友誼使生活更精彩相關作文20篇
友誼使生活更精彩 篇1
國二作文 ,765字是什麼時候我的生活變得更精彩了？是多了你的笑容，多了你的關心，還是多了你這個朋友？不管怎樣，有你，真好！
還記得剛開學的那會兒，陌生的校園，陌生的老師與同學，一切都是陌生的。正好那會兒我耽誤了時間，等我準備走時，教室裡人已經不多了。我聳聳肩，剛要走時一個聲音叫住了我：“那個，你知道今天的作業是什麼嗎？”我愣了愣，轉過身，又愣住了：你的笑容彷彿一束溫暖的陽光，明亮，溫暖，穿過我的心房，灑向心底那片柔軟，我很高興有人主動跟我說話。我們聊了很多。從那以後，我們形影不離，成了最好的朋友。而有你在我身邊，生活好像也沒那麼枯燥，單一了。
記憶中最深的還是你那急切的問候與關懷。那次我接連三次咬到嘴巴同一個部位，非常疼，而學校中午的菜又恰好全是辣的，弄得又麻又難受。你疑惑的看著我，聽完我的哭訴，你臉上浮現出從未有過的嚴肅與認真：“我跟你說，你就不要吃辣，多吃飯，或者去買個湯或奶。這個傷口你不好好保養便好不起來的，你要記住了！”看著你，傷痛好像不那麼痛了。我不需要什麼，只要有你這些關心，這份心意，我就很開心了。這就是為什麼“好心情，使生活更充實。”有你在我的生活中，真好！
點點滴滴，都是最美好的回憶。它們象徵著我們的青春，精彩而又快樂。摔倒時，沒有人管的我被你輕輕扶起，看似無言，卻充滿關切；跑步時，跑在最後的我已氣喘吁吁，你放慢腳步，與我同在；學習時，我們坐在一起，不懂的問題互相幫助，你學習的積極態度使我心動，我也為此做出了不少的改變……
校園中的我們是精彩的，而真摯的友誼無疑會為此添上一層更美的光環。因為有你在我身邊，我的生活更加豐富，充實，學習更有勁，臉上有更多的笑容。有你這個朋友，我感到幸福。
友誼，使生活更精彩！
友誼讓生活更精彩 篇2
國小六年級作文 ,698字一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝飾著我們的人生之路，讓我們的生活更精彩。朋友，這些花朵你採摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展示一下吧——
幼年的七色花
初到幼兒園裡，你很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送你來的媽媽要離開的時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎麼哄也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友同你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯的時候陪在你身邊同你比賽誰吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個……那一個個對你伸出友誼的小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然後，你就喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩膀：“來和我一起玩吧。”面對她一臉友好，你覺得好像一粒孤獨的種子終於找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此你的笑聲在校園裡迴盪。是友誼，讓你擺脫了孤單獲得了進取的力量。
少年的君子蘭
到了中學，學習任務突然增多，學習難度也加大了，你覺得有點吃不消了，是你的同學上課的提醒和下課不厭其煩地為你講解難題幫你走過了那段時光，他們總是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純淨的笑臉。
哦，我發現了，我發現了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花，讓我們的生後更加精彩，朋友，我等待著，等待著你給我展示下一朵話。
努力使生活更精彩 篇3
國二作文 ,784字手中不斷揮著的筆，一張又一張被刷完的卷子，還有那疲憊不堪卻並未停止工作的手臂。它們都印證了：努力，使生活更精彩。
—題記
天氣糟透了。狂風惡魔般地襲來，使我不禁有些哆嗦。
可在此時讓我產生負面情緒的卻不是天氣，而是成績。我一邊與狂風做著鬥爭，一邊也和成績做著鬥爭。
期中考試成績出來了，我只有可憐的二百八十八分，只在班上拿到了第十五名。我強行要自己冷靜下來。但待會和媽媽怎麼說呢？說不知道嗎？不，媽媽肯定會看穿的。那到底這該怎麼辦？直接告訴她，可那後果……我無法可想。
我終於鼓起勇氣，走進廚房，和正在做菜的媽媽說起話來：“媽。”“嗯？”媽媽側過身來了，似乎比往常多了幾分嚴肅。“我……”我支吾了半天。“有事快說！”媽媽極其不耐煩的罵道。我終於忍不住了，直接坐在地上大哭起來：“媽，對不起，我期中考試只考了全班第十五名！”我說不下去了，因為此時媽媽的臉色已經是極其難看。我哽咽著，心底忽有不好的念頭。
“六年級就考全班第十五，你初中得考多少名去啊，晚上叫你爸來收拾你。去去去，滾到房間去，看見你就心煩。”媽媽不耐煩地把我“扔”進了房間。
到了房間，我默然。一個人在床上坐了好久，一轉身，猛然看見一本《小學生英語全練》，突然有想衝上去把它撕碎的衝動，可我沒有撕。我想了一會兒，走上前去，翻開了那本塵封已久的練習題……
從那之後，我開始堅持每天做一張課外卷。一開始的時候挺不適應的，甚至想放棄。可越是到後面，我就越能體會到學習的樂趣，我漸漸愛上了學習，但其實是愛上了努力。
