友誼是理解中的愛相關作文20篇
友誼是理解中的愛 篇1
國二作文 ,927字我是一個極其害怕孤獨的人，所以總希望有好多好多的朋友，然後可以和他們談談心中的事。因此我很在乎和朋友之間的友誼，但是我卻在無意中失去了一份珍貴的友誼。
我和她同時踏入六中的土地。很有緣分的我們進入了同一個班級，我——比較活潑，開朗，總喜歡和朋友在一起，講起話來經常沒完沒了，而她卻是和我完全不同，她總是沉默寡言，經常獨自一個人做在教室的一旁，或是看書或是寫日記。我們很和得來，所以我和她成了好朋友。
是的，一向獨來獨往的她，身旁也常常多了一個我，有一次，她問我為什麼選擇她做我的朋友，我笑笑但是沒有說出什麼原因，但是，其實我一直都沒有把自己的想法告訴她，直到她提出和我絕交。
那天，下著雨，突然一個同學遞給我一封信。拆開信看到的第一句話就是和我絕交。這封信突然把我提到了絕望的邊緣，我不敢相信這一切是真的。曾經在一起的時光一一浮現在我的眼前，當我情緒低落時她陪在我的身邊；當我成績下降時，她給我信心；當我生活一塌糊塗時，也是她幫助我；所以當我遇到什麼棘手或傷心的事，我總回去找她。因為在我的心目中她是那麼的神聖，因為我覺得她的話總能說服我，她說的話總是那麼的有道理，回想著她的點點滴滴，我為曾經有這麼一個朋友是那麼的幸運。她對我總是那麼好，而我—我曾經做了她認為不可原諒的事，但是最後還是原諒了我，她說我曾經是她的弱點，知道她提出和我絕交，但是那時我已經不是她的弱點。
一年多的朋友，直到我們的分開，我都沒有察覺出來，我覺得自己很失敗，我不知道我對她會造成如此的傷害，而原因就是我過分的信任她，依靠她。因為我遇到事總是找她，而這一點是她提出和我絕交的真正原因，亦或是我對她的瞭解太少，她誤會了我，然而我再也沒有去解釋，正如她所說的，她的一個特點是不會對她所做出的任何決定後悔。
曾經的我。早在心中把她當成是自己的最好的朋友，我把心中所有的事都告訴了她，但是，卻成了她的一種負擔，友誼是理解中的愛，我知道是我擾亂了她的生活，我應尊重他。所以，我尊重了她的決定。昨天我沒有好好的把握這份友誼，所以，今天我要珍惜身邊的每一份友誼，時刻提醒自己理解中的愛是來之不易的，我也希望大家都能珍惜，不要給明天的自己留下任何的遺憾。
友誼是我致勝的魔杖 篇2
中考作文 ,595字記憶總藏在最深處，在角落裡，翻起以前的事情，收拾自己的櫃子。仔細擺弄著每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終於答案在腦中浮現。轉眼間，她已走了兩年。
曾經的我們，是最好的朋友，有快樂一起分享，有痛苦一起分擔，沒有你我之分，只有姐妹相稱。或許像她這樣的朋友，我再也找不到第二個，她真心待我，但她對我的疼愛，忍讓，樣樣我都看在眼裡。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會改變。離別時你未說一句再見，兩年後，我再為你寫一篇文章，曾經的理想，我們不能忘，說好的相伴，一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過，都有你哄我開心，每次受傷；都是你為我包紮傷口，每次爭吵；你總會對我忍讓，不計較得失，或許曾經的我很任性，認為這都是理所應當的，但你也謙讓我。你為我做的太多太多，如果說陪伴是最長情的告白，那我們的情誼一定是無價之寶，那麼真摯，那麼寶貴。習慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊迴響起“要堅強，不管遇到什麼困難，一定要堅強。”我明白了，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你彷彿回來了，或者就在我的身邊。在以後的日子裡，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說的話，做個堅強的女孩，不屈不撓，頑強奮鬥。
友誼。伴我成長，離開兩年的你，也回來看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經歷，讓我嚐到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！
友誼是最珍貴的禮物 篇3
國三作文 ,621字今日為君歌一曲，請君側耳為我聽。我們在茫茫人海中遇見彼此，是一種幸運。人得到了自己的知音知己，也就得到了內心深處最大的安慰，友誼才是上天給予的最珍貴的禮物，這件禮物讓我們擁有了彼此。
