另類相關作文20篇

另類成長記 篇1

國三作文 ,683字

在這十多年的歲月裡，我發覺我長大了。我從以前的不會做飯成長到會做方便麵了；從以前只會算1+1=3成長到能算大於1的數了；從以前的瘋狂花錢成長到沒錢花了……這種種跡象表明，我真的已經長大了。

現在，隨著我逐漸長大，我也發覺我越來越“精”了。我經常閱讀一些有用的書籍，查閱一些相關資料，謹記一些名言警句，摘錄一些人生道理。我做了這麼多的工作，是為了什麼？當然是為了事業！什麼事業？哼，男兒志在四方，什麼事業不行，但我卻選擇一項驚天地泣鬼神的工作—跟我娘頂嘴。你們可別小看頂嘴，這可是門技術。你們知道頂嘴的最高境界是什麼嗎？告訴你們吧，就是把批評你的人給頂得理屈詞窮、無言以對。能達到這一境界的，全宇宙也找不出那麼一兩個，而我，卻達到了這個無上的境界。現在，我家幾乎沒人敢說我，因為不管怎樣，最後被批評、受教育的那個人絕對是批評我的人。

但是，如果讓我背一段詩什麼的，我會半天不發一語，如木頭一般插在那裡，雙目無神，面無表情，不看還以為我沒在。

我改變最大的還是我的身高。我已從從前的“潘長江的大兒子”成長為“潘長江的二兒子”。我這身高，跟姚明也沒差多少，再借我兩條腿姚明那都是個小矬子。

從到了初三之後，我就開始練習籃球了。本來我已經打算不再打籃球，因為我兩套校服褲子都因為打籃球摔破了。所以，我現在打得超爛，有時候連個球都接不著。我投球也沒有投中的時候，即使網就在我頭頂上，我也不敢投，都是傳給別人，來個“曲線救國”。

雖然我進步了很多，但是我真的不想長大，因為長大後世界就沒有花，可是誰能承受歲月無情的變遷？我們每個人只是時間這個大棋盤上的一顆棋子罷了。

我的“另類”父親 篇2

寫人作文 ,1013字

人們通常都會覺得父親是嚴肅、不苟言笑的。可我卻不這麼認為，因為我的父親就是一個另類。他已年過半百，雖說長了許多白髮，但是他天天修剪所以基本上看不見。不知何故，自打他看了潘長江的小品後就換上了潘長江的髮型，一直保留至今。我曾問他是不是潘長江的粉絲，他卻說不是，還說他只是喜歡這款髮型罷了。唉，真搞不懂他。不過這髮型倒確實是為他增添了幾分孩子氣。

父親喜歡釣魚，於是閒來無事便會帶我去水庫邊釣魚。每次去釣魚父親都讓我覺得他像個孩子，憨傻憨傻的。一次我們去他朋友的水庫裡釣魚，大概是因為天冷的緣故，我們等了好久都沒有魚上鉤。突然老爸站了起來，雙手緊緊抓住魚竿激動地喊道：“來啦，來啦！魚來啦！阿婷，你快過來幫我撈上來，別讓它跑了！”於是我趕緊放下手中的魚竿，抓起抄網幫他撈魚。我費了好大勁才把魚撈上來，不看不知道，一看嚇一跳！好傢伙，老爸釣上的是一條六斤多的大草魚！老爸高興得像小孩子得到了糖果似的，兩手死死地抓著魚生怕它逃走了。他小心翼翼地舉起魚慢慢地向放魚的養箱走去，邊走還邊呵呵地傻笑著。不一會兒，老爸又有動靜了，只不過這次上鉤的是條小魚。但是由於老爸的手勁還沒過，結果那條魚先是在空中劃出一條完美的拋物線，之後就重重地摔在了岸邊的石頭堆上。老爸屁顛屁顛地跑過去撿魚，他看了一眼後著急地衝著我喊：“阿婷，阿婷，你快過來看，魚眼珠子被摔出來了，怎麼辦？”我朝他那裡看了一眼就忍不住哈哈大笑起來，並不是我沒有同情心，而是老爸的舉動實在是出乎我的意料—老爸從石頭堆裡面找出了魚眼珠子，又給魚輕輕按回魚眼眶裡去了。我看見那條魚無助地張著嘴，似乎在說：“大哥，放過我吧！”

父親平時還是一個大暖男。他會提前為我倒好上學喝的水；若我感冒了會為我衝好涼茶；若我突然想吃什麼，第二天他便會做給我吃；若他發現我愛吃哪道菜，便會連著給我做好幾天，直到我吃膩為止。

除此之外父親還是一位“政治家”。每次看新聞時，都拉著我聊國際局勢或者是國內大事，與我共同探討社會焦點。一次，他看到有關釣魚島問題的新聞時，突然激動地拍了下桌子，說：“這多簡單啊！咱派幾輛軍艦去那守著，敵不動我不動！就這樣跟他耗著，我還就不信小日本能鬥得過咱！”看見老爸的反應後，當時我就在想：爹啊！肉食者謀之。你一個普通小市民操這心幹啥呀！

這就是我的“另類”父親，可愛、貼心的父親。他時而是我的玩伴；時而是我的騎士；時而是我的人生導師，細心地守護著我走好成長的每一步。

另類的快樂 篇3

國二作文 ,971字

驀然回首，我已走過了十二年的風風雨雨，經歷過許多坎坷，也獲得不少輝煌。當生命的綠舟滑過一個又一個港灣之後，回頭望望過去，歲月悠悠沉澱，一切都化為雲煙，散去了……剎時，我流下了莫名的眼淚，眼前的十字路口是“孤獨”……我在那路口久久佇立，抱著一絲的勇氣踏上了旅程，方才發現其實孤獨也是一種另類的快樂。

