只因身在此山中相關作文20篇
只因身在此山中 篇1
議論文 ,684字“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”人不清楚本來的面目，只因自己身在廬山之中。
是啊，生活中每件事都有許多客觀因素，所謂當局者迷，旁觀者清，便到的如此。每每做事時，要先想上一想，這樣做到底對不對？為何我們看不清物物質的本質原因是因為我們就身陷其中啊。明明對別人說是那樣清醒，可當自己在這件事上徘徊的時候，還能像自己勸說別人那樣勸說自己嗎？答案自是不能。
單單就這件事而言，我們應該知道，做一件事可能違背了自己的想法，原因便是身在其中，比如學習上，我們可能會有這樣的思維，別人不做我也不做了，反正他也沒寫這種思維引起的的原因便是如此。當別人不寫是你會勸她，這是作業，你應該寫完，可當你看到他一次次不寫時，沒有被責怪，而一副得意的樣子，便冒出了這種思維，完全忽略了其後果將帶來的嚴重性，只是身在其中忘記了自己最初的本意，所謂的我有一萬個理由去說服別人，卻始終找不到一種方法來說服自己，也是如此。這種結果導致的影響便是成績下滑。這種後果是不可估計不可預測的。
所以當我們去做任何事情的時候，要先考慮一下這種事情的結果和可能性，又或是聽取別人的意見，好好思量一番再做決定。這樣可能會迎來一個好的結果，減少不必要的麻煩，因為你是當局者，別人才是旁觀者所當自己去做一件事的時候，要學會保持清醒，而不是沒有理由來勸說自己，最後才後悔。
生活中的事例有很多，所以請大家真正的冷靜下來，保持清醒，儘管這是不容易的，但我們必須那樣做，只有那樣做我們才不會深陷入其中。
我們做的所有決定，一部分之事，只因生在此山中，與毫無頭緒的走來走去，不如去問一問山外人。
只是因為在人群中 篇2
國小五年級作文 ,606字白衣、白褲、白麵具、白稜鏡，只是因為在人群中多看了你一眼，至此，便深深記下了你的名字——李克勤。
當我再看“蒙面歌王”之時，你仍是那少俠一般的打扮，白，白得幽靜，白得恬雅。
初時，當我的目光掃過一個個面具，無數的浮華掩蓋了其他歌手，使他們變得美輪美奐，而你，靜靜帶著個面具。
初時，我曾這麼覺得：無聊，裝什麼，一片白，色澤單調而木然，不夠華麗，這玩意帶上來幹什麼？
可當一大排面具在眼前閃過時，我突然感覺，白色也許是對自己最好的詮釋，自己不予評價，一切都交給外面的世界，讓它去批判便是了。白，白得純真，如人生一般，一切善惡美醜，都要自己去描繪。
也許你音色平穩，不如“黑天鵝”那般潮起潮落，令人驚歎不已，但你的聲音卻讓人有後勁綿長之感，也許你不像齊天大聖那般配有動作來表達自己的意思，但你的每一句話無不是在袒露著自己的內心。
你輸了，輸給了別人。
我正在猜測，作為第一個成功脫下面具的人，你是否還承受得住這個打擊，應該會像“齊天大聖”一般悶悶不樂吧。可我想錯了，你大度地說：“是我實力不夠，我一定要繼續練習，我還會來的。”
此刻我明白了，白色，也代表包容。
白，白得幽靜，白得清新，白得包容，只是因為在人群中多看了你一眼，我不但瞭解了你，還明白了白色的意義……
我在書山中成長 篇3
國小五年級作文 ,748字書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。
六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個地教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。後來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什麼意思，可我依然很開心。
記得，二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地裡還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚了我，我十分開心，雖然文章結構、構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的，這時候我才明白厚積而薄發的道理，從此我更愛讀書了！
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！
愛，也在登山中 篇4
國小五年級作文 ,555字人間處處都有愛，登山活動中同樣也有愛。
昨天，中學的徒步協會組織了登山活動，目標是：登上對面陡峭的“燈盞窩”。許多老師都報了名，就連小孩子也不例外。
到了船碼頭，我們要坐船過河，協會會長首先就讓一些老教師和婦女兒童先過河，而那些年輕的教師就坐下趟船過河。
開始登山了，我和向書源兩個最小的孩子始終在第一第二，而後面的老師們也都讓著我們，保持著不超前、不落後的速度。走了一會兒，後面的老師便問我們：“熱不熱？渴不渴？”還幫我們拿衣服，拿水，對我們關心備至。
