叢林穿越親子活動相關作文20篇
叢林穿越親子活動 篇1
國小二年級作文 ,553字星期六上午下著雨，我和班裡的同學一起風雨無阻地出發去西山森林公園參加親子活動——叢林穿越。到了那裡後，石頭教練讓我們集合並開始準備工作，然後發給我們頭盔、手套、繩子等工具。大家戴好裝備後就出發了。在路上教練告訴我們在叢林裡會遇到什麼，我們應該怎樣去應付。
經過一段臺階後，我們走上了陡峭的山路。教練把繩子固定在樹上，我們身上先綁好繩子，再把安全鎖固定在教練的繩子上，這樣我們就不容易摔倒了。雨越下越大，山路越來越陡峭，媽媽在我後面都有點吃不消了，我累了也只能靠在樹上休息一下。有一段特別難走，爸爸們用繩子綁住自己，用另一隻手來拉我們，而媽媽們在下面託著，這樣我們才順利通過了最難走的地方。就這樣一步步我們安全地來到了山頂，找到休息的地方大家一起吃午飯。因為累了，大家都吃得非常快。吃好飯後我們就出發下山了。下山的路比上山還要難走，這是一條沒有走過的山路，只能是大家排隊慢慢地走。我心裡有點急，明明是從林穿越怎麼變成從林排隊了呢？原來是前面的安全繩沒有綁好，大人們都紛紛滑到了。我和媽媽後來也是跟著滑下去了，身上全是泥巴。
6個小時的叢林穿越讓我們個個都變成了泥人。但是在穿越的過程中我們學到了許多叢林知識，並認識到團結合作的重要性，鍛鍊了我們的毅力。下次有這樣的活動我還要參加。
親子活動 篇2
國小一年級作文 ,256字今天，我和媽媽還有班級所有小夥伴們一起去千龍湖參加親子活動，我們帶著興奮不已的心情到了目的地。
我和夥伴們在草地上玩耍，過了一會兒教練要求集合，我們立刻排好整齊的隊伍，教練說：“現在開始親子活動比賽。”我們這個隊伍拿起鼓、球、繩子開始練習起來，先先練習了鼓接球，再練習了跳繩，經過大家的努力，我們終於會玩鼓接球了。
比賽開始了，我們大家齊心協力完成了所有的專案，黃用了一分三十八妙，獲得第二名，大家都開心的得跳躍起來。
到吃午飯的時間了，我們吃完飯後，玩了最後一個專案，都依依不捨的加家了。
今天我真是太開心了！
記一次親子活動 篇3
國小一年級作文 ,519字今天我和張嵐興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動。一看見“蜀崗西峰”這四個大字，我們立刻飛奔過去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風景真美啊！好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經做好了準備工作。
不一會，老師開始點名了，並講了今天的活動內容，有遊戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個就是我，我好緊張啊！1、2、3……75，不好，跳停了，老師說該媽媽了，我好難過啊，怎麼就只跳了那麼點呢？這時，另外得老師說一分鐘還沒到呢，算了，一會重來吧。聽見這句話，我好激動，還有一次機會呢！心想：一定要多跳點。這時媽媽開始跳了，唉，沒跳幾個就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1停”老師說：“時間到。”唉，媽媽只跳了79個，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛鍊，她不願意，現在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個的時候我已經跳不動了，於是，我在心裡為自己加油，100、101、102……110，“停”老師說。我終於跳得比以前多了。
