又到冰雪融化時相關作文20篇

又到冰雪融化時 篇1

國小六年級作文 ,553字

冬天來了,你也回來了。

又和你重逢在那記憶最深處的地方,那裡有你,有我,有我們在一起的最美好的美好時光,有什麼東西在胸膛裡急速跳動;有什麼東西從心底裡發芽,生長,把整顆心緊緊包裹;有什麼東西在眼眶打轉……是的,你終於又回來了。

白天為了和你多待一分鐘,夜晚我打著哈欠寫著作業。為了和你重溫記憶,我把我們的童年寫成一本小說。為了陪你去你沒去過的地方,我把北京的景點分佈圖背得一清二楚。

我只是為你。

美好的時光或許總是很短暫,你又要離開了。最後一次,我帶你去香山。和你一起爬到山頂,多累我都不怕。山上還有大片大片積雪覆蓋,天地渾然一體,在這個小小的世界裡,只有你,有我。看著你歡呼雀躍的表情,我盡力掩飾內心的傷感,和你一同歡笑。我知道,山下有吃人的惡魔,等我們行程完畢,它就會把你吃下去,你便又消失得無影無蹤。

望著你的笑臉,我多想讓時光永遠停留在那一秒,卻一瞬間花海絢燦,舊顏換新,心動那麼短,念你的時間那麼長,一個人等你的日子,就算狼狽不堪,也會抬頭挺胸,昂首微笑,仿者學宙第一的花,花層層疊疊的舒展,驕傲怒放。

是的,冰雪融化了,你又離開了。

記住,我不在的日子裡,受了傷就要學會包紮,流了淚就要學會堅強!

待到明年冬天來到時,你又會回來的,對嗎?我站在原地—最顯眼的地方,繼續等著你歸來。

聽聽冰雪融化的聲音 篇2

國三作文 ,1089字

每聽到冰雪融化的聲音,都讓我感受到一種積極,將要衝破一切的力量。它使我們不斷進取,讓我們戰勝困難,給予我們無盡的溫暖。

在家裡,我聽到了冰雪融化的聲音。

自從上了初三後,和父母吵架便成為我的“家常便飯”。連每次踏進家門也是在“怎麼回來晚了?”“學習又退步了?看,老師又發簡訊了!”或“叫你打車回來的,都多晚了?”這樣一聲聲刻不容緩的嘮叨聲中,不一會就會挑起“第X次家庭舌戰”。終於我受不了在這樣接踵而來的吵鬧中過日子,便說出了“你們有完沒有!我學怪累的,你們還老批評我,我學我的,跟你們有什麼關係?懶得搭理你們了!”果然,漸漸地我變得冷漠了起來,無論面對家長如何勸告我都無動於衷,每每看到他們我便見了仇人般面容青且上面鑲滿了同一個字—“煩”!當時的我猶如一座冰雕,給人一種撲面而來的寒氣,可又誰知我心中的暖呢?之前回來“你冷不冷,天氣乾燥小心得病啊。”“我給你做好飯了趁熱吃。”和“今天怎麼樣?學會什麼了?”之類的話哪裡去了?還我原來的父母!哎……我身上的“冰雪”什麼時候才能褪去呀……

可記得有一天,那時下著冬天第一場雪,只見空氣中瀰漫的水霧就好似自己身處仙境一般,可家裡溫暖依舊。“這是什麼爛天!”我仰起了鑲滿“煩”的臉望著窗外,突然一段話飄入我耳中。“唉,你說最近小A是怎麼回事?突然不理不睬的好可怕又好擔心,沒發生什麼事吧?”“肯定不會的,我相信她一定不會做什麼令人討厭的事!只是……”啊!我為之一振,彷彿聽到了冰雪消融時的“滴答”聲,這是家中“鬧僵”事件後,第一次聽見提到了我,也許我之前一直都沒留意到他們的談話吧。“哎呀,你別玩深沉了,到底怎麼辦呀?我一直想了解她,可我這脾氣你也明白……哎……”我在一邊默默地流淚,在我即將“爆發”之際,只見“啪!”的一聲我撞開了門,像個孩子受驚後依偎在父母的懷裡,感受著母親跟從前一樣輕輕地撫摸著我的頭。我認為我這次開啟的不僅是房門,還有我和父母間融化後的心。

冰雪融化的聲音不僅可以在家中聽到,在小區,在學校同樣可以聽到。在小區中,老人圍坐在象棋桌前,互相大聲談笑,娛樂著,“將軍!哈哈!”隨著一聲聲爽朗的笑聲,人與人之間如冰層般的隔膜好似立即被斬斷了;在學校,初三同學們在為了中考進行著最後的衝刺,在煎熬中度過著每一份每一秒,消極也疲倦著。可這有時也會被一聲“來!我幫你來講。”“你昨天熬夜了吧,休息一下,我幫你看看。”諸如這些的積極之聲所打破,這樣如陽光般的聲音好似喚醒了在冰雪中沉睡的我們,也緩解了我們在重大壓力下的心靈。

聽聽冰雪融化的聲音,它使我們敞開心扉;使我們不再孤獨;讓我們積極進取;讓我們有所成就!

冰雪融化是春天 篇3

國一作文 ,618字

獨自一人,走在寂靜的街道上,欣賞夜晚的雪景。

夜很深,街很靜。走在雪層上,會發出“咯吱咯吱”的聲響。路中間的雪大多都已被汽車碾成了冰碴子。但雪彷彿下的沒完沒了。慢慢地,那些冰碴子上,又漸漸顯露出一層薄紗。抬頭望望路燈,燈罩上是一層濛濛的霧氣,雪花在燈光的照射下更加純潔似鵝毛般紛紛飄落,無聲無息。

一片大雪花闖入眼簾,在燈光的照射下,我可以清楚地看見雪花那精美的形狀與輪廓,它似乎在我眼前停留了很久,彷彿靜止一般,繼而慢慢地向下飄落。我慌忙伸手去接,相觸之間,它迅速融化於掌心,瞬間灰飛煙滅。我放下手,微微嘆息,又繼續沿街向前。

在街道盡頭,依稀看見幾只忽明忽暗的燈。這使我不由得想起一個場景:在一大片樹蔭下乘涼,陽光透過綠葉間的縫隙星星點點散落在地上,微風拂過,綠葉在樹上“沙沙”地響,地上那星星點點的陽光也就一閃一閃的。

不知過了多久,我意識到自己該回家了。轉身,凝望雪中夜景,戀戀不捨地離開了。

次日,雪已經停了,太陽終於結束了自己的假期肯露個面。陽光散落在院子裡,撒在雪上,使雪不由得增加了幾分金黃,更加耀眼。

下午,雪大多都已融化了。原本被雪覆蓋的一切都已漸漸露出。我注意到,院子裡彷彿重新清洗了一番,那樣乾淨,那樣讓人賞心悅目。剎那間,我彷彿意識到了什麼:冬天並不意味著結束,相反代表著全新的開始,而只有在純潔的雪的洗禮後,才能展現出一個完美乾淨的起點。