期末考試。“媽媽，今天發了期末考卷啦，滿分三百，我二百九十七！全班第一！”我帶著幾分?N瑟地說。“你真棒！”媽媽豎起了大拇指。
我走進房間，拿起了筆，在書桌上寫下了八個大字：“努力，使生活更精彩。”
努力已成為一種常態，可我卻不覺得疲憊。因為我堅信：“努力，使生活更精彩。”
繼續努力。
學習使生活更精彩 篇4
國二作文 ,641字說起學習，很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學習的苦，總是抱怨工作忙，作業多，抱怨著學習枯燥乏味。可我並不這麼認為，我想學習是有趣的、豐富多彩的，是會使生活更精彩的。
之所以說學習“豐富多彩”是因為學習有許多種方式，並不會因為單一而使人失去興趣。
在書本中學習
“書籍是人類進步的階梯”“書籍是開啟新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷，行萬里路”等古今中外的名言，都說明了數本地的重要性。
讀書當然要讀好書，讀有意義的書。所謂的好書就是指對學習成績，對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。
讀書也有方法，比如隨手寫上讀書筆記，寫下摘抄，畫下好詞、好句、好段，又不太理解的字、詞就去查字典，做到了這些，不僅可以提高寫作水平和閱讀能力，還可以練字，積累。
在生活中學習
隨著科技的發展，在我們的生活中也有了越來越多的高科技產品，比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷著一顆好學習的心，總會想要了解，這樣你就會在科技方面高於常人。
在家裡，我們總是在學習、讀書、有時連家中電器的名字都分不清，更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個問題時，你就不會是一個“生活白痴”了。
在比賽中學習
我認為比賽也是促進我們學習的好方法，在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力，如果成績不那麼理想，那便可以用來警醒自己，讓自己“知恥而勇進”。
對於有強烈勝負欲，又很好強的我來說，無法忍受自己比別人差，就更能讓自己更加努力，更加勤奮。
你想想學習有這麼多方法，能讓我們收穫這麼多，生活又怎麼會不精彩呢？
夢想使生活更精彩 篇5
國二作文 ,1003字夢想是一隻鳳凰，它繫著希冀，像徵著幸福與吉祥，夢想是一艘航船，它載著未來。把我們帶到更遠的地方；夢想是一顆種子，它埋在心底，只有辛勤地澆灌才能發芽，開出成功的花朵。
灰色碌碌無為
站在人跡稀少的天橋上，看著車水馬龍的街道，繁華的城市卻不知道為什麼要來到這裡，也許是過慣了平淡無奇的生話，每天日出
而作，日落而息，不知到底為了什麼……
光亮巧遇夢想
“同學們，馬上要舉行六一會演了，學校正在招主持人，有興趣的可以來我這兒報名。”語罷，便給我們看了一個往年的主持視訊：螢幕上的女孩穿著紅色的公主裙，手上戴著珍珠手鍊，化著淡妝，站在臺頭聲情並茂地朗誦著，字字句句都很清晰。我不禁看呆了：要是站在臺上的女孩是我該多好啊！一下課，我便去老師那裡報了名，心裡也埋下了一顆夢想的種子。
後來我才知道，當主持人可並非易事—四張寫滿了文字的稿子，一大堆生僻字，需要自己準備的音樂，這就一個剛上三年級的孩子是何其不易啊！可是，我卻沒有選擇放棄。
我先查找了我不會的字，後註上音，又查閱了許多關於主持的視訊，用不同顏色的筆在旁邊標註出感情的變化。不斷的對著鏡子練習，糾正自己的發音，調整自己的站姿—終於，到那一天了，我懷著滿腔的自信與激情去參加海選。可不幸的是，我在第一輪朗讀時就因緊張卡殼，被淘汰了了。
放學後，我獨自來到主席臺上，一邊收拾著自己的情緒，一邊問著自己緊張的原因，經驗與準備成為了我首先要面對的難題，為什麼別人一站上臺，就是一副從容不迫的樣子？為什麼別人從來不會因緊張而卡殼？一切都是因為別人比你付出的更多罷了！
因此，我每天放學後都會來到這裡，站上這上無人喝彩的舞臺，面對著空虛和寂案，卻從來不曾放棄，不曾退縮。不知經歷了多少個這樣的日子，星光不問趕路人，時光不負有心人。我知道我與成功只差這臨門一腳！
終於，在第二次的比賽中，我脫穎而出，站在主席臺上的我，也有了別人那份從容不迫的神色，再也不會因為緊張而卡殼。甚至，比別人多了自信的微笑。我知道，這一切的一切都是努力的結果！
朋友，你是否想過，當青絲變成白髮，驀然回首，是否也會想起那些曹經曾經埋藏在心底的美好夢想呢？是否也曾為此激動不已呢？是否還因為沒有付諸行動讓夢想落空，庸碌一生而懊悔和嘆息呢？“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”與其留下遺憾，不如趁韶華未逝之時，趕緊行動起來。讓人生的足跡在奮鬥中閃光！
善良使生活更精彩 篇6
國二作文 ,849字生而為人，具備高尚的品德才有更大的機會讓生命綻放光彩，令人尊敬喜愛。就像綻開的花朵，香遠益清，令蜜蜂去留戀嚮往。
高尚的品德，其中很重要的一點就是善良。因此，我們也要學會將心比心，去愛護關心他人。
這是我人生中經歷過的，上過印象最深的一堂課。還是像往常一樣，回家時路過一條巷子，再走過一條大馬路。曾有一天，我走過大馬路快到家時，看見一個小男孩在路邊焦急地走，左晃右晃。原來他是在向陌生人借錢。“姐姐，你可以給我兩元錢嗎？我想坐公交車。”“叔叔，你可以給我兩元錢嗎？我想回家。”他問了十多個人，但陌生人的回答是冷漠的，他們連忙擺手，或無視他便若無其事地走了。他被冷漠在路旁，迎面的風吹在他的臉上，他的臉上透露出一絲難過。過了一會兒，他又走向那個小巷子。
