只求獨奏一曲霓裳相關作文20篇
只求獨奏一曲霓裳 篇1
高三作文 ,1407字人生是一個舞臺，充滿絢麗的色彩，我們都是這個舞臺上獨一無二的演者。有的人的人生是一首壯美的大合唱，氣勢磅礴，蕩氣迴腸；有的人的人生是一首意味雋永的詩，回味無窮，飽含哲理；有的人的人生也許只是一臺啞劇，默默無聲，卻同樣令人喝彩……而我，只求扶一張古琴，漫步人生之林，獨奏一曲霓裳。
鄉村的天空，永遠是湛藍的，我愛鄉村，更愛這裡的樹木，我喜歡樹的一切，春天看萬枝吐蕊，夏天賞繁枝茂葉，秋天睹千葉凋零之盛景，冬天嗅千樹萬樹梨花開之清香。我尤其喜歡家門口的兩棵梧桐樹，那裡就是我和夥伴們成長的樂園。那是兩棵一大一小的樹，就像我和哥哥一樣，所以我和哥哥把樹進行了分配，我小一些，小的自然是我的。
兩棵樹，就像我和哥哥在爸爸媽媽的呵護下，茁壯的成長著。
可是，同在一片土地上，接受的是相同的陽光，汲取的是一樣的營養，我的那棵樹卻出現了大大的枝椏，樹幹也彎曲了不少，而哥哥的那棵依舊挺拔。正如我的人生之路一樣，我與哥哥上的同樣的學校，有著相同的父母，所不同的是，他比我早三年入學，但結果卻大相徑庭，他以優異的成績考進了市重點高中，而我中考之後，只能被重點高中拒之門外，此時他的手中拿著他夢寐以求的大學錄取通知書，我沉重的心情把我帶到了那兩棵樹下，樹的陰影將我遮蔽，也將我帶入了深深的思絮之洋。
從小時候起，我就是一個受全家人寵著的孩子，全家人都讓著我，任我如何頑劣，我也漸漸養成了好強的性格，喜歡撒嬌耍賴，油嘴滑舌，性格急躁，喜歡結交各類朋友……對於一個學子，非寧靜怎能致遠？我的性格必然導致我的失敗，我的人生，終歸是一個悲劇，而我，導演了這場悲劇並讓其上演了。就像我的那棵樹一樣，心有旁鶩，怎能直指青天？而哥哥就不同，他性格內斂，為人低調，心兒永遠像他的那棵樹一樣，永遠直指蔚藍的天空，心無這旁鶩，也就不會有彎彎曲曲的枝椏。
沉思過後，我不得不面對現實，邁著提不動的雙腳，我走進了並非自己嚮往的高中學習，帶著傷，我處處留心，時時在意，小心的過好著高中的每一天。
在步入高中後，我斷絕了與那些狐朋狗友的聯絡，我堅信，我的人生不需要“拼爹”，更不需要“拼朋友”、“拼同學”，我會用盡全力充實自己，做一株狂放的臘梅，獨享天下風光，任群芳無可妒。
然而，高中並非我們想象地那麼單純，這裡更充滿挑戰，社會現實性的一面逐漸向我們蔓延，校園裡冒出了一些不好的苗頭，早戀、群毆（糾集一群朋友同別人打架）……但我深知，老虎是一隻一隻的，只有豺狼才是一群一群的，虎才是山中之王，我的人生路上，不需要提前到來的伴侶，不需要眾多貌似知己的朋友，知己者，一個足矣，太多的話，只能說自己太過複雜，事實上，自己也並不瞭解真實的自我。我的高中生涯是我自己的一片天空，我只需一人去翱翔。
這樣的準則讓我踏實地坐在高三的教室裡了，我正在全力地迎接即將到來的考驗。而門前的兩棵樹依舊，不過它們與我是聚少離多了，緊閉雙目，任思絮馳騁，我看到了它們：那棵高大的變得更加挺拔的夯實了，上面還有喜鵲安的家，而那棵小的，分叉的兩枝，一支被害蟲吃死了，另一支卻更加茁壯了，似乎鄰支的死去讓它獲得了更多的養料，正在綻放著紫色的落英，枝上還棲著一對相視鳴叫的喜鵲……
成功者是孤獨的，自古以來都是如此。帝王自稱孤家寡人，也應該就是這個理兒吧！翱翔藍天的雄鷹留給人們的永遠只是那孤獨的背影。
同樣的舞臺，不一樣的精彩。我的舞臺，只求獨奏一曲霓裳，願獨奏為我的人生畫上一個圓滿的句號。
獨奏一曲清音 篇2
高三作文 ,815字在恍惚迷離之中，幾人能把真諦看透？伴著亙古的天，生命是很華美如濤的弦。獨奏一曲清音，不隨波逐流，奏出生命華美的樂章。
時光如大海，記憶如沙灘，時光撫平了記憶，卻留下沙沙如許的吻痕。芸芸眾生，為何那麼多人都朝一個方向追趕？熙熙攘攘，為何逐波而流？在人心所向的背後，在從眾心理氾濫的社會，也許我們應多一層思考。不從眾，不逐波，獨奏一曲清音，暢想在自我的歡樂裡。
大漠、孤煙、馬蘭、平沙茫茫黃入天。林俊德這位堅強的戰士，沒有像其它青年一般飛附城市，而是選擇植根西北大漠。他說，為了祖國的復興。是的，他做到了。當生命還剩下最後一刻，他義無反顧，獻給了國家，當氣息彌留之際，他心繫祖國，依舊在心間升起一面五星紅旗。戰士自有戰士的告別，他倒下了，卻為當代青年樹立了一面不從眾、自創輝煌的旗幟。
海礁、烈日、鹹風。二十五年如一日，屹立在永暑礁上的李文波，成長為一顆不怕巨浪拍打的岩石。呼嘯的海風沒有吹滅李文波火紅的熱情，翻滾的巨浪沒有撲滅李文波赤誠的情懷。沒有像其他人一般為考公務員焦頭爛額，沒有如眾多大學生一樣四處奔波求職。他選擇了永暑礁，在時光靜靜流淌的二十五年，他獨奏出一曲不朽的清音。
不隨波逐流，不盲目從眾，讓許多人在碌碌繁多的靡音之中，奏響了生命的歡歌。往事越千年，我掬起歷史長河的水，看到了幾多騷人墨客獨奏的美妙清音。
有一種風景叫安寧閒適，如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間彈奏古琴的高雅，那是嵇康在山野草廬間打鐵的堅然，那是陶潛在東籬下采菊的悠然。他們用生活告訴我們，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。那份安居山水的恬然，那份對官場汙濁的不屑，那份對世人爭奪仕途的摒棄，化作縷縷清音，響徹在歷史的長空。他們沒有逐波而流，沒有從眾入仕，從儒家學者的高風亮節，永截史冊。
生命是一朵常開不敗的花，生命是一根華美如濤的弦。讓自己生命如弦，讓心渠清如許。不隨波逐流，不盲目從眾。獨奏一曲清音，讓美妙的音符在生命裡跳動。
第一次獨奏 篇3
國二作文 ,611字今天，是我第一次獨奏。
獨奏，這意味著眾目睽睽的只是我一個人。我能行嗎？雖然，我已經通過了二胡六級考試，可獨奏—我還是第一次。