時間過的好快啊，雖然我們沒有拿到名次，很失望，但我從這次的活動中學到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學習，肯定不會取得成功的。
開心的親子活動 篇4
國小四年級作文 ,621字要舉行盼望已久的親子活動了，同學們一個個興高采烈，臉上洋溢著幸福的笑容，因為今天爸爸媽媽將要陪我們玩遊戲了。原來安靜的校園變得沸騰起來，沉浸在一片歡聲笑語中。
美德少年頒獎儀式後，令人興奮的親子活動開始了。正在這時候，爸爸因為臨時有事先走了，我就和李敬業一起組合闖關。我首先玩的是投球遊戲。我拿起一個球，用力一投，球就像子彈一樣直奔桶子而去，球進去了，我很高興，但是由於我用力過猛，進了桶子的球竟然又被彈了出來，白費功夫，真可惜啊！第二次我汲取了經驗，輕輕一投，球乖乖的進了桶子，也沒有彈出來。“耶”我大聲歡呼起來。
我覺得最有趣的環節是“心靈手巧”，這個環節就是拿一雙筷子夾彈珠。我拿起一雙筷子一夾，彈珠滑滑的，像小泥鰍一樣滑走了，我又試了幾次，每次彈珠都像機靈鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力氣呢？最後一次，我輕輕一夾，小心翼翼的舉起筷子，彈珠就像塗了膠水一樣，牢牢地固定在筷子尖上，終於彈珠被我夾到了手掌裡，再也逃不出我的手掌心了！
接下來我又去玩了快樂飛鏢，我仔細一投，“哎呀，沒中！”我又仔細地看著靶子，有一個同學等得不耐煩了，催促我：“快一點，我們可都在等著你呢！”我瞄準靶心一投，中了，而且飛鏢竟然牢牢地固定在靶子上，並沒有掉下來，我取下來一看，祕密原來是飛鏢的底下有一個小磁鐵！
後來我又玩了“親情家園”“親子傳旗”“幸福滾輪”等遊戲，就去兌獎了。獎品是一個藍色的瓶子和一個印有“雷風俠”的紀念章！今天真是開心的一天啊！
這樣的親子活動，棒棒的 篇5
國小六年級作文 ,1099字一大早，我便被媽媽叫醒，一看錶才六點鐘，正想發牢騷，媽媽一把摟住我的肩：“寶貝，今天要去三門的蛇蟠島玩，你忘了嗎？”一聽到“玩”字，我眼睛亮了，睡意全消，趕緊起床去新安大院乘車。
我們三②班親子團大大小小60人，浩浩蕩蕩地湧向三門。兩天時間裡，我們不僅遊覽了野人洞、海盜村，在灘塗上滾爛泥抓螃蟹，還享受了美味無比的三門海鮮燒烤。
其中，在灘塗裡抓螃蟹最好玩了！工作人員讓我們穿上一種特別的鞋子—媽媽說是她小時候常穿的“解放鞋”，發給我們一人一個小籃子，我們紛紛下了灘塗。這個時候，大人們完全沒了平日裡的架子，彷彿孩童一般跟我們小孩搶地盤，瞪大了眼睛尋找機智靈活的螃蟹和鮮嫩肥美的蟶子。
大家在密密麻麻的螃蟹洞邊守候著，用手探尋著，生怕比別人少扒一隻。我在灘塗裡學著小狗的模樣，邊往前爬行邊搜尋“獵物”。有時候手腳用力不均，身體就會失去平衡，往一側倒去，弄得一身汙泥也顧不上，爬起來繼續以狗爬式往前行進。那一個下午，我在灘塗上滾來滾去，滿身滿臉全是泥，活脫脫成了黑不溜秋的“泥猴”，逗得媽媽直樂。
“救命啊！”“媽媽，快救我！”遠處近處時不時就能聽到同學的尖叫聲，細聽竟然沒有一絲驚恐，完全是嬉鬧逗樂。
“來，小愷，我們來互相塗泥！”依依爸一掃以往家長的面目，露出一副頑皮的模樣。“好，來就來！”我可不會輕易服輸，心頭一陣竊喜，“他那麼胖胖的，一定沒我靈活，等著瞧吧！”沒想到胖胖的依依爸根本就不是我說想的那樣笨拙，表現得異常敏捷：一會兒以迅雷不及掩耳之勢往我臉上抹一把泥，一會兒往前飛奔著逃跑；一轉眼又來到我跟前，趁我愣神的空檔“啪”的一聲已將一大團爛泥拍在我的屁股上……
我被動地躲，Q的跳跳魚。
