合作是發展的翅膀相關作文20篇

合作是發展的翅膀 篇1

高三作文 ,790字

地衣是由藻類和真菌構成的。藻類能進行光合作用,為真菌提供有機物,真菌吸收水和無機鹽,供給藻類的需要。在地衣中,真菌和藻類相互依賴,這便是自然界普遍的共生現象。共生的實質乃是合作,合作意味著共同生活,共同面臨失敗和痛苦,共同為目標而生活。

合作,是一項很有意義的活動。一個人若缺乏合作精神,那麼他就無法彌補自己的缺點,增強自己的優點,也就無法縱觀全域性,瞭解不到動態的資訊。

在世界歷史的長河中,不乏因合作而成功的例子,恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈,開闢了一條前所未有的新道路,新中國百萬軍民同心協力共同度過最艱難時期,把中國人民帶入一個輝煌的時代;20世紀三四十年代,世界人民為和平而站在一起,歷經苦難,最終打倒法西斯,把世界帶入一個和平時代。

合作,統一了思想,團結了力量,為了達到目的發揮了巨大作用,生活不能沒有合作。缺乏合作,生活就毫無味道,一粒石子不能叫山,一根草不能叫草原,一滴水不能成江,缺乏合作,幹什麼事都是事倍功半。

合作,無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合,但合作也不是投機取巧,推卸任務的託詞。合作是集各家之長,補自家之短。它是一種有機組合,是為了避免浪費時間,以最小的物質消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方,都必須履行自己的義務,充分體現合作人的責任心和主人翁的心態。

當今世界格局,合作已是大勢所趨,經濟多元化和競爭激烈要求合作,中國正值國際環境和平的良好時機,應借入WTO的東風,加強國際合作,使國內資源合理配置,讓經濟可持續的發展。

開展合作,勢在必行。無論是個人、群體還是民族、國家,惟有合作,發展才能更迅速,更持久。開啟合作的翅膀,藍天將越來越近。

陽光的明媚,只有懂得合作的人,才能享有;微風的和煦,只有懂得合作的人,才能感受;微笑的甜美,只有懂得合作的人,才能感悟;永恆的旋律,只有懂得合作的人,才能詮釋。

合作是金!

幻想,才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇2

讀後感 ,995字

與鯊魚展開危險搏鬥,受到土著人的瘋狂襲擊,因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨,經臨冰山封路,死裡逃生,又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事,不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩,還有小說深處的思索。

故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上,被尼摩船長收留,開始了海底旅行,發生了無數驚心動魄的經歷,最後,阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇,並把此事公之於眾。

故事到這裡就結束了,留給了我無限的幻想:“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎?尼摩船長是否生還?他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎?他心中的思想鬥爭能否化解?我和作者一樣,為尼摩船長深深祈福。畢竟,尼摩船長是一個善良的人,雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測,可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚;他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人;當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時,他出於對弱者的同情,指揮船員攻擊尖頭鯨;在最後阿龍納斯要逃跑時,他只是低聲抽泣,發出了“全能的上帝,夠了!夠了!”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害,復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭,才造就了這個無比奇怪的好心人。

當然,《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些,最重要的是,尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明,竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力,他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合,可在我眼中,這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎?“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想,正是幻想,造就了那所謂的預知和這本不朽名著,也只有幻想,才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人,不管他有多少淵博的知識,也只能一成不變的生活。我們的世界,不就是由幻想構成的嗎?幻想,是人類進步的翅膀。

這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中,幻想即“發呆”,是浪費時間的行為,還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間,我們才比別國的孩子多了一分固守陳規,我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。

為了我們自己,為了中國的新一代,我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想,才是進步的翅膀!

自卑是飛翔的翅膀 篇3

高一作文 ,969字

“上帝給了我一雙自卑的翅膀,我憑它飛到了理想的天堂。”

—題記

伊豆的自卑

少年時代的川?e康成因為親人一一離去,性情嚴重扭曲,心中充滿著令人窒息的自卑與憂鬱。因為自卑,他害怕熱鬧場面,不敢參加學校活動。幸而有祖父和父親留下的漢文書籍陪伴,才使他孤寂自卑的心理得到充實,開始對文學產生憧憬,並在伊豆的旅行後完成了一炮走紅的《伊豆的舞女》。

旅美的自卑

作為鳳凰衛視的新派主持人,曾子墨以智慧的頭腦、獨到的觀點、幹練亮麗的外表確立了屬於自己的主持風格。可誰又能想到,她在去美國留學的第一年裡,因為文化差異,不會用ATH機取款,不習慣美國的學習、生活,情緒低落,一度自卑。可她那顆不太安分的心不甘人後的志,驅使著她撲入書海,奮力拼搏,重塑自己,最終被全球聞名的投資銀行—摩根斯坦利聘為主要分析家,成為了世人矚目的白天鵝。

轉角看自卑

自卑是自我與現實反應的沉澱物。在物質的社會裡,自我與現實一定存在差距,自我大於現實就會自負,現實大於自我定然自卑,一般人不會遊離於這個程式之外,除非他是一個思維不健全的人。

自卑是心理素質的暫時缺陷。人都有自卑的時候,關鍵是你有沒有制控力或承受力。當自卑來臨,一個心智成熟、充滿自信的人會斷然將其拒之門外。對於一個心態不正常,缺乏免疫力的人來說,那自然是病魔纏身,毒汁攻心。

自卑並不可怕,怕就怕自暴自棄。每一個成功者的背後,總有一些自卑的故事。就像川?e康成、曾子墨,他們也曾迷茫,也曾憂傷,有時甚至絕望。但不管怎樣,他們能在事窮勢蹙之時,原其初心;在進德修道之中,要個木石的念頭;在濟世經邦之間,有段雲水趣味。他們高處立身謙讓處世,欣羨書本遠離欲境,靜中觀心畢見妄真,徹底地克服了自卑。也正是自卑的驅動力讓他們不滿現狀,在一次又一次的破繭中超越自我,到達了成功的彼岸。

自卑就像飛翔的翅膀,讓不少人走向了成功,我們應該感謝自卑。是自卑讓讓一個個來自山村的學子用一個又一個的白天黑夜換取了優異的成績和高額獎學金;是自卑讓一些四肢不健全但意志堅強的人奪得了殘奧會的冠軍;是自卑讓李陽由英語考試常不及格變成了“瘋狂英語”的創始人。

由自信通往成功令人羨慕,但歷經自卑的坎坷再達成功的人們,除自己收穫了一份超值的快感和喜悅外,更令人肅然起敬,

由衷地感謝自卑,因為它給予了人們飛翔的翅膀。

路是夢想的翅膀 篇4

國小四年級作文 ,536字

我曾祖父那一輩人曾經走的是崎嶇的山路,我祖父那一輩人曾經走的是滿是灰塵的黃土路,我父親小時候走的也是沙石路,而我們這一代人腳底下踏的是的炒砂路,水泥路,感覺乾淨整潔美觀又舒服。隨著歲月的流逝和時代的變遷,高鐵高速網路四通八達,城際2小時經濟圈道路的修建使得我們出行更加方便快捷舒適。

由於路的侷限,我曾祖父的活動範圍不過方圓數百里,我祖父的目光所及也只不過千里之外,而我可以隨著那延伸向遠方的路,踏遍祖國的山山水水,放眼世界!路,為我們插上了翅膀,可以向夢想的彼岸自由飛翔。

我看到過修路工地裡修路工人的揮汗如雨的場景,路是他們辛苦勞動的結晶;我在電視上看到那些偏遠山區在半山腰上修路的驚險畫面,路是他們走出貧窮融入現代的希望,路,承載了太多太多……看著廣闊的道路,鬱鬱蔥蔥的行道綠化,亮麗的街燈,整齊的道沿,我都忍不住呵護之心,想張開雙臂盡情擁抱,想敞開胸懷滿滿熱愛!

