受過傷但那又怎樣相關作文20篇

受過傷才會更堅強 篇4

高一作文 ,925字

豐子愷曾言：“既然無處可逃，不如堅強；既然沒有淨土，不如淨心；既然沒有如願，不如釋然。”挫折只不過是家常便飯，誰沒有遇到過呢？

初中畢業以後，我跟著叔叔學做木匠。一天，我學刨木板，木板在一個木結處被卡住，再使勁也刨不動它。“這木板怎麼這麼硬？”我不由自言自語。“因為它受過傷，”在一旁的叔叔插了一句。“受過傷？”我不明白叔叔話裡的含義。“這些木結都是樹受過傷的部位，結疤之後它們往往會變得最硬。”叔叔說“人也一樣，只有受過傷之後，才會變得堅強起來。”叔叔的話讓我心頭一亮，是啊，人正是有了傷痛，才會在傷痛的刺激下變得清醒了起來；人生正是因為有了苦難，才會在苦難的磨練下變得堅強起來。

樹木受傷，所以結疤的部位變得最硬。人也是一樣，不能被困難打倒。每一次受傷，都要讓自己更堅強。挫折不是成功的絆腳石，而是成功的墊腳石。

美國著名的布魯克林大橋全長1834米，被稱為“第八大奇蹟”。但很少有人知道，這是一位偉大的殘疾人建築師用一根手指指揮成的。

紐約為了解決交通不便的問題，政府命令移民美國的德國工程師約翰·奧古斯都·羅布林修建曼哈頓與布魯克林之間橫跨兩地的大橋。羅布林在動工前夕卻突然患破傷風死了。年輕的華盛頓從父親那裡接過了總工程師一職。

擔此重任後，華盛頓每天親臨施工現場。長時間的水下作業使他患上了“潛水員病”，這是一種會使人失去活動能力的慢性病。終於，在布魯克林大橋的兩個橋樁都建完之後，華盛頓僅有一根手指頭能動。

這時，幾乎每個人都認為這座偉大的建築一定無法建成了。但是，在頑強意志的支撐下，華盛頓向挫折說“不！”躺在病床上，他用唯一能動的一根食指敲擊艾米麗的手臂，通過這種特別的方式，由妻子把設計意圖傳達給在建橋的工程師們。13年後的1983年，華盛頓終於指揮建成了布魯克林大橋。

在這個世界上，只要懷著信念，就能戰勝挫折。哪怕只剩一根手指，也要堅強，用它敲出這世上最強的聲音，叩開成功之門。

我從來沒有這樣難受過 篇5

國小六年級作文 ,647字

為了給祖母治病，父親決定把門前的那棵老槐樹賣掉。隨著電鋸的巨響，看著那棵老槐樹被攔腰截斷，嗚咽著倒下來。我的眼淚不由地落了下來，彷彿那電鋸鋸的不僅是老槐樹，還有我的心，我難受極了！

我閉上眼睛，回想起了與老槐樹在一起的日子。那是同一位慈祥善良的長輩在一起的日子。

一歲的時候，正是因為扶著你，我才學會了走路。一天早晨，媽媽把我抱到你旁邊，我扶著你，邁出了我人生中的第一步，還沒等我站穩，我便“啪”一聲摔倒了。也許是因為柔軟的泥土，我並沒有哭，而是努力地站了起來。就這樣，我邁出了第二步、第三步……最後，我學會了走路，“媽—媽。”我步覆蹣跚地向驚喜的媽媽走去。老槐樹，是你陪伴我長大。

漸漸地，我長大了。我常常坐在你旁邊，看你身上爬動的螞蟻，在你枝頭唱歌的小鳥以及不知疲倦地鳴叫的蟬。或者靠著你閉上眼睛，享受著舒適的感覺。老槐樹，你是如此的神奇。

現在，我爬上了你那粗大的樹枝，坐在上面，我彷彿騎在父親那高大的肩膀，可以看得更高、更遠。清晨，我在你的樹枝上看太陽升起的一抹魚肚白；傍晚，我又透過你茂密的枝葉看無限好的夕陽。你繁茂的葉子輕撫我的臉，彷彿媽媽的手一般溫柔地撫摸我。老槐樹，你是如此的親切。