夢魂一種又一程，名山秀水何處尋？有心攬月無雙翼，欲箋心事何人聽？俞伯牙臨窗而坐，思緒綿綿，不絕於縷：曾幾何時，他也抱著角箏在萬重山的潺潺溪水旁奏著氣勢磅礴的《高山流水》。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”他的身後突然傳來一個男聲。伯牙低眉信手續續彈。“高似五嶽，低如水流”。鍾子期解開了俞伯牙琴聲的奧祕。他們對視一笑，並無三言兩語的交談，卻看到了對主的眼瞳，看懂了對方，看透了對方。他們這時收到了上天給予的最珍貴的禮物。
多年後伯牙再來尋覓當年的知音，卻聞得子期已上路黃泉，他來到子期的墳前，轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情，彈出了絕世的曲音。曲罷，伯牙將箏摔於碎石之上，箏破碎的聲音成了山谷的絕響。
悲辭帝京，臥病潯陽，一個自稱“樂天”的人，面對繞宅叢生的黃蘆苦竹，欲聽不能的鵑啼猿鳴，用被貶的愁苦，漂泊的哀怨鎖上了“治國平天下”的理想之門。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”素昧平生的琵琶女用四根弦解開了江州司馬的心結。
一聲裂帛，催生潯陽江頭的清淚，融釋了香山居士心鎖上的冰層，輕輕一挑，那滲透著嫋嫋琴音的情感暗流。同病相憐的知己，是白居易最珍貴的禮物。
清風徐來，水波不興。如果你心扉上掛有一把沉重的大鎖，裝不得他物，容不下他人，不妨接受友誼禮物。
媽媽我理解您的愛 篇4
國小六年級作文 ,507字母愛像溪流，像浪花，始終拍打著我，使我在人生的道路上不斷前行。
記得有一次週末，我在家做數學題，當做到最後一道應用題時，我的腦子“卡住”了。那是一道特別難的題。用媽媽的話概括就是：“難就難在你不會靈活運用，看看，多簡單。”這是媽媽每次教我做題時的口頭禪。媽媽見我左思右想，做不出來，便來幫忙，我認認真真地聽她講解。聽著媽媽反覆的講解，我還是模模糊糊的，就有些不耐煩了。於是，我對媽媽說：“好難呀，聽不懂，反正到學校老師會給我們講的，就不麻煩您了。”媽媽有些不解了，接著說：“那你弄清題意了嗎？”我搖搖頭，“那你不會就學啊，你這是故意跟我作對。”媽媽像獵人盯住獵物一樣看著我，我不敢說話了。
那晚，媽媽狠狠地教訓了我。那夜是個不眠之夜，媽媽的那句“不會就學呀”始終在我耳邊迴響。媽媽說得對，在學校學的東西，在家一樣能學到。有這樣一位耐心教導的媽媽，我何樂而不為呢！
從那以後，我耐心地聽從父母和老師的教導，不僅在學習上有質的飛躍，更重要的是我在家裡也成為弟弟的好榜樣。
友誼是沒有期限的——讀《仙蹤林》有感 篇5
讀後感 ,873字友誼是沒有限期的。朋友之間深深的友誼是無法估量的，當你回想起往事時，你會感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會後悔你之前沒有好好去珍惜，但是後悔已經晚了。《仙蹤林》中就能體現出這一點。還有一個啟示等著我們去發現。
《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個能做到信守諾言的人，而小女孩卻因為口渴去買冰糕的時候因為太貪玩忘記了男孩還在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺的已經等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風，就這樣男孩度日如年得過著。誰知道男孩在等待的時候已經有了樹的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是—樹皮。可令我們萬萬沒想到的是男孩感到很興奮，他在想他會變成什麼樹，他想了好一會，最終決定變成一棵楊梅樹，因為那個女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時間一分一秒的過去了，男孩已經完全變成了一棵楊梅樹。男孩一直堅信女孩一定會回來的。其實，女孩去了更遠的地方，也結婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉看看，當女孩不知不覺的走到樹下的一張石桌上旁時，男孩便認出了她，就不停的晃動樹枝，讓女孩注意他，誰知樹上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之後女孩對這棵樹有了很好的印象，於是每天都來這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現出來朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。