“爺爺，可以給我兩元錢嗎？我想回家。”他走到一個乞丐面前，等待著爺爺的回話。出乎意料的是，老爺爺站起來，慈祥地對著小男孩說：“給你，孩子，快回家吧！”他眯著的眼中我看出了善良的品質。從他月牙般的眼縫中，我看到了人與人之間的關愛。可他是個乞丐啊，他積蓄並不多，可他高尚的品德實在令我敬佩。後來的幾天，同樣的地方，小男孩又出現了，他拎著一大包衣服和錢來感謝爺爺的“善”，爺爺也很開心的接受。從此，我們巷子裡的“乞丐”不見了，他過上了好的生活，他更幸福了。
還有一回，母親帶我去醫院，出門的時候又出現了暖心的一面。一個老奶奶，坐著輪椅卻無人照料。她無法憑自己的力量推開大門，她很急切，叫人幫忙也無人迴應。突然有一個年輕的阿姨跑過來，幫奶奶打開了門，並推著她離開了醫院。奶奶連忙感謝她。是啊，只是陌生人也有這種將心比心的品德。我相信，幫忙他人，自己也會快樂，享受於其中。所以，我們何樂而不為呢？
雖然我只是一個課堂聽眾，但我受益其中。
因此，做一個高尚——善良的人，是多麼的重要呀！
一句鼓勵使生活更精彩 篇7
國二作文 ,887字語言的作用最強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。語言在生活中無處不在，這是人類獨一無二的特點，正因有了它，生活才更精彩。
一句鼓勵的話語有時往往能燃燒起我們內心鬥志，就像兒時的英雄夢，激起內心的熱血。有時能讓我們擔起責任，完成當初懷揣的夢想。有時能成長的像個小大人，背起責任。你的身邊是否有這樣一個鼓勵你的人呢？
2013年，一場噩耗降臨，爸爸在廈門出差身體不適在醫院診斷為軟組織腫瘤，爸爸祕密回到南昌找專家做手術，手術前一天才告訴媽媽。媽媽得知這個訊息，感覺天塌下來了，眼淚灑滿了這個臉頰，平常大嗓門說起話來也偃旗息鼓。恐懼，害怕，緊張，擔心，憂慮堆滿了整個面容。媽媽哭泣的說，你爸是我們一家的經濟支柱，萬一他出了事，我們一家怎麼辦呢？我強忍住眼淚，沒有媽媽那麼悲觀，鎮靜自然的對媽媽說：“媽媽不要哭，沒有什麼好擔心的，爸爸一定會好的！一定會沒事的！”那時我鼓足了勁，下定決心好好讀書，不讓爸爸有後顧之憂，每天我都鼓勵媽媽：“沒事的，要振作起來，我們要保持平常心，樂觀微笑的面對爸爸，他才會好起來。”媽媽的額頭逐漸舒展開來，心靈上得到了安慰。運氣向我們投來橄欖枝，爸爸的病是個普通的淋巴結節。我們又恢復了往日的幸福生活。
到現在，我還深刻地記著，不，是刻在腦海裡的情景：母親得知良性腫瘤的喜悅心情，這麼多天她累了，朝思暮想，躺在床上留著淚，又面帶微笑的入睡。
還記得，2015年股災大爆發，厚重的黑眼圈包裹著爸爸的眼睛，他癱軟在沙發上，黝黑的臉也掩蓋不住他內心的恐慌與不安。空氣裡一片廢墟的味道，我預感爸爸遭遇重大損失，我不敢問，又不想他一蹶不振。我彈了一首《東京?兄幀犯智僨?吹緇魎?男腦啵?嫠咚??淼牟皇悄悖?欽飧鍪瀾紜６宰虐職炙擔?ldquo;你應該建立一個投資錯題本，把每次投資失敗的原因記錄下來，總結反思，這樣以後就不會翻同樣的錯誤”。爸爸的眼睛睜開了，眼睛了透露出光芒，照亮了他鬆散的面容。
語言可以改變一個人，改變取決你的表達方式。往往一句平淡的鼓勵的話語，會讓生活更加美好，更加精彩。
使生活更精彩半命題 篇8
國二作文 ,683字止於至善，使生活更精彩
在公交車上，常能看見老弱病殘孕專座上空無一人；在街道上，常有因生活等因素傾家蕩產的人；過著乞討的生活。也時常有人蹲下身子給他們一些經濟上的支援。小時候認為這些幫助別人的人的生活一定很精彩；從那時開始，我就想成為一個對別人有所幫助的人。
曾經看到過這麼一段文字。大意是說：“一位老母在生前積善積德，人緣非常好。當老母過世的時候，全村的人都來弔唁，隊伍排了幾公里。一位村裡在老婦人找到好的兒子，問他你母親上輩子積的什麼德喲！我這輩子都沒見過這麼大的儀式！”由此可見，行善積德對於人來說，能結交許多朋友，收穫人情。
止於至善，不僅僅意味著行動，更為一種生活在態度。在生活中，止於至善還是一種境界。當你幫助別人時，並不會失去什麼，而是收穫快樂；不是失去錢財，去幫助乞丐，而是收穫一份溫暖。
如果你試著嘗試去主動幫助別人，主動承擔事情的責任，上前自信地說；“交給我來辦吧！”你就會發現生活同以往完全不同，變得更加充實了。當生活變得充實了，你就會忙得不亦樂乎，但不會覺得很累，因為這些事都是你自己主動要求做的，就算很累，也是很開心的。生活變得充實，也會更加的精彩。
止於至善，其實並不難，不是非要做些大事，而是從生活中的點點滴滴做起，止於至善，小到一個動作，一句話，一個眼神，都能給予他人溫暖。
一個止於至善的人，會從小事做起，會幫助別人；更會懂得與他人的交往，該如何去對待。
止於至善，能收穫友情、溫暖，讓生活充實、精彩，會讓人覺得世間萬物都有他存在的價值，都值得用心去對待。
今天，你的生活精彩嗎？
閱讀使生活更精彩 篇9
國二作文 ,708字讀書百遍，其義自見。
——題記
閱讀，使生活更精彩。因為，閱讀能使生活慢下來，細細品味文中的韻味，時間彷彿能靜止。因為，閱讀能讓我們的品格更加明亮，細細品味文中的人物，他們的品格與精神，仿如明燈照亮我們前行。
閱讀
我的閱讀生涯是從一本《賣火柴的小女孩》開始的，那是一本拼音版的繪本書，小學一年級時老師便把它當作我們的必讀書目。那是一個下午，我迫不及待地翻看著，開始我還沒有靜下心來細讀，可是不多一會兒，接著我就被圖文並茂的故事吸引了，一環扣一環的情節，經典的人物，一下就像磁鐵一樣，讓我久久不能釋手。就這樣，我漸漸地愛上了閱讀。閱讀，讓我的生活變得五彩斑斕，更加精彩。
悅讀
