參觀蘇州奧體中心相關作文20篇
參觀蘇州奧體中心 篇1
國小四年級作文 ,1014字我們美麗的園區，有個赫赫有名的奧體中心，雖然離我家也不遠，但我一直還沒有去參觀過。國慶節的時候，終於有機會隨著爸媽去一睹她的芳容了。
奧體中心真美啊！這裡的天空似乎比別處的更藍，藍得像是用清水洗過的藍寶石一樣。天空中飄浮著多多白雲，在藍天的映襯下，顯得更加明潔。一片片平坦的草地，油綠油綠的，真像一塊塊綠絨地毯，我真想在上面打幾個滾，以表達我滿心的喜悅。一棵棵新植的小樹昂首挺胸，像一位位威武的戰士在保衛著奧體中心的安全。我想：用不了幾年，它們就會枝繁葉茂，給人們提供遮陽避風的場所。
進入奧體中心的大門，我很快就被它的氣勢所征服，為它的完美所感嘆。在走向主體育場的路上，很遠就能注意到到體育場上兩個巨大的斜拱。這兩道巨大無比、橫跨東西的三角形主拱向外傾斜，爸爸說是全世界最大的斜拱。體育館的設計理念是表示體育——未來。主體育場玻璃屋頂、玻璃幕牆、縷空金屬板、金屬構架、金屬隔柵與大型百頁的巧妙組合，白天和夜晚分別在室內空間和室外空間創造出夢幻般的光影效果。奧體中心的座位很多，光主體育場就有大約六萬個座位。在裡邊舉行大型的體育賽事和娛樂活動絕對是槓槓的。主館、副館和中庭的設計靈感來至對未來航天太空站造型的聯想與創意，它體現的是人類在未來發展中對體育運動的永久追求。
奧體中心一共有六個區，一個冰壺區，一個足球區，一個游泳館，一個籃球區，一個是購物區，還有一個是魔術區。其中，我最喜歡的是冰壺區。冰壺區的場地簡直是一塵不染，光滑得可以照見人影。冰壺區分又兩個場地，一個是比賽場地，一個是練習場地。比賽場地是用來比賽的，練習場地是用來給運動員練習的。站在冰壺區，我彷彿看到中國隊正在進行激烈的比賽，那激動人心的吶喊聲不斷衝擊著我的耳膜。
中心裡邊最大的要算是足球區了。足球去有兩個場地，一個正式的比賽場地，一個是普通場地。比賽場地是用來進行正式的大型足球比賽的，普通場地是可以一般人進的。前段時間中國和印度的友誼賽就是在這裡舉行的，雖然兩支隊伍最後握手言和，但比賽激烈的程度還是可以想象的。
游泳館也是我的最愛，因為我經常來這裡學游泳。當然，奧體中心無論如何也少不了購物區的，那裡有各種各樣的商店，有賣水果的，賣玩具的，還有賣學習用品的，也有飯店。對了，還有一個“泉屋超市”，超市裡有好多東西，有吃的、喝的，還有用的，應有盡有。
美麗的奧體中心，不僅是園區的，更是世界人民的。
參觀奧體中心 篇2
國小三年級作文 ,496字今天，我和媽媽來到南京，要在南京住幾天，度過暑假最後一段時光。
下了車，老爸開車來接我們，把我們帶到一個大酒店，等我填飽肚皮後，便開始了我們的南京之旅。我們首先要去參觀奧體中心，這裡是去年舉行十運會地方，也是即將舉行的2008年奧運會的分賽場。
來到奧體中心前，只見大門口彩旗飄揚，一幢幢雄偉的建築出現在我們眼前。我們進入大門往裡走，來到了羽毛球館，有許多運動員在訓練打羽毛球，媽媽說不要影響他們，於是我們看了一會兒便走開了。我們繼續往前走，來到了游泳館，它是對外開放的，所以有許多大人和小孩帶著游泳圈來游泳，可惜我們沒帶泳具。我們又來到了奧體中心的上層，上面有網球館、科技中心、體育館等。體育館可真大呀，可門被鎖了，所以不能進去參觀。它的最頂端有一個巨大的火把，這就是點燃奧運聖火的火炬。我們繼續往前走，來到了一個比賽會場，親眼目睹了一場“2006年鴻星爾克”國際女子網球賽，還是CCTV—5現場直播呢！運動員們在賽場上大汗淋漓地奮力拼搏著，為的就是給自己的球隊和國家爭得榮譽，他們這種精神值得我們學習！
奧體中心整個建築都很高大、雄偉、寬敞、整潔、明亮！這是我們江蘇人的驕傲！
參觀蘇州中學 篇3
