又見枝頭吐新芽作文相關作文20篇
又見枝頭吐新芽作文 篇1
國小六年級作文 ,3474字【又見枝頭吐新芽】
黃文琦
又是一年春天，又見枝頭綻新芽，又見清新的綠色，這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
在春天裡，一片春意盎然，每一天都能讓我感到舒適，讓我心情舒暢。
坐在教室裡，一場語文試卷發到我的桌子上，我掏出筆，在試卷上認真、細心地寫著，一切安靜下來，就連枝頭綻放新芽的聲音也能聽見，我寫著試卷。
交卷後的一天裡，我心神不定，我似乎考不好了……
第二天，試卷發下來了，試卷上赫然寫著一個分試“90。5”，紅得耀眼。瞬間，淚在我的眼眶裡打轉，忍住，忍住，一定要忍住，下一次考好就行，沒關係的，不經歷風雨怎能見彩虹？沒關係的，如果想要成功，就得忍受在蛹裡掙扎的痛苦過程。
可是，我還是忍不住，趴在桌子上，埋頭痛哭……
同學們忙來安慰，“文琦一次考不好沒關係，你一定要振作起來啊！”
對啊，我要振作起來，我不能因為一次考不好而變得頹廢，我要努力，我要奮鬥，我要上進，我要加油，我要勇往直前！
我擦乾淚水，捧起書，開始奮發圖強……
轉向窗外，又見枝頭綻新芽，又見清新的綠色，那綠色是希望，是我前進的動力……
【又見枝頭吐新芽】
楊歡晨
春日裡的枝頭上，又見新綠，那種生機，像暖陽，溫熱地，灑在人的心頭上……——題記
我失落了。
我感到了頭上的陰雲——是要下雨了麼？那又要怎樣！我不想躲在傘下，只求在這種沉悶的天空下獨自走一走。抬頭放眼，一層輕薄的霧，只有牛乳的顏色什麼也看不見。我賭著氣，一甩手，把一顆石子扔到河裡，看著那蕩起的一圈圈漣漪，突然，我也好想哭。
河邊，一束時間，我從淚眼裡看見一小朵綠，我用手背擦著淚，漸漸的，我看清了，是一片嫩芽。
我問它：“怎麼辦……為什麼……我只有小組第7名……是的……800米跑，又是怎樣？我為什麼沒有拿到我期望的名次？我不夠努力麼……不是的，我每天都有去，練習啊！這到底是為什麼？告訴我……請告訴我，好嗎？”
它什麼也沒說，只是藉著一陣風兒，在那一剎那間，展開了原本皺在一起的葉兒，那風兒似鼓起了它綠色的風帆，鼓動著兩片，小小的芽兒。
它像一隻鳥兒，利用風，“啾啾”地鳴叫著，你又何必呢？那又不是你的錯——天空賜於你的能力，也不要去懷疑它就是了。總之——你盡力了，不是嗎？
我有一點驚訝地望著它，它也平靜地展開了細細的葉脈。我低吟了下什麼，也離開了。
我想，我也許知道要怎麼做了……
【又見枝頭吐新芽】
林若熙
習習秋風，吹起了我的髮絲，窗外，一片春意盎然。桌頭，被撕碎的稿紙，撒滿了一片。
一次次的失敗，一次次的落寞，一次次的哭泣，都隨春風飄散而去，無影無蹤。
窗外，下起了雨，我開啟窗戶，任雨水沖洗上面抹不盡的灰塵。窗外枝頭的一絲綠意，心頭洗不盡的愁緒，遠方長長的道，亦如此時心頭淺淺的夢。
一次次滿懷憧憬地投稿，一次次的杳無音訊，我漸漸懷疑了自己的能力。
在一次次的失敗下，我想起了它——
我的《小王子》，我躺在床上，大聲朗讀：“只要用心去看就能看清，本質的東西是肉眼看不見的。你只有眷顧了一朵玫瑰花，它對你來說才是獨一無二的。”
這一次，熱淚盈眶。
小王子，他畢竟還小，而我不是。我懂得什麼是生命的意義。人，是拼搏的，任何成就都有漫長的征途。而在途中，努力的，獲得了最後的成功，半途而廢的，永遠是弱者。
再次，我執起了筆。
再次，我在文字間穿行。
再次，我用筆紙演繹著未來。
……
遠方，似乎就是勝利，窗外無數座山後面，是海。枝頭，又綻新芽。
曾無數次問自己：“還寫下去嗎？”曾無數次徘徊在淚與痛的邊緣，曾無數次掩面哭泣，曾無數次感到空虛與彷徨。
手機響了三下。
資訊上寫：“你的作文將於2017年4月份發表於《天天愛學習》。”
此時的我，笑靨如花。
枝頭的小芽，又抹一層淡淡的新綠……
【又見枝頭吐新芽】
上官臻躍
窗臺的波斯菊又綻芽了。
那綠，乍看一絲生機，交織著幾分勇氣；那綠，綠得那麼耀眼，那麼透明。
我賭氣地趴在窗臺上，把一年拼得亂七八糟的框架扔在一邊。老師發了棍子，讓我們回去搭框架。但我的棍子似乎不聽話——不是那根斜了，就是那根歪了。搭出的框架一副半死不活的樣子，我試過多次，但都碰了一鼻子灰。
窗臺的波斯菊又綻芽了。
之前，我種下它時，忘了把它放進星星。第二天，我發現花盆裡積滿了雨水——昨晚一場大雨在夜晚迫不及待地下了起來。望著空花盆，我嘆著氣把它放在了角落。沒想到，它在三天後，竟發芽了！我小心翼翼地把這盆“死而復生”的波斯菊放在窗臺上，卻一時疏忽，離兔子籠太近，被兔子啃去了嫩芽。
我以為它肯定不會發芽了，可是它不願向命運低頭，愣是綻出了一片新芽。
兩次致命的打擊，都沒將這生命打倒。它傷痕累累，但它不計較過去那些失去的，把身心都報向未來。它知道，它這一生雖短暫，但也要把生命之歌唱到最後！等到它垂垂老矣。奄奄一息的時候，回首往事，才不會有什麼遺憾吧。
一株小小的植物都懂得要堅強，作為人類的我又有什麼理由放棄呢！
待我拿著那副搭好框架出來的時候，我似乎看見在微風中的搖曳的它，在輕輕笑著……
窗臺的波斯菊又綻芽了……
【又見枝頭吐新芽】
楊楊
藍色在遇見黃色之前，都以為這世界上沒有綠色。——題記
和煦的春光，透過枝頭的新綠，灑落下來成了點點光斑，春意盎然。倚在窗前，遙望那綠色的生機，淺笑，嫣然……
明明是春日，卻細雨濛濛。昏暗的巷子我一人低聲哭泣。
“明明很努力了，為什麼仍沒有回報！為什麼，為什麼……”我蹲在地上，捂住臉，淚仍是止不住。
為了這次演講比賽，我拼盡全力——一遍又一遍地背誦，我亦不在乎付出了；我不知疲倦地背誦，我亦不在乎付出了；我不知疲倦地練習，但得到了什麼——又是失敗，憑什麼，我受夠了！
雨中，朦朧的影，孤清而飄逸。風肆虐地呼嘯，殊不知過了多久。
淚流滿面，實在不甘心。用哭發洩。
“沒有挫折，哪兒有回報——對吧。”一個姐姐持著傘，走到我邊上。
“可是……我已經努力了，為什麼只有反覆的失敗……”我嗚咽著。“每個人都是這樣，不反覆努力就得來的成功，有多少含金量？蟲若不在蛹中努力掙扎，不經過這痛苦過程，化成蝶又有什麼用？”
“稻子需要風雨的洗禮，這才能開啟它的心靈，讓它堅強，勇敢。”姐姐也蹲下來，對我說，“你說呢？”
狂風暴雨漸漸小了，仔細思考——似乎，的確如此。這才抬頭，姐姐的嘴角泛著一絲苦笑，“成功會讓你疲憊，挫折會讓你痛苦，但仍會不懈努力，不是嗎？”
那雨中的樹枝上，不知何時長出了新芽，清新的綠色，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
我輕輕地自言自語，“揚起綠色的風帆，心中充滿……綠色的鬥志……”
我的眼裡又重新閃爍起了光芒，我對未來又充滿了希望。對上姐姐的眼眸——清澈。
