友誼的溫暖依然相關作文20篇

友誼的溫暖 篇2

國小六年級作文 ,955字

人生中有無數個第一次：第一次看書，第一次寫字，第一次畫畫……這樣的第一次，說上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海裡一閃而過，可是，可是，那天我第一次感受到了友誼的溫暖，那熱度，我至今都依然留存在我心中。

小時候，我住在奶奶家，所以在那一帶我也交了很多“知己”，與我關係最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀相仿，可以她的心理年齡卻比我成熟得多，我們是無話不談的好“兄弟”。

那一天，正值暑假，我靜靜地坐在家裡“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數題，不知道解答的我便向媽媽請教，當她三番五次地給我講解後，可我卻依然不開竅，媽媽就責罵我。我強忍著快從眼眶蹦出的眼淚，滿懷怒氣的我衝動地跑出了家。到了樓下，我的眼淚就止不住地往下流。這時，謝暮來找我玩。我一看她來了，便馬上擦乾眼淚，因為我覺得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉，在走到我面前後，卻變得愁眉苦臉起來。我知道，我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我。可是，一向是刨根問底的謝暮卻沒有問我哭的原因，她或許是不想我在提起這件事時再次傷心吧！謝暮陪著我一起散步，我倆都沉默著。我默默地想著剛才在家裡發生的一切，想著媽媽對我的責罵。我越來越覺得委屈了，那不爭氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住，結果它依然流了出來，順著我的臉頰，一直滴到地上。謝暮發現我正在悄悄地哭泣。她問我：“劉研，你怎麼了？到底發生什麼事情了？”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她。“唉，我還以為發生了什麼天大的事呢！劉研，怎麼能因為這麼一點小事而悲傷呢！IQ250的你要重振信心！相信自己，一定可以！不要哭了嘛！”謝暮帶著那燦爛的笑容對我說道。我被她的話逗笑了，傷心足足減了三分之二！我心想：是啊！我只是一時沒有理解題目而已。哼，我一定會“解決”掉拿到題目的！我的信心打敗了傷心，它佔領了上風，然後謝暮又跳起了她自創的新疆舞，那一個個滑稽又誇張的動作，是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手，她說：“我希望這是你最後一次流淚哦！”此時，我覺得是那麼溫暖，這種感覺一直到我心頭。

在每個人成長的旅途中，都少不了朋友的身影。生活中有了朋友，多一聲親切的問候，多了一份前進的動力，多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼，與朋友手拉手，一起行走！

我嚐到了友誼的溫暖 篇3

國小六年級作文 ,926字

友誼如久旱後的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日裡的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嚐到了友誼的溫暖。

那是上學期的一個上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話後，我收拾書包，準備回家。可是，回家作業怎麼辦呢？正當我一籌莫展的時候，一個聲音突然在耳邊響起：“你怎麼啦？”

原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因為回家作業的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業，還有什麼可擔心的？”於是和媽媽回了家。

時間一分一秒地流逝著，轉眼就到了放學時間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學校裡了嗎？不行，我得去學校看看。”我心想，起身打開了門。

我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學校裡，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點把便條給我送來？不管了，去學校看看再說！”到了教室裡，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業後，轉身衝出教室。“算什麼朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這麼不講信用！”我怒氣衝衝地想，不顧一切地走著。

我的手機突然響了，鄰居發過來一條訊息，說有東西給我。到家後，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯怪她了，她沒有忘！”

便條寫得很工整，很乾淨。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業和數學作業，還特別用心地寫了些今天課上講的內容。標題用記號筆描過，旁邊配有一句話。“健康比作業更重要，祝你早日康復。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字彷彿都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。

我嚐到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。（公眾號：墨香悠悠）

友誼的溫暖 篇4

國小五年級作文 ,447字

生活中，我們總會遇到很多讓人感動的事，可是，那次受傷後，朋友的關心最讓我感動。

一個涼爽的秋日，我在宿舍裡活蹦亂跳，就像一隻被關進籠子裡多年的小鳥終於獲得自由一樣。當我做完內務，準備爬上床時，卻不幸被床上的伸縮欄杆夾到了手。一股刺痛湧上來，我忍不住哭了出來。

