又是一年絮飄飛相關作文20篇

又是一年黃葉飄 篇7

國三作文 ,554字

秋風吹，黃葉飄，大雁歸……

又是一年開學季，又是一個秋天。

操場上的草枯了，綠了，又枯了。轉眼間，我們已從天真可愛的七年級邁入了成熟穩重的九年級，不知不覺，時光走得太快。

元校長的話打斷了我的思緒，是呀，開學了。開學典禮上，郭校長熱情洋溢的祝福引起了我的深思……

九年級，肩扛著中考的大山，雖然路途上有著風雨險阻，但最後一年了，就該去拼一拼，愛拼才會贏。

接下來是激動人心的時刻，英雄要亮相了。上學期期末考試中的勇士，進步的、衝鋒在前的，發獎學金啦！

一位位學子，伴隨著涼爽的秋風，信步走了上來，一份份豐厚的獎金召喚著他們，喜悅的笑容盪漾在他們的臉上，那麼的燦爛！

輪到我了，元校長走了過來，把紅包塞到了我的手中，說：“蔡京廷，不容易啊！繼續努力，再創佳績。”淚水霎時填滿了我的眼眶。兩年來，七百多個日子，早出晚歸，披星戴月，望著天由暗變亮再變暗，風雨無阻，雲裡來霧裡去，一天又一天，一年又一年！沉甸甸的紅包，飽含著多少喜悅與痛苦，承載著幾多成功與失敗！

臺上，老師和同學發表著講話，帶上新學期的祝福。而我的思緒早已隨著微風，吹過了校園，飛過了那一個個艱難險阻，來到了明年的盛夏，中考結束後的那一個盛夏，一個專門屬於我的盛夏。

秋風中，我蕩起了理想的雙槳，破浪前行，我堅信：拼搏之後，總會有我自己的一片藍天！

又是一年桂花飄香時 篇8

高一作文 ,857字

正值桂花盛開時節，空氣中瀰漫著桂花那樸素的甜香。在門前的那棵桂花樹下，我彷彿看見了外婆在樹下忙碌，做桂花醬的身影。

桂花樹剛開不久，正是最香最豔的時候。我開啟大門，遠看滿樹的金黃花朵，好像似滿樹結滿了金子；一陣爽颯的風兒吹過，那一棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的綵帶，纏綿的飄啊飄，飄落下來，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。只見外婆站在樹下，扒開濃密的樹葉，去尋找那藏身在樹葉間的小精靈，一隻手在下面託著，另一隻手在葉間尋覓，挑到合適的，輕捏，一摘，等到底下的桂花摘好，高處的，便端張凳子，踩著凳子站上去摘，手裡放滿了，就拿個籃子。外婆忙活了一陣，便從凳子上下來，滿載而歸地走過來，身上，頭髮上都有些散落的花瓣，嘴角露出了滿意的笑容。看見了我，便將籃子遞給我看，語氣有些微微上揚：“看，這麼多桂花 ，你有口福了！”外婆似在桂花裡呆久了，身上帶著桂花那濃郁的甜香，伴著臉上的笑容和身上，頭髮中夾雜的桂花瓣，我不禁覺得這是一幅神聖的畫。

外婆將桂花浸泡在水中，金燦燦的花將水也染成了金色，外婆帶著老花鏡，邊洗著桂花，邊挑出花中的雜質，像在做著一份嚴格的工作，一些細小的雜質也不放過。看著外婆倒映在水中的那嚴肅，認真，專注的臉，我心裡不禁掀起一陣漣漪，端了張凳子，坐到了外婆身邊。

“你母親小時候也很喜歡吃這桂花醬，記得小時候，要是我忘了，她就纏著我幫她做。”外婆說著，似想到了母親小時候的事，不禁輕笑出來。“桂花醬要做的好，一定要從摘桂花開始，一絲不苟地做好，一步不認真，之後步步錯，最後會很不好吃的。”我在一旁若有所思地點了點頭。

過了一陣子，桂花醬做好了。拿著桂花醬，只覺得裡面不止只有桂花醬，還有外婆那似桂花般毫不張揚，默默無聞的，也似桂花香那濃郁，樸素的愛。吃著桂花醬，嘴中甘甜滿盈，鼻中清香滿盈，眼中只有那外婆看著我喜歡桂花醬，吃著桂花醬而滿足的笑容……