但在我們的現實生活中,有在路上設定路障的,有鋸倒行道樹的,有破壞道路的,有挖掘下水道的種種破壞行為,就像是扯掉了路美麗的長髮,漂亮的新裝,毀壞了路的健康的肌體,壯實的骨骼,路在哭泣,我的心在傷悲,我真弄不明白他們為何要折去夢想的雙翼。

我大聲高喊:“讓我們一起,讓我們大家一起,珍惜我們夢想的翅膀!”

合作是成功的保障 篇5

國三作文 ,673字

人生在世,難免要與人相處,其中,合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說:“天時不如地利,地利不如人和。”就充分地說明了合作的重要性。

合作開創輝煌的先例比比皆是。唐朝初年,唐太宗有兩個宰相,一個是房玄齡,一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時,房玄齡總能提出自己獨特的見解,使太宗心悅誠服,但房玄齡做事優柔寡斷,總不能做出最後的決斷。於是,太宗又叫來杜如晦,讓他來分析房玄齡的見解,最後一起作出判斷,這兩位宰相,一個善於謀略,一個善於決斷,將國家治理得繁榮昌盛,出現了唐朝著名的“大唐盛世”,他們兩人也被人們美譽為“房謀杜斷”,成為歷史上的一段美談。

“能用眾力,則無敵於天下矣;能用眾智,則無畏於聖人矣。”孫權是這麼說的,也是這麼做的。東漢末年,曹操率領百萬雄師進攻東吳,在這危急關頭,孫權和劉備聯手抗曹,諸葛亮和周瑜更是同心協力。吳軍、蜀軍強大的軍事力量合作了,二軍主帥的智慧合作了,這種從力到智的合作,曹操焉有不敗之理。但退後一步想,假如孫權和劉備當年不聯手,也許歷史就得改寫了。

集眾人之力可以得天下,同樣,失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期,項羽和劉邦爭奪天下,兩人都是亂世豪傑,但勝利卻只屬於一個人。項羽本來擁有極為有利的形式,但他不注重聚攬人心,導致兵敗烏江,自刎絕世。劉邦在戰爭的初期雖然處於不利形式,但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助,最終成就了大漢王朝。

由此可見,合作是成功的前提,合作能創造奇蹟。在21世紀這個多元化的年代裡,競爭固然不可避免,但是合作卻更為重要,只有擁有了合作,我們才能在競爭激烈的社會中立於不敗之地。

習慣是成功的翅膀 篇6

國小四年級作文 ,730字

每個人都有自己的行為習慣,有的人每天很早就回家,一回到家裡趕緊寫作業。而有的人每天放學就和小夥伴在半路逗留,回到家裡就忙著看電視,一直到快睡覺時才想起沒做作業。有的人上課時專心聽課、認真做好筆記。而有的人上課時就知道東摸摸、西搞搞,忙著和別的同學講話。我覺得我們每個人從小就應該養成一個良好的行為習慣,只有具有良好的行為習慣才能在以後的工作中取得更好的成績。

我聽說過這樣一個故事。有一位公司的總經理招聘員工。在面試的時候,總經理還沒來,所以那些應聘者在外面等候。那些年輕人閒得沒事做,看見桌上的東西,非常好奇,就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等著總經理的到來,沒有去亂動桌上的東西。過了一會兒,總經理來了,他看見其他人都在亂翻東西,而只有那個年輕人靜靜地坐著沒去翻。於是他宣佈那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺得那位沒有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功,不是偶然的,而是因為他養成了一個良好的習慣:不隨便翻別人的東西。

我在書上還看到過這樣一個故事。蘇聯在挑選宇航員時,加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉上去面試。走進飛船倉時,雖然門中擺放了許多幹淨的鞋,然而其它年輕人直接就進去了,沒有換鞋。當加加林進入飛船倉時,他輕輕地把鞋換了才進入飛船倉。加加林的這一個小小的舉動使設計師非常感動。他認為把這樣一個非常重要的職務交給加加林很放心。於是在設計師的推薦下,加加林順利地當上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功,就在於他養成了一個良好的衛生習慣。正是這樣一個好習慣才促使他成為了世界上第一位宇航員。

好習慣能夠使人早日獲得成功,而壞習慣只能使人落後。一個人要想有所作為,必須從小就養成良好的行為習慣,才能在以後的生活中取得好的成績。

堅毅是隱形的翅膀 篇7

國二作文 ,759字

堅毅,就像一對隱形的翅膀,哪怕你受盡了命運的折磨,也能帶你去飛翔!

期末臨近,不知是怎的,你的膝蓋受了傷,還有些嚴重。那天下午返校,你揹著書包,拄著柺杖,艱難地走著,走進了班級,走到了座位上。你一聲不響,放下柺杖,卸下書包,緩緩地拿出書包裡的書,靜靜地複習著。

我有些詫異:你是怎麼了?你平時都不是這樣的——即使臨近期末,你也不會安靜地坐著,而你現在卻在複習?我知道你是在儘自己最大的努力學習,但你該休息的時候總會休息放鬆,可你現在只是靜靜地坐在座位上覆習……

我有些驚訝,卻又覺得沒有那麼驚訝。我覺得你可能只是因為膝蓋剛受傷,心裡有些不愉快,想一個人靜一靜罷了。雖然我是這樣想的,可是我的心底裡總是有一個聲音:去那邊看看吧,他可能需要安慰。

為了不打擾、驚動到你,我輕輕悄悄地走過去,離你有一張桌子那麼遠。你沒有察覺。

我慢慢坐下來,側過頭,想從你的眼神中看看,你到底怎麼了?

那時,窗簾沒有拉下來,外面的陽光也顯得異常刺眼。可我不介意,也沒有在意。

我只是隱隱約約感到有束光射向我的眼睛,我以為那只是太陽光碰巧照到了我而已,我不以為意。

我又看了看你的眼睛。

我發覺我錯了——那束光是從你的眼睛中放射出來的!

你的眼中有股讓人震撼的力量,我的敬重之情不禁油然而生!

你哪裡只是在複習!你將自己的全部信念與精神都凝聚在了一起。那一刻,你懂得了堅毅,你學會了奮鬥。

你的眼中散發出來的是堅強,是堅定,是堅毅!你沒有因為膝蓋受傷而變得消極,反而從中學會了拼搏、奮鬥!你的眼神告訴我,奇蹟將由你創造,因為你堅毅、拼搏。你就像一隻小鳥,只因在天空飛翔,被打傷了翅膀,但你不放棄,依舊堅信,依舊堅持,總有一天你也能展翅高飛,讓藍天記錄下你的輝煌。

