古樹牽動我的情思相關作文20篇
古樹牽動我的情思 篇1
國一作文 ,978字情動而辭發，淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表現了君子出淤泥不染的情趣；簡樸的陋室，張揚了文人安貧爾道的品質……
—題記
春
春姑娘輕輕地走來。她喚醒了大地，喚醒了山河，搖醒了樹木。一切都是新生的。猶如往常一樣，外婆家門口的古樹抽出了芽。而外婆卻與世長辭了。但一切的一切，還在我的腦海中，時光沖淡不了它，因為它在我的腦海中一直飄泊著。還記得，當古樹剛抽出芽時，我和弟弟、外婆經常來看它，我們還一起圍著它唱歌。唱歌時，外婆好像又回到了童年，她高興地手舞足蹈，呵呵地笑著，露出那兩排發黃的牙齒。她臉上的皺紋更加明顯了。後來，外婆告訴我那棵古樹在姥姥小時候就種下了，姥姥去世後，外婆時常來看它。現在，外婆去世了，我和弟弟、媽媽也時常來看它。啊！古樹，你時刻牽動著我的情思！
夏
夏媽媽邁著輕盈的步子走來。一切都在她的呵護下生長，河水咆哮著，花兒競相爭豔，樹木成了一片綠蔭，一切都變得剛毅了。猶如往常一樣，許多人在河邊嬉戲、打鬧；猶如往常一樣，老爺爺老奶奶在賞花。外婆家門口的那棵古樹成了一個健壯的青年，而外婆卻與世長辭了，但一切的一切仍在我的腦海中盪漾。還記得，每天晚上，外婆就帶著板凳，坐在那棵古樹下，閉著眼睛，彷彿在思考著什麼，中午的時候外公和外婆還會在樹下乘涼。啊！古樹，你時刻牽動著我的情思！
秋
來了，來了，秋婆婆的腳步近了。她撫摸著大地，撫摸著山河；為樹木唱著搖籃曲。一切都沉睡了。猶如往常一樣，樹葉像蝴蝶一樣飄落；猶如往常一樣，小河穿上了金衣裳。外婆家門口的古樹也變得光禿禿的，它的腳下鋪滿了“黃金”。還記得，這時候，我和弟弟，外婆拿著一個大袋子，把那些樹葉一片片拾進去，把我們的歡樂都拾進去了。現在，外婆去世了，我和弟弟、媽媽時常來拾落葉。啊！古樹，你時刻牽動著我的情思
冬
盼望著，盼望著，冬天來了。冬姑娘穿過小河，越過高山，跨過田野。一切都變得煥然一新了。猶如往常一樣，小河穿上了銀衣，像一根銀帶，向遠方延伸著；猶如往常一樣高山坡上了銀紗。外婆家門口的古樹，也銀裝素裹。還記得，這時候，我和外婆一起來詠雪，小雪花一片一片落下，不禁會想起許多詩：“遙知不是雪，為有暗香米。”……啊！古樹，你時刻牽動著我的情思！
啊！古樹，你時刻牽動著我的情思。啊！外婆，你看到了嗎？我們經常去看我們的古樹，它現在正在風中搖著，晃著……
古詩牽動我的情思 篇2
國一作文 ,954字古詩，在中國已有千年文化之基礎，是中華民族最耀眼的一塊瑰寶，引發了現代人的情思，牽動了現代人的想象，從而引出了更多的文學作品。
—題記
回樂峰前
“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。”讀著讀著，我的眼前好像看到詩人李益，站在高高的回樂峰前，月光像白霜一般落在了詩人的肩上，李益抬起頭，眺望著這片白雪般的沙子。如果說，這份亙古的蒼茫不被打破，那麼詩人就可以沉寂其中，體會這大漠的蒼涼與孤寂。可就在這時，“不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉。”一陣蘆管聲吹來，打破了這份沉寂，勾起了詩人以及駐紮在大漠上的軍人的思鄉的情思，不由得想起了家中的妻兒和母親。我清醒了過來，但腦海中還殘留著那幅場面。我不由的嘆了口氣，心想，當時一定在打伏，使得這麼多的將軍，士兵無法回家，陪伴在家人的身邊，享受天倫之樂。
滄海之上
