另一種燦爛的生活相關作文20篇
另一種燦爛的生活 篇1
國二作文 ,643字清晨，一滴晶瑩的露珠滋潤了大地，空氣間彌散著泥土的芳香，蝴蝶扇動著蝶翼，戀睡的花兒們都睜開了睡眼。蒲公英微笑著，一陣微風掠過，她，離開了母親的懷抱。
它如同一片羽毛，在空中飛啊飛。它看見了一片薰衣草田，便帶著羨慕和薰衣草姐姐打了個招呼。嗯，它羨慕什麼？它羨慕薰衣草們是一個群體，不像自己那樣孤孤單單，無人傾訴。
它如同一片雲朵，在空中飄啊飄。它看見了山谷的野百合，便帶著羨慕為百合花姑娘唱了一首歌。只見百合花在風中綻開了笑顏，像一位羞答答的少女。嗯，它羨慕什麼？它羨慕百合花有個固定的家，不像自己那樣隨風而蕩，無依無靠。
它如同一個泡泡，在空中蕩啊蕩。它看見田野邊簇擁著的野花，野花散發出樸素的幽香，讓人心曠神怡。它帶著羨慕向小野花訴說自己的故事。嗯，它羨慕什麼？它羨慕野花擁有閒適的生活，不像自己居無定所，飄來蕩去。
終於有一天，風落了，蒲公英停落在了軟似鵝毛的草地間。在飽飲春天的雨露後，它把自己的根扎入泥土裡，就如母親從前那樣。在這兒，蒲公英開始了新的生活—它喜歡看天邊驟然躍起的紅點，欣賞日出的壯麗；它喜歡看著那些赤腳到草地上嬉戲的少女，喜歡她們甜美的微笑；它喜歡守望天空，凝視著被夕陽浣盡的雲霞……蒲公英感到了前所未有的快樂，靜靜地享受著它獨有的幽靜。
剎那間，蒲公英明白了一個道理—每個生命都擁有多姿、美麗生活的權力，然而有的生命是由始至終都被這美麗包圍著，有的則是在尋找過程中體會到另一種幸福。對於蒲公英而言，它是後者。
這也許是另一種燦爛的生活。
追求一種詩意的生活 篇2
國二作文 ,601字追求，是劃過夜幕的流星，給人們帶來無限希望；追求，是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊；追求，是一把鋒利的劍，在人生的路上給人披荊斬棘的力量。
在高山流水間，幽揚的琴聲陣陣，連那山水也悄悄沉醉—那是伯牙與子期的相約，是對傾聽的追求，是那尋遍天涯唯知己的詩意。
在那幽幽的群山中，陣陣菊香隨風吹來。那是陶潛的追求，寧靜閒適，是“採菊東南下，悠然見南山”的詩意。
我們的生活如此平凡與普通。沒有李清照“讀書消得潑茶香”的幸福；沒有李義山“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念；更沒有劉禹錫“無絲竹之亂耳”的自在。但我們的生活也有一份精彩的詩意！
雨滴如珠簾般在窗簷上滴滴答答，雷聲轟隆隆地響著，像個胖子在天上摔了個跤。你可以抱怨，抱怨著那煩人的雨，這響徹的雷。但生活不是為了抱怨。我追求像高爾基一樣，做那暴風雨中飛翔的海燕，也許風還在吼，雨還在鬧，但昂揚的鬥志能蓋過這一切，使他們黯然失色。
我們是普通人，與世界上太多太多的凡人一樣普通。你也可以憤懣，憤懣這生活中沒有感動和幸福，沒有轟轟烈烈。但是世界不能聽見你的怒火。為何不用一雙慧眼找出身邊的美呢。我的心是一潭秋水，能用一顆小石頭激起漣漪；我的心是一張白紙，能塗上絢爛的色彩；我的心是一根琴絃，一陣風兒能撥起音符。盪漾的秋水更美，彩色的紙更誘人，跳動的音符更能動人心絃。有了詩意的，更感恩。
在寂靜中，追求一種寫意的信仰，追求一種詩意的生活。
共享時代——一種新穎的生活方式 篇3
國三作文 ,1051字近年來，各種共享資源層出不窮：共享單車、共享書店、共享汽車……這些新時代的產物，給人們帶來了便利，同時也帶來了問題，更在逐漸改變人們的生活理念。
我是一個在共享時代的受益者。在共享資源還未出現時，我的生活是遠遠比不上如今的。那時的我是渴望一輛自行車的，“會騎但是沒有自行車”是該對我是何種折磨啊！一次次去問他人借單車的我終於因為年少的心高氣傲而無法承受別人的質疑，不住的萌發出想要一輛屬於自己的單車的念頭。我曾哭過，也曾鬧過，父母卻始終沒有同意我的請求。到後來，我長大了一些，才明白當年父母的拒絕背後的種種思慮。也同時明白家庭條件不允許我的“三分鐘熱度”的一時興起。之後，我便收斂好了自己的心性。哪怕被質疑和被嘲笑我也只是置之不理，由著那些人去。現今，出現了共享單車，雖然已經不能為當時的我“正名”，但不可否認，它為我帶來了許多益處：出行變得方便了，到哪裡都可以使用共享單車，提倡了人們綠色出行……這種新穎的生活方式為使人們帶來了便利，同時也逐漸改變了人類的生活理念。
