吃不夠的淄川大肉燒餅相關作文20篇

吃不夠的淄川大肉燒餅 篇1

國小五年級作文 ,731字

我的家鄉是山東省淄博市淄川區。

我最喜歡吃淄川大肉燒餅。喜歡吃，並不是因為它上了中央電視臺《走遍中國》欄目，而是實在太香。

燒餅又薄又圓，兩面金黃，燒餅上面裹滿了厚厚一層芝麻粒，餅內帶肉，吃起來滿口生香，真是天賜美食，難怪在電視《走遍中國》裡做專門的介紹呢。

淄川人做肉燒餅的器具很特殊。一是特別的烤爐：上面是一張鐵板。下面是燒得旺旺的鋸末。二是特別的道具：一個光滑明亮的特製瓷器，像一塊褐色超大鵝卵石。

做燒餅的面，是很有技術含量的，硬了抻不出去，軟了拿持不住。

做燒餅的程式是這樣的：

第一步：把和好的面揪成一個個饅頭大小的劑子，然後抻皮包餡。

第二步：餡包好後，放在抹了油的光滑鵝卵石上，用手沾著水向四面抻展。轉眼間，麵糰就成了一個又圓又薄的餅。裡面的肉餡也隨之散開，形成了不規則的肉丁。

第三步：將餅放到早已準備好的大芝麻盤裡，裹上一層厚厚的白芝麻。

第四步：把餅翻過來，讓有芝麻的一面朝上，放在一個扁平的大掃帚上，“啪”地一聲貼在爐內的鐵板上。一會兒工夫，燒餅就慢慢地鼓起了氣泡，大約5分鐘左右，燒餅就熟了。

第五步：拿小鐵鏟輕輕一鏟，燒餅出爐。咬一口，芝麻的濃香、肉的醇香，麥面的麥香，三者揉和在一起，天哪，天底下還有比這更美味的美食嗎？

和麵、拌餡、揪劑、攤餅、裹芝麻、貼餅、鏟餅，這一道道工序，哪道都像藝術。每次我去買肉燒餅，總是在那兒目不轉睛地看叔叔或者阿姨在漂亮而嫻熟地玩轉各種弧線。直至店家給我包好說“小朋友，你的”，我才戀戀不捨地離開。

家鄉的大肉燒餅實在好吃也好看。就在寫這篇作文的時候，我又想吃了！它的香、脆、軟、鮮，實在不是一般的美食能與之相媲美的。

哈哈，放下筆，買大肉燒餅去！

猜不透的幽默大師 篇2

國小六年級作文 ,625字

“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰？不急，先聽我慢慢介紹，你馬上就會知曉。

課上，先是由老師表演，只見他大張著嘴巴，不斷髮出“啊—啊—”的聲音，然後像是吃了什麼東西，喝了一些水，繼續“啊—啊—”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連—有苦說不出！”

接著老師和同學又表演了一些節目，就輪到我了，但由於我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。

我寫的第一個內容是：矮子上樓梯—步步高昇。這個很簡單，是知識大全中的第一個。只見金瀟逸和老師先是彎著腿，儘量壓低身子，然後每走一步就將腿伸直一點。在簡單和形象的夾擊下，同學們馬上說出了答案。

第二個內容是：趙子龍帶兵—戰無不勝。這個也是在知識大全上面的，在歇後語的“Z”這裡。迴歸正題，只見金瀟逸，好像手舞著大刀，不停地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學們越聽越模糊。老師也在大叫著：“衝啊！殺啊！勝了！”可是同學們還是想不出來。老師又給了很多提示，最後終於公佈了正確答案。

最後一個內容是我三四年級時試卷上見過的，叫飛機上放鞭炮—空響。金瀟逸做出飛行的姿態，然後將手一揚，大叫一聲：“砰！”這時，令我意外的事情發生了，竟然有一個同學一字不漏地說出了答案。

