又一年夏末相關作文20篇
又一年夏末 篇1
抒情作文 ,461字郭敬明的小說同名電視劇《夏至未至》在剛剛播到結局，故事裡的女主叫做立夏，一個叫做陸之昂的陽光大男孩兒憑藉他燦爛的笑容吸引了一眾粉絲，然而劇中的他卻是一直默默守護的存在，幸好，在故事最後，他找到了屬於自己的幸福。而真正的與立夏的官配傅小司，卻是一直不溫不火故作冷漠，平淡的感情推進，最終因為一段難以原諒的插曲推向了高潮，男女主角的感情故事也以懸念收尾。
於是，沉浸在劇中夏至未至的氛圍，回到生活裡，卻忽然發現依然夏末。
我們印象中，總是覺得只有到了天氣涼爽，不再那麼炎熱，也不再會有蟬鳴的時候，才算是真正的夏天過去，秋天來臨。
可事實上，只要大暑以後，這一年夏日就幾乎到了尾聲。
每一年開學，問道你暑假最遺憾的事情是什麼，好多人會開玩笑說還沒有吃夠西瓜，這個夏天就已經過去，可是真的是這樣嗎，你是捨不得西瓜還是捨不得這個夏天？
相比於裹得厚厚的大衣出門，我想大多數人還是更喜歡輕快涼爽的裝扮，就像女孩子穿著漂亮的裙子出門總能引得更多的注目，充滿了青春與活力。
所以在夏天還未真正過去的時候，好好珍惜，去做你還未完成的事情吧。
又一年夏 篇2
國二作文 ,1239字我相信這個世界上，有些人有些事有些愛，在見到的第一次，就註定要羈絆一生，就註定像一棵樹一樣，生長在心裡，生生世世。
——張芸欣
陽光灑在樹梢上，透過綠葉的間隙投在地上斑駁的影像，錯綜交織。夏天的脈搏在空氣中跳動。
長長的時間銀河不斷流動著。彷彿又看到她，那時也是青澀的她。我見到那張模糊而又熟悉的臉龐。當初的一幕幕又跑在我眼前，心情像湯碗裡浮起的芝麻湯圓，白得發胖，飽滿得快要撐爆了，只是突然找到了發洩的口子，黑色的芝麻餡就像決堤水般湧出，再也受不住了。
我的小學語文老師夏老師當時還是個實習的小姑娘，那時的她在開學家長會的時候都結結巴巴不敢直視家長。我記得開學第一天時我蹦蹦跳跳的走著，聽見她在後面喊我：“唯唯，唯唯，這是不是你的小名呀？”我扭頭對她笑笑，是啊是啊。
剛開始教書的時候，她也難免會有些小錯誤，作為一個很愛出風頭的孩子，我總是會迫不及待的指出來：“老師！這個字應該是後鼻音的，我查字典了！”
她總是會大方地承認，然後表揚我的認真。或許現在學習上的一些好習慣也是在那時候培養的。
我小的時候總是認為自己能力很強，夏老師也總是鼓勵我去參加了很多比賽。我記得那個時候她推舉我去參加了一個講故事比賽。我第一次看見這麼多人，不由得緊張起來。多餘的感受已經記不清了。上臺時夏老師給我化了妝。那個時候也還是個夏天。熱得快要將人蒸乾了，薄薄的紗裙緊緊黏在我的後背，不知是緊張還是太熱了。
夏老師教我將臺下的人都當成向日葵，叫我別緊張。可現在想來，如此膽小的她或許比我還要緊張。我深深地吸了一口氣，心臟彷彿快要從胸腔中跳出，儘管我極力地平復。當燈光聚集到我身上的時候，我腦子忽然一片空白，全場一片寂靜——我竟然忘詞了！
幾世紀般漫長的幾秒，多大的尷尬！我看見坐在前排的夏老師看著我，眼眸似水，細細小小的黑眼珠中折射出手足無措的我。她揮動了雙手——她鼓起了掌，領動了全場的人鼓起了掌！雷鳴般響動著。趁著那幾秒種，我的大腦急速飛轉。像溺水的人抓住了希望的浮木。字眼一個個蹦出喉尖。夏天的燥熱彷彿在此時安靜了。掌聲的拍動就像絲絲的涼風，卻在此時，徹底掀起了我心中的熱潮。從不知道原來膽怯的你在此時也會做出如此堅決果斷的決定。
不知該說什麼，當我每每站在站臺上發話時、比賽時，心裡又會轟然響起那陣掌聲，想起那個你。那個如山間清晨一般明亮清爽的你，如陽春三月一般柔和溫婉的你，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚。
你的確不夠偉大，最終也會被世界遺忘。就像小溪終要流向大海，就像星辰終是歸於浩瀚銀河。但我會記住你，用力地記住你。我們或許真的應該感謝那些，願意付出超越了工資部分以外更多的那些人，他們原本沒有義務做得更好，但支撐他們做得更好的，可能是份敬業，可能是份責任，也可能是那一份溫柔……無論那是什麼，都是貴如金子般的東西。
夏天又快到了。
又是一年夏 篇3
高二作文 ,890字那個夏季，無邪已成為過往，青春是我們的代名詞，九零後的我們是打不死的小強，骨子裡透出的是倔強，埋葬於心底的溫存，會在特定的時刻得到足夠的釋放。