記起幼時，躺在軟軟的“席夢思”上睡覺時，即使那睡夢的柔衣也無法覆蓋住我的思緒。總感覺那魔鬼躺在我身旁似的。特別是在風雨交加的夜晚更是令人膽戰心驚。為此，姐姐為我買了一隻小貓，那隻小貓也算是我的一種安慰，因為至少在我的身邊有一絲呼吸存在。

如今，我已不再是那個天真的我了，更不會把百變金剛，孫悟空的漫畫海報貼在牆上對付夜晚那可怕的魔鬼了。其實，那些只是幻覺罷了，實實在在的才是美。在我尋覓美神的足跡時，使我感觸最深的美麗其實是孤獨。

在我孤獨的時候，我會在我家樓下的花園中與花草們捉迷藏，聞聞這朵，又摸摸那朵，像童話的夢一樣。累了，仰面躺在軟軟的青草地上，望望蔚藍的天空，風吹過的聲音，午後的陽光，平日裡積累的浮躁，在這樣溫暖的梳理下，慢慢地沉澱下去。那樣的孤獨，多麼地優美。

在我孤獨的時候，坐在綠蔭叢中，一邊傾聽著鳥兒的歌唱，一邊捧著鍾愛的詩集。有時讀到興奮之處，偶爾也會讀著作者的名字大聲地喊出“我愛你！”那樣的孤獨，多麼地灑脫。

在我孤獨的時候，琴便成了我的知己，我的伴侶。當我的雙手開始在琴鍵上跳舞時，我慢慢地閉上了雙眼。聽著《藍色多瑙河》在我的耳邊奏起時，似乎覺得周圍的一切事物全部靜止了，只剩下我與音樂共舞。沉浸在美妙的音樂中，如痴如醉，為之感動。那樣的孤獨，多麼地幸福。

在我孤獨的時候，常常於深夜，抱著膝蓋，坐在床上看窗外的萬家燈火。它們能夠給我帶來溫暖和安定。思想便飛了出去，包裹在風中，能夠俯瞰一切流過生命的感動。我有著安靜的幸福時光，用很江南的姿勢慢慢流過。月亮的溫柔飄逸，星光的可愛動人。我瞬間掉入感動的懷抱，感受著一場心靈的充電，與自己，與生活和解，心裡的明亮，源源不絕。對我而言，這種情愫，是一種靈魂的釋放。思想的成熟，讓我找到了人生的方向。那樣的孤獨，多麼的深遠。

其實，孤獨不等於寂寞，也不是無聊，而是一種不可言喻的快樂。明乎此，當我面對孤獨時，我會坦然地接受。把心放寬，其實快樂就在身邊。而那份快樂，就是孤獨。

個性不等於另類 篇4

高一作文 ,971字

有人說：“世上沒有完全相同的兩片葉子。”世界上的每一片葉子，都擁有屬於自己生命的紋跡，它們來來回回，彎彎曲曲，奇妙地記錄著每一份不同的綠。世界上的每一個人，都擁有屬於自己生命的掌紋，它們或圈或點，或直或彎，精細地見證著每一種不同的呼吸。世界因為有了每個人獨特的個性而變得異彩紛呈。

追求個性是一個人實現其人生價值，以及進行角色定位的一種重要途徑。因為你所具有的獨特個性，而使你成為一個獨一無二不可替代的人。然而，總有一些不和諧的因素出現。在高呼追求個性，實現個人獨特價值的時代，一股標新立異，追捧另類的風暴正呼嘯著席捲而來！

人們不禁困惑：個性與另類不都是講求“不同”嗎？不！我要說：個性不等於“另類”！

“另類之風”實乃歪風邪氣。名為追求不同，宣揚個人特點，實為吸引觀眾，譁眾取寵。先看網上肆意漫延的“非主流”，一張張照片中，頂著爆炸紅頭髮，戴著美瞳的綠眼睛，各類化妝品一個勁往臉上堆，對著鏡子擺出各種做作的姿勢。頹廢氣息瀰漫於網頁，幾乎就要衝破電腦，使整個屋子變得烏煙瘴氣了。難道這是個性嗎？不！這當然不是，這只是以湮滅“人形”為代價而使自己與他人相異的另類罷了。

再看尹曉冰，在全國高等學校教學創新研討會上，以“大學教師全心投入教學是種毀滅”一語驚人。作為一名大學副教授，開寶馬給學生上課諷學生，並趁機炫富，甚至“善意”提醒大學教師，把一生全部精力用於教學是“毀滅自己，照亮別人”。尹曉冰的風格、觀點難道是個性的展示嗎？身為人類靈魂的工程師，非但不潛心投入教育，還以“另類”自居，難道這是我們應追求的個性嗎？

真正的個性是什麼？那是個人魅力的集中體現，是一個人的品質與道德以及文化修養的充分展示。個性十足的你，自然魅力無窮。就像“80後”瘋狂義工張仁杰，五年來在偏遠山區風餐露宿，促成“一對一”幫扶。沒有報酬，不計成本，只講良心，他幫助的困難群眾超過兩萬人！當絕大多數城市80後在為房子、車子、面子掙扎，張仁杰卻“瘋狂”地“反其道而行之”，於此喧囂的時代，他讓人看到了他的個性—中國良心的深度與生命的大美。

