又見枝頭吐新綠作文相關作文20篇
又見枝頭吐新綠作文 篇1
國二作文 ,1730字【篇一：又見枝頭吐新綠】
鬧鈴響起，我迅速整裝，伴著清風，和著陽光，徜徉在上學的路上。路經母校，駐足遠觀，它還是像昔日一樣的高大威嚴，絲毫不失風度，細看母校的一切，風颳過我的臉龐，暖暖的，很貼心，這陣清風不禁勾起了我心中的回憶，一旦觸及引線，思緒將漫天飛舞，散之不去。
沿著校門走進往昔的教學樓，輕身踱向那我多年未見的教室。一路上，琅琅的書聲盪漾在我的耳畔，鏗鏘有力，這氣勢絲毫不亞於當年我們在課堂上的專注凝神的美，那是一種渴望獲真知的美；來往的小學生互相挽著胳膊，笑靨如花，暖心的笑聲迴盪在整個走廊，這又何曾沒在我的記憶中浮現過，只是他們笑得更加燦爛，更加有愛；老師在講臺上，深情並茂地講，同學們端坐在教室裡，聚精會神地聽，仿若是幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌……這一切，都與往日的我們的校園生活那麼相似，卻似乎又有天壤之別。
如今的校園，即使是沒有我們的存在，也能夠如此的朝氣蓬勃，神采煥發，而且還可以比以往更具活力，更富美感。少年在進步，不一定只有自己才是“世界的NO。1”，其實還有比我們更好的，更優秀的。所以，今夕的我們，不能只侷限在小的圈子內觀長遠，坐井觀天，我們要奮鬥，趕超自己，趕超他人，趕超世界。
花兒不會永遠都不凋零，只是看花兒在綻放時能不能展現它本身所有的妖豔嫵媚；樹幹不會永遠都不生長，只是看你拼搏的汗水到底能澆灌枝幹促使它怎樣地發展；春芽不會永遠都不待放，只是看你是否在失敗時還能否發起“挑燈夜戰”的“戰書”。
沿著水泥小道向校門走去，兩邊都是初發嫩芽的樟樹，更深程度的讓我明白，什麼是花兒展嬌豔，樹幹出嫩枝，枝頭吐新綠。
離開生活了六年的母校，再次步入新的學習環境，應該也是一種不可缺少的成長吧。如今的母校，對於我而言，似乎有些可望不可及，只能回眸相望，卻再也不能迴歸原線了。
我向著不遠的初中走去，與母校漸行漸遠。我眼中的母校，美得有些縹緲，縹緲得有些無法用言語描述。
又見鮮花露嬌豔，又見樹幹出新枝，又見枝頭吐新綠。
花謝還會再開，潮落還會再漲，雲過還會再來。
周而復始，每每如是。
【篇二：又見枝頭吐新綠作文】
春日下慵懶的陽光疏散在新葉間，映得那綠很容易撞進人眼。然而人們可思索過，如許一片小小的葉子也曾經歷過春夏秋冬四季？這不禁讓我回憶起近幾年裡的輾轉和我所經歷過的四季。
我很“幸運”的考上了父親心裡所期待的初中，但我怎麼可能完全忘掉那群夥伴六年的音容笑貌呢？因為這六年裡，我和我的夥伴們就像片片新芽嫩葉。所以，我帶著這種不甘去了一個我極不情願去的學校，可這導致的是我看這個學校的任何地方都是以蒙上了一層黑紗的眼去看的，它留給我的也只剩這些黑色影子：一個願意主動和你交朋友的人絕對另有所圖，最終你還是會被背叛；一群女生成天滿口髒話，風騷如妖：一群男生高高在上，不理世事……
看著此景此情，我彷彿聽到了秋風掃落葉的哀嚎聲，甚至有一段時間裡我感覺到了冬天的寒風刺骨。我這樣煎熬著度過了一年—真感謝暑假前後連續生病，才讓我有藉口轉學到現在這個使我日有所思、夜有所想的班級。
這個班級或許不是全區最優秀的，但它比起那些“大學校”要小的可愛；這裡溢滿純真、活力、團結、友愛的新鮮空氣。這是一棵小苗成長必備的環境。
這是一片花香鳥語的大草林。這兒有許多我每時每刻都記掛在心的朋友。從轉學到現在，我們都相處的十分融洽，甚至是親暱。漸漸地，我留意到了同學們上課時的專注與激昂，我注意到了同學們在活動中體現的集體意識，而最令我為之欣慰感動的還是運動會。我曾被陪跑在賽道上有著蓬勃生機的少年吸引過，我也曾被焦急著去扶暈倒在賽道上的隊員的同學感動過，我還被一群“瘋子”歡笑的汗水浸溼過……
幾乎每星期都有四節體育課，而每節我都可以迎著和風去好好享受一場驚心動魄的籃球賽（這對於前一年的我來說簡直是做夢）。所有的人都將拼搏的汗水揮灑在賽場上，他們每一個傳球、轉身、運球、跳躍、投球的動作投擲出的每條漂亮的弧線都映入我眼，我心。這時，我彷彿又看見與幾年前相同甚至是更繁盛的惹人欣喜的綠葉俏皮地立在枝頭，等待著更美麗的陽光滋養她身心。
這片片獲得重生的綠葉是被這樣一群有著青春風采和迷人蝶韻的少男、少女們用顆顆綠心所拼湊出的。
又見枝頭吐新綠作文 篇2
國二作文 ,1191字【篇一：又見枝頭吐新綠作文】
冰冷的空氣、枯燥的習題和即將來臨的期末考試。這就是我這個週末的生活。
猛然想起那個春光明媚的季節，那些甜甜的笑臉，那些到現在既熟悉又陌生的名字。
也許是三年級的春天。春意就這麼朦朦朧朧地漾開來，氤氳在那棵樟樹的枝頭，嬉鬧著。嫩綠的芽苞帶著紅暈從“襁褓”裡掙脫出來，探著頭好奇地呼吸春天的芳香。老師為我們朗誦朱自清先生的《春》，我們陶醉在她甜美的嗓音中，感受著春的魅力。我們也將自己對春天的熱愛用文字表達出來，稚嫩的語言，從筆尖流出。她和藹地笑著。幾年後，才想起那笑容背後的辛勞，想起那若隱若現的白髮。
也曾再次駐足在母校的圍柵外，裡面書聲琅琅，那棵高高的香樟樹上，一如既往地點綴著點點新綠，枝頭爆出的芽苞躍動著生機。看厭了冬季的肅殺，卻不期這綠色就這麼躍入眼簾，讓人有些措手不及。莫非，是被這抑揚頓挫的書聲催出的嗎？走廊上，一位年輕的教師，身邊圍繞著一群可愛的孩子，他們的紅領巾在春風裡悠悠拂動，老師，您也會為孩子們朗誦《春》嗎？
一瞬間彷彿又回到了從前，我們懵懵懂懂地坐在教室裡，暖暖的春光撒在身上，令人發睏。您讀，我們跟，搖頭晃腦。您便與我們開玩笑：春天暖和了，把你們都變懶了呢。大家都笑起來，故意拖長了腔跟著念。您無奈地搖搖頭，笑著。暖暖的書聲在教室裡迴盪。
是啊，有您帶著我們找到自己的春天，我們會變懶的呢！
【篇二：又見枝頭吐新綠作文】
秋葉蕭瑟，冬日徐來。在一片霧霾中，我緩緩前行，一道繁瑣的數學題困擾著我。本想出來透透氣，呼吸一下新鮮的空氣，沒想到碰上這麼個壞天氣。