這時，老師走過來，關心地問著：“沒事吧？下次要注意點哦！”一邊說，一邊扶著我進了隔壁宿舍。馬一源看到了，立馬拿出來他的藥箱，一臉關切地說：“你沒事吧？我先給你消一下毒，然後貼上創可貼吧？這可是最新的塑料創可貼，包你喜歡！”我忍不住破涕為笑。這時，鄭辰華也拿著一瓶消毒藥水走了過來，想要為我消毒傷口。宿舍的其它同學也陸續圍了過來，有的安慰我，有的講笑話逗我開心。我的眼睛突然溼潤了，淚水一下子溢位了眼眶。這次，不是因為手掌的疼痛，而是因為朋友對我的關心。

友誼，是一片大海，助你駛向運方；友誼，是一個園丁，精心呵護我成長；友誼，還是一座橋，渡我跨過困難……

友誼的溫度 篇5

國小六年級作文 ,541字

星期六下午，太陽猛烈地烤著大地。刺眼的陽光從窗外照進來，把室內的溫度一下提高了好幾度。我穿著薄薄的衣服出門了。

我來到了奧數班。這裡有好多我的同班同學，其中，還有我的好朋友—張藍予。

張藍予比我小几個月，可身高卻足足有169釐米，比我高兩頭啊！她很喜歡照顧別人，像個大姐姐一樣，這一點，還挺符合她那高高的個子的。

四點三十分了，老師開始上課。這節課我們學習了分數運算中的技巧。老師講的很細，我們聽得也很認真。時間在一分一秒地流逝，不知不覺天就黑了下來。“下課！”我開始收拾書包。這時，一陣風從窗外向我吹來。“好冷。”我不禁打了個寒戰。“尚尚，快點，我等你！”張藍予笑著站在我面前，等著我。我們一起下了樓。

剛出樓洞，冷風撲面而來，我努力尋找著媽媽的身影。媽媽還沒來。我冷得不停地跺腳，不停地搓手。張藍予一下把我拉到了樓棟裡，輕聲地說：“這裡避風，暖和些！你怎麼穿這麼少？”說著便把圍巾解下來，給我圍上，緊接著就把外套釦子解開，將我緊緊護在裡面。生怕我凍著了。我感受著她身體的熱度，感受著我們友誼的溫度，我的眼模糊了。“謝謝。”我哽咽地說。她用手給我拉了拉圍巾，把我護的更緊了。“嘀—”媽媽來了。

我把圍巾還給她，幫她扣緊釦子，小聲的說：“天冷了，別凍著了。”

友誼的溫度 篇6

國小六年級作文 ,542字

星期六下午，太陽猛烈地烤著大地。刺眼的陽光從窗外照進來，把室內的溫度一下提高了好幾度。我穿著薄薄的衣服出門了。

我來到了奧數班。這裡有好多我的同班同學，其中，還有我的好朋友—張藍予。

張藍予比我小几個月，可身高卻足足有169釐米，比我高兩頭啊！她很喜歡照顧別人，像個大姐姐一樣，這一點，還挺符合她那高高的個子的。

四點三十分了，老師開始上課。這節課我們學習了分數運算中的技巧。老師講的很細，我們聽得也很認真。時間在一分一秒的流逝，不知不覺天就黑了下來。“下課！”我開始收拾書包。這時，一陣風從窗外想我吹來。“好冷。”我不禁打了個寒戰。“尚尚，快點，我等你！”張藍予笑著站在我面前，等著我。我們一起下了樓。

剛出樓棟，冷風撲面而來，我努力尋找著媽媽的身影。媽媽還沒來。我冷得不停地跺腳，不停地搓手。張藍予一下把我拉到了樓棟裡，輕聲地說：“這裡避風，暖和些！你怎麼穿這麼少？”說著便把圍巾解下來，給我圍上，緊接著就把外套釦子解開，將我緊緊護在裡面。生怕我凍著了。我感受著她身體的熱度，感受著我們友誼的溫度，我的眼模糊了。“謝謝。”我哽咽地說。她用手給我拉了拉圍巾，把我護的更緊了。“嘀—”媽媽來了。

我把圍巾還給她，幫她扣緊釦子，小聲的說：“天冷了，別凍著了……”

溫暖依然 篇7

國一作文 ,773字

也許，這世上帶給你溫暖的，是一桌飯菜，或是一份關懷。生活中有許多溫暖在我們身邊。而對於我來說，這份溫暖充滿在放學回家的一路之旁，即便只是幾盞燈。

瀕臨小中考，放學時間變得很晚。當晚自習結束的鈴聲響起時，我望了望窗外，除了掠過的幾隻夜鳥的影子，就只剩下一片漆黑，給人一種淒涼的感覺。我通常與同學結伴回家。當我與同學們邁出校園時，“呼——呼”，只有夜風與夜黑，傍晚的夕陽已不復存在。