可如今，這一切都變成了美好的回憶。看著倒在地上的老槐樹，我的心頭就不禁湧起一股惆悵與傷感，我難受極了！

小時候，我曾經為玩具壞了而難受過，為了摔倒而哭泣過，也為了沒考好而傷心過，但這一切，都無法與看到老槐樹倒下的那一幕相比！一位溫柔慈祥的長輩彷彿永遠離開了我，我感到從未這樣難受過！

我們的青春是怎樣度過的 篇6

國二作文 ,655字

青春似一段充滿激情而悠長的樂曲，青春又如一壺酐甜中帶苦味的美酒，它也像一首詩，敘說一段塵封的歷史。

青少年是從兒童到成人的過程，是由幼稚到成熟的過程，它也是頑皮到莊重的過程。它有著奇妙的心緒，它有一顆忐忑不安的心，有著令人難以置信的膽氣，有著頑強的毅力。

青少年是祖國的堅強的後備軍，散發著蓬勃的朝氣。社會中，青少年要嚐盡各種甘苦，懂得中華民族的傳統美德，指導服務社會。我們都有著獨特的思維，有豐富的想象力，有敢拼敢闖的豪情。

這是令人們羨慕的時期，這也是我所羨慕。在學校裡，看著我的同學，沒有多少有過這樣的經歷，我們現在在讀書，在讀死書。當我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾時，深感自愧，我們都是同齡人，為什麼他能英勇地保家衛國，度過一段美妙的青春，而我只能在此捧著一段書，不知如何下手。是呀，時代不同，背景不同，國情不同，但我們都是青少年，都有頑強的意志。我不奢求去保家衛國，我只希望一個令自己滿意的青春，而不是在暈暈諤諤中消磨自己的時光。

青春是我的，在我揮灑，但我是心有餘而力不足呀。我能在外面呆的時間少得可憐，加上週末補課，作業又這麼多，讓我加夜班也趕不上呀。這就是我青春中的一小段，當我回想起我的初中生活時，我可怕起來，因為我找不出幾件有價值的事。

有人說，今天的努力是為了換來明天的輝煌。這卻有道理，可每位青少年都埋頭苦讀，那麼青少年這段時光等於在社會程序中抹掉了。除了讀書，我們還能幹什麼？學生的能力僅限於讀書中嗎？生活常識可不全是由書中而來的呀！

我們的青春似小船，駛過了荒蕪人煙的那一段。

從來沒有這樣難受過 篇7

國一作文 ,613字

記得那是一個白雪皚皚的冬天，凌晨一點十五分左右，我躺在床上，翻來覆去，身上滾燙滾燙的，像一個煎盤。

媽媽慢慢的起床了，穿上了衣服，也讓我穿上了衣服。由於樓裡停電，電梯不能用，只能走著下樓。我家還在6樓，我和媽媽只能慢慢地走下去。

我扶著扶手一步步艱難地向下邁著，而媽媽也正在生病，所以無法揹我下樓，只能在一旁邊無可奈何。我皺著眉，摸著滾燙的腦門，拖著鞋，披著外套走著。我此時難受的要死，頭像要炸了一樣。

好不容易到了樓下，還下起了大雪。街上的車也很難見到。我心裡想：怎麼辦啊？我越來越熱，也越來越難受。這要是沒車我不得“掛”了啊？

突然，過來了一臺計程車，我和媽媽飛快地上了車。司機問：“去哪兒啊？”“縣醫院，快一點開，孩子發燒了。”話音剛落，司機一腳踩了油門，車飛快的就跑起來了。

剛到醫院，媽媽忍著病，還得樓上樓下地跑著，一會兒掛號，一會兒領我看醫生；一會兒開藥，一會兒又去找醫生尋問病情。跑了一身汗，不用說，腿腳都十分痠疼。忙活了一晚上，天都矇矇亮了。

