古詩中的鄉村相關作文20篇

古詩中的鄉村 篇1

高一作文 ,804字

蘇軾曾贊王維之詩畫:味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。古詩中的鄉村,便如摩詰之詩,意境悠遠,源遠流長。

鄉村,自古以來便是歷代文人抒發自己思想情感的聖地。它區別於都市,少了幾分喧囂,多了幾分寧靜。古詩中的鄉村,有抒發歸隱之心的超然;思念家鄉、感時傷懷的悲痛;又有憤世嫉俗的感慨。它就在這千百年來自然而然地構成了中華文化的一部分。這之中的文化與意境便完美的融入到那風景秀美的鄉野之中。

“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”有多少文人志士借這鄉村抒發自己的情感。讓村落變得富有詩書意氣,讓鄉野變得意境悠遠。

“念此私自愧,盡日不能忘”白居易推己及人,將勞苦大眾的困苦生活書寫得淋漓盡致。古詩中的鄉村,不僅僅是悠遠閒適的鄉野,更多的是對那世間疾苦的真實寫照,還有那對那可悲世道無窮無盡的感慨。

“夕陽西下,斷腸人在天涯”一個典型的以樂景寫哀的句子道出了多少在外遊子的感傷。鄉村在這裡便是家的代名詞,無論所居何處,見到這鄉村,內心是有多麼的悲痛與思念。鄉村不僅是精神的寄託,同時,也是情感的寄託。在這精神寄託與情感寄託中,歸隱之心必不可少。

談到歸隱,不得不提到晉代五柳先生陶淵明,及其構想的絕佳聖地—桃花源。

“童儒縱行歌,斑白歡遊詣。草容識節和,木摔知風厲”陶公所想的歸隱之地是這般得祥和。任何人讀來,心中便是五味雜陳。這鄉村,便如摩詰之畫一般。自成一詩,自有韻味。“此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情更與何人說”這詩中的真情、這份靜謐必不可少。古詩中的鄉村,縱穿千古,隨著詩人的思緒而起落。短暫之中,卻是永恆。

“世上自有真情在”事隔千古,古詩中的鄉村早已飄渺難覓,唯有詩人留下的那滿滿真情,滿滿熱淚。讀古人之詩,我們彷彿置身於那滿含古老文化的鄉村;品古人之情,我們彷彿行走在那飽含悠深意境的鄉野之中。無論是憤世嫉俗、深情思鄉還是避世歸隱。我們何嘗不觸動?何嘗不感慨?何嘗不落淚呢?

我心目中的鄉村 篇2

國小四年級作文 ,762字

我出生在城鎮,沒有見過真正的鄉村,但我心目中一直在勾畫著令人嚮往的鄉村生活。

村子東頭的山上長滿了各種參差不齊的樹木。高大的松樹,枝繁葉茂的桃樹,鬱鬱蔥蔥,它們高高地聳立地山坳上,就像是一位位頂天立地的哨兵呢!站到山頂上,放眼望去,就會看到黃燦燦的麥子在風中翩翩起舞,紅彤彤的柿子掛在樹梢上點亮一個個紅色的小燈籠,還有葡萄架上黑壓壓的葡萄快要壓彎了枝丫,彷彿等待人們去摘呢!還有許許多多形態各異、香脆可口的野果,板栗、野棗、松果……生長在山間,它們可真像一幅五彩斑斕的鄉村畫卷啊!

半山腰上遍地都是綠油油的野菜,隨處可見一些老婦人們拎著籃子鏟野菜,臉上洋溢著收穫的笑容。大山腳下有一條條小溪、小河,清澈見底,許許多多的小魚、小蝦、蝌蚪自由自在地遊走在水中。居住在村裡的百姓待人更別提有多熱情了!如果有哪位客人來了,他們老遠就跑上前去迎接,把你拉到屋裡坐下來。麻利地做出一些香甜可口的飯菜,席間把家裡釀製多年的米酒一碗一碗地給你斟滿,直到你喝個滿臉通紅才肯罷休。臨走時,還不會忘記用盤子裝一些鄉村的土特產,讓你給家人帶回去嘗一嘗。

噢,對了!鄉村中一定有不少我喜歡的動物:黃牛、小兔、小狗、小雞、小豬……一想到毛絨絨的小雞、小狗,與它們親暱玩耍的場面便閃現在我眼前了,那是多麼愜意的事呀!

鄉村的夜晚特別寧靜,皎潔的月光靜靜地照在羊腸小道上。一陣清涼的夜風輕輕掠過,它似一壺老酒,將屋後的樹、竹,田野裡的莊稼灌醉,它們搖擺著,發出歡快、活潑的“沙沙”聲。田野裡,蛙聲、蟲聲此起彼落,一浪高過一浪,“呱呱呱”“嗡嗡嗡”,連提著一閃一閃燈籠螢火蟲也來湊熱鬧。遠處傳來幾聲狗叫,牛脖子下的鈴鐺“丁零叮零”作響,多麼好聽!這是一首獨一無二的生物交響曲。

我喜歡我心目中的鄉村,如果有時間與機會的話,我一定要在這個鄉村裡住上一年半載吧!

