友誼使我充滿力量相關作文20篇
友誼使我充滿力量 篇1
國小六年級作文 ,1092字有人說友誼是縷陽光，為你照亮心靈的黑暗；有人說友誼是一杯熱茶，給你帶來無比的溫暖；有人說友誼是一種陪伴，讓你不再孤單。成長的路上，友誼使我充滿了力量。
那是在四年級的運動會上，我竟被老師選去參加400米賽跑。比賽前我感到忐忑不安，我可從來沒有跑過這麼長的距離呀，萬一……萬一我跑到最後一名怎麼辦呀？我彷彿已經看見被遠遠拋在後面的自己，聽見了同學們的嘲笑聲。
就在我手足無措的時候，許多同學來到我的身邊；“別擔心，我們會陪著你的。”“沒錯，我會為你加油助威的！”就連老師也拍拍我的肩頭，“不用緊張，放輕鬆，重在參與。”就在大家你一言我一語的安慰和鼓勵聲中，一股暖流湧上我的心頭。
時間飛快地流逝，比賽如約而至。陰沉的天空飄下了雨絲，鳥兒聒噪地吵著，操場旁的樹也在冷風中瑟瑟發抖，周圍的一切似乎都在暗示著我那即將失敗的比賽。跑道上，遠動員們個個昂首挺胸，似乎已經勝券在握，只有一旁的我惴惴不安，但一看跑道旁的同學們，我有了向前奔跑的勇氣。“砰”，一個個運動員健步如飛，如離弦的箭衝向前去。我也拼盡全力，卻被遠遠甩在了最後。
要不放棄吧，反正我也得不了獎。眼前是遙不可及的終點，可我卻像一根生了鏽的鏈條，胳膊揮動的頻率怎麼也加快不了，雙腿也像失去了大腦的控制，只能自顧自的緩慢地邁著。“加油！堅持下去！你一定能行的！”我的耳邊響起了同學們那響徹雲霄的加油聲，那飽含著友情的吶喊聲充滿著力量，再一次激起了我的鬥志。我咬緊牙關，再一次奮力地向前衝去。
隨著時間一點一滴的流逝，有對手體力不支，退出了比賽。這對我無疑又是一次挑戰，我能堅持到最後嗎？但同學們用那激昂的吶喊聲和期待的目光告訴我：“堅持就是勝利！”終於到了最後一圈，我已經筋疲力盡，開始大口大口地喘著粗氣，汗水也已浸溼了我的衣服。再看看旁邊的同學們，他們跟著我一同向前奔跑，早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓，卻依舊聲嘶力竭地為我加油助威。此時的我已經不是一個人在比賽，為了班級，我一定要堅持到最後！50米，30米，10米，我扭頭看向旁邊的同學們，他們的眼中閃爍著勝利的曙光……
我站在領獎臺上，天空中的雨絲似乎早已煙消雲散，樹木搖頭晃腦，跳起了歡快的舞蹈，鳥兒也在一旁唱起了動人的樂曲，這周圍的一切，好像都被這友誼的力量打動了。
其實友誼無比簡單，也許只是在你無助的時候陪著你，也許只是在你絕望時一句鼓勵的話，卻能夠給你帶來無窮的力量。
讓我充滿力量的一句話 篇2
國三作文 ,793字“請相信，失敗往往是成功的開始”。這是好同學送給的我一副書法作品，我把它掛在書桌前。在我眼裡，這不僅僅是一副書法，還是一筆寶貴的精神財富。
這還得從我念小學時說起。“在學校與同學關係如何？有沒有什麼在學習上的問題？有沒有考過關？成績是否上升？……”因為父母對我們的期望很高，不想讓我們走他們的老路，還說讀書才能夠走出農村。因此，每次從學校回來，這一連串的問題就在我耳邊響起。我曾在心底裡默默暗示自己“認真學習，不能辜負了父母對自己的期望，要讓他們以我為榮”。
念小學時我的成績還不錯，排在班裡前三名。在升入中學後，聽說如果在全年級考試排名在前30名可以獲得獎學金時，我信心十足。我在小學排名是前三名，現在的目標是30名，對我來說應該是輕而易舉的吧！心裡樂不可支的想著。
在中考後，我懷著緊張又期待的心情等了整整三天。終於，學校舉行隆重的表彰大會了，同學們個個都爭先恐後的把椅子排到前。當老師宣讀獲獎同學的名單時，並沒有我的名字，我大失所望，黯然神傷。這是我人生中受到最沉重的打擊，它擊傷了我的自尊心，擊垮了我的自大自傲，擊毀了我對父母的承諾……我一直在擔心父母會承受不住這樣一個答案。我的名字離前30名還是那樣的遙遠！我還擔心會應了一句俗話：“期望越大，失望也就越大。”這一系列的原因使我沒勇氣向他們坦白。
第二天早上醒來，不經意間，我又看到牆上那副由好同學送給的我書法作品：“請相信，失敗往往是成功的開始”。一直以來，我只是欣賞著它的形態之美，而並沒有體會到它深刻的內涵。在這個寧靜的清晨，我凝視著那一個個整齊而平凡的字，有了更深的思考。
陽光總在風雨後，成功和失敗從來都是相依相伴的。這個地球沒有絕對的光明，也沒有永世的失敗。在我們面臨失敗時，我們的態度決定於一切，成功只留給知難而進，永不言棄的人……
在這個平凡安靜的清晨，我牢牢記住了那句讓我充滿力量的話，昂起頭，走出了小屋……