那一刻,我心中覆蓋的雪彷彿也在悄悄融化,我知道我將要和頹喪告別了……

又到大雪紛飛時 篇4

國一作文 ,755字

一年四季,交替輪換。春像位溫柔慈祥的媽媽,夏像個活潑可愛的孩子,秋像位美麗善良的小姐姐。而我,卻最喜歡那大雪紛飛,像嚴厲深沉的父親般的冬天。

冬天的雪是美麗的。北風呼呼地吹著口哨,那柳絮般的大雪便從天空中紛紛揚揚地飄落下來,彷彿是一位位銀裝舞女在翩翩起舞,又好像是一群群活潑可愛的孩子在追逐嬉戲。仔細一看,六瓣的雪花居多,還有五瓣的,七瓣的,甚至更多瓣的,如同那楓葉上清晰的葉莖,如同多重的梅花花瓣,如同女皇王冠上閃閃發亮的寶石,又如同灰姑娘的水晶鞋上晶瑩透亮的水晶……

當雪花鋪滿高山、大地時,就像是給新娘蒙上了一層薄薄的頭紗。雪花是善良,它為糧食蓋上了一層厚厚的棉被,期盼著來年的好收成。我接住一片雪花嚐了嚐,涼涼的,甜甜的,真好!雪花裝點冬天,使得她更加美麗。

冬天的大街是熱鬧的。人們穿著五顏六色的羽絨服走在街上,彷彿是一朵朵流動的花兒,匯成一條“彩河”。人們都在挑選年貨,有的買窗花,有的備米麵,忙的不亦樂乎,為新年的來臨做好準備。

冬天更是孩子們的天堂。雪地上,隨處可見孩子們戴著手套、帽子,圍著厚厚的圍巾,穿著暖絨絨的外套,把自己裹得嚴嚴實實的。他們手裡抓著剛捏好的雪球,在雪地上追逐打鬧著。賣糖葫蘆的小攤前,也會圍著一群群不懂事的孩子。他們吵著,鬧著要大人給他們買糖葫蘆吃,買到了,就趕快把它塞到嘴裡,一大口咬下去,咯吱一聲脆響,接著,那紅撲撲的小臉上就散發出興奮的光彩。

漫天的白雪,呼嘯的北風,熱鬧的大街,歡樂的孩子,構成了一副冬的圖畫。有人說,冬天太冷漠,太孤寂,沒有生機,使人絕望。但我卻不這樣認為。

英國詩人雪萊有句名言,冬天來了,春天還會遠嗎?冬是春的前奏,是春的希望。冬孕育著生機。難道你不覺得冬天也很美嗎,你不愛這冬天嗎?

又到一年中秋時 篇5

國二作文 ,663字

彷彿是用畫筆染上了墨,天空漸向昏黑,一輪明月鑲在空中,雖不是“古道西風瘦馬”的荒涼,亦沒有“俄傾風雲墨色,秋天漠漠向昏黑”的意境,卻有種傷感在我心中瀰漫開來,正如那天空的墨色,一點點鋪開……

今朝遠非昔日可比。往年的中秋,一家人都搬了竹凳坐在小區門口的樹下乘涼賞月。我非要坐在奶奶的膝蓋上,身上沾著明亮的月光,要她講故事與我聽。

奶奶少與老人們講話,除非是熟人。此時,她操著濃重的湖北口音,說起了一個“故事”。

奶奶的朋友去世了,她的孫女哭得好傷心,喊著‘要奶奶’……奶奶有些發愣:“你說我能陪你多久?中秋還能過幾次?一次。三次……也許是十五次……算算……你都可以上大學了……”

那時的我雖年幼,但還是隱約能聽出話中的意思,但那時我只覺得她神神叨叨,不耐煩的喊:“奶奶能陪我很久,別人的奶奶又不是我的,你喜歡別人的小孩。”我不耐煩的跑開了,看不見她的神情,月光依舊沾在我的身上。

該回去了,我笑嘻嘻的喊了幾句奶奶的名字,奶奶撲過來假裝打我,我迅速跳開,笑得更歡:“嘿嘿……打我呀打我呀……”

我對這個“喊名字遊戲”上了癮,每年見到奶奶都會喊她的名字,可現在……

奶奶已到享福之年,那雙上過北京、上海,下到農田、山路的腳卻無力再動了,那雙哺育三個孩子的生滿老繭的手也被病魔拴住了……她也不知道我的名字了,她不認識我了。任我再怎麼喊她她也不會打我了……

月光依舊沾在我的身上。

奶奶,你看得見嗎?今年的月亮格外明亮,明晃晃的,真像是“白玉盤”。

又是一年中秋,卻沒有了奶奶,圓圓的月亮祝福全家團圓,卻物是人非。

月亮還掛在空中……

又到山花爛漫時 篇6

國三作文 ,917字

回想起那漫山遍野的山花,一朵朵春風滿面,隨風搖擺,淡淡的芳香滋潤著人們的心田。勤勞的蜜蜂和優雅高貴的蝴蝶在花的周圍飛來飛去……轉眼間,又是一個山花爛漫的季節,可向遠望去,一座座高樓大廈,又何來那漫山遍野的山花?

“轟……”又一片樹林倒下了,“啊!”又一群動物死去了。人類向大自然貪婪的索取,把地球留給我們的家園毀得面目全非:森林減少、土地沙化、洪水氾濫,但他們並不在乎,他們只在乎他們所謂的“現代化”!

“突、突、突”,一輛輛推土機在山裡狂奔,山花爛漫的坡地瞬間被夷為平地,樹林消失了,一棟棟高樓建起,人們拍手叫好!這在他們眼裡可是一件天大的好事!他們開發了小山林,又要去森林裡“深造”。他們手裡拿著可怕的電鋸在那可憐的樹木間揮舞,他們毫不留情,繼續在草地上愜意地走著,踩到了小花,踩死了小蟲,他們毫不在意,甚至認為這些小東西只是些廢物,認為這些小玩意根本不應該在地球上出現。不久,再沒有樹葉來吸收二氧化碳、放出氧氣,再沒有樹根來儲存水分、護住泥土。

悄悄的,春天來到了,這是人類“現代化”的春天:沙塵暴呼嘯而來,遮天蔽日,漫山遍野的鮮花綠草被黃灰色的塵土取代。人們戴著口罩氣急敗壞地躲進水泥鋼筋的城堡,再也沒有踏青的閒情逸致了。可時間長了他們被憋得快窒息了,剛要出門呼吸一點新鮮空氣,一股熱浪撲面而來,他們只好又縮排他們的城堡裡了。

就這樣,人類的生活發生了巨大的變化,沒有了一片片碧綠的叢林,一群群可愛的小動物,一朵朵美麗的鮮花,取而代之的卻是一堆堆鋼筋水泥,一座座地鐵高架,一棟棟高樓大廈!洪水和沙塵暴一次又一次的侵襲……終於,大自然開始發怒了,他用一個又一個災難向人類發出警示……

人類開始悔過當初的行為,他們趁著春天植樹造林;利用“現代化”的技術疏導洪水;他們拆掉高樓,種花種草;他們開始熱愛自然,親近自然,他們再也不敢像以前那麼自私自利、胡作非為了!

