古老而不能淡忘的儀式相關作文20篇

古老而不能淡忘的儀式 篇1

國二作文 ,823字

金黃的陽光攜著淡淡的冷意破窗而入,滿滿地傾瀉在床鋪上,給被褥連同我一道鑲上金邊。

終於盼到生日了啊,奶奶拿著一小碗麵條,拉著我來到還沒搬家前住的屋子。

對這老屋的記憶只停留在小學三年級,往後的幾年,只有生日那天才會過來,過來祭拜。

奶奶熟練地從灶臺旁的小櫃子裡抽出三炷香,隨後“嚓”的一聲開啟打火機,在香的頂端燃燒。一股淡淡的煙味兒鑽入鼻子。香被整齊地並排插在小盆子裡,前方亦擺著帶來的

麵條,白色的麵條上方橫臥著幾棵翠綠的菠菜。一雙墨黑的筷子靜靜地躺在瓷碗旁。除了那三點微弱的火光,其他一切都是冰涼的,眼前這陣勢聖神的讓我不敢輕易動彈。

此時屋內的煙味兒愈發濃郁,沾滿鼻尖,我差點嗆得流出淚花。奶奶不知從哪兒找來一隻舊鍋,鍋中還殘留著去年燒下的灰燼,他們似乎十分依戀這隻鍋子,無論奶奶怎麼拍打,他們也都仍牢牢貼著冰冷

的鍋底,不願離去。奶奶也管不了這麼多了,索性隨了他們。

一隻只銀色的大元寶被倒進鍋中,元寶上個個都印著鮮紅的“文昌經”“聰明經”的字樣,這些都是對我的祝福。元寶們被點燃,烈火迅速蔓延至整個鍋子。奶奶定定的站在火堆旁,一邊把剩下的元寶投入鍋中,一遍還在碎碎念著什麼:保佑我們家倩倩身體健健康康,學習進步……而烈火像是餓壞了般,貪婪的吞噬著銀元寶,火勢愈竄愈高。火光搖曳,映在我臉上,臉畔立即微暖起來,泛著淡淡的紅暈。

被燒掉的祝福融入空氣之中,伴著奶奶口中的祝福,一道在我周圍盤旋,整個屋子被祝福填滿,滿得都快從門縫中溢位去了。

我跪下磕頭,三個,每個都是那麼用心,那麼小心翼翼。當我重又站起時,鍋中的烈火早已沒了先前的光彩,漸漸消隱了。零星的火光若隱若現,依舊吃力地尋找著,吞嚥著藏匿於灰燼中的漏網之魚。我與奶奶就這樣靜靜地等待著,等待著它熄滅的那一刻。

走了帶著滿滿的祝福。那間屋子亦殘留著仍未消散的祝願,它就這樣等待著,等待著我們下次到來。

我想,這不僅僅是個儀式,更寄託著人們最樸實的願望,所以才會流傳至今而不被淡忘吧。

不曾淡忘的記憶 篇2

國小六年級作文 ,691字

生活中總有一些不曾淡忘的記憶,或溫暖,或幸福……

記得那是四年級時的一節體育課,我們正在和六年級比賽跳長繩。194、195、196……我們馬上就要跳到兩百個了,馬上就要創我班紀錄了!我心裡多了一絲緊張。輪到我了,我邁著步子跟了上去,不料,腳底一空,我重重地摔倒在了地上,此時,哨聲響起……

這一刻,彷彿時間都靜止了……一陣劇痛從我的腳腕襲來,彷彿要裂開了一般。同學們放下長繩,都圍過來,大家沒有責怪我影響了整體發揮,都紛紛彎下腰,伸出援助之手,想扶我站起來。有那麼一瞬間,疼痛感消失了,心裡暖暖的。

在老師的協調下,孫靖淳和樑皓然把我小心翼翼地扶起來,攙扶著我回班。孫靖淳看我走路太困難了,就說:“我還是揹你走吧!”他立刻蹲下身來,不等我反應過來,樑皓然已經把我扶上背。我趴在孫靖淳並不寬厚的背上,真有點不好意思,我這大個子還不把他壓趴下?我急得有點結巴:“別……別,這樣太累了,我自己……”

還沒等我說完話,孫靖淳就"嚯"一下站起來,背上我快步走起來。我連忙抓住他的衣服,緊張地趴在他弓著的背上,生怕動一下會給他增添更多的負擔。的確,孫靖淳已體力不支,穿著粗氣,但仍然堅持著;樑皓然在後面保護著我,並託著我的身體,嘴裡還不停地囑咐著:"慢點,慢點,彆著急……"我默默地感受著這來自小夥伴的關愛,心裡湧起一陣莫名的幸福感……