後來，我們去灘塗邊的野人洞燒烤，美美地吃了一大堆帥哥哥靚姐姐贈送給我們的高檔貨—新鮮肥碩的大蟶子、肉嫩味美的小黃魚、味道鮮美的蛤蜊，全都是我們平時吃不到的稀罕東西呢！所有的家長大碗喝酒高聲划拳，所有的小孩學著大人的樣子，拿飲料當酒喝，洞內一片歡騰。
瘋狂了一夜，大人們一個個疲憊不堪。我們這些小孩子卻絲毫不受影響，依然體力充沛，蹦蹦跳跳著領略了海盜村的景緻，完成了第二天的行程。“咔嚓”，導遊按下了快門，把我們的快樂定格在相片裡。
三門蛇蟠島的大片灘塗著實讓人難以忘懷，野人洞內的燒烤飄香太過誘人，海盜村的霸氣設施和魅力風光總能勾住所有人的腳步……這樣的親子活動，真是玩得盡興，又吃得開懷，太棒了！
大人小孩打成一片，一起在灘塗裡滾爛泥，抓螃蟹，嬉戲打鬧，尤其是小作者跟依依爸“互相塗泥”的片段，更可見大人的童心和孩子的童趣。孩子快活，家長愉悅，這樣的親子活動當真是棒棒的！
有趣的親子活動 篇6
國小四年級作文 ,693字今天，我們四年級就要舉行“親子傳統遊戲活動”，聽說這個遊戲可以讓我們體驗一下父母童年時候的樂趣。我的心裡好像總有一隻小貓在撓我，爸爸媽媽小時候玩的遊戲，究竟有什麼特別的呢？
一大早，我們一家就穿上了親子裝，出發到學校去。我懷著緊張又激動的心情，先參加開幕式。大概是心裡一直想著“快點開始快點開始”，開幕式上的一分一秒都讓我覺得分外漫長。足足等了二十幾分鍾，校長終於宣佈：活動開始！我趕緊抓著媽媽的手，哧溜一下，奔過去排好隊，正式開始玩遊戲了！
我玩的遊戲是“踩高蹺”。規則是這樣子的：每班分為兩組，一組是大人組，一組是小孩組，在賽道一半的地方有一個抽籤箱，裡面裝著的是一些題目，如果答對題目則繼續進行，如果答錯就要停5秒才能繼續。比賽開始了，每班的選手速度都很快，目前，我們班很順利，沒有題答錯。輪到我的時候，我的心跳得像是要從喉嚨口裡跳出來了。可是，時間不等人，我二話不說，立即踩上高蹺，向前飛快地衝了過去。到了抽題目的地方，我一心想抽個簡單的題目，隨手就拿了一張紙條，到終點我立刻下了高蹺，開啟紙條一下，好簡單呀！一下就答出來了。
時間一分分過去，到了結束，我們班都沒有一題答錯，準備公佈成績了，我們班一個個選手都很緊張，當裁判員說第一名的時候，大家都豎起了耳朵，屏住了呼吸。“第一名，四（5）班”裁判大聲宣佈，“那太好了”大家吶喊起來。遊戲比完後，我們還去體驗了“跳房子”、“抓子”等傳統遊戲。
這次的活動我覺得非常好玩，體驗了這麼多的傳統遊戲，讓我感受到了爸爸媽媽小時候玩過的遊戲，我們家人之間也更默契了，更讓我與爸爸媽媽有了親近的時間。真希望學校以後能多組織幾次這樣的活動呀！
有趣的親子活動 篇7
國小四年級作文 ,536字盼望已久的集體活動終於到來了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過早飯之後，和爸爸匆匆忙忙來到了實驗小學的北門集合。我和同學們在校門口等了一會兒，清點完人數，租的公交車正好到了，於是，我們上了車，向著今天的目的地出發。一路上，大家有說有笑，不知不覺間，就到了今天的活動地點—西河鄉玉泰農場。
下車後，我們先清點人數，然後再拍我們四（9）班秋遊的第一次班級合影。接下來是遊戲環節和比賽的一些環節。我們共分了九個小組，一組八個人，其中有四個同學和家長一起參加。很榮幸，我被選中當了第六小組組長，帶領大家一起完成比賽和遊戲。環節都有：風火輪、摸著石頭過河、擊鼓傳花、袋鼠運蛋、兩人三足這些遊戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。