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。”讀到這裡，我的腦海中又浮現了一幅畫面：曹操站在一塊碣石上迎風而立，看著腳下的浪花滔滔的海水和水中聳立的石頭和島嶼，又眺望著島嶼上的生機勃勃的樹木和野草。我繼續讀道：“秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。幸甚至哉，歌以詠志！”曹操又想到了，大海的氣勢，好像吞吐著日月和太陽的執行。這時，曹操的心中無端的生起了一股豪邁之情。想到這，我又細細品讀了一遍，不由得脫口而出說道：“其實曹操當時是有這個能力可以統一天下，可是不知為何，竟放棄了這個機會，真是可惜啊！”
古道之中
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”讀到這，我那充滿智慧的大腦又展開了聯想：詩人馬致遠獨自一人，孤獨的牽了一匹瘦小的老馬，走在一條荒棄已久的古老的小道上，前面矗立著一棵早已枯死的老樹，樹上還住著一隻呱呱噪啼的烏鴉，使詩人馬致遠的心中，升起了一陣悲涼。就在這時，馬致遠忽然看見了一座小橋跨在了河上，橋下是淙淙的流水，遠處還有幾戶人家，幾個小孩子正在門口玩鬧，傳出了一陣嘻嘻哈哈的聲音。只是這聲音，在離家已久的詩人馬致遠聽起來，竟顯得是那樣刺耳。想到這，我的心情竟也變得有些沉重。想來，這就是研討的魅力所在吧！
我愛古詩，不僅因為它是中華民族的瑰寶，更是因為古詩可以給我那平淡無奇不出彩的生活，增添一份別樣的色彩！
古詩牽動我的情思 篇3
國一作文 ,1090字中華上下五千年，古詩源遠流長，造就了一代代偉大的詩人，華夏兒女歌頌著這一首首充滿情懷的詩文。這一首首，寄託了詩人隱逸的情懷；這一首首，寄託了詩人對家鄉的思念；這一首首，表達了詩人對祖國的遠大抱負！這一首首古詩，頌讀著我們千百年來的文化，帶我們領略這世間的大好河山，我愛古詩！
古詩，陪伴著我們成長。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”瞧，還是小不點的我們，就在朗誦這首《鵝》了，時而輕快，時而緩慢，好不快活。“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”。長大了，我們開始讀這些寫景詩，當我們雄赳赳，氣昂昂地讀出來，彷彿我們身臨其境，站在壺口瀑布，感受大自然無窮的魅力。這句“更上一層樓”，也成為了我們的學習金句。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”，讀曹操這首《觀滄海》，讓他帶我們領略大海吞吐日月之景象，感受他對祖國有著遠大抱負的精神，這值得我們為他而學習。“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這首詩寫的是李白送別王昌齡時的情景，想象到他們倆分別時依依不捨的場景，感受到了他們倆之間濃濃的友情，使我不禁為二位詩人頗生敬意。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽”，李清照是一位悲慘而又偉大的女詞人，丈夫逝後，一個人悲苦的生活著，這首《聲聲慢寻尋覓覓》，讓我們真切地感受到李清照生活的不易，不由得對她起了憐憫之心。“草長鶯飛二月天，拂是楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”作者描寫了一幅兒童玩耍圖，寫出了春天的景色和孩子急切放風箏的場景，非常生機勃勃的一個場景，使我們流連忘返。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠作為四大元曲家之一，寫出的《天淨沙秋思》自然深受我們的喜愛，裡面的景物都屬於悲慘景物，運用到其中真是天衣無縫，襯托出遊子思鄉的心情。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句詩出自李白之手，可想象到李白雄渾、有抱負的心，剛見到這首詩時，就已被震撼。