一直到媽媽來接我,他倆都一直陪著我,一會兒給我接水喝,一會兒幫我收拾書包。他們堅持和媽媽一起把我抬下樓,一直抬到了媽媽的車裡才放心離去。

望著漸漸遠去的學校,想著同學與老師對我的關愛,似有陽光照著我,讓我心生溫暖,以至於兩年即將過去,這種感覺都不曾淡忘……

親情不能淡忘 篇3

國小六年級作文 ,576字

時光如風吹動一樣快速飛逝,有些記憶漸漸淡忘。但有種記憶讓媽媽鏤心刻骨,那就是在我不到一歲的那段時間裡。每當她回憶起那時初為人母的時候,嘴角都帶著淡淡的微笑。

那段時光是喜悅的,辛苦的,但我卻沒有一點記憶。而現在弟弟的出生,讓我能在弟弟的身上看到我當初的模樣,看到媽媽當初辛苦的身影。

平常我最煩悶的就是弟弟的哭吼聲。弟弟還不天會說話,他說的話像鳥語一樣,我們這種常人是完全聽不懂這種高深莫測的“鳥語”,自然也不知道他在哭什麼。所以,我每次都會捂著耳朵抱怨,而媽媽總是笑著對我說道:“你小時候還不是這樣,沒理由地哭,一樣的鬧,吵得整棟房子都不安寧。”我只好低下頭,難為情地否認道。

最讓媽媽煩惱的就是弟弟總喜歡晚睡,弄得媽媽也要很晚才放心地睡下去,半夜又會忽然醒來哭一會兒,又吵得連睡意都沒有,還要安慰他。而我玩到半夜時,媽媽也會冒著晚上天氣的寒冷來到房間提醒我快睡,但我總是一次次地,不耐煩地念叨著“馬上”。於是導致了早上媽媽起來時,掛著兩個熊貓似的黑眼圈,我想,我又讓媽媽操心了。我們讓媽媽操心的絕對不止這些吧。這些煩惱在媽媽的眼裡或許是我們成長中最美好的片段吧。

我們的成長隨時間一起,如風吹動一樣快速飛逝。儘管多年前的往事漸漸淡忘,但親情和媽媽無私的操心卻永遠不能淡忘。

不可刪去的儀式 篇4

高三作文 ,693字

聚會的儀式,每個班都開始上演著,而我卻遲遲也不敢踏進那依舊開著的門的西階梯室。

“班長呢?”熟悉的喊聲把我的魂喚了回來。只見前方有一個高高瘦瘦的“四眼旺仔”跳了出來。我下意識地回答著:“班主任,我在這兒,他們都到齊了?”他一邊點頭,一邊推著我進去了。

透過玻璃窗,一張張熟悉的臉孔都掛著微笑,他們都張大著嘴巴。我看著滿臉燦爛笑容的同學們,心情激動;他們與我一同走過初三拼博的時光,多少次考試失敗的淚水,他們與我相互擦拭;多少次複習拼搏的汗水,他們與我一起流淌著,是的,就是他們,我親愛的“戰友”。我應該同他們一起歡呼雀躍!

畢業聚會上的儀式中最重要的是師生同臺唱歌了。

“總是向你索取,卻不曾說謝謝你……”音律響起,我們便忍不住流下了眼淚。我們抱起班主任,一起大聲地唱著,把每一個字都貫注了我們回報老師對我們的那一種愛。

我拿起了話筒,拉著班主任走上臺,看著臺下拭淚低泣的同學們,我含著淚說:“今天是最後一次在初中舉行屬於我們的聚會了,在這裡,我要感謝所有陪我們走過來的老師,特別是我們的‘數學爸爸’和‘語文媽媽’”此刻,全場響起了雷鳴般的掌聲。

接著,同學們有序地走過去與既是班主任又是語文老師握手,再次對他表示衷心的感謝!我想,這應該也是一種儀式吧!這儀式,多麼讓人回味!

我靜靜地走到後面,一個人看著他們。我以為,這畢業聚會必將是我們人生中不可刪除的儀式!我們對老師的感激之情似火,永不熄滅!摸著一張張舊照片,我明白,儀式是死的,但感情卻是活的,它將時時在我的心裡盪漾!

我感謝那不可刪去的聚會儀式!因為當中蘊含著一份真摯的感情!

不能忘卻的儀式 篇5

高二作文 ,1062字

開學典禮上,我們經常看到多數同學只是抱著晒太陽的心理來被迫參加,甚至有些校長開學講話五年都是同一稿。開學典禮作為新學期伊始的重要儀式,為何到如今只剩下空架子了?在快速發展的現代社會,儀式遭到人們的質疑,很多人都認為儀式不過是形式,走走過場就行了。那麼儀式真的該被拋棄嗎?當然不,因為儀式不僅僅是一種形式,更是一種蘊含豐富的行為方式。