路旁的幾株胡楊落寞佇立，枝頭上頂著一簇簇蒼老的葉子，繁茂卻毫無生機。突然，幾片小小的綠葉逼近我的視野。灰沉的背景下，渺小的綠竟顯得如此奪目耀眼。這幾片瑩綠色的葉片薄如蟬翼，綠得透亮，似乎嫩得可以擠出水似的。走近一看，綠葉在我眼前呈現得更加清晰，葉子中那淺淺的紋路勾勒出了強烈的生命力。手指輕輕地從葉片上劃過，清冷自指尖襲來，讓人不由自主地打了個激靈。綠葉散發出一股沁人心脾的味道，味道緩緩擴散開來，激活了周圍的沉悶。
天，依然被霧霾肆無忌憚地籠罩著。但我的心中卻已是一片明淨，一枚小小的綠芽植入了我的心臺，照亮了整個世界。
之前的困擾似乎也迎刃而解了，世界又充滿了新的希望。
早在三年前，我在老家後院裡好像也無意中瞥見過這麼耀眼的綠。當時，白髮的爺爺對大病初癒的奶奶饒有興致地念叨著：“樹出芽了，春天來了。”我當時只不過漫不經心地想：不就是樹發芽嗎？有啥稀奇的？
如今，枝頭又吐新綠了。我也已經從懵懵懂懂的兒童蛻變成了一個有思想的青少年。
枝頭的新綠，是新的生機，新的開始，新的起點。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷枯萎，哪能見新綠？不經歷嚴冬，怎能迎春天？不經歷困擾，生活怎會如此多嬌？不經歷失敗，成功就不會如此輝煌！
又見枝頭上那一抹新綠，如此璀璨奪目！
又見枝頭吐新芽作文 篇3
國小六年級作文 ,3474字【又見枝頭吐新芽】
黃文琦
又是一年春天，又見枝頭綻新芽，又見清新的綠色，這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
在春天裡，一片春意盎然，每一天都能讓我感到舒適，讓我心情舒暢。
坐在教室裡，一場語文試卷發到我的桌子上，我掏出筆，在試卷上認真、細心地寫著，一切安靜下來，就連枝頭綻放新芽的聲音也能聽見，我寫著試卷。
交卷後的一天裡，我心神不定，我似乎考不好了……
第二天，試卷發下來了，試卷上赫然寫著一個分試“90。5”，紅得耀眼。瞬間，淚在我的眼眶裡打轉，忍住，忍住，一定要忍住，下一次考好就行，沒關係的，不經歷風雨怎能見彩虹？沒關係的，如果想要成功，就得忍受在蛹裡掙扎的痛苦過程。
可是，我還是忍不住，趴在桌子上，埋頭痛哭……
同學們忙來安慰，“文琦一次考不好沒關係，你一定要振作起來啊！”
對啊，我要振作起來，我不能因為一次考不好而變得頹廢，我要努力，我要奮鬥，我要上進，我要加油，我要勇往直前！
我擦乾淚水，捧起書，開始奮發圖強……
轉向窗外，又見枝頭綻新芽，又見清新的綠色，那綠色是希望，是我前進的動力……
【又見枝頭吐新芽】
楊歡晨
春日裡的枝頭上，又見新綠，那種生機，像暖陽，溫熱地，灑在人的心頭上……——題記
我失落了。
我感到了頭上的陰雲——是要下雨了麼？那又要怎樣！我不想躲在傘下，只求在這種沉悶的天空下獨自走一走。抬頭放眼，一層輕薄的霧，只有牛乳的顏色什麼也看不見。我賭著氣，一甩手，把一顆石子扔到河裡，看著那蕩起的一圈圈漣漪，突然，我也好想哭。
河邊，一束時間，我從淚眼裡看見一小朵綠，我用手背擦著淚，漸漸的，我看清了，是一片嫩芽。
我問它：“怎麼辦……為什麼……我只有小組第7名……是的……800米跑，又是怎樣？我為什麼沒有拿到我期望的名次？我不夠努力麼……不是的，我每天都有去，練習啊！這到底是為什麼？告訴我……請告訴我，好嗎？”
它什麼也沒說，只是藉著一陣風兒，在那一剎那間，展開了原本皺在一起的葉兒，那風兒似鼓起了它綠色的風帆，鼓動著兩片，小小的芽兒。
它像一隻鳥兒，利用風，“啾啾”地鳴叫著，你又何必呢？那又不是你的錯——天空賜於你的能力，也不要去懷疑它就是了。總之——你盡力了，不是嗎？
我有一點驚訝地望著它，它也平靜地展開了細細的葉脈。我低吟了下什麼，也離開了。
我想，我也許知道要怎麼做了……
【又見枝頭吐新芽】
林若熙
習習秋風，吹起了我的髮絲，窗外，一片春意盎然。桌頭，被撕碎的稿紙，撒滿了一片。
一次次的失敗，一次次的落寞，一次次的哭泣，都隨春風飄散而去，無影無蹤。
窗外，下起了雨，我開啟窗戶，任雨水沖洗上面抹不盡的灰塵。窗外枝頭的一絲綠意，心頭洗不盡的愁緒，遠方長長的道，亦如此時心頭淺淺的夢。
一次次滿懷憧憬地投稿，一次次的杳無音訊，我漸漸懷疑了自己的能力。
在一次次的失敗下，我想起了它——
我的《小王子》，我躺在床上，大聲朗讀：“只要用心去看就能看清，本質的東西是肉眼看不見的。你只有眷顧了一朵玫瑰花，它對你來說才是獨一無二的。”
這一次，熱淚盈眶。
小王子，他畢竟還小，而我不是。我懂得什麼是生命的意義。人，是拼搏的，任何成就都有漫長的征途。而在途中，努力的，獲得了最後的成功，半途而廢的，永遠是弱者。
再次，我執起了筆。
再次，我在文字間穿行。
再次，我用筆紙演繹著未來。
……
遠方，似乎就是勝利，窗外無數座山後面，是海。枝頭，又綻新芽。
曾無數次問自己：“還寫下去嗎？”曾無數次徘徊在淚與痛的邊緣，曾無數次掩面哭泣，曾無數次感到空虛與彷徨。
手機響了三下。
資訊上寫：“你的作文將於2017年4月份發表於《天天愛學習》。”
此時的我，笑靨如花。
枝頭的小芽，又抹一層淡淡的新綠……
【又見枝頭吐新芽】
上官臻躍
窗臺的波斯菊又綻芽了。
那綠，乍看一絲生機，交織著幾分勇氣；那綠，綠得那麼耀眼，那麼透明。
我賭氣地趴在窗臺上，把一年拼得亂七八糟的框架扔在一邊。老師發了棍子，讓我們回去搭框架。但我的棍子似乎不聽話——不是那根斜了，就是那根歪了。搭出的框架一副半死不活的樣子，我試過多次，但都碰了一鼻子灰。
窗臺的波斯菊又綻芽了。
之前，我種下它時，忘了把它放進星星。第二天，我發現花盆裡積滿了雨水——昨晚一場大雨在夜晚迫不及待地下了起來。望著空花盆，我嘆著氣把它放在了角落。沒想到，它在三天後，竟發芽了！我小心翼翼地把這盆“死而復生”的波斯菊放在窗臺上，卻一時疏忽，離兔子籠太近，被兔子啃去了嫩芽。