春天又來了,人類盡情地品味著清新的氣息:漫山遍野的鮮花,鬱鬱蔥蔥的樹林,小動物們大膽地在人類的腳旁轉來轉去,看著人類小心翼翼的樣子偷笑;蝴蝶、蜜蜂又飛來了!它們辛勤地給花傳播花粉。人類懂得了感恩與愛護,他們終於又盼來了這山花爛漫的季節,終於又可以躲在花叢中盡情地歡笑了!

又到菊花盛開時 篇7

高一作文 ,1118字

春去秋來,又到了菊花盛開的季節。小玉站在花園裡,看著那一簇簇豔麗的菊花,眼淚奪眶而出。她真的好恨自己,為什麼要那麼任性,如果不是因為她的任性,心語就不會出事了。可是,現在就算她向心語說千句萬句對不起,心語也聽不到了,因為她已經長眠地下了。

小玉與心語是同鄉好友,她倆從小一起長大,但倆人的性格卻形成強烈的反差。小玉任性頑皮,而心語卻乖巧穩重。從小小玉就總是惹禍,每次她惹禍後,心語總是默默地幫她收拾亂攤子。雖然她們倆的性格有很大的不同,但是她們的感情永遠都是那麼好。兩人都非常喜歡菊花,所以她們也非常喜歡金秋—這個菊花盛開的時節。但是去年的秋天卻成為了小玉心中永遠的傷痛。

那是一個秋陽初照的身上,小玉與心語一起去餐館吃早餐。吃完早餐後,她倆揹著書包去上學。過馬路時,小玉看見馬路對面的花壇裡盛開著幾株非常漂亮的菊花。她正準備跑過去摘,心語卻一把拉住她說:“不要過去,太危險了。”但是小玉卻執拗地掙脫了她的手,橫穿馬路跑到了花壇旁。她摘到幾株菊花後,又飛快地向心語跑來。“小心!”隨著一句撕心裂肺的喊聲,小玉被一個黑影推到了路邊。一陣巨響後,小玉從驚嚇中回過神來,她手上的菊花已經枝斷花落了。她從地上爬起來,環視四周—她在找心語。當她看到倒在血泊中的心語時,她眼前一黑,暈了過去。

再次睜開眼睛時,四周都是白茫茫一片,“這是哪裡,心語呢!”這時,小玉的爸爸媽媽走進了房間。“爸,媽,心語呢?”小玉焦急地問。爸爸媽媽只是流著淚搖了搖頭。小玉一把掀掉蓋在身上的被單,跳下床跑了出來。她在醫院的各個病房裡找,她發誓一定要找到心語,一間病房前站著心語的媽媽與弟弟,他們的眼睛都哭得紅腫紅腫的。小玉走進房間,看到床上有一個被白色被單蓋住的人。她停住了腳步,因為她害怕那就是她的好朋友心語。她挪動身體一點點靠近那張床,到了床邊,她用顫抖的雙手掀開被單,頓時,她的心一下子被刺痛了!那被單下面正是她的朋友心語啊!心語雙眼緊閉,臉色蒼白地躺在那張冰冷的床上,一如初生的嬰兒般安詳。小玉趴在心語身上哭著說:“對不起,心語,都是我不好,是我害了你呀!你這麼好的人怎麼能這麼早走了呢!你起來看看我呀……”不知何時,小玉的爸爸媽媽和心語的媽媽都來到了床邊。心語媽媽摸著小玉的頭說:“孩子,別難過了,心語如果在世,也不想我們為她傷心,我們讓她安心地走吧!”小玉流著淚點了點頭。

去年的傷痛還未痊癒,今年又到了金秋時節。小玉獨自一人站在菊花叢中流著眼淚向著天空大喊:“心語,你在天堂還好嗎?今年的菊花好大好漂亮啊!你不是最喜歡菊花嗎?你回來同我一起看菊花啊!心語你回來,你回來呀!”小玉的聲音很大很大,那些菊花們似乎聽懂了什麼,都低垂著頭。

又到梔子花開時 篇8

國三作文 ,892字

夜靜極了,聽不到一點聲音。只有一輪清冷的圓月高高地掛在漆黑的夜幕中。月光如脂,傾在院中的梔子花叢中,不禁又想起了你。

這簇梔子花是你親手種下的。常見你蹲在梔子花叢旁,撫摸著它的嫩葉,口裡呢喃,心想:這不定期是個有趣的女孩。

也曾看過,你傷心的向梔子花傾訴,淚水沿著葉片,流向花莖,然而落入泥土中。

經過幾次相處,我們便成最要好的朋友,我總喜歡站在窗前,看著你流連花間,絲絲秀髮彷彿也沾上了梔子花的芳香。

“呀,你怎麼把梔子花的枝葉剪了,它不會死嗎?”

“剪掉這些枝葉,明年它會開出更美的花兒。你還站在那幹什麼,還不快來澆水。”你笑著說。

我拿過水壺,對著它的根部,緩緩地澆水。突然,我手一歪,點點水滴灑在你的衣裙上。

你抬起頭,佯裝成一副生氣的樣子:“你真淘氣,衣服又被你弄溼了。”

“沒事,我給你澆澆水,看你能不能再長高點。你該感謝我呢。”