國小六年級作文 ,614字星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學。這次參觀不僅讓我體驗到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進校園，如果沒看到門口幾個“蘇州中學”四字，還以為進入了公園。最吸引我的就是離停車場不遠處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子裡看學校，是最富有詩意的。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學樓就依在花海中，靠在柳樹旁。
往裡走就見著了圖書館和劇場。圖書館是開放式的，隨借隨還，牆上寫著許多關於書的名言，書桌整整齊齊，一走進這兒就想拿一本書靜靜地看會兒。劇場不算大，但人多得可謂是水洩不通，因為有名師正在演講，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。
接下來，我們參觀了教學樓、博物館和學生宿舍。別的不說，這個宿舍令我印象深刻。記憶中的學生宿舍都是髒亂差，時不時還有幾隻小老鼠跑出來嚇人。可蘇州中學的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺飲水機。每個人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個一百本書吧，每人都有獨立的衣櫥，櫃子，像家一樣。別以為只有住得好，衛生間也不差。每兩間宿舍是互通的，中間有個衛生間，也很乾淨。沐浴、洗手檯一應俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點，我和媽媽走進食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這麼香。
一天的參觀很快就結束了，真希望我能考上蘇州中學呀！
參觀科學探索中心 篇4
國小二年級作文 ,356字陽光燦爛的一天，我和媽媽興致勃勃地來到了科學探索中心。
我們先來到了宇宙館，裡面有各種各樣的儀器，讓我們瞭解宇宙。我看到了地球、太陽和月亮的旋轉模型，知道了地球是怎樣繞著太陽轉的。我又用望遠鏡觀測小行星，其中，設計外星人最有趣。媽媽給自己設計了一個外星人，她把自己的眼睛變成了巨眼，又把鼻子擰在了一起，模樣真好笑。
接著，我們又來到了海洋館。我看到了海底模型，瞭解了海水漲潮退潮的知識。我們還感受了颱風，我們戴上耳機和眼鏡，突然，燈光熄滅了，緊接著螢幕上出現了大海的場景。一陣大風吹來，海面上下起了雨，風越刮越猛，風聲越來越響。不過，我一點兒也不害怕，因為這只是颱風體驗。
然後，我們又去了科學樂趣館，這裡有很多神奇的科學實驗。我們玩了太陽能汽車、磁鐵迷宮和智慧畫畫。
今天，我不僅學到了很多知識，還玩得很開心。
奧體中心 篇5
國小五年級作文 ,662字最後的壓軸戲，本來是鳥巢和水立方，但時間和體力關係，我們只能選擇一處；投票結果，我和小魚哥哥都更傾向於去水立方，便去了這個夢幻般、像是由天藍色泡泡組成的地方。
水立方可是入選過國家地理雜誌超級工程專案的，來之前，我還特意看過紀錄片，心中充滿期待。
和紀錄片裡的巨集偉、壯麗、夢幻相比，也許是因為時間的緣故，現實中的水立方並沒有照片裡那麼好看，外層的膜色彩並不顏麗，而是感覺都快褪色了！而更讓人哭笑不得的是，幾乎每一面膜上都佈滿了大大小小的—單！面！膠！這點倒真的跟紀錄片上介紹的一樣！
走進水立方，迎接我們的是琳琅滿目的商品—水立方似乎變成了大型商場！可惜我們並不是來購物。
看了資料介紹才知道，水立方不僅可以游泳，還是打冰球的好地方，裡面有很多關於冰球的各種介紹。
水立方不愧是超級工程，裡面空間非常大，我們逛了將近二十分鐘才來到了居民游泳池，裡面密密匝匝的全是人，像一鍋煮熟的餃子，等待上桌呢！這樣還如何游泳？手擠著手，腳壓著腳，肩靠著肩……我完全看不到水，放眼望去，是各色的泳帽，紅的、綠的、黑的、銀的……