桂花香依舊，外婆那忙碌的身影也依舊在我眼中，那似桂花般的甜香，一直憶在我心中。

又是一年桂花飄香時，又是一年幸福時。

又是一年大雪紛飛 篇9

國二作文 ,756字

一個個雪白的精靈在陰灰色的天空中飛舞著。看啊，風兒是它們的玩伴；楓葉，樓頂，地面上都是它們玩耍的場地。大地好像也耐不住寒冷，特地找了這些心靈手巧的雪花們，為他縫製一件特別的白衣裳。世界彷彿都沉浸在"冰雪奇緣"的美景當中，彷彿都在歡迎著雪花地到來。

不久，雪來了。

雪花密密的斜織著，落在校園的樹上，樓頂上，落在正在玩耍的孩子的身上。校園裡，一切都被蓋上了一層極富魅力的白色。這漫天飛舞的白色，夾雜著涼意穿過每個角落。忽然有一片落在了我的手掌心，涼涼的，這是一片極小的雪花，我停下正在貪婪地觀賞雪景的眼睛，屏息凝神。那雪花潔白如玉，她是天空派下來的小將，還是月宮門前那棵桂樹下落下的玉葉子呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞，如痴；像吹散了的蒲公英，似飄，如飛；天使賞賜下來的小白花，似散，如聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，忽隱忽現，如此美景真不愧是大自然的傑作。

到了雪地上，才發覺，原來雪已經下了這麼深了。踩上去，發出清脆的聲音，悅耳動聽。行走在被大雪鋪過的街道上，天空，雪花為主，我們為輔，有種莫名的美感。

走過風景如畫的小花園，轉過街角，再往前走幾步，便到了平常最熱鬧操場了。此時此刻的操場比平常更美更靜。

若大操場穿上棉衣以後就是不一樣，一切都是那麼平靜，那麼安詳。輕輕的把腳邁入操場，咦？軟軟的，好像又有點硬。沒一會兒同學們都進來玩兒了。有人在堆小雪人兒，看那矮胖矮胖的身體，著實可愛；有人在打雪仗，哈哈，他又輸了；有人在塗鴉……我們在雪地上大大寫下280這個標誌。我們用腳一腳一腳的把這個象徵著我們的數字，印在了這片雪中，也無聲息地印在我的腦海中……

雪一片一片，拼出你我的緣分。又是一年大雪紛飛，我們相約在這北國。這裡景色如夢，天空中飄著雪精靈，彷彿在編織著大地的夢，也做出了那首關於我們的歌，只屬於我們的歌……

又是一年飄雪時 篇10

國小五年級作文 ,520字

又是一年飄雪時，我坐在屋裡，望著窗外的霧霾與晶瑩剔透的小雪，記憶如泉水般湧來……

記得前幾年，冬天的一場初雪來臨。坐在屋裡，望著窗外。清晨的湖波瀾不驚，含蓄溫柔如一面明鏡；湖水清澈，在那個湖上，結了一層薄薄的冰。向遠處望去，那湖深幽、寧靜。

不知不覺間，漫天的銀絲就紛紛揚揚地飄揚而至。那小雪花一層一層地輕輕蓋在冰湖上好似一層白紗。不一會兒，一陣北風吹來，素白的輕紗被掀開了一個角，但很快又放下了。

雪越下越大，在屋裡已模糊不清。我站起身來，衝向門外。待看清後，我驚呆了！湖面上已變成一片素白，上面隱隱約約可以看見小麻雀的小小腳步，但那腳印一晃便消失了。湖前，有一條山路，幽靜地引向山中。路上，似乎有一些人們走過的腳印，無窮無盡，一直引向遠方的路。

雪越下越大，彷彿一片片雪白的絲綢，為樹葉披上潔白的衣裳，亦似一名手藝出眾的銀匠，為大地鍍上了白銀。好一個浪漫的童話世界。漸漸的雪停了，湖也再次結了冰。那份雅緻的美也在眼前凝固！

