取得好成績的滋味相關作文20篇

取得好成績的滋味 篇1

國小五年級作文 ,884字

之前，我總會羨慕成績好的同學們，因為他們成績好，不但自己心情好，還可以受到其他同學們的愛慕，所以我一直想成為成績好的尖子生。終於，我經過努力，期末考試成績排名全校第一名，我心裡樂開了花，彷彿吃了蜜一樣甜！

取得好成績後的第一天早上，跨入教室門框的第一步，一些同學彷彿看見了一大塊美味的食物，眼睛發著亮光，不知道誰大聲地喊道：“李冰如來了！李冰如來了！”正在寫作業的同學，抬起頭來；正在拿書本的同學，轉過身來；正在寫黑板報的同學也朝我這兒望了過來。大夥兒魚貫而來，把我圍了起來，我彷彿置身於大海之中，看不到盡頭。“李冰如，你好厲害哦，考到了全校第一名耶！”“對呀，對呀，以後一定要好好教教我們哦！”“你真厲害！”同學們，你一語的我一語地誇獎著我，我都不好意思了，臉火辣辣的燒著，但心裡卻甜滋滋的。心中不禁暗暗自喜：原來取得好成績的感覺是這麼好！既能成為同學們的榜樣，又能成為老師和父母的驕傲，我可真幸福！

這時老師來了，把我們都叫回了座位。“咳咳，我鄭重地宣佈一件好事：恭喜我們的李冰如同學，獲得了期末考試成績學校排名第一，希望同學們要向她學習，好好學習，天天向上，為班級裡爭光。”老師鄭重地表揚了我，老師剛說完，班級裡立刻響起“啪啪啪”的掌聲，同學們也為我鼓起了掌。面對著同學們熱烈的掌聲，我的臉又火辣辣地燒了起來。

“叮鈴叮鈴”，時間過得真快，又下課了，同學們一湧而上，都跑到了我的桌子周圍：“李冰如，李冰如，你的成績那麼好，就教教我們這些做錯的題吧。”同學們熱情地向我請教，我怎麼能拒絕這番好意呢？於是，我便耐心地一個一個地教了起來。心想：沒想到啊，做一個成績好的同學，不僅能受到同學們的愛慕，又能交到許多好朋友，還能被爸爸媽媽表揚，這種感覺實在太好了，我一定要好好地保持第一名的成績。

品嚐過了這種取得好成績的滋味後，我下定決心：今後，一定要更努力，爭取保住第一名。

我得到了成功的滋味 篇2

國小四年級作文 ,405字

去年夏天，我的媽媽堅決要我的自行車給學會。

本來我想慢慢學，不過，可能也叫偷懶吧，哈哈！但是，媽媽不可能讓我一天一天學的，於是，媽媽一天把我騙出去後，偷偷的把我帶去騎自行車。

到了公園後，媽媽就告訴我：“用右腳去踩右腳板，用力往下踩，然後當左腳踏板上來後，也照樣用力往下蹬，最後慢慢的操控好車頭，這樣你就學會了。”

聽了之後，我就連忙喊“這麼簡單，我不用，一會兒就會了。”之後我慢慢上了車，可是，當我蹬踏板的時候，才發現，要想操控平衡是一件很難的事，因為這樣，我一年摔了好幾次。

當我快要崩潰，失落時，不想學的時候，媽媽走到我身邊說：“失敗是成功之母。”如果遇到挫折就放棄的話，也太早了吧。”聽了這句話後，我就更努力了，一次又一次的摔倒，一次又一次地堅持，終於，最後一次，我成功都把騎單學會了。

那一次，收穫了成功的滋味。

《成長的滋味》讀後感 篇3

讀後感 ,632字

這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。

其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。

也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。

我們的身邊，也是常伴有愛的光點………

我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。

痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。

成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。

自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。

我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。

讀《成長的滋味》有感 篇4

讀後感 ,1001字

《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。

在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。

學會正視自己是重要一課

曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。

憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。

理解是心靈最大的慰藉

《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。

理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。

成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。

成長的滋味 篇5

國一作文 ,737字

小時候，望著藍天下飛翔的白鴿，望著片片飄起的白雲，多麼希望自己能夠快快長大，到未知的世界裡飛啊飛。踩著輕鬆的步點，不知不覺我已經踏上了少年的臺階。已經在人生的道路上走過了16個春秋。而今，真的長大了，也嚐到了成長的滋味。

