受人關懷的感覺真好相關作文20篇
受人關懷的感覺真好 篇1
國小六年級作文 ,1036字當我們受到別人的關懷時，即使在冰天雪地中，也能感受到一種溫暖從心底油然而生。當你的心靈得到了溫暖，軀體上的寒冷也就煙消雲散了。
記得那是我讀一年級的時候，有一天，因為班裡大部分同學沒有完成家庭作業，老師大發雷霆，把全班同學留下來，一直訓到晚上六點多。那時是冬季，日短夜長，六點多的天空已經被染成了深藍色。綿綿不絕的雨使這座城市更加黑暗。
我獨自撐著一把小小的雨傘，顫顫巍巍地行走在回家的路上。雨夜，路上的行人十分稀少。我拐進了一條小巷子，裡面只有幾間小店亮著微弱的燈光。由於害怕，我開始跑了起來。望著顏色漸沉的天，我心裡的恐懼又加深了幾分，滿腦子都是電視上看到的“妖魔鬼怪”，生怕它們突然從哪個地方張牙舞爪地跳出來……
想著想著，我突然感覺到腳下一滑，於是整個人失控而摔了下去。凹凸不平的石頭地板磨破了我的褲子，連膝蓋也蹭破了，鮮血流了出來。我一下就慌了，就這麼不知所措地坐在地板上哭起來。疼痛如一條蟲子在我膝蓋上蠕動，我無法站立起來。
大約過了一兩分鐘，我聽見了一個銀鈴般清脆悅耳的聲音：“小妹妹，你怎麼了？坐在這裡幹什麼？”我慢慢抬起頭，淚眼蒙朧中看到了一個短髮的女生，她比我年長許多，正疑惑地看著我。我哽咽著，模糊不清地回答道：“我……摔……倒了……站……站不起來了……嗚，嗚……”那個大姐姐聽了，拍了拍我的肩膀，問道：“沒事吧？能站起來嗎？來，我扶你。”說著，她伸出雙手要把我扶起來。我嘗試著努力讓自己站立起來，可用了好大的勁，卻都無濟於事。我只能在姐姐的攙扶下才能站立。大姐姐嘆了口氣，說：“算了，我送你回家吧！你家住哪兒？”我說出了家裡的地址，她扶著我，一步一步地朝前走去……
此時，我的心裡立即暖和起來，剛才的疼痛與恐懼都被她所融化。到了我家門口，她還叮囑我：“以後走路可要小心點哦。”說完轉身便消失在雨幕之中。
那位大姐姐的容貌我已記不太清楚了，可是她在雨幕之中給予我的關懷和溫暖，我將永遠珍藏在心中。並且，我會在接受別人的關懷時，也帶給他人更多的溫暖與關懷，讓他人也能感受這份美好。
有人關心的感覺真好 篇2
國小五年級作文 ,653字鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它而成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝很多人，但我最要感謝的是您——陳老師。
陳老師像一位慈母一樣關心著每一位同學。一天下午，天氣很悶，天邊的烏雲黑沉沉地壓下來。呆在教室裡，好像呆在蒸籠裡。我熱得煩躁不安。做早操時，突然，不知怎麼的，我的臉白像一張白紙，雙手像打了麻藥，沒有一點力氣。肚子也很痛，就像孫悟空在我肚子裡翻跟斗。
“老師……”話剛一說出口，只覺得肚子裡一陣翻騰，我嚥了咽，一口吐了出來。頓時，一大堆黏糊糊的東西噴到地上，一股惡臭撲鼻而來。同學們個個就像躲瘟神一樣，一個個捂著鼻子。喃喃叫著：“太臭了，太臭了！”我羞得臉一直紅到耳根。
老師看見了，摸了摸我的額頭，不燙，摸了摸我的手，冷冰冰的，沉著地說：“可能中暑了。”然後，掐我的人中，“抽我的筋”，我痛得啊啊大叫。老師安慰道：“忍著點，痛一下馬上就會好的。”然後又小心翼翼地餵我喝下正汽水。
我皺著眉頭喝下去，頓時，涼氣沖天。老師看著我的臉色漸漸有了血色，才鬆了一口氣。然後又打電話通知我奶奶。
看著您忙碌的身影，我心裡湧起一股暖流，一直暖到我的心窩。那一刻，我只想跟您說一聲：“謝謝你，老師，在我最難受的時候，你無微不至地照顧我、關心我。”
一家人團圓的感覺真好 篇3
國小五年級作文 ,561字今天是大年三十，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、姑父、姑媽、爸爸、媽媽、妹妹和我歡聚一堂，在奶奶家一起吃年夜飯。