參觀完了游泳池，我們又去看了一個叫做“月光如水”的布月亮展（因為那個長十米的月亮是用布做的），也就是講了一些環形山，雖然漲知識了，但我和小魚哥哥都興趣缺缺。
邊上高科技的椅子，倒是吸引了我們的眼球。造型十分玄妙、還會不斷變換顏色，我和魚哥，都來來回回試坐了好幾次，也算一個意外收穫吧！
游完水立方，天色暗了下來，看看對面的鳥巢，再摸摸好像已經不復存在的兩條腿，太累了，踏上了回賓館的路。
去融媒體中心參觀 篇6
國小三年級作文 ,434字星期天，媽媽給我報了一個參觀電視臺的活動，由於我也好奇，那就去參觀參觀吧。
項城電視臺原來變更為融媒體中心。那什麼是“融媒體”呢？隨我一起去探訪探訪吧。
首先，我來到了中心大廳，看到了許多的參觀者，嘿！那不是袁靖浩嗎？想不到他也來了，然後我站到了他的旁邊。想留下回憶由於媽媽還沒有來到，媽媽請電視臺主播莎莎姨給我拍照合影，讓我又驚又喜。
我們的第一站是：演播大廳。這就是電視節目錄制現場，等主持人出來後，工作人員也讓我們參觀錄製現場。一開始，我有點緊張，然後我調整了一下情緒，投入到了錄製中。工作人員讓我讀一個關於“河南省第十三屆運動會”的新聞。讀完後，電視臺的阿姨說我讀得很好，我很高興。
第二站：項城936，新時代1059廣播室。我見到了馬小家族，項小家族們，他們都是我的榜樣，我也見到了他們是怎樣工作的。
第三站：指揮中心。我們隨後到了大電視塔下面，這裡是把廣播電視訊號傳輸出去的。
我知道了什麼是“融媒體”，現在的科技可真發達啊，我也相信未來的中國會更“牛”！
參觀台州市公共安全教育館之體會 篇7
國小四年級作文 ,874字今天下午，天氣晴朗，陳老師帶領我們全班去參觀台州市公共安全教育館，我按捺不住自己興奮的心情。
台州市公共安全教育館位於浙江省台州市祥雲路128號，於2005年8月11日正式開館啟用，總佔地面積約為2700平方米，共有5個分館：道路交通安全館、防範盜搶教育館、防範詐騙教育館、毒品預防教育館以及消防安全教育館。
首先來到“道路交通安全館”，目的是提醒參觀者遵守交規。我市人、車、路三者之間處於不平衡的關係，所以造成交通事故多發現象。我背後是哭牆，牆上有許多哭泣的臉龐，我們都在車禍中失去自己的親人。另一邊是事故牆，牆上的圖片是全國各地的交通事故現場圖，事故牆背後就是活生生被撕裂的美好人生和幸福家庭。再往前走，是事故車輛的實物展示圖，讓參觀者感受當時車禍的慘烈程度！進入3D影院，看了一部“道路安全知識問答”，讓我明白了道路安全的重要性。
離開了道路安全教育館，我們來到了“防範盜搶教育館”。通過視訊給我們介紹了家庭防盜、門窗防盜、智慧防盜等相關知識，讓我們大開眼界。我們還看到了各種監控攝像頭和安全係數最高的專利鎖。
進入“防範詐騙教育館”，詐騙手段繁瑣，花樣不斷，損失往往巨大。去年我們共發生電信詐騙案件40多萬起，損失達到107億元。現在網上陷阱很多，詐騙犯一般都會用網路遊戲、ATM機來詐騙我們。
踏進“毒品預防館”，首先映入眼簾的是牆上的三句話“一時吸毒，一生怎麼辦？一人吸毒，全家怎麼辦？一群人吸毒，全社會怎麼辦？“這三句話在燈光的照耀下直擊人心。繼續往裡走，就能看到虎門銷煙英雄林則徐的雕像，還看到了各種各樣的毒品和吸毒工具。通過視訊我還了解到吸毒帶給我們的危害。
最後來到了“消除安全教育館”，老師請了六個同學演示“高樓火災現場逃生”，把繩子系在胸前，雙手拉緊繩子，身子向後仰，腳踩著牆滑下來。消防知識展板前，同學們駐足觀看消防器材：水帶、消防服裝、防毒面具等等。講解員還介紹了：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器和幹火滅火器，讓我受益匪淺。
