可不可以給我點自由相關作文20篇
可不可以給我點自由 篇1
國小五年級作文 ,639字可不可以給我一點自由，讓我想其他孩子一樣快樂的嬉戲；可不可以給我點自由，讓我可以做自己想做的事；可不可以給我點自由，讓我自己決定自己的未來；可不可以給我點自由，讓我……
媽媽，你可知當別的孩子在外面玩耍時，我多想插上一雙翅膀，飛出去，加入他們的歡聲笑語中。我努力讓自己不去想外面的情景，可他們銀鈴般的笑聲卻一陣一陣的傳入我的耳中。為什麼？為什麼？他們的眼中是夥伴，是歡笑。是快樂，而我的眼中卻只有堆積如山的試卷和作業……媽媽，可不可以給我點自由？
媽媽，你可知，當別的孩子在做著自己想做的事時，我卻只能跟著你的命令，一步一個腳印的走下去，可是你知不知道，這些事並非我自己真正想做的，每每想跟你說，可看到你那一張張嚴肅的臉，話到嘴邊卻又咽下；每每跟你提起，卻總以你的責罵聲兒告一段落。媽媽，你可知，我不再是小時候的我，什麼事都跟著你走，我長大了，有自己的想法，你可不可以仔細聽一聽我心中的聲音……媽媽，可不可以給我點自由？
媽媽，當你看到我的成績有所提高，你總讓我下次努力；當我的成績下滑一點你便會大聲責罵一頓，說我上課不認真。媽媽，你可知，我也是人，我也需要你的關心與疼愛，你的希望把我壓得好辛苦，你能不能把我看做平凡人，給我一點自由？
有首歌唱得好：“……哦，可不可以，給我一片小天地，掛滿所有未知的禮物，裡面藏著小祕密，哦，可不可以，讓我獨自做自己，開啟智慧純真的鑰匙，挖出的寶藏才有意義。”媽媽，我只想有一點自由，這小小的願望，難道是奢侈的要求？媽媽，可不可以給我點自由！
媽媽請給我點自由 篇2
國小三年級作文 ,447字“啊，放假了，可以玩心愛的小汽車嘍！”我興奮地拉出我的玩具箱。媽媽一聽。急了：“不行不行，趕快去做奧數模擬卷，過幾天要參加競賽呢。”“啊？放假了還不給玩，媽媽，你就讓我休息一天吧，好嗎？”“不行，學習一小時可以休息十分鐘。”媽媽鐵面無私，毫不鬆口，我只好乖乖地去學習了。
我心裡委屈又無奈，看著桌上一大疊奧數模擬卷，有點難過，真不想做。可慢慢地，我被裡面的知識吸引住了，當一道題怎麼都解不出來時，我感覺自己的腦子都快累壞了，於是，我會更加認真地去思考，去驗算，當求出正確答案時，我開心得想唱歌，想跳起來。
晚飯很豐富，媽媽做了我喜愛的魚和蝦，我狼吞虎嚥地大口吃著。這時，媽媽說：“累了吧？飯後不學習了，休息吧。”我高興得差點跳起來，馬上三兩口吃完，鑽進了房間。
拉出我的玩具箱，拿出積木，我要拼個巡洋艦。看說明書、找零件、分類零件、組裝……很快巡洋艦的模型已快成功了，只剩轉軸了。突然，媽媽敲門進來說：“不早了，睡覺。”我只好很不情願地放下了還未完成的積木。
媽媽，我很想玩玩，請給我點自由吧。
爸爸，請給我點自由 篇3
國小三年級作文 ,424字親愛的爸爸：
你好！請給點自由吧！我不是三歲的小孩子了，而是大孩子了！
記得有一次，我正準備去金克同家的時候，明明天氣不冷而且還有一點熱，你還給我穿上了外套。我看了看您凶巴巴的臉，只好穿上了。緊接著您又嚴肅地說：“兒子，出去的時候一定要穿著，不然會著涼感冒的！”我無奈極了，但是我不敢反駁。爸爸，我不是三歲小孩子了，我自己知道是冷還是熱。
還有一次，我的作業已經快完成了，只剩下一個語文朗讀的任務，本想留到明天再做，想先玩一會平板放鬆一下。可是我剛說完的時候，你就皺起眉頭，凶巴巴地說：“回去把書讀完！讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦！”看到您凶巴巴的樣子，我默默壓下了內心的委屈和怒火，只好把乖乖把書讀完。
