參觀爸爸的辦公室相關作文20篇

參觀爸爸的辦公室 篇1

國小三年級作文 ,570字

今天，爸爸帶我去參觀了他的辦公室。我們先坐了公交車，然後走了一段路就到爸爸公司了。

到了爸爸公司，我看見爸爸按了一下指紋，大門就自動打開了。進去後，我發現裡面有4家單位。我和爸爸一口氣爬到了4樓，爸爸掏出鑰匙把門開啟。一走進去，我發現裡面有一塊去向牌。爸爸跟我解釋去向牌的作用：如果有人來辦公室來找人，發現那人不在，看一下去向牌就知道他去哪兒了，非常方便。走進爸爸的辦公室，我發現裡面乾乾淨淨，一塵不染。我發現爸爸放東西的地方都會有個標籤。我把杯子拿了起來，問爸爸下面的是什麼？爸爸告訴我說：“這些是隱形標識。”我又問印表機旁的藍框框是什麼？爸爸說是定位標識。我還發現檔案櫃上都貼有標籤，告訴我們第一層放什麼，第二層放什麼。還有飲水機上貼著部門、負責人和每週清洗幾次的標籤。還有崗位牌，上面寫著姓名、部門、工號，連電話機上也有。後來，爸爸告訴我這就是現在最先進的7S管理。1955年，日本企業提出5S管理，被當今世界大多數企業所使用，比如：豐田。原來是5S管理，後來我們中國人又加了2個S，就變成了7S管理。總而言之，7S管理的目的是讓我們創造一個良好有序的環境，提高工作效率。

參觀了爸爸公司，給了我很大的啟發：我們平時都應該養成良好的工作、學習習慣，不要亂放東西，要把所有的東西分門別類歸檔，這樣既方便查詢節省時間，又使人看著整潔舒服。

星期一的辦公室 篇2

國小六年級作文 ,989字

走進學校，辦公室裡亂哄哄的，時值星期一，裡面發生著一場大戰。

辦公室不大，裡面有著十一二張辦公桌，四面的牆壁都由白粉刷起來，上面掛著兩三句名人名言，不必說那高階的電腦，也不必說那四周的花朵，奼紫嫣紅，單是那交錯的桌子，可以快速移動的椅子，就有不可思議的樂趣。哦！牆上那個腳印，是哪個調皮鬼給牆壁化的“妝？”哦！，那椅子上的大缺口，又是哪個搗蛋鬼跟椅子打的招呼？哦！那地上的片片玻璃碎片，到底是哪個壞蛋跟魚缸打架後的“戰利品”？哦！那地上黑黑的口香糖痕跡，又是哪個惡人給地板留下的“傷疤”？

平時，辦公室總是“老師的天堂”，“學生的地獄”，老師可以在裡面爽快地吹空調，而學生只能在裡面罰抄。自然，我們這些教師子女也可以時常來蹭蹭空調，看看考試成績。

而每逢星期一，我們就可以在裡面肆無忌憚地玩耍。一下課，我們就立刻背上書包，雙腳一蹬，衝向辦公室，臉上洋溢著無法掩飾的喜悅。一進辦公室，趁著父母去開會的時間，我們幾個小夥伴就聚集在一起“開會”：“今天玩什麼？”“捉迷藏”。“不，玩閉眼捉人！”“好！”

我們異口同聲地答應，只見同學黃樂雋蒙上紅領巾，像瞎子一樣左摸摸右尋尋，時而一個踉蹌著摔個底朝天，時而張開雙臂像老鷹一樣地跑著。

“可以堵住路把人擠到角落。”我提醒著。

黃樂雋一下子茅塞頓開，伸展開手腳，我們立刻被擠到了角落裡。怎麼辦？怎麼辦？我們要被捉住了。我們的心被提到了嗓子眼，汗，從背後慢慢滲出；心，在胸口撲通跳躍。我的腳在抖動著，全身上下都起了雞皮疙瘩。

對了，我眼前突然靈光一閃：用“躲貓貓”的方法。我伸出手，拉開椅子，往桌底一躲，藏在箱子的前後，再把椅子往回一拉，哦！太棒了。我靜靜地躲著，等待，無限的等待……

“嘀！”隨即一聲鬧鐘響，時間到了，我們勝利了，我憑藉著“驚人的觀察力，依靠自己的沉著與冷靜”，得到了MVP（本場最佳）。“耶！”我歡呼著，享受著勝利的喜悅。

比賽一場場進行著，我們分享著快樂，又發明了一個又一個的遊戲與名稱：“西瓜戰車”，可以像西瓜一樣隨意飛馳的戰車，且體積龐大。“槍與力”，兩種不同武器之間的PK，用石頭剪子布進行移動和打仗。