山越來越陡，路越來越窄，步子越來越難邁。登了將近一半，我們的大部隊，漸漸分成了三撥。我是第二撥的領頭，我後面的雪峰叔叔見我有些吃不消了，便在後面給我加油，鼓勁兒。到了山頂，我的背上已經是一條“小河”了，雪峰叔叔趕緊給我借毛巾擦汗。
慢慢地越來越多的人登上了山頂，像貴平叔叔這樣比較胖的人為了集體，在大家的加油吶喊聲中，使出了九牛二虎之力終於爬上了山頂。覃萬么么爬不動了，一位學生使勁兒將她拉了上來……在大家相互幫扶、關愛中，最終參加這次活動的所有人都登上了山頂，沒一個掉隊，沒一個放棄。
愛，也在登山中。有年輕人尊老愛幼；有老師關愛學生；有同學愛戴老師。大家都為了集體的榮譽和利益，而忘卻了個人的勞累，讓我們把這種團隊集體精神傳承下去，將這種愛進行到底！
在育人中修身，在磨練中養德 篇5
演講稿 ,2192字古人云“國將興，必尊師而重傅”。教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。在座的各位和我一樣，在可以選擇的年紀，我們義無反顧地將教師作為自己的終生職業，這既是我們對未來的期待，也是我們對未來的承諾！
2013年秋天，我因為一場小感冒引發了上呼吸道感染，導致咳嗽。當時的病情非常嚴重：就是每隔幾分鐘都要連續的咳嗽一陣。這種狀態持續了兩點多月，我敢說那幾乎是我人生中歷時時間最長、也是最折磨人的一次生病。在那兩個多月裡我白天上班，晚上回家輸液，但是治療效果一點都不明顯。後來咳嗽的嗓子都啞了，講課就變成了一件很艱難的事情。但是我惜字如金，仍然堅持為孩子們上課！後來終於因為我的這種堅持使病情嚴重到讓人始料不及。
12月初的一天，由於夜裡下了很大的一場雪，導致三興到黎明的路無法通車。我和幾位老師在三興安置好車輛後，決定步行去上班。那段路不算遠，大概有八里的路程。但是那天天氣十分惡劣，呼嘯的北風撕裂著飛舞的雪花，厚厚的積雪讓每一步前行都變得舉步維艱。我經歷了兩個月病患折磨的身體終於被這一次的無情風雪徹底擊垮，到校後就開始發燒，是高燒。更難的事情還在後面，由於又下了一整天的雪，從黎明到街裡的路全部無法通車。也就是說如果我想回家，必須踩著厚厚的積雪走完三十多里路，這顯然是不可能的，我的身體狀況已經不允許我做出這樣的決定。沒辦法，只好在學校留宿。可留下來的決定也不見得是明智的，因為學校值班室非常冷，前半夜炕熱得睡不著，後半夜屋裡冷得睡不著，再加上高燒，感覺自己糟糕透了。第二天繼續帶病堅持上班，下班的時候，被雪封住的道路通車了，我終於可以回家了。然而此時我們最需要的是去醫院打吊針！第三天陳老師就帶著我去了九臺縣醫院，直接辦理了住院手續。在床位非常緊張的情況下，主治醫師特別為我安排了一個床位，因為我當時比較嚴重，咳出的痰裡帶血。這是因為長時間的咳嗽把肺部毛細血管震裂了。持續高燒又導致肺部毛細血管感染，只有住院才能進行系統治療。
令我沒有想到的是：住院期間我們班幾乎所有的家長和學生都給我打了電話，詢問我的病情，並且希望我早日康復，早日回到學校去上課。各種關心，溢於言表！而且我聽得出來，他們說這些話的時候真是發自內心！此時的我，因生病而產生的各種委屈、各種後悔的情緒被這一個個暖心的電話化解了，被孩子們稚嫩的關心化解了！
其實這裡邊還有一個小細節，就是那天我走著上班到校後，發現我班有一個家長在學校裡，我很疑惑，過去一問才知道，原來這個家長以為我今天一定不會來，要領孩子回家打吊針。我的情況家長們都很清楚，對於我的到來他頗感意外。還關切地勸我說：樑老師，天氣這麼不好，你就在家好好休息休息吧！等養好了身體再來！我們家長有能理解你！
聽了這些話，我的心裡百感交集，無限感慨！剎那間感覺所有的付出都是值得的！其實從班級組建到現在，真的是經歷了太多太多的困難，付出的努力只有我自己知道！從最開始家長挑剔的眼神到現在肯切的關心，沒有人知道我忍受過多少的責備和感傷，經歷過多少次破繭成蝶的歷練！
後來這件事被孩子們寫進了作文，他們把我的形象寫得很高大，真是慚愧啊，我真的沒有他們寫得那樣好。其實平時我對他們是非常嚴厲的，但是因為這些孩子很懂事，他們只會記住我對他們的好，會完全忘卻我對他們的不好。看到孩子們的這種表現，我也很感到欣慰，雖然我做的不是很好，可孩子們卻非常非常的尊敬我！我特別喜歡和孩子們分享我的一些思考，我和他們講：好人有兩種，一種是法律層面上的，一種是道德層面上的，老師希望你們做一個道德層面上的好人；我還會和他們講讀書不能使人增加財富，但能使人學會增加財富的方法；我還要求他們：身體和靈魂都要在路上；我還鼓勵他們多看一些有溫度的故事，做一個思想上有家可歸的人；我還利用語文課在他們心裡種下了各種各樣美好的種子：和平的種子，愛國的種子，誠信的種子……我希望未來的世界能夠因為他們的參與而變得更加美好！