遇知於你，或許是今生的註定，亦讓我知曉，世界上有一種真摯的情感叫師生。微翹的小鬍子抖動著，露出整齊的牙齒，兩隻本就不大的眼睛配上燦爛的笑容。為那張臉平添了幾分傻氣，只是看他的笑態足以讓人笑到仰翻。他有一個響亮的外號“必考”。只因他最常說的那句“這道題必考無疑”。一節的課程他用半節課就能講得透徹，我總是毫無顧忌的提出我的疑問，直到得到滿意的回覆。在他的眼裡，我是個個性的女孩，我亦覺得他是個與眾不同的老師。課堂上的爭論，課下的交談，日復一日，他成為最懂我的老師，我也親切地稱他“老殷”。
那個夏季還是沒能阻擋時光的腳步，青春的日曆，扯掉昨日的一頁，太陽重新升起，踏進門檻，陌生的面孔帶來無盡的恐懼，找到無人的角落，默默坐下，等下一個懂我的老師。熟悉的聲音喚醒沉思中的我，猛然抬頭，老殷，真的是你。沒能抑制住心中的喜悅，我笑了起來，你給我的回覆，是那張和藹帶著傻氣的笑臉。課上你依舊瀟灑個性，課下我們仍然促膝長談。你說過，個性在任何時候都不該被埋沒，敢想是成功的第一步，細節決定成敗……雖然你只是我青春的過客，但留給我的是彌足珍貴的記憶。
那個夏季，流年逼迫我與你分別。我不知道原來夏季如此短暫，皺紋似乎爬上你的額頭，暗黑精靈在你的面板上作怪。我清楚地看見你的臉，笑容依舊，多得是幾分擔憂與深沉。過慣了豐滿的夏季，卻不知亦是如此傷感，在這個煽情的季節，我向你揮手再見，你卻用你一成不變的笑回覆我的言語。輕輕的我走了，我會在每年的夏季將我的情感寄給櫻花樹、給噴泉、給狀元橋……
如今，又是一年夏，曾記否，師生心連無間隙。曾記否，相遇相離在夏季。
又是一年夏，倘若櫻花按時盛開，必是花團錦簇，定會收到我的來信；
倘若噴泉按時開啟，定會收到我的來信，關於你；
倘若狀元橋還在那裡，必然收到我的來信，關於回憶。
又是一年夏，你在堅守你的一方寸土，我在追逐我的夢裡天地，一個人靜靜思考，某年，某月，某日，我們會相遇在哪個不知名的城市，遇見怎樣的你。
又是一年夏 篇4
國一作文 ,1055字又是一年的梔子花開，也正好到了要離別的季節。
儘管我如此誠心的祈禱，儘管我力挽狂瀾，但我終究是無法控制時間的齒輪，更無法操縱過去的每分每秒。我是如此渴望可以再過一天小學的生活，不，只要一小時就夠了，可是我知道，當我走出校門的那一刻起，我就不再是那所學校的學生。我終究是跨過了那扇六年來夢寐以求要跨過的門，那看似只要一步就可以走過的距離，我花了六年的時間去承載，直到走出的那一刻，我依然很後悔，但對我來說悔也沒有用，畢竟六年已過，早就應該想到會有這一天，我真的就這樣離開了嗎？我不知道我是如何走出這個學校的，哪怕之前覺得它有再多的不好，哪怕之前的自己是那麼渴望離開這個牢籠，看著同學們一個個快樂坦然地走過這個學校，不，他們是跑過那扇門的，我卻無法理解，其實這也很正常，或許只是我一個人想的太多罷了，對我來說，這段日子如此單純，這個年紀如此稚嫩，所以才會有這麼多不捨。一件件，一樁樁往事浮現於眼前，那些熟悉的聲音，不停的迴盪於耳畔，我在走出學校的那一刻起就已知道自己放下了這段記憶，不是商量著放下，而是必須放下，我必須這麼做，才能進入一個新的環境，我不得不承認我不是那麼喜歡這個地方，但總算是適應了，這不僅僅是對這個學校的留戀，更是對時間匆匆而過的無奈，我無法挽留，但一切都不可以回到原點。
聽到老師最後的一次嘮叨，我這才終於感到自己的無知，我明白，更知道，從我可以正視她的面容時，從我感到她也有美麗的一面時，我就知道自己徹底被這個女人折服了，只是自己一直不肯承認而已，我早就不恨了，其實終究都沒有恨過，她不是我該恨的人，俗話說“一日為師，終生為父。”我不是真的恨她，只是恨一直沒有一個解釋而已，她推心置腹的話語讓我意識到我的無知，她給我帶來的榮譽和挫折，都值得我去感激她，因為她一直是因為愛，因為一個老師的職責才去做，我應該想到自己並不是《基督山伯爵》中的愛德蒙唐泰斯，“我愛愛我的人，我恨恨我的人”，其實她並非是恨我的人，我的心態一直都錯了，她不該是我恨的人，我們之間並沒有深仇大恨，不需要這樣浪費精力和心情，可這個道理，我現在才明白，一切都晚了，但我知道自己其實在生活中也沒有恨起來，一切都只是一個寄託。於是在臨別之時，我另類地給了她一個最真實的擁抱！當然這是發自內心的感謝！
我給了自己兩條路，其一是忘記，即逃避；其二是繼續，即昂首挺胸的面對。我選擇了其二。
我相信畢業的陣痛總會過去，青春也總會走向成熟，從小學進入中學，將面對更加真實的生活，再次回想這段往事，一定是生命中最美好的一段回憶。
又是一年夏天到 篇5