剛出校門，沒有路燈，盡是悽黑。我與同行的同學都稍駝著背，一句話也不說，自顧自地走著。夜幕似乎拉長了時間，不知過了多久，前方出現一個轉角。走向前，只看見如金子般透亮的黃色撒在我們的眼前地上。“啊”！我的心中瞬間感到一股暖流，衝散了先前的壓抑。即使這些光束沒有如陽光一般猛烈，但我卻感受到不亞於陽光的溼暖。我與小夥伴們頓時有股豁然開朗的感覺，都直起了背，開始了久違的聊天。

隨著一路上的路燈光與說笑聲，我的夥伴們漸漸與我分離，都各自回家。轉眼間，街道與我同行向人只剩自己。不知怎的，此時的我，雖有路燈相伴，卻少了一份同學間的溫暖。孤獨促使我加快了步伐。

緊接著，我進入小區，又是一片漆黑。暗夜的帷幕籠罩著我，壓抑著我，差點使我喘不過氣。忽然，又是一個轉角，我看到了家中的燈光。那一剎那，那一抹燈光，將我一路上的淒寒與學習的負擔驅趕而盡。雖然，那港灣中的燈光微不足道，但卻是這一路風上最有魔力的一道光。霎時，溫暖佔滿了我的心頭，令我迫不及待地向家奔去……

日復一日，路燈，同學和家。雖然這些東西令我熟視，但不無睹。這是一天的勞累結束後。能在我身邊，為我帶來溫暖的事物。習慣成自然，我現在似乎已無法脫離這些燈光。我覺得，這些燈光就如同我人生道路上的指明燈一般，不可或缺。

分享那友情的溫暖 篇8

國二作文 ,907字

“今天的天氣好晴朗，處處好風光，好風光。”我興高采烈地唱著。今天我們要參加一個篝火晚會，抑制不住內心的興奮，一路上都是歡樂的交響樂。

來到沙灘上，天空一碧如洗，天與水在遠處連成了一條線。岸芷汀蘭，郁郁青青，沙鷗翔集，錦鱗游泳。

夜幕降臨，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，你我的相遇，不期而至。

篝火點亮了寂靜的夜，我們圍坐一圈，歡聲笑語。不經意間，我看到了你孤寂的身影而走向你：“你怎麼一個人啊？”你看了看我，沒有理會。我悄悄地坐到了你的身邊，輕聲地說：“如果你願意相信我，可以把我當成朋友的話，我願意做一個傾聽者。你願意把你的故事告訴我嗎？”你用不信任的眼光看著我：“可我們並不認識呀！”“沒關係，我們現在認識了，我們可以一起玩，相互瞭解，然後就熟悉了，沒準我們還會成為好朋友呢！”

慢慢地她終於向我敞開了心扉：原來，她是一個單翼天使，她和父親住在一起。父親工作很忙，她經常一個人在家，她很孤獨。因為在單親家庭，她也比較自卑，性格又比較內向，不願與人交流，也沒有什麼朋友。此時我感覺她需要一個溫暖的擁抱。

我輕輕地將她拉入我的懷中，“以後你不再是一個人，我就是你的好朋友。”我們擁抱的時候，我能感覺到她身體的溫暖正一股一股地向我湧來。

於是我就把她拉到了我們的中間，與我們一起高歌，一起歡舞。我看到她的憂鬱的眼神繁衍出一絲生機。

漸漸地，她由最初的青澀慢慢融入了我們，溫暖驅逐了她內心的寂寞與不安。

我聽見，她輕輕的在我耳邊呢喃：“謝謝你給我的溫暖，為我驅逐了心中的黑暗。”我的嘴角盪漾起一抹暖心的笑容——也謝謝你給我的溫暖和信任，讓我看到了你的堅強，即使身處逆境也滿懷希望，認識你很開心——我在內心裡悄悄地對她說。

有兩個女孩，在一個寒冷但美好的夜晚，分享了彼此的信任和溫暖，驅逐了夜的孤單，只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。

我們掉落的美好時光不多不少，天上的雲和月光，溫度剛剛好。

友情是溫暖的陽光 篇9

國小五年級作文 ,766字

在沒有結識她之前，我因為沒有朋友而非常孤單，但在結識她之後，整天都是歡聲笑語，似有一束溫暖的陽光直直的射入我那黑色的心底，照亮我的人生。

我和她是在學校結識的，那時一下課，同學們都瘋跑著出去玩，唯獨我形單影隻地坐在教室看書。這時，她突然發現忘記拿一樣東西，回過頭來拿，發現我孤零零地坐在教室裡，就笑著把我拉出去。她熱心地把我拉進了遊戲圈，詳細地介紹瞭如何玩這種遊戲。她每說一句話，我的心裡就暖上一分，等她說完了，我的心裡也暖暖的，就這樣我們成了朋友。每天早上一進教室，肯定可以看到兩個朋友手拉手在講悄悄話或是聊天，那就是我和她。