叔叔已經將近一年沒有回過家了，奶奶一直拉著叔叔的手，嘴裡不停地嘮叨著讓叔叔早些帶回一個孫子。奶奶臉上的皺紋不知去哪兒了，眼睛眯成一條縫，嘴巴一直張著，總是合不攏。爺爺對從上海來的阿姨眉飛色舞地說“象山不太好，但也要多來來象山，象山的海鮮可美味了。你這次回上海，可別忘記帶一些象山海鮮呀！”爺爺一直慈祥地看著阿姨，彷彿她就是爺爺的女兒。今天爸爸興致特別高，舉著滿滿的一杯啤酒站起來，整理一下衣服，大聲地對叔叔說：“老弟，我是你哥，你好久沒回來了，今天我敬你一杯！”爸爸的嘴邊露出兩個小酒窩。叔叔也很高興，站起來對爸爸說“好久沒見過你了，今天我也敬你一杯！”叔叔和爸爸將酒杯響亮地碰在一起，幹了一杯。晶瑩的啤酒水滴在了桌子上。
接下來奶奶開始發紅包了，奶奶拿出一個紅包對我說“勉勉，給你紅包。”我欣然接受了，咯咯地笑個不停，偷偷地跑進房間，開啟紅包，數起錢來。妹妹也有了紅包，跳上姑父的大腿，拆開紅包，一張二張地數起來。數完了，我們姐妹倆高興地擁抱在一起。一家人在一起，說說笑笑是多麼得快樂啊！我喜歡一家人在一起。
一家人在一起相互詢問著對方的工作和生活，相互關心對方的身體，一陣陣噓寒問暖，顯得多麼溫馨。這種感覺真好。
助人為樂的感覺真好 篇4
國小四年級作文 ,695字“贈人玫瑰，手有餘香”。助人為樂是一種品格，一種善舉。助人為樂的感覺真好！
記得重陽節那天，我在城隍廟玩，看到城隍廟前面的籃球場有很多人，我懷著好奇心擠了進去，看到有一條紅色的條幅上寫著“重陽節舊衣物捐贈活動”。這是在幹什麼呢？就在我疑惑不解的時候，聽到有人在說：“山區的孩子真可憐，我們捐些衣服給他們吧！”一聽到“山區的孩子”這些字眼，我的腦海中，馬上浮現出他們大冬天穿得很單薄、在寒風中瑟瑟發抖的樣子。於是，我也決定捐一些衣服給他們。
回到家裡，我告訴媽媽這件事，媽媽也很贊同我的做法。我就開始翻箱倒櫃地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時不穿的衣服。我還把這些衣服分門別類地整理好。其中有一件裙子，我可是猶豫了很久，才決定捐出的。這件裙子，是去年我生日的時候，媽媽特意買給我的，我很喜歡它，捨不得穿，現在看上去還很新。可是，我今年個子長得太快了，裙子變得有點短，所以也一直沒穿。要不要捐呢？捐吧？感覺有點捨不得，這可是我的生日禮物，有特別意義；不捐吧？裙子太小了，一直閒置著，也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進袋子裡，又拿起來，掛在衣架上，馬上明白了，就過來勸我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到這麼漂亮的裙子，肯定很高興的。”最後我就把這件裙子也放進袋子裡。
所有的舊衣物整理完畢，我和媽媽就來到城隍廟。我把衣服交給了工作人員，說：“阿姨，這些舊衣服請幫我捐給山區的孩子吧！”阿姨看了看，笑著對我說：“小朋友，你真是個好孩子，那些山區的孩子會感謝你的。”聽了阿姨的一番讚許，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
“助人為樂，樂在其中”，助人為樂的感覺真好，我喜歡這種感覺。
被關心的感覺真好 篇5
國小四年級作文 ,332字星期五上體育課的時候，老師讓我們跑步，要跑三圈，還要走一圈。
在跑到第二圈的時候，我的右腳不小心扭到了，當時非常疼。我就一瘸一拐地走到旁邊，準備休息一下再跑步。同學們看到我走路一瘸一拐的樣子，立刻跑過來關心地對我說：“你沒事吧，還能繼續跑步嗎？”我搖了搖頭說：“沒事，休息下就可以了。”他們離開後，我心想：被大家關心的感覺真好啊！
中午吃飯的時候，因為體育課上跑步太熱，就把外套脫了放在教室。英語老師看見我沒有穿外套就立馬走到我面前，親切地對我說：“陳藝瑋，你不冷嗎？最近生病的小朋友可多了，趕快把外套穿上。”我感動地對老師說：“好的，謝謝老師對我的關心”。等老師走遠了，我心裡又想著：被老師關心的感覺真好啊！
啊，被關心的感覺真好啊！彷彿有一股暖泉湧到我的心裡。
被人羨慕的感覺真好 篇6
國小五年級作文 ,475字上午，作文課。
王老師簡單地講了一些作文結構，就讓我們開始寫--1小時完成一篇600字左右的座位。這對於一些“作文難產者”來說，簡直是不可能的事。