心，忽然緊張起來，我無助地環視四周：同伴們有的在試拉，有的在談笑，誰都沒有注意到我。我更加焦躁起來，一摸額頭，在這寒意陣陣的冬日裡，頭上居然冒出了汗。我該怎麼辦？我試著拉了一下，卻覺得聲音枯澀，完全不是平時的水平。“完了！”我在心裡哀嘆。
“×××，緊張嗎？”熟悉而清脆的聲音傳來—是繆老師！“你是咱們樂團二胡拉得最棒的，相信自己的實力！”繆老師的話，如一澗清泉，流過我幾近乾涸的心田，又如一縷陽光，拂去了我心頭層層的陰霾……我的心稍稍平靜了些。
該我上場了，我深深地吸了一口氣。忽然，我又看到了那雙熟悉的眼睛，那雙默默地注視著我的眼睛。是李老師！正是這雙溫柔慈愛的眼睛，曾糾正了我初犯的一個又一個錯誤，鼓勵我勇敢地闖過一道又一道難關，也督促我一次又一次地戒驕戒躁。我再次追尋那雙眼睛。哦，李老師，你的眼裡滿含著微笑，滿蘊著鼓勵，我讀懂了你的意思，你分明是在對我說：“別緊張，你會成功的！”
我不禁心潮澎湃：尊敬的老師，平時你們兢兢業業，為我的技藝長進而欣喜，現在又用你們無私的真情來撫慰我這顆躁動的心。尊敬的老師，我可以放棄許多空名虛利，可我不能放棄的是你們對我的殷殷期待。現在，就讓我用最真的心，最摯的情為你們獻上我的心曲……
掌聲響起，我自信而坦然地操起了琴弓……
青春獨奏曲 篇4
高二作文 ,1123字墨綠色的幃幕徐徐拉開，彩色的燦爛燈光打下，乳白色的煙霧升起，臺下已是一片觀眾。一切都已準備就緒，等待青春華麗登場。
每一個生命都有一段青春，為了這一段短暫而華麗的年華，我們準備了這樣久。就如一筒煙花，在暗暗的紙筒中悶藏了許久，終在引線燃盡的那一刻，急切的竄上天空，以最美好的姿態綻放。璀璨的火花，耀眼的光芒，在藍色瑪瑙般的夜空中顯現著生命的繁華。在青春的舞臺上，我們也是發光的星星，等待著觀眾的讚賞與掌聲。可是，星星太多，每一顆的光芒就被遮蓋了，我們無法展現出自身的獨特。
是的，青春不能一直合唱，那隻會湮沒我們羞澀卻渴望讚美的聲音。當音樂響起，我們需要無比勇敢的衝到偌大的舞臺中央，待帷幕拉開，讓所有的目光聚集在我一人身上。那高高低低，如小燕子般的跳動的音符，是青春靈動的舞步。她著一身亮黑色的袍，微笑著，踏出一支曲。每一步都落得這般小心，怕踏錯了一步，因為在時光的白紙上，青春沒有塗改，沒有重來。
青春是一個很奇怪的東西。它可以短暫也可以長久，然而，不管是短暫如煙花還是長久如星光，青春都是自己一個人的；不管臺下的觀眾是冷漠還是熱情，我們都得將它演奏下去。它不是別人的，而是自己獨有的一支。就算沒有麥克風，我還有我的喉嚨；就算沒有熱情的觀眾，我自己第一個被感動。
人散曲未終。青春不散場。
青春需要安靜和孤獨。當熱情的浪潮退去，我們如同黑色的礁石屹立在海上。清冷潔白的月光籠罩，我們靜靜思考。安靜的青春是睿智的，孤獨的青春是美的。
我們來到這世上的時候，是獨自一人的；待到生命盡頭，我們也是一個人獨自地走。縱使出生時床前圍著多少欣喜期待的人，離開的時候，身邊又有再多悲痛難捨的人，他們終將無法陪伴我們從生命的開始一直走到生命的盡頭。至始至終，緊緊陪伴我們，默默傾聽我們，鼓勵我們去思考，去追尋，讓我們一年又一年的活下去只有我們自己。
因此，縱使是在生命最華美，最熱烈的年紀，我也堅守獨奏青春。青春，是個很特殊的年紀，許多人喜歡夾在一大群同伴間自在放肆的歡笑。即使在受傷時，也希望有人可以訴說。然而，我不願這樣做。我只願將事兒說給自己的心聽。我的心中彷彿有一片靜靜的花海，彌望的是亭亭的潔白的花朵。她們安安靜靜的，嫋娜地開著，毫不張揚的，卻也不卑微的。當我緩緩地告訴她們心中的事情的時候，她們美好的花朵就柔柔的綻放了。飄出淡淡的，遙遠的香氣，讓我的青春無比芬芳。但，這些都只在我自己身上，只有我自己聽得到這來自心靈的曲子。
就是在這個舞臺上，我獨自一人自由的不知疲倦的演奏著。那曲子，那步調，傾盡了我所有的熱烈與痴狂。不需要誰來喝彩鼓掌，我已將自己置身於這種高貴的，忘我的，美與自由的偉大情愫中。青春所有的神祕與極美都在獨奏曲中彰顯了全部答案。
只求花般的堅守 篇5
高二作文 ,787字秋風謝了花，點點滴滴淒涼意。他卻道是哀而不悲。落紅，不是美麗的凋謝，而是真我的絢麗綻放。沒有人會不理解花的執拗，那寧死也不放棄自我的偏執。花如他，在北海之荒開遍了忠貞海棠，他似花，在孤山雲野留下淡香梅跡。
白髮蒼了，節旄落了，流年如刺，分分秒秒都是煎熬。北海的雪依舊是堅硬如鐵的潔白，奈何？
任何妄圖改變他赤焰忠心的事物，都唯有化作雪水，量它堅固無比，也改變不了蘇武不從匈奴的決心。
潔亮的冰湖映出他蒼老的容顏，皸裂了的面板，與那眼中不曾改變過的忠貞堅毅。
孔子說過：“志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁。”又說：“使於四方，不辱君命。”他一直如是堅信，只是有時，他抱著羊群入眠時，那柔軟會讓他恍惚流淚。張開眼，外面白日已盡，孤苦十九年，他把代表自我的忠貞海棠種滿了北海之荒，他堅守著從未改變。蘇武二字，也因堅守自我，名傳萬代。
他追求風般的自由與那白鹿青崖的逍遙。本為風之子，又何必趨附時俗地將自己鎖在那紫禁囚籠？
然後，他醒悟了，曉暢了，堅定地轉身離去。貴妃研墨，士力脫靴，換不來他一刻的遲疑；皇帝挽留，宦官讓道，也不能讓那瀟灑白衣駐足不前。曾經的錯誤，曾經的迷失，曾經的彷徨，全都不再。餘下的，唯有天上人間那堅守了自我的灑脫李白！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”他對自我的堅守，從未改變。青山綠水，長江兩岸，他的身影從未離去。即使會孤獨，會閃過放棄之念，他從未真正停止過對自我的追尋。他用一生，將那潔傲的野梅，種遍天下山山水水。李白二字，也因堅守自我，光輝永存。