書是夢想的翅膀 篇8

國小六年級作文 ,1046字

從古至今,無論教育家、哲學家,或是發明家等等,都對書籍,對閱讀有至高無上的評價,列寧說“書籍是巨大的力量。”我覺得,它的力量,足以為夢想插上翅膀。

在很久以前,人類就把書籍視為開啟成功大門的鑰匙,但那時,並不是人人都有機會、有條件讀書的。因為家境貧寒,古有匡衡鑿壁偷光,車胤囊螢照讀……而現在,每家每戶大部分衣食無憂,更別說讀書了。但將讀書與農民聯絡在一起,會有很大的差異,在人們眼中書是那麼的優雅美妙,而農民卻只是面朝黃土背朝天,見識淺短,目不識丁。但真是這樣嗎?其實不然,現在,書,也慢慢走進了農民的生活,農民看書,懂得了更多耕種方法與養殖技巧,農民看書,知道了世界的多姿多彩,農民看書,好處數不勝數,有的甚至扭轉了他原本平庸的一生……他們從書中得到的不僅僅是知識面的豐富,更多的是個人氣質與修養的昇華,在我們這兒,有一個年輕的小夥子,高考名落孫山,但他在書的啟迪下,開始了杭白菊的創業之路,最終,他成功了,雖然他在學校沒有傲人的成績,但他經過自己的努力,打下了一片天!沒錯,書,可以扭轉原本平庸的一生,可以為夢想插上翅膀。

著名的創業家馬雲人盡皆知,他是如此的成功,不可複製的成功。可是,從小到大,馬雲不僅沒有上過一流的大學,連中學小學都是三四流的。中考高考考了兩次,中考,數學31分,高考數學21分,他的老師曾說過:“你如果能考上大學,我就把我的名字倒過來寫。”高考失敗,弱小的馬雲做起踩三輪車的工作,直到有一天,他撿到了一本書——路遙的《人生》。這本書,徹徹底底的改變了他:我要上大學。他幾番辛苦考入杭州師範大學外語系,畢業後,他當上了老師,後來又把目光轉向網際網路……這以後的成功,當年沒人能夠想到。正是那一本被人丟棄的書,開啟了他輝煌的一生。

讀書是快樂的,讀書是在如畫的風景中拾撿朝花,尋找生命感悟的花絮。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀後顯清香……

古運河畔,微風襲來,運河水滔滔不絕,滾滾東流,見證的是運河子女百年的變化,悠悠搖櫓聲漸漸逝去,淡淡書香襲來,飄進了面朝黃土背朝天的農民家庭。一個個書生卷氣的運河人已不再是我們想象中的老農民了,滿腹的書香氣是水鄉農民嶄新的氣息。書是夢的翅膀,積澱了水鄉人的底蘊!書的力量,讓人意想不到。

合作是完美的另一種表達 篇9

高三作文 ,801字

人無完人,事無全意。所以,在面對自己的能力所不能完成的任務時,合作,成為了取勝的法寶。

笑臉迎客的彌勒佛,總是熱情快樂,所以前來拜訪它寺廟的人特別多。但它什麼都不在乎,賬務總是管理不好,丟三落四的。而韋陀卻是鐵面無私,錙珠必較,是位管理的好手。但它整天總是陰著個臉,太過嚴格。所以前來拜訪它寺廟的人越來越少。後來,佛祖發現了這個問題,巧妙的把它們放在了一個寺廟裡,彌勒佛負責迎客,韋陀負責管理,於是呈現出一派欣欣向榮的景象。

合作,不僅會讓無法進行的事情有所轉機,還會讓事情變得越來越好,甚至出乎你的想像。就像人們常說的,一根筷子很容易斷,二根筷子也很容易斷,但一把筷子呢?甚至更多的在一起呢?因此,合作還會讓自己的力量變強,也會讓合作展示出它巨大的分量。所以,我們應該善於合作,讓自己無法完成的事變得很好,實現超乎你想象的能力。

如果我們不會去合作,就會使原本可以發生轉機的事情變得越來越糟,還可能會讓本來價值很高的東西傾刻間分文不值。從前,有個人手中拿著螺釘,但卻沒有螺帽,所以他什麼也做不成,螺釘螺帽也不能發揮它本質的作用。而另一個人只拿著螺帽,卻沒有螺釘,所以他的螺帽也是一塊廢鐵,沒有實現它應有的價值。所以,如果他們不合作,就不會讓原本有價值的東西變得珍貴,反而會使價值連城的東西變得一文不值。

合作,會讓我們耳目一新,更會讓我們喜上加喜。就像扁擔兩邊的小桶,只有兩者巧妙的相連在一起,才會讓平衡持續下去。就像海爾企業一樣,當初在他國建立分場時,善於利用當地的人力物資,與當地企業完美的合作。使它們能夠站穩腳步。所以,在面對自己所不能夠完全達到的地步時,我們應該合作。合作,是完美的一種表達。

作為當代中學生的我們,更應該在今後的學習、工作、生活中懂得合作,善於合作。讓原來好的事更加好,讓完美成為它的代名詞。

合作,會讓我們看到別人的長處,自己的短處。我相信,合作會讓我們變得越來越好。

合作是成功的橋樑 篇10

國小三年級作文 ,677字

合作,是多麼重要的一個詞呀!如果沒有合作,從何而談成功?合作在我們生活中無處不在,小合作有小成就,大合作有大成就。我們要從平時的小事做起,就會有意想不到的驚喜出現!

記得那是四年級時的一堂生動有趣的實驗課,老師要求四人小組用大頭針和吸管進行房屋的製作。老師一聲命令下,各個小組都亂了起來,你做你的,他做他的,連個架子也架不起來。我一看到這種情況,我便對自己的組員輕聲說道:“別的組沒有團結意識,那我們組能不能團結起來合作完成一件屬於我們自己的房子呢?”組員們驚奇地看著我,但又點了點頭,好像又有點疑惑。我知道,他們都想完成屬於自己的作品,但是,這是一項工程,必須眾人共同建設才能讓它穩固。

我把每個人的的任務分配給他們。高澤毅力氣大,適合將大頭針插入吸管裡。樑卿政腦子快,想象豐富,適合畫草圖,我和郝燁琪分別當他們的小助手。沒有幾分鐘,我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各幹各的,房子東到西歪的,一會有的散了架子了,有的又重新畫草圖……我們幾個人會意地笑了笑。一個人扶著,一個人捆綁著,一會兒,就搭起了一棟三層樓房。太高興了,樣子還是小洋樓的模樣。快下課了,我們組第一個完成任務。老師拿著我們的建築物四處“炫耀”,撫摸著我們的腦袋,笑眯眯地說:“今天的動手實驗,不僅僅是為了練習搭建,更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高啊!”我們組勝利了,大家的笑容更加燦爛了!

合作既是成功的基石,又是成功的橋樑。合作的意義是不是很重要呢?

音樂是夢想的翅膀 篇11

國小四年級作文 ,422字

在我第一次敲響架子鼓之前,我從沒想過,有一天我會成為一個學習架子鼓的小小少年。

在我的印象裡,架子鼓總是出現在人山人海的演唱會上,鼓手錶情很酷、穿著很酷,踩著節拍打著架子鼓的樣子更酷,我向往站在舞臺上敲著架子鼓,成為這樣一個酷男孩。媽媽帶著我來到架子鼓興趣班,讓我鼓足勇氣向著這項對我來說十分陌生又新奇有趣的興趣靠近,接觸起來,才發現大不一樣。

別看鼓手錶演時精彩紛呈,動作行雲流水,其實這可是一項很難入門的樂器呢,比起吉他和鋼琴之類的樂器,架子鼓顯得格外的個性和特色鮮明,記得老師握著我的手敲響第一隻鼓面時,我的心也跟著顫抖了一下,幾乎是立刻愛上了它的聲音,在我能夠敲出一段曲調的時候,別提多開心和滿足啦。

我期望我可以學好架子鼓,早日成為一個酷男孩,感受到音樂的精彩。音樂有種神奇的力量,如同翅膀一樣,帶我們飛向大千世界,學海也無涯,這個世界上還有很多有趣的東西等待著我去“開發”呢!就讓我帶著好奇心繼續前行吧。

