友情溫暖了我的歲月相關作文20篇
友情溫暖了我的歲月 篇1
國一作文 ,938字友情，是人生海上碩大的船帆，帶我順風前行；友情，是人生路上的推進器，帶我闖過一個又一個的崎嶇；友情，是人生沙漠上的一片綠洲，讓我挺過一次次的險阻。友情是人生中的一縷陽光，溫暖了我的歲月。
在四年級時，我首次感受到了友情的滋潤。那天有體育課，我和同學們約好打籃球。下課鈴打響，早已按捺不住的我們，抄起籃球，奔向操場。你見過牛群被虎群追趕的樣子嗎？現在就是。樓梯上人滿為患，水洩不通，但急切的我們總能擠出一條小路，像是在一塊頑石中劈開了一條縫隙。
天有不測風雲，人有旦夕禍福，下樓時，我竟然沒有看見還有一階臺階，我的腳三分之一踩在臺階上，驟然滑了一下。劇烈的疼痛傳遍了我的全身，我意識到，我的腳崴了。
距操場只有一步之遙，但此時卻是天地之差啊！我看到石板縫隙裡的一株小草，一陣狂風吹過，它的身體被吹得左右搖晃。過了一會兒，經過人群的踐踏，小草失去了往日的光澤，從嫩綠青草變成了一攤爛葉。
我的額頭沁出了幾滴冷汗，身邊的人成了一個個過客，絲毫沒有要幫我的意思，我的心中不禁有幾分失落，心中的烈焰像是被一盆冷水撲滅。突然，有兩隻手托住了我的腋下，將我扶了起來，那掌心的溫暖使我冰冷乾涸的心田得到了一場雨水的滋潤。我轉頭一看，籃球隊的人一個也不少，都站在我身後，腳踝上那火辣辣的痛似乎因這突如其來的溫暖而減輕。
其中一個球員拉起了我的褲腿，伸手摸了摸我的腳踝，關心地問了問：“疼嗎？”經他一提醒，又一股疼痛鑽上我的心頭，我使勁地點了點頭，他們幾個就託著我的肩，扶著我緩緩走向醫務室。
到了醫務室，我望向窗外，枯黃的樹葉從粗壯的樹枝上落下，隨風飄蕩。校醫從房間裡出來，朋友們七嘴八舌地介紹我的傷，似乎比我還緊張。校醫看完我的腳踝，說並無大礙，但要用冷水泡腳，加快恢復。我心中的一塊千斤巨石被醫生的話語放下，朋友們卻還是一個個投來焦急的目光，我微笑著，說了一句“沒事了”，寬慰他們的心。因為照顧我，朋友們都沒打成球，但他們沒有一個人抱怨一句，一直扶著我回班。
再望望那棵大樹，枯葉落下之處竟有幾點綠芽，之前我可真沒注意到。來年春天，這棵大樹肯定又是一汪綠色。想到那明亮的綠色，我的心中又感覺一陣溫暖。友誼就是一縷陽光啊！你溫暖了我的歲月！
友情溫暖了我的歲月 篇2
國三作文 ,645字有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。
——題記
花開花落，不知不覺中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著，認識一個人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來的溫暖。
小學時，並不知什麼叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的夥伴，是有共同興趣愛好可以聊得來的朋友。
那時的我認識了一個女孩，我們家住的不遠，所以可以說是形影不離。放學一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說不完的話。那時的我們不需要考慮太多，只知道只要對方關心你，你也要關心對方，我會不厭其煩的給她講解她不懂的知識。而她會在冬天天冷時，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會將一直一直的持續下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它並不會抹去我們的友誼。
