合作共擁燦爛人生相關作文20篇

合作共擁燦爛人生 篇1

國二作文 ,911字

江河向東流去，匯成了浩瀚的大海；小草鑽出土地，造就了廣闊的草原；星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結合相互幫襯，那麼就會收穫意想不到的結果。

小學時，老師叫我組織布置後面的黑板報，並且說三天之後驗收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無奈極了。正當我鬱悶時她來了，並提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風頭，想一枝獨秀；另一方面，作為她的同學，我不應該拒絕，而且我也無法獨自面對這塊乾淨的黑板。權衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師佈置的任何最重要。

於是我們倆就開始策劃了。這時，來看的同學越來越多，參與的也越來越多，面對著這些個“幫手”們，我心裡充滿萬般滋味。在極不甘願的情況下，我同他們在黑板上塗畫了起來。這一過程中有許多分工：有的畫人，有的畫樹，有的畫房子……而我負責寫字。看著他們塗畫上去的景象，我體會到了分擔、合作的快樂，看著被填滿了字與畫的黑板，舒心極了。最後，令老師驚訝的是，我當天就完成了這個任務。所以說合作是一種快樂。

而現在，面對這一道道複雜又令人厭煩的幾何題，我為什麼獨自一人在這裡埋頭苦思呢？難道是沒有可合作的人了嗎？不是的，是我們長大了，放不下面子去求助別人。真是應了那句話：“死要面子活受罪”！如果可以獲得知識，獲得成功，為何不與別人合作呢？讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過眼前的坎吧！就像兒時那樣享受分擔與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個籬笆三棵樁，一個好漢三個幫”嘛！兒時能做的事，怎麼現在就不能做了呢？

春天有了花草樹木的參入，才顯出生機勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風采；夏季有了涼風的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾；秋天，萬物凋落，金黃色裝點著天地，這才有了收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬事萬物的互相幫襯，應該能夠給予我們人生的啟示。所以，我們不但要接受合作，更要追求合作。

江河東流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢？讓我們學會合作，讓我們光芒萬丈。

演繹燦爛人生 篇2

國三作文 ,953字

人們常說“人定勝天”，不錯的，命運應掌握在自己的手中。

隨著經濟的發展，快餐店不斷增多，大家熟知的KFC分店開得越來越多。看到它繁榮的表象，很多人都會為KFC的成功而心生嚮往之情。可有誰知道它背後的故事呢？

KFC的發起人就是塑料袋上那個和藹的老頭。創業的過程一般都是辛苦的，他也不例外。在上大學時，他想憑自己的手幹一番大事業，所以他選了經濟管理系；大二時他決定開一個便利店，但由於同行競爭激烈，最終以失敗告終。對此，他並不氣餒，繼續創業，可是結果都是一樣；要麼因為同行競爭激烈而失敗，要麼因為他管理不善而失敗。當他面臨這樣一個窘迫的困境，普通人更多想到的是放棄，可他不死的心讓他一次又一次地站了起來，他相信“人定勝天”，最後他把自己全部積蓄壓在開KFC。然後他就一路走了下去，就這樣成功啦，他開出了現在大家熟知的快餐店，他成功了，同時也帶動了美國餐飲業的發展。

KFC成功的法寶就是他相信“人定勝天”的理念，如果他當時選擇放棄，KFC也許不會出現，而他只能是平平庸庸的一個人。他抓住機遇，握住自己的命運，最後獲得了成功，演繹了燦爛的人生。

世界上的偉人有很多，不同領域有不同的成功，但他們成功的原因是相同的。

他，一個現在為全世界的人都熟知的人一個給物理界帶去了光明的人——愛因斯坦。愛因斯坦是一名偉大的科學家，可笑的時候他並沒有太多的鮮花和掌聲，甚至因為自己在學校不受歡迎而被迫退學。現實的不公平並沒有讓他放棄自己的追逐，他通過自學物理和數學，破格成為了瑞士蘇黎世聯邦工業大學的學生。在他不斷的努力之下，狹義相對論新鮮出籠了。廣義相對論也不就問世了。諾貝爾物理學獎也被愛因斯坦收入掌中。

愛因斯坦的成功告訴我們，不管現實如何，我們都要學會掌握自己的命運，用心的去演繹屬於自己的燦爛人生。正如他所說的“天才是1%的天分+99%的努力所鑄造的”。對，他就是靠著自己，不斷努力，相信“人定勝天”，所以他才能成為繼馬克思，牛頓之後的第三位偉人。

不要迷信上天掌控命運，即使有命運，也是掌握在我們手中的。相信自己，命運在你的手中，握住它，去盡情演繹自己燦爛的人生。

經受磨礪成就燦爛人生 篇3

國二作文 ,1063字

古人云：“玉不琢，不成器。”別看那些晶瑩剔透的玉多麼昂貴，若不用工具將它身上的稜角，缺陷修飾乾淨，不用刻刀一點一點精心雕琢，它哪能這般價值連城？上好的玉尚要經過反覆打磨，人，又何嘗不是如此呢？

回望人類昔日的足跡，在那個遙不可及的戰爭年代，有這樣一個人，衝破了苦難的壓制，從石縫中開出花來。司馬遷的一生都滲透著濃濃的悲劇色彩，立志要記載歷史的他不止一次遭受阻撓，哪怕面對足以毀掉他所有尊嚴的宮刑他仍咬牙挺過，身處獄中卻能忍下萬分疾苦，在這樣昏黑潮溼的獄中完成了有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”之譽的《史記》。世人再談司馬遷，不僅讚歎其《史記》對中國歷史研究的巨大意義，也震撼於他在磨難面前不低頭的勇氣。司馬遷遭遇到的種種打磨，磨練了意志，塑造了他堅韌的性格，也潛移默化地讓他能夠更好理解先人的所思所想，讓他能夠在人類的歷史書卷上留下濃墨重彩的一筆。

時間的年輪向前邁進，讓我們把目光轉向文人倍出的宋代。東坡之上，那人傲然挺立，以開闊的胸襟包容萬物，用豁達的胸懷感化荒土。算是出生名門的蘇軾年少之時也是順風順水，既有名揚天下的文采，又有心懷家園的情懷。步入朝堂，他闡明的主張引起了小人的不滿。“烏臺詩案”爆發後，他幾經貶謫，四處漂泊，還險些因為他人誣衊喪命。但是，蘇軾沒有自怨自艾，他在多次苦難之後學會了豁達，如同耀眼的星辰照亮黑夜一般，豁達的胸懷照亮了他千瘡百孔的心。於是，意氣風發的蘇軾歷經社會的打磨，漸漸放下苦悶，掃去心靈堆積已久的塵埃，寫出了不少令人讚歎不已的詩詞，讓他的人生在苦難的黑夜中閃閃發光。