國一作文 ,1018字春去秋來，寒來暑往，四季更替。告別萬物復甦的春季，迎來了驕陽似火的夏天。又見那一年中最燦爛的陽光，又見那一年中最湛藍的天空，又聞荷香縷縷，又聞蟬聲陣陣。我知道，夏天來到了。又是一年夏天到，又是一年夏意濃。
夏，它不像春那樣溫柔，也不同於秋的淡雅，更不及冬的靜謐。它帶給人似乎只是溼熱。
夏天是充滿活力的，所以希望人們也一樣充滿活力，卻不料弄巧成拙，讓人變得慵懶。火辣辣的太陽高掛在天空，將熾熱的陽光灑向大地，高溫讓人不由得泛起倦意。只要稍一離開風扇，就如同走進了一個大蒸籠裡，暑氣逼人，剎那間汗流浹背。這樣的天氣裡，最愜意的，莫過於能呆在空調房裡，享受一個大大的冰鎮西瓜了。
夏天的天氣如同孫猴子的臉—說變就變。前一秒還是晴空萬里、豔陽高照，後一秒就已是狂風大作、暴雨傾盆，總把走在街上的人們變成“落湯雞”，把晒在窗外的衣服全都重新“洗刷”一遍。這時總會引起人們的不悅。可夏天卻像個倔強的孩子，仍舊一如既往地為人們帶來炎熱和暴雨。
我不免有些同情夏天，夏天其實是個自卑的孩子，自認為自己不如春姐姐、秋妹妹和冬弟弟那樣優秀。為了能引起人們的注意，才出此下策—以炎熱、暴雨換來那可憐的注意。不過，細細想想，夏天其實也是蠻可愛的。
夏天的天很美。也許是刺眼的陽光擋住了人們的視線，讓人們忽略了夏天的天空。找一個能遮住陽光的陰涼處，仰望天空，天空如同一塊巨大的藍色碧玉，藍得純淨，藍得神祕，藍得令人陶醉。碧玉中鑲嵌著片片潔白的雲朵，有時還會渲染上一絲金光，顯得彌足珍貴。
夏季正是荷花開放的季節。古時就有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等對荷花的描寫。沿著池塘漫步，縷縷荷香撲鼻而來，令人不由停下腳步，俯下身，細細端詳這亭亭玉立的水中之花。它如同一位穿著素雅的姑娘，只微微透露出一絲笑意。我戀荷花之美，更欣賞它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。若是清晨之時，還能見到顆顆晶瑩剔透的露珠，如同為荷花戴上一條閃閃發光的項鍊。
夏天自然也少不了蟬鳴。那聲音或許是對夏天炎熱的抱怨，又或許是在為夏天奏樂。靠在樹下的竹椅上，一邊享受著淡淡的涼爽，一邊聆聽著“樹上音樂家”們的音樂會。時而高漲熱烈，時而低沉舒緩，抑揚頓挫。別有一番情趣。
夏，承接著春的溫暖，開啟著秋的涼爽。夏天是可厭的，更是可愛的。又是一年夏天到，又是一年夏意濃。在這濃濃夏意之中，靜靜品味夏之可愛，不也是一種美好嗎？
又是一年夏來到 篇6
散文 ,349字透過淺淺的雲層，折射著璀璨的光芒。望著那驕陽似火的陽光，炙熱的氣息在空氣中盡情漫延，隨著那滾滾的熱浪，去感受夏天的火熱與繁華。
連續幾天的高溫已經熱到了極致，如同走在了火焰山上。這酷熱難耐的季節，這免費蒸烤的日子，都是大自然的饋贈。難忘這熱情似火的季節，陽光像一把把利劍刺得面板火辣辣的疼，空氣中的熱浪一波接著一波，狂熱成了這個季節的代名詞。那滾滾的熱浪，裹挾著每一個行人，空氣中沒有一絲的風，今年的夏天，註定又是一個流火的季節。
時光在四季中匆匆流逝，四季在不斷迴圈中交替輪迴。夏天這個多彩多姿的季節，它讓世間萬物感受著生命的魅力。滿天的繁星佈滿了整個天際，魅力四射的夏日在這個季節盡情綻放，那一抹夏花的柔情似水，詮釋著七月流火最美的記憶。
夏天的味道，滾燙的記憶，在那一段有一段難忘的歲月中……
又一年冬日 篇7
國小六年級作文 ,1118字行走在冬天的冷風中，飄散的踩碎的都是夢。你的微笑，你的步伐，你手心的淡淡暖意，全是冬日裡的一點光亮，一點釋感。又一年冬日，你過得是否安好？
那一年冬日，地平線那頭冷空氣氣勢洶洶地來襲。身體與狂風肩並肩前進，一齊飛向銀河系。而我遇見了你，那時你穿著件綠色軍大衣，有種上世紀八十年代的美感。我輕輕地問：“我能和你一起玩嗎？”你笑了，在冷風中屹立著，說：“好啊，我叫小南，你好！”那時的你正在風中凌亂，眼睛裡的光亮卻是不可磨滅的。
混熟了，你就想帶我去找你媽媽。你說，你媽媽會烤很香很好吃的東西，烤雞腿，燒茄子，烤青菜……我知道你一定很喜歡很喜歡媽的燒烤，便想讓你帶我去。一路上你興致勃勃地說媽媽的燒烤怎麼怎麼好吃，怎麼怎麼香。我望著蒼藍的星空，心裡抹上一層光亮。“那是一條河，河旁邊就是我媽媽的燒烤攤。”你這麼說著，向著攤位大喊：“媽媽我回來了！”活脫脫一隻小麻雀，拉著我的手快活地跑向你媽媽。“小南迴來啦！帶來一位好朋友啊，這小姑娘長得真靈氣！”你媽媽濃重的北方口重，卻無比親切，烤了好幾串雞肉招呼著讓我吃。那夜的風颳得讓我瑟瑟發抖，心裡卻是無比溫暖。