舞臺是自信的翅膀 篇12

國一作文 ,785字

鼓勵和自信的力量的源泉,只有用信心和行動不斷地磨礪自己,才能到得更大的成功。舞臺就是在鍛鍊我們的自信,增強我們的勇氣。一次次地登上舞臺,必定也會愛上舞臺。

我是一個愛說話的男生,班級裡每一次搞活動,我必定積極參加。有一次,我為同學們表演了一段相聲,逗得同學們哈哈大笑。從那之後,男同學們的活力細胞一下子被調動起來。我們班的相聲人氣越來越旺,由單口相聲到對口相聲再發展到群口相聲;表演的場地由教室講臺到學校主席臺,到金昌大劇院的舞臺。最近一次表演,是我與幾個同學參加了第三屆金昌市網路春晚的海選,居然登上了金昌市傳媒大廈的大舞臺,儘管我們沒有最終進入決賽,但是這一次次登臺,鍛鍊了我,成長了我,讓我收穫了成功,也品嚐了失敗的滋味。

當然,幾乎每一個人第一次上臺講話都會緊張,甚至怯場。可是,當上臺的次數越多,也就會覺得舞臺並不那麼可怕,它是一個自我展示的好機會。我印象最深的就要數大劇院的那次表演了,也是我最自豪的一次演出。那天的舞臺很大,觀眾也很多。平時不緊張的我,在候場的時候,一下子發起抖來。我想:天哪,這麼多人坐在臺下,我在臺上的一舉一動都會被大家看在眼裡,要是冷場了豈不是要鬧笑話了。輪到我們上場,我膽怯地走上臺去,心跳速度加快,額頭上直冒冷汗。當開口進入角色時,我已經熟悉了氣氛,心情不再那麼緊張。慢慢地開始“大鬧天宮”,動作越來越誇張,聲音越說越響亮,不時引起臺下一片笑聲和掌聲。這次表演讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。

有時候我也想放棄,可我還是被舞臺吸引著。媽媽告訴我:“努力不一定成功,但放棄一定會失敗。”我不想離開舞臺,它是我生命中的一部分。有它,我的生活會更加豐富多彩。我知道我有一雙隱形的翅膀,會帶我勇敢地飛翔,讓燈泡閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放。

夢想是人生的翅膀讀後感 篇13

讀後感 ,727字

夢想是大海中的燈塔,給迷路的人指引正確的方向;夢想是一雙翅膀,帶我們飛向高空,領略不一樣的世界。有夢想的我們,猶如總有雨露澆灌的花草,散發出無與倫比的活力。

安徒生小的時候,家裡很窮,他的父親是個普通的鞋匠,母親給別人洗衣服,父親不想讓安徒生以後和他一樣貧窮,他把希望都放在了兒子身上。哪怕家裡再窮,父親都要給安徒生提供讀書的機會。

一天,哥本哈根皇家歌劇院來到安徒生的故鄉演出,小安徒生第一次接觸了戲劇,他的眼睛睜的大大的,彷彿有星光落入了眼睛裡。連腦子裡都落下了落下炸開了的彩色煙花。安徒生終於確立了自己的夢想,他決定了,要當個演員,要當一名藝術家!

這個時候。安徒生的父親已經去世了,母親也改嫁了,於是安徒生帶著少的可憐的路費和行李去了哥本哈根,他心裡的喜劇天堂。

安徒生興沖沖地來到哥本哈根,現實卻給了他殘酷的打擊。他想去劇院表演,卻被各個劇院拒絕,連登臺露面的機會都沒有。可是安徒生依然沒有放棄,他捧著自己寫的劇本和文章,繼續在哥本哈根的劇院裡尋找機會。

他的努力感動了皇家劇院的負責人拉貝爾,他對安徒生說:“現在。你還沒有辦法登臺。不過,你可以多讀一些著名詩人和作家的作品,寫更多的詩和劇本。”安徒生點了點頭,之後便花了更多的心思在創作上。後來,他出版了自己的第一部書和第一個劇本,創作了很多的童話。

安徒生的影響力越來越大。最終,他登上了劇院的舞臺,實現了自己的夢想。

故事中安徒生為了自己的夢想來到了哥本哈根,雖然現實給了他殘酷的打擊,但追逐夢想的安徒生依舊沒有放棄。夢想是一個人的精神信仰。我們從小就應該樹立自己的目標。並且為了目標,一步一步腳踏實地地去努力。只要我們堅定地走下去,總有一天會實現心中的夢想。

堅持是成功的翅膀 篇14

國一作文 ,763字

堅持是通往成功之門的金鑰匙,堅持是穿越困難之海的小船,堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀……每一個人都有一雙隱形的翅膀,那就是堅持,我們要藉助這隱形的翅膀,走向成功!

霍金21歲時,被確診患有罕見的,不可治癒的,肌萎縮側索硬化症,幾乎癱瘓,後來又因為肺炎做了穿氣管手術,失去了語言能力。50多年來,他被固定在輪椅上,不能說話,不能寫字,僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。但是他克服了重重困難,憑著堅強的毅力和恆心堅持下來,終於完成了科普鉅作《時間簡史》!他就如那滴滴水珠,聚沙成塔,最終苦盡甘來。他的百折不撓不懈努力是可歌可泣的!

記得剛學輪滑的時候,爸媽帶著我和姐姐到廣場練習,剛穿上溜冰鞋的感覺就是重,我都不會走路了。我就像一隻大熊貓似的,笨重死了。媽媽在一旁扶著我,一邊指導我,我慢慢的學會了走,媽媽慢慢的放了手,我注意力集中在前方,一不小心沒掌握好我摔了一跤,沒有恆心的我心中生了放棄的念頭,我心想:滑輪這麼難,我就是學一輩子也學不會乾脆別學了!

媽媽似乎看出了我的心思,語重心長地說:“孩子,如果你幹什麼事都半途而廢,那你還能幹什麼呢?你要記住萬事開頭難。做任何事都要堅持,堅持就是勝利!”媽媽的話使我鼓起了勇氣,燃起了鬥志,我變得信心滿滿!我對自己說:我可以的,因為我有一雙隱形的翅膀—堅持。就這樣,一次又一次的失敗,一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起,付出的精力,灑下的汗水,不斷地努力,永不言敗的精神使我走向了成功!如今我也能在那廣場上“自由飛翔”了。

跌倒了失敗了算什麼,重要的是你能用積極樂觀的心態去面對並挑戰他,人生就是這樣,即使你已經遍體鱗傷也不能放棄,因為只有鍥而不捨,持之以恆,你才能張開那美麗的翅膀,去擁抱浩瀚藍天。

你是我的翅膀 篇15

國一作文 ,787字

您愛讀童話給我聽,因為您知道我最喜歡童話裡天使的翅膀。可是您不知道,您就是我生命中最可靠的翅膀。

—題記

陽光穿過凌亂的枝椏,將斑駁的樹影鋪在我床上,我從被窩裡坐了起來,揉了揉惺忪的睡眼,陽光很溫暖,亦如此時您臉上的笑容。您溫柔地對我說:“今天你起得晚了,只能讀一個童話,不然就要遲到了。”我喃喃地答應了。那時,您每天早上會給我讀幾篇童話,然後再牽著我的小手去上幼兒園。那年,我六歲。