古詩，描繪著一幅四季圖。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。描繪了一幅有聲有色的春色圖，讓我們領略了春之美，陶醉在春天帶給我們的美好境界中。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。描繪了一幅美麗的夏色圖。使人置身於夏之美中，引發我們無限情趣。
晴空一鶴排雲上，“便引詩情到碧宵”，描繪了一幅充滿詩情畫意的秋色圖，給人一種壯志凌雲之感。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，描繪了一幅白雪皚皚的冬色圖，透露出蓬勃濃郁的天邊春意。
古詩，有著獨特的魅力，它，牽動我的情思！
家鄉的老樹牽動我的情思 篇4
國一作文 ,540字家鄉的那棵老樹是我永遠也無法忘記的。
我的家鄉在遙遠的農村，村頭兒那長著一棵奇怪的老樹，那棵樹長著松樹的樹幹，楊樹的枝葉。爸爸說那是我爺爺，二爺，三爺和老爺一起種的。
小時候每次去農村都要到老樹那兒瘋。然後，在樹枝上紮上一根紅絲帶，一邊繞樹走，一邊嘴裡念著自己的一些小願望。好像這個“傳統”是從我爺爺那輩傳下來的。
做完“祈禱”之後，就和親戚家的孩子瘋跑起來。
玩到傍晚，二爺就會弔著他的嗓子喊：“太陽落山嘍，孩子們回家吃飯嘍。”
那是我最美好的童年時光。
今年寒假我又回了一次老家，村頭兒的那棵“奇樹”早已不見了蹤影，只有一個寬大的樹樁孤零零的豎在那裡，後來經過打聽才知道一個月前這棵“奇樹”被城裡來的伐木工人給帶走了。
仔細想一想，走的不只是那棵“奇樹”，三爺、老爺和二爺也相繼離開了人世。現在回到農村再也不會有三爺做的豬肝，老爺給我做的玩具和二爺呼喚我吃飯的聲音了。
就是那棵“奇樹”牽動了我的情思。
在我祖父的那輩人裡只剩我爺爺了。我不想再失去任何一個親人。童年的回憶和那些已逝的親人都將一去不復返。
桂花樹牽動我的情思 篇5
國一作文 ,686字金秋九月，丹桂飄香，奶奶家門口的那棵桂花樹開了。黃了花兒，綠了葉子，一股淡雅的香氣從中飄出，那股芬芳的香味撩撥了我的心絃，牽動了我的情思。
“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。”這首詩出自朱熹的《詠巖桂》。它生動形象的寫出了桂花樹優美的身姿。不過這首詩中的桂花樹和我老家的有一點不同，我老家的桂花樹生長在鋪滿青磚的小徑上，而詩中的桂花樹生長在岩石上，我喜愛這棵樹，因為它見證了我們兩代人的成長。小時候，我便常愛坐在桂花樹下，搖著扇子輕吟著唐詩，耳邊不時伴著鄉村的蛙鳴和溪裡潺潺的流水聲，一景一畫，歷歷在目。如今回想起來，倒是牽動了我思鄉的情緒，雖沒有濃郁的香氣，卻也令人回味無窮。
四歲時，我便再也不到家鄉度假日了，那棵桂花樹也彷彿離我越來越遠。轉眼到了六歲，我上小學了，校園裡也有兩棵桂花樹，可樹身矮小，到了開花季節，也只是零零星星的幾朵小花，搖曳在風中，與秋葉共舞，竟顯出了幾分楚楚可憐的味道。不知為何，觸景生情，我便想起家鄉的那棵桂花樹，那馥郁的香氣，彷彿縈繞在我的身旁，久久不能散去。正如杜甫所說“露從今夜白，月是故鄉明。”這一刻我竟有了家鄉的桂花樹遠比學校的更美更香的感覺。在我眼中，家鄉的桂花樹，伴著鳥兒曼妙的歌聲，和著風兒輕襲的沙沙聲才是最和諧的樂曲。在不知不覺中，那棵桂花樹又牽起了我的情思，不過這次散發出來的不是淡淡的香氣，而是濃烈的香味，它在我心裡激起一層浪，久久無法平息。
