合作是完美的另一種表達相關作文20篇
合作是完美的另一種表達 篇1
高三作文 ,801字人無完人，事無全意。所以，在面對自己的能力所不能完成的任務時，合作，成為了取勝的法寶。
笑臉迎客的彌勒佛，總是熱情快樂，所以前來拜訪它寺廟的人特別多。但它什麼都不在乎，賬務總是管理不好，丟三落四的。而韋陀卻是鐵面無私，錙珠必較，是位管理的好手。但它整天總是陰著個臉，太過嚴格。所以前來拜訪它寺廟的人越來越少。後來，佛祖發現了這個問題，巧妙的把它們放在了一個寺廟裡，彌勒佛負責迎客，韋陀負責管理，於是呈現出一派欣欣向榮的景象。
合作，不僅會讓無法進行的事情有所轉機，還會讓事情變得越來越好，甚至出乎你的想像。就像人們常說的，一根筷子很容易斷，二根筷子也很容易斷，但一把筷子呢？甚至更多的在一起呢？因此，合作還會讓自己的力量變強，也會讓合作展示出它巨大的分量。所以，我們應該善於合作，讓自己無法完成的事變得很好，實現超乎你想象的能力。
如果我們不會去合作，就會使原本可以發生轉機的事情變得越來越糟，還可能會讓本來價值很高的東西傾刻間分文不值。從前，有個人手中拿著螺釘，但卻沒有螺帽，所以他什麼也做不成，螺釘螺帽也不能發揮它本質的作用。而另一個人只拿著螺帽，卻沒有螺釘，所以他的螺帽也是一塊廢鐵，沒有實現它應有的價值。所以，如果他們不合作，就不會讓原本有價值的東西變得珍貴，反而會使價值連城的東西變得一文不值。
合作，會讓我們耳目一新，更會讓我們喜上加喜。就像扁擔兩邊的小桶，只有兩者巧妙的相連在一起，才會讓平衡持續下去。就像海爾企業一樣，當初在他國建立分場時，善於利用當地的人力物資，與當地企業完美的合作。使它們能夠站穩腳步。所以，在面對自己所不能夠完全達到的地步時，我們應該合作。合作，是完美的一種表達。
作為當代中學生的我們，更應該在今後的學習、工作、生活中懂得合作，善於合作。讓原來好的事更加好，讓完美成為它的代名詞。
合作，會讓我們看到別人的長處，自己的短處。我相信，合作會讓我們變得越來越好。
合作是發展的翅膀 篇2
高三作文 ,790字地衣是由藻類和真菌構成的。藻類能進行光合作用，為真菌提供有機物，真菌吸收水和無機鹽，供給藻類的需要。在地衣中，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現象。共生的實質乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標而生活。
合作，是一項很有意義的活動。一個人若缺乏合作精神，那麼他就無法彌補自己的缺點，增強自己的優點，也就無法縱觀全域性，瞭解不到動態的資訊。
在世界歷史的長河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈，開闢了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協力共同度過最艱難時期，把中國人民帶入一個輝煌的時代；20世紀三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個和平時代。
合作，統一了思想，團結了力量，為了達到目的發揮了巨大作用，生活不能沒有合作。缺乏合作，生活就毫無味道，一粒石子不能叫山，一根草不能叫草原，一滴水不能成江，缺乏合作，幹什麼事都是事倍功半。
合作，無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機取巧，推卸任務的託詞。合作是集各家之長，補自家之短。它是一種有機組合，是為了避免浪費時間，以最小的物質消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務，充分體現合作人的責任心和主人翁的心態。