歷史的長河繼續流淌，時至今日，仍然有人歷經艱辛繼續向前，任憑風吹雨打，哪怕遍體鱗傷依舊不會停下向上攀登的腳步。作為一名生物學家，鍾揚清晰的意識到珍稀植物物種對於人類生物研究的重要性。那些種子是那麼神祕，誰也不知道它是否會對人類的未來發展產生影響。為採集高原地區的植物種子，鍾揚在內陸和藏區來回奔波，雪山上極寒的氣候促進了植物難得的抗寒性，卻也讓他採集種子的道路變得異常艱辛，但，漫天的風雪吹不滅他採集的赤誠之心，滿身的病痛也阻擋不了他登山的腳步。幾十年間，他他一次次抗住惡劣的環境，經歷風雨的洗禮，經受住重重的磨礪，在採集路上艱辛前行。也正是這無數的艱辛，打磨出他堅定無畏的品質，幾乎用生命換來的神奇種子成就了他在生物學上的更高價值。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有付出更多艱辛，經得起打磨的人生才更有價值。

另一種燦爛的生活 篇4

國二作文 ,643字

清晨，一滴晶瑩的露珠滋潤了大地，空氣間彌散著泥土的芳香，蝴蝶扇動著蝶翼，戀睡的花兒們都睜開了睡眼。蒲公英微笑著，一陣微風掠過，她，離開了母親的懷抱。

它如同一片羽毛，在空中飛啊飛。它看見了一片薰衣草田，便帶著羨慕和薰衣草姐姐打了個招呼。嗯，它羨慕什麼？它羨慕薰衣草們是一個群體，不像自己那樣孤孤單單，無人傾訴。

它如同一片雲朵，在空中飄啊飄。它看見了山谷的野百合，便帶著羨慕為百合花姑娘唱了一首歌。只見百合花在風中綻開了笑顏，像一位羞答答的少女。嗯，它羨慕什麼？它羨慕百合花有個固定的家，不像自己那樣隨風而蕩，無依無靠。

它如同一個泡泡，在空中蕩啊蕩。它看見田野邊簇擁著的野花，野花散發出樸素的幽香，讓人心曠神怡。它帶著羨慕向小野花訴說自己的故事。嗯，它羨慕什麼？它羨慕野花擁有閒適的生活，不像自己居無定所，飄來蕩去。

終於有一天，風落了，蒲公英停落在了軟似鵝毛的草地間。在飽飲春天的雨露後，它把自己的根扎入泥土裡，就如母親從前那樣。在這兒，蒲公英開始了新的生活—它喜歡看天邊驟然躍起的紅點，欣賞日出的壯麗；它喜歡看著那些赤腳到草地上嬉戲的少女，喜歡她們甜美的微笑；它喜歡守望天空，凝視著被夕陽浣盡的雲霞……蒲公英感到了前所未有的快樂，靜靜地享受著它獨有的幽靜。

剎那間，蒲公英明白了一個道理—每個生命都擁有多姿、美麗生活的權力，然而有的生命是由始至終都被這美麗包圍著，有的則是在尋找過程中體會到另一種幸福。對於蒲公英而言，它是後者。

這也許是另一種燦爛的生活。

平凡的工作不平凡的人生 篇5

國三作文 ,671字

工作是平凡的，沒有哪一個工作是高貴的，也沒有哪一個工作是低賤的。但就在這平凡的崗位上，仍然有一些人擁有了不平凡的人生，因為他們對他們的工作情有獨鍾。

歌手是一個看似很平凡的職業，在聚光燈下，有百萬人的擁護和寵愛，每天看見他們唱幾首歌就是大腕，羨慕的很。可說到底，他們只不過是對唱歌情有獨鍾而已。

汶川，玉樹地震後一群可愛，可親，可敬的人出現了，他們用自己的雙手拋開一層又一層厚重的水泥板，給壓在底下的遇難者送去救命水，把他們從石板底下救出來，給了他們的重生的機會，他們就是武警戰士們。在災難過後第一時間趕到災區，有的甚至連家人也顧不上管，不管颳風還是下雨，他們都堅守在崗位上幾天都沒合過眼，他們是軍人，他們對自己的職業情有獨鍾。

袁隆平，被稱為雜交水稻之父，他的工作更平凡，每天都在種水稻，和普通農民一樣在烈日下辛勤耕種，可是因為他對他的工作情有獨鍾，從來都不覺得累，還用他那智慧的大腦，研究出來東方魔稻，為中國甚至是全世界解決了吃飯問題。

鄧亞萍，由於從小的大強度訓練，她身上，腰，膝蓋，頸部，腳踝都留下了傷病，打比賽時強忍著這些痛，實在不行就打一針，但她仍然堅持，從不放棄，最終成為了世界冠軍，因為她對乒乓球情有獨鍾。

他們的工作都是平凡的，但他們把平凡的工作做的不平凡，做的偉大，甚至讓全國人民都記住了他們。是他們運氣好麼？當然不是，是因為他們對他們的工作情有獨鍾只有對一份工作投入了感情，才會用心，認真的去做好它，就一定能有非凡的成就。

學生對學習情有獨鍾，工人對工作情有獨鍾，醫生對救人情有獨鍾，才會把事情做好，這個世界才會更美好。

合作共贏 篇6

國二作文 ,635字

我不善表達，只會用自己默默的行為來抒發壓抑在內心的情感。

剛進初中的我，身邊不再有同學們的擁戴。腦子中時常浮現出一幕幕與小學朋友玩耍的情景，那般歡樂，那般令人羨慕。可現實總是那麼殘酷。身邊一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音。新同學的嬉戲打鬧、歡聲笑語都與我無關，只有一節節枯燥乏味的課堂與我有關。一個人的寂寞，一個人的孤獨，使我成績急速下降。好似沒有同學們的共同學習，就應成績差似的。