一年年過去了，辦公室一個個換著，童年也漸漸逝去，但我們之間的友情，那段珍貴的童年，依然如舊。

年齡會變，性格會變，時間會變，友情不會變，童年不會變。

別了，辦公室的景象；別了，景象中的遊戲；別了，遊戲中的我們。

未來的教師辦公室 篇3

國小三年級作文 ,485字

時間一分一秒地過去了，飛速發展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室裡有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。

教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現在，每個教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺作業批改機器就會出現。教師們只要把作業放進機器裡，批改機很快就會把作業批改完。最後作業批改機會把每個學生的作業情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之後，教師們也可以將試卷放進批改機裡批改。有了作業批改機真是太方便了！

再說考試，現在教室裡安裝了可移動的針式監控器，所以已經是無人監控考試了。考試時，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室裡遙控警告或在成績冊上記低分。

上課時，同學們開啟課桌上的電腦，就會在電腦裡看見教師。教師在電腦中進行視訊教學。學生們呢？也不用再揹著沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業，真是簡便易行。

說了這麼多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學習，將來研究出更多利於教師們身心健康的機器。

老爸的抽菸室 篇4

國小六年級作文 ,1026字

一間只能放一張桌子，一把椅子的簡單房間，桌上擺放著一個精緻的菸灰缸，老媽還專門放了一盆清秀的水仙花，說是為測試老爸的決心。你一定很好奇這是為什麼把？讓我告訴你，這就是我老爸專用的抽菸室。

說起這個抽菸室，還有奇妙的故事呢！

老爸今年三十有八，什麼都好，唯有一點不好—愛抽菸，煙就像磁鐵一樣牢牢地吸住了他。只要老爸在家，煙準不離口，把整個房間弄得烏煙瘴氣。為此，老媽不知道發了多少次牢騷，老爸明裡不再抽菸，背地裡還是抵不過煙癮，仍在偷偷地抽，有一次竟然還抽出了危險。

記得那是週三的傍晚，老爸趁我們不在家，就躲在衛生間裡抽，可是那天媽媽剛好廠裡停電提前回了家，老爸一聽見開門聲，就緊張了。“男子漢說話不能不算數呀！”他一回頭，正準備把手中的煙解決了。“可是還有一大截煙沒抽呢！衝馬桶太可惜啦！怎麼辦？”爸爸的眼神迅速地向衛生間掃視起來，最後落在了放衛生紙的盒子上。

“老公，你在裡面嗎？”媽媽見衛生間關著門，順口問了問。

“哦，我在裡面。”老爸拿著菸頭慌忙在地上捻了兩下，看都沒看，開啟紙盒，迅速地把那大半截香菸塞了進去。“明天還可以接著抽。”老爸還美美地打著算盤呢！

然後，老爸老媽忙著去做晚飯了。等到我放學了，一進門，就聞到了一股嗆鼻的煙味，我就覺得不對勁，循味而去，這才發現衛生間裡有東西著火了。

“不好了，不好了，衛生間著火了！”我邊大聲喊叫，邊拿起臉盆去打水，老爸老媽也丟了魂似的跑了出來。

“哎呀！衛生間怎麼會著火？太邪門了。”老媽一聲尖叫，“不好，我的衣服。”

“怎麼會這樣？”老爸一邊衝向衛生間，一邊像觸了電似的驚慌起來，“菸頭不是被我掐滅了嗎？”

老爸二話沒說，一把搶過我手中的臉盆，猛地朝紙盒潑去。“噗哧哧”火苗完全熄滅了。

事後追究原因，原來老爸在慌亂中竟沒有完全掐滅菸頭。

“你看你，老是教育小孩不要玩火，要防患於未然，自己卻一點防患意識都沒有，抽菸和玩火有什麼區別，再不注意，一樣要出大事。”這回媽媽的嘮叨讓老爸低下了頭，認了錯。

“幸好發現得早，要不後果不堪設想呀！”

事後想想，老爸還是心驚肉跳的，抽菸讓自己痛快了，卻讓家人無意中吸上了二手菸，影響了健康，而且還有這麼大的安全隱患，心裡十分內疚。可是因為媽媽愛爸爸，所以媽媽和我商量要給老爸騰出一間小房間，專門給老爸抽菸用。

但可愛的老爸自從有了自己的抽菸室後，卻很少進去，不知是看到嬌豔的水仙花不忍傷害還是真的決心防患於香菸於未“燃”了？我只有和老媽偷著樂了。

走進老師辦公室的那一刻 篇5

國一作文 ,1117字

叮鈴鈴，下課了。老師夾著一摞書，神情嚴肅地走到我跟前，還沒開口，我就感覺到他的威嚴來。他緩緩的但是有力地對我說：“你到我辦公室來一下。”老師葫蘆裡賣的什麼藥？還不是剛才上課時的事情？我這樣想著。