“小壞蛋,看我怎麼對付你。”我看大事不妙,趕緊邁開腳跑,然後還是你捉住了我。我們便一起背靠背在梔子樹旁坐下休息。

“別碰我的梔子花!”我不難聽出那句話中帶著警告,我準備拿水壺的手僵在半空中。只看見了你離開的背影。

後來,我從媽媽那裡得知,你要離開了,要去西安。我才猛然間意識到,一種感情中心任務失落。

我跑遍了街上所有的禮物店,終於找到一個梔子花的雕塑。

可當我想把它送給你,向你道歉的時候,你的家裡卻空空如也。我喚喊著你的名字,卻沒有人回答。

我走過你家的門,我知道,我來晚了一步,突然,我發現庭院的梔子花上放著一隻信封,看字跡,我知道那是你留下的。

讀完信,我才知道,你早就原諒了我,你說,那株梔子花就像是你,希望我照顧她它。

你離開了,只留下了一株花,一封信,還有一段回憶。

我把那座雕像放在書桌前,每次看到它,我總會想起你的臉。然後,去給梔子花澆水,理剪枝葉,施肥……等做完這些,我便對著梔子花說悄悄話,就像你曾經那樣。

今年,又到了梔子花開的時候了,我想對著明月說:“我想你了。”便在臺燈下,寫上封長長的信來告訴你,我想你,你的梔子花,我照顧得很好……

你能收到嗎?以後每年花開,我都給你寫信的,因為梔子花開得那麼潔白,那麼芬芳。

又到菊花飄香時 篇9

國三作文 ,905字

秋風吹來,這秋風中傲然盛開著一種花兒—菊花。望著這朵黃燦燦的菊花,我的思緒就回到了六年前。

那時我正讀小學三年級,也正是這一年,我認識了一位同學:中等個子,不大的眼睛,總是扎著兩個小辮子,戴著個髮夾。

開學第一天,我和她坐在一了起。新的同學,新的環境,新的老師。心中既有些欣喜,又有些失落。但她卻時常給我以鼓勵,令我感激。

曾記得,一次考試時,由於要做課間操,老師便讓我們下課了,當時我正有一道數學題不知怎麼做,急得滿頭大汗,於是便讓她向我透露一下答案—我考試時發現她的試卷上寫滿了答案。只見她臉一冷,說道:“你自己能夠想出來的,我們不應該互相說答案的。”這一句話頓時令我臉氣得通紅,什麼呀,不給我抄答案還來勸我自己想。於是我氣得不和她說話了。後來我才認識到自己的錯誤,自己不認真學習,還讓別人幫忙作弊,這不是害人又害己嗎?於是,我便埋頭學習,繼續思考著,回憶著老師所講的解題方法和做題技巧,最終還是將那道題解決了。

如果說這件事給我以良好的考試習慣的話。那麼下面這件事,她就令我受益匪淺了。

那是一次愛心捐款活動。當時我荷包裡沒有多少錢,何況為捐款的那個人我不認識,於是我只捐了5元錢,而她卻捐了20元。我有些不解,那人和你非親非故的,捐那麼多錢幹什麼,真是有些吃飽了撐的,但她事後卻說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。那人雖然不認識,但人家有難,你能不幫嗎?何況只是捐點兒錢而已!”我聽後受益匪淺。日後,我也要以這樣的心態來待人。

那一學期的秋天,她卻要轉學了。我頗有些不理解:在這兒讀書正好著呢,咋又要轉學呢?她說她要隨自己的父母一同去外地。菊花正開著,送來一縷縷離愁的花香,卻掩不住同學之間的友誼。感謝她,感謝她聆聽我想法,感謝她曾鼓勵我,曾糾正我的錯誤,感謝她曾經給我以啟示,待人處世的啟示。

那之後,我就從未見過她了,也從未聽說過她回來,也曾聽過有關她的事:她曾與原來的同學一同回過現在的那所頹敗的小學。

每當我獨處於菊花叢旁時,我總會想起那位同學,那小學的時光,不禁感嘆萬千,每當我深夜伏在書桌前,一杯清茗在手,一輪明月當頭時,我總會起身眺望遠方,再繼續伏案做作業。

又到風景如畫時 篇10

國二作文 ,664字

沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠,秋擁有著無可替代的神韻;秋,猶如一顆劃過夜空的流星,一匹在草原賓士的駿馬,一隻在萬里高空翱翔的雄鷹;秋,若隱若現,虛無縹緲,擁有難以捉摸的神韻。

站在林中,仰望著周邊金黃的屏障,秋風吹過,樹葉掙扎了一陣,顯得面黃肌瘦,終於戀戀不捨地放開了手,隨風飄舞,瞬間化作滿林蝴蝶在翩翩飛舞,多美呀!風中帶著絲絲涼意,閉了眼傾聽風與樹的竊竊私語;感受風中隱約的縹緲,令人魂牽夢繞。撿起一片落葉,能感受到葉中包含的苦澀,嗅到大自然芬芳的清香。落葉堆在一起,發出一絲輕微的聲響,彷彿在呼喚、在傾訴,訴說著無盡的情意,這是一種悲涼的神韻。

時常一個人抬頭望著太陽,秋天太陽的光芒是柔和的。尤其是黃昏時,落日像一盞巨大的紅燈,懸在地平線天地相接的彩霞上,將一抹橘紅撒在大地上,使整個大地都洋溢著詩意。一幢幢房屋錯落有致地分散著,顯得那樣美麗和諧,猶如一片閃動著的色彩的音符,正在演奏著一首有聲有色的歌曲。這一切點綴出了一個柔和的秋,一個絢麗的秋,這是一種熱烈的神韻。

遠處屹立著一疊山崗,種著數棵芭蕉,射著數縷陽光,山崗上長滿了茂密的茅草。時令正值深秋,草少了些鋒芒,開始軟弱無力。但是,草雖枯黃,卻擁有著另類的特色,讓人心曠神怡。草依舊依偎著大地母親默默地與夥伴們組織成漫山遍野的金黃。這時的草,雖沒有初春的嬌嫩,卻處處透著一種成熟的滄桑。這些草,隨著地形的連綿起伏,直達天際,像是給大地鋪了一層厚厚的金色毛毯,這是一種滄桑的神韻。

秋,擁有獨特的美,無可比擬的神韻,秋景如畫,你們說還有什麼比秋天更美的季節呢?

又到一年離別時 篇11

國三作文 ,1031字

又到畢業季,學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心裡突然湧現出這樣的感悟—人總是要分離的。

師生三年,日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜,只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光裡交集、互相影響、彼此昇華。像雛鷹終究要飛翔一樣,學生們終將離開枝丫,飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。

離開悉心照料自己的父母,意味你的自立自理;離開叮嚀囑託自己的老師,意味著你的自信成熟;離開處之安逸的環境,意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……

對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生,迎來新的一屆學生於是開始一個新的輪轉,開始一段新的旅程和探索,開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同,其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……

世間所有的相遇都是久別重逢,世間所有的分離又都是命中註定。分離,是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地,肝腸寸斷;有些分離讓人扼腕嘆息,愁緒橫生;有些分離讓人戀戀不捨,久久不能釋懷……對世人而言,不是所有的分離都意味著灑脫和自然……

人的成長就是不斷捨棄與獲得的過程,只有在一次次的經歷捨棄和分離的痛楚,才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭;只有在一次次的經歷收穫和豐收的喜悅,才會懂得烏雲的背後總會有陽光;只是驀然回望時光一去不再有,而你依舊站立原地感悵萬千……

分離是為了成長和翱翔,分離是為了未來和希望,可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……

年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開,想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……

渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛,多一些自我,遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛,風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……

熟悉了一個地方,習慣了一種生活,想要跳出或者離開,總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難捨舊的安逸,增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷,一種自我與過往的決斷……