頃刻間，我從記憶回到了現在。望望窗外，湖水已髒的發綠，讓人噁心。而雪花似乎不想在這停留，不一會，便銷聲匿跡。人們啊，別讓自己，成為這世界的最後一道景……

又是一年飄雪時 篇11

國一作文 ,993字

走在靜謐的森林裡，透過葉子的間隙，有錯落的光線攜幾片白綻的雪花，輕盈，緩慢得，在我的腳下凋落。它輕緩的步調，足以讓我看清它的輪廓，望著它分明六邊上，一排排如樹枝般參差交錯，晶瑩剔透，似夢幻般美麗。

望著這一幕，我痴痴得呆住了，我的眼神久久地停留在那片飄落在我肩頭的雪花上，是它牽引著我陷入對往昔的回想中去……

我清晰地記得那是去年一月十二日的下午。成績單一發下來真是不盡人意。不，簡直是一落千丈！我拖著沉重的書包手握著成績單，沮喪地走回家。心裡失落到無以復加，就像一個被秋霜澆打過的蔫茄子，而不爭氣的淚水也瞬間浸滿了眼眶。我用模糊的視野望著成績單上鮮紅的“不及格”，它是那麼的刺眼。這時一片雪花落了下來，恰巧擋住那撕心裂肺的三個字。我的視線只好轉移落在雪花上，並且深深記住了它的容貌。

過渡的秋已過，寒冷的冬已來，我在的這座城市飄起雪花來。環衛工人在愁悶這鋪天蓋地的雪該如何清除；行色匆匆的白領們在小心的駕駛著汽車，生怕因雪滑而出了事故；而孩童們卻盼望著雪大些，好堆一個大大的雪孩子。但我，卻不是。每每望見這白亮的雪花，便會想起那背後的三個字，那場景便會浮現在我眼前，莫名傷感……

直到過幾天，雪大的使人無法出門，人們只能無可奈何地呆在家中。我也一樣，無所事事遂看起閒書來，無意間看到了那一首……

那是杜甫的《臘日》“侵陵雪色還萱草，漏洩春光有柳條。”這首詩它啟迪了我??此時，杜甫正處於戰亂時期，顛沛流離，居無定所，在這種情況下還能看見厚厚的白雪下隱藏的綠意，詩人的樂觀心態可見一斑啊。這正是在隱喻著人們別看下雪的淒涼，它其實是在孕育著春天啊！我被詩人的這種情感深深感染了…

我的心裡豁然明朗起來，轉頭望向窗外的白雪，此時的心境相較以往迥然不同。

既然，冬天的淒涼在預示著即將來臨的春天；那麼，我的失敗，是不是也預示著下次的成功？是不是每一次失敗都是通向成功的必經之路？

又是一年飄雪日，我在這皚皚白雪中頓悟出了些許有益的人生道理。

在出神間，那雪花越來越密集，不大的功夫就給森林披上了一件厚厚的羊絨大衣。不遠處，望見三兩孩童正玩著雪發出陣陣愉快的笑聲，走出迷茫的我，情不自禁地朝著這歡樂的海洋奔了過去……

又是一年飄雨時 篇12

國二作文 ,900字

“嘀嗒嘀嗒”雨又開始下了，尋聲而來的我站在窗前，望著樓下匆忙躲雨的人們，一朵朵撐起的繽紛的傘花，聆聽著風和雨的交響……這聲聲敲打在窗上的雨滴將我的思緒又拉回了那年……

同樣也是飄雨的日子，我走在空曠的大街，雨滴打在雨傘上，發出空曠的響聲。又順著傘簷落下，砸在地上。“啪嗒”。這灰濛的天空，低沉的氣壓，冰涼的雨水，將痛苦的我包圍……

透過雨幕，依稀可見那路旁剛剛嶄露頭角的丁香花被雨水“撫摸”的發蔫，顫顫地發抖。而突如其來的一陣風，把傘從我的頭頂掀起，我手裡緊緊的攥著只考了幾十分的卷子，那充滿挫敗感的淚水，和著披頭而來的無情的雨，不住的順著臉頰落下。