當今世界格局，合作已是大勢所趨，經濟多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環境和平的良好時機，應借入WTO的東風，加強國際合作，使國內資源合理配置，讓經濟可持續的發展。
開展合作，勢在必行。無論是個人、群體還是民族、國家，惟有合作，發展才能更迅速，更持久。開啟合作的翅膀，藍天將越來越近。
陽光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恆的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。
合作是金！
合作是成功的保障 篇3
國三作文 ,673字人生在世，難免要與人相處，其中，合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說：“天時不如地利，地利不如人和。”就充分地說明了合作的重要性。
合作開創輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時，房玄齡總能提出自己獨特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優柔寡斷，總不能做出最後的決斷。於是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最後一起作出判斷，這兩位宰相，一個善於謀略，一個善於決斷，將國家治理得繁榮昌盛，出現了唐朝著名的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽為“房謀杜斷”，成為歷史上的一段美談。
“能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。”孫權是這麼說的，也是這麼做的。東漢末年，曹操率領百萬雄師進攻東吳，在這危急關頭，孫權和劉備聯手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協力。吳軍、蜀軍強大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退後一步想，假如孫權和劉備當年不聯手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期，項羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪傑，但勝利卻只屬於一個人。項羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰爭的初期雖然處於不利形式，但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見，合作是成功的前提，合作能創造奇蹟。在21世紀這個多元化的年代裡，競爭固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭激烈的社會中立於不敗之地。
《我不是完美的小孩》讀後感 篇4
讀後感 ,600字六一”兒童節時，鄰居阿姨送我了一本書、《我不是完美的小孩》，作者是吉米。故事裡充滿了奇特而又豐富的幻想，再配上精美的插圖，感覺這本書像有魔力一樣，讓我沉迷其中。
《我不是完美的小孩》說了一個叫“郝完美”的小孩，生下來時不管正面看還是背面看，醒著睡著，或笑或哭，看起來都很完美，所以爸爸媽媽為她取了“郝完美”這個名字。但是，隨著她慢慢長大，事情就完全變了……爸媽的要求愈來愈多，學校的要求越來越嚴，郝完美想知道，世界上有多少人跟她一樣覺得自己不完美，於是她想把自己對這件事的想法，講給所有放棄追求完美的小孩和大人聽。