突然，周圍有人大喊：“城管來了！城管來了！”我揪著你的衣角，小聲地說：“小南，城管……”，攤位上還有顧客，城管的車笛聲越來越近，你媽媽已經來不及收拾。我望著別人投來同情的目光，不禁打了個寒顫。城管的執法車鳴著刺耳的警笛聲呼嘯而來，衝下來幾個高大魁梧、手持警棍的中年男人，向著倉皇而逃的小販們喊：“別跑，都不許跑！”你站在我身旁，緊緊牽住我的手，手心裡全是汗。你媽媽被城管圍住，顧客帶上東西跑了，她的烤爐被撞翻在地，兩名城管正準備將烤爐往車上抬，做暫扣處理。她轉身衝到城管身邊，試圖護住那烤爐：“求求你們了，不要拿走我的烤爐。”經過一番糾纏過後，她不但沒能奪回烤爐，反而一個踉蹌摔倒在地。這番折騰之後，她整個人顯得憔悴而疲憊，原來綰得整齊的長髮凌亂地耷拉在鬢角。“大姐，你佔道擺攤是違法的，辦了證再說吧，路邊攤也不衛生。”其中一城管說道。你上前拉住媽媽的手，對她笑了笑。聽著車笛聲漸行漸遠，我感覺風越吹越涼。
你邁著沉重的步伐向我走過來，臉上卻對我綻開甜甜的笑：“你先回去吧。”我看著你那單薄的身影，怔了怔說：“好”。冷風習習，如錘子一般一次次地敲打著冰冷的心，我轉身走了，心裡卻無比難過。
那天過後，我還到河那邊去找你，卻早已沒有了你的身影。我聽到無腳鳥墜落的聲音，聽到了霰雪鳥呼號的聲音。地平線那頭又是狂風呼嘯，可我腦中全是你甜美的微笑。
行走在冬日的冷風中，我不是也不想裝脆弱。你給予我的無限光亮，在冬日中擱淺。
又一年冬日，你是否還擁有溫暖的笑容？
又一年冬日，希望你一切安好。
西風殘照又一年 篇8
國二作文 ,917字“娘，我一定好好讀書，長大做官，為我們家爭光。”年少時的我一直是書塾里老師讚不絕口的榜樣，而我那時的夢想，也只有一個，那便是做官。
望著涼暮的殘陽那破碎不堪的餘輝，枯老的枝條冷冷地爬在老樹那沒有水分的枝幹上，似乎是還剩著一口氣，或者早已經死了吧。
老樹的藤條彷彿只有著一個乾枯的靈魂，沒有生機地垂落著，就算它原來是多麼的蔥蘢，現在是時過境遷，誰還會去在乎它的過去呢？
“嘎嘎嘎”……
頭頂飛過一群排列整齊的烏鴉。哦，可憐的烏鴉，你是想告訴我今天又有哪個蒙古人做官了嗎？
我拍拍身邊那匹瘦得已經“蕭條”的老馬，它的四肢不再健壯，有氣無力地踏在地上，毛色的光澤也遠不比我進京趕考那年。
那時的我滿懷著希望，我雖然年齡不大，可早已經把“四書”、“五經”那些書看得十分透徹，只等考上進士、高中壯元，回家給娘爭光。
可國已破，一切的一切早已經是物是人非，不似從前。
“你難道不知道嗎？現在科考只允許我們蒙古人了，你們漢人國家都滅了，還想來參加科舉考試？真是做夢，現在可是我們蒙古人的天下！”
我剛想踏入考場，卻被這個耀武揚威的蒙古士兵攔住，看著那些和我一樣被攔在外的考生，我不禁諷刺一笑。
“國破山河在，城春草木深。”
眼前，有的只是那些蒙古考生得意的笑。
“老馬，你說，現在我們離科考還有多少年啊？”
古老荒涼的道路蜿蜒而下，似乎連他自已也不知道要通往哪裡，寒冷的西風無情地如刀子般割向我的臉龐，絕不留給我一絲美好與嚮往。
“媽，你今天做了什麼菜啊？”
“是你最愛吃的，快來吧！”
遠方的小屋裡傳出一對母子的對話，夾雜著潺潺的流水聲，一切的一切都是那麼的溫馨。
聽著他們的歡笑聲，我彷彿看見了小時候的我和母親，我已經有多少年不曾感受過家的美好與溫馨了，看著自已那已經斑白的兩鬢，那遠在故鄉的母親，你現在怎麼樣了？過得好嗎？
我只覺得眼睛裡泛著氤氳的氣體，我單手掩淚，防止它落下，但還是聽見了“滴答”“滴答”的聲音。
我現在已經別無選擇，只能牽著自已那已經蒼老的瘦馬，慢慢地朝著那條小道走去，我不知道它蜿蜒何方，一如我不知道自已該何去何從。
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。
我站在那已經受盡歲月洗禮的小道上，感受著這西風殘照又一年的滄桑……
又一年 篇9
抒情作文 ,585字轉眼之間又是一年春天，年復一年，日復一日，花兒不知疲倦的盛開，大雁兢兢業業的抱春，溪邊的小草探出小腦袋，一切彷彿都和往年一樣，但是，似乎也有什麼不一樣了。
比如說，我不在會跑著，跳著追蝴蝶了，我沒有閒情雅緻去欣賞風景了，溪邊也沒有了我常常徘徊的腳印，究竟是物是人非，還是人是物非。
難得的週末，難得的春天，每當站到這裡，我的心情充滿激動，這裡，就是我夢的起源，想到自己過去的點點滴滴，不由得有些感懷，記得過去母親經常帶我來這裡玩。