從五六年級開始進入到忙碌的學習生活中，但我仍然會堅持閱讀，它會讓時間停下來，彷彿世界上只有我一個人，徜徉在書中的世界，我閱讀著，遊歷著，去感受平時無法知曉的各種人生。
生活變了，書目也變了，再也不是那種簡單的童話故事，而是中外各種名著。其中我最喜歡的是《西遊記》了，孫悟空驍勇善戰，豬八戒憨厚朴實，沙僧忠誠老實，無不吸引著我，還有驚心動魄的情節，讓我怎能忘懷。一本本的大部頭，我慢慢地啃著，閱讀，讓我悅讀，這是一種興趣也是一種愛好，讓我感受五味雜陳的人生，讓我的生活更加精彩。
躍讀
最近方老師讓我們帶《海底兩萬裡》來讀，我被尼摩船長，阿底約斯教授、康賽爾和尼德蘭而吸引了。特別是在南極石船，因為翻倒的冰山缺氧了，尼德蘭和康塞爾把僅剩的氧氣留給了阿龍納斯教授，從他們身上我學到了奮不顧身的精神，這種精神讓我懂得了什麼是奉獻。從品味語言到學習做人，老師教我們，從閱讀到悅讀再到躍讀，每一讀，都讓我的人生更加精彩。
使生活更精彩 篇10
國二作文 ,854字兒時聽見這話並不理解，是指喝完苦藥湯後的小冰糖嗎？儘管心中滿懷疑惑，可時間卻伴著幾個春秋，不留一絲痕跡地走遠了。這個古怪的詞也一直被埋在我的心底，直到一次與父母去登山。在我十歲左右的一個假日，母親提出去外面走走，呼吸一下新鮮空氣。就這樣，我又踏上了一次新的旅途。
車子在盤山路上不斷前行，接連不斷地一個又一個險彎，使我的五臟六腑似乎被一股巨大的力量擰在一起。頭也不住地變得沉重。幸好沒有太久，到達了入口。我急忙推開車門，深吸一口氣。隨著一口濁氣的排出，終於使我輕鬆下來。
踏上上山的第一塊青石板，我下定決心，一定要靠自己登上頂峰——因為我認為自己已經長大了。我將這個“重大”的決定告訴了父母，他們都笑著同意了。
一步一步地走著，開始依舊活力滿滿、神清氣爽。覺得上頂峰不過彈指般的小事。可是，當到了一個亭子邊，那臺階變了——從先前平實的石板，變成了凹凸不平的、遍佈水珠的巨大石塊。這無疑是一大難題。當時的我還未能從先前的沾沾自喜中脫離出來，只是更加自信地走了過去，未作停歇就一路向前。
可能是在大山中一半左右的地方吧——也許還不到，我的小腿便痠痛不已，身體叫囂著停下，而我的心卻仍有不甘，不願停止。我堅持了下去，又走了十分鐘。當我看見前方綿延無盡頭的小路，我退縮了。父親走了過來，將我拉起來，又帶著我繼續前行。我又堅定了信心，跟著父親的步伐，緩步向前。
最終，我依舊沒有到達頂峰。但是，我卻在一個湖泊邊停下了腳步。這裡比較幽僻，未經腳印汙染。時不時的幾聲脆如眼前泉水般的鳥鳴，迴盪在山間。陽光斜照下來，灑下金輝，披在樹木的身上。幾留幾縷細淺，潛入湖水中央，映出別樣的清美。我不禁被這大自然的秀麗迷住了魂，再也沒有方才的疲憊，心中只剩下欣喜與自豪。只有用自己的足跡丈量世界，才能遇見最美的風景。
好一個“苦盡甘來”。我終於明白了，“苦”才是我們人生路上最美的甘甜。
寬容使生活更精彩 篇11
國二作文 ,828字退一步海闊天空
——題記
“嗶——”尖利的哨聲劃破了天空。
十個人同時衝出了跑道，為了能把路程縮到最短，每個人都在爭搶一道的最邊緣，我也不例外。
一股強大的衝力猛擊我的後背，而我身體前傾，被迫與潮溼的跑道來了個親密接觸。我毫不在意手上的汙水和臉上的汙漬，慌張的低頭一看，原本光鮮亮麗的白襯衫變得又紅又黑，袖口還正滴著水，我蹲在地上，小聲啜泣，狼狽極了。
“實在對不起”。撞我的男生滿臉歉意地向我伸出手，“我衝的太快了，還沒看清前面就…。”一股怒火直衝我的腦門：“都怪你，你不看看前面有人嗎？你陪我新衣服！”我大聲吼著，用力擦掉臉上的眼淚，跑了回家兒。而那個男生呢，愣在原地。
“你看看它，都怪那個男生，剛買的衣服變成了這樣！”我像個無理的人一樣對媽媽吐著苦水。
“其實也不全是他的錯。”媽媽把衣服塞進了洗衣機，“你明知道今天運動，還穿漂亮的衣服，這個暫且不說，一件衣服可以洗乾淨，都可以修補，可說出來的話，就收不回來了。”媽媽冷靜的說。
這段話像一顆種子，在我心裡生根發芽。
“對不起，對不起！”同桌緊張的盯著我，生怕我發怒。我望著被不小心撕破的英語書，一股怒意再次衝上腦門，再看看同桌小心翼翼的目光，我嘆了口氣，“算了，你有膠帶嗎？”“有有有！”同桌立刻幫我粘好了書，笑了。
回到家，我望著那件已經被洗乾淨被放在陽臺上晾晒的白襯衫出神：生氣並不會帶來什麼益處，只會讓你一天的心情變壞，寬容一點，你就會發現不過是一些雞毛蒜皮的小事，我們不要做“綠巨人”，一生氣就要炸，那樣只會給自己和他人帶來糟糕的體驗。
願你有一顆寬容的心。
學習使生活更精彩 篇12
國二作文 ,639字“當世界年紀還小的時候……”耳畔中響起了弟弟琅琅的讀書聲。我不禁想到：是啊，世界萬物都是需要學習的，小草學習怎樣吐芽，太陽學習怎樣升起、落下，而我們則學習怎樣生活……
記得那是小升初的那一年，也不知怎麼的，那一段時間不管是學習還是生活的狀態都非常的不好，唯一可以讓人放鬆的竟是每天放學回家那短短的十分鐘的路程。
那天午後，我照例放學走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點，我皺著眉頭，嘆了口氣，還是無奈地搖了搖頭，踏上了回家的路途，我撐起了那把白柄透明的雨傘，雨點從天空中砸了下來，發出“答答”的聲音，彷彿千鈞重負般壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。
還是照例走過那面爬滿爬山虎的牆壁，萬叢綠中一抹白色映入我的眼簾，我湊近一看，是一朵白色的小雛菊，它的花瓣在風中被吹得左搖右擺，它那細嫩的莖彷彿下一秒就要被風吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風雨，但手卻在半空中戛然而止，這朵小小的雛菊不就是我嗎？一個人駕著一艘叫“學習”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，彷彿異常頑強，又彷彿要被打倒。