可劇情總會反轉，我等待的這一天，終於到來了。

那天，萬里無雲，陽光普照大地。但我並不因天氣的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用說，當然是考砸了。面對一個個鮮紅的大叉叉和同桌的滿分試卷，我竟無言以對，只好在座們上默默的哭泣。突然，我感覺到了一隻溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，這，這不是班長嗎？她笑了笑，說道：“我一直都在關注你，你學習很認真但缺少夥伴。你願意讓我來輔導你嗎？”班長一句句話激起了我內心學習的激情，我帶著渴望的眼神望著班長。班長俯下身子為我輔導，感覺此時的我心裡十分痛快。班長不愧班長，她細心地為我講解了每一道錯題，真是感謝之話不知從何說起。在這以後，班長經常幫助我學習，我也幫助她。之後，我們一群人經常圍坐在一起討論難題。我的成績直線上升，突飛猛進，連我都被嚇到了。

的確，如果想走的遠必須得和同學們一起走。在同學們的幫助下勇敢直前，當然在他人幫助你時，你也應該盡全力去給予能力。這樣就會一舉兩得。

為什麼不去嘗試下呢？這樣的自己，既會收穫友誼又能取得理想的成績！

合作共贏 篇7

高三作文 ,872字

世界範圍內，絕大數國家都將握手視作見面時問禮的一種形式。在新聞聯播，我們也經常可以看到領導人互相握手錶示歡迎。在生活中，握手已成為人們所重視的禮儀之一，其背後所蘊含的意義不容小覷。

手是人們日常重要的生活工具，握手不僅僅是一個動作，更是人們心連心的一道橋樑。握手為禮，貴在心和。

握手是一種尊重。辛亥革命後人們的社會禮儀發生重大改變，見面握手取代傳統跪拜，正是因為握手代表著雙方之間的平等，意味著你給予對方與對方給予你的一種尊重。人們以握手為禮，即是為了顯示尊重。在國際象棋比賽上對弈雙方要在棋局開始前互相握手，這是對於對手的尊重。即使兩軍對壘，也不要忘了給對方應有的尊重，這是國際象棋比賽中要握手這一規矩的目的與意義。握手是尊重，因尊重而握手。

握手是一種友好。中國與臺灣的“九二共識”令人銘記，兩地領導人之間的長達數十秒的握手更是動人，那是化干戈為玉帛的友好之情。那不僅僅是一次握手，更是兩地人民期盼了太久的重歸友好。正是因為一次握手，兩地重新開始交流，正是因為一份友好，兩地人民終於可團聚。握手是友好的標誌，但更重要的是人與人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。

握手是一種和平。當中國開啟國門，當美國放下意識形態之爭時，中美建交場上的那一握手，宣告了和平的到來。每一次外交場上的一次握手，那不僅僅是一個儀式，一個禮節，更是一段和平的象徵。而這也告訴我們不要故步自封，關起國門，把手伸出去握一握，開放交流能迎來和平。當然，握手只是一個標誌，和平需要兩國乃至世界的共同努力。握手是和平，因和平而握手。

如今，中美兩國貿易戰成為熱點。零和思維真的可取嗎？我看未必。貿易戰在不同程度上給兩國都帶來了負面影響。在真正的現實生活中，適用於封閉的博弈論模型中的零和思維應該摒棄。中美兩國互相尊重對方經濟發展機會，重歸經濟領域上的友好合作，營造良好和平的市場競爭環境，才是雙方應該做的。雙方重新握手，是世界的希望，也是現實的需要。

握手是一個禮儀，卻更是一種心和。尊重、友好、和平鑄就心和，成就握手。握手為禮，貴在心和，以達人間和諧，以至天下大同。

合作共贏 篇8

高三作文 ,906字

和平不僅是戰爭過後的風平浪靜，亦是握手言和後達成共識的共贏。

握手具有很多含義。有時是倆人相互認識時的點頭之交，企業間達成合約到國家之間握手言和。握手將雙方連繫在了一起，手指相扣，心意相通。而有時握手卻是贏家與輸家最後的會晤，是妥協方與提案方草草的收尾，這時的握手，僅是一種認知，一種默許，一種不甘。

人們總說：“世上沒有絕對的朋友，有的只是利益一致與否。”抱著這樣的心態其實未免太過狹隘，有得利一方則必有失利一方，這樣一來雙方便玩起了“零和遊戲”，總有人要為此失敗，也總有人戴上桂冠。在不惜一切手段謀取他人利益的同時，為什麼不思考一下，這樣做是否能讓自己發展長遠，而不會之後落敗於他人手中呢？

在當今世界，零和已經為上個世紀的遺物，真正能讓世界各國摒棄零和的，是合作，是以一種更加寬廣的心態與他人握手，以一顆真心實意提出合作，達成共贏。

孔子曾提出過“為政以德”的觀念，在那時便強調以暴制暴的不可取與以德服人的長久性。仁德之心便是告訴我們要以一顆包容之心對待他人，不計較小利小弊，目光長遠。方能夠“居其所而眾星拱之”。寬容的合作姿態，必將帶來更多的朋友，而非表面曲意逢迎背後捅刀的敵人。美美與共，合作共贏，每個國家都會在合作中得利，因而也會多付出一份真心，世界方能真正是和平而充滿歡笑的的大家庭。

就在昨日，進口博覽會於上海開幕，向世界展示了中國的態度--開放與合作。共贏成為熱點話題使人人深思，合作的意義與共贏優於零和的方面；人們震驚於從共贏中所能帶來遠超於一紙合約的巨大利益，還未從一加一大於二的震驚中緩釋過來，便已嚐到了合作共贏的甜頭。

習近平總書記在開幕式上將中國比作大海。如大海般廣闊，如大海般平靜，亦如大海般包容。只有在這樣的舞臺上，才能上演合作共贏的完美樂章，握手時人們臉上才會洋溢起真正的幸福和笑意。

當今世界早已不再是奴隸和奴隸主的世界，也並非操控者與被控者的監獄與手銬，而是真正起舞的地方；不是一支獨舞，而是交誼的圓舞曲瀰漫於舞池之上，流淌於人們緊緊相握的雙手之間，融化在人們的眼角與嘴角。

合作共贏 篇9

高三作文 ,925字

科技與人，終將握手言和，像一對陰陽魚，水乳交融。赫爾曼·黑塞曾說，“在一切對立與矛盾都告消融之處，即是涅磐。”

人類擅長驚恐。從第一部科幻小說《弗蘭克斯坦》腐屍爛肉的重生，到如今“人類正在被人工智慧這一新物種趕盡殺絕”的謠言，我們面對新興科技的第一反應永遠是異己排外的。本能地，我們認為自己被侵佔了生存空間；本能地，曾經的西班牙皇室貴婦勒令把火車車頭全部卸掉，換成馬拉車廂。