同時我也是一個共享時代的受害者。在共享資源出現後，它又不免激起了人性自私的一面與社會的灰暗。將二維碼裝時更換，將共享資源藏匿起來，將共享資源破壞等諸如此類的新聞幾乎日日都在聽聞，也日日走進大眾的視野，使人們不禁又開始迷茫，共享資源到底是利多還是弊多呢？作為共享時代的受害者之一，我也有許多親身經歷。一次，因為我有急事要趕往學校，所以我選擇騎乘共享單車這一交通方式出行。誰知剛掃完碼跨上單車的我竟發現車子有多處損壞！我急忙停靠在路邊，再三檢查，發現都是人為的破壞。我是好報修完之後去掃另一輛單車，又是諸如此類。我心下一橫：只好騎著破損的單車聽著她那搖搖欲墜的零件搖晃發出的聲響向學校趕去。結果自然是遲了，是因為我掃了太多輛損壞的車耽誤了時間。二是因為我騎著那種損壞的車也不敢騎太快。當時只是懊惱，怎麼會有這樣的人存在，還害得自己遲到，如今再想沒有零件失靈發生車禍才是萬幸！我還曾見過有人將共享單車停放到小區內或者私藏起來，儘管有關部門開始管控此事，但是人無法有效遏制發展的勢頭。我也看到過有人靠聽聲來解鎖共享單車等對社會不利沒有文明素養的舉動。這些無一不是在刺激人們的感官，重新整理人們的認識。這種新穎的生活方式為人們帶來的危害，也逐漸改變了人們的生活理念。
這種新穎的生活方式，它既是光，是暖，是人間的四月天，也是暗，是寒，是社會的醜惡面。它明明沒有思想與生命又如何去改變人們的生活方式，又如何讓它成為所希望的那樣。答案，自在人心。
一種奇特的生活方式 篇4
一種奇特的生活方式作 ,703字“丁零零”一陣悅耳的聲音會使人情不自禁地跑向電話機旁。一邊從口袋中掏出手機，一邊拿起聽筒，一會兒聽對方講話，一會兒玩手機。這就是一種奇特的生活方式—碎片化生活。
碎片化閱讀，碎片化購物，碎片化看微信等，這都是用碎片化的方式生活。我習慣做好一套卷子，去小區裡走一圈，再看會兒書……而這，就是把時間碎片化。
我可以告訴你，碎片化閱讀不等於閱讀。雖然碎片化閱讀和閱讀是同一種方式，但閱讀是專注地看書，去了解知識，可以有很大的閱讀量。而碎片化閱讀則是初步瞭解新知識，做另一件事情時，就會全部忘記。這樣不僅能使你更加煩燥，還會使你失去寶貴的時間。
當然，碎片化購物也不等於省錢。雖然對於碎片化購物，你會覺得每一件物品價格都很便宜，但你卻沒見著物品實際的模樣，最終買到家中都會變得沒有任何用處，從而讓你浪費了許多金錢。總而言之，碎片化購物不等於省錢。
然而，碎片化看微信不等於瞭解知識。因為微信上盡是一些傳聞，都是一些垃圾資訊，並不是能真正瞭解很多重要的資訊。同樣在一定時間內，同樣是一件事情，有些人覺得在一定時間內做很多的事情是很格算的。但恰恰相反，你雖然做了很多事情，但你卻學不到任何知識，就這樣三心二意，是不行的。
上班看手機，乘公交車看手機，吃飯還是看手機，這似乎讓你缺乏對孩子交流，變成“低頭族”。讓你感覺這生活好像缺少了些什麼。所以，別讓碎片化毀了你的生活。我們應該讓快樂傳遞下去，這就能使你不再那麼煩燥，不那麼焦慮。
在此，我呼籲大家：如果你想做任何一件事情，那麼就要認真地把這件事情做完。不要想謀求利益，貪圖時間，把生活變得碎片化。讓我們行動起來，不要再浪費時間了，快快樂樂地做好每件一事！
慢生活一種優雅的生活方式 篇5
國一作文 ,922字當今正流行一種新的生活方式叫“慢生活”，而那些慢生活的推崇者們又有了一個新鮮的代名詞——悠客，已厭倦了快節奏生活的人們越來越渴望一種悠閒平和的生活，那些追逐浮華名利的心、被沖刷後惘然的心在這種慢生活中得到了安寧。
這是一個焦躁的時代，我早已感受到那些都市中繁忙的節奏，行色匆匆、冷漠的表情。站在地鐵口站、十字路口，行人、車輛穿梭行進在燈紅酒綠的城市中，或許埋頭瀏覽手機，拇指劃過冰冷的螢幕，時而輕觸敲打，時而為網速訊號不經意的皺眉；有雙手交叉在胸前倚靠在沙丁魚柳罐般的車廂角落裡閉目小憩，在快到站時猛然驚醒開始扭動身體擠向出口，引來一陣騷動。咖啡店裡的桌椅已然成為了店中的擺設裝飾，精緻的裝潢也日益消磨，無人問津。快餐、打包是工作狂們的最愛，同時又為新興的“美團”帶來商機。
從一開始的旁觀身邊時代節奏不斷重新整理紀錄到自己也捲入快生活中是那麼輕而易舉。坐高鐵要快，簡直是要快過高鐵，吃飯要快，耽誤不得，走路腳下生風，人與人像車輛失去了馬路上交通規則的制約，飛奔超車“快！”是一個字的話語，扼殺了一切的緩衝，於是便可以看到一雙雙充血的眼睛。
“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”陶淵明筆下哪種清新的風景絕不會是匆忙間就能描述出來的。哈爾濱的懶人部落，由一群嚮往個自然的悠客們建立起來，就享受著世外桃源般詩意的生活，他們的經濟基礎十分強大。摒棄了過去的瘋狂工作，厭倦了奮鬥的歲月，盡力從中掙脫了出來。這就是悠客，置身於自然，可以騎行於幽幽樹林，可以在夕陽中追逐自己的影子，大有鳶飛戾天者息心後的坦然，經綸世務者歸心的寧靜。
慢生活這種優雅的生活方式，一種精緻的追求，就像日本一個名叫CYPRIS的手工品牌，至少用16道工序完成一個皮夾，細緻慢速的完成每一道工藝，從而可以被稱作一個“可以用到死的皮具品牌”足以叫其他品牌汗顏。或許每個人都應該嘗試著放慢腳步去追尋一下悠客生活，感悟自然更感悟一下“凌晨四點，卻看海棠未眠”的畫意，切勿在匆忙中忘記了自己為何出發。
