另外一扇窗子讀後感相關作文20篇
另外一扇窗子讀後感 篇1
讀後感 ,575字上個雙休日，我在《培優新課堂》裡看到一篇短文《另一扇窗戶》，讀完之後，心久久不能平靜，猶如一潭平靜的湖水，被投入的一粒小石子打破。
這篇短文主要講了一個小男孩天生長著一個大鼻子，所以被同學們嘲笑，他不願意和同學們打交道，不喜歡參加體育活動，只是趴在教室最後一扇窗子上看風景，心情很悲傷。老師告訴他“看錯窗戶了”，然後他又換了一個窗戶繼續往外看，這次看到了玫瑰花，甜甜的笑了。後來小男孩在老師的指導下參加了話劇，成了家喻戶曉的大明星。
我讀到“因此他成天悶悶不樂”時，我就想，成龍也是個大鼻子，但他刻苦磨練成為了明星，拍了許多動作片和武打片。外貌是天生給的，是父母給的，不可以改變。但是可以通過自己的努力學知識，掌握本領，照樣可以取得不錯的成績，從而贏得別人的尊敬。
當我讀到“小男孩滿臉……笑了”時想，當我們因某些缺陷而成天愁眉苦臉時，我們要換一扇窗子，就會看到別樣的風景，換一種思考和行動方式，將開啟的有可能就是成功的大門。例如我們計劃星期天去公園玩，但是那天天公不作美，下起了大雨，玩不成了。我們不要沮喪，可以換一個角度去思考，我們可以在家裡看我喜歡看的書，和爸爸來幾局象棋，同樣有趣。總之，換個角度去思考，就會有不同的心態不同的效果。
故事雖然讀完了，但是留給我們的是深深的思考：當我們遇到不順心的事愁眉苦臉時，換一扇窗戶，就會看到別樣的風景。
最後一片葉子讀後感 篇2
讀後感 ,747字這幾天，我讀了歐亨利的短篇小說《最後一片葉子》。故事很短，卻真實地讚美了小人物的偉大人格和高尚品德，展示了他們對人性世界的嚮往。
一個秋天，瓊姍生了肺炎，她知曉自己時日不多，於是望著窗外的一棵樹，認為最後一片葉子的凋零就是自己的死亡之期。瓊姍失去了生的意志。而她的室友蘇艾為了讓她有活下去的希望，懇求鄰居畫家貝爾曼想想辦法。於是貝爾曼就在一個風雨交加的秋夜，迎著暴雨，用心靈的畫筆畫下了一片永不凋零的葉子。但因此他自己也患上了肺炎，不久便去世了。瓊姍因為這一片葉子，有了活下去的信念，肺炎慢慢的痊癒了。
看完這個故事，我感觸良多。瓊姍、蘇艾和畫家貝爾曼的深厚友誼讓人羨慕。畢竟，為了朋友而願意冒著生命危險，去給予他人希望的人還有多少呢？守護友情最重要的是勇氣，勇敢地幫助朋友，勇敢地信任自己，才會得到回報。歷史的滔滔長河中，我們不難發現—真正的永垂不朽，都需要做出一些犧牲。
瓊姍的痊癒取決於她對生命的渴望，只有她內心有了“去畫那不勒斯海灣”的念頭，再加上那片葉子，她才能真正康復，讓自己的人生沒有遺憾。
這個發生在社會底層的小故事，讓我品味到了人生的美好、友情的偉大、人性的無私。而三個主人公的共同點在於—他們都沒有給自己的人生留下遺憾。這是小說真正的魅力所在，也是它所帶給我們的美好的真諦。我一直認為，一篇好文章，取決於它帶給讀者的靈感，而這些靈感，如果能改變一個人的想法，它便是一篇美文佳作。而這篇小說，恰恰做到了。
我想，未來人生我也不會讓自己留下遺憾，做自己想要做的事，滿懷熱情的、面帶笑容的，迎接生活的一切如意亦或是不如意，為了這些事而努力奮鬥。我只願面朝大海，春暖花開。
朋友，願你有一個燦爛的前程！願你有情人終成眷屬！願你在塵世中獲得幸福！
最後一片葉子讀後感 篇3
讀後感 ,523字美國作家歐亨利的小說《最後一片葉子》講述了這樣一個故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，生命危在旦夕，用醫生的話說：“她的病只有不到十分之一的希望痊癒。”已是深秋時分，躺在病床上的瓊西開始數窗外一株老常青藤上泛黃的葉子。她確信當最後一片葉子落下的時候，她自己就該去了。可是最後一片葉子任憑風吹雨打，總也不肯脫落。瓊西的精神受到了極大的鼓舞，身體也奇蹟般的好了起來。