雨，停了。一抹陽光射在地上，枝頭，又見新綠。
水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明呢喃著天真，充盈著心中的傷。
繼續向前，努力——是我選擇的路。只要枝頭新綠仍綻，我心中的帆就永不落下！
又見枝頭吐新綠作文 篇2
國二作文 ,1730字【篇一：又見枝頭吐新綠】
鬧鈴響起，我迅速整裝，伴著清風，和著陽光，徜徉在上學的路上。路經母校，駐足遠觀，它還是像昔日一樣的高大威嚴，絲毫不失風度，細看母校的一切，風颳過我的臉龐，暖暖的，很貼心，這陣清風不禁勾起了我心中的回憶，一旦觸及引線，思緒將漫天飛舞，散之不去。
沿著校門走進往昔的教學樓，輕身踱向那我多年未見的教室。一路上，琅琅的書聲盪漾在我的耳畔，鏗鏘有力，這氣勢絲毫不亞於當年我們在課堂上的專注凝神的美，那是一種渴望獲真知的美；來往的小學生互相挽著胳膊，笑靨如花，暖心的笑聲迴盪在整個走廊，這又何曾沒在我的記憶中浮現過，只是他們笑得更加燦爛，更加有愛；老師在講臺上，深情並茂地講，同學們端坐在教室裡，聚精會神地聽，仿若是幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌……這一切，都與往日的我們的校園生活那麼相似，卻似乎又有天壤之別。
如今的校園，即使是沒有我們的存在，也能夠如此的朝氣蓬勃，神采煥發，而且還可以比以往更具活力，更富美感。少年在進步，不一定只有自己才是“世界的NO。1”，其實還有比我們更好的，更優秀的。所以，今夕的我們，不能只侷限在小的圈子內觀長遠，坐井觀天，我們要奮鬥，趕超自己，趕超他人，趕超世界。
花兒不會永遠都不凋零，只是看花兒在綻放時能不能展現它本身所有的妖豔嫵媚；樹幹不會永遠都不生長，只是看你拼搏的汗水到底能澆灌枝幹促使它怎樣地發展；春芽不會永遠都不待放，只是看你是否在失敗時還能否發起“挑燈夜戰”的“戰書”。
沿著水泥小道向校門走去，兩邊都是初發嫩芽的樟樹，更深程度的讓我明白，什麼是花兒展嬌豔，樹幹出嫩枝，枝頭吐新綠。
離開生活了六年的母校，再次步入新的學習環境，應該也是一種不可缺少的成長吧。如今的母校，對於我而言，似乎有些可望不可及，只能回眸相望，卻再也不能迴歸原線了。
我向著不遠的初中走去，與母校漸行漸遠。我眼中的母校，美得有些縹緲，縹緲得有些無法用言語描述。
又見鮮花露嬌豔，又見樹幹出新枝，又見枝頭吐新綠。
花謝還會再開，潮落還會再漲，雲過還會再來。
周而復始，每每如是。
【篇二：又見枝頭吐新綠作文】
春日下慵懶的陽光疏散在新葉間，映得那綠很容易撞進人眼。然而人們可思索過，如許一片小小的葉子也曾經歷過春夏秋冬四季？這不禁讓我回憶起近幾年裡的輾轉和我所經歷過的四季。
我很“幸運”的考上了父親心裡所期待的初中，但我怎麼可能完全忘掉那群夥伴六年的音容笑貌呢？因為這六年裡，我和我的夥伴們就像片片新芽嫩葉。所以，我帶著這種不甘去了一個我極不情願去的學校，可這導致的是我看這個學校的任何地方都是以蒙上了一層黑紗的眼去看的，它留給我的也只剩這些黑色影子：一個願意主動和你交朋友的人絕對另有所圖，最終你還是會被背叛；一群女生成天滿口髒話，風騷如妖：一群男生高高在上，不理世事……
看著此景此情，我彷彿聽到了秋風掃落葉的哀嚎聲，甚至有一段時間裡我感覺到了冬天的寒風刺骨。我這樣煎熬著度過了一年—真感謝暑假前後連續生病，才讓我有藉口轉學到現在這個使我日有所思、夜有所想的班級。
這個班級或許不是全區最優秀的，但它比起那些“大學校”要小的可愛；這裡溢滿純真、活力、團結、友愛的新鮮空氣。這是一棵小苗成長必備的環境。
這是一片花香鳥語的大草林。這兒有許多我每時每刻都記掛在心的朋友。從轉學到現在，我們都相處的十分融洽，甚至是親暱。漸漸地，我留意到了同學們上課時的專注與激昂，我注意到了同學們在活動中體現的集體意識，而最令我為之欣慰感動的還是運動會。我曾被陪跑在賽道上有著蓬勃生機的少年吸引過，我也曾被焦急著去扶暈倒在賽道上的隊員的同學感動過，我還被一群“瘋子”歡笑的汗水浸溼過……
幾乎每星期都有四節體育課，而每節我都可以迎著和風去好好享受一場驚心動魄的籃球賽（這對於前一年的我來說簡直是做夢）。所有的人都將拼搏的汗水揮灑在賽場上，他們每一個傳球、轉身、運球、跳躍、投球的動作投擲出的每條漂亮的弧線都映入我眼，我心。這時，我彷彿又看見與幾年前相同甚至是更繁盛的惹人欣喜的綠葉俏皮地立在枝頭，等待著更美麗的陽光滋養她身心。
這片片獲得重生的綠葉是被這樣一群有著青春風采和迷人蝶韻的少男、少女們用顆顆綠心所拼湊出的。
又見枝頭吐新綠作文 篇3
國二作文 ,1191字【篇一：又見枝頭吐新綠作文】
冰冷的空氣、枯燥的習題和即將來臨的期末考試。這就是我這個週末的生活。
猛然想起那個春光明媚的季節，那些甜甜的笑臉，那些到現在既熟悉又陌生的名字。
也許是三年級的春天。春意就這麼朦朦朧朧地漾開來，氤氳在那棵樟樹的枝頭，嬉鬧著。嫩綠的芽苞帶著紅暈從“襁褓”裡掙脫出來，探著頭好奇地呼吸春天的芳香。老師為我們朗誦朱自清先生的《春》，我們陶醉在她甜美的嗓音中，感受著春的魅力。我們也將自己對春天的熱愛用文字表達出來，稚嫩的語言，從筆尖流出。她和藹地笑著。幾年後，才想起那笑容背後的辛勞，想起那若隱若現的白髮。
也曾再次駐足在母校的圍柵外，裡面書聲琅琅，那棵高高的香樟樹上，一如既往地點綴著點點新綠，枝頭爆出的芽苞躍動著生機。看厭了冬季的肅殺，卻不期這綠色就這麼躍入眼簾，讓人有些措手不及。莫非，是被這抑揚頓挫的書聲催出的嗎？走廊上，一位年輕的教師，身邊圍繞著一群可愛的孩子，他們的紅領巾在春風裡悠悠拂動，老師，您也會為孩子們朗誦《春》嗎？
一瞬間彷彿又回到了從前，我們懵懵懂懂地坐在教室裡，暖暖的春光撒在身上，令人發睏。您讀，我們跟，搖頭晃腦。您便與我們開玩笑：春天暖和了，把你們都變懶了呢。大家都笑起來，故意拖長了腔跟著念。您無奈地搖搖頭，笑著。暖暖的書聲在教室裡迴盪。
是啊，有您帶著我們找到自己的春天，我們會變懶的呢！
【篇二：又見枝頭吐新綠作文】
秋葉蕭瑟，冬日徐來。在一片霧霾中，我緩緩前行，一道繁瑣的數學題困擾著我。本想出來透透氣，呼吸一下新鮮的空氣，沒想到碰上這麼個壞天氣。
路旁的幾株胡楊落寞佇立，枝頭上頂著一簇簇蒼老的葉子，繁茂卻毫無生機。突然，幾片小小的綠葉逼近我的視野。灰沉的背景下，渺小的綠竟顯得如此奪目耀眼。這幾片瑩綠色的葉片薄如蟬翼，綠得透亮，似乎嫩得可以擠出水似的。走近一看，綠葉在我眼前呈現得更加清晰，葉子中那淺淺的紋路勾勒出了強烈的生命力。手指輕輕地從葉片上劃過，清冷自指尖襲來，讓人不由自主地打了個激靈。綠葉散發出一股沁人心脾的味道，味道緩緩擴散開來，激活了周圍的沉悶。
