友誼與我同行相關作文20篇
友誼與我同行 篇1
敘事作文 ,1029字有人說友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是卷卷的溪流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的鬥志；友誼是甜美的笑容，讓人滿心歡喜；友誼是真誠地擁抱，讓人流連其中……友誼是雨中的傘，是黑夜裡的火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手。友誼是一間不上鎖的門，你可以隨時敲門進入；友誼也是一把鑰匙，能幫你開啟心靈之門。飢餓時的一勺稀粥，寒風中的一件棉襖，哀傷時的一滴同情的淚水，憤怒時的一聲發自肺腑的吶喊……這些，都是友誼的流露。友誼是我們成長過程中一直形影不離的夥伴，他們形影不離，伴我同行。
在這十四年裡我交過各種各樣的朋友，她們或單純丶或有心計丶或大方丶或小氣但不管怎樣她們還是陪我走過了形形色色各種時光，我們一起哭一起笑，或許會為了某個人的缺點所不滿，卻還是不會離開。會容忍你的小缺點，在你面前說你壞話，卻不容許別人說你半點不好，不管在外人面前有多高冷，幾個人湊在一起就分分鐘變成“小神經病”。
現在初二的我有著幾個形影不離的好閨蜜，我們每天嘻嘻哈哈看起來不學無術，卻互相幫助，用自己擅長的科目來幫助其他人。或許會發生一點點小矛盾，卻又很快和好。在我影響最深的一次矛盾是幾天前。12月月考成績出來了，我的理科滿分，文科卻才剛剛及格，在成績公佈之後的幾天裡，我沒心沒肺仍然整天嘻嘻哈哈。然而在一次課外活動課後、開校會之前，她們來找我說：“你到底還想不想學了？”我當時聽著她們的語氣很不舒服，就下意識的說了一句：“我又怎麼了？”語氣有點強烈。然後氣氛一下降到冰點，她們說了一句：“你自己想想吧，你雖然理科好，但是文科卻下降了這麼多，難道你就不想好好端正你的一下學習態度？你怎麼還每天嘻嘻哈哈的啊！”然後就走了。我看著她們的背影，回到班級隊伍裡去，心裡空落落的，然後有好幾天我一直沒和她們走在一起，自己獨自一人在校園來來來往往，我才發現我是多麼的孤獨。我想了很久，發現自己這幾天的學習態度問題太大了：每天都會走神。想了很久，內心不斷掙扎，最後決定去和她們道歉。不過道歉之前我還是要先更正我的學習態度。過了大約一週。我走到她們面前，沉默了很久，才鼓起勇氣對她們說了一句對不起。之後，我們又和好如初啦！不過我們已經集體更正了學習態度，不再上課嘻嘻哈哈的了，為了一年半以後的中考，我們已經開始努力了。
願我們之間的友誼可以很久很久，讓這壇醇香的美酒可以變成傳說中的瓊漿玉露；讓友誼伴著我們成長的道路一直一直走下去。
友誼伴我同行 篇2
國二作文 ,742字認識友誼前，我以為友誼是一杯淡淡的白開水，十分平淡；認識友誼後，我終於明白了友誼。原來，它是一杯茶，馥郁香濃。
小時候，我不是個開朗的孩子，我很孤僻。因為那時，我只認識到人的負面。看到別人結伴追逐時，我很想融入，但因內心的怯懦開不了口。
一個人站在角落，看見那些吵架的朋友，嘴角上揚，發出嘲諷的笑聲：友誼，還真脆弱。
人終究是群居動物，我忍受不了一個人的孤寂，心裡有苦說不出，有快樂時沒人分享。我漸漸暴躁起來，致使更多人對我敬而遠之。
有一天，好出現了，融化了我心中的堅冰……
“咱們一起走吧！”她微笑地望著我，眸子裡看不出一點偽善，似乎她是真誠的。
“算了吧！我和你不順路。”我撒了謊，背起書包，倉皇離去。
一個人慢慢走在路上，看著一對對好朋友談笑著從我面前經過，我心裡一陣落寞，出於對陌生人的戒備，我拒絕了她。一陣急促的腳步聲在的身後響起，我轉過頭，還是她！我心裡一驚。她走了過來，大大咧咧地把手搭在我肩上：“原來和我順路呀！早說嘛！”
我便和她肩並肩走，她喋喋不休說了好多話，我卻只說了隻言片語，彷彿是她一個人演著獨角戲。
後來，她天天跟我一起走，我見她人挺好，慢慢地也就開啟我那把沉重的心鎖。我們成了無話不說的好朋友。
現在想來我以前曾蔑視的友誼是多麼重要。它能改變人的許多，使再孤僻的人也會有開朗的一面。
我們的友誼，已經過了三歲生日。現在雖然不在一個班了，但我們的關係絲毫沒有什麼變化。
感謝友誼！謝謝它帶給我快樂；謝謝它帶給我這麼大的變化；謝謝它讓我體會到友誼的幸福！
友誼帶我走過生長的歲月，我看到青蔥歲月的成長，見證友誼樹已經累累碩果！
友誼是一縷陽光，溫暖你冰冷的心；友誼是一漲清泉，滋潤你乾涸的心靈；友誼更可以讓你改變，給你支援的力量！
友誼啊！請一直伴我同行！
友情與我同行 篇3
國一作文 ,774字站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，你所走的每一步，總是有人陪伴的，有情相擁，有物相隨：含辛茹苦的父親母親。慷慨無私的朋友，愛不釋手的書卷，長夜所守得明燈……
每個人的學習生活中都會遇到幾個十分要好的同學，但是終歸當不了一輩子的同學，因為一個人的一生要上好幾所學校：從小學到初中，從初中到高中，再從高中到大學。所以呀，人的學習十分漫長，在這漫漫之路，有和你同行的人作伴，已是很不容易了。恰巧我要比別人幸運的多，因為啊，和我相伴六年的同學再次和我分到一個學校一個班，這是我們五百年修來的緣分吧。