儀式具有強化參與者重視感的效果。課前問好教育同學們尊師重道,基督教徒每週的禮拜使他們對自己的信仰更加虔誠,升旗儀式強化人們對祖國的敬愛之情,生活正是因這樣小而精煉的儀式才豐富多彩,生命因這些儀式而顯得莊重。美國有一武術館,用儀式的方式進行年終稽核。提前一個月練習儀式禮儀,每一個動作都有嚴格規定,儀式上等級分明,老師端坐在前,學生們按年齡高低、等級在臺下依次就坐,?儀式之上不允許非習武之人入內,參與者在儀式上必須保持靜穆。強烈的儀式感使學生們對武術的敬畏之情提高不少,同時儀式結束之時,一種輕鬆感與先前形成對比,使師生之情濃厚許多。

儀式還寄託著人們的特殊心情,是一種象徵和標誌。春節祭灶神,出征祭戰神,清明祭祖先,都是中國人自古以來從未斷絕的特殊儀式,各自寄託人們或喜或悲,或甘或苦的心情。《紅樓夢》一書中賈寶玉兩次行祭。一次祭金釧兒,金釧兒因與寶玉嬉鬧受辱而死,寶玉在王熙鳳的生日上丟下眾人,跑去河邊打水,祭奠金釧兒,以表哀情;一次則是晴雯死後,因聽晴雯化作了芙蓉花神,因而在芙蓉花之下,擺上佳果,寫了祭文《芙蓉女兒耒》,最後含淚燒燬了這篇文章。這兩次祭奠體現了寶玉對他人的關懷,對不幸女兒遭遇的傷感,使他“情不情”的形象更加鮮活了。

儀式既然如此重要,那我們該如何讓儀式被重視、傳承呢?

許多儀式都蘊含豐富文化內涵,隨著社會的發展,一些文化內涵並沒有與時俱進,進而與時代脫軌,不被人們所重視,因此我們可以在傳統儀式的基礎上適當注入新元素,或者在現代儀式上加入傳統要素,這將十分有利於儀式的傳承和發展。如我校開學典禮上增添抽獎環節以及火炬傳遞專案,抽獎吸引了同學們的注意,熊熊燃燒的火炬更使學生們新學期的幹勁增加不少。一年一度的傳統成人禮也可與傳統文化相結合,讓學生們穿上漢服,到國子監去行古禮,既提升中華傳統文化在學生心中的地位,又讓千篇一律的儀式變的樂趣無窮。像這樣傳統因素和時代要素珠聯璧合,豐富適當而又不脫離本質,便可以使具有文化內涵的儀式受到重視,得以傳承和發展。

儀式因其重要的作用而無法被淡化,更不能被忘卻。儀式滲透在我們生活的每一個細胞中,儀式將貫穿於人類程序的始終。

古老而神祕的海神廟 篇6

國小四年級作文 ,660字

在波瀾壯闊的大海中央矗立著一座寺廟,它如同一位老者,日日夜夜地守護著印度洋。它就是巴厘島的著名景點之一—海神廟。

今年暑假,我和媽媽一起來到了巴厘島,遊覽了那兒的海神廟。進入大門,道路的兩側就是大海。那藍藍的大海清澈見底,而且越靠近岸邊,海水就越清澈,彷彿是一塊巨大的玻璃。大海就像是娃娃的臉,說變就變:時而十分寧靜,水平如鏡;時而又波濤洶湧,一浪推一浪,濺起白色的水花兒。

站在懸崖邊,向下望,就能看見岸邊的礁石上還有一個個大大小小的孔,每當海水拍打在礁石上時,就會發出轟雷般的巨響。

接著往前走,在一處轉彎的地方,遊客都聚集在懸崖上,向海中的一座小島眺望。那個小島上的寺廟就是海神廟。海神廟有著悠久的歷史,它建於16世紀,至今已有500多年了。寺廟的屋頂用瓦砌成,牆壁有些也都已掉色,流露出了一種古老的味道。漲潮時,海神廟四周環海,與陸地分離;而退潮時,海里的礁石就露了出來,可以通往寺廟。在海神廟的對面,有一塊大石頭,它的形狀像是一座拱橋,據說在“橋洞”底下還有兩條毒蛇。相傳很久以前,海神廟被海浪吹得岌岌可危,於是寺內的和尚解下腰帶拋入海中,腰帶化為兩條毒蛇,鎮住了風浪,從此海蛇也成為了寺廟的守護神。

沿著左邊的小路向上爬,登上山頂,海神廟的全景盡收眼底。我看見海上有人趟著海水去海神廟,便嚷著也要去,但媽媽告訴我:“只有信奉印度教的人才能入廟祭拜。”傳說,印度教就是從這裡傳到巴厘島來的。