走在老師的身後，一步一步，腳就像灌了鉛似的，走的很吃力。邊走邊想起剛才發生的事情……

早上，陽光明媚，我的心情格外好。可我覺得下課時間太少，玩興意猶未盡。

上課了，我慢慢走進教室，老師還沒來，我坐在位置上，看著身旁的“陳獨秀”，在那兒發呆。又看他旁邊的“渣渣輝”在那兒玩筆。他倆是無聊啊，找不到玩的。“好”我心裡激動的想，“待會兒我就和你們玩！”我剛想叫他倆，這時老師來了。“哎，等老師不注意時叫他倆吧。”老師拿著書，邊說邊走，一會兒走到這，一會兒走到那。我見老師轉身去黑板上寫字，趁這“危急關頭”，我轉身向他倆，小聲叫“陳獨秀”、“渣渣輝”快找個東西來玩。他們倆一聽玩，就像打了雞血一樣來勁了，快速說，玩啥？就轉過頭去，我也沒在意說這個紙飛機玩。可就在我說摺紙飛機玩時，老師已經看了我一會兒了，他的眼光就像射箭一樣，“射”的我好尷尬，我明顯感覺到耳朵和臉在發熱，臉紅到耳根。老師也沒說什麼，就用一種犀利的眼光望著我，簡直就像探照燈，我哪裡敢和他“對峙”，就沒和“陳獨秀”、“渣渣輝”說話和玩了。

“陳康，你走快一點嘛，在想什麼？”這時，老師在前面走，已經超我很遠了。我回過神來，“額”了一聲，趕緊跟上去。這一去，準是要把我關進十八層地獄，凶多吉少，我想著。心裡揣了幾隻兔子似的，七上八下。“老師，不會惡狠狠地罵我吧？不會給我兩牛鞭竿吧？”我不斷亂想，緊張極了。當我走進老師辦公室的一剎那，真的就像跌入十八層地獄，連報告都沒喊出來。老師沒在意什麼，我就站在離他不遠的地方，他說話微微有點氣憤。然後他叫我站過去一點。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站過去了一點，老師還是很和睦，沒有打我。好好的跟我講道理，說：“我在家照顧生病的奶奶，是個孝順的孩子。要在學習上、行動上改變自己，讓你奶奶高興高興！”接著說，“你已是初中生了，已不再是小學時的那個兒童，要學會自律啊！一點自控能力都沒有怎麼做好事情？”他還耐心地給我講了一些道理，表揚了我在學習上點點滴滴的進步，說我還是有上進心的。說我別一是熱一是冷的。他語重心長的給我講了很多，我羞愧的埋著頭，聽著，心裡很不是滋味。他還建議我把這件事情寫成文章，一方面鍛鍊自己寫真事真話，一方面也是反思自己。

臨出辦公室的那一刻，我恭恭敬敬地給老師鞠個躬，說：“謝謝老師！”我走在回教室的路上，心想，老師是對我們好的，一心想要我們學好。這時，我抬起頭，對自己說，我會努力的，我會用行動來證明！

參觀再生能源公司的一天 篇6

記事作文 ,835字

星期六的下午，我們晨報學記團的小記者們一起去嘉定再生能源公司，參觀學習了垃圾處理髮電的全過程。

首先，我們看到的是垃圾車卸料大廳，這裡共有8個卸料口，但一般情況下只同時用4個口進行卸料。這裡雖說是垃圾車卸垃圾的地方，但是很乾淨，也沒有難聞的氣味。然後，我們透過玻璃牆看到了垃圾儲存池，裡面存放著堆積如山的垃圾。為了產生更多的乙醇和甲烷，提高垃圾的可燃性，所以垃圾一般要在儲存池裡進行3-7天的發酵。抓鬥機把垃圾放進焚燒爐裡，垃圾在裡面大概進行兩個小時左右的焚燒。100噸的垃圾，80%可以完全進行燃燒，產生的熱量通過熱鍋爐成為過熱的水蒸汽；再利用這種水蒸汽推動兩臺氣輪機組進行發電。那剩餘15%的爐渣也是不浪費的，會送到綜合利用廠家進行第二次利用，變成我們生活中的建築材料。

接下來，我們在講解員的陪同下又參觀了存放鍋爐、氣輪機、煙氣淨化系統和發電機組的各個車間。一邊參觀，一邊聽講解，讓我學習到很多能源利用和環保的相關知識。再生能源公司的每條焚燒線，每年執行時間為8000個小時，相當於每天執行22個小時。每天可以處理生活垃圾1500噸；熱鍋爐的蒸發量為每小時54噸。每年可提供的上網電量為1、5億千瓦時，相當於可以滿足10萬居民一年的生活用電量。

