古箏考級讓我成長了相關作文20篇

古箏考級讓我成長了 篇1

國小六年級作文 ,597字

我永遠也忘不了那次古箏考級。

那一天,我一走進考場坐下來就覺得有些彆扭。本來座位的高度應該是古箏高度的三分之二,可現在才三分之一,相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎?也許是太緊張了,也許是隻看見了古箏,也許根本沒勇氣說……

不過我也管不了那麼多了,總而言之,坐這種椅子考級,實在是太彆扭,太難受了。於是我便向考級老師說道:“老師,請幫我換一張凳子。”考級老師是一位臉龐略顯蒼老,卻很慈祥的老爺爺,他先是愣住了,但很快反應過來,隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子,並且眼帶讚賞之意地看著我說道:“好!別的考生不注意細節,影響了最終的成績。而你和他們不同,不僅有敏銳的觀察力,還敢於說出來。孩子,記住,任何時候,改變你命運的很有可能就是那一個個微不可察的小小細節。”

那天,我彈得很好,最終也取得了好成績。而我也始終記得老師對我說的那句話。儘管每一個人對成功的理解都有所不同,但哪一個人的成功不是通過細節的考驗的呢?老子曾說過:天下難事,必做於易;天下大事,必做於細。汪中求也說過:大禮不辭小讓,細節決定成敗。

這次考級更讓我明白了:生活本是由細節構成,決定成敗的自然也是細節。細節是一種創造,細節是一種功力,細節表現修養,細節體現藝術,要想比別人更優秀只有在每一件小事上比細節。

考試讓我成長 篇2

國一作文 ,656字

翅膀讓小鳥翱翔,春雨讓小草茁壯成長,雪花讓枯木展現生機,而考試讓我成長。

考試讓我成長,讓我學會誠實。

那時,我一直沉迷網路,無心向學。每次面臨考試,總想著去抄襲。“鈴……”,一場考試又開始了。望著那一道道既熟悉又陌生的題目,卻無從下手。教室裡靜悄悄的,同學們都在埋頭苦幹。這時,一股念頭湧了上來,心嘣蹦直跳,手不由得伸向了書本。每翻動一頁心臟就跳得厲害,啊!終於找到了。我趕緊提起筆,臉上顯出苦想出難題的興奮樣,飛快地抄襲著。當我正忙得不亦了乎時,低頭一雙擦得發亮的皮鞋映入眼簾,手心滿是汗水,慢慢地抬起頭,看到老師炯炯有神的眼睛裡,充滿批評責備。頓時,我的臉羞得通紅。他向我說:“為人最重要的是誠實。”這句話一直牢記在我心中,我很感謝那場考試讓我成長,讓我學會了誠實。

考試讓我成長,讓我學會堅強。

那天的太陽就像一個又大又黃的鹹蛋黃,緩緩垂入地平線。鳳凰樹在落日的襯托下,顯得格外耀眼。我拖著沉重的步伐,無暇欣賞著迷人的日落。一絲絲秋風襲來,我感覺自己彷彿掉入冰窟之中,冷得失去知覺。

手上,那一份殷紅的分數,彷彿蔑視道:“誰想到,你還有這麼一天?”是的,我又從級前十跌入了深淵中,心裡一陣疲憊。不知不覺,夜幕降臨,漆黑的天空上只閃著幾顆星星,但依然顯得那麼迷人,即使沒有皎潔的月亮。它們依然那麼自信,依然給大地披上了一層銀紗。

而我為什麼要被一次挫折打倒?任何逆境都阻止不了我,我要堅強面對。謝謝你,考試讓我成長。

小鳥的翅膀讓它得以飛翔,綿綿的春雨使小草得以成長,而考試這讓我成長,讓我學會誠實與堅強。

那件事真讓我成長了 篇3

國小五年級作文 ,603字

記得在一年級下學期的時候,我在學校參加了手工興趣班,當學期接近尾聲的時候,老師說會把我們這學期做的所有作品彙總在一起,聖誕節時去參加一個義賣活動,賺到的錢捐給貧困山區的小朋友。一聽到這個,我就更起勁了,心想:“我一定要做好最後幾個作品。”

終於到了聖誕節,我特別興奮。媽媽晚上早早的回家了,來帶我去活動地點北金鷹,剛進北金鷹一進門,那是人山人海呀!好不容易擠到了活動地點後,不久老師來了,還抱著一大箱衣服,老師讓我們一個一個上來領衣服,輪到我了,我上去拿了一看,哇!是聖誕老人的衣服,我特別高興,我穿上一看,還挺合身。媽媽說:“小聖誕老人,我們走吧!”

老師開始分組了,我被分到了c組,活動地點是三樓,下面就開始了我的任務,我抓著我的作品很緊張,看著人來人往就是說不出話來。媽媽看我緊張,就來幫我示範,很快媽媽一個作品賣出去了。我學著媽媽的樣子,上前和一位阿姨說話:“阿姨看這是我的手工作品,是來參加一個義賣活動,得到的錢會捐給貧困山區的孩子們。”阿姨笑著問我:“多少錢呀?”我連忙說:“五元”。拿著阿姨的五元錢我心裡美滋滋的。賣出了第一個,第二個就更順利了。很快手上的所有作品就賣光了,我開始數我今天賺了多少錢,哈哈!我今天一共賺了五十五元,我高興地把錢交給了老師,想到老師會把錢給貧困山區的小朋友,讓他們買一些自己有用的東西,我心裡就非常開心!