這種驚恐並非沒有緣由。科技確實曾擠佔我們的生活空間。倫敦工業革命時期，工人被迫下崗，賑濟站門前常隊如長龍。但從另一面看，人類主觀意識也曾侵佔了不少科技發展的空間。自不必提前啟蒙運動時代多少支援格物致知的勇士用肉體浸著火光，中國明清二代閉上眼做翰墨文章，任由萬里疆域上的科技之火苗在貧病交加中奄奄一息。

黑與白的平衡點，握手言和的契機，究竟在哪裡？

是每個人都伸出手來，不淪陷在“高翻會計全部下崗”的恐慌中，而是理解科技，瞭解科技。前些日，外國科學家利用胚胎幹細胞技術構建人工心臟並嘗試植入患者體內的經歷被拍成科教片上映，許多我身邊的人紛紛皺起眉頭。試問科技若沒有受眾，從不被理解，它又怎麼可能使眾人獲益？別皺著眉，深吸一口氣，在心中誦讀幾遍郭沫若的《天狗》。

是各國家與社會組織聯手共戰。習近平總書記在關於網際網路的報告中曾說，中國要致力於構建“人類命運共同體”。科技與人類產生巨大分歧，甚至對人類造成危害，很大程度上還是人心不齊，是人與人之間的相互傾軋。我們耳熟能詳的“基因武器”，“核戰場”，表面看都是科技之過，實則哪件不是“人禍”？面對科技，只有把我們整個視為“本是同根生”的命運共同體，伸出一隻共同的友善之手，科技才會友善地俯首貼耳。若各懷異心，各自對這隻巨犬上下其手肆意妄為，它可是會咬人的。

人類與科技的握手言和，是歷史每一步發展的必然。消除偏見，理性認識，上下一心，以愛互感，這兩隻手就必然能有力相握，肌膚相親。畢竟，不論人類還是科技，都是自然之子。

合作共贏我們能行 篇10

國小五年級作文 ,835字

俗話說的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷。”團結才有力量，合作才有勝利。合作共贏，我們能行！

想起那天語文課，語文老師有一個比較高深的問題，連續抽了幾個同學都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論，嘿，這可應了我們的心聲——小組合作，將每個人的見解融合到一起，讓每個人都能發揮自己的能力。還能培養表達與交流能力，是個好辦法！

小組討論一開始，我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論；那邊神采飛揚、妙語連珠；那邊眉開眼笑、逐步分析。教室彷彿成了一片歡樂的海洋，各組紛紛得出了自己的結論，每個人都從這次討論得知他人的見解，知道自己的不足，對問題有了自己的答案。果然，合作培養人、磨鍊人、更好更快地尋求到正確的答案……

還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內部比賽，大家打得漫不經心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒有串聯與合作，進不進全看個人。

我不願意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說：“籃球是五個人的比賽。沒有配合，這樣的比賽毫無意義！合作才能獲得勝利！”一語驚醒夢中人，大家如夢初醒，收起散漫的態度，通過傳球來不斷撕破對方防線，前鋒突破，中鋒跟進，後衛如同獵豹，在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件，終於都安裝到了一臺機器上，井井有條，井然有序。

應了那句話“合作獲得勝利！”我們雖經歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實。

每個人臉上洋溢著喜悅，這次合作提高了每個人之間的默契，成功變得容易……

合作培養人、磨鍊人、增強默契、減小成功難度……合作共贏，我們永遠在路上，合作共贏，我們能行！

人生可以更加燦爛 篇11

高三作文 ,1247字

在我們每個人心中都深藏著一份無聲的渴望：一種創造輝煌人生的渴望。這種渴望有時會不經意地出現在靜謐的時刻，當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時、當一天的壓力逐漸消失，有種聲音會震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛。”生活中的挫折導致很多人已經學會了接受一種放棄追求夢想的生活，只安於現狀。但是總有一霎那，我們會再次聽到那個遙遠的呼喚，呼喚著一種充實、有目標、有激情、有意義的生活，這種呼喚一直縈繞耳畔，如影隨行，像骨子裡的一團火焰，永遠不會熄滅。這是我們對夢想的渴望。

每個人都有夢想，都會向著夢想的方向前進，都會想方設法的努力去實現一個屬於自己的一片新天地。愛迪生小時候因為家裡窮，11歲就開始賣報。他熱愛科學，常常把錢節省下來買科學書報和化學藥品。愛迪生12歲的時候在火車上賣報，火車上有一節給乘客吸菸的專用車廂，車長同意他在那裡佔用一個角落，他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那裡，賣完了報就做各種有趣的實驗。有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空氣馬上燃起來。車長氣極了，把愛迪生做實驗的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個耳光，把他的一隻耳朵打聾了。但愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖。這種堅強不屈的精神以及不怕失敗的精神讓他的人生更加燦爛，成就了一代世界聞名的發明家。

我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來，他不分晝夜地繪畫，後來成為當時著名的畫家。一般來說，立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵卻是大器晚成，27歲開始發憤，晝夜不息讀書，結果終於成為唐宋八大家之一。他們的人生也因堅持和發憤而燦爛。

張海迪自幼因病導致高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，可是她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸技術，為群眾治病1萬多人次；李麗“用輪椅畫出愛心軌跡”；史鐵生“以鐵的意志書寫人生的華麗篇章”；朱彥夫“持堅定的信念詮釋極限人生”；桑蘭“面對生活我不哭，用迷人的微笑征服了世界”；邰麗華“用純美的舞蹈讓我們聽到了花開的聲音”……這些名人雖然身體殘疾，然而他們身殘心不殘，以超乎常人的努力讓自己的人生因之燦爛。

但如果一個人不拿出實際行動，一天只會幻想，那麼絕無成功可談，何談實現夢想去創造一個屬於自己的新天地呢？成功路上，會有許許多多的挫折等著你去克服、去面對。不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經受的準備工作。即使難過了、受委屈了，也要堅持下去。讓生活的句號圈住的人，是無法前進半步的。哪怕是走得最慢的人，但只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

勇敢的人並不是感覺不到畏懼的人，而是征服了畏懼的人。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。如果你已經準備好去找尋你的人生目標，那就去追隨那個遙遠的呼喚吧，回到那個最能清晰聽到聲音的地方。別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢想。哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最後就會擁有希望。