霧中的鄉村 篇3

高一作文 ,885字

我一直覺得,霧中的鄉村是有靈魂的,我好想看看這種狀態下的鄉村。

儘管天氣微寒,但是天空的那一枚太陽,還是給了我溫暖。一大早我就起床了,吃了早餐,就開始了我的“短程旅行”。可是,還沒等我爬到山頂,太陽就淡成了一片圓形的白紙。繼而閃了一下,便和天空融成了一塊。從而,我確定今天起了濃霧。

走到山頂,霧還真的來得氣派。我不知道為什麼產生了一種恐懼。我還是在夢中嗎?我蹲下來,路邊的幾棵野草,卻站在陌生的季節,靜悄悄地搖動它們的身子。幾聲蟲鳴和移動的影子似的鳥啼,顯然也無力撐開這種來得奇異的濃霧。不久,我便下了山。

我知道,如果不是路邊的汽車聲穿透了鄉村,我真不會相信不是在夢中。然而,感覺整個鄉村,乃至整個世界,只剩孤獨的我。附近的田野,只有幾畦白菜,在盡力地往我的目光和感知中伸出它們的存在。我腳邊的一種野草,靜靜地匍匐,彷彿領了上級的潛伏命令。一些開著黃花的菜,披掛著深夜裡的露水,安靜著,計劃著。一種植物已枯掉了葉子,卻依然開著一種像絲綿似的花球,帶著寒冬的眼淚,為失去的時光傷感。霧讓我看不到太陽的掙扎,我也不願聽到太陽掙扎的聲音。

我很快喜歡上了這霧。淹沒了鄉村,淹沒了我,淹沒了無數的思緒,野心和貪婪。霧真是一個高明的藝術家,霧精簡了這個世界,精簡了這個鄉村。腳下的一段路,近旁一些忘記了季節仍然開著的無名花草,不遠處一些菜園,幾個被季節抹黑的菜棚的木架,幾個交流的人的聲音,還有幾聲頑皮孩童的哭笑。

我感到我的軀體開始變熱。我近身朝東邊看了一下,那圓圓的白紙,在霧中已經光亮起來。很快,越發亮起來的太陽光線,河邊的一棵樹,挺立著,似乎做好面對現實的準備。鄉村仍然懶在霧中,不捨退卻,我知道鄉村的心事。

不久,城市裡的霧已完全消失,那霧竟然閃出一種好看的藍光。有一座樓房的幾排窗戶,光鮮的露出了臉。城市裡也露出了貼近鄉村的更多建築,在散開了的霧中,清瘦著,精神著。

有幾個農民在田野走動,一個還揚起了鋤頭,然而我明白,他再怎麼努力也無法將那漸行漸遠的世界留下,挖一鋤,挖兩鋤,挖三鋤,乃至挖一千鋤,那也只是枉然。

我真心祈禱,霧中鄉村的靈魂,能夠變成城市的音符。

我與古詩中的兒童玩耍 篇4

國小五年級作文 ,477字

一天晚上,我正在興致勃勃地看電視,突然,一個黑洞出現在我的眼前,我被它給吸進去了。當我醒來的時候,發現自己處在一個無邊無際的草地上。

呀!我已經穿越到了古代,太棒了!正在我高興的時候,忽然有人拍了一下我的肩膀,我掉過頭來,發現一個與自己一樣大的孩子。他問我要不要陪他一起去放風箏,我聽完後爽快地答應了。我拿著風箏,那個小男孩拿著風箏線,準備完畢,我們便開始跑了,跑了幾十米時,我使勁地把風箏往上扔,呀,我們的風箏飛了起來,越飛越高!這時,我不由自主地想到“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”這句詩。

接著,我又來到小河邊,這裡簡直就是一幅美麗的山水畫。河水清澈見底,都能看見河裡的魚和蝦,小草綠油油的就像一張綠色的地毯,小花五顏六色。過了幾分鐘後,我看見一個比我小的孩子正在採蓮花上的蓮子。我對他說想和他一起採蓮子,他馬上答應。於是,我來採蓮子,他則駕駛著小船,我越採越多,都能把整個小船給弄滿了。這時我不禁吟起一首古詩:“小娃撐小船,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”

古詩中的兒童真幸運,生活真豐富多彩,我真想一直穿越下去,與古詩中的兒童自由玩耍。

古詩中的兒童真幸福 篇5

國小五年級作文 ,702字

唉,我今天可真累呀!忙了一整天,又是上課,又是上興趣班,晚上再把作業寫寫,一點玩的時間都沒有,整個人都累趴了!還好,終於可以睡覺了。一會兒,我就進入了夢鄉!