是啊，一朵小花都可以在風中屹立不倒，何況我呢？不學參天大樹爭奇鬥豔，只學路邊小花與世無爭！
不管是在學習上，還是在生活上，我們都需要去學習，去學習知識，去學習日常生活中的小事、道理，學習怎樣讓生活變得更加地精彩。
微笑使生活更精彩 篇13
國二作文 ,782字微笑，是人的天性，我們從出生就具備喜，怒，哀，懼這些基本情緒。也正是因為這些情緒，我們的生活才更加豐富多彩。
從前的人，各種情緒之中，最多的是樂。儘管生活貧苦，但依然能保持樂觀的心態。
可現在，社會飛速發展，人們的經濟水平倒是提高了，生活質量卻不如從前。是因為社會發展所帶來的更大的壓力嗎？並不全然如此。
假如一塊石頭從天而降，碰到了你的肩膀。大多數人也許會抱怨：“為什麼這塊石頭砸到的是我而不是別人，我真倒黴！”
而一個樂觀的人則會說：“我真幸運！要是這塊石頭偏一些，砸中了我的腦袋，那就完了！”
同一個情景，兩種截然不同的看法，也導致了兩種截然不同的心情。前者可能會因為這件事而耿耿於懷一整天，不僅破壞了自己的心情，還會致使今天該完成的任務無心完成，心中光想那塊石頭去了。反觀後者，並不會被這生命中小小的插曲而打擾，微笑著拍了拍肩上的塵土，繼續自己美好的一天。
久而久之，微笑的人的生活會越來越快樂，而抱怨的人的生活會越不順心。
有人就不滿了，我從不把喜怒哀懼擺在臉上，對任何事都是笑眯眯的，可我依舊很鬱悶啊！
微笑，並不只是單純的微笑就夠了，如果你只是一昧地這麼做，恐怕會比抱怨的人還不順心。所謂“事事微笑”，是改變自己對事情的看法，從一個積極，樂觀的角度看世界。老子認為，事物都有兩面性。確實如此，也許一件壞事從另一個角度看，就不會顯得那麼糟糕，甚至對自己有好處了。
蘇軾在《蝶戀花》裡寫道：“枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草！”及“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情擾。”凡事皆如此，與其抱怨，不如調整自己的心態。
悲觀者，滿眼盡是殘紅；樂觀者，遍地都是美好。把目光放遠，把空間放大，不拘於此時此地，給自己一個會心的微笑，生活自然更精彩。
幸福使生活更精彩 篇14
國二作文 ,649字有一種愛，無需尋找；有一種幸福，伴隨左右。
——題記
有那一種愛，每日每夜在身邊伴隨著我；有那一種愛，可以淡化心中的寂寞憂傷；有那一種愛，可以遮擋時間的風雨。
亦師亦友之愛
夏日的午後，酷熱難耐，我端坐於書桌前，在題海中奮勇鏖戰。一道難以解出的數學題正在一點點攻擊我心中的城牆，終於，我按捺不住了，大喊一聲：“我不寫了。”
父親聞聲，立馬笑盈盈地走過來，說：“要不這樣，我帶你做？”我立刻答應了，想著：只要老爸幫我寫出來就行。可沒想到，他只是不斷問我問題，引導我的思維。父親剛剛把思路講完，立馬就讓我自己寫了，算了許久，才算出來，立刻如獲至寶一樣哦了一聲。心中立刻生出“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。此刻，吾父為吾師也。
週末，吾父為吾友也，我和老爸悠閒地坐在少發，手拿一瓶可樂，一邊盯著電視一邊聊著過去幾天發生的有趣的事。
“錦衣玉食”之愛
我坐在書桌前，窗外暖陽一縷縷地照了進來，我緊緊地裹著棉襖。一隻手插進口袋，一隻手拿著筆唰唰地寫著作業。此時，門被推開了，回頭一看，媽媽端著一個盤子走了進來。薑湯的清香飄在整個房間裡，原來媽媽已經看出來我生病了。盤子上是一碗薑湯和一片面包。雖此稱不上為“錦衣玉食”但愛依舊不變。
誰說幸福遙不可及？其實，觸手可及。一碗暖暖的薑湯，一個個獨特的解題思路。讓我感受到了父母之愛，感受幸福，讓生活更精彩！
友誼，讓生活更美好 篇15
國二作文 ,954字高山流水，知音難覓。人生難得一知己，這感傷的話語，猶如雨點敲窗，也敲擊著我的心扉。各人自掃門前雪，社會的喧囂公里不斷擠佔到每一個角落裡。記得有位朋友曾經問過我這樣一個問題：“你在生活裡最需要什麼？”我不假思索的回答：“是友誼。”難道人一生中不需要如歌入詩般的純真友誼嗎？當我孤獨時，友情是節奏歡快的了月，有朋友可以為我分擔寂寞；當我快樂時，友情是開心的笑臉，有朋友可以同我分享快樂；當我悲傷時，友情是伸出的雙手，有朋友可以熱情攙扶，和我共渡難關。
有人說，友誼是一首動人的歌謠。是的，友誼是一首優美動人的歌謠。俞伯牙撫琴奏響一曲高山流水，有鍾子期在側耳欣賞—知音佳話萬古傳。疏煙淡雲。曉風殘月下的寧靜，是兩顆遙望的友誼之心的默契，是啊，古往今來，讚頌友情的詩歌層出不窮，家喻戶曉，點燃中華大地上熊熊的文明聖火。禮拜的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發出身後的友情；告示的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”書法的友情開朗豁達；王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”委婉感傷的友情讓人黯然垂淚；王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰。”醇厚篤真的深情催人奮發……一句句動人心魄的詩苑古語，無不洋溢著友情的崇高與珍貴。