海神廟,一座古老而神祕的寺廟!它經歷了500多年的風雨,依舊屹立在印度洋上,向人們訴說著一個個動人的故事。

嚴厲而不失幽默的老師 篇7

國小五年級作文 ,547字

我的老師有很多,他們教給我很多知識,這些知識如同點點春雨,滋潤著我們。而其中的一位老師,她給我留下了深刻的印象,那就是我的數學老師——蔡老師。

蔡老師長得比較小巧,矮矮的個子,瘦瘦的身軀,一張小臉上嵌著一雙“偵探”的眼睛。這雙眼睛從不放過任何一個細節,誰也別想在她的眼皮子底下做小動作。

有一次數學課,她先使用“小李飛刀”將需要訂正的本子飛到對應的桌子上,然後用她那連珠炮似的嘴噼裡啪啦數落一遍,接下來才正式上課。她首先開啟電腦軟體,點選要講的題目,提醒我們:“抬頭,注意聽!”隨即向我們提問題,接著又在黑板上覆習一些上節課的內容,然後再回到今天的正題上。我們經過前面的複習,今天的內容便很容易就接受了。這種教學模式使我們的學習很高效。

她的講課方式也很幽默,偶爾還會跟我們開開玩笑,比如在講到“認識億數”時,她會談起“馬總裁”;在學習“移多補少”時,會將珠穆朗瑪峰和以矮出名的明星王祖藍作比較。可她嚴厲起來也不是好惹的,那70分貝的聲音足以讓整層樓都聽見。

蔡老師就是這樣一個嚴厲而幽默的老師,如春雨般默默地滋潤著我們。

不能逃避的苦難 篇8

國三作文 ,744字

苦難原是生命旅途中一道不可或缺的風景。

苦難是現實與未來之間的一扇虛掩的大門。只要你敢去推開,前方的路便無限寬廣。苦難,是夾在平庸與成功之間的一道狹窄的鴻溝,你只要敢逾越,彼岸的世界便天寬地闊。苦難,是蹲在成功門前的看家犬,怯弱的人逃得越急,它便追得越緊……

四季的輪迴,既然有春天的青翠,也就有秋天的枯黃;有了夏天的熱烈,就少不了冬天的淒涼。我們沒有理由不接受苦難,沒有理由不善待苦難。

世上沒有不彎的路,人間沒有不謝的花。苦難宛如七月的雨,說來就來,你無法退卻,無法逃避。苦難又似連亙的山,它不會走,你只有跨越,只有征服。

面對苦難,最重要是能心平氣和。閉上你塵世的眼睛,聆聽一段清泉叮咚,幽遠清新的旋律會送你一段“寧靜致遠”舞臺劇;放飛你繁雜的思緒。細品一陣翰墨飄香,心曠神怡的意境會給你一份“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在淚水湧出眼眶之前,請你抬頭仰望那輪包容千百年海枯石爛、滄海桑田的明月,讀懂那份豁達,那份寬容,那份永久的魅力後,你怎能不震憾,不被征服?

也許,艱難險陰是通向人生驛站的絆腳石,但勇敢和意志卻能把它變成鋪路石;也許,晴天霹靂是聽不到成功之聲的障礙,但,智慧和毅力卻能把它譜成響徹青春歲月的搖滾。曹雪芹用滿腔辛酸作成《紅樓夢》,貝多芬在苦難的人生旅途中譜寫《第九交響曲》。所以說,苦難對於人生實在是一筆豐厚的財富。

失意的時候,總要說日子難過,但再苦再難也得過,人生如爬山,苦難便是逼上山巔的絕壁之路,不經歷苦難,就只能永遠在山腳徘徊,就永遠無法領略到直指雲天,群峰爭豔的大好風光。

生命,總在挫折和磨難中茁壯。

意志,總在殘酷和現實中堅強。

讓我們對苦難心存感激,用所有的激情,認真對好每一天。

接受苦難!只為你還存在。

跨越苦難!只為你不白活一回。

不能逝去的往事作文 篇9

國二作文 ,6016字

自己經歷過的點點滴滴,都不會忘記。可是對於自身來說,有些事情會畢生難忘,刻骨銘心,但是有些事情卻忘得很快。這到底是為什麼呢?為什麼人的記憶會消逝一些?因為人腦的記憶體有限嗎?

我依然記得,小時候的第一個朋友,我也記得第一個背叛我的人。因為我喜歡和真心對待我的朋友,如果她是虛偽的,我會一直討厭她。我一隻記得在自己身上關於友情的所有事。對於友情,我不會忘記。

往事不能消逝,痛苦不能消逝,快樂的往事不要消失。

【篇二:不能逝去的往事】

每當我抬起頭痴痴的望著的時候,就像貪婪的人盯著他的財寶,但並不是簡單的仰起頭,而是像懷著一種神聖感在做著某件有意義的事,呵!原來天也會憂鬱啊,你看,那一朵朵白雲不正是他反覆徘徊的痕跡嗎!但是這一幕也只是曇花一現。轉眼間忽又不在,就如那些過去了的往事,就讓我們懷著那種對過去親切的懷戀去面對吧!