還有“大學生豬倌”秦英林，計劃通過養豬帶動周邊經濟發展，十年內成就了百個百萬家庭……

在周海洋、黃蛉等怪才頻出的時代，什麼才是真正的個性，如何才能正確引導人們追求個性，值得人們的深思。但我們必須明白：個性不等於另類！

另類的老師 篇5

高一作文 ,956字

師者，傳道授業解惑也。一直以來，人們眼中所定義的老師就是那些在學校教給我們知識、文化的人民教師，站在三尺講臺上教給每一個學生做人的道理和生活的智慧。其實，可以當老師的並不只有他們，因為有很多事物都可以教會我們這些。譬如：大地、藍天、白雲、飛鳥等一切自然萬物都可以教給我們很多。所以，老師的範圍是廣義的，而我最喜歡的老師就是書本。

有人說：“書是心靈的視窗，透過她，我們可以看到一個廣闊的世界。”她無聲無息，卻闡述著最淵博的知識和最深刻的哲理，引導我們走向一個美妙的世界。各種各樣的書，讓我們領略不同的人生，從而學會選擇，學會勇敢生活，堅強面對人生道路上的一切風雨。

讀《假如給我三天光明》，會讓我們瞭解海倫凱勒，那個偉大而又堅強的女子。即使雙目失明，也身殘志堅，用自己堅強的毅力開啟心靈的方向。我不知道，在看不見的黑暗的世界裡，她是否也會害怕孤單，是否也曾想過要放棄生命，但她沒有，她用自己的成就證明了。而那些光芒背後折射出來的，卻是人性最堅實的底韻，那一刻，我學會了堅強。人生不可能永遠都是一帆風順，崎嶇坎坷在所難免，只要不放棄信念，總會有成功的那一天。

讀《史記》，會讓我們瞭解司馬遷，那個重於泰山般的歷史英雄，他卑躬屈膝，忍辱負重，只為完成理想，只為完成《史記》，記載下那些最真實的，而又不為人知的歷史剪影。幸運的是他做到了，“史家之絕唱，無韻之離騷”是對他最好的評價。只是，在這些榮耀的背後，是否有人想過，他曾遭遇的痛苦和恥辱，是那麼的悲憤而又讓人振撼，他卻始終堅持著一個史家最基本的原則。公平公正，不要強權，剛直不阿，堅忍不拔，是他教給我們的，也是中華兒女應該繼承的脊樑。

讀《繁星》、《春水》會讓我們認識冰心，會讓我們回憶起那些關於母愛，關於純真，關於自然的感動。滴滴點點，陪伴我們走過無盡的時光，只是，現在的我們，已經無暇顧及了，每天為了生活和學習忙碌著，被高考那座大山壓得喘不過氣來。偶爾回想起童年，那一段生命中最獨特、最純真的記憶，心裡才能覺察到一點點溫暖。她教給我的，是生命原始最初的色彩，我們最真實的精神家園。

每一本書，都像一位老師，給予不同的知識，教會不同的道理。當所有的光芒都聚集在一起，就會形成一座明亮的燈塔，指引我們前進的方向。

人生路上，以書為師，與書為伴，不會迷茫，不會孤單。

我的另類幸福作文 篇6

國二作文 ,3446字

【篇一：我的另類幸福】

世上沒有完全相同的兩個人，所以每個人的幸福都是不一樣的。

—題記

我是一個普通人，沒有錦衣玉食的奢華，沒有高樓大廈的舒適，沒有車馬輕裘的氣派，沒有燈紅酒綠的享受，但也有自己一份幸福—另類的幸福，使我的生活具有別樣的風采和滋味。

田家少閒月，五月人倍忙

夜來南風起，小麥覆隴黃。放假了，不能像富二代那樣遊山玩水賞風景，也不能像城裡的孩子那樣培訓補習拼知識，來自農村的我，天還麻麻亮就得起床跟大人們割麥子。雖說還沒到盛夏，但五月的天已足夠熱了。揮動鐮刀，利利索索的割下一把把飽滿的麥穗，任憑汗水的滑落，依然不知不覺。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。不知不覺中，一輪驕陽已跑到我的頭頂上，儘管戴著草帽，也無法拒絕那熾熱的懷抱。大家都已累的汗流浹背，我也早已汗流浹背，成了“淚人兒”，這滋味並不好受。便放下鐮刀到田埂上休息喝水。咕隆—咕隆—一大杯涼茶被我灌入，早已乾涸的喉嚨立刻得到了解放，靈活地運轉起來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這回我可算是真真切切體驗到勞動的艱辛，知道糧食的來之不易了。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，看著大人們饒有興趣地聊著家常，開開玩笑，漸漸忘記了疲憊，我忽然明白，勞動對於我這個農村娃來說，並非是折磨和懲罰，恰是一種恩賜，一種幸福。在苦澀的汗水中浸泡過的幸福，才是原汁原味的幸福，是別人無法替代、也無法盜走的幸福。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪

鵝毛般的大雪在空中紛紛揚揚，凜冽的寒風肆意的吹刮者，寒假的時光，對於別人而言是親人團聚，盡享天倫，而我早已習慣了孤獨的生活，已經三年沒有看見爸媽的容顏了，今年我早就死了這條心，沒指望出現奇蹟了。

胡亂熱了點飯，湊合著哄飽了肚子，帶上魚竿，披上大棉衣，一個人義無反顧的走到河邊，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，對，我就是那個漁翁，釣翁之意不在魚，那份孤獨，你不懂，那份渴望，你更不懂。