友情讓我充滿“陽光” 篇3
國三作文 ,618字人的一生除了親情外，最重要的莫過於友情。他總是能在你沮喪時撥開你心頭的陰霾；總是能在你迷茫時為你撐開航帆；也總是能在你孤獨時溫暖你的心靈。
總是有人將友誼比作小船，因為友誼的小船說翻就翻。可在我的眼裡，友誼是艘巨輪，只要你上對船，它便能將你平穩帶向彼岸。
可以說我整個初二都過得渾渾噩噩，以至於上了初三陷入了迷茫而不知所措。放棄，不甘心；努力，卻又找不到前進的方向。
而他，也是一個渾渾噩噩的人，可他卻對我說他要努力了，要開始她的新目標。可以說我們兩個一直是臭味相投的，哪裡有我們哪裡就有混亂。可他的改變無疑為我指明瞭一條前進的方向。
我們之間的友誼不是那種天天一起玩，一起嗨，有事沒事都膩在一起的。我們就像是小溪，涓涓細水卻一直潺潺流淌。可就是這樣一股清泉，帶給我前所未有的力量。總是能將我在拐角處撥亂反正。
別人眼中的你是高傲，霸道，開朗樂觀的人。而只有真正的朋友能窺探到你內心深處。彷彿你的一切在他眼前都無所遁形。
一件很小的事後會觸動我的神經，可能這就是敏感吧，而他卻總能讓我“撥開雲霧見青天”。寥寥幾語總能帶給我勇氣；漫不經心的幾句，卻總能觸及我心底的祕密；輕言輕語的話語卻總能為我指點迷津。
或許我經常迷茫；或許我常常丟失自己；又或許我常常因怯懦而不敢進行下去。可正是因為友情的存在，為我撐起一片充滿陽光的天地。在陽光的沐浴下，我不斷成長，不斷吸收能量去迎接下一個挑戰。
友情，謝謝你，你若做我的陽光，我便抬頭做你的向日葵。
同伴使我更有力量 篇4
國小五年級作文 ,828字滴答滴答……雨一滴滴的下著，我正艱難地一步步向前邁進，身體沉重不堪，好像隨時會跌倒。“加油！”這時耳邊突然傳來一陣熟悉的聲音……
“下節是體育課！”一位同學在班中喊道。“啊？！”全班同學剎那間慌亂起來，驚恐聲，喊叫聲此起彼伏。“下節體育課不用測一千米！”那位同學努力使出最大的音量接著說道。全班一下子又歡悅起來，個個臉上的愁苦煙消雲散，洋溢位了歡樂的笑容。“不測一千測九百！”那位同學無奈的喊道，“你們能不能讓我一下子把話說完啊！”“唉！還是逃不了啊！”一個同學悲哀的感嘆道。我嘆了口氣，便開始往操場上走。
不經意間已經站在了起跑線上，“嘟！”隨著老師一聲刺耳的哨聲，我們都像離了弦的箭一樣飛出了起跑線。由於我們班跑得太快的同學先坐旁邊休息這次沒跟我們一起測，我出發的位置又比較優越，所以我一下子衝到了第一名。這就是傳說中的“山中無老虎，猴子稱大王”嗎？我可不敢沾沾自喜，心想他們一定是在儲存實力，所以絲毫不敢懈怠。
到了最後一圈，我的速度明顯慢了下來，開始氣喘吁吁，腿像灌了鉛一樣沉重，難以邁開。這時突然下起了小雨，淅淅瀝瀝，天空頓時變得陰暗，我到心情也變得沉重了。“加油！”我的耳邊突然傳來一陣叫喊。我用餘光看去，竟然是，原本坐在一旁休息的幾位同學，他們看完慢了下來，便跑過來，一個成為了我的領跑，另外幾個的則跟在我旁邊，不斷的給我加油鼓氣。
霎時間，我流下了感動的淚水，和雨水混在一起，全身再次充滿了力量，跨過了終點線，從而沒有被超越。
在我們的生活中，同伴的友誼是我們的寶貴財富，互相關愛和鼓舞無法衡量的，而正是這種珍貴的情誼，給予我了無限的力量。
我——充滿活力 篇5
國小四年級作文 ,337字大家好，我叫沈筱蝶，是浙江省金華市青春小學四(1)班學生。
我從大班開始學跳舞，到現在整整五年了。我跳的是拉丁舞、恰恰、倫巴、牛仔、桑巴、鬥牛……我最擅長的是牛仔舞。它的旋律激情萬分，節奏感非常強烈。跳牛仔時，我彷佛與音樂合二為一。老師說，我的每一個動作都蘊含著充沛的力量，給人感覺像一隻蓄勢待發的動物。跳起舞，我不會感覺疲倦，有一種濃濃的喜悅從心底滿溢位來，充斥全身。
我還喜歡打籃球。我參加了學校的籃球社團，先練習投籃，有時候能夠投進，有時候卻投不進，因為我的手臂力量不夠。練著練著，我就慢慢地開始打比賽，越打越熟悉。今年，老師告訴我們：“明年四月份有區裡比賽，學校要組隊。”我聽了暗暗發誓：一定要爭取被選上校隊隊員，為班級、為學校爭光。
這就是我，一個充滿活力的女孩。
友誼，給我動力 篇6
國小六年級作文 ,770字友誼，是人與人之間的一座橋樑，把我們彼此的心相互連線起來。
我是張煥是一對形影不離的好朋友。好朋友之間也會發生一些矛盾。那是一個星期一的上午，老師叫張煥發新的課堂作業本。她一本一本地發著，輪到我了，突然，她遲疑了一下，把那
本本應該屬於我的作業本塞進了她的課桌裡，另外選了一本給我。