他們都懂得堅守的意義，他們都瞭解孤獨的價值，富貴如行屍般的活，不如貧賤卻有本性地走向死亡。花謝有常，人生無常。沒人知道，當自己的花謝於秋風之後，自己的人生會怎樣。但我知道，無論怎樣不堪，我也會堅守到化作塵泥那一刻，萬物消亡那一瞬。人生，不求日月般閃耀長久，只求如花的偏執—堅守自我。
“只求瞭解和認識而已”——讀《看見》有感 篇6
讀後感 ,1174字在《看見》中，柴靜在序言中寫道“‘人’常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋藏在無意識之下。”“想要‘看見’，就要從矇昧中睜開眼來。”直到反覆翻閱這本書特別是第十一章才能較清晰地明白這句話的含義。
第十一章講述採訪一位在熱傳視訊中笑著把貓踩死的女主人公與拍攝者的故事。再讀故事發展的背景時，我如眾位網友一樣，為小動物生命的失去感到憤怒與痛恨那個踩貓的女人。我並沒有養寵物或與小動物有深切的感情，但是當想像有這麼一個無力反抗的小生命被殘暴的人類剝奪就感到心痛。我希望惡人有惡報。最讓我難以接受的是視訊女主人公的職業是我心中的“白衣天使”—護士，而拍攝者是我認為應去揭示真相與罪惡的記者，我接受不了這種反差。
作者與同事來到視訊拍攝地。隨著故事的推進，我瞭解到拍攝者是為了比自己一個月工資還高的收益去違背自己的善心拍下視訊；視訊原發布站的負責人解釋它的網站只是提供一個平臺給戀足者交換關於足部的視訊，而踩踏小動物的視訊是一個極端的分支存在；女主人公的公開通道歉：“我不需要大家的同情，只求你們的一份理解，有誰理解一個離異女人內心地猶豫和對生活的煩悶？正是這份壓抑和煩悶，使我對生活喪失信心，只是發洩無辜小動物的身上，成為不光彩的角色……”
當世事慢慢被撥開因憤怒而帶來的塵土時，我忽然懂得真實的人性有無限的可能。我現在有些同情這個抑鬱的離異女人，但我不認為它可以把殘忍地踩貓的責任推卸在自己脆弱的心理。我同情這個女人，甚至理解她的苦楚，但我選擇不原諒她的行為。我仍然希望做錯事的人要為自己的行為負責，不同的是，我現在的選擇是基於我能較清晰地看到事件本來的面貌、不帶偏見做出的。
但在生活中，很多報道與調查，都是站在高尚的角度去同情表面弱勢的一方，我們通過閱讀報道並不能客觀地認識事件的面貌。甚至，我們很容易被這種模式影響。在讀報道時，我們對弱者感到心酸同情，譴責相對的強者，為自己關注所謂的弱勢群體簡單地被感動到一塌糊塗。有些人還以為自己就是站在道德的高地，同情弱者就是高尚的。他們用惡毒的話語攻擊與自己見解不同的人，哪怕那個人只是對相對弱勢的一方中某些被忽略的細節提出疑問。柴靜寫的序言“人常常被偏見遮蔽，被概念化，被模式化……”
爸爸從小就和我說不要人云亦云。爸爸是想要我不要不經思考不經判斷就對聽到的聲音看到的文字表達觀點。想不人云亦云就要從矇昧中睜開雙眼，從所謂強硬的“政治正確”的狂叫中重託出來，我知道這會是一個痛苦的過程，因為這個成長需要我承認我過去的無知、愚昧，更要在瞭解事件時暫且放下自己對事件第一印象以免情感阻礙自己判斷的能力。
我依然迷惑於善與惡的界線，這種界線也許需要一生去尋找。但此時我希望我能先睜開雙眼客觀認識事物原來的面貌，若像第十一章題目中“只求瞭解與認識而已”也是我的幸運！
沒有翅膀，你只要努力一樣能飛 篇7
國小三年級作文 ,573字沒有翅膀，你一樣能飛翔，沒有手臂，你一樣可以游泳，沒有雙腳，你一樣能站在世界的舞臺上，沒有了眼睛，但一樣能看到世界的美好。只要你努力。
一一題記
下面是一個真實的例子，曾經，美國有一名女嬰呱呱墜地，但是，令人頭疼的是：她沒有雙手。就是見多識廣的醫生，也無法解釋這一現象。在爸爸媽媽精心的撫養下，女孩長大了，一天，她看見一群活潑的孩子躺在草叢中，張著雙臂，在享受陽光浴。看著她們愜意的表情，女孩哭了，她像爸爸媽媽哭訴著命運對她的不公，媽媽安慰她：雖然，上帝關閉了你這一扇窗，但上帝一定為你開啟了另一扇窗。女孩停止了哭，問媽媽，真的麼？媽媽肯定地回答：當然，只要你努力。
女孩聽了媽媽的話後，開始了訓練計劃，過了很久很久，女孩的腳有了柔韌性，女孩更加努力地訓練，終於。14歲那年，她重生了，她可以用腳寫字，打電腦，等等，她扔掉了那副假肢，光著雙臂在大購物中心奔跑，在大街上奔跑，她的心裡十分開心。後來，醫生給她做了檢查，發現，女孩經過長期訓練的腳關節已經和手一樣了可以自由擺動。
女孩沒有停下腳步，她考下了汽車駕照。18歲那年，她開著汽車去了飛機學校，她要實現她的夢想：飛上藍天。終於，功夫不負有心人，她成功飛上藍天。拿下了自己的私人飛機駕照，也開創了美國飛行先例。
這個女孩叫：傑西卡考克斯，她在巡講中最多說的一句話就是：只要你努力，你一定會成功。
追求獨特 篇8
國二作文 ,601字三裡之郭，七裡之城，山水相間才顯得生動活潑。蘇州園林追求的錯落有致，盧溝橋欄欣賞的獨特風格。它們以自己獨特的方式存在著，真實地在人們心中鮮活。
曾經的我總是迷戀金戈鐵馬的戰火，羨慕文思泉湧的筆墨。學李白，我無法開懷暢飲，吟誦“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的千古名句；學蘇東坡，我無法“把酒問青天”，也不能感受西湖的恬靜之美；學諸葛亮，我無法在赤壁大河上擊槳破浪，更沒有獨守空城以嚇退敵軍的勇氣……絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什麼。於是，心在下落，沒有一絲快樂。由自卑到自卑，像邯鄲學步一樣，我愚蠢地踏進複製的大漠。我無奈、失望、感傷，卻總被定義為“少年不識愁滋味”，所以最終，我在熙熙攘攘的人群中體會到“二十億光年的孤獨”。
抬頭看天，每片雲彩都形態各異，慵懶而隨意，組合成一幅幅自然灑脫的優美圖畫。如果千篇一律，過於死板，又何談博思深遠呢？我怯怯地問天，是不是每一朵雲都有著自己獨特的性格？天不說，灑下一地落寞。