有人說，友誼是一枝永不凋謝的鮮花。當你用心欣賞它時，它芳香四溢，花色迷人；當年無心欣賞它時，它依舊美麗芳醇。不過友情這朵美麗的話，它會時刻提醒你，“遇到苦難，別忘了我啊！”當你和知心朋友一起將友情的鮮花培育出來時，可千萬不要忘記“澆水”，不要對它“漠不關心”噢！這朵鮮花可是溫室的花朵，需要經歷風霜雨露，才會長成一朵真摯的友誼之花。
有人說，友誼是一杯醇香的美酒。開心事，它時你最好的飲料。悲傷時，它也可以為了消除憂愁。聰明的人，不管是開心還是悲傷，都不會忘記這一杯最罪人的美酒，而會讓友情的美酒越來越芳醇可口。
有人說，友誼是一首永遠也寫不完的詩。是的，每時每刻都有人在演繹著動人的友情故事，譜寫著人類純真友情的壯麗詩篇。
人類純潔美好的友誼，我無法用古老的音律演奏你，讓你更加動人心魄；我無法用歷史的文章歌頌你，讓你青史流芳；我無法用美術的畫筆描繪你，讓你絢麗多姿。但是我可以從悠揚歡快的樂曲中解讀你—一首優美醉人的蘇格蘭民歌《友誼地久天長》正在我心中緩緩響起……
我想讓生活更精彩 篇16
國二作文 ,674字我，是一箇中學生。準確點兒說，是一個向終點衝刺的中學生。每天的生活都是那麼單調。早晨，騎車上學，陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經過的車輛。看到汽車揚起的塵土又重新落到地上，我總想：“這些塵土是寂寞的吧。”唉，其實我的心靈比它們還要寂寞。到了學校，緊張的學習生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快，也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識，我們有限的課餘時間被數位老師擠得所剩無幾。即使這樣，班主任老師仍像聖鬥士一般，對我們說教不停。這樣的生活，是不自由的；這樣的生活，是充滿了壓力和緊張的；這樣的生活，壓得我喘不過氣來。
每天都是這樣，周而復始。家、學校兩點一線的生活我真是跑夠了，估計四年初中所走的距離，也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒有辦法，因為我是個學生。但我總覺得我的生活缺了什麼。缺了什麼？缺了精彩。
偶然讀到魯迅先生的一首詩，內容是這樣的：老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦，原來泥土也是這樣有價值的。再看那被車輪拋棄的塵土，便覺得他們都有了活力，都有了生命。
多虧了這首詩，讓我改變了看法。原來我的生活並不缺少精彩。課堂上，同學們琅琅的讀書聲是精彩；課後，同學的勤學好問是精彩；課堂上，老師的諄諄教導是精彩；課後，老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事，才發現，精彩一直與我相伴，只是我未曾發現罷了。
又一次走在上學的路上，第一次沒有急匆匆。一邊走，一邊看周圍的一切，野花、小樹、藍天、白雲每一樣事物都有它的價值，每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩，我們的生活充滿陽光，充滿精彩。
讀書讓我的生活更精彩 篇17
高一作文 ,1184字莎士比亞說：“知識就是我們藉以飛上天堂的翅膀。”讀書，的確讓我受益匪淺，讓我的生活分外精彩。
本人私人藏書百餘本，讀書速度也非常快。半本字典厚的書，四天搞定，而且絕非囫圇吞棗。我國古典四大名著，從彩圖簡文版到原版大部頭，統統“嚼”了個遍。外國名著我也讀過不少，如大仲馬的《三劍客》、安妮弗蘭克的《安妮日記》、喬納森斯威夫特的《格列佛遊記》等等，只要一冊在手，就會去逮時間；逮住時間，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的動物小說，幾十本，全部看完。科普書，歷史書，未解之謎也都看過一些。我甚至還在想：什麼時候弄本《相對論》來看一下……
常有人問我：“你讀這麼多書幹什麼？”我會笑笑說：“不知道。但我知道我用的上。”
還真被我說中了：小學時有一次，班上有兩個同學在打鬧，一個推了另外一個一下，結果被推的站立不穩，胳膊肘一抬，撞裂後面那塊玻璃。兩人慌了。我見玻璃只是裂了一條縫勉強掛著，但並沒有破碎掉到地上，便吩咐：“去科學老師那拿個做試驗用的生雞蛋過來，快！”惹事的同學楞了愣，趕緊轉身朝老師辦公室跑去……
我讓一個同學到教室外面，我們倆一裡一外將玻璃缺口對齊。這時那個拿雞蛋的同學回來了。我找了個杯蓋，將雞蛋敲破，把雞清倒進去，拿把尺子將蛋清塗抹在玻璃破裂的介面處。幾分鐘後，玻璃恢復原狀。
眾人不相信地敲敲玻璃，一點事也沒有。大家都興奮地拍著我的肩說：“行啊，厲害。”
“書到用時方恨少，事非經過不知難”，現在想來，我要說：“讀書才知世界妙，用時方知讀書好啊！”
不信？讀書給我帶來的精彩還真沒完。有一次，我和做人民教師的老爸看電視《一站到底》，每次題目一出來，我就忍不住說：“這題我會！”叫嚷了幾次，老爸奇怪了，要跟我比。我說：“老爸，你不一定比過你兒子哦！我能打敗你。咱也不再弄題了，就用電視上的題，怎樣？”老爸點頭表示同意。
於是，比賽開始！
“第一題，手槍口徑一般為多少，最大殺傷距離為多遠？”老爸還沒反應過來，我便答道：“9mm，50至100m左右。”我微笑著指著電視，答案出現，一模一樣。
“第二題，在第二次世界大戰時，英法聯軍在法國什麼地方撤退，共撤退多少人？”跟上一題反應幾乎一模一樣：“法國敦刻爾克，共撤退33萬人。”老爸開始用一種驚奇的目光打量我，因為我又對了。
幾個回合下來，老爸舉起了雙手：“孺子可畏啊，不錯不錯，老爸甘拜下風！”我哈哈大笑道：“看，知識就是力量吧。”老爸笑眯眯地拍拍我的肩，蹺起了大拇指。