再看看我，一臉淡定，手中的筆不停地動著。你可能會以為我是一個“作文天才”文思如泉，其實，我在四年級的時候，作文常常是“良”，偶爾能得個“優”都高興壞了，更別說“優☆”了。好了，言歸正傳。我其實是在抄作文，你可別誤會了，我不是在抄作文書上的作文，而是在抄我昨天僅用了30分鐘就寫完了的草稿。
才過了20分鐘，我就寫完了，準備得說是抄完了。我跑去找王老師：“老師，我寫完了。”王老師瞪大了眼睛，用驚訝地目光打量著我。我知道，王老師肯定在想：“這孩子，是神附體了，還是就寫兩、三頁？”我急忙解釋道：“老師，我昨天在家裡已經打好草稿了，寫在400格紙上。”“你回去修改一下吧。”
我一坐到座位上，就聽見王老師說：“陳心悅同學已經寫完了。她只用了20分鐘！”同學們議論紛紛。“她昨天已經打好草稿了。”王老師頓了頓，又說，“記住，沒有人可以輕易成功！”很多同學向我投來了羨慕的目光，那滋味，比吃了蜜還要甜100倍。
助人為樂的感覺真好 篇7
國小五年級作文 ,904字在我的腦海裡，藏著許多事，但背老奶奶過斑馬線的事，卻深深地印在我腦海裡。
那天，我走在放學路上，天氣陰冷，晚風吹來，不禁讓人打了個哆嗦。突然，不遠處一位身著棕色褲子，穿著黑色布鞋的老奶奶摔倒在了斑馬線的正中央，趴在了地上。我立馬飛奔過去，只見老奶奶眉頭緊鎖，右手扶在腿上，嘴裡不停地發出痛苦的呻吟聲，“哎呦，哎呦……”幾位路過的大叔見了，都停下了腳步，圍在老奶奶身邊，說：“也不知道摔骨折了沒有？哎，還是不當老好人了，搞不好會被誤認為是我碰的。”我站在人群中，心急如焚，圍觀的人那麼多，為什麼沒有人去扶呢？老奶奶摔倒在斑馬線上，要是哪位司機不小心，撞到老奶奶身上怎麼辦？但是想到路人說的話，我也十分矛盾，誠惶誠恐，不敢去幫，怕被別人誤以為是我撞的老奶奶。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦。見老奶奶臉色蒼白、毫無血色，情況比較緊急，我鼓足勇氣掏出手機，拔打了120後，飛快地向老奶奶跑過去，扶起老奶奶，著急地問道：“奶奶，您怎麼了，哪裡疼？”“孩子……我沒……事，只是……腳有些疼。”老奶奶吞吞吐吐地說。果然，老奶奶的腳腕處又紅又腫，鼓起了一個大包。我拉著奶奶的手，讓她趴到我的背上，小心翼翼背到人行道上，才把她放下來。我又審視了一遍那腳腕，發現那腫包越來越漲，似有雞蛋大小，紅紅的透著暗光。幾分鐘後，幾個醫護人員用擔架把奶奶抬上救護車，臨走前，奶奶緊緊地拉著我的手，不停地說：“謝謝你，孩子！謝謝你，孩子！”聽了老奶奶的話，我心裡暖暖的。我只是盡了點點愛心，卻收穫到了這麼真誠的感謝！我愉快地對老奶奶說：“不用謝，您要注意身體，好好養傷。”這時，周圍的人群對我紛紛豎起大拇指，“你真棒，小朋友！”我的心裡暖暖的。
在回家的路上，我想：今天幫助了那個奶奶，她得到及時救治，同時我也收穫了一份快樂。是啊！贈人玫瑰，手留餘香。
助人為樂的感覺真好 篇8
國小六年級作文 ,743字在生活中，我有很多的感覺真好，但是我認為助人為樂的感覺最好，因為幫助了別人，別人高興，我自己更開心
那天，風和日麗，我和我的夥伴王一恆一起到我家對面的濱河公園裡玩。我騎著自行車到了那裡，王以恆一看我騎著自行車，非要他的爸爸教他騎，我說：“王一恆，沒事的，我來教你吧！”他點了點頭。我先教了他一些動作要領：握好把手，眼望前方，腳要使勁蹬，快要倒的時候，立刻從車上下來，否則，會摔跤。開始騎了，王以恆他特別的小心翼翼，生怕自己從車上摔了下去，所以我在後面扶住他。突然，“啪”的一聲，王一恆還是從車上摔了下來。我說：“沒事吧，對不起，我沒扶住你。要不，再來一次？”王一恆不自信地說：“好吧，希望這次不摔倒了。”
王一恆騎了一大會，他的爸爸叫我放手，讓他自己騎。不料，我剛一放手，王一恆就摔了個四腳朝天。我說：“王一恆，你先下來，我騎一下，你看一看動作的要領，和一些手腳並用的瞬間。”我學王一恆剛才摔倒的一幕，我邊做邊說。“這個時候就應該手腳並用，才能不摔下來，懂了嗎？”王一恆說：“懂了！”立刻上了車子，這次比剛才好多了，不摔跤了。王一恆的臉上露出了一絲開心、自豪的笑容。王一恆說：“張驁，謝謝你幫助我學會了騎自行車。”我說：“不用謝，好朋友之間幫個忙，應該的。”這時，我的心裡特自豪，也許這就是幫助別人的快樂心情吧！