靈魂中的搏鬥之後，我開始追求嶄新的自我。我不必對酒當歌，吟詠日月，我可以用自己快樂的心靈去感染別人的情緒，讓歡聲笑語洋溢；我不必效仿《念奴嬌赤壁懷古》豪邁的氣勢，我可以感知身邊的美好，胸懷凌雲壯志；我不必手控兵甲三國，我可以用自己的文采思路揮灑一片炙熱的愛國情……
我，這樣一個渺小的我，這樣一個快樂的我。在傾聽陽光的歌唱的同時，我正在追求獨特，追求獨特的自我！
心弘獨奏 篇9
高二作文 ,844字夜，起風了，窗外，黑濛濛的，遠方只有幾盞昏黃的燈在風中搖曳。我，獨坐窗前，伴著孤影，靜靜的，想著遠方的故事……風兒，輕輕地吹，撥動我的心絃，思緒如雲煙般飄散。
那年，我結識了同校的一位筆友。雖然我們天天都見面，但仍然用文字譜寫我們之間美麗的情誼，字裡行間，是心靈的相互傾訴，從此，我們互視為知己，我們都相信，這就是緣分，“惜緣吧，朋友。”伴著她真誠的話語，我們的十指緊緊地扣在一起。
認識她，是一種很特殊的方式。班上的一位男同學想寫一封回絕信給她，我自告奮勇，擔當起這個任務。當時，我萬萬想不到，這封信是我倆友情的開端。當我們攜手走遍校園的林蔭小道時，我覺得，我簡直是上帝的寵兒。在這小小的校園，家事、國事、天下事我們無所不談；這小小的校園，承載著我們的喜怒哀樂；在這小小的校園，歡愉的烈焰將我們焚燒，我們互相許下承諾：友情一生不變。
模擬考試的前一天，她寫了一封信給我。我興奮地展開信紙，等著享受她溫馨的話語。然而，讀完這封信，我卻悲痛地哭了，哭得很悲傷，心如刀割。我第一次明白心痛的滋味。信上她說：我狠毒，是個壞女孩，是她夢想的終結者。她說，那個男孩已經和她和好了並且告訴她，他當時並沒有要我寫那些絕情的話，然而我卻自作聰明地寫了。這些話導致她傷心低落，無心上課，許多知識沒有學到，現在想補也補不回來了。如果不是這樣，憑她的資質，考上重點高中綽綽有餘。她還說，我之所以會寫那些絕情的話，可能是我收了那男孩的錢或我喜歡他。最好的朋友是最大的敵人。
讀完這封信，我沒有向她解釋，也無從解釋。因為我一向健忘，已經不記得當初自己寫了什麼。那一刻，我恨死了自己健忘的毛病。第二天，精神恍惚地迎來模擬考試。結果可想而知。但我不怪她，只是有點怨，來得那麼巧合。
那件事後，我對交新的朋友都有絲絲的恐懼，不敢敞開心扉，不敢深交。現在，我奉承一個交友原則：君子之交淡如水。
思緒飄回眼前，感覺臉上一片冰涼。哦！原來是淚水。窗外，風依然不肯罷休，微微地，吹起我散開的長髮，然而，卻吹不散我獨自飲痛的悲傷。
中秋奏鳴曲 篇10
國二作文 ,885字明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
—題記
秋風送爽，陣陣涼意拂面而來。皎潔的月亮露出黃黃的笑臉，恬靜的俯視大地，頓時，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。它身旁的濃霧慢慢漾開，薰染出一個平靜祥和的夜。
今天是傳統的節日—中秋節。此時，媽媽正在廚房準備晚飯，平時忙得焦頭爛額的爸爸也靜靜地坐在沙發上看著電視。不一會兒，食物香氣瀰漫，一頓豐盛的晚宴從媽媽的手下游刃有餘的呈現出來。
一家人坐在陽臺上，吹著秋風，望著天上玉盤似的月亮，滿是愜意。“來，妞妞，吃月餅。”我接過爸爸手中的月餅，深吸一口氣，輕眯著眼睛，被這香味可謂迷得“神魂顛倒”。用小刀切開，裡面圓圓的蛋黃使人垂涎欲滴。我拿起一塊，咬下一口，蓮蓉濃濃的香甜在我口中擴散開來。月餅，真是甜上心頭啊！“知道中秋為什麼要吃月餅嗎？”媽媽笑著發話。我撓撓頭，“因為嫦娥……”媽媽笑了，“不對，那只是神話傳說。其實我國中秋節的傳統食品就是月餅，月餅是圓形的，象徵團團圓圓，表達了人們對家人團聚的美好願望。”我點點頭，是啊！這天是所有人都盼望團聚的日子，而我們一家人正開開心心地坐在一起說說笑笑，自然心中滿滿的幸福。
吃過晚飯後，我們一家人決定到附近的公園散散步。中央舞臺上五彩繽紛的聚光燈，演員們賣力地表演著精彩紛呈的節目，大樹的樹枝上掛滿了燈籠，一片喜慶的景象。小朋友們在草地上放飛承載著美好願望的孔明燈。看著孔明燈被秋風姑娘吹得慢慢升高，小朋友們提著別具特色的燈籠激動地跳了起來，不少大人們被他們的純真爛漫吸引了過來，也隨著飄之遠行的孔明燈許下願望。廣場上許多猜謎活動也吸引了不少群眾，我拉著爸爸擠進人群，看著一道道字謎在我眼中掠過，我指著一道題目，“爸爸，猜這個吧！嫦娥下凡，打一花名。”我若有所思，實在想不出答案。“這個簡單嘛！月季。”字謎老闆聽到了爸爸的答案，笑著說：“恭喜你，答對了。”我接過老闆給我的禮物，一個燈籠。雖然獎品並不厚重，但是畢竟“物輕情義重嘛！”
我牽著爸爸媽媽的手，走上了回家的路。頭頂的月亮依舊美得深沉，令人陶醉。在這個歡慶的日子，幸福湧上心頭。
筆彈一曲鄉情 篇11
高三作文 ,859字記憶中的畲江，沒有江南如雲似霧的霏霏細雨，也沒有北方那無邊無垠的漫漫黃沙，更沒有與世相隔，駕一葉扁舟，獨釣江雪的淡然之境。它只是一個平凡普通的南方小鎮，卻因裝載著我十幾年的記憶而變得別樣親切。
孩提時，白天和小夥伴們奔跑在鄉間的小路上，踏著鬆軟的紅泥土地，聞著野花發出的幽香。累了，會爬上低矮的柚子樹上休息，四周縈繞著柚葉發出的獨特香味。渴了，就會去小路旁的古井打水喝。那井四周長滿青苔，星點翠綠。井圈上印著被流水侵蝕過的痕跡，似乎在訴說著它千百年來的默默奉獻。即使到了現在，我已很少經過那口古井了，卻仍舊忘不了當初那種一口氣喝下好多水，清涼甘甜的井水在口中和體內流淌的快樂，那是一種最純真自然的幸福。