我真心地感謝這次經歷，它讓我在低頭蠻幹的同時能夠抬頭看看方向，學會智者的行為；它讓我在認真工作、孝順父母、教育好子女、經營好家庭的同時能夠照顧一下自己，以便更有質量地生活；它讓我在各種忙碌之中安排好時間去運動；從而明白了擁有了好身體就擁有了幸福的起點！感謝那一段經歷，讓我變得更成熟；感謝那一天的風雪，讓我變得更強大；感謝那一些病痛，讓我變得更健康！經歷決定格局！我相信這些歷練是命運對於好人的饋贈，也相信一切都是最好的安排！
其實這何止是我的經歷，在座的各位領導老師，還有其他沒有到場的老師，誰沒有過一段感人至深的經歷，誰沒有一種以德服人的精神呢？有很多很多事我們沒有機會說，有很多很多事我們不想說，還有很多很多事我們自己都忘了說！桃李不言，下自成蹊；時光不語，靜待花開！
鄧小平主席說過：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、知書懂禮的重任。學高為師，德高為範！好老師不是天生的，我們要不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、師德優秀、學生喜愛的高素質教師；讓我們牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。為實現中華民族的偉大復興奉獻終生！
在群山中呼喚 篇6
國小六年級作文 ,730字山外的陽光和著柔和的微風，山內的冷風散發著陰冷的氣息。我身在其中，周圍是鬱郁蒼蒼的樹木，一邊是深不見底的懸崖。
龍王山，一座神祕莫測的山峰，高高聳立在天地間；一條幽暗的小徑，蜿蜒曲折，時隱時現。行走其間，感受大自然美妙的神奇，忘記疲勞，融入其間。
我行走在陡峭的幽徑上，左邊是懸崖，右邊是巨大的山體。踩在厚厚的落葉上，彷彿全世界都沒了聲音，只剩下落葉“沙沙”的響聲和樹林中鳥兒婉轉的啼叫。小徑只有一人寬，由石頭鋪成，忽上忽下。山中沒有陽光，只有陰森森的冷風從山中穿過。我一步一步向上攀登，小徑彷彿沒有盡頭，延伸到遙遠的天邊。
隨著時間的延長，體力消耗必不可少。陡峭的小徑，幽徑的山崖，高聳的懸崖，沒走幾步，就氣喘吁吁。山中只有巨石和樹木，單調的背景，和著冰冷刺骨的冷風，形成一幅冷酷的畫面。
海拔越來越高，冰雪也隨處可見，山間的小溪彷彿在霎時間就結了冰，還保留著奔騰的姿態。越過小溪，看著結冰的流水，心中不由地打了一個寒顫。“快了，山頂越來越近，觸手可得。”同行的夥伴不斷給大家鼓勁。我再次加快速度，雖然已筋疲力盡，但腦海中只有一個詞語：登頂！隨著越來越靠近山頂，坡度越來越陡，沒走幾分鐘就要停下來休息。陽光終於透過重重的樹枝，照耀在樹林中，一切都變得那麼刺眼，那麼溫暖。陽光灑在我們身上，驅走寒冷，帶來無限溫暖。
終於，山頂出現在我們眼前，就像陽光一樣，穿過重重阻礙，衝出囚籠。山頂，一切都是那麼平靜。陽光灑在大地上，遠處群山環抱，碧空如洗的天空映照著遠處碧綠的山峰，一幅和諧而又美麗的畫面展現開來。
站在山頂，放眼四望，藍天白雲，群山綠樹。遠處，迴盪著登山隊員的呼喚，回聲久久縈繞，不停地訴說著他們的執著與喜悅。
置身群山，我也放聲呼喚：“成功就在腳下！”
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 篇7
不畏浮雲遮望眼，只緣 ,977字在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸被碎片化，人們忙忙碌碌，不知不覺中已經被碎片化的生活俘虜，或是毫無目的地活著，如行屍走肉，亦或是看似充實，但因碎片化而攪亂了生活節奏。但是既然我們都已身處其中，就必須做出“不畏浮雲遮望眼”的人生態度。
狄更斯曾說：“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代。”在我們身處的時代，資訊科技進步伴隨著生活碎片化。我們在碎片化的生活裡沉浮，更重要的是要看清現實，不能因碎片化而碎片化。我們要問自己，無論生活如何對待你，難道就這樣將人生的理想束之高閣嗎？每當在夜深人靜是如此想到，不，我要把人生理想放在白雲深處，只要登上最高處即可觸手可得。
在這碎片化的生活中，應該“登上高樓，望盡天涯路。”即使生活都被碎片化充斥，總有一高處，登上後，下有芸芸眾生，上有人生理想。在忙忙碌碌的生活中，儘管每時每刻都很忙碌，但每次靜下心來，都要反思自己，我每天做了什麼，不求做了多少有意義的事，只願做了值得付出時間的事。告訴自己“我可以很忙碌，但絕不能忘記心中理想。”我堅信，只要每件事都能朝著目標前進，何愁沒有走上雲端，登上高樓的一刻？從此以後，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就是堅定人生理想後的模樣了。即使在碎片化的生活中有多忙碌，為了理想，再忙碌都是值得做下去的，因為我有足夠前進的方向和動力。碎片化的生活不僅使我們忙碌，還使我們充實。我們每個人都身處這樣的生活中，唯有努力奮鬥、不斷前進，才能達到理想之境界，從此不再被碎片化的生活所束縛，而有新的視角，除卻巫山不是雲。