回想起與小學同學的吵鬧，我總是感到心裡有點過意不去，我後悔當初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見證。當朋友在一起提起小時所做的事時，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。
這個故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學之間的友誼會更加深厚。
一個擁有真心朋友的人，才知道生活中有個真心朋友的是多麼的好，他會在你困難時向你伸出援助之手，總之友誼是沒有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠，永遠……
書籍是理解的鑰匙 篇6
國二作文 ,607字書籍是人類最好的導師；書籍是人類最好的朋友；書籍是人類進步的階梯；書籍是人類珍貴的寶典。書籍如燦爛的陽光，帶給我們光明；書籍如隱形的翅膀，帶我們飛得更高；書籍如一道彩虹，讓我們放射光彩；書籍如一扇大門，讓我們走向成功的康莊大道……
書是知識的寶庫，是知識的海洋，是知識的窗戶，還是我們的好朋友，生活裡若沒有書籍，就是一片黑暗。書可以增長知識，更可以振興中華。周總理說過：為中華之掘起而讀書。所以，作為中學生，讀書既是我們的權力，也是我們的義務。我們應該發奮讀書，報效祖國。
從小學起，我就對書產生了一種特殊的情感。因此我“遍觀群書”，例如：《繁星春水》、《愛的教育》、《朝花夕》、《西遊記》、《三國演義》……
其中，我最愛看的是《西遊記》。其中充滿了離奇，精彩的故事，每當我讀起這本書時，總會沉浸在那精彩的故事當中。而孫悟空斬妖除魔，師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得真經的曲折，更讓我明白，沒有人能隨隨便便成功。
閱讀，開闊了我的視野。祖國的山水，是最美的畫卷。她有舉世聞名的萬里長城，她有震驚中外的四大發明，她有令人矚目的航天技術。梁啟超說過：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。”所以，我們要振興中華，首先要讀好書。只有多讀書，我們才能廣泛認識世界，才能振興中華。我們是祖國的驕傲，我們要弘揚中華民族的讀書精神。我們要報效祖國，就要從閱讀開始。
報效祖國，從我做起，從小事做起，愛我中華，我愛閱讀！
友誼是一種朦朧的美 篇7
國三作文 ,533字我喜歡荷花，尤其喜歡在晨霧與露珠點綴下的荷花。一絲清新，一絲淡雅，還有—一絲朦朧。
我想，友誼也該是這樣。我不喜歡“行俠仗義、生死之交”這類詞語，也不喜歡“我們一輩子都不會忘記”這樣的話。我所向往與渴望的友誼，少了轟轟烈烈，多了恬靜、柔和與朦朧。
常幻想這樣的情景，幾個好友相攜來到海邊，看海上生明月，聽波濤拍岸。偶爾相視一笑，眼中有的是關懷、信賴與對未來的希冀。
人生沒有不散的筵席，朋友也不必一輩子一起走。友誼不在乎長短，只在乎是否精彩。與朋友的熱熱鬧鬧，也許不會讓你久久難忘，但那份心有靈犀，那份無以名狀近乎朦朧的感情，卻是你一生一世最醇最濃的品味。
友誼是一種朦朧的美。一句話、一個眼神、一抹微笑，就是一種甜美的回憶。有時我甚至覺得，友誼就像一個美麗仙境，帶給人一種平和、寧靜與感動。而在這平和寧靜感動過後，便是許久不能平緩的浪潮，一種讓人在平靜過後便不會再平靜的思想的浪潮。
我喜歡那種靜如止水的友誼，它就像一顆青橄欖，能嚼出各種不同的滋味，而每一種滋味都是那麼的令人回味無窮。記得有人說過“友誼不是茶，越衝越淡；友誼是酒，越釀越醇”，我想，如果把酒改成其它的東西，那泡出來的滋味會不會另有一番動人之處呢？
朦朧是一種美，朦朧的友誼豈不為更美？
友誼是最美的行囊 篇8
國三作文 ,533字歲月悄然流逝，但友誼卻深深烙在身上，不曾忘卻。
它輕若柳絮，卻可以化解沉甸甸的重量。他淡如秋水卻可以滲透最澆築的時光。它是幸福與幸福的邂逅，是關心和關心的握手，是理解同理解的交流。他跟像一粒珍貴的種子，可以為一路跋涉在人生之旅的行客灑下一路星星點點的陽光。綿綿延續，悠悠生長，成為我們一生最美的行囊。
在生活中你會遇到一個特別的朋友，它僅僅是你生活的一部分，卻可以改變你整個生活。你會對他暢所欲言，你和他總有說不完的話，他會陪你一起哭，一起笑，一起走過少年的漫漫心路。
友誼不是一幕短暫的煙火，而是一副真心的圖畫，他不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。