成長的歲月裡，充滿著探索與求知，而探索求知的結果又有兩個—成功或失敗。記得那次，爸爸請假回來想了解我在校的情況，但來了很多次都沒有找到班主任，我暗自慶幸，但爸爸幾乎天天都往學校跑，終於在臨走的前一天見到了。我想，厄運降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家，奶奶告訴我爸爸很生氣，他讓我自己好好想想，只留下一封信就走了。我急忙拆開那封信，整潔的字型映入我的眼簾。爸爸說：看見今天的我彷彿看見了昨天的他，我的脾氣像極了小時候的他，他不希望我和他一樣；如果我再這樣下去，未來是可以看得見的。他還說很小就把我一個人留在家裡覺得對不起我，沒有更好的盡到一個做父親的責任。還說青春期那種朦朧的感覺會害了我一生……看著看著，淚水模糊了我的雙眼，打溼了長長的信！

我知道自己錯了，對不起爸爸，我以後一定要下定決心，努力學習，為爸爸爭氣，成為爸爸的驕傲。終於，功夫不負有心人，我又“奪”回了那份屬於我的成績。在經歷了失敗後的我，成功了。

成長的歲月裡，充滿了機遇和挑戰，但每一次都給了我啟迪。每次班裡有什麼活動，我都積極參加，儘管有時結果不佳，但我也從不會放棄，接受著一次又一次的挑戰。

童年是無憂無慮的，而成長的滋味有時卻是那麼的苦澀。但是，無知只是暫時的，每一個人都必須長大。成長在帶給你黑色的時候，是為了讓你在明天開創出片片綠意。

成長的歲月裡，永遠充溢著愛的幸福。願我們珍惜成長的日子，珍惜來自四面八方的愛，努力奮鬥，用自己的滿腔赤誠回報父母，回報祖國。

成長的滋味 篇6

國一作文 ,420字

在成長中，猶如調味料，有酸甜苦辣鹹，但我最喜歡享受甜的滋味。

在陽光明媚的上午，看著哥哥姐姐們在溜冰場上的溜冰姿勢，真讓人羨慕。

我眼珠一轉，想起了一個念頭，我也要學溜冰，我整裝待發的來到了溜冰場，我一步步的扶著扶杆向前溜著，心想挺容易的，就大膽的放開手。一隻腳向前邁。瞬間，由於後腿站不穩，摔了個狗吃屎，我不甘心的站了起來心中充滿了，憤怒像發怒的猩猩似的，心中總抱怨“我不信學不會了”我既沒有沒有方法，又沒有技術，像無頭蒼蠅到處跌跌撞撞。就在這時候一個救世主來了

一位大哥哥，走到我前面“你這樣是不行的，應該這樣…這樣…”就這樣那位大哥哥耐心的給我講他的經歷，技巧，然後我就在那兒按照技巧的練習，雖然有時候我摔得個四腳朝天，但功夫不負有心人，最終我學會了，我內心裡，高興極了，就像吃到蜜那樣甜。

我在溜冰場上，溜著，一會兒聞雞起舞，一會兒一二百八十旋轉，一會兒360度旋轉，心中充滿了，甜味，在成長道路上，經歷努力得來的滋味才是甜的滋味。

成功的滋味 篇7

國一作文 ,752字

在成長這條大道上，有晴空萬里的歡笑，也有風風雨雨的挫折。然而，令我印象最深的便是成長中成功的滋味了。

成功的滋味真好，然而背後卻是充滿著艱苦和奮鬥的。我最有成就感的成功，便是那一次了。

暑假的一天，爸爸決定帶我去釣魚，我興奮的不得了，旅途雖然很長，但卻像一轉眼似的，我們來到了釣魚地點。

爸爸對我說：“你已經長大了，許多事要學會自己處理，我給你魚餌和魚杆，你自己來釣吧！”，我一聽，還求不得呢，自己來做才有成就感！再說，不就是把魚餌掛在魚鉤上，魚來吃，一釣就釣一條魚這麼簡單嘛！說做就做，我把魚餌掛在了魚鉤上，使勁一甩，丟向大海去了。“剛開始還不錯！”爸爸說。我笑了笑，便靜靜的等待著魚上鉤，似乎過了好長時間，我在也等不住了“這魚真聰明，就是不上鉤！我不釣了！”“你才坐下來等了三分鐘不到呢！就待不住了？”“才三分鐘，我就滿頭大汗了！”“釣魚就是考驗你的耐心。”爸爸對我說。於是我聽了爸爸的話，耐心等待著。

又過了10分鐘，只見爸爸不停的換著魚餌，魚也釣了三四條了，我急了，但是很快又冷靜下來。想“是不是別的原因不讓魚上鉤呢？”我把魚杆收上來一看，真是苦笑不得，魚餌全被魚吃完了，我卻在這兒乾等了十多分鐘！我在一氣之下，剛想摔杆而走，便想起爸爸的話，要有耐心，認真去做一定會成功的。我吸取了教訓，重新再來。每過幾分鐘，便收上來看一下，結果大部分魚餌都被魚吃光了。一次，我看著爸爸把一大塊魚餌鉤在了魚鉤上，我明白了，魚看見魚餌上的鉤了，當然會小心，魚餌太小，擋不住魚鉤是不行的，我學爸爸放了一大塊魚餌，靜靜等待著，終於，我釣起了一條魚，心裡真是美滋滋的，別提有多高興了。