現在，你們該知道這位幽默大師是誰了吧？對了，他就是歇後語。這位幽默大師讓我更加熱愛語文，讓我的語言更生動更有趣了。

吃不厭的鹹菜 篇3

國小四年級作文 ,564字

外婆醃的鹹菜又脆又鮮，不光我愛吃，左鄰右舍也讚不絕口。

記得去年十一國慶周我去外婆家，外婆剛從菜市場上買回一大捆雪裡蕻。我脫口而出：“外婆，這回我得好好看看，你是怎麼醃鹹菜的。”“傻孩子，早著呢，先得把菜放在通風處晾乾！”外婆衝我笑了笑。

幾天後，外婆把晾乾的雪裡蕻收拾起來，捧進廚房，才著手醃菜。我站在一旁好奇地看著。只見外婆先端出一口小石缸，在缸底鋪一層菜，隨之往菜上撒一層鹽，再鋪一層菜，撒一層鹽。就這樣，一層又一層疊上去。她邊鋪，邊一個勁兒地把菜往下壓緊。直到離缸沿還差一虎口為止。接著，外婆捧起事先備好的一塊木枕，拼命地往下按壓，只聽雪裡蕻不約而同地唱響了“咯吱、咯吱”的小樂曲。一眨眼，淡綠色的水泡泡不斷地往上冒。最後，外婆在雪裡蕻上蓋了層塑料紙，從小院裡搬來一塊不大不小的石頭，壓在上面，還蒙了一層厚尼龍，順著缸沿用細繩子紮緊了。

過了一個月，外婆打電話過來說鹹菜可以上桌了。我便迫不及待地趕過去，只見外婆把取出來的鹹菜先用清水洗淨，切成碎塊，倒入油鍋裡和肉絲一起翻炒，加入些糖和味精。不一會兒，一盤香噴噴的鹹菜炒肉絲新鮮出爐了。我急忙拿起筷子，夾了一撮就往嘴裡送。哇，不嘗不知道，一嘗忘不了。

過些時候，鄰居們也來嘗外婆剛做好的鹹菜，大家都說很好吃呢。果然，外婆醃的鹹菜又脆又鮮，不光我愛吃，左鄰右舍也讚不絕口。

只有堅持是不夠的 篇4

國二作文 ,554字

“哐哐，哐哐”風在賣力地吹著，試圖要把門吹開。可那扇門卻依舊閉攏。一次又一次，風堅持著，可門只是輕微地晃動。

處處都充斥著緊張情緒的考場裡十分安靜，連鋼筆落地的聲音都顯得極不和諧。終於只剩下最後一道大題了。我長呼一口氣，抬頭看一眼時鐘，還有二十分鐘，這看起來很簡單的證明題七八分鐘就可以完成，再加上檢查捲紙，時間綽綽有餘。

這道題分兩個部分，填空和求證。題型是“動點”類。我一遍又一遍掃題，發現不能直接證明，那就老套路—連輔助線。直覺認定應該做垂線，再證等腰三角形，思路清晰，開始證明。嘗試了多種平等以及相等關係，中位線也想到了，卻沒有得到想要的結果。那就換條輔助線，做平等四邊形。我又開始嘗試證明。這時考場裡聲音就很多了，翻卷紙，挪椅子，不少人已經開始無聊地東張西望。我有些著急，雖然換了種思路，但還是毫無進展。

還有七分鐘，我開始猶豫要不要放棄，這道題分值並不大，若是去檢查試卷，也許“收穫”更多。算了，堅持再想，直到我的捲紙上已經畫滿了輔助線，都快擋住題了，我也沒做出來。再堅持一下，我又投入思考。

響鈴了，我還是沒能完成那似乎很簡單的題。過後，我問別的同學答案時，才發現和我想的完全不同。

有時，只有堅持是不夠的，正確的方法更重要。否則徒勞無功，越行越遠。

“咔嗒”門把手輕轉，門，開了。

只有自信是不夠的 篇5

國二作文 ,608字

終於，我們迎來了八年級下學期的第一次月考。而現在這考試也快接近尾聲了。回想起來，發現那幾科考得還真是不怎麼樣。

早上聽到數學老師說“我們班至少也要出八九個滿分”的時候，原以為題很簡單，於是就沒有再看數學而是轉向了我最不擅長的語文。心想，雖然數學這次考的二次根式學得不怎麼樣，但是九十五六分還是應該沒什麼的。