這件事情讓我懂理得了,只要有愛心,我們的生活會更加溫暖!

挫折讓我成長 篇4

國小六年級作文 ,861字

在我的成長過程中,經歷過不少事,這些事經常出現在我的腦海裡,就像一張張放映的幻燈片,歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡,令我回味無窮。

那是開學初,我當選了班幹部,我非常高興,鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業,幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時,總是有些亂,老師看了也不高興,我真的很煩惱。

今天,我和往常一樣,忙活著給組員分配任務。分配好後,我帶頭開始掃起來,不一會兒,一個同學跑過來說:“組長啊,你讓我擦黑板,上面太高了,我刷不到,你找個人幫幫我吧!”‘“好好,那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒,又一個同學跑過來說:‘“組長啊,我掃教室,教室很大啊,很累啊!”“好好,你休息一下,待會兒我幫你。”我還沒有掃完地,抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊,有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時,老師走了進來,看到這情景,微笑的臉上立刻變得烏雲密佈,對我們說:‘“你們在幹什麼,掃完地了嗎?組長呢?”我趕緊走過去,心裡慌得很,汗都出來了。老師接著說:“能不能快點?快上課了。”我不知所措地點著頭,只好催促大家趕快乾。

第二天,我來到教室,又想起昨天的事來,坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手,示意我過去,老師問我:“昨天的值日怎麼這麼亂,事先沒安排嗎?”,我說:“安排了,他們老不滿意。”老師微笑著對我說:“你讓每個人都滿意是不可能的,只要你合理安排,他們會聽你的,你不妨事先把安排的工作寫在紙上,讓大家看清楚,告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話,我恍然大悟,心裡像有一股暖流穿過,高高興興地回到座位。

下午我把全組同學叫來,先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作,然後進行明確的分工,並要求每個人都要認真負責,把自己的工作做好,中途不得變換,更不能依賴別的同學,當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活,我和組員一起去玩,陽光照在我們每個人的臉上,我別開心。

看來做事情,確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難,我一定會好好思考,找到解決的方法。

挫折讓我成長 篇5

國二作文 ,768字

我常常想,當我們碰到挫折時,會不會有人來拍拍我們肩膀,給我們打氣呢?

說實話,當你碰到挫折時,看你好戲的人多,真正能為你打氣的人少!看不得別人好是人的天性,因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣,但他們也沒法子天天拍你肩膀。

所以,我主張,當你碰到挫折時,要自己鼓勵自己!

我並不否定別人的鼓勵的作用,事實上,別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺,於是生出一股奮起的力量;但是,我要告訴你:

—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵,因為那隻會讓你像個可憐蟲!而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。

—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量,因為你未來的路還會有許多坎坷,可不一定每一次你挫折的時候,就會有人來鼓勵你哩!

所以,要自己鼓勵自己,讓勇氣和力量在自己心中產生,好比開了泉孔,泉水自己源源湧出那般!任何狀況,你都可自己取用!

不過,人在挫折時,有時連活都不想了,怎麼來鼓勵自己呢?

因此,遇到挫折時,你第一個要有活下去的決心,因為這是自己鼓勵自己的先決條件。

之後,你要告訴你自己:我要走過這個挫折,我要做給別人看,向所有人證明我的堅韌!換句話說,你要為自己爭一口氣,不要被別人看輕!

有了這樣堅定的信念,接下來就是做了,這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待,而你也很有可能再度被打倒!

怎麼辦呢?

有人在牆上貼滿勵志標語,每天在固定的時間默唸;有人找個僻靜的地方,痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記,有人藉運動來強化意志,忘卻沮喪……。

方法很多,不一定每個人都適用,但不管你的方法如何,你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林,在這種時候,你不靠自己又要靠誰呢?

能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者,但絕對不會是一個失敗者,你,還是趁早練得這種功夫吧!

生活讓我成長 篇6

國小五年級作文 ,607字

生活就是我們的老師,只有經歷生活中艱難困苦的人,才會真正地長大。

記得還是夏天的時候,小姨病了,媽媽去醫院照顧她,爸爸也去上班了,只有我自己在家。

平時被父母照顧、寵愛的我,立即覺得非常孤單,自己生活非常困難,爸爸常打電話給我,和我說怎麼樣做飯等。我開始自己學著做飯,一次又一次失敗,但是卻從中受到啟發,終於我可以煮一些普通的飯,我每天都在勞動,不僅天天上學,而且不忘擦桌子、澆花……就這樣,我覺得我每天都在長大。一開始我洗衣服總是洗不乾淨,每次都是洗了很久,掛起來卻都是髒兮兮的,但經過堅持不懈的洗滌,最後都洗得乾乾淨淨。

在夜裡,一切都靜靜的,只能聽到鐘錶的響聲,有一點聲音我就會嚇得驚魂不定,心裡就是十五個吊桶打水—七上八下,心裡就有塊大石頭壓著似的,夜裡還會做噩夢,不過時間長了,我就漸漸地不怕了,膽子也慢慢大了些,此時我知道膽子是要鍛煉出來的。

一次,我在煮飯時添水添少了,我一直在看電視,又把煮飯忘了,誰知最後飯都焦了,滿屋是油煙,這時正巧鄰居路過這,她顧不上上班遲到,耐心地教我,要說要把涼水倒入鍋裡,用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來,並幫我打開了窗戶,叮囑我等氣味走散了,要關上窗戶,以免著涼。阿姨的話語使我感受到了溫暖,使我體會到了社會的和諧。

過了五天,媽媽回來了,小姨的病也好了。短短的五天,只有短短的五天,使我長大了很多很多,我學會了獨立。

生活是老師,她教會了獨立,讓我慢慢長大。

愛讓我成長 篇7

國三作文 ,1010字

在我們追夢的旅途中,無人能獨自成功,總會有許多的愛成為我們前進的動力,讓我們信心百倍!