在開學典禮上，我在人群中一眼認出了她。她回頭一看，也正好看出了我，我們相視良久，不約而同地笑了，心裡笑開了花，我那時多麼想把心裡那朵怒放的花給她，讓她也體會到我的感受。我和她打一年級就是同學了，我們從一年級的青澀無知到六年級的打成一片，再到初一的緣分讓我們相逢，真的可以算是一家人了。當然作為同學更作為朋友，有時我們友誼的小船也是翻過的。
記得有一次，我們在小學時，要把自己帶的圖書放在班級的圖書角上，我們一起看書。我看她的書，她看我的書，不一會兒，我發現她的書裡有一個精美的樹葉書籤，我覺得很好看，就把弄了一會兒，結果書籤就壞了。我不敢跟她說，就直接又夾在了她的書裡。她發現了以後，我還是沒跟她說，她也不跟我說，其實我知道她肯定是知道是我做的。後來，我們冷戰了一兩天，我受不下去了，我就給她傳紙條說：“是我乾的，對不起。”我本以為她會和我絕交，沒想到她竟會說：“哎呀，我只想治治你這個壞毛病……”隨後是我們的一陣笑聲。
想想那時才三年級，做的事情真叫人慚愧。我們在六年級時就約定好了要做十年的同窗，一起寒窗苦讀在未來的日子裡，與我同行！
友誼伴我同行 篇4
國小六年級作文 ,717字友誼如一棵參天大樹，為我們遮陽避雨；友誼如高掛的太陽，為我們照亮黑暗；友誼如黑暗中的燈塔，為我們指明前進的方向。
人生中不免有多個朋友，我也不例外，但我眾多的朋友中，唯獨和他的感情最深，雖然現在他已經轉走了，但我還是時不時會想起他，是他教會了我很多……
記得有一次，我們要考數學，我信心十足，因為我複習得非常好了，心想這次一定要拿個滿分回去。我笑著拿出了鋼筆，沒想到我剛寫完名字，鋼筆居然不出水了，我把鋼筆檢查了一下，發現原來是沒有水了。我向平時和我玩的很好的朋友借鋼筆，可是，他們不是隻有一隻鋼筆，就是裝作沒聽見，不搭理我。那時我非常害怕，心想完了這次要抱個大鴨蛋回去了。當我絕望的時候，我突然聽到後面有人喊我，我轉頭看了看，發現是平時和我關係一般的劉輝，他關切地問我：“怎麼了？怎麼不寫呢？”我急切地說：“我的鋼筆沒水了，能借我一支鋼筆嗎？”他猶豫了一下，從筆袋裡拿出了一隻嶄新的鋼筆，遞了過來，我連忙道謝，然後我飛快地寫了起來。第二天，發下卷子後，我竟然真的考了100分，看到卷子，我心裡想，這次真的要感謝劉輝，是他借給我鋼筆，我這次才考了滿分。
自從他借了我鋼筆後，我就和他成了要好的朋友。一次，我和他去城裡玩，看到一位摔倒的爺爺，他想去扶，我拉住他著說：“要是碰瓷的怎麼辦？”“沒事的”他說。我問他為什麼幫助老爺爺，他說：“曾經我也被人幫助過，所以現在我也要幫助別人。”他教會了我助人為樂。
在成長的過程，是友誼伴我同行，雖然現在劉輝轉走了，但他做的一切事情，我銘記於心。
友誼伴我同行 篇5
國小五年級作文 ,764字在我的生活裡，友誼像一雙手，拉著走完人生；友誼像一在盞燈，照亮我前進的路；友誼像一縷陽光，讓我全身都充滿溫暖的感覺；友誼像一本書，使我知道它可以百讀不厭；友誼還像……
總而言之，友誼對我的幫助數不勝數。
在我遇見困難時，它讓我看見希望，走向成功。就因為友誼的幫助，我才能成為一位學識兼優的女孩。
在我讀幼兒園時，我班上的老師經常與我的家長談話：“你家孩子雖然很聽話，很懂事，但是還有幾個不足的地方，有時會撒謊騙人……”。那時的我也很調皮，幾乎在班級裡沒有朋友。直到我小學一年級時，才結交了一些新朋友。
雖然我才剛認識她，可不久就和她成為了好朋友，她就是——覃子琳。在這四年裡，我們一起笑、一起哭，有時也有過分歧，可這些小小的問題對我們來說都不算什麼。我們倆互幫互助，從剛開始的小朋友成為了現在的大孩子。她對我的幫助甚是不少，幫我改掉了許多壞習慣。我當時認為我們倆隔著很大的差距。她溫柔大方，我則有數不清的壞毛病，可她願意走過來幫助我，促使我成為三好學生。
在我有需幫助時，她每次都是第一位來幫我。有一次體育課上，我正在操場開心地玩遊戲，可不知誰那麼不小心，把我給撞到了，只聽見哎喲一聲，我便摔倒在地，我坐在地上，膝蓋受傷了，周圍沒有一個人把我扶起來，只有覃子琳她疾步向前，把我拉起，攙扶著我，走向醫務室，並對她身旁的一位同學說：“快去告訴老師，劉芝果受傷了，快去！”說完便扶著我走向醫務室……
那次，讓我看見了她的美——心靈美。
在這幾年裡，我感受到了友誼，一直伴隨著我前行！友誼是讓我成功的重要原因！我堅信，在以後的人生中，我一定會越來越棒！
友誼伴我同行 篇6
國小五年級作文 ,1004字友誼在每個人的心中都是最重要的東西，它比金錢、地位、名利都重要。友誼是一個獨特的東西，它是一把火，燃燒你的心房，它是一碗水，灌溉你的身體。在我心中友誼不僅是朋友，還是倍伴我成長的人。
在一次期中考試上，我因為沒有在考試前沒有做好功課，使我這次考的非常不好。回到家裡，受著爸爸媽媽的的失望的眼神，在學校裡也受著同學們的嘲笑。午休時，同學們都你伴著我，我伴著你，一起高興的說說笑笑，只有一個孤獨的我坐在一個黑暗的角落裡大哭，但沒有哭出聲。這時，有一雙親熱的手拍在我的肩上，我抬起頭來，用一雙可憐巴巴的眼神望著她，她沒有一絲疑問反到便說了一句安慰我的話：“你不要哭了，考試沒考好很正常的啦。”我沒有出聲，還是一動不動的坐著那，她繼續說：“你別在哭了，考試沒有考好不要緊，關鍵是你有沒有努力……。”她說了很多，每一句她都笑著說出來了，好像是想用她的笑聲來感染我，我心裡想，在她說的最後一句，我跳起來緊緊擁抱了我的朋友，心裡溫暖極了。