友誼，不是那份海誓山盟，也不是你我成為拜把子兄弟，而是千里送鵝毛，雪中送炭的那份感動。友誼不是任你放肆的愛，而是在你錯了時給予你的那份責罰。
友誼是堅定地，它若不堅定，便只是黃粱一夢，只是留戀。他若堅定，便如寶石風吹雨打卻仍天長地久。它會讓你相信，在你眾多的心門中，真的有扇門沒有伽鎖，而那扇門也僅僅屬於友誼。
在漫漫的風雨路途，友誼是會一直不離不棄，而他也使你永遠不會放下，在你累了，他會攙扶你繼續向前走，而你就算筋疲力盡，走不動一步路的時候，友誼也是你依舊不會丟掉的行囊，因為友誼是我們一生中最美的行囊。
友誼是可貴的 篇9
國一作文 ,606字人生因為有了友誼，而不再感到孤單；我們因為有了友誼，而變得豁然開朗。
友誼是清晨的一顆露珠，珍貴而又純潔。友誼是午後的一個太陽，熾熱而又耀眼。友誼是傍晚的一抹夕陽，美麗而又短暫。所以，友誼是可貴的。
暑假對於每個人來說都是快樂的。可是，對於畢業的學生來說，是多麼痛苦和不捨啊！那一天，班主任宣佈說：“你們現在畢業了！”這句話說完，每個人都沉默不語。這是一件多麼傷心的事情啊！六年的朝夕相處，就這樣散了。再見了，我的朋友！“天下沒有不散的筵席”，青春終將散場，但我們的友誼是永遠不變的。
忘不了，曾經嬉戲打鬧的我們。忘不了，曾經稚嫩的我們，為了一件小事而歡呼雀躍。忘不了，曾經的知心談話。忘不了，曾經出糗的我們，開心的笑。忘不了，曾經的點點滴滴……
友誼是多麼可貴啊！
現在的我步入了初中，結交了新的友誼。可是，三年後的我們，註定將要散場。友誼，就是如此，她在的時候不知道她的可貴，一旦失去了，才懂得珍惜。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”是王勃對朋友的樂觀曠達；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是王維對朋友的依依不捨；“友去斷琴，只留千古懸音空山中”是俞伯牙對鍾子期可貴的友情。是友情讓生活變得豐富多彩。
真摯的友誼，不僅是一段美好的回憶，更是一種啟迪。“友誼是生命中的長明燈”這是巴金對友誼的闡釋。
人世間，滄海桑田。大海有乾涸的時候，群山有崩塌的時候，生靈有滅絕的時候，唯有友誼超然一切事物，直到永遠，永遠……
友誼是心靈的默契 篇10
國小六年級作文 ,712字友誼是心靈的默契。“友誼長好，友情天長地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學生活剎那間溜去，只有同學之間的友誼，包含著我們快樂的友情；只有同學之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學們，你還記得嗎？我們一起在學校，刻苦認認真真地練習書法的情景。有一天，是六年級兩個班的書法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點十分開始一直練到八點多鐘，常常堅持不懈地練。功夫不負有心人，過了不久，我們班的書法有了很大的進步，因為有了你的陪伴，因為有了老師的教導。結果：在書法比賽中贏得了縣團體比賽二等獎，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個人在一起時間長，而我和我的同桌兩個人就有了默契。我們一起走進圖書館感受讀書的快樂；我們一起上學感受學習的苦中樂；我們一起體驗體藝2+1的樂趣。
你還記得嗎？我們一起參加學校組織的活動—遠足。在活動中，我們一起休息，一起玩。還沒走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂的時光，我一直都記在腦子裡。
當我翻開六年級上冊的語文書時，滿腦子裡都是回憶，那是在背書。老師走了，我們快速拿起筆來，在寫作業。老師一走來，我們就裝模作樣的在背書，老師走了過來，我們連忙把作業本藏起來。我們幸災樂禍，老師沒有發現我們。六年小學的生涯，我們就是這樣慢慢長大的。
這六年小學的時光過的真快啊！轉眼即逝，現在我已經成為了六年級的學生，想起一年級時的模樣，一年級玩遊戲時真的很幼稚，是時候說再見了。再見了，母校，是您培養出我這麼一個人；再見了，同學，你是我永遠的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學期，我們還會再見嗎？
友誼是一朵永不凋零的花 篇11
國小五年級作文 ,810字在我的腦海裡，記憶著許多往事，有美好的事，有悲傷的事，也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。