—題記

每個人都有自己的夢想,當然,我也不例外,我的夢想是成為一名作家。在追夢路上,愛讓我成長。

老師的諄諄教誨

在追夢路上,老師的諄諄教誨讓我成長。

記得,那是我三年級時參加的一次語文綜合素養比賽。比賽前,我的心裡忐忑不安,生怕自己考不好,有不會的題。這時,語文老師看出了我緊張的心情,用鼓勵的話語對我說:“不要緊張,就把這次比賽當作一場平常的考試對待,心裡什麼也不要想,發揮出自己的正常水平,你一定可以的。”聽了老師的這一席話後,我的心裡平靜了許多。我邁著輕盈的步伐地進入考場,用平靜的心態對待了這次比賽,同時,我時刻銘記著老師的話。比賽結束了,我像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急地等待著比賽成績。一個星期後,老師面帶微笑地對我豎起大拇指,說:“姜睿,恭喜你,你獲得了全年級第一名的好成績!”頓時,我欣喜若狂,我不敢相信這個突然降臨的喜訊。只有我知道,如果不是賽前虞老師給予的教誨,我是不會取得如此好的成績的。

父母的苦口婆心

在追夢路上,父母的苦口婆心讓我成長。

三年級的暑假,經過作文學校的層層選拔,我進軍了“葉聖陶杯”全國中小學生聽說讀寫大賽的總決賽。在去北京的前夕,父母對我說:“這次去比賽得不得名次並不重要,重要的是你參加了,這對你來說也是一個非常大的進步,更是你向夢想邁出的一大步。”在北京的五天裡,父母每天都會打電話叮囑我:“一定要放鬆,不要緊張,用平靜的心態對待這次比賽。”他們的千叮嚀萬囑咐中,包含著對我濃濃的愛。在他們愛的港灣中,我一定會快樂的成長,快樂地走在追尋夢想的道路上,努力地追尋夢想!

同學的相互勉勵

在追夢路上,同學的相互勉勵讓我成長。

每當我寫作遇到困難的時候,總會有同學勉勵我。有一次,在寫作文時,我遇到了困難就想放棄。這時,李詠歌走過來,拍拍我的肩膀,對我說:“姜睿,在你的字典中是沒有‘放棄’這個詞的,仔細思考思考,用心想一想,你一定會克服它的,我相信你!你可不要辜負了我的期望喲!加油,相信自己!”聽了這句話後,我的心裡頓時溫暖了許多,同時有了前進的動力。正是這句話激勵了我,讓我重燃信心,克服了困難!

我是幸運的,因為我行走在追夢的路上;同時,我也是幸福的,因為在追夢路上有老師、父母、同學為我保駕護航。正是老師的諄諄教誨、父母的苦口婆心和同學的相互勉勵讓我在追夢路上快樂地成長。

軍訓讓我成長 篇8

國一作文 ,770字

九月,夏熱還未退去,我們這幫溫室中的花朵便要迎來第一次的軍訓。古人云:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。”軍訓之中,正是如此,有苦鹹的汗水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲。

起初,我對軍訓還蠻期待,蠻好奇,心中被各種各樣的大問號填滿,可是當軍訓開始了,才真正驗證了:“現實永遠比想象要殘酷得多。”教官一身迷彩服,面無表情,渾身上下寫滿了嚴肅,給人的第一感覺就是他凶巴巴的。

軍訓中最苦的是站軍姿。這個是給人印象最深的,頭頂著個火辣辣的大太陽,就這樣往地上一照,感覺都能煎雞蛋了,不一會兒,汗水像斷了線的珠子,碎頭髮也來搗亂,臉上癢癢的,剛想撓,就傳來了教官的指令:“站好,不許動,雙手緊貼褲縫!”來來去去都還是重複那個動作。一遍又一遍枯燥乏味的動作,一句又一句不得違抗的命令,一套又一套令人討厭的紀律……軍訓終於把我們原本種種美好的設想一一擊碎,取而代之的是鹹鹹的汗水、痠痛的四肢,悄悄動一下便會招來一聲呵斥。我們雖然在心裡百般抱怨,但看到教官同時和我們站在太陽下,把嗓子都喊啞了,也就不好說什麼,只得咬牙堅持。感覺心中一股莫名的力量在支援著我,並有一個聲音不斷地在我耳邊迴盪:堅持就是勝利!