讀書給我帶來的精彩遠遠不止以上所說的這些。交談辯論時的旁徵博引、侃侃而談，偷偷“創作”小說時的文思泉湧、洋洋灑灑……都是讀書的饋贈。我相信，讀書還會給今後的我帶來更多的驚喜與精彩。
“豐富的生活，需要書籍來充實它。”雖然我已忘了這句話是誰說的，不過，我堅信它是真理，因為讀書，已經豐富了我的世界，精彩了我的生活！
科技讓生活更精彩 篇18
國小五年級作文 ,957字水煮沸後為什麼會冒出許多水蒸氣？嬌豔的楓葉為什麼深秋時節始終披著一身紅衣裳？人血為什麼是紅色的呢……大千世界中這些普通得不能再普通的現象可曾引起過聰穎的你注意過？你也許會說，這些都是普通得不能再普通的現象了，有什麼值得觀察注意呢？其實，這些平常的現象中也有著一定的科學依據。
水煮沸後為什麼會冒出許多水蒸氣呢？那是因為水到了一定的溫度便會蒸發，嬌豔的楓葉為什麼深秋時節總披著一身紅衣裳呢？那是因為天氣變冷，楓葉產生花青素，恰好楓葉是酸性的，於是花青素就變成了火紅火紅的了，那麼人血為什麼是紅色的呢？那是因為血液裡含有紅色蛋白構成的紅血球的緣故；那麼人為什麼會出汗呢？那是因為出汗是人體散熱的主要方式，當身體過熱時，身體就會產生大量的汗液，還可帶走面板上的細菌。
其實，不僅在平常的生活中有著科學，就連那些看似普普通通的體育鍛煉中也少不了科學，也許你不信，那我就給你講一個我親身體驗的故事吧！以前，我的體質很差總是經常生病，媽媽去問醫生，醫生說我缺乏體育鍛煉。於是，媽媽每天都讓我跑步、跳遠、踢毽子……說也奇怪，沒過幾個月，我的體質就明顯改善了，再也不像以前那樣沒爬幾級樓梯就氣喘吁吁了，而是像猴子那般活潑地爬了上去。我很奇怪，為什麼跑步能使我這麼健康呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“那是因為跑步可以增加腦血液和氧氣的供應。腦重僅為體重的五十分之一，而耗氧量卻佔全身的五分之一，尤其在思考時，腦細胞所擊破要的備註比肌肉多15～20倍，當血液和氧氣供應不足時，大腦容易疲勞，反應遲鈍，抗病能力也隨之下降，體育鍛煉可使血液迴圈從每分鐘四次增至七次，毛細血管舒張增加15～50倍，血流量增加5倍，腦細胞吸收氧氣的能力提高40%左右，從而顯著增強腦功能。體育鍛煉可排除憂鬱，使人快樂，科學家揭示，憂鬱情緒發自大腦左半球，愉快區則位於大腦右半球，體育鍛煉時，左半球受抑制，右半球活躍，使人產生愉快情緒。運動還可增強心臟功能，使心肌發達，心跳強而有力，從而使每次博動輸血量增加……”做醫生的媽媽滔滔不絕地解釋著。我想：跑步有這麼多好處呀，我一定要堅持下去。
其實科學就在我們的身邊，可我們常常忽視它，只要我們細心觀察生活中的現象，悉心探求生活中的科學，就一定會有所發現。記得有句廣告詞：科技讓生活更精彩，可科學同樣使我的生活更精彩。
彎路使生命更精彩 篇19
高一作文 ,795字雨果說：“沒有風暴，船帆只不過是塊破布。”是的，風暴讓船帆綻放它存在的意義—搏擊風暴，出沒海浪。我說：“彎路，使生命更精彩。”兩點一線的直路人生猶如白開水，淡而無味；彎路是方糖，讓生命浸潤芬芳。
彎路是滋養生命之樹的清泉，讓生命之葉蔥蘢繁茂。走彎路的過程中，我們發現世界，認識世界，體驗世界。一篇文章中說：年輕時應該去遠方漂泊。漂泊也就是走走彎路。像一株蒲公英，經過天空旅行，見見世界，才能更紮實地挺立於世界。走過彎路，才能讓我們腳下的土地更堅實。彎路讓我們收穫良多。它充實我們的精神，大千世界，前人的經驗、說教，總是有些抽象，親身走走彎路，體驗到了才更深刻更有價值。真正讓我們的生命沉澱下精華的部分，是我們走過的彎路。
彎路是培育生命之樹的沃土，讓生命之樹紮根更深。彎路能拓展生命的深度。王安石遊褒禪山時曾感嘆：“其進愈難，而其見愈奇。”“世之奇偉、瑰怪非常之觀常在於險遠。”險遠之地見奇觀！不走彎路，何以見奇觀！彎路盡頭，才彰顯生命的深度。史鐵生曾說：“大海失去波濤，也就失去了壯闊；沙漠失去了飛沙狂舞，也就失去了雄渾；人生若只求得兩點一線的一帆風順，也就失去了意義。”他也是這樣做的。走過彎路，生命才更有深度，有深度的生命才更精彩。
彎路不僅讓一個人的生命更充實、更有深度，也讓一個民族煥發生機。黨在幼年時期曾經犯過“左”傾錯誤，卻也使黨成熟起來，明白了領導權的重要性，使黨的生命更加彭勃。建國初期，我們也犯下了“文化大革命”的錯誤，而走過這段彎路，讓我們更清楚、更深刻地認識了社會主義。因此，我們的國家才能在今天煥發生命的活力，巨龍騰飛，像一顆明珠閃耀於東方。
彎路，讓溪流曲折有致，更加幽折，才有水繞青山的山水美景。彎路，讓山路曲折盤繞，若隱若現，才有了曲徑通幽的一份靜雅。彎路，讓音樂扣人心絃，更加引人。彎路，讓生命在陽光下逐漸成長，枝繁，根深，葉茂，讓生命更精彩。
友誼，讓生活更美好 篇20
抒情作文 ,2705字【篇一：友誼，讓生活更美好作文】
我們都是孩子，簡單的好孩子
如果可以選擇
我們寧願不懂
那些以前不懂的事—《沙漏》
在陽光的映襯下，金色的笑臉，年少的我們似乎追求著那份心中珍藏的美好，很想一直這樣笑下去，儲存著這可以融化一切的笑臉。
請珍惜，這份可愛的禮物，它的名字叫純真。
由於物理課程需要，老師叫大家拿來溫度計，張明同學買來溫度計，正沉浸在實驗的樂趣之中。
“砰”地一聲，溫度計落地開花，張明同學經過0。2秒的思維緩衝，意識到溫度計碎了，他無奈地看了一眼地上的水銀，又立即上課了。陽光斜射在他單純的臉上，好像兒時。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，張明同學隨著鈴聲的節奏，慢慢地趴在地上，尋找那身亡的溫度計和一點水銀，他用力捏起了水銀，放到手上，滾來滾去，最後開心的笑了，“李儀，你說水銀會不會有毒啊？”“好像是有毒，我怎麼看手上的水銀越來越少了呢，是不是被面板吸收了啊！”李儀默契地配合我，“不會吧！”張明同學帶著一點哭腔，哇地一聲就哭了，“好啦，騙你的！”“對啊，開玩笑呢！”他半信半疑的看著我倆，“噗”一下笑了，我們也跟著笑，教室裡遍及著我們三個的笑聲，“哈哈哈…！”