每個人都只能陪你走一段路,你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友,沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意,卻忽略了身邊的繁瑣、平實;我們習慣於比較幸福,卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人,善待每一次分離……

又到夕陽西下時 篇12

高一作文 ,887字

我愛在夕陽下獨坐,欣賞她為這個世界所帶來的美。

天空的雲,彷彿被漂洗過一般,輕柔而美麗,點綴在了藍天的畫卷之上。而它下面的山,又是那樣的蒼翠,總給人留下了一個朦朧的影子。眼前的這個小小的城鎮,在它面前像是盆景裡的一棵古鬆一樣,古老而蓬勃,充滿了生機。

幽幽的水,蜿蜒流淌,曲折、動人。可惜聽不到它潺潺的聲音,只能在遠方靜靜地欣賞,它讓這個小鎮充滿了生命的活力。水的兩旁,錯落的房,稀疏的樹,一直伴隨在它的身旁,構造了別樣的景緻。雖然感受不到浙江紹興那樣橋水相連,水橋相接的風景,但在江南的這片水鄉,一條小溪就足以令我們沉醉,沉醉在我們對自己這片家鄉的熱土的情意中。

這一切,都因夕陽的到來,變得光彩動人。

一樣的雲,一樣的山,一樣的水,一樣的世界。雲,它在夕陽的照耀下,被染紅了,變成一團火。天空彷彿在燃燒,感到洶湧澎湃,心潮迭起,充滿了熱情。

山,在夕陽的照耀下,變得愈發迷離了。我一個人在懸崖的頂端,呼喊著這個世界,給我留下一個追逐的理念。

水,它在夕陽的照耀下,似乎已經匯入了海洋。風伴隨著夕陽,給它帶來一道道漣漪。有人說,水泛起漣漪的那刻,便是它最美的時刻。我分明看到,之前輕柔的水,此刻在呼吸,在躍動。潺潺的水聲已經釋放不了它發自內心的吶喊,它所需要的,是追逐它的夢想,在這個世界,留下它最美的影子。

日,到了山的邊緣。一點點,一點點,墜向山的那邊,發出最後的光,溫暖人間。落下了,它卻依然染紅它身邊的那片天,染紅了這個世界。它來時給人帶來溫暖。走時還不忘裝扮這個天空。

我忽然想起了夸父—一個矢志不渝的追夢者。夸父,他是可悲的,他與不可改變的事實作抗爭,最終倒在了事實的腳下;他又是可敬的,他努力地追逐他的夢想,他把他的夢,寫到了他人生的最美一章。

有朝陽的升起,就必有夕陽的墜落。有時我們可以看到落日的餘暉灑滿大地,光耀神州。而第二天見不到它的影子。但無論事物的變換與否,我們的心卻是永恆的。我們是追逐夢想的勇士,我們都擁有夢想的藍天。夢想,她是那定格的夕陽,會一直引領我們奔向遠方。

又到夕陽西下時,它放飛我們青春的夢想、執著的信念和奮鬥的光芒!

雪融化了是春天 篇13

國二作文 ,672字

友情似鮮花爛漫的春天,無比芬芳,但不經過冷峻的冬季又何來這甜甜的友情?

她是我的好朋友,來鎮中之前,我們同窗四年,沒有說過一句話。她就像塊厚厚的冰,使人無法不被她身上所散發出來的寒氣所攝住。但經過了一件事後,所有的一切都改變了。

那是一段陰雨連綿的日子,灰濛濛的一切都帶著氤氳的氣息,壓抑我的心情,正是這一天,她帶著佈滿血絲的眼睛來到教室,呆望著天空,一言不發。我不由對她產生一種莫名的同情。我小心翼翼地走到她跟前,坐下來說:“你怎麼了?不開心嗎?”她還是目不轉睛地望著天空,回答說:“沒什麼,只是我的父母把我當成學習的工具。”我笑著說:“我也是呀!我的父母給我不斷地施壓,有時候我也會覺得喘不過氣來,但是轉念想想,學習不是我的義務嗎?我們得學會讓自己快樂起來!”她笑了,用愉快的聲音說:“對,我不能總這樣下去,我要讓自己開心起來,你可以幫我嗎?”我看到她的眼裡流露出希冀的神情,於是點點頭:“恩!”我們相視一笑。那一刻,她的笑容是那麼純美,靈動,就像跳躍著的小精靈,無比生動活潑。我永遠記住並愛上了她的美麗笑容。

從此,我們一起鬧,一起笑,一起瘋狂,一起痴迷。在那喜喜悲悲交織而成的生活中,我們點點滴滴凝聚而成的友誼花苞終於開放了,開放在那空靈清新的青蔥歲月,那麼的絢爛、耀眼,為美麗的春天增添了一份多姿多彩,我們的友誼將永遠定格在春花爛漫的一瞬間,那一刻,冬天的冰雪剛剛化作一泓春水滋潤著我們的友誼之花。

兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。如今我們已不在一起,但她永遠是我的知己,當第一聲鳥鳴喚醒沉睡的冬天時,她的笑容便綻放在繽紛的花叢裡……

又到家家團聚時 篇14

國一作文 ,1091字

“噼裡啪啦,噼裡啪啦……”隨著鞭炮聲一陣一陣的響徹雲霄,馬年的春節到來了。春節的熱鬧氣氛似乎已融入到了空氣當中,吸入這燃燒的空氣,我頓時從睡夢中清醒過來,開啟了馬年春節之旅。

爸爸看見我起來了,立馬走進屋裡,輕聲道:“我們去你幹奶奶家拜年。”看見爸爸眼睛裡的血絲似乎多了些,就知道一定是一夜沒睡,只不過被新年的快樂氣氛給沖淡了許多。幹奶奶已經七十多歲了,他的兒女在外地工作,平常只是一個人在家,這兩天身體很是不好,爸媽整天整晚地陪在幹奶奶身邊,盡責盡力地照顧她。

到了幹奶奶家,發現幹奶奶家似乎與別人家不同,別人家裡都聚在一起吃飯聊天十分熱鬧,而幹奶奶卻隻身一人在家,真是可憐。幹奶奶看見爸爸來了,立馬露出笑容,又看見了跟在後面的我,笑容更盛了,立馬拿紅包給我,還張羅著讓我吃水果、吃糖。我和爸爸也和幹奶奶開心地聊了起來。臨走前,幹奶奶明顯非常捨不得,似乎都要流淚了,半天才說:“要是我那個敗家子有你這麼孝順就好了,而且還教出了個這麼孝順的兒子。”我突然間發現,做人子女的身上有一種很重的責任,那就是你應該讓你的老人開心,這大概就是孝心吧。

