取得成功的時候感覺真好相關作文20篇

取得成功的時候感覺真好 篇1

國一作文 ,776字

有時,一個人很容易就能得到滿足,那是因為感覺得到了滿足。而感覺來的匆匆,去得也匆匆……就比如那次比賽我取得成功的時候,我的感覺就很好。

那是我小學五年級的時候,那時候學校舉行了運動會。那時的我身高中等,卻有點微胖。我心中一直因為胖而感到自卑。當老師詢問誰願意參加400米的長跑比賽時時,我畏畏縮縮的,想舉手又不敢舉手,老師彷彿看穿了我的心事,鼓勵地說:“不要害怕,想參加就勇敢地舉手,只要有自信這場比賽就成功了一半!”我聽了,就勇敢地舉了手,老師見了就點了點頭,把我的名字記了上去。

經過一個星期的訓練,比賽終於開始了。所有隊員有序地進場,比賽快開始的時候,我聽見我們班同學大聲地喊:“小佳,加油!小佳,加油……”我激動萬分,心中默唸著:我要一直闖進前三,我一定要為班級爭光!我一定要全班同學對我刮目相看!帶著這樣的信念,我站在了起跑線上。

“噓”哨子響聲剛響,所有的運動員都像離弦的箭一樣發了出去。我拼命跑著,一開始和其他人不分上下,可剛跑完200米,我就感覺呼吸困難了,速度也慢了下來。“我不能輸!”一個響亮的聲音從心底冒了出來。不行!我不能輸!同學和老師都那麼信任我,期待我的好成績,我怎麼能輸呢?也許是體力大量消耗,所有運動員的速度都慢了下來。耳旁不斷傳來各班拉拉隊的加油聲。“小佳,加油!小佳,加油……”我再次聽到了同學們給我加油鼓勁的吶喊聲,這時我使出渾身的力量向前衝……最後50米了,我要向我的同學們證明我能行,30米,20米,10米……我終於第一個衝出了終點,“第一名!”當終點裁判宣佈成績時,我都有點不敢相信自己的耳朵,這時同學們都朝我湧了過來,激動地說“小佳,真有你的!”“喲,深不可測嘛!”連班主任老師也向我投來讚許的眼光,連聲說:“幹得好,小佳!”

聽到這些,我激動極了!我做到了!我證明了我自己!取得成功的時候,感覺真好啊……

一家人在一起的時候感覺真好 篇2

國小六年級作文 ,459字

哎,姐姐會學校了,爸爸回老家了,只有我和媽媽了,媽媽還有那麼多的事情,只有我一個人了,我真的好無聊,玩一會手機,玩著玩著就沒有意思,玩一會電腦,沒有意思,真沒有意思。

平時,在家裡沒有人和我玩,我的夥伴們都是公立的小學,一放假就要一堆一堆的補習班,每天只有下午的時候才可以玩,白天,沒有人和我玩,我很無聊。我只能宅在家裡,看我的電視,一晃兩個小時過去了,不!才十點,我還要兩個小時才能出去玩,我等了等,實在不想看了,我迷迷糊糊的吹著空調睡著了,一睜眼,呀!五點了,我睡了好長時間,趕緊關了空調,一看,還有一個小時,看了看電視,一看六點了,我就出去玩去,他們正好寫完作業,我們玩了會,七點了,我們就回家了。吃完晚飯,我打算去七里河玩,可是媽媽累了,我自己騎著車來到了七里河,昨天晚上,我還和姐姐在這裡玩,我回想到了昨天晚上,我們在這裡拍照,玩,我掉下了眼淚,我擦去眼淚,玩了一會。

好懷念昨天,我們一家人都在家,我們在說笑,我們一家人在家裡,吃完飯,我還和姐姐去玩,可是沒有人,我只能一個人在玩,和家人在一起的時光真好。

取得成功的感覺,真好 篇3

國三作文 ,662字

天下沒有免費的午餐,只有付諸努力,才會有收穫。當你取得成功之時,回想起一直以來的坎坷道路,你會認為一切都是值得的!

今學期,學校要舉辦第三屆演講比賽,我報了名參加。由於時間倉促,而且考試將至,我曾一度想過放棄。可是後來想想,我決定堅持下去。因為既然路是自己選的,無論再苦再難,也要堅持下去。就是這個信念一隻驅使著我。我必須從這不多的時間裡一點一點的擠出時間來排練。午休,當別人睡覺我默默地看著演講稿,自己去琢磨;假期,當別人去玩我卻在家裡上網看視訊,掌握髮言人的動作、語態、神情;還找過語文老師讓她在百忙中抽空指導……一邊要背稿,一邊要兼顧考試複習,前所未有的壓力感湧上心頭。

從剛開始別人說我咬音不準,眼神飄忽,語調平和,到後來的點滴進步,這對我來說都是一種鼓勵—同桌為我糾正發音,朋友耐心聽我誦讀,每一次批評雖然都是一個打擊,卻讓我銘記在心中,終身受益,朋友的支援再一次鼓勵了我!