幫助別人是我們中華民族的傳統美德，我們應該為傳承這種美德而驕傲，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，我們以後一定要做一個助人為樂的人。
被人認可的感覺真好 篇9
國小六年級作文 ,858字在生活中，總有些事會輕輕撥動我們的心絃：也許是一個淺淺的微笑，也許是一個小小的動作，也許是一件微不足道的小事……那一刻的感覺就這樣留在了我們的記憶深處。
微風徐徐，柳綠花紅。還記得我十歲那年，也是在這個季節，我來到了廣東省佛山市的南海區，和姑姑住在一起。由於姑姑每天都要去上班，晚上才回來，因此我經常中午都會到一家甜品店吃中飯。
那一天，我實在悶得無聊，便走出了小區，來到了那家甜品店，我眼睛不經意一瞟，看見甜品店的門口掛著一塊黑板，上面寫著“本店招一名兼職服務員，每小時18元”。我突然心血來潮：我該做的作業已經做完，姑姑要我看的書也看得差不多，要不我去打工吧，這樣既可以鍛鍊自己，還可以賺到錢，這不就是我想要的嗎？晚上姑姑回到家，我立馬把想法告訴她，沒想到她和甜品店的老闆打完電話後爽快地答應了，只是和我約法三章：該看的書要看，細緻觀察各類人物，每天工作不多於一個半小時。
第二天早上，我立馬穿好衣服，跑到甜品店，因為我經常來這家店吃東西，所以老闆早就認識我了，主動和我打招呼。聽完我想鍛鍊自己、幫他一起看店的想法後，他顯現出一瞬間的驚詫。後來我才知道，原來法律規定十六歲以上才允許勤工儉學，姑姑和老闆是朋友，所以他們兩人商量在不告訴我的情況下像幫家人做有償勞動一樣來使我鍛鍊自己，提高觀察能力、交往能力，同時也讓老闆順便照看我。這個“工資”也有我姑姑的份。只是當聽到我自己的請求時，老闆當時還是有些驚訝，但還是點頭答應了。我就這樣當起了“服務員”。
就這樣，我幹了兩三個星期，到了發“工資”的時候，我把姑姑也帶來了，老闆把“工錢”發到我手裡後，我激動地跳了起來。他對姑姑說：“這傢伙真是太厲害了，居然沒遲到過一次，工作也完成地非常好。”我聽了，臉就像一個熟透的蘋果一樣，雖然外表平靜，內心卻如波濤般。
我不由感嘆：被人認可的感覺真好！
被關心的感覺真好 篇10
國小五年級作文 ,373字星期五上體育課的時候，體育老師讓我們跑三圈。
在跑到第二圈的時候，我的右腳不小心扭到了，當時非常疼。我就一瘸一拐地走到旁邊，準備休息一下再跑步。同學們看到我走路一瘸一拐的樣子，立刻跑過來關心地對我說：“你沒事吧，還能繼續跑步嗎？”我搖了搖頭說：“沒事，休息下就可以了。”他們離開後，我心想：被大家關心的感覺真好啊！
中午吃飯的時候，因為體育課上跑步太熱，就把外套脫了放在教室。英語老師看見我沒有穿外套就立馬走到我面前，親切地對我說：“李坤陽，你不冷嗎？最近生病的同學可多了，趕快把外套穿上。”我感動地對老師說：“好的，謝謝老師對我的關心”。等老師走遠了，我心裡又想著：被老師關心的感覺真好啊！
啊，被關心的感覺真好啊！彷彿有一股暖流湧到我的心裡。
助人為樂的感覺真好 篇11
國小四年級作文 ,676字人人都說，“助人為快樂之本”，“助人為樂”這個詞也就油然而生了。這種感覺的確很快樂，我也體驗到了這種感覺。雖然事故隨時都有可能發生，我們是避免不了的，但只要出手相助，就一定能化險為夷。
我與一個小夥伴關係十分地“鐵”，因為我們小時候就是一對好朋友，在同一個幼兒園，同一個英語班，後來上小學才分開。這天雨特別大，滿地都是泥水，碰巧有一節籃球課，我不想請假，便請求爸爸帶我去上課，爸爸同意了，但要求我穿上雨衣。到了籃球場地，我發現根本沒幾個人來，更讓我吃驚的是我的那位很久未見的“鐵哥們兒”——壯壯也來了，可能是我們的緣分吧，我們在相互都不知道的情況下報了同一個籃球班，真是讓人興奮。
一起上完了課，我們雙方的家長在聊天，我便趁機與壯壯到一旁沒有人的地方打打籃球，我看他穿的很薄，怕他著涼，便把我的雨衣給了他，就在我們打的正起勁的時候意外發生了，壯壯被腳下的泥土滑倒了，一頭衝進了髒水坑裡。我心想，大事不好，如果他擦出一個傷口來，那裡面的血液就會被感染，簡直不敢想象。我二話沒說便跑過去一把抱住，趕忙往教練的醫療箱跑去，我抱著沉重的他硬撐到了教練旁邊，為他消了毒包紮好，然後媽媽把他送到了醫院。到了醫院主治醫生對我說，你的醫學知識懂的挺多，要不是你，他估計已經被截肢了呢。