可捲紙剛做不長時間，就感覺做一道錯一道。到最後一題最後一問我乾脆就是不會。這是第一次月考感覺到題不會做，而且以前的月考都會剩下半個小時來休息一會兒。可這次……

到了第二科，英語。雖然並不覺得很難，但同樣還是有不會的。當英語作文的最後一個字母寫完的時候，老師說還有十分鐘。這又是創下了我的最慢記錄。

終於到了物理。雖說也並不十分擅長，但作為科代表的我，這科的分數，也是這四科中第二高的了。物理做起來還是比較得心應手，只是因為簡單了一些，所以做題也沒那麼認真了。昨天晚上的複習，更是因為覺得這科還可以就去看語文了。

到了這最後一科，也是平時考試最差的語文了。自我感覺因為用了看數學和物理的時間來看了語文，所以覺得答下來還湊合。然而，這題雖然看起來並不很難，但同樣不簡單。終於是到作文了。看到題目就不知道應該選哪個。思索了半天還是選擇了一個我自認為有自信可以寫個較高分數的題目。

綜上所述，反正這一次考試第三考場都不一定留得住我了。原本以為有自信不退太多就可以了，可是萬萬沒想到會是這樣。看來又要準備下一次雪恥了。

吃不胖的爺爺 篇6

國小五年級作文 ,474字

我的爺爺是一位泥瓦匠，他長著高高的個子，身子瘦瘦的，頭髮一半都是白的。他是一位愛吃肉的人，可能是他經常幹很重的體力活的原因，為此奶奶每天都給爺爺燒肉吃。有時候肉切得大些，爺爺一頓可以吃兩三塊；有時候切得小些，別說是兩三塊，就是五六塊也不在話下，但他最大的特點就是吃不胖。

一次吃飯的時候，我好奇地問爺爺：“爺爺，你為什麼吃不胖啊，是不是有什麼祕訣啊？”

爺爺笑著說：“當然沒有，當我跟你差不多大小的時候，比你現在還要胖，可是長大了就不胖了”。

還有一次，爸爸做了他的拿手好菜—東坡肉。吃飯前，我把瞅了一眼那香噴噴的東坡肉，一塊塊色澤油亮，十分誘人，感覺肥而不膩，真有點饞涎欲滴了。菜一端上桌，爺爺就像羅丹創作雕像一樣，把所有的注意力都放到了這盤肉上，接著又如餓狼撲食般，用筷子夾起一塊，直塞進嘴中，三下五除二，就快速吞進肚中了，緊接著又夾起一塊……不到5分鐘，盤裡的肉被爺爺吃掉了將近一半。看他那過癮的表情，我只好對他笑笑，因為我已經很胖很胖了，才不敢一下子吃這麼多肉呢！

這樣吃不胖的爺爺真是讓人羨慕，如果我也有這麼好的身材該多好啊！

看不夠的書 篇7

國小四年級作文 ,624字

毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”列寧說：“書籍是人類巨大的力量。”從上幼兒園開始，書，就成了我形影不離的朋友，當別的小朋友玩滑梯的時候，我卻陶醉於一幅幅流光溢彩的畫頁；上了小學，我更喜歡看書了，家裡書櫃上那些《安徒生童話》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……書都不夠我看了，我只能跑到圖書館看書了。

因為常常陶醉在書香中，我和書之間還發生了許多趣事呢！有一次，媽媽讓我去樓下拿一個郵件，我正在專心致志地看書，根本沒聽見媽媽叫我。過了一會兒，媽媽問我郵件拿來了沒，我卻一頭霧水：“什麼郵件？去哪兒拿郵件？”媽媽哭笑不得地又給我說了一遍，我才戀戀不捨地放下書，下樓去拿郵件。

我每天晚上睡覺前都要讀一會兒書，可有一天晚上我讀著讀著，竟然睡著了，直接把書蓋在臉上。要不是媽媽來給我關燈，把書拿到了我的書桌上，那本書說不定到早上還蓋在我的臉上呢！第二天早上，媽媽笑著告訴我昨晚的事，我不好意思地撓了撓頭，可是這可擋不住我讀書的熱情！