苦中也有甜,表面嚴厲的教官也有慈愛的一面。今天教官大發慈悲,訓練快結束時教我們唱起了歌,教官唱一句,我們學一句。雖是軍歌,可我們依然興奮,學唱了兩首歌,同學們唱的聲音洪亮,很有氣勢。教官也是為了給我們訓練嗓子都啞了,可在唱歌時卻又毫不遜色,嘶啞的聲音讓我覺得心裡一酸,但同時又覺得是最動聽、最有魅力的歌聲。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”小樹苗不經歷風吹雨打,怎能長成參天大樹;雄鷹不經歷一次次摔下山崖,怎能展翅翱翔;我們不多多磨練,怎能提高。訓練結束後,大家互相看著“晒糊了”的彼此,留下了一片歡聲笑語在操場的上空迴盪。

失敗讓我成長 篇9

國三作文 ,612字

人生如月,有圓必有缺,月亮只有缺了,才知道自己的不完美,才會在“缺”中不斷努力,終於“圓”了起來。我的成長,也離不開“缺”。

那天,我靜靜地走在路上。天很暗,路燈僅有的幾絲微光照在自己的腳下,冷風呼嘯地吹來,面對手無寸鐵的我,它更加肆虐了。

想起今天的考試,我不禁嘆了一口氣。唉,如果認真檢查,也不至於這樣啊!我深深地自責著。

看著書包,我知道在一張慘白的紙上,有一個血紅的惡魔對我張牙舞爪,它肆虐著。我不敢開啟書包拿出它,我心中非常懼怕它。

我低頭走,艱難地挪動著雙腳,又一陣寒風吹來,我只能低頭忍受。

這時,我看見離腳很近的一個小細縫裡,竟長出了一株小草。它探出了半個頭,好奇地望著世界,但它身上是那麼髒。或許它已經被人踩過好幾次了,或許它已經沒有水分再吸收了,但它依然在其中生存著,不被困難所擊垮。

啊!比起這株草,我那一點的失敗算什麼,在小草面前我更顯得弱小啊。這時,燈光照在草兒的尖頭上,閃著耀眼的金黃色。我深深為自己的傷心感到不值得。

我四下尋找,又在路邊發現了好幾株,它們看起來都飽經風霜,卻又都精神飽滿。我給它們澆了些水,讓它們更堅強地活下去。

此時,我拿出試卷,發現試卷白地耀眼,紅叉顯得非常黯淡。我握緊試卷,揚起頭,堅定地向前走去。此時的月亮,很圓很圓。

經過這次之後,我竟考得比以前更好。有時又失敗了,但也會重新振作。

不要懼怕失敗,只有把它墊在腳下,才能更加勇敢、堅強地面對人生,才能真正地成長起來。

這個秋天讓我成長 篇10

國三作文 ,941字

夏天已逝,秋正踏著穩健的步伐靠近,靠近……秋給大地換上了耀眼、溫暖的衣裳。白天不再是夏天的炎熱,夜晚逐漸帶來屬於秋季特有的涼爽。秋偷偷地來到了校園,雖隱祕,但細微仍能發現秋留下的足跡!

走在校園的小路上,腳下傳來聲聲的爽脆的聲音。“吱嘎,吱嘎……”。抬頭便看見稀稀疏疏的葉子正費力的抓住樹幹,就為了在枝椏上多停留一會兒。即使火辣辣的太陽刺傷了他們已在秋風的鞭笞下漸顯乾澀的雙眼,高溫灼痛了他們柔嫩的肌膚,但他們仍勇敢的用乾裂的雙脣親吻著秋季的風,品味著秋季的喜悅。默默的念著:堅持,要堅持下去。”

這讓我想起入秋時發生的那段故事。

上了初三後,一切都變了。每一天都很忙碌,每個人都像陀螺一樣,不停的轉著,轉著。我每天都希望時間可以走慢點。每天都在上文化課,幾乎沒有能讓人放鬆、減壓的課程。這種感覺就像坐牢一樣,只能透過一個小小的視窗點綴自己失色的世界。然而,這不是最難過的,老師的責罵、同學之間凸顯的矛盾,這就像在生活中加了一大把的鹽,不能向人傾訴。無法說出口的委屈與痛苦,硬生生的往肚子裡吞,不斷的折磨、繃緊著自己的神經。

本來星期五意味著解放,但,現在,這已不是解放。想到回家即將面對爸媽期待的臉孔,心裡有泛酸了,有些感到很委屈了,千言萬語想說,卻哽在喉裡,不上不下。

記得那晚,我和媽媽聊天。我對媽媽坦言道:“媽媽,在學校裡學業壓力太大了,我不聰明,但付出了,也不見效果。我很自然的成了老師重點的差生,每天都要忍受老師的責罵。我怕自己堅持不下去了。我想換個新的環境。”意料之外,情理之中,媽媽沒對我曉以大道理,只是一臉平靜對我說:“我只希望你能對你自己負責,畢竟這是你的人生。一旦做了決定,就要盡力去做,不要輕易放棄。”媽媽不是個飽讀詩書的人,我想這是她對我的期待驅使她對我說出這句話的。

是啊!媽媽說的一點都沒錯,我們應該學著對自己負責了。如果遇到這點小挫折就放棄,談何未來……?我們應該像那將凋落的樹葉一樣,即使終將掉落,也要堅持,堅持到最後一刻!

經過這個夏天,我成長了許多。我明白不管遇到什麼樣的困難,也要堅持奮鬥,不能輕易放棄自己!

走在校園的林蔭路上,陽光、秋風結伴而來。四周一片靜謐,側耳細聽,彷彿可以聽到他們在毛衣的纖維間小聲的說:“這個秋天,我學會了堅持!”