夜裡和大人們坐在庭院中乘涼，滿天繁星點綴在黑色布幔般的天空上。涼風習習，蛙聲如潮，大人們三三兩兩聚在一起，喜談將要迎來的大豐收，頗有一番“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的滋味。而我們這些不更事的孩子便函在這美好的夏夜裡聽聲捕蟬，細數繁星，或追逐那在花叢中時隱時現的熒火蟲，朗朗的笑聲從這一處落下，又在那一處升起。
時光如白駒過隙般悄然流過指尖，畲江和我一同成長著。經濟快速發展，新建的工業園廣闊漂亮，拔地而起的雄偉建築物一座又一座矗立在這百年小鎮上，帶來許多生機和現代化氣息。雖然畲江在日益發展，緊隨大城市的腳步，但有一處地方卻風過無痕，永遠沒有改變，永遠保留著小鎮的古風古韻—老街。
韻味私藏的老街，像隱藏在窖燒裡千年的祕密，古老的木屋似從水墨畫中走出。斑駁的紅漆木門，生鏽的銅綠門環，炊煙裊裊升起，是這古樸宣紙上的一抹色彩。踏入木屋，地板發出吱吱響聲，如泣如訴，似乎是那蒼涼而又美麗的古老歌謠。彎彎曲曲的深巷小道，阡陌交通，是我兒時最愛的捉迷藏地點。紅塵滾滾，雖然物是人非，但當初的笑聲凝固在了那個時空，也凝固在這如傳世青花瓷般底蘊豐厚的老街裡。
記憶是生命中寶貴的財富，它穿越時空，在心靈深處隱約閃現，在記憶裡對畲江的讚美和熱愛躍然紙上。俯仰一世，唯有家鄉情濃郁的化不開，唯有家鄉美永遠留在心底。
付出，譜一曲盛世華章 篇12
高三作文 ,836字涼風瑟瑟，吹卷著泛黃的落葉，一抹斜陽拉得他的影子好長好長。
他不懂，為何陽光如此刺眼，卻沒有溫度？正如他費盡心血努力澆灌他心中的那朵理想之花，卻怎麼也培育不出他夢想中的那般。都是一樣的！此刻，他的心好涼，好涼……
漫步在撒滿落葉的小巷中，飄飛的落葉如一隻折翼的蝴蝶，如此悲傷。於朦朧中，他好似又回到了那個場景，就在幾小時前，傷透了他的心的記憶，那麼繾綣。他有什麼錯？他只不過單純地想實現他的理想，想讓自己殘缺的人生能夠有絢彩的價值。難道無臂就不能彈鋼琴嗎？
他太苦悶，那種煩躁，那種不被人認可的痛苦如卡在喉嚨裡的魚刺，太疼！疼到他的心裡，疼到他的骨頭裡。
他真的付出很多了，沒有雙臂，他便夜以繼日地用雙腳彈鋼琴。他還記得不久前他在西餐廳裡演奏了一曲，本來以為能夠獲得別人的認可，可結果卻截然相反。透過那些人的瞳孔，他看到的不是讚美，而是鄙夷不屑，甚至嘲諷。他雖然沒有雙臂，但他還有眼睛可以看，有耳朵可以聽。他不是傻子，看得見，聽的出這其中的內涵！可他不懂，為何自己付出了汗水，付出了心血，卻培育不出心底的那朵理想之花？
難道要放棄嗎？他驟然停住了腳步，被自己這可怕的想法怔住。
不可以！難道就因為這點小挫折就要半途而廢，放棄自己畢生的追求嗎？或許是自己花費的時間不夠，亦或是方法不對，他這樣暗示著自己，然後繼續快步行走在他的陽光路上。
他懂得縱使千帆過盡，世相迷離，他也不會在這如煙世海中迷失方向，迷失他畢生的追求。幾日痛苦的思索過後，他調整好方向。日日夜夜，用比以前更多的精力去傾注在練習中。他堅信，付出就一定會有收穫，就一定會迎來陽光明媚的春天。
時光若水，落紅無言。他在匆匆過往的歲月裡奮力掙扎，努力拼搏，不斷地提升自己，創造自己。終於，他登上了維也納的金色大廳，看著來自世界各地的觀眾，聽著他們的掌聲，他們的讚美，他笑了。他知道，此刻他譜寫了他自己人生的盛世華章！
他願意，在歲月點點中化作那黑白琴鍵，譜一曲生命的讚歌，奏一篇人生的華章。因為他知道，付出總有回報。
蠟燭燃盡，只為多留一絲光明 篇13
國二作文 ,833字老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠比黃金珍貴。老師的心至純至真。她是母愛，充滿了親情；她如甘霖，滋潤著片片幼林。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是—老師的心。
—題記
一首《感恩的心》，“感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這首歌想起的時候，我總感覺沁人心脾，很感動，但最重要的是，我會不由想起站在講臺上，一手拿著粉筆，一手拿著教科書的老師們，書寫時的粉筆灰經常會掉在他們身上，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所用，天天披星戴月，不辭辛勞，嘔心瀝血，沒有一句怨言，老師的愛看不見，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成風”的心願，正是這種愛滋潤了我們的心田。
第一次踏進校園，心裡挺害怕的，老師進來後，就像親人一樣，瞬間，我心裡就開朗了。此後，你們耐心的給我們一遍遍講解題思路，讓我們會舉一反三；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，沒有嚴厲的批評，只有意味深長的人生道理，你們不僅教會了我知識，還教會我們做人，把我們無知，叛逆的心靈帶到了正確的道理中。日後我們要面對挫折不低頭等。
你們天使般的來到我們身邊，抹去了我們氣餒、自卑的心理。當我們面對成功而沾沾自喜時，又是你們告訴我們要戒驕戒躁，要謙虛、上進。在我的心裡，老師就是太陽底下最神聖的職業，也是一份最有耐心的工作，我們的頑皮以及逆反你們都能包容。老師就像一支蠟燭，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，有了你們，才使得燦爛的文化沒有淹沒在歷史的長河裡。你們是工程師，在荒地上建起高樓大廈，是我們的榜樣，言傳身教，點燃我們求知的慾望。
我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直站在講臺上用汗水澆灌著乾渴的我們；用如歌的聲音播撒著愛的陽光；用美好的青春年華在這個崗位上默默奉獻著，為的只是讓我們做個對社會有價值的人。
