又長又短的15分鐘相關作文20篇

又長又短的15分鐘 篇1

國小三年級作文 ,653字

剛要寫作業,發現鋼筆沒墨水了。可是,墨水瓶裡也只剩下了一點墨,根本沒法灌。我只好央求媽媽幫我到小區對面的超市裡買瓶墨水。可是在一旁的爸爸卻說:“自己買去,你都長這麼大了!”

“孩子她爸!你明知道星韻怕黑,這心你怎麼狠得下去?”爸爸打手勢讓媽媽過去,跟她耳語。媽媽聽著,像小雞啄米似的點頭,然後兩人一起笑了。我一看情況不妙,趕緊開溜。“站住!”呀,來不及了!“星韻,不要怕,我們的星韻是大姑娘了,怎麼連買瓶墨水都怕?買墨水簡單,10分鐘搞定!”媽媽努力讓她那生硬的語氣變得柔和。她把錢硬塞進我那已經全是冷汗的手裡,把我推出門外,甩下一聲“不要害怕!”就關上了沉重的大門。好吧,我深吸了一口氣,進了電梯。小區裡的路燈和廣場舞的音樂聲給我帶來了一絲安慰,但出了小區後,隨著音樂聲漸漸遠去,我開始不安起來。這個時候,昏暗的路燈下,竟出現了一個披著頭髮,穿著白衣服的“鬼”。我開始忐忑不安起來,嚇出了一身冷汗。隨著她越走越近,我定睛一看,才看出原來是一個穿著白襯衫的大姐姐。可把我嚇壞了。好不容易才走到超市,我拿起一瓶墨水就往收銀臺跑去。付好錢,我趕緊往回跑,跑進小區時,突然閃出一個黑影。

“我說你這孩子,買個墨水怎麼這麼久?急死我了,都過了15分鐘了!”原來黑影是媽媽!

這15分鐘,也許很短,可是對我來說又是那麼漫長,我想我永遠也忘不掉!

那短短的四分鐘 篇2

國小四年級作文 ,491字

時間,是變化無常的。有時它過得很快,有時它卻很慢。

一年一度的運動會又到了,大家都興奮不已。“你說今年哪個班會贏呢?”“我覺得我們班會贏”大家議論了起來,時間一天天地過去,比賽的日子終於到了,運動員也已定好。這場運動會,我們最關注的物件就是賽場老將,跑操黑馬:水番亦手?[(把字拆開了)。以往有著優異成績的他會領先嗎?大家都很期待。

到了決賽場體育中心,過了一會兒,潘XX的八百米終於開始了。大家的目光都投向了他,心裡默唸著:“一定要加油啊。”

比賽開始了,隨著裁判員的一聲令下,運動員如子彈似的狂奔出去。跑步彷彿變成了慢動作,潘XX每一個動作都是那麼有力,他竟拿了第五名。我們心裡都如死灰般低沉。我心想著:“不。你沒用全力,加油,不要輸給別人。”默默地為他打氣。終於,在第二個賽圈,他開始加速了。他像一個小馬達。“超過了一個!又一個。”驚呼聲響起,終於跑完了,第二名!不可思議!

這短短的四分鐘在我們眼裡卻像一個小時般長。它,四分鐘,是一種堅持不懈的精神,一種不肯低頭的精神。

壓力變成了動力,擔心變成了喜悅。喜悅催生了心裡埋藏的種子,破土而出,發芽抽葉,綻放出了一片絢麗的花海。

時間長流中的兩分鐘 篇3

國小五年級作文 ,645字

兩分鐘可以擦一塊黑板,可以休息一會,可以做道數學題,還可以畫一張簡筆畫。如果你在做自己喜歡的事,時間會稍縱即逝,反之,度秒如年。今天,我們就來體驗一下時間的奇妙!

瘋狂寫成語

老師讓我們做一個活動,活動要求是看誰能在兩分鐘內寫出最多的成語,我們又激動又忐忑,老師掏出手機,開始計時。

“開始!”一聲令下,我趕緊寫下了一個“度日如年”的成語,但還有一些同學驚訝地喊道“什麼?開始了?”