天，依然被霧霾肆無忌憚地籠罩著。但我的心中卻已是一片明淨，一枚小小的綠芽植入了我的心臺，照亮了整個世界。
之前的困擾似乎也迎刃而解了，世界又充滿了新的希望。
早在三年前，我在老家後院裡好像也無意中瞥見過這麼耀眼的綠。當時，白髮的爺爺對大病初癒的奶奶饒有興致地念叨著：“樹出芽了，春天來了。”我當時只不過漫不經心地想：不就是樹發芽嗎？有啥稀奇的？
如今，枝頭又吐新綠了。我也已經從懵懵懂懂的兒童蛻變成了一個有思想的青少年。
枝頭的新綠，是新的生機，新的開始，新的起點。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷枯萎，哪能見新綠？不經歷嚴冬，怎能迎春天？不經歷困擾，生活怎會如此多嬌？不經歷失敗，成功就不會如此輝煌！
又見枝頭上那一抹新綠，如此璀璨奪目！
又見枝頭吐新芽 篇4
國小六年級作文 ,591字“表姐，快出來看看！”一個稚嫩清脆的聲音把我的思緒從慌亂中拉了回來，可愛的表弟興高采烈地捉住我的手，往外邊小跑著去。“表姐，你看！這樹上又長出了新芽，你摸摸看。”表弟一邊說一邊指著枝頭上的新芽，興奮地綻放著笑容。啊！原來春天在不知不覺中已降臨人間，外面的世界已是另一番景象。
你瞧那邊：一大片嫩綠嫩綠的小草迫不及待地從土裡鑽出小腦袋，接受春天的愛撫，彷彿給大地母親鋪上了綠地毯。一真清幽的花香樸鼻而來，沁人心脾，驅走人們心中的煩惱與焦慮。沿味望去，不遠處的野花爭相開放，五彩繽紛，大小的蝴蝶忙碌地穿梭來回，讓人百看不厭。可謂“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。抬頭看看，那枝頭上的新芽更是可愛，我看到了春的希望，新的開始。
漫漫人生路，偶爾跌跌撞撞在所難免。但一次的摔到並不能代表什麼，更不能代表你人生的終結。結束其實又是一個新的開始，就好比那花開花落，冬去春來。冰天雪地的冬天的結束，其實就等於生機勃勃的春天的開始；冬天樹木落葉歸根而赤裸裸，其實就為春天枝頭吐芽重獲新生而迎接……曾經，我也為失敗而困惑，甚至因考試失利一蹶不振，迷茫不已。但那枝頭上的新芽讓我看到了希望，前方還有更美的風景，不要因小挫折而停滯不前。
春天的新芽預示著日後的枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，有了春天的希望，新芽就能開始一個新的路程。人生的起點不只一個，只要太陽升起，春天降臨，我們就有希望去迎接挑戰，去實現夢想。
又見枝頭吐新芽 篇5
國三作文 ,734字語文課上，一本書在半空中呼嘯而過，落在豪的身旁。那一刻，春鳥的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……
新上任的老師停頓了一會兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來。”俊遲疑了。“站起來！”他這才站了起來，滿臉通紅。“現在，我給你一個機會向大家解釋。”老師問俊瞪著眼睛。又是寂靜，漫長的寂靜，淹沒了我此前所有的記憶。我，連同期於的五十四雙眼睛只能無可奈何地聚焦到俊的身上。俊面對老師的嚴厲質問，來耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門，“好，我給你機會，你不要。現在，我打電話給你的家長，你向他們解釋。”
我的頭腦一片轟鳴，“事情怎麼會這樣？”我真想站起來解釋一切，“事實是顯而易見的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學習分。’俊出於對集體的關係而仍書。”我沉住了氣，一遍又一遍地寫孔子的一句話：“教而不誅是為虐。”
老師按下了號碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現在他和你談一下。”老師氣洶洶地向家俊奔去。俊接過了電話，“爸，”我卻看見老師的喉結以上一下蠕動著-—他好像咬牙嚥唾沫，“爸，我沒事，就這樣。”俊馬上掛了電話。老師的眼睛瞪得滾圓。俊瞟了一眼老師，又低下頭，“老師，我想單獨和你面談。”良久，老師才說：“好。”
他們來到了窗外。枝頭的春鳥探著鳴叫了幾聲，發現沒有危險又唱起來，此起彼伏。他們那緊甭著的臉慢慢舒展開了。
他們進來了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著對大家說：“原來是一場誤會。現在我也向他說‘對不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句聖賢之言抹去。
春鳥唧唧喳喳快活地叫著，之射雲海，猛然看見，春鳥背後的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動著綠……
又見枝頭吐新芽 篇6
國二作文 ,637字“看，它今年果真又吐新芽了，它真的從去年的乾旱中挺了過來！”
它的生命力真頑強，居然從去年的乾旱中活了下來。不過，它的新芽倒是少了很多，去年這個時候它的新芽已經便及它的每一寸肌膚了，那綠油油的新芽就如天上的繁星。
還記得去年夏天，太陽格外的火辣，大地上的萬物都快烤焦了，當然也包括這株殘梅。我看到這株殘梅時，它枯瘦得像一具沒有生氣的“植物乾屍”。
我認為這株梅花挺不過來了。
可是它居然存活了下來。以它那驚人的毅力與勇氣讓我信服，信服它那頑強的生命力。
然而，它為什麼有如此坎坷的命運呢？
剛剛經歷了乾旱，卻又來了洪水。
它是一株被遺棄的種子，被它的母親拋棄了，又被它的繼母帶到了這片河灘，可如今它的繼母又要把它帶走，送到另一個世界。
九月，洪水如期而至。我在路邊便可聽到它的繼母那咆哮的聲音：“走吧，孩子，快跟我走。”洪水猛烈的衝擊著它的身體。雨越下越大，洪水也越來越猛，漫過了橋面，一直漫到了河兩岸的莊稼地裡，也沒過了它。
我傷心，我以為洪水將它帶走了。過了一星期，天晴了，河水也退去了，我的心情也逐漸好轉。
有一天，我與幾個小夥伴來到河邊撿拾洪水給我們的禮物—貝殼。忽然，我發現了那株殘梅。我喜出望外，並且我又看見了它的嫩芽，還有那美麗的小花苞。它不僅沒有被洪水沖走，而且又長出那代表生機的嫩芽。
雖然梅花的小花苞才一丁點，但我還是認得。因為兩年來，它第一次開花時的美麗記憶依然儲存在我的腦海中。
這美麗的記憶是揮之不去，抹殺不了的，還有那綠油油的新芽……
又見枝頭吐新芽 篇7
國小六年級作文 ,431字“梔子花開，多麼可愛，揮揮手告別……”這首歌曲激起了多少人的共同情感，而對於一個女孩來說，也說童年的記憶。