樂觀，是一種最美的生活姿態 篇6
國三作文 ,873字放學路上，每每經過那衚衕，深藏那家小店，不太明顯，也沒曾去過。
三月的雨悵然且有憂傷，再加剛被老師一頓冷落，憂傷且又無處躲雨的我，恰好來到那店附近。店主招呼我到店裡躲雨。並拿出一塊毛巾和一杯熱水：“喝杯熱水，擦擦身上的雨！”
就那樣，與店主相識，與店結緣。
店前有一棵大樹，樹幹上有無數深深淺淺的傷痕，但依舊擁有著生命的熱情與希望，樂觀的。不管何時，都淋漓盡致地展現自己的美麗。
店裡的器具雖幾分樸素但一塵不染，店主每天都辛勤的擦拭，不知多少年，已成習慣。如同店外的大樹……
那店總是冷冷清清，生意慘淡。彷彿冷冬傲雪，一樹梅花香漂清逸，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中閃爍著冷冽冬意。但那店老闆
依然堅持下來，以樂觀的生活姿態面對生活中的這一切。
我問著店老闆為什麼不另尋出路，她樂觀的解釋：“能夠養活一家老小就夠了。雖客人不多，夠補貼家用了。再者，也對這房子有感情。”
是啊，為什麼我沒有做到這麼樂觀，做到知足常樂。
周圍的小店，也都貼出出售或出租的告示，可她仍以堅強的意志樂觀的心態，從事自己熱愛的事業。有事可以看到那小店三世同堂的美好景象，多麼幸福多麼樂觀的一家人啊。
風來了，書被吹得搖曳，卻用盡全力，抗爭狂風，屹立不倒。也許就是那份樂觀那最美的生命姿態。
每每從那衚衕出來，都發現，這是一個多麼好的地方，安靜，人又少，樂觀的店主。路面不寬，兩面房屋依舊古樸，陰涼的……慢慢走過整個人得以平靜，心中充滿那份樂觀。
有兩個人，在荒漠跋涉，飲用水只剩半瓶，一人說到：“啊，我們就剩這麼點水了。”可另一個人說：“歐，我們還有這麼多水。”是啊，我們應該學會樂觀，將那挫折視為財富，樂觀的面對，海納百川……
“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。”
那一片燦爛的一串紅 篇7
高一作文 ,831字心中總也揮不去，在那一片燦爛的一串紅中，您那欣喜的表情。太姥姥，天堂那邊大概也有您喜愛的一串紅吧？
小時候，我住在奶奶家，最深的記憶便是您抱著我坐在馬紮上，欣賞著您種在小院中那一小叢一串紅花。您說，你最喜歡一串紅了，那一穗穗紅通通的像過年時的鞭炮，多喜慶啊。那時您已經將近九十高齡了，身子骨依舊很硬朗，腦筋也很清楚。您經常掂著小腳領著我到處串門，用您那長滿老繭、開著口子但卻很溫暖的大手拉著我的小手到處轉悠。四鄰街坊都說：“這老太太，有福啊！”那時候我小，但後來我才知道，您年輕時非常辛苦，根本算不上“有福”。太姥爺很早就過世了，只留下您和三個孩子，其中一個孩子還身有殘疾，但您咬緊牙關，硬是把那些苦難的歲月熬了過來。這其中的血淚酸辛，我無法想象，也不敢想象。而您如此的喜愛一串紅，我想，最主要的原因應該是因為它更象徵著美好生活，對於您來說，是一種希望，一種念想吧。
其實，我更覺得您就像是一串紅。無論遇到什麼困難也總是咬緊牙關去克服它。那一年，奶奶不小心摔斷了腿，而爺爺一著急又差點引發腦溢血。您只說了一句話：“沒事，只要心中還有著希望，啥困難咱都能挺過去！”就這樣，本該安享晚年的太姥姥盡心盡力的侍候奶奶。躺在病床上的奶奶看著太姥姥因操勞而日漸消瘦的臉，愧疚得流下淚來：“媽，女兒不孝，本該我來侍候您的，現在我卻……”太姥姥擦了擦額頭的汗水，笑著說：“沒事，過去那麼苦的日子都過來了，這點困難算什麼！”後來，奶奶的腿總算差不多好了，而太姥姥卻累得暈倒了。此後，太姥姥的健康狀況也每況愈下。
我剛上初中的那一年，太姥姥您離開了我們，去了天國。永遠也忘不了那一天的陽光，很耀眼，讓人想流淚。但我沒有哭，因為我記得您曾對我說過，您不喜歡愛哭鼻子的孩子。而且我相信，您只是被天使帶走了，帶去那個永遠沒有痛苦的地方了。只是不知道那裡有沒有您最喜愛的一串紅花？
窗外，仍是那一片熟悉的紅，迷濛間我彷彿看見您正在花叢間澆水。我想，您也許一直都不曾離開，一直都在我的心中吧！
另一種完美的體現 篇8
國二作文 ,689字比賽是為了什麼？為了完成任務？為了證明自己的實力？為了奪得更多的獎項？在我看來，這是比賽的表面目的，更重要的是在比賽全過程體現出來的那種團隊精神，那種群體內部形成上下一致，相互支援，密切合作，無私奉獻的群體精神。
前幾天，學校組織了一場廣播體操比賽，參賽的有七、八年級的全體學生、由學校的領導以及部分老師當評委。分別評出各級的最佳領操員、最佳指揮員以及兩級各前三名的班級。