下一站是我姑夫家,姑父年紀不是很大,不過卻已有了孫子。我一到姑夫家裡,就叫醒了我的小侄子。小侄子一番梳洗後,也加入了我們的聊天陣營中,他一來,氣氛就跟加熱鬧了,大家都紛紛包紅包給小侄子,小傢伙乾癟的口袋一會兒就變得鼓鼓的了。現在,小侄子已經成為了全家人的心肝寶貝了。

我爸爸看著歡蹦亂跳的小傢伙玩笑道:“爺爺奶奶包紅包給你,你給什麼爺爺奶奶呢?”全家人看著因為拿了好多紅包而喜笑顏開的小傢伙,都笑了。小侄子聽了爸爸的話歪著腦袋若有所思起來,想了半天,出人意料地說道:“我沒有什麼東西可以送,那我就來幫爺爺奶奶按摩按摩吧。”大家一聽更樂了,紛紛攛掇:“你還會按摩,真的假的?”小傢伙聽人竟然會懷疑他,可不樂意了,說“我的本領可大了。”說幹就幹,立馬就去給姑父按摩,姑父故意地配合小傢伙,嘴裡嚷嚷著:“唉呀,唉呀,舒服,舒服,真的舒服!”大家也是笑得合不攏嘴。小侄子的按摩更加起勁了。

小傢伙的按摩不會舒服到哪裡去,但卻比世間最好的按摩師來的好,他帶給全家人最大的快樂。心靈上的按摩是任何人無法做到的,看姑姑姑父那幸福、陶醉的神情就知道了。最後,每個人都讚道:“從小就這麼孝順,長大一定有出息。”我發現,孩子們給爸爸媽媽、爺爺奶奶做的哪怕一點事,也會給他們帶去無限的歡樂。辛勞了一年的人們,過年了,回到家裡,團聚了,不就是為的這麼一點親情嗎?

愛是多麼奇妙的東西,孩子們哪怕是不經意的一個小舉動,都能給長輩們太多的快樂。父母親啊,太容易滿足了!

又到烈日炎炎時 篇15

國二作文 ,697字

扔下沉重的書包,丟下繁重的作業,終於放下了暑假,暑假裡,我做了許多有趣的事情,比如爬山、踢球。在瓜田裡搞西瓜等,現在想起來,真是回味無窮。最讓我記憶深刻的,還是與朋友一起在小溪裡捉螃蟹了。

等到傍晚,天氣漸漸陰沉下來,也涼快了許多,我與小智就讓提著一個小水桶出發了,來到家門前的小溪邊,準備開始捉螃蟹。小溪裡有許多小石頭,小智告訴我,有些較大的石塊下一定有螃蟹或者是它們挖的洞。我們找到第一塊石頭,在石頭邊,有些枯草,我們就掀開了一塊石頭,剛一掀開,水就變渾濁了。我們肯定這一定有螃蟹,等到水漸漸清澈下來,我們卻什麼也找不到了。就這樣,我們第一次掀開石頭,捉螃蟹就失敗了。我們繼續在周圍搜尋,終於在遠處又發現了一塊可能有螃蟹的石頭。這一次,石頭還有被我完全掀開,一隻褐色的螃蟹就從石頭下爬了出來,這是一隻擁有兩隻巨大鉗子的大螃蟹,小智立即用大拇指按住了它的背,食指捏住了它的肚子,一下就把它從水下提了出來。那傢伙,張動的它的鉗子,施圖掙脫,小智就一下把它放進了早已準備好的桶裡面。就這樣,我們抓到第一隻戰利品,繼續向前搜尋,我與小智又在小溪的一側找到了一個泥巴中挖出來的洞。仔細一看,果然在洞口,就有一雙圓圓的眼睛向外張望。“哇,好大一隻螃蟹!”我不禁叫道。可是就因為我這大叫一聲,螃蟹立即縮了進去,只留下洞口突然變渾濁的一灘水。我與小智在洞口埋伏了半天,那螃蟹才慢慢又探出頭來。這次我迅速地拿出一根棍子,將螃蟹從洞裡撅出來,並用手抓住。就這樣,我們抓獲了第二隻。後面的半小時,我們又抓住了幾隻小點的螃蟹。

暑假髮生的事有很多,捉螃蟹只是其中較為普通的一個,回想我的暑假生活,總是那麼值得回味。

又到春花秋落時 篇16

國三作文 ,759字

人生流轉,千人一面,只是那樸實的四季堅守著自己變幻的諾言。曾經的不會回來,只是,又到春花秋落時,我們該怎樣面對?

秋天的果實對於春天的花蕾來說誠然是一種圓滿,而秋天的落葉對於春天的芬芳來說,卻是一種終結。曾經的芬菲豔葉,如今的殘枝敗莖,容不得我們半點後悔。如果當時不懂珍惜,那麼剩下的,也只能是遺憾。

伯伯的離去是在那個陰霾的秋天,阿桑的天氣襯托出無限的傷悲,畢竟年幼,當時的我並沒有體會到父母的那種私心裂肺的痛,只是看著伯伯靜靜的躺著。一絲微風吹過,輕輕地拂在他的臉上,沒有平時的言語,也不在了曾經矯健的身影,只是像睡著了一樣。但是,旁邊圍了好多痛苦不止的人們,這對當時只有四歲的我,自然是一場極大的震撼。

自伯伯睡了以後,我再也沒見過他,只是每年牽著爸爸的手去伯伯的“圓房子”幫他點燈籠,爸爸免不了滴下淚水,爺爺也白了鬢。

任時光匆匆逝去不復停留,漸漸長大的我也終於明白了,伯伯他死了,那圓圓的“石房子”是他永遠的歸宿。後來,在與爸爸的談話中我才知道,在那一年的那一天,是我4週歲的生日,伯伯和爸爸開車疾駛回家為我慶生,半路上,伯伯下車為我買了一袋水果又匆忙地上了車,不料車門沒扣緊,沒開出幾米遠伯伯就被慣性衝下車,滾到了亂石堆裡,懷裡抱著的是給我的禮物,嘴角揚起的微笑是對我成長福……那以後,滴酒不沾的爸爸酗起了酒,正值壯年時期的爺爺也佝僂了很多!