不過，因為愛看書，我不得不接受了一個“小禮物”——近視。現在我的視力是0。8，已經算是輕度近視了，今後我一定要在保護眼睛的情況下去汲取書的營養，讓自己更健康地讀書！

書，是我們的好朋友，它默默無聞地傳授給我們知識，我也會用心守護我們的好朋友！

與眾不同的四川 篇8

國小四年級作文 ,732字

馬上就要到國慶節了，大家期待的小長假如期而至。現在是秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，這樣美好的節日，外出走走當然是再合適不過啦。去哪兒呢？我向你隆重推薦一處好玩的旅遊景點吧。

我推薦的地方是四川，四川與眾不同。為什麼呢？因為四川的小吃都是辣的，四川人的菜桌上辣椒是必須有的，就像湖裡必須有魚一樣。四川的辣和我家鄉仙桃的辣可是不一樣的，我們這裡是把辣椒當調料，他們有的菜盤上只有辣椒。也許你會認為他們是把辣椒放在火鍋裡，那你就大錯特錯啦，他們是生吃辣椒，當水果吃，吃完後還臉不紅、嘴不辣、氣不喘，我嘗一小口，舌頭就像著了火一樣。這就是四川菜和四川人的奇特之處。

四川不僅美食與眾不同，景點也與眾不同。

去了四川，當然要去成都了。去了成都，當然要去有名的寬窄巷子和環球中心。寬窄巷子是成都出了名的文化遺產，一走到巷口，一片古色古香的建築物便盡收眼底，讓你似乎穿越到了古代。巷裡人來人往，都是來自五湖四海的遊客，他們紛紛拿著相機拍照呢。這裡有大大小小的店鋪，有賣手工藝品的，有賣旅遊紀念品的，有賣小吃的，還有茶館、戲院等等，真是應有盡有。但是，這裡的東西很貴，一根雪糕就要50元，裡面又不讓帶吃的喝的進去，所以在裡面玩，必須要帶很多很多錢的哦。

環球中心相比寬窄巷子來說，現代感十足。那裡的面積大約是一平方千米，環球中心可不單單是購物天地，裡面有室內的人造沙灘和海洋公園，有讓人進去了就不想出來的4D電影院，有讓人口水直流3000尺的餐館，真是讓人眼花繚亂，不知先玩什麼。

這就是四川，一個與眾不同的地方，一個讓人來了就不想走的地方，一個走了還會夢裡相見的地方。如果你有錢有時間，希望你來看看它，看看這裡的歷史，看看這裡的時尚，看看這裡的美景。我想，你也一定會愛上這裡的！

讓你大吃一驚的世界驚奇現象讀後感 篇9

讀後感 ,663字

所謂“大千世界”，便是這世上遍佈著千萬種風格各異的奇異現象。世界各地的差異十分之大：不同的自然條件造就了千姿百態的地理奇觀，迥異的文化習俗形成了各具特色的人文景觀。

亞洲、歐洲、非洲、南北美洲以及大洋洲，繁衍生息著各異的人類，遍佈著大自然創造的奇觀，形成一道道風景線。

在巴基斯坦毒蛇親如家人、斯里蘭卡遍地寶石、泰國巴東族的女子有著“長頸鹿”般的脖子，還有約旦淹不死人的死海；在冰島冰川與火山共存、挪威的極晝極夜現象令人為之動容驚歎；剛果的基伍湖中水火可以相容、辛巴威的德瑪族腳長兩個腳趾、中非的卑格米人會生吞螞蟻；巴貝多的笨重棺材會自己移動、在厄爾瓜多竟有企鵝生活；澳大利亞有獨特的大堡礁、斐濟人“偏偏往火坑裡跳”……

是新奇：平日裡，都是同與自己一般習俗、一般長相的人們交往，生活與一成不變的城市裡、墨守成規。不曾看到其他國家、大洲的人及地域風光。一旦接觸瞭解，免不了心生新奇，懷有無限趣味。