小學的老師告訴我們要好好學習，不然就沒有好的初中，一切的底子都是在小學打好的，於是，我努力學習。
初中的老師告訴我們要努力學習，不然沒有好的高中，初中不學，以後一輩子都會後悔，到了高中就可以放鬆了，於是，我拼命學習。
高中的老師告訴我們務必拼命學習，不然沒有好的大學，高中時人生的轉折點，等到到了大學，天天玩，於是，我更加拼命的學習，只為了考上一個好的大學，天天玩。
大學的老師告訴我們隨便，如果想以後沒有工作，那麼現在你可以隨便玩，於是，我又在好好學習。
等到真的到了工作崗位，我發現依舊要學習。
年復一年，日復一日，又一年春天，又一年拼搏學習的時代，只是……突然覺得，如果當初沒有那麼偉大的夢想，現在是不是會輕鬆一點，後來，生活給了我一巴掌說，如果想要好的生活，一切都是值得的。
又一年春天，回望過去，期盼未來，物是人非，人是物非……
新春又一年 篇10
節日作文 ,543字“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。”換上新的春聯，我在假期中迎來了新的一年。
春節前，我們一家人做了一次大掃除。大掃除可不是一個輕鬆的活兒，要把整個家打掃一遍：擦窗戶、掃地、拖地…整整忙活了一個上午。大掃除是因為今年春節在我們家過，以前都是在外婆家過，可以放鞭炮，玩花炮，可是今年卻不行了，這頓時讓今年春節少了一點兒年味，少了點趣味。
春節當然要團團圓圓。由於春節這幾天沒有作業，我便負責迎接姨媽和表姐，爸爸和姨夫去接奶奶和外公外婆，媽媽在緊張的備菜。往廚房瞄一眼，就會發現裡面堆滿了食材。表姐她們到了，姨媽一進門就主動進廚房幫媽媽，只剩下我和表姐無事可做了。表姐自顧自的玩起手機，我只好捧著書看了。好一會兒，外公他們終於到了。
一家人都到齊了，便有了這樣的景象：姨媽和媽媽在廚房不停地忙碌，奶奶外婆他們端著茶，坐在沙發上嘮家常，姨夫和爸爸在陽臺上聊天，姐姐吃起了東西，我也放下了書，到處晃悠。而後一家人坐在餐桌前熱熱鬧鬧的吃團圓飯。
晚飯後，我們坐在電視機前看春晚守歲，半夜吃起了湯圓餃子。當零點的鐘聲敲響，只聽見窗外響起“噼裡啪啦”的鞭炮聲。辭舊歲，迎新春，告別2018，迎來2019。接下來幾天我們走街串巷給親戚朋友們拜年。
看著門前的新春聯，我們就這樣，開始了2019年的生活。
一年又一年 篇11
國一作文 ,702字時序剛剛還在冬季的路上徘徊，當所有的忙碌還在埋頭於奔波的時候，2018年的春節，就已經在時光的不知不覺的流逝中，輕輕地悄然而至。一年又一年，過年是不是漸漸地在發生改變？
我時常聽到長一輩的人說，城市人叫過春節，鄉下人叫過年。從前小時候過年都特別激動，因為能吃上一頓肉，因為包餃子，因為穿一件新衣服，因為給大人磕頭和得到壓歲錢。前庭後院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上還鋪滿了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響。窗子上會貼滿奶奶撿的窗花，有帶福字的，有生肖的。大門口爺爺會拿著自己寫的對聯，左手拿著米糊小心翼翼的換上。一大鍋的餃子裡，總會藏一個裡面包著個鋼?，寓意著錢財廣進的好運。別的事情排場大小不定，磋談意淫財神，家家鄭重其事，而且越是貧寒之家，排場越是體面。大概他們想：敬神可以邀得神的恩寵，今後讓他們發財。
如今的年輕人拜年時打電話還在天南海北下一秒就坐著飛機來到身邊。長輩發紅包，微信一鍵就到賬。置辦年貨都不要去超市搶購，手機淘寶一鍵送到家。過去的春運也不再是人擠人，多條高鐵的開通帶來了更多便捷。很多大城市都禁止放煙花爆竹，但如今發明了電子煙花，既無聲也無煙，美觀環保。
年一年年的過，可能是過一年又大一歲，責任又多了一些。科技一年又一年的成熟，各種文化一年又一年的引入中國，而那些最古老的最有趣的中華傳統不能再隨著時光的流逝而淡化。親朋好友的聚餐是大家一年到頭的美好收官。去長輩家拜年一直都是中華文化的傳統美得，一年難得的走動。
過年是好事，一年到頭難得的團圓的好日子，就算再累再忙，為的自己的家人能坐下來開開心心熱熱鬧鬧的吃餐年夜飯也值了。過年，真的就是人生一次又一次暢快之事了。
又一年花開 篇12
中考作文 ,1320字門前，梔子花又開。
朵朵散發著淡淡的清香，一陣風吹來，入我心田，讓我想起了你——我的班主任。