我以為它肯定不會發芽了，可是它不願向命運低頭，愣是綻出了一片新芽。
兩次致命的打擊，都沒將這生命打倒。它傷痕累累，但它不計較過去那些失去的，把身心都報向未來。它知道，它這一生雖短暫，但也要把生命之歌唱到最後！等到它垂垂老矣。奄奄一息的時候，回首往事，才不會有什麼遺憾吧。
一株小小的植物都懂得要堅強，作為人類的我又有什麼理由放棄呢！
待我拿著那副搭好框架出來的時候，我似乎看見在微風中的搖曳的它，在輕輕笑著……
窗臺的波斯菊又綻芽了……
【又見枝頭吐新芽】
楊楊
藍色在遇見黃色之前，都以為這世界上沒有綠色。——題記
和煦的春光，透過枝頭的新綠，灑落下來成了點點光斑，春意盎然。倚在窗前，遙望那綠色的生機，淺笑，嫣然……
明明是春日，卻細雨濛濛。昏暗的巷子我一人低聲哭泣。
“明明很努力了，為什麼仍沒有回報！為什麼，為什麼……”我蹲在地上，捂住臉，淚仍是止不住。
為了這次演講比賽，我拼盡全力——一遍又一遍地背誦，我亦不在乎付出了；我不知疲倦地背誦，我亦不在乎付出了；我不知疲倦地練習，但得到了什麼——又是失敗，憑什麼，我受夠了！
雨中，朦朧的影，孤清而飄逸。風肆虐地呼嘯，殊不知過了多久。
淚流滿面，實在不甘心。用哭發洩。
“沒有挫折，哪兒有回報——對吧。”一個姐姐持著傘，走到我邊上。
“可是……我已經努力了，為什麼只有反覆的失敗……”我嗚咽著。“每個人都是這樣，不反覆努力就得來的成功，有多少含金量？蟲若不在蛹中努力掙扎，不經過這痛苦過程，化成蝶又有什麼用？”
“稻子需要風雨的洗禮，這才能開啟它的心靈，讓它堅強，勇敢。”姐姐也蹲下來，對我說，“你說呢？”
狂風暴雨漸漸小了，仔細思考——似乎，的確如此。這才抬頭，姐姐的嘴角泛著一絲苦笑，“成功會讓你疲憊，挫折會讓你痛苦，但仍會不懈努力，不是嗎？”
那雨中的樹枝上，不知何時長出了新芽，清新的綠色，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
我輕輕地自言自語，“揚起綠色的風帆，心中充滿……綠色的鬥志……”
我的眼裡又重新閃爍起了光芒，我對未來又充滿了希望。對上姐姐的眼眸——清澈。
雨，停了。一抹陽光射在地上，枝頭，又見新綠。
水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明呢喃著天真，充盈著心中的傷。
繼續向前，努力——是我選擇的路。只要枝頭新綠仍綻，我心中的帆就永不落下！
又見枝頭吐新綠 篇4
國三作文 ,1230字佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
我獨自一人站在房子的前面，西下的夕陽將我的影子拉的斜長，房子的門窗已經被拆走了，房頂上的瓦片也一個不留，瑟瑟的寒風從房子裡呼嘯而過，發出“嗚嗚”的聲響，像極了正在慘叫的骷髏。我看著這些已經破敗不堪的小屋，心中無限的傷感—這曾經是我居住了七年的地方，現在將要被拆遷，這兒的一切都將變成回憶。我把目光轉移到房前的這棵芙蓉樹上，她依舊是那麼嬌美，門簾般的葉子在風中搖曳，雖然花期已過，但風姿不減。“哎，你的生命已進入了倒計時，再過幾天，你將會同這些房子一起消亡。”我將手輕放在她的樹幹上，最後一次深情的撫摸。這一次撫摸，讓我想起了以前與她朝夕相處的日子。
這棵芙蓉大概已有十幾年了，當我第一次看到她時，她就已經屹立在那裡，亭亭玉立的身姿，一頭翠綠的秀髮上戴滿了粉紅色的小花，在金色的陽光中做一個嫵媚的笑。她是我的希望之樹，我曾經學著電視劇裡的主人公，將願望寫在紙條上，放到小瓶子裡，埋在樹下，以這種方式來成全我的少女情懷。每當我傷心抑鬱的時候，我總會來到樹下，傍樹而依，感受自然的靈氣，細心傾聽大樹對我安慰鼓勵的話語。我的眼淚似乎具有召喚棲息在樹中的精靈的魔力，每當我在樹下輕聲哭訴，總能聽到風吹樹葉的聲音，像是故友在和我傾談心語。我總能在平復心情，在樹下找回自己。回憶到這裡，我不禁潸然淚下，我曾經在樹下，在這個小屋裡擁有的快樂呀，都將隨著拆遷而倒坍麼？
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
這些天，我忙著搬家，沒有心力顧忌回家看看，直到我終於可以歇一歇，喘口氣時，一個對我來說已沒有懸念的噩耗傳來了—房子已經被拆了，變成一片廢墟，雖然我不願意觸景傷情，但還是情不自禁地走到了哪裡。“這是哪裡？”我十分驚訝於眼前的一切，方圓幾裡的是凌亂的石礫和碎玻璃，一片灰白蕭索。我曾經最熟悉，現在……當我轉身將要離開的時候，忽然看到石頭堆兒的後面有一簇心綠，那湧動的綠的力量像一塊磁石，將我吸引過去。“這……是我家門前的那棵芙蓉嗎？”我懷著疑惑的心理，俯身蹲下，用手開始挖尋，因為我知道—我家的芙蓉樹下有珍寶。雖然石礪很硬，我的手已經被突起的石頭劃破，但我卻愈發地興奮，終於，我找到了它—那些我用來裝願望的小瓶子，我喜極而泣，覺得我以前的哀怨大可不必，雖然樹身已被鋸倒，葉落枝斷，看似已不復存在，但地下的樹根依然在伸展綿延，那充滿活力的生命的運動還在繼續，這就像我的夢想，並不會因深埋地下而消亡，世界還是充滿希望的，新的起點，新的精彩。我不應該如林黛玉一般悵然若失，過去的已成為回憶，今天還在繼續，明天的陽光還跳躍著生機與活力。我起身站立，眺望前方，眼前出現了自己在這裡生活的片段，那些往日的歡歌笑語已成為我內心深處珍貴的記憶。
生活中可能會遇到無數溝壑，無數坎坷，雖然有時會感到悲傷，但“抽刀斷水水更流”。我要相信自己，對生活充滿希望，人要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁才好。
又見枝頭吐新綠 篇5
國二作文 ,849字鬧鈴響起，我迅速整裝，伴著清風，和著陽光，徜徉在上學的路上。路經母校，駐足遠觀，它還是像昔日一樣的高大威嚴，絲毫不失風度，細看母校的一切，風颳過我的臉龐，暖暖的，很貼心，這陣清風不禁勾起了我心中的回憶，一旦觸及引線，思緒將漫天飛舞，散之不去。