比賽準備的前幾個星期，正值三伏，不管是烈日當頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場上隨時可以看到學生操練的影子。經過幾個星期的辛苦練習，終於要拿出實力，展示自己多日來的勞動成果。
在指揮員巨集亮的口令聲中，在領操員的帶領下，在同學們積極的參與下，整個比賽場面無不體現著學生團隊拼搏進取的精神。
群體比賽要求個人的動作應與整體的高度和諧統一，做到個人服從集體。當今的青少年兒童由於種種社會、家庭問題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對世事漠不關心的不良性格。體操鍛鍊或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課餘生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創造一個積極上進的氛圍，培養團結協作、互助互愛，服從組織、遵守紀律等集體主義精神。同時可以培養青少年兒童的友誼感與集體榮譽感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑鬱和情緒淡漠的現象。
看著同學們個個精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學們之間那種團隊的拼搏精神，那種頑強的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級文化的有力體現，是比賽目的的另一種完美的體現，在這個美好校園文化的薰陶下，今後的學習生活定會開出絢麗的成功之花。
一棵小草的生活與見聞 篇9
國小六年級作文 ,672字Hi，大家好，我是森林中的一棵小草。下面我來給大家介紹一下我在這裡一年四季的生活與見聞。
春姑娘邁著優雅的腳步走來了，春雷聲聲把我驚醒，我悄悄探出頭來，春風連忙給我送來一件嫩綠的衣裳。晨露給我洗了個澡，暖暖的陽光透過大樹伯伯的頭髮，輕輕照在我身上，好舒服！森林中的那條河也解凍了，小魚兒在裡面快活地游來游去，我也時不時探出身子來照照鏡子。
不久，夏哥哥毫不客氣地趕走了春姑娘，自己站上了崗位。我換上了一件碧綠的衣服，大樹伯伯的頭髮又多又密，所以我從不擔心火辣辣的太陽會晒傷我。看！我身邊的土地下是一隻鼴鼠的家，有許多的門，他常常和小夥伴們在家裡玩捉迷藏。樹上有許多鳥兒在放聲唱歌，他們精心地做好了巢，小鳥們在裡面可溫暖呢！可是，最近林中來了一些可怕的猞猁，我親眼見到他吃了兩隻小兔，結果再也沒有小兔敢經過這裡了。
金秋時節，我戴上了黃色的小帽子，一場大霧來臨，給森林披上了一層紗衣，帶來了神祕的色彩，這時，我已經停止長高了。
忽然，遠處傳來一陣婉轉的歌聲，還略帶一絲憂傷。噢，那是鳥兒在唱離別曲，他們排著整齊有序的隊伍，正準備飛向遙遠而溫暖的南方。一場秋雨後，金黃的樹葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，這時的森林是那麼淒涼，沒有了往日的熱鬧。只是偶爾會跑來幾隻儲備糧食的螞蟻或其他小動物。這時，我也快要跟大家說再見了。
冬爺爺邁著沉重的步子，慢慢地走來。他帶來了潔白的棉被，鋪在大地上，整個森林都變成了銀裝世界。這時的森林好靜啊，只有寒風在凜冽地颳著。這時的我也該睡覺了……夥伴們，明年再見！
這就是我—森林中一棵小草簡單而快樂的生活。
有一種奇怪的生物叫做知己 篇10
高三作文 ,1095字人生，本就是一場漂泊的漫旅，沒有起點，沒有終點。而在這路旅途中，所有的風景，所有的行人都是過眼雲煙，都是你生命中的過客，他們的出現只是為了豐富你的某個時期的記憶，最終成為你的一段回憶，或快樂，或痛苦，或珍貴，或可有可無。總之，沒有人會為你駐留，但懂你的人卻可以與你相伴而行……
古今中外，歌頌友誼深厚的詩篇多不勝數，有關的名人典故亦是如此，而真正能給我以心靈上的觸動的卻只有那麼幾例。
古有伯牙碎琴。伯牙雖善琴，但他終是孤獨的。也許會有許多的文人雅士慕名而來，只為一聞這天下無雙的琴音，只是，又有誰能真正懂得他的心聲呢，而鍾子期就是那個唯一，可以說，鍾子期的出現是他平凡無華的生活中突然出現的一抹亮色，就像是黑暗的、望不到盡頭的夜空中劃過的一顆耀眼的流星，在他的生命中畫下了濃墨重彩的一筆。流星雖絢爛無比，但終會隕落天際，不久，鍾子期就永遠地離開了這喧囂的塵世，隨之而去的，還有伯牙那絕世好琴。的確，知音已無，琴技再精湛，琴音再動聽，也為虛妄，再沒有一個人像鍾子期那樣與他心心相通，再沒有一個人像他那樣懂他，就算擁有這把絕世好琴又如何，倒不如毀之以祭亡友，終身不再碰琴。
知己的定義，不一定要有多麼聰明、多麼出眾，而是他或她能帶給你精神上的滿足。知子之心，明爾之意。