百無聊賴，似乎過了幾個世紀，又似乎只過了幾秒，雪依舊在猛烈的下，風依舊在拼命的刮，魚兒依舊沒有上鉤。世界一下子安靜下來，停止下來。

“嘀—嘀—”手機突然發出了驚喜的聲音，我急忙從幻想中甦醒過來，開啟手機，是一條簡訊是爸爸發來的：“兒子，最近實在太忙，不過我已經買了回家的車票，一定回家和你過年！”一霎間，我頓時感到身體中有股暖流在流動，風雪吹打也不那麼冷了，漫天雪花彷彿在未我跳舞助興。“噗—噗—”水裡面蕩起波紋，是魚上鉤了。我釣到了我要的東西，我守候到了我渴望的那份幸福。在風雪中獨立河邊兩個小時得到的那份幸福。

托爾斯泰說過，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我要說，其實幸福也是不相似的，像我的另類幸福，雖沒有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒從容，沒有孟郊“慈母手中線，遊子身上衣”那般溫馨，沒有將士們醉臥沙場的豪邁，也不及文人墨客的優雅別緻，但是也足以感天動地，刻骨銘心，難能可貴！

【篇二：我的另類幸福】

只有努力了，才有可能獲得成功，因此才有幸福感，一種發自內心的幸福。

—題記

已知：一個相貌平平，反應遲鈍，考試也不“光彩奪目”的，但是積極勤奮，努力拼搏的“傻小子”。

求證：此“傻小子”忒幸福而且是旁人所不會體會的幸福。

證明一：教室裡的落湯雞

太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬也扒在樹枝上叫個不停。一看這天氣，盛夏來臨了！對我們學生而言夏天的來臨可喜可悲。喜的是馬上可以放暑假了，悲的是又要期末考了。六月的天氣實在太熱，悶得人們只想床上“奮鬥”—睡覺。可是有一位“傻小子”確實“非人類”。

下課後，自習前，大家一窩蜂的跑出去喘口氣，唯獨他在埋頭苦幹，準備複習備考。他一會兒低著頭奮筆疾書，一會兒又抬起頭喃喃碎語。三十七攝氏度的高溫熱得他汗流浹背，就如落湯雞一般。可他卻靜若止水，繼續複習，他的襯衫早已像水潑過一樣。即使許多人對他白眼交加，目為另類，認為這不值，可是他依然奮鬥著，因為在他的世界裡，涼風習習，還是熱浪炙烤，只要一有空閒，他就要努力學習，一分一秒也休想溜走，青春不白活，努力無怨悔。這份拼搏的樂趣又有幾人能體會？

證明二：被窩裡的小籠包

窗外蟋蟀困得斷斷續續的叫著，天上的月亮早已躲進被窩裡睡覺了，九重天上只剩下幾個困得眨著眼的星星了。可是在一樓的三號寢室裡還有一絲燈光。沒錯！“傻小子”記性差，背單詞沒有旁人背的快，他怕掉了隊，便打著電筒做夜貓子了。但是又怕打擾別人休息，便只好捂在被子裡。想想看，三伏天裡捂在被子裡，那不成了小籠包了。一捂就是兩三個小時，往往英語書都被汗水給浸透了。以致於第二天他身上有股酸酸的餿味。可是他從不言苦，因為他知道“笨鳥先飛”的道理。這份拼搏的幸福又有幾人能感悟？

證明三：考試後的傻小子

時間過得飛快，轉眼間期末考試結束。成績出來了，“傻小子”的成績比上一次進步了五名，雖仍是班上的尾巴梯隊，雖然依然遭受“學霸”的白眼，但“傻小子”只是一個勁兒的傻笑，因為他自己心裡清楚—過程比結果重要的多，上帝是公平的，只要不懈的努力，是金子都會發光的，只不過有時間問題罷了！

這個“傻小子”就是我，雖然我很笨，但我不放棄，雖然我很差，但是我很努力！因為我堅信勤能補拙。拼搏樂趣，拼搏的幸福是我最大的收穫。

根據以上證明，得出結論：我很幸福！雖然最後的成績並不耀眼，但是我付出過，努力過！這一刻，我十分幸福。

經歷過才懂得更多，努力過才會幸福！—後記

【篇三：我的另類幸福作文】

夢想是前進的動力，在成長的道路上，它激勵著我不斷的奮鬥，最終“守得雲開見月明”。

莊周夢蝶

放學了，我揹著書包往家裡趕去，突然，一陣音樂聲吸引了我，原來社群正在舉辦“最美香菇（鄉姑）大賽”，幾個打工妹聽說此次大賽，特意從外地趕回參賽，我不由得停下腳步，觀看起比賽來。

伴著一陣優美的舞曲，幾個打扮得花枝招展的年輕姑娘，手拿綵帶，輕盈的“飄”到舞臺上，苗條的身段，婀娜的舞姿，再加上動聽的音樂，飄揚的綵帶，真是美輪美奐，美極了。我不由得心馳神往，暗暗發呆，要是我也能有這般本領，站在舞臺中央舞上一曲，贏得滿堂喝彩，那該多好啊！

無奈，天色慾暮，我又加快腳步往回趕。路邊，一隻彩色的蝴蝶正翩翩起舞，雖然以前也見過，但從沒有覺得今天這麼好看，是怎麼回事？我也挺納悶。

回家後，心裡還在想著這件事，呆呆的神情，母親也瞧出了端倪，忙問怎麼回事？我和盤托出，母親卻堅決反對，認為學習任務繁重，哪有工夫學舞？

夜裡，我做了個夢，夢見自己變成了一隻蝴蝶，正在草地上自由飛翔。現在我明白了，莊周為什麼會夢見自己變成蝴蝶。那是精誠所至，魂化為蝶呀！

作繭自縛

暑假了，媽媽問我有何打算，我說想學舞蹈，看我態度堅決，媽媽同意了，報名後第二天開班，我迫不及待的來到舞蹈教室，一位留著短髮型的女教練走進來，簡單的介紹後開始了，今天的任務是壓腿，做500次。