家訪讓我成長 篇11

國一作文 ,944字

讀小學的時候,我在校表現很好,家庭情況特殊,老師從來都沒有到我家來家訪過。當班主任李老師告訴我要到我家家訪的時候,我既激動又忐忑。老師為什麼要選擇我家訪呢?難道我在校表現不好,或者又是這次期中考試不理想?…。

放假回到家已經是下午1:00來,我匆匆放下書包,去茶田裡告訴姑爹姑媽,下午老師要到家裡來家訪。姑爹姑媽忙著採茶還沒吃午飯,我趕緊回家準備做飯。原本想到老師們應該三四點的時候到我們這裡,可是我剛從茶田裡跑回家,老師們就來了,這次家訪來了三個老師班主任李老師,數學朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下,並給他們泡茶,然後叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟,他們一見面就聊起來了,李老師把我拉到身邊坐下。交談中,姑爹和老師們談論一些我在小學的表現,姑爹非常自豪的告訴老師,雖然我從小沒有的爸爸媽媽,可是我並不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學深得老師們的喜愛,我的學習認真,字寫得好,還得了很多獎狀,在家也非常聽話,是他的驕傲。姑爹的表揚,聽著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著,說姑爹太嬌慣我來,其實在家我還有很多地方表現的不夠好,接著把我在家的種種惡習一一向老師告狀。漸漸的,我的臉更紅了,想想自己的表現確實不太好,想著想著我的眼淚都快忍不住了。後來老師們聊來一些我在校的表示,告訴姑爹姑媽我在校表現很好,被評為了“美德少年”,還講來很多鼓勵我的話……

時間過得很快,半個多小時後老師起身離開去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們,可是老師們說什麼也不要。臨走前,班主任李老師特意囑咐我說:“你看,你姑爹姑媽對你多好,在家要多幫他們做家務,在學校好好讀書,將來長大了好好孝順他們。”

望著老師們離去的背影,我思緒萬千。是啊!自從父母過世,姑媽負責我的生活照顧,給我買漂亮的衣服,好吃的東西。每次上學放學姑爹都會親自接送,為了我的學習生活跑東跑西的,但是他們卻從沒一句怨言,對我比親生的還要好。而我能為他們做些什麼?就像老師們所說的,我能做的就是好好學習,在家多做一些力所能及的家務事。

通過這次家訪,“感恩”這兩個字眼更加深刻的印到我內心深處。雖然我是孤兒,但是我一點兒都不孤單,因為有這麼多的家人,老師,朋友陪伴著我成長。我一定會好好學習,好好生活,以後來回報關心過我的所有人。

錯誤讓我成長 篇12

國小五年級作文 ,571字

錯誤,是每個人成長道路上的障礙,只有冷靜、正確地看待它,你才會感受到成長的快樂。

我從小酷愛繪畫,於是媽媽給我在畫畫班上報了名。但在畫畫班上,我非常討厭一位同學,他總是丟三落四,時不時地向我借畫具,有時候,他還會把我東西弄丟,甚至還把我的東西弄壞。因此,我很想找個機會報仇。

今天是水粉課,嘿,是報仇的好機會!我和他一起換水時,我假裝一不小心把水潑到他的鞋上,他看到自己的鞋子溼了,不由得大驚失色“哦,我的鞋子!媽媽見了一定會批評我的!”聽到這兒,我暗暗自喜:嘿,這就是你的下場!我裝作若無其事的樣子,拎著剛換的那桶水,哼著小曲兒,揚長而去,而那位同學卻傻愣愣地看著我。

從那次以後,他沉默了很多,再也沒有向我借東西了。後悔、自責、慚愧彷彿織成一張巨網把我狠狠地罩住,是啊!同學之間為什麼要以牙還牙呢?人與人之間為什麼要因為一點小事情而不歡而散呢?自責猶如警鐘,無時無刻不在顫動著我的心,那滾滾的思緒在胸口中徘徊。終於有一天,我忐忑不安地向他道歉:“嗯……對不起,我上次用水潑你鞋子,真的很抱歉……”他笑了,笑得那麼甜蜜:“好了,沒關係,你又不是故意的,我們還是好朋友,對嗎?”我們冰釋前嫌,成為了最好的朋友!不過,我要不要把事情的真相告訴他呢?

“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”只有正確地看待錯誤,並改正錯誤,你才能真正感受到成長的快樂。

那件事讓我成長 篇13

國三作文 ,675字

每棵小樹都是在風雨的吹打中慢慢長大,每個人都是經歷無數次挫折失敗,而後走向了成功……有時候,我就像黑暗中迷失方向的一葉小舟,在無邊的大海上彷徨,渴望一盞明燈指引前行的方向。

天色漸漸暗了下來,突然從外面刮進一絲冷風,我不禁打了一個哆嗦,把我從發呆的狀態中驚醒過來,我望望窗外,狂風像魔鬼一樣撕扯著那些小樹,顫抖著、哭泣著,就像此時的我—望著手中那張慘不忍睹的試卷,心情沮喪到極點,那種滋味像是打翻了五味瓶。