讀了這個故事後，我感受到了信念所帶給人的強大力量。就像在地震中那些被深埋在廢墟里的人們一樣，是什麼力量讓他們堅持到救援人員救出他們的那一刻的呢？沒錯，是信念。這信念的來源可能是自己尚未成年的孩子，可能是自己日思夜想的戀人，可能是自己需要照顧的父母親……這些人都是他們牽掛的物件，而正是由於這些牽掛，才激起了他們想要繼續活下去的信念，才讓他們在飢餓、乾渴、疼痛中不願閉上眼睛，才讓他們在黃金救援時間過後創造出了一個又一個的生命奇蹟。
泰戈爾曾經說過：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”是的，信念就像是夜晚大海上明亮的燈塔，讓與風浪搏擊的船員有了堅持下去的決心。
每一分每一秒，我們都不應該缺少堅定的信念，因為正是由於信念，我們才有了不斷前進的動力。
第一粒釦子讀後感 篇4
讀後感 ,357字《第一粒釦子》是圍繞著社會主義核心價值觀來寫的。裡面的許多小故事都能告訴我們道理。
第一站，祖國在我心中，告訴我們，要愛國，我們還很小，所以要從愛護環境做起。就像在《有點怪怪的》這篇小故事裡，喳喳妹告訴我們，要節約用電，用水，不浪費食物，就能環保！
第二站，告別謊言，告訴我們，要誠信做人，不要說謊。要是做錯了事，只要你不說謊，大家都會原諒你！就像在《神祕的“測謊狗”》這篇小故事裡，哼哼哥最後承認了事實，大家都沒有怪他，而是原諒了他。
最後一站，天下一家親，告訴我們，要友善待人，也能把敵人變成朋友！就像在《永遠消滅你的“敵人”》這篇小故事裡，哈哈爸告訴喳喳妹，只要你友善地對待你的“敵人”，以後，他會變成你的好朋友！
《第一粒釦子》告訴大家，要愛國、誠信、友善的道理。只要你記在心裡，也做出來，就以能快樂一生！
第一粒釦子讀後感 篇5
讀後感 ,469字利用假期，我讀完了《第一粒釦子》這本書，這是一本能提升人的精神，傳遞正能量的書。書本很明確的告訴了我們：青少年社會主義核心價值觀的培養十分重，就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，餘下的扣子都會扣錯。所以扣好第一粒釦子是多麼重要。
其中令我最有體會的是愛國和敬業這兩個章節。愛國，是中華民族的傳統美德。敬業是，就是專心學業和工作，是一種平凡的奉獻精神。今年暑假，四川九寨溝發生特大地震。一張九寨溝地震救援現場照片被稱為“最美逆行”，照片中亂石飛瀉處，眾人逃離時，一位武警戰士卻不顧生死逆行衝向塌方地段，幫助被困者脫離險境。而當時的戰士已經不眠不休連續救援了40多個小時。當記者採訪他，他只回應了：“逆行，因為那裡是我們的戰場，我只是做了該做的事！”這就是多麼感動人的話語。照片中的戰士只是眾多救援官兵中的一個，正是因為這些戰士有愛國和敬業的精神，才有許許多多的生命被救回來。
愛國、敬業在生活中處處折射出光芒。《第一粒釦子》已經在我心裡生根發芽了。“愛國、敬業、誠信、友善”這八個字已化為一粒釦子，扣好成長中的第一粒釦子，是必須的。
第一粒釦子讀後感 篇6
讀後感 ,748字《第一粒釦子》是廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀的活動用書。我們為什麼要學呢？那是因為我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們正處在價值觀形成和確立的時期，要樹立正確的人生觀、價值觀，就好比穿衣服扣第一粒釦子一樣，十分重要，不能扣錯。
在閱讀《第一粒釦子》（中年級版上冊）前，社會主義核心價值觀對我來說有點空洞，只知道要學習，但具體怎麼做卻停留在口頭上。是《第一粒釦子》改變了我的看法，它通過與我們日常生活息息相關的生動有趣的故事向我們具體的講述了“愛國、敬業、誠信、友善”要怎樣做。
愛國，原來不只是一句口號。瞭解祖國和家鄉的版圖，是一種愛國的表現。懂得珍惜祖國的寶貴的有限資源，是一種愛國的表現。節約每一度電、珍惜每一滴水、愛惜每一粒糧食……每一種節約行動，都是一種愛國行為。
敬業，就是做好自己分內的事情，自己的事情自己做。例如，我們自己洗衣服、做飯、種植物，也是一種敬業哦。哈哈爸熱愛自己的工作、退休老教授堅持種樹20年，都是“幹一行，愛一行”的敬業表現。