還不到200次，我就累得氣喘吁吁，難以為繼了，只想著舞臺上的風光，哪知道訓練的滄桑。我癱坐在地上，教練走過來，關切的問我是否受傷，我於是滿帶疑惑的問：“為什麼不練舞臺上的漂亮動作，老是練這個簡單的動作，太枯燥無味了。”教練似乎看穿了我的心思，正色說道，“臺上三分鐘，臺下十年功，沒有過硬的基本功的，什麼樣的舞蹈動作都做不出來。”說著，她讓我跳個“千手觀音”的舞蹈。我還未跳完，全場就笑得直不起腰來，我那笨拙僵直的身軀，機械死板的動作，哪裡有半點舞蹈美感？可舞蹈教練一出手，同樣的舞蹈，她跳起來，是那麼圓潤自如，流線般的動作，一氣呵成，場上響起陣陣掌聲。“知道嗎，光壓腿、劈叉我就練了不下3000次。”

想退出吧，又怕別人笑話我，繼續進行吧，我又實在不是那塊料。我左右為難，進退維谷，接連幾天的基本功訓練，讓我嚐盡了苦頭，出盡了洋相，早知道學舞這麼苦，我就是打死也不學這勞什子的舞蹈了。可是話已出口不好反悔，舞已開始也不好半途而廢，只好硬著頭皮繼續學習，繼續進行“折磨”人的基本功訓練。唉，沒想到這次是我自己C了一圈，體形更美，再大的苦也能吃，以前爬樓總是氣喘吁吁，現在可一鼓作氣，不用休息。我的性格也變得開朗，愛說愛笑了。

回家路上，我又看見了那隻美麗的蝴蝶，翩翩起舞，格外美麗，我想，今晚我又會做一個美麗的夢。夢見自己變成一隻美麗的蝴蝶，不過，這次是一隻真正的蝴蝶---一隻破繭的蝴蝶。那寄託著我的夢想，一個另類的夢想。

並非另類 篇7

國二作文 ,1747字

在這個地球上，生活著這樣一類人，他們從出生開始就走入了無聲的世界，有些人把他們叫做“另類”。

—題記

轉眼又到了週末，我早早地起床獨自端坐在書桌前埋頭奮筆疾書。忽然，從樓下傳來一陣孩子們銀鈴般的歡笑聲打斷了我的思緒。我抬頭向窗外望去，不知何時，燦爛的陽光已經驅散了連日的陰雨，悄然地露出久違的笑臉。我起身看了幾眼窗外那幫耍得正歡的孩子們，隨即又略帶幾分遺憾地坐回書桌前繼續埋頭苦讀。唉！前段時間大家都在努力學習，而我卻像個“另類”，學習上老是放鬆對自己的要求，造成這次期中考試考得太差了。目前，好多學過的知識點急需彌補，看來今天我與窗外溫暖明媚的陽光親密接觸的機會只有放棄了。

“銳子，今天太陽這麼好，我們出去轉轉吧！”爸爸邊說邊走了過來。他見我猶豫不決，思緒萬千的樣子，笑著說：“一次考差了不要緊，不要糾結一城一池的得失，關鍵是要學習別人成功的經驗和吸取自己失敗的教訓。會休息的人才會學習，出去透透氣，開闊一下視野，說不定會對你有所幫助。快走吧！”不等我點頭，爸爸就半拉半推的把我拉下樓，塞進車裡。“爸爸，我們去哪兒？”他笑笑不語。

大約過了十來分鐘，我看到車窗外路邊的大片果樹，估計爸爸是要帶我去他工作的學校。

車一開進校門，一大幫孩子們就跑了過來，圍著我們的車激動地與爸爸打著招呼。爸爸把車停穩後，我們拉開車門走下車，在孩子們的簇擁下來到了操場上。那群孩子圍著爸爸比劃著、拍著手、無比興奮。無意間，看見有幾個孩子把那髒兮兮的手伸過來向爸爸身上摸去，還有幾個臉上掛著鼻涕的也在往裡靠，爸爸全然不覺，一點也不在意。我不由地往後退了幾步，覺的他們不講衛生，像些跟屁蟲似的圍著我們，真有點令人討厭。“真是一群另類！”我不由地嘀咕了一句。

爸爸和他們玩了一會兒就到辦公室去處理其它事情去了，我就在操場上閒逛，看看他們怎麼樣打籃球、滑滑梯、下棋、玩康復健身器材。

無聊之際，在操場的草坪旁邊找了個地方一個人坐了下來，晒著太陽，拿出手機，玩著遊戲。正在玩的入迷時，忽然感覺有人在碰我。我抬起頭，一個十歲左右的小女孩拿著筆和本子坐在我旁邊，向我打招呼。見我抬起頭來，她把本子遞過來，我一臉狐疑地接過，只見紙上清晰地寫著一行工工整整的正楷字：“姐姐，你好！我叫小A，我們交個朋友好嗎？你叫什麼名字？能告訴我嗎？”望著她那真誠地眼神，我不忍心讓她失望，出於禮貌，在她遞來的本子上寫下了我的名字。她接過本子，如獲至寶，高興極了。接著，我看見她又在本子上寫道：“哦，你是我們某某老師的女兒。你爸爸是個好老師，他待我們像對待自己的孩子一樣，我們都很喜歡他。”我微笑著點了一下頭，又開始低下頭玩自己的遊戲。隨後，她又開始接著寫，需要我作答的時候，我就在她本子上簡單的寫上答案，更多的時候只是微笑的點點頭。轉眼間，那個本子上就密密麻麻地寫了好幾頁，上面基本上是她娟秀的字跡，而我只留下了寥寥數語。她好像一點也不在意我與她交流的專注程度，依舊不停地寫著。突然，她本子上的一段話不由自主地躍入我眼簾：“姐姐，我以後可以這樣叫你嗎？你和你爸爸一樣好！我長這麼大還沒有一個正常的孩子對我一連微笑這麼多次。平時，好多正常孩子都不和我們交流，在他們的眼中，我們身上始終打著‘另類’的烙印。我的父母是在我小時候受夠了別人的嘲諷，才把我送到這所學校。這裡的老師和同學沒有人因為我是聾啞人而把我當做‘另類’，我第一次真正的感受到了關懷和溫暖。”