初中後，再次適應新的環境，再次結識新的朋友。而這次我找到了一個可以傾訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛好。她可以耐心的聽我訴說煩惱，可以和我一起分享快樂，可以和我一起談論有趣的事情。她可以答應你提出的那些只要她可以做到的要求，不會嫌麻煩而拒絕，有時候反倒會讓你覺得不好意思去麻煩她。
如今，我們已經初三了。再有四個月後，我們就要走上中考的戰場，在考完幾張卷子後，我們就會走上自己選擇的道路，我們又要重新面對分離。未來的我們會在哪裡？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。
光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會轉動下去，但這種名為友誼的東西，將會一直溫暖我的歲月。
有友情相伴的一生，足矣。
友誼溫暖了我的歲月 篇3
國二作文 ,1090字小時候的我，什麼都不懂，只知道吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩。讀幼兒園時，經歷過那件事後，我便知道了什麼是友誼。
上幼兒園，我從來都不哭，也不鬧，所以老師們都喜歡逗逗我。這天，老師說學校要安排一個節目。下課了，老師把我們班的十個女生帶到一個小教室，當然，也包括我。老師拉著我的手，說：“就讓張穎同學來領舞。”
放學後，我回到家，把當天學的舞蹈向爸爸媽媽炫耀一番，並將老師讓我領舞的事講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽十分高興，不停地誇獎我。
到了星期五晚上，我十分開心，因為我是領舞的，可就在我開心時，老師走過來，竟然對我說要換個人領舞，而這個領舞的人，正好是我最好的朋友。我十分不開心，像一隻離群的小鹿，她是我的朋友啊！就在這時，輪到我們班女生上臺跳舞了，我嘟著嘴，叉著腰，站在臺下，遲遲不肯上去。
我的好朋友見了，趕緊牽著我的手說：“別傷心！其實我覺得你跳得比我好，要不，等一會兒上了場我和你換個位子吧！”我聽了，十分不好意思：“這怎麼行？你是我的好朋友，我不能佔你的位子。”“哎！我想到了一個好辦法，等會兒，我和你一起站在第一排，好嗎？”“好，老師也說過隨機應變麼！”我心中的烏雲一下子消散了。
音樂開始了，我和好朋友在舞臺上開心地跳著，燈光一直在我們的臉上照耀著，照耀出我們兩個燦爛的笑容，就像兩朵怒放的粉荷。我們倆手牽手轉得十分優美，像兩隻飛舞的孔雀。臺下的觀眾，像著了魔似的，手不停地拍著鼓掌。我感覺世界就是我們的，天地都在為我們而轉動。
我感謝你，我的朋友！你像一杯溫暖的水，在孤獨的沙漠給我希望；你像一件大襖，在寒冷的冬天溫暖著我。你以前一直呵護著我，我們的友誼之花一直長開不敗。
從小到大，友誼一直溫暖著我。五年級時，我轉到了一個新的班級，一切都很陌生，我像個木頭人，一動不動地坐在位子上。一個女生走了過來，伸出手，對我說：“我叫楊詠欣，你叫什麼？”“我，我叫張穎。”“你願意和我做個好朋友嗎？”“好哇！我願意！”又是友誼，瞬間驅散了我的孤獨，溫暖了我的心。
