要挑戰，真是不自量力！他這體型難道還比得過兩個靈活如猴的瘦子？就憑他，不會射中的，我對他不抱一點希望。他不想胡海容那樣囂張，只見他眉頭緊鎖，眼神掃描著垃圾桶的角度，他往後一壓，手臂揚起，身體傾斜，用手往前一扔，真是不緊不慢的啊！垃圾在空中劃過一道美麗的弧線，如同被戴億城施了魔法似的，穩穩落入垃圾桶。我驚訝得目瞪口呆，大家也紛紛豎起大拇指，某些同學更是佩服得五體投地。而他呢，輕輕拍拍手，像打了勝仗的將軍似的，對大家說：“真是小意思。”
之後，我便關注著戴億城的每一次投“籃”，每次垃圾都想磁鐵似的被垃圾桶吸引了過去，叫人想不佩服都不行！
哈哈！見識到我們班新一屆的灌“籃”高手的厲害了吧！
一個拾金不昧的人 篇11
國小四年級作文 ,368字一雙大眼睛，一張小嘴巴，一隻不大不小的鼻子。你們猜？他是誰？對了。他就是我們班的徐之榆，他是個長著瓜子臉的人，他也是個拾金不昧的人。
這一天，老師讓我們到操場去跑個十圈再回來，因為馬上是運動會了，老師要挑幾個出來去參加跑步比賽。
一開始就有好幾個人累的倒下了，只有七個人時，六個人又倒下了，只有我和徐之榆還有一個學習成績很差的袁平，跑到一半時，袁平發現了一張100元錢的紙幣，大概是之前跑過去的人掉落的吧。
袁平想跑上去佔為己有時，徐之榆使出全部力氣撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，撿起100元錢向傳達室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳頭打在袁平臉上，袁平臉上立刻出現了青一塊紅一塊。
徐之榆說：“這是剛才一位老婆婆掉下來的，我一定要還給她。這也不是你的。”
看，這就是拾金不昧的徐之榆，雖然他有點暴力，但他是個拾金不昧的人。
寫一個特點鮮明的人 篇12
寫人作文 ,1118字【小魔王妹妹】
作者：史家彤
別看我妹妹只有十七個月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡直就是一個“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過八十釐米了。她長相也不像一歲半的孩子長得那樣可愛嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個實在的女漢子。平時，若有一丁點兒不順心的事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動地，左鄰右舍都能聽見，你被逼妥協，她就立即停止哭泣，趾高氣揚地走過你身邊。
這個小魔王最擅長的就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的遊戲，她麻利地翻上我的背。我開始穩穩地看著她移動，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來。剛要發脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉，斜著眼瞟了我一下，見我怒氣衝衝，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近床，哇地一聲哭了出來，還不停地叫著“媽媽！媽媽！”老媽聞聲趕來，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由說就把我批了一頓。“狡猾”的妹妹立即停止哭泣，喜滋滋地看著我泣不成聲地揉著紅腫的眼睛。隨著媽媽揚長而去，那一刻我心中充滿對她的憤恨。
妹妹還有一個本領，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個小男孩，比妹妹長得結實一點，拿著一個漂亮玩具，笑著站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒有那麼好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過去。那個男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來的玩具，害我哭笑不得。