我十分震驚，沒想到眼前這個天真無邪的孩子是多麼的渴望與正常孩子交流，希望得到人們的理解和尊重。剛才，因為他們熱情純真的舉止，我差點也和別的孩子一樣給他們貼上“另類”的標籤。陡然間，一個慚愧的念頭從心底升起，我連忙拿起筆，在她的本子上工工整整地寫下了一段話：在我們眼中，你們並非另類。只是因為你們太完美了，上帝在你們出生時忍不住咬了一口，使你們失去了聽力和說話的能力。不要太在意別人的看法，這個世界上還有許多人願意和你們成為好朋友，還有許多想關心、幫助你們的人。你們和我們並沒有什麼本質的區別，相信自己，只要努力，明媚的陽光也有屬於你們的那一份。

寫完後，我站起身來，拉起她的小手，一起向那燦爛陽光籠罩下的操場奔去，開始奏響一個有聲世界的孩子與無聲世界的孩子攜手走向明天的新樂章。

我的另類表弟 篇8

國二作文 ,792字

現在有很多人都愛趕時髦、扮另類。我的身邊就有這樣一個“另類”表弟。一張“畸形”的國字臉，粗眉毛下嵌著一雙時不時閃動嫵媚眼神的眼睛，一個塌塌的鼻樑，下面一張貪吃的大嘴，中等身材。

裝“娘娘”卻裝成了“娘娘腔”。

記得有一次，正值油菜花開時，那一片片綿密的油菜花田呀，簡直就是花的海洋。我和表姐、表弟決定一起去花海踏青，呼吸新鮮空氣。到了油菜田旁，我們就迫不及待地衝進花海中。一陣愜意的打鬧後，我們坐在田埂上休息。

這時表弟不知從哪兒竄了出來，手裡還拿著一朵帶著露珠的油菜花，比著蘭花指捏著嗓子，妖妖嬈地說道：“只有這世界上最美的花，才配得上這世界上最美的我。特別是這花上的鑽石，更使本宮光彩照人。”說完了把花別到了右耳根上，還一個勁地跑媚眼。

我的表弟就是這麼一個另類“娘娘腔”。不過，另類歸另類，在某些事情上，他還真算得上一個男子漢呢。

那次，幾個小夥伴一起去用彈弓打鳥。表弟為了超過其他小夥伴，竟然連別人家門前的鳥都不放過，偏偏鳥沒打到，而打碎了別人家的玻璃。嘩啦一聲，灑落一地的碎玻璃渣，頓時都傻了眼，其他人都勸表弟快逃。只見表弟徑直地走向了那戶人家，向他們賠禮道歉並答應一定會賠償玻璃。

當他走出來時，他的夥伴們都嘲笑他是個笨蛋。但他竟一臉正氣地說：“只知道逃跑的人才是一個真正的笨蛋”。當時我在陽臺看到了這一幕，心裡一震，他還是那個另類‘娘娘腔’的表弟嗎？不過也好，敢作敢當，終於有個男子漢的樣了。

當他回來後，我說：“你也知道不應該逃跑啊！”“你說什麼啊？”只見他一臉疑惑。“把別人家玻璃打碎那事。”我提醒道。“哦，你怎麼知道啊？那是本娘娘體貼百姓。”他妖嬈地回答道，臉上還掛著傲驕的表情。看著他那又好氣又好笑的模樣，我都不知道該怎麼說他了，只好任他再另類下去。

我卻很喜歡這個另類的表弟，因為他真誠、可愛、又常常給我們的生活帶來無限的快樂！但願他能一直這麼快樂的生活著……

另類考試 篇9

國小六年級作文 ,678字

“哈哈哈哈，你上當了！”我捂著肚子，在心裡對錢方圓大笑了起來。你們問我為什麼笑，這要說起剛才同學們經歷的一場“另類”考試。

一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說：“我們今天要做一份試卷，但有一個要求，必須在五分鐘之內做完。”同學們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講臺上含笑不語。

李老師把試卷發下來，說一聲：“計時開始！”隨著這一聲令下，同學們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時做的題型，沒什麼不一樣，可是，當我看到最後一題時，不禁笑了出來。最後一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。

我頓時解開了心中的謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類試卷”。再看錢方圓還在奮筆寫著呢，我在心裡偷偷地笑她：“你怎麼不讀完題再下筆，真笨。”這時她看了我一眼，著急地對我說：“快寫呀，時間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”

我毫不在意地說：“我都寫完了！”她看了看我的試卷，說：“你難道要把這份‘無字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心裡想，我交“無字天書”也能得一百分。

“時間到！”李老師下達了命令。同學們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時間太短，做不完。

李老師讓我們幾個“寫完”的同學給大家講一講“寫完”的原因。我們都說讀完題後，發現了最後一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發現自己上當了，十分鬱悶。