所謂分久必合，合久必分，我與她的關係，最終還是破裂了。不論我們多麼希望延續這份友情，但是它仍然從我們身邊飛走了。

那一次，我邀請她去我家玩，她欣然應允了。我專門給她參觀了我收藏的許多有趣的小玩意，這些東西連媽媽也是頭一回看見。她愛不釋手，摸了又摸，走的時候有點魂不守舍。

可第二天我回到家去看我的小玩意時，卻發現這些東西連同包裝盒已經不翼而飛！這些玩物只有她和媽媽這兩個外人看過。但因我對媽媽的敬重與瞭解使我很快地否定了媽媽，我心裡認定是她拿走了。可第二天去質問她，她當即否定了。我很傷心！她原來這樣不誠實。於是，我與她日漸疏遠，重新變回了陌生人。

與她絕交後，我的心空蕩蕩的，似乎少了一大塊什麼東西，同時，我的心也一寸寸的暗了下去，最後重歸黑暗，整天渾渾噩噩。

在一年後，偶然見到媽媽把我的小玩物拿了出來，我這才知道原來我錯怪了她。

於是，我主動找上她，向她道歉。她爽朗地笑道：“沒事，我早就忘了。”就這樣，斷裂很久的友情又重新接上，心裡缺失的那一塊也慢慢充實起來，我後來才知道，這就是友情，心裡也重新陽光。

是友情的陪伴，使我歡笑；是友情的陪伴，使我堅持；是友情的陪伴使我能耐心地走過長長的歲月……

我終於感受到了朋友的溫暖 篇10

國小五年級作文 ,755字

“酒逢知己千杯少”。人一生中總會遇到幾個真心朋友。

可我對自己的朋友，卻有一分的討厭。她，是我的同桌，一個胖胖的女孩。

每當我想起她，首先想起的便是那胖胖的身材。同桌時，她總把我腿伸在我椅子下面讓我不得不一直挪動椅子。從那時起，便對她產生不滿之心。幾天後，她竟提出要和我做朋友，我雖狠狠的拒絕她，但千言萬語卻化成了一個“好”字。從這以後，她便纏上了我，甚至當看到其他同學和我玩耍時，她變會流露出不滿的神色。

那件事，讓我更加堅定了不和她做朋友的看法。

那次，我們小組組織了活動，那天天氣晴朗，每個人心情都很好。我們去了公園，打算好好玩玩。可走的途中，我的同桌，那個胖胖的女孩一直調侃我，說我的糗事和缺點，女生們都只聽聽，還說一些安慰我的話，而男生便開始打趣。他們和那個女孩一唱一和，讓我頓時不知要怎麼辦才好。那天，我的心情差到了極點。

第二天，我便對那女生說：“請你不要再和我做朋友，我不喜歡你的行為。”可那女生只是笑笑說：“那我改可以吧，真是的，不就開個玩笑嗎？你幹什麼生那麼大的氣。”說完還委屈地撇了一下嘴。連續一週我都沒對她說話。

可幾天後的一件事，讓我改變了對她的看法。

那天，後排女生不小心把一杯水撒在了我的衣服和書包上，我頓時慌了手腳，因為馬上吃飯了。如果不去盛飯，阿姨就倒掉了。這時，我的同桌站起來跑到取餐的地方，幫我盛了一份，接著她拿起我的書包幫我擦了起來，還把一些書幫我晾在了小陽臺上。我頓時感到十分羞愧，輕聲對她說了聲：“對不起。”她笑著說：“我上次也有錯，但我的性格有點大大咧咧，所以請諒解了。”說完，還調皮一笑。我心中頓時充滿了感激。