瞧，我妹是不是一個實實在在的“小魔王”？
【繪畫之星】
作者：孫銘奕
如果說我們班的誰可以爭得繪畫之星，那麼想來想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的面板黑黑的，這應該是經常出去寫生的原因吧。她那一雙細細長長的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰要有這樣的一雙手，怎麼會畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒有什麼畫題可以難倒她。有一次，美術老師叫我們畫海底世界，同學們都紛紛“啊”地叫難，唯獨只有她，輕輕說了一句：“太好了。”
開始畫了，可沒過一會兒，一些同學便畫不下去了，一些同學開始亂畫，甚至一些同學乾脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認認真真地畫著，一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子裡拿出幾支彩筆，然後她的眼睛死死地盯著圖畫本，然後深吸一口氣，接著手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考，片刻後，手中的筆又行雲流水般執行起來，應該是靈感大爆發了吧。陣陣微風吹過，她的頭髮輕輕地飄動起來，陽光從外面照進來，似乎照亮了她的靈感。過來許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍再到深藍，海藻微微飄動，動物們歡快地遊動著，老師都不得不稱讚她。
我想，我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏，待到將來，嘿嘿……
寫一個特點鮮明的人 篇13
國小五年級作文 ,1140字鐵手飛
夏靈怡
這“鐵手飛”，是前幾年我們飯店的一位廚師兼配菜工。他的年紀不大，也不過二十歲出頭的樣子，但正是這樣年輕的一個人卻有滿身的奇事。我只記得他姓吳，父母喚他小飛。
“鐵手飛”，自然離不開他那雙手。聽父母說，起初他來我們飯店做工也是經父親的一位朋友介紹，朋友說此人有一雙鐵手。“鐵手飛”切菜配菜起來動作特別快，當廚師也能很好的拿捏油鹽醬醋的量，可謂是色香味俱全。
父母聽到朋友這麼介紹，開始當然是不信的。不是不信天下會有這樣的人，而是不信這年紀輕輕的一個小夥子，哪能有如此好的本事？父母怕被騙，就說要見識見識以後再做決定，免得到時候出了什麼么蛾子，弄得大家都下不來臺。
約了見面過後才知道，朋友的介紹果然不虛。父母大驚，我也被震撼了。不過，有這樣的好本事，年紀又不大，為啥不好好讀書？看著小夥子長得也挺俊，交談過後才知道，原來這天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的。而鐵手的性格也算是奇，父母與他交流了半天，問他家裡的情況還有對工薪的要求，這“鐵手飛”愣是半天沒說一句話。
沉默了半天才說了一句話：“你們是老闆，我也就是一個出來混的。小小的本事只為了討口飯吃，工資什麼的你們看著辦就好了。我啥時候能上班？”
“鐵手飛”一開工，我們飯店的上菜速度快了許多，生意也漸漸越做越大了。在這小城市裡也算是小有名氣，“鐵手飛”用他這身的本事在我們飯店勤勤懇懇地工作。他好似一個神祕人，誰也不知道他的背景是怎麼樣的，誰也不知道他從哪裡來。
直到有一天有個稱作是“鐵手飛”的父親，到我們飯店裡來找兒子了。他讓“鐵手飛”回老家去上學，鐵手飛淡淡地開口：“您回去吧，我讀書沒什麼前途，我也不是個讀書的料。不如在這裡活得自在，我還能好好學個手藝。”說完便轉身回了廚房，只留下我們一家子手足無措和“鐵手飛”父親的滿臉尷尬。
那日發生的一件事，那才真真是讓我們見識到了所謂“鐵手”的含義。“鐵手飛”為他父親泡了杯茶，想讓他父親在我們飯店吃頓他自己做的飯，飯錢從工資里扣。可就在“鐵手飛”在為他父親端茶的途中，一個服務員不小心撞到了他，“鐵手飛”一個重心不穩，茶水全部都倒在了他那雙手上。這下我們可都嚇壞了，這“鐵手飛”最重要的自然是他的那雙手了，這手要是壞了，還怎麼幹活？再說倒在手上的是這樣燙的熱水，怕是也不好受吧、