通過這次“另類”考試，我明白了一個道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認真想一想看一看，那麼結果也許會是另一個樣子。

平凡是種另類美 篇10

國小五年級作文 ,431字

在生活中，平凡的事物常常被人們忽視，可是，平凡也是種另類美。

安全衛士

在一望無際的馬路上，安全衛士們一個接一個地比直站在馬路中間。它就是護欄，它們穿著一件雪白的衣裳，阻擋車子撞到另一邊的馬路上，保衛著人們的安全。

夏天，驕陽似火，烈日炎炎，護欄依然堅定地站立在馬路中間，保衛著人們的安危。此時，護欄在想：這點困難就會讓我屈服嗎？如果我屈服了，還由誰保護馬路上行人的安全。

在嚴寒的冬天，鵝毛大雪，地上一片雪白，護欄旁邊的綠化帶也枯萎了，但是，它仍然像夏天那樣，堅定地站在那裡，盡守盡責。

引導使者

在馬路兩旁的人行道上，就有引導使者的存在。引導使者黃色的，從遠望去，好似一塊塊金子，上面凹凸不平，像人臉上的皺紋。那是被盲人用盲人棍敲打出來的，它就是盲人路。

在驕陽似火的夏天，盲人路不僅承受著太陽的炎熱，而且要承受著盲人棍在上面的敲打的疼痛，但它毫無怨言，依然堅持著自己的崗位。

在你眼中，美是那景色宜人的風景，而你們常常會忽略平凡的美，平凡的美是世上最美的。

流浪另類的生活 篇11

國三作文 ,664字

每天，看著這城市的人，逛完這條街再逛那條街，再從這個城市遷移到另一個城市；好像我們的時間都被我們全用在行走、徘徊、猶豫不決中度過一樣……

其實我們有時很無奈，做什麼事情都不知所措，不經意間抬頭望了下天空，太陽也被烏雲所籠罩，總是撐不破薄薄的朦朧……

有時候我們也很茫然：腦海中依稀殘留的關於年少時學校的回憶；揮之不去的師生情；難捨難忘的同學誼，在成長的路上，隨著我們的走過之後被風吹得無影無蹤，然後靜靜的落在一個角落之中，不被任何人所發覺……

越漸長大的我們，就越漸變得孤單、孤傲，更加地懷念童年時的我們，童年的我們：心無雜念，曾經認真地向對方許諾每天都要開心、快樂的度過，不管現實是多麼的殘酷……於是，以後的每一天，我們都要一起牽著手去上學，一起騎單車回家，在家裡無拘無束的煲電話粥，“策劃”以後的我們會是怎樣的、每一天該怎樣度過。那時的我們，就像剛出籠的小鳥，對什麼都懷著好奇的心態，覺得世界上的一切竟然都是那麼的美好。

無奈、茫然過後的我們卻不失對生活的追求：我們對生活中的每一件事情，都是認真，認真，再認真；對待我們身邊的每個人是真誠，真誠，再真誠。因為事情做得不夠好，還有改進的機會，而朋友間的感情，一但變淡了，就再也不會像以前一樣親密無間，就會很難修復其間的那條裂縫。so在生活中我們要認真對待每一件事、每一個人。

現在的我，喜歡上了流浪式的生活，喜歡上了那種漂泊的感覺，沒頭緒、沒方向的漂泊。在某一時刻，我會突然出現在你們的視野中，對你們沒心沒肺的笑……

只是在心裡默默的說句：其實流浪式的生活，也是那麼的美好……

春天我的另類發現 篇12

國小五年級作文 ,513字

有很多人都在讚美春天，可我覺得春天不是像我們眼中的那麼十全十美。

春天是流行感冒的隱形殺手，一會兒冷，一會兒熱，讓人防不勝防，你剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣，突然一股寒流襲來，春寒料峭，讓你流鼻涕，打噴嚏，讓你發燒，讓你頭痛。每年春天，我的扁桃體都要發一次炎，化一次膿，非要到醫院去打幾天吊針，病才會完全好。

春天是個媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝豔抹，極盡張揚之能事，空氣裡到處瀰漫著輕浮的氣息，呼吸著這種空氣的人們，心是躁動的，不安的，很難靜下心來做事情。

春天是個胸無大志的懶漢，吹著懶懶的風，下著懶懶的雨，滋養著懶懶的瞌睡蟲。瞌睡蟲滿天飛，遍地爬，爬到人們的耳朵裡，飛進人們的鼻孔裡，於是人們哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染，這個打了那個打，辦公室裡、教室裡、商場裡，哈欠打成一片，人們不想做事，只想睡覺。

春天是個喜新厭舊的薄情郎。他只要新綠，容不下那些已經堅守了整整一個嚴冬的老葉，他要老葉讓位於蓬勃成長的芽苞。在人們滿眼的新綠中，老葉悄悄地落在地上，任人踐踏……

這就是我們嚮往的春天嗎？當然，春天也有許多好的地方，所以人們看任何事物都不能只看到壞的一面，看不到好的一面，也不能只看到好的一面，而看不到壞的一面。

“另類”閱讀之行 篇13

國小三年級作文 ,474字

今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動。爸爸剛把車停在停車場，我就下車催著爸爸快點。當我們跑到博物館門口時發現門還關著，看來我們來早了。我們在博物館門口找到了一塊牌子，上面寫著：開放時間：09：00-14：00、後來等了一會兒，門終於開了。

我和爸爸進去後，通過檢測儀器，之後登記了自己的姓名和學校，領取了1張作業紙，1張宣傳資料。我們走到一個廳裡，坐在凳子上，前面是一個很大很大的電子屏，就像一臺大電視機。我和爸爸看了一遍又一遍，科學老師顧老師向我們講解了水熊蟲，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個月。顧老師還講了其他很多很多的知識，有查理九世、十萬個為什麼、百科全書、可怕的科學……