正是朋友的力量??友誼，將我從悲痛中帶出來，讓我擺脫了這種“惡魔”，這種友誼的力量是最溫暖的。
我！一個內向的我，一個膽小的我，一個有心裡很多話不敢說的我。這樣的我既有如此大的改變，是什麼讓我有這麼大的改變呢？沒錯，你猜的很對，是友誼讓我有這麼大的改變。把我變成了活潑開朗的我，整天哈哈大笑，就像打了興奮劑似的；把我變成了一個勇敢的人，以前的我是一個每次上課都不敢舉手的人，現在只要心裡有想法就大膽的舉手，就算沒有也要讓自成想個想法出來；也把我變成了一個心裡話有的就告訴大家，從不瞞著。現在的我是一個不一樣的我，我把以的我拋在了腦後，全新的我上任了。
我的改變來自朋友的力量??友誼，這是一種如些強大的力量，它能把一個這樣性格的人變成另一種性格的人。友誼是強大的。
在我人生中，我一次一次失敗，一次一次跌倒時，是他們把我救了出來。在一次美術課上，老師讓我們隨便畫一畫，大家自由想象。我當然是想畫我和朋友們在一起玩耍的樣子，可我就是畫不出來，我絞盡腦汁就是畫不出來，我在我懊腦的時候，朋友們一起跑過來幫肋我完成我的畫。
這種友誼的力量是最可貴的，那可是什麼東西都比不過它，因為它帶給我們溫暖，帶給我們強大的力量。
友誼不僅是我的朋友，還是倍伴我成長的人，是我人生中最難忘的一個人。
書與我同行 篇7
國一作文 ,491字從幼年起，我便與書結下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲後，上了小學，漸漸地跟著老師學習認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這裡開始了。
在書的海洋裡，我體會到了先哲們為什麼發出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”之類的感慨了。
書，對我來說像是一個好朋友，當我不高興的時候，它安慰我；當我驕傲自滿的時候，它警示我；當我灰心的時候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進了一個奇妙的世界，我跟著它去遊歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強了審美觀念……
書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當我遇到不認識的字時，字典第一個跳出來；當我有不懂得的問題時，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當我詞語意義弄不明白時，詞典一馬當先，幫我排憂解難……
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！
安全與我同行 篇8
國二作文 ,1028字生命是美好的，然而又是極其脆弱的。當你在欣賞著如火如荼的山花時，別忘記它終究在風雨的摧殘中凋零慘敗；當你沉醉於悠然自得欣賞著盡情嬉戲的魚兒時，要預想它在水中痛不欲生的掙扎……
在出行道路上，我們應該時刻提醒自己：珍視生命，安全出行！
然而，在今天，這個科技高度發達的社會中，一樁樁慘不忍睹的血案在我們身邊上演，警鐘敲響，長鳴不止。
瞧，馬路上一輛紅色大巴車飛也似的闖入人們的視線，它像一支赤色的離弦箭，又像一架赤色長虹，徑直向西方的天邊墜落，它的身後，有多少條生命的希望啊，而這，卻與天空的蔚藍色顯得格格不入……
你若是職業賽車手，就擺脫“漂移”這個“風光”的頭銜吧，生命是多麼來之不易，不要讓更多的人陪伴你去西天“拜佛求經”了，出門在外，小心謹慎：珍視生命，安全出行。
紅綠燈是浮在鬧市邊的月亮，正因為有了這輪皎潔的明月，秩序才得以井然，人們出行才得以暢通無阻，然而“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這最基本的交通規則支在人的腦海中灰飛煙滅。安全意識也隨著一行白鷺上了青天，只留下那輪孤獨的“明月”在悠悠天地間獨自愴然而悌下！
安全就在我們自己的腳下，生命就掌握在自已的手中，只要腳下小心翼翼，不與車輛搶奪道路，不要心急過切，不要等到在垂死掙扎時才真正明白什麼叫做：“一失足成千古恨”的含義！”
雷鋒叔叔說過：“生命只有一次，我們要把自已有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，而現在的很多人確實辜負了家人或國家的期望。作為中學生的我們，應該意識到安全出行，保護生命的重要性，只有珍視生命，愛護自已，才能夠認真學習，努力工作，為國家和社會獻上自已的綿薄之力。據不完全統計，我國每年有0。46%的中小學生死於交通事故之中，其原因競都是因為生命意識薄弱，多麼震撼人心的數字，多麼令人驚訝的原因啊！因此，加強學生的校園安全意識勢在必行！