等內心靜卻，遊目騁懷時，眾裡尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。當你真正放慢腳步，不再被碎片化生活所煩擾時，卻發現理想就在人間，不在高處。你需要不畏浮雲，追逐心中理想，似乎這就是生活的考驗。眼前之情愈發明朗，而理想之境就在彼岸之上。我想起商人與農夫的故事，商人拼命工作，最終和農夫一樣是為了享受生活，中間的過程像繞了個圈子，生活和與你開了一個玩笑。這就像現在的人們，想在碎片化生活中忙碌到最後可以不再忙碌，可是哪裡才是盡頭？又能有幾人會不受外界環境紛擾，放慢心中腳步，就已俯仰眾生，身處理想之境界了。
在這樣一個碎片化生活中，我只想說，莫被忙碌遮了眼，只需處身最高處便可傲世濟世，成就自己，奉獻社會。陌上花開，君子何不緩行乎？
我在蕭山中醫院聽講座 篇8
國小二年級作文 ,306字今天，我是第一次參加小記者的活動，心情還頗有點兒激動，我參加的是“我是小小中醫”的講座。
蕭山中醫院的骨科專家孫主任告訴了我們讀、寫、坐、走等的正確姿勢，怎麼樣保持脊柱的健康，讓我收益匪淺。例如我們耳熟能詳的“一尺一拳和一寸”就是頭離書本約一尺，胸離課桌約一拳，手離筆尖約一寸，雙腳平放在地上。還有寫字累了的時候，可以按摩百會穴，對按頭部，按揉風池穴等來預防脊柱病。
最讓我印象深刻的是一位醫生阿姨在演示保健操，做完一遍大概8分鐘足左右，只要這麼短的時間，便可以起到預防頸椎病的效果，真是特別神奇啊！
我現在還有很多讀寫的姿勢不正確，但我相信世上無難事，只怕有心人，我一定會讓自己改變不良的讀寫姿勢，遠離頸椎病。
我在登山中得到快樂 篇9
國一作文 ,771字快樂是每個人都有的，快樂是一種面對事情的方法，是面對尷尬場面的一份歡笑，其實快樂就是星空中那顆最明亮的星。
暑假中，太陽每天炙烤著大地，炎熱無比，真想在山頂上，面對著迎面吹來的涼風，神清氣爽一下。在平淡的一天，我決定去爬長城，經過一段漫長的車程，終於來到了長城腳下。從下往上看，長城猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，真是巍峨險峻。欣賞完壯麗的景色，該爬山了。聽他們說長城北邊是最難爬的，我毫不猶豫地向著北邊走去。山勢險峻，我攙扶著欄杆一步一步往上走，一路上走走停停，還沒爬到半山腰時水就喝完了。我繼續靠著欄杆走，突然感覺一股熱流撲面而來，太陽熾烤著我，此時我已經汗流浹背。我咬緊牙關，堅信自己哪怕再困難，也能頂過。我時不時笑一笑，安慰自己我一定能到山頂，我是不會放棄的。慢慢的隨著時間的挪移，我已經到半山腰了。
現在我感覺我自己全身乏力，一點力氣都使不上來，腳上好似綁著鉛塊一般，我只好找到休息區，休息片刻。此時旁邊有一位年輕的叔叔走來：“怎麼了，小朋友？是不是不舒服？”我抿了抿嘴脣，那叔叔便很快地意識到了，從自己揹包的右半邊抽出一瓶水，遞給了我，讓我拿好喝。我連忙道謝，接著就是一陣狂飲。喝完水的我彷彿又有了充足的力氣，一切的疲憊全都拋向腦後。我鼓足了勁，一步一步邁向山頂。我一手保持平衡，一手握緊欄杆，我嘴裡不停地默唸著“我可以”，我腳不停地向前邁，一步兩步……我漸漸地將手鬆開，大步地向山頂跑去，我的手和腳產生了一個默契的配合。就這樣不知不覺中，我就到了山頂。在好漢坡上一股清涼的風吹過，真是無比舒暢；再放眼望去，這種“一覽眾山小”的感覺好極了！山下美景盡收眼底，在山頂上，我快樂地玩著，放肆地拍照。
我想這就是我在登山中體會到的快樂吧！
通過爬山我明白了，快樂也可以是堅持出來的，也可以是緩解自己，放鬆自己，快樂是無憂無慮的，也是無處不在的。
我在爬山中得到快樂 篇10
國一作文 ,653字每個人心中都有不同的快樂，而這快樂源於不同的事情。在學習中、生活中、與人接觸中都有快樂，而這快樂是發自內心的感受，而我在“爬山中”得到了快樂。
記得是在幾個月前，那時還是秋天，正所謂“秋高氣爽”，就應了這個成語，香山的秋天是很涼爽的。我們一家三口一起開車去爬香山，在車上，映入眼簾的先是紅葉和黃葉，它們都先飄灑下來，非常漂亮！到了山底，這美麗的景象更吸引人，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”真是感嘆啊！不禁讓我想到一個有趣的比賽，那就是我和爸爸來比賽，看誰先爬到山頂，就算獲勝。媽媽喊：“預備，開始！”我小腿使勁加速，不一會兒就超過了爸爸。而爸爸看到我先加速，也緊隨我後，他的腿邁一步就有我邁兩步遠，一下就超過了我。我緊緊地追著前面爬山的人，胳膊腿都在用勁兒，就不信超不過他。過了好長一段時間，頭上的汗水在往下流，雖然現在是秋天，流出來的汗水被風一吹會感覺很涼爽。在我的不懈努力下，終於可以和爸爸挨近，“停，爸爸咱爺倆休息一下子，要不然會喘不過來氣兒的。”我大汗淋漓地說。爸爸點頭答應了，我倆找了一塊大石頭就坐在上面休息。時間一到，重振旗鼓，又接著往終點衝去，雖然我的腿沒有爸爸的長，但我的速度比爸爸要快，這一戰，便是決勝之戰，我心裡默默地想：“我一定能獲勝，一定可以超過爸爸的，加油！”終於，我的堅持為我換來了勝利。歐耶！我從來都沒有這麼高興過，今天是第一次！