我喜歡撫摸著那些破舊的時間的遺棄物來感受時間的流逝,但其實那些往事也不就是打翻前世櫃後的塵埃是非後的一片狼藉,但那些副作用卻讓我感到了傷悲。我曾經在明媚的陽光下沐浴,啜飲天地的甘露,領略無塵的微風。讓這一切的一切為我身體中的一部分。我曾經目睹一條渺小的生命在別人的手下折磨而死,那是我彷彿覺得自己就是那個殺害“小東西”的“凶手”,而就是那時,我懂得生命的挫折,是一個不定式的過程,想柔弱的生命要想獲得永恆的,只能讓自己變得強大,不能讓自己的生命掌握在那些自認為強大的人手中蹂躪,對啊,過去的往事有的還是在我們的腦海中揮之不去,那些不能能消失的往事就像錄影帶一樣一天一天的在我腦海中一遍一遍的放,但要是不想心中就像缺了一點東西似的,新的天平就不平衡了,有的事就如嬰兒清純般的清爽,仍人一想起嘴邊就不自覺浮起一絲笑容。有的事中存在著一種誠懇,就像路法西一樣,最後自己會不自覺地睡著,醒來時的精神要比平時逼著自己早睡早起的習慣還好。

就像小學的一次特殊的旅行,那一次我們小心翼翼地穿過一條小溪,雖然水流並不急,但還著實給了我一次特殊的歷險。我與別人分開了,迷路了啊!我習慣的擦了擦腦門的汗,汗總是十分自覺地留下來,剛好是我害怕的宣洩,就像火山爆發一般選擇地殼薄弱處讓自己的怒氣爆發出來,好讓能過是自己內心好過一些。這些汗是冰冷的,是我自己懦弱的表現。

不能過去的往事真的如同烙印在我的心口,發作起來“痛不欲生”,但也是痛並快樂著。

【篇三:不能逝去的往事作文】

這是一段心酸的歷史,這是一曲殤悵的凱歌,這同樣一部英雄的傳說……

華夏5000年,我也不敢說中國的歷史真有如此之長麼,我只知道在亂世所出的英雄,所處亂世的人皆是一種悲哀。

古今多少事,都付笑談中。多麼豪邁,笑的是什麼,笑的就是那幾度夕陽紅。日落之後又只有青山依舊在。多麼傷人,是非成敗卻只是轉頭即空,半生浮名也只是虛妄。白髮漁樵的平淡生活即是其所欲,也不可棄主隱居,因為他們打仗就是為了一個功名利祿。在這麼個英雄輩出的時代,人們只是看到了英雄成功耀眼之光亮,又幾曾所見慘死於刀下的人們。或許他們是抱著嚮往從軍,亦或是被逼的。他們就是應該為了君王的野心去犧牲的棋子麼。只不過這些陰霾卻是被成功的光芒所掩。

在九州歷史的舞臺上,有多少帝王一句我沒有選擇而去戰鬥,為的是什麼,是先祖的遺榮麼,還是為了自己的使命。或許只是他們不懂每個人的選擇決定了他是什麼樣的人,所有人都永遠可以選擇去做正確的事。有多少王者欲去看破塵世,而多年望眼欲穿紅塵滾滾又有幾人能看透。還不是為了虛名存在於世上,即使霸王項羽如此英雄,不可一世的人物卻只是因為一場敗仗,而自刎烏江。

是歷史造就了英雄,還是英雄造就了歷史,沒人能夠回答。而當兩者匯合,就將會產生戰爭。英雄就是在戰爭中踩著敗者的頭顱脫穎而出,歷史就是在戰爭中誕生。甚至敵對的兩方卻不知道是為了什麼打了一場,而越打互相死在敵方手中的人越多,仇恨越深。而仇恨往往使人迷失,慢慢就有了對錯,愛憎,善惡,光暗,黑白,天使以及惡魔。而又有誰人能說清。

戰爭是中華不能消逝的記憶。往事或許會像水一般流過,唯獨這戰爭是會永遠的烙印在人們意識空間中,因為他是英雄的出生地,歷史的家鄉。戰爭,不需要上演。

【篇四:不能逝去的往事】

分分秒秒,年年月月……歲月如歌,過去了,便不再回來,如同消逝了的往事,留給人們的只能是回憶,再也不可能完完整整的重現在你的面前。—題記

離別,本是一曲哀歌,唱得人們的心如撕裂的碎片,散落一地,永遠不會再有縫合的那一天……

我永遠不會忘記那年夏天,我們一起走過的那段歲月,好甜蜜,好溫馨。當時,我們就是兩個小孩子,在一起的時光除了玩耍就再也沒有什麼新花樣了。“大家來跳皮筋吧!”還記得你那麼欣喜得說出這幾個字兒時,是何等的歡喜。大家跟著你的節奏一上一下,跳得不亦樂乎,還時不時故意搗蛋一下其他同學,害得人家差點兒摔跟頭呢!現在想想,那些有趣的往事還真是讓人有無盡的懷戀。我們一幫人兒總能在課餘時間抽點空子,玩玩自創的遊戲兒,甚至哪次兒玩了個第一名,還會為這個小小的榮譽高興個一整天呢。想想那時,我們真傻,但是卻也傻得可愛,傻得讓現在只能沉浸在這濃濃的書香中的我留戀……