這就是成功的滋味，令我現在還記憶猶新，讓我知道了付出了汗水，一定會有收穫。成功前是那麼辛苦，而成功的那一瞬間，卻是自豪和深深的成就感！

成長的滋味 篇8

國二作文 ,747字

飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的滋味是什麼呢？

像西瓜一樣甜

在一個夏天，我們全家人都出去旅遊了，我們首先到了槎山，那風景實在太美了，剛上去的時候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個景點，先休息了一下，然後開始拍照，又逛了幾個景點我們就開始下山了。“上山容易，下難”，今天，我真是應了這句話。開始的時候不是很陡，後來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最後幾乎是跑著下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我於是只能拼命地叫著，爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當我快撞到爸爸時，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真偉大，爸爸真偉大……”我從此以後，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。

咖啡般的味道—苦中一點甜

我在家裡的時候，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家裡玩，先把作業寫完了，然後玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔心極了，立馬給它“收屍”，放在一個隱蔽的地方，生怕讓媽媽發現。可是媽媽的眼很尖，一回來就發現它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質問”，我很害怕，很擔心，汗直往外流，媽媽一看我神態不對，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終於低頭認錯了，媽媽先是一頓批，後來又給我講道理，我明白了，於是對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我以後不會再這樣了。”媽媽點點頭，我們都笑了，我成長了，體驗到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點甜。成長，讓我明白了很多。

成長的滋味，其實是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣鹹，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。

成長的滋味 篇9

國二作文 ,860字

成長的道路並不一帆風順，有酸、甜、苦、辣等很多種令人回味無窮的味道。

酸—媽媽有次出去，我和弟弟在家，我正在寫作業，弟弟過來搗亂，把我的作業畫上了槓槓，我生氣極了，罵了他，他哭了。等到媽媽回來，他竟然惡人先告狀，告訴媽媽說：“我打他，”他把褲子擼上去，給媽媽看，我看了一眼，那明明就是他玩的時候自己磕的，媽媽卻不信，把我罵了一頓，我委屈極了，心裡酸溜溜的，真不是個滋味。

甜—結束了小學5年的美好時光，我既高興，又傷心。高興是因為這意味著我已經長大了。傷心是因為我要告別我敬愛的老師和親愛的同學們了。算了，不想那麼多了。開學第一天，我身穿整潔的校服，步入了中學的大門，在老師的帶領下，我走進了我的新班級，老師給我們發了新的課本。第一節上語文，老師讓我們寫一篇作文，老師說：“現在我們已經是青少年了，不再是小孩子了，就寫一篇告別童年吧！”話音剛落，同學們就動筆了，30分鐘後，同學們紛紛把作文交了上去，我和幾個同學的作文都得到了好評，老師表揚了我們，我的心裡甜滋滋的。

苦—有一天晚上，老師佈置了很多作業，我回到家吃完飯就開始寫，寫了好長時間，寫完後，我把書本往旁邊一放，就睡了。早晨一醒來，一看鬧鐘上學要遲到了，我急忙穿上衣服、鞋，洗洗臉、刷刷牙，拿起書包就飛奔了出去，到學校時才發現，我的作業沒拿，這可怎麼辦，上課時老師問我：“你的作業呢？”我告訴老師忘拿了，老師卻不信，罰我寫雙倍，我的心裡有說不出的苦。這就是所謂的“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！

辣—有一次晚上寫數學作業，因為太馬虎，寫錯了幾道題，上課被老師叫到講臺上，老師問我說：“你昨天晚上的作業是閉著眼做的嗎？這麼差！你怎麼越來越不像話。”其實我的心裡也不好受啊，老師的話比打我還難受，我不恨老師，我恨我自己，恨我自己沒有好好做作業，我心裡火熱熱的辣，像吃了一把辣椒一樣。

成長道路上有很多坎坷，可是不能害怕、退卻。前方大路佈滿了荊棘，可你必須勇往直前。成長的道路中有很多種滋味，只有你親自品嚐，才能回味無窮。

成長的滋味 篇10

國一作文 ,504字

有人說：“成長是澀的，像未熟透的青桃。”有人說：“成長是甜的，像秋收的紅蘋果。”伴著歲月的步伐，我也從成長的小路上一步步向前邁進，我說：“成長是五味瓶，它是百味俱全的。”