轉眼間，我們畢業了，想到以後再也看不到她了，心中便有些失落。那些曾經的討厭已化成了煙，取而代之的是對她永久的定格：那個胖胖的善良的女孩。我不會忘記你。

朋友是一生的溫暖 篇11

國三作文 ,953字

六月的一天早晨，不知道為什麼，心情很鬱悶，再加上最近學習壓力大，我更加煩燥了。於是，我決定到郊外走走，散散心。

到了郊外，我看見一望無際的原野上長滿了青蔥的小草，中間還夾雜著一些美麗的小野花，天空是碧藍碧藍的，時不時地還能聽到小鳥的叫聲，我找了個地方坐下來。

正當我在想一個問題想得入神時，感覺被人拍了一下，我頭也沒回不耐煩地說：“別煩我。”“怎麼了，有什麼心事嗎？”一個柔和的聲音從背後傳來。這時，我才轉過身一看，是一個和我差不多大的女孩，看上去很和善，長長的頭髮一直垂到後背，我這才意識到我剛才說錯話了，我不好意思地說：“對不起，我不是有意要把話說重的，只是我現在有點煩，希望你能原諒。”她仍然面帶微笑地說：“沒關係的。我是看你一個人坐在這裡，而且我一個人也無聊，準備來找你聊天的，你有什麼煩心事？可以跟我說啊，看我可不可以幫你。”我看她人很好，就把我的煩惱告訴她了。

她聽後，開導我說：“不用煩惱，以後你學習上有不懂的可以問我，我們共同學習，有什麼煩心事也可以跟我說，我可以給你一些建議。”我聽了對她說：“真的嗎，我正愁沒人讓我傾訴呢。”她高興地說：“當然啦，我們做好朋友吧。我聽後高興地點了點頭。接著我們還各自說出了自己的理想，我們還約定一起去實現理想。”

往後的幾個月裡，我們經常到效外去玩，一起討論學習上的問題和生活上一些開心和不開心的事，互相開導，我總感覺和她在一起很快樂。

可是，好景不常在，有一天，她紅著眼睛告訴我：“她要走了”。我聽後感覺像要失去什麼一樣，很捨不得。那天，我到車站去送她，我們倆都淚流滿面，我們還互相贈送了小禮物，我們說要經常寫信，我們約定要實現自己的理想，我們約定三年後，要到那個我們剛認識的地方相聚。最後，車子啟動了，我用力地向她揮手，真到車子離我越來越遠，離開我的視線。此時的我只能祝她一路順風。

她走後的幾個月裡，我們還經常寫信，但不知何時開始，我們的信越來越少。如今，我們再也聯絡不到對方了，如今，已過去好幾個三年了，她始終沒回來與我相聚，不知道遠方的她，還好嗎？

友愛是溫暖的 篇12

國小五年級作文 ,646字

星期五下午，上完課時，天空上發出了“轟隆隆”的聲音，好似雷公公敲鑼打鼓弄的山崩地裂。這時從天下掉下了一滴雨滴，慢慢的越來越多，像千萬個騎著白色戰馬的士兵直奔而下。

我心想：我沒有傘可怎麼回家呢？突然一隻手用力地拍在我肩膀上，我被他嚇了一跳，原來是我的好同學陳桐。他開口說：“你沒帶傘嗎？”我回答道：“沒有。”他說：“跟我一起走吧！”最後在他的好話下我決定和他一塊回家。於是我倆在雨傘下走回家去，慢慢的上天好像不同情的樣子，雨越下越大。水蓋滿了地面，風讓雨變得像一把鋒利的刀刮來。我被冷風颳得直打哆嗦，陳桐對我說：“有事嗎？”說完把傘往我這邊挪一點，自己卻被雨淋溼了。雨水打溼了他的衣服，可他沒有一絲感覺，他漸漸的身體發抖起來。最後雨水打滿了他的全身。可是他看我還是很冷的樣子，又把傘往我這邊移，他幾乎自己全身上下都淋著了。這時我們來到了馬路邊，一輛小車子飛馳而過把雨水濺起來，陳桐馬上一個轉身替我擋住了，這下他可全溼透了。經過長途跋涉，終於到達我家，我讓他在我家洗澡，他不肯，最後匆匆擦了下身體就走了。我看著他一瘸一拐的走在雨水中的影子，心中感到特別溫暖，一股暖流灑遍全身。

冬天又來臨了，雪花落在了地上，像給大地媽媽披上了一層地毯。那純潔像是你我的友情。友情是我成長道路的陽光，我會永遠感謝你————-我最親密的朋友。

友情是溫暖的 篇13

國小五年級作文 ,598字

在一個寒冷的早上，北風在我的身旁輕輕跑過，這股的寒風讓我不禁打起一陣哆嗦，就感覺一根尖銳的尖刺，刺進我的骨頭裡。我走在一條小路上，厚厚的衣服並沒有使我那冰冷的心暖和起來。