有一次，和朋友們討論問題，不善言語的我漸漸無話可說了，有點尷尬，當我準備回座位時，朋友們看透了我的心思，都主動拉著我討論起來，我心中的堅冰一下子又被友誼的陽光融化了。
友誼像一條圍巾，溫暖了我的歲月；友誼像一杯熱水，溫暖了我的歲月；友誼像一件大襖，溫暖了我的歲月。我願意一生一世沐浴在友誼的陽光下！
親情溫暖了我的歲月 篇4
國三作文 ,769字人在一生中會經歷許多的風景，也許驚豔美麗，也許平淡淒涼，但不管是哪一段路程，你的身邊總有那麼一個人，全心全意的陪伴你，不求回報，那個人就是媽媽。
從出生開始，我的身體似乎就比不上旁人，總是犯一些小病，媽媽每次看著我難受的樣子，心裡也很不是滋味。儘量的去為我補充營養，為我簡直操碎了心。
記得在小學五年級的時候，有一次過年回老家，因為過年的氣氛很吵鬧，來往的人也很多，再加上有些水土不服，當天晚上我就高燒不退。可是那裡卻只有一個社群醫院，也關門了。一時間，媽媽著急的竟流下大滴的汗。
我在一旁迷迷糊糊，什麼感覺也沒有，只看到一個身影在眼前晃來晃去，後來就聽到媽媽說話的聲音，應該是在打電話吧。停止說話後，媽媽急忙走到我的床邊，為我一層層的套上衣服，可是我的身子卻是軟的，根本坐不起來……
突然，我感到一絲涼意，意識也有些清楚，原來是媽媽把我背了出來。她是要帶我去看醫生嗎，她是受不了了把我扔出去嗎？但是顯然，已經快燒糊的腦子並不允許我想這樣，我又再度睡了過去。
晚上的風很大，一直呼呼地在我耳邊響，它似乎不想讓我睡過去。我偶然的一個抬手，碰到了媽媽的額頭，是溼的。她沒注意到我的動作，仍呼呼地走著，嘴裡唸叨著：“堅持啊，就要到了……”她是要帶我去看醫生。一時間，除了難受的淚，更有了幾行溫柔感動的淚。
到了醫生家裡，他為我檢查一下後，就先讓我吞了一片藥，加上風不停地在吹，燒總算是退了一點，溫度計取出來後，看到上面的示數，我是真真切切的看到媽媽緊繃的身體放鬆了下來。
在那晚之後，因為過於費力，媽媽也病倒了，並且胳膊也酸了好幾天。而這可都是為了我。
總有願意陪你一生顛沛流離的人，那些人，一定是你生命中最重要的人，一定是最愛你的人。
親情，溫暖了我的歲月。
情誼溫暖了我的歲月 篇5
國二作文 ,850字縱古觀今，又有哪些人是無情之人？上至帝王，下到平民，誰又願終日爾虞我詐，去過如履薄冰的生活？在我這十幾年的光陰中，無數冰雨撲襲，若無情誼相隨，又怎麼能融解這厚厚的隔閡著的冰層與無情的冰雨？
一、親情——大愛無疆
從我呱呱墜地的那一刻，我與你們，便緊緊地聯絡在一起，曾經依偎的大樹，後來無話不談的朋友，又或是嚴厲震悚的老師——都是你，最獨特的你。嚴厲下的愛如茉莉般淡雅卻芬芳，在小學或幼兒園時，我從來都是被那些大哥大的重點懲罰物件，笑著進哭著走的悲哀，也是家常便飯，我曾無數次向你傾訴，可你卻置若罔聞，我傷心了，我難過了，我憤怒了！然而，幾日後他們就很少欺負我了，事後我才得知是你找了老師談論，想想之前種種不禁潸然淚下。偉大的親情，陪我成長，伴我一世——溫暖。
二、友情一一成長橋樑
上了初中，與父母的接觸便少了，每遇煩惱，憋多了，憋久了，只是如火山般爆發，有一個值得傾訴的朋友，如一個奇妙的轉換器，每次吐出一點不滿與煩惱，都能收穫快樂與成長。與人分享蘋果，每人只有半個，與人分享傷心，那每人都只有一半傷心，而每人分享一份快樂，那一共就會有兩份快樂。朋友是偉大的，一生受用，助人成長，給予我們無限的溫暖。奇妙的友情，收穫快樂，共享成長——溫暖。
三、師生情一一亦師亦友