成長是甜的，像一盒榛子巧克力。未來在我們眼中，是無限美好的憧憬，我們生活在老師家長的羽翼下，到處是我們成長的樂園。伴著長大的幸福，我們漸漸在快樂中閱讀世界，閱讀人生。

成長是鹹的，因為有淚水的洗禮。成長的道路並不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來，擦乾臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽光的成長之道。

成長是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里鬥爭，在書海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽。

成長是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠生氣勃勃，永遠活力而陽光。在這個張揚的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學會在社會的天空裡展翅飛翔。我們有勇氣對世界吶喊：“我們的未來不是夢！”

這就是成長：苦澀並甜蜜著，憂愁並快樂著，痛苦並幸福著。人生百味，我願意一一去品嚐，去體味，並釀成一罈香醇的酒！

成長的滋味 篇11

國二作文 ,804字

隨著時間的推敲，我們在慢慢的成長，在不知不覺中。是的，在成長中有些美好的東西都不見了，但有一樣卻是永恆的，我想這便是成長的滋味。

這天，有同往常一樣。我一邊手拿著書，一邊低頭盯著手錶，秒針毫不留情，絲毫沒有猶豫的“跑”著，嘀嗒嗒的不間斷。完了完了，還有2分鐘，地鐵就要來了，我可得加快速度了，要不然肯定會錯過這班的。可抬起頭來，這人山人海，人人之間簡直是零距離，看得我是頭暈腦轉的，如同看見了許多會移動的琳琅滿目的商品，眼花繚亂。而且每個人都是一副似猛虎般不斷向前衝的神情，但，即使如此也難不倒我，憑藉著已久的經驗，我整了整書包，將水壺固定在書包兩側，握緊手中的書。在心中倒數三個數後，我衝進了人群，左閃右躲，以靈巧的身軀避開了“敵人”的重重圍剿，終於趕上了列車……

我擠進列車後，向我撲面而來的是沉重而渾濁的空氣以及一陣接著一陣的噪音。我努蜷縮著身體，好留一些空間給自己呼吸，可就在那僅有的一絲的空間剛被我空出來，就立刻被其他的人所佔領。好吧，我已經盡力了，算了，反正熬過了幾站後就能重見天日了，管他呢。我努力的平復自己的心情，安慰者我那被擠得千瘡百孔的幼小心靈。

“對不起，請讓開一下。“我拼命的扒開所有人，站在即將開啟的車門前，心中洋溢著興奮幸福及快樂。一出門，我便深深的呼吸那新鮮的空氣……

雖然，熬過了“地鐵時間”但我心中卻不禁想起以前媽媽每天都會接送我上學，那日子可爽了。現在的學校雖離家裡較遠，但媽媽其實還是可以來接我的。唉……不過也是，我現在已經長大了，不用再像以前一樣，爸爸媽媽會在校門等玩得滿頭大汗的我，這樣也算是減輕了爸爸媽媽的辛苦。是啊，雖然成長，會失去一些東西，但我想爸爸媽媽的愛是永遠的。喜怒哀樂，無一不有的成長，像我們“襲”來，是的，這期間必然有會有許多的困難和挫折，但只要有爸爸媽媽支援鼓勵和愛，那麼又算什麼呢？

成長的滋味是充滿愛和歡笑的是甜的。想著，不知覺中加快了腳步……

成長的滋味 篇12

國小五年級作文 ,591字

成長，是我們人人必須經歷的。有時候，我覺得成長的味道是苦的，在成長的道路上，會有一個個的困難需要我們去克服。有時候我覺得成長的味道是甜的，想想我一次次跌倒時又站起來的勇氣和力量，我會覺得自己慢慢長大了。

小時候，我和外婆、外公在鄉下一起住。那時，時間過得真快，一眨眼就跑了。小夥伴們陪我度過童年的美好時光，分享我成長的滋味。

有一次，我們班一位同學發燒請假了。剛好當天是她值日，沒人幫她掃地。於是，老師說：“有誰自願幫陳瑩同學掃地呢？”班裡鴉雀無聲。就連班長李涵雯都沒有舉手。於是我大膽地舉起手說：“老師，我來幫陳瑩同學掃地吧！”就在這個時候大家把目光一齊投向了我。老師微微地笑著並點了點頭。

下課了，大家都用羨慕地眼神看著我，我感到很開心。因為助人為樂，自己也能快樂。我還感到自己長大了。

還有一次，我們村的李爺爺生病了，他的老伴去世了，兒子住在城裡。不常回家。多可憐的爺爺啊！於是，我去了李爺爺家。看見他還在床上沒起來呢！他知道有人來了，睜了一下眼睛，說：“嘉穎，來看你李爺爺啦？”我說：“恩，爺爺還沒吃飯吧，我做給您吃。”李爺爺坐了起來說：“這怎麼好意思呢！”我急忙說：“您就別跟我客氣了，我會把您當做我的親爺爺一樣看待。”李爺爺流著淚說：“孩子啊，你真是長大了，我若是有你這個孫女就好啦！”