可誰知，“鐵手飛”只是甩了甩粘在手上的茶葉，又重新泡了一杯給他父親。看著“鐵手飛”面無表情，我們都還以為鐵手飛的手已經燙到沒有知覺了，但“鐵手飛”看著一群嚇傻的人，開口說了一句：“不用擔心，我什麼事也沒有。”而我們也都深知“鐵手飛”的脾氣，只能把一個個的問號都吞進肚子裡。
現如今，“鐵手飛”早就辭職不幹了。如他最初那般神祕，誰也不知道他去了哪裡，誰也不知道他過得怎麼樣。
寫一個特點鮮明的人 篇14
國小四年級作文 ,618字我的同桌是猴子
“啊！”一天早上，我發現我的鉛筆盒不翼而飛，這不會……果然，樓尚在一邊壞笑，悄悄地把我的鉛筆盒從他的工具箱裡摸出來，扔給我，更像只猴子似的跑了。唉……
樓尚是我二年級的同桌，他黑黑瘦瘦，身高一米五六，有一頭油黑髮亮的頭髮，粗細正好的眉毛下面，嵌著一雙種種有神的小眼睛，一個挺挺的鼻子，讓人越看越喜歡，但我但看他的外表是挺乖的，but但是，他其實超級皮！
接下來，我要給大家講兩個小故事，一天，我正在寫作業，不然“咚”的一聲，我的腦袋被橡皮擊中了！我轉頭一看，樓尚正捂著嘴壞笑，手還按著一個酷似投石機的小裝置，見我正要發作，他便往上一跳，站在桌子上，躲過了我的“大力神拳”，還順勢抄起我的鉛筆盒，一個翻身跳了下來，跑了，真賽只機靈猴子，我趕快去追他，他卻一直飛快地往前跑，忽然，他停了下來，不好，有詐。果然他轉身用鉛筆盒瞄準，發射！鉛筆盒在空中劃過一條美麗的弧線，“啪”的一聲，十分精準地砸到我臉上，再看他人呢？早就沒影了！
自從上次筆盒事件後，我對樓尚就懷有了戒備之心，他叫我做的事，只有核實後我才做。
那天下課，我正在改卷子，樓尚一臉真誠的對我說：“老王，你的鉛筆掉了。”我一看，還真的！於是立馬下去撿，但我沒有意識到這是一個圈套！樓尚一看我下去，就死命把我按住。我在下面努力掙扎，他卻在上面雲淡風清地看雜誌，而過路人哈哈大笑。
樓尚雖皮，但他給我帶來了很多歡樂！和樓尚同桌的時間是短暫的，但我卻超級喜歡這隻“猴子”！
寫一個特點鮮明的人 篇15
國小四年級作文 ,1083字【火爆的媽媽】
袁陳躍躍
我有一個漂亮的媽媽，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮。她的臉蛋很黑，跟黑板沒什麼兩樣。有時候她的臉上長滿了痘痘，我就想像打地鼠一樣把這些痘痘從媽媽臉上打下去。
我媽有一個愛好，就是如閃電般發壞脾氣。媽媽發脾氣時，就像一隻母獅子，我和爸爸像兩隻可憐的小貓。
有一次，我一回到家，耳朵就聾了，媽媽大喊：“躍躍，被子沒疊好啊！還有沙發上這麼亂，原來全是你的書。”我說：“為什麼要聽你的啊！”“因為我是你的媽媽。”我一下子就覺得自己怎麼這麼慘。
爸爸回來了，媽媽大叫：“志林，地怎麼這麼不乾淨？”“是。”爸爸挑起拖把就拖地去了。
後來，我和爸爸一起對付老媽，哈，看她這麼壞脾氣。
媽媽雖然脾氣有一點火爆，但是我知道她是關心我們，她的每一點愛都在一句句嘮叨裡。我愛我媽媽，雖然她有一點火爆，誰能沒有缺點呢？
【我的百變老媽】
陳時
我的老媽就如同美猴王—孫悟空一樣，有著七十二變的能力，對我也是這樣，可真為時一個百變的老媽，如果你不相信，看了我的文章，你也就會知道了！
百變No1：嚴厲
最能體現我的老媽嚴厲的就是她對我的學習了。記得上學期的時候期末考試前的一個月，媽媽給我買了許多套習題，每天晚上都讓我數學，語文各做一張。哪怕作業再多，她也不會放過我，每天吃晚飯，睡覺的時候，她都會把英語的錄音放在哪兒，讓我進行聽力的複習，等飯後，她又會給我抽背。不過在老媽魔爪下，我的努力沒有白費，效果還不錯，使得那次期末考試我超常發揮，各項成績都令我很滿意。
百變No2巧手
我的老媽還是個美食達人，包子，麵包，蛋糕……沒有她不會的。每天的早飯也是老媽自己費盡心思製作的，所以既衛生又美味。每次，看到這樣的美味，我時常會“口水直流三千尺”吃著老媽做的食物，一股濃濃的幸福感縈繞在心頭。月餅做起來，十分困難，但我們家裡的美食達人卻覺得十分簡單，而且，做起來味道也很好，媽媽送給朋友們，朋友們吃了都連連稱讚老媽。你看，老媽現在又在做美食啦，房間裡充滿了香味，下次有機會，歡迎你到我們家來嚐嚐我老媽的手藝哦！