我邁著沉重的步伐,忐忑不安的回到家中,期待著又一次狂風暴雨的洗禮,輕輕地開啟房門,屋子裡出奇的寂靜,“難道是暴雨前的寧靜?”我懷著不安的心,轉頭一望,發現老爸拉長著的鐵青的臉,冷酷得有些可怕。我埋著頭,不敢直視,僵硬地站在他面前,許久不敢作聲,“你—唉!”老爸終於打破了沉寂,嘆氣聲中充滿了斥責,“我不想說你了……”爸爸撂下一句話,徑直走入房間。從來沒有像這次刺痛爸爸的心,我分明看到那張佈滿皺紋的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。

我呆呆地站在那裡,腦子裡一片空白,心中五味雜陳,無以形容。我緩緩地走進臥室,靜靜地躺在床上。望著窗外,夜空一片漆黑,星星也好似在替我父親傷心難過,黯然失色。這時,耳畔彷彿出現一個聲音“兒子,你要好好學習,將來出人頭地……”,是啊!原來是父親往日講得太多,已經不想再講了。

一想到父母往日的諄諄教誨,我不禁潸然淚下。是啊!我該懂事了,離中考只有僅僅幾十天,我應該勇往直前,斬荊棘、破巨浪,總結過去,展望未來,用拼搏與汗水,去追逐並實現自己的夢想,向爸媽乃至關心我、支援我的所有人交一份滿意的答卷。

堅持讓我成長 篇14

國二作文 ,864字

人總是要長大,在每一個人成長的過程中,會有成功,也不免會有一些失敗。在這些不同的經歷中,我們成長著,學會如何更好地面對生活。在那次勞技課的作業中,我學會了堅持,堅持讓我成長。

勞技老師給我們留了一個作業—十字繡。同學們,尤其是男生都紛紛表示不屑,認為這個作業很“奇葩”。而我面對著眼前這塊巴掌大卻佈滿密密匝匝小孔的布,既歡喜又不安。歡喜的是我又迎來了新的嘗試和挑戰,不安的是這種女生乾的活兒,我堂堂一介七尺男兒能不能做到細緻入微,堅持到底。萬事開頭難!我一遍又一遍地數格打格,數錯了,重新再來,直到下課才把這看似簡單的畫格工作完成。這簡直是太麻煩了!照這樣的速度,我得繡到猴年馬月去呀!我心裡犯難,想要放棄。但又一轉念,身為課代表的我,怎能帶頭不完成作業呢?我咬了咬牙,暗自下了決心,一定要堅持下去!

在繡之前,拆線的困難也是不言而喻的。只要一不小心就會使一根線亂成一團,很難解開。每當我一籌莫展時,我總對自己說—堅持下去,彆著急,你一定能做好!開始繡了,我用顫抖的手拿起那根光滑的針,小心翼翼地從一個孔紮下去,再從另一個孔扎回來,繡成了一個個“十字”,這些“十字”組成一個個線條。我得意極了,不禁加快了速度,一不留神,狠狠地扎中了自己的手指!好疼呀!早知如此,何必當初!我們班有些同學都是由家長代勞,我又何必這麼認真!可是,我不能違背自己的承諾,無論如何也要堅持到底!

從那以後,每到課間,我就捧著十字繡穿針引線,這當然也遭到了部分同學的冷嘲熱諷,因為只有我和少數女生在繡。而且比起那些女生,我似乎更認真,同學們戲稱我為“勤勞的繡娘”。每當這個時候,我總是默默地告訴自己,堅持下去,等大功告成之時,便是我的翻身之日,讓他們羨慕嫉妒恨去吧!

終於,我的十字繡完工了,我的堅持換來了美麗的成果。回想那一次次在失敗後的振作、嘲諷中的堅持,我真正明白了那個亙古不變的道理—堅持就是勝利。遇到困難時,不能因別人的意見而改變自己的初衷,要堅持到底。人正是在堅持中讓自己的內心逐漸強大,使自己不斷成長的!

失敗讓我成長 篇15

國小六年級作文 ,720字

星期四下午,我們學校舉行了一項有意義的活動—定向越野!這是我們第一次參加“定向越野”,因此大家都很興奮!

天,藍悠悠的,好像是為了迎接比賽,有人特意把他擦亮了一樣。太陽興奮的等待著我們的比賽,正揮灑著它全部的力量。與此同時,我們也在為比賽做著積極的準備。

“安靜!安靜……”教練皺了皺眉頭說。我們很快的安靜了下來。“恩!”教練好像挺滿意的,“定向越野是定向運動的主要比賽專案之一。我們的同學要依靠標有若干檢查點、指卡和方向線的地圖並藉助指北針,自己選擇行進路線,依次尋找各個檢查點,用最短時間完成比賽者為優勝。知道了?”“知—道—了—”我們點點頭。

“滴……滴滴滴滴滴”開始了!我按照地圖,迅速地跑向第一個目標。風呼呼的從我耳旁掠過,我感到身輕如燕,速度十分之快。到了第一個目的地,我十分焦急,我把手上的指卡“砰”的一聲,按在指卡器上,然後不管三七二十一,撒腿就跑,跑向第二的指卡器!

“哼……哼……怎麼……怎麼沒有,沒有36號啊!”才跑到第五個點時,我就不行了,跑跑停停,拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的,我跑了幾個點,就頭昏眼花了。

“我們去終點吧!”我聽到一個同學說,再放眼一看,操場上已經沒什麼人了。而我呢,還有好幾個點沒有找到。算了算了,不找了,我得去終點了,再這樣下去,操場上就只剩我了!我邊想邊向終點走去。

結果出來了。“無效”“什麼?無效,那我不是白跑了?”我叫道。

看到許多比我慢的同學都有效,我開始自我反思了。是不是我……對,我應該把所有的點都找到!我不應該放棄,只有堅持不懈,才會成功!