現在我知道了，成長的滋味是甘甜的，幫助別人是一種助人為樂的幸福，是成長自己的快樂。

那一次，我嚐到了成功的滋味 篇13

國一作文 ,614字

人的一生，豐富多彩。在人生征途中，我們會嚐到酸甜苦辣，會嚐到喜怒哀樂。因為人的一生不可能一帆風順，人生的路上，你可能會常常覺得為什麼我的人生總是坎坷不平呢？為什麼我總是那麼的不幸……這些挫折是不可避免的，這些挫折，你該如何面對它，是被它打敗還是重新站起來勇往直前呢？你的態度會改變你的命運。

要相信：不經歷風雨，怎能見彩虹？

驀然回首，我以前是那麼的倒黴，那麼的不幸，挫折總是一波未平又起一波，我都不知道我那時是怎麼撐過來的。記得我那時的成績很差，同學藐視我，老師又不重視我，有時還譏笑我，因為我是早產兒，導致智力發育遲緩，做起事來總讓我覺得費勁兒。一次，同學生病了，老師叫我把她送回家去，因為回她家的路又是石坡，所以我非常吃力的一邊扶著同學一邊往上爬，最終，我這虛弱的身子果然摔倒了，膝蓋破了，流了很多血，到頭來還是生病的同學照顧我。

回到學校，同學們笑話我，說我是笨蛋，越幫越忙。我的自尊心受挫了，哭著喊著絕不上學了。經過爸爸一番教導，我也明白了，我不能做懦夫，我不要逃避，我要戰勝她們，戰勝自我，要用勝利的事實證明一切。於是我發奮苦讀，一心一意、全神貫注的投身在學習中，可又有同學笑話我說我是痴呆兒，再怎麼努力也是空的，我反笑說：“是嗎？世界上只有我想做的事，就不會不可能成功，你敢跟我挑戰嗎？”上學期期末考試，我進了前五名，老師和同學們都對我刮目相看了。

那一次，我嚐到了成功的滋味。大家要相信，世上無難事，只要肯攀登。

成功的滋味 篇14

國二作文 ,691字

我，是一棵蠟梅樹，生長在一個名叫勾踐的主人的園子裡，媽媽說我今年就要開花了。

聽別人說我的主人是位皇帝，但我怎麼看我的主人也不像皇帝。哪有皇帝是睡在柴草堆上的，而且每天還要嘗苦膽的滋味。

一天夜裡，主人來到我身旁，望了望我，又看了看星光燦爛的夜空，對著星空大喊了一聲：“我一定要復國！”我這一聽，才知道站在我身邊的主人原來真的是皇帝。

日子一天天地過去，主人依舊每天睡著茅草，嘗著苦膽。那膽多苦啊，每天我看著主人嘗，我就感覺毛骨悚然。看著迎春花開了，桃花開了，而我呢？連芽都沒長出來。我沒氣餒，仍然承受著白天白天烈日的曝晒，晚上呼嘯的北風，不管烈日還是寒風，我都沒有向它們低頭。

寒冷的冬天過去了，我的枝頭上終於開了一朵小花，我萬分高興，而且園子裡進出的人也越來越多。過了幾天，花已開滿了我的枝頭，這時只見我的主人穿著盔甲帶領大軍出門了，那聲音越來越遠，園子裡只留下淡淡的清香瀰漫在空氣中。

過了不久，我的主人回來了，只見他滿臉笑容，並且與旁邊的人有說有笑的，很高興的樣子。我知道，一定是將士們打了勝仗，主人復國成功了。而我，枝頭上也開滿了花，獲得了成功。我很開心，一是為了我自己經歷了長久的磨難，綻放出了芳香。二是為主人而高興，主人經過這麼多努力，終於復國成功了。

到了夜深人靜的時候，主人來到我身邊，自言自語地說了好多話，我一聽才恍然大悟，主人每天嘗苦膽，睡草堆都是為了積蓄力量，等待時機，搏得最後的成功。

是的，我知道了成功不容易。也體會到了成功後的滋味，那滋味是無比的甜，有開心、有高興，更有自豪與驕傲。不經歷風吹雨打，嚐點苦頭，不經磨練，是很難成功的。只有付出才能有回報。

