參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館相關作文20篇
參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館 篇1
國小六年級作文 ,1133字那日，我們402班很榮幸的代表了全校去參加大橋中心學校愛國主義教育基地的揭牌儀式，並參觀了葉篤正陳列館的揭牌儀式。一路上，我們都充滿了好奇，心想著那會是個什麼樣的一個陳列館？
當我們來到活動場地，看到那個陳列館，我突然感覺這裡好眼熟，好像在哪見過。哦！我想起來了！奶奶以前帶我來過這裡看望過一位生病的老爺爺，當時我們站了一下就走了，沒多細看。原來這裡就是葉篤正先生陳列館啊！
我們開始進館了，正當踏入的時候，我只顧著四處環視，沒留意門中間有一個很高的木欄，差點就被絆倒了。只見旁邊的同學都笑了起來，我的臉當時就“刷”得一下紅了，感覺很尷尬。這時我最要好的朋友汪昕耀同學安慰我說：“下次，要小心。”聽完，我的心暖暖的，很感動。
走進館內，觀看了一段關於天氣氣象方面的視訊，還看到了很多的獎牌。其中有一個獎牌還是被大紅布蓋著，很神祕。
看著看著，我們遇到了別校的同學，他們也是來參加揭牌儀式的。我們以為他們才過來，打過招呼後才知道他們早就來了，而且都已經參觀完了。
儀式還沒開始，我們邊走邊參觀著，當走到一道用布做的巨幕前，這時綜合實踐老師跟我們說要在這道巨幕牆上籤上各自的姓名，以代表我們來過，以承諾成為葉篤正“愛國、進取”精神的傳承人、宣講員和踐行者。簽完名字，接著就是揭牌儀式了。
只見老師讓一位老先生上臺去揭牌。要揭的就是那個用紅布蓋著的神祕獎牌。當老先生揭開紅布，我看到是一個比所有獎牌都要大的獎牌，上面寫著“科普教育基地”。會場上，熱烈鼓掌慶賀。
儀式結束後，我們正式參觀陳列館了。我們發現這裡不僅記錄著葉篤正先生生平事蹟，還陳列著葉篤正先生的前輩們“葉氏祠堂”豐功偉績。原來他的這些老前輩們勤勞聰明、根深葉茂。怪不得葉篤正先生會那麼的聰明，這可能就是人們常說的“基因遺傳”吧。
據說人們為了紀念葉篤正先生，把星空中最明亮的那顆星命名為篤正星，很了不起。
接下來，講解員給我們播放一段短片。這是一段具有3D效果的短片。講述的是“全球變熱，所造成的後果。”看完這段短片，我很震撼，也很心痛，發誓以後再也不汙染環境了，並且要讓更多的人意識到破壞環境有多麼的可怕，讓大家共同愛護自己的美好家園。保護環境，人人有責。
最後，我們來到一個房間裡。我們在這個房間裡看到了葉篤正先生生前得到的部分獎牌和獎盃。還看到了他那狹窄的辦公室。不由得想起他在這狹窄的辦公室裡辦公的情形。
參觀完這些，心中感慨！葉篤正先生，他為祖國的奉獻真是太大了。我今後一定要好好學習，長大後跟他一樣，做一個對祖國有貢獻的人。
參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館 篇2
國小四年級作文 ,547字今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。
早上，我穿著校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"
我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發了。
哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區，穿過安慶七街，才能到那裡。
我們到了，咦，裡面竟然還有葉祠小學的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以為博物館應該高大的建築物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學的學生都要簽字。