在校園，除了朋友，與我們最近的便是老師。不知，真不知，老師在心中的地位，為何？開心時，請教問題時，他是我的朋友，生氣時，責罵時，他又是那個三尺講臺上不可觸犯的人了。但總的來說，他也是我生命中不可或缺之人，這份雪中送炭的真切的師生情，師友相兼，給予知識——溫暖。
不知該如何感謝上帝，給我們帶來如此多真實的，溫暖的情意，這對每個人來說都是最好的禮物。情誼是偉大的，而又奇妙的，更是真切的，她是春風，吹破冷漠，溫暖心靈；她是雨水，滋潤心田，哺育心房。她更是一位天使，化作一個個你身邊之人，送給你無限的情意與溫暖。
朋友溫暖了我的歲月 篇6
國三作文 ,809字魚說：“朋友，你感受不到我的眼淚，因為我在水裡。”水說：“朋友，我感受得到你的眼淚，因為你在我心裡。”只有真心朋友，才會用心感受彼此。
有時我會好奇，怎麼會有這樣和我性格相似的人。也許我們都屬馬，都是一個星座吧。就是這樣的我們，互相溫暖，創造妙不可言的默契。
你是我形影不離的暱友，從小我們便一起上學，路上打打鬧鬧，一起寫作業，互相亂塗亂畫；一起玩耍，攜手仰天長笑，記得有一次，我們一起玩，突然一塊石頭砸到了我，原來是其他潑皮們故意的。你便上去與他們爭執，他們竟動了手……之後看你胳膊上青一塊紫一塊的，我嚇得抽泣起來，你卻笑著對我說：“沒事，你別哭了，只要你沒事就行。”聽你說完，我更是哭出了聲。真慶幸有你這樣一個知己！
你是我情同手足的摯友，但我倆也有學習上的競爭。可氣的是每次你的成績都比我好，有時甚至甩我一大截。為此，傲氣的我放下架子向你請教。一次講數學題，你費了好長時間一點一點給我分析，講解，但我還是不會。“笨死了，這還不會。”“不會又怎麼了，大不了不做了。”說完便把書丟到了一邊轉身離去。你慌了，連忙跑上去向我道歉，然後又給我講了一遍。其實我心裡很自責，明明是我蠻橫無理，道歉的卻是你。看著你那著急又認真的臉，不禁感謝你，感謝上天讓我有你這樣寬容的摯友。
你是我直言相勸的諍友，你監督我上課不準開小差，不許吃垃圾食品，不許抄別人的作業，生病時多喝些開水。我已經習慣了你每天跟我老媽一樣嘮叨，然後傻乎乎的對我說：“嘿嘿，不用謝”，其實沒心沒肺的我挺感謝你這樣的摯友。
謝謝你，因為有你，我沒有迷茫，少走很多彎路；因為有你，才有我青春的瘋狂與心的開放；因為有你，我的歲月才有溫暖，絢麗。
此生，擁有一個暱友，一個摯友，一個諍友，足矣。
書籍溫暖了我的歲月 篇7
國小六年級作文 ,727字書如美人兮，或靈動可愛，或端正典雅，或神祕難測……
我愛讀書，更愛看書，在陽光正好的午後，在窗邊，一個人，一把椅，一張桌，一本書，一段舒適愜意的時光便是極好的樂趣。彼時，屬於我不是一件毫無生氣的死物，她化身為薄霧中一位戴著面紗的美人，待我獨自撥開迷霧，借下那柔如流水的面紗，她便許我這世上最美的笑容。
有時，書籍會幻化為一名鄰家大姐姐，當我情緒失控時，她會安慰我，並告訴許多我未曾知曉的道理。
猶記那日，我與父親因為一道題目而引發了爭執，我們“吵”得不可開交，最後也沒分出個對錯來，我拂袖而去，來到自己的房間，拿起桌上的書翻開看，映入眼簾的只一句話“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”很神奇，看完這一句話我煩躁的心立刻平靜下來。是啊，仗著自己讀過些書，就與閱歷豐富的父親談人生觀未免太過可笑，而且我讀書並不是為了來駁斥別人啊，如此想來，心中的怒氣蕩然無存，有的只是對剛才出言不遜的愧疚。
一字一華章，一書一世界。