天藍得那麼透明,雲軟得如此蓬鬆,銀杏的樹尖直插白雲,藍天下的我正騎著兒童車飛一般的衝上衝下。您剛剛為我鬆掉了一個輔助輪,並告訴我長大了。我從小山坡上衝下來的速度是那樣快,您沒能拉住快要倒下去的單車,我摔倒了。你把我扶起來,讓我自己拍掉身上的灰,面對嚎啕大哭的我,你慈愛地說:“田田,以後的路還長著呢,你要是又摔倒了,爸爸可能沒辦法扶你了,你要像剛才一樣,自己爬起來,拍掉身上的灰塵,你不應該哭,要繼續騎車向前走。”我似懂非懂地點了點頭。那年,我八歲。

寒風夾雜著雨點在屋外放肆,已經入冬了,我在家整理小時候讀過的童話書,把它們裝進箱子,如珍寶一般藏進書櫃。當你跟我說你準備把這些書捐了時,我認為您一點也不體會我的感受。您笑著告訴我,過去的快樂時光已經永遠留在我們心裡,現在有些孩子更需要這些書。過了幾天,我和您一起將童話書送到了居委會。那年,我十歲。那年的夏夜十分寧靜,我的心裡卻忐忑不安,明天就是畢業會考。您邁著輕輕的腳步走了進來,輕聲問我:“該看的書都看了嗎?該記的知識點都記了嗎?”我點了點頭,您微微地笑著說:“我相信你,凡事重在過程,而不是結果,盡力就好。你早點睡吧。”你出去的時候把門帶上了,我一下釋然了,安靜地入睡了。那年,我十二歲。

您經常告訴我,人不可能總是活在童話裡,童話只是人們美好的期待。可是,您知道嗎,我一直擁有著童話中天使的翅膀,那就是您,我的爸爸。

追求是夢的翅膀 篇16

國二作文 ,643字

追求,有過程就有結果,結果,有成功就有失敗。

記得我剛上初中時,成績並不怎麼好,排名在全班二十名左右。當我聽到這個成績時,自己都被嚇了一跳,我不相信這就是我的實際水平;我要證明自己的實力絕非如此,於是,我便開始加倍努力的學習……

一個月以後,學校舉行其中考試,我信心滿滿的走進考場,本以為自己會考出一個不錯的成績,可令我想不到的是:我不僅沒有上升,反而下降了不少。我並沒有放棄自己,我還是一如既往的那樣學習,但我並沒有在年終考試中取得好成績,我依然還是在全班二十名徘徊。

到了第二學期,我沒有了上一學期的自信,我放棄了自己,準備這樣過完自己四年的初中生活,老師見我如此沉淪,時隔幾天就叫我去辦公室談話,鼓勵我要繼續努力,不能這樣放棄自己。於是,在老師的鼓勵下,我換了一種學習方法,每一堂課我都聽得特別認真,我不斷告訴自己:我不能就這樣放棄自己,所有的成功都要靠自己的努力去爭取,我要相信自己,我一定可以的!抱著這樣的信念,我有努力了一個學期,最後,我從二十名上升到全班第九名,我終於證明了自己的實力,我用自己的努力證明了自己存在的價值!

所以說,在追求夢想的路上,沒有永遠的失敗,世事滄桑,命運沉浮,如日夜晨昏交替,如四季輪流不休,失敗與成功構成了一條完美的追夢過程。

追夢路上,若沒有成功與失敗的意象交織;沒有成功與失敗的色彩交融;沒有成功與失敗的音調調和;就奏不出雄渾激昂的追夢旋律!

我要抓住夢的衣襟,我要努力地去追求它,因為我知道,追求是夢的翅膀,我要乘著這雙翅膀去自由的飛翔!

母親你是我飛翔的翅膀 篇17

國三作文 ,744字

生命就像一條不平靜的溪流,交織著濃濃的愛戀和牽掛,就只是這樣。

—席慕容

時光如梭般飛逝,當別人仍在忙不迭地追逐理想之時,我亦一樣,但卻不忘將那一份份厚重的母愛,放進我那小小的行囊。

很小的時候,總是由媽媽洗頭,她讓我坐在小椅子上,一隻手託著我的頭,而另一隻手拎著水壺給我沖洗,有時洗髮水迷了我的眼,我會大聲哭喊責備母親大意。但她從不惱怒,只是利索地拿來毛巾幫我擦拭乾淨。

再大了一些,母親一手託不住我的頭了,只好端來一盆水,讓我把頭伸到盆裡給我清洗。洗過後,她會累的頭上滲出密密的汗珠,我也疼得夠嗆,只好將長髮剪去,決心“自立門戶”,再也不讓母親幫我洗。那時的我已經10歲了。時至前幾日,母親突然對我說:“讓我給你洗頭吧?我好久沒給你洗頭了,手都癢癢的了。”語氣竟有幾分央求。此時我懶懶的合了書本,緩緩地點點頭。見我同意,母親似乎很高興,平時混濁的眼神也洋溢位幾抹神采。

“燙嗎?”母親邊沖洗邊問。她總是很小心,一半冷水一半熱水,既不會太冷也不會太熱。

“正好!”

母親的力道剛好,大手在我的頭上撫過,讓我平日裡疲憊的神經立刻放鬆下來,同時也回想起兒時的情景,不免心生些許悵然。此時我感覺母愛正如同清水撫過髮絲般,綿長舒適……

清洗完畢,母親已經累的直不起腰來,汗珠如同珍珠散落,她眼神微眯,恐是院內強烈的陽光刺灼了她的眼,她大口大口的呼吸著,汗水將她的白襯衣分割成一塊又一塊。母親雙手握拳輕輕的捶著背後的痠痛,頭上幾根銀絲在陽光的照射下兀自閃著光亮。我不由鼻子一酸,母親見我在注視她,對我釋然一笑:“現在什麼都電氣化啦!想給閨女洗個頭都很難啊。”我再也抑制不住內心的傷感,淚也就落了下來。

有母親相伴,我不再孤單。母親,你是我飛翔的翅膀,有你助力,我一定能飛得很高很遠……

我有一雙隱形的翅膀作文 篇18

高一作文 ,2542字

【篇一:我有一雙隱形的翅膀作文】

我有一雙隱形的翅膀,它給我希望。我有一雙隱形的翅膀,它帶我飛向遠方。隱形的翅膀,它給我力量,給我支援,它帶我飛向那片屬於我自己的廣闊天空。

穿越時空,我看到一個挺拔的身影,吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”,徘徊在汨羅江畔。看透這世事的汙濁,他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間,我看到了他的那雙翅膀,承載著他的滿腔熱血和愛國熱情,飛了起來。肉體雖然毀滅了,但靈魂卻因此得到永生。

我又來到了蓮花池邊,看到一個身影,愜意地遨遊在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神,這就是他的翅膀。他嚮往的是“出淤泥而不染”,是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內心,世俗的繁瑣被他拋在了身後,他的靈魂隨著翅膀飛入了聖潔的天空。他的人生因為那雙翅膀,飛入了一片新的境界。

在那荒蕪的院子裡,輪椅上的那個背影顯得那麼淒涼和寂寞。他徘徊,他迷茫,生活的打擊彷彿讓他失去了全世界。他痛苦,他掙扎,他時時叩問著天地,什麼才是人生的真諦。終於,看著那一花一草,他領悟到了,那一瞬間,他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿,但他的翅膀帶他飛上了藍天,一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。

我們每個人都應該有一雙隱形的翅膀,它是一種堅持,是生活的目標,是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人,一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不,我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們,都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天,它洗滌了人們的心靈,淨化了人們的靈魂。之所以說它隱形,是因為它埋藏在人們的心中,慢慢地生根發芽,默默地給人力量和支援。翅膀來自於自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀,就要有一顆強有力的心,讓自己的心變得越發堅強,我們的那片天空就會越發寬闊。