我們看見一個氣象科普館（就是關於中國天氣的），一個導遊帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環境保護。
過了一會兒，他又帶著我們去葉篤正生平陳列館，那個房子裡面真大，差不多是我家的三四倍。那裡陳列擺設著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！
參觀完後，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！
天門氣象科普館參觀記 篇3
國小六年級作文 ,709字鳥語花香的一天，我們幸運星作文提高班全體同學迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來到天門市氣象科普館參觀。
氣象科普館可真氣派啊！整棟樓有三層，外牆是用棕色磁磚砌成的，遠遠望去，如同一座藝術品。
我們走進館內，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學知識的展板，包括雷電、大雪、大風、霧等異象天氣的程式碼符號及防範知識。展板正上面的牆壁上端莊地立著八個醒目的大字：“觀雲測天、服務社會。”
接著老師帶著我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，裡面擺放著各式各樣的氣象探測儀器，琳琅滿目，使人目不暇接。
我們首先參觀了磁懸地球儀。說起地球儀，大家肯定以為是用一個底座撐起的地球儀吧！不對，不對！我說的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什麼呢？那就讓我來告訴你吧！因為底座下面放著一個很大的半圓形的吸鐵石，地球模型裡面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個薄薄的小圓形，因為這個位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這裡，只要將地球模型那個很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石裡按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級相斥的原理。
然後，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因為裡面有三個球而得名，即地球、月球、太陽。三球儀還能說話呢？它告訴我們：地球自轉一週是一天，地球圍繞太陽公轉一週是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽的餘光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時看到的月球是眉月形的。
接下來，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……
這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收穫了科學、地理知識，還得到了成局長送的有關科學、地理方面的科普圖書。這次參觀真是收穫多多、驚喜多多呀！
參觀葉店文化禮堂有感 篇4
國小三年級作文 ,298字在一個雨春三月的下午，我們去了葉店文化禮堂。
葉店文化禮堂大致是這個樣子的：一座座美麗又古老的房屋，這邊陳列著事物，那邊陳列著圖片，把葉店文化禮堂裝扮得古樸而莊重！
整個文化禮堂有一處使我深受感動！