我覺得我跟郝完美有幾分相似之處：我從小就想做一個完美的小孩，學習好、品德好，各個都要完美，但現在的我不再這麼認為了，我以前想完美只不過想得到大人的表揚，學習好是希望同學們對我刮目相看，可我想到了，如果做一個完美的我，就不知道什麼是失敗後成功的喜悅，次次都成功，我會覺得人生無趣，厭煩。我想做一個完美的小孩只不過想將來做一個偉大的人，但偉大的人不一定完美啊！就說連三歲的小孩都知道的安徒生，十五歲才有上學的機會，老師卻說他有閱讀障礙，不適合當作家，可就是這個有“閱讀障礙”的人，卻寫出了讓全世界孩子都喜愛的童話。
這是我對《我不是完美的小孩》的讀後感，蕭伯納說過：“如果這世界完好，一點問題都沒有，我們不就無事可以做了。”我敢肯定世界上一定有很多完美的小孩，只不過沒有一個真正完美的我。
陶藝的另一種美 篇5
國小三年級作文 ,792字朋友們，你一定聽過在陶瓷上彩繪吧，但是你聽說過給陶瓷繪“金”嗎？今天我來到達品陶藝社，和牛通社的其他小記者一起體驗了一次在陶瓷上繪“金”的經歷。
走進陶藝社，我發現今天的“主角”是一個白裡透亮而光滑的陶瓷盤，還有兩支神祕的金筆，“配角兒”有倒貼紙、不乾膠、紙巾、剪刀、美工刀。不知不覺，我們的學習、體驗旅程就開始了，老師先給我們介紹了每一樣工具的用途，其中特別講到了“金筆”的用處，原來“金筆”就是油漆筆扮演的，它的色彩金中帶亮，和一般的釉彩顏料大有不同，使用起來特別潤滑、舒暢。不一會兒，製作過程和方法已經介紹完，大家紛紛迫不及待的“開工”啦！
我先拿出不乾膠，仔細觀察後猛然發現不乾膠的一面粘著一張黑色的紙，上面印著鐳射掃描的花紋，這些就是要“金”繪的圖案，我選了一個比較複雜的圖案，將撕下的倒貼紙貼在圖案上，用紙巾壓實，用剪刀將花紋邊緣裁剪乾淨，再撕下不乾膠的另一面，粘在陶瓷盤的正中間，將倒貼紙小心翼翼的撕下，此時我終於看到了黑色花紋的“廬山真面目”，它是由18條飛龍、4個八卦陣圖、一對龍爪、4只蝙蝠和一個福字組成的，這張奇特的圖遠看對稱，近看差別又挺大，我覺得很像古代龍袍和官服上的圖案，看上去可真不簡單！接著，我用美工刀把需要的圖案一點點切割開，這可是需要十二分的耐心啊，一不小心看錯的話，這幅作品就完不成了。
過了好一會兒，要刻的部分已經完工，終於輪到”金”筆登場了，我在白色部分均勻的圖上了“金”色，很快精彩的魔術時刻即將到來了，等金色乾透了，我將剩餘的黑色不乾膠一點點撕了下來，哇！一個樸素又蘊含著特殊美的盤子出現在我的面前，只見它四周有八卦圖陣和四隻蝙蝠保護，金光閃閃的福字邊上又圍著18條纏繞在一起的飛龍和一對龍爪，神采奕奕，蘊藏著一種淡雅的美。
今天的體驗讓我對陶藝又有了更進一步的深入瞭解，發現了陶藝的另一種美。朋友們，歡迎你也來和我一起探尋，一起發現吧。
你也不是完美的 篇6
國小五年級作文 ,533字開學第一天，班上轉來了一位又矮又胖的女同學，只見她長有兩顆兔牙。一下課，同學們就圍到她身邊，七嘴八舌地問：你從哪裡來？你為什麼轉到我們學校？……
她都不厭其煩地回答著，終於一個問題讓她紅了臉：“你為什麼又矮又胖，還有兩顆兔牙呢？”一下，只見她的臉緋紅起來，低下了頭。
我對新同學沒有絲毫的興趣，所以就沒有下座位。但聽到了同學們的談笑後，我還是丟了個眼神給提問的男同學。
他好像知道自己說錯話了，一溜煙就跑了，旁邊的人不由自主地笑了起來，只聽見還有人說：“是不是你爸爸媽媽長得跟個妖怪似的，所以你才更像妖怪……哈哈……”話才說到一半，就大笑起來，旁邊的人用胳膊拐了一下他，這才停下來，但嘴角還有掩飾不住的笑意。
“哇……”一聲，那位新同學哭了起來，頓時全班安靜了下來，她大聲吼道：“你們笑什麼，你們能感受一下嗎？我媽媽在我出生後不久就去世了，爸爸每天酗酒，只有奶奶一個人撫養我長大，容易嗎？我知道我長得醜，你們有必要大聲說出來嗎？”她再也忍不住，哭了，哭得聲嘶力竭。