終於到比賽當天,看著其他選手上臺又下臺,有的因過度緊張而忘詞、斷斷續續,我的心更是不能平復。當輪到我上臺時,腿有點發抖,可一想到背後那些期盼的目光,我不能讓他們失望,於是我深深地吸了一口氣,邁出了堅定的步伐走上臺……當老師公佈結果時,認識我的同學紛紛呼喊著我的名字,這令我感到無比的震驚!當老師宣佈我獲得一等獎時,我感到無比的激動與驕傲,這些天來的努力終於沒有白費……取得成功的感覺,真好!

是的,成功貴在堅持,若沒有一直以來的堅持,沒有朋友的鼓勵和批評,我又怎會成功呢?這正如那句話所說的:勇敢不是不害怕,而是在害怕中堅持。

當成功的時候 篇4

國一作文 ,646字

成功,是我們一直都追求的兩個字,如果獲得了成功就等於擁有了一切。

第一次月考後我就為自己設計了一個目標,因為有一句名言說得好:“成功是給有準備的人的”。所以我就制定了一個目標。

我一直想方設法地為目標而奮鬥,我還聽過一句話“奮鬥就是生活,人生只有前進”這句話深深打動了我的內心,所以我就想“想達到成功,就必須要奮鬥”。

我每天清晨,來到教室,懷著希望的心翻閱著課本,背誦這重點知識,上課認真聽講,絕無三心二意,我來給自己留了作業,每天一張報紙,我每天堅持,堅持,再堅持!

試前,老師們發了一些其中模擬題,我做完了,感覺這次期中考試,應該不算太難,而且我這次做好了充足的準備,來吧,拿好手中的武器和我一起戰鬥吧!

我踏上了戰場,發現這些試題,並不難作,後來我就如小狗見了骨頭,老鼠見了大米,小貓見了魚一樣,一直寫,寫得手都停不下來。

啊,考完了!我的心情非常愉快,因為這場戰爭,我覺得打得那叫一個好。

成績單出來了,我的心無比激動,我懷著好奇而又激動的心,走到了成績單的前面,我拿起成績單,心魔亂舞,我一看,找啊找啊找,怎麼沒有我的名字,我的心沉重下來了,不會在後面吧!

“啊,我的名字,在這!”

我竟然一下進步了這麼多名次,這一刻,我感覺,我成功了,不愧對於我這麼多天的奮鬥,我心情無比的激動,在這種情況下,我控制不住自己了,我蹦一尺高。我的心裡的小精靈好像要蹦出來一樣。

當你成功的時候,你肯定也會有和我一樣喜悅的心情,來吧,把你的手和我合在一起我們一起去奮鬥,來尋找成功的感覺。

加油吧!

成功的時候,我流淚了 篇5

國小五年級作文 ,494字

生活中,人們常常會流淚。或許是失敗時流的淚;或許是孤獨時流的淚;也或許是委屈時流的淚。而我流淚,是因為我成功了。

記得那是我三年級的時候,學校舉行了朗誦比賽,而我幸運地被選中了。我興奮不己,下定決心,一定要為學校爭光!

從此,我就開始我的誦讀之旅……無論是在家裡還是在學校,總能聽到我聲情並茂的聲音,即使是在放學的路上,也能看到我背誦的我聲音!平時記性不大好的表姐,聽我讀出上句,她也能接出下句。就連平時一直催我讀書的媽媽,也總是對我說:“喝口水,待會兒再讀吧!”

時間在我朗朗的讀書聲中一天天過去了,終於,我們迎來了激動人心的朗誦比賽。因為我們是在後面朗誦的,看著前面一個比一個高的分數,我的心頓時提了起來,擔心自己朗誦得不好,不能為學校爭光。

終於,我們上場了,一句又一句激昂的句子,很快把我帶入文中,融入情境,我似乎身處毛主席的那個年代。

不知不覺,朗誦比賽結束了,可是評比結果遲遲未出。當事情過去很久之後,我已經不再對此抱有希望時,校長卻傳來了一個喜訊—我們獲得了三等獎!