到了家，我吃完了藥。可是還沒降下溫來。我感到頭暈眼花，難受極了，只好又躺下來睡一覺。

第二天早上起來後，我緩緩地揉了揉眼睛，剛要起床。突然，發現媽艱正趴在我的腿部，睡得正香呢。不用想，她肯定是。為了我又忙活了一晚上。

過了一星期後，我又生龍活虎，活蹦亂跳地了。當時我難受勁兒，早被我忘到九霄雲外了。這一次，發的高燒是我有史以來感到最難受的一次。我從來沒有這樣難受過。

人生應該怎樣度過 篇8

話題作文 ,1145字

“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；”

—《鋼鐵是怎樣煉成的》

親愛的你，是否也曾像我這樣的思考人生：是平平淡淡地過完這漫長一生，還是想有所作為地度過？當然，我想：對於這個問題，絕大多數人都會選擇後者。只是在做出選擇的同時，你是否也會想到：在我們這個世界上，沒有人能隨隨便便成功。所有看似光鮮亮麗的背後，都是別人無法企及的艱辛。所以，趁著青春年少，每天比別人多努力一點，自然就能活成你理想中的樣子，成為自己的“真心英雄”。

人們都說：榜樣的力量是無窮的。那麼我們的榜樣又在哪裡呢？遠在天邊，近在眼前。在我們的學校裡，在我們的周圍。有的同學從入校的第一天起，就嚮往著當班長、各種委員、各科課代表……這究竟是為什麼？那是因為她們知道：通過這些途徑和經歷，可以快速提高自己的能力，讓自己變得更有責任感，以後遇事也就會鎮定自若、舉重若輕。

而那些整天標榜著自己熱愛逍遙自在，樂得做個“吃瓜觀眾”的局外人士會覺得前者：腦子是不是進水了？老年痴呆症提前發作而且忘記吃藥了吧？爭著搶著當那些勞什子幹什麼？又忙又燒腦又浪費寶貴時間……

但貌似聰明的她們恐怕永遠也體驗不到：什麼是累並快樂著？什麼是充實的意義？在這個繁忙而又充實的過程中，既提升綜合能力，又引領頭腦風暴。

俗話說：當局者迷，旁觀者清。事實真的是這樣嗎？也許那些所謂的“旁觀者”往往只是“明察秋毫之末，而不見輿薪。”她們也許只是看到遇到事情，老師總會第一時間讓班幹部和學生會的同學去幫忙。於是，馬上就會人云亦云地說老師偏心幹部同學一類的話題……殊不知這些擔任幹部的同學平時也很忙，在專注學業之餘，還要兼顧所負責的專案。比如說：協助老師為同學們評比打分、彙總分數、收發作業等等。可惜不知情的同學們卻僅僅關注了結果，而忽視了過程。

在這一生中，一定要記得提醒自己：每天做好一點點，每天變得比昨天更優秀一點。“無挑戰，不強大”：在學校遇到有挑戰性的職位，就讓自己勇敢去試一試。如果你不試的話，你永遠不會知道自己是否有能力勝任。遇到自己喜歡的學生社團，也請積極參加吧，不能總在心裡默然喜歡而不付諸行動。讓自己變得忙一些，生活更充實一些吧！遇到自己想進入的學生會部門，別再猶豫不決了，就讓自己大膽嘗試一下，邁步向前、登堂入室，去提高一下自己吧！

與其臨淵羨魚，不如退而結網。看著別人那麼優秀，那麼出眾，你不妨也嘗試一下。在這個嘗試的過程中，相信你一定能最大限度地鍛鍊自己，提高自己的能力。

人生如逆旅，我亦是行人。

茫茫未知的旅程中，不經歷風雨，怎能見彩虹？希望我們都能認真地面對自己的人生！努力奮鬥，願流年不負，願時光不悔，願我們的笑容永遠燦如夏花！

我從來沒有這樣享受過 篇9

國一作文 ,669字

每當我趴在書桌上，百無聊賴的做著作業時，只要一想起那碗香噴噴的大米粥，就會靜下心來，享受文字的美，數字的美。

一個炎熱的下午，沉浸於冗長文字的背誦，繁雜公式的演算中的我，在不間歇的鳴蟬聲中心聲煩悶，腦袋裡再也裝不下一個文字，手中再無法得出正確結論。於是，我憤懣的扔下筆，離開房間。