那天晚上，我久久不能入睡，如果一個人，被人刺到她心靈深處的痛楚，她會怎樣？同學們啊，千萬不要刺到別人內心深處的痛楚，一旦刺到後果不堪設想，同時你嘲笑別人的時候，別人也有資格嘲笑你，因為你也不是完美的。
成功的人生才是完美的人生 篇7
記敘文 ,574字我一直認為成功的人生才是完美的人生，並且我一直在為了成功而努力。
我生活在一個不成功的家庭。父母都是普通的打工者。我感覺他們活得很累，我也活得很累。所以我很想成功，因為只有成功了我和我的父母才會輕鬆下來。
我的爸爸是一名司機，他每天早出晚歸，非常辛苦。我的媽媽在一個工廠做工，為了多掙些錢，也是早出晚歸。我們一家三口只有晚上才能聚在一起聊聊天，看看電視。
我的爸爸媽媽都是脾氣溫和的人，他們很愛我，對我非常好。我想要的東西通常都能得到。可是，我還是覺得很不開心，因為我心疼我的爸爸媽媽。所以我一直給自己很大的的壓力。可是即使我很努力，我的成績依然不是很好。但是考上大學是沒有問題的。
我很難過，因為只有考上名牌大學才能有出路，這是我在這個社會上得到的資訊，所以我常常會因為擔心考不上好的大學而失眠。
爸爸媽媽發現了我的情況，他們找我聊天，讓我述說我的煩惱。我告訴了他們。
他們聽了後，笑了起來。爸爸說，他很感動，他有一個會為了父母著想的女兒。媽媽說，爸爸和媽媽並不累，他們有我就夠了。只要我每天開開心心，健健康康，他們就很開心，不累。
我知道這是父母的真心話，看著他們樸實的笑容，我豁然開朗。成功的人生也許完美，可是我認為的不成功的人生也沒有什麼不完美啊。我每天除了自己找尋的煩惱，還有什麼不開心的嗎？
就像媽媽說的，只要我們一家人平安喜樂就夠了。
我不是完美的小孩 篇8
國小六年級作文 ,690字媽媽，我不是一個完美的小孩！
在你眼裡，我調皮呀，皮得要命，皮得讓你無可奈何，可是你想想看，說自己皮到光腳繞著院子跑，踩一腳泥的人是你，只不過因為晚幾分鐘回家而怒斥我皮的人也是你……
你曾說過，我這麼大的女孩怎麼不知道心疼自己，可是你說說，自己上吐下洩也要為我做飯的人是你，我只不過忘記戴手套就心疼得睡不著覺的還是你……
你還說過，我很懶，早上起來不知道疊被子，連喝杯水也懶得去倒，而犯困時在被子裡讓爸爸，妹妹和自己餓了一個早上的仍是你……
你老是說，我貪吃，見到自己想吃的東西就想個好幾天，可是見到路邊爆米花就想買點回去的也是你這隻大饞貓……
有時，我看一會兒電視，你就說我沒節制，我想問，你是我嗎？我會節制，當然也會愛護自己的眼睛，否則我乾脆看它個三天三夜好了！
我只不過先寫作業，你就皺著眉頭大聲嚷嚷“古箏是不是又想賴著不彈了？”我並沒有。我只是想先寫完作業而已。為什麼我先彈古箏，你就不問“作業還做不做了”呢……
我不完美，不想完美，也不會完美，因為當有一天你發現我真的變得完美了，什麼也不用你操心，我們之間就會很自然地隔上一層膜，再沒人向你撒嬌只是為了要一塊雪糕，再沒人讓你感到哭笑不得而平添生活的許多樂趣……
我從來沒有不愛你，還有你所說的不體諒你，請你試著不要只看到我的無動於衷，去試著看到我為了你作出的努力和改變……
合作是成功的橋樑 篇9
國小三年級作文 ,677字合作，是多麼重要的一個詞呀！如果沒有合作，從何而談成功？合作在我們生活中無處不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我們要從平時的小事做起，就會有意想不到的驚喜出現！
記得那是四年級時的一堂生動有趣的實驗課，老師要求四人小組用大頭針和吸管進行房屋的製作。老師一聲命令下，各個小組都亂了起來，你做你的，他做他的，連個架子也架不起來。我一看到這種情況，我便對自己的組員輕聲說道：“別的組沒有團結意識，那我們組能不能團結起來合作完成一件屬於我們自己的房子呢？”組員們驚奇地看著我，但又點了點頭，好像又有點疑惑。我知道，他們都想完成屬於自己的作品，但是，這是一項工程，必須眾人共同建設才能讓它穩固。