誠信，就是誠實守信。我們不應該說謊，做錯了就要勇敢承認並改正，做個誠實的孩子。守時也就是守信，既然與別人約定了時間，就一定要遵守，履行承諾。“不是自己的東西就不要”，這也是講誠信的一種表現哦。
友善，不僅是友善同學，還是孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、珍惜生命……在學校裡，我們和同學友好相處、互相幫助，是友善。在社會上，我們時時與人為善、寬厚待人，是友善。在家裡，幫父母分擔憂愁和家務、理解和寬容父母的工作，也是友善。
說到這裡，我已經知道要如何踐行社會主義核心價值觀，扣好我人生的第一粒釦子了。你呢？
《繫好人生的第一顆釦子》讀後感 篇7
讀後感 ,421字讀完《繫好人生的第一粒釦子》這本書後，我明白了一句話“人生的扣子從一開始就要繫好”。也就是說要扣好第一粒釦子，那就要樹立正確的人生觀和價值觀。
讓我印象最深的故事是《馬克的罰單》這篇小故事主要講了我和朋友在德國的一家餐館裡用餐，而我們走時餐桌上卻剩下了三分之一的食物，為此我們受到了工作人員的教育以及一張五十馬克的罰單。其實馬克這數目雖然不算很大，卻讓人刻骨銘心。文中的“需要多少就點多少”這句話有力地批評了這種浪費行為。錢是你自己的，而資源是大家的。當你把食物扔進垃圾桶時，有許多的人正在吃人們剩下的地瓜、野菜。當你也在吃這些的時候，你就能明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思了。
讀了這篇文章，我懂得了從小就要養成節約，不浪費的習慣。我們應該學好各門功課，做好每一件小事，不斷的充實自我、提高自我和完善自我。為踐行社會主義核心價值觀、為實現自己的將來夢想而努力。
《我們找到了一頂帽子》讀後感 篇8
讀後感 ,556字《我們找到了一頂帽子》是加拿大作家JonKlassen創作的“帽子三部曲”中的第三部。全書講述了兩隻烏龜找到了一頂帽子，但只有一頂，而兩隻烏龜都想要。它們認為如果自己戴了，對方沒有，一定會不開心的，所以就同時放棄了這頂帽子。可是實際上其中的一隻烏龜想趁另一隻烏龜睡著了之後，偷偷地跑去把帽子戴上，可是這時另一隻烏龜夢見它們兩個都戴上了帽子，講起了夢話。這隻烏龜被感動了，就放棄了這頂帽子，遵守它的諾言。
從這隻烏龜的眼神和語言中都可以看出來，它每時每刻念念不忘這頂帽子。在觀看日出的時候，它的眼睛不停地瞄向帽子。當它的朋友問它在想什麼時，它回答：“沒什麼”來掩蓋自己想戴這頂帽子的想法。在睡覺的時候。它不停地詢問它的同伴有沒有睡著，企圖趁它的朋友睡著時，偷偷去戴帽子。可見這隻烏龜是特別想要這頂帽子的。然而是什麼讓這隻烏龜最終放棄了這頂帽子呢？是友誼的力量。
這讓我聯想到有一次夏令營時，我們整個寢室中只有一根棒冰。如果切碎呢，還沒等切碎棒冰就化了。如果你一口我一口分著吃呢，又不太衛生。我們就開始爭論，誰都想吃這個冰棍，因為當天實在是太熱了。最終因為友誼的力量。我們把這根冰棒送給了門衛大爺。
不管是故事中的烏龜，還是現實中的我們。都因為友誼的力量學會謙讓。
《最後一片葉子》讀後感 篇9
讀後感 ,473字生命是短暫的，但希望是永恆的。也許命運是悲慘的，但總會有人在背後默默支援。——題記
《最後一片葉子》的作者是美國著名短篇小說家歐·亨利，他被成為美國現代短篇小說之父，在世界文學史上佔有十分重要的地位。這個故事是他的名篇之一，主要講述了一個可憐的女孩瓊西得了肺炎，她把生命的希望寄託在窗外青藤樹上唯一一片綠葉，她覺得等到這片葉子掉落，她的生命也就結束了。一位老畫家貝爾曼聽說了這件事，在一個暴風雨之夜爬上那棵樹畫上了一片翠綠的葉子。過了很久，瓊西發現那片葉子始終好端端地掛在樹上，她也因此堅信自己能夠戰勝病魔，可不幸的是，貝爾曼因為那夜的風吹雨打染了風寒，去世了。
貝爾曼就像一片有愛心的葉子，讓瓊西從絕望中走出來，點燃生命的火，成為一片搖曳在風雨中的綠葉！
讀罷全書，我不禁想到我自己。像瓊西一樣，我遇到困難總會有人出手相助。有一次，我代表學校參加鋼琴大賽，但是落選了，心情非常低落。我的媽媽拖著疲憊的身軀回到家，來不及休息，耐心地安慰我、鼓勵我，給我希望和信心。我為自己有這樣的媽媽，而感到幸福和榮幸。