其實，在現實生活中，許許多多的事故是可以“避而遠之”的，因為車子不會與我們“針鋒相對”，馬路也不是天生的劊子手，它本是承載著人們的美好的願望，乘上希冀的翅膀引領人類走向理智美好的人生的，在遙遠的過去是如此，在瞬息萬變的現代是如此，在高深莫測的未來也是如此。因此，只要我們保持清醒的頭腦，開啟自已原本寬廣的胸懷，多一份耐心，多一份等待，珍視自己與他人的生命，那麼道路就會越寬廣，人生便可以更加豁達，與之相的車禍也會玉石俱焚，灰飛煙滅的！
牢記：珍視生命，安全出行！謹記吧。我相信聰明的你一定能牢記，讓生命綻放出更絢麗的姿彩。
母愛與我同行 篇9
國三作文 ,883字你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃；你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
—林徽因
小時候，母愛是昏黃燈光下，一首首嘹亮動人的童謠。
夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星，一眨一眨的。皎潔的月亮像一隻銀色的小舟在深藍色的大海中航行。母親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，然後用紫砂壺斟滿菊花茶，嫋嫋蒸騰的水汽裡有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
這種時間裡，母親總會翻開一本書，用溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老動人的童謠。是“小老鼠，上燈臺，偷油喝”的戲謔，抑或是“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來”的童真。母親溫潤的聲音裡，這些童謠甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙襬，帶我走進童年最動人的美好。
昏黃燈光下，母親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動著的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。
後來啊，母愛是融融陽光下，一次次盈盈的笑語。
陽光很好，我坐在陽臺的藤椅裡，看母親倖福地忙碌。
風裡氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾晒的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響。浮塵即是調皮的精靈，在空氣裡輕盈地舞蹈。我於是化作慵懶的貓，浸沒在這金色裡，給母親講述一週的校園生活。每到好玩處，母親總是毫不吝嗇地笑起來。她沐浴在閃閃爍爍的流光裡，盈盈地笑。母親總說，快樂的青春真好。
融融陽光下，母親盈盈的笑語是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。
而現在，母愛是悽風苦雨中，一聲聲殷切的叮嚀與鼓勵。
淅淅瀝瀝的雨，敲打著窗臺，模糊了那一池春水。我是一個倔強的孩子，無論有多少困難，我都會堅持不懈。可再頑強的心也有疲倦的時候。面對學習的壓力，我終於在一個寧靜的夜晚爆發，在母親面前放聲大哭，母親在一旁輕聲安慰我。我說生活很累，學習很苦，最後，我也哭到很累，哭到睡著了。
仍然記得母親的話，既然我是個要強的人，就要堅持到底，將內心的渴望開成次第向上的花朵，以一種天天向上的姿勢，像奔跑的花朵，欣欣向榮地綻放攀登的勇氣和信念。
母親啊，風若可傳情，我願成風，拂過您的面頰，撩動銀髮，細數它的過往；光若可暖心，我願成光，照亮您的心房，驅走所有陰霾。
書與我同行 篇10
國三作文 ,722字高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，一日無書，百事荒蕪呀！在讀書中，我們學到了許多的知識，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識，帶領我們暢遊知識的海洋，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，它給我們指出了一條光明的知識大道，使我們直通遠方。
在書中，每一個平凡的故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長的片段，每一位樸實的人物都展示了存在的真諦，在醉人的書香中感悟吧，感悟人生百態，點亮生命的希望。
在書中，我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態度，他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上，但是他不放棄，因為他要活出希望，他對生活的那種樂觀態度，使他學會了如何在野外生存，幾十年後，他返回了自己的國家，經營起了商業，我從他的身上學到了多少知識啊，他那種堅定的信念以及他的那種精神值得我們學習，這使我們真的受益匪淺啊，是啊，書不僅是生活，而且是現在，過去和未來文化生活的源泉。