記得夏季的早晨，我到校後，立即拿著打掃工具和幾個同學來到我班的衛生區清掃。當我們掃路邊時。看見許多石頭，便由 小紅揀大石頭，由我掃小石子。我正在仔細地掃著 ，可是小紅卻以為我掃完了，用力把石頭扔向我面前的簸箕裡。天有不測風雲，沒等我 閃開，那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面。“啊！” 隨著一聲慘叫，我已疼得 齜牙咧嘴，重重的倒在地上 ，淚如泉湧般 傾瀉下來，還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學聞聲趕來，立刻將我攙扶到石階上 。組長急切的問：“疼嗎？能堅持得住嗎？”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。
這時，小華二話不說，像離弦的箭一般跑進教室令我出乎意料的是： 夠了一會兒，突然全班同學一窩蜂地湧出教室 ，圍在我身邊。
一雙雙焦急的目光望著我，七嘴八舌地問候我 。我被這突如其來的一幕所震驚。那時候，我才覺得同學們是幫助我走出迷宮的地圖，是幫我衝出困難的險境 ，他們的幫助 對我是多麼重要！而在我最需要關心的時候同學出現了。我心存感動 。
這時，班長向我走來了，她用和藹的語氣對我說：“還疼嗎？一定要堅持住啊！走，我帶你去醫療室包紮一下傷口！”不用了你們快回教室吧！”“沒關係。”說完她就扶著我 ，別的同學在後面小心翼翼的架著我，有的同學用手帕擦去我臉上的淚水，有的還給我講笑話 ，有的安慰我，這使我感動得不知如何是好。過了一會兒 ，來到了診所，他們把我平穩地放到了 椅子上，接受醫生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的腳上，涼嗖嗖的，直往肉裡鑽。可同學們的關懷卻像一股暖流，流進了我的心田，沖淡了我的疼痛。在同學們的悉心照料下，我的腳傷很快就好了。
這件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘懷。每當想起這件事，我就十分感動，彷彿看到了同學們的美好心靈。世界上最真誠而又寶貴的就是友誼，我要永遠珍惜它。
友誼是花開的地方 篇12
國小六年級作文 ,921字當第一縷晨光照耀在鮮花王國時，所有鮮花都打扮得漂漂亮亮，來到了比美臺下……
今天就是激動人心的比美大決賽！經過一番仔細挑選，僅存的三位名額是雍容華貴的牡丹公主，亭亭玉立的荷花姑娘，與驕傲優雅的玫瑰小姐。
比美大賽三年才舉行一次，分為初賽、複賽與總決賽。最後勝出的可獲得一瓶滋養面板的青春聖水滿天與“天仙花”的美稱，這是所有花朵都夢寐以求的。
首先上場的是牡丹公主，她那嬌豔欲滴的深粉色花瓣，令太陽都失去了光芒。觀眾們都屏住了呼息，連聲讚歎它的大氣美麗。
迎春評委問：“牡丹公主，您不愧為花中之王啊，有幸目睹您的嬌容是我的榮幸。我只想問一個問題，您為什麼想要獲得冠軍呢？”
牡丹公主微微一顫，大概沒料到會問這個問題。不過，她馬上回這神來，從容地說：“國為我認為，沒有最美只有更美的，我想借助青春聖水進一步突破我自己，變得更加完美。”
大家不住地叫好，聲音把旁邊的樹林都震得發抖了。
第二位佳麗是素有“藍色妖姬”之稱的藍玫瑰小姐。她的花瓣就像天空一樣純潔，充滿神祕。觀眾們都驚呆了，靜靜地欣賞它非凡的美。
迎春評委提出了想同的問題，玫瑰小姐大大方方地鞠了個躬：“國為我想成為舉世無雙的‘仙花’我認為也只有我才配得上這個鮮花王國最美好的稱號。”
大家都被她的自信所振撼，對她又多了一份欽佩之情。
壓輟出場的是荷花姑娘，與前兩位盛裝打份的花朵比起來，它不施粉黛，卻格外淡雅柔和；花瓣上灑滿了清晨的露珠，顯得高潔質樸，清新自然。
“荷花姑娘，請告訴我您為什麼想要獲得第一名的原因吧！”迎春評委和藹地問道。
荷花姑娘羞澀地說：“大家好！我想奪得桂冠並不是為了自己，而是為了我最好的朋友雛菊。我們小時候，遇到了一場森林火災。她本來有機會逃走的，但她為了救大家，被大火燒著了面容…。
說著說著，荷花姑娘的眼睛被淚水映紅了，甜美的聲音也有些啃咽：“我知道我的氣質與美貌根本比不上牡丹與玫瑰，卻仍想盡自己的微薄之力，報答雛菊，讓她重新恢復生機。請大家投我一票吧，謝謝大家！”
大家完全被打動了，有的甚至眼眶裡流出幾滴淚珠。連牡丹公主與玫瑰小姐都忍不住哭了，主動放棄了參與權。
迎春評委說道：“外表美並不是真正的美，而內心的美才是真正的美”。最終，荷花得到了冠軍。
愛是理解 篇13
國二作文 ,964字小時候，我們對父母總是言聽計從，慢慢地，我們長大了，有了自己的想法，自己的生活方式，和父母之間也就有了分歧。