在這次爬山的活動中，我感受到了快樂。這快樂是通過自己的堅持而來的，如果不努力就不會有回報，如果不付出，就不會有收穫。這快樂便是我付出的回報！
藏在野山中的溪流 篇11
國三作文 ,657字叫它野山，只是因為它沒有一個屬於自己的名字。但是，這個位於城郊的不起眼的小山峰，卻散發著獨特的魅力。
一下車，我彷彿走進了一幅巨大的天然畫卷，失去了中心和方向感。我的眼前是一片翻騰的綠海，風兒一吹，綠浪一層一層地向後退去。
在錯落有致的綠植深處，藏著一條石階小路，暗綠色的青苔已經漫了上來，輕踩上面，如同踏在了柔軟的地毯上。拾級而上，突然，一陣清脆的水聲傳入耳際，我努力地搜尋著，終於在那一片碩大的岩石縫隙間，找到了它，它靈巧地從石縫中穿過，輕輕地敲擊每一塊岩石，然後迅速地奔向遠方，發出銀鈴般的笑聲。
渴望找到溪源，探尋那蓬勃之力的開始。我順小路直上，一路上，小溪一個勁兒地歡笑，躲過大樹的阻擋，穿越岩石的障礙。
快要行至山頂，一陣巨大的轟鳴聲傳來，快步上前，在一汪深潭前我停住了腳步……
百米開外的對面是一道巨大的石屏，石屏上聚攏了密集的樹木，它們茂密的枝葉遮住了半個天空。在樹與樹之間，一道瀑布傾瀉而下，那瀑布的源頭彷彿正是連著天河的。
下面是一塊碩大而剔透的“翡翠”。它藍似海洋，可比海洋藍得更純正，它藍似天空，可比天空藍得更深沉。潭中游魚無所顧忌地嬉戲，幾尾紅鱗鯉魚在水底的石縫間捉迷藏，是那樣的活潑可愛，令人頓生憐愛之心。
沿著潭邊，順流而下。在瀑布濺起的水霧裡感受那份清涼和愜意。漸漸地，沐浴進了這牛毛細雨中，漸漸地，只有雷鳴般的水聲充斥耳畔，漸漸地，身上每一個毛孔都舒張開來……
於是，我便化作了這世間的一粒塵埃。
身在福中我知福 篇12
國小四年級作文 ,922字有長輩們經常對晚輩這麼說：“你們呀，生活在今天的幸福社會，還身在福中不知福哩。”然而，我卻處處感到身在福中我知福。
我生長在富庶的廣東順德，爸爸大學時是攻讀工業設計的，對於這個社會環境和他所讀的專業，根本不用擔心沒活幹。剛畢業的爸爸就被離家不遠的自行車廠錄用了，進廠不到三個月，經過廠的培訓，僅是一年多時間，爸爸很快就被調到設計部工作。由於爸爸工作積極肯幹、刻苦鑽研設計技術，對技術精益求精、銳意進取。去年就被廠提拔為技術骨幹、辦公室主任。幾年的時光，我經常聽到爸爸要到市、區參加頒獎大會。每次回來都會拿著金燦燦的獎狀、獎盃，還有豐厚的獎金呢。
時代的步伐是快節奏的，為了爸爸的工作方便，爸爸的公司配備了一輛嶄新的小轎車給他。每逢星期六、日或節日，爸爸常常不是帶我到書店看書，就是外出活動。讓我學到了許多從書本上沒有學到的知識，體會到我的生活處處充滿陽光，充滿樂趣。
時間過得很快，這幾年黨對農村經濟建設進一步發落實，村裡的股份分紅一年比一年多。爸爸為了改變家裡住房困難，把原先的瓦房祖屋，一家五口僅有的兩個房間，而且是破舊不堪，陰暗潮溼、蚊蟲滋生進行拆除改建。為儘快實現良好的居住環境，爸爸說幹就幹，不到一年功夫，一座三層高的新樓房拔地而起。我們搬進了新屋啦，爺爺笑了，奶奶樂了，我也樂得跳了起來。
今天我終於有了自己獨立的房間，我的房間旁還設有我自己的書房，書房一面是深綠色塗料牆，看上去宛如蔚藍的大海；另一面是淺綠色的玻璃大窗，玻璃上繪畫著大自然的風景，每每令我置身於大自然的懷抱中，更使我心曠神怡。書櫃就放在寫字檯的一邊，分為三層，足可以放下我念完大學的書呀。我的寫字檯比普通的電腦桌大得多，臺上放著一臺液晶電腦、小音響，還可以舒舒服服地在這裡看書、寫作業。夥伴們，我的學習環境難道還不舒適嗎？要是你到我家新樓的大門前，你一定會驚叫起來呢，一個近四十平方米的花園，花園兩邊栽了桂花啦、九里香啦、茶花啦，多到我有些叫不出名字來。難怪我家一年四季都有不請自來的蜜蜂、蝴蝶等的“客人”哩，這更為我家增添了無限美景。
誠然，生活在當今的少年兒童，有黨的政策關懷，有父母、老師無微不至的關愛，幸福的花兒將會遍地盛開。你說，我怎能身在福中不知福呢？
愛因為在心中 篇13
高二作文 ,954字從小到大，我們得到過太多太多的愛，以至於有時候連我們自己都忽視了愛的存在，而藏在心靈最深處的，在我看來，就是那血濃於水的親情了。