當時，我心想：同是一本作業本，有什麼好選擇的，我也就沒有計較。可是，等我拿起我的作業本時，我發現我的作業本右下角撕開了一個小口子。這時，我才恍然大悟：哦好一個張煥呀，自己拿好的，卻專門給我挑一本破的，你這還夠朋友意味嗎？我一時的咽不下這口氣，可是在課堂上又不好說，因為老師在。
於是，我暗下決心，等到下課的時候再去找她算賬。那一節課我都沒有聽老師講的內容，腦子裡全是張煥的不是，想著下課了怎麼去羞辱她一番。
一下課，我“噌”地竄到張煥的座位前，厲聲質問道：“張煥，你為什麼要換我的作業本？”
張煥一聽，臉紅了，吞吞吐吐地說：“我沒有……，沒……”
“沒有？那好，把你的作業本拿出來，我要看看你的作業本”，吵鬧聲引來了不少同學。這時，坐在我身後的王珊珊同學也說：“我看見張煥和張雪麗換本了。”我灰溜溜地回到了自己的座位上，那一整天，我都不知道自己是怎樣熬過來的。
回到家裡，我開始寫自己的作業。往常，我遇到不會的作業題總是去問張煥，這是這次怎麼辦呢？我有心去問，可是想起上午的事情，我總是感覺對不起她。但是老師佈置的作業不完成也是不行的，想起老師瞪著的眼睛和父親那揚起的巴掌我就害怕。
無奈之下，我只好厚著臉皮去她家，沒有想到，她不但沒有責備我，反而非常熱情認真地給我講題，我非常羞愧，在她家裡，我也非常真誠地給她道了歉。
如今，我已經上初中了，每當我遇到什麼挫折或者是困難時，我總是會想起我和張煥之間的友誼，是我們之間的友誼，給了我在學習上持續奮進的動力。
友誼給我動力作文 篇7
國小四年級作文 ,768字朋友，是多麼普通而又溫暖的兩個字眼。朋友，會在你困難時伸出一雙援手；朋友，會在你傷心時給予安慰鼓勵；朋友，會在學習上互相幫助，取長補短。
我覺得我很幸運，因為我就有這樣一個朋友。
她長得很秀氣，纖細的身板，一雙烏黑髮亮的大眼睛總是閃著溫和的光。她名叫項章欣，是我最信任的朋友，總是在我傷心時給我一個擁抱，一句安慰的話語，在我沮喪，失去信心時給我動力。她就像冬天的一杯熱茶，處處溫暖我的心。
那天，天是那麼藍，可我卻覺得如此昏沉，鳥兒的歌謠是那麼歡快，可傳入我耳中卻是噪音，因為明天就要小作家杯考試了，我很緊張。她，是她，她似乎看出了我的心事，從我身後繞到了我的身旁，做了個搞笑的表情說：“別不開心了，我知道你心裡有事，你可是瞞不住我的，就像紙包不住火一樣。”“沒什麼事啦！只不過明天要小作家杯考試而已。”“考試不用怕，把煩惱都丟到腦後去，你寫作可比我好，而且你表哥作文也不是寫的很好，你回家打個電話去諮詢一下不就好了，你肯定能行，我支援你。”“你都把我吹上天啦，你這甜嘴，無人能敵，可用錯地方了，你越吹我，我越驕傲，到時候就考不好了。”“才不會呢！我這張嘴吹什麼靈什麼。”這會兒，我的心情可算是多雲轉晴，自信心從百分之一升到百分之一百，這時我感到天是那麼瓦藍瓦藍，鳥聲是那麼歡快，空氣是那麼新鮮，令人舒暢。
過了不久，小作家杯的成績出來了，拿著一等獎的榮譽證書，我都覺得像是在做夢。“恭喜你獲得了一等獎，你真棒，我為你感到開心。”又是項章欣第一個給我掌聲鼓勵。在這一瞬間，我為有這個好朋友而感到自豪，感到驕傲！
友誼是人與人溝通的橋樑，需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！
成長裡的友誼——讀《我會想念你》有感 篇8
讀後感 ,963字一年後再轉身，留下的是一個熟悉的背影。人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……
—題記
耳朵裡迴響著范瑋琪的流行音樂，讀著這篇《我會想念你》，那些關於青春的詞語撲面而來—憂鬱、熱烈、夢想、狂喜、劇痛、坦然、震撼、感動……
是的，光陰如流水，我讀著莫莉的成長故事，我似乎變成了她，和她一起穿行的歲月；又似乎在流水岸邊，為她成長中的點滴或傷感或緊張或欣慰……而最後流水般的光陰下面沉澱下來的友誼純真而美好，卻讓我由衷地驚喜而感動。
《我會想念你》是一部反映同學朋友間友誼的小說。小說緊緊圍繞友情來展開情節。？主人公莫莉在他鄉的一次機場偶遇，結識了異國男孩周仁衡。一起拍攝屬於自己的青春電影。
繁雜的生活有聲有色，可是生活的怎麼會時時讓人如意呢。但書中的深情厚誼使我感動。
現在的校園生活普遍乏味枯燥透頂，同學之間的那一點可憐的樂趣也只限於下課時說笑打鬧一番。平時的校園生活完全被上課和考試填滿了，幾乎沒有什麼課外活動，如此緊迫的時間更不用說益於同學增進友誼，各自埋頭苦幹、自顧自，絲毫沒有交流空間。