挫折煉就燦爛的人生 篇12

國三作文 ,653字

“挫折對於一位天才來說，是一塊通向成功的墊腳石，對於弱者來說，是一個萬丈深淵。”這是世界上著名文學家巴爾扎克說的。人生就是在不停地克服挫折中慢慢地長大，只有挫折的火爐，才能鍛煉出美麗的人生！

在挫折中，讓我們更加堅強，在挫折中，讓我們更加自信。只有在挫折中磨鍊自己，才能成就自己人生中的美麗篇章。

在黃山四絕中，有一絕便是鬆絕。黃山鬆聳立在黃山上，經歷了許多的大風大雨，但是幾百年來，仍舊蒼翠欲滴，不見半點蒼老之態。在黃山上，你可能看到一株高不盈丈的松樹，往往有一百多年的歷史，而且黃山鬆的根是樹幹的幾倍，只有這樣，黃山鬆的根才能常常地插入岩石縫中汲取那點微少的水份，來補充自己，使自己在風雨中仍然屹立於黃山之頂……

有人做過一個實驗，他們把一棵在黃山上生長得枝繁葉茂的松樹移植到土壤肥沃的土地上時，幾年後，他們驚奇地發現生長在肥沃土地裡的黃山鬆居然倒在了地上。為什麼會這樣呢？因為在黃山上，水份稀少，黃山鬆只有拼命地向下生根才能存活，而在肥沃地裡，它只要向下伸一點根，便可汲取大量營養，所以它的根浮在地表上，當風雨來臨時，便倒在地上。

我們只有逆境中鍛鍊自己，才能寫出自己精彩人生。一棵生長在溫室裡的松樹，永遠成不了黃山鬆，一隻從小生活在鳥籠中的獵鷹，永遠成為不了大漠高空自由翱翔的猛禽。面對挫折時，我們會感到困難，只有當你真正克服困難時，你就會發現，原來不過如……

“逆境出人才。”一個人如果永遠不敢面對挫折，那麼他也就無法長大。讓我們感謝挫折吧！當我們戰勝挫折時，就會發現，生活中，有些挫折，也挺好！

擁有人生的試卷 篇13

國小五年級作文 ,606字

人自從出生，無一例外，社會都會給你一份試卷，並莊重嚴肅的告訴你：“去吧，做好它，這就是你人生的答卷！”

人生的考試和任何一次普通的考試規則相同，如果你不重視它，最終受害的只會是你自己。

考試正式開始了。和往常一樣，第一大題是選擇題，這裡充滿了善惡對錯的決鬥，你千萬不要大意。馬克思選擇了人類的解放事業，號召全世界無產階級聯合起來，他成為了歷史的推動者，為全世界實現共產主義做出了貢獻；希特勒則發動了世界大戰，成了千古罪人；孔繁森選擇了為人民服務，不怕困難，直到生命的最後一刻；成克傑則選擇了金錢，背叛了黨的事業，損害了國家和人民的利益，落了個遺臭萬年的罵名。在這裡，判卷者當然是“公正”。

接下來是填空題，人類文明史的空白等著我們去填寫。牛頓添補了力學上的空白，愛迪生寫下電學的新篇，陳景潤打開了哥德華巴赫猜想的大門，袁隆平給飢餓的人們帶來了豐收和喜悅。這道題並不是每個人都能順利完成的。不過，也沒關係，只要你盡力了，你也會得到自己應得的分數。

現在，還有最後一道大題—問答題。這裡的內容可多了，關於求知，關於交友，關於奮鬥，關於……。這些題都需要認真思考，最終才能答好。如果答錯了一道小題，也不必著急，只要認真總結，用實際行動改過來就行。

讓我們用智慧和知識填寫好這份試卷，如果交卷時，能不為虛度年華而悔恨，不因默默無聞而羞愧，還能自豪地說：“我無愧於今生！”那麼，朋友，你就是這次考試中的佼佼者。

生命中有過的燦爛——讀《百年孤獨》有感 篇14

讀後感 ,1964字

“生命中曾有過的燦爛，終究需要寂寞來償還。”當翻過《百年孤獨》的最後一頁，腦子裡無法抑制的浮現出這句話。

《百年孤獨》那浩瀚的卷軸，如同那那寫滿命運的羊皮紙卷，厚重的無法言喻。而那充滿魔幻主義色彩的文字又充滿著魔力。馬爾克斯加西亞，他用自己細膩的筆觸，描摹了馬孔多—這一片樂土上的居民的生活。

很多人對於《百年孤獨》的第一印象是：太深奧了，駕馭不了。我承認我也曾是其中一個。但當你開始潛心閱讀，這本書的晦澀深奧卻成為了你反覆鑽研的理由。畢竟真正的經典不是我們隨意就能讀懂的，這樣的好書，就算讓我們讀上幾十遍也遠遠不夠。相比於他的另兩部作品《霍亂時期的愛情》與《枯枝敗葉》，這部作品中隱藏的深刻思想是其他兩部無法企及的。《百年孤獨》描述的不光是愛恨那麼簡單，浩繁的卷秩，馬爾克斯賦予它的是一份歷史的悲愴，是對於生命的反思，對於世俗束縛的抗爭，以及對於自由的追求。

這本書能獲得諾貝爾獎是無可爭議的。就像馬爾克斯自己說的：“當我開始寫作這本書時，沒有人可以阻止我成為這個世界上最優秀的作家。”他成功了，他鑄就了一部真正的經典，一部足以流傳百年的鉅作。

當我們跟隨颶風的腳步，穿越馬孔多的白色房屋，穿越後花園繁茂的秋海棠與玫瑰花，穿越那躺著大帆船骸骨的荒原，何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞家族在這裡生活了世世代代。七代家族，從誕生到滅亡，無論他們曾流浪到拉美的哪一塊土地上，來躲避家族可怕的魔咒，卻始終更改不了孤獨的命格，繁華銷匿，到頭來還是一場夢魘，正如同拉美自身的命運，跌跌撞撞追求獨立的路上，從來不曾平坦。