我期待著,有一天,我也能插上那雙隱形的翅膀,飛翔在屬於我的那片天空。

【篇二:我有一雙隱形的翅膀作文】

曾經聽過那首《隱形的翅膀》,動聽的旋律,優美的歌詞。是的,我們每個人都有一雙隱形的翅膀,正是有了它,我們才能充滿希望,飛向遠方。而對於我,那雙翅膀就是那看似厚重的書籍,正是有了它,我才能充滿夢想,飛向遠方。

清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道:“卷中有山水。”不錯,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就彷彿一雙隱形的翅膀,帶我飛躍歷史的長河,看雲捲雲舒,花開花落。於是我看見蘇東坡在明月下起舞,高歌“但願人長久,千里共嬋娟”;我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河,臉上是不盡的悠然;我看見千年的帝王將相,看見千年的興亡成敗。是的,書如翅膀,它帶我的心靈飛出狹小的視窗,讓我足不出戶便能領略大千世界,開闊眼界,豐富思想。

天意從來高難定,人生中不可能永遠一帆風順,當我遭遇挫折痛苦時,正是書,那雙隱形的翅膀,帶我衝出重重阻礙,飛翔在湛藍的天空。譬如說當我因考試成績失落無助時,我會去讀《東坡樂府》,讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達樂觀沖走我的低迷情緒;又譬如說當我與朋友爭吵時,伯牙子期那高山流水的曲子就會在我心中奏響,提醒我友誼的珍貴;而當我迷茫無助失去目標時,霍金那撰寫《時間簡史》的堅定的身影就會浮現在我面前,讓我重新找回目標。是的,書如翅膀,它讓我擺脫泥沼的糾纏,找到人生目標,直衝向美麗的天空。

因為痴迷於書籍,也就痴迷於寫作,痴迷於信筆塗鴉。於是當一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”不錯,倘若沒有豐富的文化積澱,又怎能寫出像樣的作品?於是,書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀,它承載了我的夢想,穿過障目的烏雲,帶我飛向夢想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠方。是的,書就是我那雙隱形的翅膀,它豐富了我的眼界,指引了我的人生方向,帶我飛向成功的彼岸。

書,我隱形的翅膀!

【篇三:我有一雙隱形的翅膀作文】

紀伯倫說,沒有實現不了的願望。的確,只要我們相信自己,哪怕現在眼前一片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想中的遠方。

自信是成功者邁出的第一步。從前有一個潦倒的青年,他四處求職卻屢屢碰壁。最後他只好到一個朋友的朋友那裡尋求幫助。那個人問青年,你會打字嗎?青年低下頭。你有什麼特長嗎?青年羞赧地搖了搖頭。最後那人讓青年留下自己的聯絡方式。青年匆忙地寫下自己的地址,轉身正要離開卻被一把拽住了。那人笑著說,年輕人,你有個優點,你的字寫得很漂亮嗎。青年一愣,字寫得漂亮也是優點?希望的火光在年輕人的眼中閃動,那雙隱形的翅膀正在慢慢張開。堅信自己必將有所作為,青年開始努力工作,終於成就了一番事業。他就是大仲馬。如果不是自信,文藝界將會失去一位偉大的作家,失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑藉著自信這雙隱形的翅膀,大仲馬攀上了藝術的巔峰,創造了人生的輝煌。

自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙。美國曆史上最偉大的汽車推銷員喬吉拉德至今保持著一天賣出6輛汽車的驚人紀錄。當被問及成功的祕訣時,他仰起充滿自信笑容的臉,因為我相信,我是最棒的!正是因為吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃燒,於是他大把地向世人丟擲名片,推銷自己,傾聽他人,饋贈微笑,最終自信這雙隱形的翅膀承載著他的夢想,伴他飛向了成功的金字塔頂。

美國前第一夫人埃莉諾罗斯福曾說:“沒有得到你的同意,任何人都無法讓你感到自慚形穢。”行走在通往明天的崎嶇之路上,我們沒理由不相信自己會創造奇蹟。只有當你自己首先肯定了自己,你才可能點亮希望,放飛夢想。

自信是一種不在乎失敗的勇敢,一種不理會排擠的微笑,一種對一切艱難險阻安之若素的從容,一種洗刷了偏激的淡定,一種催人奮進的力量。

或許,這種偉大的信仰還蜷縮在你身體的某個角落沉睡。那麼,趁現在喚醒它吧。背起你的行囊,張開這雙有力的隱形翅膀,啟航,飛翔!

這一雙隱形的翅膀,載著我的、你的、所有人的夢想,穿越湍急的溪流,橫渡荒蕪的沙漠,乘風破浪,飛向心中的夢想之地,那未知的遠方!

相信自己!相信我有一雙隱形的翅膀!

我有一雙隱形的翅膀作文 篇19

國三作文 ,2902字

【篇二:我有一雙隱形的翅膀作文】

我們都有一雙隱形的翅膀,在人生中,我們要經歷無數次的生活考驗,在無助的那一刻我們要試著喚醒我們那雙隱形的翅膀。

記得有一週的星期一,體育老師說週四要進行一次跳繩比賽,當時我心裡“撲通”一下,好緊張啊!因為平常我都沒怎麼練習過跳繩。同學們一下課就開始練習了,最開始我一次只能跳2--3下,怎麼也超不過7下,而且還累得氣喘吁吁,有時還被繩繞得差點摔跤了。一旁的幾個男同學還在一旁笑話我說:“劉澤威,你輸定了。”弄得我滿臉通紅,真想放棄比賽。但心想:輸了也沒關係嘛,媽媽平常教育我說,比賽和考試成績不重要,儘自己最大努力就可以了,主要是重在參與,過後要學會總結。

所以每次一下課,很多同學去玩遊戲的時候,我就邀上我兩個好朋友一起一遍又一遍的練習跳繩,總結各種方法。幾天下來,我們從一次跳幾下到兩分鐘內一次跳到了兩百多下。

終於到了星期四的比賽,時間為兩分鐘,眼看著很多同學成績非常不錯,心裡真的好緊張。輪到我上場了,我腦袋裡又浮現了媽媽給我說的話,我毫無顧忌的開始跳了,只聽到老師在一旁數著個數,兩分鐘時間到了,在最後一秒鐘我還漂亮的完成了一個跳躍甩兩下繩,總數達到332下。這一次跳繩比賽我拿到了第一名。我的兩個好朋友也得到了第二名和第四名的的好成績。

通過一次這樣的跳繩比賽,讓我懂得了,人的潛力是無窮的,只要努力,你就可以發揮出好成績。

【篇三:我有一雙隱形的翅膀作文】

小時候,看到空中飛翔的小鳥,我常常疑問,人為什麼沒有翅膀?媽媽笑著說:“孩子,上帝是公平的,我們每個人都有翅膀,只是你沒有發現。”隨著年齡的增長,我漸漸明白,其實每個人內心都有一雙隱形的翅膀。