沿著校門走進往昔的教學樓，輕身踱向那我多年未見的教室。一路上，琅琅的書聲盪漾在我的耳畔，鏗鏘有力，這氣勢絲毫不亞於當年我們在課堂上的專注凝神的美，那是一種渴望獲真知的美；來往的小學生互相挽著胳膊，笑靨如花，暖心的笑聲迴盪在整個走廊，這又何曾沒在我的記憶中浮現過，只是他們笑得更加燦爛，更加有愛；老師在講臺上，深情並茂地講，同學們端坐在教室裡，聚精會神地聽，仿若是幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌……這一切，都與往日的我們的校園生活那麼相似，卻似乎又有天壤之別。
如今的校園，即使是沒有我們的存在，也能夠如此的朝氣蓬勃，神采煥發，而且還可以比以往更具活力，更富美感。少年在進步，不一定只有自己才是“世界的NO。1”，其實還有比我們更好的，更優秀的。所以，今夕的我們，不能只侷限在小的圈子內觀長遠，坐井觀天，我們要奮鬥，趕超自己，趕超他人，趕超世界。
花兒不會永遠都不凋零，只是看花兒在綻放時能不能展現它本身所有的妖豔嫵媚；樹幹不會永遠都不生長，只是看你拼搏的汗水到底能澆灌枝幹促使它怎樣地發展；春芽不會永遠都不待放，只是看你是否在失敗時還能否發起“挑燈夜戰”的“戰書”。
沿著水泥小道向校門走去，兩邊都是初發嫩芽的樟樹，更深程度的讓我明白，什麼是花兒展嬌豔，樹幹出嫩枝，枝頭吐新綠。
離開生活了六年的母校，再次步入新的學習環境，應該也是一種不可缺少的成長吧。如今的母校，對於我而言，似乎有些可望不可及，只能回眸相望，卻再也不能迴歸原線了。
我向著不遠的初中走去，與母校漸行漸遠。我眼中的母校，美得有些縹緲，縹緲得有些無法用言語描述。
又見鮮花露嬌豔，又見樹幹出新枝，又見枝頭吐新綠。
花謝還會再開，潮落還會再漲，雲過還會再來。
周而復始，每每如是。
又見枝頭吐新綠 篇6
國一作文 ,976字一月的嚴冬裡，空氣中瀰漫著一股濃濃的霧霾，一陣突如其來的寒風擊打窗外的那棵大樹，大樹一下子失去了青色刺眼的綠葉，變成光禿禿的“老者”，倚著瑟瑟寒風盼著又一年的暖春。
門被慢慢地開啟，屋外吹來的寒風冰冷徹骨。爸爸邁著沉重的腳步進了門，臉陰沉沉的，嘆了口氣，沮喪地說道：“奶奶體內長了一顆瘤，現在正住在醫院裡呢。”此話簡直是個晴天霹靂，如一把尖刀深深地扎進了我的心臟，我立即追問道：“爸爸，奶奶的病嚴重嗎？”只見爸爸又深深地吸了一口氣，“還好，只是個畸瘤，你不用太擔心。”心想：媽媽在我很小的時候就撒手人寰了，一直是奶奶在照顧著我的生活起住。我的眼淚禁不住如潮水般地湧了出來，倏地癱坐在一邊。
這次，是奶奶不在我身邊的唯一一次。我伏在窗邊，看著那位“老者”，但現在連他也失去了生機—枯乾的枝頭再也找不到一片嫩葉，再也受不了寒風雪雨的蹂躪，重重地低下了頭，彎下了腰，沒了往昔的那種綠色，沒了往昔的那種精神。
面對這個偌大的屋子，我感到一絲絲淒涼與一陣陣辛酸，既為奶奶的患病而難過，也為我的孤寂唱著深沉的曲子而難過，爸爸此時看透了我的心事，走了過來，摸了摸我的頭，低聲地說道：“女兒呀，別難過了，我去看過你奶奶了，她很好，再過一陣子就要動手術了，要不我陪你再去看看她，她也好久沒看到你這個寶貝孫女了嘍。”我的臉頰露出了一絲微笑，點了點頭。
來到醫院，我怕影響奶奶的休息，輕輕地推開門，看到了她那滿臉憔悴而又慈祥的面龐，我的心裡一下子踏實多了。
又是十五個難熬的日日夜夜，再望向那棵樹，他又開始有了點生機。雖然樹皮還在龜裂著，但我感到了他正享受著最後的寒風，一陣陣涼風中透著幾許暖意，他已為不期將至的暖春調好了色板，準備著為春姑娘畫上燦爛的畫影。
當爸爸跟我說奶奶的手術很成功時，我內心的喜悅難以言喻，終於盼來了這一天。
還有一週奶奶就可以出院了，我微笑地看著那棵樹，那一抹細細長長的綠擦亮了我的眼球，驚奇地發現那些為春之歌凝成的嫩葉頑強地從枝頭慢慢地鑽了出來，為原本單調的棕色增加了一點小俏皮，跳起了冬之舞。
這，我原本以為枯萎了的大樹又重新長出了新綠，這，新綠難道不正是預示著奶奶猶如這“老者”一樣又一次獲得了重生嗎？
這濃濃嫩嫩的綠是對春的企盼，這層層疊疊的綠也是對冬的感恩，而那片綠油油濃濃的情是我對奶奶濃濃的愛，無聲無息地鑲在了我的心坎上。
又見枝頭吐新綠 篇7
國三作文 ,656字大自然的力量是神奇的。她創造了無數的生命和事物，造就了我們眼前所看到的一切。
春天，萬物復甦。在不知不覺間，春天像一個嬌羞的小姑娘向我們走來：河水解凍了，魚兒恢復了活力嬉戲著，時不時跳出水面呼吸那久違的新鮮空氣；河邊的垂柳也睡醒了，仔細的梳理著自己秀美的長髮……
又是一個新的學年，我們滿懷著新的期待踏進了新的校園。新生的小草鑽出頭來，訴說著生活的美好；燕子從北往南飛，感受著南方的溫暖；枝頭又長出了嫩芽，盡情的吮吸著甘甜的露水。
學校就像一顆大樹，我們就是新生的嫩芽，現在，“大樹”保護著我們，未來，我們將是“大樹”最亮的一道風景線！
樹枝上的那一抹新綠，它雖然渺小，但是它卻有屬於自己的一番雄心壯志。三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！那一抹新綠終將展現出自己的光彩。
嫩芽，只有頑強生長才能不辜負大樹的養育之恩，而我們，只有努力學習，自強不息方才不辜負父母、老師與學校的期望！
植物的生長過程是艱辛的，也是極其殘酷的，軟弱，不堅強的註定要死去，而那些參天大樹，也是從嫩芽一步一步走來的，它堅強，有恆心，有毅力，不怕任何的堅難險阻，所以它能夠長大，活下來。而我們人類的生長過程比起植物來要好的多，沒有那麼多危險，也沒那麼多艱難。因此，我們更要懂得珍惜，珍惜現在，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇發生在我們身上。