十三歲的我，叛逆，帶著些無畏的張揚。我，是班裡製造麻煩的機器。每天早上，四科老師準時到你那兒告狀——來告訴你，我的作業又沒交。之後又有同學接二連三上場：“老師，童優萱把我同桌惹哭了！”“老師，童優萱上課老是動來動去！”每一位老師見到我幾乎都是搖頭嘆息，同學見了我都躲得遠遠的，生怕染上些什麼。他們看我的眼神就像看一隻髒兮兮的小貓——充滿了嫌棄。我？我用冷哼和不屑的笑應答，心裡想著：“你們又能懂些什麼？”但，心中又有些說不出的失落。
這樣的生活持續了半個多學期，直到那天，你的到來。那日，你穿著一襲長裙，輕輕走入教室，你明媚的雙眼環視全班，帶著些溫柔與純淨，臉上掛著一輪新月。記得你說：“昨天，我看了你們的作文，很多同學都不錯，而我，更喜歡這一篇。”隨後你拿出一本本子，翻到一頁：“來自童優萱的一篇隨筆。”你的話音剛剛落下，全班同學就用他們那異樣的眼光盯著我，那目光就像一把把手術刀，而我就是那標本——等著被解剖。其實我知道他們的想法——她的文章？你確定？她能寫出好作文？一個個充滿惡意的疑惑，或者說更像一個個可怕的“真相”。
我驚訝又無助地抬起頭，直視你的眼睛——很透明，如一潭泉水，又像一縷春風，帶著讓人難以抗拒的清新和溫暖。你的溫柔好似水，緩緩地從你的眼眸流向我，帶走了我的不知所措，迎來了一縷陽光。你讀了，讀得聲情並茂，我從你的眼睛裡看到了，看到了那時的我。有時你稍稍皺起眉，似乎也能感到我的無奈和失落。我聽得入迷伴著你清脆的聲音，過往的一幕幕就像電影般在我的腦海中回放……
讀完了，你淡淡卻又充滿感情地說：“字句簡潔，沒有絲毫拖沓的講述，無論結局是悲是喜，都含著善意與寬容。”不知不覺中，我的心窗敞開了一條縫，陣陣清風吹入我心田。抬眼，窗外梔子花開，真美。
下課了，你把我叫到辦公室。一走進門，淡淡的花香彌散空中。你讓我坐到你的身邊，輕聲細語地對我說：“優萱。”優萱！第一次有老師那麼叫我，我怔怔地看著你。“我在其他老師那裡聽到了你的曾經，我本以為你會是個難對付的小孩，可是後來，我發現，你是個天真的孩子，只是不願與人交流。以後，你把老師當成你的朋友好不好？”朋友？一個陌生的詞語。“好……”我低下頭，眼眶卻不由得溼潤起來。你看到了，拍了拍我的手，像變魔術般從桌子底下捧出三束用絲帶綁好的梔子花。朵朵白花，藏在片片綠葉中。一滴淚，滴入花心，滴入我心。忽，一陣風起，吹香了梔子，吹散了我的倔強，吹走了我的叛逆，愈吹愈遠……
又一年花開，我在想你。你，是否也會想起我？
又一年玉蘭花開 篇13
國三作文 ,698字我很偏愛玉蘭，似是一種莫名的情愫在心頭纏繞，每逢她的傲立，便有一種止不住的心動。
最吸引人的，便是她的清雅的香氣，那是一種很純澈的體會，香味很淡，有點似有若無的味道，雖不如桂花般甜膩，亦不如桃花般誘人，但玉蘭所攜帶的高潔，又使那香氣少了幾分人間煙火味兒。花開時節，將自己掩埋在玉蘭的樹下，頓覺歲月靜好，清風徐來，花香悠悠，玉蘭未落，人亦不還。
玉蘭的顏色，如同她的香氣一般，是十分清淡的。它不像含羞少女，她美得很高貴。她是在仲春或暮春才開花，那是春紅已謝，她便顯得獨一無二尤為珍貴。它的花期不短，但令人遺憾的是，她身邊並沒有葉芽兒的襯托，但興許這也是她歷來被人稱讚之處吧。
“南唐後主”李煜並沒有停止他恰似東流春水的國恨；“易安居士”李清照一生尋覓，卻沒有尋找到她的避風港，而玉蘭用盡全力也沒有等到綠葉的到來，即便如此，她依舊美的剛毅，美得頑強。她不從嬌揉造作，也不怨天尤人，她靠自己的堅忍不拔，贏出了一片掌聲。我站在玉蘭樹下，望著她不聲不響地綻放，動人心魄。
她一生不靠其他，只憑自己的動人，使浮誇之花黯然失色。我很敬佩她的純真與堅強，敬佩她的不靠襯托的美麗，敬佩她的高傲與不屈。從另一種意義上來說，人也是應當如此的，唯有自身美的燦爛，才能贏得他人一陣驚歎。我們想要的太多，容顏、金錢、富貴……終此一生，我們終將發現，生活不會讓每一個人都順風順水，但唯有天道酬勤，才是抵抗的唯一方式。我們將人生表面的浮塵吹淨，總會發現自身所擁有的才能。
樹上蘭花正開，令人悸動。我不忍離去，卻又在轉身之間，下定決心，朝著遠方走去。
又一年春暖花開 篇14
國小五年級作文 ,479字時光如同奔騰不息的流水，轉眼間，又是一年。
走進陽臺，啊！那香氣襲人的風信子終於在我的精心呵護之下展開了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多麼精緻。看！那枚紅色的花瓣長長的，還有些捲曲；它的雄蕊上沾有金黃色的花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個“花精靈”的眼睛。