在書中我們與那些梁山好漢相識，他們那種劫富濟貧，為人民著想的精神，值得我們學習。在書中，我們與陶淵明相遇，他那種不慕榮利的良好品質和他那種不為求官做文章的精神，實在讓人敬佩，他潔身自好，不慼慼於貧賤，不汲汲與富貴，他的這種優質，值得我們當今人去學習，以他為榜樣。
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上，我貪婪的讀著，與主人公感同身受，人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活。書是我們生活當中不可缺少的一部分。
正如歌德所說：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。讀好書，就像沐浴在溫暖的春分裡，使我們心曠神怡；讀好書，就想找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦；讀好書，就像結交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書
讀一本好書，正如進入仙境，芳草鮮美，落英繽紛啊。
法律與我同行 篇11
國小六年級作文 ,853字法律，就像一把無形的枷鎖，任何人都要遵守它的規矩。否則就會方寸大亂。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”如果你能正視法律，它就像一位摯友，伴你成長。
可是還有些涉世未深的青少年，把法律當作耳邊風以致走上了犯罪的道路。為了保障未成年人的身心健康，培養未成年人的良好品質，有效的預防未成年人犯罪，國家發表了《未成年人罪法》，希望那些有不良品質的未成年人，能夠改掉這些壞習慣，對社會做出有益的貢獻。
而我的身邊，就有這麼一些典型的例子：當我每次放學的途中，就能看到一些初中生在一家網咖裡進進出出。他們像黑社會的人一樣，吊兒郎當，隨口就是髒話，成為名副其實的“小混混”。有一次，我經過這時，看到了驚險的一幕—幾個初中生各拿著一根根沉重的木棒，惡狠狠的盯著一個八九歲的小男孩。那個小男孩眼睛都哭腫了，可他們卻始終說著一句話：“快點，把錢交出來！”這時，小男孩才不得以的把口袋的錢掏了出來，正當這些初中生得意洋洋的時候，幾個穿著便衣的警察突然竄了出來，一下就制住了他們，帶上了警車。最終這些不良少年還是逃不過法律的制裁，被送進了勞教所。為什麼他們會走到這一步呢？那是因為他們輕視法律，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞、違法犯罪的道路。可我們同樣是21世紀的青少年，但人生卻是天與地的差別。他們觸犯法規，以身試法，到時候只能白白的嘆氣，後悔莫及、
最近，還有一條新聞，同樣也是未成年人犯罪，但不是勒索錢財，而是報復社會的心理。他是一箇中學生，放在自家後院的自行車被偷了，於是感到很憤怒，一股邪惡的念頭在他腦海中浮現，他為了報復，便在社群多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名昭著的“大盜”可是紙包不住火，就在一次，他有準備偷盜時，被便衣警察逮了個正著，送進了警察局。這個事例足以證明，誰如果把法律當作兒戲，誰就必定會得到嚴懲，人生便留下了汙點，就像一張白紙被滴了烏黑的墨水，永遠都不會被抹去。
只要懂得什麼是合法的，什麼是違法的的，並對社會做有益的事情，俗話說：“有則改之，無則加勉。”這樣才能讓我們的身心健康成長。
女孩請與我同行讀後感 篇12
讀後感 ,989字拉近心靈的距離
讀畢淑敏的書，我總是樂在其中。她的文章，彷彿是一個祕境之匣，開啟匣子，便能發現祕境中那束獨特的光芒，給你以深思、給你以啟迪，就如這篇《女孩，請與我同行》。
初看書名，便被深深地吸引，那個女孩和“我”之間發生了什麼事，為什麼“我”要請她與“我”同行。讀完文章，一切便有了答案。“我”與那位女孩幾乎同時攔下了一輛計程車，而那位司機卻停在了“我”身旁。女孩感到不滿，於是“我”便請她和我同行，可她卻不屑於“我”，而是漠然地請我下車，她寧可多付司機錢也不願與人同坐一輛計程車。這讓“我”緘口無言，感到十分難過。那個女孩顯然是個淡漠的人，她寧可用冰冷來偽裝自己，也不願意去接受溫暖，因為她不相信這個世界上還有真情。這正是源於現在人與人之間，心靈與心靈之間在漸行漸遠。如果那位女孩不是那麼冰冷淡漠，她與我心靈之間的距離也不是那麼遙遠，那麼她肯定會欣然接受我們同行的建議，這樣既節省了時間，也會讓人感覺到彼此間沒有隔膜，只有溫情。
誠然，在如今物慾橫流、爾虞我詐的社會，很多人的心早已被現實的浮華所冰凍，失去了原本的溫度。他們就如朱自清在《憎》中所描述的一樣：“帶著乾笑、敷衍、冰擱著的臉冷淡的言辭行走在這個光怪陸離的世界”。然而這樣的人絕對是可怕的，他們不僅讓自己的內心凝結成四季不化的堅冰，也讓自己與別人心靈之間的距離成為無法跨越的鴻溝，不可達到的彼岸。所以，我們應讓內心灑滿陽光、充滿花香，這樣才能拉近彼此的距離，融化心靈的堅冰，架起溝通的橋樑。