奶奶見我從房間裡出來，欣喜地拉著我的手說：“乖乖，累了吧，奶奶給你熬了粥呢，來瞧瞧！”我有氣無力的走進爐子，坐在旁邊的小板凳上，爐火呼呼地燒的正旺。見奶奶從廚房裡拿出剛淘好的潔淨的白米，放在咕咕冒泡的沸水中，米和水便開始陷入了糾紛，雪白的米把清水也染成了淺白色。這時，奶奶把火調到最小，小到只保持著與鍋底平行的距離。

奶奶又從廚房裡拿出湯勺，在湯裡緩緩地攪著，冒出一陣陣帶著香味的濃煙，把整個屋子裝點得溫馨美麗。

隨著時間的流逝，米和水進入了另一種狀態，翻滾聲不再，僅存的是輕輕地冒泡聲，它們好像被一根神奇的指揮棒牽引著，平湊和諧，聲律悠揚，不動聲色的鑽進我內心最柔軟的地方，然後似爬山虎般纏繞著我整個心靈，我彷彿融進了塵世的喧器，熔化了彼此的抗爭。咕嘟、咕嘟、咕嘟，那輕輕地熬米粥聲只叩我煩悶的內心。會想起那篇長長的課文，那道難難的題，似乎活了起來。

粥熟了，拿湯勺盛在碗裡，濃濃的香氣盡情的散發出來，抿了一小口，香味瞬間充滿口中。心，靜了。

再次回到書桌旁，此前的煩惱消失殆盡，太陽不怎麼炎熱，蟬鳴不再吵鬧，捧著散發著油墨清香的課本，順暢的解下了許多難題，在咕嘟咕嘟的熬米粥聲中，我享受到了學習的快樂，我從來沒有這樣享受過。

人的一生該怎樣度過議論文 篇10

議論文 ,921字

人生，始終充滿戰鬥激情。——惠特曼

你也許想過：生命是寶貴的，人生很短，那人的一生應該怎樣度過呢？我確實也思考過這個問題。我認為：人的一生，絕對不能虛度！

首先，每個人在年輕時應當勵志。孫中山先生說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”如果我們有了志向，那麼我們也就有了奮鬥的動力，同時又有了青春活力。《格言聯璧》中有這樣一斷話：“志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵固甲，不能御也。”一個有志向的青年人，才算得上一個真正的青年人！孔子十五歲勵志做學問，三十歲有所成就。我們絕對要有志向，要有對未來的目標，而不是“當一天和尚撞一天鐘”。現在網路上流行一個詞，叫“佛系”。我們應該佛系嗎？答案當然是否定的！我們青年人必須鬥志昂揚！我們要為自己而活，為自己而勵志，也要為祖國而活，為祖國而勵志！唯有這樣，我們的生命才是值得的，我們才沒有白白浪費這大好時光。

有了志向，就要付諸行動。我們絕對不能紙上談兵，光是空想。而奮鬥，是無止息的，生命不息，奮鬥不止。比如如果你勵志做一名科學家，你就需要從小學、初中開始好好學習，考上好高中，進而考上好大學。而有一個誤區：考上大學就不需要努力了。實則不然，我們需要不斷提升自己，讓自己更加優秀，學無止境。如果我們一直奮鬥下去，無論年齡如何，總是有活力的。

人活著，應當修養品格。羅曼。羅蘭說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”佛。桑德斯說過：“品格能決定人生，它比天資更重要。”一個人只有有了高尚的品格，才能立身處世，才會受人尊敬。一個擁有如金子般閃閃發光品格的人，心裡也是敞亮的，心情也是快樂的。

我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，最喜歡裡面的這句話：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”所以我為了不虛度一生，會立下志向併為之奮鬥，並修養品格。