在一個屋簷下，裡面有一些古代用的工具，如：石臼、石磨、木床、坑……這些傳統文化遺器讓我感到中華五千年博大和淵深。我們一定要繼承中國的傳統文化，好好學習，並將其發揚光大。
作為當代小學生，觀賞完葉店禮堂後，對我有著巨大的指導意義，我們是未來的接班人，更是中國傳統文化新一屆的繼承人。
我會牢記這些中華傳統文化，在學習和生活中，瞭解傳統文化，感悟傳統文化，運用傳統文化，讓中國傳統文化重塑往日的風采！
參觀葉店文化禮堂“雙堂雙進”有感 篇5
國小三年級作文 ,305字在一個風和日麗的下午，我們三(4)班同學有幸能夠參觀葉店文化禮堂，並且聆聽“小學生自我保護”講座。
警察叔叔給我們講了防溺水、煤氣洩漏自我保護方法、火災地震自我保護方法、走丟了自我保護方法等。
這次講座使我受益頗深。比如遇到有人溺水：千萬不要慌張，冷靜地告訴溺水者先扔掉一切重物使自己浮在水面上，然後去找大人來救助，再幫忙尋找周圍有沒有救生設施。再比如你一個人在家發生煤氣洩漏：首先關掉總閥門(平時向大人瞭解家裡水電煤氣等的總閥在哪)，再開啟窗戶並站在通風口用毛巾捂住口鼻，等氣味變淡後再沿著低處往外面走。
生命是寶貴的，同時也是脆弱的，有時你稍不留意就會遇到危險，甚至受到威脅。所以我們要珍惜生命，遠離危險。
參觀杭州野生動物園 篇6
國小三年級作文 ,479字暑假的一天，爸爸媽媽帶我參觀了杭州野生動物園。
天氣非常的熱，我們興致勃勃地坐上了觀光車，沿途看到了斑馬、白虎、東北虎、非洲獅、野驢、野馬等動物，導遊說東北虎擅長“一撲二抓三咬，非常凶猛。想到今年過年傳出的老虎咬人事件，我不寒而慄，幸好我們中間隔著一道大溝渠。
我們來到了雪屋，穿上棉大衣，還是凍得發抖。這裡和室外簡直就是兩個季節。我愛上了滑冰梯，坐在墊子上滑了一次又一次。半小時後我們凍得不行了，不得不告別了雪屋，出門的一剎那，彷彿從寒冷的冬天一下子穿越到了炎熱的夏天。
我們又去觀看了動物表演。一群群白鴿撲稜稜地從舞臺中央向外翻飛，場面非常壯觀。一隻小猴子騎在馬上，在馬肚子上繞圈，非常有趣。我看到幾隻大老虎悠閒地圍著一圈晃動的香腸獵食，還看到一隻只調皮的小熊鑽圈圈、跳大繩，樣子十分可愛。
最後我們參觀了猴山、“熊貓”館。猴山上太熱了，一隻猴媽媽帶著猴寶寶在河邊喝水，它似乎很想越過河流朝我們的陰涼處跑來。試了幾次水，又無奈放棄了。熊貓的待遇果然是“國寶”級的，不但居住的環境寬敞明亮，而且熊貓館裡裝有空調，非常涼爽，相比其他動物，它真的優越感很強呢！
參觀五四憲法歷史資料陳列館 篇7
國小四年級作文 ,567字習近平爺爺提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要依憲執政。這裡說的“憲”就是憲法的意思。今天，我們彩虹假日小隊來到了五四憲法歷史資料陳列館，開展“沿著習爺爺的足跡，尋訪美麗杭州”的主題實踐活動。
走進陳列館，就看見毛主席的漢白玉雕像莊嚴矗立，毛主席目光炯炯有神地盯著手中的書卷，眉間緊鎖若有所思的表情，看得出他是一個無論在工作還是學習上都是特別嚴謹的人，他就是這樣通過自己的努力讓我們的祖國變得如此繁榮富強。
講解員阿姨帶著我們參觀了整座陳列館，瞭解了制定“五四憲法”的歷史背景、“西湖稿”起草的經歷、全國人民大討論、“五四憲法”精神的傳承和弘揚等等內容，每到一處都配上了精彩而又細緻的講解，使我們知道了憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。最重要的是，我們還知道了杭州是新中國第一部憲法—“五四憲法”的起草地，是毛主席和其他國家領導人不分晝夜辛勤工作的結果，所以第一部憲法也被稱作為“西湖稿”。這也是身為杭州人的我最最引以自豪和驕傲的。