今天下雪了，道路兩旁的小草似乎都乾枯了許多，都是白茫茫的一片，沒有了生機勃勃的景象。一片片雪降落在我的身上讓我寒冷不已，甚至連伸出手來也很困難。

我慢慢走進了教室。一進教室，只見大家有的在搓手取暖；有的拿著一個個小巧玲瓏，做工精緻的暖手袋；還有的互相抱在一起取暖。

老師進來了，把課堂作業本發了下來。我心裡想：我好冷呀，都不能寫作業了，手都凍僵了。老師看了一圈又看了一下我的作業本，便大聲地說：“我都講了那麼多，你一個字都不寫，你在幹嘛哦？”我只微微頂了一句：“手凍僵了，怎麼寫？”“自己看著辦。”我把手拿了出來，但一會兒手直接凍紅了。突然我的眼前出現了一雙手套，原來是同桌。只見她小心翼翼地把手套給我戴上。這時，一陣寒風吹過，同桌的手一下子凍紅了。我的心裡立刻湧起了一股暖流，又立刻奮筆疾書起來。此刻我的眼裡情不自禁地含著淚，卻像什麼事都沒有發生，嘴裡吐出了幾個字：“謝謝你。”“沒關係，這是我應該做的。”同學笑呵呵地回答道。

啊，友愛是溫暖的，我常常被這溫暖包圍著……

突然的溫暖 篇14

國三作文 ,986字

夜深，蟲鳴依舊不停，譜寫一曲又一曲悲傷卻又溫暖的歌。涼爽的微風吹拂過冰涼的臉頰。我坐在窗臺前，靜靜地望著夜空中一顆顆閃閃發亮的星星，回想那件觸動我心靈的往事。

炎炎夏日的一個下午，我從老師家上完課後搭乘公交車回家。與我一起擠進“老鼠洞”的還有幾位叔叔阿姨，以及一位滿鬢霜華的老太太和她帶的一個稚氣未脫的小孩。

那位老奶奶滿頭銀髮、目光憔悴，臉上的皺紋一圈圈、一層層的。她的腰彎得很厲害，像要一張拉得快要斷絃的弓。她的四肢比較瘦弱，唯獨顯得她有幾分生機的，就屬她那突出且圓潤的腹部。老奶奶一邊抱著三四歲的小孩，還一邊哄著哭哭啼啼的他。在還沒長滿烏黑亮麗的頭髮的小孩頭上，貼著紗布，看樣子應該是剛打完針。弱不禁風的小孩十分不乖，在老人懷裡不停地亂動。

車上很擠，乘客們都摩肩接踵。我們新一批的乘客都只好站著。我也不指望我可以有個位置坐下來，但我盼望有哪位好心人士可以讓位給那位老奶奶。又一站過去了，剛空著的座位又很快被別人佔領。車上安靜得出奇，只聽得到在車廂前端那個小孩的哭聲。滿懷期待的我漸漸變得絕望起來。

忽然，一輛電動車從公交車前橫穿而過，司機猛然剎車！車上的所有人都往前傾，在這千鈞一髮之際，我急忙用手握住黃杆。但是，老奶奶和小孩突然從我眼前摔下！我剛想大聲呼救，一雙強有力的手撐住了老奶奶的身體，將他扶穩。抬頭一看，竟是一位年過半百卻依然精神抖擻的老伯伯。“阿姥，那裡有一個座位，你好快去坐吧。”老伯指了指最後的那個座位，對老奶奶說。老奶奶連忙回答：“不用，你不用讓給我。”老伯卻牽著小孩，從人群中擠出一條路，護送她們到車尾的座位旁。“別那麼客氣，我都到站了。你們坐”老奶奶沒話說，只得抱著小孩坐了下來。

一滴充滿感動和溫情的淚水從我眼角滑落——從來沒想到過是一位老人讓座。無情的冰雪被溫暖的太陽所融化。璀璨的光明——那位老伯伯獨自穿過人群，站到了司機旁……

抬頭仰望著夜空中最亮的星星，彷彿看見了老伯高大魁梧的身影。“關愛社會”，這個名詞是離我們那麼得遠，又是那麼得近。我從來沒想到關愛社會的竟是一位花甲老伯，他那顆閃耀著人性光輝的星星，照亮了整個孤悽悲涼的夜空。