我認為，這話說的太誇張了，這舉手之勞誰都能做得出來，我們要處處留心注意身邊需要幫助的人，雖然一個人的幫助很小，但只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
被人誤解的感覺真難受 篇12
敘事作文 ,930字三年級時，老師給我們出了一張特別難的卷子，說：“誰考了全班第一，就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)。”我一聽頓時來了精神。哇塞！太好了，我一定要努力爭取。
可是老天偏偏和我作對，考試那天我生病了，老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著疼得快要炸開的頭，一邊用無力的手寫著卷子。心裡很悶，哎！如果不生病，也許成績會更好些，真可惜。
雖然我生病了，但我一定要認真對待，讓同學和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上，但是還有點頭昏腦脹，便趴在桌上歇一歇。經過一個小時的奮鬥，我好不容易寫完了卷子，上床休息去了。
第二天，我把卷子給了老師。下午，老師一臉喜氣洋洋的抱著卷子走上講臺，自豪的說：“這次考試同學們都考出了自己最理想的成績，其中最高分是94。5！”“哇！”同學們驚得目瞪口呆。我祈禱著蒼天保佑我，蒼天保佑我是最高分呀！老師開始報分數了：“張同學94。5……”看著同學們的笑臉，我心裡越發緊張。
終於，老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行，但不能拿獎。”老師臉上沒有任何表情。
我嚇了一跳，難道考的不行？拿來一看，啥？96！我高興得不知如何是好。唉，不對，老師的眼睛怎麼好像含著一絲懷疑。難道她覺得我是家裡完成，抄答案的？可我沒有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不苟的寫完的，多想讓她知道我是努力克服困難寫完的呀，我心裡有些委屈。
下課了，一群同學圍在我座位旁邊大聲問我：“顧逸涵，你不可能考這麼高，張同學的成績比你高十倍，你抄答案的吧！”“對呀！對呀！你抄答案。”
“你們！”我氣得差點昏過去，你們毫不知情怎能如此欺人太甚？你們怎麼知道我是抄答案的？過了一會兒心中的怒火被委屈所取代，為什麼沒人信我呢？他們明知我不撒謊，還這麼對我，為什麼？
回到家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，曾經本以為他們會很開心，可是卻見爸爸眉頭一皺懷疑的問：“你抄答案的嗎？”我的心似乎被一把鋒利的劍，給狠狠的抽了一下，委屈的淚水如泉湧一般流了出來。“我沒有！我哪裡有答案抄啊？”我衝進了自己的房間，很是氣憤。我沒有做不誠實的事你偏偏不信任我，要是那些同學也罷了，爸爸竟然也不相信我。哎－
這次考試雖然我忍著病考了高分，但是老師，同學，甚至親人全不相信我，被人誤解真難受啊。
幫助人的感覺真好 篇13
國小五年級作文 ,579字今天，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細雨，一滴滴雨點在歡快地唱歌，跳舞。我正要回家時，突然，聽見了一陣哭聲，循聲望去，只見一個小孩正在嚎啕大哭，我以為是這個小孩是被他的爸爸媽媽打了。可是，左右看了一下，並沒有發現大人的蹤影。我連忙上前一問，哦，我的猜測錯了。原來，這位小弟弟迷路了。我關切地問道：“小弟弟，你家住哪裡？”“我不知道。”小弟弟說。“那你媽媽叫什麼呀？”我急著問。而那個小弟弟卻天真地回答道；“我媽媽就叫我媽媽呀！”哦，我的天哪！這可怎麼辦呢？於是我在路邊找了好一陣子，也沒有找到他媽媽。小弟弟很害怕，又哭又鬧了起來。這時的我也急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂找，但又很無奈。這是我突然想起“需要幫忙找警察”，於是我趕緊帶著小孩找到了正在一個路口執勤的警察，請警察叔叔幫忙。警察叔叔也很著急，就和周圍的熱心路人一起來找。