有些人悄悄走進了你的人生,但也會在時間的催促下不留一絲牽掛悄然離開。就像你,在那個離別的夜,不捨的走出我六年的小學時光。我想我一定不會忘記那段說長不長,說短不短的小學時光,畢竟—它帶給我童年最大的樂趣,讓我的人生變得絢麗無比。我會記著你陪我的一分一秒,即便它已經消逝,我也永遠不會允許它在我的記憶中磨滅。我們一起跳格子,一起玩皮筋,一起拔河,一起打球,甚至說我們一起被罰站,一起被老師罰抄書,一起被罵,一起哭泣的每一分每一秒都永遠不會忘記!我相信即便時光帶走了我們一起生活的權力,讓大家隨之改變,但它永遠帶不走那段美好的記憶,那是僅僅屬於我們自己的回憶,任何人都不可以剝奪。

我不求時光可以為我們倒退,我只要知道:你不會忘記我,不會讓那段往事在你記憶深處消失,便已足夠了……

我可以在這個美麗的月夜無盡的回想,無盡的思念—那,不能消逝的往事……

【篇五:不能逝去的往事】

穿梭於樹林間,抬頭仰望天空,暖藍色的,暖人心扉。透過葉的縫隙,陽光灑下一地落寞:明明相隔不遠,卻不能相見。笑笑,不可置否,我。露珠於花瓣間滑落,剎那間,我竟然覺得那是淚,花瓣的淚。不能被人理解,沒有朋友,以及昨夜的辛酸,淚不由地滑落,因為委屈,那純潔的花瓣。

天邊的溫度,遺失在天際,“呵呵,那只是不屬於我的溫暖罷了……”自嘲地笑笑,想起了多年以前的事,也許我會經常想起它,也許它會被永遠塵封在記憶中,我不知道,唯一明白的,就是它不會消逝,無論在哪,都會有它的痕跡。

記得那一次,在公交車上,擠滿了人,我覺得這很正常,也就站在一旁。這是,一位老奶奶上來,我想這一定會有人讓座吧,畢竟尊老愛幼是一種美德嘛。不出所料,果然有人站起,我欣慰地笑笑。出乎意料的是一個女人橫衝直撞地擠了過來,根本不顧其他人,一下子坐在剛剛騰出的位子上,其他人竟然也無動於衷。我愣住了,沒想到真有這種不知羞恥的人,我狠狠地扭過頭,不願再看見這個人,心底充斥著對她的厭惡,還有對老奶奶的憐憫。

提早幾站下了車,大概是不願看見他們那醜陋的心靈吧。回到家裡,自己竟不禁淚流滿面,說不清的感覺,只覺得鼻子酸酸的,剎那,淚水就下來了。我想這也許是對社會的悲哀吧。

睜開雙眸,眼角有幾分溼潤,天邊消逝的溫度,是我所觸碰不到的,有時想像白雲一樣在那種溫度下玩耍,遺忘一切不開心的事,但我知道,那是不可能的,因為我們必須長大,也必須面對。那不能消逝的往事,在我的心底烙下痕跡,那傷口隱隱作痛,時時提醒我,告訴我社會的真相……

【篇六:不能逝去的往事】

窗外的雨兒飄個不停,綿綿的,細細的,交織在一起,像一張無盡的大網,將整個世界籠罩在雨絲中;窗內的人兒仰望這朦朧的雨天,無盡的雨絲一點點飄落在她的心湖中,盪漾開一圈圈的漣漪,又漸漸地平靜。

在每個綿綿的雨天,思緒變像這雨絲一樣,交織在一起,織成一張回憶的網,見我緊緊地包裹在裡面,很久都不能自拔,就這樣深陷了進去……

小學彷彿離我已經很遙遠,遙不可及;但總是覺得又就在我還能回去,它就在我身邊。我還依稀記得畢業時,那一張張倔強的,高高抬起的小臉,嘴上不停的說自己不在意,可眼圈卻紅紅的,像一個無助的孩子,暴露在暖暖的陽光下,在刺眼的陽光下,顯得那麼渺小,慘白。不知道下一秒會發生什麼事,但是卻總是高興不起來,彷彿一個即將失去心愛的玩具的孩子。看著朝夕相處了六年的學校,校園的每一個角落都曾經上演過一幕幕由我們主演的話劇,那麼的熟悉,以至於可以把每一句“臺詞”每一個“動作”每一個“表情”都完完全全的回憶起來。六年的話劇即將落下帷幕,舞臺上的我們只能倔強的注視著一切的結束。六年前,我們在這裡相遇,相知,相識,六年後,我們紅了眼圈,在這裡上演最後一場話劇,不僅僅是結束,還是開始。我永遠忘不掉,六年中的點點滴滴,即使已經離開了很久,我卻常常覺得昨天的我還是一個小學生,我並沒有離開。