通過此次參觀活動，我明白了憲法的制訂來之不易，不僅大人要守法，小學生更要守法，努力學習，勇於奉獻，積極參加各種文明建立活動和社會公益活動，我們要用實際行動做一個文明少年，為建設文明家園貢獻自己微薄的力量。同學們，讓我們快快行動起來吧！
參觀石燕湖生態公園 篇8
國小五年級作文 ,616字星期五，我們參觀了石燕洲生態公園。
一進門，就看見一條人工製造的大恐龍，它有一雙烏黑的眼睛，張著大嘴，伸出舌頭，張牙舞爪。繼續走，就到了一條建築在湖邊的長廊，長廊全部用木板鋪就，長廊的一邊是清澈碧綠的湖水，另一邊則是鬱鬱蔥蔥的樹木，間雜著鮮豔美麗的花草，行走在這風景秀美的長廊上，只覺得空氣中都充滿了花兒的清香，讓人不由心曠神怡。同學們一路欣賞讚嘆，一路前行，再往前走，就來到了外公橋，外公橋全長有幾十米，用木板鋪在拉就的鋼索上，橋上一次只能上五個人，走在橋上，搖搖晃晃，感到驚險不已，過了外公橋，再往前走一段石子路，就來到了遊樂園。
遊樂園裡面的遊樂設施挺多的，有海盜船、旋轉木馬、飛機、碰碰車等各種各樣的好玩的專案。我早就想玩海盜船了，我已經迫不及待的和同學們跑上了海盜船。遊樂園裡只聽見了同學們的尖叫聲和大笑聲，大家都玩得非常開心。
玩完了遊樂園，前面還有更好玩的在等著我們了，這不，動物們的精彩表演馬上就要上場了，在我們熱烈的掌聲中，馴獸師和他的動物們上場了。首先是兩頭可愛的小熊給我們帶來了高難度的花樣表演，轉呼啦圈、跨欄、騎單車，這些可都沒有難倒它們哦；接著，山羊還帶著猴子表演了走鋼絲；凶猛的百獸之王老虎，也在馴獸師的指揮下，乖乖的跳起了鐵圈，大家都看得非常入迷，掌聲和歡呼聲一陣高過一陣……
石燕洲生態公園還有許多的美景和好玩的地方，真是說也說不盡。朋友們，如果有機會，希望你們也能去細細遊覽，相信一定會不虛此行的。
參觀韶山灌區陳列館 篇9
國小四年級作文 ,493字盼星星，盼月亮，終於盼到了這個美好的日子，我們五年級小記者要去韶山灌區陳列館參觀啦！
我們一路上興高采烈，車廂裡不時飄出我們的歡聲笑語，到了目的地，我帶著激動的心情從車上跑下來，哇！放眼望去，灌區多美啊！綠綠的草兒隨風舞動，清清的水兒碧波盪漾，那像樹枝一樣分叉的渠道，四通八達，通往各個地區，我不禁要為那些當年來修灌區的人民豎起大拇指，點一個贊。
“好了，同學們，接下來我們去看陳列館吧！”我一聽完，立刻興奮得恨不得一口氣衝進去。在陳列館裡我邊看邊記，我瞭解到韶山灌區是1965年7月動工，當時十萬勞動大軍憑著“愚公有移山之志，我們有穿山之志”的豪情，僅用了十個月的時間，就勝利建成總乾渠和北乾渠，並順利通水灌溉。我被圖片中那些人民用熱血和汗水修築渠道的精神所深深的感動，圖片上那些衣著樸素，辛勤勞動的人民正是我學習的榜樣。於是我聯想到了自己，記得有一次，媽媽幹完家務，便讓我去倒垃圾，而我呢，只顧著自己貪玩，完全不理睬媽媽的要求，現在回想起來，真是十分後悔。
參觀完陳列館後，我有很多的感想，我決定以後要向修築渠道的勞動人民學習，不怕苦，不怕累，做一個有熱愛勞動、樂於助人的少先隊員！
參觀韶山灌區陳列館 篇10
國小三年級作文 ,464字星期二，我們小記者外出活動要去參觀了韶山灌區陳列館。
到了灌區，第一眼看見的是人們常說的“銀河飛渡”，它是那麼龐大，那麼長。我不禁深深地感嘆：修建這麼長的一座灌渠，需要花費多少人力和心血啊！
進了陳列館，我才知道這條大渠是十萬民工花費十個月修建的。聽說有一位詩人曾在這裡寫到：“銀河天上來，奇蹟人間創。”
陳列館的樣子和佈局我非常的喜歡，工程師採用了江南景房佈局方案，在景房前有幾棵高大的樟樹，長得鬱鬱蔥蔥，讓陳列館淹沒在一片綠色當中。而陳列館裡面的佈局更是合情合理，對每一個工程都分門別類地進行了詳細的介紹，讓我們很快了解了灌區工程的各個功能。