少年們，青年們，未來將是我們的時代！願我們每個人都能不虛度年華！

我想過怎樣的生活作 篇11

國小五年級作文 ,486字

我想過有寵物的生活

我的生活是孤獨的，每天都只能一個人呆在家裡，寫作業看書，甚至連電視也看不了！

突然，有一天，爸爸給我買了只小狗，我笑得合不攏嘴，心想：萬歲！我終於有了一隻小狗！我趕緊與小狗玩了起來。我叫他站起來，它就馬上站起來。我看它這麼聽話機靈，我乾脆叫它聰聰吧！

有了聰聰之後，我天天與他去公園散步、做遊戲，時間一天天過去了，聰聰也一天天長大了，它現在長得比我還高了，壯壯的，每天我去哪兒他都會跟過來。我每天寫作業寫不出來時，它總會過來陪伴我。

“汪汪。”

“疑？聰聰，你怎麼會來這兒？”

我聽著他“汪汪”地叫，好像在說：“小主人，你能行，加油。”聽他那麼一說，我馬上低下頭仔細地看了一遍又一遍，又一步一步解題。終於，在聰聰的鼓勵下，把這道難題解開了，我解開這道題目之後，渾身輕鬆，看著聰聰，我心想：有寵物真好！

忽然，聰聰撲了過來，我面前一片漆黑，當我眼睜開眼時，我突然發現這是場夢。我心想：如果我真的可以養只小狗該多好啊！有寵物的生活一定是多姿多彩、樂趣無窮。

如果世界上沒有那些平凡的人會怎樣 篇12

國小三年級作文 ,361字

很多人看不起那些環衛工人，看不起理髮師，看不起平凡的人……可是你想過如果世界上沒有了那些人會怎麼樣嗎？

如果世界上沒有了環衛工人，那麼，到處都是那些垃圾塑料袋兒，和一些垃圾腐臭的味道。那樣的話，你還願意生活在這個世界上嗎？長此以往，人類就滅絕了，世界上的生物也就都滅絕了，地球將會變成一顆死星。

如果世界上沒有了理髮師，那麼人類不管是男是女，頭髮都特別長，長的都拖地了，每天晚上估計洗頭都要洗一個小時。哎，每天頭髮拖在地上全部都是灰，樣子多醜？你看著能忍受得了嗎？

如果世界上沒有了醫生，假如像非典型肺炎那樣的疾病，而傳染性又極大，不久之後，全球的人都會傳染上，沒有人治療，人類就會面臨一次的滅絕。

世界上那些並不起眼的職務，一旦消失，就回釀成大禍！所以不要小看那些人，他們都是世界的英雄！

青春應該怎樣度過 篇13

國二作文 ,985字

說起青春，我想每個人都不會陌生。青春是每個人人生道路上最美好的時光，但是怎樣度過這美好的時光，每個人都有不同的答案。有的人認識到青春的寶貴，努力學習，不願荒廢。有的人認為青春就應該玩耍享樂，盡情的揮霍。

對於正值青春年華的我們來說，哭過、笑過、瘋過、痛過、無奈過。但這就是我們的青春，酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱全。

青春是我們一生中最美好的回憶，我們不能讓自己的青春有任何遺憾和汙點。青春也許在有些人心裡微不足道，只要開心就好。在青春年少的今天，我們不拼搏，難道要在遲暮之年去捶胸頓足，悔恨萬分嗎？

青春，我們只有拼搏，才能把命運掌握在自己的手中。只有拼搏，才能在每一次駐足回首時，可以坦然面對走過的每一段人生。

《我是演說家》節目裡，房琦在她《我們畢業了》的演講中說：“我們還未配妥劍，出門便已是江湖。”我想說，任何一個讓你難堪的現在，都有一個不努力的曾經！趁我們還在學校這個象牙塔中的時候，努力學習，用知識來武裝自己。讓我們將來踏上社會大舞臺時，不至於被打擊的措手不及。刻苦讀書是為了在以後的生活工作中有更好的基礎，有一句話使我深受感觸，“不讀書、不吃苦、你要青春幹什麼？”看似簡單的一句話，卻發人深省，讓我們深刻意識到青春時期努力讀書，多吃苦的重要性。