升入初中，學習課程越來越多，難度也越來越大。每每下課，如山的作業壓得我們喘不過氣來，時間越來越不夠用了。魯迅先生說過：“時間就像海綿裡的水，只願擠，總還是有的。”而我，把午飯時間當成了“海綿裡的水”。
一天中午，作業比平常還要多，一進家門，我像往常一樣躲在臥室裡奮筆疾書。不一會，就聽媽媽說：“開飯啦！”我隨口應了聲：“知道了。”但身體卻沒有挪移，筆尖依舊在我手下沙沙作響。幾分鐘後，媽媽的大嗓門又傳進了我的耳朵：“快點出來，飯都涼了！”這一聲，恰似一道驚雷，把我從做題的思緒中硬生生拽了出來，我生氣地說：“別喊了，我做題的思路都被你打亂了！”媽媽在家向來是說一不二的，聽我這麼一說，頓時暴跳如雷，“什麼時間做什麼事情，吃完飯再做作業！我還管不了你了，兔崽子！”我當時也不知哪裡來的勇氣，同樣也毫不示弱地吼道：“做完作業再吃飯，不都一樣嗎？”“怎麼能一樣呢，從早晨吃飯到現在都幾個小時了，身體早被透支了……”
唉，我真是想不明白，不就是晚一點吃飯嗎，至於大發雷霆嗎？我把原因都清清楚楚告訴她了，為什麼她還是不理解我呢？
其實，媽媽不理解我的事情還有很多：週末，我躺在床上塞著耳機聽音樂，媽媽不理解；假期，總喜歡宅在家裡，不願意旅遊，媽媽不理解；總喜歡讀一些戲說歷史的書，不願意讀名著，媽媽不理解……
怎麼讓媽媽理解我，我又怎樣去理解媽媽呢？我陷入了沉思。猛然間，想起甘地的一句話：每事都應該站到對方的立場想一想，這是達到諒解的最有效的方法。是啊，我為什麼不站在媽媽的立場想一想呢？媽媽讓我按時吃飯，是為我的身體健康著想；媽媽不讓我用耳機長時間地聽音樂，是怕我的聽力受損；媽媽不願意我宅在家裡，是想讓我走出去多看看世界；媽媽讓我讀經典名著，是想讓我的靈魂得到滋養……
所有這一切，都是因為愛我啊！我終於理解媽媽了！
理解，是一首詩，優雅動人，但詩也有它的起承轉合；
理解，是一幅畫，絢爛多姿，但畫也有它的灰暗黑白；
理解，是一首歌，美妙動聽，但歌也有它的破顫假音……
在理解和被理解的道路上，總有一些誤解，一些傷害，但只要以愛為前提，以愛作先導，所有的痛苦無奈最終都將煙消雲散。請記住泰戈爾的一句話“愛，是理解的別名”。
友誼是一條永不枯竭的河 篇14
國一作文 ,921字朋友是我們生命中重要的一個部分，至聖孔子曾說到“：友直，友諒，友多聞，益矣。”由此可得，只有那些品德高尚的人成為了自己的朋友，才會讓自己受益良多。
而我身邊就有一位這樣的朋友，他便是我的小學同學——張萬奇。他是一位高大個，但活動起來並不愚笨，炯炯有神的眼睛更是為他的颯爽英姿增添了幾分色彩。但這並不是最重要的，最重要的的他印證了孔子所說的“友直，友諒，友多聞。”
之所以說他正直，是因為他在“糖衣炮彈”面前，也會守住自己的底線。那是一個烏雲密佈的雨天，我和老張（我對張萬奇的暱稱）考完了考試後，準備一起回家。這時，老師把老張叫住了，要他幫忙改一下試卷，而我作為老張最要好的朋友，自然也留下來了。當我們改到一半的時候，一位家裡很有錢的同學走了過來，看見我們正準備幫他的試卷打分時，立刻叫住了我們，然後一臉討好的向老張說好話，讓他把分數打高一點，可老張卻毫不動搖。最後，那位同學使出了殺手鐗——錢，這時，老張站了起來說“：你是一名學生，就算考低了也不應該請別人改分，你要是真的想學習的話，就應該努力……”當老張說完後，那位同學無言以對，只好面紅耳赤的走了。
老張是一位十分講信用的人，只要和別人有約定，就是風吹雨打，老張也會準時到達，讓別人感受到他的品德高尚。那時我們都說他真是個笨蛋，可他卻只是笑了笑說“：其實我也不想去，可總感覺不去，心中就十分不舒服，於是就只好去了。”聽完老張的回答，我們都默默的在心中為他點了個贊。
老張不僅品德高尚，更是一位成績優異的學生。他的成績優異來源於他的刻苦勤奮和見多識廣。記得有一次放學回家的路上，我和老張談起了宇宙。於是，老張便把他所知道的關於宇宙的知識都分享給了我。我聽完後，神色驚異的問道“：老張，你真的是人類嗎？”老張答道“：如果不是，你又會怎麼樣呢？”我們都開心的笑了。
光陰似箭，日月如梭。現在我已經和老張分開了，但不管過多少年，我們的友誼永不枯竭。
友誼是一條永不枯竭的河 篇15
國一作文 ,965字朋友是生命中的一處泉眼，友誼是一條永不枯竭的河：一個微笑，一句問候，一個眼神，都可能滋潤你我的心靈，且留下不可磨滅了印象。
有人說，人生有涯，而友誼無邊無際。我認為友誼可以跨越時間的限制，成為一條永不枯竭的河。給彼此的心靈帶來滋潤。
剛進入中學的我對一切還是那麼陌生：陌生的人群、陌生的走道、陌生的草木，只有那燦爛的友誼是親切的，彷彿滋潤我的溪流。那個雨露清晨，與往常同樣燦爛的陽光讓我覺得今天與往常一樣，可那樣的情節發展又或多多少少總出點差錯。我於新交的朋友走進教室，可迎面而來的卻不是一件好事。