兩人三足遊戲規則：把兩個同學的兩條腿綁起來，哪一隊先到終點再返回起點，哪一隊就獲勝。我喜歡是因為通過遊戲可以看出我們的團結和默契。等老師的一聲哨響之後，我們都喊著口號向終點衝去，最後，我們還是輸了，輸了的隊還要接受相應的懲罰。這時一個聲音在我耳邊縈繞：輸的同學千萬不要氣餒，以後還會組織更多的集體活動，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽了心才平靜下來。
這一次活動真的讓人難以忘懷。希望家委會以後還可以組織一些更有趣的活動。
環保書皮親子活動體驗有感 篇8
國小三年級作文 ,711字3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。
終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裡充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。
通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。
親子活動真有意思 篇9
國小三年級作文 ,543字在一個星期天，友誼武道館迎來了一年一度的親子活動。
在樓上，家長們陸續到來，我的媽媽也來了。
在歡呼聲、嬉笑聲中，教練讓大家排好隊，先讓新生和我們老生為大家展示一番功夫，表演完後，家長們都稱讚不已。
活動馬上就要開始了，教練先讓大家組隊，但大人和小孩人數加起來必須是8人。我找好了夥伴，圍成了個圈。開始“嗨”了，教練讓大家取隊名，我們自命為“冠軍隊”，是不是很酷？然後，教練又拿了個小呼啦圈，大家頓時像丈二和尚—摸不著腦袋。難道還要我們轉呼啦圈？從魔術隊開始，遊戲開玩！原來，從一人開始，呼啦圈要從每個隊員全身穿過，且隊內人員手不能鬆，哪個隊用時最短，就可以去抽獎。輪到我們了，大家手忙腳亂，在一位叔叔那還卡了起來，雖然沒得第一，但也得了40秒的好成績。
第二個環節是找氣球。大家拿著教練發的氣球，興高采烈地吹了起來，又寫上自己的名字，就有一個屬於自己的氣球了！同隊隊員還要畫上相同圖案。教練讓大家先進一間小房間，把所有氣球放在外面一起，一、二、三，開始！大家爭先恐後地衝出去找，哈哈！我在人山人海看到一個我們隊的氣球，一數，我們找齊了！再召齊大人舉手示意，我們成了第一名！我抽獎還得了個“王者榮耀”的積木呢！
活動環節繼續進行著，掌聲一陣蓋過一陣，這樣的親子活動真有意思！
一次有意義的親子活動 篇10
國小五年級作文 ,1919字一個週末的早晨，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，爸爸帶著我開車來到鳳橋梅花洲，來參加一個親子活動，即“探索情緒的奧祕”。
我們一路沿著指示路牌來到寫著“石佛寺東”的大門，把車停好後，走進大門，映入眼簾的是一排簡樸的小房屋，古色古香的老街，突然我的目光被道路中間的七個大字吸引了“玄果親子文創園”。頓時發出一聲，“哇喔，今天活動的目的地到了”。
進入大廳，有著濃郁古典氣息的大廳，左起第一間放著一個農耕時代的水車，我看到有個把手，然後用手轉動它，瞬間轉了起來，如果有水的話，就可以帶動水流。順著往裡走是一間“畫畫天地”，一個專門畫畫的地方，裡面有紙、畫板、桌椅和各種繪畫工具，應有盡有。對面是“積木工坊”，有三面大大的“樂高牆”，專門讓我們拼搭大型樂高，可以在牆上拼，也可以在地上拼，特別神奇。最漂亮的是，在兩間房中間和在大廳最後面的大樓梯的兩側桌上擺放著各種栩栩如生的石頭畫，在各種石頭、磚上，用丙烯顏料繪畫出各種圖畫，有花、有車、還有各種卡通人物，還有很多有創意的畫法，比如在鵝卵石上畫足球，在兩塊鵝卵石分別畫出羊的頭和身體，再拼起來，還有把磚當成紙，畫出令人驚歎的藝術作品。欣賞完這些作品後，渾然感覺是從美術展覽館出來一樣！