伯伯去逝十年了,我也由四歲的無知女孩搖身變成了13歲的花季少女,可一想起伯伯,還是禁不住淚眼朦朧……

伯伯的死讓我看到了光陰易逝。不經意的一瞬,鮮活的生命,驀然消失,留下的還能有什麼呢?不過是一種悲哀、感嘆罷了,還不如趁著這如花的年華,努力飛翔。

又到了春花秋落的時節,飄舞的落葉帶給了我的不只是悲傷,還有遐想,為什麼四歲是個懵懂的年齡,以致於我拌著遺憾成長……

又到薰衣飄香時 篇17

國三作文 ,1387字

薰衣草,如夢境般的名字。當夏風吹過時,紫色的小花才羞滴滴地開放。一身的幻紫溫柔著你的雙眼,像美麗的童話故事一般,為你建造溫馨的城堡。易碎的夢,總會脆弱得讓你心疼,不經意間一道莫名的憂傷劃過心房。

薰衣草開在夏季—一個生機盎然的季節。所有關於美好的故事都會在這時悄然發生。

我想,薰衣草知道屬於這個季節的渴盼。夏夜的河邊,涼風總會來此與它相會,拂過一張張恬靜的臉後,又跑去岸邊的柔柳間靈敏穿梭,然後親親河面,繼續自己的玩耍。水中倒映著兩岸白色的燈影,漾動起伏,伸向遠方,遠遠望去就像戴了串流光溢彩的珍珠項鍊。幾個女生欣喜的來到河邊,將手中一大捧千紙鶴,向河邊高高的灑去,急忙雙手合十許下願望,生怕錯過了什麼。笑容,洋溢在她們嘴角,希望,在她們心中跳動。那是她們在這個夏天立下的約定—無論多少年後,大家也一定要幸福、快樂下去!

薰衣草輕輕搖曳,默默地看著燃燒在這個季節的放肆。“隱形的翅膀,讓夢恆久比天長,有一個願望……”“朋友一生一起走,那些日子不再有……”幾個孩子開心地在街上放聲歌唱。胡亂的合聲,含糊不清的歌詞,奇怪的音調,卻在她們的心中刻下了兩個大大的字—“美好”。各自親暱地挽著對方的手,調皮地眨了眨閃亮的眼睛,一蹦一跳地在人來人往的大街上哼唱她們最愛的歌曲,無所謂別人奇異的目光。放肆地唱,無畏的唱,盡情傾灑喜悅,大膽炫耀熱情。嘴角,上揚,上揚,彎過那天上的月兒。

可是,再美麗的花兒終究會凋謝,再動人的童話故事終究會結束。薰衣草淡紫的小小花瓣,漸漸泛黃、乾枯。不緊不慢,退掉了一身夢幻的幽紫,也毫不留情地將屬於那個夏天的唯美一併帶了去。曾經,在角落散發的絲絲幽香,飄過夢境,流過嘴角,飄到了那叫作過去的地方。於是,消失了,像從未發生過。

花,開了,謝了;葉,綠了,枯了;雪,白了,化了;我們的周圍,變了,我們的心,淡了。離開了曾經居住的城堡,陌生的世界,找不回真切。那窗景,失掉的韻味,呆呆的愣在原地,不知所措。瞪大眼睛,原來沒有答案,恍然大悟,所有都已是過眼雲煙。

我努力奔跑在回憶的路上,無所謂勞累,無所謂跌到。是不是跑快一點就更容易找到過去呢?我努力感受曾經幸福的滋味。呵!我都還記得。我記得那些承載著希望,在黑夜中順水漂走的千紙鶴。也記得大街上,沒有一點藝術感的合聲。那正是薰衣草熱烈開放的季節。我們簡單的快樂和永遠都高漲的激情,我統統都記得。只是回憶就像離開樹的葉子,隨風悄然飄落後,便再也無法回到樹上。我滿懷期待地去感受,卻驚覺它的無味,隨著時間的打磨,已經失去了原有的光澤。一觸即發的眼淚攜帶著苦澀與落寞。學會孤獨,學會沉著,學會思考人生。不會再傻傻地對著沒有生命的千紙鶴許願,而是明白理想靠行動實現。但是啊,卻失去了面對千紙鶴時享受的那份對生活的美好期待。也不會再無顧慮地在大街上唱歌。而是在淒涼的黑夜,一個人吹著風,默默地聽著憂傷的歌曲,直到流淚。永遠不能再體會那時張揚、簡單的快樂。於是,漫無邊際的黑色潮水,肆虐咆哮,淹沒了一聲聲急切的呼喊。看不到星光,無法仰望月亮。驚恐著被捲入無止境的黑暗。聽不見、摸不著,緩緩抬起雙手,已不能抓牢……

夏天終於來了,陽光仍然燦爛,薰衣草依舊開放。依然是熟悉如夢境的紫色縈繞心扉。那幽幽的鬱香,靜靜飄散,依然讓人魂牽夢繞。唯一不同的,是我們心中那株小小的薰衣草,早已枯萎。

又到秋葉泛黃時 篇18

國一作文 ,806字

當秋葉片片發黃,隨風飄零是,我總是把片片金黃的落葉拾起,凝望著,它們總會把我的思緒帶到很遠,很遠……

記得小時候,我曾與奶奶一起生活,他們總是忙完莊稼又想著種苗,每天忙碌不歇。他們的青春,汗水,像流水般全浸泡在這麥田裡了,我漸漸的明白,原來這就是農民的一生啊!到底是為誰辛苦為誰甜啊?

以前每到樹葉泛黃時,奶奶總牽著我的手到院外那棵大樹下去看落葉。那是一顆很老的書,樹皮已經乾裂了,可落葉卻不少,鋪了一地,我最愛踩在這鬆軟的落葉上,很舒服,這也是喜歡落葉的原因之一,還有,就是奶奶給我講他們以前的故事。奶奶把我摟在懷裡,撫摸著我的頭,突然問起我:“你想爸爸媽媽嗎?”“不想”我斬釘截鐵的說,因為在我的記憶裡,一歲以後就沒有再見過爸媽了,我只知道他們去了很遠的地方。我也問:“為什麼樹葉會掉下來?”“因為樹葉老了,想家了,落下來回到大地的懷抱中,就不會孤單了。”我使勁摟了摟奶奶的脖子,就像他會離開我似的。

日子一天天過去了,奶奶總是忙個不停,金黃的原野,泛黃的麥地,都留下了她辛勤的汗水。我原以為,日子就永遠會是這樣,我也永遠不會離開奶奶,也永遠不會長大,直到那天……

奶奶又帶我去院裡看落葉,遠遠地,我看見兩個背影,有種熟悉的感覺卻又陌生,走進了,奶奶眼裡滿含淚花,叫道:“回來了,回來就好。”像是自問自答,言語裡藏不住的喜悅,我這才晃過神來,原來是我的爸爸媽媽,我看著爺爺奶奶高興,我心裡也有一種說不出的喜悅,家人團聚沒幾天,爸爸媽媽就向爺爺奶奶提出送我去幼兒園,我似懂非懂,只是迷迷糊糊的點了一下頭。

車子來了,收拾好行李,我看出爺爺奶奶的不捨,撲進他們的懷裡一頓大哭,車主在催了,我只能依依不捨的道別,臨別前,我送了奶奶一幅畫,畫上畫著我和奶奶在院子裡看落葉的事,留作紀念吧!我真正告別了我那段落葉的時光。