百變No3溫柔
除此之外，媽媽也很溫柔，對我也很好，我生病了，身體不舒服了，她都會第一時間來照顧我，來關心我，並帶我去醫院檢查。每天都會提醒我要多喝熱水，經常摸摸我的頭，看看我的病情又沒有好轉。另外，我的老媽對待朋友，同學都很好，所以他們很喜歡和我的老媽做朋友。
……
我的老媽百變的地方還有很多呢，我就不一一說了，聽了我的介紹，相信你已經對我的老媽有了一定的瞭解。你們的老媽又是怎樣的呢，快來跟我分享分享吧！
寫一個特點鮮明的人 篇16
國小六年級作文 ,496字她是位性格多變的人
人的性格是各種各樣的，但她卻把許多性格融合在了自己身上。
嚴肅
她總是那麼一絲不苟。學習時，從來不怠慢，一副冰冷冷的樣子，不苟言笑。旁人怎麼打擾她，她也只做自己的事，沉浸在自己的學習世界裡，讓人不得不佩服她的毅力。對於他人的無聊問題，回答不能再簡短了：“你幹嘛呢？”“寫作業。”“陪我玩會兒吧？”“沒空。”……她對自己的學習要求很嚴格，對他人也一視同仁，一副大公無私的樣子，和他在一組的同學深有體會的，我這裡就不說了。
開朗
一下課，她就像變成了另一個人。同學們在一起玩耍，唯能聽見她那“詭異”的笑聲。她愛笑，只要誰說一句略帶趣味的話，她就“哈哈”笑個不停。那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜潔圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，快活地露出兩排的雪白的牙齒。還不時撇撇嘴，扮個鬼臉，讓人忍俊不禁，大笑不已。
平靜
她的另一面便是一位安靜的女孩兒。對人說話總是細聲細語的，且極有禮貌。如果不小心碰了別人一下，他會連聲道歉；當別人來座位找她時，便主動讓座；有時別人幫助了她，又極為誠懇的道謝……這樣的女孩兒，怎能不招人喜愛？看起來家教極高。
不同的性格，不同的風采。她是誰呢，你猜猜看。
寫一個特點鮮明的人 篇17
國小六年級作文 ,513字她是位性格開朗的人
她，古靈精怪，像個還沒長大的小姑娘；她，活潑愛笑，是個充滿陽光的小女孩；她，可愛幽默，像個富有童心的小朋友。
她頭扎馬尾辮，端坐窗戶邊，陽光透過窗戶映照在她那可愛的臉蛋上，顯得更為神祕。嘴角總是微微上揚，露出倆醉人的酒窩。個子高高的，頭髮長長的，眼睛大大的，有時會向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧！
她很愛笑，升入初中剛到學校時，我挑逗似的對她說：“小閨女又長漂亮了呀！”誰知她狠狠地瞪了我一眼，轉過頭，故作生氣的樣子。看到她這副模樣，我轉身笑了起來，她也轉頭衝我吐了吐舌頭，笑了笑。還有一次，上課鈴響了，老師還沒來到教室，我一扭頭就看到了她，她對我笑了笑，又擺出了許多滑稽的動作：鬥雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來。突然，老師走進了教室，全班頓時鴉雀無聲。回想起她剛剛的樣子，差點沒忍住“噗嗤”一聲笑了出來。
她是誰呢？我們班的郭欣悅呀！
正是她的開朗，讓她在前進的途中面對困難和挫折都一笑而過，為著自己的目標一直努力奮鬥，從未停止過，即使受到不少的打擊，也從不放棄。風雨後終會是彩虹，願開朗能伴她一生，也能影響到每一個人，快樂度過每一天！
寫一個特點鮮明的人 篇18
國三作文 ,983字嘿，老頭
在生活中我們總會遇到許許多多的人，結下深深淺淺的緣。他們或影響了你一時，或讓你懷想一世。我，一個初一學生，閱歷不夠。印象深刻的人中除了親人、朋友，就是那一個個各具特色的老師了。其中，那位讓我又愛又恨、苦笑不得的“老頭”不得不提。
“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的上課鈴聲，我們都端坐在教室裡期盼著數學老師的到來。隨著“吱呀”的開門聲，走進來一個精瘦的老頭。他大概有將近60歲了吧，上身穿一件灰色夾克，下身穿一件深色的褲子。面部表情顯得很嚴肅，雖戴著一副老花鏡卻依然掩不住那如炬的目光。難道這就是我們初中三年要時刻面對的老師嗎？打量著老頭心中不禁抱怨，我的天呀！要知道在小學時我們的數學老師可都是清一色年輕漂亮的女老師啊！老頭能hold住我們這群00後的人精嗎？在心裡不禁為他捏了一把汗。