《書房的窗子》讀後感 篇10
讀後感 ,400字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而《書房的窗子》讓我提升了一大步！
記得小時候，我也有一個與眾不同的書房，裡面充滿著童話色彩，我的書桌上總是整齊地放著一些童話故事，比如《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》等等，可現在隨著年齡的增長，現在我的書房裡都是一些文學性的書籍，比如《名人傳》《紅樓夢》《三國演義》等等。有時候，我讀這些書都能夠達到廢寢忘食的程度，因為曹文軒說過“小孩子要把作文寫好，唯一的辦法就是多看書”，這句話一隻激勵著我。
通過讀《書房的窗子》這本書，我懂得了很多道理。林海音的《竊書記》讓我明白了要多讀書；日本作家芥川龍之介的《父》讓我明白了要尊老愛幼；張壽臣的《草船借箭》讓我明白了三國時期風起雲湧……
書是心靈的窗子，通往智慧的殿堂；書是一盞明燈，照亮通往未來的道路；書是堅實的階梯，通往成功的山巔！
讀《另一扇窗子》有感 篇11
國小五年級作文 ,778字那天，做閱讀時，讀到《另一扇窗子》這麼一篇文章，出於好奇，我快速地瀏覽了起來。讀完這篇文章，我特別喜歡文中的瑪利亞老師。她想讓小男孩不再因為自己有隻大鼻子，被同學嘲笑而悲觀，於是，她讓小男孩看到自己的大鼻子最可愛的一面，並展示給大家看，讓他積極樂觀地面對生活。瑪利亞老師幫助小男孩打開了另一扇窗戶，幫他開啟了新生活。最後，那個小男孩還成為了20世紀美國最受歡迎的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，可以換一扇窗子，也許會看到別樣的風景；當我們碰到不順心的事時，換一種行動和思考方式，也許就會開啟成功的大門。這讓我想到了海倫·凱勒。雖然她看不見光明，聽不到聲音，但她在家庭教師的指導下克服了重重困難，學會了看書和寫字，最終成為了一名作家。是啊，在生活中遇到困難時，生活也許會關閉一扇窗戶，但只要我們鼓起勇氣，充滿信心，生活或許會為你開啟另一扇窗戶。
去年，爸爸總是讓我做奧數題，實在是讓我覺得太煩了。哎，本來就要做不少事情，連玩都沒時間了，還讓我做那麼多奧數題。我雖然十分懊惱，但又不敢去跟爸爸說，生怕他會請我吃“竹筍炒肉絲”，這讓我十分鬱悶。唉，沒辦法，我只好硬著頭皮去做。現在，讀完了這個故事，我換了一扇窗戶去看當初的事情，不禁覺得爸爸都是在為我好。因為奧數題練多了，現在，我的解題時間縮短了，解題方法更巧妙了，同學們眼中的難題在我看來都是小菜一碟。以前碰到難題，我會逃避；現在會去思考鑽研，在奧數比賽中屢屢獲獎。如今，如果遇到沒見過的事物，我會有強烈的好奇心去探究實踐。因此，我又漸漸喜歡上了科學。這一切，都歸功於爸爸。爸爸，謝謝你！
朋友們，請記住，當你們遇到困難與挫折時，生活也許會關閉一扇窗戶，但是隻要我們鼓起勇氣，充滿信心地去面對它，生活或許會為你開啟另一扇窗戶，讓你發現不一樣的風景。
創造自我成長的奇蹟——《從外星球來的孩子》讀後感 篇12
讀後感 ,882字《從外星球來的孩子》—一隻聰明，堅強，善良又會笑的貓咪，為暑假裡的我又增加了更多的正能量，書中笑貓的兒子胖頭和一個患有孤獨症孩子之間發生的小故事感動了我、影響了我……
胖頭因為自己的無所事事和碌碌無為而感到懊喪不已，但是他的爸爸笑貓發現了他做事專注和認真的特點，在爸爸的支援和努力下，他進入寵物特技學校，被校長認為毫無音樂細胞的胖頭因為他的專注和認真竟然學會了彈鋼琴，後來他發現了一個行為獨特的患有孤獨症的孩子宝寶，胖頭認為寶寶是從外星球來的，因為他的專注和認真，他發現寶寶喜歡看到笑貓的微笑，胖頭為此又學會了笑。因為發自內心的笑，胖頭走進了寶寶的世界，並一天天影響和改變著寶寶，最終讓大人們發現寶寶是一個音樂天才和繪畫天才，在這個過程中自己也收穫了快樂、自信和成功。