最後，工作人員給我們放了一部3D電影，雖然這部3D電影是用飛行器拍的，把我弄得頭暈眼花，但我總算知道了大渠把水運到了哪些地方。由於大渠經過的是貧困的鄉村，以前這裡的人們飯都吃不飽，自從大渠修好以後，人們的收成提高了，能吃得飽穿得暖並過上了幸福的生活，這條大渠真是人們的救星啊！
參觀的時間總是很短暫的，半天功夫我們就和要韶山灌區說再見了。我把“銀河飛渡”的樣子深深地印在了腦子裡！
參觀日軍侵華罪證陳列館觀後感 篇11
觀後感 ,472字3月22日，張老師組織我們四年六班的全體學生來到市日軍侵華罪證陳列館參觀。剛剛進館的時候我的心情是緊張而激動的，我從影視片上看到過日本侵略我們國家的情形，卻沒有在實際生活中接觸過、感受過。走進佳木斯日軍侵華罪證陳列館，看著日本侵華期間遺留下來的照片、畫冊、地圖、戰場檔案、徽章、軍服、報刊、信件、書畫等等200餘類史料及近萬件各種實物；聽著佳木斯市抗戰研究會會長宋爺爺的講解；我的頭腦裡閃現出日本侵略者對中國人民犯下殘酷暴行的種種畫面；我手裡緊緊攥住紅領巾的一角，心裡滿是刻骨的憤怒。
爸爸經常加班，媽媽經常值班，我非常不理解，而爸爸說：“我們每一代人有每一代人的擔當，爸爸媽媽的職責是好好工作，盡力去幫助別人，你的職責就是開心學習，將來做一個對國家、對社會有用的人”。參觀過日軍侵華罪證陳列館，我理解了這句話的含義，和平不是等來、要來的，而是靠一代一代的中國人拼搏出來的，老一輩革命者用鮮血換來了民族的解放，爺爺、爸爸他們用努力工作實現了國家的強大，而我們的職責就是要使我們的國家實現“中國夢”。
少年強、則國強！歷史不能遺忘，和平需要守護！
參觀嘉定再生能源公司 篇12
記事作文 ,415字12月10日，我參觀了嘉定再生能源公司。說是能源再生公司，其實就是個垃圾發電廠。這個工廠能把垃圾燒掉，產生電能，給大家生活中使用。
在發電廠裡，我看到了巨大的垃圾堆放場，看到了滿滿一屋子的垃圾焚燒爐，還看到了空蕩蕩大廳裡的三個發電機組。講解阿姨詳細給我們介紹這些裝置的用途。工程師叔叔說，這裡每年能生產1、5億度電，能夠給十萬居民使用整整一年，而且汙染也很少，非常環保。
能夠把大家都不要的垃圾燒掉，再生產出千家萬戶都需要的電，那這樣的垃圾發電廠真的應該多造幾個，這樣我們的生活環境就能更加乾淨整潔。不過工程師叔叔也說，有時候小貓小狗會跑進垃圾桶，一起塞進垃圾焚燒爐被燒死。我覺得小貓小狗們太可憐了。如果以後新造的垃圾發電廠能自動釋放小貓小狗，那該有多好啊！
參觀活動最後是提問時間，很多大哥哥大姐姐都問了問題。爸爸也問了問題，他也問我有沒有問題，我說沒有。其實我還是有點不敢問。我答應爸爸媽媽，以後的活動中我要膽子更大一些！
參觀葉爺爺博物館 篇13
國小四年級作文 ,429字人的一生中會有許多給你留下深刻印象的人，值得敬佩，值得你學習。
葉篤正出生於天津，祖籍安徽省安慶市，氣象學家，中國現代氣象學主要奠基之一，中國天氣物理學創始人，全國氣候變化研究的開拓者。
星期一的上午，周老師和王老師帶著我們班全體人員參觀去葉篤正的博物館。一進博物館就可以看見兩扇大門，一扇右前面，一扇在右邊，王老師，帶我們進來右邊的門。還沒有到臺階，就讓我們停下，我覺得很奇怪，心理在想老師為什麼不讓我們進去呢？突然任老師走過來說了幾句話，我就越來越納悶，老師們在說什麼呢？就問前面的謝婉君，他說：“你沒看見嗎老師正在介紹葉篤正先生呢！”我明白了，點點頭，原來我站在後面一直沒聽見啊！
說完介紹，王老師又帶我們參加葉篤正先生的證書和獎狀，還說葉罵正先生的獎金最多有500萬。說這些的時候，我倒聽見了。心想以後也要葉篤正先生一樣，有知識有學問，得到許多獎金，那樣就能實現帶一家人去環遊世界的願望啦！
葉篤正先生就是我值得學習的人。
參觀上海野生動物園 篇14
國小四年級作文 ,891字今天陽光明媚，我的心情格外美。因為我和爸爸媽媽還有大姑、表弟一起坐飛機去上海野生動物園遊玩。