過了一會兒,我只寫了三個成語,老師卻喊道“三十秒到了!”我大吃一驚,更快的動起筆來。

“一分鐘到了!”老師再次宣佈時間,此時的我正是文思如泉的時候,我心裡暗暗竊喜,心裡好不快活!

可是又過了一會兒,我已經感覺有點詞窮了,現在只剩三十秒了,我苦思冥想,腦袋裡卻一片空白。

“停!”時間終於結束了,同學們有的舒了一口氣,有的甩了甩手,這時間過得可真快!

木頭人

老師又讓我們做了一個活動,就是看誰能在兩分鐘時間裡單腳站立,雙手舉起,堅持到最後。

活動開始了,老師按下了計時器,過了片刻,大家仍然保持著“金雞獨立”,我心裡想:這也蠻簡單的嘛!

等到了一分鐘,我感覺我的腳已經有些痠痛了,又過了一會,我的腳已經站不穩了。

“停!”老師終於宣佈此話,啊!終於結束了,我活動活動了腿,回到座位上。

自由活動

兩分鐘自由活動時間到了!同學們有的寫作文,有的散步,有的看著窗外的風景,我喝了一口水,轉了一圈,寫了幾個字,兩分鐘時間就到了,時間可真快呀!

世界上有生活時間,也有心理時間,我們一定要珍惜時間,讓時間不再跑掉。

漫長的五分鐘 篇4

國小五年級作文 ,483字

去年,我參加運動會時,度過了無比漫長的五分鐘。

800米的比賽即將開始,威武的裁判手抓小紅旗,口喊“準備”,“加油!”我在心裡鼓勵自己。不,等等,我好像得去趟“單間”(洗手間)。“砰”!比賽開始,其他同學已經邁出了第一步,我才反應過來,已然落後。艱難地邁出了第一步,我的屁股不由地夾緊了,現在的樣子肯定活像一隻鴨子,我……

現在,我已經跑了一百多米,大概就二三名這個名次吧,由於剛剛的加速,我的肚子抖動了一下,頓覺“火山”隨時爆發,我刻意地把褲子提上去了一點,依然夾著屁股,挺著胸。

跑了一圈,我的下半身已不受自己控制,屁股已沒有了知覺,但本能還是緊緊夾住。我已無暇顧及自己奔跑時的“英姿”,換成了女孩式的搖擺,希望“世界”還能和平。

還有最後一百米,現在除了大腦外其他地方已經殘廢,耳朵只能聽見嘈雜的叫喊聲,汗好像流進了眼睛裡,模模糊糊。心裡只有兩個字:廁所!我感覺身體透支了。終於衝過了終點線,我並沒有停下,而是選擇跑到操場另一邊的廁所,顧不上名次與用時,生理需求終於得到了釋放。

我大口地喘著氣,看看手錶,也就只過了五分鐘,我卻覺得過了一個世紀一樣,太漫長了!

漫長的三分鐘 篇5

國小四年級作文 ,377字

一個假期裡,爸爸帶著我和媽媽一起去了遊樂場玩。

那裡人很多,遊樂專案也有很多,如過山車、摩天輪、水上飛車等。我們各自玩了一些專案,準備回家時,就想一起去坐摩天輪。等它停留在正上空的時候我們一起拍照留念。我一向恐高,一開始也不想去,可聽說是為了拍照留念我也沒辦法,只好硬著頭皮上。

上了摩天輪,門自動關上了,摩天輪也旋轉了起來,我很害怕,害怕自己會掉下去,害怕升到半空的時候突然機器壞掉讓我們下不去。

爸爸問過管理員,摩天輪坐一次是三分鐘。我才剛上去,卻感覺已經過了兩三個小時了,我的腿一直在抖,而摩天輪還一直在升高,我的兩隻手緊緊抓住兩邊的欄杆,媽媽也一直在安慰我,叫我不要亂想,別看下方,看著前方就不會害怕。終於到了最高層,我們一起拍完照後,摩天輪就開始慢慢下降,我的腿也慢慢不抖了。