功夫不負有心人，在大家的一起努力下，我們終於找到了小弟弟的媽媽。小弟弟看到媽媽時，又哭又笑地撲進媽媽的懷抱裡，他的媽媽眼含熱淚，緊緊地抱住了他。過了一會兒，小弟弟又跑到我的身邊，眨著小眼睛笑眯眯地對我說“謝謝，姐姐。你真好！”他媽媽帶他回去時，他還轉過頭來，對我微微一笑。
他那微微一笑，一直閃記在我的眼前，一直溫暖著我的心。
我知道了，我最快樂的時候，不是玩電腦遊戲，也不是看電視，而是幫助別人，幫助別人，你就會知道自己有多麼的快樂！
幫助別人的感覺真好 篇14
國小五年級作文 ,605字俗話說：“滴水之恩必當湧泉相報。”可我卻認為：幫助別人，不應該記在心上。因為，幫助別人自己也很快樂……
一個星期天，我早早地寫完作業，因為沒有什麼事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著走著突然聽見前方傳來了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問明瞭其中原因，原來是這樣情況：老奶奶今天一個人在家，她看到中午了，便出來買菜，因為平時都她女兒出來買菜，她從不出門，她家離菜場又遠，結果迷路了。我問了她幾個問題，可能是因為年紀大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長江路上，也不記得哪個小區。
於是我把她帶回家，跟爸爸說明了情況，爸爸也十分樂意幫助她。於是我和爸爸一起查找了長江路附近的小區，發現那附近只有一個小區。我們就決定開車送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開心，一會就到他們小區了，老奶奶一到小區門口，就開心地叫道：“就這裡，就這裡！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎麼辦？我突然想到我們可以去物業幫她查查，根據老奶奶提供的她兒子的姓名，小區物業查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家裡，她的家人很開心，連連向我們道謝，非要送點禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽了他們家人的道謝，我心裡美滋滋的！幫助別人的感覺真好。如果你想收穫快樂，那麼從現在開始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人的感覺，真好 篇15
國三作文 ,613字幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。在幫助別人的同時，自己更是獲得了快樂。這種快樂，在生活中處處可見。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來臨，路上的行人無一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白髮蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上佈滿了皺紋，兩個黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢問後才知道原來老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來，無法行走。“年輕人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我說。但我卻想著大雨來臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著我，最終我還是答應了老人。老人把手機特徵，行走過的路徑都說了一遍。