我把每個人的的任務分配給他們。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管裡。樑卿政腦子快，想象豐富，適合畫草圖，我和郝燁琪分別當他們的小助手。沒有幾分鐘，我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各幹各的，房子東到西歪的，一會有的散了架子了，有的又重新畫草圖……我們幾個人會意地笑了笑。一個人扶著，一個人捆綁著，一會兒，就搭起了一棟三層樓房。太高興了，樣子還是小洋樓的模樣。快下課了，我們組第一個完成任務。老師拿著我們的建築物四處“炫耀”，撫摸著我們的腦袋，笑眯眯地說：“今天的動手實驗，不僅僅是為了練習搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高啊！”我們組勝利了，大家的笑容更加燦爛了！
合作既是成功的基石，又是成功的橋樑。合作的意義是不是很重要呢？
寬容是解決矛盾的另一種方式 篇10
國二作文 ,1222字兩年前，我們家還住在簡陋的出租房裡，那裡的隔音簡直是沒隔音。隔壁鄰居的做飯、洗碗、罵孩子彷彿就在我身邊直播。我一直以為我可以有很大度的胸懷接受所有，因為隔壁鄰居也在“現場直播”我家的生活。
直至我家樓上就搬來了一個新鄰居——這個狂熱的流行音樂的愛好者。樓上樓下這所有的住戶不得不每天晚上八點開始，就接受“音樂”的“洗禮”。
晚上八點是我寫作業的時候，有時背書背到一半，那音樂就轟然炸響。一邊是“故天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”一邊是林俊杰的“因你而在我為你心跳，我為你祈禱，因為愛讓我們能遇到。”這兩者我完全無法融合。我只好站起來徒勞地把窗子關得更嚴實一點，這單薄的牆壁卻擋不住林俊杰“動人”的聲音。我只好一面詛咒著房東為啥為了多蓋幾間房子來出租卻沒有道德把牆做得那麼薄；一面詛咒著這個新來的鄰居真是沒有公德心的典型代表。
母親見我總是煩躁不安，就決定去樓上交涉一番。我在房間裡豎著耳朵聽動靜，只聽得母親的聲線由低到高，只聽得樓上“啪”地摔上了門，本來就尖利的音樂聲陡然變得更震耳欲聾。母親黑著臉走回了房間，沒好氣地說：“明天我去給你買個耳塞吧。”
就這樣，我們的鄰居一天天地聽他的歌，我們家也一天天地忍耐。可是昨天晚上不大一樣，顯然音樂聲小了很多。
昨天發生了這麼一件事。昨天風有點大，裡面樓上的鄰居的衣服掉到我家陽臺。我見到那件很熟悉的黑色T恤，我跟爸爸說：“這是樓上那個討厭鬼的衣服啊，終於也有落我手裡的時候。”我甚至想把這件衣服馬上扔到垃圾堆裡去，才能消去我心頭之恨。可是爸爸不同意，讓我把衣服還回去。見我不想去，爸爸說：“你把衣服還回去時，跟他講一下音樂可不可以開小聲一點點。”聽了爸爸的話，原本我是不想，我覺得事情不可能像爸爸講的這麼容易。但是猶豫了一下，我還是上樓去了。
“咚咚咚”，樓上鄰居開了門，黑著臉問我什麼事，我把衣服遞了過去，說：“這是你的衣服，掉我家陽臺了。”他面無表情地接過了衣服，我趕緊說：“不知道可不可以麻煩你晚上把音樂開小聲一點，我晚上要寫作業，我現在初三了。”他還是沒說話，又面無表情地把門給關上了。我有一點失望回家了，想著爸爸想用這點小伎倆，根本不可能打動那個奇怪的鄰居。
奇怪的是，那天晚上後，音樂還是準時會響起，只是已經變得小聲很多了，我終於可以安靜地寫我的數學題。
我想，我沒有報復那個樓上的鄰居，而是選擇把衣服還回去，意想不到地解決了這個矛盾。當我們在與人相處，實在是走不通時，寬容也許是解決矛盾的另一種方式。這就是這件生活小事給我的一點啟示。