父母從我們出生的那一刻起就在疼愛你我們了，幼兒時期，他們替我們換尿布。少兒時期，他們為我們找好的學校。中考前，他們陪伴著我們一起奮鬥。考試後，陪我們盡心的玩耍。但這些，在我們看來是他們理所應當的付出，這些付出，便是不求回報的愛。
接下來說說我自己的親身感受，這些感受都是這個暑假，這次夏令營所感覺到的。中考後，成績不錯的我進入了瑞安中學這所高階學府，聽說學校要夏令營，父母為了準備了很多很多，這讓我看的有些不耐煩，就對他們說，不用帶這麼多的，學校裡都有的。但媽媽還是硬塞進去一些日常用品給我，這讓我不免心生厭煩。來到學校，要整理寢室，以前一直以為已經長大了的我發現在整理寢室這一方面，根本不行。最後還是要靠媽媽。看著媽媽把我的床鋪整理的乾乾淨淨。我慚愧的低下了頭，看來不靠父母還是不行啊。離別時，看著爸爸媽媽離去的背影，不知道為何有種不捨，平時巴不得他們不在家的我，現在竟然不想他們走，這是種什麼感受？
剛來夏令營，幾天下來的學習讓我感到高中的沉悶與緊張。說真的，我不適應。此時，我又想起了他們。他們現在還好嗎，工作忙嗎。一味的學習讓我喘不過氣來。回到寢室，我拿起電話機，撥通了家裡的電話。“喂。”電話裡頭傳來一位中年婦女的聲音。聽到這久違的聲音，我很想落淚。忍著淚水，我回了一句：“喂。”媽媽一聽是我的聲音，趕緊問我學校裡的情況，當我想說讀書很苦的時候，我卻怎麼也說不出口，因為只要我一說出口，我就會哭，像個小孩一樣。我用哽咽的語氣和媽媽交談。那時候，媽媽的每一句話都讓我感到溫暖，不管她講什麼，我都覺得對。最後，是在忍不住落淚的我，趕緊掛掉電話，衝進廁所，那一刻，我懂了。就算我們再叛逆，再不理父母，在藏在心底的那份愛，永遠屬於他們。
我相信，在這種情況下，只有打給爸爸媽媽，我才會想哭，想他們。我不會在朋友面前哭，也不想在爸媽面前哭，但在電話，聽到他們的聲音，是那麼的親切，熱淚就會不自覺的盈滿眼眶。我想，這就是愛，藏在心底的愛，只有在你寂寞空虛的時候，它就會出現，呼喚你去找到愛的根源，在他們面前，像個孩子一般的落淚，讓他們去愛你，疼你。
愛，因為在心中，平凡而不平庸。
尋覓的卻全然不知身在其中 篇14
國二作文 ,897字收拾好揹包，第一次踏進了這裡，緊張或有些急促的腳步匆匆地撞進了這所學校，也是我之後生活與學校的地方，對於高中的生活，我充滿了嚮往的新鮮感，亦或是有些緊張這便是入學的時刻既興奮，又緊張。
時間的輪軸總是飛速地旋轉者，似乎一刻也不想停留一個間隙也不容擁有，進進出出之間，也已經不覺得在這學校生活了要有一年了，當時的興奮，緊張們還有那如泉水般的新鮮感都已蕩然無存了，飛轉的時光甩掉了一切，記不得剛入學時的感覺存多少強烈只留下一個模糊的影時，看不到，也摸不著，有時，竟然有厭煩，這可怕的念頭閃過，不行，我要尋源，尋找發現這學校的美麗，尋找到那一個迷惘的自我，將他趕走，拾回對學校的熱愛。於是，我便開始了尋找。
每一條道路都是那樣的熟悉，似乎閉著眼睛都能走遍，漫無目的的尋找著，也不知它究竟藏在了哪兒？
“醒醒，快起床了，再不起床就要遲到了！”眼前站著些許模糊的身影，想要支撐著自己的身體做起，這時卻沒有了力氣，“咚”，又倒了下去，一隻手慢慢伸過來，試探性的碰了碰我的額頭，“他好像發燒了吧，額頭有點燙。”“去叫老師來，快。”一個身影匆匆跑過去了，而後兩個身影進入了我的視線。他們支著我的身體，將我送去了醫院。
“加油~加油！”持續不斷的吶喊聲，正在進行著拔河的專案，人家都使出了渾身的勁，拼命的拉，這時的力量便都彙集在了這一條繩上，“一二三，一二三！”
“放學後，到我辦公室來。”我聳啦這腦袋走進了老師的辦公室，“坐下。”我忐忑不安的做了下來，“上次你沒來，我得給你補補課。”老師笑著說道……
一張樹葉慢慢飄落下來，“啪”“誰”我的手在空氣中亂抓，張開了雙眼，我竟在樹底下睡著了，揉了揉雙眼，雙眼環繞著校園，“我真笨，這還用找嗎。”夢想著對這校園之前的記憶，我拍了拍腦袋，“還找什麼啊，這不就是我要找的嗎？”踩這地上那一片片的落葉嘴角也不覺得上了楊了起來。
我愛我的學校，原來剛入學得一切以及這近一年來的生活，我已經漸漸融入了這裡的一切之中，成為了這裡的一部分，而這學校也成為了我生命中不可分割的一部分，難怪一切那麼熟悉，如此親切，如此溫暖，。如此……
尋，只想著卻不知不用尋，因為它時刻都在我的身邊。
只是因為在乎 篇15
國二作文 ,590字路邊的草木都是細小而自足的靈魂，因為在乎，所以珍惜那些微弱的生命。
—題記
十四歲，正是美好而又敏感的年紀，彷彿一夜之間擺脫了假小子的性格，在香檳的清香中，眼神莫名的溫柔、細緻了起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好生命。
不再目中無人的挺直腰桿走向前方，開始在乎道旁石縫中一朵花的開放，懷著溫柔的情愫蹲身觀察那朵白花一天天地舒展著溫婉的微笑。在乎這個陽光下透明燦爛的靈魂，在乎它花開時一絲一縷的馨香。