之後我和爸爸決定去參觀博物館，我們參觀了5個地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛雲飛的英勇事蹟。經過顧老師的講解和參觀，我把做好的作業紙交給管理員。這次博物館的作業答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆，我真開心！

通過這次活動使我瞭解了很多的知識，也讓我明白了：閱讀也有不同的形式，不只是通過閱讀書本，還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀！

記“另類”閱讀啟蒙活動課 篇14

國小三年級作文 ,445字

2017年1月15日已是臘月十八，果然是三九四九不出手的寒冷天氣。今天，蕭山博物館一樓的會議室裡卻是燈火輝煌，人頭攢動，好像春天提前到來。

這次“另類”閱讀啟蒙講座的老師是顧雲濤老師，大家都親熱的叫他：水熊老師。簡單的自我介紹後，水熊老師正式開講啦。因為他是科學老師，所以他跟我們分享了很多有關科學的課外書。令我影響最深的是他小時候花了大價錢買來的《迷人的追逋》一書，裡面有捕魚能手的舅舅，可愛的三個小男孩，有趣的小烏龜，還有特別的貂大俠，讓我忍不住想要去一探究竟。

當然水熊老師分享的閱讀方法，對我更是受益匪淺。一直以來，我的閱讀可能只在提出自己的看法階段，很少會去根據書本知識去實踐嘗試。我想，我可以在以後閱讀中，多多的去實踐，探究，相信會有更大的收穫。

特別有趣的是老師建議的選書要領，有好幾點和我的想法都是一致的。我選書的方法也是先自己喜歡的，再看作者，最後看內容。這樣看來我選書的等級應該算是中等以上了吧！

引用水熊老師的一句話：不是我吹牛，這真得是我聽過最“另類”的閱讀啟蒙課！

另類“股民” 篇15

國小三年級作文 ,417字

我媽媽是一個實在的股民，不過她不是炒股的股民，而是把我當做“潛力股”來培養的“股民”。

我的健康成長是媽媽重點觀察的“走勢”。她在我吃、喝、玩、樂上都用盡了心思，她常常累得一邊捶著細腰肢，一邊說：“潛力股，是需要時間和精力的。”

就拿我的成績來說吧。我有什麼地方不懂或者哪道題不會，媽媽總是變著法啟發我該怎樣做，讓我明白題的奧義，我的成績有了明顯的提高。有一次我得了全班第一名，媽媽笑呵呵的，眼神似乎在說：“我的兒子嗎！處處是優點，全都和我一樣。”

又一次，我的成績一落千丈。我像是掉進了冰窟窿一樣，又擔心媽媽不高興。可媽媽只是說：“這次沒考好，下次要更加努力呀！”

我的身高是媽媽特別注意的，因為我個子矮，站隊總在老前面。她每天早上費盡苦心為我做早餐，早中晚都叫我跳繩，還陪我去羽毛球培訓班練球。

我懂得媽媽望子成龍的一片苦心。我希望我能像我的名字一樣成為一匹駿馬永遠飛奔下去，不讓媽媽操心。我也希望我這支“潛力股”不會讓媽媽失望。

《草船借箭》的另類結局 篇16

國小六年級作文 ,707字

話說在三國時期，蜀國的諸葛亮乃是神人，他知天象、曉地利、識人心，並且他智慧過人，最終助劉備奪得了天下。他用過的計策數不勝數，如眾所周知的《空城計》、《火燒赤壁》、《草船借箭》等等。今天，我們就來談一談《草船借箭》的另類結局。

結局一：

諸葛亮帶領著士兵駕駛著草船，來到了曹軍的軍營前，擂鼓吶喊，曹軍果然上了當，不斷地往江中射箭，很快諸葛亮就借到了十萬支箭，然後，駕駛著草船打算回軍營，但是由於當時江上煙霧瀰漫，他們在江上迷失了方向，船離陣地越來越遠，最終諸葛亮沒能帶著十萬支箭順利回到軍營。

結局二：

諸葛亮帶領著士兵，來到了曹軍軍營前，曹操上了當，但是他命令士兵傳令下去：“現在江上大霧瀰漫，我們看不清敵人的數量，不能貿然出動，所以先往江上射點著了火的箭，等火光暴露了敵人，再往敵人那裡射普通的箭。”曹軍照著辦，果然發現了敵軍的船隻，最後諸葛亮和士兵都死了。

結局三：

諸葛亮帶著士兵去曹軍軍營借箭，成功借到了箭，並且順利回到了軍營，可是經過周瑜的屬下一數箭數，就發現十萬之箭還少了一支，正好是九萬九千九百九十九支箭，最後諸葛亮按照自己立下的軍令狀，被軍法處決了。

結局四：

諸葛亮成功用草船借到了十萬支箭，並順利回到了軍營，在他們正在開慶功宴的時候，曹軍也在蜀國的軍營前擂鼓叫囂，蜀國的大臣便開始嘲笑曹操他們，但是誰都沒想到，曹操真的親自帶領著軍隊來到了蜀國軍營，劉備因為敵強我弱，不敢輕舉妄動，於是把先前向曹操借的十萬支箭全部歸還給了他，反倒還賠給了曹操二十萬支箭，最後曹操放過了他們，他們這才保住了性命。

《草船借箭》，諸葛亮的知天象、曉地利、識人心三大才能全都用上了，如果少了一樣，那麼結果必定是失敗的。

另類的愛 篇17

國小六年級作文 ,461字