一下飛機我們就直奔目的地——上海野生動物園。檢過票一進門就看見一家火焰鳥餐廳，正值中午我的肚子也餓得咕咕叫，我們就在火焰鳥餐廳先吃午飯。那裡的菜都是甜的，連魚和豬排也是甜的，我們江西人愛吃辣，很不習慣那裡的飯菜。於是我們隨便吃了點東西，就開始參觀動物園。
動物園的動物可真多呀！黑熊、棕熊、白虎、東北虎，還有獅子、豹子……奇怪的是這些我喜歡的動物都沒有我印象中的威風，一個個都慵懶散漫。我奇怪地問媽媽，媽媽告訴我：“它們被關起來失去了自由，人工飼養過著衣食無憂的生活，不用去遵循大自然弱肉強食的規律，時間久了也就失去了它原有的本性。”“那為什麼要把它們關起來呢？”我疑惑不解地問。“因為環境受到汙染，它們的家園遭受破壞，在外面它們也難生存啊！”聽了媽媽的講述，我不經可憐起這些動物來……。“川川，快到前面去看看”媽媽叫我走了，我們繼續往前走，走著走著我停在了兩隻大熊貓的“家”門口，它們憨態可掬的樣子讓我心情大悅。
大熊貓是我們中國的國寶，生活在四川北部、陝西南部等地。已經有800萬年的歷史了。野生大熊貓已經不足1000只了，大熊貓它長著一個圓圓的頭，兩個黑色的小耳朵像個小毛球，眼睛像戴了一副黑墨鏡似的。小嘴巴里長著鋒利的牙齒，全身長著黑白相間的毛，走起路來的樣子特別惹人喜愛。它是哺乳動物，愛吃巴山木竹、柺棍竹、糙花箭竹、華西箭竹、大箭竹……也吃新鮮竹筍和肉。
雖然我喜歡大熊貓，但我也喜歡食蟻獸和獅虎獸這樣特別的動物，因為這些動物在別處很少見。這一次去上海野生動物園遊玩，不僅玩得很開心，更開心的是讓我見識了很多稀有動物並從中瞭解到環境對它們的重要性，以後我要做一名“地球小衛士”保護好環境，讓更多的小動物有屬於自己的家園。
參觀老虎灘極地海洋館 篇15
國小四年級作文 ,480字今年暑假，我們全家到大連參觀海洋館。
到了大連海洋館，一進去眼前的景象就迷住了我。裡面的牆壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去，就看見一個玻璃框裡有著一些可愛的小丑魚，搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走，看見許多珊瑚中有著一些小海馬，在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪，有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的像韭菜……
我向後看，哇！這魚好奇怪，它像小鳥一樣有一雙“翅膀”，後面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的，我一拍玻璃，便遊了過來。
旁邊還有小企鵝，他們的脖子上還有號碼：10、11、12、13、14……真有趣兒！有的小企鵝正在前面的水裡歡快的游泳呢！後面還有一隻體態粗壯的北極熊正在睡覺呢！
海豚表演開始啦！第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=？幾個海豚都點頭了，那誰去？第一個海豚出發了，它一共按了兩次，主持人說怎麼是2？是你看成減法了嗎？海豚點點頭。他再次按，一共按了八次，這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲！
第二個節目是空中打球，一隻海豚跳了上去打下了球，然後再頂這球轉了好幾圈。
看著海豚這麼聽訓練師的話，我也要當海豚訓練師！
參觀南京大屠殺紀念館 篇16
國小六年級作文 ,710字4月3日，小主人報新聞學校組織小記者參觀南京大屠殺紀念館。清晨，寒風吹拂，我懷著激動的心情坐上了5號大巴車，踏上了前往南京的旅程，開始了很有紀念意義的紅色之旅。