這次比賽的失敗讓我成長,讓我真正懂得了一個道理:只有堅持不懈,才會成功!

挫折讓我成長 篇16

國小六年級作文 ,978字

一連幾天的陰雨綿綿,太陽公公終於肯擠出雲層了,一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了,因為一年一度的校運會開始了。

藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲,空氣是那麼的清新,散發出花朵的芬芳;金燦燦的陽光灑向大地,投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸,熱鬧極了,運動員們個個摩拳擦掌,做著運動;啦啦隊員們更是激情四射,如火般的飽滿熱忱,讓整個校園沸騰起來。

我心裡忐忑不安,毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中,我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我,心裡像揣著一隻兔子,不停的亂跳,老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際:“嚴佑軒,我們班能否拿第一就看你的了!”“嚴佑軒,我們看好你,加油!”

“砰!”隨著一聲槍響,運動員們像猛虎一樣衝了出去,那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡,一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來:“115班,加油!”“114班,加油!”…………我們隊一切很順利,太讓人開心了,可是一直有個隊伍(111班)緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了,我時刻準備著接棒,終於蔣同學疾速衝來,十米,七米,五米…………“接!”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心,那沉重的碰觸感,讓我心中一驚,我立刻握緊木棒,擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去,“沒有吊棒,”我心中那懸起的石頭總算落了下來,耶!我整個身心都輕盈起來,這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來,不好,那個一直尾隨我們的隊(111班)追了過來,不一會兒便與我齊頭並進,感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關,奮力想把距離拉開,可哪有這麼容易,我慌了,腳步也亂了起來,我一定要拿第一,於是我用盡全身力氣,發瘋似的向前衝著。突然,我腳底一滑,失去了平衡,整個身體重重的撲了下去。“痛!”但是此時顧不了這些,我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心,可是怎麼辦呢?要麼趴在這裡,“不!就算是輸也要跑完比賽!”

我努力的爬了起來,一瘸一拐的向前跑著,一陣陣痛楚傳來,卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般,有風雨地吹打,有烈火地焚燒,也有激流地衝擊,可這卻更激起我的鬥志,我倔強的向終點衝去,終於跑完了!

我抬頭仰望著天空,所有的一切依舊那麼美麗,同學們蜂擁而至,把我高高的舉起……一切盡在不言中,原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來,你就是王者。

軍訓讓我成長 篇17

國一作文 ,728字

作為00後的我們,也許在許多人眼中都像是溫室中經不起風吹雨打的花朵。但是經過短短五天的軍訓,我們卻悄悄地發生了改變,變得堅韌、成熟、有毅力。

第一次離開了父母,要獨自生活一個星期,剛開始我感到有點緊張、手足無措,彷彿漂浮在汪洋大海里,尋不到任何借力物。為了使自己堅強起來,我暗暗告訴自己:“沒有人來幫你,你只能靠自己。”自己整理好所有衣服,自己打理好所有用具,自己擦席子、鋪床、疊被子。當獨立做完這一切的時候,一種從未有過的成就感湧上我的心頭。

在軍訓的日子裡,我們歷經了各種考驗。在驕陽下,我們全神貫注地聽著教官所發出的每一個口令:站軍姿、報數、蹲下起立、敬禮禮畢、立正稍息。我們的汗水從額頭、鼻尖滲出,又緩緩地滑到脣邊,臉上感到黏糊糊、癢絲絲的,讓人忍不住想要擦拭一把,但是為了保持軍姿,我們都堅持著紋絲不動。每當某個動作沒有做到位需要一遍又一遍重新練習時,我們就給自己加油鼓勁:世上沒有什麼做不到,也沒有什麼不可能,相信我們一定行!每一次的重來,都沒有讓我們氣餒,反而激起了我們更強的鬥志。我們逐漸從一盤散沙變成了一塊磐石,從毫無默契變成了心有靈犀,我們也終於明白了團結的真正意義。

軍訓的時間雖然短暫,卻讓我學會了很多:站軍姿讓我學會了堅持不懈、持之以恆;齊步走讓我懂得了顧全大局、團結一致;教官的言傳身教讓我明白了服從命令、遵章守紀……

軍訓生活是一種寶貴的人生體驗,是一種獨特的人生經驗,是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。如果說我們是寶劍,那麼這場軍訓就是一塊磨刀石,磨去我們的浮躁與膚淺,使00後的我們放出奪目的光彩!宿舍的生活就像是一場修行,我們在這裡不僅找到了夥伴,還成長了自己。這短短一週的日子會像珍珠一樣永久地鑲在我的生命裡,伴我成長。

初一讓我成長的一年 篇18

國二作文 ,785字

時光荏苒,一年的時光彈指間消逝,剛進入初一時的模樣還歷歷在目。

剛入學時,心中滿是對初中生活的嚮往,眼前的一切,都和小學是那麼的不同,我也暗暗地下定決心:一定要儘快的適應這個生活!走進教室,幾乎全是陌生的面孔,我臉上不免掛著一分羞澀。那時的我們,還都是臉上帶著分幾稚氣的少年,但一年的時光過去了,同學們也早已不再有剛入學的羞澀,大家都成為了好朋友,都能在這個其樂融融的大家庭中,和睦相處。