“開心網”，對於這一網站，試問，現在還有人不知道嗎？還有人不種地、不經營牧場嗎？還有人不去別人的地裡和牧場裡“偷東西”嗎？正如開心網的創始人程炳皓所說，開心就是開啟你的心。我們去別人地裡“偷東西”，也許那個別人我們並不認識，也可以說是完完全全的陌生人。但我們通過這種單純的人際交流，這種輕鬆的互動，讓大家都感受到快樂，拉近了心靈之間的距離，就算沒有創造任何物質財富又如何？其實，讓兩顆陌生的心緊緊相連很簡單，初見時一個會心的微笑，跌倒時一次善意的攙扶，失意時一句真誠的鼓勵，寒冷時一杯溫暖的茶水，都能消除內心的隔閡，讓心靈折射出生命的色彩。
我永遠相信，人世間不是心靈的沙漠，不是感情的冰窖，而是由各種至情至善的情懷築起的一道道美麗的風景。讓我們用真心呼喚真情，消融陌生的冰雪，讓我們開啟自己的心扉，拉近彼此心靈間的距離。
家規與我同行 篇13
國小五年級作文 ,571字這次放寒假以後，學校佈置了一項特殊的任務。“尋找家風家訓家規”。接到這項任務的我，並不像別人那樣慌張，也沒急著去尋找。因為家訓家規一直陪伴著懵懂無知的我成長。
在我很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，是國家公民就要遵守國家法律，是家庭成員就要遵守家庭規矩。在我家的家規中，最重要的一條就是要誠實守信。在這一條上我爸爸非常重視。假如我是一株小苗，誠實守信就是滋潤我的露水。假如我是一棵小樹，誠實守信就是我的天然肥料。我從來不敢違背，記得我二年級考試的時候做了弊，被爸爸知道後，當場就大發雷霆，二話不說就揍了我一頓。我很少見我爸爸那麼生氣，那時他真的很暴怒，我開始並不理解為什麼會這樣。直到我被打完後爸爸語重心長地對我說：“誠實守信在生活中就像牙刷牙膏這些日用品一樣重要，是必須擁有的。”聽完爸爸的話，我明白了誠實守信的重要性。從此誠實守信就成了我們家的家規。
趁著過年，我也回老家詢問了我家年邁的太婆，她已經92歲了，雖然她說話的聲音很小聽力也很差。但一提到家訓家規，她的言語立刻變得鏗鏘有力。他們以前的家訓家規有勤儉節約，熱情好客……雖然農村人很簡樸，但他們卻有嚴格的家規。
如果一個家庭沒有家訓家規，那他就不是一個完整的家。通過這次活動，我明白了家訓家規對一個人的成長非常重要。我以後一定不會觸碰我家的家規，我會一直堅持下去，讓家訓家規與我同行！
真善美與我同行 篇14
國二作文 ,1024字21世紀的青少年將是國家的接班人，他們與真善美同行。積極向上、真善美伴我行。似乎已經成為了新世紀青少年所要做到的。時光吹響了集結號，讓我們一起吶喊：“真善美、伴我行”。
人們不斷追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己，沒錯的確就是這樣，我曾看過一本書名叫《正能量的閱讀》的讀物，讀後我感慨萬千，好像在一片沼澤地裡無法自拔，讓我陷在一個正能量的世界裡面，感受那股能量帶給我熱情澎湃的正能量，讓我陷在裡面，又如同穿越在古代，置身在威武堂皇的宮殿裡，樂此不彼的享受著她給我的視覺盛宴，哪裡的每一個角落，每一個地方，也都被真善美濃濃地包裹著。
真，即真實、也是真誠，我們做人要真實、待人要真誠，大概說的就是這個道理，我曾經讀過一個故事，李麗和小慧是一對很好的朋友，別人都稱她們是一對快樂的燕子，可有一天，李麗欺騙了小慧，而小慧最痛恨的就是別人欺騙他，於是跟她絕交了，從此這對燕子分開了，他們各自心裡都很難受，可誰都開不了口說好。因為這樣一個欺騙就拆散了一對好朋友，真的不值，其實“真”可以在人與人之間更加深一份感情，讓人間多一份真情實感存在，真善美讓我們與真同行。
善，就是善良，便是待人友善，所謂的善，就是見到別人是揚起嘴角從心靈深處給人一個甜甜的微笑，待人友善就是在別人有難時伸出一雙援助的手，這就是善。善不需要表現的轟轟烈烈，而是一件很微小的事，在雨中主動與人分享雨傘，這就是“善”，善足以築起人與人之間溝通交往的橋樑，足以使人間多一份真情存在，真善美，讓我們同行。
美，顧名思義就是美麗，但不光是外表美更重要的是心靈美，心靈美是一種由內而外的美，莎士比亞曾說：“玫瑰是美麗的，但更美的是它的香氣”，美就如同玫瑰花香一樣，由內而外，沁人心脾，在當今時代由於社會的變換而喪失了當初美，他們無知地認為，只要把自己打扮得漂亮些就是美了，可心靈恰與之相反，他們的心靈是很醜陋的—那次我在公交車上，旁邊坐著一個美麗的大姐，令我賞心悅目。不久後一老婆婆帶著一個小孩上來了站在她的旁邊，我以為她會讓座可他沒有，不一會由於車子的晃動小孩的腳碰著她了，美麗的大姐很不耐煩，最後索性大罵：“沒長眼睛，真是煩死人了”，說完便朝窗外美麗的風景望去，我感覺她不在賞心悅目了，雖然她長得“美”，但心靈一點都不美，真正的美應該是外表美與心靈美的同時存在。
真善美，他們無處不在，他們時刻伴著我們，只要我們開啟心靈的天空，你就會驚奇的發現，原來世界早就被真善美佔領了。
雷鋒與我同行 篇15
國一作文 ,1004字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