知己，對於每個人來說，都是不可或缺的存在，即使萬眾矚目的大藝術家也不例外。西班牙著名畫家畢加索是公認的天才畫家。在我們眼裡，他是一個擁有無上榮耀、永遠都帶著金色光環的幸福的人。他擁有金錢、名望，可以說，他擁有我們渴望的一切。其實不然，晚年的畢加索是孤獨的，儘管他身邊不乏親朋好友，但他很清楚，那些人都是衝著他的畫來的。為了這些畫，親人們爭吵不斷，甚至大打出手。這一切都令他非常苦惱。當他的生活變得黯淡無光時，憨厚、坦率的安裝工蓋內克如太陽般照亮了他的生活。蓋內克的到來一掃畢加索往日淤積在內心的苦悶，沒有多少文化的蓋內克讓畢加索釋放了他的傾訴慾望。蓋內克如一股甘泉，滋潤了畢加索乾涸已久的心，使他的晚年生活變得多姿多彩起來，他的晚年反而成了他的一個創作的高鋒期。
當蓋內克工作結束的時候，也該是他們分別的時候了，分別不久，蓋內克得知93歲的畢加索逝世，萬分悲痛。他將畢加索贈予他的兩百多張畫全部贈給了博物館，他說：“畢加索說過，我是他真正的朋友。是朋友，就不能佔有，現在我將它們捐出去，只是為了讓它們得到更好的保管。”
人之相知，貴在之心。“一人知己足平生”，天才畫家畢加索無疑是幸運的，因為他有一個真正的朋友。
其實，不管是畢加索也好，伯牙也罷，他們最幸運的不是擁有傲人的天賦與才華，而是擁有一個知你、懂你的真正的朋友。
那一抹燦爛的微笑 篇11
國三作文 ,867字會永遠銘記的那一抹燦爛的微笑，會永遠銘記的那一份濃濃的愛。
—題記
有沒有那麼一抹微笑令你，倍感溫馨。
激發的冷戰
昨天，我與你商量，我能不能出去看場電影，你想都沒想就拒絕了我的要求，你說，作業要緊，在你眼裡成績比什麼都重要。以至於，每次只要是外出，總會經歷一番爭執。你說，我必須努力，你總是不給我回嘴的餘地，我的忍耐已經到了極限。於是，我制止了你的苦口婆心，“我肯定會去的！一定！”那時，你的怒火，在那一瞬間爆發了，對著我就是劈頭蓋臉的責罵。我低著頭，一言不發，任憑你五雷轟頂的責罵。
你累了，進了房間，我們的冷戰也開始了，這是你的慣用招數，這是數不清的第幾次的冷戰……我發現你根本就不瞭解我……
包裡的外套
第二天清晨，微涼的天氣把我凍得渾身戰慄，我還是遵守了約定，來到了約定地點，我們說好了要看電影，我不能違反約定，但是心頭更多了一分壓抑，看到朋友興高采烈的樣子，我只能極力掩飾自己的難過，我們一起看電影，一起逛街，這是我第一次不聽話。
走在大街上，瑟瑟的秋風拂面而來，我抱著自己的胳膊，竭力想讓自己暖和一點，但還是止不住的渾身戰慄，我開始想念你每次都為我備好的外套，我習慣性地開啟揹包，竟然看到了那件熟悉的外套……
“幸福的娃兒啊，還不快穿上啊！”聽著朋友那有些羨慕的語氣，我頓時熱淚盈眶，心裡也不由得咯噔了一下。我揉了揉酸楚的鼻子，嘴角微微上揚。我穿上了外套，心裡暖暖的。突然，我想到了昨天的狂風暴雨，我知道你也一定很難過。爸爸對我說過，你是刀子嘴豆腐心，每次責備我之後，你總會偷偷地哭。這一刻，我突然發現，我不會再羨慕他們了，因為我知道，我很幸福。
燦爛的微笑
於是我匆匆地與朋友揮了揮手。直奔回家，一路上寒風凜冽，颳得我的臉生疼生疼，我拉緊了外套，彷彿一切的寒冷都被內心的溫暖覆蓋，我快樂地往家裡跑著，抬頭望了望陽臺，看到了那張熟悉的臉。
你愣了一下，馬上又縮了回去。我笑了，跑的更快了。門是開的，我走了進去，看到了你轉過身去的背影，與此同時，我看到了你那一抹不易察覺的微笑，那一抹在我看來是那麼燦爛的微笑。
那一抹燦爛的金黃 篇12
國一作文 ,524字自然在我的面前展開了一幅秀麗絕倫的巨幅長卷，吸引著我青春的靈魂，去感悟那靈動的美和飛揚的神韻。而在這長卷中，我唯獨喜愛朝陽的蓬勃。
我爬上巍峨的高山，只為目睹朝陽之美，那抹燦爛的金黃。
我沿著小路向上爬，荊棘擋住了我的去路，我只好繞路爬上山去。這一塊雜草叢生，死魔的爪牙般可怕。但為了那一抹金黃，我咬咬牙，頭也不回地向前衝去。終於我穿過了這片草地，但我又必須爬上山坡和石頭。我用手抓住樹枝，一不留神，摔了一跤，疼痛難忍，但我還是要繼續往上爬，只為那抹金黃。
我放棄美麗的鮮花，只為見證朝陽之美，那抹燦爛的金黃。
沿途，有一片美麗的花海，花朵上的水珠，在陽光的照耀下，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風采。所有的一切都醉了，唯獨我醒其間。我真想摘下一把兒花，但我知道：時間是不等人的。我只能加快腳步離開這片深愛著的花海，追尋我那抹金黃。
我吹著寒風等待，只為那抹燦爛的金黃。
山上的風很冷，風直往骨子裡鑽，我不由得往緊縮了縮衣服。但風仍不停地颳著，我牙齒凍得“咯咯”直響，嘴脣凍得發青發紫。我終於等到了。朝陽的燦爛金黃灑在了萬物身上。
心中那抹燦爛金黃，你誘惑著我，你激勵著我。為了你，我可以放棄其他唾手可得的東西，可以歷經千辛萬苦，不惜一切。
那一抹燦爛的微笑 篇13