風吹來的是梔子花香，女孩總記得小時候，一家人圍著梔子花下坐，喝著茶，談著心。春天一到，梔子花枝頭上會吐很多新芽，而這也成了女孩記憶中的一部分。
那年夏季，女孩坐在院子前和家人一同揀著梔子花，梔子花不能爛了，要撿好來晒。梔子花經過女孩的雙手，留下的是淡淡芬芳的花香。
有著好奇心的她總圍著母親問：“梔子花為什麼能來泡？為什麼花是白色的？花這麼香是為什麼？……”母親總會笑著說：“你可真是個十萬個為什麼呀。”不過還是回答了女孩的問題。女孩除了撿一些好的給母親拿去晒，自己也撿了些剩下的，拿出小袋子，裝著放在口袋了。
風吹了又吹，花香散在了女孩身上，散在了女孩的心裡。
一轉眼，女孩長大了，曾經的庭院還是種著那株梔子花，花香飄散在整間屋子，梔子花沒有之前的那麼多，不過也像先前一般的美麗。
又是一年夏季，梔子花樹顯得更加油綠，只見枝頭上添了幾條枝幹，幾片新綠。
又見枝頭吐新芽 篇8
國三作文 ,577字我家樓下的空地上，鬆軟的泥土中生長著許多墨綠色的雜草。一個個都微微低著頭，將雜草中的小樹襯托得更加高大。剛勁的枝條長滿嫩綠的芽，隨著風輕輕舞動。
暑假快要結束的那幾天，天公不作美，隔一兩天就有一次颱風襲來。天空有些灰黃，猛烈的風把竹竿上掛著的衣物吹得搖搖欲墜。豆大的雨點直接穿過陽臺上的防護攔，拍打在窗戶上。我冒著雨，探頭往樓下看去。距離太遠，只能勉強看到風中搖擺的那一抹綠色。周圍的雜草一個個都全耷拉下了腦袋，剛開始還挺著腰在狂風暴雨中掙扎，不一會兒就被狂風暴雨直接打彎了腰。
空地上荒無人煙，平常在那兒拉話嘮嗑的老太太也都早已回家躲雨了。偌大的空地上只有那一棵伶仃的小樹仍在風雨中頑強地挺著腰身面對著像子彈般迅速而密集的雨點，任憑枝頭的嫩葉被吹得紛紛落下，仍昂著不屈的頭，在這昏暗的風雨裡挺立著。
過了一段時間，颱風終於離開廣東了。我趕緊飛奔下樓，只見小樹的枝條已經摺斷了好幾根，嫩綠的芽和葉片掉了一地，一片狼藉。我以為它的生命就這樣結束了，便沒有再留意它。
結果卻出乎意料。幾天後，小樹的枝頭又長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，一個個生機勃勃的小生命。這讓我不禁敬佩樹木那頑強的生命力，經歷了這樣的狂風暴雨卻仍然重新長出希望的新芽！
這不正像那些拼上性命守衛國家的邊疆戰士嗎？他們不畏艱難，他們頑強拼搏，即使困難重重，也無所畏懼，守衛著人民的安寧與幸福。
又見枝頭吐新芽記敘文 篇9
國三作文 ,591字清晨，散步在湖邊，迎面吹來陣陣清風，帶著陣陣樹木的幽香，我又來到了那棵樹下。在嚴寒的折磨下，樹上的樹葉都已經掉光了，仔細一看，卻發現又有新芽在悄悄地探出頭來……
觸控大樹，一條條裂痕佈滿了歲月的滄桑。雖然它又高又壯，但又是那麼的脆弱。我想，它應該是從土地中努力地吸允著營養，為了以後那美麗的容貌和生命的延續。
我撫摸著新芽，它是柔軟的，靠近它聞一聞，你會發現那味道正是希望的味道。我眼睛轉向湖面，鴨媽媽帶領著一群小鴨遊向遠方。我想，小鴨就好比新芽，它們身上都充滿了希望，充滿了生命力。
太陽升起來了，小湖周圍變得熱鬧起來。小鳥的歌聲不絕於耳，人們陸續來到湖邊散步了，此時的景象又是充滿生命力的。我也從這景象中有所感悟：我們就像樹上的新芽，正處於年輕的階段，就應該奮發向上，努力學習，不能浪費時間，莫把精力花在不務正業上。
也許樹木每一年都會長出新芽，每一年都有新的希望，但人的生命只有一次，絕不能浪費這黃金時期。樹木汲取營養是為了以後的生長，人也是如此。我的老師對我說：“現在辛苦10年，以後舒服30年；現在舒服10年，以後辛苦30年。你們正值學習的黃金時期，就應該努力學習，為以後幸福的生活打下根基。”此時，我內心充滿了愧恨，並下定決心，努力改變自己，朝著自己的目標進發。
又見枝頭吐新芽，我們就是新芽，無論生活有多麼困難，都要突破重重難關，找到生活的真諦，並向著自己的目標前進。
又見枝頭吐新芽 篇10
國三作文 ,775字爸爸買給我一盆開滿鵝黃色小花的盆栽，我把它擺在窗臺上，紅色陶土做的盆中是微微泛光的泥土，明黃的花朵和嫩綠的莖葉立在泥土中，顯得有些稚嫩，還有湛藍的天空作幕，別是一番靈動的味兒。
我對它格外掛念，一絲不苟地照顧，五天一澆水，三天晒一太陽。這樣一來，小花越長越高，“笑容”也越來越燦爛。那剛買來時還青嫩無比的小枝條也顯得堅毅了，每每吹起輕風，它就晃著自己的小腦袋，隨風搖擺。我看著它，時間一長就覺得自己也長成了那樣一株小花，伴風跳搖擺舞。
我的小花不斷成長著、變化著，如同幼時可愛的孩童不多時日就已初具少年時別樣的臉孔。學業考試臨近，我的學習時間也開始變得緊迫起來。我無暇像往常那樣照料我的小花，只能偶爾抽出時間給它澆水，抱它晒太陽。神奇的是，它依舊活得生機勃勃、色彩明豔、莖葉堅挺。它極強的生命力抵制著無序的照顧帶來的危害，長勢還是很喜人，柔媚的比最開始還要靈動。
我夜夜將它放在書桌上，和我一起接受檯燈的照射。每次感到累了，抬頭一望，淡淡的鵝黃和嫩綠就慰藉著我的雙眼。夜深人靜，能聽到氣泡在泥土中“滋滋”響的聲音。那是我的小花在汲取營養，我覺得自己的心跳聲和這聲音交融，自己也成了這麼一株汲取養分的小花，為疲累的人們提供自己的香氣和色彩。
期末考試結束了，學習生活的緊迫也暫告一段落，我有時間陪我的小花了，看它長大，再次出乎我意料的是，我的小花卻不明緣由地凋零，逐漸枯萎，後來連莖葉也乾枯了。但我並不傷感，因為這盆花的每一個細節都被我牢記在心裡。它明豔的花朵，泛著光亮的泥土；青綠的莖葉都深刻在我的腦海中。也就是說，它逝去得並無遺憾，因為有人受到它的慰藉，有人永遠記得它的模樣。我也常把自己想像成這樣的小花，如果將來有一天我能對這個世界有所貢獻，是否也會有人記得我呢？
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，春又來了，花已枯萎，可我的心卻早已密密地發出了新芽！
又見枝頭吐新芽 篇11
國小五年級作文 ,660字放學了，天依舊下著大雨。我心中多了一份不悅，手中緊緊拽著那張分數低得慘絕人寰的數學試卷。
不知是雨水還是淚水悄悄爬上了我的臉龐，在臉上蔓延開來。我擦去臉上的水，邁開著沉重的腳步，低頭家裡走。扭頭不經意的一瞥，好像有著一棵枯萎了的樹，正頑強地抵抗著雨水的襲擊。我無奈一笑，沒有停下來，繼續走著。
回到家，母親雖是沒有說什麼，可是寥寥數語之間，隱約聽出了那一絲絲的無奈與失望。我嘆了一口氣，回到房間整理複習資料。
過一段時間，就要放週末了，我卻怎樣也開心不起來，慢慢吞吞走在人群后面。這天沒有下雨，太陽卻還是羞答答，遲遲不肯露面。突然，一棵吐了新芽的樹映入我眼前，只見變得健壯的枝幹似乎正在給小芽們運輸養料。微風輕輕拂過身旁，小芽享受著微風的沐浴。走近再仔細端詳一下，我吃了一驚--這是上次放學時見到的那棵枯萎的樹。而現在卻和之前是不同的兩番景象，之前被大風大雨吹得搖搖擺擺、難以生存的樹，現在已經出人意料的活了下來，更讓人驚訝的是它還吐出了嫩綠的新芽。