我們身邊每天都有新的生命出生，或許他們以後就會是一顆耀眼的明珠。不要小瞧了自己和任何人，天生我材必有用！
我相信，枝頭上的每一抹新綠，在大樹的懷抱裡，一定會蓬勃發展，克服困難，最後走向成功！
又見枝頭吐新綠 篇8
國二作文 ,695字冬天的氣息，大多體現在那凜冽的寒風中。寒風似乎是主宰嚴冬的統治者。它奔跑著，咆哮著。卻不知驚動了天上的雪，雪花飄落下來，隨著寒風奔跑的方向飄落下來；它不知打擾了樹上的鳥兒，小鳥陷入沉思，伴著寒風咆哮的聲音陷入沉思；他更不知刺激到了枯樹的面板，讓它在寒風奔跑的方向和咆哮的聲音中孤獨……
冬日中的自然綠，來自於那一年四季都擁有綠色的植物身上，但即使是那樣“堅強”的綠意在冬日的寒風中也略顯滄桑。撫摸一下乾枯的樹皮，擦抹不掉的是歲月的痕跡。唯想慰問一下可愛的樹葉，可它們早已隨著離去的深秋落入樹根之下，深深埋入土底。我不禁疑惑：一切都悄然離開，可為何這乾枯的樹幹要停留在那兒，與嚴冬作鬥爭？
不知短暫的春天能否戰勝強大的冬天，我期待答案。
也不知在何時，那凜冽的寒風中變得那般溫柔，空氣中也總是有一股溫潤的氣息翻騰，直鑽入內心深處。這也許不再是冬的氣息了！樹梢上也露出了一個羞澀的嫩芽，它探出頭來，呼喚著成千上萬的嫩綠，呼喚著春天。於是，在第一個映入眼簾的那株綠芽的萌發下，萬物彷彿正在掀起一個極其龐大的解放運動，整個世界都在翻新。從潺潺的流水倒映著天空的色彩，在到平靜的湖面折射出鮮花的色彩，最多的還是充滿生命色彩的綠，無一不在體現著春的氣息。那第一抹綠色是這美景的開創者，也是“春天”這隻圓舞曲的指揮家。
原來，春真正地戰勝了嚴冬，昔日粗糙的樹皮在綠葉的襯托下，也顯得如此有生機。他用事實想我證明了它的等待一切都是值得的，現在它不但不孤獨，而且因為冬的等待，春天的到來顯得如此有意義。
春天的努力換來了第一抹生機勃勃的嫩綠，第一個映入眼簾的春意。又見枝頭吐新綠，春天的第一個擁抱獻給了它……
又見枝頭吐新綠 篇9
國三作文 ,825字走出門，就與寒風撞了個滿懷，風中含著霜和雪花的氣息。早晨，除了寒冷還是寒冷。
獨自走在山間的小路上，銀裝素裹、寒風刺骨。這對於一個熱愛大自然，特別是喜愛冬天的人來說，就如輕風親吻臉頰一般。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。山間寂靜無聲，靜得無法用語言來形容這靜態的美。只覺得一切都跟睡著了一般。風兒不再那麼狂烈，輕得讓你幾乎聽不到那“呼呼”聲；樹兒也不搖晃了，那“沙沙”聲也隨之而靜，溪水生怕將這一切給吵醒，也輕悄悄地流淌著。我懷著滿腔的好心情，聆聽這無與倫比的靜，感受這無與倫比的美。
這一切的一切，令人心曠神怡，如在畫中游，而且還是一幅人間仙境的圖畫。
不久，旭日東昇，打破了這一切，並且無情地、慢慢地將雪融化掉。松樹枝頭冒出來一點點碧綠，強幹弱枝，正如詩人所說“要知鬆高潔，待到雪化時”。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，春天正輕悄悄地趕來，我暗自下決心，要考上理想的大學。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散。時間飛逝，初中生活豐富多彩，那隻不過是別人的看法。面對著成績的直線下滑，我憂心忡忡。面對著家長和老師的批評，我心煩意亂。它們壓抑著我，令我無法掙脫。看著窗外白雪皚皚，想起自己也不知多久沒去過山間了。正好上山間去散散心，或許也別有一番韻味。
山裡的景色還是那麼的美，還是“夜靜春山空”，風景如畫。可我卻不再是那個幼小、天真的女孩。現在的我也有了青春期的煩惱。我垂頭喪氣，慢悠悠地踱著步，一大堆煩心事壓得我喘不過氣來。
這時，我又看見了那光禿禿的樹枝冒出了一點新芽。頓時想起兒時的自己所下的決心，心裡充滿自責，同時又有幾分喜悅。我怪自己為何會那麼沒用，怎麼就被這麼點困難所擊倒了呢？我為自己兒時的那股強大的自信心，又回來了。啊！大自然原來也有那麼神奇的力量。
所謂新綠在春天，立志在少年。枝頭可以吐新綠，我們也可以重拾信心。因為心是一棵會吐新芽的樹，那新綠是信念，那枝頭是平和，就是默默地努力。人生就如枝頭剛吐的新綠，註定要努力拼搏，創造奇蹟。
又見枝頭吐新綠 篇10
國三作文 ,769字窗外的水杉沉醉在秋的柔和裡，葉子沉默著變成溫暖的黃色，天濛濛地灰了下來，似乎一切都該沉睡了。
我輕輕地將沉重的目光收回，回到那幅尚為空白的美術作品上。我沉默著，內心卻翻滾著猶豫的浪潮。眉頭像被冬雪壓彎的枯枝，沉了下來。
過去的記憶越過歲月穿梭的風，樸素的暗黃中又帶著鮮豔明亮的格調向我輕襲而來。在那場春末夏初的記憶裡，我曾經的美術老師舉著我的畫，說有創意。聲音是那麼溫和，像吉他的和絃音，畫上梅花的每一絲墨跡彷彿鍍上了我前一夜的燈光。
記憶就那樣在映著午後暖陽的畫紙上盛放著光芒，刻成永恆。
現在的這節美術課，同學們畫的圖案几乎一樣，像同一個印章下刻出來的東西。講臺桌旁，交美術作業的人很擁擠，像中秋夜海岸上的層層疊疊、相互覆蓋的浪潮。他們臉上是一種雲雪般輕描淡寫的隨意，無謂。全然不同於我現在這般冗長、複雜的為難。窗外的秋風飄起一地的落葉，隨後沉默地歸根。而我的心現在卻愈發不平靜，像颱風來襲時那動盪不安的小帆船。
我到底在在意什麼？只是追求自己的創新精神，不甘做千篇一律裡那個沒有特色的人嗎？是的，我是在意的，我是不甘的。可是他們臉上的淡然，又把我拉向了另一個不知名的方向。我的心開始了一場嚴重的拉鋸戰，激烈萬分，難分勝負。同時，我又盯著那個空白的美術作品開始了構思。
思緒像流沙一樣飄揚，靈感像瀑布一樣瀉下，我的筆在剎那間記錄下思想的火花，新奇的圖案在心底漾開一種微妙而不能言說的情愫。我捧著自己的作品，它現在負著我整顆心完整的重量。它是心裡的燃點，承擔著我心靈煙花的破空綻放：一種精神上的滿足，一種心靈的釋放。我輕輕地走向講臺，
我所追求的，它現在完美怒放！