而今再回首,往事的回憶還歷歷在目,感謝那段落葉的時光,我會用心拾起每一片人生的落葉,好好珍藏……

又到一年開學時作文 篇19

國一作文 ,1292字

【篇一:又到一年開學時作文】

春夏之交的季節,偶爾伴著春雨的滋潤和沙沙作響買進校園;偶爾頂著炙熱的太陽穿過已經長得茂盛的香樟樹進入校園。

人行道。樓梯間。屋頂天台。通往各處的天橋。圍牆環繞的操場。

總有一部分沉浸在香樟的墨綠色陰影裡,帶著溼漉漉的初夏氣息。

又是一年開學季。

男孩單腳撐著斜斜地跨在山地車上,頭髮蓋住了一部分眼睛,耳朵裡塞著白色的耳機,白線從胸口繞下,斜跨著單肩書包。

女孩靜靜地靠在公交車最後一排的座位上,手中拎著袋裝的小零食,披散的頭髮重新紮起來高高的馬尾,髮際輕輕貼在臉上。

熟悉的鈴聲響起,老師們踩著高跟鞋亦是踩著亮黑色的皮鞋進入教室。用熟悉的口吻開始講課,抬頭抄筆記,輕柔眼睛,低頭在桌上刻花紋。新的開學季,有人如往常,也有人在改變。

學校的食堂有三樓,頂樓是教師食堂。現在食堂擠滿了人,三個年級段的學生簇擁到一塊。嘈雜,喧鬧,大有波濤駭浪氣勢。“滴滴。滴滴”阿姨回到崗位,熟練地刷卡操作。

女孩子們每人一盤飯菜或兩人一個砂鍋,擠在一起交談著假期的樂趣和煩惱。男生狼吞虎嚥地掃空就抱起籃球在球場上摩拳擦掌,熒綠色的球框,紅白織網,水泥地上躍起,奔跑。

新的公式定義,化學方程解,文言文的翻譯背誦也都開始無止境地迴圈播放。

又是一年開學季。男孩們白襯衫和可樂,女孩們格子衫和檸檬水。

蟬鳴漸漸融入書聲,迎來夏天的熱情和開學之際的喜悅。

【篇二:又到一年開學時作文】

風輕輕吹拂著我的臉頰帶走了舊日的各種喜怒哀樂,有的便是今日的拼搏和努力。對於別人來說今天再平凡不過,可對我來說今天是人生篇章新的開始。舊日的成績早已不復存在,有的是今日的奮鬥和輝煌。

走進8班的教室,映入眼簾的便是那些再熟悉不過的臉龐,我的好友聰自然也在其中。一放下書包,我和聰就像多年不見的老朋友般,一下便談開了。當得知聰取得了138名的好名次時,我只是在一瞬間露出了羨慕的神情,隨即又煙消雲散了。接著我們倆又熱火朝天地談起了寒假裡發生的趣事。

回憶本是一件好事,可在校園中我們倆懷念假期生活中的點滴時,總會感覺這些和我們的校園生活是如此的格格不入,此時就會有一種滄桑的感覺湧上心頭,使得我們倆不得不閉口不提。

再次步入教室時,出現在我眼前的赫然便是“新舊”兩派人物,何為“新舊”兩派呢?這“新”派乃是好學深思之人,此時正拿著本學期的書籍認認真真地預習。而這“舊”派乃是一些好玩耍之徒,此時正拿著《寒假作業》奮筆疾書地寫著,有些邊寫還邊報怨老師是多麼不人道佈置如此多的作業,讓他們失去了玩耍的時間。聽著他們的報怨,我不禁感到是多麼的可笑!

同學們陸陸續續到齊了,當我們得知今天下午要舉行期初考試時,班裡頓時又變成了“喜哀”兩派,“喜”派摩拳擦掌、躍躍欲試,一看就知道在家早有準備。而“哀”派呢?一幅遭雷轟的樣子耷拉著腦袋猶如蔫了的白菜似的,有的還小聲抱怨著。

然而對於開學的期初考試同學們是何樣的想法,或許期待,或許不滿,或許興奮,或許悲哀。總之,考試不會理會你有何等的心情,它只會以同樣的姿態面對每一個人。你無法改變它,也只好整理心情,踏入這片冷漠的領域。

又是一年開學時,少年拼搏在此時。

又到落葉飄飛時 篇20

國一作文 ,787字

秋天又到了,一片黃葉從樹上悠悠落下,與地面輕觸,發出輕嘆似的一聲微響。那飛舞的落葉,牽動了我那淡淡地惆悵。

我走在去墓地的路上,看見那蒼黃的樹葉,想著春天嫩芽初發時的蓬勃,夏天綠葉滿樹時的濃蔭,我幾乎不忍看這深秋來臨時枯葉滿地的景象—因為那濃濃的悲傷。

這濃濃的悲傷啊,又帶我回到了那一天。也是這樣的一個秋日,外祖父突然離我而去。那天,你對我說:“丫頭,過幾天就是你的生日了,我啊一定給丫頭準備一份特別的禮物。”我還撒嬌的說:“太爺爺,你要給我什麼禮物啊?只要太爺爺陪著我,我就很快樂了。”“哦,丫頭這麼希望太爺爺一直陪在你身邊嗎?”“是的,丫頭最喜歡太爺爺了!”你發出了爽朗的笑聲。笑聲還在耳邊迴盪,可是,您,您在哪兒呢?回想著和您相處的每一刻,回想著每一次你將我擁抱在寬厚的胸膛,回想著每一次你如同小孩般與我一起嬉戲……多少個第一次啊,我不忍回憶。那每一次的回憶,總更催起我的傷悲。

太爺爺就像那落葉一般,葉落歸根了,就在那個晚上,悄無聲息地走了,就像一片落葉,一直飄舞著,向下,向下……太爺爺,丫頭好想你啊!

一片落葉輕輕地飄在我的頭上。拈起那片落葉,看著那失去水分的逐漸枯萎的黃,似乎輕輕一碰,它就碎了。真沒想到,它的生命竟如此脆弱,是那樣的不堪一擊。人生如葉,終有盡頭。那活著的意義又在哪裡?

眼前朦朧的出現你那爽朗的面容:“丫頭,人啊,活的快樂,活的充實,那就是最美的人生了。”回想著太爺爺曾說過的話,我的心中漸漸地生起一份堅定和自信。是的,葉終有落的時候,但它無遺憾。它在枝頭成為嫩芽,春日裡舒展成嫩葉,夏日裡在枝頭奉獻濃蔭,秋日裡,它凋落了,成了紛飛於空中的金蝶。它歸土了,它終將腐朽,成為泥土的一部分。可是它無悔,因為這一生它過的充實。太爺爺,你要告訴我的,不正是這樣嗎?快樂的過一生,充實的過一生,於是一生無悔。

又到落葉飄飛時,我想你了……