回到家，沒人，走到窗前，看見小樹被肆虐的風使勁的晃著，彷彿隨時就會被連根拔起一樣，我不由得心疼起來，這柔弱的小樹何嘗不是現在的我呢，是那麼的迷茫，痛苦，飄搖……

雨淅淅瀝瀝的下著，痛苦迷茫的日子依舊繼續著，不曾改變……直到那一天。

那是一個陰雨的日子，走進圖書館，沒有幾個人，信手拈來一本書，自行治療內心的傷口，不經意間看到其中引用的毛澤東的詩詞：“雨後復斜陽，關山陣陣蒼。”

這兩句詩詞如黑夜中指路的燈塔瞬間點醒了我，“是啊！一次失敗沒有什麼，有什麼理由不能從頭再來呢，任何困難都打不倒一個有信念的人。”我暗暗想著，眼神堅定……

不知何時，天已經漸漸放晴了，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，照在了身上，暖暖的。那雨後的天空，格外明朗，純淨。

“嗒嗒嗒……”打在窗上的雨滴越來越密集，像即將出徵的勇士擂起戰鼓，吹響嘹亮的號角，將我從回憶中拉了回來，亦不忘將那份向上，陽光的信念傳給了我。

又是一年飄雨時，這飄落的雨滴，再也不是天空無奈的嘆息，而是一粒希望的種子，撒落在我心裡……

又是一年飄雪時 篇13

國一作文 ,561字

雪的飛舞飛炫出粉妝玉砌的幻美國度，一幅唯美的雪景鑲嵌在畫家素描的玉筆裡，創造出妙筆生花的奇蹟。

雪，抽象在詩人形象抒情的詩歌中，漫山的飛鳥消逝在湘江邊緣厚厚的雪峰裡，是天的神奇，還是水的空靈？遙遠的西子湖心，漫天碧透，隱沒了池上碧苔三四點的蒼翠，只有雅興文人獨坐在亭內，品那千年飄香的美酒。雖沒有葡萄美酒夜光杯的精緻酒具，卻有一顆美麗淡雅的心如茉莉輕吐芬芳。

在飄雪的冬季，雪的飄落永遠是內心最深切的呼喚，期待著，期待小小的雪花如日月在心中升起，回首月色蒙朧的光景，風中流連的是幻夢的空濛，纏繞，纏繞的是否也有漂泊在天涯海角的遊子杯中那一盞濃濃微苦的鄉愁？

水天一色，是雪在鋪陳天地的融合；物我合一，是雪用純淨將世界聯通。

詩人想象著，一個丁香般的女孩獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，不知一個水晶般的女孩輕輕的從清新唯美的雪巷中穿過，又會是怎樣一番感受？是李清照東籬把酒黃昏後的浪漫與詩意？還是李太白花間獨酌的孤寂與落寞？

我喜歡透過沒有紙的窗，樹梢上殘留一點月光，白雪閃著空靈的色彩在空氣的微波里搖曳，搖曳一個花季藍色的幻想，紛飛至浪漫的多瑙河邊。一個分子演繹一個古老而神奇的故事，一個分子凝刻成一段短暫而永恆的歷史，楓葉般輕微，陽光般炫目。銀色的風，銀色的月，銀色的雪。雪，依舊在飄……

又是一年飄雪時 篇14

國小五年級作文 ,587字

“勿如一夜春風，千樹萬樹梨花開。”窗外的雪花紛紛揚揚，如夢如幻。雪從天而降，像一個個小精靈邁著輕緩的步調在天空中舞蹈，有的在樓頂調皮地玩耍，有的像親密的朋友久別重逢。我的思緒隨著紛飛的雪花回到了一年前的那場雪……