1962年8月15日，偉大的共產主義戰士雷鋒同志因公殉職，雖然他的生命只有短短的22個春秋，可是他為人民服務的崇高精神卻永垂不朽，偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”然而，2011年10月13日，兩歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然離去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，但不幸的是，2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世，從1962年到2011年，短短49年過去了，從“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”到“18位路人對倒在血泊中的小悅悅視而不見”，這中間發生了多大的變遷？
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神也是不應該被遺忘的。一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
回憶與我同行 篇16
高三作文 ,763字將沙漏放置在眼前，才發現時光如瓶內的流沙，不會有半秒的停留。人生何嘗不是如此？少年的無知與輕狂，青年的抱負與自信，中年的成熟與穩重，老年的睿智與淡然，人的一生，該去的已去，沒有什麼永遠陪伴在身邊，包括那些熟悉的人或物，也只留下音容笑貌於記憶之中。
當櫻花開滿天際，才發現記憶如同穿梭了無數的空間，滄桑卻沒有句點，記錄成長的點點滴滴；當澄光散漫大地，才發現流年已將記憶的蒙塵洗刷，只為能跟上成長的步伐，為我留下一生的念想；當落花紛飛天空，才發現回憶的年輪正飛速增長，雕刻我成長的記號，雕下只屬於我的一生。
回憶是人生的攝影機，記錄我成長的每分每秒，每時每刻。以歡樂澆鑄，以憂愁滋養，以複雜作肥，將我成長的路途點綴，或許不太絢麗，但至少多姿，至少獨一無二。將我們的淚，我們的笑，我們的心酸與悲痛一點一點烙印在心的最深處。
回憶很美，有種頹廢的美，停留於過去，卻又陪伴一生；回憶很美，有種永恆的美，停留於初見，卻又記錄點滴；回憶很美，有種墮落的美，停留於美好，卻又回味一生。
當回憶勾勒出一幅又一幅我們童稚的少年，汗水揮灑的瞬間，那裡印著我們成長的足跡；當回憶勾勒出一幕又一幕我們青春的開朗，淚水低落的瞬間，那裡放著我們成熟的標記；當回憶勾勒出一場又一場我們打拼的背影，收穫喜悅的瞬間，那是我們無悔的諾言；當回憶雕刻出一次又一次相逢的邂逅，相對而笑得瞬間，那便是我們一生友誼的見證。
這一生，回憶伴我們成長，伴我們前行，伴我們看日出日落，花開花謝，看潮起潮落，雁歸雁去。光陰縱然易逝，但又回憶的記錄，再苦也是美好。當你已經老年時，請翻開塵封的記憶，憶起那時的那片天，那片雲……
人生如風，歲月如歌。然而當清風拂過，曼聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉澱積澱在人生之樹上，形成一圈生命的年輪，永遠銘記……
成長，回憶，這一生，已足夠！
書與我同行 篇17
國一作文 ,544字書是人們攀登知識高峰的階梯，書是人們遨遊知識海洋的航船，書是我成長的最好夥伴，書更是我的“生長果”，是它促使我健康、快樂地成長。
記得我在很小的時候，爸爸就經常約我帶一些圖畫書回來，那些書經常會讓我開懷大笑，它也會給我當“啟蒙老師”。我每天都依偎在母親的懷裡，吵著，嚷著讓媽媽讀故事給我聽，慢慢地我學會自己看故事。雖然有很多字不認識，但是，我養成了愛讀書的好習慣。
隨著時間的流逝我認識的字也多了，對讀書的興趣也越來越濃了。我喜歡看一些故事書、科幻小說、古典名著……它們都融入到了我的生活裡，精彩的故事，栩栩如生的人物都刻畫到了我的腦海裡。科幻小說的神奇，故事的迷人，名著的精典……我從中學到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多做人的道理。
書，在我的一天中，佔據了一半的時間，寫作業前，睡覺前，它都會與我相約。不管我多麼的忙，都會讀一小會兒書，提高我做事的興趣。
書，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書，使我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；書，更使我體會到了“空山新雨後，天氣晚來秋”的舒爽……
當我遇到困難時，書教會我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。當我煩惱時，我會用它來喧洩。當我想放棄時，書又給予了我無窮的信心。
我願與書同行，與他一起遨遊知識的海洋。
美德與我同行 篇18
國小五年級作文 ,645字在我的學校中，有成百上千個人做過好人好事。你看，在教學樓裡魚貫而出的人群，哪一個都可能做過好人好事。校園裡有些人經常爭先恐後地做好人好事。
做好人好事，雖然同學們都說難，但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如，在校園裡，你撿起一片廢紙，我們的校園就變得更乾淨整潔。如果每人撿起一片廢紙，那麼我們的環境就會非常美麗。