再次望向窗外的水杉，它似乎沉醉在秋的柔和裡，大部分葉子沉默著變成溫暖的?j黃，天濛濛的灰了下來。那棵水杉的頂端，在遠逝的春天之後，又吐出了一抹新綠。現在，一切都該甦醒了！
又見枝頭吐新綠 篇11
國一作文 ,791字寒來暑往，春去秋來。驚蟄炸響了冬的天地。萬物復甦，空氣中漸漸夾雜了絲絲暖意。春天，終又歸來了。
迎春花是忠實的春的使者。校園小道旁的迎春花須臾間便競相盛放。灰色的小路立即綻出了粲然的色彩。教室前的玉蘭花也舒展開來，嫩白的花瓣在風中微顫，繁密地散佈在枝頭上。道旁的枯枝已泛出點點新綠，在金色的陽光下，折射出柔合的光暈。
然而我卻沒有什麼興致去欣賞這樣的美景。這個春天，我們註定無暇去顧及。清晨到校後，我們急忙放下書包，去操場鍛鍊。在霧靄還未散及的晨霧中，我們奔跑，跳躍的身影已映在了新的一頁上。下午，哨響。雖不大情願，但我們仍然走出教室，參加學校統一組織的鍛鍊。每個人都在奮力拼搏，這場面真是令人熱血沸騰。初二時，看著比我們高一屆的同學辛苦的樣子，我總是咋舌不已，認為那幾乎是不可能完成的任務。如今，我也面臨著同樣的挑戰。相比剛開始我跑四五圈就不得不停下喘氣的樣子，現在我已經能堅持跑完全程了。一點小小的進步都能令我興奮不已。付出的回報是800米成績的上升。20秒，再20秒……雖說仍不怎麼高，但只要有了一絲進步我就有堅持下去的信心。
初三了，所有人都開始努力，看著一個又一個同學超過我，飛滑下去的成績令我驚惶失措。我開始不安，焦躁……又一次月考即將到來，沒什麼捷徑可走，只能奮力一搏了。有點忐忑，但更加興奮。
曾經，為很多事憂心忡忡。在學習的道路上跌倒悲傷，為考試的失敗沮喪絕望，為青春和未來陷入迷茫。有時陷入困境，就像跌入一段幽暗的隧洞，就像沉入幽深的海底……但經過漫長的等待，不謝的努力，我終於挺過來了，像春風化解冰凍，像春花覆蓋大地。我終於相信，漫長無盡的黑暗總會散盡，我會衝出黑暗，來迎接新的光明。
又是一個春，又見枝頭吐新芽。滿滿的陽光，和煦的春風，愜意的春雨……那段灰暗的時光已經告別，追逐的夢想雖還遙不可及，但我相信明天—心懷希望，奮力前進，終會抵達彼岸。
又見枝頭吐新綠 篇12
國二作文 ,834字初春的清晨，風中帶著絲絲寒意，望向窗外，似乎也還是一片枯寂。定睛一看，突然察覺到一抹靈氣，光禿禿的枝頭上，微微透著新綠。仔細嗅著，空氣中竟然透著幾分清新。順著這縷清香，不由得回想起那件往事。
那是個陽光明媚的週末，我正慵懶的靠著窗邊小憩。突然，一陣急促的電話鈴聲驚醒了我。順手接過電話，噩耗突然降臨：奶奶突然得了病，昏迷不醒。
我趕緊放下電話，找到媽媽同她一起去醫院照顧奶奶。
見到奶奶的時候，她依舊在昏迷中。病房裡安靜的只剩下呼吸聲，沉悶得可怕。奶奶的臉在白色床單的映襯下，顯得弱小而蒼白。不知從何時起，奶奶的頭髮已遍佈灰白。
終於，在第三天，奶奶終於醒了。可是，也許是對生的迷惘，也許是對死的恐懼，她似乎再也經不起任何折磨，眼神呆滯的可怕。她時常凝望窗外，望著天空發呆，然後便是一聲聲無奈的嘆息。
我試著與她交談，希望給予她一點寬慰，可都是徒勞。奶奶的憂慮，讓我也陷入了一陣憂傷。媽媽悄悄對我說：“奶奶是害怕自己有一天會離開我們，不妨帶她出去走走，散散心。”
於是，在一個溫暖的下午，我帶她去散散步。離開的沉悶的病房，享受著溫暖的陽光，令人心曠神怡。青青的草地，斑斕的野花，啁啾的小鳥，一切都充滿了生機與活力。
我指著一棵樹說：“奶奶，您還記得嗎？這棵樹我七歲那年您和我一起種的。當時，它還是一顆小苗。一場暴雨過後，我們都以為它會倒下，可是現在，它已經長得這麼高了。冬天時，它的葉子都掉光了，現在，又長新芽了呢！”
奶奶便轉過頭，突然露出了久違的微笑。她用那雙粗糙的手，緩緩地撫摸著樹幹，又抬起頭，輕嗅著枝頭上的點點新綠。光禿禿的枝頭上，一顆顆嫩芽努力的鑽出。我發現，奶奶望向這棵樹的眼神，竟是如此的不尋常，好像迷途的人，看到了光明，看到了希望……
從那以後，奶奶就像變了個人一樣，積極治療，願意主動與人交流，開朗了許多。在大家的努力下，奶奶的病情終於有了好轉，又恢復了從前的微笑。
也許我們經過的苦難，都將成為成長的證明。就像寒冬後的枯木，在春天時的那一點新綠。
又見枝頭吐新綠 篇13
國二作文 ,748字我家門口有一株小小的枇杷樹，小雖小，但枝繁葉茂，一年到頭來都是綠色的。但走上前，會看見一根繩子綁著兩根樹枝，在兩根樹枝之間，有一條顯眼的醜陋的傷疤。
去年夏天，我家門前的枇杷樹結了果，一顆顆黃澄澄的枇杷藏在茂密的樹葉下，頗有一番猶抱琵琶半遮面的感覺。等過了些時日，那些可愛的黃燈籠消失在了樹葉之下，映入眼簾的，便是那充滿生機的綠色，與它身後那堵牆形成鮮明的對比，磚紅襯著綠葉，整棵樹就像綠色的火焰，散發著蓬勃的生機。
但是在幾星期之後，它的樹枝裂開了。
那天，雨下得十分大，在屋內，我聽著風聲與雨聲交雜，如同猛獸嘶吼。拉開窗簾，外面慘白的燈光照在地上，給人一種陰冷的感覺。而那株枇杷樹靜靜地縮在牆角，任由雨滴打落在樹葉上，仔細看去，它已被風吹歪。我瞧著窗外的枇杷樹，心中有一絲擔憂。沒多久，只聽媽媽一聲驚呼，我朝窗外望去，那株小樹已經一枝折下，我匆忙跑下樓去，有一道傷痕在兩樹枝之間，等到第二天早上一看，它原本翠綠的葉子已泛黃，不復之前的生機。我的擔憂瀰漫成了痛惜。
幾個月後的下午，陽光透過窗戶，我走到窗邊望著窗外的風景，不經意地一瞥，家門口枇杷樹枝繁葉茂的樣子便落入了我的眼中，我趕忙走下樓去，開啟門，走到那棵小樹面前。印象中那蔫黃的葉子此時已恢復先前綠油油的樣子，葉子飽滿深綠，把手跟它一比，比我的手章還要大一些，長一些。葉子在陽光的照耀下，泛著綠色的光芒。我看向之前它那傷疤處，發現樹幹抽出的新枝和長出來的新葉已將那傷疤處遮掩住了，只有在微風吹起的時候，才能看到那些許的痕跡。我看著那滿樹新綠，不禁想起它之前模樣。它終於在暴風雨中挺了下來，就像高爾基筆下的海鷗一樣，在風雨和海浪的夾擊下飛翔；它也如同汪曾祺筆下長著鐵蒺藜的柳樹，即使有傷痕，也一樣會長得很高、很大。