就像烏爾蘇拉自己所說：“這個家族像是被下了一個可怕的魔咒。所有叫阿爾卡蒂奧的人都盲目熱情，所有叫奧雷里亞諾的人都冷酷睿智。”在整個布恩迪亞家族中，最光輝的莫過於何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞與他的兒子，奧雷里亞諾布恩迪亞上校了。前者帶領村民不斷摸索最終一手建立了馬孔多，後者一路為信仰征戰最終贏得顯赫聲名。而何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞最終卻在曾經的恐懼中不可逆轉地衰老和瘋癲，這個一手開創了馬孔多歷史的人，最後卻像野草一樣枯萎地無聲無息。他被自己的恐懼與孤獨綁在了樹下，沉默、衰老、直至成為了樹的一部分，被螞蟻吞噬，永遠的和這所白色的房屋在一起。他曾執著反複製作的小金魚，也在鍊金室中被人遺忘了一段時光。而他的兒子，這個將布恩迪亞家族的姓氏寫進歷史的人，卻是整個家族最嚴重的孤獨症患者。—或許他的溫情只為蕾梅黛絲存在過。馬爾克斯這樣描寫他：“他想永遠這樣待下去，守著她百合般的肌膚，守著她翡翠色的眼睛，聽她以對待父親的尊敬，每問一個問題都叫一聲‘先生’”布恩迪亞並不缺乏愛。他將所有的愛傾注於這個孩子身上，卻無力改變她的死去。命運讓他絕望，他便追隨信仰而去，追隨真理而去。他走上了與政府抗爭的路途，一路坎坷，燃燒了拉美的半壁江山。即使這樣的榮光披在身上，卻無法更改他最後悲慼的命運。

庇拉爾是唯一一個看清了這個家族孤獨宿命的人，雖然她的紙牌從未為她帶來一個為她而停留的男人，卻算清了布恩迪亞家族的命運。她不是布恩迪亞家族的人，但她卻與這個家族有著千絲萬縷的聯絡，她爽朗的笑聲始終縈繞在布恩迪亞家族的院落中。她親眼見證了這個盛大家族的興盛與衰敗，在自己衰老的年華中，用一張張塔羅牌占卜早已註定的未來。

梅爾基亞德斯，從一開始就出現在這個家族中的吉普賽人，是他為馬孔多帶來外界的諸多事物，同時贏得了何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞的全部信任。“馬孔多永遠歡迎梅爾基亞德斯。馬孔多永遠對吉普賽部落開放。”當馬孔多的村民開始拒絕吉普賽人的帶來，他以一個領導人的身份如是說。他將梅爾基亞德斯視為至交，而梅爾基亞德斯手中難以破解的羊皮紙卷，承載的正是他們家族的祕密。

當布恩迪亞家族最後破解了羊皮紙卷的祕密，最終的結局也就到來了。這個家族真正從這個世界上銷聲匿跡。這一幕幕場景，卻早在羊皮紙卷中描摹千百回，想到這裡不禁讓人扼腕。“世上不會再出現第二個能夠忍受百年孤獨的家族。”書的最後一句話這樣說道。

整本書的內容錯綜複雜，但不難發現的是，在布恩迪亞家族最鼎盛的時期，突如其來的失眠、失憶，以及一個個下著暴雨的夜晚早已昭示未來。每個家族中人都有所感知，所以他們揣揣不安，一生禁錮。

“過去都是假的，回憶沒有歸路，春天總是一去不返，最瘋狂執著的愛情也終究是過眼雲煙。”這近百年來的孤獨歷歷在目，卻無法細數，每一代人都被此蠶食，直至家族最後的衰敗，曾經的自動鋼琴、曾經的燈火輝煌，被枯萎的草木和被蟲蛀的門框代替，如此龐大的家族史永不能重寫。

愛恨一百年，始終是一場得不到救贖的輪迴。百年光陰，孤獨永隨。

燦爛生命 篇15

國二作文 ,1051字

當明媚的陽光撒落在大地時，帶走了寒冷，帶走了黑暗，卻無法帶走每一個生命的燦爛光芒。—題記

太陽因生命的存在而更燦爛耀眼，天空因生命的存在而更廣闊蔚藍，花朵因生命的存在而更五彩繽紛。看！世界在變化，生活也在變化，一切都是生命的存在。

在充滿神祕的自然界中，生命的氣息無所不在。那高大蒼翠的樹伯伯，那爭妍鬥豔的花姑娘，那五彩繽紛的蝶妹妹……熱情的氣息，活潑的氛圍，興奮的感情散佈在空氣中、人群中、角落中，一切只因有你—生命。

一顆幼小的種子倍深深地埋在地下，在這裡，他看不到光芒，感受不到陽光的溫暖，聽不到熱鬧的樂聲，一切都枯燥無味，他不甘心一輩子僅僅如此碌碌無為地生活著，因此，他花盡力氣去吸收著土壤的營養，允吸著滋潤的雨水，夥伴們見此突感驚奇：“小兄弟，那麼辛苦幹嘛？！過來休息一下吧！外面的世界充滿險惡，還是留在這裡吧？”小種子滿懷希望地說：“謝您的好意，我相信我能行！”時間漸漸逝去，他變得越來越強壯，他每一天都頂著沉重的泥土，持著永不放棄、追求新生的決心，懷著滿腔期望的心情，一步一步地往上鑽。他不顧夥伴的勸說，他不相信自己會屈服於困難，心中總有一個不可能動搖的決心。

經過千辛萬苦，他夢寐以求的夢想終於實現了，他終於來到引人入勝的世界。天空中雲彩千變萬化，太陽散發出一種耀眼的光芒，鳥兒唱出一段段悅耳的歌曲，花兒翩翩起舞，紛紛揚揚地落下，一出出優美的表演好像為小草的出現而隆重上演。為此，小草感到無比興奮，他看到一場動人心絃的表演，受到新夥伴的熱情款待，感到熱鬧，光明的美好。這一切猶如在心中開放出一朵燦爛的花兒。他相信自己的努力沒有白費，即使往後不如願，但是也增添了一份色彩，一份快樂，一份收穫…

在陡峭的山崖上優美的河岸邊，熱鬧的村莊裡，我們的眼睛總是被一大片綠毯包圍著，他們都是一顆顆種子歷經苦難成長的。也許我們不曾注意他，可是他卻擁有十足的自信，堅強的意志，堅持不懈的精神，儘管外面的世界困難重重，但他仍然闖出了自己的天空；儘管他只是陪襯的綠葉，但他仍然願意貢獻微薄的力量；儘管他被踩踏在腳下，但他受到過陽光的溫暖。這一生雖短暫，但他的生命卻發射出耀眼奪目的光芒，他那堅持不懈的精神卻永遠遺留在他們下一代的子孫們身上，這一生已經死而無憾了！