有很多經典的話：“窮人什麼苦都能吃，唯獨不能吃讀書的苦，富人什麼苦都不能吃，唯獨能吃讀書的苦。”也許有人會這樣認為：“我們的青春還很長，以後慢慢拼搏。”我想對這些人說：“青春短暫，時光亦然，總要抓住每分每秒，才不虛度此生。”

我們還應該為自己的父母和老師想想。我們每天過著吃喝無憂的生活，那是父母在替我們負重前行啊！世界上最悲慘的是“我還未長大，父母已年邁”、“子欲養而親不待”。而老師，我想是除了父母以外，最希望我們能健康全面發展的人了。在學校裡不拼搏、不讀書、不吃苦，便對不起父母的養育之恩和老師的諄諄教誨。

少年富則國富，少年強則國強。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的接班人，在這個落後就要捱打的時代，希望正值青春年華的我們能懂得拼搏的意義，珍惜現在的每一刻，因為祖國的藍圖等著我們去描繪！加油吧，拼博吧，趁我們青春正年少！

堅持的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇14

讀後感 ,631字

最近，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著，它讓我受益匪淺。

小說主人公保爾柯察金從小生活貧困，在車站食堂當雜役，受盡了凌辱。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，後來又得了傷寒，體質越來越壞。最後，他幾乎完全癱瘓了。但這一切生活的挫折並沒有打倒保爾。他振作起來，一方面幫助別人，另一方面開始文學創作工作，開始了新的生活。從保爾身上，我看到了一種百折不撓的戰鬥精神和積極樂觀的人生態度。

其實，作者尼奥斯特洛夫斯基也有著保爾柯察金這樣的精神，他在雙目失明，全身癱瘓，因臥床榻的艱苦條件下，忍著病痛，克服書寫困難，藉助於一塊空的木板一字一句地摸寫，後來手連筆都拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄，終於完成了這部不朽名著—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我想，在生活中，只要我們也有這種堅持不懈的精神，任何事情就都能取得成功。記得有一次去學游泳。我學到一半，覺得游泳太難學了，便想打退堂鼓。這時，爸爸鼓勵我說：“如果你不堅持，怎麼可能學得好呢？你看看那些游泳冠軍，哪一個不是靠著堅持才取得成績的？”我一聽，心想：是啊，遇到這點困難我就退縮了，我怎麼能學會游泳呢？老師不是經常說，堅持到底，就是勝利嗎？看著爸爸鼓勵的眼神，我笑了笑，又恢復了自信，鼓足精神，堅持練習，即使練得腰痠腿麻，我也不休息，經過兩個月的訓練，我終於學會了游泳。

是啊，要想獲得成功，就一定要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，不放棄，堅持不懈。

我要做個怎樣的人 篇15

國一作文 ,626字

我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。

拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？

課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？

晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？

晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。

心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇16

讀後感 ,696字

“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。

保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。

一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！

走過匆匆那年 篇17

高一作文 ,884字

輕輕的推開熟悉的初中的教室後門，一縷正暖的日光恰好打在我的臉上，我向驚喜的老師微笑鞠躬，隨即悄悄在後面坐下。我凝望著在未知面前躊躇迴應的少年們，看到匆匆那年的自己。面對中考，越來越難以抉擇，人從單純到複雜，從稚嫩到成熟，本以為前路一片坦途，卻荊棘叢生。有些東西在時光面前面目全非，有些過去卻從未過去。我們終於走過匆匆那年，迎接下一刻青春。

記得匆匆那年那群真誠的面孔。他們曾一邊奮筆疾書埋頭題海，一邊大笑著說些不著邊際，放眼遠方的話。也曾昂頭不屈的與老師對抗，然後轉身默默流淚感嘆時光匆匆，相遇就是離別。陽光下的這群少年不畏中考，足夠勇敢。他們作好一切準備，在註定經歷的考驗面前，讓原本平靜甚至平淡的人生，充分享受了青春斑斕的色彩。他們看重的從來不是結果，而是隻有一次的青春和獨一無二的回憶。所以他們不曾後悔過。感謝時光從未曾辜負我，讓我有幸成為他們的一員，經歷過那樣美好的時光，那樣難忘的一切。