又見這一抹新綠，真好。
又見枝頭吐新芽 篇14
國小六年級作文 ,591字“表姐，快出來看看！”一個稚嫩清脆的聲音把我的思緒從慌亂中拉了回來，可愛的表弟興高采烈地捉住我的手，往外邊小跑著去。“表姐，你看！這樹上又長出了新芽，你摸摸看。”表弟一邊說一邊指著枝頭上的新芽，興奮地綻放著笑容。啊！原來春天在不知不覺中已降臨人間，外面的世界已是另一番景象。
你瞧那邊：一大片嫩綠嫩綠的小草迫不及待地從土裡鑽出小腦袋，接受春天的愛撫，彷彿給大地母親鋪上了綠地毯。一真清幽的花香樸鼻而來，沁人心脾，驅走人們心中的煩惱與焦慮。沿味望去，不遠處的野花爭相開放，五彩繽紛，大小的蝴蝶忙碌地穿梭來回，讓人百看不厭。可謂“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。抬頭看看，那枝頭上的新芽更是可愛，我看到了春的希望，新的開始。
漫漫人生路，偶爾跌跌撞撞在所難免。但一次的摔到並不能代表什麼，更不能代表你人生的終結。結束其實又是一個新的開始，就好比那花開花落，冬去春來。冰天雪地的冬天的結束，其實就等於生機勃勃的春天的開始；冬天樹木落葉歸根而赤裸裸，其實就為春天枝頭吐芽重獲新生而迎接……曾經，我也為失敗而困惑，甚至因考試失利一蹶不振，迷茫不已。但那枝頭上的新芽讓我看到了希望，前方還有更美的風景，不要因小挫折而停滯不前。
春天的新芽預示著日後的枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，有了春天的希望，新芽就能開始一個新的路程。人生的起點不只一個，只要太陽升起，春天降臨，我們就有希望去迎接挑戰，去實現夢想。
又見枝頭吐新芽 篇15
國三作文 ,734字語文課上，一本書在半空中呼嘯而過，落在豪的身旁。那一刻，春鳥的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……
新上任的老師停頓了一會兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來。”俊遲疑了。“站起來！”他這才站了起來，滿臉通紅。“現在，我給你一個機會向大家解釋。”老師問俊瞪著眼睛。又是寂靜，漫長的寂靜，淹沒了我此前所有的記憶。我，連同期於的五十四雙眼睛只能無可奈何地聚焦到俊的身上。俊面對老師的嚴厲質問，來耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門，“好，我給你機會，你不要。現在，我打電話給你的家長，你向他們解釋。”
我的頭腦一片轟鳴，“事情怎麼會這樣？”我真想站起來解釋一切，“事實是顯而易見的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學習分。’俊出於對集體的關係而仍書。”我沉住了氣，一遍又一遍地寫孔子的一句話：“教而不誅是為虐。”
老師按下了號碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現在他和你談一下。”老師氣洶洶地向家俊奔去。俊接過了電話，“爸，”我卻看見老師的喉結以上一下蠕動著-—他好像咬牙嚥唾沫，“爸，我沒事，就這樣。”俊馬上掛了電話。老師的眼睛瞪得滾圓。俊瞟了一眼老師，又低下頭，“老師，我想單獨和你面談。”良久，老師才說：“好。”
他們來到了窗外。枝頭的春鳥探著鳴叫了幾聲，發現沒有危險又唱起來，此起彼伏。他們那緊甭著的臉慢慢舒展開了。
他們進來了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著對大家說：“原來是一場誤會。現在我也向他說‘對不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句聖賢之言抹去。
春鳥唧唧喳喳快活地叫著，之射雲海，猛然看見，春鳥背後的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動著綠……
又見枝頭吐新芽 篇16
國二作文 ,637字“看，它今年果真又吐新芽了，它真的從去年的乾旱中挺了過來！”
它的生命力真頑強，居然從去年的乾旱中活了下來。不過，它的新芽倒是少了很多，去年這個時候它的新芽已經便及它的每一寸肌膚了，那綠油油的新芽就如天上的繁星。
還記得去年夏天，太陽格外的火辣，大地上的萬物都快烤焦了，當然也包括這株殘梅。我看到這株殘梅時，它枯瘦得像一具沒有生氣的“植物乾屍”。
我認為這株梅花挺不過來了。
可是它居然存活了下來。以它那驚人的毅力與勇氣讓我信服，信服它那頑強的生命力。
然而，它為什麼有如此坎坷的命運呢？
剛剛經歷了乾旱，卻又來了洪水。
它是一株被遺棄的種子，被它的母親拋棄了，又被它的繼母帶到了這片河灘，可如今它的繼母又要把它帶走，送到另一個世界。
九月，洪水如期而至。我在路邊便可聽到它的繼母那咆哮的聲音：“走吧，孩子，快跟我走。”洪水猛烈的衝擊著它的身體。雨越下越大，洪水也越來越猛，漫過了橋面，一直漫到了河兩岸的莊稼地裡，也沒過了它。
我傷心，我以為洪水將它帶走了。過了一星期，天晴了，河水也退去了，我的心情也逐漸好轉。
有一天，我與幾個小夥伴來到河邊撿拾洪水給我們的禮物—貝殼。忽然，我發現了那株殘梅。我喜出望外，並且我又看見了它的嫩芽，還有那美麗的小花苞。它不僅沒有被洪水沖走，而且又長出那代表生機的嫩芽。
雖然梅花的小花苞才一丁點，但我還是認得。因為兩年來，它第一次開花時的美麗記憶依然儲存在我的腦海中。
這美麗的記憶是揮之不去，抹殺不了的，還有那綠油油的新芽……
又見枝頭吐新芽 篇17
國小六年級作文 ,431字“梔子花開，多麼可愛，揮揮手告別……”這首歌曲激起了多少人的共同情感，而對於一個女孩來說，也說童年的記憶。