在我們的身邊，好人好事就更多啦：拾金不昧的；公交車上讓座的；扶老攜幼過馬路的……數不勝數。有一次，我到古彭廣場去玩。看見一位小弟弟在路牙石上大哭小叫地坐著。我心裡很納悶，他這是怎麼啦，為什麼哭呢？正當我百思不解的時候，忽然看見一位大哥哥走了過來，大哥哥看上去大約十六七歲的樣子。他輕輕地走過去，問：“小弟弟，你為什麼哭啊？”小弟弟說：“我迷路了，找不到媽媽了，我很餓。”大哥哥想了想說：“我想起來了，我的揹包裡還有一些好吃的。”說著他便拿出了麵包、火腿腸遞給小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎嚥地吃起來。“小弟弟，你慢點兒吃，別噎著，來喝點水，”大哥哥邊說邊遞給小弟弟一瓶水。等小弟弟吃了一會兒，情緒穩定些後，大哥哥就拿出手機問：“小弟弟你知道你爸爸媽媽的電話嗎？”小弟弟說：“我知道。”大哥哥按照小弟弟說的號碼打了出去，不一會兒，小弟弟的媽媽就趕來把他接走了，並不停地對大哥哥說：“謝謝你，謝謝你……”
那天，我明白了一個道理，我們不一定要做驚天動地的大事，學雷鋒做好事其實很簡單，只要我們有一顆愛心，時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人，多關心別人，熱愛生活，保護環境。
美德與我同行 篇19
國小五年級作文 ,465字美德是陽光，照耀人的心田；美德是春風，輕撫人的心靈……與美德同行，你會受到薰陶，心靈變得純潔，品質變得高尚。
常莎雯就是一個心靈純潔，品質高尚的同學。她經常拾金不昧，樂於助人，幫助同學。和她在一起，經常會看到她做“傻”事。
一天，我和雯雯去買文具。我們在街上有說有笑，不知不覺便到了一個不起眼的小店前。
“琪琪，你看那人好可憐，我們給他點錢吧！”一向心地善良的雯雯拉著我的衣角，小聲地說道。
“嗯？”順著雯雯的目光看去，一個衣著邋遢，骨瘦如柴的乞丐正可憐兮兮地向路人乞討，我厭惡地說道，“別信，你沒看電視上都播放那些乞丐騙人的案例嗎？別看他們裝得那麼可憐，其實都在想怎麼樣騙你錢呢！”
“可是……”雯雯還想再說什麼，卻被我打斷了，“沒什麼可是，你再那麼善良，說不定被人騙了還在幫人數鈔票呢！”
“我不管，世界上不還是好人多嗎！老師教導我們，在別人困難時一定要幫助。如果你陷入困境，卻沒人幫你，你怎麼想？”雯雯撅起小嘴堅定地說。說完，從錢包裡掏出十元錢，放到那乞丐碗裡。
“雯雯，你真是一個小雷鋒！”我羞紅了臉，對雯雯翹起了大拇指。
文明與我同行 篇20
國小五年級作文 ,766字在我們還小的時候，父母就會告訴我們要做一個講文明懂禮貌的孩子。做個文明的人，其實不難，只要實實在在就行了。
你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語言，這就是文明。小小的文明可以代表個人的素質，也可以代表整個國家的素質。如果個人文明做不到，說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那麼國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可見它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著，覺得腳底黏黏的，媽媽一看，說：“是誰這麼不講文明，亂吐口香糖！”然後用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來。這時忽然有兩個揹著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手裡還拿著一個黑色的環保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧。”媽媽照他們說的放了進去，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見裡面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香菸盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了讚許的目光，並問：“你們兩個叫什麼名字？這麼懂事，是誰叫你們在這裡撿垃圾的？”“阿姨，我們是自願來這裡撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子。”說完轉頭就離開。這時我注意到他們胸前飄著鮮豔的紅領巾，沒想到小學生居然會這麼懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會將變得黑暗，人們會變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人彷彿回到了原始時代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們去踐行文明，讓文明之風吹遍世界每一個角落！