剛上三年級的時候,我們要開始學寫鋼筆字了。剛開始寫的那幾天,我每次字都寫得歪歪扭扭的,而且我又是個馬大哈,經常看錯題,常常就寫錯字。用鋼筆寫的字不像鉛筆寫的,錯了可以擦掉,於是,我就用改正紙來貼,要不就畫圈圈。媽媽每次檢查作業,都會說:“俊俊,把字寫工整點,用心點看題,不要塗了又塗,像鬼畫符一樣,難看死了。”我每次聽了媽媽的話,都會說:“好,下次一定改。”可等到下次,我還是會塗塗改改。終於在一次作業檢查中,媽媽看我一道題又是貼改正紙,又是塗了幾個黑圈圈,一氣之下,把本子撕了。看著飛舞一地的碎紙片,我傷心地哭了,難過、自責,還有委屈。這時,身後隱形的翅膀張開雙翼輕輕地說:“俊俊,別灰心,一定要堅持,相信自己一定會像以前寫鉛筆字一樣,把字寫得既工整,又漂亮。”我擦乾眼淚,買來鋼筆字帖,每天放學寫完作業,一有時間,我就練字。每次做作業的時候,我也格外的細心,總是把題看兩遍以上再做,不再像以前那樣馬虎了,終於我的作業本上又得到了大大的優,我心裡美滋滋的。

窗外不知什麼時候又傳來了優美的歌聲:“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”是的,我們每個人內心都有雙隱形的翅膀,它揮舞著雙翼,帶我們克服困難,戰勝挫折,飛向成功的殿堂。

【篇四:我有一雙隱形的翅膀作文】

那是一個陽光明媚的早晨,家家戶戶院子裡的玫瑰、紫羅蘭和牡丹花都開放了,小街兩旁的菩提樹靜靜地倒映在緩緩流淌的河水裡。我走在上學的路上,突然,汽車的鳴笛聲和小女孩的尖叫聲打破了寧靜。

我聞聲望去,只見一輛小汽車不停地按著喇叭,而僅隔一米的距離,趴著一個小女孩,她哭喊著,尖叫著,雙腿因恐懼而不住地發抖,在汽車龐大的身軀下,她是那麼的弱小,那麼的無助,那麼的軟弱無力。

我看著眼前的小女孩,腦海裡閃過一個想法:我要去救她!我的腳下彷彿有一股力量在蠢蠢欲動,這股神奇的力量將我慢慢地往上推,我感覺自己就是超人,能像小鳥一樣在空中飛翔,有一種強大的使命感讓我覺得自己非救那個小女孩不可。

在汽車即將撞向小女孩的那一刻,我就像一臺超音速飛機,飛向那個小女孩,抱起她跑到馬路邊,僅僅只用了幾秒鐘的時間,及時阻止了一場車禍的發生,也挽救了小女孩。

還未回過神來的我發現自己仍站在原地,我看到安全轉移到馬路邊上的小女孩,馬上跑到她身邊,問那個女孩受傷了沒有,她似乎驚魂未定,好半天才搖搖頭說:“我沒有受傷,但我不知道要怎麼感謝你才好!”我連連擺手:“不用謝,請不必放在心上,忘記這件事吧。”說完,小女孩就暈倒了…

上學快要遲到了,我邁開匆忙的步伐,又回頭望了望已經被圍在人群中的小女孩,她現在應該安全了。事情已經過去,就讓它成為一個謎吧!

【篇五:我有一雙隱形的翅膀作文】

“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀……”每當聆聽張韶涵的這首《隱形的翅膀》,我的思緒就會回到暑假那個美好的舞臺。

“甜甜,快吃早餐,今天要去跳舞。”媽媽早早起了床做好了早餐。我以最快的速度洗臉、漱口,然後吃完早餐就坐上了媽媽的車子。你們知道嗎?今天我分外高興,因為我將去跳拉丁舞。這是我人生中第一次,應該給老師留個好印象。一來到拉丁舞學校,老師就叫我們熱身—出汗。熱完身後陳芳老師就讓我們學習基本動作,我們跟著陳老師的腳步跳,她也告訴我們這個動作叫“前進轉”、“原地轉”……我打起精神一下子就記住了。陳老師把今天學的東西教完後,就讓我們練習,她還說下節課檢查,一個一個跳。我們都不由自主地“啊”了一聲。陳老師微笑著說:“沒關係,我相信你們是最棒的!”在老師的鼓勵下,我們都像吃了定心丸一樣,認真地練起來了。第二節課開始了,陳老師按名單上的順序依次點名抽查。第一位同學上臺了,因為她很緊張,所以把基本的動作都忘了。我是第五個上臺,也很緊張,但當我前面一位李佳妮跳的時候,她把每一個動作做到了位,沒錯一下,她跳的時候我又記了一遍,心裡頓時有底了,我也要像她那樣鎮定。輪到我了,我鼓足勇氣,邁上舞臺,做好準備,當音樂響起,我就翩翩起舞,腦海裡放電影似的,認真把每個動作做到位,跳完後,臺下響起了熱烈的掌聲。我做到了,我竟然跳出了每一個動作!我非常開心。當這節課結束時,陳老師說:“一個月後要去株洲體育館參加拉丁舞比賽,這是一次很好的鍛鍊機會,希望同學們認真練習。”我把這個訊息告訴了媽媽,媽媽高興地說:“甜甜,這確實是一個很好的機會,你終於可以到舞臺上大展身手了。”

終於到了比賽這天,媽媽幫我挑了一套很拉風的舞蹈服,我穿上它可漂亮啦!媽媽又把我帶到理髮店扎頭髮、化妝,把我打扮成了小公主,我非常高興,也很緊張,媽媽和我一起坐洋洋藝術學校的車去株洲體育館參加比賽了。來到比賽場地,我看到了很多跟我一樣的“小公主”。到我上場了,媽媽在臺下為我加油,但我還是非常緊張地走上了舞臺。音樂響起,我深呼吸一下,放鬆心情,當臺上臺下沒人,盡情舞蹈。跳完之後媽媽在臺下歡呼起來,為我鼓掌。謝幕後,我瘋一樣地跑下舞臺,撲倒媽媽的懷裡。媽媽使勁地誇獎我。最終我取得了第二名的好成績。

“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”耳畔似乎又響起張韶涵的《隱形的翅膀》。是的,每個人身上都隱藏著一種尚未開發的潛力,只要你去挖掘、開發,你的這雙“隱形的翅膀”就會帶你展翅飛翔!

我有一雙隱形的翅膀初一作文 篇20

國一作文 ,3195字

【篇一:我有一雙隱形的翅膀初一作文】

自幼在媽媽的翅膀下長大,有一天,媽媽對我說:“丫頭,你也有雙隱形的翅膀。”

上小學時,我發現媽媽有雙翅膀。

有一天,烏雲密佈,狂風呼嘯,不一會兒,雨就下起來了。我坐在教室裡,望著雨斜打著窗戶,想著要怎樣回家啊。放學了,站在校門口,始終不敢邁出第一步。一會兒,一個熟悉的身影出現在我的面前,是媽媽。我又一次在媽媽的保護下。我突然說了句:“媽媽,我發現你有一雙大大的翅膀,每次在我困難時,你都會用它保護我,讓我茁壯成長。”這時,媽媽笑著說:“丫頭,你也有一雙堅實的翅膀啊,只是你沒有發現。或許它是隱形的,你長大了,媽媽老了,不能保護你了,所以你要用你那雙隱形的翅膀去保護自己來好好生活。”“好深的道理啊,我怎麼聽不明白呢?”媽媽笑了笑說:“慢慢就懂了。”

中學時,我發現自己有了一雙翅膀。

到了初中,我離開了媽媽。由於媽媽去別的地方工作,我被送到了封閉學校。在這裡,我自己生活,自己照顧自己,漸漸學會了自立自強。那一次,也是第一次,我15歲,獨自去坐火車。我乘班車到北京,一下車,面對這個陌生的大城市,我頓感害怕,但我想,現在都這麼大了,也該勇敢堅強了。我打了個計程車到北京西站,買上火車票,開始了我人生第一次火車之旅,不禁激動萬分。在火車上我遇到了形形色色的人。令我記憶最深的是一個老爺爺。他60多歲,但看起來很年輕很斯文,看到我一個人,她問我:“小姑娘,一個人坐火車不怕嗎?”我毅然說:“有什麼怕的,我都十八了!”聽大人說大城市經常有壞人,我也就沒敢說自己的真實年齡。我一路謹慎,後來發現老爺爺對我沒有惡意。他看我是站票,還讓我坐他的座兒。車上有兩個大學生,他們與老爺爺交談,我才得知他是個華僑。一路上說說笑笑,到了目的地,我依依不捨地告別老爺爺下了車。當我走下火車的那一刻,我才真正發現自己有雙隱形的翅膀,發現自己長大了,能靠自己的翅膀自由翱翔了!