咦,我的衣服怎麼成了古代服裝了呀?突然,一個小妹妹急匆匆的跑到我的面前,說:“姐姐,我們去玩好嗎?”我聽了,就想:“我是不是穿越了,我是不是自由了。”想到這裡,我就陪著妹妹一起去玩了!

我們來到花園裡,看到了一叢叢美麗的花朵,它們五顏六色的,美麗極了!一隻只小蜜蜂成群結隊的來到了這兒,我怕它們咬我,就嚇的躲到了妹妹的身後。可妹妹並不怕,而且反而和小蜜蜂一起玩耍!小蝴蝶也飛來了,它們好像在和妹妹玩一個“躲貓貓”的遊戲,蝴蝶反映很靈敏,飛到了花叢中,妹妹怎麼也找不到了!這時,我想到了一首古詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”

我們又去了一個公園,妹妹拿出了幾個銅板,去買了一個風箏,然後就帶我去放風箏了。我把風箏控制的好好的,幾個“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來飛去,“貓頭鷹”好像在商量對策,怎麼樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場激烈的戰鬥就開始了!我不禁想到了一句詩:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

我們又到了池塘邊,正好看見一隻小船,就立馬坐了上去,妹妹慢慢的划船,還邊劃邊採蓮蓬,這讓我不禁想到一句詩:“小娃撐小艇,偷採白蓮回。”

妹妹累了,就在小船上,拿一個蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛的樣子,也在旁邊睡著了。

“起床了,快起床,要上學了!”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔,我醒來,才發現那是一場夢。我心想:唉,如果那場夢是真的就好了,看來,又要面臨這一堆“苦難”了!我多麼想與古詩中的兒童玩耍!古詩中的兒童真幸福啊。

古詩中的離愁 篇6

國三作文 ,703字

街燈已上似游龍,忽逢一夜月光寒。前塵過往,明月照亮天涯,獨看一場繁華!淚伴月,思念隨風,潸然淚下。

常說,須臾間,流光易老,紅顏易憔,歲歲年年人不同,花似花落影何從,年華虛晃,徒留人間滄桑。

“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”

一曲淺詞,述一世傷悲,凝聚千言,難識道離別。兩人一生,一死。隔絕十年,音訊渺茫,不想讓自己去思念,可卻難以話離別。

“千里孤墳,無處話淒涼。”

紫衣青衫挽,相擁淚雨下,痴看紅顏去,再也不復返!妻子的孤墳遠在千里,有何處,可與她訴說那幾經離愁,那淒涼悲傷,徒留一人獨自細細酌嘗。

“縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。”

梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離,千載萬載如影,萬代春秋隨風,又有誰知相逢不相識的痛,那時,早已灰塵滿面,鬢髮如霜,你我相隔兩望,只不過徒增悲傷罷!

“夜來幽夢還鄉,小軒窗,正梳妝。”

溼了眼,溼了裳,溼了孤城的彷徨。沒想到還能入夢還鄉,你,獨坐窗前,食指繞紅線,抬纖纖玉手,為已梳妝,塗胭脂香氣,“我”,早已迷惘。

“相顧無言,惟有淚千行。”

兩人靜靜守望,萬語千言,千言萬語,卻不知該如何道訴,只有相對無言,望那淚落千行。恍若那無垠大海的平靜,卻實則早已在無盡的埋藏。

“料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。”

時光如水,永遠承載著看不穿的回憶,如微波盪漾,最美不過夕陽紅,最美在折柳離別後,可在那皓月當空,墳山松下,卻是與妻子思念年年,肝腸寸斷的地方。

那所謂的死生契闊,與子成說,執子之手,與子偕老的山盟海誓,等到的是什麼,不過是一曲離愁罷!

微波淺蕩,賞一輪明月,嘆古往今來,一地相思兩處閒愁,落花飄入蝶池,剪不斷思念,數不盡哀愁,傾然而下!留一人傷悲……

古詩中的春天 篇7

國小五年級作文 ,555字

春天,萬物生長;春天,花紅柳綠;春天,冰雪消融。春天,如一幅萬紫千紅的畫,更是一首首醉人的詩。

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷:街上下起似花針、如牛毛般的濛濛小雨,天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤,望著遠處那片草地,只見綠油油的草地被春雨滋潤著。遠遠望去,好像一塊碧玉,當你不由自主地邁開步子,迎著那片草地而去,走近時,才發現那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠,星星點點地散落在泥土之上。