可是更讓我生氣的是，當我讀完書後，您並沒有讓我玩平板電腦，而是讓我直接洗臉刷牙睡覺，你沒有說話算話。
爸爸，我就像您牽線的木偶一樣沒有自由，你叫我幹什麼我就幹什麼。爸爸請給我一些自由吧！爸，你聽到了嗎？
愛你的兒子肖錦博
201X年3月16日
可不可以給我一點自由 篇4
國小六年級作文 ,787字古有詩云：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。”是呀，有什麼東西比自由更寶貴呢？若沒了自由，其他事物又算得了什麼呢？
“我是一隻小小小小鳥，想要飛，卻怎麼樣也飛不高，也許有一天我飛上了枝頭，卻成為獵人的目標，我飛上了青天，才發現自己從此無依無靠……”我一邊哼著這首歌，一邊埋頭苦寫著課外作業。
這是發生在星期天的一幕，我寫完了數學《課課通》，便把它丟在一邊，又拿起了數學試卷……爸爸很注重我的數學，幫我買了很多數學作業，接著又發表起他的“長篇大論”：“你幫我把數學學好了就行了，你在家裡寫，人家在家裡玩，那你的成績就會比他好；相反，你一直在家裡玩，人家在家裡寫，你不就不如人家好了嗎？……”“切，他們有這麼好嗎？還做作業呢，玩還來不及呢！”我直在心裡嘀咕。說歸說，父命難違，我還是得做，哎！
“爸爸，我作業完了，可以出去玩會嗎？”我帶著懇求的語氣對爸爸說。爸爸一臉怒氣地說：“不行，我給你買的那些數學習題寫完了嗎？”我低聲地說：“沒有，爸爸。我就出去玩一小會兒，或是您讓我出去買東西也行，反正，讓我出去一小會就行。”爸爸瞪著我吼道：“不—行，數學寫完了再說。還有，家裡什麼都不缺。寫數學去！”我低下頭，眼淚刷刷地往下流，慢慢地轉過身子回到房間，望著堆積如山的數學習題，我絕望了……寫唄，還有什麼辦法？
每當要給我添置新衣服時，爸爸媽媽就拉我去什麼淑女店，一會兒叫我試試這個，一會兒叫我試試那個，他們喜歡的衣服我不喜歡，我喜歡的衣服他們偏偏不喜歡。我這個人，不像別的女孩子懦弱，總是大大咧咧的，目空一切，但是，我有一個致命的弱點—怕爸爸。他叫我往東，我不敢向西；他喜歡買這件衣服，我也只能將就著穿。
“我給你自由，我給你自由……”爸爸，你為什麼不能像歌詞中唱的那樣，給我一點自由呢？爸爸，我的好爸爸，我再一次求您了：可不可以給我一點自由。
可不可以給我一片小天地 篇5
國小五年級作文 ,588字爸爸媽媽，我已經長大，你們用故事哄我睡覺的方法已經很老套，我多想有自己的一片小天地，可不可以給我一片小天地。
我想對著長空大喊：“不怕不怕，因為我已經長大，自由地翱翔、奔跑。”曾幾何時，我還無知，總像跟屁蟲似的跟在父母身後，不敢面對新鮮的事物。漸漸地，我發現，我總是侷限在父母周圍的那片小天地呢。天空如此之大，土地如此之寬，萬物如此之美，我為什麼不能舒展開雙臂，自由地翱翔、奔跑呢？我明白，我深知，只要我有勇氣，有自信，新鮮而又陌生的世界任我闖，蔚藍的天空任我翱翔，寬闊的大地任我奔跑，一切都有我自己，可不可以？
我想對著天空大喊：“我能自由地翱翔，奔跑，我已經長大，放要放飛心靈。”曾記何時，年幼的我不像其他孩子一樣愛好想象，我總會讓自己在一個現實的沼澤中掙扎。漸漸地，我發現世上萬物都可以任其幻想，何必只將自己安放於現實，從此我愛上了幻想，它使我的心靈變得博大，發現生活中若隱若現的美，一切都可以自由暢，可不可以？