參觀完畢，總工程師叔叔還對我們的提問進行了詳細而全面的回答。我最感興趣的兩個問題是：整個垃圾處理過程中，難聞的氣味沒有了。原來是對臭味進行了三步有效的防治措施：第一，在封閉的空間裡進行卸料和存放，直到送入焚燒爐。第二，對臭味進行焚燒，把它燒掉，分解掉。第三噴灑植物液除臭，淨化空氣。我一直以為焚燒垃圾會對空氣有很大的汙染，今天知道了在先進的工藝處理後，我們排放的氣體不僅能達到國家和上海地區的規定標準，而且還優於歐盟標準，是非常安全、健康和環保的。

通過對再生能源公司的參觀，讓我瞭解到我們頭疼的生活垃圾，還能變廢為寶；經過處理以後可以向我們供電和供暖。可見環保無處不在，我們也要珍惜資源，為環保盡我們小小的力量！

參觀部隊的心得體會 篇7

國三作文 ,640字

八一建軍節到了，為了紀念這一特殊的節日。我們和徐老師一起來到了北海艦隊某部。迎接我們的軍人並沒有想象中那樣的彪悍嚴肅，反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴謹求實，嚴守紀律的軍人風範。

進了大院，唯一的感覺就是四個字“乾淨整潔”，綠化也非常好。道路上十分的乾淨，可能因為剛下完雨，小草、樹葉都綠的出油了，再加上被修剪的非常美觀的樹木，在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

我們先是來到了部隊的餐廳。裡面一樣是延續了外面的“乾淨整潔”，凳子都推到了桌子裡面，在桌子的中央放著豆腐乳，老乾媽這些下飯的東西，但也是有數的，每桌三瓶。廚房裡的色系是銀色的，炊事人員將那些廚具、櫃子擦的發亮。廚具什麼的擺放的井井有條。之後我們又參觀了會議室，宿舍。

會議室除了乾淨整潔，有許多獎狀和獎盃外，最矚目的就屬牆壁上的一幅幅字畫，讓部隊更增添了不少文學氣息和中國風。

原來還沉浸在“我軍訓和學農的時候內務整理的真不錯”的自我感覺良好中，但看過他們的內務才知道什麼叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來的豆腐塊，床單和被子就如剛剛下完堆起來的雪一般。

參觀了這一圈，聆聽了隊長的介紹和講述，我更進一步感受到了軍人們身上一絲不苟的習慣，嚴於律己的品質。他們為了保護我們的安全，儘管會有危險，卻依然與最親愛的親人分開，依舊還是來到了部隊。

洪水、爆炸、地震……這些危及人類的災難永遠都是軍人們衝在最前線。所以說軍人是最可愛的人，最偉大的人！這樣的人，怎能不值得我們尊重、敬佩呢？

參觀杭州海洋公園 篇8

國小五年級作文 ,485字

那天，小舅媽帶著我和偉一起坐高鐵到杭州海洋公園遊玩。

海洋公園的構造由城堡搭建起來，一些動物作為裝飾，非常漂亮。走進去，裡面人山人海，我們費了好大的勁才擠進去。兩邊的大魚缸映入眼簾，魚缸裡全是海豚，有的趴在沙地上，有的在水中游來游去。

參觀完第一層，我們來到了第二層企鵝的天地。小企鵝在房子裡走來走去，一下沒注意“撲通”一聲就躍進了水裡，張開翅膀盡情地嬉戲。

我們接著往前走，來到了“叢林探險區”。這裡有形態各異的魚兒，看得人眼花繚亂。這些魚在珊瑚、細珠海葵、水母中穿行，它們真是有趣！

在海洋公園除了看魚，最精彩的要數海豚表演了。隨著馴養師的哨聲，表演開始啦！馴養師拿著一個呼啦圈往水下一扔，海豚一個跳躍就把呼啦圈從水裡撿上來。它們隨著馴養師的哨聲，做著各種動作，把我們逗得哈哈大笑。隨後，馴養師集體下水，看到海豚用力一蹬，馴養師便全部坐在海豚身上冒出水面，然後向四周的觀眾頻頻打招呼。最後，海豚一個猛烈的躍起，帶起的水花濺到了我、小偉和小舅媽身上，它們向周圍的觀眾打招呼，預示表演即將結束。

去了一趟海洋公園，我學到了不少關於海洋、魚類知識，也領略了海洋世界的奇妙。

我來帶您參觀我們的校園 篇9

國小五年級作文 ,665字

尊敬的各位小遊客：

大家好，我是你們今天的導遊，我姓玉，大家可以叫我玉導，歡迎來參觀我們德保縣實驗小學！為了保持好學校乾淨優雅的環境，帶大家參觀之前，我先跟大家說幾點要求：一、不要亂扔垃圾；二、不可在牆上亂寫亂畫；三、不要隨地吐痰。謝謝大家的合作！