一支蠟燭燃燒到最後始終不肯熄滅，因為它想著，只要世界還有一絲黑暗，我就要將它照亮。
—後記
那一曲悠揚的旋律 篇14
國三作文 ,1011字人生的美好不在於結果，而在於細細品味那些耐人尋味的過程，其中的意義和美妙才會意味深長。
—題記
我家的附近有一個小公園，我時常在空閒的時間裡去公園的小亭子放鬆自己的心情。無論何時去，公園裡總是洋溢著平淡而又輕悅的小提琴曲。那不是別人，正是我鄰居家的小女孩—小貝，一個雙腿殘疾的女孩。她曾經很自卑，但是現在，她變得自信了，就像一顆幼苗在經受狂風暴雨考驗後終於成長為茁壯的大樹。
一年前，我跟往常一樣順著一排石子鋪成的園中小路悠閒地走著，走著走著，耳邊隱約聽到斷斷續續地琴聲。於是，我順著琴聲的方向向前走，繞過假山，我看到了拉琴者，天啊，她不是小貝嗎？我以前從未聽過她拉琴呢？正在想著，小貝發現了我，她連忙收起琴，準備開著她的輪椅回家，我連忙走到她面前，說：“小貝，你別走啊！我只是想聽聽你拉琴，沒別的意思，你繼續拉吧，我很想聽！”伴隨著陽光的照射，小貝的臉頰有點微紅。她輕聲說：“我拉的不好，不早了，我該要早點回家了。”
“我覺得你拉得很棒！”
小貝這時的眼神透露出一絲驚訝，我看到她的眼角有些溼潤。她又重新拿出琴，靜靜地拉了起來，有一個聽眾在場她似乎特別有勁。太陽快要回家了，她也停了下來，我用盡全力為她喝彩：“小貝，你真棒！你一定會拉得越來越好的！”
“嗯，謝謝姐姐！我會加油的！”
第二天，我還是那個時間來了，就這樣一個月過去了，我覺得她的琴技提高了許多，雖然我不是評委，雖然我並不會拉琴，但我很明顯地從她的琴聲中聽到節奏感了，聽起來讓人很舒服。有一天，她跟我說她媽媽給她報了小提琴比賽，她希望我能去，她說她看到我會有自信。我答應了。
比賽那天，我很早就去了現場，找到了一個最好最顯眼的位置坐了下來。比賽進行地很順利，下一個就到了小貝了，小貝伴隨著燈光上場了，我看到她似乎很緊張。這時，我想起了小貝那天給我說的那句話“我比賽你一定要來，因為我看到你會很自信！”想到這裡，我靈機一動，站起身來喊了一句：“小貝，加油！你是最棒的！”小貝的眼神立即轉向我，她的眼神裡又有了自信的目光，整個曲子我們兩個始終相視著，我聽的很認真，這首悠揚而動聽的曲子讓我很興奮。最後小貝獲得了第三名，她也十分高興。
當初小貝的琴技不好，人們聽了都避而遠之；現在無論小貝走到哪裡，她周圍都會有許多聽眾。我認為她從自卑走向自信，她品味了人生的脆弱與堅強。我想，在我今後的人生歷程中我會時常回想起那首悠揚而又動聽的小提琴曲的。
只需微微一笑 篇15
國三作文 ,1016字金秋，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴們帶著遙遠的歡悅義無反顧地衝向大地，將大地上的萬物洗刷得一塵不染，為萬物帶來滋潤，最後消失在土壤中。低壓的雲層雖是單調的灰色，卻依舊顯得清爽，並不覺壓得人心中煩悶。望著這似曾相識的天空，聽著這似曾相識的雨聲，我不禁回憶起溫暖我許久的一件事來。
在晃動的車廂裡，我死死地盯著眼前的演講稿，攥著稿紙的骨節因用力而微微發白，不斷在腦海裡溫習發言，心裡既是激動又有緊張。她坐在我身邊，微笑著問我：“緊張嗎？”我不好意思地點點頭。她拍拍我的後背，說道：“其實並沒有什麼好緊張的！這一次次的比賽，其實也就只是一次次的鍛鍊的過程。你要從中不斷地吸取經驗和教訓完善自我，使自己變得更加適應這樣的比賽。不必太在意結局，只需要把心態放輕鬆就不會太緊張了。記住，面對挑戰，只需微微一笑，什麼都可以做到。”我認真地聽，把一字一句都記在心裡，但說到真正不緊張卻也是不可能的。
下車了，不知何時天空中開始下起淅淅瀝瀝的雨來。在我抱著演講稿望著眼前的雨幕不知所措的時候，身後伸過一隻手輕柔地搭在我的肩膀上，將我拉進雨傘下的小空間裡。我轉過頭感激地看看她，她明明依舊只是微微一笑，卻照亮了這雨幕下狹小的空間，明明鞋底被打溼，卻只感到淡淡的溫暖在心底升騰。
快輪到我上臺演講了，我站在幕布後的陰影裡，看著臺上的選手在耀眼的明黃色燈光裡鎮定自若地表演，心裡的緊張更盛幾分。我偷偷向臺下望去，一眼就看見了人群中的她，而她顯然也發現了不安分的我，又露出她招牌的溫暖笑容，做了幾個“深呼吸，你一定行”的手勢為我加油鼓勁。不知怎的，看到她，我心裡的緊張竟淡了幾分。輪到我了，我深深地呼了幾口氣，挺起胸膛，大踏步走向舞臺。燈光真美麗啊，明亮裡透著幾分金黃，在我眼前投下一小片陰影，恍惚間似能看到調皮的精靈在光雨中起舞。這熟悉的感覺是什麼？哦，為什麼這寬闊的舞臺讓我感覺到的溫暖就和雨傘下狹促空間裡曾感受過的一樣？我收起最後的小九九，又忍不住往她那邊瞄了一眼，看到的卻不再是微笑，而是淡淡的嚴肅與認真，我卻不知哪來的勇氣，望著觀眾們微微一笑，輕啟嘴脣，開始了我的演講。
她，就是我的班主任，我最敬佩的老師，一名天下最普通卻最敬業的教師。
她，就像一縷清風，卻悄無聲息地驅散陰霾；她，就像一片細雨，卻給大地帶來綿延的滋潤；她，就像一竄火苗，卻引得我的鬥志熊熊燃燒；她，就像一縷微光，卻讓我擁有燦爛耀眼的光芒。
望著窗外的雨景，我微微一笑，如是想著。
譜一曲希望之歌 篇16
高二作文 ,806字生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為希望，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，或奮發，因為希望，它變得悅耳。
生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅，因為希望，它變得美麗。
年華似水，歲月匆匆，生命被不斷地翻閱著，驀然回首之時，我忽然感受到生命的過程與分量。在生命的汪洋中，我只是一個匆匆的過客，而希望則是引我橫渡生命之海的小舟。