當校長讓我們上臺領獎時,我激動得流淚了,那可是成功的淚水啊,因為這獎狀,包含了我所有的努力……

當我面對成功的時候 篇6

國小三年級作文 ,432字

人生變幻莫測,如同浩瀚的大海,時而風平浪靜,時而巨浪拍岸。人的一生也會遇到成功或挫折,那該如何做呢?

我學了兩年的智力七巧板,經過了三個星期的賽前集訓,迎來了學校的七巧板比賽。經過兩個半小時緊張而又激烈的考試,我把令自己滿意的答卷交了上去。過了半個月等待,終於聽到了如願以償的喜訊,我得了校一等獎,並且要參加縣裡比賽。

去縣裡比賽,我的心情很緊張,賽前準備更為充分。比賽時作圖也更加仔細,認真地審清每一道題。我用我的細心和基本功戰勝了這張試卷。經過努力,得了縣一等獎,當站上領獎臺時,我滿臉榮光,有點洋洋得意。

我感覺很輕鬆地走到了市級比賽,我想市級比賽應該也沒那麼難吧!比賽時,我掉以輕心,沒有很認真地作圖,還有點得意和驕傲,最終只得了市三等獎。我對這個成績並不是很滿意,但媽媽和老師們都鼓勵我,說:“別洩氣,只要努力,下次還有機會取得更好的成績。”

從那以後,我認為遇到挫折沒有關係,認真努力的過程才是成功的關鍵,陽光總在風雨後嘛!

當我面對成功的時候 篇7

國一作文 ,882字

踏過如歌的歲月,行過逝水的流年,站在今天的路口中,回首昨日走過的路,彎腰拾起那一塊閃爍著光芒的石子。曾經,當我面對成功的時候……

“現在,我要公佈一則‘喜訊’。我班倪?穎同學獲得省書法比賽二等獎!”老師話音剛落,全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來,雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學們,說:“謝謝大家……我還會繼續努力的。”說完,大家都“啪啪啪”地鼓起掌來。老師把獎狀遞到我手中,同學們又向我投來讚賞的目光。那一刻,我開心極了,獨自沉浸在自我欣賞的世界中。

回到家裡,我得意洋洋地把我獲得了省書法比賽二等獎的訊息告訴爸爸媽媽,本以為會受到一頓誇獎,沒想到他們都只輕描淡寫地說了一聲:“嗯,再接再厲,把獎狀收起來。”我心中充滿了不解和失望,還有一絲絲氣憤,獨自回到房間,關上門百無聊賴地看起書來。過了一會,我看到兩個不認識的字,便到書房的櫃子裡翻起來,想找字典查一查。

正當我翻到一本大字典時,無意間發現最底下放著一張又一張的獎狀,每一張獎狀上都赫然寫著“第一名”“一等獎”“金獎”等字眼。啊!那是爸爸無數次參加比賽時獲得的好成績,他是那麼優秀,然而他卻又是那麼謙虛,拿到獎後總是默默無言。此刻,我幡然醒悟,爸爸對我獲獎後之所以沒有給我過多的表揚,是因為他想用實際行動告訴我,當我們面對成功時,不應該沾沾自喜,而應當保持謙虛,繼續努力,爭取再創佳績。

我凝視著這藏在書籍最底下的獎狀許久,轉身回到房間,收起那擺在桌上的獎狀,與爸爸的獎狀放到一起。隨著獎狀放下的,還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書桌前,拿起筆,又開始一筆一劃臨摹字帖。

從此,我經常告誡自己:當我們面對成功的時候,所要做的並不是一味的驕傲,而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大,不趾高氣揚,面對成功仍能不斷努力,才能駛向成功的彼岸!

當我面對成功的時候 篇8

國小四年級作文 ,982字

“太好了,太好了,我們得了第一名!”我迫不及待地把這個好訊息告訴了我的同伴們。是什麼得了第一名讓我這麼高興呢?請聽我慢慢說。

我們學校有個音樂劇叫《森林裡的小故事》,我是劇中的男一號。為了在區藝術節上取得好成績,我們幾乎每天都要排練。其實說來,我的先天條件並不好--舌頭老打結,總把“包山”說成“包深”,把“蠍子”說成“仙子”。在場的同學都笑破了肚皮,我卻像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。幸好,老師總是心平氣和地對我說:“彆著急,慢慢練!”

時光飛逝,轉眼間到了四月,離比賽的日子越來越近了,我的口齒也清楚了許多,我一有空就練臺詞,走路時我也會練上幾句,我希望我的動作、神情、語言都練得更好,那時,我多麼希望時間過得慢點,再慢點!