別樣的溫暖 篇15

國三作文 ,1026字

青春年華，驕陽似火，柔情似水。青蔥的歲月總會隨時光的流逝而離去，但幸福的我們卻周而復始、不變地被周圍人用愛傳遞著別樣的溫暖。

家庭一角

都說母親的愛如燈一般溫暖，但我的媽媽不像一般的母親那樣寵著、慣著自己的孩子。我很小的時候，媽媽就讓我學著獨立自強。

記得上三年級的時候，當別的孩子還在溫暖的被窩裡，他們的母親早已幫他們燒好了早飯，而我自己卻要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。不過我印象最深的還是小學一年級的時候。開學第一天，媽媽就讓我自己去學校，我怎麼敢呢？就哭著鬧著要媽媽送，媽媽卻板起臉來說：“你看爸爸媽媽天天上班，這麼辛苦，寶寶就自己去學校把！”望著媽媽堅決的臉，我心懷埋怨、掛著淚獨自走出了家門。

後來偶爾在雜誌上看到這樣一個故事：當母鷹把小鷹養到羽翼豐滿時，她就會把它從溫暖的巢穴裡踢下去，在下落的驚恐中，雛鷹就會自己學會飛翔。以前，我一直以為鷹的這種行為是非常殘忍的，直到今天我才理解到它的全部意義：其實母鷹又何嘗不愛她它的孩子呢？它的這種行為是為了讓孩子獨立成長，是別樣的愛。

學校一刻

眼看著考試的時間就要結束了，我心急如焚—我還有一道題不會做！我苦思冥想，可是腦子彷彿一片漿糊，怎麼也想不出來。突然，我“靈機一動”，趕緊拍拍旁邊的同桌，示意他讓我偷看一下他的試卷。誰知，他居然不理睬我，繼續答題。最後，我只好交了一份空缺一道題的試卷。

下課鈴一響，我就立刻轉過身去準備埋怨他。他看到我一臉憤怒的樣子，便對我語重心長地說：“其實我並不是不想幫你，我這樣做是為你好。如果你作弊了，很可能被老師抓住，而且過後也會輕易忘記。如果你想讓我現在教你，那我一定十分樂意，希望你能原諒我。”聽了他的一番話，我心裡的怒意全部都消失了，取而代之的是別樣的感激與溫暖。

社會一隅

西安一輛611路公交車穿梭在城市的街道間，載著車上的乘客對新一天的憧憬。突然，車上的一位女乘客癱倒在地上，危在旦夕。這一突發事件，令在場的所有人驚慌失措。這時，司機張建軍鎮定地把車停靠在路邊，嚴肅地說：“乘客們，也許你們有很多事情要做。但是人命關天，我們必須要馬上送她去醫院，你們不同意的，可以立即換乘下一班車。”頓時，車上響起了一片雷鳴般的掌聲。最後，載著生命與希望，載著愛與溫暖，公交車向著最近的醫院駛去……

花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。讓我們懷著一顆感恩的心走進生活，感受生活中別樣的溫暖，傳遞人間的愛與溫暖。

燃燒在我心中的溫暖 篇16

國小六年級作文 ,715字

我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！

這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。

“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……

七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。

看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……

快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……

願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！

暴雨中的溫暖 篇17

國小五年級作文 ,647字

事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移

可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。

剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”

可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。

那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。

我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。

很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。

每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！

淒涼大街中的溫暖 篇18

國二作文 ,671字

某個寂靜的夜晚，在一家大酒吧的門前，一位老人蜷縮在酒店門口。這時，節奏感超強的搖滾樂的聲音順著大門忽的一下就竄了出來，和著係數的汽車的鳴笛聲，進入老人的耳朵裡。在目光的伴隨下，搖滾樂的聲音顯得那樣的滄桑、無聊。路邊人影稀疏。

顯然，老人已經在這裡多時了，他那單薄的衣服裡過著瑟瑟發抖的身軀。可是碗裡卻只有零星的幾個硬幣。突然，有一雙手把百元大鈔放進了老人的碗裡，對老人說：“老人家，這些錢不算多，你去買件衣服，再買點熱飯吧。”老人不住的說謝謝。再往上看，見這位愛心人士月薪也不過2000元左右。從酒店出來幾個人，喝得醉醉的，對這位愛心人士說：“現在騙子這麼多，那個不都是騙吃騙喝，這樣一年的錢比我們還多，我看你還是收回你的錢吧。”這位愛心人士頭也不回的走了，並說：“我寧願他是騙子。”

看到這一幕，我又想起了不知在哪本書上看到的內容，也是如此。是一位詩人看到老人就捐給他錢，但路人都說他是騙子，這位詩人說了一句“我寧願他是騙子”。不知這位愛心人士是不是跟詩人學的，但我相信，他們一定有一顆忠厚善良的心。