“叮鈴鈴”下課了，一個同學在窗邊興奮地大喊：“下雪啦！下雪啦！”我們便似脫韁的野馬狂奔到樓下。無數的雪花像天使般快樂地飄著，樓頂、山頂、屋頂都成了白色的世界。我輕輕地把雪花捧在手裡，突然，一團冷冰冰的雪球向我襲來，沒想到是一個同學趁我毫無防備來了個突然襲擊，我也不甘示弱，朝他還了個“手榴彈”，瞬間在他身上開了花。就這樣我們兩個玩起了打雪仗，你來我往，不一會兒我們自己也變成了“大雪人”。我朝其他地方看了看，那邊的男生和女生壘起了“雪牆”，中間還有一個記分員，他們像賽場上的運動員一樣在一爭高下呢！那邊五個小夥伴在堆雪人，有的用鐵鍬剷雪，有的滾雪球，有的給雪人化妝。一個個雪人活靈活現，其中有一個戴著墨鏡的帥雪人，還有一家四口在團團圓圓地吃飯呢！過路的人走過來給它們拍了一張全家福，真是別出心裁！

又是一年飄雪時，那份快樂與思念，都在一朵朵雪花中綻放啦……

又是一年開學季 篇15

國一作文 ,784字

炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。

站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。

過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。

如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。

處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。

又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！

又是一年開學季 篇16

國一作文 ,784字

炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。

站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。

過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。

如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。

處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。

又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！

又是一年花開時 篇17

國二作文 ,771字

春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……

我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……

小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。

正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”

不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。

眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。

一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。

太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……

又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……

又是一年柿紅橘綠時 篇18

國三作文 ,1426字

我堅信，那最美的柿子不在枝頭，而在那樹靈之中，相映而紅。

—題記

轉眼已入深秋，路旁香桂夾道而送，甚至不用刻意提起，那香之馥郁便撲面而來，比起那成年好酒，更令人心醉。仰望晴空，偶有幾卷錦雲慵懶地順風而行，為這忙綠的季節似是平添了不少閒逸之色。

氣候正好，街旁攤販各據一席，客人也是絡繹不絕。又是一年柿紅橘綠，火紅的柿子與碧綠的橘子被整齊的碼在車上，兩種顏色看似分開卻又相映成趣，不失為一景觀。

柿子。

看著那一小層均勻排放的柿子：綠蒂微微向上蜷起，薄而透的外皮彷彿吹彈可破，凡是看到的人都為之垂涎不已。我卻心中一澀，黯然神傷。幾年前，你的果子也如這般，純紅剔透，品嚐者無不為之驚歎不已，脣齒留香。

你雖只是一顆柿樹，但在我眼中，便是飽受風霜而又屹立不倒的樹王。即便是秋天的來臨也未褪下你那身碧綠的戎裝。是的，滿身的戎裝，卻也惟有碧綠。

或許柿樹開了花，便不再結果了。

這是很久之前偶然聽來的說法，但對於你來說，似是一個真理。因為那如小球一般青澀的果子也許根本不能稱得上是柿子。

數年前的景象我還歷歷在目。那時的你身上到處點著明豔的柿燈。一群人圍著高大的你，架著一步長梯。一個健壯的男人正扶著你的枝條，手臂從樹中探進，隨即便感受到了你果實的柔軟。他輕盈的將一個橙黃的柿子慢慢旋轉著，那柿子便穩穩的落在了他的手中。下面翹首等待的婦女隨之傳來一陣歡呼。我和夥伴也在一旁看著。一個阿姨看我們魂不守舍的模樣，從竹筐中挑了兩個最大而又彤紅的柿子，遞與我們。我和夥伴連忙接下，相視一笑。用衣袖小心翼翼的擦了擦，指甲輕輕一探，那薄衣便被刺破，香味為之遠揚。小心將紅皮順著脈路剝下，晶瑩的柿肉躍然眼前。急忙一口，甘甜就充溢了整個口腔，餘韻久久迴盪。

憶起當時自己和夥伴沉浸於柿子的美味而久久不能自拔的模樣，不禁莞爾一笑。但那短暫的甜蜜又被接踵而至的苦澀所掩埋。過去的甘甜，真正是一去不復返了。不消幾年，從未開過花的你竟在夏日掛上了滿樹的黃花。人們誇讚著這難得的景緻，也更加期盼著你的果實。只是這一盼，便盼了好久。當我們在那滿目墨綠中尋得那幾個又小又青澀的柿子時，所有人都在嘆息，然後默默離去。空留我和夥伴停駐樹前，聽著樹葉的歌，盼著甘甜的柿子。