我恍然大悟：風雨折磨下的枯樹，還能努力生長！而我們作為新時代的青少年，又有什麼理由不努力？經歷風雨，怎能看見彩虹？看看枯樹，想想自己。再回想我們偉大的國家，在祖國的70年偉大征程中，又邁過了多少座“雪山”和多少灘“草地”？又征服多少個“婁山關”和“臘子口”？“沒傘的孩子就要努力奔跑”，幸福生活是靠自己的雙手拼搏出來的，讓我們在人生的道理上努力奔跑吧！
“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。”作為新時代的追夢者，作為新時代的築夢者。讓我們加把勁，努力學習，爭“吐新芽”！
又見枝頭吐新芽 篇12
國小五年級作文 ,539字山，朗潤起來了；風，柔和起來了；陽光，明媚起來了。春天就這樣悄然降臨，枝頭的新芽，捧著一顆顆珍珠，熠熠生輝，那光，照得人心驀地“活”了過來。
院裡父親揹著手，又在為花花草草修剪枝椏。興許是院落受大山的庇護，在山的懷抱裡，平時開得吵吵嚷嚷的海棠此刻還閉著眸子酣睡。秋菊才熬過了冬天，葉片上斑斑點點是寒冬摧殘過的痕跡。“唔，就開花了！”父親小聲嘀咕，語氣裡卻是抑不住的驚喜。
循聲望去，是那株被母親戲稱為“光桿司令”的四季桂。在陽光的照耀下，鐵青的樹幹上一片片樹葉如翠玉，綠得叫人喜歡。枝頭的綠芽未舒展開，卻已是熙熙攘攘一片。微風拂面，一股花香襲來，沁人心脾。萬物肅殺的初春，怎會有花香？我細細尋覓，一簇簇極小而又純潔的桂花映入眼簾，我不覺和父親相視一笑……那花瓣，彷彿牛奶中浸潤過一般，乳白細小卻毫無嬌弱之態，張著小嘴，爭著搶著，要把院落裡貪睡的“傢伙”們喚醒。
“去年冬天它最狼狽，其他花都搬到屋裡了，就它花盆大，搬不動就任由它唄，沒曾想卻先開花了……”，父親悠悠地說，隨手摞了摞花盆裡那堆枯葉，而那鐵青的樹幹卻愈發閃現出飽滿的生命之光來……
“過日子要像這花，經得住風欺雪壓，花才香才豔，日子才會有盼頭哩……”我佇在桂花樹旁，反覆回味著父親的一番話。
一抬眼，又見枝頭吐新芽。
又見枝頭吐新芽 篇13
國小五年級作文 ,2171字【又見枝頭吐新芽】
張沈睿
春天踏著輕盈地腳步，漸漸地來到了。原本光禿禿的樹枝上已長滿了一顆顆小小的，嫩嫩的綠芽兒，它代表了春天的降臨，新的生命的開始。
前不久，我們家的小貓“牛奶”生出了三四隻小貓，它們隨著春姑娘一起降臨了人間，為我們的生活增添了樂趣，我們便給它們取了和春天有關的名字：“小櫻”，“小葵”，“豆豆”，“抹茶”。
生命的誕生是美好的，它給予了所有事物美麗的外表，小貓們也正是如此，它們個個都穿著花衣裳，“小櫻”和“小葵”是個雙胞胎，雪白的皮毛，大大的耳朵，黑色的條紋讓它們顯得活力四射，很有精神。“豆豆”是個淡咖啡色的小萌貓，耳朵比較小，深色的條紋和毛毛的尾巴乖巧可愛。“抹茶”是一個全身灰色的小淘氣，條紋黑得如煤炭般，尾巴長長的，可喜歡玩兒了！看著家裡的四個小可愛，感覺生命的誕生是令人歡笑的，值得我們去喜愛。
從陽臺看去，整個城市都在春姑娘的懷抱中，顯得生氣勃勃，小貓們也同花草們一起走向成長的征程。
【又見枝頭吐新芽】
朱顏
窗外的草地，又泛起綠色的漣漪。棕灰而枯瘦的柳枝上，也蕩上了些許，綠盈盈的，倒映上湛藍的湖水，便頗有些詩意了。
我拂過一條條柳枝，上面晶亮的露珠閃著金色的光輝，迎接又一個清晨的到來。我從未同現在一般，覺察日子去得匆匆。不久前夢境般雪白的寒假，那個凍得滿臉通紅的小女孩兒，還在雪地奔跑著，與同學嬉鬧著……
這個清晨，又是如此冷清，我望著熟悉的石子路，靜靜地發呆。似乎去年春天也還是這個樣子。這幾隻剛嘰喳著從我頭上飛過這樹林的燕子，似乎也一樣地在去年春天潔淨、湛藍的天空中，銜著嫩綠的芽兒，悄悄飛過，路邊我小時候就栽下的那棵綠油油的桂樹，彷彿同兒時一樣，仍開著燦爛的小花，不同的是它，又長高了一點兒。在日復一日中，我與它們共同成長在千門萬戶的世界裡。
日子依舊匆匆過去，又到了春天，窗前那塊草地仍悄悄綠著。芽苞輕輕、悄悄地，染綠了大片樹木，它們是否跟我一樣，期待著明天的到來呢？也在，日復一日裡默默地努力著……
【又見枝頭吐新芽】
沈新哲
養花有時是件令人沮喪的事，視窗上一盆茉莉方才開花朵就開始落葉，綠色從頂端退向根部，我想它恐是不能活了。
一個月來的搶救化為泡影。換盆，父母不同意。林清玄的泡水法，老舍的修葉法，幾乎把所有法子用了一遍，它仍救不起，我也感到心有餘而力不足了。
何況我還得為自己操心，數學考試連三等獎都沒拿到，我偏有時“記仇”一定要在摔著的地方爬起來，並在那裡摘蘋果。考試沒得獎，不是失誤這詞過去的。數學這科成績偶爾會突然跳一跳，這就是不穩的前症。如今頭上搖這一下，有苦說不出。而窗頭的茉莉。我只能讓它自個兒照顧了，把根剪短，枝頭剪斷，強制休眠。
今年冬天有些冷，感覺春天的種子爛在土裡了。
不過看似休眠的茉莉正輕輕吐芽，一點一點，有些熟些，翠綠。嫩些的是鵝黃色的。在時光下顯得分外喜人。
芽的勃勃生機令我感動。它沒忘記自己是棵苗，要迎來春天。所以我應該綻放，去引領而不是等待春天。
【又見枝頭吐新芽】
崔澤錦
媽媽在家門口的小園子種下一棵玫瑰苗，它總是蔫蔫的，無精打采的。這年冬天不知為何特別冷，下了三次雪。北風呼呼地吹，雪和雨嘩嘩地下，這樣的天氣，看來玫瑰樹是活不成了。
隨著鳥兒的一聲歡快的啼囀，春天來了，到處是一派生機盎然的景象。一個冬天都躲在車底的野貓，此時也大膽地走來走去。那棵玫瑰不知怎樣了，估計已經枯了，去看看吧！
我快步走向那棵樹，依然是那麼小，瘦弱。我細細地端詳，尋找著什麼。過了一會兒，我竟然在這棵多病的樹上找到了春天的足跡新芽！在大樹的陰影下，它也迎來了春天第一縷的陽光！
我很驚奇，並更加仔細看著這新芽，好嫩的綠芽，綠的耀眼，可愛。我知道，這是它無比努力所凝成的結晶，是它的成果，它是多麼努力。雖然經歷了上一年的凋落，卻又煥發出勃勃生機。這使我不禁聯想到了自己：上一次的成績沒有考好，使我的心情非常的陰晦，很少開太陽。我反問自己，難道要因一次的失敗而一蹶不振嗎？連一株植物都那麼努力地迎接未來，我也不能放棄自己，要去努力迎接學期。
回到家，看向窗外。那兒正有越來越多的新芽冒出樹幹。新芽呀，我一定會比你更努力地迎接每一天的到來！
【又見枝頭吐新芽】
沈楚涵
去年在著棵柳樹下的長椅旁，房子還立在這頭，如今呢？早已沒有了房子的身影，房子被拆了，但柳樹兒卻依舊在岸邊靜然著。
去年今日，柳樹剛開始抽出新的柳條，全村人都在搬家，卡車開進開出，搬著各種的傢俱，每個人都匆匆地經過那一棵樹，都不太在意它。