書籍是我們與作者溝通的橋樑。我渴望通過書本來進入作者的精神世界，來領略作者對生命的感悟。
史鐵生先生，一直是我很欽佩的作家。他所寫的《病隙碎筆》出版時被附上了一張照片，是黑白的，只見史鐵生先生坐在輪椅上，戴一幅黑康眼睛望著遠方，笑得像個無憂無慮的孩童，誰能想到他這一生都在遭受病痛的折磨，連他自己也說“我的職業是生病，業餘寫一點東西。”正當我驚訝於他的樂觀時，我發現照片下方還有一小行字“你能夠與我一同笑看”語氣是肯定的，你一定能如我般堅強，多麼美好的祝願！此時，我才注意到，史鐵生先生眼中迸射出一種不知名的光芒，是什麼，那不知名的光芒，我想待我讀完這本書後，自會明白。
書籍溫暖了我的歲月，我亦溫暖了她。
音樂溫暖了我的歲月 篇8
國三作文 ,972字這是我尚未完成的音樂點綴著的夢。
—題記
一個個跳動的音符，一串串優美的旋律，一首首曼妙的曲調，彷彿擁有高深莫測的魔力一般，幻化成一條通往過去的時光隧道，將我的思緒帶到記憶深處……
也許我對音樂的濃厚興趣很早以前就被培養了。我尚未出生時，爸爸就開始拿著收音機讓我感受音樂的美好，即使是隔著一層厚厚的媽媽的肚皮。那時我就比常人更早地感知音樂。
閒暇之餘，不時翻找出我的一週歲生日影像。顯示屏右下方顯示的時間是清早八點，還睡得香甜的我，被“鬧鐘”媽媽喚醒，為我穿戴整齊後，便把我獨自留在房間。只見我安靜地坐著，睜著一雙黑珍珠般的大眼睛，直盯著在一旁攝影的爸爸。這時爸爸打開了音樂磁帶，我如同被施了什麼奇妙的法術，和著韻律，一仰一俯地點起我的小腦袋。注視著螢幕上正沉醉在自我世界如此呆萌的小朋友，真是令人忍俊不禁，也許當時的她也沒有想到長大後自己對音樂能有多少興致吧？
時間不停流逝，在我六歲那年，我選擇學習了一樣我國的民族樂器--古箏，卻沒曾料想，它幾乎成為我童年時的噩夢。剛開始學習的兩三年內，需要打下牢靠的基礎。因此，爸爸對我的要求十分嚴格。即使每天只是一個小時的練習時間，對我而言卻如同身處地獄，因為絲絲毫毫的差錯都會招來爸爸的一頓痛斥，甚至火冒三丈，大發雷霆。漸漸地，我失去了學習古箏的興趣，開始不斷產生對它反感的情緒。那時候的我認為，世界上最可怕的事情莫過於練習古箏。
然而，我把一切的不良情緒掩藏到內心深處，把這件“可怕的事”堅持了下來。
待我再長大些，古箏級別也更高了，爸爸意識到自己太過於苛刻，改善了自己的性格，儘量不再因為它對我發脾氣。於是，我之前對古箏的厭惡、恐懼都全部煙消雲散。級別較高的我陸續參加了一些競賽來不斷鍛鍊、提升自己，我的生活變得多姿多彩，我也比之前更加自信、陽光了。每當我站上榮譽的頒獎臺時，就常常思考：如果當時自己因為那些挫折就此放棄，我的生活將會有多大的改變呢？
進入初中以後，隨波逐流的我對多種多樣的流行音樂表現出莫大的興趣，之前古箏奠定的基礎使我擁有良好的樂感。不僅愛聽，而且愛唱，即使沒有過於動聽的嗓音，也是我的幾大愛好之一，越來越多的歌曲“存入”我的“曲庫”，他們會和古箏一起，伴隨我的成長。
音樂這盞明燈，為我指明人生方向，照亮人生道路，與我共同度過餘下的春夏秋冬。
—後記
書籍溫暖了我的歲月 篇9
國二作文 ,624字“書是人類進步的階梯”，從古到今，書受到無數人的追捧，書與我們形影不離，難捨難分。
歲月漫長而無趣，在我小時候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個火把去照亮我，只到千尋萬尋，才發現“那人卻在燈火闌珊處”，它就是—書。