在我的等待下,三分鐘終於到了,下來以後,我的腿已經軟得走不動路了。

短暫的一分鐘 篇6

國小六年級作文 ,786字

她在場外一遍又一遍地練習歌曲。

她的名字叫花沐瑤。她聽到了前幾號嘹亮的歌喉,心裡原本的信心瀉了一半。

快輪到她了。她筆挺挺地坐在椅子上,雙腳微顫。可她又想起了以前,在班級裡唱歌時,站在臺上的她忘了歌詞,臺下的幾個搗蛋鬼,故意放聲大笑。她尷尬地站在臺上,雖然只有一分鐘,但她似乎像站了十分鐘一般。當時,她的眼淚不禁在眼眶中溢位。她現在非常害怕,害怕那陣笑聲,害怕再一次踏上舞臺。

該輪到她上臺了。害怕,衝擊於她的心頭,再次籠罩了她。但她也不甘落後,又不知所措。她在媽媽身旁扭扭捏捏地站了好久,老師讓她上去表演,她卻只用無助的大眼睛凝視著老師。她媽媽知道她害怕,一直在她耳旁激勵她:“花沐瑤,加油!你唱得很好!媽媽為你而自豪!”

於是,她慢慢地走上舞臺。她的腦海裡,又跳出一張嘲笑她的臉。她心頭一怔,強忍住眼眶中的淚水。

“大家好……我是來自二(7)班的……”

她再沒有說下去,她不想別人聽到她的名字後,記住她而嘲笑她,懼怕的黑暗,再一次掩蓋了每一束光明。她再一次感到很尷尬。

這時,掌聲響起,每個在場的人,都在期待她一展歌喉。

掌聲再一次響起,甚至五六年級的男生們都高聲喝彩。大家再一次鼓舞了她。她吐了口氣,那口氣在空中停留了一會兒,便消失不見了,這是花沐瑤內心的恐懼。她調整心態,可她就是唱不出聲來。

掌聲雷動,再一次熱烈地向她鼓勵。但她似乎是在等待,等待那漫長的一分鐘結束。

她放聲高歌。此時她拋掉所有煩惱,全身心投入歌曲中。唱出了她的心聲,唱出了她獨特的魅力。

她唱了短短的一分鐘,以一個完美的高音結束了。

全場人站了起來,為她歡呼,為她心裡的害怕已消失而歡呼。這像是波浪,向她襲來。

這陣波浪給予她的是細心與肯定。她的心裡萬里晴空。她不管後來的成績如何,她都為自己的表現而驕傲。她戰勝了自己,戰勝了心裡的恐懼。

此時,一朵勇敢之花,在那短暫的一分鐘後,綻放在她心中。

漫長的一分鐘 篇7

國小五年級作文 ,566字

今天,我們在班上做了一個小遊戲,叫“我是木頭人”。

遊戲規則是:每個人自己做一個動作,一分鐘不許動,動則輸(眼睛除外)

“五!四!三!二!一!GO!”歐老師大聲宣佈。老師話音剛落,我就做了一個金雞獨立的動作—把一隻腳放在地上,一隻腳抬起來,把手放在頭上做了一個可愛的yes手勢。再把虎牙露出來,像雞,又像兔子和老虎!誰知道我的動作堅持不到半分鐘,就開始支撐不住了,開始搖晃起來。什麼時候才結束啊!我心裡著急地想。我趁老師不注意,靠了一下椅子,背後有了“靠山”,才能勉強支撐下去。

我斜眼看了一下旁邊的同學。他們有的把身子趴在桌子上裝睡,有的在用力撐著桌子,浮空站著。當我看到顧涵湘的時候,打了一個冷顫:她把頭髮擼下來遮住臉,把手90度的放在空中,做成了一個恐怖的“女鬼”。當我看到尤鵬智時,再也忍不住了,“撲哧”一聲笑了出來:因為他把腿盤著,做了一個二郎神的動作,大家一看到他,身子就開始不受控制,笑,笑,笑,顫,顫,顫……