我想對著天空大喊：“爸爸媽媽請給我自己的一片小天地，請把我的手放開，我不願做籠中的小鳥。”我要的是藍天，是白雲，是碧藍的大海。我插上翅膀，開始了飛翔，我俯瞰著大地，傾聽著風的低語，一切都那麼的美好，滿街的花朵被太陽親吻著，一點點光斑落在地上，像是閃閃的星星般美麗、可愛……
我想對著天空大喊：“可不可以給我一片小天地，我要放飛心靈，我要長大—”
時間可不可以慢一點 篇6
國小五年級作文 ,509字六年前，我們第一次出現在這個學校的教室裡。一切都是那麼陌生，甚至還不能知道別人的名字。可是隨著時間的一點點推移，我們可以記住同學的名字了。慢慢地我們也可以記得同學的愛好了。再後來我們一起玩了。接著是成為好閨蜜。最後我們成了形影不離的好閨蜜。
可是剛入學的時候，我想的是希望趕緊畢業一年級的時候我想：還有六年時間還好長呀！二年級的時候我想：在熬一熬，還有四年就可以離開這裡了。三年級的時候我想：時間已經過去一半了呀，加油！四年級的時候我想：還有兩年就可以離開這裡了，好高興呀！五年級的時候，我想：終於只剩一年啦！可是到了六年級我想說：時間…可不可以過得慢一點？
最後的一次期末考試，我們考完就衝出來教室頭也不回旁人，可能以為我們是非常沒有感情的一群人，可是隻有自己知道我們是不想讓別人看到自己哭的樣子。六年時間過得真快啊一轉眼就畢業了回到母校看看以前的教室，裡面又做了一批新的學生，他們也像我們一樣，一年級活潑可愛，二年級調皮搗蛋，三年級漸漸成熟，四年級認為，自己長大了，五年級覺得馬上就要畢業了，非常開心，六年級熱淚盈眶。
六年的時光一轉眼就過去了，我們還能再相遇嗎？如果可以，我希望我們再一次相遇後一輩子都不要分開。
給我一點自由空間 篇7
國三作文 ,879字“曉宇！好好看看《英語點撥》；做一做你的《數學基礎訓練》；再背背語文的《桃花源記》……”媽媽總是這麼嘮叨。老師幾乎天天在囑咐：“你們上課一定要好好聽講，認真做好筆記；課後要及時做好老師佈置的作業，複習一遍當天學過的知識，預習好第二天學的課程……。”要是臨近期中考試或期末考試，那可更是不得了，每天都是這樣那樣的練習題像雪片樣飛來。我們沒有了一點屬於自己的自由和空間。
永遠都記得那一次。那是鄰近考試的時候，一天晚上，我已經做完作業，好想放鬆一下自己的心情，於是就拿起了久違了的《科技大觀園》。看了沒有幾行，媽媽拿著一個削好了的蘋果走了進來。進來的時候面帶微笑，可是當看見我正在看《科技大觀園》，臉上立刻晴轉多雲，變得不高興起來。我倒沒有覺出什麼，伸手要拿媽媽削好的蘋果，只見媽媽把拿蘋果的手往後一縮，說：“我還以為你在屋裡複習，沒想到你卻在屋裡看《科技大觀園》。這本書等著你考完試以後再還你。”說完，媽媽便把《科技大觀園》和蘋果都拿走了。我一時愣在那裡，伸出的手好半天沒有收回來。
“沒有一點屬於自己的自由和空間”。這不僅僅是我的感覺，鄰里的小夥伴，班裡的同學幾乎人人這樣認為。家長老師天天都在叮嚀要好好學習，其實我們每個人都盡了力。可是，大人們為什麼還是這樣？是不是他們有著難言的苦衷：老師教學生，學生的成績不好，老師就要面臨著下崗；如果自己的孩子學習不好，家長在別人面前就感到沒有面子。如果真的是這樣，我們的學習還有什麼意義可言！難道我們僅僅是一個用來衡量工作成績、光宗耀祖的工具嗎？
其實，老師家長們的苦心我們理解。學習的最終受益者還是我們自己。可是，這種方法讓我們無法接受。本來現實生活中就充滿了激烈的競爭，我們自己也意識到了壓力的所在，已經處於高度的緊張狀態。如果在是這樣的不給我們留一點屬於自己的自由和空間，學習只會效率越來越低，動力越來越少，成績越來越差。久而久之，我們對學習產生反感，更會喪失了自信心。給我們一點自由和空間吧！我們不是籠中的小鳥。正像我夢到的那樣，我逃出了那已關閉了很長時間的囚籠，盡情地在草地上，唱著、跳著、快活地玩著……。