不再像幼時那樣向蟻穴裡注水，不再用腳踢散它們的秩序，不再捏起小螞蟻放在掌心玩耍，開始在乎每一隻螞蟻的生活。在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出他們搬運的道路，開始在乎每一隻螞蟻平凡而卑微的願望。
不再用竹竿去搗外婆家屋簷下燕子們溫馨的家，開始在乎每一隻燕子的歸宿。狂風暴雨時，開啟紗窗放進那隻柔弱的精靈，用鞋盒為它們作一個溫暖的巢。晴天麗日時，傾聽它們每一次清脆的啼叫。在陽光下將它們放飛，凝望她漆黑可愛的背影，直至消失。
陽光下的我仔細而又認真地看那些我從未在乎過的樹與苗，燕子，還有草叢中的花和螞蟻。因為開始在乎，這些微弱的生命在我眼中散發著鑽石的光輝，為生命抹上了一層喜色。
張開五指，陽光從指縫中絲絲灑落，在肩頭綻開大朵透明的花朵，馥郁芳香。這片陽光，如此溫暖。
十四歲，開始在乎身邊微笑的生命，也學會珍惜—珍惜生命，珍惜生命中的一切美好。
愛因為在心中 篇16
國二作文 ,779字愛，因為在心中，平凡，卻不平庸。
一碗炒飯，簡單，卻能在你之時給予飽足；一張面紙，質樸，卻能在你傷心落淚之餘給予關懷；一杯白開水，平淡，卻能在你口乾之時給予清涼。
我想，這就是愛吧，母愛！
當皺勾勒出臉龐的風景，當銀絲白了髮絲，我知道，我已然長大，母親已然滄桑。從小到大，和媽媽的感情就一直不錯。和嚴厲的父親相比，母親然成了我最大的溫暖和依靠。十幾年來，她真的為我付出了許多許多。她總是開玩笑說，我是她一把屎一把尿給扯大的。我知道，十幾年，六千多個日日夜夜，她卻始終地重複一件事，愛我，愛這個家。
母親只是個普普通通的農村婦女，小學還沒畢業就早早輟了學。家庭生活的艱辛練就了她的堅強。她平凡，卻不平庸。只因她是母親，她用十幾年的韶華換來我的青春張揚。
記憶中，媽媽總是很“”我。尚記得，當我因心情悶打電話向她訴苦，告訴她我第二天中午放學後要回家。她很“溺”地說了一句：“現在想回家可以隨時回來，以後上了大學後可怎麼辦呦！”不知怎麼的，眼淚就不爭氣地流了下來。淡淡的一句話，淡淡流淌著母親的關懷。
偶然間聽母親談起，她的一個朋友在一次車禍中為了保護自己的孩子而受了重傷。在一旁的阿姨不禁感嘆道：“還是媽媽好啊！”母親輕輕地搖了搖，淡淡地說：“做媽媽的哪能不庇護、不愛自己的孩子？這是每個母親的責任啊！”當時聽完後並無感覺，只是現在回想起來，淡淡的暖流卻總在心汨汨流淌。
當我開始學會珍惜，開始懂得母親的疼愛，開始慢慢迴應母親的付出，媽媽卻總是淡淡地說：“只要你們好好的，就可以了。”淡淡地，母親的話，母親的愛，總是淡淡的，像涓涓細流，卻不空泛。因為，愛總在心中！
還記得《天堂午餐》中的旁白：“如果你還在想以後，那你就失去了永遠。”母親那淡淡的愛，在心中流淌，不息不止。現在的我並不能承諾什麼，但我會將這份疼愛和關懷置於心中，醞釀發酵，等待它未來的綻放和精彩。
只因我們生在這裡 篇17
國小六年級作文 ,896字已入夏，清晨卻不熱，只覺微暖，陽光透過粉色的紗簾隱隱透進來，新的一天就在這靜謐與美好中悄然開始了。
我生活的這座小城叫太倉，倚靠著長江。它不大，也遠不如毗鄰的上海繁華，卻總給我暖意融融、恬靜安逸之感。
太倉柔美，卻不驚豔，嬌小，卻無磅礴之氣，可不知為何，就是能讓人一直想注視著它，注視一輩子也不膩味。也許，就是因為它有著江南小城獨有的婉約，就是因為住在這裡的人們格外閒靜安逸……
“走吧，買早餐去了。”母親打斷了我的思緒。
“馬上。”
出了門，我才發現陽光比想象中的燦爛許多，眼前的一切都因它的愛撫而熠熠生輝。我手挽著媽媽邊聊邊走，不一會兒就到了買早餐的小店門口。
開店的是一個老婆婆，滿臉皺紋卻充滿活力，每天都笑嘻嘻的。母親天天來這裡買早餐一回生兩回便熟了。等煎餅時，母親和老太攀談了起來。
“大媽，您的兒子不是說要把您接過去住麼，什麼時候動身啊？”媽媽問，“我看您一個人開店也挺累的，搬過去和兒子有個照應也不錯啊。”
“其實我不怎麼想搬。”老太擦了擦油噠噠的手，有些無奈地說，“我一個老婆子念舊，都在這兒住了幾十年了，咋捨得搬？兒子那份孝心我懂的，但畢竟這小城是生我養我的地方……而且老頭子也葬在了這裡，我陪陪他也好。”
我看著老太太微笑著的臉，滿含了幸福，是啊，有孝順的兒子掛念著她，有自足的小生意供她的生活，還有葬在這裡的老頭子陪著她，她又怎會不知足、不開心呢？
“老太太很愛這兒呢！”走在回家的路上的我突然地冒出這麼一句。
“一個太倉人怎麼不愛自己的家鄉，即使走得遠的，還不一樣念念不忘這裡。去澳洲的古璽姐姐就是一個很好的例子。”媽媽像是在和我交談，又似乎在自言自語。
是啊，古璽姐姐每次回來都說“想死這裡了”那是真想啊！她想這裡的好吃的東東，每回總吃胖幾斤回去；她想這裡的朋友、親人，每回總拉著這個出遊，拉著那個拍照；她也想這裡的美景，那南園都不知道她跑過多少次了……