是驚訝：不只是人，還有山川樹木，都是那麼不同尋常。不光如此，還有一些我們認為是自取滅亡，不異於天方夜譚的現象也都彰顯在我們眼前。我驚異於那些不可思議的字眼、真實駭人的圖片以及生生不息的人類源源不斷的、如清澈泉水般的、截然不同的千萬種思維、習俗。

是慨嘆：大自然這位神聖而不可侵犯的神奇母親，是心懷著多少神奇的想法，才創造出人類這複雜的生命體和如此多姿多彩的自然風光啊！

大千世界，無奇不有。美好的自然、人文風光，都敞開大門等待著我們的遊歷！

如此神奇美麗的家園，更警告我們莫要成為那條忘恩負義的毒蛇，成為摧殘自己家園的罪魁禍首！

請原諒年少的我不夠懂你 篇10

高三作文 ,1301字

真正的愛，不是甜言蜜語，更不是萬般承諾。真正的愛，如洋蔥般，普通至極，但層層剝開，卻讓我在不知不覺中淚流滿面。

—題記

幼時，我一直以為你不夠愛我。

你不會像別的父親一樣親暱地寵著我，你不會在我難受時輕聲地安慰我，你不會用溫和的目光對待我的過錯，你不會特意地表達自己的感受……在我眼中，你永遠是站在我面前的、高高在上的父親，而我只是一個低著頭默默順從的孩子。

你是一個怎樣的父親？你嚴厲執拗。記得小時候走不動，拉著你的手，你卻只讓我牽著你的小拇指；記得你從不允許我多吃糖果，甚至不許咬碎嚼著吃；更記得小時候尿褲子，被你拉到辦公室，嚇得不得了，任由淚水肆無忌憚地流，但卻只能咬著嘴脣，不敢出聲……

但，我似乎忘了……

你是老師，一向很嚴厲的你，卻從來沒有因為數學不及格吵罵過我；你那麼討厭我在你面前吃零食，每次從外地回來，卻總是帶回一大包好吃的；當母親不在家時，你費了一大早的時間，給我紮了兩個歪歪扭扭的小辮，後來給我剪了個像男孩子的髮型，還不忘記囑咐鄰居說我那樣很好看；從小一見老鼠就嚇得驚叫的你，現在卻總是第一個時間衝過來……

母親曾給我講過這樣一件事：一天晚上，你出去有事，但又似乎不放心，把門從外面鎖起來了。可你怎麼會想到，我竟在半夜發燒。媽媽打不開門，著急地隔著牆喊鄰居叫你回來。大冬天，雪那麼厚，你卻著急地連外套都沒穿，冒著大雪把我送到了醫院。那時的我很小，還沒有記憶。但長大聽母親講過這件事後，我永遠都不會再忘記。

所以說，長大後才明白，你的愛是多麼深刻。

初中三年，我渾渾噩噩地消耗了兩年，但你卻在最艱難的時刻都沒有放棄過我。你沒有給我太多的壓力，即使每次拿回來的試卷不及格，你也只是輕瞥幾眼，裝做無所謂的樣子。但我何嘗不知道，你的內心是多麼焦急。在最後的一年裡，我終於覺悟，不斷地突破自己，最終拿到了省示範高中的錄取通知書。擁有你的愛，是我的幸福、我的驕傲。

但那次我的確傷害了你。那次你來學校，和老師們打過招呼後，就向我走來。當時，我因為別的事心情低落，隨便應和你兩聲就走開了。但當時我卻沒意識到這對你來說意味著什麼？當我發現你來學校看我的次數漸漸變少，並總顯得有點窘迫時，才想到，當時我忽略了背後你變得僵硬的表情、忽略了你受傷的眼神。你或許是認為我考到城裡來了就嫌棄你，從而故意疏遠你吧？天哪，怎麼會造成這麼荒唐的誤會？有你這樣的父親，我是無比的驕傲，怎麼會嫌棄你呢？但每次看到你，我總是欲言又止，不知道應該怎麼向你解釋。