初中開學的第一天,我深深記得那種茫然,走了六年的路,如今卻換成了新的一條,知道爸爸媽媽提醒,我才想起已經揮別了,卻像一個迷了路的孩子,慌張,找不到回家的路。

就這麼匆忙的結束了一切,我很沒來得及和他們說聲再見,還沒來得及的他們說聲抱歉,對於我的任性,就這麼匆匆的結束了,我還有好多事沒做。

滴答,滴答,窗外的雨漸漸的停了。回憶隨著雨點,漸漸的收了會來,呼吸著溼溼的空氣,六年的點滴,我將永遠的珍藏,細細的回憶。

【篇七:不能逝去的往事】

時間改變了很多的事情,卻改變不了人心,許多事情在心中是遠遠不能淡忘的,就想那不小心犯下的錯誤,且成了永遠無法彌補的錯。

那時還小的我,什麼都不懂,咿咿呀呀的還只學著“媽媽、爸爸”這幾個詞,只會哭只會笑,不懂的什麼叫辛苦什麼叫害羞,不懂什麼是對的什麼是錯的。

那次才不過4歲,媽媽牽著我的手,走過一條條耀眼的街道,不經意的在一個櫥窗前停留下來,而媽媽卻剛好碰到一個熟悉的朋友,自顧自的聊著,自顧自的走了……

櫥窗裡的是一個洋娃娃,穿這淡紫色的蕾絲連衣裙,精緻的蝴蝶結紮在她的頭上,頭俏皮又可愛,可能只是所以女孩子們嚮往的東西、玩具。當我轉身想找媽媽的,卻發現她早已消失在人群中,我死去奔跑,大聲叫著媽媽,累了就坐在臺階上,蜷縮著小小的身軀,把頭靠在雙膝上,顫抖著肩膀哭著又小聲地說著媽媽……

這時,一個跟我差不多大的小男孩,拿著一朵小小的雛菊,跑過來,拍了一下我的肩膀,講雛菊塞在我的手裡,說“不要哭了,這朵漂亮的話送給你。”他又羞澀的一笑,跑開了。當媽媽焦急萬分的找到我的時候,卻意外的發現我沒有哭,而是正靜靜的坐在臺階上,這個出神在大量這手中的那朵花。

也許是因為小男孩的笑,也許是因為這朵小雛菊,讓我無法忘記那天的情景,而在同一個年齡段的女孩們鍾情的是那鮮紅的玫瑰,而我卻獨自迷戀這那並不太起眼的小雛菊。

每當經過花店,不由自主的看了眼那對金黃色的雛菊,心中會升起一陣陣暖意,要不是那男孩,或是小雛菊,我想我也不可是會出神的等這媽媽的到了。

一朵小小的雛菊就可是那麼容易的勾起我那一段小小的故事,在這不能消逝的往事中,我懂的了什麼叫做珍惜,愛護。

【篇八:不能逝去的往事】

黑夜織上天空,繁星閃爍,夜,靜得美,我獨自倚靠窗前,聽微風撫著我的臉,我對著天空寂寞的笑,朦朧的天幕中,隱現出難以消逝的畫面……

我兩漫步在幽幽的小徑,踏著滿地的春色,迎著微風,嗅著花香和新翻得泥土的氣息,風拂過你的臉,眼神中洋溢著熱情的光芒,與你攜手走向小橋流水人家。俯下身,拾起一片落葉,細數精緻的紋理,裡面滿載著斑斕的夢,捧起一朵落花,細心的滋養,裡面還殘留著一滴精緻的露珠,透著光,倒映著藍天,白雲……美得純淨、天然。落花乘著風兒,追往夢的方向,他要去哪?我不知道,我只知道,他有一個名字—落花殘韻……

風指引著我來到一個小徑,抬頭,只見一朵花,一朵在入春來,最美的花,我回到了那屬於它的花開花落時節,落花殘韻之美令人迷離,一朵,小花,不需要傾國傾城,但只留些樸素淡雅,就像是人,好比乘一輛貨車,在中途下站時,不要往後望,那沿途的風景,也許很美,有很多值得留戀,但心告訴我,太多的追憶往事,是無動於衷的,時間不會為任何人而倒流,而我能所做的,只是用全新的狀態去迎接下一站,永遠永遠……

往事,不能消逝,望著淒涼的月光,心中不由地想起往事,臉龐早已劃過晶瑩的淚水,天是皎潔無比的蔚藍,滲透出是對美好未來的憧憬與追求,未來,包含著太多太多,是啊,我的未來是怎麼樣呢?