車子大約行駛了兩小時，我們終於來到了南京大屠殺紀念館。當我走進了大門，一眼就看到廣場上一個碩大無比的鈴鐺上面寫著四個大字—“和平大鐘”，可見人類是多麼期盼和平啊！不一會我們又來到祭奠廣場，集體向遇難的30萬同胞默哀三分，並獻上了寄託我們哀思的小白花，用一顆顆真誠的心表達對先烈的哀悼。接著來到一堵牆面前，看到牆上刻著一串串遇難同胞的姓名，頓時，彷彿血流成河的悲慘畫面又出現在我的眼前，於是，我越想越令人憤慨，對日本侵略者的仇恨又迅速湧上心頭。
後來，我們還參觀了紀念館，當我走進門時，就覺得黑黑的，看什麼東西都是模模糊糊的，原來大螢幕上是用海來做背景的。為什麼要用大海做背景呢？我想用海來做背景襯托出當時日本人殺死的南京同胞們很多吧！更令人氣憤是：日本人竟把殺中國人當著快樂，還有兩名日軍玩殺人遊戲。起初，他們說誰先殺到100人為勝者，最後一名日軍殺了105人，另一名日軍殺了106人。但不知道誰先殺到100人，於是，他們又說誰殺到150人為勝利者，可見得日軍己經殺人殺上癮，他們的殺人行經簡直令人髮指！更令人悲憤的是日本侵略者對中國無辜百姓動的酷刑，有槍殺、有砍殺、有火燒、有活埋、還有溺水等等。每一個酷刑都十分殘忍、令人髮指。可日軍卻在一旁哈哈大笑，他們真是一群殺人不眨眼的儈子手啊！
通過參觀大屠殺紀念館，我深深的感受到，作為一名學生要不忘國恥，一定要加倍努力學習，掌握更多的科學知識，長大後把祖國建設得更加強大，這樣就不會有人敢欺侮我們。
參觀南京大屠殺紀念館 篇17
國小五年級作文 ,564字南京是六朝古都，也是一個旅遊勝地。暑假到了，我和爸爸媽媽一起去南京，開啟了美妙的南京之旅。
我們遊覽了美麗的雨花臺、熱鬧的秦淮河、巨大的明孝陵等地方，但令我印象最深刻的還是南京大屠殺紀念館。
來到了大屠殺紀念館的門口，有許多個雕塑在那裡矗立著，每一個雕塑都是大屠殺真實情況的反映，都會讓人內心產生一種觸動！初入紀念館，一個巨大的“300000”的數字就引入眼簾，這個數字是大屠殺所死去的人們的數目！是被日軍殺害的生靈數目！是侵略者的罪惡的反映！
繼續向裡面走去，就來到了“萬人坑”遺址。走進寬闊的房間，昏暗的燈光與中央的骨頭交融，彷彿當年的那場大屠殺又呈現在了我們眼前。每一個前來參觀的人，都自覺的沒有說話，這是內心對那段歷史的尊敬，也是對當年所死去的生命的尊敬。
走出了遺址，我們來到了史料陳列廳。伴隨著大量的圖片文字實物等資料進入那一段歲月，這裡陳列有當年日軍屠殺現場照片，歷史檔案資料，至今尚健在的倖存者的名冊、證言、證詞和實物，以及遠東國際軍事法庭和中國軍事法庭對南京大屠殺的日軍審判的照片。一系列的證據都證明了日軍的暴行，是他們無法狡辯的。
參觀完了紀念館，使我感觸頗多，內心久久不能平靜。當年的300000人的死去，僅僅用了六週。想到那滿牆的遇難者名單和那殘忍的屠殺，心中充滿著對日軍的憎恨。勿忘國恥！中國必須自強！
參觀非物質文化遺產館 篇18
國小四年級作文 ,503字今天，我們四（三）班非常幸福，因為校長媽媽要帶我們去參觀非物質文化遺產館。
首先，我們到了湘繡館，湘繡是中國四大名繡之一，裡面展示的繡圖非常漂亮、逼真。走進展廳映入眼簾的是毛主席宣佈中華人民共和國成立的繡圖，影象人物非常立體、形神兼備。講解員說：“這一幅繡圖，繡娘們用了三年時間才完成，千針萬線需要繡娘們有精湛的手藝。在湘繡館我還看到了一幅一面繡著一頭凶猛老虎，一面繡著一隻栩栩如生的雞的雙面繡，在一層薄薄的紗布上可以繡出兩面不同的圖案，湘繡真的是太神奇了。接著，講解員又帶我們參觀了泥書館，一位老奶奶用石灰和水，用勺子當筆，非常有耐心的把字寫在磁板中，寫一個字需要一分鐘左右。後來，我們又去了皮影戲館，這是我第一次看到皮影戲，非常好奇，我還玩了皮影戲呢！皮影人做工非常精緻，色彩繽紛，用幾根小小的木棒就可以牽著“他們”走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我們還參觀了各種各樣的文化館，如：剪紙、竹編、非洲館……