緊張的氛圍很少被打破過，同學們臉上的笑意早退去，取而代之的是木頭似緊繃的臉，雖然是短暫的友誼，卻讓我鬥志昂揚。我為了勝利在“戰場”苦苦堅持。終於，早上的戰鬥已接近尾聲。看著同學們笑開了臉，我漸漸皺起了眉頭。這是第四節課，上天給我安排了一個麻煩，並告訴我解決方法很簡單——那就是真誠的友誼。雖然我與友人相識時間不長，可我卻很珍惜，我用心待人就不會被困難打敗，因為我身後還有真誠的友誼。不知所措的我開始冷靜下來。我在早上時，就做錯了，想到我早上不慌不忙的清理東西有點後悔——沒有帶學生卡。起初的我，心都像被丟進熔爐裡去了，心裡想著今天怎麼吃飯。可時間還是過去了，下課的鈴聲敲碎了我的心。可我仍然不知所措。
上帝平和的看著我，我也在這一刻恍然大悟——我還有身後的友誼啊？後來，我慢步走向友人，羞愧地對他講述了我的“不幸”。讓我想不到的是他爽快的幫助了我。在友誼的滋潤下我破碎的心彷彿恢復了生機與活力。我用友人的卡在食堂吃到了友誼的味道。不知怎麼的，小路上的桂花在今天格外的馨香撲鼻，彷彿能滋潤人的心靈，我想這大概是友誼的味道吧，我不得不感慨道：“友誼是一條永不枯竭的河。”它滋潤了我的心靈，沖刷亮了我的靈魂，給黯淡的生活帶來了光彩。
那一刻心中的愁雲，消散在我的心中，取代它的是友誼所帶來的滋潤，我真正“看”到了友誼的芳香，更感受到了它的滋潤。友誼像空氣，常常被人遺忘，可它又是那麼的重要。它又似一條永不枯竭的河，在意想不到的某一瞬間滋潤你的心，卻又溫暖你的靈魂。
這件事告訴我友誼是寶貴的 篇16
國小五年級作文 ,628字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這節是體育課，我還是和往常一樣，身邊跟著兩個閨蜜。一左一右，並有說有笑。
老師讓我們自由活動，我便和我們班的女漢子玩起單腳跳來。我跑她抓，規則是抓到十次輸。忽然，我的背後像被鐵塊砸中一般疼，不是一般的疼，是透到心底裡的疼。我便失聲痛哭，而她卻不以為然：“就碰你幾下，你就哭，跟你這種人玩沒意思，走啦！”她便一甩頭，走了。
我繞了操場半圈，發現沒有一個可以相信的人。“佔盈！這裡這裡！”我的背後傳來第二個閨蜜鑫然的聲音，“佔盈，你怎麼了？哪疼？要不要告訴老師。”鑫然一邊說，一邊用紙給我擦眼淚。聽我告訴她事情的大概，她的表情一下子從著急變成了憤怒：“她怎麼能這樣，還是不是人啊！怎麼能這樣對你！走，我們自個兒玩去，不要等她！”鑫然拉著我的手，向樹蔭走去。這時候，我彷彿覺得鑫然像天使一樣溫柔，像媽媽一樣關心我，像……此刻什麼東西都不重要了，重要的是友誼，這珍貴的友誼，這什麼也不能代替的友誼！它是獨一無二的，是多少人不能理解的！只有鑫然對我的友誼，只有鑫然對我的關心，只有那一份充滿友情的愛！
謝謝你，鑫然，只有你最瞭解我。謝謝你，鑫然，沒有你我連友誼是什麼也不知道。在被打之後，我什麼也不知道，除了那一份充滿別人，瞭解別人的愛和那一份寶貴的友誼！
重要的是理解 篇17
國小六年級作文 ,560字“叮鈴鈴——”隨著鬧鐘的響起，我從床上爬了起來，揉揉惺忪的睡眼，拉開窗簾，外邊陽光燦爛，萬里無雲，這真是一個好天氣啊！
忽然，一張綠色的紙條映入我的眼簾，上面用端正的字條寫著我這一天到晚要幹什麼，想都不用想，這字條肯定是我媽寫的。看來又要過一天的“悲慘”生活了。
我一邊寫著作業，一邊苦惱地想，單單老師佈置的作業就很多，老媽又要給我佈置這麼多作業，這一天能寫完嗎？
就在此時，我的手機響了，我煩躁地開啟手機，原來是老媽打來的：
“你現在在做什麼？”
“我在寫作業。”
“哦，今天還要寫晚上學英語的作業，記住哦。”
一聽到這兒，我的火就上來了：“一天寫這麼多作業，你要寫死我呀！”
媽媽聽了也生氣：“反正都是要的，不多寫練習成績怎麼好上去？”
“嘀——”電話裡頭傳來一陣忙音。
我嘆了口氣，漫不經心地繼續寫下去。
作家戈爾丁說過這麼一句話：“最偉大的見解是最樸實的。”是啊，如果老媽能理解我內心的想法，多聽聽我的意見，這該多好啊！
記住，最重要的是理解。
朋友，不只是人生中的過客 篇18
國一作文 ,681字與你有關的一切，都已成為我的信仰。
——題記
佛說：前世五百次的回眸才能換來今生的擦肩而過；遇見便是緣分。
迴歸自然
當你有了一個親密無間的朋友，你不再是一個人在默默奮鬥，你會敞開自己的心扉，流露出自己的真情實感。