有孩子，在它的目光下嬉戲，玩耍；有大人，在柳樹下的長椅上慵懶地睡覺；有老人，靜靜地坐在長椅上看報，鼻樑上還架著一副老花鏡，手指著報，一字一句讀著。時光匆匆地流逝，孩子的嬉戲，大人的閒困，老人讀書的樣兒彷彿都還在我的眼前。但那些美好，隨著房子倒下的聲音在我腦海裡漸行漸遠，被遺棄在那一棵在抽新芽的柳樹上。
也許當時忙著搬家，根本就沒有留心柳樹正在抽出新的枝條，“看”不見這記憶。而今天我有時間了，恰好看見了這柳在吐新芽，看見了上面的記憶，我突然想到了一句古詩：不知人面何去處，柳樹依舊笑春風。時間真的能沖淡一切！要不是今天經過，我還真可能把柳樹這回事兒給忘了。
一年過去了，柳很完整，完整儲存了所有回憶。吐出了新芽，為了貯存所有記憶，永遠地貯存……
又見枝頭吐新芽 篇14
國小五年級作文 ,1284字【又見枝頭吐新芽】
孫思妍
在一棵，古老的槐樹下，一位長髮飄飄的少女。她，恬靜的臉上有一種似有非有的莊重神情……
這個寒假，因為父母都出差去了，沒人在家，便把我先寄養在表姐的家中。“喔！喔”終於到站。
天很冷，哈了一口氣，白色的氣體從口中冒出，又不知蹤跡地散去了。等待中，終於上車了。
這裡的天很冷，我不禁搓搓我微紅的手掌，我向遠方望去，地上一片白茫茫的，不知怎的，我心中有些茫茫然，更有些不知所措，不知會與表姐相處得怎麼樣，不知會發生什麼。
到了，在房前，有一顆高大的槐樹，它起來歷經滄桑，我看到表姐了，它靜靜地坐在床上，長長的頭髮垂到腰間，身子讓人感覺像一根羽毛一樣很輕，個子高高地，恬靜的臉似乎有一些蒼白。她的眼睛凝視著外面的那棵槐樹，看得有一些出神。
表姐的媽媽看了看她說：“她就是這樣，不要介意，時常看著這棵槐樹，說等葉子都掉落時，自己的生命就走到盡頭了。”說著嘆了一口氣，槐樹上的葉子也只有零零落落三片了，三片枯萎的葉子掛在上面，彷彿隨時都有可能掉下來一樣。
一場暴風雪來了，表姐閉著眼，靠著床頭，小聲地自言自語：“我要走了。”暴風雨停了，表姐空洞的眼神向槐樹望去，眼神發出了亮光，槐樹上多了一棵嫩芽。
從此之後，她努力地配合醫生治療，心態也開始樂觀了起來，每當她十分痛苦時，她便告訴自己，我會康復的。如今的她跟以往已經有了很大的區別，活潑可愛。
也許，有個祕密她一直不知道，這片葉子，其實是她的媽媽貼上去的，如果這是一個祕密，就讓它一直埋在心底吧……
【又見枝頭吐新芽】
翟浩然
難得有月光的夜晚，與父母沿河散步，不經意間，河岸的柳樹已悄然吐了新芽。
一年又至，想起去年也曾見過柳枝吐新芽。去年初春，五上期末考剛結束，大家興高采烈，我卻悶悶不樂，因為我的成績單作文欄上有一個顯眼的“合”字。之後的寒假，白天，我蜷縮在小房間裡，悶悶不樂，十分迷茫，不知做些什麼好。父母有些著急，每天飯後總要陪我去散步。初春的陰晦與嚴寒恰如我的心情一般。一個再平常不過的夜晚，我與父母親沿河默默走著，我抬起頭，忽地看見柳樹吐了點點嫩芽。那芽雖微小，但在夜幕中依然綠得耀眼，綠得有生機，綠得直逼我的眼。我覺得自己的心不涼了，開始有了絲絲暖意那一點點綠正把我心中的寒意驅散，我突然不再迷茫，而有了努力的方向。
從此以後，我開始隔三差五地寫作文，寫完了就給老師或是父親看。一開始，文章質量糟糕依舊，但隨著量的增加，我作文的質量開始提升，我更加堅定，又寫了更多作文。我感到自己與柳枝一樣，又重新燃氣希望。
但挫折似乎又一次降臨，那是一次選拔賽，共八題，我只對了一題。走出考場，聽別人談論成績，對五題，對六題，甚至有對七題的。我感到自己的心裡正在下一場暴風雪，我的心經歷了一場凜冬。歸家途中，我又經過那條河岸。看著光禿禿的枝條，微風拂柳，我想，柳葉也不是那麼容易發芽的，它需要經歷一個凜冬來積蓄力量，才能再在春天勃出嫩芽。我現在只有積攢力量，等待春天到來。我又進行了一次複習與刷題，下一次考試，我沒有失敗。
人，可以遭受巨大挫折，可以被毀滅打擊，但希望，永不磨滅，恰如枝頭的那一抹綠。
又見枝頭吐新芽 篇15
國小五年級作文 ,3321字【又見枝頭吐新芽】
孫思曼
春雨茫茫地下著，只見柳枝頭吐出星星點點的綠色，綠得蒼翠欲滴，綠得勃勃生機，便綠得春意盎然。
我慢悠悠地走在小道上，雖進入春季，陽光也未曾露出面來。我默默地想著，回首往事，我不禁停下了腳步。
那年春天，我家窗臺增添了一道風景，一株株小小的紫羅蘭，那花，生性感覺十分地柔弱，木條輕輕固定著它，倒也經得住春風的料峭。雖然，它生性十分地柔弱，但是，卻有著一副優雅的容貌，紫羅蘭的花瓣紫白相間，不禁讓人感到它小巧玲瓏，甚是俏麗。
可是，有一段時間，由於事情繁多，把它忽略在一旁了，一直沒有給它澆水，只見，它已經枯了，黃了，蔫了。無精打采地垂著頭，但是，我不忍心見到花兒枯萎了，每天，都在不停地澆水，反而，花掉得更快了，幾乎只剩下了兩根細細的木根，我只好把它冷冷地放在一旁了。
有一次，不禁瞄了角落，驚奇地發現，儘管葉子全部掉光了，但是，卻結出了兩三個小小的花苞，不太引人注目，我心中突然一驚，感慨道：原來，每一個生命都會有露出新芽之時，它們永遠是那樣的生機勃勃，我要認真對待每一個生命，不要隨意放棄任何一個生命，我又默默地把它放回了原處。
牆頭上的柳枝，又再吐出了新芽，它也正在慢慢地生長……
【又見枝頭吐新芽】
吳梓康
這幾天，雨終於停了。
大雨下得持久，遮住了天空與大地，也彷彿凍住了時間。現在，雨停了，久違的太陽似乎瞬間帶來了春的氣息。草叢裡，柳樹上，處處可見春的影子。
踱步到小河邊，看見柳枝上的嫩芽，那是怎樣的一種綠啊！綠得明淨，綠得酣暢，綠得秀樸，綠得平淨如水，綠得恬柔如笑。春天來了，我心中一陣莫名激動，想要呼喊幾句。
我伸出手想觸控那新芽，可是冬日裡的那大雪的影兒，忽而會飄入了記憶之中。春天到了，新芽綠了，冬雪也成為了記憶了。
“又見枝頭吐新芽”，“新芽”是生命，是希望，但“又見”是否代表著時間的流逝呢？剛學過《匆匆》，就體會到了《匆匆》的內涵。
我終於觸碰到了那嫩嫩的新芽，似乎可以掐出汁來。這動作，不止在我的生活中出現過一次。一時間，我思緒萬千。
二年級，我在自家的院子裡，也是這樣，輕輕撫摸著我的小向日葵苗，吐出的新芽上還套著瓜子的殼，我剝掉瓜子的殼，它那透亮的嫩綠展現在我眼前。
又過兩度春秋，我時常注視著窗前桃樹的嫩芽，雖然無法與它親密接觸，卻也感受到它的美麗。
現在，我已經撫摸柳枝的芽兒了。
我曾多少次撫觸枝頭的嫩芽，但每一次都代表過去了一年，轉眼，已過去了十一年。
又見枝頭吐新芽，又一年爭分奪秒。
【又見枝頭吐新芽】
虞欣悅
漸漸地，春不知什麼時候就來到了我們身邊。初陽將冬天的冷氣蒸融了，暖洋洋的風吹在身上十分舒服。在河邊走著，兩旁的柳樹上有了綠色的東西長了出來，柳芽！我的心顫抖著，彷彿看到了生命的希望，這使我想到了那一年冬天發生的事。