“結束!”期待已久的聲音終於響起來了,大家“哎”的一聲,伸了伸堅持已久的身體。我也不例外,我的腳和手都麻木了,連臉上的肌肉也覺得痠疼。但我還是開心的哈哈大笑起來。

以前總覺得一分鐘好短暫,可玩了這次遊戲,我才知道好漫長啊!通過這次,我懂得了一分鐘其實可以做很多事,我們每個人都應該珍惜每一分鐘。

短暫的60分鐘 篇8

國一作文 ,725字

我非常喜歡狗,看到了就想逗一逗,摸一摸,抱一抱。很多人都叫我買一隻屬於自己的狗,但爸媽不允許,我也只好放棄了這個期待了許多年的夢想。

那是一個星期五的晚上,我一如既往地去上課。下課後,剛踏出門,我看到了爸爸和憨憨的它。我簡直狂喜,激動得眼淚都要流出來了,根本沒興趣聽大人們的閒談,衝過去就是一陣撫摸。那時候,我已經把它當成了家裡的一員。

我牽著它走回家,滿心歡喜。

回到家時我才看清它的樣子:眯成一條縫的眼睛讓人感覺很呆萌,紫色的舌頭從嘴裡伸出,肉感很強的黑色鼻子在肆意地呼吸,淡黃色的毛柔軟極了,彷彿一塊鬆鬆軟軟的毯子,給人一種說不出的安全感。

“外婆說,她牽不動它,中型犬,有點大,養不了。我就順便帶來給你看看,等會我們一起送它回家。”爸爸的話讓我瞬間跌入低谷。我失落極了,但一想到可以和它相處一會兒,便什麼也不顧了。

要送它回去了。

在等紅燈時,我摸了摸它,又抱了抱它。大概是走累了吧,它一屁股坐下來。這時,媽媽拿出手機拍下了我和它的一張合照。

坐上了計程車,它坐在我的腳上喘著粗氣,我哈哈大笑,心裡的不捨卻越來越強。我憋住使自己不哭,但摸著摸著它的頭,我實在忍不住了,小聲的抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽笑著說:“又不是相處了10年8年,有必要嗎?”這種感情,大人是不會懂的。我望著它憨厚的樣子,鼻子更酸了。爸爸輕輕地安慰我說:“沒事了啦,你以後還可以去看它。”這依然止不住我的眼淚。車開得飛快,轉眼就到它家了,它被牽下車,帶回主人身旁。我緊緊攥著拳頭,實在有一種想大哭的衝動,彷彿要與它生離死別一般難過。

我突然覺得我和它相處僅那短短的60分鐘,但卻似乎已經是一輩子了!

漫長的五分鐘 篇9

國小六年級作文 ,1098字

各位觀眾朋友們,大家好!這裡是由語塵電視臺首家獨播的遊戲大比拼欄目,精彩馬上開始,不要走開喲!

快聽,我們的小郭主播正在為我們的比賽選手宣讀遊戲規則呢。“身體站直,左手伸出與肩同高,手心向下,右手拿起一支筆放在左手的手腕上,看誰能堅持五分鐘。如果筆掉了,就算失敗。最後看哪組堅持的人數最多,哪組就獲勝。”聽完小郭主播的遊戲規則後,同學們紛紛議論了起來,“嘿嘿,這麼簡單的遊戲還敢拿出來比賽。”“小郭,你這是逗我玩的吧。”“這簡單,快開始吧!”只聽小郭一聲令下,比賽開始了。

我滿懷信心的看著那支“乖巧的小筆”,心裡就像打了雞血一般,激動不已,心想:哈哈,這麼簡單的遊戲,我一定會贏。誰料,我剛得意完,這隻乖巧的筆突然跳起了“搖滾舞”,我一下緊張了起來:媽呀,千萬別掉啊!我慢慢地讓自己平靜下來,心理不斷的對自己說:“淡定!淡定!”在我的努力下,筆終於恢復了它乖巧的模樣。