請大家跟隨我來，首先展現在我們面前的這塊大理石板上面刻著的“為中華之崛起而讀書”這九個金光閃閃的大字，它是周恩來爺爺從小立志為中國的繁榮復興而讀書的座右銘，也激勵著我們要為祖國的強大發奮學習。

好了，下面請大家隨我往右邊走，這裡是“百花園”，園裡的花草大概有一百多個品種。你們看，裡面的花朵多麼嬌豔啊，每個季節，這裡都有不同的花朵，微風襲來時，它們就會扭動那妙曼的身子在綠葉的襯托下翩翩起舞；此外它們還會散發出陣陣清香，讓勞累一天的同學們頓時變得神清氣爽。

請大家接著往右看，這棟大樓就是我們學校的教學樓。大家可以看到牆上到處掛有五彩的畫，寓言故事、成語故事和字謎，這些知識，可以讓我們的學習生活變得更加有趣，並時刻提醒著我們做個好學生、好孩子。

請大家再往前走，這裡就是我們學校的“啟智園”。這是一個充滿知識的小園：這裡有4個大書架，書架上有好多本書，老師們都貼上了標籤做了歸類排放；這裡還有很多長木椅方便學生們就地閱讀；在長木椅旁邊的石柱下，還有不同朝代書法名家寫出的“實”字，既是“實小”的關鍵詞，也提醒著同學們學習要實、做人要實。長木椅的後面還有很多花草樹木，如果看書累了，再看看這些綠色植物，緩解眼睛的疲勞，也是很不錯的哦。

今天，我就帶大家參觀到這裡，謝謝大家的配合。

辦公室有請 篇10

國小三年級作文 ,595字

同學們，你們有過被老師叫去辦公室的經歷嗎？那大部分是一段痛苦的過程。可我有一天被老師叫到了辦公室，經歷卻和想象的完全不同，這是為什麼？請聽我給你們一一道來。

叮叮叮……下課鈴響了，我剛想衝出教室去和同學們一起玩耍，卻被一個聲音叫住了：“下節是美術課，你跟老師請會兒假，上課後到我辦公室來一下。”原來是班主任金老師啊。我很緊張，猜想：老師讓我去辦公室幹嗎？是不是最近測試又考砸了，要去被罵了？想到這，我不由得冒出一身冷汗，萬一老師找家長怎麼辦？萬一被罰抄課文怎麼辦？就在這麼多萬一中，上課鈴響了。我忐忑不安地走在去往可怕的辦公室的走道上。我努力把腳步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我還希望這一路能走完我一生……

終於，到了辦公室門口了，我小心翼翼地推開門，用顫抖的聲音說了一聲“報告”，然後小心翼翼地挪到了金老師座位邊。金老師很溫柔地望著我，摸摸我的頭，說：“豆豆，你最近學習成績提高了不少……”我就緊張地聽著老師吧啦吧啦地說著，心想：老師你現在雖然不批評我，過一會兒肯定就有但是了。我一直屏聲靜氣地盼啊盼，一直盼到老師叫我去上課時，也沒盼出什麼東西。我十分驚奇，原來老師叫我來就是這事啊，原來老師並不想罵我啊，原來老師也會表揚我啊！我走出辦公室，長長地舒了一口氣。

通過這次親身體驗，我明白了，被老師叫去辦公室也不一定是壞事，也許就是好事。雖然我美術課沒上成，塞翁失馬，焉知非福。

辦公室有請 篇11

國小四年級作文 ,494字

同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業，就“慘”遭老師們的圍觀。

小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。

到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因為來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字啊？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。

我寫好了作業，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這麼古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由於我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心裡真的像抹了蜜一樣甜，眯著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，

事後，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那麼多人的稱讚，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。

辦公室歷險 篇12

國小四年級作文 ,667字

我呢，是個班長，在班裡混得還不錯，但是，有一天，發生了這樣一件事……

今天，老師讓我把剛改完的作業搬到教室裡，我一口就答應了下來，獨自跑進辦公室，這時，我發現老師桌子上有一顆糖果，我是個小饞貓，馬上拿起糖果，剝開外面的糖紙，就津津有味地嚼了起來，然後呢，卻發生了一件極其詭異的事情--我的身體居然變小了！這是怎麼回事？難道我剛才吃的是變小藥丸？變小的我焦頭爛額，卻又無法改變，唉呀，對了，我還有一沓作業沒搬呢，這下慘了，又得聽“唐僧”的“緊箍咒咒語”了，不過老師沒準還找不到我了呢。