即使達到生命的終點站，只要經付出過也會留下生命的樂章。希望生命的第一天會是所有人的美好回憶，用生命所擁有的一切創造一片輝煌的天地，打開回憶錄，為自己的美好成果而驕傲。

在明媚陽光的照耀下，新生命的到來變得更加地燦爛奪目。

讓生命如夏花般燦爛 篇16

國三作文 ,975字

每一朵花，都只能開一次，享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣度過你的意思，你要怎樣寫好你的名字？—席慕容

或許是年少的輕狂，讓我們變得大無畏，或許是生活的平淡，讓我們熱衷意外的發生。本著無所畏懼的精神，我們做出了許多危害生命的行為，頻頻向死神宣戰—有人因考試失利而跳樓輕生，有人因感情不順而自縊而死，有人因負債累累而投江自盡。人們不禁感嘆當下的年輕人越來越不懂得珍惜生命。有個哲人講過，生命只有一次，它屬於我們自己。於是有人就找到輕生的理由—我的生命我決定。可是我想說，生命不僅屬於你自己，也屬於你身邊的每一個人。

一個小小的生命的降臨都承載了許多人的寄託與夢想。你不但只是你的，你更是父母生命的延續，你豈可輕言放棄生命？迎春，我們要珍惜生命。

珍惜生命，最基本是不放棄生命。你不是仲卿或蘭芝，經歷少許感情波折不值得自縊，你不是屈原，沒有受排擠的痛苦，你不配投江自盡。相比張海迪，我們有強健的體魄伴我們成長，我們或許未能像她一樣成功，但至少我們可以學習她堅強的意志，勇敢地面對多舛的命途。

“人固有一死，死有重於泰山，輕於鴻毛”。珍惜生命並不是要我們做貪生怕死之徒。在珍惜生命的基礎上，我們還需要善待其他生命。我們或許沒有“最美媽媽”吳菊萍的大愛無私，沒有像“最美老師”張麗莉一般強有力的臂彎去為學生支撐起一片生的天空，未能像“最美司機”吳斌一樣的責任心，但至少我們不做用硫酸潑狗熊的高材生，不做親手捅死母親的留學生。當別人處於危險中，我們可能難以救人於水火，但至少我們不要落井下石。我們可能不能為別人鋪橋引路，但我們可以提醒別人，前方是懸崖。我們可能不會安慰人，但至少可以不嘲笑諷刺別人。

生命大概是一片秋葉，飄零無常。一個小小的生命來到人間，卻承載了成年人也難以想象的痛苦和歡樂。帶著芳香，帶著她金屬一般的啼哭，世界裡充滿了她歡樂甜美的聲音。然而燦爛過後，歸於沉寂。死亡猶如一個卑鄙無恥的陰謀家，將一切生命圍在一起，一切都顯得在劫難逃。貫穿在時光悠長的鎖鏈上，水都難以逃脫，生的偶然與死的必然，平等的屬於我們每一個人。

然而生命，就只有這樣一場。珍惜生命，讓我們用大無畏的精神去戰勝生活的困難，讓我們的人生充滿價值，讓我們的生命，如夏花一般，燦爛。

做到三個字，你便擁用美好人生 篇17

國二作文 ,660字

美好人生，離不開樂觀的態度，高尚的品德，富有的生活，如何擁有，我想過多次，我覺得祕決無外乎這三個字。

【笑】

笑口常開，笑是一種快樂。無論是大笑，微笑，還是面對困難時的苦笑都有不同的意義。我認為，笑是一種樂觀，是一種豁達。有位名人說過：“微笑是人類世界最美的表情。”更有甚者，在非洲，有一種民間社團叫“歡樂俱爾部"讓人們在困難壓力面前保持一種樂觀的心態。現在國內的娛樂綜藝節目也佔有了重要的地位，收視率高到爆表。一切的一切，都讓我們明白，笑，是那麼的重要，我們需要用笑來化解生活的壓力，困難的阻力。做到”笑口常開”你便以向成功邁出了一步。

輕輕翹起嘴脣，露出你甜美的微笑吧。

【孝】

百善孝為先，尊重長輩，是世間最重要的品德。中華民族孝文化傳承千年，自古便有《二十四孝圖》，來教育孩子孝敬自己的父母。有孝心的人被人們頌讚，而不孝的人則被人們唾棄。如果連生我，養我的父母，我們都不能善待他們，又怎麼能對別人存有善心，真誠待人呢？良好的品德是贏得他人尊重信任的基礎，做到“孝"，你便又向成功邁進了一步。

子欲養，而親不在。現在就行動起來吧。

【效】

查閱字典，以”效”字組的詞語大多褒義。我認為“效”字主要是體現效率，效果。做事有效，不拖泥帶水，乾淨利落。快刀斬亂麻，果斷處事，做到這些，你便有了戰勝懶惰的利器。無論學習，工作還是生活我們都離不開“效”字。

你做到“效”了嗎？一萬次思想的的跳躍，也沒有一次行動來的真切。你還在等什麼？

“笑”“孝”“效”這三個字的背後有著深遠的含意。相信做到它們，成功的大門就已經向你敞開。

讓生命開出燦爛的花朵 篇18

國小六年級作文 ,623字

毒品，百害而無一利。多少人，因為吸毒而搞得妻離子散，家破人亡，只因為毒品帶給了他們一時的歡樂。又有多少人，因為吸毒鋌而走險，最終卻走向了犯罪的道路。毒品，是一個無賴，一旦沾上了它，它便會死死地纏著你，讓你想方設法去吸毒，越吸越深，最後走進了萬丈深淵，直至死亡。

有一天，我在《梅州公安青少年警訊》上看到這樣一個故事：有一對夫妻，妻子懷胎三個月了，一次妻子去商店裡買水果，在回家的路上，一個陌生人給了她一支菸，吸完後，她便開始有了毒癮，從此走上了吸毒的道路，她的丈夫也因此離開了她，後來，由於吸毒，她生下來的孩子是畸形的，不會走路，連湯匙都不會拿。為了籌集毒資，她毫無人性地把孩子賣掉了，然後用賣孩子得來的錢繼續吸毒，最後被公安機關抓獲。

可見毒品的危害是非常大的。曾經有多少人為了去買那些昂貴的毒品，去騙，去偷，去搶劫，走上了犯罪的不歸之路。一個幸福美滿的家庭就這樣被毀了，值得嗎？苦海無邊，回頭是岸啊！生命，因為短暫，所以顯得那麼珍貴，又因為那麼美好，所以我們要珍愛它，而毒品是吞噬生命的罪魁禍首之一。我們一定要時刻警惕，防止上當受騙，遠離毒品，拒絕毒品。