但是，我希望同學們今後回憶起自個的校園生活，還能生動回憶起以前的老師們，以及很多很多校園中的畫面，回憶光陰流走沉澱下的友誼，感覺時光流逝了，但回憶很美好，很珍貴，也能有這種清新的感受，也會懂得珍惜。
人生一世，消失的是歲月，收穫的是朋友。在最窩囊和無助的時候，能夠懂你、耐心地和你說話，並且用真實的情感安慰你的人。在現實的生活中，哪怕有一個這樣的人也不容易。
生活的矛盾，情感的糾葛，利益的紛爭，一切的一切若在生命逝去時，便統統化為烏有，又有何意義呢？不如讓我們伸開雙臂緊緊擁在一起，感受這份溫暖，抓住成長的光陰，別讓友誼逝去才後悔沒有珍惜。
所以，不要太多地計較得失，不要苦苦地在誰的心裡爭自己的位置，不強求得到絕對對等的對待，只要朋友之間真誠地將心纏繞、彼此相愛，便不管是友誼，還是愛情，終極的目的不是歸宿，而是理解，默契—是要找一個可以邊走邊談的人，無論什麼時候，怎樣的心情。
據說，我們一生總會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會和三萬九千七百七十八人打招呼，會和三千六百一十九人熟悉，會和二百七十五人親近，但最終，都會失散在人海。還會見面嗎？我不知道。不過，“人生何處不相逢”……
友誼讓我不忍割捨放棄 篇9
國一作文 ,792字在你的世界裡扮演了一個顧客，你的模樣卻刻在我心裡。當天空不再那麼湛藍，心也不再為你而開啟。驀然回首，看到的只不過是自己心碎的瞬間罷了—我們依舊是彼此的牽絆。
—題記
皎潔的月光灑射大地、樹木、房頂、草坪，最後反射在教室裡玻璃上的一面鏡子上，模模糊糊，可偏偏那顆晶瑩剔透的淚水被映得一清二楚。教室裡那明亮的光，抬頭看，越發柔和，像是融化在明亮裡，柔和的化在心裡，卻照不到那被心掩藏了的角落……它融化在了我的眼，心隱隱作痛，淚水也不禁湧上心頭，只留下一些零散的記憶在腦海浮現。
“我們絕交吧！”我低聲說，可能就我倆能聽到吧。說完我就走開了，那轉身的灑脫，換來了多少心碎。回過頭，只見她傻傻地呆在那裡，覺得已經快站不住了，她便猛地坐下，埋頭痛哭。咦？為什麼我會心痛，我是後悔嗎？不，不會的……
回到座位，她坐我旁邊，我不經意間看到了她那已經哭腫的眼，心更痛，腦子更亂了，可我也就只是給她一包紙而已，她沒要。是我做錯了嗎？可是我已經忍到極限了，這是不得已的辦法，我還能怎麼辦，我根本就憋不住。算了吧，長痛不如短痛，我只好呆呆地趴在桌子上。
第一節課是美術課。我見她還在哭，不由得一陣煩，可這陣煩竟像一縷輕煙隨風飄走了，剩下的只有不捨，我深呼吸了一下，眼裡竟泛起淚花。我儘量不出聲，可又不知怎的，我不能自已，我這是怎麼了呢？
我後悔了……
就這樣，我與她哭了一節課。
不知不覺一下午過去了，我總覺得這件事處理得不妥，就去詢問了老師。一小時後，我情緒好了很多。晚自習的時候，我與她和好了。當時總覺得心裡暖暖的，就連教室的燈也融進了我的內心深處。
分分離離後最美的還是相遇，吵吵鬧鬧後還是會回到原點，此時我們看著對方，竟又流下眼淚，暖暖地，領悟到友誼的真諦，此時的眼淚說明了一切—花還依然天真地綻放，我們還依然天真爛漫，此刻願我們相守十年，那時你不來，我不老……
友誼讓我們變得更加堅強 篇10
國小五年級作文 ,589字朋友如美酒、如老師、如溫泉。如美酒它值得你品嚐，如老師她值得你驕傲。朋友又如溫泉渾身僵硬地躺進去，每一根神經都會在幸福中甦醒。
有一次，剛剛放學，我走到校門口，發現外面下起了傾盆大雨，而此時，母親並沒有來接我，我著急的跺起了腳。就在這一個時候，我的好朋友走了過來問：“茹茹，你怎麼了？是不是下了大雨，你沒有雨傘，而你的媽媽又沒有來接你，對不對？”“是的，看來我只有等到這討厭的大雨下停了才能回家了。”我回答說。我有雨傘，我送你回家吧。她的臉上綻放著陽光般的笑容。在送我的路上，她一直將雨傘往我這邊傾斜。所以，她把我送到我家的時候，我的身上除了書包有一點兒溼，其它的地方都是乾的。可是，她的身上全都溼了，成了一隻“落湯雞”。可是她的臉上卻依舊掛著笑容。她說：“茹茹，既然你到家了，那麼我就先走了。”我剛想要說一句謝謝你，她的身影卻消失在了路上。
還有一次，學校舉行跑步比賽，正當我奮力跑的時候，腳卻突然扭到了，只能慢吞吞地走著，我在心裡想著，即使是走，我也要走到終點。正當這時候，我的好朋友又突然停下來，牽著我的手說：“我們一起走”。我甩開了她的手，說：“你快跑呀，你沒準可以得到第一名的，不要讓我拖累你呀！”可是她卻說，得不得到第一名在我心裡並不算什麼。說著，她又拉著我的手繼續向前走去。那個時候，我的眼眶裡滿是淚水。