若可以，願我們從未相識 篇8
抒情作文 ,447字路燈像莊嚴的守衛人一樣，守護者路人，望著那黑漆漆的影子，直至消失在黑暗的盡頭。
這是你走的八十天，也是我第八十天走這條路，因為它能讓我嗅到初識你的氣味。“喂，姑娘，讓一下，沒剎車，快、快、快……”只聞到一股濃濃的菸草夾雜著些許薄荷的味道從身側穿過，我倒下了。意識中，有人抱起我，拼命的衝向醫院，有大滴的水滴滴在我的臉龐，那一刻，真的被你傾倒。
隱隱之中，這彷彿是一場無可逃避的邂逅。戀愛的100天，不知道感謝了老天多少次，讓我遇到了你。愛上了每個夜晚。牽著手，送我回家的日子，沒有話，只有這樣走著，任路燈拉長我們的身影，彷彿要拉我們一輩子一般。
八十天前，我開始恨這條路，恨這些路燈沒能守護你，恨那些可惡的貪財之人奪走了你。你可知，如果可以，那一次遍不讓我醒來，該有多好。每晚，坐在路燈下，總會幻想《人鬼情未了》的場景，會覺得你也會回來，可是，為什麼，八十天了，依舊什麼都沒有，心都被等待耗盡了。
若可以，元我們從未相識，我從未醒來過，那該有多好。
路燈依舊冰冷的站在那，拖著黑漆漆的影子前行。
如果可以多一點點愛 篇9
勵志作文 ,1475字如果社會可以多一點點愛，不那麼現實，生活是不是會很美。
你有沒有見過在公交或是大巴車上的時候，因為滿坐而沒有座位的老人或者小孩，和身體不便的人，而坐在車上的年輕人甚至是你也無動於衷。
或許以前我也會和你一樣，冷眼旁觀，可是現在我變得不一樣了。
你問，後來為什麼改變了我。這個得從一個明媚的早晨說起。
那天早晨天氣很好，我早早的起了床，懷著激動的小心情，背上了我的小書包，因為今天我會和小文到市裡的圖書館去一趟，我對哪裡的書甚是熱愛。在媽媽的叮囑下，我開心的哼著小曲兒跑出了家門，在十字路口處便看到了小文在哪裡張望著，我大叫了一聲“小文”她想著和我揮揮手，我們走在路上悠哉悠哉一點兒也不急，突然間我好像看見了一班通向市圖書館的A5路車駛過，“哎呀，菁菁車來了，我們得跑過站牌那去。”我看著我們距離站牌還有一段路，便奔跑起來，站牌哪兒上車的人也不少，他們上車的同時也我們爭取了時間，加快速度我們也趕在了車子開動之前到了站牌，上了車。突然來了個“速度短跑”我的氣有點喘不過來，平時缺乏鍛鍊的我累的像狗一大早上的跑了這麼一段。我望眼過去車上幾乎坐滿了人，這個時間點正好是上班族的高峰期，車上也還剩角落裡的2個位置，剛好，我拉著小文到座位上坐了下了，跑了那麼一段累死了。公交車一搖一搖的開了起來，像個笨重的機器人一樣，慢慢的行駛著。不一會，公交車突然‘晃’了一下，停了下來，緊接著一個老爺爺拉著一個7、8歲的小男孩上了車，車子又一搖一搖的開動了，車上很晃，小男孩緊緊的拉著爺爺的衣角，爺爺的一隻手緊緊的拉住了車上的手杆，爺爺的另一隻手拿著大袋小袋的果蔬，車子很不穩，似乎一個不小心他們就會很容易磕碰到，一個上了年紀的老人和一個小孩子，面對著他們車上的人無動於衷，我也一樣，甚至有人冷眼旁觀。突然間有一個甜甜的聲音響起“爺爺，這兒給你坐吧，我很快下車的。”我身邊的小文突然站了起來說道，我有點愣住了看著她，老爺爺欣慰的笑了笑說“小姑娘，謝謝啊，你坐吧，我也很快的。”小文見狀也就一把站起來了，拉著車上的手杆，說到“爺爺你坐吧，我坐著累，你帶著你的小孫子坐吧，我真的很快到站了。”老爺爺見狀，連聲道謝，拉著小孫子到我身旁來，我坐著回想剛剛眼見的事情，看看小文，她很開心的笑著看著這一對爺孫倆，她說謊！我們明明就沒那麼快下車，從縣城到市圖書館，還有很長的路程，至少要一個小時啊，她為什麼這麼說。