我喜歡看野花在風中慢慢綻放的丰姿，我喜歡聽蟋蟀在夜裡輕輕吟唱的歌聲，我喜歡雨絲那輕柔的舞姿，我喜歡小草那淡雅純淨的清香，我喜歡看來來往往的行人那神色各異的臉龐，猜測他們身上發生的故事。人生是如此的美麗，錯過任何一道風景都有些可惜。可是我知道自己是一名學子，懷著對希望的無限暢想，一路踏歌隨夢，一路孜孜以求。我雖無力效仿古人的囊螢映雪、懸樑刺股乃至鑿壁借光，但我有著生命的熱枕，對希望的熾熱追求。希望之火無時無刻不在我心頭燃燒。
希望是那無聲的一彎冷月，是那靜謐的一片荷塘，是那晴天裡的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水複疑無路的柳暗花明。
十幾年的風風雨雨，十幾年的喜怒哀怨，只不過是我生命交響曲的前奏，只不過是我人生之旅的啟程。還有什麼能讓我淚如雨下，還有什麼能讓我勇往直前呢？唯一的答案就是希望在大年三十能得到長輩們寫滿愛意的壓歲錢。長大後，希望自己能成為一名博士、一名科學家，或是一名太空飛行員。這一份希望總在我心靈的深處不斷地更迭著。
如今的我，在面臨學習壓力下，唯一的希望就是能夠衝向那美麗的象牙塔，渴望自己的希望再一次放飛。不知多少次，思緒在大學校園的上空飄蕩，夢想著有朝一日能夠成為其中的一員。
希望—昨日有你，世界變得美麗；今日有你，世界變得輝煌；明日有你，世界變得更加絢麗。
生命，不一定瀕臨死亡才顯得深刻。不管“物換星移幾度秋”，我們都會“閒潭碧影樂悠悠”。希望是歌，真誠作曲，用愛心吟唱，譜一曲美麗的希望之歌，在人生的道路上奮勇向前吧！
如果你只是我的一本書 篇17
國二作文 ,735字歲月穿過了牆，沒發出聲響，時光，如果你只是我的一本書。
—題記
已經記不清。你於哪一日悄然踱進我的生活，只是慢慢發現情緒因你而波動是件很幸福的事。也許是因為彼此苟同的經歷，於是便像是忽逢舊日故人般的難抑雀躍；也許是因為你忽然柔軟下來的隻言片語，心中漸漸充盈滿感動。
依稀覺得你就是一棵執著的植物，枝葉密密地蔓延開來，彼此糾纏，蜿蜒成曲線。也見得它們落下，而盤繞住的情緒也漸漸繁雜起來。然而，太執著也是不好的，正如你虔誠向日生長，卻無法阻止太陽的灼傷。
我只是想讓你成為我的一本書，我如同孩子一般用手心緊緊攥著你予我的那縷微弱的光亮，讓它縈繞心口，兀自微笑。我只想一一解讀你說的活著的全部意義，沿途，一路奔跑一路歡笑，不再計較。你可以讓世界停止流淚，開始充滿笑顏，我安靜地攜帶著你所有的心情，使它豐盈我的記憶。蜂擁而來的那看不見的不安，輕輕的掠過心尖，不願意落下，但它不會過去，也不會消亡，更不會減弱。我不曾對此感到驚奇，因為你才是我生命中唯一的驚喜和失落。你散發著微弱的光亮，我卻站在這束光前，睜不開眼睛，我以為有一天，我會在這束光的背後看見你。可當我看見你的時候，一切局面都呈現出前所未有的混亂，心思動盪，前路渺茫，唯一清晰的是你逆光的影子，只是太遠了。
“傍晚時銳利的光線隱約地斜射在腳下，我跟著你的影子走了很久，你都沒有察覺，我小心的唸叨，你依舊遙遠。隱匿在人群裡，看你閃亮明媚的樣子，歲月埋葬蛻變下的殼，讓你成長為奪目的少年，所以即使你沉默，也無法遮擋巨大的光芒。而在我們眼所能見，耳所能聽的這個世界，上帝不會將我置於你手中。”你以這樣一段話向我作別。
即使你是我的一本書，你也無法承載我所有的希望。我只是把我的足跡刻進文字裡，在某一斑駁處落淚不止。
關愛只不過是一陣花香 篇18
國二作文 ,901字在成長中，我們一定有無數次被別人關愛的經歷。其實，關愛無時無刻不在我們的身邊。
我四年級的時候，就發生過一件令我感觸特別深的事。我們的班主任因公被調走了，學校要為我們安排一個新的班主任。大家感到很不捨，同時又猜想著新來的班主任會是什麼樣的，我感到特別的期待。
第二天早上，值日的同學打開了門。一踏進教室，首先映入眼簾的是排放得整整齊齊的桌椅，地上一塵不染，地板幾乎可以映出人的身影，玻璃窗也被擦得閃閃發光的。牆上掛上了許多字畫和牆報，看起來就像是個“書香門第”。
同學們都感到很吃驚。“我們沒走錯地方吧？”“不，一定是雷鋒來過！”然而，最讓感到我吃驚的是，整個教室祕瀰漫著一種淡淡的花香。講臺上、課桌上、牆邊的書櫃上，只要能放的地方都擺滿了花。有蘭花、桃花、梨花……它們的香氣混合著，都在微微潤溼的空氣裡醞釀，一進來就好像踏進了仙境似的，感到特別溫馨，使人心曠神怡。這些花的顏色都很淡，花瓶是白色的飲料瓶，可看起來一點也不單調，與周圍的字畫搭配起來，給人一種高貴、淡雅的感覺，似乎感到心胸變得寬廣起來了、
這乾淨的地板，整齊地桌椅，明亮的窗戶，淡雅的花香，構成了一幅美麗的畫卷，渲染出了一種溫馨和諧的氣氛。
不一會兒，一個大約二十歲的女子走了進來，她瘦瘦的，矮矮的，長長的頭髮，明亮的眼睛，直而挺的鼻子，櫻桃般的小嘴和微微翹起的嘴角。她好像無時無刻不在微笑似的，一看就會覺得她是個樂觀的人。她笑了笑說：“同學們，我就是你們的新班主任，我姓黃，希望我們能和睦相處。”然後她點了名，和大家上了第一節課，我們感受到了她無比的人格魅力。
下課後，班長站上講臺，大聲的說：“你們不知道吧！昨天放學後，她到教室來花了很長的時間，才把教室打掃乾淨。然後又親自到後面的山上去摘下了這些花，插在了教室裡。她對我們這麼好，大家可要好好表現呀！”
原來教室是新班主任收拾乾淨的，為了給我們營造一個良好的學習環境，她翻山越嶺為我們摘花，她可真是一個有心人，對於她這麼一個瘦弱的人來說，上山可不是件容易的事，可見，她是真的對我們好。
關愛並不是說出來的，也不是從驚天動地的大事中體現出來的。其實，要證明關愛，用一陣花香就足夠了。
高歌一曲贊武夷 篇19