相處不久，老頭就給了我們一個下馬威。那天數學課大家都在下面各做各事，不把老頭放在眼裡。一會兒，老頭就叫了一位同學上講臺上做題，那是乾脆“摸不著北”的節奏啊！老頭的臉也變得鐵青。隨後又一個倒黴蛋上去了，“唉，又錯了！”我這敏感的小精靈下意識的覺得“暴風雨”就要來了！高高舉起的大巴掌落在了這兩個自以為是的傢伙身上。這兩個同學是否真的痛在了身上我不得而知。但下面坐著的卻是真的被這雷霆震怒般的架勢嚇住了。“老頭不好惹啊，以後可不能掉以輕心了！”下課後同學們紛紛議論著。這也許就是“殺雞儆猴”的效果吧！
相處久了，你會發現老頭其實也很可愛。有一次老頭提前進教室上課，有幾位小夥伴可能是之前玩的太高興，還在小聲說話，老頭髮怒了，一個健步走了過去，又一個金雞獨立，單腳站在桌子邊，用一隻手撐在桌子上另一隻手脫了鞋拿在手中說：“不要說話，要聽話，聽話我才喜歡你，不聽話了就用鞋打你的屁股。”然後就把鞋放在地上穿上了，我們都哈哈大笑。老頭愛我們，並不是存心要裝嚴肅的。
後來，回到村裡說起老頭，竟然有許多的哥哥姐姐、叔叔阿姨都認識他，都是他的學生呢。“你小子，可有福氣了！那可是李寨中學最好的數學老師了！”原來，不起眼的老頭還有這麼多光輝的歷史呢，藏的還真夠深！再後來呢，老頭犧牲休息時間為我們補落下的知識；老頭主動找我們談心，排解我們的困難；老頭公交車上執意幫沒座位的學生拿行李……
相處快一年了，其實我們一直想對老頭說一句話—“嘿，老頭！能在初中遇到你，真的是一件幸福的事！”
寫一個特點鮮明的人 篇19
國小三年級作文 ,547字“好”組長
組長，只要聽到這個名字想到的無疑是一個大公無私，兢兢業業，寬容負責的偉岸形象，但是在這群“聖賢”裡也有一些濫竽充數的人”。鄙人剛好認識一位這樣的組長，他是我有史以來見過的另類，最奇葩，最“標新立異”的組長，就讓我把他最自傲的能力介紹一下吧！
道貌岸然
看似僅僅是一位整潔的組長，但他的書桌遠比他本人要“整潔”的多，看那書桌內可謂別有洞天—每一本書都緊緊的擠在裡面，讓人覺得彷彿下一秒就會破“桌”而出，但是這不是重點，重點是他究竟是如何塞進去的？“中國好組長”呀！
口蜜腹劍
要說口蜜腹劍來形容他著實一點都不過分，這不4號組員又諷刺他了，他雖怒不可遏但卻絲毫沒有流露出來，這多半是為了維持他那虛偽的紳士風度。放學後，他滿臉假笑的對組員們說：“語文課文都背下來了嗎？”“沒有。”組員們異口同聲的說。他臉上不僅沒有火冒三丈的表情反而流露出一絲奸佞的笑容，慢條斯理的說：“4號組員學習成績不太好，做為他的組長，我決定今天讓她一個人留下，其他人嘛，解散，回家！”4號組員當時就懵了，而那組長則擺出一副欠扁的表情，彷彿在說：“嚐到苦果了吧！得罪我可沒好下場，哼哼！”最後直到他的報復心理得到滿足才放走那組員，真是個奸詐狡猾的傢伙。
呵呵！那組長便是貧僧，遇上我的組員啊，做好覺悟吧。
寫一個特點鮮明的人 篇20
國小四年級作文 ,440字挑飯的叔叔
那是一個寒冷的，冬天清脆的下課鈴聲打響。我和我的好朋友衝出教室，在走廊上做遊戲。我們玩得起勁時，一個身影引起了我的注意，是挑飯叔叔在挑飯。他穿著一件白色薄背心，臉上已有些皺紋。一滴滴的汗水，如瀑布流下來。一個頑皮的小男孩突然跑了過來，雙手平舉，攔著挑飯叔叔。挑飯叔叔往左邊走，他就堵住左邊，挑飯叔叔往右邊走，他就堵在右邊，就是不讓挑飯叔叔向前走。值周老師路過，小男孩看到便一溜煙逃跑了。
玩著玩著，不知哪個班級的兩個人吵起架來了。剛開始兩個人互相責罵對方，你說一句，他說一句。後來他們開始打對方，其中一個同學打不過，坐在地上哭起來。這時，挑飯的叔叔正好路過，馬上放下手心上的擔子，把飯盒放在一旁。撫摸著他的腦袋，頭輕微地靠過去，拿出餐巾紙幫小男孩擦乾眼淚，叫了幾位同學安慰他，又叫幾位同學找到他的班主任。挑飯叔叔主動把他送到醫務室。挑飯叔叔好像什麼也沒發生，擦了擦臉龐的汗，把繩子綁好拿起擔子繼續挑飯。
一個普普通通的挑飯的叔叔，他那毫不引人注意的一舉一動卻感動了我。