剛入學時,總以為上初中的生活會像小學一樣,大家每天都是鬆鬆垮垮,沒有一絲忙碌的氣息。但當我真正進入初中的時候,我發現我錯了,初中的每一天都是忙碌的,因此生活也不再乏味。也正因此,我明白了要在有限的時間裡充分的磨礪自己,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我想只有不斷的鍛鍊自己,才能真正走進成功的殿堂。

剛入學時,心中只想著自己,總是以自我為中心,總是有著一個自私的念頭:只要自己好就可以,其他人無所謂。但初中的學習與小學卻大相徑庭,一個班分為了九組,而我是第九組的組長。作為一個組長,不能僅僅是學習好,最重要的是要能團結同學,建立威信,帶領小組的成員成為最優秀的集體。儘管現在還是與目標有差距,但只要努力,我相信鐵杵也可以磨成細針。

剛入學時,心中抱著一絲無所謂的心態,對班幹部和課代表沒有絲毫的興趣,也正因此,我的夢想與當官無緣。但是老師卻偏偏給了我一個體育委員的職位,剛接手時,心中一萬個不情願,不開心的想:這不就是強人所難嗎?剛開始我是鬆懈的,這個職位對我來說也似乎若有若無,我做的也是不盡如人意。但隨著時間推移,我的“無所謂”心態也漸漸地消失,身上也肩負起了一份責任—體育委員的責任,雖然職位很小,但是我也在一直努力,爭取讓自己做得更好。

初一的一年,讓我收穫了太多太多。也許正是因為環境的變化,才能讓我真正的成熟起來吧。初一,真是一個讓我成長的一年。

愛讓我成長 篇19

國一作文 ,550字

有一首歌是這樣唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”有一句話是這樣說的:“人生是愛,而愛是花的蜜。”愛是世界上最純潔的,也是最溫暖、最無限的。

在我們的身邊,有很多種愛,如:友愛,社會的關愛,老師的愛,還有家人的愛……愛是一道光、是一次奉獻、是一次善意的謊言、是失敗後的鼓勵、是一次關切的問候……

從我呱呱落地的時候,我就在愛的海洋中長大。在這片愛的海洋中,我慢慢地懂得了許多道理,更加懂得什麼是愛。

記得在我小的時候,爸爸媽媽都很愛我,我也很快樂、很幸福。一直以來我都是在愛的呵護下長大的。直到那一天,我的幸福生活開始改變了。

在我上四年級的時候,原本很幸福的我開始變得很寂寞、孤獨了。爸爸媽媽媽要去外地工作了,知道這個訊息後,我難過得流下了眼淚。

爸爸媽媽看到我難過的樣子,就對我說:“孩子,你已經長大了,該學會獨立了。你放心,無論爸爸媽媽到哪裡,都會愛著你、想著你,我們還會經常給你打電話的,你要聽爺爺奶奶的話。”就這樣,爸爸媽媽去了崑山。

從那以後,我每次都是和爸媽在電話中交談,每次我都很想哭,但是我忍住了,因為我不想讓他們難過。

從那以後,我不再任性了,努力的剋制自己的“大小姐”脾氣,雖然很累,但是我知道爸爸媽媽是愛我的就已經足夠了。

於是,父母遠方的愛,讓我成長了……

班幹部讓我成長 篇20

國一作文 ,663字

早晨,我是等待開校門的一員,當校門漸漸開啟時,我那忙碌的一天開始了。

催促同學們交作業,仔細查未交作業的,漏題的,以至於早讀課有時會比別的同學晚一會兒,這種“苦差事”並不是所有人都願意的。

其實,一開始我也並非心甘情願,只是因為一次數學考試考的不錯,才陰差陽錯的當了數學課代表,剛剛上任時,我並不像現在一樣盡職,每天只是收下作業,連人數也不數就把作業堆在老師辦公室。那次,幫一位同學交作業,發現老師正在一個一個的和花名冊對,查沒有交作業的,老師見到我:“小雯,下次如果有空,能先查好嗎?”我應下了。

從那以後,我便成了一個盡職的數學課代表了,因為老師對我們的盡心盡力,我想我應該做我力所能及的事情,讓老師更加方便。

身為一個數學課代表,我雖然要比別的同學分擔更多,可是,我卻幫助了老師,同時,我也會盡力在數學方面幫助同學,去更好的服務同學和老師。

作為數學課代表,我知道了做事情要有責任感,要做好自己的任務和職責,作為一個合格的課代表,我要樂於助人,對成績不好的同學要給予鼓勵和幫助,我也要督促同學們完成作業,作業要做到不抄襲,不應付了事,要讓同學們按時上交,我同時也要做到按時分發,要記錄沒有交的,漏題的,還要督促同學們不要抄襲。而且,在每次考試後,要統計分數。在上課前,要詢問老師有沒有需要發的作業,或有沒有別的任務下達。

雖然課代表的任務很多,職責很重,可是,我也並非沒有收穫,課代表這一職,鍛鍊了我的領導能力,讓我在老師面前不再那麼膽小怕事了。

這就是我的班幹部故事,他讓我學會了如何服務別人,讓我成長,讓我感到光榮。