老爺爺抱起他的小孫子把他放在座位上，自己還是站在一邊，小孫子抬著頭，看著爺爺說“爺爺，我不坐，給你坐。”說著他爬下椅子，把爺爺拉著坐下，爺爺看著小孫子的舉動也甚是欣慰，“明明真乖。”說著也抱起小孫子，一同坐著，看著他們笑著，小文也更是開心，看著一幕我的內心蕩漾起一圈圈的漣漪，也感覺到無地自容。
後來我問小文。
“為什麼，你那個時候會把你的位子讓給那個爺爺，我們跑了那麼久，那個時候你不會累麼？”
“累啊，其實我也在猶豫，也想著一個小時的車程，站著多累啊，可是想想說不定那個爺爺也會去很遠的地方，他年紀大了，也會更累啊，還帶著個小孫子，後來我就這麼做了，其實我也在想著，我這麼做了，其實也沒什麼了不起的，只是希望以後我的爺爺奶奶在需要幫助的時候我不在身邊，可以有人幫助他們，現在社會很現實，卻沒有了關懷。”
聽完她的話，我好像懂了什麼，也好像明白自己做錯了什麼，現在社會很現實，沒有了關懷，就好比那些在一旁看著的，上班族，可是我，也和他們一樣在冷眼旁觀著，做一個觀眾，卻沒能向他們伸出手。所以從那以後我學會了去幫助。
如果社會可以多一點愛，不那麼現實，生活是不是會很美。
其實你可以懂我的 篇10
國二作文 ,789字“你說我像雲捉摸不定，其實你不懂我的心；你說我像夢忽遠忽近，其實你不懂我的心……”歌手童安格演唱的《其實你不懂我的心》裡有這樣一段歌詞，我一直以為這首歌用來形容我和你之間的關係最合適不過了。是吧？母親。
也有這樣一個故事：一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴裡探險，洞穴裡很神祕，他們就點了幾支蠟燭，發現裡邊有一群美麗的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動蝴蝶就離開了。幾天後，他們回到原地想看蝴蝶，卻發現蝴蝶已經棲息到更深更黑的地方去了。是啊，母親，蝴蝶在黑暗之中，前來探險的人們帶著善心並示想驚擾它們，而當人們再次到來時，蝴蝶卻躲到更深遠的洞裡。
起初，怕傷害你而不靠近你；後來，當我鼓起勇氣接近你，你卻遠離了我。
母親，我想象著，你曾私下裡尋思過如何處理與我的關係。我猜想許多時候，你不願讓我涉足社會的處世之道，怕我過早地接觸人情世故，可你又不得不教會我如何去更好的處理事情，而身為在校學生的我，不相信你的經驗教訓，反而埋怨你太世故。其實你就似那探險的人，我就似那蝴蝶；其實，母親啊，你懂我的心，就像白天不懂夜的黑。
或許，母親，我該自悔的。都說兩代人之間有代溝，我承認；但我不承認所謂的青春期叛逆的理論。可是要，我承認我和你之間還是有“一衣帶水”的距離。自我記事開始，你的嘮叨就從未停止。吃飯、睡覺、洗澡，甚至學習……我漸漸長大了，也覺得這些好像我都知道。隨著年齡增長，我也懂得多了，經常，你一言未盡，我已猜出後話。就像你說的，你嘮叨量力而行為我不能讓你放心。每次，懂得那麼多的我，還是會犯同樣的錯誤，而且，我也曾疑惑，為何別人的關心總比你的讓我更感激？
然而，母親，其實你也可以懂我的心。我知道你為我好，我知道應換位思考，我知道我應該懂事，我也知道每次錯在哪兒，我會改正。只是，母親，請別催那麼緊，我需要時間。
我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖。其實媽媽可以懂我的心。