讀完這本書，我發現了專注的力量。專注讓看起來笨笨的胖頭學會了彈鋼琴，專注讓胖頭走進了寶寶的世界，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。想想我自己，從幼兒園開始學習圍棋、武術，一個階段後我沒有堅持下來，學習的時候也是心不在焉，結果都是半途而廢了。我感到很慚愧，如果我能有胖頭那樣的認真和專注，說不定我現在也會是一名圍棋或者武術的小高手了。但是世上沒有後悔藥，胖頭給了我力量，是我現在的榜樣，讓專注從我的字典裡現在出發，創造一個嶄新的自我。
從這本書中，我還發現了愛的偉大，愛所創造的奇蹟。發自內心的笑是愛的表現，關心別人也是愛的表露。愛讓胖頭逐漸瞭解了寶寶，影響了寶寶，讓人們發現了寶寶的天才。我想：只要心中有愛，善於發現，善於交流，奇蹟就會發生。想想愛我的爸爸媽媽，愛我的老師，還有我的同學們，我該怎樣用愛來報答他們呢？我想尊敬師長，孝敬父母，關心同學，幫助別人都是愛的正能量的表現。所以呼籲大家從內心發出愛的呼喊，讓愛灑向世界每一個角落。
我想：每個人的命運都掌握在自己手中，一隻小貓都能學會彈鋼琴，一個患有孤獨症的孩子能成為音樂天才，我怎麼就不能也創造一個奇蹟呢。讓奇蹟從現在出發---我要像胖頭一樣，無論做什麼事情，都要專注並存有愛心，相信我一定能創造自我成長的奇蹟。
從外星球來的孩子讀後感 篇13
讀後感 ,589字楊紅櫻的童話系列一直廣受中小學生的喜愛。暑假裡，我讀了《笑貓日記》—《從外星球來的孩子》，主人公是患有自閉症的兒童“寶寶”和笑貓可愛的孩子胖頭。
故事講述了笑貓的孩子胖頭因為整日無所事事、無比懊喪，被笑貓和球球老老鼠帶到了一所寵物特技學校，希望胖頭在這裡找到自信與心中的光亮。胖頭在它刻苦學習鋼琴的日子裡，在銀杏林裡遇見了一個小男孩—一個彷彿“從外星球來的孩子”。這個名叫“寶寶”的男孩，是一個患有自閉症的兒童，他活在自己的世界無法和周圍的人交流，但是他竟然被笑貓的笑吸引。—“在我笑的時候，那個從外星球來的孩子跟地球上的孩子沒什麼兩樣，他居然對我也笑了笑。”
胖頭決心讓“寶寶”變成地球上的孩子，逐漸走進了“寶寶”的世界。胖頭和小男孩在一起的每一天，都有不可思議的事情發生。胖頭髮現“寶寶”有不可思議的音樂天賦與繪畫才能，在胖頭的幫助下，“寶寶”成為了優秀的指揮家。胖頭的夢想實現了，他成為了可以幫助別人的貓，一隻有用的貓。
如果沒有胖頭，大家都不會發現“寶寶”其實是一個天才，是因為胖頭對他的關愛，對他的不放棄，鑄就了他們倆的成功。
我們的身邊同樣有著這樣的只活在自己世界裡的孩子，他們無法和自己身邊的人交流，我們不應該排斥這些孩子，要學會關心他們、愛護他們、與他們交流。只要有愛和堅持，就可以讓更多“從外星球來的孩子”變成地球上的孩子。
一年級大個子二年級小個子讀後感 篇14
讀後感 ,530字轉眼間快樂的暑假已經過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。
這本書裡主要講了兩個人物之間發生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經常哭鼻子，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨自一人去尋找紫斑風鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到凶惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰勝了自己，最後終於摘到了紫斑風鈴花。
正也由一個膽小的人變成了一個勇敢堅強的人，我很佩服他，正也心中的友情戰勝了自己的懦弱，堅強戰勝了恐懼，深深地激勵著我，我也要學習正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅強，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。
《五個孩子和一個怪物》讀後感 篇15