桂花和清風，明月伴伊人。這是一幅多麼美妙的圖景啊！它就如那棵桂花樹一樣，輕拔了我的心絃，再一次牽起了我的情思。
楊桃樹牽動我的情思 篇6
國小五年級作文 ,542字小時候我一直在深圳住著，我家前面的園子裡有一棵楊桃樹。
楊桃樹長得很高，小時候我不會爬樹，自然無法和小夥伴坐在樹上。
後來，我們倆常常結伴去摘楊桃，每一次都是我在樹下接，他在樹上摘。小時候我很調皮，經常把兩個楊桃互相打，打出水來，就一股腦地吸了。
因為楊桃樹有三四米高，我們便叫它“樹爺爺”。
有一次，我們在樹下玩耍，玩得開心時，“樹爺爺”也沙沙地應和著；玩累了，坐在樹下乘涼，微風拂過，感覺很舒服，大概這就是童年的歡樂。
夏天到了，就更有玩頭了。水槍戲水，一起奔跑。烈日炎炎，我和小夥伴一人一把水槍，一會兒噴樹，一會兒噴花，一會兒互相噴。後來，兩個人拿水槍向天上噴去。“下雨嘍，下雨嘍”，水槍沒水了，又喊著“天公不作美，雨停了。”大概童年就是如此，做什麼都有趣，做什麼都自在，做什麼都快樂。
童年是如此美好，我們留戀的童年，可是它正離我們而去。誰都有一段不可告人的祕密，誰都有一段美好的時光，他們都在我內心的最深處。
當我得知要離開深圳時，我多麼不捨。我希望當灰太狼打敗喜羊羊，當多啦A夢離開大雄，當童年永存，我們再分別啊。
再見了，美麗的深圳；再見了童年的夥伴；再見了我的楊桃樹。
柳樹牽動我的情思 篇7
國一作文 ,621字柳樹啊，柳樹，你總是牽動著我的情思。
春日，天晴朗，風微拂，湖邊賞柳甚是美好，楊柳依依，春意盎然，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天”耳邊鳥鳴啾啾；眼前柳樹搖曳，溫柔似水。
隨手摺下一節柳枝，輕輕插入身旁地泥土中，相信能有一日，她也能長成參天大樹，她隨遇而安，不擇環境，不擇天氣，只需一個寄託，她便萌出新葉，但??《源?磺卸際悄敲吹靨羧?鶿模?敲垂擄痢Ｎ也惶盅嵴庵智甯擼?皇瞧??諏?髡庵制鈾兀?庵旨?頡⒄庵執看狻?/p>
然而柳樹的生命力又是這麼的頑強，一旦紮根，就堅定不移，默默無聞地努力生長，“無心插柳，柳成陰。”讚揚的不就是如此嗎？
談柳、談善良，談寬容。
黃鸝棲於柳中，燕子落在柳間，柳永遠保護著它們，任憑它們玩耍嘻戲。我所見之柳，總是那麼嬌小，但她們的枝葉總是那麼的細長，即可以幫著鳥兒的築巢提供空間，又不易被天敵發現，只是她總是長的不高，她的茂密能夠為鳥兒付出更多，所以不惜放棄自己使人注目的唯一機會——高，儘管如此，她也從沒有半句怨言。
偶爾遇見路人剪幾段柳枝，編幾頂草帽，也是常有的，看著那突然短了一截的枝條，總不免的心疼，但當我輕觸它那滴著細珠的葉子時，我大吃一驚，我感到一種跳動，且極慰為人心，好似在告訴你“別急，別急，我沒事的，我會再長出來的”她就是那麼的頑強，令人敬佩。
我愛柳，她能牽動我內心對這世道唯一的一點牽掛。
槐樹林牽動我的情思 篇8
國小五年級作文 ,436字小時候，我家住在一個大學校園裡。離家不遠，有一片茂盛的槐樹林，裡面有十幾棵槐樹，每棵有五六米高，腕把粗。樹林底下，是厚厚的草叢。槐樹林是我和夥伴們的天然遊樂場。可以毫不誇張地說，我對那兒的一草一木都瞭如指掌，走到哪裡都輕車熟路。
四月槐花開了，千朵萬朵壓枝低，白色的槐花和淡淡的花香吸引著我們。槐樹林裡草鋪橫野六七裡。草地像是綠色的軟毯，我們在上面摔跤，翻跟頭，甚至是滾來滾去。玩累了，就摘下一瓣槐花，輕輕一吸，一股甜香頓時沁入心裡，讓人心曠神怡。