隨後我便一路沿著老人去過的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場的時候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋溼了，頓時我變成了一隻“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說的菜市場某位置周圍到處尋找手機。我用一根菜莖扒開一堆一堆的腐葉，終於讓我在菜葉堆裡找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見到我找到手機，頓時眉開眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開心的事情，但我更開心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會付出代價，但同時卻能收穫到一份快樂。而收穫到快樂，是一切事物都不能取代的一種感覺。這樣的感覺，真好！
幫助別人的感覺，真好 篇16
國三作文 ,589字雷鋒叔叔是做好事的楷模，我從小就很崇拜他。他教會我幫助別人會使自己的心靈得到滿足；會使自己的心情愉快；會使自己得到別人的尊重。我覺得幫助別人的感覺，真好！
身邊很多事情，我們都能夠幫助別人。例如：在公交車上給予有需要的乘客讓座；或是在馬路上幫助有困難的人；為年邁的長者伸出你熱情的雙手……
一個陽光明媚的清晨，我親愛的母親拉著我去熱鬧的菜市場裡挑選我喜愛吃的食物。因為菜市場離我家比較遠，所以我們選擇了坐公交車。我大步的跨上了公交車，歡快的來到我經常坐的前排的位置，因為我覺得坐前排可以看到很多新鮮事物。公交車開出一個站、兩個站乘客上車都不多，但到第三個站時卻人頭湧湧，我的餘光落到了一位滿頭白髮的老奶奶身上，她被年輕的上班族擠到了後面，只能無奈的等全部人上來了才能再上來。這時，正好全部座位都坐滿了。年邁的老奶奶睜大眼睛巡視了一番，發現沒位置了，就默默的退到我隔壁有柱子的地方靠著。這時，我立刻站起身來，扶老奶奶坐到我的位置上。老奶奶用和藹的語氣和我道了一聲謝。我邊微笑邊開玩笑的說：“別客氣，站著有助我長高呢！”到站了，我下車前，滿頭白髮的老奶奶用親切的目光目送我下車，還揚起那隻經歷過幾十年風雨磨練的手和我再見。
從那以後，我不再是見到有需要幫助的人而膽怯的躲在一個角落，而是伸出熱情的雙手。我學會了在幫助別人的同時，收穫了心靈的快樂。心裡自豪地說：幫助別人的感覺，真好！
幫助別人的感覺真好 篇17
國小五年級作文 ,573字有人說：“幫助別人，快樂自己。”我以前對這句話不理解。比如說讓座吧，你把座位讓給了別人，別人快樂了，但你自己就不快樂了嗎？我帶著這個問題想了很久，直到現在我才明白，幫助別人真的比幫助自己還要快樂。
上一個星期六，我和媽媽要去公園，我們來到了車站，那天特別幸運，一到車站車就來了，而且人也很少，座位好多，於是我們就翹起了二郎腿，伸展開了我疲乏的身體，“真舒服呀！”過了一會兒，汽車已經行了好幾站，人也越來越多了，車內也越來越擠，不一會，我的臉頰上就沁出了豆大的汗珠，有人大叫著說：“擠什麼擠呀，有什麼可擠的啊。”前面的人又向後面的人說：“往裡點，快點……”車內亂的一團糟。
突然，一位滿頭白髮的，看起來慈祥的老奶奶拎著許多東西還拿著一顆大白菜站在了我的身旁。我心想：讓還是不讓呢？如果我讓了的話，我可就要站一路了。”我突然想起了那句我一直不理解的話：幫助別人，快樂自己。我一定要看看這句話到底有多大的魔力，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，讓老奶奶坐了下來，老奶奶為我豎起了大拇指，並且露出甜甜的笑容，看著老奶奶滿臉的快樂，“累”已經化成了快樂。
對，是奶奶的笑容，奶奶的笑容讓我真正的瞭解了那句話，也讓我知道了幫助別人真的很快樂。
如果每個人都主動幫助別人，世界就會多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起創造這美好的家園，這個充滿甜蜜笑容的家園。
有親人的感覺真好 篇18
國小五年級作文 ,617字一個美好的家庭，卻不能少掉我們身邊最親的人，因為這樣這個家庭就不會是一個完美、美好的家庭了。