過了一會兒，參加今天活動的人基本都到齊了，老師開始上課，他說道：“我們上課前先做幾個小遊戲，體會一下情緒的奧祕。”我們玩的第一個遊戲叫“我是大王，你是兵”，心裡想這遊戲到底是什麼，剛開始以為很好玩，很興奮，最後老師來一句說，實際上就是石頭剪刀布，給我當頭一棒。遊戲規則是兩個人面對面，進行石頭剪刀布，輸的人是兵，勝的人就是大王，兵要跟在大王后面，然後贏的人繼續尋找其他小組贏的人再進行PK，輸的一方繼續跟在贏的人後面，直到最後剩下兩組進行決賽。老師宣佈遊戲開始，我先和爸爸比賽，一局定勝負，我連勝兩局，但輪到我和其他小組比賽，但最後都輸了，不管是用手還是用腳比賽，也不管是三局兩勝制，還是五局三勝制，我都以失敗收場，心情一下子跌到極點，看到每次都被別人贏去，心裡很不是滋味。但遊戲一直繼續著，到最後只剩下兩組進行決賽的時候到了，此時我的心情無比緊張和激動，希望我所在的這組能贏，比賽已經進入高潮，在大家高呼加油聲中，我們小組贏得這次勝利，成了大王。我在欣喜若狂中發現情緒就隱藏在其中，在場的每個人得到勝利後而感到開心，而失敗的人感到沮喪，失落，這就是情緒所在。是的，在每一個遊戲中能得到有非常多的心情是非常神奇，這就是奧祕之一。
接下來，老師宣佈我們進入第二個遊戲，遊戲的名稱叫“急速賓士”。聽到“急速”二字，給我第一感覺是飛速跑步抓人，但經過老師解說後，不是這樣的，這個遊戲不抓人，是很多人在趣味運動會上經常用到的遊戲，就是“翻撲克牌”，規則有點複雜，現場擺放一個凳子，上面按“四五四”分三行擺放從“A到K”13張撲克牌，有字朝下，次序打亂，每組大約12人，按順序每人分別從距離凳子大約五米處快速跑過去翻牌，如果翻到不是想要的牌，繼續翻回去，跑回去換第二個人再翻，翻牌順序是第一張A，第二張2，依次類推，直到最後一張K，看哪個小組速度最快翻完全部牌。根據遊戲規則，我們小組集思廣益，商量對策，一個人跑過去翻好牌，如果不是想要的牌，回來告訴第二個人前面是什麼牌，這樣後面的人就可以避免翻兩次的現象，減少錯誤概率，提高成功率。按照這樣的策略，我們小組獲得了小組第一名。但在後幾輪中，我們中間有人出現差錯，名次落後。後來老師對規則進行微調，讓每組出一人當書記員，一人做對方監督員，我主動申請要求當書記員，原本以為這樣就容易多了，可是結果卻相反，因為有個小妹妹報錯，然後後面都錯，影響速度，這就是考驗大家的表達溝通能力。老師在遊戲最後問大家一個問題，有沒有小組人員因為遊戲失敗導致埋怨對方？事實上，表面可能沒有，但心裡肯定有，因為誰誰的失誤，我們得了最後一名。
活動進行到快接近尾聲，老師一連講了十個生動形象的故事，且每個故事都有一個關於情緒的道理，也是情緒的奧祕所在，這些道理被稱為“十個錦囊”。分享給我們大家，分別為1、我無法改變事實，但是我可以改變心情。2、會生氣是本能，不生氣是本事。3、生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。4、小人爭對，賢人爭罪。5、只要不是害人的，會拍馬屁叫做會做人。6、看人缺點叫收髒，看人優點叫聚靈。7、有效果比有道理更重要。8、主動邁一步，擁抱全世界。9、那又怎樣。10、最高的情商是善良。後面還有一個個有趣生動的小視訊，小實驗，總之，我看的聚精會神，但由於我後面還有急事，就匆匆離場，很遺憾，沒有體會到更多知識。但以上十個錦囊，足以教會我以後為人處事的道理。本次親子活動不枉冒雨參加，太值得了！