這兒也是我和夥伴們玩水槍首選之地。因為這裡不但有樹林，有假山，地形多變，而且有樹陰，涼快愜意。
更重要的是這兒對我有著非凡的意義。七歲的時候，幾個很要好的朋友在這為我慶祝了生日。他們從一旁的美術教學樓裡借來水彩，在一棵大樹上寫著，“生日快樂！”當時我感動的彷彿就要流出眼淚來。
後來我搬家了，雖然我已經好久沒見過那片槐樹林了，但是每每回憶起在那裡度過的童年，就彷彿看到了朵朵槐花又綻放在我眼前。
花朵牽動我的情思 篇9
國二作文 ,528字菊花，牽動了陶淵明的隱逸情懷；海棠，牽動了李清照的感懷之情；梅花，牽動了陸游的堅貞信念；而就這不知名的一叢小花，也牽動了我的幾縷情思。
那天，我去給老師送書。返回教學樓時，卻偶然發現這校園的一隅，竟綻放著這樣一叢動人的紫色。花兒隨著輕和的微風搖曳不定，拂面而過的輕風中藏著淡淡的花香。它們在這寂靜的一隅悄無聲息的綻放，為校園增添了一筆炫目的色彩。
信手拈起一朵小花，五片花瓣連成整體，我反覆觀察，細細思索，卻看不出這花朵有怎樣異於他人的魅力，讓我為之折服。花朵無異，那它們的魅力又從何而來？
望著這片動人的紫色，一朵朵花兒緊密相連，連成那紫色的海洋，看不清到底有幾朵。啊！我恍然明白了—一枝獨放，它是普通的，毫不起眼的；可連成海洋，連成一片，它就是美麗的，無可替代的。原來這花兒，也默默傾訴著動人的哲理---只有每一朵花兒的呈現，才有了這動人心絃的震撼！
我想起了幾個周前的軍訓比賽，每一位同學的艱苦訓練、辛勤付出，凝聚成了我們最後的成功！紫色的花兒，引我思索；紫色的花海，牽我情思！它沒有菊花叢中的淡然，沒有荷塘不染的君子情趣，卻同樣的發人深省，引人思索。
動了動身體，都有些痠痛了。美麗的花兒呀，你吸引著我駐立了多久！又牽動了我的多少情思？
秋菊牽動我的情思 篇10
國二作文 ,702字當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的人們望走最後一隻秋雁，當遠古的大鵬振翅欲飛，秋菊，便在寒風中微笑。
秋菊，不曾有牡丹的容華富貴，卻美得淡雅；不曾有玫瑰的絢麗醉人，卻笑得燦爛。秋菊，它平凡，而又不尋常，美名傳世，她在這萬物凋零的季節，旺盛的生長，不懼怕寒冷，不懼怕風雨，她，迎著寒風依舊活得灑脫。
一天，我將一株秋菊遺忘在了院子裡，心想：在外面凍了一晚，應該活不成了吧？沒去管它。但當我出門時，卻被眼前的一幕驚呆了！
在這一片“荒蕪”的院子裡，菊花變得很醒目，嫋嫋娜娜的玉立在那裡，那樣的氣韻翩然，沒想到，它看似柔弱，卻能經受住這般寒冷，仍依然驚豔，聖潔得與藍天白雲遙遙相對，動人心絃。黑夜剛過，晨時更加絢爛。那條形的花瓣上，露珠滾動，顯得更加單純。閃爍的“天露”如珍珠，鑽石般耀眼，鑲嵌在上面，更是錦上添花。
它，一枝獨秀，開的轟轟烈烈，高潔淡雅，落落大方；它，俊美多姿卻不譁眾取寵；骨神靈秀，卻自甘寂寞獨放；冰清玉潔，卻敢於直面清霜，宛如堅貞的少女，不與世俗同流合汙；它，文靜莊重，如火如荼，不畏寒意，婀娜多姿，或許，這就是生命的真諦，英雄的本色！
菊花，花中隱士。“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何。”在如此惡劣的情況下，菊花依舊頑強的生長著。它沒有過高的要求，只要根扎泥土中，就能茁壯的生長，為秋日平添一份美色。
秋菊讓我想起了生活中的人們，在人生的道路上有許多磨難，坎坷，我們要像秋菊面對蕭瑟的秋天一樣面對人生的磨難，我們要學習秋菊那不畏嚴寒，茁壯成長的精神。相信，這樣我們將會有一個絢麗多彩的人生。快樂、開朗、自信的面對生活吧！
又一陣蕭瑟的秋風吹過，那秋菊，依然挺立著……