我們是祖國的未來，要好好學習，學好科學知識文化，提高自己的綜合素質，珍愛生命，拒絕毒品，遠離毒品，文明生活，敢於同毒品違法犯罪和邪教作鬥爭，樹立正確的人生觀和價值觀，在黨的陽光下，踐行社會主義核心價值觀，做一個遵紀守法、健康陽光的優秀學生，為偉大的中國夢努力奮鬥，讓生命開出燦爛的花朵！

閱讀，構築幸福人生作文 篇19

國二作文 ,1422字

【篇一：閱讀，構築幸福人生】

窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。

隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？

劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。

周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裡喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……

諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裡，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！

從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閱讀，構造我們幸福的人生。

書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。

從書中，讀出智慧，讀出人生。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友—書籍。

閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。

大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構築幸福的人生。

【篇二：閱讀，構築幸福人生】

有人曾說過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。

讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑著面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。

在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。

“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閱讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。

燦爛中的永生 篇20

高二作文 ,1725字

一直很喜歡向日葵，高高的枝幹，碩大的頭端，黃色的著裝，盡顯亭亭玉立，英姿颯爽。初見向日葵是小時候，媽媽總是在市場買的葵花籽，在庭院的方寸土地上種植，每年我幾乎都能看到葵花，也就是這樣，我從認識向日葵到漸漸地喜歡上它，不是因為我曾經看到過它的成長階段，也不是因為從小和它有過近距離的視覺界限，而是，隨著物是人非，我喜歡上了它。

一般的向日葵要麼是野生的，要麼是私家種植的，而向日葵的生長特性具有向光性，向著太陽光線的一面就是向日葵的臉頰，具有種子果實的包裹作用，所有的幼籽、熟籽，都是組成這個圓盤的分子、原子。而每一粒種子從幼小到成熟的過程都是在這個圓盤上經過醞釀才逐漸趨於成熟的，也就是說，這個圓盤式的葵花臉具有孕育生命個體的作用，最讓人豔羨的是它圓盤式葵花臉周圍還有些許黃色的花瓣，隨著臉盤的長大，它也會越長越豐潤，顏色也會越來越濃烈，基於這樣的外形特徵，有些人稱它為太陽花，因為它每天都是向著太陽，微笑的綻放自己，在古代的印加帝國，它是太陽神的象徽，也因此有的人認為向日葵的花語是太陽。

曾經見過原野上轟轟烈烈盛放的葵花，它們“泛著太陽的光芒，用向上的姿勢迎接那風，那光，那淡淡的水一樣的雲”，它們在高處，俯瞰著河流，仰視著白雲，燦爛地、自由自在地開放，不怕狂風，不懼驟雨，努力向上，心向太陽。

燦爛的葵花，哪怕只擁有一個小小的盤，卻總是盼望著太陽的到來。不會忘記家鄉小河邊上的那株葵花，即使土地貧瘠，處在荒涼與孤寂，它也保持著內心的安靜與清澈，骨子裡透著一股傲氣，唱著屬於自己的歌。它自生自滅，沒有人理會它們。但它毫不自卑自憐，依然努力向上生長，直到最後長出圓盤，托起太陽。在我的記憶中，葵花的影子逐漸消失的時候，心中的葵花卻以它的沉默，包容我的孤寂和憂愁。其實，不只是葵花，所有心中的花朵都是熱烈而燦爛、獨立而自由的。它們都以自己無私的品性，默默地行駛在我們生命中一段航程裡。

每一種生命，都在選擇自己生長的理由，可以是卑微的，如匍匐的小草；可以是花，如高昂的葵花。小草，是安於現狀的。它們是墨守成規，只有一點陽光，有一點水分，就已經很滿足了。燦爛的葵花，是不滿足於現狀的，它們嚮往著更遠的地方，那就是有藍天白雲的地方。那個地方，拒絕物質利益的誘惑，是超越世俗藩籬的純潔的地方。

關於向日葵的花語，曾經有著一個悽美的古希臘神話傳說，也就是這個傳說一直在詮釋著它的花語，在古希臘神話中，水澤仙女克麗泰，愛上了太陽神阿波羅，整日凝目觀摩阿波羅的蹤跡，可是高傲的太陽神看都不看她一眼，更別說一個曖昧不清的眼神了。於是，克麗泰每天在水塘邊仰望天空，希望心愛的物件阿波羅駕著金碧輝煌的日車從天空碾過，這樣也增添了一寸愛情的希望，時日之久，眾神都被這位水澤仙女所感動，可憐地等待愛情一個回眸，眾神給了她一個永久的資格，把她化為一朵向日葵，凝望的角度就是太陽神必經的路途，因此，向日葵的花語也由此演變而來，這種守候的沉默，忠貞的愛，最後被真切的定義為向日葵的花語，我想這種古希臘的說法多少帶著點爛漫的意味。

葵花是孤獨的。它以獨立超然的姿態，拒絕諂媚迎合，以開放的花朵自由而熱烈地釋放著生命的激情。它開放在路邊，或者廣袤的原野，好像世間的一切悲喜與它無關，葵花是燦爛的。它高大挺拔，一般可以長到三米左右，葉子長得很大，形狀像一把蒲扇，它的頸彎成一定的弧度，臉面是一個金黃的圓盤，總是對著陽光微笑。它的花朵是潑灑出來的金燦燦的黃色，顯示出生命的熱情奔放。它的燦爛，源於高處的自由飛翔的陽光的照耀，源於遠處的不為風塵蝶蟲打擾的安詳。在它舒展的花瓣裡，有安寧和純淨，也有樸質和高傲，它遠離了假象和偽飾，靠近真實與盪漾，始終閃爍著思索的光芒。

只有在沒有遮掩，沒有牽絆的情況下，生命才能展現出它真正的本質。

燦爛的葵花正是以這樣熱烈的姿勢擁抱太陽，有無休止地追求屬於自己的輝煌。

我們每個人都擁有自己的遼闊而美麗的天空，如何追求高遠和燦爛，完全在於我們有沒有一心向太陽的內在精神力量。沒有誰能夠幫助我們長高，除了我們自己。

生命能夠強大的原因很簡單，就是要有強大的精神內力。唯有如此，生命才能掙脫世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實的心靈，像原野中的向日葵那樣燦爛中得到永生。