這次參觀讓我感受到了中華文化的博大精深。感謝校長媽媽帶我們走進非物質文化遺產館，希望我們班下次還可以去更多的地方學習參觀。
參觀南京大屠殺紀念館有感 篇19
觀後感 ,692字自從我懂事之後，爺爺就經常給我講述他在解放前受苦受難的故事，近來最常講的就是侵華日軍南京大屠殺。
今年暑假，我和爺爺奶奶去南京旅遊，第一個站點就是“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。走到紀念館的外側，首先映入眼簾的是一個個高大的受難同胞的雕塑石像。進入館內，許多石像栩栩如生，上面都刻著說明文字。來到萬人坑，在暗淡的燈光下，大坑裡橫七豎八地堆滿了數以萬計的遇難同胞的屍骨，可怕極了。侵華日軍的禽獸行徑，令人髮指。從1937年12月13日侵佔南京後，對我們手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺，被殺者最小的才3個月，最大的80多歲，正如《遠東國際法庭判決書》中寫道：“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來汙辱這個城市，他們在全市遊蕩，實行殺人、強姦、搶劫、放火，終至在大街小巷都橫陳被害者的屍體。”“江邊流水盡為之赤，城內外所有河渠、溝壑無不填滿屍體。”
我兩年前跟爸媽去過日本，當時覺得日本人對我們還很客氣，給我留下較好印象，可站在坑前，我對他們的好印象一下子跌到了谷底。不對，應該是對侵華日軍印象跌到了谷底才對，我打心眼裡對侵華日軍恨之入骨。除了滅絕人性的大屠殺外，對中國文化也是一場浩劫。據資料所載，日軍佔領南京後，在一個月的時間內，共搶去中國圖書文獻88萬冊，被焚燒的難計其數，“劫後的南京，滿目荒涼”。
歷史的經驗告訴我們，貧窮要受欺，落後要捱打。現在我們要好好學習，積極進取，為實現中國夢、使祖國更加繁榮昌盛而努力奮鬥。牢記歷史，不忘過去，絕不讓這種悲劇重演。
參觀南京大屠殺紀念館 篇20
觀後感 ,681字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”正如這首詩一樣，清明節那天天空下起了濛濛細雨。
媽媽告訴我：“清明節是踏青、掃墓、祭祖的傳統節日，每到這一天，人們都要給逝去的祖輩上墳、擺貢品、燒紙、獻花等，藉此來懷念已故的親人們。”
那天爸爸媽媽帶我來到了南京大屠殺紀念館，緬懷已故的烈士們和無辜的30萬同胞們。遠遠望去，一位年輕的媽媽面無表情，也沒有哭泣，只見她抱著自己死去的孩子。這樣一座雕像的下面還刻著一段話：讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間。這段話深深地印刻在我的腦海裡。
進入館內，鮮紅的燈光照著四周，猶如30萬同胞的鮮血。牆壁四周張貼著各種被日本侵略的照片以及30萬同胞們的姓名，這正是揭露了當年侵華日軍的侵略罪行。最讓人悲憤的是來到了“萬人坑”，面對這樣的遺址讓我久久不能忘懷，“萬人坑”裡面遍地都是屍骨，令人毛骨悚然，有些是缺胳膊少腿的，有些是兒童，還有些是未出生的嬰兒……我們和很多遊客一樣捧著鮮花向他們深深地鞠一躬。
隨後，我們走出紀念館，紀念館被小河包圍著，屹立在河盡頭的是一座雕像，一位媽媽抱著自己的孩子在放飛鴿子，下面寫著兩個大字“和平”。這讓我想到了我們現在的幸福生活，是無數革命烈士和無辜的同胞用鮮血換來的，我們不能忘記歷史戰爭帶給我們的和平，所以我們要珍惜現在的美好安定的生活，努力學習文化知識。少年強則國強，我們要做個有志氣的中華少年，讓偉大的祖國更加強大。