國三作文 ,844字微笑，是花園中最美麗的花朵，人們能聞到她的芬芳；微笑，是山河中最清澈的甘泉，人們能品嚐到她的甘甜；微笑，是夏日的涼風，冬日的暖陽，人們時時刻刻能感受到她的存在……
清晨，帶著一股寒風走進教室，不經意間的一抬頭，我又看到了那一抹燦爛的微笑。往事一幕幕如潮水般湧進我的腦海。
那是一個月前的一堂數學課，我“不幸”被點到上黑板做題目。當懷著忐忑不安的心情做完了題目，拍著粉筆灰走下講臺的時候，在一張張仰起的臉中看到了你的笑容。你的笑容很甜、很美，嘴巴微微翕開，露出幾顆潔白的牙齒，嘴角微微上揚，像一彎新月，又像一個小小的香蕉。你的眼睛很大，水汪汪的，炯炯有神，但笑的時候，卻又變得很細、很小。你的笑容給了我自信，我惴惴不安的心情也平靜下來了，我邁著堅定的步伐走回座位。
後來，因為一件事，我和你吵架了。其實那隻不過是一件還沒芝麻那麼大的小事，但我脾氣暴躁，又衝動，硬是狠狠地吵了一架。
又是一堂數學課，我仍被叫上去做題目，回座位時，我習慣性地抬頭，卻依舊看到了你的笑容。餘怒未消的我絲毫沒有領情，只留給你一個冷冷的眼神。我看見你像做錯事般深深地埋下頭，一種前所未有的快感湧上心頭。
但以後的幾天，我卻陷入了深深的不安中。我非常想向你道歉，但好勝心又警告我不要這麼做。無意間從同學那裡得知，這幾天你吃不好睡不好，連走路都沒精神。我忽然想起那天你的笑容，你是多麼想和我和解啊！而我卻以冷酷和無知拒絕了，想到這兒，我更是自責。
第二天清晨，我早早地趕到學校想向你道歉，走進教室時卻發現你來得更早。你看到我，不假思索地咧開嘴笑了，但那一瞬間，微笑卻凝固在了臉上。你的目光遊離著，大大的眼睛裡隱含著複雜的心情：不安、難過、和解……我望著你，嫣然一笑，和解、愧疚、歉意浮上臉龐。你一愣，繼而憨憨地笑了，那抹微笑，如同陽關般溫暖，冰釋前嫌。
忽然想起這麼一則謎語：“你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”有人猜這是鏡子，而我說這是生活。只有用寬容、用微笑迎接每一天、每一個人，你才會變得快樂而又充實。
一次深刻的生活經歷 篇14
國小六年級作文 ,691字生活像一個五味瓶，充滿了快樂、煩惱、痛苦。我的生活也不例外，有許許多多的事讓我懂得了許多道理。
今年暑假，讀書、作業這些是免不了的，但除了這些，不只是看電視。那天下午，媽媽下班回家，我去迎接她，媽媽笑著對我說：“看，這是我送你的禮物。”說著，拿出一盆花遞給我。我說：“真漂亮啊！”“這可不是讓你欣賞的，這是讓你種的，你要讓花得到適當的水和空氣，給它適時地施肥。”媽媽一本正經地說。我心想：這有什麼難的，養花誰不會呀？
第二天，我打來一桶水，用一個勺子澆了許多水，水都已經溢位來了，我慌張極了，不管三七二十一，拿著花盆趕緊往外倒水，澆好水就該施肥了，我拿來一袋花肥料倒了幾分之一，放到窗前晒太陽，媽媽回來了，我告訴媽媽自己養的花很好，媽媽還誇獎了我。第三天，我依然盡心盡力地養花，花兒得到了很好的待遇。可幾天過後，我不再有耐心了，把養花的事忘得一乾二淨。
突然有一天，媽媽笑著問我：“你種的花怎麼樣了呀？” 我心虛極了，心想：這幾天我沒去看，應該長得好好的。於是，我說：“嗯，長得很好啊！”媽媽欣慰地笑著，對我說：“不錯，要堅持不能功虧一簣。”等媽媽離開以後，我趕緊跑過去看我養的花。糟糕，花都枯萎了，我試著拯救這盆花，重新澆水、施肥，可這些都沒有用了。我十分焦急，畢竟我已經答應了媽媽，這該怎麼交代呀。我硬著頭皮，走到媽媽跟前，哭喪著臉說：“媽媽，對不起，那盆花枯萎了，剛剛我是騙你的，因為我沒有耐心，沒有很好的養這盆花。”媽媽摸摸我的頭，意味深長地對我說：“沒關係，但要吸取教訓，以後做事要有耐心，不能三心二意。”我點點頭。
這是一個深刻的教訓，我以後我要銘記，做任何事要有耐心。
那一片燦爛的晚霞 篇15
抒情作文 ,876字還記得那個微風吹過的夏天，我們一起肩並肩坐在青花石板上，看那一大片燦爛的晚霞嗎？—題記
（一）
一直嚮往能去蔚藍的大海邊，躺在沙灘上，享受略帶著鹹味的海風的吹拂。還有撿貝殼，做沙雕……你拉起我的手，說要帶我去一個神祕的地方。我們倆快活地跑著，像兩隻無比興奮的小鳥。你領著我來到了你的“祕密花園”。這是田野的盡頭，一小塊蔥鬱的草地，一條涓涓細流，一顆不知名的小樹，一片清澈的天空，構成了這片樂土。我們一同躺在草地上。你閉上雙眼，用一種十分舒緩的語氣，向我介紹了這片“新大陸”。你突然轉向我，嘴角彎成一個弧度，你說，這就是大海，是我們的大海。我們都笑了，我清楚地看到，夕陽的餘暉交織在你身上，你像聖母畫像中的天使那麼好看。
青草的香烘焙出了朦朧的睡意，我醉了。
（二）
我們的初逢是帶有戲劇般色彩的。你雖比我小兩個月，可你卻十分勇敢，就像我的姐姐一樣。當我被村裡的孩子欺負時，是你挺身而出，一聲怒喝，把我“救”