我回到教室，同學們都去上體育課了，包括我的同桌，這時，我想起同桌平時對我的“三八線”控制，忍不住想給他一點點小報復，我找來小半瓶水倒進了他的抽屜裡，嘿嘿，不過他一定會發現是我乾的，我又找來一個同學的空飲料瓶，放在他椅下，哈哈，這下子就完美無缺了！

在享受過搗蛋的“快樂”後，我心滿意足地走到操場上，“唉喲！什麼東西？”我痛叫一聲，我抬頭一看，原來是樹樁，我這麼小，我怎麼會撞到樹樁呢？我往下一看，原來是我長高了。等等，怎麼我怎麼會長高呢，我又沒有吃變大藥丸，難道這變小藥丸還有時間期限？我不由得思考起來，“唉喲！”我又慘叫一聲，哎呀，我怎麼又撞到樹了，我和樹還真有緣哪。我連忙逃走這個“充滿”了樹樁的地方，我來到寬闊的操場上，發現自己又變成了原來的一米四五，變小時間就這麼短，一點意思都沒有。

我忙跑回辦公室，卻發現作業不見了，應該是別人搬走了吧，我回到教室，看到我們班的同學正在發作業，“嘿，我才是班長，我發我發？”“老師看你不在，讓我發的呀？”？

辦公室有請 篇13

國小三年級作文 ,376字

老師的辦公室大家一定都有去過老師的辦公室吧？下面我告訴大家，老師辦公室裡到底是啥樣的。

剛來到學校讀書的時候。我認為老師的辦公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去過之後，便不害怕了。記得一年級的時候，老師叫我抱本子去辦公室。我害怕極了，怕一不留神，犯了錯誤。

當我抱著本子進去的時候，看見老師辦公室裡的桌子是豎著擺的，兩張兩張貼在一起，上面放的老師和學生們的東西。周圍還有一些老師正在改作業呢，有一些老師正吃著香噴噴的午飯。午飯有披薩呀，雞腿呀，鴨湯呀等等。有的老師在吃水果，水果有荔枝啊，蘋果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老師還正在吃喜糖吶。還有的坐在椅子上悠閒地玩手機呢！我被這一切驚呆了。我本來以為辦公室很恐怖。現在不恐怖啦。

放下本子後，我回了班級，同學們都問我：“辦公室是什麼樣的呀？”我不回答他們。他們也就不在問了。這就是老師辦公室了。

參觀未來的學校 篇14

國小六年級作文 ,681字

馬上就快要小學畢業了，我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不捨，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。在臨畢業的時候，我們還要去參觀一下寅寺中學。一路上同學們有說有笑，不一會就到了學校。校園裡有許多人，不知道他們是不是在歡迎我們。看著校園裡的一草一木，總覺得它們在竊竊私語，好像在討論著什麼。我們站在校園裡等待著別的學校的到來。都來了！我們開始參觀，首先走進了一條安靜的走廊，走廊的牆壁上貼著許多優秀的作品有：栩栩如生的毛筆字，活靈活現的畫，讓我記憶最深刻的是那幾幅靜物素描，我都不敢相信自己的眼睛，畫的也太好了吧！走廊兩邊還有許多教室，舞蹈教室，微機室，很多。對了，在走廊的盡頭有一幅畫，上邊畫著威武霸氣的老虎，可逼真了。

又參觀了中學生的餐廳，桌上擺著美味可口的食物，看著看著我的肚子咕咕叫了起來。接著要吃飯了，宋培樑，何召衡，王浩宇，高英傑，馬中明，馬欣宇，我，何魯婭在一起吃。我給同學們盛菜，宋培樑給同學們舀湯，一人一個雞腿。吃完飯我們把東西都收拾好，坐了一會。馬欣宇說：我明天就回變成一個三百六十斤的大胖子了。逗得我們哈哈大笑。

馬上就要回去了，我們在樹蔭底下集合站隊，站好隊我們有秩序的上了大巴，不捨的走了。一想起馬上就要來這裡上學了，有點難過，又有點開心。難過的是我要離開我的母校了，快樂的是又有一個新的學校迎接我了。馬上就要來到這個威嚴的學校，以後的中學生活會更加緊張。所以，在六年級的最後幾天裡，一定要好好學習，不讓小學六年留下遺憾，給它畫上圓滿的句號。

在小學生活的最後幾天裡，好好努力吧！留給母校一個好印象。

參觀天眼的作文 篇15

國小五年級作文 ,558字

這個暑假，我和媽媽去貴州平塘參觀了“天眼”！這究竟是什麼呢？請聽我一一道來。

“天眼”也叫FAST，是我國自主研發、創新設計製造、組織施工的射電天文望遠鏡，也是目前該領域最先進的射電天文望遠鏡。

FAST坐落在貴州平塘的喀斯特窪地內，從高空俯瞰像一口巨大的鐵鍋嵌在四周碧綠如毯的群山之中。它有著500米的口徑、相當於30個足球場的接收面積，它的周長約16公里，繞它行走一圈要花40分鐘。FAST有多牛？與號稱“地面最大機器”的德國波思100米望遠鏡相比，天眼的靈敏度提高約10倍；與被評為人類20世紀10大工程之首的美國ARECIBO300米望遠鏡相比，天眼綜合性能提高約10倍。