不知為什麼，現在人與人之間變得那麼冷漠無情，也互不信任，總認為對方是騙子。可我想問一問，哪來那麼多騙子呢？我想，可能是某些人利用高科技手段引誘人上當，讓他們害怕了。但是，如果真是騙子又能怎樣，當他拿到那些不勞而獲的財務時，良心可安？或許還因此而改變自己的人生呢。

這位愛心人士做得對，如果人與人之間也都這樣，那就不會出現騙子了。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，如果我們都伸出援助之手，那麼這世間不久變得健康和諧了嗎？

記憶中的溫暖 篇19

國二作文 ,817字

記憶裡總存著這樣一個身影。

每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。

她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。

那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。

記憶裡，也總有這樣的一個聲音。

“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。

“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”

她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。

記憶裡，還有這樣的一種目光。

我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。

清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。

她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”

她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。

聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。

可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。

太陽又漸漸地落了，而她依舊在。

我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。

我眼中的溫暖 篇20

國三作文 ,1128字

記憶流轉，三年的時光足夠經歷太多的事情，然而一直駐留在腦海裡的那張溫暖滄桑的笑臉，卻如第一次見面時那樣乾淨的發亮，溫暖的悠長。

—題記

第一次見到她的時候，我只是個三年級的小女生，儘管在那個校園裡經歷了兩年的適應期，卻依然在面對偌大的校園，面對擠挨的同學時，會沒來由的感到心慌，於是便一直一直，縮在照不到陽光的角落裡，如同被丟棄的抹布，蓋滿發黴的灰塵被慢慢地遺忘。

那時，她是我們班級新到的語文老師。記得自己對她的第一印象是：平凡的大媽。沒錯，短小精悍的身材稍微有些發福，花衣黑褲無形中將她的年齡又增添了好幾歲，一張說不上漂亮也說不上彆扭的臉經常笑成一朵舒展的菊花。這樣的人，怎麼看都應該是和你聊東家長李家短羅嗦的街頭大媽，而不應該是氣質高雅出口成章的語文老師才對。

她給我們上的第一堂課完全是天南地北的胡侃，沒有讓我深惡痛絕的學生自我介紹，更不是板著臉的私塾先生填鴨式教學，這樣的語文課堂是我從未接觸過的。然而，卻迷戀上了這樣自由的，帶著田野青草氣息的語文。於是，不知不覺的，她在我心中一點一點被接納，一點一點讓我覺得這樣是理所當然。

但真正的喜歡上她，還是在不久以後的一堂作文課上。

那次的作文題目是什麼我早已忘記，甚至於她講了什麼，在我的記憶裡也如水過土溼般很快不留痕跡。唯一讓我對那堂課記憶如此深刻的原因，只是因為她當堂讀了我的作文，並且不遺餘力地狠狠誇獎了一番。我的作文一直沒有得到過任何人的注意，儘管我會用沾沾自喜的眼光去看待我的每一篇文章，甚至是將它作為我祕密的珍寶，卻沒有任何一個人會和我做出一樣的舉動。那時的我就彷彿韓愈筆下的千里馬，渴望得到伯樂的注意與賞識。所以她的熱情洋溢的誇讚，怎能不使我欣喜若狂！而她在讀完文章後對我投來的那個溫暖如春風般的微笑，讓我覺得身週一下子陽光普照，一切彷彿都鮮豔了起來，而我封鎖覆滿灰塵的心，也微微地長出了幼嫩的藤須，向著外面的溫暖伸出了一絲觸腳。

從此以後，我開始瘋狂地迷戀上作文，一叢秋日裡凋零的野花，一束春天裡嫩綠的幼芽。我都要用自己的眼睛，用自己的手，用自己的文字執著地記錄下來。而我的作文也被讀得越來越頻繁，那個讀完文章後的讚許笑容也已經成為我和她彼此心照不宣的默契。將自己封存起來的我終於感受到，在這個偌大的校園裡，那樣輝煌燦爛到令人窒息的夕陽，那樣悠遠沉靜的秋日天空，那樣斑駁滄桑的落葉，那樣純潔的笑聲居然都是如此的富有詩意，如次美好和單純。

我仰起臉，感受著灑落在身上的片片帶著暖意的陽光，嘴角漾起了一個滿足的笑容，正如她一直帶給我的溫暖一樣。

從那時起，我眼中的老師，也就是我眼中的溫暖。這種溫暖，點燃了我心中那簇希望和渴求的火焰。我相信，這溫暖也將一直不斷地，延續下去……