我也記得匆匆那年那幾雙急切並期望的眼神，他們為我們的叛逆心痛，為我們的青春著急惱火。他們有時眼神流露出來的不經意情緒告訴我們：他們為我們的不成器懊惱的同時，也在我們身上看到了他們的匆匆那年。他們笑，他們哭。他們最終沉默讓我們自由飛翔，放手讓我們一搏。走過了匆匆那年的我們終於看到了身後的他們。歲月在他們身上留下斑駁的痕跡。他們也只揮手流淚笑著說：“去吧，加油！”他們在我們的視線中模糊，他們的真情卻在我們的青春中愈顯真摯。謝謝匆匆那年，讓我們身邊有最好的父母，最好的老師。

當我們終於披荊斬棘，衝破迷霧，走過匆匆那年，直至踏上新的戰場才暮然回頭，其實我們得到的從來不比失去的少。那些曾經經歷過的疼痛、快樂都是我們最寶貴的東西。

我起身走出教室，我知道我不再年少。我的肩膀需要承載起他們的希望和夢想與未來的責任。謝謝我曾經歷過的匆匆那年給予我的所有，伴我成長。我相信許多年後無論我成功或者失敗，我回望曾經的這一切，滿心都是溫暖與安定。至少我曾走過那段匆匆那年，並且足夠勇敢。我始終堅信，2016年高考，那段時光會給我無與倫比的力量去贏得我的夢想來回報匆匆那年最美好的他們。

老師是您教會了我怎樣取得成功 篇18

國二作文 ,795字

不知不覺間，來到中學已經有了一年的光景了。回望這一年間，我遇到了許許多多的良師，但最讓我難忘的還是劉燕老師。

劉燕老師是我上初一時的班主任兼數學老師。有許多人認為她很嚴厲，但是我覺得，她的嚴厲是因為她重視我們，希望我們可以努力學習，認真做人。

還記得剛上初一時，我考試的成績不太理想，因為六年級沒有認真學，也沒有認真背。所以期末考試在級部50名開外，班裡僅僅排在第五名。這讓一直在班裡名列前茅，每次考試不是第一就是第二的我很沮喪。

但是劉燕老師您有一次跟我說：“姜照寧，聽說你以前學習不錯，下次月考可要努力啊！。”姜瑩碩也在旁邊附和道：“嗯，她有時候考的比我還好呢！”就這麼短短的幾句話，像一股暖流，流進我的心田，使我信心倍增。於是我在心裡暗暗發誓：我要努力！爭取進級部前10！也許當時我覺得這是個不可能完成的目標，但是在初一下冊，我真的做到了。考到了級部前10，當時我的心裡就非常的感激劉燕老師，如果不是她的那幾句話，也許現在我還在好幾十名徘徊。

還有一件事讓我記憶猶新，就是元旦知識競賽時，我很努力的複習，但還是沒有進前10，但是到了11，雖然很興奮，又到達了一個新的高度，但是沒有達到目標的我還是悶悶不樂。在召開家長會時，我來學校幫忙，各位家長都來齊後。大螢幕上就顯示了這次考試不錯的同學的名字以及名次。當提到我時，劉燕老師說道：“姜照寧這次不錯，考了級部第11，只要下次加把勁，就能進前10。”聽到這裡，我倍受鼓舞，爭取下次努力，達到老師的要求，讓老師滿意。果不其然，下次考試時，由於我的認真複習以及努力，我果真進到了前10。我終於達到了我自己的目標！心裡洋溢著滿滿的喜悅，如果不是劉燕老師的那幾句話，我也許不會進步的這麼快，我從內心裡感激您，劉燕老師！