書是良師益友，陪伴我的成長，記錄了我的點點滴滴。
很小的時候，我不識字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長成了略有文采的少年了，識的字漸漸多了起來，讀的書自然而然也就更多了。從《西遊記》那裡，我讀到了唐僧師徒四人西天取經遇到的艱難險阻；從《三國演義》我讀出了亂世之中的英雄豪傑。從中國文學到世界文學，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊的革命理想。讀《飄》，我永遠記得文章中的最後一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天。”從古至今，從東方到西方，書總是伴著我一天又一天地成長，告訴了我千千萬萬的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”這是俄羅斯詩人普希金的名言。一本書會有千千萬萬的人閱讀，每個人都會將書的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書將會影響千千萬萬人的一生。
無情歲月幸有書，在這無情而又漫長的歲月之中，書總是如燈一樣，照亮我們前進的道路，讓無情的歲月變得溫暖，讓漫長的歲月變得充實。書像一個正人君子將自己良好的品行傳達給我們，百利而無一害。
願我們任書的海洋中前行。
願我們在書的世界有自己的空間。
願我們在書的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。
奶奶牌餃子溫暖了我的歲月 篇10
抒情作文 ,730字流年中，那些愛的痕跡，那些情的相依，那些平淡如水的日子，那些一路飄搖的煙雨，都在幸福被我濡染上了一抹詩意。小心的晾晒、封存，將其隱匿在內心深處，等到流年過盡，再拿出來溫暖我的歲月。
到了，到了……眼前掠過高樓大廈，再到有著別緻小樓的農村，心中默唸著，迫不及待。車還沒在奶奶家門口停好，我便一抬腿跳了下來，大呼小叫地跑進院子，一陣柴木香撲面而來，其中夾雜著一股餃子香，令人陶醉，院子裡不出所料的支著一口大鍋，蒼老卻有精神的奶奶站在鍋旁，一手用長柄勺攪著餃子，一手往火爐裡添柴火。我就知道，奶奶牌餃子就要出鍋了！
拿支筷子，虔誠的守在鍋旁，奶奶笑眯眯地將餃子盛出來，我顧不得燙，抄起筷子就吃，一個飽滿的餃子在口中爆開，鮮滑的汁水充盈了整個口腔，牙齦都樂得打哼哼。肉在口中留戀，柔滑的肉絲拌著田中挖的野菜，顯得鮮嫩無比。吃著熱卻不燙的餃子，看著飽滿卻不爛的餃子，思緒拉回了那個冬日……
那天，我與奶奶打電話，在電話中無意說到我特別想吃奶奶牌餃子了。第二天，只有我一個人在家，門被人敲了幾下，我不知道是誰，開啟門一看，眼淚奪眶而出，站在眼前的是奶奶，她提著一筐包好了的餃子，圍著頭巾，頭巾下是一雙慈愛的眼睛。我昨天無意中說了一句話，竟被她當真，一大早迎著冬日的寒風，她上了路。騎著三輪車走了一個小時，為了給我送餃子，為了給她的閨女解饞。我可以想得到，昨天她又是在熬夜包餃子。她沒有戴手套，手凍得冰涼，可她臉上卻有著微笑，一進家門，就馬不停蹄的給我煮餃子，不一會兒，一碗熱氣騰騰的餃子端了上來，我留著淚咬著餃子，奶奶像往常一樣，望著我，充滿慈愛。我擦掉眼淚：“奶奶，真好吃！”臉上笑開了花……
歲月荏苒，如沐暖陽，那奶奶牌餃子的香味兒，浸透了我整個歲月，溫暖了我的歲月。