“一分鐘!”郭主播的聲音突然從我的耳朵裡冒了出來。蒼天啊!大地啊!怎麼才過了一分鐘。小郭,你是在捉弄我們嗎?只聽“啪”的一聲,敵方李玉婷的筆從她的手上永遠的告別了她。我暗自竊喜:哇哈哈!才到一分鐘,敵方就“死”了一個人,哇哈哈,我們隊勝利在望哦!

終於過了漫長的三分鐘,這三分鐘就像已經過了三個世紀似的!唉,真是度分如年啊!啊!啊!啊!此時我的手就像打了麻醉針一樣,又酸又痛。可是小郭主播卻根本不管我們的“死活”,依舊在那如痴如醉地當起了唐僧,念起了那駭人的緊箍咒。就在這時,敵方的筆紛紛落下,“啪啪啪”,那聲音就像是為我們的勝利打響的鐘聲。對手們一個個就像打了敗仗的公雞,一點精神氣都沒有。我心裡不禁開始展望我們光榮勝利的未來了。可是好景不長,就在那離勝利不遠的時候,我們的一位戰士不幸的死在了“醫院門口”。看著“戰友”們一個個倒下,我心裡也著急了。我努力地掙扎著,心裡不停的想著:我要堅持到最後,拿走小郭的快樂幣,讓她變成窮光蛋!

終於,小郭主播說出了我最想聽的三個字——時間到!我放下了我那已經完全沒了知覺的小手,心裡鬆了一口氣:我們隊終於取得了勝利。

快樂的時光總是短暫的,歡樂的遊戲很快結束了。可是遊戲帶給我們的啟示從未停止:只要堅持,一切皆有可能。

15分鐘的黑暗 篇10

國小六年級作文 ,659字

戴上眼罩,眼前便是一片黑暗,不再有色彩,不再有光明,同學們的笑聲在我耳邊迴盪,卻不見他們的身影,這簡直是人間最痛苦的刑法。這就是我們今天的主題,讓大家體驗15分鐘的失明,明白保護眼睛的重要性。

時間攝手攝腳地從我的身後流過,放眼望去,除了黑暗還是黑暗,五彩的蝴蝶不再飛騰;燦爛的陽光不再閃爍;美麗的晚霞不再出現……黑暗已經籠罩了我,我的背後起了一陣涼意,心中生出了一絲恐懼。

不過這只是一個開端,最令人頭疼的還在後面。

我鼓了鼓氣,試著行動起來,離開座位,凳子還沒涼,我就開始猶豫,始終不敢踏出第一步,最後,我決定摸著桌子行動。可令我吃驚的是,就連摸個平日裡最常見的桌子也是那麼地困難,我就像一個迷路的瞎子,四處亂摸,卻一無所獲。終於,碰到桌子了,不過我還是有點膽怯,拎起像灌了鉛的腳,慢慢地挪動著。走到了離桌子最遠的地方,我知道前面就是階梯了,所以十分小心,於是我開始用腳亂點了起來,碰到了一個硬硬的東西,啊!一定是階梯,我興奮地一躍而上,不料第二腳卻踩了空,還好反應快,才沒有摔跤,但是也把我嚇了一跳,差點小命不保。

好不容易,摸到了光滑的黑板,我在支架上摸了半天的粉筆灰才找著粉筆,我在黑板上學前面矇住眼睛的同學寫字的模樣,故作輕鬆地在黑板上揮舞著,本以為能寫得一手好字,摘下眼罩,一看,分明就是被搗亂的一鍋粥。

通過這個試驗,我終於明白了保護眼睛是多麼的重要,它是人體的天窗,要是沒了明亮的眼睛,行動是多麼地不便,原本幾秒鐘的事,卻要花上幾分鐘才能完成,大家一定要保護好眼睛啊!