這次的活動很有意思，不但讓我學到了許多知識，還了解了安全的重要性，真是“體驗一小時，受益一輩子”。
參觀杭州海洋公園 篇8
國小五年級作文 ,485字那天，小舅媽帶著我和偉一起坐高鐵到杭州海洋公園遊玩。
海洋公園的構造由城堡搭建起來，一些動物作為裝飾，非常漂亮。走進去，裡面人山人海，我們費了好大的勁才擠進去。兩邊的大魚缸映入眼簾，魚缸裡全是海豚，有的趴在沙地上，有的在水中游來游去。
參觀完第一層，我們來到了第二層企鵝的天地。小企鵝在房子裡走來走去，一下沒注意“撲通”一聲就躍進了水裡，張開翅膀盡情地嬉戲。
我們接著往前走，來到了“叢林探險區”。這裡有形態各異的魚兒，看得人眼花繚亂。這些魚在珊瑚、細珠海葵、水母中穿行，它們真是有趣！
在海洋公園除了看魚，最精彩的要數海豚表演了。隨著馴養師的哨聲，表演開始啦！馴養師拿著一個呼啦圈往水下一扔，海豚一個跳躍就把呼啦圈從水裡撿上來。它們隨著馴養師的哨聲，做著各種動作，把我們逗得哈哈大笑。隨後，馴養師集體下水，看到海豚用力一蹬，馴養師便全部坐在海豚身上冒出水面，然後向四周的觀眾頻頻打招呼。最後，海豚一個猛烈的躍起，帶起的水花濺到了我、小偉和小舅媽身上，它們向周圍的觀眾打招呼，預示表演即將結束。
去了一趟海洋公園，我學到了不少關於海洋、魚類知識，也領略了海洋世界的奇妙。
參觀杭州野生動物園 篇9
國小三年級作文 ,479字暑假的一天，爸爸媽媽帶我參觀了杭州野生動物園。
天氣非常的熱，我們興致勃勃地坐上了觀光車，沿途看到了斑馬、白虎、東北虎、非洲獅、野驢、野馬等動物，導遊說東北虎擅長“一撲二抓三咬，非常凶猛。想到今年過年傳出的老虎咬人事件，我不寒而慄，幸好我們中間隔著一道大溝渠。
我們來到了雪屋，穿上棉大衣，還是凍得發抖。這裡和室外簡直就是兩個季節。我愛上了滑冰梯，坐在墊子上滑了一次又一次。半小時後我們凍得不行了，不得不告別了雪屋，出門的一剎那，彷彿從寒冷的冬天一下子穿越到了炎熱的夏天。
我們又去觀看了動物表演。一群群白鴿撲稜稜地從舞臺中央向外翻飛，場面非常壯觀。一隻小猴子騎在馬上，在馬肚子上繞圈，非常有趣。我看到幾隻大老虎悠閒地圍著一圈晃動的香腸獵食，還看到一隻只調皮的小熊鑽圈圈、跳大繩，樣子十分可愛。
最後我們參觀了猴山、“熊貓”館。猴山上太熱了，一隻猴媽媽帶著猴寶寶在河邊喝水，它似乎很想越過河流朝我們的陰涼處跑來。試了幾次水，又無奈放棄了。熊貓的待遇果然是“國寶”級的，不但居住的環境寬敞明亮，而且熊貓館裡裝有空調，非常涼爽，相比其他動物，它真的優越感很強呢！
參觀杭州歷史博物館 篇10
國小三年級作文 ,524字五月一日上午，我、方天一、章倚嘉、來彬和俞心蕾等5人一同去參觀了坐落於糧道山18號的杭州歷史博物館。
一進門，我們就看到琳琅滿目的古董：有的形狀千奇百怪、凹凸有致；有的顏色一塊白一塊黑，十分奇特；有的雖然碎了，但這兒的人又把它們拼合了起來，摸起來十分光滑，就是還有些小破洞；有的完好無損，在燈光的照射下閃閃發光；有的好似是用陶泥做的，簡陋極了；還有的是雕刻出來的，特別精緻、美觀。再走進去是一個大螢幕，上面是古代人們的生活和生存環境，周圍是一些知識、挖掘到的古代有名建築物等。
通往二樓的走廊上全是名句和讚美杭州的詩詞。二樓是國畫和毛筆字展示。首先映入眼簾的是國畫，那兒的畫活靈活現：有展翅欲飛的雄鷹；有清新甜潤的泉水；有用輕筆描的蜘蛛網如同真的；也有乾枯的樹幹；籃子裡紅彤彤的桃子，饞得人家口水直流“三千尺”。再看看那些毛筆字：有的字彎來彎去好像畫畫；有的字很潦草，使人無法辨識寫的是什麼字；還有的字寫得很小，但端端正正。不禁讓人覺得現代、古代的畫家、書法家的作品真神奇，簡直是不可思議：如現代沈尹默的行書八言聯、民國高野侯的梅花圖……
這次杭州歷史博物館之行，讓我開闊了眼界，瞭解了歷史，學到了不了知識及仔細觀摩了一些大師的作品，真是一舉多得！