我嚐到了成功的滋味 篇15

國二作文 ,895字

在這次成功中我感到十分的高興。它使我獲益匪淺，明白了許多道理，同時也激勵著我前進，獲得無限的樂趣。

那是幾年前的事情了。我在學習上遇到了困難，不但不努力克服，虛心向老師請教提高成績卻自暴自棄，上課不再認真聽講，不按時完成作業，做什麼事情總是拖拖拉拉、馬馬虎虎。結果期中考試到了，我的成績一落千丈。老師仔細查看了的試卷，放學後並找了我談話問我是什麼原因成績下降，我卻毫不在乎地說：“我太笨了，根本就學不好。”我當時看老師那失望的眼神又有些後悔。可老師沒說什麼，沉默了一會兒，對我說：“你先回家，晚上我到你家去。”這下我就更後悔了。剛才說的話，可是已經說了也無法收回，只能挨父母的罵了。

我心裡如裝了兩塊石頭，腳上帶著鐵球似的，邁著沉重的步伐，不知不覺中走到了家中忐忑不安。然後告訴了父母班主任今晚要來，父親向我詢問是什麼原因，我卻不知如何開口，就躲進了自己的房間，說：“老師來了你們就會知道的，我還要做作業。”父母也就不再問了，等了晚飯過後，老師終於來了，我也大難臨頭了。老師先給父母打招呼，然後說了我的學習情況，父母當時很氣憤，卻由於老師在那沒打我，我卻嚇得一動不動了。老師似乎看出了什麼，並一再向父母說，教育孩子不要用打而要用心去讓她們理解，語氣和藹一些，父母也道：“老師所言及是呀，我們今後一定會改變教育方法的。”而後，老師又給我講了語文中的錯題，這次我認認真真地聽了，並把精力全部集中在裡面真真正正地聽懂了，而後我又看老師那慈祥的臉龐，心中又高興又感動，又覺得慚愧極了。

講完以後，老師又問了我考差的原因是什麼，我把事情的原由一五一十地告訴了老師，她又給我講了許多道理，告訴我做事要有恆心，有毅力，並說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。其實，你並不笨，只要你努力，老師相信你一定會考出好成績的。”聽完老師的話後，我已熱淚滿眶了。我也從心底暗暗地告訴自己一定要努力。

後來，在後半學期中，我努力學習，不懂的問題就去向老師請教，終於在期末考試中我語文在全班第一名，總成績在前十名。

我的成功離不開老師的精心培育。這次經歷也使我明白了一份耕耘一份收穫。我嚐到了成功的滋味，它是付出努力才會得到的。

成長的滋味 篇16

國小六年級作文 ,637字

每個人都會成長，然而，我們的成長需要太多太多的東西來哺育：關愛，知識，挫折等等。只有這樣我們才能夠更加茁壯，健康地成長。

親人的關愛

在生活中，被親人關愛的感覺是十分美好的。但是，我們一味的索取，只會讓愛我們的親人更加憔悴。雖然在成長過程中，我們需要關愛，但我們的親人更需要我們對他們的回報。以前，我只懂得索取卻不懂得回報。現在，在被親人們的關愛中，我懂得了他們也Ｉ需要關愛。如果有時間，我也會幫父母做一些力所能及的事：幫媽媽掃掃地，幫爸爸拿拿報紙等等。

老師賦予的知識

知識是成長過程中必不可少的。因為知識可以使我們擁有雄鷹般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔。而賦予我們知識的正是老師啊！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師賦予我們的知識太多太多。我想：等我用手中的知識考上一個好大學時，我一定要好好報答老師。現在的我，已經從一個懵懂無知的小孩子變成了一個擁有知識的小學生。真誠地感謝，感謝老師！

遇到挫折

挫折就像是一個絆腳石，在你離成功最近的地方讓你迷惘，迷失方向。有一次，我的考試沒有考好，從此以後，我就對學習沒有了信心。可媽媽告訴我，遇到困難，越是退縮，你就越是得不到成功。不要向困難低頭，要逆水行舟！聽了媽媽的話，我立馬打起精神，搞起學習來了。事實告訴我們要勇於面對困難，遇到挫折，要堅強地去面對。現在，我已經經歷了挫折。爸爸還告訴我，每經歷一次挫折，就會長大一點點，挫折真是我們成長過程中的好夥伴！

成長需要的東西很多，我們要在成長中搏擊，這樣才能夠成長，成長！

成長的滋味 篇17

國三作文 ,620字

每一個人的生命就像被流放一樣緩慢前行，在這漫漫人生路途中，不免有絲絲茫然與惆悵。是的，我們都是在曲折中徘徊，在泥濘中彷徨。

從生命中的那一次哇哇大哭開始，我們降生於這奇妙的世界。也許，從那時起，上天就已經為我們下了定義，註定了終身……

我的思緒如無主的蓬蒿，不由自主地飄飛到了昨天。那時處於幼童時期的我們，對整個世界都還全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。對任何事物都充滿了無限的好奇，生活無憂無慮，自由自在。遼闊的田野是我們的天堂，貓咪的叢林是我們日益密切的朋友，那時的校園也是熱鬧的遊樂場，甚至認為整片天空都是甜滋滋的……那成長的滋味是甜的，令人回味無窮。