了出來。於是，就像電視劇裡時常演繹的劇情，我們成了時常黏在一起的死黨。更可貴的是，我們性格相似。
（三）
終於，我被你搖醒。你驚喜的看著我，大喊著讓我看不遠處的天空。我看到，看到那一大片如熊熊燃燒著的烈火般的晚霞。一大片，一大片的蔓延開來，就像我們的友情那樣熾熱。
遠處，幾縷炊煙裊裊升起，該回家了。
（四）
此後，這片新大陸就成了我們的專屬花園。我們是它第一批拓荒者。我們為它取了一個極好聽的名字—霞苑。好幾個夏天，我們都是在這裡度過的。在小溪裡捉螃蟹，在草叢裡捉蜻蜓……累了，就躺在草地上看天上那奇形怪狀的雲，或是坐在青石板上，雙腳伸進冰涼的溪水中，看晚霞。
（五）
可惜，你搬去了另一個城市。我們可能再也不能碰到了。霞苑中，只有一個孤獨的身影，她時常凝望天邊，望著那燃燒的晚霞一下子消逝。漸漸的，她已經不去那兒了。
（六）
……
……
（七）
桌上，堆積如山的作業。身形單薄的檯燈發出慘淡的光。我的眼皮打顫，終於合上。恍惚中，我和你一齊來到了霞苑。我們肩並肩坐在青花石板上，看著那一大片燦爛的晚霞，真的好美，好美。
創造一個完整的生活 篇16
創造一個完整的生活作 ,733字在這個資訊，網際網路的時代裡，人們左右奔波著，忙碌著，辛苦工作著。資訊以及網際網路像一雙巨大的手把我們原來完整的生活撕扯成了一塊又一塊。想要投入做好一件長時間的事情的機會越來越少，越來越珍貴……
終於，學校裡組織了一次長笛夏令營，讓我重新體會到了一次完整的生活。
夏令營開始當天，我們以神一般的速度收拾好行李，簡單地吃了頓午餐，就匆匆地拿著長笛去上課了。一整天的長笛訓練下來，終於感受到了什麼叫做累。總感覺雙手發酸，渾身都沒有力氣，連晚餐也懶得吃了，之前跑的一公里，體育課上練習動作的累感覺都不算什麼了。吃完飯走回宿舍的時候，所有人都無精打采地拖著自己疲憊的身軀緩緩向前移動。我一進宿舍就就把自己甩在床上，再也不想起來了，腦子裡只在想著幾個字：累，我想睡覺。即使如此，我還得掙扎著爬起來，又得重新裝好長笛，練習當天所學的曲子。
九點了，終於可以睡覺了。我用最快的速度洗漱好，又一次把自己甩在了床上……
第二天早上上七點鐘就被老師叫了起來。我揉揉眼睛，搖搖晃晃地開始準備起來了。本來還想多睡一會兒的我忍不住嘆了一口氣：“哎，今天又要魔鬼訓練了。”
這次的訓練的確很累，但我卻收穫了很多，基礎也紮實了很多。總體來說，對我們的益處是很大的。
要是每天的生活都是這樣該多好啊！
每天都過得很充實，總是專心做一件事，適當休息一下，這是令我十分嚮往的生活。平時在校的時候很容易做得到，可是放假了就不一樣了。前後兩天瘋狂地刷完作業，中間外出遊玩一個星期，那其餘時間幹什麼呢？
應對這樣無聊的日子，或許可以制定計劃並完成它。只用制定計劃，就可以把自己投入在一個高度緊張的狀態下，工作效率會更高，會讓我們遠離碎片化的生活。完整的生活，是令人嚮往的。既然如此，我們為什麼不去創造一個呢？
一張燦爛的笑臉 篇17
國小六年級作文 ,820字十月十五，是我們的體檢日，按照學校的規定，六年級的學生得帶上一位一年級的小朋友，我帶了一個小女孩。她的笑容是那麼的燦爛，可是又讓我那麼傷心。
老師組織我們一人牽著一個同學，一位小女孩，黑黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛配上那張櫻桃小嘴是那麼的可愛，她朝我笑了笑，我牽起她的小手出去。“嗨！小妹妹，你叫什麼呀？”我笑盈盈地說。她卻沒有回答，只是開心地朝我笑，接著搖搖頭。我一把抓起她的體檢單，“莊利庭，你叫莊利庭呀？”她依舊什麼也沒說，只是一直朝我笑。我欲言又止，心裡卻開始煩燥起來：這小女孩怎麼這樣啊，一點禮貌都沒有。
到了女外科，“快把衣服脫掉吧！”我催促道。她目光呆滯，好像根本不明白我說了什麼，我動動她，氣憤地對她說：“喂，你怎麼這樣啊！”她只是看了看我，什麼也沒說。和利庭同班的一個小女孩走過來說：“姐姐，你別和她說話了，她不會說話，也不太聽得懂別人說什麼。”一瞬間，我驚呆了，這麼可愛的小女孩，竟然是聾啞女孩！她……她還只有那麼小，我不禁愧疚起來，“我怎麼可以這麼說她……”突然，我的目光碰到了她戴在耳朵裡的一個小東西，助聽器！我的心情越發複雜了，她聽不到，也說不了話，卻總是綻放出美麗的笑容，她總是那麼樂觀！
我輕輕地牽著她的手，來到了抽血處，“你怕嗎？”我微笑地對她說。她開心地笑著，接著搖搖頭，我摸摸她的頭，“真棒！”她走過去，勇敢地伸出手，淡定地看著針一點一點刺進去，我心裡直髮怵，可是她毫無畏懼，刺下去的那刻，我身體一顫，她卻“哧”一下開心地笑了。