當我看到這樣一張照片時，我的心被觸動了。照片上的你端坐在主席臺上，拿著話筒微笑地面對下面的師生。年輕、帥氣的臉上充滿了活力，尤其是那雙眼睛，黑亮亮的，透出幾分睿智。母親說你那時是學生會主席，還在歌唱比賽中得過第二名。母親還說你當年的球技相當好……可母親的這些讚美，卻讓我感到幾分辛酸。你的那多彩的青春年華已不復存在，兩鬢的白髮告訴我，你已慢慢老去，像一尊雕像，被風化、消蝕。都說孩子是父母的天使，可在孩子心中最美的天使是父母啊，他們真誠地守護，是最美的愛。

幼時的我不夠懂你，長大後才知道，父愛何嘗不是一口深深的井啊？

請原諒，年少的我不夠懂你。

永不散的大家庭 篇11

國二作文 ,544字

2016年9月1日，我們相遇在了初二（1）班這個大家庭裡：看到的是陌生的面孔，來到的是陌生的環境，感受的是陌生的氣氛，一切的一切，都顯得那麼的陌生。

還記得，運動會上你們的颯爽英姿。訓練上，你們毫不懈怠，每一次訓練，你們都非常認真地去做好每一項訓練，不需要任何一個人的督促。炮槍聲後的奮力地向前衝，一聲號令後的用力地向前扔，努力跑後的拼命向前跳……這些，都是那麼為之付出的不懈努力，一點一點刻在了我的心裡。最後，我們也在這場激動人心又不乏激烈的比賽中獲得了全年級第一名。

也還記得，準備文藝匯演時你們的無私付出。每天放學後的努力練習，每天回家後的付出很多的時間去練習，最後終於以一等獎和二等獎兩個名次，得到了全校最好的名次第一名。

一次又一次的奮力與努力，鑄就了我們這個美好的大家庭，又是一年夏天，離別的時刻又悄然來臨，我們心中充滿著無限的不捨，充滿著無限的留戀。

即使初三的時候有可能會再分班，初二（1）班也永遠是初二（1）班，我們這個大家庭也永遠是一個大家庭。見了面還是會打招呼，下課了也還是會一起去玩，不會因為不在同一個班而有嫌隙，更不會因為不在同一個班而不互相鼓勵。初二（1）還是初二（1），還是最初的那個初二（1）。

今天的再見只是為了明天的再次遇見，初二（1）是永遠不會散的！

山川草木中的小我大我和無我 篇12

國三作文 ,1245字

古人愛歌詠山川草木，更愛借它們來一訴衷腸。這山川草木中蘊含的情感和哲思，值得我們後人去細細探尋，細細品味。

《詩經》作為我國詩歌的生命起點，向來為人們推崇，這其中託物言情的經典篇章至今仍迴盪在耳畔。《蒹葭》就是很好的典範。方玉潤《詩經原始》說，“此詩在《秦風》中氣味絕不相類，以好戰樂鬥之邦，忽遇高超遠舉之作，可謂鶴立雞群，倏然自異者矣。”的確，這一傳世名篇意境飄逸，神韻悠長和秦人的好戰格格不入，但也因此有了反差的美感，使人們對此的印象更加深刻。這首詩中有一個問題困住了古往今來的學者。人人皆知，這是一首寫追求心中思慕的人而不可得的詩，但思慕的究竟是誰呢？是賢才，隱士還是朋友、情人，我們不得而知。但我想有一點是能確認的，那就是這首詩是以“我”為核心，“我”去追尋“我”心中的伊人，是出於個人意願的思慕，無關乎其他。小我使然如此，即萬物皆以我為中心，萬事皆出於我的自身利益。故《蒹葭》為山川草木中的小我。

時代更迭得飛快，但家國天下的情懷卻是永恆。《種樹郭橐駝傳》，《病梅館記》，《詠史》出自三個不同朝代的文人之筆。他們記敘的事物不同，抒情的手法不同，然而寫作的意圖、文章的主旨是那樣的出奇一致。他們用最純粹的筆尖最挺拔的筆桿子，揭示著官吏的昏庸，統治的黑暗，和賢人百姓的痛苦無奈。回想那字字泣血的文章，這些文人要經歷過多少不為人知的殘害壓抑才能寫出如此真摯的文字。柳宗元自永貞革新後，多次被貶，《小石潭記》中的樂景在他心中是何等的悲哀。龔自珍辭官後，路過鎮江，留下了著名的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。《已亥雜詩》慷慨激昂的背後是他對清政府的痛心疾首。一度造成洛陽紙貴局面的大才子左思，卻因為妹妹的裙帶關係受人排擠，終身不得志。像他們這樣滿腹經綸心濟天下，但未能施展抱負的才子還有很多。那一顆為國為民的赤子之心需要我們銘記，更需要我們延續。故《種樹郭橐駝傳》，《病梅館記》，《詠史》為山川草木中的大我。