可是，如今的我們升入初中，肩負著不可推卸的責任。每天都有鋪天蓋地的作業等著去完成，壓著，喘不過氣來，而我可能是因為小學時養成習慣不好，總是慢人一拍。又是在這寄宿制學校，更多的時間已經被學校的精心策劃下安排的滿滿的，而像我們這樣的苦中人如牛負重，早已跌入寫不完作業的深淵。每一天，花的時間用在寫作業與學習上時間最多的是我，做的最少的也是我。做作業總是做到很晚才睡覺，為了不遲到，總是要比別人起得早很多。可是，還是會遲到，還是會三番五次地沒完成作業。

我迫不及待地追溯其原因。是筆的問題嗎？可是他們明明做完了好幾題，我還沒開始提筆寫。自然的，學習效率趕不上別人，成績也一直趕不上別人，掙扎著，徘徊著，無法掙脫。

成長的滋味雖然是苦的，但是我相信總有一天會苦盡甘來。

成長的滋味讀後感 篇18

讀後感 ,804字

成長，波瀾的路

成長的路，每個人都在走，但經歷又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或淺淺，或艱辛，或平坦，但步步都象徵著我們的改變。儘管，是很小的改變……

我的成長，在“溫室”裡，在“陽光雨露”下，變得平坦。但我想要在暴風雨中磨練自己，讓自己學會更多，明白更多。我在《成長的滋味》中，找到了它。在那裡，我明白了，許多快樂和艱辛，要自己在成長之路上慢慢體會；許多哲理，在成長之路上也會黯然悄落在你的腦海中。在那裡，我學會了獨立，懂得了珍惜，體驗了真誠，知道了許多許多讓我難忘的字眼……

愛，在我眼裡，一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像雲，你雖然看得見，但她又不是很清晰的呈現，不過，你卻能感受到雨給我們帶來的滋潤與清涼；愛也如此，你似乎隱隱約約看到了她，但摸不著，你卻能感受到她給你帶來的溫暖與關懷。的確如此，愛，道不清，看不明，卻在我們身邊印下了點點滴滴。

在書裡，那些琳琅滿目的故事中，我印象最深的，最有感觸的是在那一次聖誕節。

天很冷，大雪紛飛，空氣都快要凍結了，不給人一絲喘氣的機會，狂風捲著冰雹，怒吼著，似乎要毀滅整個世界。但就在這天，一個男孩，蜷縮著身體，一步一步，艱難的去尋找那個美麗的沙灘。費盡周折後，他終於來到了那個長輩口中的美麗沙灘。那個沙灘真的很美，如同男孩的心靈一樣甜美和純潔。他用顫抖的手，精心的挑選了一個帶有金色花紋的美麗貝殼，小心翼翼的捧著，帶回學校，送給了他的老師作為聖誕節的禮物……

或許，人人都會覺得這個男孩真是傻透了，在這種天氣裡跑大老遠的，就為了撿一個貝殼？而我，卻被他感動得熱淚盈眶。因為男孩最後說了一句讓我感受至深的話：“走路其實也是禮物的一部分！”是啊！禮物雖然微薄，卻裝滿了學生的真誠和對老師的愛！

其實，在我們的身邊，也伴有愛的光點……

我們的成長是多彩的，是充滿愛的。痛苦會過去，美麗留在心裡。用微笑，去描繪自己的成長之路，去迎接嶄新的明天，去創造自己的夢！

我嚐到了成功的滋味 篇19

國三作文 ,1062字

人生的滋味，有酸、甜、苦、辣、痛，也有喜、怒、哀、樂、悲。……我嚐到過成功的滋味，那是有苦有甜，有痛有樂的味道。

那一天，我覺得很無聊，突然間，我想出了一個“好主意”。於是，我便樂顛顛地忙開了……我開始“大鬧”廚房了。

我走進廚房裡，東翻西找，花了好長的一段時間，才找齊我所需要的材料。於是一段烹飪“戲”開始上演了……我把幾個雞蛋打在碗裡，放了一些“美味”的調味料在裡面，用筷子把雞蛋打散，攪拌均勻。單單是那黃色的雞蛋，和那些調料的香味，就已讓我垂涎三尺了，只恨不得馬上把它一口吞了，但理智提醒我“它還沒熟呢！”