三年來,離開媽媽,我照樣過得很好,因為我知道我長大了,我有自己的翅膀了。

我相信,我會用自己隱形的翅膀,在今後的生活天空中飛得更高更遠。

【篇二:我有一雙隱形的翅膀初一作文】

小時候,看見小鳥在天空自由飛翔,我就渴望著有一雙翅膀。

“媽媽,媽媽,我也要有一雙翅膀。”我哭鬧著對媽媽說。媽媽笑笑說:“你就有一雙翅膀呀,它是隱形的,它會伴隨著你一起長大,變硬變強,然後你就可以依靠它飛向世界。”那時我還小,不明白,現在知道了,我就有一雙隱形的翅膀,它跟我一起成長。

小時候在家中,我慢慢長大,家人都把我當寶貝一樣愛我,那是我最幸福的時刻。生活在充滿愛的環境裡,我也慢慢學會了付出愛。記得那時候我非常喜歡小動物,甚至螞蟻。有一次,看見小螞蟻在水坑中出不來了,我伸出小手,用手指為它搭起了一座小橋幫他走出來了。媽媽看見,開心地笑了。生活在充滿愛的環境裡,我也逐漸學會了一些基本的生活技巧。媽媽教會了我拿筷子自己吃飯,奶奶教會了了我疊被子,爺爺教會了我……

這就是我那雙隱形的翅膀的雛形的樣子,它在慢慢長大。

自從上了中學後,我就離開了家在學校住宿,開始了自己面對世界的生活。媽媽對我說:“你要學著長大。”是啊,學校就是我學著長大的地方。在學校,我學著去和陌生人交往,漸漸地我們成了好朋友,成了互相幫助的左右手。在學校,我學會了獨立自主的生活。在困難面前,我學會了如何戰勝它,不再害怕。在學校,我學會了好多知識,開闊了自己的視野,豐富了自己的內心世界。

這就是我那雙隱形的翅膀逐漸成長的樣子,它逐漸豐滿,生長出保護自己和飛翔的羽毛。

現在我上了高中,已經長大成一個大男子漢了。我努力地鍛鍊自己,讓自己更加強壯。在家裡,我幫助父母做更多的活。我有了自己的志趣和雄心,想通過學習一步步實現自己的夢想。我風華正茂,豪情萬丈,為國咱是一條龍,為家咱是一棟樑。

這就是我那雙隱形的翅膀長大的樣子,它變得又硬又強,它能保護他人,它能帶我飛翔。

我有一雙隱形的翅膀,它同我一起成長。它帶我飛,給我希望,帶我飛,飛向遠方。

【篇三:我有一雙隱形的翅膀初一作文】

小鳥有一雙輕盈的翅膀,帶它自由飛翔;蒼鷹有一雙寬厚的翅膀,帶它搏擊長空,俯瞰萬物;而我,有一雙隱形的翅膀,帶我在人生的旅途中飛翔。

記得有一次,考試我一落千丈。看著少得可憐的分數,我的眼淚簌簌地往下掉。前所未有的打擊,我一連幾天灰心喪氣的,上課也沒有精神聽課,作業也不認真完成。我一蹶不振,從未有過如此強烈的失落感與灰心感一齊湧上心頭。我就像陷入泥濘的小鳥,已沒有煽動翅膀的力量,更失去了飛翔的勇氣。

迷惘中,一個熟悉的身影走到我身旁。啊,是敬愛的老師。那溫暖的話語如同潺潺流動的清泉,流進了我乾渴的心房;那語重心長的教導如一場及時雨,給予了我無盡的希望。原來,我有一雙隱形的翅膀,它就是老師緩緩流淌的愛與鼓勵,帶我飛,飛出困境,飛出黑暗,飛向光明。

老師的鼓勵一直激勵著我奮然前行,於是,我又找回了自我,開始認真勤奮地學習,抓緊每一分每一秒。我沒有辜負老師的期望,很快,我追了上去。之後的表現一直受到老師的讚揚,學習成績也逐步提高。於是,我有點沾沾自喜了,儘管我還沒有做到最好,可還是按捺不住心中的喜悅,有些飄飄然了。驕傲的我停留在原地,也不知怎的,我根本不想去超越,不想去進取。這應該是自滿在作怪吧。

依然是我最敬愛的老師,及時為我敲響警鐘:“人外有人,天外有天,不積極進取、勇於超越,又怎麼會成功呢?要給自己立下目標,去拼搏,去開創更大的空間,才能實現你遠大的理想啊!”聽了老師的教誨,我的臉一下子紅了。是啊,我要為自己的理想拼搏,敢於超越,勇於進取。我有一雙隱形的翅膀,它就是老師及時敲響的警鐘與提醒。它帶我飛,飛出歧途,飛向成功,飛向遠方。

我有一雙隱形的翅膀,它就是老師不盡的關愛。它帶我在人生的旅途上飛翔,帶我飛向未來,飛向遠方。

【篇四:我有一雙隱形的翅膀初一作文】

我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。

我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠方。

人生就是一次充滿坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙在前進的路上,我揚起那隱形的翅膀,載著希望,飛過坎坷,飛向遠方。

記得我七八歲的時候學騎自行車,我的父親在旁邊教我騎自行車的要領,怎樣掌握平衡,怎樣調整方向,父親都詳細地給我說了。之後就讓我騎在車子上,他在後面扶著,我騎得很順利。當時我就覺得騎自行車是這麼容易。但接下來就不容易了,父親不再為我扶著車子,開始讓我自己練習。起初我還信心滿滿,可是我一登上車子就栽了下來。我扶起車子,登上去,還是栽了下來,再扶起還是同樣的結果。於是我就想著放棄,目光轉向父親。他看出了我的意圖,眼神變得凌厲起來,那裡面有一絲慍怒,也有鼓勵,似乎在說:“一定要堅持!”我轉過身扶起車子,騎上去,騎了三米,又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來再騎上車子,5米,10米,20米,50米……

父親眼神中的慍怒,讓我感到羞愧;那裡面的鼓勵,讓我有了重新挑戰的力量。這就是我那一隻隱形的翅膀,讓我飛過坎坷。

在我上六年級的時候,有一次期中考試,不知怎的,我考得非常差。試卷剛發下來時,我看著那鮮紅的差號,竟然不知道該幹什麼了,大腦一片空白。放學後,同學們都陸續走出教室,我獨自在教室裡看著試卷,默默地發呆。忽然,一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭,一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾,那是我的老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般,把我從低沉的心情中帶了出來。笑容開始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛,我不再氣餒和沮喪。

老師那眼中的關切,讓我感到溫暖,給我有了圓夢的信心;那裡面的安慰,擦乾了我心中的眼淚,讓我有了成功的希望。這就是我那另一隻翅膀,讓我飛向遠方。

我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。

我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠方。