那是寒冷的冬天，雪在窗外飛舞著，寒風吹動著細長的樹枝，發出了鬼一般的呼叫。而奶奶不顧家人勸阻，執意要到山上找還沒回窩的雞。大家也沒辦法，只好在家中等著。
十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……奶奶還沒有回來。爸爸不禁有些害怕起來，當他準備起身去山上找奶奶時，門外發出了幾聲雞叫，開啟門一看，是未回家的雞！雞驚慌地叫著，預示著不祥的預感。往遠處一看，只見在對面山的雪堆中有一個躺在紅紅的血泊之中，大家急忙跑上山去，是奶奶！爸爸連忙打120，可這是在山裡，救護要好久才能來。於是，爸爸和爺爺把奶奶裹在一塊布中，以最快的速度送往醫院。當第二天我們來醫院時，得知奶奶的兩條腿都摔斷了，並有腦震盪。當奶奶身體好一點時，她便開始練習走路，誰也攔不住。但每次只走了幾步就摔了，但奶奶不放棄，仍每天堅持練習。
過了將近三個多月，春天到了，爺爺也從老家報來了喜訊：奶奶能成功站起來走路了！這時窗外的陽光射進了屋子裡，照得我的心暖洋洋的。
又見枝頭吐新芽，在春天，枝頭吐出了新芽，綠綠的，奶奶在春色中也開始慢慢地走路了。
【又見枝頭吐新芽】
明樂涵
初春，漫步在春意盎然的小區裡，絲絲暖意的微風輕撫著我的臉頰，好不愜意！抬起頭，仰望著換上新裝的參天大樹，偶然間瞥到樹枝枝頭那一抹新綠。
在一根小枝上，吐出了一片小小的新芽，在輕風的吹動下，竟有些弱不禁風。
這麼弱小，它能成為大樹間一片翠綠的樹葉嗎？正想時，一個聲音伴著微風吸引了我，我不禁轉頭去看。
不遠處，一位瘦小的小男孩趴在了地上，是摔倒了嗎？剛想去扶一把，一位陌生女子趕忙跑來，著應該是男孩的母親吧。
令我驚訝的是，男孩的母親並未將男孩扶起，而是，在一旁說著：“加油！快起來！”只見男孩用一雙小手撐地，搖晃著站了起來。看到他的動作，我猛然記起家人曾跟我講過：這個小男孩出生時腳部就有些問題，儘管治療過了，但對走路還是有一定的影響。
母親，是想鍛鍊孩子嗎？我猜到。
男孩有些不穩地向前走了幾步，母親在一旁跟著，並不停鼓勵著……
在母親的鼓舞下，男孩越走越穩，雖不及正常人，但已然很不錯了。
誰料，男孩卻突然一個踉蹌，直接跪倒在地。我驚訝一聲。母親依然沒有動，儘管眼中明顯有一絲心疼。不過，男孩卻咬咬牙，努力用力手撐著地，努力地想站起來！
男孩站起來了！我在心底為他歡呼。在這瘦小的身體裡，究竟蘊含了多大的能量？！
再一轉頭，又見那片新葉：這新葉，不就和那男孩一樣嗎？它一定會努力生長，給自己帶來希望！
望著仍舊在練習的小男孩，男孩的頭上，枝頭新芽滿綻……
【又見枝頭吐新芽】
曾麗菲
柳樹枝頭，那吐出的新芽綠的直逼你的眼，柳絮在微風中飄舞，堅守在枝頭的綠葉也在第一縷春風中搖搖曳曳。
新吐出的嫩芽與別的葉子截然不同：不是小草的草綠；不是湖水的碧綠；不是松針的墨綠，而是一種黃中帶綠，綠中滲黃的色彩。它是一種青春的綠，綠的明淨，綠的酣暢，綠的秀樸，綠得平靜如水，綠得恬柔奶笑。今年的它們，在炊煙裊裊之季，在微波粼粼之際，在新燕呢喃之中，重新出發，為了來年的新芽，徐徐長在那隨風搖曳的枝頭，為萬紫千紅的春季，新增新的色彩。
春天的枝頭，長出了新芽；而在平凡的世界，隨著大地的第一束暖陽，也是追夢人追尋夢想的時候。
有些偶然發生的事，竟讓我想到了嫩芽，並常常縈繞於心。老家隔壁鄰居的兒子從小對音樂十分敏感，在別人家過路時，第一次看見閃閃發光的鋼琴，就心動不已，兩眼直愣愣地盯著鋼琴，好似一位飢腸轆轆的人見了豐盛的菜一樣。後來，逐漸對音樂的渴望越來越大的他，讓母親為他租了一架五音不全，有多處缺點的舊鋼琴—家境原因，租琴是他家月收入的三分之一。但即使貧窮，他依然自豪地對我們說：“總有一天，我會成為音樂老師，買一架完好無損的鋼琴！”有條件的孩子聽了，只是一陣鬨堂大笑。經過努力，經過風風雨雨，現在他成了學校的文藝骨幹，鋼琴琴技也是超過了他本該有的水平。
嫩葉在枝頭長了出來，永遠長在最耀眼的地方，泛著絲絲清新。來年，那些新芽還會堅守在枝頭。
【又見枝頭吐新芽】
陳梓萌
柳樹在和風中輕輕搖曳，枝頭上有許多嫩綠的小東西。走近一看，才發現，竟是柳枝的新芽。
柳樹種在江邊。放眼望去，這一片吐著嫩芽的柳樹林可能是在這方圓百里內最美的一道風景了。
這是鄉下的災區，因洪水，泥石流的數次侵犯，曾經有著男耕女織，柳林成片，一切都欣欣向榮的村莊，現在卻變成只剩江邊的柳林，房屋只剩下了樑柱，耕田已被沖毀，男女吃不飽穿不暖的災區。
看著一間間殘垣斷臂，我不禁為這些難民感到難過。他們穿著布條，身上晒得很黑，在挑土擔磚，修建房屋。幾個月我差不多大的孩子，在拿著刷子認真漆牆。
往前走去，眼前的一切變好了一些。路邊植了些花草，房屋雖破舊卻基本已修好。裡面坐著年齡很小的孩子。他們身上穿得不是布條，而是用改成的花衣，吃得不是野菜草根，而是有青菜的青菜湯；玩得不是泥巴，而是用柳木刻成得各種小玩意兒。
人們對孩子們是有百般呵護呀！儘管只有一點兒資源，卻全給了孩子們。因為，孩子就是柳枝條頭上的新芽，會成長，會變大，而人們則是新芽下已老的樹枝，是為新芽長大而扶持，為新芽提供養料。
新芽長大，便有了希望，便可接替老樹枝繼續拼搏。
江邊，柳枝上吐出了新芽，在這個貧苦的災區裡點綴著，作為人們希望的象徵，作為人們貧苦生活中的那一道最美的風景線。
又見枝頭吐新芽 篇16
國小六年級作文 ,522字柳樹在和風中輕輕搖曳，枝頭上有許多嫩綠的小東西。走近一看，才發現，竟是柳枝的新芽。
柳樹種在江邊。放眼望去，這一片吐著嫩芽的柳樹林可能是在這方圓百里內最美的一道風景了。
這是鄉下的災區，因洪水，泥石流的數次侵犯，曾經有著男耕女織，柳林成片，一切都欣欣向榮的村莊，現在卻變成只剩江邊的柳林，房屋只剩下了樑柱，耕田已被沖毀，男女吃不飽穿不暖的災區。
看著一間間殘垣斷臂，我不禁為這些難民感到難過。他們穿著布條，身上晒得很黑，在挑土擔磚，修建房屋。幾個月我差不多大的孩子，在拿著刷子認真漆牆。
往前走去，眼前的一切變好了一些。路邊植了些花草，房屋雖破舊卻基本已修好。裡面坐著年齡很小的孩子。他們身上穿得不是布條，而是用改成的花衣，吃得不是野菜草根，而是有青菜的青菜湯；玩得不是泥巴，而是用柳木刻成得各種小玩意兒。
人們對孩子們是有百般呵護呀！儘管只有一點兒資源，卻全給了孩子們。因為，孩子就是柳枝條頭上的新芽，會成長，會變大，而人們則是新芽下已老的樹枝，是為新芽長大而扶持，為新芽提供養料。
新芽長大，便有了希望，便可接替老樹枝繼續拼搏。
江邊，柳枝上吐出了新芽，在這個貧苦的災區裡點綴著，作為人們希望的象徵，作為人們貧苦生活中的那一道最美的風景線。
又見枝頭吐新芽 篇17
國小六年級作文 ,442字去年在著棵柳樹下的長椅旁，房子還立在這頭，如今呢？早已沒有了房子的身影，房子被拆了，但柳樹兒卻依舊在岸邊靜然著。