友誼就像是天空上璀璨的星星，每一顆星星都是那麼明亮、燦爛。
友誼伴我同行 篇11
國二作文 ,742字認識友誼前，我以為友誼是一杯淡淡的白開水，十分平淡；認識友誼後，我終於明白了友誼。原來，它是一杯茶，馥郁香濃。
小時候，我不是個開朗的孩子，我很孤僻。因為那時，我只認識到人的負面。看到別人結伴追逐時，我很想融入，但因內心的怯懦開不了口。
一個人站在角落，看見那些吵架的朋友，嘴角上揚，發出嘲諷的笑聲：友誼，還真脆弱。
人終究是群居動物，我忍受不了一個人的孤寂，心裡有苦說不出，有快樂時沒人分享。我漸漸暴躁起來，致使更多人對我敬而遠之。
有一天，好出現了，融化了我心中的堅冰……
“咱們一起走吧！”她微笑地望著我，眸子裡看不出一點偽善，似乎她是真誠的。
“算了吧！我和你不順路。”我撒了謊，背起書包，倉皇離去。
一個人慢慢走在路上，看著一對對好朋友談笑著從我面前經過，我心裡一陣落寞，出於對陌生人的戒備，我拒絕了她。一陣急促的腳步聲在的身後響起，我轉過頭，還是她！我心裡一驚。她走了過來，大大咧咧地把手搭在我肩上：“原來和我順路呀！早說嘛！”
我便和她肩並肩走，她喋喋不休說了好多話，我卻只說了隻言片語，彷彿是她一個人演著獨角戲。
後來，她天天跟我一起走，我見她人挺好，慢慢地也就開啟我那把沉重的心鎖。我們成了無話不說的好朋友。
現在想來我以前曾蔑視的友誼是多麼重要。它能改變人的許多，使再孤僻的人也會有開朗的一面。
我們的友誼，已經過了三歲生日。現在雖然不在一個班了，但我們的關係絲毫沒有什麼變化。
感謝友誼！謝謝它帶給我快樂；謝謝它帶給我這麼大的變化；謝謝它讓我體會到友誼的幸福！
友誼帶我走過生長的歲月，我看到青蔥歲月的成長，見證友誼樹已經累累碩果！
友誼是一縷陽光，溫暖你冰冷的心；友誼是一漲清泉，滋潤你乾涸的心靈；友誼更可以讓你改變，給你支援的力量！
友誼啊！請一直伴我同行！
友誼是我致勝的魔杖 篇12
中考作文 ,595字記憶總藏在最深處，在角落裡，翻起以前的事情，收拾自己的櫃子。仔細擺弄著每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終於答案在腦中浮現。轉眼間，她已走了兩年。
曾經的我們，是最好的朋友，有快樂一起分享，有痛苦一起分擔，沒有你我之分，只有姐妹相稱。或許像她這樣的朋友，我再也找不到第二個，她真心待我，但她對我的疼愛，忍讓，樣樣我都看在眼裡。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會改變。離別時你未說一句再見，兩年後，我再為你寫一篇文章，曾經的理想，我們不能忘，說好的相伴，一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過，都有你哄我開心，每次受傷；都是你為我包紮傷口，每次爭吵；你總會對我忍讓，不計較得失，或許曾經的我很任性，認為這都是理所應當的，但你也謙讓我。你為我做的太多太多，如果說陪伴是最長情的告白，那我們的情誼一定是無價之寶，那麼真摯，那麼寶貴。習慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊迴響起“要堅強，不管遇到什麼困難，一定要堅強。”我明白了，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你彷彿回來了，或者就在我的身邊。在以後的日子裡，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說的話，做個堅強的女孩，不屈不撓，頑強奮鬥。
友誼。伴我成長，離開兩年的你，也回來看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經歷，讓我嚐到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！
友誼在我身邊 篇13
國一作文 ,686字薄伽丘說過：“友誼是一樣最神聖的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠讚揚。它是慷慨和榮譽的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨的貪婪的死敵。它時時刻刻都準備捨己為人，而且完全出於自願，不用他人懇求。”