國小五年級作文 ,1430字我愛武夷山山水，我愛武夷一草一木，我愛武夷人文歷史，我愛武夷投資環境，我愛武夷街街巷巷，我愛武夷賓朋好友，我更愛武夷“走遍天下”，為世界所接納。
我深受著的武夷山啊！是我永遠的驕傲，永遠的自豪！我要高聲讚美我那美麗迷人的家園—碧水丹山武夷山！
我驚異—億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔的絕勝美景，武夷山它集黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華嶽之險為一體。你瞧那形態萬千，峰名各異的山峰，就讓人耳目一新：天遊峰、大王峰、玉女峰、雙乳峰、仙女峰、駱駝峰、老人峰、鷹嘴巖……峰峰爭奇、名名爭異，看這些名字就足以引發你無盡的想像。
單說那天遊峰有“武夷第一勝地的美稱”上天遊峰有880個臺階，在峰頂一臨覽亭裡，可以望見武夷山的全景，那通天暢遊的山峰啊，每天都要吸引著數千萬的遊客來欣賞它峭美的容顏。
我驚羨—千迴百轉、蜿蜒自如、山繞水轉的九曲溪。溪水晶瑩、透亮、迷人。暢遊九曲順溪而下，兩岸奇峰羅列，真讓人心曠神怡啊！九曲溪迴繞於萬峰環抱之中，全長9。5千米，最深處可達72米，溪水清澈見底，魚兒歡遊其中，十分美麗，九曲十八彎，曲曲含異趣，灣灣藏佳景，每曲自成異境，淺的成灘，深的成潭，隨山而移，每一曲都有自己的特色和動人的傳說。乘坐竹筏暢遊其間，從九曲漂流到一曲，領略美麗的九曲溪風光像在畫中游又像在仙境中飄飄然，舒美無比。難怪有人說：“不遊九曲，白來武夷”。曲曲折折，柔情萬種的九曲溪如一條長龍已遊進世界人民的心田。
武夷山不僅風景優美，而且物產豐富。“天然博物館”、“昆蟲世界”、“鳥的天堂”、“蛇的王國”這些美譽怎不讓你思緒飛揚、浮想聯翩？
我驚歎—武夷山深厚的文化底蘊給自然景觀注入了豐富的人文內容，它文化歷史悠久。早在夏商時期，就已經有古閩族、古越族人在此繁衍生息，架壑船棺、虹板橋。等遺蹟就是最好的佐證。不僅如此它還有動人的傳說：在遠古時代有個叫彭祖的人，帶領他的兩個兒子，彭武和彭夷開闢了九十九峰、三十一巖，後人為了紀念他們的功勞，就用彭祖的兩個兒子的名字，把這兒叫做武夷山。關於武夷山的傳說很多：朱熹與麗娘，樵子與漁郎……
南宋理學家朱熹在此居住四十多年，設帳授徒，著書立說，使武夷山成為我國東南文化的中心，被譽為“道南理窟”，朱熹的理學思想影響廣泛，播及世界。素有“東周出孔丘，南宋有朱熹”的著稱。他的哲理詩《觀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”給人多少智慧的啟迪啊！
我驚呼—武夷山特產的大紅袍古今聞名，中外聞名，它的名聲早已飛遍世界，響徹全球。
獨特的碧水丹風和豐富的人文歷史為武夷山打造了一流的品牌，早在1999年12月就被聯合國教科文組織列入《世界遺產錄》，成為全人類的共同財富。它的名聲已走出國門，走向世界，我要為它高歌，為它歡呼，為它雀躍。
如今的武夷山更是與時俱進，像一個健壯的少年正昂首跨步、精神抖擻邁進新世紀。那拓寬的公路、增建的鐵路、新修的高速公路和空中的航路……路路開通，又如條條飛龍騰飛而起、飛出家鄉、飛出國門、飛向世界，把武夷山的美麗向世界傳播……
啊，我美麗的武夷山啊！我永遠眷戀著的武夷山，你不僅有秀美的外表，更有豐富的內涵。如今的你更是敞開寬闊的胸懷迎接南來北往的遊客，把你最具魅力、最有精華的美向世界人民展示。
我愛你，美麗可愛的家園—武夷山！你永遠是我的驕傲，我的自豪！
我要高歌一曲讚美你！
自然奏鳴曲 篇20
國小六年級作文 ,932字在八月的某一天，正值暑假，可天卻黑沉沉的。
天空彷彿被蒙上了一層黑色的紗布，大雨傾盆而下，宛如長江的流水般滔滔不絕。這場雨下了好幾天，終於有了停下來的跡象。我獨自站在陽臺上，期盼著雨停的那一刻。
可是，正當我這樣想的時候，天卻又“轟隆隆”地打起了雷，跟我唱起了反調。聽著的令我有些失落的雷聲，我苦笑一聲，心想：看來暫時不能看到雨後的風景了。
窗外，狂風呼嘯，雷聲大作，大雨傾盆。風，像一把撕裂一切的利刃，將樹葉與樹枝被無情地從樹上切割下來。雨，如同一顆顆鋼珠，將瘦弱不堪的小草打彎了腰，讓原本嬌弱的花朵兒無力地垂下了頭。雷與電，像是風和雨的首領，到了最後才出現，但他們的恐怖可不是前兩者能比的。這閃電宛如一把藍色的寶劍，似乎輕輕一揮就能劈開天空。雷宛如一隻洪荒猛獸般，正怒吼著宣洩自己的憤怒。
不知過了多久，雨停了，在天的另一邊，一抹晚霞露了出來。火紅的晚霞給陰沉的天空增添了一絲生機。
正當我在欣賞晚霞時，我媽媽突然喊道：“看天上！”我抬頭一看，在那雲與雲相間的地方，出現了淡淡的七色彩虹。一會兒，色彩更豔了，一條美麗的彩虹顯現在我的面前。哇，是彩虹！是彩虹啊！從小到大，我幾乎沒有見過彩虹，雖然在圖片上看過，可始終沒有在現實中看過，那時候，看到彩虹就是我的願望，今天，我終於看到了彩虹，我內心的激動可想而知。
彩虹上七種顏色和諧而又美麗地排列著，每種顏色都十分漂亮。彩虹的紅色就像一瓶葡萄酒一樣紅得燦爛，彩虹的橙色就像橘子一樣，彩虹的黃就像香蕉，彩虹的綠像小草，彩虹的青像樹葉，彩虹的藍像天空，彩虹的紫像茄子。各種各樣的顏色，整齊地排列著，讓人歡悅。“啊，這是大自然的巧奪天工，只有大自然才能造出這麼美的橋吧。”我在心中暗暗感嘆。
“如果走上那座彩虹橋感覺會是怎樣呢？”我幻想著。
美好的時光總是那麼短暫，我還沒把彩虹欣賞夠，天就又黑了臉，但不得不說，那時的景色也相當令人回味：天空中的烏雲攏作一團，它周遭的雲變成了灰色，但看上去不但不難看，而且還多了幾分朦朧的美感，活像一幅幅山水畫。烏雲變成了黑色的駿馬，在荒涼的灰色海洋中賓士；變成了一隻只黑兔，活蹦亂跳的；變成了黑色的龍，在灰色的天空中到處遨遊……
大自然多麼奇妙，它常常會給我們演奏多姿多彩的奏鳴曲呢！