有時候，人們認為養花是一件十分簡單的事，只要澆澆水、晒晒太陽就行了。但其實，養花二字重在“養”。所謂“養”，不止是供給它生存所必需的養分，還需要把它當作自己的朋友。把它當成人來看。因為每一朵花都是一個生命，你為什麼不對它傾訴痛苦、與它分享快樂呢？有時，你甚至可以發現它能聽懂我們的話！在我們快樂時，它會搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過時，它會垂下花朵，彷彿也在哭泣……
有時，植物的語言你並不能聽懂，但我卻請大家記住：植物，它是我們永遠、永遠的朋友！
愛護它們，它們也會回報我們；毀滅它們，它們將會還我們一個沒有綠色的地球。請大家相信我，愛護它們吧！
又一年，春暖花開……
又一年桃花開 篇15
國小五年級作文 ,550字一陣微風，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，輕如鴻毛。順著我的臉頰，滑到指尖。
又一年，桃花開了。久久地凝視著片花瓣，我不禁呆住了，櫻桃花，真美！可惜它很快就會枯萎，這份美竟這樣短暫！時間對於萬物是最公平的，所以我們要珍惜時光，珍惜點點滴滴，無論在什麼時候都要綻放自己最美的一面，白白的讓時間流失是愚蠢的，這就是櫻桃花告訴我們的真諦。
轉眼間，冬天已走了，春天又來了，操場上的櫻桃樹也在微風中吐出花蕾了，枝條變得柔軟而有韌性了，五年的時光是這樣的短暫，單純的童年時代就這樣悄悄地溜走，輕輕地拾起幾片櫻桃花瓣，五年裡的事彷彿都歷歷在目。在操場上偷偷摘鬆塔；在櫻桃花邊悄悄的摘花；在操場的角落裡冒著生命危險翻單槓；趁同學不注意把上課寫的小紙條埋在樹下……這些都已經溜走五年了。
時間就像水，生溫時化作蒸汽，融合在半空；時間如火，熾熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時間似光，刺眼的一剎那，便黯淡無魂。能穿上校服的時間只剩下一年了，能在桃花下對它痴迷的時間也剩下一年了，能在操場上瘋了一樣，自由奔跑的時間也只剩下短短的一年了。花有重開日，人無再少年。時間沒有等我，留下的只是可以追尋的記憶，如白駒過隙，又如沙粒流失，真想留住這短短的幾年！真想再次回到無憂無憂的小學時代！
又一年，桃花開！
又一年桃花開 篇16
國小五年級作文 ,548字花，開了，落了；花又開了，可又落了。時光飛逝，生命輪迴。
校園裡，又一次桃花開。
在學校校園裡度過了五年，很快，我們要升六年級了，以前總感覺時間很慢，可現在時間好像很快。看著那些美麗的花，味道即有些淡淡的香味，又有些苦澀。這味道讓我想起了現在，馬上升入六年級了，離畢業了，我們都很不捨，感覺同學們只要在自己身邊，一切都不重要了。
這節課，老師讓我們來看桃花，給我們拍照，老師的目的我們不明白。或許是想讓我們不要忘記這些人，讓我們永遠記得，或許是老師不捨得讓我們離開校園，或許是怕明年沒有時間來欣賞，想讓我們在畢業前留下幸福的一刻……不管怎樣都好，我們也不用去想，一切自然便好。
櫻桃花樹，它的枝幹雖然長得歪七扭八，可它卻不在乎，當然，也沒有人去在乎，從小我們就在校園裡度過快樂的時光，桃花樹便是快樂的見證，時光在飛快地走著，像沙漏一樣。櫻桃花樹在五年裡沒有什麼變化，可是我們卻變化了好多。櫻桃花樹是校園裡的少女，她每天都在微笑，她把自己心愛的花施展出來，她看著花們，也個個笑逐顏開，她笑得更開心了。而旁邊的松樹就是校園的衛士，是巨人，每天保護著我們。想想也覺得快樂呀！
花開了，又落了；花又開了，又落了。望著這些樹，真是又一年桃花開……
又是一年盛夏時 篇17
國三作文 ,1125字耳畔傳來的是電扇“呼呼”的風聲，窗外的陽光打進屋內，打在人的身上，熱熱的。盛夏的陽光翻開了記憶的畫冊，帶領我回到了那個夏天。
炙熱的陽光灼燒著大地，耳邊似乎聽見土地龜裂的“滋拉”聲；蛻下的蟬殼發出“咯吱”的痛呼聲。眼前彷彿能夠看見樹葉頂端逐漸彎曲，鮮豔、透亮的墨綠色變暗淡無光的、乾癟癟的枯黃色。
刺眼的日光使人睜不開眼，籠罩在這個城市上空的滿是聒噪的蟬鳴聲。我在馬路上大步疾走。如同貓兒偷吃魚一般，躲進了一條長滿了濃密的香樟樹的小路上。縮身藏匿於厚厚的、濃濃的綠陰之中，尋得一時清涼。鼻間充斥的是樹木特有的淡淡的香氣，一顆躁動不安的心似乎也靜了。