現在雖然已經到了八年級，劉燕老師老師也不教我了，但是她教會了我無論面對什麼，都要有信心，要勇於面對，只要努力，就一定能夠成功！

怎樣的保護是有意義的——讀《京都手藝人》有感 篇19

讀後感 ,721字

從京扇子到京團扇，從京素染到旗印染，翻開一頁頁精美的紙張，我才慢慢地瞭解到，原來在日本，還有這麼多分類詳細卻又無可代替的文化與傳承，原來每一樣傳入日本的文化和藝術，都有人去了解，學習並傳承它，並且用這樣一種精品去打動更多的人。

那，中國呢？在合上書的第一時間，我就在這樣地反問自己，我們那些珍貴的物質文化呢？我們也有這樣認真做事，打造精品，並立志於把一種藝術傳承下去的人嗎？或許，有吧。但是更多時候，我們看見的，是那些三無食品，是豆腐渣工程，是毒疫苗案件……我們留給別人的印象大概就是這樣吧，使用廉價勞動力，批量生產中不注意品質保障，甚至如《京都手藝人》中所說的，影響到其他民族文化的發展。或許，這就是人民眼中中國的形象吧。

的確，另一方面，我也相信，在那些我們不為人知的地方，一定也有著我們中國的手藝人，他們有著對文化和藝術的熱愛，也在為那些瞭解且熱愛這樣藝術的人們打造精品，做著各式各樣的藝術……可是，我們不知道他們在哪裡，甚至於，我們不能肯定他們的存在，可是，我們當中的某些人一定需要他們。

這就是中國物質文化傳承中所暴露出的問題吧。我們中的大多數人並不知道他們的存在，我們並不知道，原來有些東西這樣更好，我們不知道。日本的文化想必也同樣面臨著後繼無人的問題，但是日本的很多人知道並瞭解他們的文化，他們中的有心人編寫了如《京都手藝人》這樣的書去宣傳，可是我們很少有這樣的人。

一種文化，如何能在現代化發展迅速的今天得以存留並發展？我想，只有讓更多的人去了解，接受這樣的文化，當我們被這種文化打動時，文化才有了需要保護的意義，假如沒有人去欣賞，那麼哪怕把它放到博物館中，它也會消亡。

讓我們都有接受自己文化的意識，這才是真正有意義的保護。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇20

讀後感 ,912字

最近，我在“書香網咖”上讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，“人應該怎樣活著？”看完了這本書，我對這個問題有了新的認識。

保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂裡幹了兩年，受盡了欺辱。然而，他後面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅持寫書，對自己毫不顧惜。他和常人相比，多寫一個字都要付出翻倍的代價。功夫不負有心人，他終於成功地寫完了《鋼鐵是怎樣練成的》這本書。

我讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前，他，一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意志。這是什麼力量推動著他鼓舞著他前進呢？那不就是偉大的共產主義事業。這也就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。

不是嗎？在剛剛結束的北京殘奧會上，我國運動健兒身殘志堅，為了祖國，勇於拼搏，贏得了89枚金牌，祖國為他們驕傲，人民為他們自豪。他們是保爾式的英雄，是我學習的好榜樣啊。

保爾教育我如何正確對待疾病，如何戰勝困難。他一個全身癱瘓的都能夠為共產主義事業奮鬥；我，在陽光雨露撫育下的少年兒童，怎麼能夠被一些區區困難而嚇倒呢？我是班級的語文課代表，我努力學習：課前認真預習，課中專心聽講，課後不斷鞏固，養就了良好的學習習慣，語文成績不斷提高。

每當我遇到困難而退縮時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。我是一個不幸孩子，又是一個幸福堅強的孩子。我也失去了父親，但有媽媽、爺爺和奶奶等親人的呵護，有學校老師像親人一樣疼愛，還有同學像兄弟姐妹般地照顧。我健康幸福的成長。我以前很膽小，晚上一個人睡覺有點害怕，但自從認識了保爾後，我漸漸學會了堅強，努力做一個像保爾一樣的有毅力的人。

保爾柯察金時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰！決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！正如保爾在這本書中說道：“人最寶貴的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”

我已是六年級的學生，我決心以保爾為楷模，好好學習，成為一個對社會、對祖國、對人民有用的人。