那時的我們又怎麼會料到，你自那之後便再也沒有結過火紅的柿子。我們對柿子的最虔誠的渴望，只能永遠停駐在那一瞬之間。

春去秋來，自那以後已是數年。佇立窗前，任那微風拂面。凝望眼前墨綠如常的柿樹，視線終究是模糊了。桌上安靜的伏著幾個橙紅的柿子，是父親不久前從老家帶回來的。輕輕捧起一個，略帶著些沉甸。這種柿子與當地的儒軟不同，入口是一種厚實緊密的質地，別有一番味道。

眼前朦朧，又似乎看見那兩個小女孩用雙手捧著一個彤紅的柿子，眼底是藏不住的笑意。我彷彿看到了一個虛幻的影子從樹中走出，似是對著我們深深凝望。我想叫住它，卻是根本說不出話來。它最後環顧了四周，然後，乘風而去。

或許，那便是樹魂。它必然是乘著白雲，去往它所向往之地。其實每棵樹都有它的樹魂，每棵樹的興盛衰敗，何嘗不能理解為樹魂的成長，與離去？

“去也終須去，住也如何住。若得山花插滿頭，莫問奴歸處。”唯一遺憾的便是以後再也吃不到那麼好的柿子了。憑窗東望，田埂上仍有幾位老婦在打理農田。秋天已至，又是一年柿紅橘綠。秋風拂地，細碎的塵土被捲動飛揚，繞成一個漩渦又緩緩飄落。注視那一抹碧綠，我悄然離去。只剩那不倦的秋風，帶動墨綠的枝葉，譜寫一曲悲慟的，動人之歌。

又是一年母親節 篇19

高一作文 ,771字

時間過得多塊，又到了一年一度的母親節。可是在這之前，要不是看到商家掛出的宣傳字幕，我還真的忘記了這個對母親來說最重要的日子。

今天下午跟媽媽一起逛街，偶然看到有開始賣康乃馨的了，突然心生一種愧疚，媽媽為我操勞了這麼多，我竟然連她的節日都忘記，這是多不應該呀。

還記得上小學的時候，一次母親節，我想送媽媽一束康乃馨，於是中午回家，我問媽媽要錢。我對媽媽說：“媽媽給我兩塊錢吧。”毫不知情的媽媽，硬要我說出要把兩塊錢花到哪裡去。我那時還小，也不會撒謊，硬是不說，到最後還是哭著鬧著才要了兩塊錢。要到錢的我下午一放學，就直奔小學門口的小攤前，選了一束黃中帶粉的康乃馨，捧著，蹦著跳著回了家。當媽媽看到我拿著給她買的康乃馨，她竟然哭了！現在想起，突然覺得自己給媽媽做的太少了，而媽媽又是這麼的容易滿足……又是一年母親節，我又該為媽媽做點什麼呢？

終於等到媽媽出去，我立刻行動起來，我把廚房裡的汙垢都清理了一遍，直到站起來時已是滿眼金星；我又跑向陽臺，收起來晾衣架上全部的衣服，扛了一肩進屋，我把屋裡掃了一遍，還沒來得及拖完就聽到媽媽的腳步聲—媽媽回來了。而此時的我已累得直不起腰了。可是，我做的這點又算什麼呢，也許只是滄海一粟吧，可媽媽看到後竟然高興地抱住了我，一個勁地說著：真懂事，真懂事……我無意間發現，媽媽是那麼瘦，媽媽已被歲月傷害成了這樣，我這個女兒怎麼可以這麼不爭氣。

一年一年，我們就這樣長大；一年一年，母親就這樣老去。同學們，當你們不想學習的時候，當你們心煩意亂的時候，當你們覺得家長老嘮叨的很是煩人的時候，你們沒有察覺到，我們兒時依靠的大樹，正漸漸老去，失去了它原有的色彩。我們縱然留不住歲月，但我們可以做更多，我們可以用我們日益強壯的臂膀，為父母撐起一片天，媽媽，在母親節來臨之際，請讓我再抱抱您，說一句：我愛你，媽媽！

又是一年花開時 篇20

國三作文 ,708字

春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。

春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。

往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？

春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。

春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。

春依舊是春，春不是春。