白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊,瞧,湖邊幾隻黃鶯正爭著一棵“風水寶地”,兩隻黃鶯用翅膀拍擊對方,互不示弱,另一處,一隻黃鶯剛在這“風水寶地”旁的樹枝上站穩了腳,想要一展歌喉,可另一隻黃鶯又把它擠了下去。這時,不知是誰家的燕子從頭頂飛過,只見它在湖邊銜了些溼潤的泥土,忙著築起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來:“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。

崔道融在《溪居即事》中寫道:“籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣”,籬牆外,春潮上漲,溪水滿溢,在春日的陽光裡顯得波光粼粼。不知是哪戶人家,沒有繫緊船繩,被春風一吹,悠悠盪盪地漂進了釣魚灣中。

春,是一幅多姿的畫,是一首優美的詩,讓我們一起細細品味古詩中朦朧而又清晰的春天。

古詩中的春天 篇8

國小六年級作文 ,578字

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,啊!春天來了。“一年之際在於春”春天是生機勃勃的。春天是美麗的,春天是多姿多彩的,春天也是詩人寫詩的源泉,春天會在詩人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩人的腳步來認真觀察,讚美春天吧!

春天,萬物復甦,大自然都睜開迷濛的雙眼,一切都精神煥發,瞧!小草探出了腦袋,小花正在燦爛的陽光下伸展著腰肢呢!燦爛的陽光灑向那沒有葉子的樹枝上,樹上的花骨朵也忍不住了,睜開了迷濛的眼睛,真可謂“黃四孃家花滿溪,千朵萬朵壓枝低”。

不久樹上就開滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞,引來了許多蜜蜂,樹上也停滿了鳥,都在喳喳的叫著,我不由得吟出“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。

哇!天空中飛來了一隻老鷹,呀!不是老鷹,原來是一個老鷹風箏,不一會兒又飛來了幾個風箏,原來有幾個兒童在放風箏啊!現在正值初春時期,東風哥哥也來湊熱鬧了,真是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

花骨朵兒讓樹枝壓彎了腰,花骨朵們擠來擠去誰也不讓誰,終於有一支杏花擠了出去,露在牆外,啊!我有題詞了,“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”

“嘎嘎”這是什麼聲音呢?原來是我們家的鴨子叫的,它彷彿在說:“春天來了,春天來了,真暖和呀!”我不由得又吟出一句古詩詞“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。

走在詩人的意境中,體會著詩人筆下愜意的春天,讓我完全陶醉在其中,古詩中春天可真美麗啊!

我眼中的鄉村 篇9

寫景作文 ,387字

我去過許多地方旅遊,有波瀾壯闊的大海,水平如鏡的西湖……但是,使我印象最深刻的地方,還是清新淳樸的鄉村。

在一個清香裊繞的早晨,我出發去往外婆家,只見濛濛的白霧蓋住了整個鄉村,好像給鄉村蒙上了一層輕紗。在通往外婆家的鄉村小路上,我看見了許多五顏六色的小花。它們有的三四朵一起開放,有的一枝獨秀,大大小小的花兒爭奇鬥豔,形成一幅美麗的畫卷。

來到外婆家門口,我看見了一叢紅葉李,那鮮紅的葉子在陽光的照耀下,閃著亮白色的光澤,也撥動了我的心絃。我伸出了雙手,輕輕地摸了一下紅葉李的葉子。啊!嫩嫩的,油油的,好像我一用力,它就會碎了一樣。

來到外婆家,外婆給我泡了一杯茶,就去幹活了。我悄悄地跟著外婆,只見外婆拿著鋤頭一下一下地鬆土,頭上冒出了汗珠也不管,我突然心頭一震:要不是外婆他們那麼辛勤的勞動,就不會有這麼美麗的鄉村了。

鄉村真美,我愛鄉村,更愛把鄉村打扮得如此美麗的人!

古詩中的奇蹟 篇10

國小五年級作文 ,434字

“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”回想著童年背古詩的情景,不禁吟出一句,一首古詩就是一個腳印,我慢慢地走向成功的聖地。

柳樹正在茂盛時期,春光四處照來,我坐在奶奶的腿上,揹著古詩,一抬頭正瞧著那柳樹的枝丫上,碧綠中有幾分含蓄,照射下來的光反射出來,一片金色的海洋。旁邊是高高低低的小花,說道:“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”望向遠處似乎真有一枝紅杏生長著。

波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍色,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”微風吹過,波紋擴散開去,鴨子嬉戲著。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”

秋天,奶奶帶我去散步,一片片紅葉落下來,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”一陣大風吹來。不久後,我登上了山頂,看著群山,我又說:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”

大雪紛飛,我興奮地說:“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬片無數片,飛入菜花都不見。”我笑著。笑聲就融化了無邊的銀白色的世界。

一首詩像一個個足跡,連成我幸福的童年回憶。