王國維在人間詞話中提出了無我之境，他將《飲酒》中的“採菊東籬下，悠然見南山”歸納於中。“無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。”陶淵明的性格註定了他不為五斗米折腰，選擇在田園山水中度過餘生。他想得很明白，很明白。官場如戰場，一步錯步步錯，所以每一步都要謹小慎微，稍有不慎也許就是萬丈深淵。這對一個嚮往自由美好的人來說是無疑是一種折磨一種煎熬。“無我之境，人惟於靜中得知。”想必陶淵明面對任宦浮沉早已心靜如水，再無波瀾。不是所有人都有勇氣擯棄繁華，不是所有人都能潛心於枯燥乏味的田園生活，不是所有人都能做到所謂的無我之境。無我之境，乃是在浮華中有一顆純淨無暇的初心來面對這塵世的紛紛擾擾。“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”故《飲酒》為山川草木中的無我。

小我、大我、無我，三者無優劣先後之分，皆因時代個體的差異有所區別。在不同時代環境背景下，每一個人的境界都隨順其心靈的指引，而抵達不同的終點。山川草木中的小我大我無我應深埋在所有人心裡的每個角落，直至它慢慢生根發芽。

一種無處不在但又偉大的愛——觀某一泰國廣告有感 篇13

觀後感 ,431字

早在一兩年前就看過這段廣告，可過了這麼久，還是揮之不去，在腦海裡烙下了深深的印記—

一位生下來就是啞巴的父親，與女兒相依為命，可學校裡經常有人嘲笑女兒，而父親也不能很好地理解女兒的想法。後來，女兒割腕自殺，那位父親為了救女兒，寧願付出自己的一切，即使自己年事已高但還是堅持輸血。最後，女兒醒了，父親則躺在床上昏迷不醒。

廣告的內容雖平淡，但真正打動人心、催人淚下的，卻是那位父親對女兒的愛，一種無私、偉大、沒有理由、願意付出任何代價的愛。

相比之下，我們現在都擁有一個健康的爸爸，這何嘗不是某種意義上的幸福，對於那些父親早逝，缺少父愛的孩子，我們何嘗不是快樂的，何嘗不該感到幸運呢？在父母的關懷下我們漸漸成長，過著有些人沒有的生活，何嘗不該感激呢？

別奢求太多，人不都是完美的，父母身上可能有缺點甚至缺陷，但父母已經給予了他們全部的愛，而我們就該好好珍惜，好好珍惜當下的生活，好好珍惜你有一個愛你的父親，和一個愛你的母親。父母的愛永比金錢物資更可貴！