這一直記在我心上的一段話，它啟示人們要多交知心朋友。
“叮”上課鈴響了，我回到了座位上。上地理課非常沒趣，上到一半時，我無事可幹，於是找到我的好朋友—他就坐在我左邊。我和他偷偷地說笑話，說到精彩之處不驚讓我們哈哈大笑起來。老師發現了我們，把我們叫起來，問我們原由。我的朋友說：“這事與他無關，都是我找他和我聊天，有什麼後果都由我來擔當。”我說：“一個巴掌拍不響這是我們倆的事，我們一起來分擔。”和好的朋友交朋友，受到朋友的幫助，自己就隨著好了，所謂“與善著同居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。”
不記得是什麼時候，在作文大賽上我作文寫到一半就寫不下去了。但我的一個好朋友在旁邊鼓勵我，在他的鼓勵之下我寫完了一篇作文。我沒有得到好的名次，但我得到了真摯的友情。友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，是患難時的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時扶去淚水的一縷春風。
友情，友情是一杯淡淡的水，是跋?h於荒漠者的渴求；友情是一杯濃濃的咖啡。適應者從其苦澀中享受生活，不適應者加一塊方糖，便能走進心境；友情也是一杯烈酒，讓生命重新燃起希冀的火花。
用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：友誼如同珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鍊；友誼如同綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
友誼伴我成長 篇14
國一作文 ,670字六年的時光已經過去，書桌上的照片記錄的彷彿是昨天，文具盒大小的照片裡他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以後，一切變作回憶，讓人懷念。
事到如今，我還記得他對我的鼓勵，和他在一起有的是競爭，有的是奮鬥的激情。
還記得那個下午，烏雲遮著天空，整個大地黑壓壓一片，教室裡，同學們屏息凝神，等待著數學老師到來，等待她公佈成績。
一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進來，給人心驚肉跳之感。“楊建祥，86分”隨著我名字的響起，緊跟其後的數字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什麼，但那對嚴厲的目光盯得我喘不過氣來。
放學鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對我不屑一顧。
我失意地走在回家的路上，此時，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個熟悉的面孔出現在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什麼，只是陪著我一路走著。
當我走到家門口時，回頭一看，他居然還跟在我身後，“為什麼要跟著我？”我不耐煩地問。“我的朋友是不會輕言放棄的，他是個比鐵還硬氣的傢伙！”他說道。
朋友，這個字使我的心情頓時有些開朗，對，朋友！說罷，他伸出一隻手，此時的我也有默契地走上前去，兩掌合併發出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。
他轉身走了，我也如釋重負地回到家裡。
“86”分的數學，讓我一次次的灰心之後，又讓我重新振作起來。灰心是開始對自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵，溫暖的陪伴！
是你讓我充滿希望 篇15
國一作文 ,687字您就像那溫暖的陽光，帶我走出黑暗與迷茫，讓我重新擁有了自信！
—題記
剛上初中的我對生活和學習充滿了希望，有著遠大的理想。可是，當青春期與我相遇時，一切都變了，我的煩惱越來越多，心理總是想著一些與學習無關的事，使我對學習失去了興趣，上課開始不聽課，回家不認真完成作業，導致我的學業進入了低谷。