讀後感 ,532字今天，我讀完了一本書，書的名字是《五個孩子和一個怪物》。
本書講了：五個孩子分別是羅伯特、安西婭、簡、西里爾和小寶寶小羊羔。在一天上午，他們去沙灘上挖沙子，挖到了一個“四不像”的一個小動物，自稱是沙仙，可以每天滿足孩子們的一個願望，但只能在傍晚之前實現。
孩子們要求自己漂亮的認不出來，卻被馬莎給趕出了屋門，只好在門外度過夜晚；第二天，孩子們許了一個變出用不完的古金幣，結果沙仙變出了一堆古金幣，結果險些被關進監獄；第三天希望人人都要小寶寶，害的所有人都搶奪小寶寶；第四天想要一對會飛的翅膀，結果他們飛到了一個大教堂，翅膀沒了，他們被困在教堂屋頂上，直到被人發現。馬莎罰孩子們一整天不許出門，要在家裡待上一整天。第五天羅波特許了一個願望，要住在城堡中，結果被一隻軍隊誤以為是抵抗自己的敵人，就把城堡圍住，開始攻城。羅伯特開始奮力抵抗他們的進攻。還用水澆那些敵人，結果落到了誰的乾淨的帽子上。
這本書寫的這五個願望都是有一定的順序，比如在《漂亮的認不出來》那章，先寫了孩子們提出“漂亮的認不出來”這個願望，願望實現卻被馬莎看不出來，又到了太陽落山，魔法消失。都是有順序的。
讀完這本書我懂的了：沒有用的願望，不會是好的願望，如果是好的願望，也不一定是你想象的好願望。
一百條裙子讀後感 篇16
讀後感 ,359字暑假裡爸爸幫我從網上買了好多本書，通通看完之後，給我留下印象最深的就數一百條裙子了。
這個故事講的是一個波蘭女孩旺達佩特羅斯基和他的同學之間的故事，故事中別的同學都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂貴，旺達說她有一百條裙子，沒有人相信他的話，因為大家都知道她家裡很窮，而且每天都穿著那件舊裙子上學，所以她的這句話，給她帶來了更多的譏笑。有個叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺達，久而久之，可憐的旺達被這些侮辱的言語傷透了心，就一聲不響的走了。但她卻為大家畫了一百幅畫，是一百條各式各樣的裙子。大家看到之後，非常內疚，都知道自己錯了，特別是佩琪，還流下了眼淚。
這個故事告訴我們，不要用另類的眼光去看別人，不要因為別人外表醜陋，家庭貧窮就嘲笑別人，這樣是不對的。要學會換位思考，用真心和同學相處，這樣才能擁有更多的好朋友。
一百條裙子讀後感 篇17
讀後感 ,589字暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，“一百條裙子。”誰會有那麼多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話故事裡的公主才會擁有這麼多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。
這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙脣。終於有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個“旺達”。
做一片美的葉子讀後感 篇18
讀後感 ,699字今年，我買了幾本書，準備暑假讀。其中，我最喜歡的書，就是金波爺爺寫的《做一片美的葉子》。
也許你聽到這個名字，會有些熟悉，沒錯！它的名字和我們曾經學過的課文相同，而我們學過的那篇課文，正是出自這本書。
《做一片美的葉子》主要寫了各種動植物的樣子，以及它們和金波爺爺的各種趣事，讓我重新認識了一位充滿童心的金波爺爺。其中，我最喜歡的就是第四輯《花宴》中的《二月蘭》了。