很快，所有的檢查都完成了，我準備把她帶回班裡了，“好了，咱們走吧！”她拍拍我的手，嘴脣蠕動著，似乎想說些什麼，可卻發不出聲，我憐惜地看著她，她說完後衝我笑了，一剎那，我覺得她的笑容可以打敗一切，那一刻，是那麼的美好！
莊利庭—一個平凡而不普通的小女孩，她總是笑得那麼燦爛，她的笑容是讓我那麼的溫暖，這次體檢是那麼地有意義，而這個小女孩的笑臉將永遠掛在我的心中。
一種有趣的生物 篇18
國小四年級作文 ,190字看著螃蟹威風凜凜的“大鉗子”，我真想試一試它的厲害，可是一時又沒有更好的辦法。目光漸漸地移到碗櫃上，對，用筷子做實驗。我拿出一隻筷子放在“大鉗子”前面，螃蟹就立即把筷子夾起來，察覺到不是食物，又迅速地鬆開。誰知這傢伙可非同小可，“大鉗子”連同它的八隻“小鐵鉤兒”，一齊向我進攻，張牙舞爪地想夾住我的小手，嚇了我一跳，趕緊跑掉。
螃蟹真是一種有趣的生物。我既喜歡它，又害怕它。
放慢，是一種最美的生命姿態 篇19
國三作文 ,671字沏一杯芳茶，慢飲，尋人生之道，享樂。
閒暇之時，坐在茶几前，靜靜讀書，許久，口乾舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。
我洗淨杯子，開啟茶桶，扔一撮幹茶，撒入杯中，澆上熱水，等待。
不一會兒，杯中便引來青綠。看到這一現象的我，便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入涼水，杯中的幽綠像褪了色一般，靠近，也只隱約嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只飲得一口涼水，無味無色。
顯然，自己的這般心急卻只得這種結果。我將失敗的茶水倒掉，只想另衝一杯。
再次開啟茶桶，捏一撮幹茶，輕撒入杯中，澆蓋上熱水，靜等。
少時，蜷縮的幹茶飄在水面，逐漸散開，四海為家，杯中出現一絲一縷的幽綠，剛剛的心急，卻錯過了這幾分的美麗。我用手輕輕觸碰，杯子仍舊很燙。我就這樣慢慢的等著。眼見茶色愈來愈濃，茶香也迎面撲鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了剛剛的一杯好茶。我慢慢的等到溫度已不再那麼高了，我便大口吮吸著，香濃的茶水流進嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，這杯茶都那麼的濃郁。茶葉順著茶水飄進嘴裡，抿一抿，咀嚼，卻沒有想象的香。而回頭想想，這茶，也把全部的芳香入了這水，這般貢獻精神，令我佩服。
我邊讀著書，邊飲著茶，放慢腳步，慢慢的享受著。
或許，只有慢慢的等待，才能換來成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下來，才會發現錯過的點點滴滴，若不是慢，又怎能發現這茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描繪精彩的人生。
心急吃不了熱豆腐，心急也看不了世界美，當腳步慢了下來，這個世界也許會更美。放慢，是一種最美的生命姿態。
和諧是一種最美的生命姿態 篇20
國二作文 ,698字早上，我踏著皚皚白雪來到了學校。無意間，我看到了學校旁的廣告牌中社會主義核心價值觀裡的"和諧"的字樣，不禁陷入了沉思。剛剛自己在路上的所見，不都是人們和諧相處、相互關愛的體現嗎？
早上剛起床時，我便看到窗外下起了雪。鵝毛般的大雪將整個世界裝扮得銀裝素裹，但我卻沒心情欣賞美景。這麼大的雪，走去學校一定很困難吧。我憂心忡忡地下了樓。然而剛到門口，我卻聽到了門外"唰唰"的掃雪聲。這麼早竟然就會有人掃雪？我好奇地走出門，原來是樓下的鄰居爺爺。只見他正雙手握著掃把，將雪掃到了牆邊。雪花落到了他的頭髮和鬍鬚上，但他絲毫不在意，繼續做著自己的義務工作，給早起上班、上學的人掃出了一條路。
急匆匆外出上班的人經過時都感激地向他打著招呼，老爺爺則樂呵呵地說："你們都忙，我閒著沒事就多幹點。"看到這一幕，我感到和諧的鄰里關係正如一股暖風驅走了寒冷，溫暖著人們的心。
出了小區大門，路面特別地滑，我放慢了速度，小心翼翼地在路邊走著。突然，突如其來的"撲通"聲將我嚇了一跳。我放眼望去，只見馬路中間兩輛車不爭氣地追尾了。唉，路太滑了！看來一場爭吵在所難免了。出乎意料的是，兩個司機下車後，後車司機連聲道歉，而前車司機則大度地說："不怪你，都怪這路太滑，我都不敢快開，也怕和前面的車追尾。好在速度慢，沒有大礙，咱們各自找保險公司吧。"很快，兩輛車都開走了。看到這曖心的一幕，我感到人與人之間的和諧之花再次在寒冬中綻放！我的心一熱，不禁加快了腳步。
和諧是人們生活、交往中不可缺少的一種氛圍，它使人與人之間的關係變得更加親密、更加友善。再看看那塊廣告牌，回想這一路上感人的一幕幕，我意識到，和諧是一種最美的生命姿態！