於是，我趕忙把鍋子放上煤氣灶，開啟火。由於沒有經驗，我還沒等鍋子燒熱，裡面的剩水燒乾，就急忙往鍋裡倒油了。這一倒，不要緊，水和油摻和在一起，引得油花四濺，嚇了我一跳，都不敢靠近煤氣灶了。我小心翼翼地把手伸過去，把火開小了一點，可還是時不時地有油濺出來。“現在該怎麼辦呢？”我自言自語地說“有了，我只要趕緊把雞蛋放進去就行了！”於是，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，雞蛋下去後，又引起了很小的“爆炸”。不過已經好多了，我抓緊時機把雞蛋翻炒了幾下。第一關過去了，總算有驚無險，雖然在這期間，我的手上被油濺到了好幾次，燙得手背上一個個紅點，感覺火辣辣的痛，但好歹雞蛋還是炒得很順利，沒有粘在鍋子上糊掉。我接下去要做的是再把雞蛋炒熟。我把雞蛋翻了幾個身之後，看見顏色已經呈金黃色了。第二關也完成了，就把雞蛋鏟了出來，裝在一個有花紋的盤子裡，再倒了一些醬油、胡椒粉進去點綴一下。

手捧著這盤雞蛋，我的嘴角微微上揚，心裡美滋滋的。看一看：金黃色的蛋黃中間夾雜著一些白色的蛋白，混合著褐色的醬油、火紅色的胡椒粉，盛在白底青花的瓷盤裡，漂亮極了；聞一聞：香味伴隨著一絲絲的熱氣從雞蛋與雞蛋的縫隙中爭先恐後地往外鑽，一直鑽到鼻子裡，鑽到了胃裡，勾得我胃裡的饞蟲蠢蠢欲動，嘴裡的唾液一個勁的往外冒，要不是我抿住了脣，就要掉進盤子裡啦；我迫不及待地拿起筷子夾了一塊，嘗一嘗：軟、嫩、鮮、香……這次第，怎一個“好”字了得！

吃飯時端給家人品嚐，都說很好吃，不停地誇獎我，說我是個好孩子，能幹的孩子。這時的我，已經高興得不知所措了。雖然我在這次炒雞蛋中，吃了點小小的苦頭，但我還是很開心，因為我學會了炒菜。這一次的實踐，使我長大了很多。

成功，無時無刻不在我們身邊；滋味，也更是無時無刻不圍繞在我們的身邊。只要我們留心去觀察，用心去品味，那麼，你就不再會覺得我們的生活是多麼的乏味和無趣；恰恰相反，你會感覺到生活是多麼美妙，就如同萬花筒一般美麗。

成長的滋味 篇20

國二作文 ,748字

“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了香蕉。”不知不覺我從天真的還挺成長為花季少年，在成長的過程中，我嚐到了歡樂、挫折、失敗、疼痛……站著青春的路口回望，多了份惆悵，成長的滋味泌入心田。

很小的時候，父母就離開我去外地打工了，留下我住在外婆家。那時我和其他哥哥姐姐們不一樣，我是年齡最小的孩子了，所以大人們對我最好。正在看電視的我聽見隔壁很大的聲響，我好奇的走過去看見姐姐正在跟錄音機讀者英語，我只覺得好玩就跟著他們一起學，表姐抄課文，我也硬要跟著學，那歪歪扭扭的字跡引得外婆大笑，從那時起，我就渴望長大，我要和他們一樣每天和同學相處，學習寫字。成長的滋味對於那個稚嫩的我來說很快樂，那是一片和祥的天空，暢遊著歡快的小鳥，只覺得生活美好，成長美麗。

帶著憧憬與嚮往，我進入了中學。“少年不知愁滋味”，我一如那年的11歲，沒有壓力，沒有煩惱，可是成長使我明白我錯了。那個週一的早讀課，我就有氣無力，只覺得眼皮有千斤重，重地無力睜開，我努力睜開卻不能，竟然睡著了，老師發現責罵了我一頓，站了一節課。中午默寫錯的單詞沒訂正好，錯過了午飯，下午的考試測驗迷迷糊糊地寫了幾個字，那天的我糟糕極了，被各科的老師叫去談話好幾次，也不知道這些事是巧合在同一天發生呢，還是連鎖反應。成長從那時起有了嚴重的煩惱，有了憂傷和疼痛，成長的滋味對於那個懵懂的我來說充滿了苦澀，猶如苦果，只覺得苦澀泌於舌尖，快樂少之又少，原來，成長路上佈滿了荊棘，只是我只看到了遠處的累累果實，卻未曾發現腳下的荊棘……

花開花落，我從天真走上成熟，體味著成長的滋味，是蝴蝶從醜陋的繭掙脫的青澀，是雛鷹學會翱翔的疼痛，是花朵浸透奮鬥的淚泉的信念……我在成長中看著歲月流逝，青春落幕，從此坦然面對成長……

成長的滋味是苦澀中帶著甜蜜，是一種破碎的美麗。