望著一路走過去的行人在陽光下朝氣蓬勃又含著笑意的臉龐，我也不禁想笑。我想，生活在這裡的每個人，或許都打從心底愛著這座城市。因為在這座城市裡，除了有我們的親人、朋友，也記錄著我們的成長與歡愉，只因我們生在這裡……
徒步在阿爾卑斯山中 篇18
國小五年級作文 ,543字今年暑假，我和媽媽一起去了西班牙的巴塞羅那、瑞士、義大利的南部。令我難以忘懷的是在瑞士的美好時光，徜徉在湖光山色中。
站在山上遠眺四方，深吸一口氣，那空氣是那麼清新。這裡輕易見不到垃圾。山上的湖水清澈見底，遠處雪山連綿，有的山澗裡沒有雪，露出光禿禿的石頭，有的山澗裡有透明的冰，上面覆蓋著潔白的雪。當我欣賞這裡的美景時，忽然看見有一位外國的爸爸帶著兩個女兒光著身子在湖裡游泳。我驚訝極了，在海拔3000多米的高山湖泊裡，大家都穿著羽絨服、衝鋒衣，而他們卻在冰冷的水裡游泳。我佩服他們敢於挑戰，敢於冒險。在徒步的路上，還看見叔叔們騎著山地車，在崎嶇不平的山路上挑戰自我，挑戰運動的極限。還看見拿著登山杖，慢慢地走在石子路上白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶，他們陶醉於迷人的阿爾卑斯山中。
在國外，當你望著別人時，別人都會回覆你一個燦爛的微笑。即使互不相識，但也會朝你微笑。微笑給人帶來親切與溫暖。微笑很簡單，朝別人笑一下，也很簡單，卻給彼此留下美好的回憶。
旅行途中，肯定少不了美食。瑞士著名的乳酪火鍋，見了眼饞，在湖區，魚排更是美味。嘗試一種新的美食也是一種樂趣，嚐了無數種美食的我，是個國際胃，什麼都吃。
這次的旅行，讓我收穫很多，不僅僅見到了大自然的神奇與美麗，還體驗到了人與自然的深情和諧。
身在海外，心繫中華 篇19
高二作文 ,852字少年強則國強。一代青年的面貌，決定著一個國家的未來。一百多年來，無數學子遠赴海外，先後出現“出國潮”和“歸國潮”。正是他們，引領著中華民族，一步一個腳印地走向偉大的復興。
青年是社會的先鋒。十九世紀八十年代，那時清政府失去了方向，迷失了自我。但此時，有志青年們決定出國求學，為祖國尋找出一條光明的道路，“中國鐵路之父“詹天佑，清華大學第一任校長唐國安都身在其中。他們讓中國同世界架起了一座橋樑，將先進的技術和思想引進來。二十世紀二十年代，大批留學生回到祖國，其中有中國第一代革命家，還有眾多的無名英雄。他們作為社會發展和進步的急先鋒，身體力行地引領著中國的未來。
青年是社會變化的晴雨表，一九三七年日軍大舉侵華，遠在異國他鄉的留學生們集體返國參戰。他們出國留學，不就是為了有一天能將自己的所學，來報效祖國嗎？二十世紀五十年代，身在美國的鄧稼先不顧美國的勸阻，衝破重重阻礙回國參與新中國的建設。隨著十年後“砰“的一聲巨響，他所主持的原子彈技術讓中國軍事振興了起來。“弱國無外交”、“落後就要捱打”，是他們讓作為東方睡獅的中國真正醒了，讓我泱泱中華陰沉的天空真正晴朗了。他們為國為民嘔心瀝血，燃燒自己，是謂有志青年。
誠哉斯言。我們不僅要做一名有志青年，更要將自身命運和國家民族的興旺富強緊密聯絡在一起。
二十世紀八十年代，正值改革開放時期，在中華大地上湧現出“出國潮”，大批青年遠赴異國他鄉，書寫別樣人生。現在，中國綜合實力日益增強，於是又出現了“歸國潮”，同時中國也成為亞洲最大的留學生目的地。大批學子回國後將自身所學充分發揮，造就中國自主研發的C919客機，打破了國外對大飛機的壟斷。讓他國羨慕不已的量子通訊，展現了中國風采。現在的中國，比以往任何時候都更加接近去實現中國夢，而作為青年學子的我們，理應在實現自身抱負的同時，為中國夢保駕護航。
身在海外，心繫中華。我們應該時刻不忘自己的初心，不負自己，不負祖國，為自己的人生增光添彩。把我們這顆灼熱的中國心傳遞給全世界，讓世人目睹我中華民族青春的風采。
身在福中要知福 篇20
國小三年級作文 ,437字時光是毫不留情的。它可以給你美麗的容顏，但最後還是會一絲不剩的收走。皺紋，便是時光老人留下的足跡。
小時候，媽媽常常帶我去散步。那時，我認真地牽著媽媽的手，覺得媽媽的手溼潤而柔嫩，摸起來像絲絨一般。母子倆走在林蔭小道里，我總會撅起小嘴，對媽媽提出各種各樣的要求。而媽媽呢，總是不惜一切代價滿足我。
時光荏苒，歲月如梭。
但是轉眼間，你會變老。當你再一次牽著媽媽的手，竟會驚奇地發現她的手不再像從前那麼有力，手上的面板也會變得異常乾燥。當你不由自主地抬起頭，你不得不承認母親的臉上又有了新的皺紋，眼睛也不像以前那樣炯炯有神。甚至，母親會因為勞累過度而頭髮發白，像秋霜；嘴脣發紫，聲音沙啞……當你真真實實的看到這一切，你的眼眶溼潤了。
以前，我們討厭過父母，不理解他們。可是正是他們，含辛茹苦地把你養大成人。我們身在福中要知福。
父母之恩，無以為報；陪伴父母，才是孝道。我們一定要對得起為你付出青春的人——偉大的父親母親！