4月12日,是我們比賽的日子,在臺下等待的時候,我的心跳已達到最高馬力。當“林蛙”們跳到樹後,輪到我出場了,我從來沒有這麼緊張過,我邁開腳步,說著臺詞,走向臺中央。我努力讓自己放鬆,可還能聽到心在“咚咚咚……”地跳。當我演到中場那段不是我講臺詞的時候,想起老師的話:“在臺上不要緊張,和平時排練一樣,排練就是比賽,比賽就是排練。”慢慢地,我的心平靜了下來,可即便是這樣,我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時,有一滴汗流到了我的眼睛裡,一陣刺痛,可我還是忍著痛繼續比賽,最後痛得流出了眼淚。到結尾時,又出了一點小意外---藏在口袋裡的花沒了!怎麼辦?我馬上要做獻花的動作了,怎麼辦?此時,我告訴自己要臨危不亂,我很快冷靜了下來,繼續完成了獻花的動作。表演結束了,我緊張地問老師:“花掉了,沒事吧?”老師微笑著說:“沒事,你表現的很好!”

上了車,我就像一個癱瘓了的人躺在車上,可心裡樂滋滋的,因為老師表揚了我,我也盡力最大的努力。直到第二天,我們才知道我們得了第一名。

功夫不負有心人,在排練時的種種困難,通過我的不懈努力而克服,並取得了一次小小的成功。成功給我帶來了喜悅,也激勵著我。當我面對成功的時候,我告訴自己--只有付出,才有回報!

成功的時候我落淚了 篇9

國小五年級作文 ,533字

成長的過程中,不僅有歡笑,也伴隨著淚水。流淚的原因有很多,悲傷,委屈,感動,喜悅,失敗,成功或喜極而泣。

我在我們班,可是出了名的“貝多芬”,我除了學習,最愛的就是彈電子琴,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏奏比賽。

比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳地走進了音樂教室,我身穿一條白中帶黃的長裙,頭戴一頂美麗的花環,活脫一位高貴的小仙女。

我坐在位子上,靜靜地等待。當裁判員喊道“18號上場”時,我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下,此時我緊張得不能再緊張了。

裁判員又喊道,“18號上場”,這時我才反應過來,搖搖擺擺地走上舞臺,站在電子琴面前,手放在琴鍵上手指像一個個歡快的小精靈,跳躍著,舞蹈看,奔跑著。聽著那首《春天在哪裡》,彷彿看到一個草地上花兒綻放著笑容,小草努力地鑽出地面一隻黃鸝鳥站在枝頭上唱著動人的歌曲聽聽喜悅,好像一位小男孩,鄉間的小路上,看著豐收的麥哄著的小曲,品嚐著這豐收的景色。

等我一曲彈完後,臺下響起了熱烈的掌聲,裁判員走在我面前對我說“恭喜你獲得校園獨奏之星”。聽到了這個訊息,我流下了成功的眼淚。?

當我面對成功的時候 篇10

國一作文 ,696字

在我的童年裡,有風雨,也有陽光;有失敗,也有成功。

小學的一次期中考試,我取得了不錯的成績。就連以往平平的語文成績,這次也大大出乎我的意料,令我欣喜若狂。但當時的我,並不懂得“人不可有傲氣,但不可無傲骨”這句話的意思,所以我就得意忘形了。某些性格要強的人看到我得意的樣子,便說:“切,有什麼好得意的,下次我一定考贏你!”“呵呵,那就來吧!”我不以為然地說。

現在,我才明白當時的舉動和想法是多麼的幼稚。

進入中學後,我們進行了第一次月考。我總分還不錯,但語文方面稍微差了點。這時的我時刻提醒自己:一定要謙虛,不能得意。正因為如此,很多新同學都很尊重我。相反的是,一些老同學冷嘲熱諷地說:“裝什麼呀!還不是在炫耀!”我真搞不懂他們為什麼這樣。因此,我更加努力,為了讓他們無話可說。同時,“謙虛低調”這個詞一直告誡著我,它在我心中佔據著很高的地位。

我要將小學時的“傲氣”變成“傲骨”,漸漸的,我變成了穩重的樣子。雖然總有人諷刺著我,但我卻永遠沒有丟掉“傲骨”。在繁忙的學習中,我會抽時間好好複習鞏固學過的知識,我總是怕被別人趕超,所以我充滿了危機感。

有時,雖然也會被眼前一時的成功所迷惑,稍有不慎,便會迷失自我,但更多的時候,我是被成功激勵著,激勵著我不斷向前,永不停歇;

曾經的我,面對成功,會驕傲自大;現在的我,面對成功,會低調謙虛。時間滾滾向前,它讓我學會淡泊名利,使我馬不停蹄,奮勇向前。