大人不在的快樂 篇14

國小三年級作文 ,597字

前幾天我們六姐妹在準備在沒有大人陪同下去銀隆玩一玩。

因為週六上午我們六姐妹都有課，所以我們就中午十點出發。首先沈夢恬媽媽把我們送到臨浦，再有沈鑫穎媽媽把我們送到地鐵站。我們六個人的第一次旅行開始了！

第一次自己買票坐地鐵，非常興奮。到目的地已經十一點半了，肚子很餓，我們就先找吃的，地鐵口就有KFC，我們就去裡面吃飯了。我和沈鑫穎去點餐，其他四個人在餐桌前等，我倆經過一番商量就向服務員阿姨要了四包番茄醬，每個人兩包，我們把番茄醬放入口袋，先撒一個小口子，不要擠不然就會擠到衣服上，我們把點來的東西放在桌子上，其他四個姐妹就兩眼放光，像四匹飢餓的狼撲面而來，趁她們在吃東西的時候我們拿好番茄醬，我用口型對沈鑫穎說：三、二、一、發射。啊！啊！啊！啊！四個人陸續說。她們拿起番茄醬向我們射給來，還好我早有準備，拿起一張紙擋住了番茄醬，她們看見沒射中就往裡面發射。“戰爭”終於結束了，我們個個都成了“小花貓”，每個人臉上都是番茄醬。我們搶著到洗手間洗臉，不知道的人還以為我們怎麼了。我們點的食物都吃完了，可我的半個肚子還是空的。我和沈鈺琦是大胃王，吃這麼一點東西壓根填不飽，然後沈鑫穎去買了奧爾良烤翅和香辣雞翅，我倆都會吃辣，而且都想吃辣的。就同時拿了香辣雞翅，我們石頭剪刀布，她贏了，我只能吃奧良烤翅。

今天我們玩得很盡興，從來沒有那麼高興過，最主要的是沒有大人管著我們，我們自由自在，太舒服啦！

就這樣不知不覺的長大 篇15

國二作文 ,1055字

小時候，總喜歡到院子裡玩，院子裡的一切彷彿都那麼新奇。草叢中的螞蚱，池塘裡的金魚，林子中的花花草草，都能引起我極大的興趣。那時，院子裡的每個角落，都瞭如指掌了。常和許多小夥伴一起，在院子裡到處探險，尋找好玩的地方。

記得小學開學那一天，我是哭了的，完全不同的環境，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室，讓我心生恐懼。不知道如何與他們相處。下課，只是一個人靜靜坐著。經過了幾個星期的適應，才逐漸放鬆心態，逐漸瞭解了同學和老師，漸漸有了朋友。當時認為，小學的六年十分漫長，不知何時才能進入初中。在那簡單輕鬆的課程中，更多的學到的是如何與人相處。

到了二三年級，班上同學已十分熟悉。一到下課，總喜歡和朋友們去看班級評分，看看我們的班級有沒有加分，想為班級出一份力。當時還在想，小學六年才過去不到一半，還有很久呢。

直到六上期年級，學業加重，開始感受到來自小升初的壓力，這時才恍然大悟，原來，小學生活已接近尾聲，相處了這麼久的同學，即將分別。雖然如此，但還是在安慰自己：“還有一個學期，還有一段時間”。

在六年級下期的時候，同學們變得多愁善感起來，更多的關係不好的同學玩到了一塊，大家都清楚，我們即將分別了。

那一天終究到來了，畢業典禮那天，不同於想象中，是那麼平靜，同學們三五成群的到來，坐到自己的座位上，上最後一節課，老師站在講臺上，臉上透露出淡淡的憂傷，眼睛紅紅的，手不斷握拳，又放開，又握住，最後放進了口袋。時而轉過頭去，用手一抹，生怕我們看見。班主任埋著頭，讀著稿子。許久之後，只見她慢慢把稿子放下，眼淚終於忍不住落下，用雙手抹了抹，笑著，用顫抖的聲音說道：“你們畢業了”。許多同學也不禁落淚。

過去一年中，班主任常和我們提起，我們當初入學時的樣子，每到這時，她都會笑著，說：“你們當時都還只有一點點高，”說著用手比劃著胸口的位置，“現在啊，你們一個個都比我高了”。

畢業典禮結束了，大家像平常一樣，三三兩兩的離開。驀然回首，才想起，我們再也不會一起回到這裡了，我們都畢業了。回首往昔，好像這一切都只是一個瞬間，仔細一想，又發生了很多事，許多畫面，至今記憶猶新。

相比起來，初中生活，在繁忙而辛苦的，充滿競爭，也因此更為快樂的學習中，也充滿了樂趣。學習難度雖然加大了，但趣味更多了。同學間相處也更簡單，但猶豫很長一段生活的不同，有一種莫名的隔閡。

不知不覺中，初中生活也已經過半，我們即將迎接生地會考，趕赴最終戰場中考，不知不覺中，我們已經從一個懵懂無知的孩子，成長為一個青年，未來，將有更精彩的生活等著我們。

擠不垮的小吃店 篇16

國二作文 ,449字