在小學的時候，我作為轉校生來到一個陌生的環境，我對那兒所有的一切都感到新奇而又茫然，內心孤獨而焦慮。小A讀懂了我的心思，時常與我聊天，聊親愛的老師、可愛頑皮的同學、班上有趣兒的事……讓我漸漸地融入了這個親切可愛的大家庭。我開始與大家接觸、交談，變得開朗樂觀，不再是原先那般靦腆，彷彿回到一片森林，努力汲取水分生長迴歸到了自然與純真的世界。
瞭解社會
我以前不太愛獨自出門，覺得總有一種壓迫感。小c經常約我出去玩，總面陪著我在生活中學著與人交流，教我為人處世的方法，讓我多與別人接觸。慢慢地，我開始瞭解到許多以前不知道的事情，開闊了眼界，結識了更多的朋友，豐富了自己的閱歷，感知大千世界的美好。
親近生活
小C常約我出去逛街。我們會一起去買書，去喝飲料，一起去感受生活的美好。小C很喜歡自己做菜，便讓我一起學。我們去人潮如流的菜市場買菜，感受著不一樣的生活。看見年邁蹣跚的老人坐在街邊賣菜而感到辛酸，看見賣菜員為一兩角錢而與顧客爭吵而感慨，看見別人因菜不好而抱怨……我們學著做出幾道菜，頓悟出父母每天做飯的艱辛，體驗到生活的不易。
一朝相知，終生知己。朋友，不只是人生中的過客，更是那個默默付出，陪著我們成長的人。一生能擁有一個懂自己的朋友，已然是生活中的小確幸。
友誼是多麼的重要 篇19
國小四年級作文 ,554字牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲；牽著你的手，穿過陰森的樹林，我可以勇敢的向前走；牽著你的手，走過蜿蜒挺拔的峻山，我們大步地往上爬！牽著手的一切很美，很美，這裡我要述說一件溫暖的故事。
牽手，能讓我們感受到無限的溫暖。
記得那是一個溫暖的夏天。我們還在努力的複習階段，每天都要做無數張試卷，讓我們感覺疲憊不堪。但在那關鍵時候，媽媽每天放學時的一聲問候，一次牽手，一次擁抱，都讓我感到無比的溫暖。還有一次我在學校時被同學欺負了，那時我的心比黑夜的天還黑。放學時媽媽看出我的心情不佳，她輕輕的牽起我的手，頓時，我就被一種專屬叫溫暖的愛充滿全身，我開心了，歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次，我和朋友玩耍，忘記了時間，與爸爸媽媽走失了，我找了好一會兒，父母出現了，牽著我的手回家了，我感覺到牽手是那麼的溫暖。
為了讓我們感受到朋友的友誼，我們今天玩兒了關於牽手的遊戲。
遊戲開始了，女生全軍出動，但最後，千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個一個地摸一遍五個人的手，之後又把李欣妍作為牽手人，繞了一圈後，很不確定的說是我，因為不是我，所以她out了，最後她還是沒有猜出來，等說出答案時，程子珊恍然大悟，就這樣遊戲愉快的結束了。
啊，請珍惜每一份友情，每一次牽手的瞬間，請珍惜每一回跟朋友的機會，把握每一份友情。
友誼是一成不變的 篇20
國小五年級作文 ,806字節假日，“奶奶，我回來了。”我喊道，回來了就好，在學校冷不能啊？今年這個秋天比往年涼得的多。奶奶關心地說。我嗯了一聲後就直接回到我的房間。
我在書桌上拿寫一本書《朋友》，我翻開書卻並不是要看書的內容，我是看上面寫著的一句話：請永遠不要忘記我——你最好的朋友。每次看到這句話時心裡總是有一絲失落的感覺，記憶也被拉回來小學六年級。
在小時中的前五年，我在學校裡一直是獨來獨往，說自己沒有感到孤單那是假的。那個時候我特別渴望自己個好朋友。功夫不負有心人，終於在我五年級的時候我遇到了他。我感覺我他非常投緣，很快我們成了形影不離的好朋友。我們之間也總是會吵架，但我們的友情卻這在一次次吵架中變更加堅固了，那個時候我臉上總是笑著的。
在小學快畢業時，他把我拉到了我們經常坐的大石頭上，那時的梔子花正開得爛漫，絲絲清香撲在了我的臉上，當我沉浸在花香中時，他突然對我說，他要搬家了初中不在這裡讀。在他說完之後，那一刻周圍一切變得非常的寂靜。我害怕這個寂靜，於是我說，搬家挺好的，到更好的地方發展嘛，那你在那邊要努力了。他低下了頭，沒有說話，周圍又變得寂靜了。
第二天，他將一本名叫《朋友》的書送到我面前，我沒有理會他，繼續複習著。他沒有繼續打擾我。於是拿起我的書包將書放了進去。這時我開口說道：你知道嗎？我從沒想過在畢業後我們會分開，儘管我知道畢業意味著會失事一些朋友和東西，可我從來沒有想過會是你。他沒有回答我，只讓我好好保管這本書。在他轉身離開時，他對我說了一句對不起。
考試完後，他爸爸開車來接他，在他進車時，我站在遠處和他對視了一會兒，並沒有太多的反應。只是我的心裡感覺到非常失落，感覺自己又變回了以前，我看到了自己的孤零零影子被落日拉得老長老長。
我在書櫃前一遍又一遍讀著那一句話，突然，腦中閃過一個想法，於是我拿起一支筆在那隻話下面寫上了一句：我永遠不會忘記你。