但當我意識到問題的嚴重性時，一切都晚了，後悔也來不及了。這學期第一次月考，我便創下了我的數學最低分，名次從班級正數進去了倒數。回到家，我被母親大罵了一頓，看著媽媽那失望的眼神，聽著那哎嘆的聲音，我的心像被針紮了一樣疼。回到自己房間，看著那不及格的試卷，我也陷入了沉思。
從那以後，我開始改變了自己的學習態度，上課認真聽課，考試前認真複習，本以為這次能有進步，但命運還是跟我開了一個大大的玩笑，考試成績還是沒有進步。我便又一次自暴自棄，玩手機，和不學習的學生混在一起，墮落成了問題少年！
各科老師看出了我的變化，找我談話，但我拿他們的話當耳旁風，繼續我行我素。但有一次，班主任老師的話刺痛了我，「你曾經是老師眼裡的好孩子，有著遠大的理想，又聰明又可愛，不學習真的太可惜了。老師也是從青春期過來的，希望你能戰勝自己，從煩惱和迷茫中走出來。勇敢的戰勝困難，你就是強者。從此自暴自棄，你曾經的理想只能是夢想，人生也會因此而一片荒蕪！你好好想想，到底什麼該做，什麼不該做！」
聽了老師的話，我似乎又看到了那個曾經的陽光少年，我不禁問自己，我還是我嗎？
老師的話就像黑暗中的陽光，讓我看到了希望。我又擁有了自信，開始積極努力，走出了困擾和煩惱，春色正好，我也走上了學習的光明之路！
友誼你我他 篇16
高二作文 ,882字如綿延的一江春水，滋潤出乾渴的心田；如溫暖的一輪紅日，融化著冰封的情感；如柔柔的一習微風，在心湖中掠起陣陣漣漪。
將點點滴滴積攢，串起條條回憶的鎖鏈，無論歡笑與悲傷，感動與難過，甚至憤恨，只因為有了友誼，才使它們綻放炫目的光芒。
友誼也是個百花園，有著許多的種類，有孩提時無知出純真，有少男少女們的懵懂，有君子之間的淡泊如水，更有交付性命的生死之交，雖然各不相同，卻都需要同樣的條件，去培育，去呵護，才會結出碩碩的果實。
友誼的培養，需要彼此的付出，“鷦鷯巢於深林，不過一枝，偃鼠飲河，不過滿腹”友誼之間付出的多少不當用天平去稱，去測量，不應計較得失，全心的付出，並不是為了得到全部回報而付出的，付出時無怨，得到回報時，要學會滿足。
友誼，是一門心靈的藝術，在這門領域中，無數名人都留下了他們的足跡，有俞伯牙與鍾子期，瞧，一個在全神貫注的撫琴，一個在如痴如醉的聆聽；有管仲與華歆，一個毅然割席，一個滿面羞慚；有丟勒和奈斯丁，一個是滿載盛名而歸的幸運兒，另一個則是為愛犧牲的無悔的奈斯丁。他們偉大的友誼，我們敬佩，但在友誼的世界中，沒有貧富貴踐之分。
在友誼的世界中，也許你渴求一份轟轟烈烈，世人皆知的友誼，也許你渴求一份溫暖如春的友誼，也許你希望擁有一份平淡純潔的友誼，無論什麼，都需要你全心的付出，道不同不相為謀，千金易得，知己難求，要找到一個在心靈上共鳴的知己，十分不易，但只要找到了就要守信加珍惜。
曾幾何是，落魄了，身無分文時身邊還有多少人在吹捧你？讚美你？
友情之間的付出不需要理由，如果真的要追根結底，那就是因為愛，所以愛吧！因為愛友，所以我們付出，友誼跟應酬交際不同，交際如過眼煙雲，過了，看了，散了，忘了。而友誼則如沁人心脾的瓊漿玉露，品嚐了，回味了，銘刻了。
無需複雜的言語，誇張的表達，只要付出你的真心，收穫的會是一棵繁茂堅挺的參天大樹，它經得起風吹雨打，狂風暴雨的侵蝕。任何東西也撼動不了它的根基。
友誼是心靈的溝通，彼此一個眼神，就足以瞭解，無法用語言描述出的真諦。人生因夢想而美麗，因細節而豐富，因情感而真摯動人，我的人生則因友誼而精彩。
友誼伴我成長 篇17
國小六年級作文 ,434字在我的記憶中，有一個令我印象深刻的人—朱明勇。他是我老家的朋友，他有著一雙會“說話”的眼睛，嘴角總是自信地向上翹著。從幼兒園開始，我們就在一起玩耍了。
記得有一次運動會，我參加跑步專案卻發揮失常。比賽結束後，我一臉憂愁地坐在跑道上，他來到我的身邊，安慰我說：“沒關係，每個人都有失敗的時候，不要灰心，下次我們一起參加拍皮球比賽吧。”第二次運動會，我和他一起參加了拍皮球比賽，最終我獲得了第一名，他獲得了第二名。聽到這個訊息，我倆激動得緊緊擁抱在一起。
還有一次上學的路上，那時是夏季，天氣燥熱，我們剛走了一會兒便滿頭大汗。這時，另一個小男孩從路邊的商店裡走出來，手裡拿著一根冰棒津津有味地吃著。看得我口水都要流下來了。他見我這樣渴望，便跑進商店，用自己僅有的五角錢買了一袋冰棒，和我一起分享這份清涼。雖然只是一小袋冰棒，但我吃在嘴裡，卻甜在心裡。
如今，我已不在老家生活，但我還會常常想起他，想起我們在一起的快樂童年，我會一直珍藏這份友誼，讓它伴著我成長。
閱讀，令我充滿智慧 篇18