陽光的斜暉再一次照到我們臉上，映襯著我們的笑臉，我們的友誼……
在那個花季雨季的道路上，有太多太多的難過與不愉快，是你們給了我力量，使我學會了釋懷，是友誼，使生活更美好！
【篇二：友誼，讓生活更美好作文】
友情的天空讓我充滿快樂。—題記
她，我的同桌兼死黨。
梳著一個歪歪的馬尾辮，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，專看外表頗有些淑女風範。
但，外表與性格完全不符，她確實是一個瘋瘋癲癲的女生，正如我倆“臭味相投”吧，所以成了無話不說的好朋友。
她，學習還是挺認真的。成績在班裡也很不錯，這一點，我和她就大不相同了，我學習馬馬虎虎，用老師的一句話說：“一瓶不滿，半瓶亂晃。”
這樣一來，我的那位死黨的作用可來了，幫我“補課”成為了我倆的業餘時間必要做的一件事。
我經常上課不認真聽講，她總是提醒我，只要我一走神，她便會拍我的頭，讓我認真聽課。老師抽我回答問題，由於我沒聽課的緣故，沒有回答上來，那只有站著聽課的份了。
到下課了，他便會一字一句的把我不會的題講解給我聽，而我也總是一隻耳朵聽，一隻耳朵冒，人是在這兒，但神早飛走了。
但是在運動這一方面，她還是不如我，每次跑百米，第一是我，不用猜倒數第一肯定是她。
一向五音不怎麼全的她，總是喜歡哼哼倆嗓子。唉，總是攪得我們民不聊生。
生活的每一天都充滿快樂，友情的天空讓我充滿快樂！
【篇三：友誼，讓生活更美好作文】
在我的記憶中，有著五顏六色、斑斕絢麗的貝殼，每個貝殼中都珍藏著我的記憶，然而，只有那一顆，是最美的。
暑假時，呆在家裡沒事幹，只好邀幾個好友陪我出去逛逛。在一個路攤上，放著幾幅拼圖，這可讓我興奮得很。本小姐可是拼圖高手。
我看中了一幅風景畫，畫中還有一個女孩，非常的可愛，當我拿起它時，只覺得攤主有些不對勁，便問：“怎麼了？”“哦，沒事，沒事。”當我準備付錢時，一位中年婦女領著一位女孩來到攤前，說：“錢我拿來了，給你，那副拼圖呢？”婦女笑嘻嘻地說。“對不起，您那副被人挑走了。”小販有些愧疚地說。經他這麼一說，他說的不就是我嗎。“就是她。”“孩子，你看，我們來晚了，那副拼圖被小姐姐買走了，咱們再挑一幅。”“我不，我就要那幅。”小女孩哽咽著說，而我也緊緊的抱住那副拼圖，生怕被人搶走“這幅拼圖只剩最後一個了，明天就會有的，小姑娘叔叔明天送一幅給你，好不好！”小販詢問著小姑娘。“我不，我今天就要。”說完便看著我，那眼神好像在說：“姐姐，你就把他讓給我吧。”我抱得更緊了。我便準備付錢，便看見小販和那婦女都用祈求的的目光看著我。唉，沒辦法，誰讓本姑娘心軟呢！“給你吧！”小女孩波涕而笑，像一縷陽光照射著我，柔柔的，暖暖的……“你在挑一副吧，我今天也當回好人”小販笑著說，“不收你錢！”
我又拿起了一幅，那副拼圖上是一位仙女，仙女正衝著我笑，笑的那麼美，那麼甜……
【篇四：友誼，讓生活更美好作文】
愛，是萬綠叢中的一點紅；愛，是黑暗中的一絲光；愛，是秋天的一抹綠；愛是冬天裡的一把火。愛，讓生活更美妙……
又是一個季節的輪迴，轉眼間到了夏季，到了離家的時節，這是我的第一次，也是最刻骨銘心的一次。
頭一次，讓我很好奇，但讓父親卻很操心，我什麼都不懂的，只是由父親一手操辦。
炎熱的夏季，沒有清風的陪伴，父親頂著炎炎烈日，在灼熱的城市間奔波。
一分一秒，不曾在手中停留，幾天下來，所有的必需品終於齊備了。
到了學校，整理床鋪，不禁讓人眼前一亮，窗外清風輕撫了柳絮，花兒不住的微笑，天空中鳥兒自由飛翔，心中，出現了道道彩虹。
還記得那個嚴寒的冬天，風在咆哮，雪在紛飛，又是一個讓人思念的日子，望著回家的小路，欲語淚先流。
在學校的時間，卻似度日如年，心中總抵不住回家的誘惑。
到了中午，沒有了心思去吃飯，只有孤子一人坐在孤冷的教室裡，獨自哀愁。
忽然，耳畔響起了輕柔的聲音，抬頭看，是老師，再看，手中還拿著熱騰騰的包子，老師走過來，語重心長的說：“還沒吃吧，我這還有幾個包子，吃不了，你快吃吧”接過，心裡酸酸的，一切都停留在溫馨的愛語中，溫暖……
愛讓我感受冬天裡的溫暖，讓我領路生活的美好，愛，輕柔，美妙……
【篇五：友誼，讓生活更美好作文】
記憶就像一座大橋，橫貫在人生長河之上。我迷茫的站在橋中央，無助的看向遙遠的未來，心生畏懼。但身邊的人給我無盡的愛，讓我有勇氣面對未知的旅程。
窗外寒風凜冽，即使坐在教室裡，我仍能感覺到絲絲涼意。春天什麼時候才能降臨啊！看看外面灰暗的天空，我悲哀的想。
下課鈴聲應時響起，別的同學都穿著厚實的外套在外面瘋玩，唯獨我，坐在教室裡瑟瑟發抖。“嘿，有人找你。”一同學探頭對著教室喊。我環視只剩下我一個人的教室，然後起身向門外走去。
熟悉的身影頓時映入眼簾，是媽媽。見我出來，媽媽趕緊把拿在手裡的外套披在我身上“怎麼不多穿點？”帶著嘀咕的語氣。“媽，你……”“好了，我走了！”就這樣，我看著媽媽一拐一拐的身影，消失在走廊的盡頭。
其實，我非常清楚，媽媽的腳在騎車時扭傷了。醫生告訴她不能受寒，不能多走動。但媽媽卻為了他淘氣的女兒，冒著大風，走到學校。我想媽媽每走一步都要承受著巨大的痛苦，我無法想象他是怎樣走到學校的。
頓時我感到一股暖流湧向全身，媽媽給與我的愛，就是最溫暖的羽衣，可以抵抗無盡的風雪，讓我的生活更加美好。
有了身邊的人給於我的愛，我不再彷徨，不再孤單，更加有信心的去迎接未知挑戰，開闢屬於自己的全新的未來！