風吹來的是梔子花香，女孩總記得小時候，一家人圍著梔子花下坐，喝著茶，談著心。春天一到，梔子花枝頭上會吐很多新芽，而這也成了女孩記憶中的一部分。
那年夏季，女孩坐在院子前和家人一同揀著梔子花，梔子花不能爛了，要撿好來晒。梔子花經過女孩的雙手，留下的是淡淡芬芳的花香。
有著好奇心的她總圍著母親問：“梔子花為什麼能來泡？為什麼花是白色的？花這麼香是為什麼？……”母親總會笑著說：“你可真是個十萬個為什麼呀。”不過還是回答了女孩的問題。女孩除了撿一些好的給母親拿去晒，自己也撿了些剩下的，拿出小袋子，裝著放在口袋了。
風吹了又吹，花香散在了女孩身上，散在了女孩的心裡。
一轉眼，女孩長大了，曾經的庭院還是種著那株梔子花，花香飄散在整間屋子，梔子花沒有之前的那麼多，不過也像先前一般的美麗。
又是一年夏季，梔子花樹顯得更加油綠，只見枝頭上添了幾條枝幹，幾片新綠。
又見枝頭吐新芽 篇18
國三作文 ,577字我家樓下的空地上，鬆軟的泥土中生長著許多墨綠色的雜草。一個個都微微低著頭，將雜草中的小樹襯托得更加高大。剛勁的枝條長滿嫩綠的芽，隨著風輕輕舞動。
暑假快要結束的那幾天，天公不作美，隔一兩天就有一次颱風襲來。天空有些灰黃，猛烈的風把竹竿上掛著的衣物吹得搖搖欲墜。豆大的雨點直接穿過陽臺上的防護攔，拍打在窗戶上。我冒著雨，探頭往樓下看去。距離太遠，只能勉強看到風中搖擺的那一抹綠色。周圍的雜草一個個都全耷拉下了腦袋，剛開始還挺著腰在狂風暴雨中掙扎，不一會兒就被狂風暴雨直接打彎了腰。
空地上荒無人煙，平常在那兒拉話嘮嗑的老太太也都早已回家躲雨了。偌大的空地上只有那一棵伶仃的小樹仍在風雨中頑強地挺著腰身面對著像子彈般迅速而密集的雨點，任憑枝頭的嫩葉被吹得紛紛落下，仍昂著不屈的頭，在這昏暗的風雨裡挺立著。
過了一段時間，颱風終於離開廣東了。我趕緊飛奔下樓，只見小樹的枝條已經摺斷了好幾根，嫩綠的芽和葉片掉了一地，一片狼藉。我以為它的生命就這樣結束了，便沒有再留意它。
結果卻出乎意料。幾天後，小樹的枝頭又長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，一個個生機勃勃的小生命。這讓我不禁敬佩樹木那頑強的生命力，經歷了這樣的狂風暴雨卻仍然重新長出希望的新芽！
這不正像那些拼上性命守衛國家的邊疆戰士嗎？他們不畏艱難，他們頑強拼搏，即使困難重重，也無所畏懼，守衛著人民的安寧與幸福。
又見枝頭吐新芽記敘文 篇19
國三作文 ,591字清晨，散步在湖邊，迎面吹來陣陣清風，帶著陣陣樹木的幽香，我又來到了那棵樹下。在嚴寒的折磨下，樹上的樹葉都已經掉光了，仔細一看，卻發現又有新芽在悄悄地探出頭來……
觸控大樹，一條條裂痕佈滿了歲月的滄桑。雖然它又高又壯，但又是那麼的脆弱。我想，它應該是從土地中努力地吸允著營養，為了以後那美麗的容貌和生命的延續。
我撫摸著新芽，它是柔軟的，靠近它聞一聞，你會發現那味道正是希望的味道。我眼睛轉向湖面，鴨媽媽帶領著一群小鴨遊向遠方。我想，小鴨就好比新芽，它們身上都充滿了希望，充滿了生命力。
太陽升起來了，小湖周圍變得熱鬧起來。小鳥的歌聲不絕於耳，人們陸續來到湖邊散步了，此時的景象又是充滿生命力的。我也從這景象中有所感悟：我們就像樹上的新芽，正處於年輕的階段，就應該奮發向上，努力學習，不能浪費時間，莫把精力花在不務正業上。
也許樹木每一年都會長出新芽，每一年都有新的希望，但人的生命只有一次，絕不能浪費這黃金時期。樹木汲取營養是為了以後的生長，人也是如此。我的老師對我說：“現在辛苦10年，以後舒服30年；現在舒服10年，以後辛苦30年。你們正值學習的黃金時期，就應該努力學習，為以後幸福的生活打下根基。”此時，我內心充滿了愧恨，並下定決心，努力改變自己，朝著自己的目標進發。
又見枝頭吐新芽，我們就是新芽，無論生活有多麼困難，都要突破重重難關，找到生活的真諦，並向著自己的目標前進。
又見枝頭吐新芽 篇20
國三作文 ,775字爸爸買給我一盆開滿鵝黃色小花的盆栽，我把它擺在窗臺上，紅色陶土做的盆中是微微泛光的泥土，明黃的花朵和嫩綠的莖葉立在泥土中，顯得有些稚嫩，還有湛藍的天空作幕，別是一番靈動的味兒。
我對它格外掛念，一絲不苟地照顧，五天一澆水，三天晒一太陽。這樣一來，小花越長越高，“笑容”也越來越燦爛。那剛買來時還青嫩無比的小枝條也顯得堅毅了，每每吹起輕風，它就晃著自己的小腦袋，隨風搖擺。我看著它，時間一長就覺得自己也長成了那樣一株小花，伴風跳搖擺舞。
我的小花不斷成長著、變化著，如同幼時可愛的孩童不多時日就已初具少年時別樣的臉孔。學業考試臨近，我的學習時間也開始變得緊迫起來。我無暇像往常那樣照料我的小花，只能偶爾抽出時間給它澆水，抱它晒太陽。神奇的是，它依舊活得生機勃勃、色彩明豔、莖葉堅挺。它極強的生命力抵制著無序的照顧帶來的危害，長勢還是很喜人，柔媚的比最開始還要靈動。
我夜夜將它放在書桌上，和我一起接受檯燈的照射。每次感到累了，抬頭一望，淡淡的鵝黃和嫩綠就慰藉著我的雙眼。夜深人靜，能聽到氣泡在泥土中“滋滋”響的聲音。那是我的小花在汲取營養，我覺得自己的心跳聲和這聲音交融，自己也成了這麼一株汲取養分的小花，為疲累的人們提供自己的香氣和色彩。
期末考試結束了，學習生活的緊迫也暫告一段落，我有時間陪我的小花了，看它長大，再次出乎我意料的是，我的小花卻不明緣由地凋零，逐漸枯萎，後來連莖葉也乾枯了。但我並不傷感，因為這盆花的每一個細節都被我牢記在心裡。它明豔的花朵，泛著光亮的泥土；青綠的莖葉都深刻在我的腦海中。也就是說，它逝去得並無遺憾，因為有人受到它的慰藉，有人永遠記得它的模樣。我也常把自己想像成這樣的小花，如果將來有一天我能對這個世界有所貢獻，是否也會有人記得我呢？
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，春又來了，花已枯萎，可我的心卻早已密密地發出了新芽！