沒做多少停留，又繼續踏上了奔走的征程。腳底傳來的是一陣陣灼熱感與痛楚感，心中的躁動分子又在體內橫衝直撞。突然，柔曼如草叢中淌過的小溪般的小提琴聲，跨過夏日中熱浪般的空氣，傳入我的耳中。我不禁停下了腳步，四處尋找，凝神注視—哦！那是一位老人在拉提琴。
難耐心中好奇，便走近前看。那位老人穿著一身藍色襯衫，雖然顏色已經洗得發白，但仍是十分乾淨，長袖隨意地搭在胳膊上。黑色的棉布材質褲子服帖的貼著大腿。腳下穿著的皮鞋似乎有了些年頭，但還是可以看出鞋油擦過的痕跡—皮鞋十分鋥亮。歲月似乎沒有在這位老人留下太多痕跡，有的只是精神矍鑠。頭髮頗為小資地抹上了髮膠，胡茬打理得乾乾淨淨。在陽光的照射下，他的鼻翼上已經起了細細的一層薄汗，眼睛卻仍微微闔著，嘴角划起了一道弧線，看樣子是陶醉在琴音之中了。
清涼的提琴聲在周圍的空氣中來回流動，我也忍不住閉眼細細聆聽。全身心彷彿置於茂密的大森林中，聞到的是清新的空氣，聽到的是清脆的鳥鳴。一曲終了，嫋嫋的餘音、微風吹動樹葉的“沙沙”聲，就連那蟬鳴聲一起組合起來的聲音都是那樣美妙動聽。
久久才睜開眼，抬頭，便看到老人正滿含笑意的望著我，可讓我鬧了個大紅臉。正尷尬之際，瞥見地上有個展開的琴盒，我急忙掏錢想要投入其中，老人卻托住我的手，輕輕的搖了搖頭，打了一個看不懂的手勢，我這才明白他是不能說話的。躊躇之時，他又抬起琴弓，不過這次他是對著我彈的。棗紅色的琴身在綠陰層層透過的微光下熠熠發光。
彈完這曲，他卻沒多做等待，將地上的琴盒拾起，小心翼翼地將提琴放進裡面，如同對待新生的嬰兒一般，愛不釋手地摸了又摸。用帕子輕輕撣掉上面的灰塵。做完這些，他才笑著對我擺了擺手，走進小路旁的一個小巷子中，隱沒在太陽所觸及不到的陰影之中，再不尋蹤跡。
後來我才知道，那位老人因為年輕時沒能實現當小提琴家的夢想，到了遲暮之年就每天拿著那把琴，在這條小路上彈奏兩三曲，日復一日，每日如此。
耳畔傳來的是風扇的“呼呼”聲，盛夏的陽光關上了記憶的畫冊，帶我回到了這個夏天。
又是一年初夏時 篇18
國一作文 ,737字當時，我們也是在這個時候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個初夏。那時的我眸中映著這個充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠遠觀望，我和母親一起站在那裡，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這裡！”
後來，如願以償，和萬千學子投入你的懷抱，那件墨藍的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這裡，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠去金湖的足球健將樑老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個月的數學老師張老師。想起他那摻雜著鄉音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會不自禁地撲哧笑出聲來，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網查了淮安話怎麼講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在鬨笑裡。現在想來，那時的他僅是想和我們這些調皮的孩子融到一起而已。當初那些毫無惡意的鬨笑是否傷害了他呢？
再後來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風趣的程老師，嚴厲而又慈愛的陶老師……他們是我們在迎戰中考的前線上最堅強的後盾，他們是我們衝破黑暗的指路明燈，照亮我們前進的方向，引領著我們一路向前。
這個夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時，我們在此相遇，又得在此分別，唯有真情憶心間。
又是一年開學季 篇19
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年開學季 篇20
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！