漸漸閉了眼,收攏心,迎接明天……

【篇九:不能逝去的往事】

在我看來,往事如同過眼雲煙,倒沒有什麼好過不去的。如果要是真有什麼過不去的話,隨著時間的沖淡,它們也會慢慢消失。唯有親情,除外。

不知怎的,腦海裡蹦出外公這個字眼。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”憶及每年清明,我、哥哥、弟弟三家人和外婆一起上山掃墓,而每到這個時候,外婆總會跪在地上,大人們一邊勸一邊遞紙巾,外婆呀是哭得老淚縱橫,哽咽不止。這麼大半輩子下來,外婆的臉早已晒得又黑又幹,就像是抽乾了水分似的;拘樓著老腰,眼睛早已哭得紅腫,嘴裡還不住地哭嚎著:“你怎麼走得那麼早啊……”

而我們仨則在旁邊做什麼都不知道,弟弟還是在一旁摘朵花瓣來玩,或是撿起地上鞭炮後的殘渣,畢竟他還小,卻不懂得什麼。而我和哥哥嘞,也只能是乾站著,玩嗎?不合時宜;勸嗎?你又勸不動;只好木頭人一樣地傻站著。

外婆一哭,聽著那悲痛的嚎聲,我的臉上便是一陣陣的抽。思緒很快就回到八年前的那天。外公,很安詳,很平靜地躺著,看不到一絲猙獰。他,走得很自然,很放心,他去了一個更美好的地方。

哥哥拿著外公的遺照,那時,他7歲,我5歲。我看著哥哥哭得泣不成聲,一把鼻涕一把淚的;我呢,不禁苦笑著,緊坐在哥哥的身邊嬉戲,還無知地問著,“哥哥,你哭什麼呀!”卻殊不知碰到了他的痛處,好不容易平靜下來,卻又淚流滿面。

唯一不能過去,卻是我忘記外公長什麼樣了,哪怕他的頭髮是什麼顏色的,我都不知道。太小了吧,8年了,外公的影子在我心底還能藏多久呢?我只是不小心地開了一扇窗戶,影子就飛走了,無影無蹤。就像那隻飛了的風箏一樣,抓也抓不住。

等我大了,懂事了,再看外公的遺照,沒有一絲眼熟。只是知道,這是我的外公。當遺照收起來幾天後,他在我心中的印象還是走了。我不記得了,即使是看過也會忘卻。就連我在寫這篇文章的時候,我也在思索:外公究竟長什麼樣?

算了,不去想了。即使外公是醜是帥,對我來說都沒有什麼意義罷了。我只須知道:我有一個外公,他對我很好,不過,我忘了他長什麼樣了。

不能拒絕的愛 篇10

國三作文 ,778字

不再拒絕悽秋,不再拒絕寒冬,因為我知道,總有一個人會給你深深的愛,讓你感覺不再孤軍奮戰,那是一種我無法拒絕的愛。

—題記

開學只有兩個月,我發現我已經什麼也聽不懂了,我想我是太笨了,曾經名列前茅的我如今這個樣子,連我自己都無法相信。可事實如此,好多次被老師叫去談話,談人生,談奮鬥。我付之一笑。人生?奮鬥?誰沒奮鬥過?一次次奮鬥,換來一次次失敗,心早就冷了。

已是深秋,這秋風吹得我瑟瑟發抖,一片慘淡的秋景只讓我感到陣陣無助和彷徨。

放學了,一出校門,就望見站在風中等我的母親。看見我,她眼中一喜,快步走上前來,他的腿有些奇怪,走起路來有些蹣跚。

“怎麼樣,冷嗎?”她關切的問,又摸摸我的手,“怎麼這麼涼,快期中考試了,別感冒了。”說完,不由我拒絕,硬是給我套上她的圍巾和手套,我分明看到她冷得哆嗦了一下,我鼻子一陣發酸,眼淚差點掉下來。

回到家,我又發現了母親腳的異樣,而她的眼神一直在躲閃,像是怕我發現什麼,催著我去休息,把我推進了房間。

我越想越不對勁,躡手躡腳的走出房間,看到母親的房門緊閉。我把耳朵貼到門縫處,聽見幾聲“嘶嘶”的聲響,我終於忍不住推開門進去。眼前的一幕讓我嚇壞了,雖然猜到她可能受傷,卻沒料到會如此嚴重,血液沿著腳踝滴落,紗布已經被染得通紅。

“啊!”,一瞬間,淚水浸潤了我的眼眶,“媽媽,你這是怎麼了?”她蒼白的臉上因疼痛而毫無血色,卻硬生生的擠出一絲笑容。“我沒事,就是摔了一跤。”

晚上躺在床上,我沒有絲毫睡意,對我而言,母親的愛不容拒絕,但也一直都是我最強大的依靠。想到最近的頹廢,心頭悔意陣陣。

面對殘酷的現實,我不能退縮,想到每天奔波在寒風中的母親,想到她的日夜操勞,我要堅強,我要以積極的心態去面對生活中的一切挑戰。我不再拒絕這一切,不再逃避,我要迎難而上,哪怕秋風淒冷,秋色悲涼,有母愛相隨,我又何懼?