如果沒有親人，我們就不可能活得這麼開心，活得這麼無憂無慮；如果沒有親人，誰為我們燒吃的菜，誰為我們洗衣服；如果沒有親人，我們就不能快樂地上學，不能高興地放學；如果沒有親人，我們的生活不能過得多姿多彩……
現在，我來講述一下我看到過的一個真實的場景：就是一個小女孩要過生日，她的媽媽就想買一個蛋糕，給自己的女兒一個驚喜，她的媽媽去買蛋糕的路上，那時候還是安然無恙的，買好蛋糕準備回家的路上，她的媽媽坐上了一輛計程車，上了車以後，她的媽媽拿起手機玩了起來，還給她的爸爸發了短息說：你快把女兒帶回家吧，我已經買好生日蛋糕了。不一會兒，悲慘的事情發生了，那輛汽車撞上了一輛大型卡車，司機和她的媽媽都已經頭破血流了，情況十分緊急，當圍觀的人打120的時候，人已經停止呼吸了。
她的女兒和她的爸爸回到家後，她的爸爸臉上帶著喜悅的笑容跟她說：“媽媽會給你一個很大的驚喜。”女兒蹦蹦跳跳地說：“太好了，太好了，我最喜歡今天！”就在這時候，爸爸的手機響了，爸爸接起電話，說：“有什麼事？”醫院的護士說：“您的太太在醫院裡，您趕緊過來吧。”接完電話後，爸爸的臉拉的像一根黃瓜，帶著我她一起去醫院。她的女兒和爸爸接到死訊後，她的女兒就號啕大哭，邊哭邊說：“媽媽，媽媽你醒一醒，看看我……”
像這樣的例子很多，所以，從現在開始，我要呼籲你們：好好照顧你們的親人吧！
助人的感覺真好 篇19
國小二年級作文 ,396字在我的人生中有許許多多的好感覺，比如：幫助、成功、團結還有獲獎的感覺。其中最讓我印象深刻的是：助人。
大家都應該聽說過“我為人人，人人為我”這句話吧！我們一定要學會幫助別人，這樣別人才會幫助你。自然，你也就會得到幫助別人的感覺。
小時候我不怎麼喜歡幫助別人的。一次，媽媽對我說：“人人為我，我為人人。”那時我還小不懂，隨著我的年齡漸漸變大，知識也逐漸變多了，我就懂了這個道理，便開始幫助人了。
記得我幫助第一個人的時候有多麼開心。
有一次，我要去上課。突然，我看見有一個人摔倒了，就不顧一切地跑過去幫助她。我把她扶到了附近的小椅子上，她在椅子上哇哇大哭起來。我就問她：“你哪疼啊？”她指了指腳，我幫她清理了一下傷口，她還在哭但是沒有剛剛那麼疼了。這時候，突然一個阿姨叫道：“女兒你怎麼了？”“媽媽我沒事，多虧了這位小姐姐！”她們特別感謝我，我被誇得滿臉通紅。那一刻的感覺像吃了蜜一樣真好真甜。
幫助別人的感覺真好 篇20
國小三年級作文 ,496字幾天前，老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》，其中最後一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人，比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數學作業……其中最令我難忘的有兩件事情：幫助俞澤凱做數學作業和送俞澤凱去醫務室（俞澤凱事情很多）。
今天上數學課的時候，老師發現俞澤凱昨天作業又沒有完成，於是叫我輔導他完成作業。天哪，我上課被他毀了，不過也還好，因為數學老師非常凶，上次我們還說：“葛老師一聲吼，大地抖三抖！”我和俞澤凱到辦公室去做作業，我一邊告訴他一定要仔細算，一邊手把手地教他做作業。終於做完了，正好也下課了，雖然我很累，但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。
還有一件事是送俞澤凱去醫務室。他在上體育課的時候一直和馬臻對罵，結果小事變成了大事，馬臻和他打起來了。打完以後，俞澤凱的手被抓破了，而馬臻毫髮無損。我也體驗過馬臻爪子的厲害，上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師，然後把他送去了醫務室。事後，馬臻跟我說，他被罰得不夠重，只是被罰站了一節課，我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了，我感覺很輕鬆。
我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。