去年今日，柳樹剛開始抽出新的柳條，全村人都在搬家，卡車開進開出，搬著各種的傢俱，每個人都匆匆地經過那一棵樹，都不太在意它。
有孩子，在它的目光下嬉戲，玩耍；有大人，在柳樹下的長椅上慵懶地睡覺；有老人，靜靜地坐在長椅上看報，鼻樑上還架著一副老花鏡，手指著報，一字一句讀著。時光匆匆地流逝，孩子的嬉戲，大人的閒困，老人讀書的樣兒彷彿都還在我的眼前。但那些美好，隨著房子倒下的聲音在我腦海裡漸行漸遠，被遺棄在那一棵在抽新芽的柳樹上。
也許當時忙著搬家，根本就沒有留心柳樹正在抽出新的枝條，“看”不見這記憶。而今天我有時間了，恰好看見了這柳在吐新芽，看見了上面的記憶，我突然想到了一句古詩：不知人面何去處，柳樹依舊笑春風。時間真的能沖淡一切！要不是今天經過，我還真可能把柳樹這回事兒給忘了。
一年過去了，柳很完整，完整儲存了所有回憶。吐出了新芽，為了貯存所有記憶，永遠地貯存……
又見枝頭吐新芽 篇18
國小四年級作文 ,473字窗外樹木光禿禿的，北風呼嘯，大雪紛飛，大地一片銀裝素裹，屋內書上密密麻麻的字母，看得人眼花繚亂，摔了書，下了樓。
一陣寒風掠過，臉上一陣刺痛，不禁縮了縮脖子，裹緊了衣服。未及馬路，遙見一位頭戴著壓得很低的帽子、身著一件破舊的綠色軍大衣、腳踩一雙泛著黃色的白鞋，手握一把生了鏽的鐵鏟的老人。他雙手緊握鐵鏟。一腳踩在鐵鏟一側，用力插入雪堆，另一手向後壓，用左側，便將雪堆甩出。他鼻尖泛著紅，雙鬢卻垂著汗，顧不得伸手擦拭，繼續勞作，手凍僵了，就搓一搓手；腳凍麻了，就剁一剁腳；臉凍紅了，凍痛了就揉一揉臉。有時北風吹過他身體，有時雪粒落在他肩上，可他就任其落。有時實在疲憊不倦，他便停下，坐在路旁休息片刻便又繼續。
他的前方是遙不可及的雪地；
他的後方是乾淨平坦的大道；
他的堅持給大家帶來了出行的方便。
而我的前方，是難以背誦的課文，我是放棄還是堅持？我毅然決然的走向了堅持這條道路。
深受感觸的我，大步奔回了家繼續背書，不知背了多久，窗外光禿禿的樹幹上竟冒出了一抹新綠，而我也完成了我的背誦。冬天寒冷過後是枝頭的新綠，不斷努力的背後是成功的喜悅。
又見枝頭吐新芽 篇19
國二作文 ,728字十二月的天空，瀰漫著灰色格調，寒風凜冽，連空氣都將近凝固，希望也被冷卻。灰色天空中，一朵殘雲悠悠掠過，格外顯眼，它有自己的驕傲，一種可以擁有天空，享受陽光的驕傲。
“你將會是一隻展翅高飛的雄鷹，你可以鵬飛萬里，傲視群雄，在天空鋪展自己的輝煌。”……“啊！”久經了黑暗的考驗，終得重見天日。經過金蟬蛻殼的掙扎，總算獲得了出殼那一刻的動人。無限暖陽傾瀉在我身上，輕風輕吻著我的翅膀，我滿心歡喜，我是帶著企盼來到這世上的，全世界都在為我歡呼。
“啊！你……”爸爸眼中佈滿了失望，帶給我萬分的恐慌。幾近崩潰的我不敢接受眼前這一事實，我是一隻殘鷹，翅膀帶有天生的生理缺陷。
全世界都黑暗了，前一刻的希望都徹底頹廢，我該如何揮霍雙翅帶著追求衝上高空？站在漫漫草原上，仰望其他雄鷹展翅高空的雄姿，時不時傳來一聲嗥鳴，那麼刺耳，全世界都在嘲笑我。無垠的天空對我來說不過是個遙遠的夢。
漫漫草原，與灰色天空交輝相映，黯淡無光彩。望著這對殘翅，好不甘心。殘夢未醒，凝眸注視這世界，冷漠無情與嘲笑就是這個世界的主旋律？現實告訴我答案是肯定的。多麼渴望能有一束陽光來照亮我的深淵。俞而，一抹粉紅色闖入視線，目光轉移到它身上。它熠熠生輝，全身煥發著光芒，揮灑著希望，為這漫漫草原錦上添花，我似乎看到了它在衝著我微笑，照亮了心中的一角。
上帝揉碎了我殘酷的夢，也為我締造了另一片天空——三月春天，草長鶯飛，我可以在漫漫草原上盡情奔跑，再不會因為不能飛翔而皺紋鎖掉我奔赴草原的快樂。幽幽花香，充斥嗅覺，我知道，一定是枝頭上那朵花！
又見枝頭吐新芽 篇20
國三作文 ,1336字我的老家在內地的一個縣城，縣城不算很大，就算步行圍著它繞一圈，只需要四五個小時。
又是一年春節到，我們全家打算回老家過大年。原計劃早點回去，若趕上看雪花飄，實在是一樁美事。但是人在廣東，老家就下雪了，天寒地凍、路面結冰。行程被耽擱下來，只能等到雪停了再回。
等到陽光溫煦的一天，我們啟程了，經過十三個多小時的顛簸，好不容易到了家。一到家我就處於一種更興奮的期待中，因為老媽早就計劃好她在老家的行程，更重要的是，允許我做她忠實的小跟班。
第二天一早，老媽首先帶我去了“牛聾子”，“牛聾子”可是縣城最有名的牛肉米粉店，粉絲細嫩、辣味濃厚，我們每人叫了一大碗，直到烈焰紅脣、滿頭冒汗，才心滿意足地離開。然後乘興步行，來到老媽以前工作的地方，位於老街的縣紡織廠。聽說老媽剛畢業的時候，就來這裡工作，並在這裡度過了她的一段青春歲月。她邊走邊絮絮叨叨地說：“你不知道啊！在我們那個年代，能一畢業就來這兒工作，那一定是祖上燒了高香。只要一個家庭裡面出了一個在這工作的人，那家人一定會請街坊鄰居喝杯喜慶酒！”我邊聽她講，邊往馬路兩邊看去，幾棵大槐樹呆立在道路兩旁，風一吹，落葉紛紛，似乎好久不曾清掃。路上稀稀落落幾個人，他們自顧自快步往前。路面坑坑窪窪，小泥窩一個接一個。高高的紅磚牆矗立在風中，半空中的房簷上堆滿了厚實的落葉。風一吹，幾片樹葉掛不住，哆哆嗦嗦掉下來，劃過眼前，那是歲月斑駁的痕跡。”
老媽突然指向遠處，高興地說道：“你看，那是大澡堂！”我的視線緊跟著老媽轉移到了不遠處的澡堂，大卷閘門上貼著封條。樓很高很大，卻很空，輝煌不再啊！“這是那個時候縣城裡唯一的澡堂，洗一次兩塊錢，可貴著呢！多少職工剛拿到工資就來這兒衝個澡。清清爽爽、利利落落準備投入到第二天的工作呢！”
我雖不是那個時代的人，但是老媽深情的回憶，依然把我帶到了老街鼎盛的時候……
工廠裡的工人剛領了新發的工資，有說有笑，成群結隊，從廠子裡結伴走出來。有的走到了對門的小吃街先解決了溫飽，有的則徑直進了澡堂，整條老街熱熱鬧鬧。天黑了，這兒就成了天然的夜市，燈火通明。一條街沉浸在繁華和明亮中，那是一個像夢一樣美好的境界。
我回過神來，望著眼前的老街，忍不住嘆了口氣。儘管我不曾經歷過它的繁華，但也為繁華的逝去而感到惋惜。
再往前走，遇到一株參天的椿樹，點點紫芽從枝條上鼓出來，簇簇向上，空氣裡瀰漫著一種大自然的香氣。大椿樹旁，一幅老街的最新規劃圖立在那裡！規劃圖上顯示，原本的紡織廠和大澡堂一帶將被推平，改建成一個娛樂中心。有電影院，KTV，遊戲廳等等。曾經人聲鼎沸的小吃街也將改建成一個高檔小區，溫馨，舒適，將成為許多人心中安樂窩。
媽媽撫摸著這棵合抱不過來的椿樹，感慨地說：“我們那時候剛參加工作，它就在這立著，春來吐新芽，年年長得枝繁葉茂，我們幾個小姐妹還在下面合過影……”
如今，又見椿樹吐新芽，春光旖旎無限好。老街，你的新時代也即將到來。我相信，屬於你的輝煌一定會以更美好的姿態呈現。