《二月蘭》一文中說，金波爺爺是在冬雪融化以後，走進林中空地，發現了這株二月蘭。文中還介紹到：二月蘭有羽狀的綠葉，還開著紫色的小花，讀到這裡，我已經想象出了二月蘭的樣子，我查了資料，確實和我想的一模一樣，接下來，金波爺爺把它移植到了院子裡，起初，二月蘭葉子蔫蔫的，花苞也很乾癟，金波爺爺有些後悔，想：要是我沒有把它移植到了院子裡，它會不會已經開出漂亮的花了呢？鄰居家的小姑娘說：“二月蘭只是害羞了，害羞的人總是喜歡低著頭的。每天多看看它，多見見面，慢慢的熟悉了，他就會大膽起來了。”又過了幾天，金波爺爺還沒起床時，就聽到鄰居家的小姑娘在院子裡喊：“二月蘭開花啦！”金波爺爺馬上跑去了院子裡，一看，二月蘭果真開出了美麗的花。後來，有一位老奶奶親切地喊它諸葛菜，我想：“它不是花嗎，怎麼變成菜了？”原來，這位老奶奶以前經常把它摘了吃，老奶奶想：“它不是菜嗎，怎麼變成花了？”很久以後，你總能聽到他們的“對話”：“你記得每年開花的時候嗎？”“記得，
那是我們的節日。”“你們有鄰居嗎？”“有啊，有鳶尾蘭、西番蓮……”
聽了這麼多，你一定也喜歡上了這些花、這些草、這些事，還有這位金波爺爺吧！那就快買一本吧，別忘了，它叫《做一片美的葉子》。
《另一隻鞋子》觀後感 篇19
觀後感 ,518字如果不是我的，我會把我得到的還給你。如果我無法得到，我會把我有的送給你。
贈人玫瑰，手有餘香，簡短的八個字，卻韻含了友善，給予，關愛他人的無窮快樂。生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，播下一粒真善美的種子，收穫的將是靈魂的閃光，溫馨的花香。
一個貧苦男孩兒的鞋子壞了，他到了路邊修鞋，課鞋子怎麼也修不好，他無奈，將鞋子一甩。抬頭看見了一雙嶄新的皮鞋，鞋子的主人不停的擦拭著小皮鞋，窮男孩看著小皮鞋開心地笑了。火車要出發了，由於人太多，小主人的一隻鞋被擠掉了，他想去拿，可是來不及了，只剩了一隻小皮鞋在那裡。窮男孩看到了，拿起小皮鞋向火車的方向跑去，他想把鞋還給他的主人，可火車越開越快，在最後一刻，小男孩用力把鞋朝車門的方向扔去，可並沒有扔進去。車上的男孩沉默了一會，脫下了另一隻鞋向貧苦男孩扔去，兩個人揮手告別。
這個微電影沒有一句話，卻深刻感人，詮釋了人間最美的部分，窮孩子的追鞋相送正是君子固窮的體現，富孩子的脫鞋相贈正是君子成人之美的體現，僅僅四分鐘多的視訊卻捕捉到了人類最崇高，最善良的一面，人世間的大德莫過於成全對方，有時候成全對方就是成全自己。正所謂，贈人玫瑰，手有餘香。
如果每個人都懂得給予一點，還怕這世界不夠美好？
一百條裙子讀後感 篇20
讀後感 ,669字最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉學到一所鄉村小學，身上穿著一條破破爛爛的藍裙子，低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說她有，終於在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。
很多人認為，這本書內容虛假，同學之間一般會友好相處，團結友愛，我覺得並不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又讚美了旺達在同學的嘲笑聲中，始終保持著堅忍的精神、平和的心態。
旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變為動力，才會在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破崙從小生活在貧窮的貴族家庭，家裡砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破崙放在眼裡，拿破崙暗下決心，一定要好好學習，日後才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現的音樂夢想，後來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連於優美的樂曲中，最後創作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。
當別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經的嘲笑吧。