天眼的建立，其一，讓中國在天文學領域、在世界的舞臺上閃耀光輝！科學家們期望，在電波環境徹底被破壞之前，真正看一眼初始的宇宙，弄清宇宙結構是如何形成和演化至今的，只有大射電望遠鏡才能幫助人類實現這一夢想；其二，體現了我國的自主創新能力，其建設推動了眾多高科技領域的發展，提高了原始創新能力、整合創新能力和引進消化吸收再創新能力。它的建設與執行將促進西部經濟的繁榮和社會進步，符合國家區域發展的總體戰略。

FAST是跨世紀的奇蹟，它凝聚著千千萬萬的中國人民的智慧，我感到無比驕傲與自豪！作為一名小學生，更加激勵了我努力學習報效祖國的決心！

老師的辦公桌 篇16

國二作文 ,585字

有事去找“朱少”，我走進了八年級老師的辦公室。映入眼簾的是老師在辦公桌上忙碌的身影，還有那一張張上面都擺放著整整齊齊的作業的辦公桌。

“朱少”坐在“飛老”的後面，一個是數學老師，一個是語文老師，這樣一前一後的排列，真是天作之合。“朱少”不在，我藉著等“朱少”的名號，認真地觀察起他們的辦公桌來。

我是奔著“朱少”來的，還是先介紹介紹他的辦公桌吧。一眼看過去，真是標標準準的“數學老師辦公桌”！幾大疊數學練習冊擺放有序，桌子上放著教學用的幾把大尺子和圓規等工具，電腦的螢幕還亮著，上面顯示著幾個幾何圖形，桌子上的鉛筆和橡皮擦隨意地擺放著。有幾處，還是挺引人注目的，“朱少”的辦公桌上有一盆修剪整齊並且綠油油的盆栽。也許是為了做數學題累了，瞅瞅它休息一下眼睛吧。“朱少”的辦公桌邊上貼著兩張我們八（8）的大合照，一張是剛上初一軍訓時拍的，一張是在操場拍的。從這兩張照片上，我就知道，“朱少”時刻把我們放在心裡。

“飛老”的辦公桌也是富有趣味性的。看，那專屬於“飛老”的小音箱正立在桌子上，隨時準備“出征”！也許是因為作業太多、桌子太小的原因吧，在“飛老”的辦公桌旁邊還多了一張桌子。上面也放了一些作業，幾份卷子。有趣的是，“飛老”桌上的盆栽是紅色中略帶綠色的植物，跟“朱少”的一相比，多了幾分文藝氣息，多了幾分瀟灑。

不同的老師，有不同的習慣，同樣的辦公桌，有著不同的風格。

參觀法院的心得體會 篇17

國小四年級作文 ,461字

為增強學生法制意識，3月22日下午，向陽法院第20個公眾開放日，迎來了立新教育集團明德校區四年一班全體學生走進法院進行社會實踐，感受法治氛圍，增強法治信仰。

我們一進門，都被眼前的“司法為民公正司法”幾個大字所吸引，講解員通過淺顯易懂的語言為同學們講解了這句話的意義，讓同學們從小感受陽光、透明的法治氛圍。

在講解員的講解下，同學們參觀了訴訟服務大廳和刑事、民事、少年審判法庭，瞭解了法院的立案流程和審判流程。在刑事審判法庭前，同學們感受到了法庭的莊嚴肅穆，並開展模擬庭審，體驗了法官、書記員、辯護人、公訴人等職業。我們瞭解了法官、檢察官、書記員、法警、被告人等角色，以及法院審理案件的過程。我們在每個角色的位置都坐了坐，體驗了一把。當我坐在審判長的位置上時，法槌一敲，我感受到了審判長的威嚴；坐在書記員的位置時，我覺得做人要嚴謹，一絲不苟；坐在被告的位置，則感覺無地自容……

今天的參觀，讓我大開眼界，學習到很多相關法律知識。同時，我們也堅定了決心，立志要從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當新時代遵紀守法的好少年。