國小三年級作文 ,436字人們的大腦，是一片森林。充滿著知識的大腦是一片綠油油的，散發著智慧的氣息的森林。則空洞的大腦，森林中只能是可有枯枝敗葉，毫無生機。而閱讀，令我充滿智慧。
閱讀帶給我的智慧，在學習中。一次，老師正在講歷史故事，突然丟擲一個問題是：“有誰知道《史記故事》這本書是誰寫的嗎？”“誰呀？”同學們瞎猜一通“《史記故事》？”我想著“好像是是……。”“司馬遷！”我說出了答案。瞧，這就是閱讀給我的智慧，誰叫我這段時間都在讀呢？
閱讀的好處，不僅體現在學習中，還在生活中。一天，奶奶從市場中買來一些大白菜，眼尖的我立馬發現菜裡好像有什麼在動，定眼一看，原來是貪吃的小蟲子！我告訴了奶奶，話還沒說完，奶奶就皺起了眉頭。一個小知識忽然從我腦子裡“跳”了出來：“用鹽水浸泡，蔬菜可以使蔬菜中的害蟲消除。”這不是一本關於蔬菜的書上面的一個小知識嘛！我找來鹽一試，效果果然明顯，蟲子們此時都無力地漂浮在水面，再也沒有力氣吃蔬菜了！
閱讀像一縷明亮的陽光，照亮了知識的死角，使我擁有了智慧的一筆財富。
樂觀讓我充滿陽光 篇19
國一作文 ,680字德國學者威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣輕鬆流暢時，笑顏常開乃平常易事；而在一切事都不妙時仍能保持微笑的人，才活得更有價值。”
也許你會問了，“一切事都不妙時仍能保持微笑。”這是一種什麼樣的精神？
這就是樂觀主義的精神！
我本是一個不太樂觀的女孩。所以，我走過歲月痕跡更多的是沉默的眼眸，悲歡的心態和缺乏自信的個性。朋友總說我喜歡沉默，喜歡獨自一人在一個角落靜靜地想著什麼，喜歡過份的壓抑。我不知道，不知道朋友們為什麼會比我過得快樂、開心，而我卻過得那麼痛苦。
直到有一天，我把我心中的想法告訴了爸爸。爸爸聽後，沉默了。我想，也許他也不知道吧！可是，當爸爸說出那一番話時，我受到了極大的震動。
秋天，在悲觀者眼裡是落葉蕭瑟，一片淒涼；而在樂觀者眼裡則是碩果滿枝，一片豐收的喜悅。一個悲觀的人，總是先被自己打敗，然後被生活打敗；而一個樂觀的人，總是先戰勝自己，然後再戰勝生活！總之，用一個悲觀者的目光看世界，人生就必然是悲慘、暗淡的；而用一個樂觀者的目光看世界，人生則是絢麗多彩、輝煌燦爛的。
爸爸的這番話讓我想了很久很久，如今終於猜透。正如美國華盛頓所說過的一句話：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。
現在，我已不再是以前那個悲觀的女孩了，那個女孩已死。而如今站在你們面前的會是一個全新的我。充滿陽光的女孩，會帶給你們一個陽光般的世界，讓我們一起在這陽光照射的大地上，張開雙臂，去感受陽光，感受那份樂觀向上的精神吧！
現在，我要站在高山上歡呼：“是樂觀讓我充滿陽光，而我，會讓陽光照射在世界的每一個角落……”
友誼教我做人 篇20
國二作文 ,671字同學可以不多，朋友可以不多，閨蜜可以不多，藍顏可以不多，但友誼不可以不多。
無論誰與誰之間都會存在著一種複雜而微妙的東西—友誼，友誼是一件微不足道的情感，是一直在你哭泣時的安慰，沒有什麼重量，卻猶如千斤重。
夏天的雨傘
夏天的雨總是來的急迅而猛烈，沒有任何徵兆。
笑聲在浮響，記憶在顯現。溫暖的教室外，是那樣傾盆大雨，面面相覷，卻不知如何是好，只有極少部分人拿著雨傘，等著父母陸陸續續來接回家，一分一秒已悄然溜過，只留下兩個較小的身影，交談的話語。“麵包要把你先走吧，我等一會再走，我爸爸說他回來接我的。”“什麼時候。”“不知道，你拿著我的傘先走吧，那你呢？哎呀，冰糖，你咋這麼多事勒。你拿著我的傘子，我爸會來接我的。”她看了看錶，說道，大約還有兩三分鐘吧，可那時的我並不知道，她爸根本就沒有說來接她。
遊玩的紀念
遊玩時最抵抗不住的就是那琳琅滿目的東西了。
吳晗去廬山玩回來給我帶了小禮物，朋友的禮物怎可拒絕？靠，一顆糖，逗我呢吧，算什麼禮物，氣炸了，氣炸了！啊，什麼東西？一條Liyouwu的字母項鍊呈現在我眼前。Li是我，you是有，wu是她，這是獨屬我們的項鍊，是我們友誼的見證。
畢業的合照
時光總是不停留，快樂的時光總是短暫的。
我們沒有一起找畢業照，只有一張全班合照，裡面有我，有她，也有她卻沒有我們三個的合照，是因為我們約定十年後我們在回來找當初的合照。這是我們的約定，不同於常人的約定。只因有遺憾，所以我們更加珍惜遵守約定的機會，來彌補遺憾。
友誼不可以不多，必須滿滿。
友誼教會我默默奉獻，珍惜遵守，教我做人。