辦公室之旅 篇18

國小五年級作文 ,526字

說起“旅行”，人們多會想到很遠的地方，我最近也作了一次旅行。不過，不是很遠，只是老師辦公室。

當時，外面剛下了一場雨，教室裡也黑漆漆的。

老師正在檢查作業，有一個同學沒有寫作業，老師讓她把作業補上，可她非但不寫，還哇哇大哭了起來，老師就有點生氣，讓她站在後面。

這節課上得死氣沉沉，全班人連大氣也不敢出，擔心會有一場“大爆炸“。

下課了，同學們都”呼“地放鬆了一口氣。就在我正看書時，一個同學跑過來告訴我，老師叫我去辦公室。

什麼？老师叫我？早不叫，晚不叫，恰好，是這時候？

無奈，我只好走進老師辦公室。誰知，老師竟然不在！老師是不是沒有叫我？我有點兒不知所措，但我又不敢貿然回去。

突然，老師推門而進，可又好像沒有看到我。只把書本重重地放在桌上，低頭批作業。我著急地站在原地。

又上課了！怎麼辦？老師，算我求你了，你到底讓我幹什麼啊？我站在老師旁邊，膽戰心驚，如履薄冰。

老師批完作業，電話鈴響了，老師又出去了。我心裡暗暗叫苦，難道老師把我當空氣了嗎？我心急如焚。

差不多十分鐘後，老師進來了，一臉平靜，才對我說：“把作業了發了！”我趕緊抱上作業本，邊走邊喘著氣回到教室。

我的旅行，你說說算不算虛驚一場呢？

參觀美麗的金村古街 篇19

國小四年級作文 ,742字

星期六的上午，我和同學一起去參加小記者活動。

到了集合地，我和同學們都很開心。接著，我們都在等所有人到齊，等的時候我在地板上跳來跳去，像一隻活潑的小鳥。不一會兒，老師們帶領著我們一起上了大巴。

在路上，有的同學輕聲聊天，有的同學吃著零食，有的同學靜靜地看書，還有的在沿路欣賞風景……車子常常會上下顛簸，我覺得十分有趣。過了一會兒，老師開始發帽子啦。拿到帽子，我仔細研究了下帽子上的扣子。終於，我會戴這頂帽子了，戴上後我覺得很神氣。

轉眼間，就要下車了，我興奮極了，飛快地下了車。下車後，我們個個帶好帽子緊跟隊伍。在參觀的時候，我好奇地東瞧瞧西看看，好似在尋找著什麼很重要的東西。街上有面館，有賣小吃的店，有理髮店……其中我最看中的是那精緻的籃子，它們個個形態各異，有的顏色不同，有的條紋不同，有的形狀不同，這都是賣籃子的老奶奶親手編織的，她的手可真巧啊！

然後老師又帶我們去一個房子裡，那裡有許多古代的物品，不過好多隻“小饞貓”都盯上了香噴噴的飯菜。飯菜旁邊就是樓梯，我們所有人都上樓參觀，剛到上面，就看到了一幅栩栩如生的畫，接著老師又給我們放了一部短片，隨後我們離開了這間小房子。

我們又繞了一大圈，繞到了大巴車的地方，於是我們每個人有序地上了車。車窗外，有著美麗動人的情景：黃色、紫色、粉色、紅色的花朵和碧綠的樹木真像一幅漂亮的畫。

不一會兒，我們又到了另外一個目的地，那是老革命家謝愷的故居。那裡有謝愷用過的棉衣、床、桌椅、襯衫，當給我們介紹的那位老爺爺講到他就是謝愷的孫子謝步時的時候，我們急著要他給我們簽名，得到的人興奮不已，當我得到謝爺爺的簽名時，也和別人一樣欣喜若狂。

這一次的遊歷不僅讓我增加了見識，而且從謝愷爺爺的展覽中感受到現在的美好生活是來自於前輩們的艱苦奮鬥。

參觀媽媽的學校 篇20

國小三年級作文 ,420字

週六下午，是一個出去遊玩的好日子。媽媽開車帶我去她的學校—海滄實驗中學參觀。我們跨過茫茫大海，經過美麗的海滄大橋，終於來到了海滄實驗中學。

哇，多麼大的學校啊！海滄實驗中學竟是我們金尚小學的二十幾倍。

媽媽帶我去了生物園，我看見小溫室裡種著很多菜。這不，我還看見了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當我看到滴水觀音時，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎麼跑到我這來了？你可是有毒的啊！”媽媽說：“不要怕，大自然的植物千姿百態，我們對植物要了解，無論它有沒有毒。”

接著，我們去參觀大操場。大操場總長800米，是我們學校操場的四倍！我興奮地跑了兩圈。

最後，我們參觀了一組樹雕，名字叫“風雨樹人”，媽媽說那是為了紀念2016年廈門莫蘭蒂颱風而做的，人們拉著繩子，彷彿要頂住樹，不讓它倒下去砸到人，展現了廈門人的抗災精神。

不知不覺，時間已經不早了，我們該回家了。我們依依不捨地跟學校告別，說再見。

真期待下一次再能來海滄實驗中學參觀！